新岳麓版九年级历史上册全册课件
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岳麓版九年级历史上上册《古代科技和文化》简明课件
第7课 古代科技和文化
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第7课 古代科技和文化
背 记 口 诀
象形楔形文字发，xiē楔 阿基米德古希腊， 史诗寓言和戏剧， 圣母巴黎清麦加。
《巴黎圣母院》舞台原声音乐
三种文字
①象形文字：古代埃及人发明，公元前3000 年左右，用图形表示，世界通用文字的源 流之一。 ②楔形文字：（两河流域古巴比伦）苏美尔 人发明，公元前3000年，对西亚语言文字 有影响。 《汉谟拉比法典》现存巴黎。 ③甲骨文：中国商朝，约公元前1600年，类 似古埃及象形文字。 ◆三种文字材料不同，外形不同。
P037.思考题
• 我们生活中有哪些工具是根据阿基米德发现的杠 杆原理制造的？Leabharlann 答：起重机、塔吊、筷子、杆秤。
P038.思考题
你知道《狼和小羊》《农夫和蛇》出自哪部文学名 著吗？它说明了什么道理?
答：《伊索寓言》。通过简短的小寓言故事 来体现日常生活中那些不为我们所觉察的 真理。《狼和小羊》以狼的凶残揭露了当 时统治者的残暴和蛮横。《农夫和蛇》则 警戒世人对恶人千万不能心慈手软。
单元回眸
• 基本线索： 自三四百万年前人类出现，到公元15世 纪，是世界古代史时期。这一时期，人类 历史经历了原始社会、奴隶社会和封建社 会三个阶段。 • 知识提要：
第7课知识归纳
一、象形文字和楔形文字： （古代埃及）（两河流域） 二、古希腊的科学家： 毕达哥拉斯：数学家 毕达哥拉斯定理（勾股定理） 亚里士多德：创立物理学、植物学、动物学、逻辑学等 阿基米德：物理学家、数学家 比重原理和杠杆原理 三、文学和戏剧： 古希腊——《荷马史诗》《伊索寓言》 戏剧：埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》、 索福克利斯《俄狄浦斯王》 阿拉伯——《天方夜谭》（又《一千零一夜》） 四、麦加清真寺和巴黎圣母院 《阿里巴巴》陈彼得
.
第7课 古代科技和文化
背 记 口 诀
象形楔形文字发，xiē楔 阿基米德古希腊， 史诗寓言和戏剧， 圣母巴黎清麦加。
《巴黎圣母院》舞台原声音乐
三种文字
①象形文字：古代埃及人发明，公元前3000 年左右，用图形表示，世界通用文字的源 流之一。 ②楔形文字：（两河流域古巴比伦）苏美尔 人发明，公元前3000年，对西亚语言文字 有影响。 《汉谟拉比法典》现存巴黎。 ③甲骨文：中国商朝，约公元前1600年，类 似古埃及象形文字。 ◆三种文字材料不同，外形不同。
P037.思考题
• 我们生活中有哪些工具是根据阿基米德发现的杠 杆原理制造的？Leabharlann 答：起重机、塔吊、筷子、杆秤。
P038.思考题
你知道《狼和小羊》《农夫和蛇》出自哪部文学名 著吗？它说明了什么道理?
答：《伊索寓言》。通过简短的小寓言故事 来体现日常生活中那些不为我们所觉察的 真理。《狼和小羊》以狼的凶残揭露了当 时统治者的残暴和蛮横。《农夫和蛇》则 警戒世人对恶人千万不能心慈手软。
单元回眸
• 基本线索： 自三四百万年前人类出现，到公元15世 纪，是世界古代史时期。这一时期，人类 历史经历了原始社会、奴隶社会和封建社 会三个阶段。 • 知识提要：
第7课知识归纳
一、象形文字和楔形文字： （古代埃及）（两河流域） 二、古希腊的科学家： 毕达哥拉斯：数学家 毕达哥拉斯定理（勾股定理） 亚里士多德：创立物理学、植物学、动物学、逻辑学等 阿基米德：物理学家、数学家 比重原理和杠杆原理 三、文学和戏剧： 古希腊——《荷马史诗》《伊索寓言》 戏剧：埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》、 索福克利斯《俄狄浦斯王》 阿拉伯——《天方夜谭》（又《一千零一夜》） 四、麦加清真寺和巴黎圣母院 《阿里巴巴》陈彼得
岳麓版历史九年级上古希腊与古罗马文化课件(共25张PPT)
