人教版五年级语文下册第七单元复习题

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部编人教版五年级语文下册第七单元测试题目(附答案)

五年级语文下册第七单元试卷(附答案)一、听两遍朗读录音，完成下列练习。

1.“天河三号”原型机采用了（）A.安卓操作系统B.北斗操作系统C.麒麟操作系统2.下列哪个应用不是由麒麟自主可控终端支持的？（）A.票据识别APPB.抖音APPC.人脸会议签到3.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“天河三号”原型机采用的是英特尔芯。

（）（2）麒麟自主可控终端可支持人机智能交互。

（）二、下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.译名（yì）刀刃（rèn）泛滥（nàn）公爵（ju é）B.精湛（zhàn）毛毡（zhān）不愧（kuì）膘肥体壮（bi āo）C.淤泥（yū）牛犊（dú）遐想（xiá）熠熠生辉（zhé）三、下列词语书写有误的一项是（）A.船艄辽阔牲畜水罐B.翘起仪式恢复保姆C.雇定笼罩凳子辽阔D.牲畜簇拥幺喝窗帘四、根据语境写词语。

1.极目yuǎn tiào（），远方是一片lián mián （）起伏的小山丘，近处的草原上jùn mǎ（）fēi chí（），悠闲漫步的奶牛脖子上发出清脆的línɡdɑnɡ（）声。

2.夜晚，wēi nísī（）的xiǎo tǐnɡ（）静静地停靠在mǎtóu（）上。

五、给下列多音字注音并组词。

______ （） ______（）哗澄______（）______（）六、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得．．．．。

B.在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言．．．．。

C.放学后，状状和元元成群结队．．．．地走出了教室。

D.成成很喜欢这架遥控飞机，不一会儿就操纵自如．．．．了。

七、下列不能体现《威尼斯的小艇》中船夫的驾驶技术好的一项是（）A.行船速度极快，操纵自如。

部编人教版五年级下册语文全册1-8单元期末总复习知识要点总结

2020部编人教版五年级下册语文全册1-8单元知识要点总结（期末总复习）部编人教版五年级下册语文第—单元知识要点归纳《1.古诗三首》、《2.祖父的园子》、《3.*月是故乡明》、《4.*梅花魂》。

内容目录：易读错的字、词语听写、形近词组词、词语搭配、近义词、反义词、日积月累、特殊词语积累、词语解释、佳句背诵、课文中心思想回顾、课文重点内容解析。

—、字1、易读错的字。

倭．瓜（wēwō）白昼．（zhòu zòu）供．耕织（gòng gōng）明晃晃．（huǎng huàng）水瓢．（piáo guā）燕．园（yān yàn）巍峨．（éwó）秉．性（bǐng bīng）撩．动（liāo liáo）澄．澈（chéng dèng）河蚌．（bàng bàn）稚．嫩（zìzhì）玷．污（diàn zhàn）徘徊（pái huái）烟波浩渺（miǎo）篝火（gōu）旖旎（yǐnǐ）无边无垠（yín）碧波万顷（qǐng）莱（lái）芒湖点缀（zhuì）葬身（zàng）腮边（sāi）老干虬（qiú）枝缭乱（liáo）凉飕飕（sōu）华侨（qiáo）眷恋（juàn liàn）2、多音字huǎng（明晃晃晃眼）yān（燕园）晃燕huàng（晃动）yàn（燕子）二、词语听写。

随意阴凉圆滚滚明晃晃蝴蝶蜻蜓蚂蚱樱桃榆树锄头承认水瓢三、形近词组词。

蚱（蚂蚱）铲（铲子）瓢（水瓢）嗡（嗡嗡）锄（除草）逛（逛街）昨（昨天）产（产业）飘（飘扬）翁（老翁）助（助手）证（许语）樱（樱桃）割（割草）耘（耕耘）昼（白昼）晓（晓得）桑（桑树）婴（婴儿）瞎（瞎子）耕（耕田）查（查阅）浇（浇水）嗓（嗓子）蝴（蝴蝶）拔（拔河）承（承认）蚂（蚂蚁）瞎（瞎子）拴（拴住）湖（湖水）拨（拨打）丞（丞相）妈（妈妈）割（割草）抢（抢人）四、修饰词。

2020统编教材部编版五年级下册语文第七单元测试题答案

人教版小学语文五年级下册第七单元测试卷附参考答案一、精挑细选，给加点字选择正确读音，画上“——”。

（4.5分）破绽（dìng zhàn）刷浆（jāng jiāng）挑剔(tī tì)露馅（lòu lù）清爽（shǎng shuǎng）蛆虫(jǔ qū)发怔 (zhèn zhèng) 撵跑 (liǎn niǎn) 风骚(sāo shāo)二、读拼音，写汉字。

尽量把字写得工整、美观。

（10分）sǒu jiàn zhí sāo liǎn抖（擞） ( 监 )生（侄）子风（骚）收（敛）lián zōng xí láng bān可（怜）祖（宗） (媳 )妇 ( 郎 )中 ( 扳 )手腕三、填字成词,再选择合适的词语填一填。

（10分）文质（彬）（彬）仪表（堂）（堂）虎背（熊）腰神采（奕）（奕）满面（春）风垂（头）丧气（健）步如飞活（蹦）乱跳大（摇）大（摆）（柔）声细语巧舌如（簧）（娓）（娓）动听1.“垂头丧气”的反义词是＿＿＿神采奕奕＿＿＿＿＿＿＿＿2.描写人物神态的词语是文质彬彬、仪表堂堂、虎背熊腰、神采奕奕、满面春风、垂头丧气、大摇大摆3.形容言辞巧伪，说得美妙动听的词语是＿巧舌如簧＿＿＿＿＿＿＿＿四、选词填空。

