《工程流体力学》实验指导书

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《工程流体力学》实验指导书剖析

《工程流体力学》实验指导书剖析

《工程流体力学》实验指导书适用专业:机械电子工程上海电机学院2014年9月目录实验一雷诺实验 (1)实验二局部水头损失实验 (5)实验三沿程水头损失实验 (10)实验一雷诺实验一、实验目的和要求1. 观察层流、湍流的流态及其转换过程;2. 测定临界雷诺数,掌握园管流态判别准则;3. 学习应用量纲分析法进行实验研究的方法,确定非圆管流的流态判别准数。

二、实验装置1.实验装置简图实验装置及各部分名称如图1所示。

图1 雷诺实验装置图1. 自循环供水器2. 实验台3. 可控硅无级调速器4. 恒压水箱5. 有色水水管6. 稳水孔板7. 溢流板8. 实验管道9. 实验流量调节阀10. 稳压筒11.传感器12. 智能化数显流量仪2. 装置说明与操作方法供水流量由无级调速器调控,使恒压水箱4始终保持微溢流的程度,以提高进口前水体稳定度。

本恒压水箱设有多道稳水隔板,可使稳水时间缩短到3~5分钟。

有色水经有色水水管5注入实验管道8,可据有色水散开与否判别流态。

为防止自循环水污染,有色指示水采用自行消色的专用色水。

实验流量由调节阀9调节。

流量由智能化数显流量仪测量,使用时须先排气调零,所显示为一级精度瞬时流量值。

水温由数显温度计测量显示。

三、 实验原理1883年, 雷诺(Osborne Reynolds)采用类似于图1所示的实验装置,观察到液流中存在着层流和湍流两种流态:流速较小时,水流有条不紊地呈层状有序的直线运动,流层间没有质点混掺,这种流态称为层流;当流速增大时,流体质点作杂乱无章的无序的直线运动,流层间质点混掺,这种流态称为湍流。

雷诺实验还发现存在着湍流转变为层流的临界流速c v ,c v 与流体的粘性ν、园管的直径d 有关。

若要判别流态,就要确定各种情况下的c v 值,需要对这些相关因素的不同量值作出排列组合再分别进行实验研究,工作量巨大。

雷诺实验的贡献不仅在于发现了两种流态,还在于运用量纲分析的原理,得出了量纲为一的判据——雷诺数Re ,使问题得以简化。

流体力学实验指导书20151007.(DOC)

流体力学实验指导书20151007.(DOC)

工 程 流 体 力 学实验指导与实验报告姓 名:学 号:班 级:西南科技大学制造科学与工程学院中心实验室二零一五年十月目录实验说明 (I)TXZH-3型流体力学综合实验装置说明.............................................................................................. I I一、装置组成 (II)二、实验内容 (II)三、实验台参数 (II)四、实验装置组成 (III)实验一雷诺实验 (1)一、实验目的 (1)二、实验装置 (1)三、实验原理 (1)四、实验方法与步骤 (1)实验报告一雷诺实验 (4)1. 实验数据表 (4)2. 计算过程 (4)3. 实验结果分析 (5)4. 思考题 (5)实验二伯努利方程实验 (6)一、实验目的 (6)二、实验装置 (6)三、实验原理 (6)四、实验方法和步骤 (7)五、实验数据记录 (8)实验报告二伯努利方程实验 (9)1. 实验数据表 (9)2. 计算过程 (9)3. 实验结果分析 (10)4. 思考题 (11)实验三文丘里实验 (12)一、实验目的 (12)二、实验装置 (12)三、实验原理 (12)四、实验操作与步骤 (13)五、实验数据记录 (13)实验报告三文丘里实验 (14)1. 实验数据表 (14)2. 计算过程 (14)3. 实验结果分析 (15)4. 思考题 (15)实验说明工程流体力学实验作为《液压与气压传动》课程的随课实验,开设该实验的目的是通过本实验的教学,使学生初步了解流体力学的研究方法,学习流体力学实验中有关参数(如温度、流量、水位、测压管水头、总水头等)的测量;培养学生观测实验现象、正确记录与处理数据和运用所学知识分析实验结果的可靠性的能力。

通过实验验证工程流体力学主要理论的正确性,巩固加深对这些理论的理解。

培养学员严肃、认真的科学态度和严格、细致的工作作风。

《流体力学》课程实验(上机)指导书及实验报告格式

《流体力学》课程实验(上机)指导书及实验报告格式

《流体力学》课程实验指导书袁守利编汽车工程学院2005年9月前言1.实验总体目标、任务与要求1)学生在学习了《流体力学》基本理论的基础上,通过伯努利方程实验、雷诺实验、阻力综合实验和动量方程实验,实现对基本理论的验证。

2)通过实验,使学生对水柱(水银柱)、U型压差计、毕托管、孔板流量计、文丘里流量计等流体力学常用的测压、测流量装置的结构、原理和使用有基本认识。

2.适用专业热能与动力工程3.先修课程《流体力学》相关章节。

4.实验项目与学时分配5. 实验改革与特色根据实验内容和现有实验条件,在实验过程中,采取学生自己动手和教师演示相结合的方法,力求达到较好的实验效果。

实验一阻力综合实验一、实验目的1.观察和测试流体稳定地在等直管道中流动及通过阀门时的能量损失情况;2.掌握管道沿程阻力系数和局部阻力系数的测定方法;3.熟悉流量的测量和测定文丘里及孔板流量计的流量系数;4.熟悉毕托管的使用。

