20160429期中教学检查周教研室主任大会
小学教研组长会议记录 教务主任、教研组长座谈会会议记录
小学教研组长会议记录教务主任、教研组长座谈会会议记录小学教研组长会议记录教务主任、教研组长座谈会会议记录教务主任、教研组长座谈会会议记录xx年x月xx日下午第三节，在学校二楼会议室召开了我校教务主任、教研组长座谈会。
本次会议主要就我校开展的“校级公开课”活动的实效性、意义、不足等进行了广泛深入的讨论，就正在推行的“七要素”课堂教学模式的推进进行了卓有成效的研讨。
现将与会人员的发言整理记录如下:一、关于“校级公开课”活动:所有与会人员充分肯定了我校一直坚持开展的两周一次的“校级公开课”活动，大家认为这项活动作为我校的经典教研活动，应当继续坚持搞下去，只是很多时候，由于种种原因，活动的实效性差了一些，易流于形式，需要进一步完善。
与会人员提出了一下意见和建议供学校研究此项工作时参考:1、要进一步完善校级教研活动的检查、监督、奖惩机制，改变参加与不参加都一样，各级部个备课组内不好找公开课执教教师，执教了公开课与不执教公开课差不多的现状。
建议强化包科校级领导的检查、监督力度，把参加不参加校级公开课与各级部的内部管理结合起来，让不参加或不积极参加校级研讨活动的老师觉出“吃亏”;建议加大对执教教师的精神和物质的奖励力度，把执教校级公开课与参加市区级优质课评选、教学能手评选紧密结合起来，成为利益共同体;建议把此项活动的开展与职称评聘结合起来，写进学校的相关文件并经教代会通过执行。
2、适当减少活动频次，延长活动时间。
建议每次活动由现在的周三下午第三节听课之后研讨改为某天的整个下午都用来搞此项活动，第一节听课，随后认真研讨，做到人人发言而不是现在的每次只有那几个人发言的情况。
3、校级研讨活动形式要多样。
比如可以考虑收看名师录像课或名师点评录像(此项活动可以全校同一时间，以级部备课组为单位组织，用好办公室内的电脑，视频资源直接从电脑上搜索即可，比如一些特级教师的讲课视频等等);比如可以考虑以“理论学习”的形式来展开研讨(现在的理论学习有些淡化);比如可以请专家来作报告;比如也可以考虑原来的大文大理的形式开展;4、建议给各教研组一些活动经费，走出去，学习借鉴兄弟单位的好的经验和做法。
2016年度教学工作会议通讯
抓实教学过程提升教学质量
——二实小召开2016-2017年度下期教学工作会议为促进教师队伍建设和学校精细化管理，强化教学研究，扎实推进学校教育事业又好又快发展，引导广大教师进一步规范从教行为，凝心聚力提高教育教学质量，2017年2月20日下午，三门峡市第二小学全体教职工在五楼会议室召开了2016-2017学年下期教学工作会议。
会议由主抓教学的业务副校长宋慧婷主持。
此次会议首先由教导处许虹主任对2016年度的学校教学工作进行了部署，并逐项提出了具体要求，让与会老师对当前的教育教学工作的总体情况有所了解。
最后梁洁校长纵观全局，从2016年度我校教育教学实际情况出发，就当前教育教学中存在的共性问题进行了全面、细致地分析，特别指出了学校与兄弟学校存在的差距与不足，对广大教师的工作态度提出了具体要求，期待教师们来严格要求自己，不断创新工作思路、改进工作方法、集中精力搞教学，提高工作效率，抓实教学过程，全面提升学校2016-2017年度的教学质量。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
”尽管新的学期里，我们肩负的任务很重，压力很大，但是我们有理由相信，只要全校上下同心同德，齐心协力，努力拼搏，奋发进取，实现一次跨越，创造属于我们自己的辉煌。
春风又起，万象更新。
春天孕育着希望，春天放飞着理想。
教务主任、教研组长座谈会会议记录_会议纪要_
教务主任、教研组长座谈会会议记录xx年x月xx日下午第三节，在学校二楼会议室召开了我校教务主任、教研组长座谈会。
本次会议主要就我校开展的“校级公开课”活动的实效性、意义、不足等进行了广泛深入的讨论，就正在推行的“七要素”课堂教学模式的推进进行了卓有成效的研讨。
现将与会人员的发言整理记录如下：一、关于“校级公开课”活动：所有与会人员充分肯定了我校一直坚持开展的两周一次的“校级公开课”活动，大家认为这项活动作为我校的经典教研活动，应当继续坚持搞下去，只是很多时候，由于种种原因，活动的实效性差了一些，易流于形式，需要进一步完善。
与会人员提出了一下意见和建议供学校研究此项工作时参考：1、要进一步完善校级教研活动的检查、监督、奖惩机制，改变参加与不参加都一样，各级部个备课组内不好找公开课执教教师，执教了公开课与不执教公开课差不多的现状。