（6分）武断果断胆怯羞怯刻薄尖刻1、像你这样凭空（武断）可是不行的。

2、她办事（果断），大家都很佩服她。

3、她长到六岁才见到爸爸，当时她（羞怯）地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起来。

4、勇敢一点吧，要是老这么（胆怯），那就什么也干不成。

5、虽然他犯了错，但是你的批评也太（尖刻）了。

6、那家伙以为他没有钱，就摆出了一副非常（刻薄）的嘴脸。

五、下面哪几句话与例句的意思相同？在括号里打“√”。

（6分）例句：我们都爱这造福于人类的绿叶。

（1）没有一个人不爱这造福于人类的绿叶。

（√）（2）我们不会不爱这造福于人类的绿叶。

人教版最新五年级下册语文课内阅读理解复习专项针对练习题(含答案)

人教版最新五年级下册语文课内阅读理解复习专项针对练习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、读课内选段，回答问题。

猎人海力布（节选）海力布有了这颗宝石，打猎方便极了。

他把宝石含在嘴里，能听懂飞禽走兽的语言，能知道哪座山上有哪些动物。

从此以后，他每次打猎回来，分给大家的猎物更多了。

这样过了几年。

有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。

仔细一听，那只带头的鸟说：“咱们赶快飞到别处去吧！今天晚上，这里的大山要崩塌，大地要被水淹没，不知道要淹死多少人呢！”海力布听到这个消息，大吃一惊。

他急忙地回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。

海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。

相信我的话吧，赶快走！再晚就来不及了”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎。

可是今天你让我们搬家，你得说清楚哇。

咱们在这山下住了好几代，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。

再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。

要救乡亲们，只有牺牲自己。

他想到这里，就镇定地对大说：”今天晚上，这里的大山要崩塌，水要淹没大地。

你们看，鸟都飞走了。

”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。

海力布说完，就变成了一块石头。

1．文中哪句话写出“有了宝石，海力布打猎方便极了”？用“﹏﹏”画出来。

2．从带头的鸟的话中找出表现灾难非常严重的三个词语写在下面。

_____________________________________________________3．海力布向乡亲们说出搬家的原因，当时他（）A．心里想都没想就做出了决定B．实在经不起乡亲们的催促。

人教版五年级下册语文第七单元试题(含答案)

人教版五年级下册语文第七单元试题（含答案）一、单选题。

（3分）1．下列不能体现《威尼斯的小艇》中船夫的驾驶技术好的一项是（）A．行船速度极快，操纵自如。

B．极窄的地方也能平稳地穿过。

C．拥挤时，左拐右拐地挤过去。

D．我们的眼睛不知道看哪一处好。

2．下面加点字读音有误的一组是( )。

A．淤．泥(yū) 哗笑(huá) B．湛．蓝(zhàn) 羞愧．(kuì)C．公爵．(jiáo) 牲畜．(chù) D．画卷．(juàn) 毛毡．(zhān)3．“绵软、丝绵被、连绵起伏”这三个词中的“绵”属于一字多义，其意思依次是（）A．柔软丝绵延续不断 B．棉花延续不断柔软C．棉花丝绵延续不断 D．薄弱丝绵柔软二、看拼音，写词语。

（8分）xiǎo tǐng chuán shāo diàn zi qiào qǐbǎo mǔ dǎo gào mǎ tóu cù yōng三、给加点字填上正确的拼音。

（3分）熠．熠生辉黏．土遐．想澄．泥浆澄．清着．调四、辨字组词。

（4分）挡骏漆驰铛俊膝池五、照样子填一填。

（6分）动听的（乐曲）（强壮）的竹子（高兴）地笑弹奏着的歌声地说扭动着的世界地哭六、写出下列词语的近义词和反义词。

（6分）雄浑——向往——豪迈——惊叹——精湛——不可思议——七、把下列词语补充完整，并按要求分类。

（10分）（1）把下面的四字词语补充完整。

四面歌鱼出峰伟水平如风声会神危峰立争恐草木（2）描写自然景色的词语：（3）描写战争的词语：（4）描写人物动作、外貌的词语：八、选词填空。

（7分）（1）飘浮飘扬漂浮①五星红旗迎风。

②落叶在水面，越来越远。

③瓦蓝的天空中着几朵白云。

（2）精巧精致精美精湛①妈妈送给我的生日礼物包装。

②展览会上的工艺品件件都很。

③金字塔宏伟而又。

④古埃及人很早就掌握了的造船技术。

人教版五年级语文下册各单元分课知识点归纳总复习

人教版五年级语文下册各单元分课知识点归纳总复习五年级语文下册知识点整理生字:弄清读音与字形一、读音细分类平舌音：蓑suō醉zuì翘舌音：棹zhào毡zhān蚱zhà澄chénɡ汁zhī遮zhē锄chú傻shǎ痴chī前鼻音：毡zhān啃kěn患huàn后鼻音：嗡wēnɡ樱yīnɡ蚌bànɡ澄chénɡ窘jiǒnɡ妨fǎnɡ零声母：媪ǎo袄ǎo整体认读：樱yīnɡ痴chī二、字形记得牢澄:右上部的顺是横撇、点、再写两撇，捺；卸：9画，第7笔是“提”;傻：右上部分里面是“×”不是“夕”。

三、多音字分得清jué咀嚼──jiáo嚼烂xìnɡ高兴──xīnɡ兴奋bànɡ蚌壳──bènɡ蚌埠jì系鞋带──jì关系bāo剥莲蓬──bō剥削huǎnɡ明晃晃──huànɡ晃动yuè清平乐──lè快乐zuān钻研──zuàn钻石wú亡赖──wǎnɡ死亡pū铺路──pù当铺chénɡ澄清──dènɡ澄沙四、形近字看仔细蓑（蓑衣)──衰(衰老)遮(遮挡）──蔗(甘蔗)醉（醉汉)──醒（觉醒）媚（妩媚)──眉（眉毛)锄(锄头)──助(帮助）毡（毡帽)──沾(沾染）卸（装卸）──御（抵御)嚼（咀嚼)──爵(爵位）妨(妨碍）──访(访问）漠（沙漠)──寞(寂寞）袄(夹袄)──妖（妖娆）袍(长袍）──泡（灯泡) 祸（祸害)──锅（铁锅）淘（淘气）──陶(陶器)绞(绞杀)──狡(狡猾）愧（愧疚)──槐（槐树）瓢(瓢虫)──飘(飘动）篷(帐篷）──蓬（莲蓬)词语:注意读写与运用一、词语会理解天赋：自然具备，生来就有。

