2020年江苏省镇江市丹徒区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析
2020年江苏省镇江市丹阳市教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析
2020年江苏省镇江市丹阳市教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、学生的知识主要来源于（）。
A、间接经验B、直接经验C、个人经验D、社会经验【答案】A【解析】课堂教学是学生获得知识的主要来源，而在教学过程中学生学习的主要来源是间接经验。
故选A。
2、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）。
A、《大学》B、《中庸》C、《孟子》D、《学记》【答案】D【解析】战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是《学记》。
《大学》、《中庸》、《孟子》都不是教育文献。
故选D。
3、昆体良的《雄辩术原理》被称为是（）。
A、“教育学的雏形”B、世界上第一部专门论述教育的著作C、教育学成为一门独立学科的标志D、世界上第一本研究教学法的书【答案】D【解析】昆体良的《雄辩术原理》，比较系统地论述了有关儿童教育的问题，被称为第一本研究教学法的书。
故选D。
4、教育的本质属性是（）。
A、社会制约性B、永恒性C、培养人的社会活动D、相对独立性【答案】C【解析】教育的本质属性即根本特征，也被称为质的规定性，是有目的的培养人的活动。
有目的是目的性的反映，培养人是将人从生物人培养成为社会人的过程，是社会性的体现。
因此选择C。
教育的社会属性包括永恒性、历史性以及相对独立性。
故选C。
5、学校教育在个体身心发展过程中起（）。
A、辅助作用B、主导作用C、强化作用D、促进作用【答案】B【解析】影响人的身心发展主要有四个因素：遗传、环境、教育和人的主观能动性。
其中，遗传为人的发展提供了可能性，环境为人的身心发展提供了多种可能，学校教育起主导作用。
【必备】 镇江历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案
【必备】镇江教师招聘考试教育公共基础知识试题附参考答案及解析一、判断题1．我国德育的方法主要有五种：榜样法、说服法、锻炼法、陶冶法、表扬奖励与批评处分。
（）2．教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的学习主体的作用。
（）3．从1999年开始，我国试行国家课程、地方课程和学校课程三级管理、开发体制。
( )4．课程目标是指课程的组织方式或指设计课程的种类。
（）5．教师随意宣扬学生的缺点侵害了学生的人格尊严权。
（）6．我们既要注重大环境对青少年的影响，更要注重小环境的影响。
（）7．个体同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的。
（）8．制度化教育的核心标志是学校的出现。
（）9．伊里奇是非制度化教育思潮的代表人物。
（）10．提高教师道德认识是进行师德修养的重要保障｡( )二、单项选择题11．课程的组织方式或设计课程的种类指的是( )。
A课程类型 B教学计划 C教学大纲 D教科书12．学生学业成就评价中用得最多的评价工具是(??)｡A.测验B.作业C.考查D.考核13．学生思想品德形成的源泉和基础是( )｡A.课堂教育B.家庭教育C.自我反省D.活动和交往14．我国教育目的的根本性质是( )｡A.坚持社会主义方向B.德､智､体等方面全面发展C.培养社会主义劳动者､建设者D.符合受教育者的身心发展15．在操作技能形成阶段中,表现出多余动作消失这一特点的阶段是( )｡A.操作整合B.操作熟练C.操作定向D.操作模仿16．小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解｡这体现了儿童身心发展( )的特点｡A.顺序性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性17．学生在学校被开水烫伤,学校应该()A.先查明原因,后告知家长B.先及时救护,后查明原因C.先查明职责,再救护D.及时告知家长18．我国最早试图用马克思主义的观点来分析教育问题的著作的学者是（）A、陶行知B、梁漱溟C、杨贤江D、蔡元培19．在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了教育目的的（）A、社会本位论思想 B、个人本位论思想C、社会效益论思想D、教育无目的论思想20．人对环境影响的接受过程是（）。
2020年江苏省镇江市丹徒区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
