七年级生物上册3.7.3绿化,我们共同的行动课件(新版)苏教版
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七年级生物上册 3.7.3 绿化 我们共同的行动习题课件 (
一二
二、校园绿化设计 1.校园绿化设计要创造一种积极向上、生机勃勃、和谐美好 的 意境,能够发挥绿化的 教育 作用。 2.校园绿化要注意 学校大门 和教室周围的绿化,教室周围的 绿化要保证教室内有良好的通风采光 条件,校园绿化要减少地 面 裸露 。 3.常用草坪植物有高羊茅、酢浆草、狗牙根等。 有环保作用的树种有 法国梧桐 、 海桐 、女贞 、 槐树 等。 4.法国梧桐对 二氧化硫 、 氯气 和氟化氢等有害气体的抵抗 能力较强,可以作为行道树、防护林及绿化树种。
关闭
校园绿化就是创造一个积极向上、生机勃勃、和谐美好的意境;选择一
些 不 C 具 一有 定环 要保 种作 植用 珍的 稀植 的物 植物 ,在。校园里进行合理的绿化,减少地面的裸露,但关闭
解析 答案
1
2
3
4
5
6
7
8
6.保护和利用森林资源的最佳方案是( ) A.封山育林、禁止砍伐 B.实行有计划地合理砍伐和种植 C.多种植单纯的杉木林 D.允许林区人民大砍大种而先富起来
关闭
开发利用森林资源,要从养护入手,有计划地合理地开发利用,使森林资关闭
源B 能够再生,执行可持续性发展方针。
解析 答案
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7Leabharlann 81.我国的植树节是每年的( )
A.5 月 12 日 B.10 月 1 日
C.3 月 12 日
D.5 月 1 日
关闭
关闭
我C 国从 1979 年起,把每年的 3 月 12 日定为植树节。
解析 答案
1
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8
2.目前,我们国家森林资源人均面积相当于世界人均占有量的( )
七年级生物上册 3.7.3 绿化,我们共同的行动 绿化素材 苏教版(2021学年)
七年级生物上册３.7.３绿化,我们共同的行动绿化素材（新版)苏教版编辑整理：尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(七年级生物上册3．7.3 绿化,我们共同的行动绿化素材(新版）苏教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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绿化(一)测量首先将业主移交的水准点及坐标控制点进行闭合，然后做闭合导线控制网。
满足等外导线控制要求，并由业主及监理进行复核。
每次施测完毕后必须进行复核,搞好水准,坐标控制点及维护工作。
园路放样曲线必须圆缓自然,不得出现折角。
灯杆、立杆必须垂直,侧石安砌必须顺直一线。
广场铺贴面料的放样，严格执行施工图的设计，划分出每个色块区及铺贴料的位置，并用墨线弹出.加强各结构层的高程和平整度控制,坡度和垂直的检查以及平面位置、轴线和几何尺寸的复核，严格执行施工图的设计.（二）土方工程对整个施工现场重新测量，并用石灰将道路、广场、土坡等撒出轮廓线，测量高程，精确的计算出开挖量与回填量,并确定土方均衡方案，然后开始实施土方开挖与回填计划,落实外购土源。
土方分东、中、西三个施工段,同步施工,统一调配,形成完整的流水作业施工控制体系。
土方调配前，在园路位置铺设施工便道，并在施工场地内开挖明沟,确保下雨后明水能全部排清，场内不积水。
土方均衡后,抓紧时间做坡，并同步施工盲沟。
近距离调土采用推土机，其调土距离在20 米至50 米之间，5０米到５00 米之内采用铲运机,超出500 米采用机装车运.土方工程是植物生长及路面基层的保证之本，其好与差直接关系到后植物生长发育、路面工程与建筑物,是工程的关键,故必须严格按图施工。
7.3 绿化,我们共同的行动-2023-2024学年七年级生物上册同步精品课堂(苏教版)
第3单元 生物圈中的绿色植物
第七章 绿色植物在生物圈中的作用
第三节 绿化，我们共同的行动
本节目标： 1.举例说出森林与人类和动物生存的关系 2.关注学校的绿化状况，设计校园绿化方案，参与美化校 园的活动。 3.举例说出常见的绿化树种及其对环境的保护作用