进化:生物由简单到复杂,由低级到高级，逐渐发展演变。

眉目:事情的头绪。

困窘：形容为难；感到难办。

人教版语文五年级下册复习题

二．在划横线字的正确读音下面画上横线。

1、他俩躲在屏（bǐnɡpínɡ）风后面，敛声屏(bǐnɡpínɡ)气，生怕被人发现。

2、将(jiānɡjiànɡ)领将(jiānɡjiànɡ)来。

3、在寒风中很多花枝都折（shézhé）断了,但梅花还是挺直腰杆，绝不低头折（shézhé）节。

4、这本名传(chuán zhuàn)记在同学们的手里传(chuán zhuàn)来传去。

5、骆驼咀嚼．（juéjiáo）的样子令我惊呆了，我静静看着它慢慢地嚼．（juéjiáo）着。

6、敝．（chǎng bì）人不胜惶恐，这不太宽敞．（bìchǎng）的房间怎能让你在这暂时隐蔽．（bìchǎng）呢？三、同音字填空。

xiàn：()制呈()()害()索四、选择合适的词语填空。

①不论……都……②之所以……是因为……③不但……而且……④不是……而是……⑤如果……就……⑥虽然……但是……1、非洲的花（）多，（）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。

2、望着那个青里透红的苹果，战士们（）不想吃，（）不愿吃。

3、（）几十台缝纫机发出的声音震耳欲聋，（）母亲依然工作着。

4、珍珠鸟（）趴在我的肩头睡着了，（）信赖，往往创造出美好的世界。

5、（）空气中没有灰尘，人类（）难以生存。

①鼓动②鼓励③鼓舞1、“精彩极了”，这声音一直（）我坚持不懈地写作。

2、听到这个振奋人心的消息，战士们受到了极大的（）。

用“坚”字组成四个不同的词，填入适当的括号里“5.12”汶川大地震，使中华民族更（）。

即使时间过去了100个小时，救援人员依然在（）的石板下搜寻，瓦砾堆下的生还者还在（）着。

中华民族将迈着更加（）的步伐前进。

五、按要求写句子。

1、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）。

人教版小学五年级下册语文第七单元测试题答案

人教版小学语文五年级下册第七单元测试卷一、精挑细选，给加点字选择正确读音，画上“——”。

尽量把字写得工整、美观。

（10分）sǒu jiàn zhí sāo liǎn抖（） ( )生（）子风（）收（）lián zōng xí láng bān可（）祖（） ( )妇 ( )中 ( )手腕三、填字成词,再选择合适的词语填一填。

（10分）文质（）（）仪表（）（）虎背（）腰神采（）（）满面（）风垂（）丧气（）步如飞活（）乱跳大（）大（）（）声细语巧舌如（）（）（）动听1.“垂头丧气”的反义词是______________________________________2.描写人物神态的词语是___________________________________3.形容言辞巧伪，说得美妙动听的词语是________________________四、选词填空。

（6分）武断果断胆怯羞怯刻薄尖刻1、像你这样凭空（）可是不行的。

2、她办事（），大家都很佩服她。

3、她长到六岁才见到爸爸，当时她（）地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起来。

4、勇敢一点吧，要是老这么（），那就什么也干不成。

5、虽然他犯了错，但是你的批评也太（）了。

6、那家伙以为他没有钱，就摆出了一副非常（）的嘴脸。

五、下面哪几句话及例句的意思相同？在括号里打“√”。

（6分）例句：我们都爱这造福于人类的绿叶。

（1）没有一个人不爱这造福于人类的绿叶。

（）（2）我们不会不爱这造福于人类的绿叶。

部编版小学语文五年级下册-第七单元(18,19,20课)

18 威尼斯的小艇课时练第一课时一、看拼音写词语。

我来到了向往已久的“水上城市”威ní（）sī（），坐上了船头和船shāo（）微微向上qiào（）起的小tǐnɡ（），小艇上的坐diàn（）柔软舒服，船夫对小艇操zònɡ（）自如。

打开船舱的窗lián（），看到其他小艇上许多孩子在保mǔ（）陪下，可能去郊外呼吸新鲜空气；也有老人可能是乘坐小艇去教堂dǎo（）告；远处可能是戏院散场了，人们坐上各自gù（）定的小艇，cù（）拥在一起的小艇在人们的huá（）笑声和告别声中离开了mǎ（）头。