二、实验条件阻力综合实验台三、实验原理1.实验装置:图一阻力综合实验台结构示意图1.水泵电机2.水泵3.循环储水箱4.计量水箱5.孔板及比托管实验管段进水阀6.阀门阻力实验管段进水阀7. D=14mm沿程阻力实验管段进水阀8.D=14mm沿程阻力实验管段9. 阀门阻力实验管段10.孔板流量计11. 比托管12. 测阻阀门13.测压管及测压管固定板14. D=14mm沿程阻力实验管段出水阀15阀门阻力实验管段出水阀16. 孔板及比托管实验管段出水阀17.文丘里实验管段出水阀18. D=10mm沿程阻力实验管段出水阀19.管支架20. D=10mm沿程阻力实验管段21. 文丘里流量计22排水阀门2.工作原理阻力综合实验台为多用途实验装置,利用这种实验台可进行下列实验:A 、阻力实验。

1). 两种不同直径管路的沿程阻力实验。

2).阀门局部阻力实验。

B 、孔板流量计流量系数和文丘里流量计流量系数的测定方法。

C 、皮托管测流速和流量的方法。

流体力学实验指导书

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篇一:流体力学实验指导书1流体力学(水力学)实验指导书黎强张永东编西南大学工程技术学院建筑系二零零八年九月流体力学综合实验台简介流体力学综合实验台为多用途实验装置,其结构示意图如图1所示。

图1 流体力学综合试验台结构示意图1.储水箱2.上、回水管3.电源插座4.恒压水箱5.墨盒6.实验管段组7.支架8.计量水箱9.回水管 10.实验桌利用这种实验台可进行下列实验:一、雷诺实验;二、能量方程实验;三、管路阻力实验;1.沿层阻力实验2.局部阻力实验;四、孔板流量计流量系数和文丘里流量系数的测定方法;五、皮托管测流速和流量的方法。

一、雷诺实验1.实验目的(1)观察流体在管道中的流动状态;(2)测定几种状态下的雷诺数;(3)了解流态与雷诺数的关系。

2.实验装置本实验的实验装置为:(1)流体力学综合实验台;(2)雷诺实验台。

在流体力学综合实验台中,雷诺实验涉及的部分有高位水箱、雷诺数实验管、阀门、伯努力方程实验管道、颜料水(蓝墨水)盒及其控制阀门、上水阀、出水阀,水泵和计量水箱等,秒表及温度计自备。

雷诺实验台部件种类同综合实验台雷诺实验部分。

3.实验前准备(1)、将实验台的各个阀门置于关闭状态。

开启水泵,全开上水阀门,把水箱注满水,再调节上水阀门,使水箱的水有少量溢流,并保持水位不变。

(2)、用温度计测量水温。

4.实验方法(1)、观察状态打开颜料水控制阀,使颜料水从注入针流出,颜料水和雷诺实验管中的水迅速混合成均匀的淡颜色水,此时雷诺实验管中的流动状态为紊流;随着出水阀门的不断的关小,颜料水与雷诺实验管中的水渗混程度逐渐减弱,直至颜料水与雷诺实验管中形成一条清晰的线流,此时雷诺实验管中的流动为层流。

(2)测定几种状态下的雷诺系数全开出水阀门,然后在逐渐关闭出水阀门,直至能开始保持雷诺实验管内的颜料水流动状态为层流状态。

按照从小流量到大流量的顺序进行实验,在每一个状态下测量体积流量和水温,并求出相应的雷诺数。

《流体力学》实验指导书1

《流体力学》实验指导书1

流体力学实验指导书xxx建筑环境与设备工程实验室2006年10月前言《流体力学》是建立在实验基础上的与理论相结合的一门学科,是建筑环境与设备工程的必选课。

通过实验,可加深学生对基本理论的理解,培养实验操作基本技能、设备和仪器使用基本能力、实验数据处理与分析的基本能力。

本实验指导书涉及必做和选做实验项目8个,除必做项目外,同学可根据自身的能力,有目的有计划地选作一些或自行设计一些实验项目,以提高自身的实验研究能力和技能水平。

本实验指导书的编者力求:使用专业语言,实验原理清晰明确,实验步骤具有完全可操作性,计算公式推导完整。

由于编者水平有限,和有的表述难免存在不完整、不妥当、错误之处,诚请同仁和使用者提出批评和改正意见。

编者2006年10月流体力学实验指导书目录实验一静水压强测定实验实验二能量方程实验实验三文丘里流量计流量系数测定实验实验四动量方程实验实验五雷诺实验实验六毕托管测速实验实验七沿程阻力系数测定实验实验八突扩突缩局部阻力实验实验一静水压强特性实验一、实验目的1.加深理解静力学基本方程式及等压面的概念。

2.掌握用测压管测量流体静压强的技能。

3.提高解决流体静力学实际问题的能力。

二、演示原理在重力作用不可压缩流体静力学基本方程为:Z+P/γ=const式中:Z——被测点在某一基准点以上的位置高度;P——被测定的静水相对压强;γ——液体容重;对装有油的U型管,应用等压面可测出油的容重γ(见图1)γO=h1/h2 .γWh2ph1γOγw图1三、实验器材静水压强特性实验仪1台,结构示意图见图2图2 水静压强实验台四、实验步骤1、选定基准面,测定并记录Z A、Z B;2、打开排气阀,U型通气阀,调压筒置适当高度,此时P0=0;3、测定并记录水箱液面高度▽0,测压管开口管液面高度▽H;4、关闭排气阀,提高调压筒位置到适当高度,此时P0>0;5、测读并记录水箱液面高度▽0,测压管开口管的液面高度▽H。

工程流体力学实验指导书(石油工程).