探究主题一：关注森林 一、森林的价值——地球之肺
探究主题二：校园绿化设计 校园绿化设计方案
目的：关注学校的绿化情况
进行校园绿化设计
指导：
小组调查、设计、汇报
探究主题二：校园绿化设计
校园绿化设计要点：
① 设计一个积极向上、生机勃勃、和谐美好的意境。
发挥校园绿化的教育作用 种植我国的珍稀植物 尽量减少地面裸露
水杉
银杏
探究主题二：校园绿化设计
校园绿化设计要点：
探究主题一：关注森林 一、森林的价值——动物栖息的家园
由于环境污染、人为破环等原因，森林的面积正在减 少，朱鹮、华南虎等动物难以适应环境，濒临灭绝。
探究主题一：关注森林 二、我国森林资源现状
探究主题一：关注森林
探究主题一：关注森林
保护森林我们可以采取哪些措施？
植树造林
禁止滥砍、滥伐
植树造林
森林每年提供28.3亿吨有机物，占陆地植物生产有机物总产量53亿吨的 53. 4%，而且靠光合作用吸收大量的二氧化碳和放出氧气 ，维系了大 气中二氧化碳和氧气的平衡，净化了环境，使人类不断地获得新鲜空气。
探究主题一：关注森林 一、森林的价值——调节气候
森林的生长隔绝并存储了大 气中的碳，有助于调节全球 碳循环和减缓气候变化。
森林的意义
我国为保护森林 资源采取的措施
校园绿 化设计
目的 建议 常见的绿化树种 常见的草坪植物
第七章 绿色植物在生物圈中的作用
第三节 绿化，我们共同的行动
本节目标： 1.举例说出森林与人类和动物生存的关系 2.关注学校的绿化状况，设计校园绿化方案，参与美化校 园的活动。 3.举例说出常见的绿化树种及其对环境的保护作用
探究主题一：关注森林 一、森林的价值——地球之肺
探究主题二：校园绿化设计 校园绿化设计方案
目的：关注学校的绿化情况
进行校园绿化设计
指导：
小组调查、设计、汇报
探究主题二：校园绿化设计
校园绿化设计要点：
① 设计一个积极向上、生机勃勃、和谐美好的意境。
发挥校园绿化的教育作用 种植我国的珍稀植物 尽量减少地面裸露
水杉
银杏
探究主题二：校园绿化设计
校园绿化设计要点：
探究主题一：关注森林 一、森林的价值——动物栖息的家园
由于环境污染、人为破环等原因，森林的面积正在减 少，朱鹮、华南虎等动物难以适应环境，濒临灭绝。
探究主题一：关注森林 二、我国森林资源现状
探究主题一：关注森林
探究主题一：关注森林
保护森林我们可以采取哪些措施？
植树造林
禁止滥砍、滥伐
植树造林
森林每年提供28.3亿吨有机物，占陆地植物生产有机物总产量53亿吨的 53. 4%，而且靠光合作用吸收大量的二氧化碳和放出氧气 ，维系了大 气中二氧化碳和氧气的平衡，净化了环境，使人类不断地获得新鲜空气。
探究主题一：关注森林 一、森林的价值——调节气候
森林的生长隔绝并存储了大 气中的碳，有助于调节全球 碳循环和减缓气候变化。
森林的意义
我国为保护森林 资源采取的措施
校园绿 化设计
目的 建议 常见的绿化树种 常见的草坪植物
【初中生物】绿化,我们共同的行动PPT课件
夹竹桃
可以作为绿化树种和绿篱树种，对二氧化硫、氯气等 有害气体的抵抗能力较强，且能附着空气中粉尘。
对二氧化硫、氯 气、臭氧等的有 害气体的抵抗能 力很强，有一定 的吸污能力。
龙爪槐
树形优美,姿态婆娑,冬态观赏效果更好,可孤植、 群植于草坪中,是不可多得的观枝佳品,非常值得 推广应用。
银杏、俗称白果树，又叫公孙树。属裸子植物门、银
杏目，是古代孓遗植物，有活化石之称银杏树形优美， 冠若华盖，又有抗病虫害、耐早耐瘠特性，为用材、绿 化极佳树种。 银杏的果实——白果，为高级滋补品。白果连同树叶均可入药
常用草坪植物
高羊毛草坪
高羊茅的生长具有广泛的适 应性，其耐寒能力和耐热、 耐旱及耐潮湿能力均很强 ,由 于其较长的绿色期
醡浆草草坪
观赏草坪
主要用于球场
狗牙根草坪
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
最新苏教版生物七年级上册《绿化,我们共同行动》精品教学课件
2013年 河北张家口的
100多万亩
遵循自然规律 与大自然和谐共处
学校总面积 13500㎡绿地面积 2500㎡来自绿化率学校师生人数
人均绿地面积
18.51%
1631人
1.52㎡
小组合作：汇报交流绿化方案
如果让你写一份校园绿化建议书，你会怎么写？ 请畅谈一下...