我被这威尼斯独特的风景陶醉了。

二、给多音字选择合适的读音。

1.海水哗（）哗地涌上岸滩，水中海豚精彩的表演引来一片哗（）笑。

（①huā ②huá）2.牧童骑着黄牛吹着牧笛在弯曲（）的小路上走着，曲（）调时而高昂，时而低沉，传遍乡村的原野。

（①qǔ ②qū）3.一只（）老牛在上坡上只（）管独自吃草，小牛跑到很远的地方去它也不知道。

（①zhī ②zhǐ）4.蒙蒙的细雨夹（）杂零零星星的雪片飘落下来，寒风中的李晓军只穿着一件夹（）衣，冻得瑟瑟发抖。

（①jiá②jiā）三、对下面句子理解最恰当的一项是（）。

威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。

A．这句话主要是说小艇是威尼斯的主要交通工具。

B．这句话主要是说威尼斯河道多。

C．这句话主要是说威尼斯是世界闻名的水城，小艇是威尼斯的主要交通工具。

【答案】一、尼斯艄翘艇垫纵帘姆祷雇簇哗码二、1.①② 2.②① 3.①② 4.②①三、C第二课时一、根据课文，选择合适的字。

（顾雇）工（华哗）笑船（梢艄）保（母姆）（簇族）拥（码马）头二、填空，组成词语。

七手（）脚运用自（）世界（）名手忙（）乱操纵（）如小巧（）珑（）快灵活左（）右（）三、选择合适的关联词填空。

人教版五年级语文下册第七单元测试题

五年级语文下册第七单元测试题The document was prepared on January 2, 2021五年级下册语文第七单元综合素质展示一、看拼音写词语.Xí fù chuān su ō fàng dàn wú lǐ f ēng s āo二、把括号里不正确的读音划去.一双丹凤三角ju é jiǎo 眼,两弯柳叶吊梢qi ào sh āo 眉.身量liángliàng 苗条,体格风骚,粉面含春威不露lù lòu,丹唇未启笑先闻.三、下面词语字形全正确的一项是：A. 天衣无缝膀大腰粗诸亲六眷兴致勃勃B. 转悲为喜呼之欲出足智多谋人才倍出C. 半信半疑剑声屏气攻无不刻顾全大局D. 喜不自胜放涎无礼妙不可言十全十美四、将下列每组词语补充完整,并仿照写一个.勿写试卷上出现过的写人物语言的：巧舌如动听语心长写人物神态的：神采满面风垂头气写人物动作的：健如飞活乱跳点头腰五、按要求改句子1、那天我冒着大雨回家,身上衣服基本上全都湿透了.修改病句2、秦王我都不怕,更不会怕廉将军.改为反问句3、那些沉迷于网络游戏的同学们请及时调整好自己的心态.缩句六、在括号里填上合适的关联词 .1、人们失去健康时, 感到健康的重要.2、前进的道路上有多么困难,红军战士不会退缩.3、张阿姨是勤劳善良的人.4、天不下雨,今年的庄稼会减产的.5、每个人都有美好的理想, 不是每个人都能实现.七、仿照下面句子的再写两句话.关爱是一句问候,给人春天般的温暖.关爱是关爱是八、本组课文刻画了一些栩栩如生的人物形象,在这些人物形象中,哪一个给你的印象最深刻为什么会给你留下这么深的印象第二部分：阅读积累与运用一、课内回放.一填空.“小嘎子”是作家徐光耀的儿童小说_______________中的主人公；严监生是我国古典讽刺小说_______________中的一个人物,作家____________；“凤辣子”就是___________,她是古典文学名着_____________里的一个主要人物. 二课内阅读,回答问题. 1、“起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着她猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占上风.”这段话抓住了小嘎子的________和________来写,表现了他___________________________. 2、“严监生喉咙里,痰响得一进一出,一声接一声的,总不得断气.还把手从被单里拿出来,伸着两个指头……他把两眼睁的溜圆,把头又狠狠的摇了几摇,越发指得紧了.”这是一段绝妙的描写,活生生地刻画了一个 _______________ 的形象. 3、这熙凤携着黛玉的手,上下细细的打量了一会,便仍送至贾母身边坐下,因笑道：“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了.况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女.怨不得老祖宗天天口头心头,一时不忘.只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了.”说着,便用帕拭泪. 1“标致”的意思是：______________________________ 2读了这段话,现在你怎么理解王熙凤对林黛玉的关心和热情 _________________________________________________________________ 二、课外阅读. 我敬爱的外公在我外婆的衣架上,端端正正、整整齐齐地挂着一个洗得发白的邮包.它看上去和普通邮包并没有两样,只不过用得时间过长.深绿色已经褪尽了.在这个平凡的邮包里曾装过不计其数的报刊、邮件.外公就是挎着这个邮包,从机关到部队,从工厂到学校,走千家串万户,把信件、报刊、汇款、包裹送到人们手中.我的外公年过五旬,一道道皱纹爬上他的额头,两鬓也添了许多白发.但是他那乌黑发亮的眼睛,深嵌在慈祥的面庞上,却显得炯炯有神.他身材不高,常穿一身褪了色的邮政制服,一看就知道他是一位工作多年的老邮递员.他平时对人很和蔼,总是乐呵呵的,人们都亲切、关切地叫他“老郭”.每次他一下班,我就缠住他“外公”,“外公”叫个不停.我外公十七岁就开始送信了,如今已有三十多年的工龄.多年来,他对工作认真负责.夏季,烈日当头,外公顶着烈日挥汗如雨走街串巷；冬天,寒风凛冽,在漫长的雪地上留下他深深的足迹.人们看到他总是热情地送来毛巾和热茶.我的外公工作多年,对周围的一些地方了如指掌,不知有多少疑难的“死信”在他手中“复活”了.一次,邮局收到一封来自美国的信,信上用的是早已不用的解放前的地址,邮局的工作人员试投多次,可总是找不到这个地方.有的人认为这封“死信’是不能“复活”了.外公看了看信封,说：“这封信一定是远隔重洋的人寻找失散多年的亲人,让我试一试”清晨,天刚蒙蒙亮,他就上路了,直到已是万家灯火的时候,他才回家.一天,两天……一连半个多月,外公终于从小港码头一位搬运工人那里打听到了收信人的地址.收信人是一位白发苍苍的年过八旬的老太太,几经搬迁,现在住在海云巷里.写信人是老太太从未见过面的孙子.老太太小心翼翼地接过信,感动得老泪纵横,说不出话来……半晌,老太太擦干了泪水,连声说：“谢谢,太谢谢了同志,是您使我得知儿孙们还活着的确切、正确消息,我做梦也没想到今天还能和我的孙子联系上.真是托你的福,托新社会的福啊”外公没有说什么,脸上露出了安慰、欣慰的笑容.他背起邮包,又向另一家走去……1．把括号里不恰当的词语画掉.2．结合上下文理解词语.了如指掌：____________________________________________小心翼翼：____________________________________________3．画出描写外公外貌的语句.4．“不知有多少疑难的‘死信’在他手上‘复活’了.”这句话中的“死信”是指__________ , “复活”是指___________外公能使“死信”“复活”的原因是_______________________5．外公是一个怎样的人第三部分：习作是谁,在你遇到困难的时候,向你伸出了援助之手是谁,在你失落、伤心的时候,给了你前行的信心在你成长的过程中,又多少人曾给予你帮助,又有多少人给你留下过深刻的印象.请把你记忆中最难忘的一个人介绍给大家,通过具体事例让别人了解他她给你留下深刻印象的原因,注意通过神态、语言、动作表现人的特点.题目自拟,不少于500字.。