2020年江苏省镇江市丹徒区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、教学技能的培训过程中让受训者了解自己达到了什么程度，哪些是正确的，哪些是错误的及需要改进的地方，这属于（）。
A、分解原则B、示范原则C、反馈原则D、训练与自我完善相结合的原则【答案】C【解析】在教学技能训练中要让受训者及时知道训练的现实结果，了解自己的训练已经达到了什么程度，哪些是正确的，哪些是错误的，哪些还需要继续改进。
及时反馈可以避免盲目的重复，实现对训练的有效控制。
故选C。
2、第一个提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是（），他著名的教育学著作是《普通教育论》。
A、卢梭B、夸美纽斯C、康德D、赫尔巴特【答案】D【解析】德国教育家赫尔巴特被称为“现代教育学之父”“科学教育学奠基人”，他在教育学上的贡献在于把道德教育理论建立在伦理学的基础之上，把教学理论建立在心理学基础之上。
故选D。
3、明明在考试前一天计划自己在第二天的考试中利用一个小时来做卷子、半个小时进行检查。
但是，第二天考试过程中明明发现自己离考试结束只有十分钟了还有几道题没有做完，于是他加快了做题速度。
那么明明利用了哪些学习策略？（）A、计划策略、监控策略B、计划策略、调节策略C、计划策略、调节策略、监控策略D、计划策略、监控策略、调节策略【答案】D【解析】明明在考试头一天对自己答题时间和检查时间都进行了计划，属于计划策略；第二天考试时明明察觉到自己做题速度太慢了，属于监控策略；明明加快了做题速度，属于调节策略4、为了让学生学的牢固扎实，张老师经常占用学生自习课的时间给学生讲课，然后也总是布置大量重复练习的作业，这说明张老师没有考虑（）。
2020年江苏省镇江市丹徒区教师招聘《通用知识》真题及答案
2020年江苏省镇江市丹徒区教师招聘《通用知识》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、教育的最特殊形式是（）。
A、犯人教育B、自我教育C、家庭教育D、集体教育【答案】B2、情绪作为信息交流工具的特点具有（）。
A、系统性B、传递功能C、信号作用D、感染性【答案】D3、儿童心理年龄特征之所以是可变的，其主要原因是儿童心理年龄特征的发展（）。
A、受社会和教育条件所制约B、受遗传素质影响C、受内因所制约D、受智力发展影响【答案】A4、不属于注意的评价标准的是（）。
A、注意稳定性B、注意分配性C、注意恒长性D、注意转移性【答案】C5、儿童最初对世界的认知活动，突出表现在（）的集中。
A、触摸觉和视觉B、知觉发生和视觉、听觉C、口腔触觉和视觉D、动觉和机体觉【答案】B6、大班幼儿一般指（）的幼儿。
A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁【答案】D7、有研究发现，教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（）。
A、负相关B、正相关C、没有关系D、若有若无【答案】A8、提出著名的“产婆术”的人是（）。
A、亚里士多德B、柏拉图C、赫尔巴特D、苏格拉底【答案】D9、班级管理的主要对象是（）。
A、班级公共财产B、班级信息C、学生D、班级资料【答案】C10、20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是（）的儿童智慧发展理论。
A、桑代克B、皮亚杰C、斯金纳D、杜威【答案】B11、教育心理学初创时期的时间大致为（）。
A、19世纪20年代以前B、19世纪80年代C、20世纪20年代以前D、20世纪80年代【答案】C12、当代教师的质量集中体现在教师的（）方面。
2020年江苏省镇江市京口区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析
2020年江苏省镇江市京口区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、比概念学习低一层次的学习是（）。
A、信号学习B、规则学习C、辨别学习D、言语学习【答案】C【解析】按照学习情景由简单到复杂、学习水平由低到高的顺序，将学习分成八类，分别是：信号学习、刺激一反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则或原理学习、解决问题学习，故比概念学习低一层次的应该是辨别学习。
故选C。
2、如何采取有效的步骤解决问题，属于（）。
A、智力技能B、认知策略C、言语信息D、运动技能【答案】B【解析】认知策略是指内部组织起来的用于调节学习者自己内部注意、学习、记忆与思维过程的技能。
如何采取有效的步骤解决问题属于认知策略。
故选B。
3、一个国家教育经费投入的多少最终取决于（）。
A、文化传统B、受教育的需求C、生产力水平D、教育的规模【答案】C【解析】生产力对教育有制约作用，主要体现在：生产力水平决定了教育发展的水平，生产力水平决定教育的规模和速度，生产力水平制约教育体制、结构的变化，生产力水平制约着教育的内容和手段。
