国际企业管理教案
教案-企业管理
重 难 点 教 学 思 路 与 教 法 设 计 课 堂 ห้องสมุดไป่ตู้ 析
教学重点:设备的选择与评价、设备的维护与检修、设备的改造与更新 教学难点:设备的选择与评价、设备的改造与更新
教学设计: 1.说明章节的教学目的及要求; 2.学生学习+教师讲授重点、难点; 3.教师结合当前社会经济发展形势,提出问题,引导学生运用所学知识进行探究; 4.学生质疑+教师解答; 5.教师总结,学生巩固知识点。
教 学 内 容
企业质量管理概述:质量与质量管理、质量管理发展概况 全面质量管理:全面质量管理的概念、全面质量管理的特点、全面质量管理的基础工 作、全面质量管理的方法——戴明循环 统计质量控制方法:分层法、调查表法、排列图法、因果图法、直方图法、散布图法、 控制图法 ISO9000 系列标准简介:ISO9000 系列的相关概念、ISO9000 族标准的产生、ISO9000 族标准的修订和发展、 ISO9000 族标准在中国的发展、 ISO9000 族标准、 实施 ISO9000 族标准的意义 案例 三洋制冷的“零缺陷”质量管理思想
重庆科技学院教案
课程名称:企业管理 授课日期 课 题 / 班级 适用班级:工商成 2012 工商成 2012 授课顺序 第 19-20 次课
第 9 章 设备管理
目 的 要 求
明确设备的概念、设备管理的分类,了解设备管理体系的发展阶段,认识设备管理的 重要性,理解设备管理流的目标; 熟悉设备选择的因素及经济评价方法,熟悉设备磨损的概念及分类,掌握设备磨损的 度量方法,理解设备故障发生的规律; 明确不同设备寿命的概念,了解设备改造的概念及特点,了解设备更新的形式,掌握 设备更新常用的方法
教学设计: 1.说明章节的教学目的及要求; 2.学生学习+教师讲授重点、难点; 3.教师结合当前社会经济发展形势,提出问题,引导学生运用所学知识进行探究; 4.学生质疑+教师解答; 5.教师总结,学生巩固知识点。
国际商法教案3(跨国公司法)
三、跨国公司的产生与发展
1. 跨国公司的产生:殖民侵略性 跨国公司的产生最早可以追溯到资本主义
发展的初期,其诞生地最早可以追溯到西欧 地中海沿岸。
如1600年英国成立的东印度公司、英国皇 家非洲公司,英国的哈德逊湾公司、英资汇 丰银行等。
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2. 跨国公司的发展:迅猛 第二次世界大战后,迅猛发展的对外直接投 资促进了跨国公司的飞速发展,其发展可以 分为二十世纪70年代前后两个阶段,具体表 现为:
产,以获得对该公司的控制权,被收购公司
仍然存在(独立法人资格)的法律行为。可
分为股权收购和资产收购两种。在收购股权 的情况下,收购方成为被收购方的股东。
跨国兼并是指外国投资者为了生产经营的需 要,通过协商达成一致意见,吸收合并东道
国某一公司,东道国公司丧失法人资格的法 律行为。
形式上,分为横向并购、纵向并购和混合并
国际商法教案
绪论
第八章 票据法
第一章 合伙法
第九章 关税与非关税壁垒
第二章 公司法
第十章 反倾销法
第三章 跨国公司法
第十一章 国际产品责任法
第四章 合同法
第十二章 国际商事仲裁
第五章 代理法
第十三章 国际商事诉讼
第六章 国际货物买卖法 第十四章 国际货物运输法
第七章 国际技术贸易法 第十五章 国际货物运输保险法 律制度
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3.国际风险的多元性 跨国公司除面临一般国内企业所面临的经
营风险外,还面临政治风险、财务风险、法 律风险、证券风险等国际风险。 4.法律责任的冲突性
跨国公司组织形式的复杂性、投资主体的 多元性以及经营活动的跨国性,使得跨国公 司在经营活动中承担的法律责任与风险加大。
《企业的管理系统概论》教案设计
《企业管理概论》教案刘加来第一章企业第一节企业1、企业:营利性的经济组织。
必须营利,1)资产要在不断运动中增值,2)支付企业生存与发展的需要。
企业不赚钱是一种罪恶,是一种无耻(因为浪费人、财、物等资源);企业的目标就是创造利润和负起社会使命。
2、企业的含义:1. 经济实体2. 自主经营、自负盈亏3. 承担社会责任(社会需求、就业机会、环保、资源节约)4. 以自己的名义进行民事活动4.1 注册登记4.2 组织章程、名称、固定工作地点(耐克在美国没有工厂,只管设计,工厂分布世界各地。
) 4.3 独立资产、独立核算4.4 独立对外开展经营活动戴尔公司每年在中国的采购量超过了1400亿元,平均每1000个中国人中,就有4个人的就业与戴尔有关,平均每1000元的税收中有6元来自戴尔的供应商。
2005 年戴尔在中国的生产和采购活动共支出159亿美元,为中国各行各业创造近150万个就业机会,在各级供应链上的所有企业增激税收达23亿美元,相当于当年中国政府财政收入的0.6%。
——摘自2007年2月5日《经济观察报》北京大学“戴尔效应”的报告。
3、企业的作用:国家经济的核心在企业,企业的核心在人才,人才的核心在创新。
我国国民财富不及全球财富的4%,美国却是全球的1/3。
(人口才占世界1/20)我国一些企业状况:资源——库存品太多,畅销品太少;人员——人员太多,人才太少;时间——浪费太多,有用太少。
第二节企业的法律形式1、公司制度是现代企业制度的主体1. 作用:集中巨额资本扩大社会经济生产规模的现代企业制度。
联合许多分散的个人资本成为一个集中的股份资本,提供了一个有效的组织形式。
2. 形式:有限责任公司、股份有限公司。
2、有限责任公司:1. 公司设立简便,资金交足即可。
各股东协商确立各自的出资额,公司不得发行股票。
公司的股票一般不得任意转让,要转让必须全体股东一致同意。
公司股东人数较少。
2. 组织机构简单,董事、经理一人担任(即所有权与经营权合二为一),公司以全部资产对公司债务承担全部责任。
企业战略管理》教案
企业战略管理教案一、教学目标1. 了解企业战略管理的基本概念和重要性。
2. 掌握企业战略管理的过程和方法。
3. 理解企业战略管理的挑战和趋势。
4. 能够应用企业战略管理的原则和实践解决实际问题。
二、教学内容1. 企业战略管理的基本概念战略的定义和特点企业战略的层次和类型2. 企业战略管理的重要性战略管理对企业发展的作用战略管理对企业竞争优势的塑造3. 企业战略管理的过程战略分析:外部环境和内部资源分析战略制定:战略选择和决策战略实施:资源配置和组织变革4. 企业战略管理的方法战略SWOT分析:优势、劣势、机会、威胁的分析战略地图:战略目标和路径的规划5. 企业战略管理的挑战和趋势战略管理的难点和困境战略管理的未来发展趋势三、教学方法1. 讲授法:讲解企业战略管理的基本概念、重要性和过程方法。
2. 案例分析法:分析经典的企业战略管理案例,引导学生思考和讨论。