人教新课标小学五年级下册语文五至八单元重点内容复习题(带有答案)

18课：《将相和》一文是根据（）《》中的《》改写的。

它以（）两国的矛盾为背景，以（）的活动为线索，通过（）（）（）三个小故事的记述，写出了将相之间由（）到（）的经过，赞扬了蔺相如（）（）的斗争精神和以（），（）（）的可贵的品质和政治远见，也赞扬了廉颇（）的精神。

本文的（）关系比较复杂。

从结构上看，全文由三个故事组成，每个小故事都有矛盾的（）（）和（），有相对的独立性。

但又紧密联系，第（）个故事又是第（）个故事的（），前两个故事的（），又是第（）个故事的（），合起来构成（）这一完整曲折的故事。

再从内容上看，将相的和与不和，既有（），又有（）。

（），这是将相不和的表面原因，实质上缘于（）：“我廉颇攻无不……反而爬到我的头上去了。

”将相和好的表面原因是蔺相如的（）和廉颇的（）（）（），实际上是缘于他们共同的（），缘于他们共同的（）：（）！蔺：机智勇敢、不畏强暴、有勇有谋、顾全大局、唇枪舌剑廉：勇于认错、知错就改 “这块玉有点小毛病，让我指给您看。

”蔺观察到秦王根本无诚意（），故意说（），巧妙地把璧（）。

这一言行充分表现了他的（）。

“蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站写。

他理直气壮地……说着，他举起璧就要往柱子上撞。

” “理直气壮”是指理由（），说话有（）。

蔺相如真是手中有（），心中（）。

他知道秦王（）这块玉，于是抓住秦王（）的心理，（）秦王，（）秦王。

一个“撞”字足以表现出蔺相如的（），也可以看出他的（）。

“到了举行典礼那天，……秦王没有办法，只得客客气气把蔺相如送回赵国。

”蔺相如非常聪明，派人把玉送回赵国，（）。

假如秦王一生气真杀了他，也能保证和氏璧（）。

在这种场合，秦王不敢杀他，只好把他送回赵国。

从中看出蔺相如（）（）（）的性格。

“秦王我都不怕，会怕……为的是我们赵国呀！“” 这段话说了两层意思。

人教版五年级语文下册总复习资料(题)必考

人教版五年级语文下册总复习资料(题)必考五年级下册语文期末复资料姓名：看拼音写词语第一单元ɡāoɡēlǜtǎn róu měi xuàn rǎnɡōu XXX（）（）（）（）（）（）XXX（）（）（）（）（）（）lǐmào jūshùxiūsèshuāi jiāo tiān XXXɡxī（）（）（）（）（）（）chāzuǐfēn biàn fǔmōjièshào xīn jiānɡxiàn rù（）（）（）（）（）（）XXX XXX piāo XXX XXX huánɡyìtǐ（）（）（）（）（）ɡXXX XXX XXXɡshǒu hòu tuóniǎo（）（）（）（）（）（）bìshǒu shānɡmào zhīmɑyāo ráo jīxièkāi záo（）（）（）（）（）（）XXX XXXXXXɡníng XXXɡxiōnɡsīchěxiào lǜ（）（）（）（）（）（）ɡuàn tōnɡxiàmǎwēi jīnɡshén bǎo mǎn yán zhèn XXX（）（）（）（）shǐliào XXX shuǐchēxīn fèi qǐn XXXɡshí（）（）（）1第二单元XXXɡsuōyījīlónɡXXX XXXɡzhān mào（）（）( ) ( ) ( )xièméi jǔjuéjiāo cuòyòu zhìshāmò（）（）( ) ( ) ( )jìmòmiánǎo tuórónɡpáo zi shǎshì（）（）( ) ( ) ( )pēi tāi huòhuàn huáxiánɡshuānɡXXX（）（）( ) ( ) ( )XXX XXXɡài qǐzhǐchīmílímǐxiūkuì（）（）( ) ( ) ( )XXXɡkuīqūzhúpòhài suíxīn suǒyùyùn zhuǎn zìrújin nǎo zhī（）（）( ) ( )（）( )màzhɑyīnɡtáo bànɡkéxiānào wōɡuā( ) ( ) ( ) ( ) ( )shuǐpiáo chénɡchèkùn jiǒnɡhuābāo( ) ( ) ( ) ( )róu ruǎn liǔxùxuān nào shūzhuānɡ( ) ( ) ( ) ( )XXXɡǔnɡǔn shuǐmòhuàXXXɡXXXɡ( ) ( )( )2ǎo jì第三单元XXX fēnɡǎi xiǎo lěnɡxiào wéi nán ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ɡuīju zhāo dài qiúfàn chūxi dàchén ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ɡān júdào zéi qǔxiào xiào xīxīpéi búshì( ) ( ) ( ) ( ) ( )shíhuàshíshuōmiàn XXXɡǎi XXX XXX ( ) ( ) ( )XXX XXX( ) ( ) ( ) ( )( )第四单位XXX yìfēnɡsuǒzàn shíxiāo yān qínɡXXX( ) ( ) ( ) ( ) ( )XXXɡānɡqiánɡdàsǎo lán zi páo xiào( ) ( ) ( ) ( ) ( )XXXɡbēn nínɡxiào yōnɡdài qīnɡshòu shāyǎ( ) ( ) ( ) ( ) ( )XXXɡsìbào zi shēn yín xiōnɡtánɡchān fú( ) ( ) ( ) ( ) ( )jìdiàn luàn hōnɡhōnɡxuězhōnɡsònɡXXX3ǎo rúzhǐzhǎnɡ( ) ( ) ( )XXXɡɡuīyújìn shēn XXXɡXXX XXXXXXɡdiēdiēzhuànɡXXXɡ( ) ( ) ( )( )quánɡǔliǎnɡbìn bān bái tánɡcíyán lì( ) ( ) ( ) ( ) ( )shōu liǎnɡēdɑcūcāo chōu yēhónɡxiù( ) ( ) ( ) ( ) ( )xiàxún mùjuān shuǐbènɡXXXɡqìchóu qí( ) ( ) ( ) ( ) ( )XXX bǒjiézòu cùyōnɡXXXɡdì( ) ( ) ( ) ( )qīnɡkēmiàn xǐchūwànɡwài XXXɡXXXɡ( ) ( ) ( )XXX XXX XXXɡXXX XXX( ) ( ) ( )pòbùjídài xīn xīn XXXɡXXXɡ( ) ( ) ( )第五单元XXX XXXɡXXX XXXɡXXXɡXXXɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )XXX