岳麓版历史九年级上古希腊与古罗马 文化课 件(共25 张PPT)
目标导学二：雕塑和建筑
特点 吸收了希腊建筑特点，并有所创新，如石拱门、穹 顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。
罗马帝国建立时，罗马城已成为
古
与东方长安城齐名的世界性城市。
罗马以建筑对称、宏伟而闻名世
罗
界。罗马人喜欢用框架结构制造
建筑，其建筑结构特点:拱门结
代表 可容纳近8万名观众的大竞技场
古罗马大竞技场建于公元230-
238年，是迄今遗留的古罗马
建筑中最卓越的代表，也是古
大
罗马帝国永恒的象征。外观呈 正圆形，俯瞰为椭圆形，占地
竞
面积2万平方米，围墙高57米， 分四层，用淡黄色大理石砌成。
技
可容纳观众8.7万人。1726年， 奥斯曼帝国皇帝为镇压抗税义
凯旋门始创于古罗马时期，是统治者为
了炫耀自己的功绩纪念战争伟大胜利为自
己歌功颂德的一种建筑。通常凯旋门会建
在城市的主要街道或是广场上，大都以石
凯 头砌筑，有一个或
是三个拱形的门洞，
旋
上面雕刻统治者丰功 伟绩的浮雕。世界上
门
最著名的凯旋门是巴 黎的凯旋门，而世界
上最古老的凯旋门是
在罗马的古罗马广场。
提图凯旋门是当今世 界上最古老的凯旋门
岳麓版历史九年级上古希腊与古罗马 文化课 件(共25 张PPT)
岳麓版历史九年级上古希腊与古罗马 文化课 件(共25 张PPT)
目标导学二：雕塑和建筑
建筑
特点：希腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙 四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。
感受建筑之美
古
古希腊神庙是希腊人由约公元前6世纪到公元2世纪之间建
岳麓版九年级历史上册
2.古埃及文明重要标志——金字塔
法老的陵墓
权力的象征
古埃及人劳动与智慧的结晶
最大的金字塔
位于埃及首都开罗西南 约10公里吉萨高地的胡夫金 字塔是当今世界上规模最大 的巨石建筑，建于4500多年 前，被称为“世界古代七大 奇迹”之一。在埃及境内已 发现的110座金字塔中，吉萨 高地的祖孙三代金字塔—— 胡夫金字塔、卡法拉金字塔 和门卡乌拉金字塔是最古老 的金字塔。
然的劣等民族。你同意这种观点吗？为什
么？
二、母系氏族社会
1. 母系氏族社会的形成及特点
（1）生产工具的进步。 （2）原始农业、原始畜牧业的产生。 （3）母系氏族社会的形成。 （4）母系氏族社会的特点： 妇女在生产和生活中占主导地位 以母系血缘为纽带形成稳定的集团
2.该亚的故事
希腊神 话
你知道该亚 的故事吗？
胡夫金字塔
古埃及文明之木乃伊
埃 及 象 形 文 字
二、古巴比伦文明
1.两河流域地带
★ 幼发拉底河和底格里斯河
2.古巴比伦王国
★ 公元前18世纪,古巴比伦王国国王汉 谟拉比统一两河流域,建立起中央集权 的奴隶制国家。
底格里斯河
幼发拉底河
巴比伦
公元前18世纪的古巴比伦王国
课 文 拓 展
泸沽湖,湖边的居民主要为摩梭人。摩梭人是中国唯一 仍存在的母系氏族社会，实行“男不娶，女不嫁”的“走婚” 制度。
三、父系氏族社会
1. 父系氏族社会的形成及特点
（1）父系氏族社会的形成
（2）父系氏族社会的特点 男子在生产和生活中占主导地位 以父系血缘为纽带形成稳定的集团 私有财产开始出现
九年级历史上册（YL） 教学课件
第一单元
第1课
岳麓版九年级历史上册 (中古亚欧文明)世界古代史新课件教学
7.中古时期的西欧城市(如法国琅城)与当时中国的城市最
大的不同在于( )
A.商品经济发达
B.城市规模大
C.一些城市拥有自治权
D.城市人口多
【解析】选C。11～12世纪，西欧到处发生城市反对封建
主、争取城市自治的斗争。法国不少城市通过斗争建立了
自治的公社，意大利的一些城市及其控制的城郊农村，成
为独立的城市共和国，而当时中国的城市却没有这样的政
第4课
中古亚欧文明
一、日本大化改新
1. 大和国统一日本 2. 日本大化改新 3. 庄园和武士阶层的出现 4. 日本的幕府统治
你知道日本列岛何时 出现奴隶制小国?
大和国何时统一日本?