3. 小组讨论法:分组讨论战略管理的挑战和趋势,促进学生互动和思考。
4. 实践活动法:引导学生参与实际的企业战略管理实践,提高应用能力。
四、教学评估1. 课堂参与度评估:评估学生在课堂上的发言和提问积极性。
2. 案例分析报告评估:评估学生对企业战略管理案例的分析能力和思考深度。
3. 小组讨论评估:评估学生在小组讨论中的合作能力和思考深度。
4. 实践报告评估:评估学生在实践活动中对企业战略管理的应用能力和解决问题能力。
五、教学资源1. 教材:企业战略管理相关教材或参考书籍。
2. 案例资料:提供经典的企业战略管理案例供学生分析。
3. 网络资源:利用网络资源提供相关的企业战略管理知识和趋势信息。
4. 实践机会:为学生提供参与企业战略管理实践的机会,如企业实习或项目参与。
六、教学内容6. 企业战略管理的环境分析宏观环境分析(PEST分析)行业环境分析(五力模型)竞争态势分析(竞争对手分析)7. 企业战略管理的战略选择成长战略:市场渗透、产品开发、市场开发、多元化稳定战略:市场维持、市场防御收缩战略:资产重组、业务外包、企业出售8. 企业战略管理的战略评估与选择评估标准:可行性、可接受性、盈利性选择方法:内部增长战略、外部并购战略9. 企业战略管理的实施与控制战略实施的关键成功因素战略控制的方法与工具战略调整与应对变化10. 企业战略管理的案例研究国内企业战略管理的成功案例分析国际企业战略管理的成功案例分析案例分析的技巧与方法七、教学方法1. 讲授法:系统讲解环境分析、战略选择、战略评估与选择、实施与控制等方面的理论知识。
企业战略管理》教案
企业战略管理教案一、教学目标1. 理解企业战略管理的基本概念和重要性。
2. 掌握企业战略管理的过程和方法。
3. 能够分析企业的内外部环境,制定合适的战略。
4. 了解企业战略管理的最新发展趋势。
二、教学内容1. 企业战略管理概述战略的定义和特征企业战略的层次和类型企业战略管理的重要性2. 企业战略管理的过程战略分析:外部环境和内部资源分析战略制定:战略选择和评价战略实施:组织结构和战略控制3. 企业战略管理的方法战略地图:企业的使命、愿景和目标战略SWOT分析:优势、劣势、机会和威胁战略矩阵:业务单元的战略选择4. 企业战略管理的评价与监控战略评价的标准和方法战略监控的机制和工具战略调整和变革的管理5. 企业战略管理的最新发展趋势战略领导力和企业文化战略创新和商业模式变革战略管理与企业社会责任三、教学方法1. 讲授:讲解企业战略管理的基本概念、过程和方法。
2. 案例分析:分析具体的企业战略管理案例,让学生深入理解战略管理的实际应用。
3. 小组讨论:分组讨论战略管理的相关问题,促进学生思考和交流。
4. 角色扮演:模拟企业战略管理的情境,让学生身临其境地体验战略管理的决策过程。
四、教学资源1. 教材:企业战略管理相关教材或书籍。
2. 案例资料:提供一些成功的或失败的企业战略管理案例。
3. 网络资源:收集相关的在线文章、研究报告和视频资料。
五、教学评估1. 课堂参与度:评估学生在讨论、提问等方面的积极性。
2. 案例分析报告:评估学生对案例的分析能力和思考深度。
3. 期末考试:设计有关企业战略管理的问题,评估学生对知识的掌握程度。
六、教学活动设计1. 导入新课:通过讲解企业的战略管理案例,引发学生对企业战略管理的兴趣。
2. 知识讲解:详细讲解企业战略管理的基本概念、过程和方法。
3. 案例分析:分析具体的企业战略管理案例,让学生深入理解战略管理的实际应用。
4. 小组讨论:分组讨论战略管理的相关问题,促进学生思考和交流。
企业战略管理课程教案
企业战略管理课程教案第一章:企业战略管理概述1.1 战略管理的定义1.2 战略管理的重要性1.3 战略管理的过程1.4 战略管理的挑战与机遇第二章:企业环境分析2.1 宏观环境分析(PEST分析)2.2 行业环境分析(五力模型)2.3 竞争者分析2.4 企业内部资源与能力分析第三章:企业战略制定3.1 企业愿景与使命3.2 战略目标设定3.3 战略选择与评估3.4 战略实施方案设计第四章:企业战略实施与控制4.1 战略实施的关键要素4.2 战略控制的方法与工具4.3 战略调整与变革管理4.4 战略失败的教训与启示第五章:企业战略案例分析5.1 阿里巴巴的战略发展5.2 华为的全球化战略5.3 腾讯的产品战略5.4 字节跳动的创新战略第六章:企业战略规划与资源配置6.1 战略规划的流程与工具6.2 资源配置的原则与方法6.3 人力资源战略规划与管理6.4 财务战略规划与预算管理第七章:企业战略合作伙伴关系管理7.1 战略合作伙伴选择的标准与方法7.2 合作伙伴关系的建立与维护7.3 供应链战略管理7.4 客户关系战略管理第八章:企业战略创新与创业管理8.1 创新战略的类型与实施路径8.2 创业管理的核心要素与过程8.3 企业内部创业与创新激励机制8.4 创业案例分析:从0到1的创新与创业实践第九章:企业战略风险管理9.1 战略风险的类型与识别9.2 战略风险评估与控制方法9.3 企业危机管理与战略应对9.4 战略保险与合规管理第十章:企业战略管理案例研讨与模拟练习10.1 案例研讨:成功与失败的战略管理案例分析10.2 模拟练习:企业战略管理决策制定10.3 小组讨论:战略管理中的领导力与团队协作10.4 总结与展望:企业战略管理的发展趋势与挑战重点和难点解析重点环节1:企业战略管理概述重点和难点:理解战略管理的定义及其在企业中的重要性,掌握战略管理的过程以及面临的挑战与机遇。
重点环节2:企业环境分析重点和难点:掌握宏观环境分析(PEST分析)、行业环境分析(五力模型)、竞争者分析以及企业内部资源与能力分析的方法和应用。
《企业管理》课程教案
《企业管理》课程教案一、课程概述1. 课程目的:使学生了解企业管理的基本概念、原理和方法,掌握企业管理的核心要素,培养学生具备一定的管理能力和领导才能。
2. 课程内容:包括企业组织与管理、企业战略与管理、企业人力资源管理、企业运营管理、企业财务管理等方面的基本知识和实践技能。
二、教学目标1. 知识目标:使学生掌握企业管理的基本概念、原理和方法,了解企业管理各个方面的内容。
2. 能力目标:培养学生具备较强的组织、计划、协调、沟通和决策能力,提高学生的领导才能。
三、教学方法1. 讲授法:通过讲解企业管理的基本概念、原理和方法,使学生了解和掌握相关知识。
2. 案例分析法:通过分析典型企业管理案例,使学生更好地理解企业管理理论和实践。
3. 小组讨论法:组织学生进行小组讨论,培养学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 角色扮演法:让学生参与角色扮演,提高学生的实际操作能力和应变能力。
四、教学安排1. 课时:本课程共计32课时,每课时45分钟。
2. 教学进度:按照教材内容和教学大纲,合理安排每个章节的授课时间。
3. 实践环节:安排4个课时的实践教学,让学生结合理论知识进行实际操作。