建议强化包科校级领导的检查、监督力度，把参加不参加校级公开课与各级部的内部管理结合起来，让不参加或不积极参加校级研讨活动的老师觉出“吃亏”；建议加大对执教教师的精神和物质的奖励力度，把执教校级公开课与参加市区级优质课评选、教学能手评选紧密结合起来，成为利益共同体；建议把此项活动的开展与职称评聘结合起来，写进学校的相关文件并经教代会通过执行。
2、适当减少活动频次，延长活动时间。
建议每次活动由现在的周三下午第三节听课之后研讨改为某天的整个下午都用来搞此项活动，第一节听课，随后认真研讨，做到人人发言而不是现在的每次只有那几个人发言的情况。
3、校级研讨活动形式要多样。
比如可以考虑收看名师录像课或名师点评录像（此项活动可以全校同一时间，以级部备课组为单位组织，用好办公室内的电脑，视频资源直接从电脑上搜索即可，比如一些特级教师的讲课视频等等）；比如可以考虑以“理论学习”的形式来展开研讨（现在的理论学习有些淡化）；比如可以请专家来作报告；比如也可以考虑原来的大文大理的形式开展；4、建议给各教研组一些活动经费，走出去，学习借鉴兄弟单位的好的经验和做法。
2015-2016学年度第二学期期中教学检查工作安排通知
2015-2016学年度第二学期期中教学检查工作安排通知2015-2016学年度第二学期期中教学检查工作安排通知各学部：本学期的期中教学检查工作即将开始进行。
期中教学检查以各教学部自查为主，主要目的是为了保证日常教学工作正常运行，不断提高教学质量，及时发现和解决教学工作中存在的问题，加强教学工作的管理与监控。
要求充分发挥和调动广大学生、教师与管理人员的积极性和主动性，认真听取他们的意见和建议，查出问题和不足，总结经验，采取改进措施，及时整改。
现将有关事项通知如下。
一、检查时间本次期中教学检查的时间为2016年4月25日—2016年5月6日（9---10周）。
二、检查内容、教师教学工作（1）教师日常教学工作质量：包括教学思想、教学态度、教学进度、教学水平、教学效果和教学改革等，通过学生评教（网评的学部为教育与艺术学部、法学部、文学部）、系（教研室）主任、学部主任及教学督导听课结果进行检查改进。
（2）教师对课程的各教学环节（教学日历、备课、讲课、作业、答疑、实验、课程设计等）的质量进行自查，结合教师和学生的评教结果，找出存在的问题，及时改进。
（3）教师对学生的考勤记录以及学生到课率。
（4）教师对学生毕业论文指导情况的检查。
2、各教学部教学工作（1）各教学部教学管理工作状况：检查各管理人员为教学服务的工作情况，总结成功的经验，同时找出存在的问题并及时改进；（2）系（教研室）主任、学部主任以及教学督导的听课制度实施情况；（3）青年教师培养计划及实施情况；（4）教学档案建立与健全情况。
3、召开学生座谈会，了解学生对教学情况的反映：各教学部组织每个班选派2—3名同学召开座谈会，针对各任课教师的上课情况以及学院的教学管理工作和后勤保障工作、学生管理工作等提出宝贵意见，并做好记录以便及时反馈。
各学部要汇总学生座谈会记录、同行教师评教材料、学生评教、领导、同行教师评教等原始材料以便存档。
各学部在期中教学检查后，于5月13日提交各学部期中教学检查报告纸质（需学部主任签字、盖章）及电子文档。
期中教学质量检查教师学生座谈会提纲[修改版]
![期中教学质量检查教师学生座谈会提纲[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/377d1e7fbf23482fb4daa58da0116c175f0e1e9a.png)
期中教学质量检查教师学生座谈会提纲[修改版]第一篇：期中教学质量检查教师学生座谈会提纲期中教学质量检查教师、学生座谈会提纲一、教师座谈会内容：1、自我介绍本学期任课情况，教学质量自我评价（A、B、C、D）：（1）教学进度执行情况有无偏差、产生原因；（2）与教学大纲执行有无偏差，产生原因；（3）教案、备课笔记质量；（4）考勤记载情况；（5）作业批改次数、质量情况；（6）听课次数、教研活动次数；（7）班主任管理工作情况；（8）其他情况。
2、对系、教务处教学管理工作的意见及建议。
二、学生座谈会内容：1、本人介绍，本班级研究情况介绍；2、对任课教师的评价和建议；3、对院、系教学管理，学生管理工作方面的意见和建议。
第二篇：基础教学部期中教学检查学生座谈会总结曲阜师范大学杏坛学院基础教学部2011—2012学年第一学期期中教学质量检查———师生座谈会总结时间：2011年11月24日地点：b教学楼317室参会人员：基础教学部袁洋老师、赵歌老师、李瀚宇老师、杨承乾老师、高伟杰老师、2010级学生代表15人、2011级学生代表19人.总结：在这次与学生的座谈会后，我们了解到以下情况：1.总的来说，学生对每个老师的教学都比较满意，认为每个老师都很认真负责。
