高考冲刺复习教案
高考《百日誓师会》主题班会教案（精选6篇）
高考《百日誓师会》主题班会教案（精选6篇）高考《百日誓师会》主题班会教案（精选6篇）在我们平凡无奇的学生时代，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。
什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢？以下是小编精心整理的高考《百日誓师会》主题班会教案，欢迎阅读与收藏。
高考《百日誓师会》主题班会教案篇1一、主要工作内容1、召开班干部会议，商讨对策及班会主题班会形式。
2、准备视频——学在清华（清华大学宣传片）3、文字材料——（1）家长写给高三学生的一封公开信（2）老师给高三学生的一封信4、两周前在班内张贴各大学的宣传画、中国大学排名和XXXX届理科实验班成绩，以便找准自己的定位，并制定自己的高考奋斗目标。
5、与班干部商讨并制定《高三（X）班学生行动指南》6、与p同学的家长联系，对家长提出具体要求。
二、班会过程主持人：振翅飞翔的雄鹰搏击着浩瀚的长空，璀璨夺目的流星闪烁着耀眼的光芒，时间的车轮已经驶到备战XXXX年高考这一站，英勇的战士，你们是否整装待发准备好了呢？让我们走好每一步，向心中的理想大学进军吧！（一）心系男主持人：自强不息，厚德载物是我国大学——清华大学的校训，清华是莘莘学子圆梦的理想之地。
哪一个人不想领略朱自清先生笔下荷塘月色的风采，哪一位学子不想感受水木清华的氛围呢？天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。
这是清华大学精神风貌的写照，让我们共同进入我们向往已久的，领略一下清华大学的风采吧！教师播放视频——学在清华（清华大学宣传片）（二）牢记父母的嘱托女主持人：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归……对每一位学子来说，升入理想的大学已不仅仅是我们个人的事，他还牵动着很多的人——尤其是我们的父母，我们只有用自己的行动去回报他（她）们。
我们的家长是怎么想的呢？让我们倾听班主任读《家长写给高三学生的一封公开信》亲爱的孩子，我知道，你现在是一个高三的学生，我想，现在你也是一个负重前行的勇敢的战士！真的非常的敬佩你：在你稚嫩的肩膀上，背负着太多、太多的理想和老师、家长、父辈们的期望……同样，真的非常非常的钦佩你，在这种负重的状况下，你竟然还在奋勇前行。
重点难点二次根式的教案设计——轻松掌握冲刺高考的技巧
重点难点二次根式的教案设计——轻松掌握冲刺高考的技巧一、教学目标1.知识目标：掌握二次根式的化简方法，熟练计算二次根式相关题目。
2.技能目标：能够熟练运用二次根式相关知识解决实际问题。
3.情感目标：培养学生耐心细心的学习态度，学生间相互配合、协作的意识和团队合作精神。
二、教学重点难点1.教学重点：二次根式的化简方法和计算。
2.教学难点：（1）二次根式的加减运算。
（2）二次根式的分式运算。
三、教学方法1.经验教学法：通过讲述和演示，使学生在实践中掌握二次根式的化简方法和计算。
2.合作学习法：通过小组合作学习，培养学生的相互合作意识和团队意识。
3.情景模拟法：通过模拟实际问题，让学生感受到二次根式在实际问题中的应用。
四、教学过程1.课前预习学生预习二次根式的相关知识，重点预习二次根式的化简方法和加减、分式运算。
2.导入教师带领学生回顾二次根式的相关知识，让学生了解二次根式在数学中的重要作用。
3.正式学习3.1.二次根式的化简方法3.1.1.平方公式的应用：给出一个二次根式的例子，如√(2+3√5)，通过平方公式求解，将其化简为a+b√5的形式。
3.1.2.有理化分母法：给出一个含有分母且分母为二次根式的例子，如(3+2√2)/(1-√2)，通过有理化分母的方法，将其化简为a+b√2的形式。
3.2.二次根式的加减运算3.2.1.同类项合并：给出两个同类项的二次根式，如√5和2√5，让学生将其合并为3√5的形式。
3.2.2.无理数的加减：给出两个不同类的二次根式，如√6和√2，让学生将其加减运算得出结果。
3.3.二次根式的分式运算3.3.1.基本分式的变形：给出一组基本分式的例子，如1/√2和√2/2，让学生熟练掌握二次根式分式的基本变形方式。
3.3.2.分式的通分：给出两个分母不同的二次根式分式，如(2+√3)/√2和(√2-√3)/√6，让学生将其通分运算得出结果。
4.实际应用在以上知识点学习完成后，让学生通过实际问题的解决，进一步理解二次根式的应用。
高考冲刺备考必备技巧——主题班会课教案
高考冲刺备考必备技巧——主题班会课教案高考是每位考生的一次人生大考，是衡量考生学习成果的重要标志。
考生不仅要掌握知识，还要在备考过程中掌握一些有效的技巧，以提高自己的考试成绩。
主题班会课是学校通常会举办的集体备考活动，本文将为大家提供一份主题班会课教案，帮助广大考生更好地备考。
一、备考前的重要准备1.制定目标：全面了解考生的实际情况，明确自己的目标和方向，制定可行的备考计划，这是考生提高成绩的基础。
2.健康调理：保持适量的锻炼，保证充足的睡眠和水分摄入，增强体质，防止备考初期发生身体不适。
3.做好心理准备：面对高考应该有积极的心态，遇到困难时勇敢面对、沉着应对，这是成功的关键。
二、高考冲刺备考必备技巧1.抓好基础：高考知识要求的是基础扎实，能够熟练掌握，考前需要将知识点梳理清楚，并掌握一定数量的典型例题和考试技巧。
2.狠抓错题：分析历年高考真题中容易出错或常考的知识点，将这些知识点纳入错题集，掌握好错题集是高考冲刺最重要的一个环节。
3.多练模拟：高考的考试形式是非常规模固定的，考试前掌握好考试环境和考试规则，对于考生来说是非常有必要的。
因此，考生要多多练习模拟试题，了解考试形式。
4.复习讲解：考生在复习知识点时，可以选取一些重要难点的知识点进行集中讲解，既可以检查知识点的掌握程度，也可以提高复习效率。
5.自测评估：对于考生来说，自我检测和自我评估是非常重要的，自测评估可以帮助考生确定自己的复习进度，及时调整自己的备考计划。
三、课程及活动安排1.主题班会（1）现场教学：教师现场为考生讲解知识点，如举一反三、数学公式推导。
（2）学科卡片制作：考生按照自己掌握的知识点，制作出自己的学科“卡片”，将卡片交给教师，教师再逐一介绍，达到备考效果。
（3）字帖制作：考生按照自己复习的方向，整理出重要的知识点，制作成字帖，使自己更清晰地掌握考试重点。