工程流体力学实验指导书(石油工程).
孔板流量计原理与文丘里流量计相同,根据能量方程和连续方程可得出不计阻力作用时的文德里流量计(孔板流量计的流量计算公式:
h K Q ∆=理
武中:
g
d
D d D k 24
2
2
22-=
π
(孔板;
g
D d A k 24
2
⎪⎭

⎝⎛-=
(文丘里
( (2211g
p z g p z h ρρ+-+
=∆根据实验室的设备条件,管道的实测流量Q实可由体积法测出。
1号管
2号管
3号管
图5.1流体力学综合实验台示意图
四、实验步骤
1.熟悉仪器,记录有关数据。,
2.启动水泵,打开总进水闸阀,使水进入管道系统;打开1号管和2号管的进水闸阀,确认出水管有稳定出流。
3.检查压差计内是否有气泡。如有气泡,必须排除干净。
4.分别调整1号管和2号管进水闸阀,依次增大流量和依次减小流量。量测各次流量相应的压差值,使用体积法测量实际流量Q (记录水箱高度,使用秒表记录时间。每管各做6次。将数据记录在表5.1中。
五、注意事项
1.改变流量时,需待开关改变后,水流稳定之后(至少需3~5分钟,方可记录。
2.当管内流量较大时,测压管内水面会有波动现象。可读取波动水面的最高与最低读数的平均值作为该次读数。
六、思考题
1.收缩断面前与收缩断面后相比,哪一个压强大?为什么?
2.实验求出的值是大于l,还是小于1?是否合理?3.每次测出流量系数值是否是常数?若不是常数则与哪些因素有关?表5.1数据记录和计算表格数据组数1 2 1号管3 4 5 6 1 2 2号管3 4 5 6压差计读数(cmH2O水箱高度时间(s)测量流量(m /s 3实际流量(m3/s结论:1号管中,流量系数;2号管中,流量系数10

工程流体力学实验指导书

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(三)伯努利能量方程实验测定一、实验目的1、观察流体流经能量方程试验管的能量转化情况,对实验中出现的现象进行分析,加深对能量方程的理解;2、掌握流速、流量、压强等动水力学水力要素的实验量测技能:3、验证静压原理。

4、进一步掌握有压管流中,动能、压能和位置能三者之间的转换关系。

5、测定管道的测压管水头和总水头值,并绘制管道的测压管水头线及总水头线。

二、实验设备本实验台由压差板、实验管道、水泵、实验桌和计量水箱等组成。

图3.1 能量方程实验台示意图每一组测压管都有两种不同的测点位置:一种是测点处于管道中心位置,称为毕托管测压管(后续课堂内容会讲到),测量对应截面的总水头g u g p Z H 22++=ρ(全压)。

注意这里的速度u 为管道中心处的点流速,与截面平均速度v 有所差异。

但在紊流状态下两者之间差异有限。

另一种是测点处于管道壁面,称为普通测压管,测量对应截面的静压头,即只包含Z 和gp ρ两项。

全压与静压之差,称为动压,即gu 22。

三、实验准备工作1、熟悉实验设备,分清毕托管测压管和普通测压管的区别以及各自表征的物理量。

2、接上各导压胶管;3、检验测压板是否与水平线垂直;4、启动电泵使水工作循环,检查各处是否有漏水的现象。

5、用手堵住出水口突然放水,重复几次,直至使实验管中的气泡排除。

关闭尾阀,检查各个测压管水位高度是否在同一水平线上,如果不在同一水平线上,说明有气泡存在,必须全部排除。

否则测量数据无效。

四、实验步骤1、验证静压原理:启动电泵,关闭给水阀,此时能量方程试验管上各个测压管的液柱高度相同,因管内的水不流动没有流动损失,因此静水头的连线为一平行基准线的水平线,即在静止不可压缩均匀重力流体中,任意点单位重量的位势能和压力势能之和(总势能)保持不变,测点的高度和测点位置的前后无关,记下四组数据于表二的最下方格中。

2、测速:能量方程试验管上的四组测压管的任一组都相当于一个毕托管,可测得管内任一点的流体点速度,本试验已将测压管开口位置在能量方程试验管的轴心,故所测得的动压为轴心处的,即最大速度。

工程流体力学实验指导书(完整)

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《工程流体力学》实验指导书开课单位:机械电子工程系开课实验室:机械电子工程系流体力学实验室编写:邓晓刚审核:李良2011年2月目录目录 (I)前言 (III)工程流体力学实验规程 (IV)(一)水静力学综合实验 (1)一、实验目的 (1)二、实验设备 (1)三、实验原理 (1)四、实验步骤 (2)五、实验数据记录及处理 (3)六、讨论 (3)(二)流线演示实验 (4)一、实验目的 (4)二、实验设备和仪器 (4)三、实验步骤 (4)(三)伯努利能量方程实验测定 (6)一、实验目的 (6)二、实验设备 (6)三、实验准备工作 (7)四、实验步骤 (7)五、结束实验 (8)六、思考 (8)(四)雷诺数的测定 (10)一、实验目的 (10)二、实验装置 (10)三、实验原理 (10)四、实验步骤 (11)五、实验数据记录及计算 (12)六、思考 (12)(五)节流式流量计测量实验 (13)一、实验目的 (13)二、实验原理 (13)四、实验步骤 (14)五、注意事项 (14)六、思考题 (14)(六)流动阻力水头损失测量实验 (16)一、实验目的和要求 (16)二、实验仪器和设备 (16)三、实验原理 (17)四、实验步骤 (17)五、思考 (18)(七)孔口与喷嘴出流实验 (19)一、实验目的 (19)二、实验原理 (19)三、实验设备 (20)四、实验步骤 (20)五、注意事项 (21)六、思考题 (21)前言工程流体力学实验,是工程流体力学课程教学的不可分割的一部分。

