2015年北京市高考模拟试题_北京市海淀区高三第一学期期中考试语文卷
2015北京海淀区高三(上)期中语文
2015北京海淀区高三（上）期中语文一、本大题共7小题，共29分。
阅读材料，完成1－7题。
同大师一样，经典也是一个被过度使用甚至随意乱用的概念。
某些七颠八倒的作品被封为经典，一些未经考验的作品也被供到了经典的神龛里。
似乎离开“经典”二字，我们再也找不到合适的语言来评价作品了，似乎不将拙劣的作品比作《红楼梦》，我们就不知道如何赞美一个作家了。
显然，不知不觉间，我们已经将“经典”庸俗化了，已经把它降低为一个商品分类意义上的标签。
那么，什么样的著作才能被称作经典？经典是文化金属中的铂金，是在人类文化构成中具有核心意义的部分。
它通常被放在书架最重要的位置，就像一位尊贵的客人被礼为上宾；它是人们经常谈论的对象，人们谈论它，仿佛谈论自己的朋友，有一种熟悉而愉快的感觉。
作为经过时间考验并被普遍认可的著作，经典作品积极地影响着人们的思想和行为，为人们提供认识世界和人生的知识。
判断一部文学作品是不是伟大的经典，通常有两个尺度：一个是专业尺度，一个是精神尺度；用专业尺度来衡量，经典作品必须是自铸伟词、形式完美的；用精神尺度．．．．来衡量，它又必须表现人文情怀。
经典之所以成为经典，固然与人们的阅读、阐释和评价有关，但从根本上讲，决定于作品本身的价值和品质。
换句话说，经典不是被说成是经典的，而是自己生成为经典的。
因此，经典的秘密和律则，只能到作品里面去找。
纵观横察，概而言之，经典作品似乎都具有这样的特点，都遵从以下的几个律则。
第一，易感性。
叔本华说：“我们发现每一位真正伟大的作家都尽可能洗练、明晰、精确地表达自己的思想。
单纯质朴总是被看作真理的标志，而且也是天才的象征。
”真正的文学作品，都有朴素、明白的特点，都是让人一看就懂但又觉得意味无穷的。
比如唐诗、宋词、元曲，大都明白如话，清新自然，读之如饮佳酿，快何如哉！其实，文学创作的一个美学原则，就是用最简约的形式，表达最丰富的意思；让读者费最少的力气，得到最大的收获。
李白的《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。
北京市重点中学2015届高三上学期月考期中考试汇总 语文 7份
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北京市海淀区2015届高三上学期期中练习语文试题
海淀区2015高三年级第一学期期中练习语文一、本大题共7小题，共29分。
阅读下面的文字，完成1-5题。
在艺术表现上，《诗经》和“楚骚”多以“含蓄”见长，但并不独宗“含蓄”，而是依不同甲（情境／境况）采表情迭意，呈现出或婉曲( qu)含蓄，或直捷明快的特点。
有评论者认为《诗经》多用“比兴”，婉转抒情，引人遐想。
其实《诗经》中一些运用比兴手法的篇章也有明快率直的特点，比如，“桃之天天，灼灼其华。
之子于归，宜其室家。
”灿烂的桃花乙（映照／映衬）着新娘的娇廊，营造出喜气洋洋的气氛（fen），情感的抒发明朗直捷。
再来看“楚骚”。
以屈原来说，屈子常怀浪漫、愤懑（men）之情，多借绚烂神奇的环境、“香革美人”等意象丙（寄予／寄寓）怀抱，表现th沉郁蕴籍的特色。
但《国筠》等诗篇，却激昂慷慨，直抒胸臆，“读者深味之，真可为恸(tong)哭而流涕也”。
l文中加点字的注音和字形都不正确的一项是（2分）A.婉曲(qu) 遐想B.气氛（fen）蕴籍C.愤懑（men）绚烂D.恸哭( tong) 慷慨2在文中甲乙丙处依次填人词语，恰当的一项是（3分）A.境况映照寄寓B.情境映照寄予C.境况映衬寄予D.情境映衬寄寓3下列诗句没有使用“比”的手法的一项是（3分）A.桑之落矣，其黄而陨。
自我徂尔，三岁食贫。
B.昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
C.老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
D．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
4屈原多用“香草”象征美好的情操，后代文人常以“梅兰竹菊”象征美好的品格。
下列诗句中的梅、兰、竹、菊不具有象征意义的一项是（3分）A.一树红梅傍镜台，含英次第晓风催。
深将锦幄重重护，为怕花残却怕开。
B.兰生山谷无人识，客种东轩遗我香。
知有清芬能解秽，更怜细叶巧凌霜。
C.破土凌云节节高，寒驱三九领风骚。
不流斑竹多情泪，甘为春山化雪涛。
D．东篱黄菊为谁香，不学群葩附艳阳。
直待索秋霜色裹，自甘孤处作孤芳。
北京市海淀区2015届高三上学期期中练习语文试题 扫描版含答案
海淀区高三年级第一学期期中练习答案语文2014.11 一、本大题共7小题，共29分。
1．(2分)B2．(3分)D3．(3分)B4．(3分)A5．(3分)D6. ①(3分) B ②(2分)C ③(2分)C④(3分)甲：烟笼寒水月笼沙乙：别时茫茫江浸月丙：恰似一江春水向东流要求：书写工整，笔画不清按错别字算。
每句1分，错一字该句便不得分。
7. (5分)①再而衰②彼竭我盈③此后汉所以倾颓也④能谤讥于市朝⑤闻寡人之耳者要求：书写工整，笔画不清按错别字算。
每句1分，错一字该句不得分。
二、本大题共5小题，15分。
8.(3分)C9.(3分)D10.(3分)C11.(3分)D12.(3分)写对1个成语得1分，从不同角度写出3个意思恰当的成语即可得3分。
词义表达重复的只得1分。
例：临事处理的态度方面：临危不乱( 处变不惊)、从容不迫(镇定自若、处之泰然) 、胸有成竹、举重若轻、智勇兼备……劝止邢隆的策略、才能方面：口齿伶俐(三寸之舌、对答如流、慧心妙舌、辩才无碍)……解郡县之厄的人格方面：敢作敢当、当仁不让……三、本大题共2小题，共11分。