五、教学评价1. 平时成绩:包括课堂表现、作业完成情况、团队协作能力等,占总成绩的40%。
2. 考试成绩:包括理论知识考试和案例分析考试,占总成绩的60%。
3. 综合评价:结合学生的平时成绩和考试成绩,全面评价学生的学习效果。
六、教学资源1. 教材:选用权威、实用的企业管理教材作为主要教学资源。
2. 案例库:收集和整理一系列具有代表性的企业管理案例,用于案例分析教学。
3. 网络资源:利用网络资源,为学生提供更多的学习资料和管理工具。
4. 实践基地:与企事业单位合作,建立实践基地,为学生提供实地考察和实习机会。
七、教学手段1. 多媒体教学:运用多媒体课件,提高课堂教学的趣味性和生动性。
2. 在线教学平台:利用在线教学平台,实现资源共享,方便学生自主学习。
企业管理概论教案
企业管理概论教案第一章:企业管理概述1.1 教学目标了解企业管理的定义和作用掌握企业管理的基本原则和方法理解企业组织结构和层级管理1.2 教学内容企业管理的基本概念企业管理的重要性企业管理的基本原则企业管理的方法和技术企业组织结构和层级管理1.3 教学活动引入讨论:什么是企业管理?讲授企业管理的基本概念和重要性案例分析:成功的企业管理实践小组讨论:企业组织结构和层级管理的作用总结和复习:重点概念和知识点第二章:企业战略管理2.1 教学目标了解企业战略管理的重要性掌握企业战略规划和决策制定过程理解企业战略的类型和实施方法2.2 教学内容企业战略管理的基本概念企业战略的重要性企业战略规划和决策制定过程企业战略的类型和特点企业战略的实施方法和注意事项2.3 教学活动引入讨论:为什么企业需要战略管理?讲授企业战略管理的基本概念和重要性案例分析:成功的企业战略实践小组讨论:企业战略规划和决策制定过程总结和复习:重点概念和知识点第三章:人力资源管理3.1 教学目标了解人力资源管理的重要性掌握人力资源规划和招聘选拔过程理解员工培训和发展管理3.2 教学内容人力资源管理的基本概念人力资源的重要性人力资源规划和招聘选拔过程员工培训和发展管理绩效管理和激励机制3.3 教学活动引入讨论:人力资源管理对企业的意义是什么?讲授人力资源管理的基本概念和重要性案例分析:成功的人力资源管理实践小组讨论:人力资源规划和招聘选拔过程总结和复习:重点概念和知识点第四章:市场营销管理4.1 教学目标了解市场营销管理的重要性掌握市场调研和市场分析方法理解市场营销策略和营销组合4.2 教学内容市场营销管理的基本概念市场的定义和分类市场调研和市场分析方法市场营销策略和营销组合营销策划和营销渠道管理4.3 教学活动引入讨论:市场营销对企业的重要性讲授市场营销管理的基本概念和重要性案例分析:成功的市场营销实践小组讨论:市场调研和市场分析方法总结和复习:重点概念和知识点第五章:财务管理5.1 教学目标了解财务管理的重要性掌握财务报表分析和财务决策方法理解企业投资和融资管理5.2 教学内容财务管理的基本概念财务报表分析和财务比率财务决策方法企业投资和融资管理风险管理和财务风险控制5.3 教学活动引入讨论:财务管理对企业的重要性讲授财务管理的基本概念和重要性案例分析:成功的财务管理实践小组讨论:财务报表分析和财务决策方法总结和复习:重点概念和知识点第六章:运营管理6.1 教学目标了解运营管理的重要性掌握生产流程和供应链管理理解质量管理和服务管理6.2 教学内容运营管理的基本概念生产流程设计和优化供应链管理和物流管理质量管理的原则和方法服务管理的特点和挑战6.3 教学活动引入讨论:运营管理对企业的作用是什么?讲授运营管理的基本概念和重要性案例分析:成功的运营管理实践小组讨论:生产流程和供应链管理总结和复习:重点概念和知识点第七章:企业组织行为与管理风格7.1 教学目标了解企业组织行为的影响因素掌握组织沟通和冲突管理方法理解领导风格和员工激励机制7.2 教学内容企业组织行为的基本概念组织沟通和冲突管理领导风格和领导理论员工激励机制和绩效评估组织文化和价值观7.3 教学活动引入讨论:企业组织行为对企业管理的影响讲授企业组织行为的基本概念和重要性案例分析:成功的组织沟通和冲突管理实践小组讨论:领导风格和员工激励机制总结和复习:重点概念和知识点第八章:企业创新与变革管理8.1 教学目标了解企业创新的重要性掌握创新策略和变革管理方法理解企业创新的组织和文化因素8.2 教学内容企业创新的基本概念创新策略和类型变革管理的原则和方法企业创新的组织和文化因素创新障碍和克服策略8.3 教学活动引入讨论:企业创新对企业发展的重要性讲授企业创新的基本概念和重要性案例分析:成功的企业创新和变革管理实践小组讨论:创新策略和变革管理方法总结和复习:重点概念和知识点第九章:企业伦理与社会责任9.1 教学目标了解企业伦理的重要性掌握企业伦理决策和道德领导方法理解企业社会责任和可持续发展9.2 教学内容企业伦理的基本概念企业伦理决策和道德领导企业社会责任的原则和实践企业可持续发展的战略和挑战企业伦理和社会责任的挑战和趋势9.3 教学活动引入讨论:企业伦理和社会责任对企业的影响讲授企业伦理的基本概念和重要性案例分析:成功的企业伦理和社会责任实践小组讨论:企业伦理决策和道德领导方法总结和复习:重点概念和知识点第十章:企业管理案例分析与实战演练10.1 教学目标培养学生的企业管理实际操作能力加深对企业管理理论的理解和应用学习企业管理的最佳实践和经验10.2 教学内容企业管理案例分析的方法和技巧实战演练:企业管理模拟游戏和案例研究企业管理的最佳实践和经验分享学生分组讨论和报告教师点评和总结10.3 教学活动引入讨论:如何通过案例分析学习企业管理?讲授企业管理案例分析的方法和技巧实战演练:企业管理模拟游戏和案例研究小组讨论和报告:各组选择的案例分析教师点评和总结:重点概念和知识点重点和难点解析重点环节1:企业管理的定义和作用需要重点关注的概念包括:企业管理的定义、作用、基本原则和方法。
《跨国公司经营》教案
《跨国公司经营》教案一、教学目标:1. 让学生了解跨国公司的定义、特点和作用。
2. 让学生掌握跨国公司的经营策略和挑战。
3. 培养学生分析跨国公司案例的能力。
二、教学内容:1. 跨国公司的定义与特点2. 跨国公司的经营模式3. 跨国公司的经营策略4. 跨国公司的挑战与应对5. 跨国公司的案例分析三、教学方法:1. 讲授法:讲解跨国公司的定义、特点、经营模式和策略。
2. 案例分析法:分析跨国公司的挑战和应对措施。
3. 小组讨论法:让学生分组讨论案例,提高学生的参与度。
四、教学准备:1. 教材:《跨国公司经营》教材或相关资料。
2. 案例:选取具有代表性的跨国公司案例。
3. 多媒体设备:用于展示案例和教学内容。
五、教学过程:1. 导入:简要介绍跨国公司的概念,引发学生兴趣。
2. 讲解跨国公司的定义与特点:详细阐述跨国公司的概念、特点和作用。
3. 讲解跨国公司的经营模式:介绍跨国公司的常见经营模式及其优缺点。
4. 讲解跨国公司的经营策略:分析跨国公司如何制定和实施经营策略。