2、由于本学期2011级学生军训及新生入学报到等情况，加上雨水较多导致课程安排不均匀，有时过于松散，有时过于紧凑。
3.学球类的同学，要在学期末组织一次小班之间的比赛。
4、学生室内的活动场所较少，要求对学生开放B楼地下室。
5、部分学生要求对学生免费开放网球场。
6、塑胶场地尘土太多、柏油篮球场地太滑，石子太多，可否安排工勤人员或者勤工俭学的学生每周打扫一遍。
7、现在我院女生较多男生较少，可否适当增加一些适合女生的课程，比如瑜伽、体育舞蹈、跆拳道等，让学生有更多的选课余地。
8、大3.能否在高年级开设公共体育选修课，让更多的学生参与进来？到体育活动中来。
9、很多省内外高校都已经实行网上选课制度，我院可否也施行网上课程，对学生来说既安全又方便。
高庙2015-2016第一学期教学质量分析及表彰会简讯
教育简讯高庙镇中心学校[2016]第7期2016年4月1日明确教育教学发展方向全面提升教学质量 ---高庙镇中心学校质量分析及表彰会教育教学工作是学校的重中之重，教学质量是一所学校的生命线，是立校之本、立校之基。
教学质量的高低，最终决定着学校的生存与发展。
为了进一步加强我校教学质量的管理，为全面总结教学工作得失，及时发现和改进教学工作中的薄弱环节，更好地促使薄弱学科和薄弱年级的教育教学工作，能够使我校的教学质量更上一层楼。
4月1日下午组织全校教师召开了2016-2016学年度第一学期期末质量检测教学质量分析表彰会，会议周长军主任由主任主持。
会上，首先由主管教学主任阿华林依据学校综合成绩在全区和片内排名情况，对各年级和各单科成绩依次作出详细的分析汇报。
在分析的过程中，对于取得的成绩，做出了明确的肯定。
对于出现的差距，存在的不足，也一一作了分析，并提出了改进的建议和整改措施。
特别是对薄弱年级和薄弱学科的教师，提出了殷切的希望，希望全体教师在今后的教育教学工作中，多向有经验的教师学习取经，充分发挥“名师”引领和导向作用，弥补自身存在的不足，不断完善，不断突破。
通过分析使全体教师看到了所任学科在全片和校所处的位置，同时也找准了差距。
其次，阿主任宣读了“先进集体、教学质量优秀班级、教学质量优秀教师”表彰决定及奖励设定办法；在欢乐祥和的阵阵掌声中，学校领导为获奖的2个集体、8个优秀班级和55人次教学质量获胜者颁发了荣誉证书和奖品。
接着，黄校长做了重要讲话。
一是代表学校党支部、中心学校向受到表彰的先进集体、优秀班级和优秀教师表示热烈的祝贺和衷心的感谢；二是希望没有受到表彰的向先进学习，努力工作，勤奋学习，积极上进，不断创新，争取在今后的教育教学中跻身于获奖之列；三是要以本次表彰大会为契机，坚持走“抓内涵促发展、强管理创特色”“以德立校，科研兴校，质量强校”的办学路子”，努力更新教育观念，紧跟课程改革步伐，以课堂教学为主阵地。
教研室活动会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年4月15日上午9:00-11:30会议地点：学校第二会议室参会人员：张主任、李老师、王老师、赵老师、刘老师、陈老师、李同学（实习生）记录人：刘老师---一、会议开场会议在张主任的主持下准时开始。
张主任首先对各位老师的到来表示欢迎，并对近期教研室的工作进行了简要回顾。
---二、工作总结与反思1. 教学成果汇报李老师首先对上一学期教研室的教学成果进行了汇报。
他指出，在全体老师的共同努力下，教研室的教学质量稳步提升，学生满意度显著提高。
具体成果如下：- 教学大纲修订完成，更加符合学生需求。
- 教学案例库建设取得阶段性成果，为教师备课提供有力支持。
- 学生在各类学科竞赛中取得优异成绩，共获得奖项10余项。
随后，王老师对教学反思进行了总结。
他认为，在教学过程中，教师应注重以下几点：- 加强课堂互动，提高学生的参与度。
- 注重教学方法的创新，激发学生的学习兴趣。
- 加强对学生学习习惯的培养，提高学习效率。
2. 教学资源整合赵老师就教学资源整合工作进行了汇报。
他指出，为提高教学效率，教研室已整合了以下资源：- 教学课件资源库，方便教师备课和教学。
- 在线学习平台，为学生提供自主学习资源。
- 校外优质教学资源，丰富教学内容。
刘老师对资源整合工作提出了建议，他认为应进一步优化资源库，提高资源的实用性和针对性。
---三、教研活动安排1. 教研活动主题陈老师提出了本学期教研活动的主题：“以学生为中心，提升教学质量”。