2.模拟考试制定相应的试卷和答案解析，考后现场分析出题思路并展示典型做法。
备战高考主题班会教案三篇
一、班主任开场（音乐——天空之城） 今天，是一个不同寻常的日子。再过100天，你们就要结束难忘的高中时代，再过100天，就要告别求学三年的母校，再 过100天，你们即将离开朝夕相处的老师和同学，再过100天，你们就要迎接人生的第一大挑战——高考！ 此时此刻，作为和同学们朝夕相处近将近三年的我，心里已经感慨万千。我们共同经历的件件往事，如在眼前。可弹指一 挥间，百日会战的号角已经吹响。
（陈景辉、李涵潞）
（陈景辉）一百天，我们唱出心中无悔
（李涵潞）一百天，我们笑吟多年等待
（陈景辉）一百天，我们跳出平庸的牢笼
（李涵潞）一百天，我们让命运的裙角飞扬
（陈景辉）我们珍惜一百天，让腾飞的梦想在六月里张开翅膀
（李涵潞）我们奋斗一百天，让激扬的心声在六月里尽情回荡 （陈景辉）我们拼搏一百天，让十二年的付出在六月里绽放金色光芒！ （陈景辉、李涵潞）高考百日宣誓活动现在开始！ 二、奏乐国歌（音乐——国歌） （陈景辉）请家长和老师坐下，全体同学立正，接受班主任的宣誓。 三、班主任向学生宣誓 ?（要求：班主任面向学生举起右拳做出宣誓） 现在，我——班主任付开慧向高140的全体同学作出郑重宣誓： 未来的一百天中我一定会： 忠于职守，以身作则； 竭尽全力，甘于奉献， 与同学们风雨同舟、同甘共苦， 为同学们保驾护航，共度难关。 让我们一起满怀激情，决战高考！ 最后，请同学们跟我一起喊——相信自己，百炼成钢！ 三、学生向家长作宣誓： （陈景辉）我们曾经彷徨，我们曾经懦弱，我们曾经憧憬未来，我们曾经抱卷痛哭，我们也曾经让父母失望的泪水一度蔓 延……我们也知道前路的战场上有太多的劲敌等着我们，然而，尽管我们已经跋涉千里，尽管我们已经尘土满面，尽管我们面 容枯槁，但，我们毫不畏惧！ （李涵潞）10年寒窗仅在此一搏，久经沙场必凯旋而归！我们志在必得！ （陈景辉）请全体家长起立，向后转，接受孩子们的宣誓。全体学生面向家长，举起右拳做出宣誓） （李涵潞领誓）亲爱的爸爸妈妈，高考冲刺的号角已经吹响，在距离高考一百天的日子里，我们与青春的名义庄严地许下 我们的诺言： 主动复习，争分夺秒！ 持之以恒，追求卓越！ 全力以赴，决胜高考！ 燃烧激情，坚持到底！ 爸爸妈妈相信我们，一定能行！ 四、个别学生向家长、老师做出（音乐——壮志在我胸） 五、学生向作老师（学校）宣誓（音乐——豪勇七蛟龙） （陈景辉）登山者从不害怕山有多高，旅行者从不担心路有多长，140班的同学们，有多少风风雨雨，我们一起走过；有 多少艰难险阻我们携手克服，还有100天，难道我们会在最后的时刻放弃吗？不会！高考不过是一次挑战，面对挑战，多一份 准备，就多一个机会，不要哀叹100天太短，只争朝夕，永不止步，在有限的时间里追求的成效；不要害怕平时的失败，积极 的心态会指引你穿越一切障碍。 同学们，努力吧！用百分之两百的努力去追求的成功；同学们，坚持吧！世界从来都会给坚持不懈的人让路！ 现在，让我们站起来，用我们最嘹亮的声音，喊出我们的口号： 蟾宫折桂，志赌明天！ 蟾宫折桂，舍我其谁！
高考100天主题班会教案
高考100天主题班会教案主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。
下面是小编整理的关于高考100天主题班会教案，欢迎阅读参考。
一、班会主题冲刺高考，展翅高飞二、班会活动准备1、让学生搜集有关考前注意事项；2、准备考前紧张的预防方法；3、查找一些大学、高校的资料及一些在上届高考中得高分的考生资料，看看他们的学习方法，让同学们准备好发言，讲述他们如何在高三这一年里发愤努力。
三、班会时间45分钟四、班会对象高三××班全体学生五、学情分析一年一度的高考即将来临，同学们已经进入最后的百米冲刺阶段，面对高考，很多同学或多或少都会产生紧张感，而且有许多同学因为十分努力而进步不大，此时产生了失望和焦虑的心情，所以，如何用正确的态度来面对高三年紧张、高强度的学习生活，是十分应该和必要的。
六、设计目的1、帮助学生进一步全面深入地认识高三生活，使他们做好更加充分的准备；2、给予学生具体详尽的学法指导，为他们解决当前困扰；3、帮助学生树立勇较高峰的自信心，为他们鼓起战胜困难的勇气；4、提高师生备战高考意识，激发学生学习，备战高考斗志；5、激发140班教师在高考来临前的工作热情；6、缓解学生在高三高考备战中的紧张情绪等。
七、主题分析这次班会的重点是让同学们对高三生活有一个正确的认识，并做好心理准备迎接高考冲刺，同时有一个正确的学习和生活的方法，争取通过这次的“冲刺高考，展翅高飞”主题班会让同学们减轻压力，提高备战高考的意识，为同学们排忧解难，争取能在高考中脱颖而出，取得理想成绩，真正展翅高飞。
八、班会流程1.主持人（班长）：在这关键的最后几天里，老师、同学、家长都为六月的金灿季节准备着、忙碌着，作为一名即将上中考赛场的勇士，你准备好了吗？来吧，激进最后几天，为心中的明天许愿！那么，我们为考试还需要做那些准备呢？大家相互讨论，交换意见。
高考冲刺复习精编教案;扩展语句、压缩语段(第二课时)
高考冲刺复习教案；扩展语句、压缩语段（第二课时）教学参考0915 0814高考冲刺复习教案；扩展语句、压缩语段（第二课时）教学目标：1.让学生了解并掌握扩展语句、压缩语段的题型。
2.使学生能够熟练掌握本知识点涉及各题型的解题方法、技巧及注意事项。
3.通过练习，提高学生解题技艺，增强学生得分意识。
教学重点：1.了解和掌握扩展语句、压缩语段涉及的几种题型。
重点是“设置情景，确定重点，限定要求”。
2.熟练掌握各题型的解题方法、技巧及注意事项。
教学难点：熟练掌握各题型的解题方法、技巧及注意事项。
教学课时：六课时第二节压缩语段一、考点透视压缩语段就是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁精练、意思明了的新语段。
其具体的要求是在把握文段主旨的基础上筛选出语段主要的信息，并将其按要求概括表达出来。
压缩语段是将长文读短的基础，是语文阅读的重要能力。
具体表现为三点：1.对材料的理解；2.对材料中相关信息的筛选；3.语言概括与表达。
此考点的考查方式较多，如概括主要内容，拟写一句话新闻或标题，拟写导语，给概念下定义等。
这类试题一般与社会生活结合比较紧密，反映了学以致用的原则；另一方面，现代社会的信息量大，对信息准确、全面的提取与概括更显重要。