5. 讲解跨国公司的挑战与应对:探讨跨国公司在经营过程中面临的挑战及其应对策略。
6. 案例分析:展示选取的跨国公司案例,让学生分组讨论并分析案例中的经营策略和挑战。
7. 总结与点评:对学生的讨论进行点评,总结跨国公司经营的关键点。
8. 课后作业:布置相关作业,让学生进一步巩固所学内容。
六、教学评估:1. 课堂参与度:观察学生在课堂讨论、提问和小组活动中的参与情况。
2. 小组讨论:评估学生在案例分析中的表现,包括分析的深度和广度。
3. 课后作业:评估学生对课堂所学知识的掌握程度,通过作业的完成质量。
4. 知识测试:设计相关的知识测试题,以检验学生对跨国公司经营知识的掌握。
七、教学拓展:1. 跨学科:介绍跨国公司经营与管理学、经济学、国际政治等学科的联系。
2. 实地考察:组织学生参观跨国公司在中国的分支机构,了解其运营模式。
3. 专家讲座:邀请跨国公司的管理人员或相关领域专家进行讲座,分享实际经验。
企业管理实践教学教案(3篇)
第1篇教学目标:1. 理解企业管理的基本概念和原则。
2. 培养学生分析和解决实际企业管理问题的能力。
3. 提高学生的团队合作意识和沟通能力。
4. 增强学生的实践操作能力和创新意识。
教学对象:企业管理专业本科生教学课时:2课时教学准备:1. 教案及PPT课件2. 案例分析材料3. 分组讨论表格4. 教学评价表教学过程:第一课时一、导入1. 引导学生回顾企业管理的基本概念和原则。
2. 提出本次实践教学的目的是让学生将理论知识应用于实际案例分析。
二、案例分析1. 分发案例分析材料,要求学生阅读并思考。
2. 学生分组讨论,每组选取一个案例进行分析。
3. 每组派代表进行案例分析报告,其他组员补充。
案例分析报告内容:1. 案例背景及企业基本情况2. 案例中存在的问题3. 分析问题产生的原因4. 提出解决方案及实施步骤5. 预期效果及评估三、小组讨论与交流1. 各组之间进行讨论,互相交流分析结果。
2. 指导教师对各组讨论进行点评,指出优缺点。
3. 各组分享各自案例的解决方案,其他组员提出改进意见。
四、总结与反思1. 指导教师对本次实践教学进行总结,强调企业管理理论与实践相结合的重要性。
2. 学生进行个人反思,总结自己在案例分析过程中的收获与不足。
第二课时一、案例分析(续)1. 各组根据讨论结果,进一步完善案例解决方案。
2. 指导教师对各组方案进行点评,提出修改意见。
二、实践操作1. 指导教师将学生分成若干小组,每组选取一个企业,进行实地调研。
2. 学生根据调研结果,撰写企业经营管理报告。
3. 各组派代表进行报告展示,其他组员补充。
三、实践操作点评与交流1. 指导教师对各组实践操作报告进行点评,指出优点与不足。
2. 各组之间进行交流,分享实践经验。
四、总结与评价1. 指导教师对本次实践教学进行总结,强调实践操作的重要性。
2. 学生进行个人评价,总结自己在实践过程中的收获与不足。
教学评价:1. 学生对企业管理理论与实践相结合的认识程度。
《跨国公司运作与管理》第二章教案
第二章现代企业国际化经营的宏观环境第一节世界经济全球化与企业跨国化一、世界经济全球化的发展趋势(一)经济全球化的含义、好处与要求1、经济全球化的含义:是指世界各国经济无一例外地参与国际分工和国际交换。
其核心是无歧视的公平自由竞争;是物流、资金流、技术流和信息流的加速运动,实现资源在世界范围内的优化配置;是社会化大生产冲破国界的限制,实现资本全球化和生产全球化;是多边经济贸易规则和惯例的不断发展和健全。
2、经济全球化的好处(1)国际交流和竞争降低了市场价格,有利于市场经济的发展(2)解放了人们的创造力,有利于优化经济贸易结构(3)扩大了市场供给,有利于更充分利用资本和资源优势(4)改善了产品和服务的质量,有利于各国人民生活水平的提高全球化不是一个政策选择,而是一个经济发展的客观要求。
3、经济全球化的要求(1)各国实行开放的经济政策(2)各国经济在全球范围内优化配置资源,减少各种人为的障碍和壁垒,实行商品贸易和生产要素流动的自由化(3)宏观经济调控国际化使各国经济改革政策与国际经济接轨,使得国际市场竞争有序进行(二)综合国力是衡量经济全球化的重要指标(三)全球化背景下的国家竞争优势美国哈佛大学麦克·波特教授在《国家竞争优势》中指出,国家竞争优势实际是行业竞争优势问题,关键在于理解一国经济的大环境如何影响企业和行业在世界市场上的竞争地位。
据此,提出了“国家竞争优势四要素”的模式。
1、生产要素-基本要素与高级要素对于一个国家、一个行业或企业来说,最有利的是把自己的竞争策略建筑在发挥本国高级要素优势的基础上,并创造一种有利于高级要素生成、发展、不断提高、升级换代的环境。
2、需求状况从需求状况考察国家竞争优势,主要考察两方面:一是来自各国消费的“时间差”,二是来自各国消费需求的“规模差”3、相关产业-产业集群优势4、企业战略和组织(1)企业经营战略-产品开发竞争、制造工艺竞争、营销技巧竞争、要素成本竞争(2)人才战略(3)企业组织形式选择结论:一国在国际竞争中最有可能取胜的是“四要素”环境特别有利的那些行业。
企业管理概论教案详案
企业管理概论教案详案一、教学目标1. 让学生了解企业管理的基本概念、原则和方法。
2. 使学生掌握企业管理的基本职能,包括计划、组织、领导、控制和创新。
3. 培养学生运用企业管理知识分析和解决实际问题的能力。
4. 提高学生对企业管理学科的兴趣和认识。
二、教学内容1. 企业管理的基本概念企业与企业管理管理者的职责与技能管理理论的发展2. 企业管理的基本原则系统性原则目标原则科学性原则动态性原则人本原则3. 企业管理的基本方法经验管理法目标管理法战略管理法绩效管理法人力资源管理法三、教学重点与难点1. 教学重点:企业管理的基本概念、原则和方法。
企业管理的基本职能。
2. 教学难点:企业管理原则和方法在实际情境中的应用。
企业管理职能之间的相互关系及运用。
四、教学过程1. 导入:通过引入企业案例,让学生了解企业管理的重要性,激发学生的学习兴趣。
2. 讲解:详细讲解企业管理的基本概念、原则和方法,结合实际案例进行分析。
3. 讨论:组织学生分组讨论企业管理原则和方法在实际企业运营中的应用,分享心得。
4. 案例分析:分析经典企业管理案例,让学生深入理解企业管理的基本职能。
5. 总结:对本节课的内容进行总结,强调重点知识点。
五、课后作业1. 复习本节课的内容,整理笔记。
2. 完成课后习题,巩固所学知识。
3. 结合自身经验或企业案例,思考企业管理的基本原则和方法在实际工作中的应用。
六、教学评估1. 课堂表现评估:观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况,了解学生的学习状态。
2. 课后作业评估:检查学生课后作业的完成质量,巩固所学知识。
3. 案例分析评估:评价学生在案例分析中的思考深度和分析能力,培养学生解决实际问题的能力。