如何在城市中尽可能大的增加绿化面积呢？
课后思考
学了本课，你有哪些收获？
总结点评 反思
同学们，这节课你们表现得都非常 棒。在以后的学习中，请相信你们是存在 着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生 活更精彩吧。
苏教版2011版七年级上第三单元第七章第三节
净化空气、 使人平静、 舒服
地调涵 保 防 减 球节养 持 风 轻 之气水 水 固 环 肺候源 土 沙 境
污 染
系列 1, 中国, 21.66%
系列 1, 世界, 30.60%
0.65 0.132
绿化
种树
2010年 内蒙古奈曼旗兴隆沼 7.8万多亩
七年级生物上册3.7.3绿化,我们共同的行动课件(新版)苏教版
假如你是工程师 怎样将校园变得更加美丽？ 应该注意(zhùyì)些什么了？ 哪些地方需要绿化？
第十七页，共17页。
第一页，共17页。
各国家(guójiā)森林覆盖面积统
国家
计表
森林面积 （×104hm2）
覆盖率（%）
人均森林面 积（hm2）
巴西
56600.7
67
3.76
美国
20957.3
23
0.84
加拿大
24716.4
27
9.32
中国
13379.9
14
0.12
印度尼西亚 11567.4
64
0.64
印度
6495.9
能源：
风力(fēnglì)发电
想一想？议一议？
还有哪些清洁能源 是我们熟知的？
锂电池新型概念车
太阳能发电 (fādiàn)
第九xiàoyuán)绿化设计要点
• 设计一个积极向上、生机勃勃、和谐美好的 意境。
• 注意(zhù yì)学校大门与学校周围的绿化。 • 尽量减少地面裸露。 • 在学校的走道两边可以种植绿篱和行道树，
第四页，共17页。
非法 (fēifǎ)砍 伐
第五页，共17页。
森林与人类和动物生存(shēngcún) 的关系
1、为人类(rénlèi)提供丰富的自然资 源。
2、参与氧循环和水循环；同时还能吸收有 毒气体，降低(jiàngdī)噪音、强光。
3、为动物提供栖息场所。
第六页，共17页。
因为森林(sēnlín)砍伐而频临绝种的物种
校园(xiàoyuán)绿化
第十三页，共17页。
法国梧桐 槐树
第十四页，共17页。
海桐 女贞
第十七页，共17页。
第一页，共17页。
各国家(guójiā)森林覆盖面积统
国家
计表
森林面积 （×104hm2）
覆盖率（%）
人均森林面 积（hm2）
巴西
56600.7
67
3.76
美国
20957.3
23
0.84
加拿大
24716.4
27
9.32
中国
13379.9
14
0.12
印度尼西亚 11567.4
64
0.64
印度
6495.9
能源：
风力(fēnglì)发电
想一想？议一议？
还有哪些清洁能源 是我们熟知的？
锂电池新型概念车
太阳能发电 (fādiàn)
第九xiàoyuán)绿化设计要点
• 设计一个积极向上、生机勃勃、和谐美好的 意境。
• 注意(zhù yì)学校大门与学校周围的绿化。 • 尽量减少地面裸露。 • 在学校的走道两边可以种植绿篱和行道树，
第四页，共17页。
非法 (fēifǎ)砍 伐
第五页，共17页。
森林与人类和动物生存(shēngcún) 的关系
1、为人类(rénlèi)提供丰富的自然资 源。
2、参与氧循环和水循环；同时还能吸收有 毒气体，降低(jiàngdī)噪音、强光。
3、为动物提供栖息场所。
第六页，共17页。
因为森林(sēnlín)砍伐而频临绝种的物种
校园(xiàoyuán)绿化
第十三页，共17页。
法国梧桐 槐树
第十四页，共17页。
海桐 女贞
江苏省南京市六合区雄州初级中学七年级生物上册：3.7.3绿化我们共同的行动 课件(共22张PPT)
之称。
注意学校大门和教室周围的绿化。