13.(5分)盖竹之体/瘦劲孤高/枝枝傲雪/节节干霄/有似乎士君子//豪气凌云/不为俗屈/故板桥画竹/不特为竹写神/亦为竹写生/瘦劲孤高/是其神也画对2处得1分，可断可不断的不扣分，画错2处扣1分，扣完5分为止。
译文：画竹的方法，不必崇尚、拘泥于已有的格局，关键是领悟其精神，这就是梅道人（吴镇，字仲圭，号梅花道人，元代嘉兴人）能够超越上品佳作的原因所在。
竹子的体态，瘦硬有力特立高耸，枝枝凌雪傲立，节节挺拔高入云霄，有如士人君子般豪气凌云、不被俗世所压服的品格。
所以我画竹，不只为竹子绘神，也为竹子注入生气。
瘦硬有力，这是它的神态；豪迈凌云，这是它的本性；依靠于石头，却又不受石头的限制，这是它的节操；竹子形貌衰败，然而不失刚直的气概，这是它的品性。
14.(6分)①(3分)D ②(3分)C四、本大题共3小题，共9分。
北京市2015届高三上学期期中考试语文模拟卷试题
北京市2015届高三上学期期中考试模拟卷 2014.11语文试卷一、本大题共8小题，每小题3分，共21分。
据《礼记》记载，周朝时水烛与人们的生活就（甲）在一起了。
农人把水烛的叶子晾晒干后，编成修身养息的蒲席。
轻盈的蒲席，托着沉重的肉身，安臵着农人栖息的夜晚。
随着对水烛的熟稔，农人对水烛有了新的开拓。
斗笠、草鞋、草席、草扇、草帘等走进了农人生活中。
农人头戴斗笠，身披蓑衣，脚穿草鞋，在犷野中行进。
一旦一件物什与生命、生活息息相关相关，这物什就会变得神密而深邃，水烛亦是。
当水烛变成了传说中捉鬼专家钟馗手中的蒲剑，或走到端午的门，信奉自然、神灵的农人立马（乙）起来，这水烛不再是一棵植物，物性消失，神性生成。
至今，多少农家小院，端午时节依旧高挂水烛、艾草，祛邪避灾。
诗人们，则在水烛身上，找出性情。
‚君当作盘石，妾当作蒲苇，□□□□□□，盘石无转移‛，这蒲苇就是水烛。
坚韧的水烛恰似《孔雀东南飞》中的执著爱情，至死不分离。
这场爱情悲剧里，水烛由自然物转化成人的情感的（丙）物。
这绵绵不断的情思，正是水烛与生具来的气质，是大自然最牢不可破的的爱。
1. 文中加点字的注音和字形都不正确的一项是（）A．栖息（qī）盘石修身养息B．蒲席（pǔ）门眉与生具来C．物什（shén）犷野息息相关D．熟稔（rěn）神密棉棉不断2. 对文中横线处所指的人物正确的一项是（）A．窦娥 B．刘兰芝 C．焦仲卿D．刘兰芝和焦仲卿3．在文中方格处填入下列语句，恰当的一项是（）A．盎中插蒲莲 B．绿香蒲水壮 C．蒲苇生其间D．蒲苇韧如丝4．在文中甲乙丙处依次填入词语，恰当的一项是（2分）A．纠结恭敬依托B．纠结敬畏承载C．纠缠恭敬承载D．纠缠敬畏依托5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）大师遗留下的巨大精神财富，，，，。
勇敢地承担起他们未尽的责任，这将是我们对大师最好的缅怀与纪念。
①只闻大师之名，不读大师之书，将是我们这个时代的悲哀②比之大师孤独的‚存在‛ ，更有意义的乃是其智慧成果适时转化为普世价值③不应该从此成为尘封的历史④以此推动我们的民族、文明一路前行⑤而必须经由我们之手推广普及、弘扬传承A．③⑤②④① B．③①②⑤④ C．⑤①④②③ D．⑤③②④①6．下面这首宋词《虞美人》（陈与义）中的横线处应填入的最贴切的句子是（）张帆欲去仍搔首，更醉君家酒。
北京市海淀区高三语文上学期期中练习试题(扫描版)北京版
北京市海淀区2013届高三语文上学期期中练习试题（扫描版）北京版海淀区高三年级第一学期期中练习语文参考答案及评分标准2012.11一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1. A2. B3. C4.C5.A二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。
6. C ７.B ８.C ９.B三、本大题共4小题，共2分。
10.（5分）是故索物于夜室者/莫良于火/索道于当世者/莫良于典/典者/经也/先圣之所制/先圣得道之精者以行其身/欲贤人自勉以入于道/故圣人之制经以遗后贤也/譬犹巧倕之为规矩准绳以遗后工也。
（“/”处为断句处。
每答对2处得1分。
答错2处扣1分，扣完5分为止）[参考译文]因此在昏暗的屋子里找东西，没有比火更好的（工具）了；在当世寻找道，没有比典籍更好的（书）了。
典籍，是合乎道的准则，是前代的圣人制定出来的。
前代的圣人获得道的精髓并亲身实践，想要贤能之人自己努力来合乎道。
所以圣人制定出合乎道的准则来送给后世的贤能之人，好比巧匠做出规、矩、准、绳等工具送给后代的工匠啊。
11. ①其黄而陨自我徂尔②羁鸟恋旧林池鱼思故渊③青冥浩荡不见底日月照耀金银台④渚清沙白鸟飞回无边落木萧萧下⑤舍瑟而作异乎三子者之撰⑥所以游目骋怀足以极视听之娱（共8分。
每空1分，有错则该空不得分。
学生如多写，选前4道小题评分）12.（7分）①B（3分）②（4分）评分要点：①解释词义，1分；②结合诗句相关内容分析出表达效果和作者的情感，3分。
答案示例：夸：示例一：“夸”是夸耀、炫耀的意思，运用了拟人的手法，生动地展现了漆燕和黄鹂在美好春光里争相鸣叫的情形，表现了诗人受到鸟儿欢快鸣唱的感染而暂时忘掉“闲愁闲恨”，心情变得轻松愉悦。
示例二：“夸”是夸耀、炫耀的意思，作者将漆燕和黄鹂人格化，生动地展现了它们在春光里彼此炫耀歌喉的情景，形象地喻指官场小人邀功请赏、自我夸耀的嘴脸，表达了诗人对这类人的鄙视与嘲讽。
斗：示例一：“斗”是竞争、比赛的意思，运用了拟人的手法，写出了柳花和榆荚在春风中竞相高飞的情形，表现出诗人受到美好春光的感染心情变得轻快愉悦。
2015届高考模拟高考(76)北京市海淀区高三年级期中练习(整理精校版)