qiètuīcíjùXXXɡnài zhūwèi dùjì4( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )tuīquèdūdu chíyán tàn tīnɡmàn zi sīzì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )diào dùshuǐzhài léiɡǔnàhǎn zhīyuán( ) ( ) ( ) ( ) ( )XXXɡxiànɡhéshìbìjūn XXXɡXXXɡwújiàzhībǎo ( ) ( ) ( )( )XXXɡXXXɡuīzhàoɡōnɡwúbúkèshàn( ) ( ) ( )( )XXX XXXɡXXXɡXXXɡzuìtónɡxīn xiélìznɡ( ) ( ) ( )( )XXX XXXhuɡuǐjìpīlìsūruǎn( ) ( ) ( )( ) ( )XXXɡXXXɡXXXɡlièbìshǔkǎi shūzào huà( ) ( ) ( ) ( ) ( )XXXɡXXX XXXɡōnɡnǔshǒu( ) ( ) ( )XXXɡXXXɡqiànɡqiànɡXXXɡXXXɡXXXɡXXXɡ( ) ()5énjīmiàosuìyǒu miào yòxǐbùzìshènɡtiān zào dìshèshēn tóu suōjǐnɡzhuāěr náo sāi（）（）（）（）第七单元pòzhànɡūdōnɡzhízi chuān suōlánɡXXXɡ（）（）（）（）（）xífùhuīhuánɡmiáo tiáo fēnɡsāo dǎliɑnɡ（）（）（）（）（）XXX zhìqìpài XXXXXX（）（）（）（）shǒu XXX XXX jīnɡshen dǒu sǒu bǎnɡdàyāo cū（）（）（）XXX XXXɡXXXɡXXXɡXXX bēi wéi xǐ（）（）（）shuājiānɡpìɡǔshīfu bāo fu tòu liànɡ( ) ( )( ) ( ) ( )qīnɡshuǎnɡxián jiēsōu suǒwēi yán lòu xiàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )XXXɡXXXɡrónɡkèbó( ) ( ) ( ) ( ) ( )chāo piào wǔduàn rónɡyán jiǒnɡXXXɡkuòlǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( )XXX XXX6( ) ( )( )( )XXXɡzhìbóbómiào bùkěyán shíquán shíměi( ) ( ) ( )第八单元tiān xìnɡyǔzhòu zhēn qièjǐliánɡxiǎo tǐnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chuán shāo chuán cānɡbǎo mǔdǎoɡào huáxiào ( )( ) ( ) ( ) ( )XXXɡbówēi nísīwǎněr yíxiào huātuán jǐn cù( ) ( )( ) ( )XXX XXXɡXXXɡXXX wèi( ) ( ) ( )XXXɡhénɡjiāo chācāo zònɡzìrúshǒu máng jiǎo luàn ( )( ) ( )yōu xián sōnɡchíàn móɡānɡàshēn shìqìfèn( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )ɡǎn rǎn bènɡzhònɡtáo zuìbān lán chìrèzhàn lán( )( )( )( )( )( )chōnɡpèi shuòdàhuǒjùjùbǎnɡshèn tòu( ) ( ) ( ) ( )( )XXXɡXXXɡmùshǔqiánɡhàn cūɡuǎnɡɡōu huǒ( ) ( ) ( ) ( ) ( )XXXɡXXXɡxiàn XXX bīn bīn yǒu lǐ7( ) ( ) ( )piān piān qǐwǔyáo tóu huànɡnǎo fán huāsìjǐn( ) ( )（）XXX XXXɡXXX fúmùbùxiájiē( )( ) ( )人教版五年级语文下册复题1、给加点字选择精确读音。

人教版五年级下册语文课内复习题--课文内容填空

2课文围绕着骆驼队，写了四个生活片断：看骆驼咀嚼，谈论驼铃铛，想剪驼毛，问骆驼去处。
通过4个片段的回忆，写出作者对事情的好奇和对骆驼的喜爱。这种淡淡的回忆中，我们真切地看到了作者对童年的回忆，对早已走远的童年的依依流连。
《童年的发现》 1本文写了作者童年时的一个发现：胚胎发育规律。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：梦中飞行；思考、问询老师；产生疑问并大胆猜想，这个猜想就是作者的童年发现。
的风光如诗如画，有着无限乐趣，因此连静立的牛马，都似乎被陶醉了，像
人一样在享受和回味。这种的写法构成了情景交融的艺术境界，增强了
草原风光的感染力。
1．草原 1《草原》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人，被称为人民艺术家。代表作有：《骆驼祥子》《茶馆》等。我们曾经学过他写的《猫》《母鸡》。 2本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。 3文章按事情发展顺序，描绘了：草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图，通过这些画面，表现了草原的风光美、人情美和民俗美。 4草原的景：辽阔、碧绿；草原的人：热情，好客 5理解句子： 1〉“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!” 这句话的意思是：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别! 大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。这句话是全文的中心句。 2〉在天底下，一碧千里，而并不茫茫。这句话是第一自然段的中心句，写出了草原辽阔、碧绿的特点。 3〉在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 “回味”：细细地回忆，品味。这里是骏马和大牛的天然牧场。在作家的眼中，草原的风光如诗如画，有着无限乐趣，因此连静立的牛马，都似乎被陶醉了，像人一样在享受和回味。这种拟人的写法构成了情景交融的艺术境界，增强了草原风光的感染力。