• 大门是重点绿化和美化的地方，绿化美化 得好，就给人一种赏心悦目的感觉。 • 教室周围的布置一定要保证教室内有良好 的通风采光条件，给人以明快舒适的感觉。
尽量减少地面裸露
避免起风时尘土飞扬
在学校的走道两旁可以种植绿篱和行道树， 种植不同花期的花卉。
榆叶梅是早春优
校园绿化设计要点
• 设计一个积极向上、生机勃勃、和谐美好 的意境。 • 注意学校大门与教室周围的绿化。 • 尽量减少地面裸露 • 在学校的走道两旁可以种植绿篱和行道树， 种植不同花期的花卉。 • 树种和草坪植物的选择非常重要
设计一个积极向上、生机勃勃、和谐美好的意境 • 发挥校园绿化的教育作用 • 种植我国的珍稀植物
秀的观花灌木，花
冬 青
形、花色美观，可
孤植、丛植，适宜
在各类园林绿地中 种植。 桂花 ，蔷薇科苹果属
的植物，是中国的特 有植物。花期4-5月， 素有“国艳”之誉。
树种和草坪植物的选择非常重要
女贞，对二氧
力较强。 对二氧化硫、氯气、氟化氢等有害气体的抵抗力较强。 可以作为绿化树种和绿篱树种，对二氧化硫、氯气等
高羊茅草坪 狗牙根草坪
主要用于球场
酢cù浆草草坪
观赏草坪
匍匐茎发达，形成的 草坪低矮。耐践踏， 常用于运动场草坪
互动小结：这节课你学到了什么？有哪些收获？
• 指出森林的作用、举例说出环保树种的作用。 • 森林在涵养水源、保持水土、防风固沙等方面发挥着巨大的作 用。 常见的环保树种有法国梧桐、海桐、女贞、槐树等，它们对二 氧化硫、氯气、氟化氢、臭氧等有害气体的抗性较强。
银杏：俗称白果树，又叫公孙树。
属裸子植物门、银杏目，是古代 孓遗植物，有活化石之称银杏树，落叶乔木，柏科水 形优美，冠若华盖，又有抗病虫 杉属唯一现存种，中国特产 害、耐早耐瘠特性，为用材、绿 的孑遗珍贵树种，第一批列 化极佳树种。银杏的果实——白 果，为高级滋补品。白果连同树 为国家一级保护植物的稀有 叶均可入药。 种类，有植物王国“活化石”
七年级生物上册3.7.3绿化,我们共同的行动绿化素材(新版)苏教版
七年级生物上册3.7.3绿化，我们共同的行动绿化素材（新版）苏教版（一）测量首先将业主移交的水准点及坐标控制点进行闭合，然后做闭合导线控制网。
满足等外导线控制要求，并由业主及监理进行复核。
每次施测完毕后必须进行复核，搞好水准，坐标控制点及维护工作。
园路放样曲线必须圆缓自然，不得出现折角。
灯杆、立杆必须垂直，侧石安砌必须顺直一线。
广场铺贴面料的放样，严格执行施工图的设计，划分出每个色块区及铺贴料的位置，并用墨线弹出。
加强各结构层的高程和平整度控制，坡度和垂直的检查以及平面位置、轴线和几何尺寸的复核，严格执行施工图的设计。
（二）土方工程对整个施工现场重新测量，并用石灰将道路、广场、土坡等撒出轮廓线，测量高程，精确的计算出开挖量与回填量，并确定土方均衡方案，然后开始实施土方开挖与回填计划，落实外购土源。
土方分东、中、西三个施工段，同步施工，统一调配，形成完整的流水作业施工控制体系。
土方调配前，在园路位置铺设施工便道,并在施工场地内开挖明沟,确保下雨后明水能全部排清，场内不积水。
土方均衡后，抓紧时间做坡，并同步施工盲沟。
近距离调土采用推土机，其调土距离在20 米至50 米之间，50 米到500 米之内采用铲运机，超出500 米采用机装车运。
土方工程是植物生长及路面基层的保证之本，其好与差直接关系到后植物生长发育、路面工程与建筑物，是工程的关键，故必须严格按图施工。
1、施工现场清理、翻耕、平整。
鉴于该区块土壤的特性分析，对小区内绿化区进行深翻0.40—0.50CM 左右，使土壤疏松透气，易排水。
在日后的养护管理工作中，多施有机肥，从长远利益出发，以上措施很有必要。
对路基及其它基础土方按施工层次分层做好。
2、合理考虑排水沟走向，结合整个区块的水系，进行互联动。
3、土方施工时，用水准仪测出水准点，标高。