背景 社会矛盾尖锐
大 时间 646年
化 改
内容 改革土地制度 改革行政制度
新
意义 标志着日本从奴隶社会 开始向封建社会过渡
4.如果你要探究欧洲历史，你会发现法兰克王国是建立在
以下哪一国家的废墟之上( )
A.西罗马帝国
B.东罗马帝国
C.波斯帝国
D.希腊
【解析】选A。本题考查学生的识记能力。476年，西罗马
帝国灭亡，在它的废墟上，日尔曼人建立起许多封建国家，
其中最重要的是法兰克王国。
5.中国西周时期，有一种被称为“分封制”的制度，国王 把土地和人民等分赐给诸侯臣下，受封者必须向周王效忠， 并且要承担交纳贡赋等义务。这种制度与欧洲中世纪哪一 种制度相似( ) A．均田制 B．等级制 C．采邑制 D．农奴制 【解析】选C。本题考查学生的综合比较能力。通过“分封 制”的内容看，与采邑制十分相似，采邑制规定：把土地 连同土地上的农民，作为采邑分封给中小贵族，接受采邑 者必须宣誓效忠，并承担应召出征的义务，故选C。
岳麓版九年级历史上册 (古代科技和文化)世界古代史新课件
（2）都影响深远，埃及象形文字成为世界 通用的字母文字的源流之一；两河流 域楔形文字对西亚语言文字的形成和 发展有重要影响。
不同点：（1）书写工具不同。 （2）字的外形不同。
二、古希腊的科学家
1. 毕达哥拉斯 2. 亚里士多德 3. 阿基米德
希腊 毕达哥拉斯
（约公元前580—前500）
成就：著名的毕达哥拉 斯定理。即勾股定理。
大声喊着‘我知道了！我知道了’”上述材料中的“他”
是指（ C ）
A.史蒂芬孙
B.毕升
C.阿基米德
D.赫胥黎
给我一个支点，我将把地球翻转。 ——阿基米德
第7课 古代科技和文化
一、象形文字和楔形文字
1. 古埃及的象形文字 2. 两河流域的楔形文字
1、古埃及象形文字
出现时间：公元前3000年左右 发 明 人： 古代埃及人 特 点： 用图形表示事物或概念 影 响：是后来世界通用的字母文字的源流之一
其他成就：音乐、天文、 哲学。首创地圆学说。
亚里士多德
(公元前384—前322)
评价：古希腊哲学与 科学的集大成者。
成就：创立了物理学、植 物学、动物学、逻辑学等 学科体系。
阿基米德
(公元前287—前212
评价：古希腊伟大的数学 家、 力学家。
成就：（1）发现了比重原 理、 杠杆原理。
（2）发展了机械学。
中正确的是（ C ）
A.世界现存最早的成文法典诞生于此地 B.基督教产生于此地 C.古代该地区人们使用象形文字 D.西方文明发源于此地
5.（2010·无锡中考）“一天，他去澡堂洗澡，当他坐进
澡盆时，看到水往外溢，同时感到身体被轻轻托起。他突
然悟到可以用测定固体在水中排水量的办法，来确定王冠
不同点：（1）书写工具不同。 （2）字的外形不同。
二、古希腊的科学家
1. 毕达哥拉斯 2. 亚里士多德 3. 阿基米德
希腊 毕达哥拉斯
（约公元前580—前500）
成就：著名的毕达哥拉 斯定理。即勾股定理。
大声喊着‘我知道了！我知道了’”上述材料中的“他”
是指（ C ）
A.史蒂芬孙
B.毕升
C.阿基米德
D.赫胥黎
给我一个支点，我将把地球翻转。 ——阿基米德
第7课 古代科技和文化
一、象形文字和楔形文字
1. 古埃及的象形文字 2. 两河流域的楔形文字
1、古埃及象形文字
出现时间：公元前3000年左右 发 明 人： 古代埃及人 特 点： 用图形表示事物或概念 影 响：是后来世界通用的字母文字的源流之一
其他成就：音乐、天文、 哲学。首创地圆学说。
亚里士多德
(公元前384—前322)
评价：古希腊哲学与 科学的集大成者。
成就：创立了物理学、植 物学、动物学、逻辑学等 学科体系。
阿基米德
(公元前287—前212
评价：古希腊伟大的数学 家、 力学家。
成就：（1）发现了比重原 理、 杠杆原理。
（2）发展了机械学。
中正确的是（ C ）
A.世界现存最早的成文法典诞生于此地 B.基督教产生于此地 C.古代该地区人们使用象形文字 D.西方文明发源于此地
5.（2010·无锡中考）“一天，他去澡堂洗澡，当他坐进
澡盆时，看到水往外溢，同时感到身体被轻轻托起。他突
然悟到可以用测定固体在水中排水量的办法，来确定王冠
2023年九年级岳麓历史课件_1
2023年九年级岳麓历史课件2023年九年级岳麓历史课件一：亚非文明古国教学目标知识与能力大约300多万年前，非洲生活着早期人类——南方古猿现代人划分为黄种人、白种人、黑种人母系氏族社会形成的原因和特点该亚的传说父系氏族社会形成的原因和特点厄瑞斯忒的传说①通过指导学生阅读课本中的《人类的出现》、《南方古猿头像和猿人头像》、《黑种人、白种人、黄种人头像》，了解人类的起源，培养学生的识图能力和结合图文形成历史观念的能力。