她强调，教研活动应紧密围绕这一主题展开，以提高教学质量为目标。
2. 教研活动计划李同学（实习生）对教研活动计划进行了详细汇报。
计划如下：- 每月开展一次教学经验交流会，分享教学心得。
- 定期组织教师观摩优质课，学习先进的教学方法。
- 开展教学技能培训，提高教师的教学水平。
- 鼓励教师参加各类教学竞赛，提升自身能力。
---四、实习工作汇报李同学作为实习生，对近期的实习工作进行了汇报。
2016-2017学年第二学期期中教学检查情况通报
2016-2017学年第二学期期中教学检查情况通报各教学院（部、中心）：为进一步强化过程监控，深入了解教学运行状况，保证教学秩序的良好运行，促进我校教学水平和教学质量不断提高，根据本学期教学工作安排，学校于4月24日-5月8日开展期中教学检查。
现将检查结果通报如下：一、检查形式本次教学检查分各教学院（部、中心）的自查和学校检查组的现场检查两阶段进行。
4月24日-28日，各教学院（部、中心）围绕检查内容进行自查；5月2日-8日，学校教学检查工作组对15个教学单位进行了现场检查。
二、检查内容主要围绕日常教学秩序，作业、试卷及成绩管理，实践教学环节和“卓越计划”企业学习四个方面的执行情况进行了检查。
重点检查了学院领导、教学督导组对新进教师、青年教师（40周岁以下），集中听课、评议和反馈情况；所有教学资料的归档情况（毕业设计资料、课程设计资料、试卷等的批阅情况）；2016-2017学年第一学期成绩异常课程（优秀率/不及格率达30%的课程）的门数和比例，试卷难易程度分析等原因分析以及改进措施；实践教学环节落实情况。
4月26日检查工作组召开了工作布置会，同时为了掌握各类教学运行情况，4月24日-28日，检查工作组进行了随堂听课与教学秩序抽查。
三、现场检查情况对照各项检查内容，学校期中教学检查组对各教学单位相关材料进行了认真查阅，具体情况如下：（一）日常教学秩序1、教师配备情况各学院（部、中心）教师配备合理，本学期各学院（部、中心）在安排教师授课任务时，正、副教授均承担了本科生主干课程教学，授课门数基本控制在3门以内，周课时未超过20，符合学校相关规定。
辅导员、外聘教师授课符合要求，新进教师授课基本符合要求。
存在的问题：（1）经核实有2位新进教师周学时超过周8：设计艺术学院2位；（2）有1位教师授课门数超过4门：设计艺术学院1位。
2、教师调（停）课情况各教学院（部、中心）本学期加强了对教师常规教学管理，绝大部分教学院教师调（停）课次数少。
上周教研活动检查记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高我校教师的教学水平和教研能力，促进教师之间的交流与合作，我校于上周开展了教研活动。
本次教研活动以“深化课程改革，提高教学质量”为主题，旨在通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等形式，推动教师专业成长，提升教育教学质量。
二、活动时间2021年X月X日至2021年X月X日三、活动地点我校会议室、教室四、活动内容1. 集体备课（1）备课内容：各学科组针对本学期教学内容，进行集体备课，共同研讨教学重难点、教学方法及教学策略。
（2）备课形式：各学科组分别进行备课，组长负责组织、协调，确保备课质量。
2. 课堂观摩（1）观摩对象：各学科优秀教师代表（2）观摩内容：观摩教师们的课堂教学，了解他们的教学风格、教学方法及课堂管理。
3. 教学研讨（1）研讨主题：如何提高课堂教学效果，促进学生全面发展（2）研讨形式：各学科组分别进行研讨，分享教学经验，共同探讨解决教学难题的方法。
五、活动过程1. 集体备课（1）各学科组按照学校要求，提前准备好备课材料，包括教学目标、教学重难点、教学过程、教学反思等。
（2）各学科组长组织组内教师进行集体备课，确保每位教师对教学内容有深入理解，并能根据自身教学风格进行教学设计。
（3）备课过程中，教师们积极发言，共同探讨教学策略，分享教学经验，为提高教学质量奠定基础。
2. 课堂观摩（1）观摩教师提前向各学科组长报名，确定观摩课程。
（2）观摩教师提前了解观摩课程的教学内容、教学目标、教学重难点等，以便更好地进行观摩。
（3）观摩过程中，教师们认真记录，观察教师的教学方法、课堂管理、学生参与度等，为后续研讨提供依据。
3. 教学研讨（1）各学科组在观摩结束后，立即组织教学研讨。
（2）教师们结合观摩课程，分享自己的教学心得，共同探讨提高课堂教学效果的方法。