用各种标桩定不同标高位，用灰线放出范围线，根据优先施工方法事先有一个土方走向图，减少重复操作，尽可能做到一步到位。
苏教版七年级生物上册《绿化,我们共同的行动》PPT课件(2篇)
大门是重点绿化和美化的地方，绿化和美化得好， 就能给人一种赏心悦目的感觉。
教室周围的绿化一定要保证教室内有良好的通风采 光条件，给人以明快舒适的感觉。
尽量减少地面裸露
在学校的走道两边可以种植绿篱和行道树，种植不同花 期的花卉
冬青
榆叶梅是早春优秀的观花灌
木，花形、花色美观，可孤 植、丛植，适宜在各类园林 绿地中种植。
因为森林砍伐而濒临绝种的物种
帕里拉（Palila）雀 仅仅发现于夏威夷的一种 鸟类。因为猛兽偷食鸟蛋、 幼鸟和森林的过度砍伐， 现在濒临灭绝。
全国森林覆盖率变化图
我国人均占有面积仅相当于世界人均占有面积的21.3%，森林覆盖 率只相当于世界森林覆盖率的61.3%。
1.举例说出森林与人类和动物生存的关系。 2.关注学校的绿化状况，提出校园绿化方案， 参与校园美化活动。
等对 有二 害氧 气化 体硫 的、 抵氯 抗气 能、 力氟 较化 强氢
槐树对有害气 体的抗性也较 强，是北方地 区的行道树、 防护林或绿化 的树种。
槐树
龙爪槐
法国梧槐桐树
海桐 女贞
九里香 凤凰翱翔
池杉
雪松
南洋杉
落羽杉
苏铁
常用草坪植物
高羊毛草坪
醡浆草草坪
主要用于观赏
狗牙根
主要用于球场等
我是最棒的 ☞
C、森林能美化我们居住的环境，促进我们身心健康
第三节 绿化，我们共同的行动
非 法 砍 伐
因为森林砍伐而濒临绝种的物种
圣赫勒拿岛红杉，植物 “活化石”、“小型基因 库”，可以作为一种优质 的木材，因为早期定居者 的过度开采，现在也面临 绝种的危险。
因为森林砍伐而濒临绝种的物种
马达加斯加狐猴，森林的过度砍伐，使它的栖息地不断变小， 这一可爱的动物被人类打入了黑名单。
教室周围的绿化一定要保证教室内有良好的通风采 光条件，给人以明快舒适的感觉。
尽量减少地面裸露
在学校的走道两边可以种植绿篱和行道树，种植不同花 期的花卉
冬青
榆叶梅是早春优秀的观花灌
木，花形、花色美观，可孤 植、丛植，适宜在各类园林 绿地中种植。
因为森林砍伐而濒临绝种的物种
帕里拉（Palila）雀 仅仅发现于夏威夷的一种 鸟类。因为猛兽偷食鸟蛋、 幼鸟和森林的过度砍伐， 现在濒临灭绝。
全国森林覆盖率变化图
我国人均占有面积仅相当于世界人均占有面积的21.3%，森林覆盖 率只相当于世界森林覆盖率的61.3%。
1.举例说出森林与人类和动物生存的关系。 2.关注学校的绿化状况，提出校园绿化方案， 参与校园美化活动。
等对 有二 害氧 气化 体硫 的、 抵氯 抗气 能、 力氟 较化 强氢
槐树对有害气 体的抗性也较 强，是北方地 区的行道树、 防护林或绿化 的树种。
槐树
龙爪槐
法国梧槐桐树
海桐 女贞
九里香 凤凰翱翔
池杉
雪松
南洋杉
落羽杉
苏铁
常用草坪植物
高羊毛草坪
醡浆草草坪
主要用于观赏
狗牙根
主要用于球场等
我是最棒的 ☞
C、森林能美化我们居住的环境，促进我们身心健康
第三节 绿化，我们共同的行动
非 法 砍 伐
因为森林砍伐而濒临绝种的物种
圣赫勒拿岛红杉，植物 “活化石”、“小型基因 库”，可以作为一种优质 的木材，因为早期定居者 的过度开采，现在也面临 绝种的危险。
因为森林砍伐而濒临绝种的物种
马达加斯加狐猴，森林的过度砍伐，使它的栖息地不断变小， 这一可爱的动物被人类打入了黑名单。
苏教版生物七年级上册 绿化,我们的共同行动
校园绿化设计要点
4.在学校的走道两旁种植的绿篱和行道树，可选择常绿的 灌木或乔木，避免秋季因树木落叶而显现一片凋零景象。
校园绿化设计要点
5.校园内种植的花卉可结合季节综合选择。这样就能使校 园处处绿树成荫，四季繁花。
春•玉兰花 夏•海棠花
秋•桂花
冬•梅花
校园绿化设计要点
5.校园绿化也需要注意适应场地的功能。
