幼儿园中班体育游戏教案：舞狮
《舞狮》优秀教案(6篇)
《舞狮》优秀教案 1
2、大鼓、铃鼓
设计意图：
3、舞狮的录像
舞狮子是中国民间用于欢庆的一种艺术形式，始终流传至今。在绘本
活动过程：
《快乐中国年》庙会一页，立体形象的舞狮子引起了孩子们的极大兴趣。
一、激发舞狮的兴趣。
回班后我们就给孩子播放了舞狮的视频，引得孩子们都三三两两地仿照舞
1、观看舞狮录像，说说人们是怎样舞狮的。
引导幼儿随音乐摇头、摆尾、抖动、跳动，充分给予幼儿自由发挥的.空
〔2〕师：“狮子作为百兽之王，本事可大了。我想听听小狮子们都 间和气氛。创编 B 段狮子舞。
有些什么本事？〞启发幼儿回忆园庆舞狮的情景。
①教师随着音乐讲解并描述小故事：小狮子们正在玩耍，突然飞来一
2、欣赏影碟《舞狮子》。
只秀丽的绣球，小狮子们可喜爱了，都抢着要玩，结果抢来抢去谁也玩不
3.教师安排好道具、头饰和锣鼓，听《舞狮子》乐曲进行即兴表演，
2.让幼儿初步学习用色彩表示音乐心情的技能。
一名幼儿扮狮子、一名幼儿扮大头孩引狮子，一部分幼儿敲锣打鼓，一部
3.是让幼儿亲身感受这项男女老少都能玩的民间活动。
分幼儿拿着小旗助威，引导幼儿一边专心听乐曲一边把拜年4、启发幼儿共同制定规则，如:敲两下鼓心——蹲；敲一下鼓心起； 儿感受中华民族民间艺术的多彩与独特风格。
敲边鼓——将头饰左上举、右上举；敲碎点——摇头摆尾。
活动目标：
5、带着幼儿以三人为一组听鼓点舞狮，留意依据鼓点的改变来改变
1、引导幼儿创编狮子舞及狮子戏球的动作，并分别在 A、B 两段中表
动作，
现出来。
狮子。为满足孩子的需要，让他们能亲身体验舞狮子乐趣，故设计此活动，
2、观看舞狮表演时，我们的心情怎么样?大家为什么这么高兴?
《舞狮》教案(通用4篇)
《舞狮》教案（通用4篇）《舞狮》教案篇1活动意图：为了提高幼儿参加爱好，调动他们自主探究的欲望，激发开展体育活动的热忱，使幼儿对跨跳运动有一个全新的熟悉，特开展了本次活动。
激发幼儿地奇怪心、求知欲及科学探究精神，提高动作的协调性，体验胜利的喜悦。
活动目标：1、学习跨跳动作，熬炼跳动力量。
2、把握连续跨跳动作的连贯性和稳定性。
3、培育竞争意识和合作精神。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
活动预备：活动场地：活动过程：(一)预备部分(约时间5分钟)：(1)复习圈操、(2)变换队形、(3)走跑交替。
为基本部分做好热身预备。
(二)基本部分(约23分钟)幼儿实际练习时间约14分钟活动密度恰当，活动量脉搏指数约1.5—1.6。
(1)幼儿自由组合玩圈，请个别组玩给大家看，引入课题。
(2)老师讲解示范跨跳动作，让幼儿知道动作名称。
(3)动作分解：一脚蹬地跃起另一脚向前跨，同时身体重心向前移带动后腿跨过障碍物，接着向前跑，突出重点。
(4)幼儿分散练习，在练习中探究找到最好的起跨点，调整好步幅保持身体平衡，解决难点。
(5)幼儿集体练习：通过助跑跨跳，落地后不停顿地向前跑，充分利用场地拉大距离练习，增加强度、密度。
(6)提高动作难度练习，在把握好助跑的基础上，逐步加大动作难度，练习助跑连续跨跳，做到动作连贯，节奏稳定，最终达到本次活动的目标。
(7)嬉戏“过小岛”用接力赛的形式，让幼儿在遵守嬉戏的规章下，巩固连续跨跳动作，通过嬉戏激发幼儿的竟争意识和合作精神。
(三)结束部分(约3分钟)支配放松舞步，让幼儿在轻松开心的音乐中，身体渐渐恢复到相对宁静状态来结束本次活动。
活动反思：活动始终以幼儿的爱好为动身点和归宿，赐予孩子充分的探究、尝试机会，让幼儿在玩中学，在玩中查找答案，真正体现了幼儿的主体地位。
通过此次活动的开展，幼儿学习了跳动动作的技巧。
此次活动培育了幼儿的想象力、制造力、表现力以及合作意识。
《舞狮》教案篇2活动目标：1.了解舞狮是民间的一种民俗活动，知道它的来历。
幼儿园中班体育教案舞狮(三篇)
教学资料参考范本幼儿园中班体育教案舞狮(三篇)目录：幼儿园中班体育教案舞狮一幼儿园中班体育教案营救小动物二幼儿园中班体育教案蚂蚁运粮三幼儿园中班体育教案舞狮一活动目标：1.在游戏中发挥自身体能。
2.能与同伴合作玩“舞狮”游戏，动作协调一致。
3.感受明见传统游戏的乐趣。
活动准备：1.自制舞狮的玩具，彩球。
2.欢快的音乐磁带，录音机。
活动过程：(一)准备活动：幼儿听信号变速走或跑。
1.教师拍铃鼓，鼓声快，幼儿就走得快;鼓声慢，幼儿就走的慢。
2.听音乐活动四肢。
(二)游戏“舞狮”教师出示舞狮玩具，引发幼儿兴趣。
教师：小朋友，你们看过舞狮吗?下面我们就来玩舞狮的游戏。
1.两个小朋友合作，听老师的铃鼓声游戏。
2.两人舞狮游戏，幼儿两人一组。
(三)游戏“舞狮玩绣球”1、教师讲解，幼儿师范：幼儿三人一组，一个人当舞彩球的人，手持彩球逗引狮子跳舞。
2、另外两人分别当舞狮头的人和舞狮尾的人。
然后，三个人相互配合，进行走，跑，跳的练习，试着将狮子舞起来。
3、幼儿游戏。
幼儿自己商量分配角色，合作练习舞狮。
活动延伸：此活动可在晨间锻炼时继续进行，引导幼儿想出多种“舞狮”的动作。
幼儿园中班体育教案营救小动物二教学理念：由于目前独生子女普遍，来自家庭及生活中的包办代替、过分关怀、溺爱问题非常严重，导致幼儿缺乏主动解决问题的意识和能力，表现在遇困难胆怯、退缩、等待、依赖，这不利于幼儿形成健康的人格，不适应当今社会发展的需要。
《幼儿园教育指导纲要》(试行)中要求“提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动，鼓励他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难的尝试。