（3）研讨过程中，教师们积极参与，提出问题、解决问题，为提高教学质量出谋划策。
六、活动成果1. 提高了教师的教学水平和教研能力。
初中教务主任教研会议(3篇)
第1篇会议时间：2023年3月15日会议地点：学校会议室参会人员：全体初中教务主任、教研组长、备课组长会议主持：张主任会议主题：探讨初中教学质量提升策略，优化教学管理一、会议背景随着新课程改革的深入推进，我校初中教学质量不断提升，但在教学过程中也出现了一些问题。
为进一步提高教学质量，加强教学管理，我校决定召开本次教务主任教研会议，共同探讨解决策略。
二、会议议程1. 张主任致辞2. 各教研组长汇报本组教学情况及存在的问题3. 备课组长分享教学经验4. 分组讨论教学质量提升策略5. 总结发言三、会议内容1. 张主任致辞张主任首先对各位教务主任、教研组长、备课组长的到来表示欢迎，并强调了本次会议的重要性。
他指出，教学质量是学校的生命线，提高教学质量是每位教师的责任。
希望通过本次会议，大家能够集思广益，共同探讨出切实可行的教学质量提升策略。
2. 各教研组长汇报本组教学情况及存在的问题（1）语文教研组长：语文组在教学过程中，发现学生阅读理解能力较弱，作文写作水平有待提高。
此外，部分教师对教材的把握不够准确，教学方法单一。
（2）数学教研组长：数学组在教学中发现，学生的计算能力、逻辑思维能力有待提高。
部分教师对课堂纪律管理不够严格，课堂氛围不够活跃。
（3）英语教研组长：英语组在教学中发现，学生的口语表达能力较弱，听力理解能力有待提高。
部分教师对教材的拓展不够充分，课堂活动单一。
（4）物理教研组长：物理组在教学中发现，学生的实验操作能力较弱，对物理概念理解不够深入。
部分教师对教学进度掌握不够准确，教学评价体系不够完善。
（5）化学教研组长：化学组在教学中发现，学生的实验操作能力较弱，对化学概念理解不够深入。
部分教师对教材的拓展不够充分，课堂氛围不够活跃。
3. 备课组长分享教学经验（1）语文备课组长：注重培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读理解能力。
在作文教学中，注重引导学生进行个性化写作，提高学生的写作水平。
（2）数学备课组长：加强课堂纪律管理，提高课堂氛围。
期中教学检查会议发言稿
大家好！在这美好的时光里，我们迎来了期中教学检查会议。
首先，我代表学校全体教师，对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我就本次期中教学检查工作进行简要发言。
一、回顾过去，总结经验回顾过去一个学期，我们学校在教育教学工作中取得了一定的成绩。
这离不开各位领导和老师的辛勤付出。
在此，我向大家表示衷心的感谢！1. 教学质量稳步提升。
通过加强教学管理，优化教学过程，我校学生的学业成绩稳步提升，在全市教育教学质量监测中取得了优异成绩。
2. 教师队伍建设成效显著。
我们加强教师培训，提高教师教育教学水平，选拔了一批优秀教师担任教学骨干，为学校发展提供了有力保障。
3. 教育教学改革深入推进。
我们积极探索教育教学改革，创新教学模式，提高教学质量，为学生提供了更加丰富多彩的学习体验。
二、正视问题，查找不足在肯定成绩的同时，我们也应看到，教育教学工作中还存在一些不足之处。
以下是我们在期中教学检查中发现的主要问题：1. 部分教师对教育教学改革的认识不够深入，教学方法单一，难以激发学生的学习兴趣。
2. 部分教师对教学常规管理不够重视，教学进度、作业批改等方面存在不足。
3. 学生自主学习能力有待提高，课堂纪律有待加强。
4. 家校沟通不畅，部分家长对学校教育工作的支持力度不够。
三、明确目标，改进措施针对以上问题，我们将在以下几个方面进行改进：1. 深入推进教育教学改革。
加强教师培训，提高教师教育教学水平，创新教学模式，激发学生学习兴趣。
2. 严格教学常规管理。
加强教学进度、作业批改等方面的检查，确保教学质量。
3. 提高学生自主学习能力。
加强学生自主学习指导，培养学生良好的学习习惯，提高课堂纪律。
4. 加强家校沟通。
定期召开家长会，加强与家长的沟通与协作，共同关注学生成长。
四、加强领导，落实责任为确保教育教学工作取得实效，学校将采取以下措施：1. 加强领导，明确责任。
学校领导要高度重视教育教学工作，亲自抓落实，确保各项工作落到实处。
教研组长会议美篇
教研组长会议美篇
教研组长会议
我们在教研组长会议上，共同讨论了本学期的教学安排和教育教
学改革的相关问题。
我们一致认为，教育教学改革是我们教育工作的
重中之重，必须始终坚持创新思维和实践，提高教学质量，不断优化