在命题上，压缩语段综合考查了理解、分析、筛选、概括、语言表达等项能力，也有较好的区分度，是近年高考考察的一项重点。
二、考态研究压缩语段的解题思路1．掌握所给材料文体特点以及主要信息不同表达方式的语段，其信息特点也不相同。
它基本上要回答这样几个问题陈述的主体是谁？事件有何主要特征？陈述的目的及意义是什么？附图表（要点落实之不同文体的主要信息与特点，学生用书103页）略 2．明确压缩语段审题要求：必留内容、形式、字数①题目要求中是否已提示一些内容必须保留。
②压缩成何种形式。
由简到繁依次是：拟题目——写导语或一句话新闻——下定义——压缩到xx字。
③字数有无限制，绝对不能超过字数限制。
指导高三学生备战高考的教案
由于高中阶段的学习已经进入到了关键时期，考试和升学已经成为高三学生必须要面对的事情。
因此，对于高三学生来说，备战高考显得尤为重要。
而对于教师而言，则需要针对学生的实际情况和需要，制定出切实可行的备考计划。
以下是一份指导高三学生备战高考的教案，希望对广大学生有所帮助。
一、总体目标1.帮助学生养成良好的学习习惯和规律，提高学习效率和学习质量；2.帮助学生明确并了解各门考试所要求掌握的知识、技能以及考察方式、考试时间等；3.提高学生的综合素质，包括语文、数学、英语、物理、化学和生物等几个科目；4.帮助学生认识及充分利用自身的优势，尽可能弥补自身的不足，实现个性和全面发展；5.最终目标是为学生的高考成绩奠定坚实的基础，确保学生取得理想的高考成绩，在考试中表现出较高的水平。
二、教学计划针对高三学生的教学计划，需要充分考虑学生的实际情况、经验、能力及时间等因素。
以下是一个适用于大部分高三学生的教学计划，可以根据实际情况进行适当调整。
1.制定详细的学习计划，包括每天、每周、每月的学习目标和计划。
在计划中充分考虑到各个科目的时间分配、每个科目的差异性及相同点，并且避免过于紧张的安排。
2.建立良好的学习习惯，例如合理饮食、定时作息、适量锻炼等。
3.充分了解考试的形式和规律，学生需要重视高中各种类型的考试，包括月考、模拟考试、期中考试和期末考试等，需要了解考试的时长、题目数量、难度等方面的要求。
4.注重基础知识和学科的综合性，学生需掌握高中阶段学科基础知识，并且需对知识的应用进行深入探究，注重学科知识的综合应用能力，以及学科知识的拓展和延伸等方面的要求。
5.加强练习和复习，定期进行模拟考试，并对错题和疑难点进行巩固练习和反复复习。
6.合理分配时间，高三学生的复习任务十分繁重，需要对每天的时间和复习进度进行统筹和调整，避免遇到集中复习和考试任务的时候，还存在其他未完成的任务。
7.多渠道获取信息资料，高三学生应该运用各种途径获取信息资料，这将有助于他们更好的发掘自己的潜力，同时为他们的学业和科研活动提供信息支持。
高三冲刺高考励志主题班会教案优秀5篇
高三冲刺高考励志主题班会教案优秀5篇高三冲刺高考励志主题班会教案优秀5篇推文网精心整理高三冲刺高考励志主题班会教案，希望这份高三冲刺高考励志主题班会教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路。
更多高三冲刺高考励志主题班会教案资料，在搜索框搜索高三冲刺高考励志主题班会教案（精选篇1）一、班会背景：高三是学生成长的重要阶段，确立理想、立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。
我设计了这次主题班会，培养学生确立目标，做有理想的人。
二、班会目的：1、通过讲故事、演讲等活动，启发学生认识到树立理想的重要性，激发学生树立理想的热情;2、帮助学生寻找自己的理想，早日确立学习目标，努力学习，积极向上;3、通过活动，让学生清醒地对自己有定位，确立目标，成为有理想，有追求的青少年，扬起理想风帆，到达成功彼岸。
三、班会准备：1、选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持人，并在课余时间进行排练;2、选择讲故事能力较强的同学讲故事，并准备好故事内容：数学家陈景润的故事，课后排练;3、演讲选手的挑选和排练;4、小品演员的挑选和排练;5、组织学生收集有关理想的名言警句;6、“我的理想”卡片收集准备，组织学生准备卡片，写上自己的奋斗目标，准备在活动中分享、交流;7、音乐、多媒体的准备。
四、班会流程：(一)班会流程1、主持人开场引入主题2、同学讲故事，谈理想(结合故事内容，用多媒体展示主人公相关生活照片);同学演讲，谈理想(背景音乐：纯音乐)3、小品剧《我的未来不是梦》的表演4、名言警句畅谈环节5、“我的理想”交流分享环节6、主持人总结，宣布班会结束(背景音乐：明天会更好)高三冲刺高考励志主题班会教案（精选篇2）设计背景：本学期处于“走近”高三的阶段，各学科纷纷吹响总复习的号角;而学生刚刚经历完学业水平测试，心理疲劳期的不良反应逐渐凸显，精神松散，状态不佳，借期中考试的机会，进一步强化目标意识，激发学习动力成为当前刻不容缓的事情。
高中考前冲刺指导教案语文
高中考前冲刺指导教案语文一、教学目标。
1. 知识目标，复习语文课程中的重点知识，包括古诗文、现代文学作品、修辞手法等内容。
2. 能力目标，提高学生的阅读理解能力、写作能力和语言表达能力。
3. 情感态度目标，激发学生学习语文的兴趣，培养学生的文学情操和审美情感。
二、教学重点和难点。
1. 教学重点，复习重点知识，强化基础，提高学生的应试能力。
2. 教学难点，帮助学生理解古诗文和现代文学作品的内涵，提高学生的文学鉴赏能力。
三、教学过程。
1. 复习古诗文知识。
对于古诗文的复习，可以选择一些经典的古诗文进行解读，包括《静夜思》、《登鹳雀楼》等。
通过对古诗文的解读，帮助学生理解古代文化和思想，提高学生的文学鉴赏能力。
2. 复习现代文学作品。
对于现代文学作品的复习，可以选择一些经典的现代散文或小说进行解读，包括《茶馆》、《红楼梦》等。
通过对现代文学作品的解读，帮助学生了解现代社会和人文精神，提高学生的阅读理解能力。
3. 复习修辞手法。
对于修辞手法的复习，可以选择一些常见的修辞手法进行讲解，包括比喻、拟人、排比等。
通过对修辞手法的复习，帮助学生提高语言表达能力，丰富写作技巧。
4. 写作训练。
在复习的基础上，进行写作训练，包括作文、议论文等。
通过写作训练，帮助学生提高写作能力，加强对语文知识的应用。
5. 课堂互动。
在教学过程中，可以设置一些互动环节，包括课堂讨论、小组合作等。