根据幼儿的年龄特点，设计了此体育游戏，通过攀爬、走平衡、钻黑洞等环节，让幼儿在数种困难的环境中，尝试想办法，树立克服困难的勇气和信心，在提供以发展幼儿的动作技能有同时，培养幼儿勇敢、战胜困难的品质，体验成功的喜悦。
活动目标：1、尝试让幼儿想办法解决困难，培养遇事不退缩，勇于战胜困难的信心和品质。
幼儿中班体育活动教案《舞狮》3篇
幼儿中班体育活动教案《舞狮》幼儿中班体育活动教案《舞狮》精选3篇（一）活动名称：舞狮活动目标：1. 培养幼儿的身体协调能力和动作感知能力。
2. 培养幼儿的团队合作意识和合作能力。
3. 通过体验传统文化，了解舞狮的背景和意义。
活动准备：1. 舞狮道具（舞狮头、舞狮身）、音乐设备、小红花奖励。
活动过程：1. 介绍舞狮的背景和意义，通过图片或视频展示舞狮的形象和表演，让幼儿对舞狮有一定的了解。
2. 分成小组，每组两人，一人扮成舞狮头，一人扮成舞狮身。
给每组分发舞狮道具。
3. 给每个组提供一段舞狮的音乐。
4. 教导幼儿如何操作舞狮。
例如，舞狮头保持平衡，用手控制嘴巴的张合；舞狮身要配合舞狮头的动作，做出相应动作。
5. 组织幼儿进行排练，每个小组有一定时间准备。
6. 执行演出，每个小组轮流上台表演。
其他幼儿观摩并用掌声鼓励。
7. 表演结束后，给表现优秀的小组颁发小红花奖励，同时给其他小组鼓励。
活动延伸：1. 让幼儿自由创作舞狮动作，发挥他们的想象力和创造力。
2. 邀请专业舞狮团体来幼儿园表演，让幼儿近距离观摩和学习。
注意事项：1. 确保幼儿在操作舞狮时安全，避免伤到自己或他人。
2. 根据幼儿个体差异，适当调整活动难度。
幼儿中班体育活动教案《舞狮》精选3篇（二）一、教学目标：1. 培养幼儿的大肌肉协调能力和平衡能力；2. 培养幼儿的注意力和观察力；3. 提高幼儿的团队合作意识和沟通能力。
二、教学准备：1. 圈圈数量和大小适宜；2. 适量的有颜色的带子，可以是彩虹色等。
三、教学过程：1. 游戏准备：教师将一圈一个的圈圈摆放在教室或操场上，确保空间足够。
2. 游戏规则：a. 将幼儿分成若干小组，每个小组人数不超过5人；b. 将每个小组安排在一个圈圈内；c. 教师给每个小组分发一段彩虹带；d. 教师给出指令，让幼儿根据指令进行跳圈活动，如“向左跳进下一个圈圈”、“向右跳两个圈圈”等；e. 指令结束后，各小组停下来，教师观察各小组的表现；f. 换一个小组的孩子给指令，让他们成为指挥；g. 继续跳圈游戏，直到每个小组的孩子都有机会当指挥。
幼儿园中班体育教案《舞狮》
幼儿园中班体育教案《舞狮》一、教学目标1.能够模仿舞狮的基本动作，如起跑、停止、转弯、提尾等。
2.培养幼儿在团队中的协作精神和沟通能力。
3.提高幼儿的心肺功能和运动能力。
二、教学内容1.舞狮起跑动作练习。
2.舞狮的停止、转弯和提尾动作练习。
3.小组协作练习。
三、教学过程第一节：起跑动作练习1.教师与幼儿一起站在舞狮前面，做示范动作：起跑前，幼儿需要先点燃狮头，然后身体稍下蹲，用手紧握狮尾，另一只手放在前面。
2.鼓励幼儿一起模仿示范动作，反复练习直到每个孩子都能够熟练掌握。
第二节：停止、转弯和提尾动作练习1.教师示范停止、转弯和提尾动作。
2.鼓励幼儿一起模仿示范动作，反复练习直到每个孩子都能够熟练掌握。
第三节：小组协作练习1.将幼儿分为若干小组，每组选择一位小狮王，其他幼儿站在狮王两侧拉着狮尾。
2.每个小组在一起练习起跑、停止、转弯和提尾四个动作。
3.教师用音乐配合幼儿舞狮，增强氛围。
四、教学评估1.通过观察幼儿是否能够独立掌握舞狮的基本动作，以及在小组协作中是否能够理解和遵守规则等方面来进行评估。
2.评估方式：组内互相观察和记录。
五、教学实施方案1.场地选择：室内或室外空旷、平坦的场地。
2.器材准备：舞狮（狮头、狮身、狮尾）、音乐、鼓棒等。
六、教学注意事项1.确保幼儿的安全，根据实际情况适当的增减动作难度。
2.带队时需要有多名教师，保证每个小组都有一名教师关注和帮助。
3.鼓励幼儿之间互相帮助和交流，提高团队协作和沟通能力。
七、结语通过本次《舞狮》的体育教学，让幼儿在动作的模仿中感受到国家文化的魅力，锻炼身体的同时培养幼儿的协作精神和沟通能力。
同时，也提高了幼儿的心肺功能和运动能力，对幼儿有益的身心发展有着积极的作用。
幼儿园舞狮子教案5篇
幼儿园舞狮子教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿中班体育活动教案《舞狮》2篇
幼儿中班体育活动教案《舞狮》 (2)幼儿中班体育活动教案《舞狮》 (2)精选2篇（一）教案名称：舞狮年龄段：幼儿中班活动时间：40分钟教学目标：1. 帮助幼儿发展协调性和灵活性。
2. 培养幼儿的团队合作能力和集体荣誉感。
3. 提高幼儿对传统文化的了解和兴趣。
教学准备：1. 舞狮道具：狮头、狮身、鱼跳2. 音乐：舞狮音乐3. 舞蹈课程安排表4. 画有狮子形象的图片和卡片教学流程：1. 热身活动（5分钟）：让幼儿做一些简单的舞蹈动作，如摇摆、跳跃和跳舞，以激发他们的身体活力和兴趣。
2. 介绍舞狮（5分钟）：通过展示狮头和狮身，向幼儿介绍舞狮的起源和意义，并与他们分享相关的传统故事和文化。
3. 学习舞蹈动作（15分钟）：a. 分发画有狮子形象的图片和卡片，让幼儿观察并模仿狮子的动作，如跳跃、伸展、摇摆等。
b. 使用音乐，引导幼儿按照节奏和指令跟随集体进行舞蹈动作练习。
4. 分组练习（10分钟）：将幼儿分为小组，每个小组由两个幼儿扮演狮头和狮身。