学校教育教学水平，为学生提供更优质的教育资源。
为此，我们将在教学安排上采取多种形式，丰富学生的课外活动，并且让学生参与到教育教学改革中来，探索新的教育模式和教学方法。
同时，我们还将注重教师队伍建设，鼓励教师参加各种教育培训
和学习活动，不断提高自身的专业素养和教学水平。
在教育教学改革方向上，我们将以学生为中心，注重发展学生的
创新精神和实践能力，并将推进信息化建设，创造更多的数字化教育
教学模式，实现教育教学的可持续发展。
教育教学改革是一项长期的工程，我们需要全体教师的共同努力
和配合。
我们希望每一位教师都能积极参与教育教学改革，为学生的
学习和成长创造更好的条件。
初中部召开教研组长会议(3篇)
第1篇正文：为进一步提高教育教学质量，促进教师专业成长，加强教研组建设，我校初中部于近日召开了教研组长会议。
本次会议由教务处主任张老师主持，全体教研组长参加了会议。
会议伊始，张老师首先对过去一学期教研组工作进行了总结。
他指出，在过去的一学期里，各教研组认真开展教育教学活动，积极参与学校组织的各项教育教学改革，取得了一定的成绩。
同时，张老师也对教研组工作中存在的问题进行了分析，提出了改进措施。
随后，各教研组长分别就本组过去一学期的工作进行了汇报。
他们从教研活动、课堂教学、作业批改、教师培训等方面，详细介绍了本组的工作情况。
在汇报过程中，各教研组长还结合实际，分享了在教育教学工作中的心得体会和经验。
在听取各教研组长的汇报后，张老师对教研组工作提出了以下要求：一、加强教研组建设，提升教研组凝聚力。
教研组长要充分发挥带头作用，团结组内教师，共同提高教育教学水平。
二、深化课堂教学改革，提高教学质量。
教研组长要关注课堂，关注学生，积极探索适合本校学生的教学模式，提高课堂教学效率。
三、加强教师队伍建设，提升教师专业素养。
教研组长要关心教师成长，为教师提供学习、交流、展示的平台，促进教师专业发展。
四、强化教学常规管理，规范教学行为。
教研组长要加强对教学常规的监督检查，确保教学工作的顺利进行。
五、积极参与学校教育教学改革，为学校发展贡献力量。
教研组长要关心学校发展，积极参与学校组织的各项教育教学改革，为学校发展建言献策。
会议还就以下几个方面进行了深入讨论：1. 如何提高课堂教学效率？张老师指出，提高课堂教学效率的关键在于教师。
教师要关注学生的需求，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
同时，教研组要加强对课堂教学的研究，推广优秀教学经验。
2. 如何加强教师队伍建设？张老师强调，教师队伍建设是提高教育教学质量的关键。
教研组长要关心教师成长，为教师提供学习、交流、展示的平台，促进教师专业发展。
3. 如何开展有效的教研活动？张老师建议，教研活动要围绕教育教学中的实际问题展开，注重实效。
教研组长例会美篇
教研组长例会美篇
教研组长例会
尊敬的各位教师：
大家好！这次例会主要讨论我们的教学工作和研究进展。
在过去
的一周里，我们不断改进教学方法和技巧，以提高学生的学习效果和
成就。
我们还在研究一些新颖的教育理念和方法，从而更好地实现我
们的教学目标。
首先，我们要重点关注学生的学习情况。
我们要深入了解学生的
弱点和难点，及时纠正和支持。
我们要帮助学生掌握知识、提高技能，更重要的是帮助他们形成良好的学习习惯和态度。
我们可以采用多种
策略和方法，例如分层教学、小组合作学习和课堂互动等，让学生更
积极主动地参与课程。
另一方面，我们也要加强教学质量和效果的评估。
我们可以利用
学生参与度、成绩、反馈等指标，对我们的教学工作进行总结和反思，找出改进的空间和问题，再采取相应措施，更好地促进学生的学习和
发展。
最后，我们要不断提高自身的业务水平和素质。
我们可以参加各
种培训和研究活动，分享教学经验和成果，与同行交流互动，从而更
好地完善自己的教学理念和方法。
我们还可以定期向学校领导或教育
机构汇报我们的工作和成果，为学校的发展和进步做出贡献。
感谢大家的参与和支持，希望我们可以共同努力，为实现我们的
教学愿景而奉献自己的力量。
谢谢！。
学校开展教研活动周报道(3篇)
第1篇正文：为了进一步加强教师队伍建设，提高教育教学质量，我校于近期成功举办了为期一周的教研活动周。
本次活动以“深化课程改革，提高教学质量”为主题，通过专家讲座、教学观摩、经验分享、研讨交流等多种形式，为广大教师提供了一个学习、交流、提升的平台。
一、活动背景随着新课程改革的深入推进，教育教学面临着前所未有的挑战。