2015届高考模拟高考（76）北京市海淀区高三年级期中练习高考模拟试卷1111 18:46：：北京市海淀区高三年级第一学期期中练习语文试题第一部分（27分）一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1．下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是A. 羸弱彪炳史册信笺（jiān）向隅（yú）而泣B. 妥贴鸠占鹊巢札（zhá ）记戛(ɡá)然而止C. 慰籍条分缕析粗犷（ɡuǎnɡ）呼天抢(qiǎnɡ)地D. 凋敝集思广议歉疚（jiū）便（biàn）宜行事2．下列句子中，加点的成语使用正确的一项是A．决赛中，良好的开局使上年冠军队得鱼忘筌，中后场频频出现失误，被对手抓住机会，最终以一球之差惜败。
B．一位钢厂的下岗工人，为了女儿的音乐梦想，竭尽所能，用废旧钢铁打造了一架钢琴，真可谓舐犊情深。
C．“凑够一撮人，不管红绿灯，赶紧闯过去”，这种不文明行为产生的原因是部分人有三人成虎、法不责众的心理。
D．思维敏捷、巧舌如簧是律师的重要素质，有志于从事律师职业的人，要注重培养自己的思辨能力和语言表达能力。
3．下列句子中，没有语病的一句是A．阅读对于儿童成长的重要性人人皆知，而如何增强和激发孩子的阅读兴趣，是为人父母者需要面对的挑战。
B．《小崔说立波秀》节目播出之后屡遭非议，原因是话题无厘头、笑料尴尬以及两大名嘴配合生涩造成的。
C．刚刚获得诺贝尔文学奖的莫言，面对蜂拥而至的各路记者表示，希望“莫言热”尽快冷却，期待“文学热”就此兴起。
D．我国政府维护民众的爱国热情，但是也绝不允许以国家利益为名，突破法律底线，损害其他公民合法权益的行为。
4．在语段中的横线处填入下列语句，衔接恰当的一项是各门艺术的意象都可触类旁通。
书画家可以从剑的飞舞中得到一种特殊的筋肉感觉来助笔力，可以得到一种特殊的胸襟来增进书画的神韵和气势。
推广一点说，，使你在无形中驱遣它，左右它，一笔一划的舞动中都潜寓它们的韵致和气魄。
全国高考语文模拟试题_2015年北京市海淀区高三第一学期期中考试语文卷
2014届海淀区高三年级第一学期语文期中练习语文一、本大题共5小题。
每小题3分，共15分。
1．下列词语，字形与加点字的注音全部正确的一项是A. 装帧出神入画应．(yīnɡ)届叱咤．（chà）风云B. 振撼美轮美奂混．（hǔn）淆卓．（zhuó）有成效C. 博弈如鲠在喉昵．（nì）称令人咋．（zé）舌D. 历炼纷至沓来偌．（nuò）大戛．（jiá）然而止2．依次填入句中横线处的词语，正确的一项是①“十一”长假即将结束，我们从辽阔平坦的草原驱车进入高楼林立的都市，一种随之而来，度假时的舒适惬意荡然无存。
②山南地区到处着邓芝福同志的感人事迹，他以边疆为家，为西藏的卫生事业鞠躬尽瘁，被当地百姓称为“人民的好儿子”。
③不久前，有关部门的一项研究结果表明：无论是在先天遗传方面还是在后天开发方面，母亲对儿童的影响都要超过父亲。
A．压迫感传颂公布 B．紧迫感传颂颁布C．紧迫感赞颂公布 D．压迫感赞颂颁布3．下列句子中，加点成语使用正确的一项是A．唐宋田园诗的创作非常兴盛，作者多为文人或仕宦，他们不吝笔墨，讴歌瓜田李下．．．．、“把酒话桑麻”的田园生活。
B．春节庙会上，历史悠久、陈陈相因．．．．的民俗活动，如舞龙、扭秧歌、踩高跷、抖空竹等，让人感受到浓浓的年味儿。
C．接到这个任务，团长董正山首先想到了胆大心细的部下高志平，于是当．仁不让．．．地把任务交给了高志平所带的九连。
D．根据老舍同名小说改编的话剧《我这一辈子》公演后，深受业内好评,演员方旭的表演丝丝入扣．．．．，生动传神。
4．下列语句，没有语病的一项是A．著名科普读物《十万个为什么》第六版是“中国一线科学家总动员”的产物，被人们称为近十年来中国科普界之未见。
B．都市里越来越多的青年人喜欢以夜间骑行的方式来放松身心，但夜间能见度较低，所以骑行过程中要注意人身安全。
C．台风“菲特”带来的降雨总量大，造成三江口洪水叠加，又由于恰逢农历天文大潮，这些是导致余姚市水灾的直接原因。
2015北京市海淀区高三一模考试语文试题
北京市海淀区2015届高三下学期期中练习（一模）语文试题一、本大题共7小题，共27分。
阅读下面的文字，完成1~3题。
【材料一】清明节“清明节”拥有自然科学和民俗学的双重身份：既是天文学上的重要时间节点——节气，又是入选“国家级非物质文化遗产”名录的传统节日。
古人根据对日影的观测，在一年中定出24个节点，每一节点指代的那天被称作一个节气。
一年中，以立春为起始，清明是第五个时间节点。
每一个时间节点与地球在绕日轨道上的特定位臵相对应。
因赤道与地球公转轨道面间存在夹角。
地球在绕日轨道上的位臵不同，便有了四季更迭。
一年中影子最长的那天，被古人称为冬至，此时太阳直射南回归线；日影最短之日则被称为夏至，此时太阳直射北回归线。
而春分、秋分正好将“二至”平分。
人们把一年从4个时间节点再等分成为24个时间节点的过程，大致经历了千余年。
现如今，在这24个节点中，既是节气又是节日的，只有清明节和冬至。
“清明”从节气演变为兼有“节日”内涵的文化符号，并不偶然的，而是对寒食，上巳二节吸纳融合的结果。
寒食节在清明前1天。
据载，晋文公流亡多年复国后，论功行赏时竟遗忘功臣介子推，待他想起时，介子推早已携母隐居绵山。
于是文公焚山逼介子推露面，未料介子推“不受富贵，志在清明”，宁肯抱树而死。
文公为表达对介子推的哀思，下令禁火寒食，自此相沿成俗，有了寒食一节。
杜甫诗句“三月三日天气新，长安水边多丽人”中的“三月三”，是上巳节。
汉代以前上巳节在农历三月的第一个巳日，后来固定在夏历三月初三，是俢禊的日子，即“春浴日”。
“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归，”写的就是上巳节春浴的情形。
王维《寒食城东即事》诗有“少年分日作遨游，不用清明兼上巳”之句。