让幼儿通过练习和合作，熟练掌握舞狮动作和配合。
5. 表演展示（5分钟）：让每个小组轮流进行表演展示，让其他幼儿欣赏和学习。
6. 游戏结束（5分钟）：通过讨论和分享，让幼儿表达他们对舞狮活动的感受和体会，并对他们的努力和表现给予肯定。
教学扩展：1. 继续学习传统文化活动，如扇子舞、踢毽子等。
2. 组织一次舞狮表演，让幼儿向家长展示他们学到的舞技和团队合作能力。
3. 带幼儿参观舞狮表演或传统文化展览，进一步拓展他们的视野和兴趣。
评估方法：1. 观察幼儿的参与度和动作准确性。
2. 通过小组表演和个人表达，评估幼儿对舞狮活动的理解和兴趣。
注意事项：1. 在活动中确保幼儿的安全，避免碰撞和摔倒等意外事件的发生。
2. 根据幼儿的能力和兴趣，适度调整舞蹈动作的复杂度和节奏。
3. 鼓励幼儿相互合作和互助，在分组练习和表演中体验团队合作的乐趣和价值。
幼儿中班体育活动教案《舞狮》 (2)精选2篇（二）教案名称：过河教学目标：1. 培养幼儿的团队合作精神和互相帮助的意识；2. 提高幼儿的身体协调能力和平衡能力；3. 通过游戏活动的方式，增强幼儿对游戏规则的理解和遵守能力。
2024年幼儿园中班体育活动教案《舞狮》
2024年幼儿园中班体育活动教案《舞狮》一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育活动教材第四章《传统体育游戏》，详细内容为舞狮基本动作及表演。
二、教学目标1. 让学生了解舞狮这一传统体育活动，传承我国民间文化。
2. 培养学生团队协作精神，提高身体协调性和灵活性。
3. 培养学生对体育活动的兴趣，提高参与热情。
三、教学难点与重点教学难点：舞狮动作的协调性和灵活性。
教学重点：掌握舞狮的基本动作，进行简单表演。
四、教具与学具准备1. 教具：狮子头、狮子皮、音乐播放设备、绳子。
2. 学具：每人一套舞狮道具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）1.1 教师身着舞狮服装，进行简单表演，激发学生兴趣。
1.2 学生分组讨论，了解舞狮的来源和意义。
2. 基本动作教学（10分钟）2.1 教师示范舞狮的基本动作，如：走、跑、跳、翻等。
2.2 学生跟随教师学习，教师逐一纠正动作。
3. 例题讲解（5分钟）3.1 教师选取一个舞狮动作，进行详细讲解和示范。
3.2 学生分组练习，教师巡回指导。
4. 随堂练习（10分钟）4.1 学生两人一组，互相配合，进行舞狮表演。
4.2 教师选取几组学生进行展示，给予评价和鼓励。
5. 表演环节（5分钟）5.1 学生分组进行舞狮表演，教师点评。
5.2 评选出最佳表演奖，给予奖励。
六、板书设计1. 舞狮基本动作1.1 走1.2 跑1.3 跳1.4 翻2. 舞狮表演步骤七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习舞狮，录制表演视频。
2. 答案：视频提交至班级群，教师进行评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生参与度较高，但部分学生动作不够协调，需加强个别辅导。
2. 拓展延伸：组织学生参加幼儿园舞狮比赛，提高学生实践能力。
邀请家长参与，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的具体操作3. 基本动作教学的过程4. 例题讲解的详细程度5. 作业设计及课后反思一、教学难点与重点的设定舞狮动作的协调性和灵活性是本节课的教学难点，这是因为舞狮表演不仅要求动作熟练，还要求动作之间的衔接流畅，有一定的节奏感。
中班体育游戏舞狮教案【含教学反思】
中班体育游戏舞狮教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自《幼儿园中班体育活动指导手册》第五单元“趣味游戏”，具体章节为舞狮游戏。
详细内容包括：认识舞狮，学习舞狮的基本步伐和动作，进行舞狮表演。
二、教学目标1. 让学生了解舞狮的起源和传统文化，培养对我国传统文化的热爱。
2. 学习舞狮的基本步伐和动作，提高学生的协调性和灵活性。
3. 培养学生团结协作、勇敢自信的品质。
三、教学难点与重点教学难点：舞狮动作的协调性和灵活性。
教学重点：舞狮的基本步伐和动作，以及团队合作。
四、教具与学具准备1. 教具：舞狮头饰、音乐播放设备、教学视频。
2. 学具：每人一个沙包，用于练习舞狮的基本步伐。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用视频播放舞狮表演，让学生感受舞狮的趣味性，激发学习兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解舞狮的起源和传统文化。
（2）教师示范舞狮的基本步伐和动作，让学生跟随学习。
3. 分组练习（10分钟）学生分成若干小组，每组两人，一人扮演狮头，一人扮演狮尾。
跟随音乐，练习舞狮的基本步伐和动作。
4. 互动环节（10分钟）各小组轮流进行舞狮表演，其他同学观看并给予掌声鼓励。
5. 例题讲解（5分钟）教师挑选一组学生的舞狮表演进行点评，指出优点和不足，并进行改正。
6. 随堂练习（5分钟）学生根据教师的指导，进行舞狮动作的巩固练习。
教师带领学生回顾本节课所学内容，让学生分享学习心得。
六、板书设计1. 舞狮的基本步伐（1）走步（2）跑步（3）跳跃2. 舞狮的动作（1）摇头摆尾（2）张牙舞爪（3）翻滚跳跃七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人合作进行舞狮表演，并录制视频。