②通过课后的温故知新题，思考原始农业的产生对人类社会发展的影响，培养学生的阅读理解能力。
③通过课后题“想一想，人类在形成过程中要战胜哪些困难”、“就早期人类生活的一个片段画一幅想象画”等，培养学生的想象能力。
过程与方法①结合本课的图片，或播放有关录像资料，揭示人类的起源，引导学生科学地认知世界。
②介绍早期人类的生活情况，思考人类在形成过程中要战胜哪些困难，使学生感知人类早期生活的艰辛；同时体验到在适应自然与利用自然的过程中，劳动创造了人与自然，也创造了美。
③通过组织学生讨论第一目的课中思考题，引导学生进行探究性学习。
情感态度与价值观①引导学生正确认识人类的起源及其进化，养成唯物观，培养其崇尚科学的精神。
②使学生会懂得劳动创造了人，原始农业的产生和发展促进了人类社会的进步，从而进一步认识到历史正是在人类创造性的劳动中前进的，生产力的发展是推动人类社会进步的根本动力。
③通过讨论第一目的课中题，培养学生平等、博爱的观念。
重点难点重点：南方古猿母系氏族社会、父系氏族社会形成的原因和特点难点：三大主要人种的形成及其原因教学过程课前引导教师引导学生回顾初一年级所学的有关内容，提问：你知道哪些关于人类起源的说法？你赞同哪一种？为什么？科学家是根据什么知道人类是古猿进化而来的呢？在学生回答的基础上，教师指出，关于人类的起源有许多说法，包括许多神话传说，但现在一般认为人类是由古猿进化而来的。
今天我们一起学习世界上最早的原始人类以及人种的形成等知识。
历史岳麓版九年级上第一单元第2课《亚非文明古国》
世界历史的重要组成部分
亚非文明古国作为世界历史的重要组成部分，对于理解全 球历史的发展脉络和多元文化格局具有不可替代的作用。
02 古代埃及
尼罗河流域的文明
01
02
03
尼罗河的赠礼
尼罗河定期泛滥，为埃及 带来了肥沃的土壤和丰富 的水资源，为农业的发展 提供了有利条件。
文明的诞生
大约在公元前3500年，埃 及文明在尼罗河流域诞生， 经历了多个王朝的更迭。
先进的科技与工艺
亚非文明古国在科技领域取得了显著 成就，如古埃及的建筑技术、古印度 的数学和医学体系等。
亚非文明古国的历史地位
人类文明的发源地
亚非文明古国作为人类文明的发源地之一，对于研究人类 文明的起源和发展具有重要意义。
文化与科技的传承
亚非文明古国所创造的文化和科技成果，对于后世文明产 生了深远影响，如欧洲的文艺复兴运动就受到了古埃及和 古希腊文化的影响。
埃及的文化与科技
独特的文字
埃及人创造了象形文字，这是世 界上最古老的文字之一，对后世
文字的发展产生了深远影响。
丰富的艺术
埃及艺术独具特色，包括建筑、雕 塑、绘画等多个领域，如金字塔、 狮身人面像等都是埃及艺术的杰作。
先进的科技
埃及人在数学、天文学、医学等领 域取得了重要成就，如制定了世界 上最早的太阳历，掌握了复杂的数 学运算等。
历史岳麓版九年级上第一单元第2 课《亚非文明古国》
目 录
• 亚非文明古国概述 • 古代埃及 • 古代西亚 • 古代印度 • 古代中国 • 亚非文明古国的交流与影响
01 亚非文明古国概述
定义与背景
亚非文明古国主要指古代亚洲 和非洲地区一系列具有高度文 明的国家和地区。
亚非文明古国作为世界历史的重要组成部分，对于理解全 球历史的发展脉络和多元文化格局具有不可替代的作用。
02 古代埃及
尼罗河流域的文明
01
02
03
尼罗河的赠礼
尼罗河定期泛滥，为埃及 带来了肥沃的土壤和丰富 的水资源，为农业的发展 提供了有利条件。
文明的诞生
大约在公元前3500年，埃 及文明在尼罗河流域诞生， 经历了多个王朝的更迭。
先进的科技与工艺
亚非文明古国在科技领域取得了显著 成就，如古埃及的建筑技术、古印度 的数学和医学体系等。
亚非文明古国的历史地位
人类文明的发源地
亚非文明古国作为人类文明的发源地之一，对于研究人类 文明的起源和发展具有重要意义。
文化与科技的传承
亚非文明古国所创造的文化和科技成果，对于后世文明产 生了深远影响，如欧洲的文艺复兴运动就受到了古埃及和 古希腊文化的影响。
埃及的文化与科技
独特的文字
埃及人创造了象形文字，这是世 界上最古老的文字之一，对后世
文字的发展产生了深远影响。
丰富的艺术
埃及艺术独具特色，包括建筑、雕 塑、绘画等多个领域，如金字塔、 狮身人面像等都是埃及艺术的杰作。
先进的科技
埃及人在数学、天文学、医学等领 域取得了重要成就，如制定了世界 上最早的太阳历，掌握了复杂的数 学运算等。
历史岳麓版九年级上第一单元第2 课《亚非文明古国》
目 录
• 亚非文明古国概述 • 古代埃及 • 古代西亚 • 古代印度 • 古代中国 • 亚非文明古国的交流与影响