为了使我校教育教学工作紧跟时代步伐，提升教师的专业素养和教学水平，学校决定举办本次教研活动周。
二、活动内容1. 专家讲座活动伊始，我校邀请了知名教育专家进行了专题讲座。
专家们围绕课程改革、教学方法、学生评价等方面，为老师们带来了前沿的教育理念和实用的教学方法。
讲座内容丰富，实用性强，让老师们受益匪浅。
2. 教学观摩为了促进教师之间的交流与合作，本次活动安排了多节公开课。
授课教师精心准备，展现了各自的教学特色和风采。
听课教师认真记录，积极反思，互相学习，共同进步。
3. 经验分享在教学观摩的基础上，各学科组组织了经验分享会。
老师们结合自身教学实践，分享了在教学过程中积累的成功经验和有效做法。
通过分享，大家相互启发，取长补短，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。
4. 研讨交流针对当前教育教学中的热点问题，学校组织了专题研讨活动。
老师们围绕研讨主题，畅所欲言，提出了许多有价值的意见和建议。
研讨活动气氛热烈，成效显著。
三、活动成果1. 教师专业素养得到提升通过本次活动，教师们对教育教学有了更深入的认识，教学理念得到了更新，教学方法得到了改进，专业素养得到了提升。
2. 教育教学质量得到提高在教研活动周的推动下，我校教育教学质量得到了明显提高。
学生成绩稳步提升，课堂氛围更加活跃，师生关系更加融洽。
3. 教师队伍建设得到加强教研活动周为教师们提供了一个展示自我、学习交流的平台，有效促进了教师队伍的建设和发展。
四、活动总结本次教研活动周的成功举办，离不开学校领导的高度重视和全体教师的积极参与。
在今后的工作中，我校将继续深化课程改革，加强教师队伍建设，努力提高教育教学质量，为培养更多优秀人才做出更大的贡献。
2017-2018学年度榜首学期教研室主任期末查核告诉
2017-2018学年度榜首学期教研室主任期末查核告诉本文由第一公文网w w w .1 1g w.c om收集整理3 2017-2018学年度榜首学期教研室主任期末查核告诉各院（系、部、中心）、各有关部门：根据《武汉生物工程学院教研室主任补贴动态办理暂行办法》，经研究决定,本学期教研室主任期末查核作业由各教育单位自行组织，详细要求告诉如下：一、建立期末查核小组各教育单位需建立由单位负责人、教师代表组成的辩论评委小组，人数不少于7人。
二、查核程序1. 教育单位拟定详细的查核组织：清晰查核小组名单及详细查核办法；2. 教研室主任写出个人书面总结：总结应环绕《武生院教研室主任作业查核目标（期末查核）》及本学期重点作业进行，查核时刻节点为2017年8月28日—2018年1月15日；3. 查核小组根据台账办理记载，对照“根底目标+加分目标”系统逐项打分，占80%；4. 院系领导根据教研室主任整体体现进行评分，占10%；5. 辩论或作业展现：教研室主任以PPT方式展现本学期立异性的作业或亮点，存在的缺乏及改善办法，答复评委的有关发问，查核小组进行打分，占10%。
三、查核要求 1. 各教育单位要对教研室主任查核严格把关，充分体现“揭露、公平、公平”的准则。
2. 各教育单位在教研室主任作业期末查核的根底上引荐1名优异教研室主任提名人，与本单位内公示后的查核成果一起报教务处质量科。
3. 一切查核的进程资料（含本单位查核组织、教研室主任作业总结、武生院教研室主任作业查核目标（期末查核）评分表、会议记载、活动进程相片、辩论ppt等）、公示资料、查核成果（电子版及纸质版）及对此项作业进行的宣传报道均需存入目标办理指定档案盒（含电子版），列入2017年目标责任制办理查核系统。
4. 查核作业请于2018年1月29日前完结，查核成果于1月31日前报至教务处质量科。
5. 优异教研室主任名单经校园审阅后，将于2月2日至4日进行公示。
2016年9月29—10月10日教学检查情况通报
2016年9月29—10月10日教学检查情况通报2016年9月29—10月10日，由副校长宋移安带队，职院教务处（教学督导处）及各院（部）负责同志、教学督导员组成了检查组，深入教学一线，对国庆节后上课的情况进行了检查。
就检查中发现的异常情况，各院（部）进行了核查与处理，并提交了书面情况说明，现将有关情况通报如下：一、机电工程学院1.教学秩序无异常情况，有教学活动班级合计26个，1个班级停课（9月30日办理停课手续，因系统网页无法打开，未能在系统里办理好手续，已向学院领导报备）。
2.25个教学班中50%以下的到课率有2个班级，50%--60%到课率有1个班级，60%--70%到课率有5个班级，70%--80%到课率有3个班级，80%--90%到课率班级有7个班级，90%以上到课率有7个班级。