七、教学策略1. 结合实际案例,增强课程的实用性,提高学生的学习兴趣。
2. 采用互动式教学,鼓励学生提问、发表观点,提高课堂参与度。
3. 注重培养学生的创新意识和团队协作能力,设置小组讨论和案例分析环节。
企业战略管理 教案
企业战略管理教案第一章:企业战略管理概述1.1 教学目标了解企业战略管理的概念和重要性掌握企业战略管理的基本流程和方法理解企业战略管理在不同行业和组织中的应用1.2 教学内容企业战略管理的定义和内涵企业战略管理的重要性企业战略管理的基本流程和方法企业战略管理在不同行业和组织中的应用案例分析1.3 教学方法讲授法:讲解企业战略管理的概念和重要性案例分析法:分析不同行业和组织中的应用案例小组讨论法:分组讨论企业战略管理的基本流程和方法1.4 教学评估课堂问答:检查学生对企业战略管理概念的理解案例分析报告:评估学生对企业战略管理应用案例的分析能力第二章:企业环境分析2.1 教学目标掌握企业环境分析的概念和工具理解企业外部和内部环境对战略管理的影响学会运用SWOT分析制定战略2.2 教学内容企业环境分析的概念和工具企业外部环境分析:宏观环境、行业环境、竞争环境企业内部环境分析:资源、能力、组织结构SWOT分析及战略制定2.3 教学方法讲授法:讲解企业环境分析的概念和工具案例分析法:分析企业环境分析的实践案例小组讨论法:分组讨论SWOT分析及战略制定2.4 教学评估课堂问答:检查学生对企业环境分析概念的理解案例分析报告:评估学生对企业环境分析的应用能力第三章:企业战略制定与规划3.1 教学目标掌握企业战略制定与规划的过程和方法理解战略目标、战略选择和战略实施方案的设计学会运用战略地图和战略钟制定战略3.2 教学内容企业战略制定与规划的过程和方法战略目标设定:使命、愿景、目标战略选择:业务单位战略、公司层战略、企业战略战略实施方案设计:战略地图、战略钟3.3 教学方法讲授法:讲解企业战略制定与规划的过程和方法案例分析法:分析企业战略制定与规划的实践案例小组讨论法:分组讨论战略地图和战略钟的应用3.4 教学评估课堂问答:检查学生对企业战略制定与规划过程的理解案例分析报告:评估学生对企业战略制定与规划的应用能力第四章:企业战略实施与评估4.1 教学目标掌握企业战略实施与评估的方法和工具理解战略沟通、战略控制和战略调整的重要性学会运用平衡计分卡进行战略评估4.2 教学内容企业战略实施与评估的方法和工具战略沟通:内部沟通、外部沟通战略控制:目标控制、过程控制、绩效控制战略调整:战略修订、战略变革4.3 教学方法讲授法:讲解企业战略实施与评估的方法和工具案例分析法:分析企业战略实施与评估的实践案例小组讨论法:分组讨论平衡计分卡在战略评估中的应用4.4 教学评估课堂问答:检查学生对企业战略实施与评估概念的理解案例分析报告:评估学生对企业战略实施与评估的应用能力第五章:企业战略管理案例分析5.1 教学目标熟悉企业战略管理案例分析的方法和技巧掌握多个行业的企业战略管理案例学会运用所学知识对案例进行深入分析和总结5.2 教学内容企业战略管理案例分析的方法和技巧不同行业的企业战略管理案例:制造业、服务业、互联网行业等案例分析和总结:运用所学知识对案例进行深入分析和总结5.3 教学方法讲授法:讲解企业战略管理案例分析的方法和技巧案例分析法:分析多个行业的企业战略管理案例小组讨论法:分组讨论案例分析和总结的过程5.4 教学评估课堂问答:检查学生对企业战略管理案例分析方法的理解案例分析报告:评估学生对企业战略管理案例分析的应用能力第六章:企业战略管理中的领导力与企业文化6.1 教学目标理解领导力在企业战略管理中的作用掌握企业文化的定义和重要性学会如何将领导力和企业文化融入战略管理过程中6.2 教学内容领导力的定义和其在战略管理中的作用企业文化的定义、特征和重要性领导力和企业文化在战略制定和实施中的作用案例分析:领导力和企业文化对企业战略管理的影响6.3 教学方法讲授法:讲解领导力和企业文化的概念和作用案例分析法:分析相关案例,探讨领导力和企业文化在战略管理中的应用小组讨论法:分组讨论如何将领导力和企业文化融入战略管理过程6.4 教学评估课堂问答:检查学生对领导力和企业文化概念的理解案例分析报告:评估学生对领导力和企业文化在战略管理中应用的能力第七章:企业战略管理中的风险管理与伦理决策7.1 教学目标理解风险管理在企业战略管理中的重要性掌握风险识别、评估和应对的基本方法掌握伦理决策在企业战略管理中的作用和重要性7.2 教学内容风险管理在企业战略管理中的重要性风险识别、评估和应对的基本方法伦理决策在企业战略管理中的作用和重要性案例分析:风险管理和伦理决策在实际战略管理中的应用7.3 教学方法讲授法:讲解风险管理和伦理决策的概念和作用案例分析法:分析相关案例,探讨风险管理和伦理决策在战略管理中的应用小组讨论法:分组讨论如何应对风险和进行伦理决策7.4 教学评估课堂问答:检查学生对风险管理和伦理决策概念的理解案例分析报告:评估学生对风险管理和伦理决策在战略管理中应用的能力第八章:企业战略管理中的创新与变革管理8.1 教学目标理解创新在企业战略管理中的重要性掌握企业创新的类型和来源理解变革管理的过程和方法8.2 教学内容创新在企业战略管理中的重要性企业创新的类型和来源变革管理的过程和方法案例分析:创新和变革管理在实际战略管理中的应用8.3 教学方法讲授法:讲解创新和变革管理的概念和作用案例分析法:分析相关案例,探讨创新和变革管理在战略管理中的应用小组讨论法:分组讨论如何进行创新和变革管理8.4 教学评估课堂问答:检查学生对创新和变革管理概念的理解案例分析报告:评估学生对创新和变革管理在战略管理中应用的能力第九章:企业战略管理中的人力资源战略9.1 教学目标理解人力资源战略在企业战略管理中的重要性掌握人力资源战略的制定和实施过程理解人力资源管理在支持企业战略中的作用9.2 教学内容人力资源战略在企业战略管理中的重要性人力资源战略的制定和实施过程人力资源管理在支持企业战略中的作用案例分析:人力资源战略在实际战略管理中的应用9.3 教学方法讲授法:讲解人力资源战略的概念和作用案例分析法:分析相关案例,探讨人力资源战略在战略管理中的应用小组讨论法:分组讨论如何制定和实施人力资源战略9.4 教学评估课堂问答:检查学生对人力资源战略概念的理解案例分析报告:评估学生对人力资源战略在战略管理中应用的能力第十章:企业战略管理的未来趋势与挑战10.1 教学目标了解企业战略管理的未来趋势掌握企业面对的战略管理挑战学会如何应对未来的战略管理趋势和挑战10.2 教学内容企业战略管理的未来趋势:数字化转型、可持续发展等企业面对的战略管理挑战:全球化、技术创新、市场竞争等如何应对未来的战略管理趋势和挑战案例分析:成功应对未来趋势和挑战的企业实践10.3 教学方法讲授法:讲解企业战略管理的未来趋势和挑战案例分析法:分析相关案例,探讨成功应对未来趋势和挑战的方法小组讨论法:分组讨论如何应对未来的战略管理趋势和挑战10.4 