通过课堂互动，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识和创新能力。
四、教学方法。
1. 讲授法，通过讲解知识点，帮助学生理解语文知识。
2. 示范法，通过示范写作，帮助学生掌握写作技巧。
3. 合作学习法，通过小组合作，促进学生之间的交流和合作。
4. 课堂讨论法，通过课堂讨论，激发学生的思维，提高学生的表达能力。
五、教学手段。
1. 多媒体课件，通过多媒体课件，呈现图文并茂的教学内容，激发学生的学习兴趣。
2. 教学实物，通过教学实物，让学生更直观地理解语文知识，提高学生的学习效果。
高考冲刺教育教案范文模板
一、教案标题高三高考冲刺复习策略指导二、教学目标1. 知识目标：帮助学生梳理高考复习的要点，掌握高考冲刺阶段的学习方法和技巧。
2. 能力目标：提高学生的时间管理能力、信息筛选能力和应试技巧。
3. 情感目标：激发学生的学习热情，增强学生的自信心，树立积极向上的心态。
三、教学重点1. 高考冲刺阶段的复习策略。
2. 时间管理和学习效率的提升。
3. 应试技巧和心态调整。
四、教学难点1. 如何在有限的时间内高效复习。
2. 如何调整心态，克服考前焦虑。
五、教学准备1. 教学课件：包括复习要点、学习方法和技巧、时间管理工具等。
2. 课堂练习：设计针对性的练习题，帮助学生巩固所学知识。
六、教学过程（一）导入（5分钟）1. 结合当前高考形势，引导学生认识到高考冲刺阶段的重要性。
2. 通过分享成功案例，激发学生的学习热情。
（二）新课讲授（30分钟）1. 复习策略：- 分析高考题型和分值分布，明确复习重点。
- 针对不同科目，制定针对性的复习计划。
- 强调基础知识的重要性，引导学生回归课本。
2. 时间管理：- 介绍时间管理工具，如番茄工作法、四象限法则等。
- 帮助学生制定合理的复习计划，合理安排时间。
3. 学习效率：- 介绍提高学习效率的方法，如主动学习、合作学习、利用零碎时间等。
- 引导学生养成良好的学习习惯。
4. 应试技巧：- 分析高考题型和解题方法，帮助学生掌握答题技巧。
- 强调审题、答题规范和卷面整洁。
5. 心态调整：- 分析考前焦虑的原因，引导学生正确看待高考。
- 介绍缓解焦虑的方法，如深呼吸、放松训练等。
（三）课堂练习（20分钟）1. 布置针对性的练习题，帮助学生巩固所学知识。
2. 引导学生进行自我检测，发现自身不足。
（四）总结与反馈（5分钟）1. 总结本节课的重点内容，强调复习策略和心态调整的重要性。
2. 鼓励学生积极提问，及时解决学习中遇到的问题。
七、课后作业1. 完成课后练习题，巩固所学知识。
2. 制定个人复习计划，合理安排时间。
高考冲刺数学教案模板范文
课时：2课时教学目标：1. 帮助学生梳理高考数学知识点，提高解题能力。
2. 培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
3. 提高学生的应试技巧，为高考做好充分准备。
教学重点：1. 高考数学常见题型和解题方法。
2. 学生在解题过程中对知识的灵活运用。
教学难点：1. 学生对复杂题型的解题思路和技巧掌握。
2. 学生在短时间内提高解题速度和准确率。
教学过程：一、导入1. 复习已学过的数学知识点，引导学生回顾高考数学考试大纲。
2. 强调高考数学的考查重点和难点，让学生明确学习目标。
二、课堂讲解1. 第一课时：（1）函数与导数：讲解函数的单调性、极值、最值、导数的几何意义等知识点，结合实例分析解题技巧。
（2）数列：讲解等差数列、等比数列、数列的求和等知识点，重点分析数列的通项公式和求和公式。
（3）解析几何：讲解直线、圆、圆锥曲线的方程、性质、图像等知识点，重点分析直线与圆、圆锥曲线的位置关系。
2. 第二课时：（1）立体几何：讲解空间几何体的性质、计算、证明等知识点，重点分析线面关系、线线关系、面面关系。
（2）概率统计：讲解随机事件、概率、统计分布、统计推断等知识点，重点分析古典概型、几何概型、离散型随机变量、连续型随机变量。
（3）三角函数与复数：讲解三角函数的性质、图像、解三角方程、复数的运算等知识点，重点分析三角函数的周期性、奇偶性、对称性。
三、课堂练习1. 针对每个知识点，设计一道典型例题，让学生在课堂上进行解答。
2. 教师点评学生的解答，总结解题思路和技巧。
四、课堂小结1. 总结本节课所学的高考数学知识点和解题技巧。
2. 强调学生在高考数学考试中需要注意的事项。
五、课后作业1. 完成课后练习题，巩固所学知识。
2. 查阅资料，对课堂讲解中的难点进行深入学习。
教学评价：1. 课后检查学生的作业完成情况，了解学生对知识点的掌握程度。
2. 在下一节课开始时，进行课堂提问，检验学生对知识点的理解和运用能力。
考前冲刺教案模板范文高中
教学目标：1. 帮助学生巩固和拓展高中英语词汇，提高词汇量。
2. 培养学生灵活运用词汇的能力，提高英语综合运用水平。
3. 增强学生的自信心，为即将到来的考试做好充分准备。
教学对象：高中英语水平中等的学生教学时间：2课时教学准备：1. 课件或黑板，用于展示词汇和例句。
2. 词汇卡片，用于学生自主复习。
3. 英语词汇练习册。
教学过程：第一课时一、导入1. 通过提问学生：“你们觉得考前复习最重要的是什么？”引导学生思考。
2. 总结出词汇是英语学习的基础，并提出本节课的学习目标。
二、词汇复习1. 将学生分成小组，每组分配不同的词汇主题。
2. 每组挑选一名代表，展示该主题下的词汇，包括单词、音标、词性和例句。
3. 其他小组成员补充和纠正错误，共同完成词汇复习。
三、游戏环节1. 进行“词汇接龙”游戏，要求学生在规定时间内，用学过的词汇进行接龙。
2. 评选出最佳接龙小组，给予表扬和奖励。
四、课后作业1. 每位学生选取10个重点词汇，制作词汇卡片。
2. 将词汇卡片贴在教室墙上，每天复习。
第二课时一、复习导入1. 回顾上节课所学词汇，引导学生复习。
2. 提问学生：“你们觉得这些词汇在哪些场景中会用得到？”引导学生思考。
二、词汇应用1. 让学生根据所学词汇，编写一段简短的对话或短文。
2. 每组轮流展示，其他小组成员进行评价。
三、巩固练习1. 发放词汇练习册，让学生完成练习题。
2. 教师巡视，解答学生疑问。
四、总结与反馈1. 对本节课所学内容进行总结，强调重点词汇。
2. 鼓励学生继续努力，争取在考试中取得好成绩。
教学反思：本节课通过小组合作、游戏、练习等多种形式，帮助学生巩固和拓展高中英语词汇。
在教学过程中，要注意以下几点：1. 关注学生的个体差异，因材施教。