通过课带实验,除了验证有关基本定理、巩固学生所学理论知识以外,还可以培养学生正确使用水泵、阀门、压力仪表、各种流量计,正确处理实验数据、分析实验结果以及撰写实验报告的能力。

这对于培养工科学生严谨的科学研究态度,培养应用型本科专门人才具有十分重要的意义。

经过长时间的建设,流体力学实验室已经拥有了一批基本满足本科工程流体力学课带实验需用的实验仪器设备。

《工程流体力学》实验指导书

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《工程流体力学》实验指导书适用专业:机械电子工程上海电机学院2014年9月目录实验一雷诺实验 (1)实验二局部水头损失实验 (5)实验三沿程水头损失实验 (10)实验一雷诺实验一、实验目的和要求1. 观察层流、湍流的流态及其转换过程;2. 测定临界雷诺数,掌握园管流态判别准则;3. 学习应用量纲分析法进行实验研究的方法,确定非圆管流的流态判别准数。

二、实验装置1.实验装置简图实验装置及各部分名称如图1所示。

图1 雷诺实验装置图1. 自循环供水器2. 实验台3. 可控硅无级调速器4. 恒压水箱5. 有色水水管6. 稳水孔板7. 溢流板8. 实验管道9. 实验流量调节阀10. 稳压筒11.传感器12. 智能化数显流量仪2. 装置说明与操作方法供水流量由无级调速器调控,使恒压水箱4始终保持微溢流的程度,以提高进口前水体稳定度。

本恒压水箱设有多道稳水隔板,可使稳水时间缩短到3~5分钟。

有色水经有色水水管5注入实验管道8,可据有色水散开与否判别流态。

为防止自循环水污染,有色指示水采用自行消色的专用色水。

实验流量由调节阀9调节。

流量由智能化数显流量仪测量,使用时须先排气调零,所显示为一级精度瞬时流量值。

水温由数显温度计测量显示。

三、 实验原理1883年, 雷诺(Osborne Reynolds)采用类似于图1所示的实验装置,观察到液流中存在着层流和湍流两种流态:流速较小时,水流有条不紊地呈层状有序的直线运动,流层间没有质点混掺,这种流态称为层流;当流速增大时,流体质点作杂乱无章的无序的直线运动,流层间质点混掺,这种流态称为湍流。

雷诺实验还发现存在着湍流转变为层流的临界流速c v ,c v 与流体的粘性ν、园管的直径d 有关。

若要判别流态,就要确定各种情况下的c v 值,需要对这些相关因素的不同量值作出排列组合再分别进行实验研究,工作量巨大。

雷诺实验的贡献不仅在于发现了两种流态,还在于运用量纲分析的原理,得出了量纲为一的判据——雷诺数Re ,使问题得以简化。

工程流体力学实验(胜利学院)讲解

工程流体力学实验(胜利学院)讲解

工程流体力学实验指导书Experiment of Engineering Fluid Mechanics倪玲英李成华编操作性实验目录....................................................................................................... 错误!未定义书签。

实验一、流体静力学实验 (1)实验二、能量方程(伯诺利方程)实验 (6)实验五、动量定律实验 (11)实验八、局部阻力实验 (15)实验一、流体静力学实验一、实验目的1.掌握用液式测压计测量流体静压强的技能; 2.验证不可压缩流体静力学基本方程,加深对位置水头、压力水头和测压管水头的理解; 3. 观察真空度(负压)的产生过程,进一步加深对真空度的理解; 4.测定油的相对密度;5.通过对诸多流体静力学现象的实验分析,进一步提高解决静力学实际问题的能力。

二、实验装置本实验的装置如图1-1所示。

1.测压管;2.带标尺的测压管;3.连通管;4.真空测压管;5.U 型测压管;6.通气阀;7.加压打气球;8.截止阀;9.油柱; 10.水柱; 11.减压放水阀图1-1 流体静力学实验装置图说明1.所有测管液面标高均以标尺(测压管2)零读数为基准;2.仪器铭牌所注B ∇、C ∇、D ∇系测点B 、C 、D 标高;若同时取标尺零点作为静力学基本方程的基准,则B ∇、C ∇、D ∇亦为B z 、C z 、D z ;3.本仪器中所有阀门旋柄顺管轴线为开。

三、实验原理1.在重力作用下不可压缩流体静力学基本方程 形式之一:c pz =+γ(1-1a )形式之二:h p p γ+=0 (1-1b )式中 z ——被测点在基准面以上的位置高度;p ——被测点的静水压强,用相对压强表示,以下同; 0p ——水箱中液面的表面压强;γ——液体重度;h ——被测点的液体深度。

2. 油密度测量原理当U 型管中水面与油水界面齐平(图1-2),取其顶面为等压面,有01w 1o p h H γγ== (1-2) 另当U 型管中水面和油面齐平(图1-3),取其油水界面为等压面,则有02w o p H H γγ+= 即02w 2o w p h H H γγγ=-=- (1-3)h 1wh 2图1-2 图1-3由(1-2)、(1-3)两式联解可得: 21h h H +=代入式(1-2)得油的相对密度o do d =o 112h h h γγ=+ (1-4)据此可用仪器(不用另外尺)直接测得o d 。

流体力学实验指导书

流体力学实验指导书

实验一 能量转换实验一、实验目的1、熟悉流体在流动过程中各种能量和压头的概念及其转换关系,加深对伯努利方程的理解;2、观察流体流速随管径变化的规律。

二、实验原理1、总压头的分析:总压头为测压管压头与流速压头之和,任意两截面间的能量方程为21,2111222222--++=++f H gv g p Z g v g p Z ρρ 。