教学评估课堂问答:检查学生对企业战略管理未来趋势和挑战的理解案例第十一章:企业战略管理中的战略合作伙伴关系管理理解战略合作伙伴关系管理的重要性掌握战略合作伙伴选择的标准和过程学会如何维护和发展战略合作伙伴关系11.2 教学内容战略合作伙伴关系管理的定义和重要性战略合作伙伴选择的标准和过程维护和发展战略合作伙伴关系的方法和技巧案例分析:战略合作伙伴关系管理在实际应用中的成功案例11.3 教学方法讲授法:讲解战略合作伙伴关系管理的概念和重要性案例分析法:分析相关案例,探讨战略合作伙伴选择和管理的实际操作小组讨论法:分组讨论如何维护和发展战略合作伙伴关系11.4 教学评估课堂问答:检查学生对战略合作伙伴关系管理概念的理解案例分析报告:评估学生对战略合作伙伴选择和管理的能力第十二章:企业战略管理中的知识管理和知识产权保护12.1 教学目标理解知识管理在企业战略管理中的作用掌握知识产权的类型和保护方法学会如何将知识管理和知识产权保护融入战略管理过程中知识管理在企业战略管理中的作用和重要性知识产权的类型、保护和运用将知识管理和知识产权保护融入战略管理过程的方法和技巧案例分析:知识管理和知识产权保护在实际战略管理中的应用12.3 教学方法讲授法:讲解知识管理和知识产权保护的概念和作用案例分析法:分析相关案例,探讨知识管理和知识产权保护在战略管理中的应用小组讨论法:分组讨论如何将知识管理和知识产权保护融入战略管理过程12.4 教学评估课堂问答:检查学生对知识管理和知识产权保护概念的理解案例分析报告:评估学生对知识管理和知识产权保护在战略管理中应用的能力第十三章:企业战略管理中的全球化战略13.1 教学目标理解全球化战略的含义和挑战掌握全球化战略的制定和实施过程学会如何应对全球化战略中的文化、政治和经济差异13.2 教学内容全球化战略的含义和挑战全球化战略的制定和实施过程应对全球化战略中的文化、政治和经济差异的方法和技巧案例分析:全球化战略在实际应用中的成功案例13.3 教学方法讲授法:讲解全球化战略的概念和挑战案例分析法:分析相关案例,探讨全球化战略制定和实施的实际操作小组讨论法:分组讨论如何应对全球化战略中的差异13.4 教学评估课堂问答:检查学生对全球化战略概念的理解案例分析报告:评估学生对全球化战略制定和实施的能力第十四章:企业战略管理中的战略外包14.1 教学目标理解战略外包的概念和原因掌握战略外包的选择和实施过程学会如何管理和评估战略外包关系14.2 教学内容战略外包的概念和原因战略外包的选择和实施过程管理和评估战略外包关系的方法和技巧案例分析:战略外包在实际应用中的成功案例14.3 教学方法讲授法:讲解战略外包的概念和原因案例分析法:分析相关案例,探讨战略外包选择和实施的实际操作小组讨论法:分组讨论如何管理和评估战略外包关系14.4 教学评估课堂问答:检查学生对战略外包概念的理解案例分析报告:评估学生对战略外包选择和实施的能力第十五章:企业战略管理的评估与改进15.1 教学目标理解企业战略管理评估的重要性掌握战略管理评估的方法和工具学会如何进行战略管理的持续改进15.2 教学内容企业战略管理评估的重要性战略管理评估的方法和工具战略管理持续改进的步骤和方法案例分析:企业战略管理评估与改进的成功案例15.3 教学方法讲授法:讲解企业战略管理评估的概念和重要性案例分析法:分析相关案例,探讨战略管理评估的实际操作小组讨论法:分组讨论如何进行战略管理的持续改进15.4 教学评估课堂问答:检查学生对企业战略管理评估概念的理解案例分析报告:评估学生对企业战略管理评估与改进的能力重点和难点解析本文主要介绍了企业战略管理的前十五章内容,涵盖了战略管理概述、环境分析、战略制定与规划、战略实施与评估、领导力与企业文化、风险管理与伦理决策、创新与变革管理、人力资源战略、战略合作伙伴关系管理、知识管理和知识产权保护、全球化战略、战略外包以及战略管理的评估与改进等多个方面。
企业战略管理》教案
企业战略管理教案一、教学目标1. 了解企业战略管理的基本概念和重要性。
2. 掌握企业战略管理的过程和方法。
3. 了解企业战略管理的挑战和趋势。
二、教学内容1. 企业战略管理的基本概念:战略的定义、战略的层次、战略的构成要素。
2. 企业战略管理的重要性:战略管理的作用、战略管理的价值、战略管理的效益。
3. 企业战略管理的过程:战略分析、战略制定、战略实施、战略评估与控制。
4. 企业战略管理的方法:SWOT分析、PEST分析、波特五力模型、核心竞争力分析。
5. 企业战略管理的挑战:战略变革的困难、战略执行的挑战、战略风险的管理。
6. 企业战略管理的趋势:战略管理的创新、战略管理的可持续性、战略管理的全球化。
三、教学方法1. 讲授法:讲解企业战略管理的基本概念、重要性和过程。
2. 案例分析法:分析实际案例,让学生深入理解战略管理的应用。
3. 小组讨论法:分组讨论战略管理的挑战和趋势,促进学生思考和交流。
4. 互动提问法:鼓励学生提问和参与,提高学生的积极性和主动性。
四、教学准备1. 教材:准备相关教材或教学资源,提供学生参考。
2. 案例材料:准备相关的案例材料,用于分析和讨论。
3. 多媒体设备:准备投影仪、电脑等设备,用于展示PPT和案例材料。
五、教学评估1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的提问和参与程度,评估学生的积极性和主动性。
2. 小组讨论报告:评估学生在小组讨论中的表现和提出的观点,评估学生的思考和分析能力。
3. 课后作业:布置相关的课后作业,评估学生对教学内容的理解和掌握程度。
4. 期末考试:设计相关的考试题目,评估学生对整个课程的掌握和应用能力。
六、教学活动1. 导入新课:通过引入成功的企业战略管理案例,激发学生的兴趣和好奇心。
2. 案例分析:选择具有代表性的企业战略管理案例,让学生进行分组讨论和分析,培养学生的分析和批判性思维能力。
3. 小组分享:各小组代表分享自己的分析结果和观点,促进学生之间的交流和合作。
企业战略管理》学期教案
企业战略管理学期教案一、课程简介1. 课程名称:企业战略管理2. 课程性质:专业核心课程3. 学时安排:32课时4. 学分:2学分5. 适用对象:企业管理专业本科生、研究生6. 课程目标:使学生掌握企业战略管理的基本理论、方法和实践,培养学生制定和实施企业战略的能力。
二、教学内容1. 企业战略管理概述战略管理的定义、功能和重要性战略管理的过程和阶段2. 企业战略类型和框架业务战略、公司战略和战略层次战略框架和模型,如PEST分析、SWOT分析等3. 企业战略制定环境分析、资源分析、核心竞争力分析战略选择和评估4. 企业战略实施与评价战略地图和战略路径设计战略控制和调整5. 企业战略案例分析国内外知名企业战略成功与失败案例解析提高学生战略思维和分析能力三、教学方法1. 讲授:讲解基本概念、理论、方法和案例。
2. 案例分析:分析国内外知名企业战略案例,培养学生实际操作能力。