故选C。
4、下列选项中，不属于《中小学教师职业道德规范》修订原则的是（）。
A、坚持“以人为本”的原则B、坚持继承与创新相结合的原则C、坚持广泛性与先进性相结合的原则D、坚持典范性和示范性相结合的原则【答案】D【解析】《中小学教师职业道德规范》修订的原则有：（1）坚持“以人为本”的原则；（2）坚持继承与创新相结合的原则；（3）坚持广泛性与先进性相结合的原则；（4）坚持倡导性要求与禁行性规定相结合的原则。
2020年江苏省镇江市丹徒区《公共理论》教师招聘真题库及答案
2020年江苏省镇江市丹徒区《公共理论》教师招聘真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、若问小明“为什么偷东西是不对的？”他的回答是“抓住了会挨打”。
据此可以判断小明的道德认知发展处于（）。
A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、准习俗水平【答案】A【解析】科尔伯格认为处于前习俗水平的儿童的道德观念是纯外在的，是为了避免受惩罚或获得奖励而顺从权威人物规定的行为准则的。
故选A。
2、“性也者，与生俱生也……日性之品有上、中、下三。
上焉者，善焉而已矣；中焉者，可导而上下也;下焉者，恶焉而已矣。
”这体现的是（）对个体发展的影响。
A、教育B、遗传C、环境D、活动【答案】B【解析】这句话的意思是人的品性是与生俱来的。
人的品性有三种，上品性善，生来具有仁、义、礼、智、信五种道德;中品五德有所欠缺，性可善可恶;下品五德都不具备。
性恶。
故选B。
3、《学记》中说：“不陵节而施”。
（）原则与其在思想上是一致的。
A、启发性B、因材施教C、循序渐进D、巩固性【答案】C【解析】“不陵节而施”意为不超过学的人的接受能力而进行（教育），叫做合乎顺序，即教育中要遵循循序渐进的教学原则。
《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”，提出“杂食而不孙，则坏乱而不修”的主张，这些要求和主张都反映了实际教学中循序渐进的原则。
故选C。
4、1762年，法国杰出的启蒙思想家（）出版了他的小说体教育名著《爱弥儿》，系统的阐述了他的自然主义教育思想。
A、帕森斯B、康德C、夸美纽斯D、卢梭【答案】D【解析】法国杰出的启蒙思想家卢梭出版了他的小说体教育名著《爱弥儿》，系统的阐述了他的自然主义教育思想。
2020年江苏教育系统教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案
2020年江苏**区教育系统教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案一、单项选择题(下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请把这个答案选出。
并将答题卡相应题号后的选项涂黑。
共10题，每题2分，共20分)12016年9月9日，习近平总书记在北京市八一学校考察时，勉励广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生( )的引路人，做学生奉献祖国的引路人。
A、核心价值B、创新思维C、立德树人D、全面发展2《无锡市“十三五”教育事业发展规划(2016—2020年)》中提到，未来五年无锡教育要实施( )学校建设计划，激发学校主动变革、提升发展的专业自觉。
A、高品质B、高水平C、新常态D、新优质32017年2月7日，《中国诗词大会》迎来总决赛。
来自复旦大学附属中学的16岁少女武亦姝夺冠，引发我国全民诗词热。
下列词句，( )是正确的。
A、会挽雕弓如残月，西北望，射天狼B、会挽雕弓如弦月，西北望，射天狼C、会挽雕弓如寒月，西北望．射天狼D、会挽雕弓如满月，西北望．射天狼4有关人生观教育、世界观教育、革命理想与传统教育、劳动教育、纪律教育等都属于德育内容中的( )。
A、道德教育B、政治教育C、思想教育D、心理教育52016年是中国共产党成立95周年。
在中共早期领导人中，有一位无锡籍人士，他是( )。
A、张闻天B、秦邦宪C、瞿秋白D、恽代英6学校在安排课表时要充分考虑各学科之间的相互影响和特点，促使课程之间彼此产生积极影响，这是安排课表的( )原则。
A、迁移性B、整体性C、适宜性D、调和性7以下与苏格拉底“产婆术”的实质相一致的教学原则是( )。
A、启发性原则B、拓展性原则C、因材施教原则D、循序渐进原则82017年是农历丁酉鸡年，下列有关鸡的表述正确的是( )。
A、鸡吃沙子是因为它把沙子当成了小米B、鸡喝水后抬头看天是为了让水流进胃里C、鸡会在河里洗澡D、鸡每只脚一般有三只爪子9研究表明，要使记忆的效果最好，学习者记忆的熟练程度应达到150％，这种学习称为( )。
镇江小学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析