说明当时上巳节已经与寒食、清明合在一起了。
1. 阅读材料一，找出能够统领其主要内容的语句。
（3分）2. 材料一最后两段所引用的文史材料，证明了什么观点？（3分）3. 根据材料一及《二十四节气示意图》，判断下面“二十四节气歌”(节选)中，加点字分别指的是什么节气？（3分）春．雨惊春清谷天，夏．满芒夏暑相连，秋．处露秋寒霜降，冬．雪雪冬小大寒。
自-2015年北京市海淀区高三语文一模练习答案
海淀区高三年级第二学期语文期中练习答案2015．4一、本大题共7小题,共27分。
1.（3分）“清明节”既是天文学上的重要时间节点——节气，又是入选“国家级非物质文化遗产”名录的传统节日。
如全抄第一段或答“拥有自然科学和民俗学的双重身份”得２分。
2.(３分)“清明”吸纳融合了寒食、上巳二节的习俗,从节气演变为兼有“节日”内涵的文化符号。
如答“上巳节与寒食、清明合在一起了”得2分。
3．（3分）立春立夏秋分(每点1分）4．（3分）Ｃ5．(6分)第一问：清明时节，我国江南、华南上空冷暖空气往来频繁、相持交锋,因此多雨，北方也有降雨概率。
（2分）第二问：①从生理层面看,阴雨连绵之时，人体分泌的松果体激素增加,促进神经兴奋和细胞代谢的甲状腺素、肾上腺素减少,故清明雨令人忧郁不悦。
（２分)②从心理层面看，心怀悲戚的人会赋予清明细雨悲凉之意，清明冷雨又加剧悲凉的心理体验。
(2分)（意思对即可）6．(３分）清明时节,古人有亲近自然、游艺踏青的习俗。
(意思对即可)7. （6分）要点：清明节踏青、修禊等习俗反映了人们感受生命和谐的心理需求和张扬生命活力的愿望；(2分)清明节祭奠祖先先贤的活动包含了中华民族的敬祖意识、感恩心理、天人观念以及人们以懿行嘉言留名传后、追求生命清明的理想;(2分）人们对安定祥和的社会生活、君圣臣贤(官清吏廉)的清明之治的渴求。
(２分）（意思对即可）二、本大题共11小题,共４2分。
8．（3分)C9．(3分）①赞扬美好的;②美好的心灵;③喜欢(爱好)阅读1０.(４分）（1)穷神尽相:《水浒》描写人、事、物和日常生活细节，摹形传神，淋漓尽致。
（2分）（2）不可枚举：《儒林外史》刻画的人物数量多、类型多样(性情心术多样）。
(2分)１1.（3分)Ａ12.(3分）富贵非吾愿安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜（书写正确、规范、美观，笔画不清按错别字扣分。
每空1分,写错字、别字或漏字不给分）13.（6分)评分要点：观点鲜明1分,论据可靠（要结合名著内容）２分,分析合理3分。
海淀区高三年级第一学期期中练习答案
海淀区高三年级第一学期期中练习答案语文 2015.11一、本大题共7小题，共29分。
1.（2分）A 2.（4分）⑴朴素明白（１分）；清新自然（１分）。
（2分，答“易感性”得１分）⑵文学创作的一个美学原则，就是用最简约的形式，表达最丰富的意思。
（2分）如答：“文学创作的一个美学原则，就是用最简约的形式，表达最丰富的意思；让读者费最少的力气，得到最大的收获”，也可得２分；如只答：“让读者费最少的力气，得到最大的收获”，不得分。
3.（2分）普遍性（意思对即可)4.（3分）A 5.（5分）评分要点：正确理解诗歌内容（2分）；根据文章意思，对诗歌具有的“给予性”特点，作具体合理分析（3 6.（６分）评分要点：经典作品必须表现对人类普遍经验的关注或对人类命运的关怀（１分）；追求精神的不朽（１分）；彰显人类的尊严和道德境界，发掘并表现人性深处潜存的善良、正直、勇敢（１分）；表现出利他的牺牲精神（１分），博爱的人道情怀或表现给予性的慷慨与仁慈（１分），以及对自由、正义、平等和理想的不懈追求（１分）。
7.（7分）随风潜入夜“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”或“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”均可，跳答不得分。
安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜(每空1分，写错字、别字或漏字不给分。
书写正确、规范、美观，笔画不清按错别字扣分) 二、本大题共5小题，共26分。
8.（11分）⑴（3分）B ⑵（2分）甲：B 乙：C（答对一空得1分）⑶（3分）D ⑷（3分）倭寇来势像风火一样猛烈。
（本体1分，比喻1分，特点1分） 9．（6分）刘公面对来犯倭寇，首先控制要害之地，切断倭寇向西之路，逼迫倭寇进入西场埋伏圈（２分）；之后在西场冲乱倭寇阵型，对其形成包围之势（２分）；在仲家园进兵围攻倭寇，并留下一个缺口；最后在刘庄全歼倭寇（２分）。
10．（4分）每句２分，意思对即可。
⑴刘公向众将宣讲作战意义、鼓舞斗志，奋不顾身，亲自统兵（作战）。
北京市海淀区2015--2016年学年度高三年级第一次模拟语文试卷及答案
海淀区高三年级2015～2016学年度第二学期期中练习2016.4语文答案一、本大题共7小题，共27分。
2.（4分）要点：⑴能发现生活中的“可笑之点，而技巧的写出来”；⑵老舍贫寒的出身、刚强义气的性格使他的幽默里充满爱憎之情。
⑶清末民初的病态社会让老舍的幽默深刻、富有讽刺意味。
意思对即可。
（答出1点2分，2点3分，3点4分）3.（4分）老舍小说的文化学是：将他熟悉的北京市民众生相（1分）摆在东西方文化的大视野中比较解剖（1分），关注民族性格的健康（1分），剖析民族文化的生命基因（1分）。
意思对即可。
4.（3分）C5.（5分）要点：（1）结合《茶馆》人物对话（2分），（2）说出“老舍式幽默”的特点：自然本色、轻松不失深刻、批判中富有同情（3分）。
（意思对即可）6.（4分）要点：（1）钱默吟平日专心于自己的喜好、向来不问国事，体现出北平市民随意自然的特点；（2）在民族危亡之时，他不甘被奴役，体现出骨子里的刚毅自尊、高傲高贵；（3）老舍先生对钱默吟崇高悲壮的人生蕴含了赞美之情。