图一所示实验装置中,从实验可以观测到B 截面的总压头低于A 截面的总压头,这符合伯努利方程。

2、A 、B 截面间压强压头的分析:由于A 、B 两截面处于同一水平位置,B 截面面积比A 截面面积大。

所以B 截面处的流速比A 截面处小。

设流体从A 截面流到B 截面的压头损失为B A f H -,,在A 、B 两截面间列伯努利方程。

B A f BB B A A A H gv g p Z g v g p Z -+++=++,2222ρρB A Z Z =B A f BA AB H gv g v g p g p ---=-,2222ρρ 即A 、B 两截面处的压强压头之差,决定于ggBA2222νν-和B A f H -,。

当ggBA2222νν-大于B A f H -,时,压强压头的增值为正,反之,压强压头的增值为负。

3、C 、D 截面间压强压头的分析:出口阀全开时,由于C 、D 截面积相等,所以C 、D 两截面处的流速相等,即流速压头相等;设流体从C 截面流到D 截面的压头损失为D C f H -, ,在C 、D 两截面间列伯努利方程。

D C f DD D C C C H gv g p Z g v g p Z -+++=++,2222ρρgv g v DC 2222=D C f D C CD H Z Z gp g p ---=-,ρρ 即C 、D 两截面压强压头之差,决定于)(D C Z Z -和D C f H -,。

当)(D C Z Z -大于D C f H -,时,压强压头的增值为正,反之,压强压头的增值为负。

流体力学实验指导书与报告

流体力学实验指导书与报告

流体⼒学实验指导书与报告流体⼒学实验指导书与报告所在学院:地侧学院使⽤专业:安全⼯程2006.6实验⼀:压强、流速、流量测定实验⼀、压强测定试验知识点:静⼒学的基本⽅程;绝对压强;相对压强;测压管;差压计。

1.实验⽬的与意义1)验证静⼒学的基本⽅程;2)学会使⽤测压管与差压计的量测技能;3)灵活应⽤静⼒学的基本知识进⾏实际⼯程量测。

2.实验要求与测试内容1)熟练并能准确进⾏测压管的读数;2)控制与测定液⾯的绝对压强或相对压强; 3)验证静⼒学基本⽅程; 4)由等压⾯原理分析压差值。

3.实验原理1)重⼒作⽤下不可压缩流体静⼒学基本⽅程: pz c γ+=2)静压强分布规律:0p p h γ=+式中:z ——被测点相对于基准⾯的位置⾼度;p ——被测点的静⽔压强,⽤相对压强表⽰,以下同;0p ——⽔箱中液⾯压强;γ——液体容重;h ——被测点在液体中的淹没深度。

3)等压⾯原理:对于连续的同种介质,流体处于静⽌状态时,⽔平⾯即等压⾯。

4.实验仪器与元件实验仪器:测压管、U 型测压管、差压计仪器元件:打⽓球、通⽓阀、放⽔阀、截⽌阀、量杯流体介质:⽔、油、⽓实验装置如下图: 5.实验⽅法与步骤实验过程中基本操作步骤如下:1)熟悉实验装置各部分的功能与作⽤;2)打开通⽓阀,保持液⾯与⼤⽓相通。

观测⽐较⽔箱液⾯为⼤⽓压强时各测压管液⾯⾼度;3)液⾯增压。

关闭通⽓阀、放⽔阀、截⽌阀,⽤打⽓球给液⾯加压,读取各测压管液⾯⾼度,计算液⾯下a、b、c各点压强及液⾯压强p;4)液⾯减压。

关闭通⽓阀,打开截⽌阀,放⽔阀放出⼀定⽔量后,读取各测压管液⾯⾼度,计算液⾯下a、b、c各点压强及液⾯压强p。

6.实验成果实验测定与计算值如下内容:00p=,a、b、c各测压管与U型测压管液⾯标⾼?、压强⽔头pγ、测压管⽔头pzγ+;00p>,a、b、c各测压管与U型测压管液⾯标⾼?、压强⽔头pγ、测压管⽔头pzγ+;00p<,a、b、c各测压管与U型测压管液⾯标⾼?、压强⽔头pγ、测压管⽔头+;填⼊表1中。

流体力学实验指导书_2

流体力学实验指导书_2

实验一 雷诺实验一、实验目的与要求1、了解流体的流动形态:观察实际的流线形状,判断其流动形态的类型;2、熟悉雷诺准数的测定和计算方法;3、确立“层流与湍流与Re 之间有一定关系”的概念。

二、基本原理流体在流动过程中有3种不同的流动形态,即层流、湍流和介于两者之间的过渡流。

雷诺用实验的方法研究流体流动时,发现影响流体流动类型的因素除了流速u 以外,还有管径d 、流体的密度ρ以及粘度μ,由这四个物理量组成的无因次数群μρdu =Re称之为雷诺数。

实验证明,流体在直管内流动时:当Re ≤2000时,流体的流动类型为层流。

当Re ≥4000时,流体的流动类型为湍流。

当2000<Re <4000,流体的流动类型可能是层流,也可能为湍流,将这一范围称之为不稳定的过渡区。

从雷诺数的定义式来看,对于同一管路d 为定值时,u 仅为流量的函数。

对于流体水来讲,ρ及μ仅为温度的函数。

因此确定了温度及流量即可计算出雷诺数Re 。

三、实验装置及流程实验装置如图所示,实验时水从玻璃水槽3流进玻璃管4(内径20mm ),槽内水由自来水供应,供水量由阀6控制,槽壁外有进水稳定槽7及溢流槽10,过量的水进溢流槽10排入图1-3 雷诺示范实验装置1-红墨水瓶 2.6.8.12-阀门 3-玻璃水槽 4-带喇叭口玻璃管(Φ20) 5-进水管 7-进水稳定槽 9-转子流量计 10-溢流槽 11-排水管下水道。

