民主政治的扩张
1-7-2民主政治的扩展
1-7-2民主政治的扩展一、选择题1．(2011·锦州模拟)下列关于欧美资产阶级代议制共性特点的说法不正确的是()A．核心是经选举产生的代表组成议会，主要行使立法职能B．议会在国家政治生活中居主导地位，最高行政机构由议会产生，并对议会负责C．代议制民主一定程度上缓和了社会矛盾，促进了社会稳定D．1688年后在英、美、德、法等国相继建立【解析】本题为逆向选择题，考查学生对资产阶级代议制的理解能力。
A项是代议制的核心，C项是代议制的作用，D项是代议制确立的时间。
三项表述都正确。
B项表述不符合美国。
【答案】B2．(2011·厦门双十中学模拟)近代历史上，英国和德国实行了风格迥异的君主立宪制，两者的一致之处是()A．内阁首脑对议会负责 B.君主都是国家元首C．议会是国家的权力中心D．具有浓厚的专制色彩【解析】A、C两项符合英国实际，而与德国不符；D项符合德国，而与英国不符。
故选B项。
【答案】B3．(2011·西工大附中模拟)1875年《法兰西第三共和国宪法》规定“立法权由众议院和参议院两院行使。
参议院由间接选举产生，众议院用普选方式选出。
……行政权由总统和内阁掌握”。
此规定体现的特点不包括()A．体现了三权分立的原则B．实行代议制民主C．议会是国家最高立法机关D．内阁对总统负责，不对议会负责【解析】题干中材料并未涉及内阁与总统的关系。
故选D项。
【答案】D4．(2011·九江一中)美国前总统乔治·布什说：“人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。
因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。
”在西方代议制确立的过程中，没有被真正“关在笼子里”的是()A．英国国王B．美国总统C．德意志帝国皇帝D．法国总统【解析】根据1871年《德意志帝国宪法》，皇帝拥有几乎不受限制的权利。
专题七 三 民主政治的扩展
三民主政治的扩展课后篇巩固提升学业水平引导一、选择题1.近代法国政体更换频繁,1789—1875年出现过君主立宪制、军事帝国、复辟王朝、民主共和制等不同政体。
这反映了()A.民主进程艰难曲折B.启蒙思想日益深入C.专制王朝力量强大D.政治体制不断完善解析近代法国政体更换频繁,是因为法国资本主义发展不充分,封建势力相对强大。
所以保皇派与立宪派的斗争使得法国政权更迭,反映了民主进程艰难曲折,故选A项。
答案A2.下图是法国1875年宪法部分修正案(1884年8月14日),发布这些修正案的直接目的是()A.否定巴黎公社B.阻止保皇派复辟C.确立共和政体D.建立君主立宪制解析根据材料和所学知识可知,法兰西第二帝国垮台后,法国各派政治力量围绕共和与帝制的政体形式展开了反复较量,1875年通过法兰西第三共和国宪法,确立法国为总统制共和国;为防止保守势力再次抬头,阻止保皇派复辟,维护民主共和,宪法修正案规定,凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统,从此阻断了所有君主派的复辟之路,故B项正确。
答案B3.“当会议桌上发生争论时,德意志帝国的军官们总是在开口前把一把左轮手枪摆在桌面。
”“别的西方国家有一支军队,德意志的军队有一个国家。
”这表明近代德国政治制度具有浓厚的()A.军国主义色彩B.专制主义色彩C.民族主义色彩D.民主主义色彩解析“军队有一个国家”等字眼体现的是军国主义色彩,但做此题时需要注意的是材料根本就未涉及专制主义、民族主义以及民主主义的问题,故选A项。
答案A4.下列有关1871年《德意志帝国宪法》和美国1787年宪法共同点的表述正确的是()A.议会完全行使立法权B.国家元首有权任命内阁成员C.国家元首由选举产生D.国家元首都“统而不治”解析德意志帝国的议会不具有完整的立法权,故A项错误;德意志帝国和美国的国家元首都有权任命内阁成员,故B项正确;德意志帝国的国家元首是世袭的,故C项错误;D项说法两国都不符合。
历史(事件及意义)
5.1947.6，马歇尔计划：对西欧国家的经济复苏起了很大作用，为美国利用经济手段控制西欧铺平了道路，是美苏冷战政策的重要组成部分（a.稳定了资本主义制度 b.用经济援助控制西欧 c.给自己的商品找了一个市场来维持经济继续发展）
一 马克思主义的诞生
1.资本主义经济危机周期性发生，造成工人阶级绝对贫困：工人阶级享有的政治权利十分有限，是资产阶级政治统治的对象。资本主义省会中各阶级政治、经济上的不平等，使阶级矛盾日益尖锐起来
2.工人运动：1831、1834法国两工人起义 1836英国宪章运动 1844德意志西里西亚纺织工人起义
三 民主政治的扩法赋予总统极大的权利。总统任期七年，是国家元首和军队的最高统帅，有权任命文武官员、缔结条约、实行大赦等；经众议院同意有权利任命内阁，经参议院同意，有权解散众议员
3.法国共和政体的确立是法国工业革命完成后进入工业资本主义发展时期的必然结果
8.帝国的成立及宪法的颁布有着重要的进步意义，是德国买入资本主义时期的标志
英国 德国 美国 法国
国家制度（政体） 君主立宪 民主共和
行政权 首相 内阁 皇帝 宰相 总统 总统 内阁
6.1947.9，成立“共产党和工人党情报局” 1949.1，成立经济互助委员会，想要建立一个与西方资本主义世界市场向对抗的社会主义世界市场
7.1949，美国 加拿大 英国 法国 等12个国家在华盛顿集会，签订《北大西洋公约》，建立了以美国为首的军事政治集团——北约
8.1955，苏联与东欧七国在华沙缔结《友好互助条约》，通称“华沙条约”，从而建立了以苏联为首的军事政治集团——华约
1.7.3民主政治的扩展
议会制共和 君主立宪制 制 选举产生、 世袭、终身任 4年 职 内阁总理 议会 议会 宰相 皇帝、议会 皇帝
统而不治、 总统共和制 议会制共和 专制主义、 议会至上 制 军国主义
立法与行 政关系
首相由皇帝任免，首相、 内阁对皇帝负责；议会 受到皇帝制约，皇帝可 以解散议会 。
专题七
近代西方民主政治的确立和发展
美国：总统共和制 共和制 法国：议会共和制
代议制
英国：君主立宪制（实）
君主立宪制