3. 小组讨论:分组讨论案例,提高学生沟通和协作能力。
4. 情景模拟:模拟企业战略制定和实施过程,培养学生实际操作能力。
5. 课堂互动:提问、回答、分享,激发学生思考和参与。
四、教学评估1. 平时成绩:课堂参与、小组讨论、作业等(30%)2. 期中考试:考察学生对企业战略管理的基本概念、理论和方法的掌握(30%)3. 期末考试:考察学生对企业战略制定、实施和评价的掌握,以及分析问题和解决问题的能力(40%)五、教学资源1. 教材:选用权威、实用的企业战略管理教材。
2. 案例资料:收集国内外知名企业战略案例,用于教学分析和讨论。
3. 网络资源:利用网络资源,为学生提供更多学习资料和实践机会。
4. 课件:制作精美、易懂的课件,辅助教学。
5. 辅导资料:为学生提供课外辅导资料,帮助巩固所学知识。
六、教学安排1. 第1-4周:企业战略管理概述、战略类型和框架2. 第5-8周:企业战略制定3. 第9-12周:企业战略实施与评价4. 第13-16周:企业战略案例分析七、课程作业与练习1. 课后作业:每节课后布置相关作业,巩固所学知识。
国际企业管理教案
第一章国际企业管理概述本章重点:✍跨国公司的界定标准及✍跨国公司的基本经营动机✍跨国的基本经营公司方式✍对跨国公司经济贡献的正确理解。
授课重点:一、国际企业与跨国公司(一)跨国公司的定义1、国际企业的概念:随着国际范围内的产品、技术、劳务、信息、资金、人才等的流通和管理,出现了从事上述经营活动的企业,也就是我们通常所说的国际企业。
2、跨国公司的三个定义标准:结构标准、经营业绩标准和行为特征标准。
3、联合国跨国公司中心作的定义:第一,包括设在两个或两个以上国家的实体,不管这些实体的法律形式和领域如何;第二,在一个决策体系内经营,能通过一个或几个决策中心采取一致对策和共同战略;第三,各个实体通过股权或其他方式联系起来,其中一个或多个实体有可能对别的实体施加重大影响,特别是同其他实体分享知识资源和分担责任。
(二)跨国公司与贸易公司1、贸易公司:从事进出口、国外代理合同、配送和采购交易;很少进行大量海外投资或管理海外资产或业务。
2、跨国公司与贸易公司的联系与区别。
二、国际企业跨国经营的基本动机与方式(一)国际企业跨国经营的基本动机1、扩大销售P(利润)=Q(销售量)﹡R(单位产品净利润)本国市场狭小,如NOKIA。
2、获取资源利用国外资源的比较优势降低成本3、经营多元化中国石油的例子。
(二)国际企业跨国经营的基本方式1、商品进出口2、劳务进出口?交钥匙工程(Turn-Key);?特许专营(Franchising);?管理合同(Management Contract);?许可协议(Licensing Agreement)。
3、投资活动? 直接投资:控制企业(实际掌握10%的股份即可以);? 间接投资:分红或利息。
三、跨国公司的形成与发展(简单介绍)跨国公司是垄断资本主义发展的产物。
19世纪60年代,资本主义从自由竞争逐渐向垄断阶段过渡,“过剩资本”的大量形成直接成为资本国际流动的动力和源泉,西方国家的一些大企业开始向海外投资,资本输出成为这一阶段的重要特征。
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第一章国际企业管理概述本章重点:✧跨国公司的界定标准及✧跨国公司的基本经营动机✧跨国的基本经营公司方式✧对跨国公司经济贡献的正确理解。
授课重点:一、国际企业与跨国公司(一)跨国公司的定义1、国际企业的概念:随着国际围的产品、技术、劳务、信息、资金、人才等的流通和管理,出现了从事上述经营活动的企业,也就是我们通常所说的国际企业。
2、跨国公司的三个定义标准:结构标准、经营业绩标准和行为特征标准。
3、联合国跨国公司中心作的定义:第一,包括设在两个或两个以上国家的实体,不管这些实体的法律形式和领域如何;第二,在一个决策体系经营,能通过一个或几个决策中心采取一致对策和共同战略;第三,各个实体通过股权或其他方式联系起来,其中一个或多个实体有可能对别的实体施加重大影响,特别是同其他实体分享知识资源和分担责任。
(二)跨国公司与贸易公司1、贸易公司:从事进出口、国外代理合同、配送和采购交易;很少进行大量海外投资或管理海外资产或业务。
2、跨国公司与贸易公司的联系与区别。
二、国际企业跨国经营的基本动机与方式(一)国际企业跨国经营的基本动机1、扩大销售P(利润)=Q(销售量)﹡R(单位产品净利润)本国市场狭小,如NOKIA。
2、获取资源利用国外资源的比较优势降低成本3、经营多元化中国石油的例子。
(二)国际企业跨国经营的基本方式1、商品进出口2、劳务进出口۩交钥匙工程(Turn-Key);۩特许专营(Franchising);۩管理合同(Management Contract);۩许可协议(Licensing Agreement)。
3、投资活动♫直接投资:控制企业(实际掌握10%的股份即可以);♫间接投资:分红或利息。
三、跨国公司的形成与发展(简单介绍)跨国公司是垄断资本主义发展的产物。
19世纪60年代,资本主义从自由竞争逐渐向垄断阶段过渡,“过剩资本”的大量形成直接成为资本国际流动的动力和源泉,西方国家的一些大企业开始向海外投资,资本输出成为这一阶段的重要特征。
垄断组织通过资本输出把资本主义生产方式扩大到殖民地与半殖民地国家,使得传统的垂直分工体系进一步深化,与此同时,资本输出实现了世界围的生产国际化和社会化,加强了世界各国的相互依赖及各国对国际分工的依赖。
这时的资本输出主要是英、法、德、美等资本主义强国向海外进行以证券投资为主的间接对外投资,至于对外直接投资,其数额和比重都很小,并且主要是投资到殖民地和附属国的资源开发项目(如采煤、采油、开矿)以及农业种植园等,只有极少数企业在海外从事制造业生产性投资。
从制造业来看,直接投资的流向主要是比较发达的国家和地区。
例如,1914年英国制造业对外直接投资中近90%是投向发达国家,其中对美国的投资占70%之多。
从投资主体来看,制造业投资以美国为主体,但美国当时还是接受外国投资的主要债务国,其全部对外投资的比重排在英、法、德之后。
美国的第一家跨国公司是胜家缝纫机公司(Singer),它于1867年首先在英国的格拉斯哥建立了一家缝纫机装配厂,其产品供应欧洲和其他地区,1880年又在伦敦和汉堡设立负责欧、亚、非业务的销售机构。
在欧洲,德国的拜耳化学公司(Bayer)于1865年在美国纽约州的奥尔班尼开设了一家苯胺制造厂;瑞典的诺贝尔公司(Nobel)于1866年在德国汉堡设立了生产炸药的分厂。
上述三家公司在海外设立生产性分支机构,从事跨国经营活动,已初具跨国公司的雏形,因此它们通常被看作是早期跨国公司的代表。
后来,欧美不少大企业通过对外直接投资,在海外设厂从事跨国经营,如美国的国际收割机公司、国际收银机公司、西方联合电机公司以及英国的尤尼来弗公司和瑞士的雀巢公司等都先后到海外投资设厂,它们成为现代意义的跨国公司的先驱。