2. 答案：根据课堂所学，完成舞狮表演。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课学生的参与度较高，但对舞狮动作的协调性掌握不足，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：让学生了解其他民间体育游戏，如踩高跷、抖空竹等，丰富学生的体育知识。
中班体育游戏舞狮精品教案【含教学反思】
中班体育游戏舞狮精品教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自《幼儿园体育活动指导手册》中班游戏舞狮章节，详细内容包括：舞狮基本动作介绍、舞狮配合音乐进行表演、舞狮团队协作技巧。
二、教学目标1. 了解舞狮的基本动作，能熟练掌握并表演出来。
2. 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿的集体荣誉感。
3. 培养幼儿对传统民间文化的兴趣，激发幼儿对体育游戏的热爱。
三、教学难点与重点教学难点：舞狮动作的协调性和节奏感，团队之间的配合。
教学重点：掌握舞狮的基本动作，培养团队合作意识。
四、教具与学具准备1. 教具：音乐播放器、舞狮头、舞狮服装、铃铛等。
2. 学具：每组一套舞狮道具，包括狮头、狮身、狮尾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身穿舞狮服装，进行表演，吸引幼儿兴趣。
邀请幼儿参与舞狮表演，体验舞狮的乐趣。
2. 基本动作学习（10分钟）教师示范舞狮的基本动作，如：摇头、摆尾、跳跃等。
幼儿跟随教师学习，分组练习。
3. 音乐配合舞狮表演（10分钟）教师播放舞狮音乐，引导幼儿按照节奏进行表演。
分组进行音乐配合舞狮表演，教师巡回指导。
4. 团队协作技巧（10分钟）教师示范团队协作舞狮，讲解配合要点。
幼儿分组进行团队协作舞狮练习，教师指导。
5. 随堂练习（10分钟）教师设计简单的舞狮比赛，检验幼儿学习成果。
幼儿积极参与，展示所学舞狮动作。
六、板书设计1. 舞狮基本动作：摇头、摆尾、跳跃等。
2. 音乐配合舞狮表演：节奏感、协调性。
3. 团队协作技巧：配合、默契。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人合作表演舞狮，录制视频。
2. 答案：根据课堂所学，完成舞狮表演，注重动作协调和团队配合。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实践情景引入、基本动作学习、音乐配合表演、团队协作技巧等环节，让幼儿掌握了舞狮的基本动作，提高了团队协作能力。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予个别指导。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观民间舞狮表演，深入了解舞狮文化；开展家庭舞狮比赛，鼓励幼儿与家人共同参与，增进亲子关系。
中班体育游戏舞狮教案【含教学反思】
中班体育游戏舞狮教案一、教学目标1.了解舞狮的基本知识和技能；2.提高幼儿的体育协调能力；3.培养幼儿的集体合作精神和团队意识。
二、教具准备1.舞狮用具：两个舞狮头，两只舞狮身；2.黄色布条、红色丝带、绿色纸叶：用于装饰舞狮头；3.播放器：用于播放背景音乐。
三、教学过程第一步：导入活动（15分钟，游戏形式）在开始教学之前，先通过游戏的方式，帮助幼儿了解舞狮的存在，并为后续的活动做好铺垫。
游戏内容：1.活动要求：将幼儿分为两组，让每组幼儿手拉手排成一列，模仿舞狮的形象进入教室；2.游戏规则：当播放舞狮的背景音乐时，每组幼儿需要跟着音乐模仿舞狮的动作，走到教室的另一头。
第二步：引入教学内容（10分钟，讲解形式）在导入活动之后，我们需要通过讲解的方式，让幼儿了解舞狮的基本知识和技能，并演示舞狮的具体动作。
内容包括：1.舞狮的历史和文化背景；2.舞狮的基本动作和技巧：拉绳、扭头、踩步、跳跃等；3.舞狮的学习方法：观察、模仿、练习。
第三步：练习技能（30分钟，活动形式）在引入教学内容之后，需要通过活动的形式帮助幼儿进行实践，提高幼儿的舞狮技能。
1.活动要求：两个幼儿一组进行舞狮的练习，其中一人扮演舞狮头，另一个人扮演舞狮身，随着音乐进行模仿动作；2.活动规则：当音乐停止时，双方交换角色继续练习，通过多次换角色练习，提高幼儿的舞狮技能。
第四步：合作游戏（20分钟，游戏形式）在练习技能之后，需要帮助幼儿进一步加强集体合作精神和团队意识。
游戏内容：1.活动要求：幼儿分为两组，每组选择两名幼儿扮演舞狮头和舞狮身，进行竞赛；2.游戏规则：每组幼儿需要共同完成一套舞狮动作，并在最短的时间内完成比赛，提高幼儿团队配合的能力。
四、教学反思在教学中，通过游戏、讲解、实践和集体竞赛的形式，全面提高了幼儿的体育协调能力、舞狮技能和团队意识。
但在实践过程中，也发现了一些问题，如：1.幼儿舞狮练习时间过长，出现焦躁情绪；2.部分幼儿缺乏表现欲和主动性，影响实践效果。
中班体育游戏舞狮教案【含教学反思】
中班体育游戏舞狮教案【含教学反思】一、教学内容二、教学目标1. 了解舞狮的基本动作和技巧，培养幼儿对中国传统文化的兴趣。
2. 发展幼儿的协调性、灵活性和团队协作能力。
3. 培养幼儿勇敢、自信的品质，提高幼儿的表演能力。
三、教学难点与重点教学难点：舞狮动作的协调性和灵活性。