实验时打开阀门8,水即由玻璃槽进入玻璃管,经转子流量计9后,流进排水管排出,用阀8调节水量,流量由转子流量计9测得。

高位墨水瓶贮藏墨水之用,墨水由经墨水调节阀2流入玻璃管4。

四、实验数据记录表表1-2 雷诺实验数据记录表水温__________[℃] 水粘度_______________[10-3×Pa·S]水密度_____________[kg/m3] 管内径_______________[mm]五、讨论1、流量从小做到大,当刚开始湍流,测出雷诺数是多少?与理论值2000有否差距?请分析原因。

(建筑工程管理)工程流体力学实验指导书

(建筑工程管理)工程流体力学实验指导书

(建筑工程管理)工程流体力学实验指导书工程流体力学实验指导书谢振华编北京科技大学土木和环境工程学院2003 年9 月前言工程流体力学实验是《工程流体力学》课程教学的重要环节。

通过实验,能够对课堂讲授的理论知识加以巩固和进壹步的验证,加强理论和实践的结合,同时能够培养学生实际动手能力和分析问题、解决问题的能力,为今后的科学研究打下基础。

本实验指导书是根据教学大纲的要求,且结合实验室的具体设备编写的。

实验内容包括水静压强实验,不可压缩流体定常流动动量方程实验,雷诺实验,管路沿程阻力实验,管路局部阻力实验,毕托管测速实验,文丘里流量计实验。

这些实验能够使学生掌握流体力学的实验技术和测量技巧,为进行科学实验研究做准备。

由于编者水平有限和实验设备的限制,书中不足之处于所难免,敬请读者批评指正。

编者2003 年7 月目录实验 1 水静压强实验 (1)实验 2 不可压缩流体定常流动动量方程实验 (3)实验 3 雷诺实验 (6)实验 4 管路沿程阻力实验 (8)实验 5 管路局部阻力实验 (12)实验 6 毕托管测速实验 (15)实验7 文丘里流量计实验 (17)实验 1 水静压强实验壹、实验目的1.加深理解流体静力学基本方程及等压面的概念。

2.理解封闭容器内静止液体表面压强及其液体内部某空间点的压强。

3.观察压强传递现象。

二、实验装置实验装置如图 1.1 所示。

三、实验原理对密封容器(即水箱)的液体表面加压时,设液体表面压强为P0,则P0>P a,为大气压强。

从U 形管中能够见到有压差产生,U 形管和密封水箱上部连通的壹面,液面下降,而和大气相通的壹面,液面上升。

密闭水箱内液体表面压强为:式中——液体的重度;——U 形管中液面上升的高度。

当密闭水箱内压强P0下降时,U形管内的液面呈现相反的现象,即P0<P a,这时密闭水箱内液面压强为:式中——U 形管中液面下降的高度。

四、实验步骤1.关闭排气阀,用加压器缓慢加压,U 形管ft现压差。

工程流体力学及流体机械实验指导书

工程流体力学及流体机械实验指导书

工程流体力学及流体机械实验指导书王云中杨成建编西安建筑科技大学环境与市政工程实验中心二〇〇七年四月实验课规则1.每次实验必须按时到达。

2.实验前先预习有关实验内容,对实验目的及原理、设备图、操作步骤和方法,须了解清楚。

来实验时应携带计算工具、记录纸张、指导书等。

3.实验前由指导教师抽问,对有关问题如答复不正确,不准参加操作,直至了解清楚为止。

4.实验时应听从指导人员指导,同学轮流担任各项工作,务须每人均能认真动手操作,了解实验各项内容。

对贵重、精密仪表应在教师直接指导下进行操作。

5.爱护公共财物,若仪器和设备有破损时应立即报告指导教师,听候处理(按实验室管理制度办理)。

6.实验进行时不许大声喧哗,并禁止吸烟,以保持良好的实验课秩序和环境卫生。

实验完后,整理好设备,如数完好地归还所用的仪表和工具。

7.实验数据记录在实验结束前,应交指导教师查阅,经教师认为可以后方为有效,如结果误差太大,应查明原因重做实验。

8.实验报告的内容一般应当包括实验目的、实验原理、实验仪器简图、实验结果、对实验讨论题的分析等。

关于实验原理、设备图,实验步骤等,因实验指导书已有,为节省时间,可不在实验报告中重复。

9.作实验报告时,除原始记录数据外,其余皆应各人自行计算分析和作出结果,不得互相抄袭,并按时送交报告。

10.不得无故缺席,否则不能参加本课程的考试或考查。

如因故缺席者,须实验前或后,持证明报告教师,请示补作办法,否则以无故缺席论。

本规则在实施中若与校、院规定不符,则按校、院规定办理。

绪言实验课的目的是使同学们巩固和验证所学的知识,受到实验方法和基本试验技能的训练,养成严肃认真、实事求是的科学态度和作风,并培养处理实验数据、分析实验结果、书写实验报告的能力。