01 亚非文明古国概述
定义与背景
亚非文明古国主要指古代亚洲 和非洲地区一系列具有高度文 明的国家和地区。
九年级岳麓历史课件
九年级岳麓历史课件九年级岳麓历史课件九年级岳麓历史课件一：亚非文明古国教学目标知识与能力古埃及统一的奴隶制国家金字塔古巴比伦统一的奴隶制国家《汉谟拉比法典》古代印度城邦出现和奴隶制小国的建立古代印度的种姓制度①指导学生思考和探索金字塔的建筑历史，培养学生的科学探究精神和创新能力。
②指导学生分析《汉谟拉比法典》的实质、印度的种姓制度，培养学生辩证地看问题、认识历史事件本质特征的能力。
③组织学生探讨“古代文明的产生与自然地理环境的关系”，使学生掌握一定的归纳、分析和判断的逻辑方法，初步形成在独立思考的基础上得出结论的能力。
过程与方法①通过自主阅读、问题探究，使学生了解亚非文明古国的有关历史。
②通过看文字、图片、录像资料，使学生感知亚非古国灿烂神奇的文明。
③通过组织研究性学习小组探讨“金字塔的建造之谜”，指导他们收集资料、构建论据和独立思考。
同时，鼓励学生运用探究式学习方式学习，共同探讨问题，交流学习心得，增强学生的团对意识。
情感态度与价值观①通过探讨“金字塔的建造之谜”，使学生认识到金字塔是埃及国王残酷奴役埃及劳动人民的历史见证，也是古埃及人民劳动和智慧的结晶，是古埃及文明的象征。
②通过讨论《汉谟拉比法典》的实质，使学生认识到法典保护奴隶主利益的实质，也反映了古巴比伦王国奴隶主专政的实质。
③通过学习“印度的种姓制度”，使学生认识到它是为巩固奴隶主对奴隶和其他劳动人民的统治服务的，是印度奴隶社会的特点。
重点难点重点：金字塔《汉谟拉比法典》难点：印度的种姓制度古代文明的产生与自然地理环境的关系教具准备多媒体软件。
教学建议本课有很多学生感兴趣的问题，可借此并运用多媒体软件，通过视觉、听觉的刺激充分调动学生的积极性、主动性，让他们在教师的引导下主动发现问题、思考问题，一问一答，一问多答，拓展学生的思维，进行互动式的教学。
教学过程课前引导在人类历史的长河中，原始社会是人类社会的第一个阶段。
随着生产的发展，原始社会逐渐解体，人类步入文明时代。
九年级历史上册 第5课 文明的冲撞与融合课件 岳麓版
第十三页，共20页。
融合(rónghé)——马可·波罗 来华
第十四页，共20页。
马可·波罗(bō luó)东来与西回 路线
里海 (lǐ hǎi)
亚历山大港 波斯湾
红海
中亚 (zhōnɡ
yà)
泉州
第十五页，共20页。
历史回眸 《马可波罗行纪》中的描述(miáo
shù)
北京：是一个“从来没见过的最伟大的都城” ……这里的奇珍 异宝、日用百货，都是世界(shìjiè)上其他城市不能比拟的。皇 宫的壮丽美观，简直是“举世无匹” ……
世界各地
第十二页，共20页。
知识延伸
• 阿拉伯数字： 1、2、3、4、5、6、7、8、9、0 • 罗马数字：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ、Ⅷ、Ⅸ、
Ⅹ、Ⅺ、Ⅻ • 中国数字： 一、二、三、四、五、六、七、八、九、十 • 英文数字：One、Two、Three、Four、Five、Six、
Seven、Eight、Nine、Ten
到中国的相关书籍，他研究的课题最可能是（ ） D
A．游牧文明与农耕文明的对话 B．古代文明之间的暴力冲撞 C．古代东西方文化的和平交流 D．古代文明的冲撞与交融
第十九页，共20页。
大
秦
西亚
中亚 南亚
今新疆地区
河西走廊
长安
大 秦
中亚 (西zh亚ōn ɡ南y亚à)
新疆
河西
长
地区
走廊
安
(héxī (ch
冲撞(chōngzhuàng)——亚历
山大东征
亚历山大（前336—前323年在位），马其顿
国王，曾拜希腊著名哲学家亚里士多德为师，
自幼接受希腊文化教育。他酷爱希 腊文化，
融合(rónghé)——马可·波罗 来华
第十四页，共20页。
马可·波罗(bō luó)东来与西回 路线
里海 (lǐ hǎi)
亚历山大港 波斯湾
红海
中亚 (zhōnɡ
yà)
泉州
第十五页，共20页。
历史回眸 《马可波罗行纪》中的描述(miáo
shù)
北京：是一个“从来没见过的最伟大的都城” ……这里的奇珍 异宝、日用百货，都是世界(shìjiè)上其他城市不能比拟的。皇 宫的壮丽美观，简直是“举世无匹” ……
世界各地
第十二页，共20页。
知识延伸
• 阿拉伯数字： 1、2、3、4、5、6、7、8、9、0 • 罗马数字：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ、Ⅷ、Ⅸ、