教学重点：舞狮的基本动作和技巧，以及团队协作。
四、教具与学具准备教具：狮子头、狮子服装、音乐播放器、绳子。
学具：每组一个狮子头、一套狮子服装、一根绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演舞狮，表演舞狮的基本动作，引导幼儿关注舞狮的特点。
邀请幼儿参与舞狮表演，感受舞狮的乐趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师讲解舞狮的基本动作，如走、跑、跳、翻滚等。
示范舞狮动作，指导幼儿模仿学习。
3. 随堂练习（10分钟）分组练习，每组选一个队长，带领队员练习舞狮动作。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 团队协作游戏（10分钟）每组队员合作完成一段舞狮表演，要求动作协调、配合默契。
教师评价各组表演，给予鼓励和指导。
各组展示舞狮表演，互相学习、交流。
六、板书设计1. 舞狮基本动作：走、跑、跳、翻滚2. 舞狮技巧：协调、灵活、团队协作七、作业设计1. 作业题目：回家后与家人一起练习舞狮，录制表演视频。
2. 答案：视频文件。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对舞狮表现出较高的兴趣，但在动作协调性和灵活性方面仍有待提高。
在今后的教学中，应加强个别指导，提高幼儿的动作水平。
2. 拓展延伸：结合舞狮游戏，开展关于中国传统文化的一系列主题活动，如制作狮子头、学习中国功夫等，激发幼儿对传统文化的热爱。
重点和难点解析1. 教学难点：舞狮动作的协调性和灵活性。
2. 教学重点：舞狮的基本动作和技巧，以及团队协作。
3. 实践情景引入：确保幼儿对舞狮产生兴趣，为后续教学打下基础。
4. 作业设计：作业的可行性和家长的参与度。
一、教学难点：舞狮动作的协调性和灵活性1. 教学策略：在教学过程中，教师应注重个体差异，针对不同幼儿的动作水平进行个别指导。
中班体育游戏优秀优质教案及教学反思《舞狮》
中班体育游戏优秀优质教案及教学反思《舞狮》一、教学内容本次教学内容选自幼儿园中班体育活动教材第四章《传统民间游戏》中《舞狮》一节。
详细内容包括：解舞狮起源及文化意义，学习基本舞狮步伐和动作，通过舞狮游戏培养幼儿团队合作意识和身体协调性。
二、教学目标1. 让幼儿解舞狮传统文化，激发对我国民间体育活动兴趣。
2. 培养幼儿团队合作精神，提高身体协调性和灵活性。
3. 通过舞狮游戏，增强幼儿体质，锻炼上下肢力量。
三、教学难点与重点难点：舞狮动作协调性和灵活性。
重点：掌握基本舞狮步伐，解舞狮文化。
四、教具与学具准备教具：舞狮道具、音乐播放器、教学图片。
学具：每人一套简易舞狮道具、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿观看舞狮表演视频，引导幼儿关注舞狮动作特点，讨论舞狮起源和文化意义。
2. 基本动作教学（10分钟）（1）示范舞狮基本步伐，讲解动作要领。
（2）邀请幼儿分组练习，教师巡回指导。
3. 例题讲解（5分钟）以简单舞狮步伐组合为例，讲解动作顺序和注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿两人一组，合作完成舞狮动作。
（2）教师观察幼儿练习情况，及时纠正动作错误。
5. 游戏环节（10分钟）（1）组织幼儿进行“舞狮接力赛”，培养团队合作精神。
（2）评选最佳舞狮团队，给予表扬。
六、板书设计1. 舞狮起源与文化意义2. 基本舞狮步伐及动作要领3. 舞狮游戏：接力赛七、作业设计1. 作业题目：回家后与家长一起练习舞狮步伐，录制视频，下周分享。
2. 答案：根据幼儿实际完成情况，给予评价和指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 开展家庭作业，让幼儿在家长帮助下，加强舞狮动作练习。
2. 下一节课，针对动作协调性进行专项训练。
3. 适时组织舞狮比赛，提高幼儿积极性。
重点和难点解析：一、教学难点与重点关注在教学过程中，我特别关注舞狮动作协调性和灵活性，以及如何让幼儿更好地掌握基本舞狮步伐和解舞狮文化。
二、详细补充和说明1. 舞狮动作协调性和灵活性（1）在教学初期，我重点强调舞狮步伐基本要领，如步伐顺序、幅度和节奏。
中班体育游戏舞狮优质教案【含教学反思】
中班体育游戏舞狮优质教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自《幼儿园中班体育活动指导手册》第五章“传统体育游戏”，详细内容为舞狮游戏。
通过该章节的学习，幼儿能够了解舞狮文化，掌握基本的舞狮动作，提高身体协调性和团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解舞狮的起源和寓意，培养他们对传统文化的兴趣。
2. 帮助幼儿掌握舞狮的基本动作，提高他们的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队协作精神，提高他们的集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：舞狮动作的协调性和灵活性。
教学重点：舞狮的基本动作和团队协作。
四、教具与学具准备教具：舞狮头、音乐播放器、教学视频。
学具：每人一个沙包（代替狮球）。
五、教学过程1. 导入：以讲述舞狮故事的形式，引入舞狮文化，激发幼儿兴趣。