对于到课率低下的班级，已联合辅导员和任课教师做好后续教学整改工作。
3.李涛老师上课时未携带教案事情，事后李涛老师表示教案和教学计划都有携带，并放在讲台上，检察人员检查之时，他正位于第一排给学生讲解内容，未及时与检察人员沟通。
4.严翩老师上课第一节课未使用PPT辅助教学，经了解，该老师称第一节课教学内容为总结回顾上一节课的知识，故未制作使用PPT。
但是此教学安排、设计与组织不合理，院领导、教研室主任已经与该老师进行谈话教育，指导其合理进行教学设计与组织。
本学期以来进行每日查课，查课结果在教师群和学工群中公示，以期多方联手，提高到课率。
后期将继续以勤查课、早预防、出现问题及时解决的态度进行教学检查。
二、电信·石油工程学院教学办联合学工办、各教研室组织教学检查，主要针对课堂教学情况进行检查。
1.整体情况：大部分教师能以饱满的精神、认真的态度对待学生的教学任务，课前备课充分，教师的教案、教学课件齐全，备课细致，讲课流畅，并能认真为学生考勤。
教师用书、学生教材到位情况较好。
绝大部分学生能够按时到教室上课，出勤率较高，学习态度较为端正，学习纪律良好，多数学生上课能认真听讲和做笔记，2015级学生到课情况良好到课率达87%以上，2016级新生到课情况更好到课率达95%以上。
大学期中教学检查工作布置会
期中教学检查工作布置会
20 .05.07
1. 检查时间
第9周到第11周（5月18日之前） 期中教学检查结果汇报会初定第12周 各系（教研室自查汇总至各系）、院督导、学工、教学办
2. 检查内容与形式
教研室
教研室开展活动情况
上学期开展次数及效果 （教研活动记录本）
本学期拟开展次数及已开展次数 （教研活动记录本）
上学期试卷装订、本学期教学日历、实验管理系统的使用情况
各门课程的实际教学进程
网络课程的使用情况
新进教师的培训情况
2017版人才培养方案执行情况及修订建议 教师对所授对各教研室进行督查 召开教师座谈会 召开学生座谈会 组织新进教师的培训情况 组织教师参加教学竞赛的情况 组织学生参加学科竞赛的情况 组织研究性教学观摩课的情况 各系特色教学活动的开展情况
督导
随堂听课反馈 试卷、毕业设计(论文)抽阅反馈 对教学工作的意见和建议
学工口
学生座谈会（课堂教学效果、教风、学风、课堂纪律、教学管 理和教学条件等方面） 各班级出勤情况
学业警告
教学办公室
组织协调期中教学检查工作
教学任务落实、教学计划变更、教师调停课情况 学生毕业资格审核
教授为本科生上课情况 教学经费使用情况 国家级、省级本科教学工程项目实施进展
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（1）抽查学生出勤情况。不能迟到和请假。
（2）巡视课堂状态。
（3）听课。听课成为常规，随时可能有人进入到课堂里听课。教研室主任要和外聘，外教，兼职的教师打好招呼。
（4）大作业检查和批改。
（5）领导接待日。
（6）学生访谈和座谈。内容和上学期一样，外教也需要。
（7）学生能力测试。
（8）问卷调查。
（3）准备招生宣传。制作学校宣传片，需要视频资料。手里有好的资源，宣传材料，积极汇总和提供。做好招生工作。
行动计划及时上交。5月2号12点之前。
1.教学运行情况。
（1）课堂基本建设情况。课堂教学与实践教学情况。
（2）教学成效情况。大作业布置，完成，批改。（小作业）。学生能力任务清单的完成情况。
（3）外语听说能力的提高情况。一共要进行两次，然后进行比较。专业核心技能。
2.形式。
（1）巡视（全员参与）
（2）访谈（面谈，微信，QQ，电话，邮件）
（3）座谈，听课（各系的领导，教师辅导员，行政人员。不得少于4次，但对教师没有强制性的要求。期末收取听课记录），调查问卷，抽查教学文件。（5月18号第三次答辩，检查老师的论文指导程度。）
4.其他安排。
（1）保存好各种文件。
（2）每一天期中教学检查周的工作。7月25日放暑假。
5.期中教学检查周结束之后要完成质量分析报告。
二、郭玉鑫主任随班听课
（1）重点检查全英授课。
（2）大作业。推进到什么程度，批改到什么程度。5月18号，院长要听取教师的发言。
会议记录
会议名称
关于2015-2016期中教学检查周教研室主任大会
会议时间
2016年4月29日12：20
会议地点
图书馆503
参会人员
全体教研室主任
主持人
郭玉鑫主任王春凤主任
会
议
内
容
2015-2016期中教学检查周：5月9日到5月22日，在校所有的中外籍教师。
一、检查重点：
合格评估的体系达标情况。老师和学生填写表格。