Ⅹ、Ⅺ、Ⅻ • 中国数字： 一、二、三、四、五、六、七、八、九、十 • 英文数字：One、Two、Three、Four、Five、Six、
Seven、Eight、Nine、Ten
到中国的相关书籍，他研究的课题最可能是（ ） D
A．游牧文明与农耕文明的对话 B．古代文明之间的暴力冲撞 C．古代东西方文化的和平交流 D．古代文明的冲撞与交融
第十九页，共20页。
大
秦
西亚
中亚 南亚
今新疆地区
河西走廊
长安
大 秦
中亚 (西zh亚ōn ɡ南y亚à)
新疆
河西
长
地区
走廊
安
(héxī (ch
冲撞(chōngzhuàng)——亚历
山大东征
亚历山大（前336—前323年在位），马其顿
国王，曾拜希腊著名哲学家亚里士多德为师，
自幼接受希腊文化教育。他酷爱希 腊文化，
【合集24套450页】岳麓版九年级历史上册教学课件汇总 `(全书完整版)
最大的字金塔
位于埃及首都开罗西南约10公里 吉萨高地的胡夫金字塔是当今世界上 规模最大的巨石建筑，建于4500多年 前，被称为“世界古代七大奇迹”之 一。在埃及境内已发现的110座金字 塔中，吉萨高地的祖孙三代金字塔— —胡夫金字塔、卡法拉金字塔和门卡 乌拉金字塔是最古老的金字塔。
胡夫金字塔
思维拓展一
你认为金字塔是采用什么方法建造的？
思维拓展二
如何认识金字塔的修建？
金字塔的修建是人类建筑史上的奇迹，是古代埃 及劳动人民智慧和劳动的结晶，是古代埃及文明的 象征。同时，它耗费了大量的人力和物力，是古埃 及国王残酷奴役劳动人民的历史见证，给古埃及人 民带来了无尽的苦难，加剧了国内的阶级矛盾，削 弱了古埃及的国力。
2、汉谟拉比当政时期实行的措施
1、加强中央集权，巩固个人统治； 2、发展经济，缓解内部矛盾； 3、进一步对外扩张。
全 盛 时 期 古 巴 比 伦 王 国
三、汉谟拉比法典
1、汉谟拉比法典的颁布
为了强化自己的统治，缓和社会矛盾，
汉谟拉比即位不久便命人编写了一部内容丰
富的法典——《汉谟拉比法典》，它是历史
一、楔形文字与苏美尔人
1、楔形文字的出现
位于西亚的底格里斯河和幼发拉底河下游广袤的 冲积平原即两河流域，这里与古埃及一样，是最早进 入文明的地区之一。这里的文明孕育出的楔形文字也 是世界最早出现的文字之一。
楔形文字是用削尖的木棍压在湿润的泥板上“写” 成的，因为按压时，总是“笔头”先行，提“笔”后 留在泥板上便是一串串横竖交叉、前尖后阔、形似木 楔或钉头的符号。“写”好的泥版经过晒干或烘干， 就成为泥版文书。
法老的专制统治的影响
埃
积极影响：
及
法
历史九年级岳麓第2课件
THANKS FOR
WATCHING
感谢您的观看
通过强调背景分析，岳麓版历史教材培养学生全面了解历史事件的能力，避免片面和偏颇的理解。
培养全面了解
强调历史事件的背景分析
注重历史人物的评价
客观评价
岳麓版历史教材在评价历史人物时坚持客观公正的原则，不夸大其词，也不刻意贬低。
全面评价
除了关注历史人物的功绩，岳麓版历史教材也注重对历史人物的过失和不足进行评价，帮助学生全面了解历史人物。
详细描述
秦朝政治制度奠定了中国封建社会政治制度的基本格局，推动了中国的历史发展进程。
总结词
秦朝的政治制度
总结词
秦朝政治制度的特点
总结词
秦朝政治制度的影响
01
02
03
04
05
06
关于秦朝政治制度的问题
秦朝的文化政策
总结词
秦朝实行焚书坑儒政策，统一文字，推崇法家思想，对中国古代文化的发展产生了深远的影响。
书同文
秦始皇为了统一思想，实行焚书坑儒政策，对儒家经典和书籍进行销毁和禁锢。
焚书坑儒
秦朝的文化政策强调思想控制和统一，限制了文化多样性和思想自由。
文化专制
秦朝的文化政策
秦朝的统治者实行严苛的暴政，导致民不聊生，社会矛盾激化。
暴政与民怨
秦朝末年，农民起义爆发，各地豪门贵族纷纷起兵反秦。
农民起义
在各种力量的联合打击下，秦朝最终覆灭，标志着大一统的中央集权国家的结束。
培养价值观
通过对历史人物的评价，岳麓版历史教材培养学生的价值观和道德观念，引导学生以史为鉴，树立正确的历史观。
02
第2课的主要内容
秦始皇通过军事征服和政治手段，结束了战国时期分裂割据的局面，建立了中国历史上第一个大一统的中央集权国家。
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通过强调背景分析，岳麓版历史教材培养学生全面了解历史事件的能力，避免片面和偏颇的理解。
培养全面了解
强调历史事件的背景分析
注重历史人物的评价
客观评价
岳麓版历史教材在评价历史人物时坚持客观公正的原则，不夸大其词，也不刻意贬低。
全面评价