2. 基本动作教学：播放教学视频，教师示范舞狮的基本动作，幼儿跟随练习。
3. 实践环节：将幼儿分成若干小组，每组两人合作舞狮，进行实践练习。
4. 例题讲解：讲解舞狮动作要领，强调协调性和灵活性。
5. 随堂练习：幼儿分组进行舞狮表演，教师给予指导和鼓励。
六、板书设计1. 舞狮的起源与寓意2. 舞狮基本动作跳跃转圈摆头踢腿3. 团队协作七、作业设计1. 作业题目：回家后与家人合作，用沙包进行舞狮表演，录制视频。
2. 答案：根据课堂所学，完成舞狮基本动作，注意动作的协调性和灵活性。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过舞狮游戏，让幼儿了解了传统文化，提高了身体协调性和团队协作能力。
但在实践环节中，部分幼儿动作不够熟练，需要加强个别辅导。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观舞狮表演，深入了解舞狮文化，提高他们的兴趣。
同时，鼓励幼儿参加幼儿园的舞狮比赛，展示自己的风采。
重点和难点解析1. 教学难点：舞狮动作的协调性和灵活性。
2. 实践环节：幼儿分组进行舞狮表演，教师给予指导和鼓励。
3. 作业设计：回家后与家人合作，用沙包进行舞狮表演，录制视频。
4. 教学反思：部分幼儿动作不够熟练，需要加强个别辅导。
中班体育游戏舞狮教案【含教学反思】
中班体育游戏舞狮教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自《幼儿园中班体育活动指导手册》第六章“传统体育游戏”，详细内容为舞狮游戏。
通过该游戏，让幼儿体验中国传统文化，锻炼身体协调性及团队合作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解舞狮这一传统体育游戏的起源及文化内涵，培养幼儿对传统文化的热爱。
2. 培养幼儿身体协调性，提高幼儿动作模仿能力。
3. 培养幼儿团队合作精神，增强幼儿集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：舞狮动作的协调性与团队合作能力的培养。
教学重点：舞狮的基本动作及文化内涵的传授。
四、教具与学具准备教具：舞狮头、音乐播放设备、教学视频。
学具：每人一个沙包（代替狮子球）。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过讲述舞狮的起源，引发幼儿对舞狮游戏的兴趣。
2. 基本动作学习（10分钟）：播放教学视频，教师示范舞狮的基本动作，幼儿跟随练习。
3. 实践环节（10分钟）：将幼儿分成小组，两人合作扮演舞狮，进行舞狮表演。
4. 游戏环节（10分钟）：进行“狮子戏球”游戏，锻炼幼儿动作协调性及团队合作能力。
六、板书设计1. 舞狮的基本动作2. 舞狮的起源及文化内涵3. 狮子戏球游戏规则七、作业设计1. 作业题目：与家长共同完成一次舞狮表演，录制视频，下节课分享。
2. 答案：根据课堂所学，与家长合作完成舞狮表演。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过生动有趣的游戏，让幼儿了解了舞狮文化，但在动作协调性方面仍有待提高。
下一步教学将重点培养幼儿动作协调性。
2. 拓展延伸：组织家长参与舞狮活动，加强家园共育，让幼儿在家庭中继续体验舞狮文化。
同时，引入更多传统体育游戏，丰富幼儿体育活动。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程的具体实施3. 作业设计与课后反思一、教学难点与重点的确定1. 简化舞狮动作，将其分解为单个动作，便于幼儿学习和掌握。
2. 采用示范法、视频教学等多种教学方法，使幼儿更直观地了解动作要领。
2024年中班体育游戏舞狮教案【含教学反思】
2024年中班体育游戏舞狮教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自《幼儿园体育活动指导手册》中班游戏活动章节，详细内容为舞狮体育游戏。
通过舞狮游戏，让孩子们在趣味中锻炼身体，增强协调性和团队协作能力。
二、教学目标1. 让孩子们了解舞狮的起源和基本动作，培养对我国传统文化的认识。
2. 培养孩子们的团队合作精神，提高动作协调性和灵活性。
3. 培养孩子们勇敢、自信的品质，提高面对挑战的勇气。
三、教学难点与重点教学难点：舞狮动作的协调性和灵活性。
教学重点：团队合作精神，基本舞狮动作的掌握。
四、教具与学具准备教具：舞狮道具、音乐播放器、示范视频。
学具：空旷的场地、安全的运动器材。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用舞狮视频，让孩子们初步了解舞狮文化，激发兴趣。
2. 热身活动（5分钟）带领孩子们做简单的热身运动，为舞狮游戏做好准备。
3. 基本动作教学（10分钟）分步骤讲解舞狮的基本动作，让孩子们模仿学习。
4. 例题讲解（10分钟）通过实际操作，示范舞狮动作，让孩子们更好地理解和掌握。
5. 随堂练习（10分钟）分组进行舞狮游戏，让孩子们在游戏中巩固所学动作。
对孩子们的表现给予肯定，指出需要改进的地方。
六、板书设计1. 舞狮基本动作（1）走（2）跑（3）跳（4）转2. 舞狮游戏规则七、作业设计1. 作业题目：回家后与家人一起练习舞狮，录制视频，下节课分享。
2. 答案：根据孩子们的实际表现，给予评价和建议。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课孩子们对舞狮游戏表现出浓厚的兴趣，但在动作协调性方面还需加强练习。