2. 鼓励学生积极参与课堂活动，提高学习兴趣。
3. 注重词汇的实际应用，提高学生的英语综合运用能力。
4. 及时总结反馈，帮助学生查漏补缺，为考试做好充分准备。
突击冲刺必备资料——高考语文第一轮复习教案二
作为高中生活中的一道重要关卡，高考备考是每个高三学生所面临的挑战。
而在这个过程中，语文科目的复习无疑是必不可少的一环。
在高考中，语文科目的分值往往比较高，并且与其它科目相比较，语文科目所需的基础和技能想必要更加广泛和复杂。
因此，在高考之前，适当的突击冲刺是必须的。
而为了更好地为这个过程做好准备，我们在这里为大家提供一份必备资料——高考语文第一轮复习教案二。
一、考查重点在突击复习的过程中，我们需要了解所考查的内容和重点。
在高考语文科目中，考查的重点主要是以下五大方面。
1.文学常识：具体来说，主要涉及文学作品、文学流派、文学史等方面的知识。
2.语言知识：主要包括语法、词汇、语篇等方面的知识。
3.阅读与解题能力：高考语文科目的阅读材料通常都需要比较深入的阅读和思考，因此，阅读和解题能力是至关重要的。
4.写作能力：作为语文科目的一个重要组成部分，写作能力的培养和提高同样是必不可少的。
5.审美能力：作为文化科目的一部分，审美能力的培养和提高则需要通过对文学艺术作品的研究和欣赏来实现。
二、教学内容接下来，我们需要将以上这些方面的知识和技能融入到我们的教学内容中来。
具体来说，我们可以分别从以下方面入手。
1.文学常识：在这个方面，我们需要领学生们了解一些经典的文学作品，包括诗歌、小说、散文等等，同时，还需要着重强调一些作品的特点和流派。
2.语言知识：在这个方面，我们需要重点关注语法和词汇方面的知识。
通过分析语言的基本构成和语义特点，让学生们掌握初步的语言能力。
3.阅读与解题：在这个方面，我们需要让学生们针对高考的阅读题类型进行大量的练习和模拟，可以通过一些历年高考真题来加深对高考阅读题的理解和掌握。
4.写作能力：在这个方面，我们需要让学生们掌握一些基本的写作技巧和方法，同时，还需要多加练习，让他们在动手实践中不断提高自己的写作水平。
5.审美能力：在这个方面，我们需要通过大量的文学作品欣赏和文艺史的学习，让学生们了解和掌握什么是文学艺术的精髓以及如何在欣赏文学作品的过程中获得更充分的审美体验。
高考复习知识点教案七篇
高考复习知识点教案七篇高考复习知识点教案（篇1）一：说教材平面向量的数量积是两向量之间的乘法，而平面向量的坐标表示把向量之间的运算转化为数之间的运算。
本节内容是在平面向量的坐标表示以及平面向量的数量积及其运算律的基础上，介绍了平面向量数量积的坐标表示，平面两点间的距离公式，和向量垂直的坐标表示的充要条件。
为解决直线垂直问题，三角形边角的有关问题提供了很好的办法。
本节内容也是全章重要内容之一。
二：说学习目标和要求通过本节的学习，要让学生掌握(1)：平面向量数量积的坐标表示。
(2)：平面两点间的距离公式。
(3)：向量垂直的坐标表示的充要条件。
以及它们的一些简单应用，以上三点也是本节课的重点，本节课的难点是向量垂直的坐标表示的充要条件以及它的灵活应用。
三：说教法在教学过程中，我主要采用了以下几种教学方法：(1)启发式教学法因为本节课重点的坐标表示公式的推导相对比较容易，所以这节课我准备让学生自行推导出两个向量数量积的坐标表示公式，然后引导学生发现几个重要的结论：如模的计算公式，平面两点间的距离公式，向量垂直的坐标表示的充要条件。
(2)讲解式教学法主要是讲清概念，解除学生在概念理解上的疑惑感;例题讲解时，演示解题过程!主要辅助教学的手段(powerpoint)(3)讨论式教学法主要是通过学生之间的相互交流来加深对较难问题的理解，提高学生的自学能力和发现、分析、解决问题以及创新能力。
四：说学法学生是课堂的主体，一切教学活动都要围绕学生展开，借以诱发学生的学习兴趣，增强课堂上和学生的交流，从而达到及时发现问题，解决问题的目的。
通过精讲多练，充分调动学生自主学习的积极性。
如让学生自己动手推导两个向量数量积的坐标公式，引导学生推导4个重要的结论!并在具体的问题中，让学生建立方程的思想，更好的解决问题!五：说教学过程这节课我准备这样进行：首先提出问题：要算出两个非零向量的数量积，我们需要知道哪些量?继续提出问题：假如知道两个非零向量的坐标，是不是可以用这两个向量的坐标来表示这两个向量的数量积呢?引导学生自己推导平面向量数量积的坐标表示公式，在此公式基础上还可以引导学生得到以下几个重要结论：(1) 模的计算公式(2)平面两点间的距离公式。
高考冲刺教育教案范文模板
课时：2课时年级：高三学科：综合教学目标：1. 帮助学生树立正确的学习态度，增强高考信心。
2. 指导学生掌握有效的复习方法，提高学习效率。
3. 培养学生良好的时间管理能力，合理分配学习时间。
4. 提升学生的心理素质，增强面对高考的压力承受能力。
教学重点：1. 高考复习策略与方法。
2. 时间管理与心理调适。
教学难点：1. 学生对高考复习的焦虑情绪的化解。
2. 学生在时间管理上的困难。
教学准备：1. 教学课件、多媒体设备。
2. 教学参考资料。
3. 学生自我评估表。
教学过程：第一课时一、导入1. 回顾高考的重要性，激发学生的学习热情。
2. 引导学生分享自己在复习过程中遇到的困难。
二、高考复习策略与方法1. 讲解高考复习的总体思路，强调基础知识的巩固和提升。
2. 分析各学科的特点，指导学生制定有针对性的复习计划。
3. 介绍常见的复习方法，如错题集、知识框架图等。
三、时间管理与心理调适1. 讲解时间管理的原则，如合理分配学习时间、避免拖延等。
2. 引导学生进行自我评估，找出自己的时间管理问题。
3. 分享心理调适的方法，如深呼吸、冥想、运动等。
四、课堂互动1. 学生分组讨论，分享自己的复习方法和时间管理经验。
2. 教师针对学生提出的问题进行解答。
五、总结与布置作业1. 总结本节课的重点内容，强调高考复习的重要性。
2. 布置课后作业，要求学生根据所学内容制定自己的复习计划。
第二课时一、复习计划反馈1. 学生展示自己的复习计划，教师进行点评和指导。
2. 针对学生在制定复习计划中遇到的问题进行解答。
二、实战演练1. 教师提供模拟试题，让学生进行实战演练。
2. 学生互相批改，教师进行点评和指导。
三、心理调适实战1. 学生分享自己在复习过程中遇到的心理压力，教师进行心理辅导。
2. 进行心理调适活动，如团队合作游戏、情绪宣泄等。