第 3 节 绿化，我们的共同行动
1 举例说出森林与人类和其他动物生存的关系
2 关注学校的绿化状况，提出校园绿化方案，参与 校园美化活动
01 关 注 森 林
➢ 森林为人类提供了丰富的资源
吸收有毒气体 降低噪音
参
与
生
物 圈
光合作用
中
的
氧
循
环
净化空气
参
与
生
物 蒸腾作用 圈
中
的
水
循
调节气候
环
➢ 森林在涵养水源、保持水土、防风固沙等方面发挥 着巨大的作用，陆地生态平衡的维护者。
校园绿化设计要点
1.设计一个积极向上、生机勃勃、和谐美好的意境。 发挥校园绿化的教育作用,种植我国的珍稀植物
水杉
银杏
校园绿化设计要点
2.尽量减少地面裸露，以免起风时尘土飞扬，可以选 用阴生或耐践踏的草本植物
校园绿化设计要点
3.要注意学校大门和教室周围的绿化。
• 给人一种赏心悦目的感觉 • 保证教室内有良好的通风和采 光，给人以明快舒适的感觉。
高羊毛草坪
醡浆草草坪
观赏草坪
狗牙根草,用于球场 生命力强、耐践踏
校园绿化设计要点
6.在校园林木、花卉植物的选择上，还应考虑环保问题。
初中生物苏教版七年级上册《绿化,我们共同行动》教学课件PPT模板
因为森林砍伐而频临绝种的物种
马达加斯加狐猴，森林的过渡砍伐，使它的栖息地 不断变小，这一可爱的动物被人类打入了黑名单。
因为森林砍伐而频临绝种的物种
帕里拉（Palila）雀 仅仅发现于夏威夷的一种 鸟类。因为猛兽偷食鸟蛋、 幼鸟和森林中的过度放牧， 现在濒临灭绝。
校园绿化设计方案
目的：
关注学校的绿化情况 进行校园绿化设计 指导： 小组调查、设计、 汇报
森林的现状
全国森林覆盖率变化图
我国人均占有面积仅相当于世界人均占有量 的21.3%，森林覆盖率只相当于世界森林覆 盖率的61.3%。
世界部分国家森林状况统计
国家 前苏联 巴西 美国 加拿大
中国
印度尼西亚
森林面积/×104hm2 74595.8 56600.7 20957.3 24716.4 13379.9 11567.4
常用草坪植物
高羊毛草坪
高羊茅的生长具有广泛的适应性， 其耐寒能力和耐热、耐旱及耐潮湿 能力均很强 ,由于其较长的绿色期
醡浆草草坪
观赏草坪
狗牙根草坪
主要用于球场
PART 04
拓展练习
• 请大家树立了保护环境，爱护绿色的理念， 从自己做起，从身边的小事做起，最终实现 人们观念的大更新吧！
绿化，我们共同的行动
PART 03
新知讲解
校园绿化设计要点
• 设计一个积极向上、生机勃勃、和谐美好的意境。 • 注意学校大门与学校周围的绿化。 • 经量减少地面裸露 • 在学校的走道两边可以种植绿篱和行道树，种植
不同花期的花卉。 • 树种和草坪植物的选择非常重要
设计一个积极向上、生机勃勃、和谐美 好的意境
• 发挥校园绿化的教育作用 • 种植我国的珍稀植物
江苏地区 苏教版生物七年级上课件：3.7.3《绿化,我们
苏铁
高羊茅
狗牙根
酢桨草
【例1】．）生态城市建设让人与自然更趋和 谐。目前苏州正在创建国家生态城市，为了进
一步加强城市生态环境建设，以下措施不合理 的是( ) A ．要做到生态良性循环 B ．要做到经济、环境与社会的和谐进步 C ．要进一步做好城市绿化工作 D ．可先加快工业化进程以促进经济发展，到 一定阶段再保护环境
国家
森林面积 （×104ha）
覆盖率（%）
人均森林面积 （ha）
巴西
56600.7
67
3.76
美国
20957.3
23
0.84
加拿大 24716.4
27
9.32
中国
13379.9
14
0.12
印度尼西亚 11567.4
64
0.64
印度
6495.9
22
0.08
1. 森林与我们有何关系？ 2. 我国的森林占地面积与其他国家相比有何差异？
解题思路：此题考查植物与人类 生存的关系，
生态城市要求人类与生物和谐发 展，绿化面积要达到一定的比例， 在工业发展的同时，创造优美的 适于人类发展的生态环境。 答案：D