人教版小学语文五年级下册第七单元测试题(含答案)

小学语文五年级下册第七单元测试题一、重点字词。

小艇纵横船艄翘起垫子窗帘祷告雇定簇拥哗笑码头仪态尊严远眺骏马飞驰辽阔绵羊板凳吆喝铃铛一罐恢复牲畜耸立矗立操作控制平稳安稳庄严庄重簇拥蜂拥沉寂静寂专注专心思考思索端庄庄重开阔宽阔雄浑雄壮神秘诡秘神奇奇妙风采风韵珍宝瑰宝贵重宝贵情趣趣味豪迈桥梁绵羊牲畜夜晚遐想夕阳境界原野豪放又窄又深又白又胖又高又壮极目远眺左顾右盼东张西望高瞻远瞩凝神注视成千上万成群结队不计其数不可胜数数以万计数不胜数例题：（一）给加点的字选择正确的读音。

船艄．(shāo√ xiāo) 祈祷．(dǎo√ shòu)毛毡．(zhān√ zān) 牛犊．(dú√ mài)（二）多音字组词。

（chā）（交叉）（qiào）（翘起）叉（chá）（叉住）翘（chà）（分叉）（qiáo）（翘望）（三）近义词。

闻名——（著名）交叉——（交错）轻快——（轻松）耸立——（矗立）操作——（控制）平稳——（安稳）（四）反义词。

轻快——（沉重）灵活——（呆板）耸立——（倒塌）（五）填写合适的量词。

一（座座）石桥一（片）哗笑一（条条）运河一（个）人影（六）填写合适的修饰词。

（新鲜）的空气（告别）的声音（高大）的石头1.给加点的字选择正确的读音。

膘(biāo) 驰(chí) 爵(jué) 噜(lū) 吆(yāo)哞(mōu) 眺(tiào) 熠(yì) 遐(xiá) 黏(nián)滥(làn) 淤(yū) 湛(zhàn)2.多音字组词。

（）（）（）（）哗载（）（）（）（）（）（）（）（）澄着（）（）（）（）（）（）（）（）3.近义词。

庄严——（）簇拥——（）沉寂——（）专注——（）思考——（）端庄——（）赞许——（）悠然自得——（）微弱——（）成千上万——（）放射——（）耀眼—（）开阔——（）雄浑——（）神秘——（）神奇——（）风采——（）珍宝——（）贵重——（）情趣——（）豪迈——（）遐想——（）锋利——（）4.反义词。

五年级下语文第七单元综合知识训练题 1含答案人教统编版

五年级下语文第七单元综合知识训练题 1 含答案
一、选择题
1.下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是（） A. 严肃好奇厚实
B. 颠簸下落猎豹
C. 厚实挺立繁杂
D. 吵闹饱满玩耍
答案：B
2.“失之毫厘，差之千里”中，“失之毫厘”的意思是（） A. 有所缺失 B.
一点不错 C. 错误的方向 D. 丝毫不差
答案：A
二、填空题
1.寓言是一种短小精悍的故事，用通俗易懂的意象和道理揭示人类生活
和社会；它常以人和______________动物为主要人物。

故事情节简单，通常包含
“讽刺”“比喻”的表现手法。

答案：擬人
2.“十万个为什么”是汉语中一个表示____________的表达。

在讲故事、阅
读故事时，我们可以设想一些情节、问题，促使孩子思考解决。

答案：疑问
三、简答题
1.请用自己的话简短概括《聊斋志异》“陆判花魁”故事的主要内容。

答案：《聊斋志异》中的“陆判花魁”故事讲述陆判和花魁相爱，花魁真爱去世
后黯然逝世，陆判气愤虐杀梅花鱼以报复。

最终，陆判被逼落地成仙。

2.“风花雪月”是我国古代用来形容诗文中的浪漫抒情之美的四个词语，
请解释这四个词语的意义。

答案： - 风：表示广阔、飘逸、舒展的气势； - 花：表示美丽、绚丽、艳丽的
景象； - 雪：表示清白、纯洁、高洁的品格； - 月：表示明亮、寂静、内省的形象。

以上为《五年级下语文第七单元综合知识训练题 1 含答案》，希望能对学生有
所帮助。

统编人教部编版小学语文五年级下册语文第七单元复习精选题(一)(含答案)

2020年统编版语文五年级下册第七单元复习精选题（一）一、选择题1．下列选项中加点字注音完全正确的一项是（）A．哗．笑（huā）祷．告（dǎo）呼噜．（lū）毛毡．（zhān）B．牛犊．（dú）爵．士（jué）凳．子（dènɡ）精湛．（zhàn）C．惭愧．（kuì）刀刃．（rèn）膘．肥（piāo）滥．用（làn）D．淤．泥（yū）遐．想（xiá）翻译．（yì）远眺．（zhào）2．下面句子中加点的词语使用正确的一项是（）。

A．我们这次能成功中标，全靠经理的诡计．．。

B．要想取得好的业绩就得付出坚持不懈的努力，而不是一味巴结讨好．．。

C．礼仪课要求我们要注意自己的言行和穿衣派头．．。

D．我来参加这次宴会着实是你们的荣幸．．。

3．下列词语书写全都正确的一项是（）A．仪态棉羊铃铛威尼斯B．船梢窗帘板凳恢复C．飞弛保拇笼罩码头D．遮掩簇拥床垫翘起4．下列句子中依次填入词语恰当的一项是（）（1）我们打开窗帘，望望__________在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼。