德国：君主立宪制（虚）
专题七
如果你是外交部发言人，你会如何应对？
中美“人权”风波
坚持走“中国特色”的民主道 路 人类政治文明的多样性
专题七
德国：君主立宪制 皇帝
议会
首相 内阁
帝国议会
联邦议会
君主掌握实权
专题七
德国：君主立宪制
评价： 性质： 容克贵族和资产阶级联合专政的资产阶级性 质的君主立宪制国家； 进步性： 是德国迈入资本主义时期的标志，促进德国 资本主义经济的发展； 局限性： 民主立宪是虚，君主专制是实，是一种不完 善的代议制。
专题七
民主政治的扩展
专题七
弗朗索瓦与中法战争
① 弗朗索瓦· 保罗· 儒勒· 格雷维，在 1879年参议院选举中获胜，出任法国总统。
② 任内，同其任免的茹费里内阁总理 参与发动中法战争。
③ 1885年，法军在镇南关遭遇失败。 为了扭转失败局面，格雷维总统向议会提出 增加军费的方案，但遭到拒绝。1885年，6 月中法签订合约。中法战争结束。
弗朗索瓦·保罗 ·儒勒·格雷维
④ 1887年因其女婿捲入一场政治丑闻， 虽与他本人无涉，却被迫向最高法院辞职。
“一票共和” 专题七
民主政治的扩张PPT课件 人民版
专题七
第十一条：联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有 德意志皇帝的尊称…… ……皇帝在国际关系上为帝国的代表，以 帝国的名义宣战与媾和。
第十二条：联邦议会与帝国议会的召集、开会、闭会、延会之 权属于皇帝……
第十七条：建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝…… 第十八条：皇帝委派官吏，命令他们效忠帝国，并在必要情况 下，命令他们退职…… ——摘自《德意志帝国宪法》
专题七
专题七
标志性建筑
专题七
民主政治的扩展
授课人：易振文
2012· 10· 24
专题七
民主政治 的扩展
感
探 悟
感：法德政治体制 探：法德政体异同 悟：人类政治文明
专题七
一“感”法德政治体制
“一票共和”
《法兰西第三共和国宪法》
最零散
最长寿
法 国民议会大厦
最难产
专题七
格雷维年谱（节选）
1879年参议院选举中获胜，出任法 国总统。 …… 1885年，在茹费理内阁倒台后， 任命亨利· 布里松为内阁总理。 弗朗索瓦·保罗 ·儒勒·格雷维 ……
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。 2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 4、天行健，君子以自强不息。 5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。 6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。 7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。 8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。 9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。 11、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。 12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。 13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。 14、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。 15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。 16、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。 17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。 19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。 20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。 21、意志坚强，就会战胜恶运。 22、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。 23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。 24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。 25、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。 26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。 27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。 28、立志不坚，终不济事。 29、功崇惟志，业广惟勤。 30、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。 31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。 32、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理 33、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。 34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。 35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。 