本实验指导书是用于“工程流体力学”和“流体机械”等课程。

在工程流体力学的实验项目中,主要是其分支之一——水力学方面的实验;另有专门水力学、气体力学方面的实验。

流体机械的实验项目则包括泵与通风机的实验。

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《工程流体力学》实验指导书适用专业:机械电子工程上海电机学院2014年9月目录实验一雷诺实验 (1)实验二局部水头损失实验 (5)实验三沿程水头损失实验 (10)实验一雷诺实验一、实验目的和要求1. 观察层流、湍流的流态及其转换过程;2. 测定临界雷诺数,掌握园管流态判别准则;3. 学习应用量纲分析法进行实验研究的方法,确定非圆管流的流态判别准数。

二、实验装置1.实验装置简图实验装置及各部分名称如图1所示。

图1 雷诺实验装置图1. 自循环供水器2. 实验台3. 可控硅无级调速器4. 恒压水箱5. 有色水水管6. 稳水孔板7. 溢流板8. 实验管道9. 实验流量调节阀10. 稳压筒11.传感器12. 智能化数显流量仪2. 装置说明与操作方法供水流量由无级调速器调控,使恒压水箱4始终保持微溢流的程度,以提高进口前水体稳定度。

本恒压水箱设有多道稳水隔板,可使稳水时间缩短到3~5分钟。

有色水经有色水水管5注入实验管道8,可据有色水散开与否判别流态。

为防止自循环水污染,有色指示水采用自行消色的专用色水。

实验流量由调节阀9调节。

流量由智能化数显流量仪测量,使用时须先排气调零,所显示为一级精度瞬时流量值。

水温由数显温度计测量显示。

三、 实验原理1883年, 雷诺(Osborne Reynolds)采用类似于图1所示的实验装置,观察到液流中存在着层流和湍流两种流态:流速较小时,水流有条不紊地呈层状有序的直线运动,流层间没有质点混掺,这种流态称为层流;当流速增大时,流体质点作杂乱无章的无序的直线运动,流层间质点混掺,这种流态称为湍流。

雷诺实验还发现存在着湍流转变为层流的临界流速c v ,c v 与流体的粘性ν、园管的直径d 有关。

若要判别流态,就要确定各种情况下的c v 值,需要对这些相关因素的不同量值作出排列组合再分别进行实验研究,工作量巨大。

雷诺实验的贡献不仅在于发现了两种流态,还在于运用量纲分析的原理,得出了量纲为一的判据——雷诺数Re ,使问题得以简化。

量纲分析如下:因 c (,)f d ν=v根据量纲分析法有12c c k dααν=v其中k c 是量纲为一的数。

写成量纲关系为12121[LT ][L T ][L]αα--= 由量纲和谐原理,得α1 = 1 ,α2 = -1 。

即 c ck dν=v 或 c c dk ν=v雷诺实验完成了管流的流态从湍流过度到层流时的临界值k c 值的测定,以及是否为常数的验证,结果表明k c 值为常数。

于是,量纲为一的数dνv 便成了适合于任何管径,任何牛顿流体的流态由湍流转变为层流的判据。

由于雷诺的贡献,dνv 定名为雷诺数Re 。

于是有4πVV q dRe Kq dνν===v 式中:v 为流体流速;ν 为流体运动粘度;d 为圆管直径;V q 为圆管内过流流量;K 为计算常数,4πK dν=。

当流量由大逐渐变小,流态从湍流变为层流,对应一个下临界雷诺数Re c ,当流量由零逐渐增大,流态从层流变为湍流,对应一个上临界雷诺数cRe '。

上临界雷数受外界干扰,数值不稳定,而下临雷诺数Re c 值比较稳定,因此一般以下临界雷诺数作为判别流态的标准。

雷诺经反复测试,得出圆管流动的下临界雷诺数Re c值为2300。

工程上,一般取Re c=2000。

当Re<Re c时,管中液流为层流;反之为湍流。

对于非圆管流动,雷诺数可以表示为R Reν=v式中R Aχ=;R为过流断面的水力半径;A为过流断面面积;为湿周(过流断面上液体与固体边界接触的长度)。

以水力半径作为特征长度表示的雷诺数也称为广义雷诺数。

四、实验内容与方法1.定性观察两种流态。

启动水泵供水,使水箱溢流,经稳定后,微开流量调节阀,打开颜色水管道的阀门,注入颜色水,可以看到圆管中颜色水随水流流动形成一直线状,这时的流态即为层流。

进一步开大流量调节阀,流量增大到一定程度时,可见管中颜色水发生混掺,直至消色。

表明流体质点已经发生无序的杂乱运动,这时的流态即为湍流。

2.测定下临界雷诺数先调节管中流态呈湍流状,再逐步关小调节阀,每调节一次流量后,稳定一段时间并观察其形态,当颜色水开始形成一直线时,表明由湍流刚好转为层流,此时管流即为下临界流动状态。

测定流量,记录数显温度计所显示的水温值,即可得出下临界雷诺数。

注意,接近下临界流动状态时,流量应微调,调节过程中流量调节阀只可关小、不可开大。

3.测定上临界雷诺数先调节管中流态呈层流状,再逐步开大调节阀,每调节一次流量后,稳定一段时间并观察其形态,当颜色水开始散开混掺时,表明由层流刚好转为湍流,此时管流即为上临界流动状态。

记录智能化数显流量仪的流量值和水温,即可得出上临界雷诺数。

注意,流量应微调,调节过程中流量调节阀只可开大、不可关小。

五、数据处理及成果要求1.记录有关信息及实验常数实验设备名称:实验台号:_________实验者:______________________ 实验日期:_________ 管径d = __ ___×10-2 m,水温t = ____ __ o C运动粘度420.017751010.03370.000221t tν-⨯=++(m2/s)= ×10-4 m2/s计算常数K = ×106 s/m32.实验数据记录及计算结果表1阀门开度增( )或减( )3(1) 测定下临界雷诺数(测量2~4次,取平均值);见表.1(2) 测定上临界雷诺数(测量1~2次,分别记录);见表1(3) 确定广义雷诺数表达式及其圆管流的广义下临界雷诺数实测数值。