（答出1点2分，两点3分，3点4分）7.（4分）要点：老舍文学创作的特点及据此总结的阅读老舍作品的方法。
每一方法2分，答出任意两种方法即可得满分。
示例1：老舍的创作折射他自己的生活、精神、情感，读老舍作品要了解老舍其人其事其情。
示例2：老舍的创作根植于他生活的时代，读老舍作品要了解他所在时代的社会生活。
示例3：老舍的创作京味十足，读老舍作品要了解老北京的风土人情和语言特质。
示例4：老舍的创作剖析了我们的民族特性，读老舍作品要了解民族的历史文化和国民特性。
二、本大题共5小题，共20分。
8．（3分）D9.（4分）作为优秀的书家应该通晓书法之源，精通书法之道，师法古人，学问渊博，见识丰富，善于感悟。
（答出其中任意4点即可得满分。
意思对即可。
）10.（２分）笔砚墨纸11.（6分）（1）选择与书写字体相宜的正确执笔方式；（2）运笔须用全身之力；（3）从学写大字入门；（4）书法以“多力丰筋”（劲健丰润）为优；（5）心手相协，意在笔先；⑹用心揣摩，每书一字，各象其形。
【恒心】北京市海淀区2014-2015年高三第一学期期中检测语文试题及参考答案(纯Word版)【首发版】
2014-2015年高三语文第一学期期中检测（试卷满分为150分，考试时间为150分钟）一、本大题共5小题，共13分。
阅读下面一段文字，按要求完成1-5题。
①我总是在父亲上班的时候，坐在面向花园的楼下回廊里，放心地阅读。
②家里的中国书好象就只有《红楼梦》、《封神演义》和一部《聊斋志异》。
③中午父亲回来吃饭，远远就能望见，这时只要随手把书向卷起的帘子里一塞，就__甲__，不露．马脚，没有出过一次纰．漏。
④不过除了《聊斋》以外，一律被父亲宣布为“禁书”，不许小孩接触。
⑤但禁令收效甚微，我总是有办法一一取出翻看。
《聊斋志异》是第一部使我获得阅读古文本领的最好的课本。
我没有读过《古书疑义举例》、《助字辨略》，古文的语法、句法，差不多都是从《聊斋》里__乙__出来的，而且以后读更古些的书困难也不多。
抗战开始，我在第一次全国统一招考中考进了交通大学。
交大是重点大学，按我的数理成绩本是考不取的，__丙__意外地沾了熟读《聊斋》的光，国文试卷中有一段无头无尾、无标点象“天书”一样的古文，给我读通、点断了。
而当时唐文治先生正是交大有很高威望的领导人，他主张语文一科不及格的不得录取；相反，其他各科差一点却可以__丁__。
取材于《黄裳自选集》1．下列词语加点字的注音和乙处填入的词全都正确的一项是（）(2分)A．不露（lòu）马脚纰（pí）漏想B．不露（lù）马脚纰（pí）漏想C．不露（lòu）马脚纰（pī）漏猜D．不露（lù）马脚纰（pī）漏猜2．依次填入文中丙、丁两处的词语，最恰当的一项是（）(2分)A．但谅解 B. 还谅解C. 还原谅D. 但原谅3. 填入文中甲处的成语，不正确．．．的一项是（）(3分)A．平安无事 B. 安然无恙C. 太平无事D. 万无一失4．下列关于书籍第一的描述不正确．．．的一项是（）(3分)A．《诗经》是我国第一部诗歌总集。
B．《史记》是我国第一部纪传体通史。
2015海淀高三一模语文(带答案)
海淀区高三年级第二学期期中练习2015.4语文一、本大题共7小题，共27分。
阅读下面的文字，完成1~3题。
【材料一】清明节“清明节”拥有自然科学和民俗学的双重身份：既是天文学上的重要时间节点——节气，又是入选“国家级非物质文化遗产”名录的传统节日。
古人根据对日影的观测，在一年中定出24个节点，每一节点指代的那天被称作一个节气。
一年中，以立春为起始，清明是第五个时间节点。
每一个时间节点与地球在绕日轨道上的特定位置相对应。
因赤道与地球公转轨道面间存在夹角。
地球在绕日轨道上的位置不同，便有了四季更迭。
一年中影子最长的那天，被古人称为冬至，此时太阳直射南回归线；日影最短之日则被称为夏至，此时太阳直射北回归线。
而春分、秋分正好将“二至”平分。
人们把一年从4个时间节点再等分成为24个时间节点的过程，大致经历了千余年。
现如今，在这24个节点中，既是节气又是节日的，只有清明节和冬至。
“清明”从节气演变为兼有“节日”内涵的文化符号，并不偶然的，而是对寒食，上巳二节吸纳融合的结果。
寒食节在清明前1天。
据载，晋文公流亡多年复国后，论功行赏时竟遗忘功臣介子推，待他想起时，介子推早已携母隐居绵山。
于是文公焚山逼介子推露面，未料介子推“不受富贵，志在清明”，宁肯抱树而死。
文公为表达对介子推的哀思，下令禁火寒食，自此相沿成俗，有了寒食一节。
杜甫诗句“三月三日天气新，长安水边多丽人”中的“三月三”，是上巳节。
汉代以前上巳节在农历三月的第一个巳日，后来固定在夏历三月初三，是俢禊的日子，即“春浴日”。
“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归，”写的就是上巳节春浴的情形。
王维《寒食城东即事》诗有“少年分日作遨游，不用清明兼上巳”之句。
说明当时上巳节已经与寒食、清明合在一起了。
1. 阅读材料一，找出能够统领其主要内容的语句。
（3分）2. 材料一最后两段所引用的文史材料，证明了什么观点？（3分）3. 根据材料一及《二十四节气示意图》，判断下面“二十四节气歌”(节选)中，加点字分别指的是什么节气？（3分）春．雨惊春清谷天，夏．满芒夏暑相连，秋．处露秋寒霜降，冬．雪雪冬小大寒。
2015届北京市海淀区高三年级一模语文试题(含答案)
海淀区高三年级第二学期期中练习语文 2015.4一、本大题共7小题，共27分。
阅读下面的文字，完成1~3题。
【材料一】清明节“清明节”拥有自然科学和民俗学的双重身份：既是天文学上的重要时间节点——节气，又是入选“国家级非物质文化遗产”名录的传统节日。