在今后的教学中，应注重个体差异，因材施教。
2. 拓展延伸：组织一次亲子舞狮活动，邀请家长参与，增进亲子关系，同时让孩子们更好地传承和发扬舞狮文化。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 基本动作教学过程3. 作业设计与课后反思4. 拓展延伸活动详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定教学难点：舞狮动作的协调性和灵活性。
中班体育游戏舞狮教案【含教学反思】
中班体育游戏舞狮教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自幼儿体育游戏教材第四章“传统体育游戏”，详细内容为“舞狮”。
通过学习舞狮，让幼儿体验中国传统文化，提高身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 了解舞狮的起源，感受中国传统文化的魅力。
2. 掌握舞狮的基本动作，提高身体协调性和灵活性。
3. 培养团队合作意识，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：舞狮动作的协调性和灵活性。
2. 教学重点：掌握舞狮的基本动作，体验团队合作。
四、教具与学具准备1. 教具：狮子头、锣鼓、音乐播放器。
2. 学具：每组一套狮子头、锣鼓。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲解舞狮的起源，让幼儿了解舞狮的文化背景。
播放舞狮视频，让幼儿初步感受舞狮的乐趣。
2. 基本动作教学（10分钟）教师示范舞狮的基本动作，如摇头、摆尾、跳跃等。
幼儿分组练习，教师逐一指导。
3. 例题讲解（5分钟）选取一个舞狮动作，讲解动作要领，并进行示范。
邀请幼儿上台演示，给予鼓励和指导。
4. 随堂练习（5分钟）播放音乐，让幼儿分组进行舞狮表演。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 游戏环节（5分钟）设计“舞狮大赛”，鼓励幼儿积极参与，展示自己的舞狮技巧。
评选出最佳舞狮团队，给予奖励。
六、板书设计1. 舞狮的起源2. 舞狮的基本动作摇头摆尾跳跃七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人展示舞狮的基本动作，并录制视频。
2. 答案：无标准答案，以幼儿展示为主。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实践情景引入、基本动作教学、游戏环节等，让幼儿充分体验舞狮的乐趣。
但在教学过程中，部分幼儿动作协调性较差，需要个别指导。
2. 拓展延伸：组织亲子活动，邀请家长参与舞狮表演，增进亲子关系，同时让幼儿更好地传承传统文化。
重点和难点解析1. 教学难点：舞狮动作的协调性和灵活性。
2. 教学重点：掌握舞狮的基本动作，体验团队合作。
3. 实践情景引入：让幼儿了解舞狮文化背景，激发兴趣。
幼儿园体育：舞狮教案
幼儿园体育：舞狮教案一、教学目标：1. 了解舞狮的基本动作和节奏，培养幼儿对传统文化的兴趣。
2. 通过舞狮活动，锻炼幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 培养幼儿的节奏感和集体荣誉感，提高幼儿的自信心。
二、教学内容：1. 舞狮的基本动作：摇头、摆尾、跳跃、翻滚等。
2. 舞狮的节奏：快、慢、停顿等。
3. 舞狮的配合：两人合作完成舞狮动作。
三、教学准备：1. 教学视频或图片：展示舞狮的基本动作和节奏。
2. 音响设备：播放舞狮的音乐。
3. 舞狮道具：制作简单的舞狮头饰和尾巴。
4. 活动场地：宽敞的教室或户外场地。
四、教学过程：1. 导入：通过展示舞狮的视频或图片，引起幼儿的兴趣，提问幼儿对舞狮的了解。
2. 基本动作学习：教师示范舞狮的基本动作，幼儿跟随模仿。
3. 节奏练习：教师播放舞狮的音乐，幼儿跟随音乐节奏摇头、摆尾等。
4. 两人合作舞狮：幼儿两人一组，尝试合作完成舞狮动作。
5. 展示环节：每组幼儿展示自己的舞狮表演，其他幼儿观看并鼓掌。
五、教学评价：1. 观察幼儿在舞狮活动中的参与程度和动作准确性。
2. 评价幼儿的合作精神和团队意识。
3. 收集幼儿的反馈意见，了解他们对舞狮活动的喜爱程度。
4. 教师根据评价结果，对教学内容和方法进行调整，以提高教学效果。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的舞狮活动，共同培养幼儿对传统文化的兴趣。
2. 环境创设：在教室或户外场地布置舞狮相关元素，如舞狮图片、海报等，营造氛围。
3. 舞狮比赛：组织幼儿园内部的舞狮比赛，提高幼儿的竞争意识和团队精神。
七、教学注意事项：1. 确保幼儿在活动过程中安全，避免发生碰撞或摔倒等意外。
2. 关注幼儿的个体差异，因材施教，让每个幼儿都能在舞狮活动中得到锻炼和成长。
3. 注重培养幼儿的团队合作精神，引导他们相互尊重、互相帮助。
八、教学反馈：1. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解他们对舞狮教案的评价和建议。
2. 分析教学过程中的优点和不足，不断优化教学内容和方法。
2024年中班体育游戏舞狮教案【含教学反思】