36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。 37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。 38、一个有决心的人，将会找到他的道路。 39、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。 40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。 42、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。 43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。 44、有志者事竟成。 45、穷且益坚，不坠青云之志。 46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。 47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。 49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。 50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。 1、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。 2、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋 3、不好企图永远活下去，你不会成功的。——萧伯纳 4、忧劳能够兴国，逸豫能够亡身。——《新五代史· 伶官传序》 5、如果愉悦在于肉体的快感，那么就应当说，牛找到草料吃的时候是愉悦的。——赫拉克利特 6、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。——苏格拉底 7、要循序渐进！我走过的路，就是一条循序渐进的道路。——华罗庚 8、志不强者智不达。——《墨子· 修身》 9、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 10、积土而为山，积水而为海。——《荀子· 儒效》 11、位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。——陆游《病起》 12、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文 13、对于要检查别人心灵的人，柏拉图要求他具备三样东西：知识仁慈胆量。——蒙田 14、学习从来无捷径，循序渐进登高峰。——高永祚 15、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基 16、人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不好怕，不怕的人的面前才有路。——鲁迅（家具广告） 17、平凡的脚步也能够走完伟大的行程。 18、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏徵 19、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。——《格言联璧· 处事》 20、咱们爱咱们的民族，这是咱们自信心的源泉。——周恩来 21、贤者能自反，则无往不善；不贤者不能自反，为人子则多怨，为人父则多暴。——袁采 22、在真实的性命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 23、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 24、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。 25、人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。——弗洛伊德 26、行动不必须带来愉悦，而无行动则决无愉悦。 27、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。 28、人类的期望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。个性是在这天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。——巴金 29、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种领悟的过程，咱们应当在这过程中，领悟稳定冷静，领悟如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉（心情说说） 30、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子· 告子下》 31、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 32、如果咱们都去做自我潜质做得到的事，咱们真会叫自我大吃一惊。 33、绳锯木断，水滴石穿。（励志名言——lz，）——罗大经《鹤林玉露》 34、你的选取是做或不做，但不做就永远不会有机会。 35、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须发奋，留作青年好范畴。——吴玉章 36、构成天才的决定因素就应是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的，——郭沫若 37、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》 38、咱们是国家的主人，就应处处为国家着想。——雷锋 39、把自我当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。 40、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下1条路，那就是成功的路。