古人根据对日影的观测，在一年中定出24个节点，每一节点指代的那天被称作一个节气。
一年中，以立春为起始，清明是第五个时间节点。
每一个时间节点与地球在绕日轨道上的特定位臵相对应。
因赤道与地球公转轨道面间存在夹角。
地球在绕日轨道上的位臵不同，便有了四季更迭。
一年中影子最长的那天，被古人称为冬至，此时太阳直射南回归线；日影最短之日则被称为夏至，此时太阳直射北回归线。
而春分、秋分正好将“二至”平分。
人们把一年从4个时间节点再等分成为24个时间节点的过程，大致经历了千余年。
现如今，在这24个节点中，既是节气又是节日的，只有清明节和冬至。
“清明”从节气演变为兼有“节日”内涵的文化符号，并不偶然的，而是对寒食，上巳二节吸纳融合的结果。
寒食节在清明前1天。
据载，晋文公流亡多年复国后，论功行赏时竟遗忘功臣介子推，待他想起时，介子推早已携母隐居绵山。
于是文公焚山逼介子推露面，未料介子推“不受富贵，志在清明”，宁肯抱树而死。
文公为表达对介子推的哀思，下令禁火寒食，自此相沿成俗，有了寒食一节。
杜甫诗句“三月三日天气新，长安水边多丽人”中的“三月三”，是上巳节。
汉代以前上巳节在农历三月的第一个巳日，后来固定在夏历三月初三，是俢禊的日子，即“春浴日”。
“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归，”写的就是上巳节春浴的情形。
王维《寒食城东即事》诗有“少年分日作遨游，不用清明兼上巳”之句。
说明当时上巳节已经与寒食、清明合在一起了。
1. 阅读材料一，找出能够统领其主要内容的语句。
（3分）2. 材料一最后两段所引用的文史材料，证明了什么观点？（3分）3. 根据材料一及《二十四节气示意图》，判断下面“二十四节气歌”(节选)中，加点字分别指的是什么节气？（3分）春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
北京市海淀区2015届高三4月期中练习(一模)语文试题word版 含答案
海淀区高三年级第二学期期中练习2015.4语文一、本大题共7小题，共27分。
阅读下面的文字，完成1~3题。
【材料一】清明节“清明节”拥有自然科学和民俗学的双重身份：既是天文学上的重要时间节点——节气，又是入选“国家级非物质文化遗产”名录的传统节日。
古人根据对日影的观测，在一年中定出24个节点，每一节点指代的那天被称作一个节气。
一年中，以立春为起始，清明是第五个时间节点。
每一个时间节点与地球在绕日轨道上的特定位置相对应。
因赤道与地球公转轨道面间存在夹角。
地球在绕日轨道上的位置不同，便有了四季更迭。
一年中影子最长的那天，被古人称为冬至，此时太阳直射南回归线；日影最短之日则被称为夏至，此时太阳直射北回归线。
而春分、秋分正好将“二至”平分。
人们把一年从4个时间节点再等分成为24个时间节点的过程，大致经历了千余年。
现如今，在这24个节点中，既是节气又是节日的，只有清明节和冬至。
“清明”从节气演变为兼有“节日”内涵的文化符号，并不偶然的，而是对寒食，上巳二节吸纳融合的结果。
寒食节在清明前1天。
据载，晋文公流亡多年复国后，论功行赏时竟遗忘功臣介子推，待他想起时，介子推早已携母隐居绵山。
于是文公焚山逼介子推露面，未料介子推“不受富贵，志在清明”，宁肯抱树而死。
文公为表达对介子推的哀思，下令禁火寒食，自此相沿成俗，有了寒食一节。
杜甫诗句“三月三日天气新，长安水边多丽人”中的“三月三”，是上巳节。
汉代以前上巳节在农历三月的第一个巳日，后来固定在夏历三月初三，是俢禊的日子，即“春浴日”。
“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归，”写的就是上巳节春浴的情形。
王维《寒食城东即事》诗有“少年分日作遨游，不用清明兼上巳”之句。
说明当时上巳节已经与寒食、清明合在一起了。
1. 阅读材料一，找出能够统领其主要内容的语句。
（3分）2. 材料一最后两段所引用的文史材料，证明了什么观点？（3分）3. 根据材料一及《二十四节气示意图》，判断下面“二十四节气歌”(节选)中，加点字分别指的是什么节气？（3分）春．雨惊春清谷天，夏．满芒夏暑相连，秋．处露秋寒霜降，冬．雪雪冬小大寒。
2015北京高考语文模拟试题及答案
以下2015成都高考语文模拟试题及答案由高考频道为您精心提供，希望对您有所帮助。
2015北京高考语文模拟试题及答案(考试时间：150分钟满分：150分)2014.12.12第Ⅰ卷(单项选择题，27分)一、(12分，每小题3分)1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( )A.逡巡/疏浚喋血/吐血帷幄/伪装臧否/否极泰来B.劲爆/痉挛刨除/刨冰涟漪/绮丽混浊/混水摸鱼C.绯闻/菲薄躯壳/贝壳拘泥/忸怩怨艾/方兴未艾D.揣摩/喘气卷曲/卷轴琳琅/稂莠当选/安步当车2.下列各组词语中，没有错别字的一项是( )A.殴打常春藤险相环生草菅人命B.煤炭高粱秆俯首帖耳各行其是C.批露圆舞曲嬉笑怒骂不假思索D.惊蛰敞蓬车绵里藏针一塌糊涂3. 下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是( )A. 基于小班化教学是现代教育改革的大势所趋，学校将制定小班化教学的实施方案，积极探索适合于小班化要求的教学模式。
B.由于假期光顾着玩了，我忘记完成老师布置的作业。
开学时面对老师的拷问，我一问三不知，非常羞愧，真想找个地缝钻进去。
C.这家IT公司以雄厚的科技实力和先进的经营理念为依托，亦步亦趋地紧跟世界信息产业发展潮流，创下了骄人的业绩。
D.家具市场产品鱼目混珠的现象早已屡见不鲜，网购平台上售卖仿冒家具也越来越多，有关部门有必要展开一轮彻查严打的行动了。