除了关注历史人物的功绩，岳麓版历史教材也注重对历史人物的过失和不足进行评价，帮助学生全面了解历史人物。
详细描述
秦朝政治制度奠定了中国封建社会政治制度的基本格局，推动了中国的历史发展进程。
总结词
秦朝的政治制度
总结词
秦朝政治制度的特点
总结词
秦朝政治制度的影响
01
02
03
04
05
06
关于秦朝政治制度的问题
秦朝的文化政策
总结词
秦朝实行焚书坑儒政策，统一文字，推崇法家思想，对中国古代文化的发展产生了深远的影响。
书同文
秦始皇为了统一思想，实行焚书坑儒政策，对儒家经典和书籍进行销毁和禁锢。
焚书坑儒
秦朝的文化政策强调思想控制和统一，限制了文化多样性和思想自由。
文化专制
秦朝的文化政策
秦朝的统治者实行严苛的暴政，导致民不聊生，社会矛盾激化。
暴政与民怨
秦朝末年，农民起义爆发，各地豪门贵族纷纷起兵反秦。
农民起义
在各种力量的联合打击下，秦朝最终覆灭，标志着大一统的中央集权国家的结束。
培养价值观
通过对历史人物的评价，岳麓版历史教材培养学生的价值观和道德观念，引导学生以史为鉴，树立正确的历史观。
02
第2课的主要内容
秦始皇通过军事征服和政治手段，结束了战国时期分裂割据的局面，建立了中国历史上第一个大一统的中央集权国家。
岳麓版教育部审定九年级历史上册第17课 第一次工业革命 课件 岳麓版(共31张PPT)
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。21.8.219:57:4519:57Aug-212-Aug-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。19:57:4519:57:4519:57Monday, August 02, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。21.8.221.8.219:57:4519:57:45August 2, 2021
棉 纺
1733年
1785年
织
纺纱
珍妮纺纱机
1765年
水力纺纱机 骡机
1769年
1779年
英国在棉纺织领域的重大发 明极大地促进了生产力的发 展，但是这些机器在使用上
有什么样的局限性？
都受自然条件的限制
2.瓦特改良蒸汽机
1705年，纽可 门制造了第一台成 功运作的蒸汽机。 纽可门机的缺陷： 热量浪费太大，效 率不高；
2.资产阶级革命是政治上的革命； 3.工业革命是经济上的革命； 4.资产阶级革命的成功、资本主义制度的确
立是工业革命能够开展的前提；
5.工业革命的开展反过来又巩固了资产阶级 的统治和资本主义制度；
恩格斯说：“当革命的风暴横扫整个法 国的时候，英国正在进行着一场比较平 静的但是威力不因此减弱的变革。”
远看像道墙， 近看一排房。 走时快如飞， 脚下雷声响。 （打一交通工具）
钢铁身子重万斤， 搁在水里它不沉。 不怕风浪大， 就怕水不深。 (打一交通工具)
工业革命是促使工场手 工业发展到大机器生产的 一次革命，是资本主义发 展史上的重要阶段。
起止时间（18世纪60年代——19世纪下半期）
一.过程 1.发源地： 英国 2.开始行业： 棉纺织业 3.开始标志：
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导 学 施 教 6.图所示的建筑物是世界八大奇迹之一,它是古代哪一文明最 有影响力的象征之一（ D ） A.古巴比伦 B.古代中国
C.古代印度 D.古代埃及 7.拉伯人有一句谚语：“人类惧怕时间，
③制定严格的赋税制度和人口普查制度。
金字塔是法老的陵墓，形 状为底方上尖的角锥体，像 中文的“金”字，所以中国 学者把它形象地称为“金字 塔”。 金字塔现存约90座，其中 以吉萨金字塔群最为壮观， 而规模最大的金字塔是胡夫 金字塔。
胡夫金字塔 —— 最大的金字塔
高146.5米
金字的 甲骨文
边长230多米
7《法兰克王国》
8《西欧的乡村与城市》 9《拜占庭帝国与查士丁尼法典》 10《阿拉伯帝国与阿拉伯—伊斯兰文化》 11《古代日本》
19《殖民地的反抗斗争》
20《俄国的改革》 21《美国内战》 22《日本明治维新》 23《第二次工业革命》
12《文艺复兴》
24《近代科学与文化》
1
第一单元 ·上古亚非文明
古代埃及
四 大 文 明 古 国 古埃及
古巴比伦
古印度
古代中国
了解古埃及是人类发源地之一，认识古
埃及象征文明的物品。 学 习 目 标
了解古埃及象形文字，法老的专制统治
等。 通过学习金字塔，认识金字塔是古埃及 文明的象征，是古埃及劳动人民智慧的 结晶。
查 学 诊 断
（一）发现古埃及史