（2）中国像巨人一样__________在世界的东方。

（3）高大的白杨__________在道路两旁，美丽极了。

（4）升国旗时，全体官兵脱帽__________。

A．屹立耸立挺立肃立 B．耸立肃立挺立屹立C．耸立屹立肃立挺立 D．耸立屹立挺立肃立5．下列选项中没有运用比喻的修辞手法的一项是（）A．船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月;行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

B．远远望去，金字塔像漂浮在沙海中的三座金山。

C．荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。

D．极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。

6．将下面的句子放入语段中，位置最恰当的一项是（）。

早晨雾气迷蒙，但在这白茫茫的雾中，许多的生机已经开始迸发向上了。

①你瞧，一簇簇的花儿在争奇斗艳。

人教版五年级语文下册各单元试题及答案

人教版五年级语文下册各单元试题及答案第一单元一、拼一拼，写一写。

XXX XXX XXX XXX XXX（）（）（）（）（）二、根据拼音填上合适的字。

XXXɡXXX（）绍（）牲（）河（）论（）限（）阳（）土（）别（）口（）沥（）军（）幻（）钱（）别（）硬（）捷三、查字典。

1.“凹”的读音是，共有画，第二画是，它的反义词是。

2.“矗”的读音是，共有画，第十画是，写出四个这种字形的字。

3.“戎”的读音是，共有画，第二画是。

“戎”的解释有两种：①军队，军事；②中国古代称西方的民族。

“戎装”的“戎”应取第种解释。

四、比一比，再组词。

浑（）峻（）漠（）蹄（）遐（）摇（）晖（）俊（）模（）啼（）暇（）谣（）诨（）骏（）寞（）谛（）瑕（）遥（）5、补充词语，再在横线说明所填的字。

不（）而飞严阵以（）杯水车（）始料不（）废（）忘食斗志（）扬6、用线连连续。

辽阔的昆仑山筑路大军盛食厉兵巍峨的冰喳子施工情况始料不及巨大的大戈壁工程机械斗志昂扬坚硬的拦路虎科技人员通宵达旦七、按要求写词语。

1．描写颜色的成语：2．描述天气的成语：3．含有“心”字的：八、给字选择合适的说明。

白：①明亮，光亮②没有结果③清楚，明白④说明，陈述本相大白（）白费力气（）表白心思（）挺：①竖立，高耸②很③伸直，凸出④勉强支撑昂首挺胸（）梅花挺香（）高大挺拔（）九、填一填，读一读，体会西部瑰丽的风光。

1．，浪淘风簸自天涯。

（XXX《浪淘沙》）2．，五千仞岳上摩天。

（XXX《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）3．大漠孤烟直。

（XXX《使至塞上》）4．大漠XXX。

（XXX《马》）5．明月出天山。

（XXX《关山月》）6．黄河远上白云间。

（XXX《凉州词》）十、在括号里填上“看”的近义词（二字词语）。

1．爸爸（）车窗外的白杨树，堕入了沉思。

2．爸爸（）远处的XXX，向孩子们讲起了白杨树的故事。

3．去年我们一家去（）了桂林秀丽的风光。

4．在飞机上（）祖国大地，处处一派勃勃生机。

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五年级下册语文第七单元复习题
姓名：班级：
一、看拼音写词语。

pò zhàn gū dōng zhí zi chuān suō láng zhōng x ífù huī huáng miáo tiao
（）（）（）（）（）（）（）（）
fēng sāo dǎ liang biāo zhì qìpài zǔ zong kě lián
（）（）（）（）（）（）
二、比一比，再组词。

档（）裆（）绽（）扳（）钞（）蛆（）
挡（）当（）淀（）板（）抄（）阻（）
熔（）诈（）伏（）嫡（）陷（）钗（）
榕（）炸（）袱（）滴（）馅（）杈（）三、多音字。

【先注音，再组词】
（）（）（）（）
别缝丧兴
（）（）（）（）
四、近反义词。

1、近义词
规矩—（）判断—（）神圣—（）刻薄—（）凝结—（）绝活—（）
2、反义词
侵犯—（）清脆—（）雪白—（）刻薄—（）胆怯—（）考究—（）五、补充词语，并造句。

手（）眼（）：。

精神（）（）：。

（）大（）粗：。

（）声（）气：。

放（）无（）：。

转（）为（）：。

半（）半（）：。

兴致（）（）：。

（）不（）言：。

六、按要求写出相应词语。

1、描写外貌的词语：
2、描写神态的词语：
3、描写动作的词语：
4、描写语言的词语：
七、课外阅读。

这是一个发生在西藏(zàng cáng)的故事。

过去，藏北有一个老猎人，没有人知道他的名字，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。

有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。

他赶紧转(zhuǎn zhuàn)身拿来猎枪，瞄准了那只藏羚羊。

奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用(乞求请求)的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。

与此同时，两行泪水从它的眼里流了出来。

老猎人的心头一软，扳着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他(乞求请求)饶命。

但是，打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。

他双眼一闭，扣动了扳机。

随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。

那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是（浮现呈现）着那只藏羚羊临死的样子。

这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。

夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖……
第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。

突然，他吃惊得叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。

后来，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。

1、请给本文加上一个标题，写在文前的“”上。

2、在文中括号里选择合适的词语和音节，打“√”。

3、“形容心神不定”可用文中“”一词来概括。

4、请写出下面词语的近义词和反义词。

近义词：颤抖（）懊悔（）反义词：清晰（）消失（）
5、你认为这篇短文主要讲了一件什么事？
6、读句子，“夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖……第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。

”想一想当时：老猎人当时想什么？
7、藏羚羊为什么向老人下跪？
8、“老猎人在藏北草原消失了”对这句话你是怎样理解的，请把你的想法写下来。

9、读了短文后，你有什么感受，请把它写下来。