六、分析思考题1.为何认为上临界雷诺数无实际意义,而采用下临界雷诺数作为层流与湍流的判据?七、注意事项1.为使实验过程中始终保持恒压水箱内水流处于微溢流状态,应在调节流量调节阀后,相应调节可控硅调速器,改变水泵的供水流量。

2.实验中不要推、压实验台,以防水体受到扰动。

实验二局部水头损失实验一、实验目的和要求学习掌握三点法、四点法测量局部阻力因数的技能,并将突扩管的实测值与理论值比较,将突缩管的实测值与经验值比较;二、实验装置1.实验装置简图实验装置及各部分名称如图1所示。

图1 局部水头损失实验装置简图1.自循环供水器2.实验台3.可控硅无级调速器4.恒压水箱5.溢流板6.稳水孔板7.圆管突然扩大8.气阀9.测压计10.测压管①~⑥11.滑动测量尺12. 圆管突然收缩13.实验流量调节阀14.回流接水斗15.下回水管16. 稳压筒17.传感器18. 智能化数显流量仪2.装置说明(1)实验管道由圆管突扩、突缩等管段组成,各管段直径已知。

在实验管道上共设有六个测压点,测点①-③和③-⑥分别用以测量突扩和突缩的局部阻力因数。

其中测点①位于突扩的起始界面处,这里引用公认的实验结论“在突扩的环状面积上的动水压强近似按静水压强规律分布”,认为该测点可用以测量小管出口端中心处压强值。

气阀8用于实验开始时排除管中滞留气体。

(2)流量测量——智能化数显流量仪智能化数显流量仪系统包括实验管道内配套流量计、稳压筒、高精密传感器和智能化数显流量仪(含数字面板表及A/D 转换器)。

该流量仪为管道式瞬时流量仪,测量精度一级。

流量仪需先排气调零,流量仪所显示的数值为瞬时流量值。

3.基本操作方法(1) 排气。

启动水泵待恒压水箱溢流后,关闭实验流量调节阀13,打开阀8排除管中滞留气体。

排气后关闭阀8,并检查测压管各管的液面是否齐平,若不平,重复排气操作,直至齐平,智能化数显流量仪调零。

(2) 测压管水头用测压计测量,基准面可选择在滑动测量尺零点上。

(3) 流量测量。

实验流量用阀13调节,记录智能化数显流量仪的流量值。

三、 实验原理流体在流动的局部区域,如流体流经管道的突扩、突缩和闸门等处(图2),由于固体边界的急剧改变而引起速度分布的变化,甚至使主流脱离边界,形成旋涡区,从而产生的阻力称为局部阻力。

由于局部阻力作功而引起的水头损失称为局部水头损失,用h j 表示。

局部水头损失是在一段流程上,甚至相当长的一段流程上完成的,如图2,断面1至断面2,这段流程上的总水头损失包含了局部水头损失和沿程水头损失。

若用h i (i =1,2…)表示第i 断面的测压管水头,即有闸门突缩图2 局部水头损失2212w j f1212()()22h h h h h ggαα-=+=+-+v v或 2212j 12f 12()()22h h h h ggαα-=+-+-v v局部阻力因数为2j /2gh ζ=v(1) 圆管突然扩大段。

本实验仪采用三点法测量。

三点法是在突然扩大管段上布设三个测点,如图1测点①、②、③所示。

流段①至②为突然扩大局部水头损失发生段,流段②至③为均匀流流段,本实验仪测点①、②间距为测点②、③的一半,h f1-2 按流程长度比例换算得出。

则 h f1-2=h f2-3 / 2=h 2-3/ 2=( h 2-h 3) / 2222312j 1212()()222h h h h h E E g g αα-''=+-++=-v v式中h i 为测压管水头值,当基准面选择在标尺零点时即为第i 断面测压管液位的标尺读值;12E E ''、分别表示式中的前、后括号项。

因此只要实验测得三个测压点的测压管水头值h 1、h 2、h 3及流量等即可得突然扩大段局部阻力水头损失。

若圆管突然扩大段的局部阻力因数用上游流速v 1表示,为21j2gh αζ=v对应上游流速v 1的圆管突然扩大段理论公式为2121A A ζ=-() (2) 圆管突然缩小段。

本实验仪采用四点法测量。

四点法是在突然缩小管段上布设四个测点,如图1测点③、④、⑤、⑥所示。

图中B 点为突缩断面处。

流段④至⑤为突然缩小局部水头损失发生段,流段③至④、⑤至⑥都为均匀流流段。

流段④至B 间的沿程水头损失按流程长度比例由测点③、④测得,流段B 至⑤的沿程水头损失按流程长度比例由测点⑤、⑥测得。

本实验仪l 3-4=2 l 4-B ,l B -5=l 5-6,有 h f4-B =h f3-4/2=h 3-4/ 2,h f B -5=h f5-6=h 5-6。

则 h f4-5=h 3-4 / 2+h 5-6=( h 3-h 4) / 2+ h 5-h 6223454j 455645()()222h h h h h h h E E g gαα-''=+--++-=-v v因此只要实验测得四个测压点的测压管水头值h 3、h 4、h 5、h 6及流量等即可得突然缩小段局部阻力水头损失。

若圆管突然缩小段的局部阻力因数用下游流速v 5表示,为25j /2h gαζ=v对应下游流速v 5的圆管突然缩小段经验公式为540.51A A ζ=-() (3)测量局部阻力因数的二点法。

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