2024年中班体育游戏舞狮教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自《幼儿园中班体育活动指导手册》第五章“传统体育游戏”，具体内容为舞狮游戏。
通过该活动，让幼儿体验我国传统文化，培养团队协作精神，提高身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 了解舞狮的起源和基本动作，感受传统体育游戏的魅力。
2. 培养幼儿团队协作、互相配合的能力。
3. 提高幼儿的身体协调性和灵活性。
三、教学难点与重点重点：舞狮的基本动作和配合要领。
难点：舞狮动作的协调性和灵活性。
四、教具与学具准备1. 教具：舞狮道具2套，音乐播放设备，教学视频。
2. 学具：每组一张地垫，若干彩色小旗。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲述舞狮的起源，展示舞狮道具，激发幼儿兴趣。
邀请幼儿观看教学视频，初步了解舞狮的基本动作。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范舞狮的基本动作，讲解动作要领。
幼儿分组练习，教师个别指导。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行舞狮表演，互相配合，提高协调性。
设置障碍，增加舞狮游戏的趣味性和挑战性。
教师评价幼儿的表现，给予鼓励和表扬。
邀请幼儿分享舞狮游戏的乐趣和感受。
六、板书设计1. 舞狮的基本动作图解2. 舞狮游戏的配合要领3. 幼儿分组名单七、作业设计1. 作业题目：回家后与家长一起练习舞狮，拍摄视频，下节课分享。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥创意，展示舞狮动作。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过舞狮游戏，让幼儿感受到了传统体育游戏的乐趣。
在活动中，幼儿积极参与，团队协作，提高了身体协调性和灵活性。
但在教学过程中，部分幼儿对舞狮动作掌握不够熟练，需要个别辅导。
2. 拓展延伸：结合本节课的舞狮游戏，可开展亲子活动，邀请家长参与，增进亲子关系。
同时，可将舞狮游戏与其他传统体育游戏相结合，丰富幼儿园体育活动内容。
重点和难点解析1. 舞狮动作的讲解与示范2. 幼儿分组练习的个别指导3. 舞狮游戏的障碍设置4. 作业设计中的亲子互动一、舞狮动作的讲解与示范1. 确保动作规范：教师在进行舞狮动作示范时，要保证动作准确、流畅，便于幼儿模仿。
幼儿园体育教案 舞狮
幼儿园体育教案舞狮教学目标1.认识舞狮，了解舞狮的起源和特点。
2.学习舞狮的基本动作，包括提高与降低狮头、转身、穿插等动作，提高幼儿的动作协调和灵活性。
3.培养幼儿的合作精神和集体荣誉感，加强团队意识。
4.促进幼儿的身体协调与自信心的发展。
教学内容1.了解舞狮：讲述舞狮的起源，让幼儿认识舞狮的特点，了解舞狮的表演形式。
2.学习舞狮的基本动作：由老师带领幼儿学习舞狮的基本动作，包括提高与降低狮头、转身、穿插等动作。
3.分组练习：将幼儿分组练习舞狮的基本动作，并协调好队员之间的配合，提高团队合作意识。
4.整合成舞狮表演：将幼儿分组表演舞狮，强化集体荣誉感，鼓励幼儿展示自己的舞狮技巧和表演能力。
教学重点1.学习舞狮的基本动作，掌握舞狮的技巧。
2.鼓励团队合作，强化集体荣誉感。
教学难点1.指导幼儿协调队员之间的配合，强化团队合作。
2.教授舞狮的基本动作，以及串联起来的表演形式，使幼儿能够掌握舞狮的技巧和表演能力。
教学方法1.讲述形式：通过讲述舞狮的起源和特点，让幼儿认识舞狮的基本知识。
2.示范演示：老师示范舞狮的基本动作和表演形式，让幼儿模仿练习。
3.分组练习：将幼儿分组练习舞狮的基本动作，培养幼儿的团队合作意识。
4.班级表演：将幼儿分组表演舞狮，鼓励幼儿展示自己的舞狮技巧和表演能力。
教学时间共计2课时，每课时45分钟。
教学评估1.观察幼儿是否能够掌握舞狮的基本动作，以及能否跟随队员演示表演形式。
2.观察幼儿在分组练习和整合表演中的配合和团队合作意识。
3.通过幼儿自评、互评和老师的评估，了解幼儿的舞狮表演技巧和表现能力。
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教学资料参考范本
幼儿园中班体育游戏教案：舞狮
撰写人：__________________
部门：__________________
时间：__________________
活动目标：
1．在游戏中发挥自身体能。
2．能与同伴合作玩"舞狮"游戏，动作协调一致。
3．感受明见传统游戏的乐趣。
活动准备：
1.自制舞狮的玩具，彩球。
2.欢快的音乐磁带，录音机。
活动过程：
（一）准备活动：幼儿听信号变速走或跑。
1.教师拍铃鼓，鼓声快，幼儿就走得快；鼓声慢，幼儿就走的慢。
2.听音乐活动四肢。
（二）游戏"舞狮"教师出示舞狮玩具，引发幼儿兴趣。
教师：小朋友，你们看过舞狮吗？下面我们就来玩舞狮的游戏。
1.两个小朋友合作，听老师的铃鼓声游戏。
、
2.两人舞狮游戏，幼儿两人一组。
（三）游戏"舞狮玩绣球"1、教师讲解，幼儿师范：幼儿三人一组，一个人当舞彩球的人，手持彩球逗引狮子跳舞。
2、另外两人分别当舞狮头的人和舞狮尾的人。
然后，三个人相互
配合，进行走，跑，跳的练习，试着将狮子舞起来。
3、幼儿游戏。
幼儿自己商量分配角色，合作练习舞狮。
、活动延伸：此活动可在晨间锻炼时继续进行，引导幼儿想出多种"舞狮"的动作。