四、总结与反思1. 学生总结本节课的收获，分享自己在复习过程中的感悟。
2. 教师进行总结，强调高考冲刺阶段的重要性。
高考誓师教案
高考誓师教案一、教案目标1.了解高考的重要性和挑战；2.培养学生对高考的正确心态和积极态度；3.掌握有效的备考方法和策略；4.提供相关资源和指导，帮助学生在高考中取得成功。
二、教案内容1.高考的意义和挑战a.解释高考的定义：高考是指国家教育考试中的普通高等学校招生全国统一考试，也是中国学生通向大学的关键一步。
b.强调高考的重要性：高考对于学生的未来发展具有决定性的影响，是他们实现梦想的重要途径。
c.分析高考的挑战：高考本身的竞争激烈，需要学生付出较大的努力和准备，面对压力和困难时需要保持冷静和坚定信心。
2.正确的心态和积极态度a.强调积极的心态：高考只是人生道路中的一次考试，不应将其看作是一切的终结，而是一个新的起点。
b.鼓励学生保持积极态度：鼓励学生相信自己的能力和潜力，并相信付出努力终将会有回报。
c.提供支持和鼓励：教师应时刻关心和关注学生的情绪变化，通过鼓励和倾听理解他们的压力和困惑。
3.备考方法和策略a.分析考试要求和题型：通过了解高考的科目和内容要求，帮助学生理清知识框架，明确复习方向。
b.制定合理的学习计划：根据个人情况和时间安排，帮助学生制定合理的备考计划，避免过度压力和时间浪费。
c.加强学习和技巧训练：提供复习资料和相关练习，帮助学生巩固知识，培养解题技巧和应试技巧。
4.资源和指导a.引导学生合理利用资源：介绍高质量的复习资料和参考书籍，帮助学生选择适合自己的学习资源。
b.提供答疑与辅导：及时解答学生在备考过程中遇到的问题，针对学生的薄弱环节进行重点辅导。
c.组织模拟考试：安排模拟考试，帮助学生熟悉高考的考试环境和应试状态，提前适应考试压力。
三、教案实施步骤1.宣传和介绍高考的重要性和挑战。
2.开展心态和态度教育，鼓励学生保持积极的学习心态。
3.分析考试要求和题型，引导学生制定科学的备考计划。
4.提供学习资源和指导，帮助学生进行重点复习和技巧训练。
5.组织模拟考试，帮助学生全面了解和适应高考的考试形式。
高考复习教案2023(七篇)大全
高考复习教案2023（七篇）大全高考复习教案2023（七篇）大全高考复习教案如何写？现代生物科学是一个庞大的知识体系，分支众多。
本文重点介绍了生物的研究对象、分支、方法和意义。
下面是小编为大家带来的高考复习教案2023（七篇）大全，希望大家能够喜欢！高考复习教案2023（七篇）精选篇1一、教学目标(一)知识与能力简述动物细胞培养的过程、条件及应用。
(二)过程与方法1.运用细胞的基础知识，分析细胞工程的理论基础;2.通过小组间的交流与合作，提高学生的语言表达能力及思维的严密性。
(三)情感态度与价值观通过对动物细胞培养的学习，体会生物科学技术的发展和进步，关注细胞工程研究的发展和应用前景。
二、教学重难点动物细胞培养的过程及条件三、教学过程(一)引入新课展示两幅烧伤程度不同的病人图片。
师：俗话说：“水火无情”，火灾过后，都会有烧伤病人。
在治疗烧伤病人时通常采用的方法是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对一个大面积烧伤的病人却无奈，用他人的皮肤来源不足，而且会产生排异反应。
怎样获得大量的自体健康皮肤呢这个难题，动物细胞工程为我们找到了解决办法。
【设计意图】利用经典图片引入课题，提高学生学习兴趣，明确学习目标。
(二)动物细胞培养概念动物细胞培养就是从动物机体中取出相关组织，将它分散单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖。
(三)动物细胞培养过程培养动物所用的细胞大都取自胚胎或出生不久的幼龄动物器官或组织。
将组织取出来后，先用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理等使组织分散成单个细胞，然后配置成一定浓度的细胞悬液。
放在培养瓶中的具有一定浓度的细胞悬浮液在培养箱中培养的过程叫做原代培养;随着细胞生长的和增殖，培养瓶中的细胞越来越多，需要定期地用胰蛋白酶处理使细胞从瓶壁上脱离下来，配制成细胞悬浮液，分装到两个或两个以上的培养瓶中培养，这称为传代培养。
传代细胞中遗传物质没有发生改变的叫做细胞株;遗传物质发生了改变，并且带有癌细胞的特点，这种传代细胞叫做细胞系。
考前冲刺教案模板范文高中
课时：2课时年级：高中学科：语文教学目标：1. 通过复习，帮助学生巩固和掌握高中语文知识，提高应试能力。
2. 培养学生的自主学习能力，提高解题技巧。
3. 培养学生的心理素质，增强自信心。
教学重点：1. 高中语文基础知识复习2. 阅读理解、作文、文言文、古诗词等题型训练教学难点：1. 提高解题速度和准确率2. 培养学生的应试心理素质教学过程：第一课时一、导入1. 回顾上学期所学内容，让学生谈谈自己在学习过程中遇到的问题和困惑。
2. 引导学生认识到考前冲刺复习的重要性。
二、复习高中语文基础知识1. 古诗文默写：复习高中阶段要求背诵的古诗文，通过默写的方式检验学生对古诗文的理解和记忆。
2. 词语辨析：让学生通过辨析词语的意思、用法等，提高对词语的运用能力。
3. 语法知识：复习高中语文语法知识，如句子成分、句式变换等。
三、阅读理解训练1. 阅读短文，要求学生找出文章的主旨、论点、论据等，提高阅读理解能力。
2. 阅读长文，让学生分析文章结构、论证方法等，提高对长文的理解能力。
四、作文训练1. 老师给出作文题目，让学生进行写作训练。
2. 老师对学生的作文进行点评，指出优点和不足，帮助学生提高作文水平。
五、课堂小结1. 总结本节课所学内容，让学生回顾所学知识。
2. 强调考前冲刺复习的重要性，鼓励学生继续努力。
第二课时一、复习文言文1. 让学生阅读文言文，理解文意，掌握文言文阅读技巧。
2. 训练学生对文言文中的实词、虚词、句式等进行辨析和运用。
二、古诗词鉴赏1. 让学生鉴赏古诗词，分析诗人的情感、意境等。
2. 训练学生从不同角度欣赏古诗词，提高鉴赏能力。
三、模拟试题训练1. 老师发放模拟试题，让学生进行限时训练。
2. 老师对学生的答题情况进行点评，帮助学生查漏补缺。
四、心理素质培养1. 老师与学生分享考前复习的心理调节方法，帮助学生缓解压力。
2. 鼓励学生树立信心，以积极的心态迎接考试。
五、课堂小结1. 总结本节课所学内容，让学生回顾所学知识。
教师语文高考复习教案七篇