【例2】下列各种植物中，常作为 空气监测指示植物的是( ) A.苔鲜植物 B.藻类植物 C.蕨类植物 D.种子植物 解题思路：苔藓植物的叶只有一 层细胞，空气中的二氧化硫等有 毒气体可以从背、腹两面侵入叶 细胞，使苔藓植物的生存受到威 胁。 答案：A
森林与人类和动物生存的关系
1. 为人类提供丰富的自然资源 2. 参与氧循环和水循环；同时还能吸收
有毒气体，降低噪音、强光 3. 为动物提供栖息场所
非法砍伐
植树造林
七年级生物上册 7.3 绿化,我们共同的行动 课件 (4)(25张ppt)
2、下列关于森林叙述错误的是（ A ）
A、森林占据了广大地区，导致耕地减少，因此森林越多不 一定就越好
B、我们使用的木材、石油及煤都直接或间接地来自森林
C、森林能美化我们居住的环境，促进我们身心健康
关注森林
讨论： 森林与人类和动物的生存关系？
森林为人类提供了丰富的资源
吸收有毒气体
参 与 生 物 圈 中 的 氧 循 环
降低噪音
参
与
生
物
蒸腾作用
圈
中
的
氧
循
环
降低强光对人的伤害
非法砍伐
因为森林砍伐而频临绝种的物种
马达加斯加狐猴，森林的过渡砍伐，使它 的栖息地不断变小，这一可爱的动物被人类 打入了黑名单。
植树造林 植树节 — 3月12日
1984年我国正式颁布《中华人民共和国森林法》。
校园绿化设计方案
目的：
关注学校的绿化情况 进行校园绿化设计 指导： 小组调查、设计、 汇报
校园绿化设计要点
设计一个积极向上、生机勃勃、和谐美好 的意境。
注意学校大门与学校周围的绿化。 尽量减少地面裸露 在学校的走道两边可以种植绿篱和行道树，
冬青
桂花
树种和草坪植物的选择非常重要
法国梧桐
对二氧化硫、氯气、氟化氢等有害气体的抵抗力较强。 是世界著名的优良庭荫树和行道树。
对二氧化硫、氯 气、臭氧等的有 害气体的抵抗能 力很强，有一定 的吸污能力。
等对 有二 害氧 气化 体硫 的、 抵氯 抗气 能、 力氟 较化 强氢
槐树对有害气 体的抗性也较 强，是北方地 区的行道树、 防护林或绿化 的树种。
槐树
龙爪槐
法国梧槐桐树
海桐 女贞
初中生物七年级上册《第3单元 第7章 第3节 绿色,我们共同的行动》word教案
22
0.08
1. 森林与我们有何关系？我国的森林占地面积与其 他国家相比有何差异？
森林与人类和动物生存的关系
1. 为人类提供丰富的自然资源
2. 参与氧循环和水循环；同时还能吸收 有毒气体，降低噪音、强光
3. 为动物提供栖息场所
Hale Waihona Puke 法砍伐植树造林植树节 — 3月12日
1984年我国正式颁布《中华人民共和国森林法》。
2019年初中PPT课件
二零一九年六月七日
国家
巴西 美国 加拿大 中国 印度尼西亚 印度
森林面积 （×104ha）
56600.7 20957.3 24716.4 13379.9 11567.4 6495.9
覆盖率（%） 人均森林面积（ha）
67
3.76
23
0.84
27
9.32
14
0.12
64
0.64
法国梧槐桐树
海桐 女贞
九里香 凤凰翱翔
池杉
雪松
南洋杉
落羽杉
苏铁
高羊茅
狗牙根
酢桨草
(苏教版)七年级上册3.7.3绿化我们共同的行动习题课件(生物)
1
2
3
4
5
6
7
8
1.我国的植树节是每年的( )
A.5 月 12 日 B.10 月 1 日
C.3 月 12 日
D.5 月 1 日
关闭
我国从 1979 年起,把每年的 3 月 12 日定为植树节。
解析
关闭
C
解析 答案
1
2
3
4
5
6
7
8
2.目前,我们国家森林资源人均面积相当于世界人均占有量的( )
A.80%
第三节 绿化,我们共同的行动
一二