4.下列各句中，没有语病的一项是( )A.如果我们的作家动辄与市场接轨，轻易认为“卖书比写书重要”，怎么指望他们沉潜静思，写出具有独特思想和情怀的优秀作品来呢?B.老舍经典话剧《茶馆》将首次在我市艺术中心大剧院上演，这出由濮存昕等众多大腕共同演绎的话剧日前正在紧张的排练之中。
C.新生代农民工除了关注工资待遇外，对工作环境和社会保障条件也越发重视，那些环境恶劣、保障缺失的企业，他们将说“不”。
D.智能运动手环为用户利用智能技术提供人性化的便捷服务，并且根据消费者的生活习惯、操作习惯来满足其功能诉求和心理需求。
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2015届海淀区高三年级第一学期语文期中练习语文一、本大题共5小题。
每小题3分，共15分。
1．下列词语，字形与加点字的注音全部正确的一项是A. 装帧出神入画应．(yīnɡ)届叱咤．（chà）风云B. 振撼美轮美奂混．（hǔn）淆卓．（zhuó）有成效C. 博弈如鲠在喉昵．（nì）称令人咋．（zé）舌D. 历炼纷至沓来偌．（nuò）大戛．（jiá）然而止2．依次填入句中横线处的词语，正确的一项是①“十一”长假即将结束，我们从辽阔平坦的草原驱车进入高楼林立的都市，一种随之而来，度假时的舒适惬意荡然无存。
②山南地区到处着邓芝福同志的感人事迹，他以边疆为家，为西藏的卫生事业鞠躬尽瘁，被当地百姓称为“人民的好儿子”。
③不久前，有关部门的一项研究结果表明：无论是在先天遗传方面还是在后天开发方面，母亲对儿童的影响都要超过父亲。
A．压迫感传颂公布 B．紧迫感传颂颁布C．紧迫感赞颂公布 D．压迫感赞颂颁布3．下列句子中，加点成语使用正确的一项是A．唐宋田园诗的创作非常兴盛，作者多为文人或仕宦，他们不吝笔墨，讴歌瓜田李下．．．．、“把酒话桑麻”的田园生活。
B．春节庙会上，历史悠久、陈陈相因．．．．的民俗活动，如舞龙、扭秧歌、踩高跷、抖空竹等，让人感受到浓浓的年味儿。
C．接到这个任务，团长董正山首先想到了胆大心细的部下高志平，于是当．仁不让．．．地把任务交给了高志平所带的九连。
D．根据老舍同名小说改编的话剧《我这一辈子》公演后，深受业内好评,演员方旭的表演丝丝入扣．．．．，生动传神。
4．下列语句，没有语病的一项是A．著名科普读物《十万个为什么》第六版是“中国一线科学家总动员”的产物，被人们称为近十年来中国科普界之未见。
B．都市里越来越多的青年人喜欢以夜间骑行的方式来放松身心，但夜间能见度较低，所以骑行过程中要注意人身安全。
C．台风“菲特”带来的降雨总量大，造成三江口洪水叠加，又由于恰逢农历天文大潮，这些是导致余姚市水灾的直接原因。
D．螺旋藻既不能包治百病，也不可能适合所有人群，但受利益驱使，厂家在宣传时往往夸大螺旋藻的功效与适用对象。
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是雄踞阿里700年的古格王国，就建在土林环绕的札达盆地中央。
从任何一条通道进入札达，都要先经过土林。
我们翻越阿伊拉山，下到巴尔沟土林， , ,, , , 。
①连绵的群山状如列队的士兵②于是这些土质山峰都呈现出一种奇异的秩序感③如同进入了一个虚幻的电影特技场景中④大地似乎想从大刀阔斧的造山运动中慢下来⑤一旁孑然而立的山头则是威严的将军⑥开始了层层叠叠的缓缓堆积A.④①⑤③⑥②B.③①⑤④②⑥C.③④⑥②①⑤D.④②⑥①⑤③二、本大题共5小题，共16分。
阅读下面的文言文，完成6—10题。
吾丘子行者，太末人也。
其先为宋太学生，遂家钱塘。
至子行，比．三世。
子行嗜古学，通经史百家言，工于篆、籀，其精妙不在秦唐二李①下，而于音律尤精。
然性放旷，不事检束。
眇左目，右足跛，而风度特蕴藉，一言一笑皆可喜。
对客辄吹洞箫，或弄铁如意，或援笔制字，旁若无人。
僦②居陋巷中，教生徒常数十人，未成童者坐之楼下。
宾客谈笑，喧动邻舍，而楼上下之徒常肃然。
达官贵人闻子行名，款门候谒，非其意，斥弗与见。
或从楼上遥与语，弗为礼。
或与为礼矣，送之，弗下楼也。
东平徐公子方，海内大老也，所蓄古器物款识，多莫能辨，咸以为非子行无能知者．。
徐公即命驾访子行，子行为．一一鉴定之，徐公未尝不叹服其精敏。
于是人皆谓徐公能下士，而子行非果于傲世者矣！子行为诗不纯守法律，而喜著书。
其修辞立论，皆识见超诣，人所弗及。
故用是自负，藐视一世。
其所称许者，惟钱唐仇仁近，永康胡汲仲、穆仲三人，于他诗人文士，悉少许可，动加讥刺，不顾人喜恕。
不知者，不堪其谑侮；知者，以其类乎滑稽，不恤．也。
初，子行年四十未娶，买卖酒家孤女为妾，不久即死。
死且．久，人或诬告子行妾，尝为己妻。
有司逮妾母，而妾母已再适．人，居他州，及来，死子行所。
又逮妾母后夫，后夫来，复舍子行，而坐伪钞事觉，竟连子行。
知情，子行惧，后三月，乃．知子行已投水死。
其弟子为招魂以葬。
为说者曰：篆、籀之学，自宋季．，其弊极矣。
国朝以来，始子行倡其说，以复于古，而吴兴赵文敏公实和之，其学乃大明。
子行可谓博雅之士哉！子行既殁，得其学以名世者，宛丘赵子期、濮阳吴孟思。
（取材于王祎《王忠文集》卷二十一）注释：①秦唐二李：秦朝的李斯、唐朝的李阳冰。
②僦: 租赁6．下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是(3分)A．至子行，比．三世比：接连B．以其类乎滑稽，不恤．也恤：怜悯C．而妾母已再适．人适：出嫁D．自宋季．季: 末年7．下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一项是(3分)A 咸以为非子行无能知者．求人可使报秦者．B子行为．一一鉴定之窃为．大王不取也C.死且．久，人或诬子行妾北山愚公者，年且．九十D.乃知子行已投水死精思傅会，十年乃．成8．下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是(3分)A．工于篆、籀，其精妙不在秦唐二李下擅长篆书、籀文，书艺精妙不在秦朝李斯、唐朝李阳冰之下B．达官贵人闻子行名，款门候谒达官贵人听到子行的名声后，纷纷登门等候拜见C．于是人皆谓徐公能下士，而子行非果于傲世者矣对此人们都称赞徐子方能礼贤下士，而非议子行果真是一个藐视当世的人。