教师语文高考复习教案七篇教师语文高考复习教案精选篇1三维目标1、知识与能力：了解《楚辞》、《离骚》的文学价值;掌握“修姱”、“羁”、“谇”、“怨”、“浩荡”、“溘”、“尤”、“反”、“忳”等实词以及“虽”、“兮”、“以”等虚词的意义及用法。
2、过程与方法：吟诵注意节拍、重读和情感，培养学生阅读背诵古诗文的能力。
3、情感态度与价值观：理解《离骚》的思想内容，了解屈原忧国忧民、献身理想的爱国主义情感。
教学重点、难点：1、赋与比的写法;2、“香草美人”的意象体系。
3、屈原的精神与理想在诗中的体现。
教学方法：讲授法、诵读法。
媒体设计：配音朗读磁带、投影胶片。
教学时间：两课时。
第一课时一、导入1、提问：毛泽东在《沁园春•雪》中慨叹封建帝王武功有余而文才匮乏时说“唐宗宋祖，稍逊风骚”，这里的“风骚”指的是什么?(《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》)2、简介：我国第一部诗歌总集《诗经》开创了现实主义的诗风，与之相提并论的《楚辞》则开创了浪漫主义的诗风。
所以，“风骚”就成了文学的代名词。
今天，我们就来学习《楚辞》中的名篇《离骚》。
(板书课题：《离骚》)二、解题1、简介屈原：(约前339—约前278)，我国最早的大诗人。
名平，字原，又自云名正则，字灵均。
战国楚人。
初辅佐怀王，做过左徒、三闾大夫。
主张彰明法度，举贤授能，改革政治，东联齐国，西抗强秦，其政治理想的内容是“美政”。
后遭谗去职，两次被流放，因无力挽救楚国灭亡，政治理想无法实现，投汨罗江而死。
其主要作品有《离骚》、《天问》、《九歌》、《九章》等。
其作品2、简介“楚辞”：①诗体名。
屈原吸收楚地民间语言和民歌形式而创作的一种诗歌样式，又称“骚”体。
②总集名。
西汉刘向所辑，收屈原、宋玉及汉代淮南小山、东方朔、王褒、刘向等人的诗歌作品，主要是屈原的作品。
③特色：“楚辞”以优美的语言、丰富的想象，溶化神话传说，塑造鲜明形象;以楚地的诗歌形式、方言声韵，描写楚地的风土人情，具有浓厚的地方色彩，富有积极浪漫主义精神。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高考冲刺复习教案：扩展语句、压缩语段第一课时教学目标：1.让学生了解并掌握扩展语句、压缩语段的题型。
2.使学生能够熟练掌握本知识点涉及各题型的解题方法、技巧及注意事项。
3.通过练习，提高学生解题技艺，增强学生得分意识。
教学重点：1.了解和掌握扩展语句、压缩语段涉及的几种题型。
重点是“设置情景，确定重点，限定要求”。
2.熟练掌握各题型的解题方法、技巧及注意事项。
教学难点：熟练掌握各题型的解题方法、技巧及注意事项。
教学课时：六课时第一节扩展语句一、考点透视扩展语句是要求考生在提供的原句（包括词）的基础上，在不删减字词，不变动词序，不改变原句句型（有要求的除外）的情况下，通过增加原句修饰成分和增加分句，使简单结构复杂化，单纯语意更加具体、详尽、丰富的一种造句形式。
其考查功能有三点：1.对文句的理解能力；2.根据提示进行联想、想象的能力，即创新能力；3.语言的应用表达能力。
随着考试改革，扩展语句出现了更为丰富的形式，有的只给出话题，或给出中心句，或给出象征性的情景，要求进行更具体丰富生动形象明白的扩展。
本考点，呈隔年反复的态势出现，所占分值3—6分。
二、考态研究一）扩展语句是指运用记叙、描写、议论、说明、抒情等五种表达方式对指定的语言单位进行扩展的语言应用题。
例如：将“燕子飞翔”扩展。
（1）用记叙的方式扩展。
（其特点是，介绍事物的概况，无细节描写。
）示例：在风雨到来之前，天气闷热，觅食的燕子，一边欢快地叫着，一边在低空飞翔着。
（2）用描写的方式扩展。
（其特点是，能反映出事物具体情形，如形、声、色、动态等）。
示例：天空象罩着厚重的灰幔，树叶无精打彩地垂着头。
这时，一只燕子一下子似流星掠过地面，一下子又箭一般射上天空，欢快地叫着，飞翔着。
（3）用议论的方式扩展。
（其特点是，语句中有观点，有分析判断。
）示例：物竟天择，适者生存。
在暴风雨来临前的闷热时刻，一切生灵都热得难挨，可燕子却欢快地叫着，飞翔着。
（4）用说明方式扩展。
（其特点是，用平实的语言介绍情况。
）示例：潮湿闷热的夏季，暴风雨到来之前，有翅目昆虫多在低空活动，这时是燕子觅食的最好时机，因而燕子也多在低空飞翔。
（5）用抒情方式扩展：（其特点是，语句中包含有较强烈的感情。
）示例：那白色的肚皮，昭示着燕子的高洁；那长长的翅膀，显示着燕子搏击的力量，让我们忧郁的灵魂也随着欢快的燕子飞翔吧二）主要题型及解题要点扩展语句可分为三种题型——组词成句型、句子扩展型、段落填充型，而这三种类型往往也对应于命题者要求你达到的三种效果——使情景再现、使句意丰富、使话题拓展。
（一）组词成句型——相互对照，看清重点；发挥想象，连词成句——效果重在使情景再现。
这类题一般只提供一个或三五个词语，要求将这些词语或短语组成一个意思连贯完整的句子或段落，一般有字数要求。
所以这类题型的扩展语句，一般是要求考生根据给出的几个情景信息词，充分展开想象和联想，并且运用一定的表现手法，将所构思的情景生动地表现出来。
这种形式由于所给的几个词语之间存在一定的空白，这个空白给我们的思维提供了一定的想象空间。
想什么，怎么想，要善于借助所给的几个词语，围绕中心词想象一种情景。
可以说，情景想好了，写好了，这个句子也就扩展成功了。
组词成句型又可分为两种，即“单词型” 和“多词型”。
1. 单词型例：（2008湖北卷）学校筹办2008年奥运火炬传递的宣传专刊，请为此专刊拟写一个通栏标题。
要求：①采用对偶句式，且上下句分别含有“点燃激情”和“传递梦想”的字样；②每句字数在15-25字之间。
（4分）上句：下句：示例：点燃激情看激情的火焰驾祥云登珠峰照耀千山万水传递梦想愿梦想的金凤载和谐伴嫦娥飞越四海五洲2. 多词型例：（09年全国卷Ⅱ）利用所给词语写一段话，介绍“征集全民健身口号”活动的结果，要求语意完整，句子通顺，字数在50～60之间。
来源广一个月入选口号千余条“我运动，我快乐”答案全民健身口号征集活动在一个月里受到应征口号千余条，稿件来源广，参与人数多，经过评审，最终入选口号为“我运动，我快乐”。
解析本题为扩展语句的新题型，涉及语言表达简明、连贯、得体。
解答时要利用所给词语，语意完整，扣住主题“征集全民健身口号”。
语言要求流畅、富有文采。
注意字数要求。
（二）句子扩展型——确定中心，确定方向——效果重在使句意更加丰富。
