山东高师培训高等教育学-易错题

1.教授治校理念是西方大学最经典的理念之一，而最早确立教授治校理念的是1150年正式成立的（巴黎大学）

2.牛津大学和（剑桥大学）主要是借鉴巴黎大学模式，都属于教师型大学。

3.把教授行会与院校董事及行政管理人员的适度影响结合起来的高校管理体制模式是（英国模式）。

4.以董事会与行政权力为主的高校管理体制的模式是（美国模式）。

5.体现教授治校的理念，并以学术权力为主的高校管理体制模式是（欧洲大陆模式）。

6.下列选项不属于高校科研管理的原则是（统一管理与学术自由相结合原则）。

7.中国古代高等教育在教学方法上崇尚（自学讨论）。

8.高校科研的实质阶段是（实施阶段）。

9.我国封建社会存在1300年之久的科举制废除于（1905年）。

10.首开中国研究生教育先河的是（通儒院）。

11.最早系统而专门探讨大学理念的人是19世纪英国高等教育理论家（纽曼）。

12.在理性主义大学理念里，人永远是教育对象，追求知识和智能本身就是教育的目的。理性主义大学理念的代表人物是（纽曼）。

13.（纽曼）的《大学的理念》是专门论述大学理念的第一本系统的学术著作。

14.最早的研究生教育出现在19世纪的（德国）。

15.持个人本位论的高等教育目的观的教育家是（裴斯泰洛齐）。

16.北京大学的前身是（京师大学堂）。

17.中国最早实施教授治校理念的高校是（北京大学）。

18.第一所由政府投资创办的国立大学是（京师大学堂）。

19.现代意义的中国高等教育始于（京师大学堂）。

20.中国近代第一所完整意义上的大学是（京师大学堂）。

21.近代中国政府创办的第一所高等学校是（京师同文馆），它是中国近代高等教育开始起步的标志。

22.高等教育活动的始点、中点、和终点是（高等教育的的目的）。

23.被后人誉为“初级学院之父”的教育家是（哈珀）。

24.高等教育评价应该以（事实判断）为基础。

25.根据俄罗斯国家高等专业教育标准，专家资格教育保留原来的学制——（五年制）。

26.柏林大学成立时所设立的四个学院中，（哲学院）是大学的中心。

27.1978年，我国的第一个专门的高等教育研究机构是（厦门大学）的高等教育科学研究室。

28.（学术研究）是大学的生命线，推动科学技术的发展是21世纪大学的历史使命之一。

29.不属于20世纪美国社区学院特征的是（民主性）。

30.1924年，教育部颁行了（国立大学条例），进一步完善了壬戌学制，中国现代高等教育制度逐渐形成。

31.莫斯科大学区别于欧洲大学的主要特点在于它具有民主性和（世俗性）。

32.提出高等教育大众化的要求在（信息革命后）。

33.美国的“大学入学考试委员会”和“大学考试协会”属于（民间组织）。

34.下列选项中实施时间最长、影响最大的学制是（壬戌学制）。

35.中国现代教育史上的第一个学制是（壬戌学制）。

36.我国教育史上第一个颁布但并未实施的现代学制系统称为（壬寅学制）。

37.中国近代教育史上第一个由政府颁布并实施的学制是（癸卯学制）。

38.中国教育史上第一个具有资产阶级性质的学制是（壬子癸丑学制）。

39.主要适用于选拔性和竞赛性活动的高等教育评价是（相对评价）。

40.1663年，查理二世准许（剑桥大学）设立数学教授职位。

41.科学主义的高等教育目的观是指以科学技术为中心，以（功利主义）为指向的关于高等教育目的的主张。

42.我国首倡教学与科研相统一之现代大学理念的是（蔡元培）。

43.培养人是高等教育的（最高目的），是我国高等教育目的的核心要旨。

44.依据实验控制程度，实验法不包括（小样本实验）。

45.哈佛大学的“与真理为友”、耶鲁大学的“争取个体独立，捍卫学术自由”、霍普金斯大学的“真理使你成为自由人”等，都是富有特色的（大学精神）的具体体现。

46.《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（高级专门人才）。

47.高等学校的社会服务职能产生于（美国）。

48.牛津大学和（剑桥大学）主要是借鉴巴黎大学模式，都属于教师型大学。

49.1931年，清华大学在校长（梅贻琦）的倡导下，大力推行教授治校理念。

50.下列国家不属于多重公立系统、多重机构部门的是（意大利）。

51.高等教育管理权力下放的关键是（转变政府职能）。

52.现代意义上的大学起源于（欧洲）。

53.1968年，（法国）出台的《高等教育法》明确规定，高校基层组织称为“教学科研单位”，大学教师称为“教学科研人员”。

54.学校层面的教学管理，以（教务处）为职能部门。

55.“文化大革命”期间，全国普通高校统一招生改为公社、各行业推荐入学的办法，全国统考招生中断了（11 ）年。

56.编写教科书和教师进行高校教学的主要依据是（课程标准）。

57.（泰勒模式）提供了高等教育评价理论的最初形态，也提供了高等教育评价的方法论。

58.高校人才培养和教学工作的主要依据是（教学计划）。

59.中国最早实施教授治校理念的高校是（北京大学）。

60.我国科举制度得以建立和普遍推行是在（隋唐时期）。

61.现代高校的根本使命是（培养专门人才）。

62.高校课堂教学质量评价的指标体系不包括（教师评价指标体系）。

63.（SAT ）是一种学能测试，主要测试学生的综合能力。

64.美国的高等教育宏观管理体制属于（权利分散制）。

65.马丁·特罗把高等教育发展分成三个阶段，当一个国家高等教育所接纳的学生数与适龄青年的比率在50%以上时，为（普及高等教育）阶段。

66.1663年，查理二世准许（剑桥大学）设立数学教授职位

67.下列关于教学与科研的叙述，错误的是（二者是包含于被包含的关系）。

68.关于高等学校教学管理的意义，下列表述错误的是（教学管理是提高教育水平的决定因素）。

69.美国哈佛大学将培养（有素质的人）作为大学“合理的标准”。

70.欧洲时期高等教育的世俗化和民族化过程基本上始于（16世纪末17世纪初）。

71.柏林大学的创立及其发展，使得大学拥有了第二种职能——（发展科学）的职能。

72.在高校教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行情况进行的评价是（形成性评价）。

73.采用多种方法和从多学科角度去探讨高等教育现象及其规律的研究方法是（多学科研究法）。