1.概况：埃及位于 非洲 大陆东北部。 尼罗河 纵贯 全境，在浩瀚的沙漠中辟出一条狭长的绿洲，因而古希腊历 史学家说埃及是“尼罗河的赠礼”。 2.象形文字： 公元前6 世纪始，因外族入侵，古埃及文明 衰亡。19世纪，欧洲古文字学家破译了古埃及 象形文字 ，
时社会结构的真实写照。
练 测 促 学
1.文字是人类文明发展到一定程度之后出现的文明的象征，不同的文字是 不同民族智慧的结晶。下面是世界最早出现的成体系的文字符号的是（B ） A．楔形文字 于（D ） A.两河流域 B.印度河流域 C.黄河流域 D.尼罗河流域 3.象形文字是最古老的文字之一，右边两幅图 展示的都是象形文字,该文字主要书写材料是（ A ） B．象形文字 C．拉丁文 D．甲骨文
为现代人认识古埃及文明提供了必要条件。
查 学 诊 断
（二）法老的统治 3.国家统一：约 公元前3100 年，埃及出现了世界历史上最早的 统一国家，确立了最早的君主专制制度。
4.法老的统治
(1)地位：在古埃及，国王被称为 法老 ，掌握国家一切大权。 (2)措施：法老制定了严格的 赋税制度 和人口普查制度。 (3)影响：这种由古埃及人最先建立的 君主专制体制 ，在世界 范围内广泛出现，流行了约5000年之久。
①自然条件优越，适于农业生产和人类的居 住； ②区域相对封闭，人口相对稳定； ③南北交通便利，加强了南北交流。
导 学 施 教 目标导学二：专制统治 材料二“尊敬的法老，你乃天降睿智，洞察万物....”大臣们朝 见法老时，都要说一番诸如此类的颂词，并，且必须匍匐在御 座之前，前胸贴地，吻着法老前的尘土，不能随便抬头。 (2)为什么大臣们对“法老”如此毕恭毕敬?
2.古代人类文明与河流息息相关,其中世界上第一个统一的奴隶制国家起源
A.石碑
B.泥版
头
D.龟甲
导 学 施 教 4.古代埃及是世界上最早的奴隶制国家之一,其统一的时间 为（B ） A.约公元前3500年 B.约公元前3100年 C.约公元前22世纪 D.约公元前16世纪 5.法老是古埃及国王的尊称,为了强化统治,他在古埃及实 行的体制为（ B ） A.民主共和制 B.君主专制 C.禅让制 D.联邦制
查 学 诊 断 （三）金字塔
5.名称：金字塔是法老的
所以称为“金字塔”。
陵墓 ，形状像中文的“金”字，
6.地位：
金字塔 是古埃及人民劳动和智慧的结晶，也是
当时社会结构的真实写照。
①都城： 底比斯（世界最繁荣的城市）
②文物遗迹： 神庙、古墓、木乃伊 ③衰亡： 公元前6世纪，古埃及文明因
外族的不断入侵而衰亡。
200万块巨石
每块重2.5吨
金字塔是古埃及文明的象征，它反映了古埃及社会经济发展的 较高水平，是古埃及人民劳动和智慧的结晶。同时，它也是当时社 会结构的真实写照，是埃及国王奴役劳动人民的写照。
狮身人面像
导 学 施 教 目标导学一：文明起源 材料一 右图 （1）观察右图以及结合所学知识回答， 古代埃及的自然环境有哪些特征?这些 特征对埃及早期历史产生了什么影响?
点击标题自由选课
1《古代埃及》 2《古代两河流域》 3《古代印度》 4《希腊城邦与亚历山大帝国》 5《从共和国到大帝国》 6《古希腊与古罗马文化》
13《新航路的开辟与早期殖民掠夺》 14《英国资产阶级革命》 15《美国的独立》 16《法国大革命和拿破仑帝国》 17《第一次工业革命》 18《马克思主义的诞生》
法老掌握国家一切大权，显示法老的无上权威。
(3)法老专制统治主要表现在哪些方面?
法老王位一般由家族成员世袭，制定了严格的赋税制度和人口普查
制度，修建巨大的陵墓金字塔。
导 学 施 教
目标导学三：文明成果 材料三 金字塔现存约90座，规模最大的胡夫金字塔高约146.5米， 底边每边长约232米，用230万块巨石砌成，每块石头重约2.5吨，最 重的一块达50多吨。塔内建有墓道、墓穴，塔面用光滑的石板覆盖， 与阳光、沙漠交相辉映，极其雄伟壮丽。 (4)胡夫金字塔修建于4600多年以前，当时没有起重机等大型机械设 备，有人说是火星人建造的，有人说是“大西洲人”所建。你对金字 塔的修建是怎么看的? 金字塔是世界奇观之一，是古埃及人民劳动和智慧的结晶，也是当
随着古埃及的衰亡，记载 古埃及历史的文字工具——象 形文字的识读方法失传，致使古 埃及文明史一度湮没。 19世纪，欧洲古文字学家 商博良破译了古埃及象形文字， 考古学家不断发掘的古代遗址和 文字史料，为现代人认识古埃及 文明提供了必要条件。
埃及象形文字
水
院子
面包
山坡
布匹
几种有趣的埃及象形文字
为了有效巩固自己的专制统治，如果你是当时的法老王，你会怎么做？ ①通过一整套依附于法老的官僚体系加以实行，王位世袭。 ②建立庞大的官僚机构及军队。