D．于他诗人文士，悉少许可，动加讥刺对于其他的诗人文士，他都很少称赞认可，动辄加以批评讽刺9．下列的理解和分析，不符合文意的一项是(3分)A．子行教学有方，他的学生即使在喧闹的环境中，也能严肃认真地学习。
B．子行精通音律，写诗不完全受格律的限制，喜欢著书立说，见识高远。
C．子行被人诬告在先，受人牵连在后，可谓一波未平一波又起，祸不单行。
D．宛丘人赵子期、濮阳人吴孟思继承了子行倡导的篆、籀之学，享名于世。
10．阅读选文第一段，用自己的话分条概括子行“性放旷，不事检束”的表现。
（4分）三、本大题共3小题，共20分。
11．用斜线（/）给下面文言文划线处断句。
（5分）杜甫子宗武以诗示阮兵曹，兵曹答以石斧一具随使并诗还之宗武曰斧父斤也使我呈父加斤削也阮闻之曰误矣欲子斫断其手此手若存则天下诗名又在杜家矣。
（取材于后唐〃冯贽《云仙杂记〃卷七》）12．阅读下面这首诗，完成①、②题。
（7分）还田舍周捨薄游久已倦，归来多暇日。
未凿武陵岩，先开仲长①室。
松篁日月长，蓬麻岁时密。
心存野人趣，贵使容吾膝。
况兹薄暮情，高秋正萧瑟。
注释：①仲长:东汉隐士。
① 下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分）A. 本诗开篇两句叙写作者结束了游宦生活，远离官场，呼应题目中的“还”字。
B. 三四句用典，以“武陵岩”“仲长室”含蓄表达作者的生活理想、志趣追求。
C. 五六句描写松竹、蓬麻日渐高大茂密的景象，表现了田舍环境的僻静、清冷。
D. 这首诗在内容、思想情感方面，与陶渊明的《归园田居》有相似之处。
② 从全诗看，作者“还田舍”的原因有哪些？(4分)‚春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干‛是唐代诗人李商隐的名句，后人常用它来赞美忠贞的爱情，歌颂无私奉献的精神。
你可曾想到，这诗句之中，也包含着十分有趣的力学现象。
蚕丝究竟是怎样形成的，是蚕‚吐‛出来的吗？蚕卵孵化成蚁蚕后，经过30天左右成为熟蚕。
这时蚕腹内充满了黏液体——丝液，也就是蚕丝的原料。
让我们观察蚕作茧的过程:蚕先把嘴里的丝液粘到某个相对稳固的物体上，通过嘴上的‚调节口‛调节丝液的流量，头按照∞字形左右摇摆，把丝液拉成丝线，并靠丝线表面上的丝胶将其粘到茧的内侧，慢慢地做成了茧。
有人做了这样的实验:让粘着丝液的这个物体也随着蚕的脑袋一起摆动，结果蚕就‚吐‛不出丝线来了。
或者将拉出的丝线剪断，蚕也难以继续拉丝，它的头会在空中摇晃，想再找一个拴线的地方。
这说明，蚕丝不是‚吐‛出来的，而是‚拉‛出来的。
通过力的作用把丝液拉成丝线，这种现象叫‚牵引凝固‛。
研究者还发现，如果将作茧的蚕捏住头尾，猛地一下左右拉开，会拉出一条直径约 1毫米、长约30厘米透明结实的丝线。
蚕的丝液是黏性液体，主要成分是丝蛋白，丝蛋白的链状分子是线团状态。
这些线团状分子呈圆球状，没有拉力或拉力不够时,圆球分子之间常常只滑动，没有其他变化。
一定的牵引拉力，会使各个分子还来不及流动就被抻开了。
被拉开的丝蛋白链状分子有了新的排列，产生了变异，相互靠近的分子之间产生了很强的结合力，就形成了很结实的蚕丝。
蚕腹的丝液如果借助蚕嘴拉出，丝线纤细而漂亮，直径可细到0．002毫米，长度可达1200米左右。
在现代化学纤维工业中，人们模仿蚕，用‚拉伸‛的办法来制造尼龙和涤纶等合成纤维，但现在还不能只靠拉牵就能制出漂亮而结实的丝线。
除了桑蚕，柞蚕和天蚕等也都是拉丝的。
蜘蛛结网也是这样，它肚子里有‚蛛丝液‛，从腹部末端拉出丝来，织成网。
蜘蛛网很有弹性，布满黏液珠,用来粘住飞虫供蜘蛛饱餐。
宋代诗人范成大的诗句‚静看檐蛛结网低，无端妨碍小虫飞‛,正是对这一情景的描述。
科学家发现，蜘蛛丝和钢丝一样坚硬，却比钢丝富有弹性；还特别耐寒，在-50℃到-60℃的低温下才会变脆发生断裂，而一般聚合物在零下十几摄氏度就会变脆。
这些特性使蛛丝在军事上有广阔的利用前景。
据《世界知识》报道，美军正责成有关部门饲养能产坚韧的金黄色蛛丝的巴拿马蜘蛛，以期提高某些军需用品的使用性能。
其实，生活中有不少液体也能拉丝，比如鸡蛋清被上挑时就能拉丝，而且还能看到拉出的丝断开的一瞬，像橡皮条那样稍有收缩。
用筷子挑山药汁，以及婴儿流的口水，情况也都相似。
(取材于王振东《漫谈液体的拉丝现象》)14．根据文意，下列说法不能支持“蚕丝是拉出来的”的一项是（3分）A. 蚕把丝液粘到稳固的物体上，头按∞字形左右摇摆。
B. 蚕通过嘴上的“调节口”对丝液的流量进行调节。
C. 猛拉作茧的蚕体，会看到蚕腹中出现一条透明结实的丝线。
D. 人们模仿蚕，用拉伸的办法制造尼龙和涤纶等合成纤维。
15.下列对文章内容的理解和分析，不恰当的两项是（4分）A. 蚕把丝液都拉成丝线后，再用丝胶把丝线粘在茧的内侧，就做成了茧。
B. 当鲜藕被掰开时，藕中的黏液被拉成了丝，这也属于“牵引凝固”现象。
C. 拉力作用可以使丝蛋白链状分子产生变异，从而使分子之间结合力增强。
D. 以蜘蛛丝为原料制作的防弹服，即使在严寒天气中使用也能保持良好性能。
E. 从文中所引的唐宋诗句可以看出，古人早就明白了蚕与蜘蛛拉丝的道理。
16．通读全文，概括产生“拉丝”现象需要的条件。
（5分）五、本大题共4小题，共27分。
阅读下面的作品，完成17—20题。
苍凉的群像①六月下旬一个阳光灿烂的日子，我刚刚从德国访问归来，刘学颜专程从阿城来到哈尔滨，把厚厚一沓的《叩问大荒》的手稿交给我。