一、关注森林 1.森林为人类提供了丰富的自然资源。我们使用的 木材 、 煤 等都是由森林直接或间接提供的。 2.森林中的植物通过 光合作用 、 蒸腾作用 等参与了生物圈 中的氧循环和水循环。 3.森林能够美化和改善我们的环境,促进人们的 身心健康 。森 林也是 动物栖息 的家园。 4.我国从 1979 年起,把每年的 3 月 12 日 定为植树节。为了 保护森林资源,我国于 1984 年正式颁布了《中华人民共和国森林法》。
关闭
校园绿化就是创造一个积极向上、生机勃勃、和谐美好的意境;选择一
些具有环保作用的植物,在校园里进行合理的绿化,减少地面的裸露,但
不一定要种植珍稀的植物。
解析
关闭
C
解析 答案
1
2
3
4
5
6
7
8
6.保护和利用森林资源的最佳方案是( ) A.封山育林、禁止砍伐 B.实行有计划地合理砍伐和种植 C.多种植单纯的杉木林 D.允许林区人民大砍大种而先富起来
我国的森林资源状况 我国是世界上人均占有森林资源较少的国家之一,全国的森林 总面积和林木总蓄积量从绝对数来看居世界前列,但以 13 亿人口计 算,人均占有量远远落后于世界平均水平。全国森林面积约为 1.9 亿 公顷,全国森林覆盖率超过 20%,是世界人均占有森林蓄积量面积较 低的国家之一。近年来,由于不合理采伐、被征用和占用、森林灾害 等原因我国的很多森林资源都濒临枯竭。破坏森林、滥伐森林的现 象屡禁不止。依法保护、培育森林资源,通过法律途径促进对森林资 源的合理利用,对加快国土绿化,发挥森林蓄水积土、调节气候、改 善环境、提供林产品的作用,满足社会主义建设和人民生活的需要有 十分重要的意义。
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法国梧桐
对二氧化硫、氯气、氟化氢等有害气体的抵抗力较强。 是世界著名的优良庭荫树和行道树。
对二氧化硫、氯 气、臭氧等的有 害气体的抵抗能 力很强，有一定 的吸污能力。
等对 有二 害氧 气化 体硫 的、 抵氯 抗气能、 力氟 较化 强氢
槐树对有害气 体的抗性也较 强，是北方地 区的行道树、 防护林或绿化 的树种。
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0.12
0.64 0.08
关注森林
讨论：
森林与人类和动物的生存关系？
森林为人类提供了丰富的资源
吸收有毒气体
降低噪音
参 与 生 物 圈 中 的 氧 循 环
蒸腾作用
参 与 生 物 圈 中 的 氧 循 环
降低强光对人的伤害
非法砍伐
因为森林砍伐而频临绝种的物种
马达加斯加狐猴，森林的过渡砍伐，使它 的栖息地不断变小，这一可爱的动物被人类 打入了黑名单。
槐树
绿 化 ， 我 们 共 同 的 行 动
国家 巴西 美国 加拿大
森林面积 人均森林面 覆盖率（%） 4 2 （×10 hm ） 积（hm2） 56600.7 20957.3 24716.4 67 23 27 3.76 0.84 9.32
中国
印度尼西亚 印度
13379.9
11567.4 6495.9
14
植树造林
植树节 — 3月12日
1984年我国正式颁布《中华人民共和国森林法》。
校园绿化设计方案
目的：
关注学校的绿化情况 进行校园绿化设计
指导：
小组调查、设计、 汇报
校园绿化设计要点
• 设计一个积极向上、生机勃勃、和谐美好 的意境。 • 注意学校大门与学校周围的绿化。 • 尽量减少地面裸露 • 在学校的走道两边可以种植绿篱和行道树， 种植不同花期的花卉。 • 树种和草坪植物的选择非常重要
注意学校大门与学校周围的绿化。
• 大门是重点绿化和美化绿化的地方，绿化 美化的好，就给人一种赏心悦目的感觉。 • 教室周围的布置一定要保证通风采光条件， 给人以明快舒适的感觉。
经量减少地面裸露
避免起风时尘土飞扬
在学校的走道两边可以种植绿篱和 行道树，种植不同花期的花卉。
冬青
桂花
树种和草坪植物的选择非常重要