镇江小学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析1：好奇心和成就感属于情感中的〔〕。
单项选择题A、美感B、道德感C、理智感D、荣誉感2：个体的心理进展不是一个连续量变的过程，而是一个有不同进展阶段的非连续的过程。
〔〕推断题对错3：《学记》表达的教学原那么有〔〕。
多项选择题A、直观性原那么B、启发性原那么C、循序渐进原那么D、因材施教原那么4：目前的大学生普遍缺乏中国传统文化的学习和积累。
据教育部针对部分高校最近的一次调查结果显示，大学生中喜爱京剧艺术的只占被调查人数的l4％。
以下哪项最能减弱上述观点?〔〕单项选择题A、大学生缺少对京剧艺术观赏方面的指导，不懂得怎样去观赏B、14％正说明培育大学生对传统文化的学习大有潜力可挖C、喜爱京剧艺术与学习中国传统文化不是一回事，不要以偏概全D、有一些大学生既喜爱京剧，又对中国传统文化的其他方面有兴趣5：吹拉弹唱属于()单项选择题A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能6：最稳定、最重要的学习动机是〔〕。
单项选择题A、内部学习动机B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、认知内驱力7：某市教委在教师中随机调查，问“您喜爱学生吗〞，90％以上的教师都回答“是〞。
而当问他们所教的学生“你体会到老师对你的爱了吗〞时，回答“体会到了〞的学生仅占10％!这说明〔〕。
单项选择题A、教师还没有把握高超的沟通与表达技巧B、教师缺乏爱心C、教师缺乏信念D、教师尚不具有崇高的道德境界8：读书指导法是一种〔〕的方法。
单项选择题A、以引导探究为主B、以直觉感知为主C、以实际训练为主D、以语言传递为主9：许多留学生刚来中国学习汉语时，会把“银行〞错认成“很行〞，这其中表达的心理学现象是〔〕。
单项选择题A、刺激的分化B、刺激的泛化C、条件反射D、记忆术策略10：介入教学是一种〔〕单项选择题A、教学方法B、教学技能C、学习方法D、教学技能训练法11：学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向，它包括〔〕等。
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2020年江苏省镇江市丹徒区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解
析
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、孔子所说的“其身正，不令而行;其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）。
A、走路身体一定要端正
B、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
C、对学生下命令一定要正确
D、教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响
【答案】D
【解析】学生具有向师性，教师的言行举止对学生有着重要的影响，故教师时刻要做到为人师表。
故选D。
2、《爱弥尔》的作者是（）。
A、赫尔巴特
B、柏拉图
C、苏格拉底
D、卢梭
【答案】D
【解析】赫尔巴特代表作《普通教育学》、柏拉图代表作《理想国》、苏格拉底发明“助产术”、卢梭代表
作《爱弥尔》。
故选D。
3、强调学生在学习过程中的学习体验，主张学生参与学习过程，这是把课程看作是（）。
A、知识
B、经验
C、活动
D、学科
【答案】B
【解析】课程的定义可以归纳为六种类型：课程即教学科目；课程即有计划的教学活动；课程即预期的学习结果；课程即学习经验；课程即社会文化的再生产；课程即社会改造。
强调学生在学习过程中的学习体验，
主张学生参与学习过程，是把课程看作经验。
故选B。
4、试图将结果与预期目标进行对比，是学习策略中的（）。
A、检查
B、提问
C、监控
D、矫正
【答案】C
【解析】尼斯比特在依据功能的不同划分的六种学习策略中，"监控"的功能是试图将结果与预期目标进行对比。
故选C。
5、转化后进生首先要做的是（）。
A、帮助后进生树立自信心
B、帮助后进生搞好学习
C、做好家访，争取家长配合
D、帮助后进生改正缺点
【答案】A
【解析】后进生的意志力比较薄弱、自尊心比较强，学习积极性又不高，所以转化后进生首先要帮助他们树立自信心。
6、提高民族素质，实施素质教育，关键是要（）。
A、转变学生观
B、加大教育改革的力度
C、转变教育观念
D、建立素质教育的保障机制
【答案】C
【解析】转变教育观念，是提高民族素质，实施素质教育的关键方法。
故选C。
7、在教育史上主张“有教无类”的教育家是（）。
A、孔子
B、孟子
C、墨翟
D、荀子
【答案】A
【解析】“有教无类”出自《论语・卫灵公》，是孔子的思想主张。
“有教无类”意为所有人都可以接受教育，不。