这种类型的扩展，一般原句只有主谓宾几个主干成分，对这样一个结构简单的句子，扩展的效果就是要通过增加修饰成分，或通过加修辞手法使之具体生动起来。
为了使语句更加具体丰富，答题时就要添加枝叶（定状补），注意添加的成分要符合一定的情景或情形。
使语句丰满基本包括三个方面的内容：1．加修饰，变简单概括为具体生动例：下面这个句子对事情叙说的太简单概括，依据原句内容，展开想象和联想，尽量使原句语意具体丰满。
姑娘摘葡萄。
示例：美丽的维吾尔族姑娘轻巧地摘下了一串玲珑剔透的葡萄。
例：请依据一定情境，展开想象，把原句扩展成一句不少于30字的话。
愁绪扰着心情。
示例：“剪不断理还乱”的愁绪一段时间来一直困扰着我那本就不甚平静的心情。
2．加情境，变单一情节为连贯情节例（2008浙江卷）根据下面的情境，补写流水与树根的对话。
（4分）一天，流水遇到了树根。
流水讽刺树根说：树根谦和地回答：到了春天，流水穿过山涧，走过草地，惊讶地看到树根滋养出的鲜花装点了大地。
示例：流水：你永远处在黑暗中，瞧你丑陋的样子，只知道喝我的汁液，你一无是处。
树根：是啊，我匍匐地下，默默地汲取，是为了春天变得更加美丽。
3．加事理或手法，变交代不清为语意明确例：由于原句简单，有些语意表达的不太清楚，请依据某一道理，将原句扩展成一句具体丰满的话。
飞蛾值得赞美。
示例：为着追求光和热，将自己的身子扑向灯火，终于死在等下或浸在油中的飞蛾，的确是永远值得我们这些有着高贵生命的人赞美的。
例（2007江苏卷）一位学者指出,“○”是一个早已普遍使用的汉字,他形简意赅,直观而独特,但许多重要的汉语辞书却没有收录。
请用一个生动形象的句子表达让“○”字尽快收录到汉语辞书中这样的意思。
（4分）要求：（1）切合题意（2）运用比喻或比拟的修辞方法。
示例：（1）并不要让“O”字到处漂泊，让它有“籍”可入，有“家”可归。
（2）“O”字睁着圆圆的大眼睛，期盼着回到母亲的怀抱。
（3）“O”字睁着圆圆的大眼睛，期盼着回到自己的家园。
（4）无家可归的“O”字，期盼和自己的兄弟姐妹们生活。
（三）段落填充型——看清位置，前后总结，中间过程——效果重在对话题的拓展。
这种类型的扩展语句往往给的是一个段落，然后将段落中的某个部分（或开头、或中间、或结尾）空出，要求考生根据上下语境，合理填充。
对这种段落填充型的扩展语句，审题时要注意三点：1．读懂原文的意思，理清原文的结构，从而明白文章前后的关系。
2．看清需要填充的内容在段落的哪个部分，所在位置不同，发挥想象的方向，话题拓展的方向也就不同。
一般来说，对开头结尾的填充，一般重在对话题的因果进行填充；在段落的中间，重在对话题发展的过程进行拓展。
3．根据前面的分析，发挥想象，对话题进行合理的拓展。
这种类型的扩展语句在形式上实际上介于仿写句式与扩展语句之间，所以做题时要综合考虑。
例（2007湖北卷）为迎接2008年北京奥运会，请以“这是一个欢乐的世界”开头，续写一段歌词。
要求每行语句不与第一段完全重复，句式基本对应，大体押韵（4分）这是一个欢乐的世界。
这是一个欢--乐的世界，沐浴奥运风，我们青春豪迈__________________________心连着心，手拉着手，__________________________朋友走到一起来，__________________________共着一个梦想，__________________________友谊的圣火传递千秋万代。
__________________________示例：这是一个欢乐的世界高擎五环旗，我们激情满怀。
山连着山，水连着水，大家走到一起来。
同在一个地球，文明的种子撒遍五洲四海例（2008山东卷）阅读下面材料，根据语境在横线上补写恰当的语句。
要求：语意连贯，表达得体，不超过30字。
（4分）一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告，准备朗诵一首诗时，发现诗作放在了学生的课桌上，于是走下讲台去拿。
他在上阶梯教室的台阶时，不小心摔倒了，学生们顿时愣住了，目光一下子都集中到了他身上。
诗人站起来稳住身体，指着台阶对学生们说：“。
”这一机智而又富于哲理的话语，不仅为诗人解除了尴尬，而且赢得了热烈的掌声。
示例：你们看，上升一个台阶多么不易，生活是这样，作诗（学习、工作等）也如此。
三、学法指导一）扩展语句之表达方式的运用对于一个扩展语句，要仔细研究所给词语、句子、段落的内容。
内容不同，其应使用的表达方式也就不同。
对应关系大致如下：1．记叙、抒情——要扩展的语句，往往带有“人物和事件”——时间顺序、内心情感逻辑顺序。
记叙是记叙人物的经历、事件的概况或发展过程的一种表达方式。
记叙一般按照时间顺序排列，如果叙述两个以上的头绪，也可以按并列顺序排列。
抒情就是抒发主人公的内心情感。
这两种表达方式有一个共同的特点，就是都要有主人公，且往往都和一定的事件有关。
所以一般来讲，带“人物或事件”的扩展语句，适宜用叙述和抒情的表达方式，而且这两种表达方式常常在一起使用。
2．描写——要扩展的语句往往带有“场景性”的词语——按空间、时间、心理活动的顺序排列。
描写是通过简笔勾勒或繁笔细描以及一系列典型的细节来刻画人或事物的形象与特征，给读者以鲜明印象的一种表达方式。
常按空间、时间、心理活动的顺序排列。
适宜用描写来扩展的语句，往往含有一定的“场景性”的词语或句子。
3．议论——要扩展的语句往往含有“抽象的象征性”的语句——解说或者推论的顺序。
议论是作者表明对事物或问题的看法和意见，并对此进行分析、做出结论的一种表达方式。
议论多按解说或推论的顺序排列，有的夹叙夹议，有的先叙后议，有的先议后叙。
用这种方法扩展语段常用中心句。
一般来说，适宜于用议论做扩展的语句，往往含有一些抽象的、带有象征性的词语或句子。
4．说明——名词性术语或解释性提示——空间、时间、事理顺序排列。
说明是解说事物或事理的特征和本质的一种表达方式，常按空间、时间、事理顺序排列。
说明性语段独立性较强，结构较完整，常用中心句。
一般来说，适宜用说明来扩展的语句，往往含有一些名词性术语或解释性提示。
二）语句扩展的具体方法1．添枝加叶法就是给句子主干分别添加限制或修饰性的词语（定语、状语、补语），使之形象丰富的一种方法。
如：①乌鸦飞走了——枯枝上的乌鸦突然向着远处的天空，箭也似地飞走了。
（单句的扩展）②牧场上长着酥油草，溪水在漫流——辽阔的牧场上，长着一色青翠的酥油草，清清的溪水齐着两岸的草丛在静静地漫流着。