据估计,到第一次世界大战之前,美国在海外拥有的制造业子公司已达122家,欧洲大陆国家为167家,英国有60家。
四、跨国公司的类型、特征与经济贡献1、跨国公司的类型(简单介绍)2、跨国公司的特征(简单介绍)3、跨国公司的经济贡献组织学生对“反全球化”的浪潮进行讨论,对跨国公司的经济贡献有更深层次的了解。
本章作业:如果你是全球最大跨国公司的CEO和最大股东(假定你持有该公司51%的股份),你如何在兼顾公司利益的情况下推动经济全球化的良性发展?第二章国际商业环境本章重点:G-PEST分析法✧ 波特的五力模型 ✧ 核心竞争力的识别方法 ✧ 商业环境环形图社会制度经济体系法律体系市场机制教育水平 环境保护授课重点: 一、企业外部环境一般来讲,企业外部环境由于在组织外部,通常短期不会为企业高层管理人员所控制,它分为社会环境和任务环境两部分。
社会环境指那些对企业活动没有直接作用而又能经常对企业决策产生潜在影响的一把要素,主要包括与整个企业环境相联系的技术、经济、文化、政治法律等方面的要素。
这些要素之间存在着相互作用的关系。
任务环境泛指能够直接影响企业主要运行活动的要素及利益相关者集团,如股东、客户、供应商、竞争对手、地方社团、政府部门等。
1、G-PEST 宏观分析法(社会环境)⑴ G-自然(地理)环境✧ 面积、人口、土地、资源、气候、生态等; ✧ 交通、基础设施、环境保护。
⑵ P-政治环境✧ 制约和影响企业的政治要素; ✧ 法律体系、法规及法律环境。
⑶ E-经济环境✧社会经济结构、经济体制、宏观经济政策等要素;✧GNP、GDP、人均收入和消费水平、失业率、通货膨胀率、通货紧缩率、利率、汇率、货币供应量等指标;✧经济一体化程度;✧国际经济组织。
⑷ S-社会文化环境✧社会结构、社会风俗和习惯、信仰和价值观念、行为规、生活方式、文化传统;✧人口因素(人口规模、地理分布、年龄分布、受教育的程度)等。
⑸ T-科技环境✧科技体制、科技政策、科技水平和发展趋势等;✧科技创新机制和科技投入;✧科技人员的素质、水平、待遇和工作条件。
2、G-PEST宏观分析的前提条件✧企业外部环境是否影响了企业资源配置和决策过程?✧企业原先的长期规划是否因为外部环境不可预见的变化而被取消?✧企业所在的产业竞争是否加剧?✧企业是否进入新兴产业?✧企业市场定位是否针对最终消费者?✧外部环境因素之间是否有在联系?3、波特的五力模型二、企业部环境1、资源资源是指公司生产过程的投入部分,如资本设备、员工技能、专利技术、融资以及有才干的管理人员。
总的来说公司的资源可以分为三类:实物资源、人力资源和组织资本。
从本质上来看,资源分为有形资源和无形资源。
有形资源是指可见的、能量化的资产。
无形资源是指那些跟植于企业的历史、长期以来积累下来的资产。
2、能力能力是指将众多资源结合运用来完成一项任务或活动的才能。
由于不断的使用,能力回变得越来越强,并使竞争者难以理解和模仿。
作为竞争优势的来源之一,一项能力“既不能简单地易于模仿,也不能复杂得部难以把握和控制。
”能力通过有形资源和无形资源的不断融合而产生,它使得使企业能够“利用洞察力和智慧创造并利用外部机会,建立持久性的优势”。
3、核心竞争力(重点掌握核心竞争力的两个识别方法)本章作业:对沃尔玛进入市场做一个商业环境分析。
第三章国际企业经营管理本章重点:✧进入国际市场的两个基本途径✧进入国际市场的方式选择✧国际经营方式的比较分析✧成本-收益分析法的两个模型授课重点:一、企业进入国际市场的两个基本途径1、从目标国家/市场以外的生产场所向目标国家/市场转移其生产的产品或半产品(出口有形产品)。
2、从母国把技术、资本、生产诀窍甚至整个工厂等经营资源转移到目标国家/市场,在当地生产制造产品或联合当地其他资源要素进行生产经营,在当地销售或向母国、第三国销售。
➢非股权安排的契约型经营方式,如许可证贸易、特许经营、劳务合作等等。
➢股权安排的直接投资经营,主要有合资经营与独资经营等形式。
二、国际经营方式选择的影响因素1、企业部因素☐技术☐产品的差异性☐企业的经营哲学☐经营战略☐产品特点☐规模经济☐生产特点☐国际化人才2、东道国的区位因素3、本国因素三、国际经营方式的比较分析侧重三种不同方式的各自优、缺点和相互比较。
四、成本 - 收益分析法1、希尔施模型(1)假如:P b+C<P b+K,即企业拥有的技术或管理优势带来的收益大于海外公司管理的额外费用C,直接投资于B国是有利的;(2)假如:P b+C<P a+M,即B国的生产成本和额外的管理费用小于在A国的生产成本和出口成本,应向B国直接投资;(3)假如:P a+M <P b+ K',即当B国生产成本大于A国生产成本和出口成本,那么向B出口优于许可证贸易或直接投资;(4)假如:P a+M<P b+C,即A国的生产成本加出口成本小于B国的生产成本加额外管理成本,出口是最有利的;(5)假如:P b+K'<P a+M,即许可证贸易后的可能丧失成本小于在A国的生产成本和出口成本之和,许可证贸易要优于向B国出口;(6)假如:P b+K'<P b+C,即许可证贸易后的可能丧失成本小于在B国的额外管理成本,许可证贸易是有利的。
2、国际经营合作与独资经营方式的成本(R1+R2) +(C1+C2)-(R3+R4)-(C3+C4)>(1-α)πcv➢R1:直接所增收益;➢R2:间接所增收益;➢C1:直接所减成本;➢C2:间接所减成本;➢R3:直接所减收益;➢R4:间接所减收益;➢C3:直接所增成本;➢C4:间接所增成本;➢α:合作方的股份比例或由契约规定的分享利润的比例;➢1-α:合作伙伴的股份比例或契约规定的分享利润的比例;➢πcv:国际经营合作的期望利润。
结合练习题,使学生掌握这两个模型的具体使用方法。
本章作业:成本 - 收益分析法两个模型的案例分析。
第四章国际企业战略管理本章重点:✧国际企业的基本战略✧国际企业战略的制定✧关键成功因素(KSF)分析法✧SOWT分析法✧国家企业战略的实施授课重点:一、适于国际企业的基本战略1、一般战略指为了获得和保持竞争优势而采取的方法。
当一个公司在吸引和保持其目标顾客时能超过其竞争对手时,竞争优势就发生了。
2、竞争战略3、多样化战略二、国际企业战略的制定1、战略思考的容(1)评估的容➢所处产业的发展趋势与方向;➢本企业发展设想与所希望达成的状况;➢有哪些在、外在的环境因素会有助于(或妨碍)企业竞争力的发展;➢未来产品/服务的使用者是谁?市场如何?➢目前与未来的竞争对手是谁?其基本竞争力如何?➢如何确立明确的全球战略设想和未来企业的使命;➢为在全球竞争扩和维护市场地位所需要发展怎样的能力?➢如何发挥企业资本或其他资源的最大效益?➢如何就使命与全球战略设想与所有员工进行双向沟通,以便使他们了解并能贯彻在全球各地各自的工作中;➢必须发展与具备哪些技能以确保战略的成功实施;➢如何有效地激发员工,使他们致力于实现全球战略目标;➢必须设立哪些激励机制来确保战略目标的实现与执行计划的进行。