丛日云：民主化浪潮：起源与扩张
丛日云：民主化浪潮：起源与扩张一、民主概念分析一部关于民主的书总要先对民主概念做出解释，这几乎成了八股式的程序。
但就民主问题而言，这种八股似乎是绝对必要的。
因为对于什么是民主，人们存在着太多的分岐。
在政治家之间和学者之间，在普通公众内部，人们所信奉的民主标准差异甚大。
翻开谈论民主问题的著述，人们会发现学者们似乎在操着不同的语言。
不对民主问题做出大致的说明，便无法展开进一步的讨论。
１．民主概念多义性的根源在民主问题上的混乱和困惑纯粹是现代的产物。
在18世纪以前，民主作为一种政体形式并没有受到特别的尊崇。
在西方，民主政体是若干可供选择的政体中的一种，是某些特殊历史条件综合作用的结果。
在其它文化中，非民主的政治居于绝对统治地位，人们几乎不知民主为何物。
西方政治思想史上典型的政体理论认为：国家最高权力如果由一个人掌握，就是君主政体；由少数优秀的人掌握，就是贵族政体；由多数人掌握，就是民主政体。
他们直率地探讨各种政体的优劣和利弊得失，公开申明其民主的或反民主的立场。
政权的合法性基础或是民意，或是神授，或是天然的家长权威等，其中民意并不比其它基础显得更坚实，更优越。
总之，在那个历史时期，民主价值还没有取得占绝对优势的地位，除了在民主传统之上建立的专制独裁(如罗马帝国初期)之外，人们还不需要将水搅混，将独裁专制打扮成民主。
从19世纪起，民主观念在西方世界深入人心，民意成为政治权力合法性的唯一基础。
赤裸裸的个人专制和寡头政治已难以公然行世。
所以，各种非民主的政治形式都开始争夺起民主的衣钵，民主概念也被广泛引申，民主的混乱从此开始。
民主观念在19世纪也开始渗入非西方世界，并在20世纪前半叶取得了长足的进展，至少在这些地区的政治精英中已得到了广泛的认同。
到战后，民主价值在理论上已经取得不容争议的统治地位，从正面否定民主的声音已经非常微弱。
与民主价值的国际化发展过程相适应，民主也获得了更加多样化的形式，民主的混乱也扩展到了更大的范围。
第3节：民主政治的扩展
第3节：民主政治的扩展[目标]: 1.知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容；2.比较德意志帝国君主宪法制与法国共和制的异同；3.分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。
[重点]: 法兰西第三共和国宪法和德意志帝国宪法的具体内容。
[难点]：引导学生在对比中去寻找两国民主政治的特点，并能结合其国内外局势探究其原因。
[温故知新]： 英国与美国两国的民主政体有何不同？[知识结构]：知识点1 法国1875年宪法1、历史背景：1871年巴黎公社失败后，法国政局极为混乱2、通过：1875年国民议会以一票多数通过了法兰西第三共和国宪法（1）内容：①总统 。
②议会 。
③国歌： 国庆节④以法律条文确立了 ，阻断了 。
（2）结果及影响：积极方面 ；局限性： 。
知识点2 脆弱的德国民主（1）背景：德意志统一a.方式：以 方式打败了 ，领导人 ，领导阶级 b.完成：时间 ，标志 。
（2）帝国宪法内容：①确立帝国为 制国家；②确立了 政体。
皇帝是国家元首，拥有 ；宰相只对负责，在内阁中拥有绝对权力；议会由 和 两部分组成 。
是帝国的最高机构，实际上是拥有权力的上议院。
代表由各邦君主任命。
（3）性质：表明德意志帝国是 国 是虚， 是实。
（4）意义：①是德国迈入资本主义时期的标志。
②德国资本主义经济得到迅速发展。
【问题探究】指出德意志的君主立宪与英国君主立宪制的不同，并分析其原因。
知识点3 总结（1）19世纪70年代，欧美主要资本主义国家大都通过 或 方式制订了宪法，设立了议会，确立了以 为主要特征的资产阶级代议制度。
（2）随着“西学东渐”的潮流，资产阶级代议制度还扩展到亚洲[典型例题]：“以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余、已经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来、并以警察来保卫的、军事专制制度的国家。
”马克思这句话描述的是 （ C ）A、资产阶级革命后的英国B、法兰西第一帝国C、德意志帝国D、意大利王国[基础演练]：1、（2005·烟台）下列关于法兰西第三共和国总统的权力，表述正确的是（ C ）①行政权归总统②有权任命部长和一切军政要员，有特赦权③由参议院和众议院联席会议选出④在参议院的赞同下有权解散众议院⑤是国家元首和军队最高统帅A、①②③④B、①②④⑤C、①②③④⑤D、①③④⑤2、（2006· 临沂）资产阶级民主政体的形式不尽相同，但核心都是由议会掌握了国家的（ B ）A、行政权B、立法权C、司法权D、外交权3、美国总统制与英国的君主立宪制相比（ B ）①行政机关和立法机关的关系不同②国家元首的地位不同③政体的阶级实质不同④均体现三权分立，权力制衡的原则A、①②③④B、①②④C、②③④D、①③④4、下列关于法国共和制与德国君主立宪制的对比，说法不正确的是（ C ）A、都属于资本主义政治制度B、法国的总统由议会选举产生的，而德国皇帝是世袭的C、法国总统和德国皇帝都有权解散议会D、都顺应历史发展，促进了资本主义的发展5、德意志帝国的政治制度是一种不彻底和不完善的代议制。
人民版高中历史必修一专题七第3课 民主政治的扩展 课件(共23张PPT)
评价
A 局限性：君主立宪是虚，君主专制实；容克贵族占主导地位， 带有浓厚的封建性和军事专制色彩。
发狱 攻 大占 革巴
第一帝国点是什么？焦点是什么？
（1804-1814）
命士
爆底
第二帝国
（1852-1870）
波旁王朝复辟（1815-1830）
时间
1788 1789 1792 1804 1815 1830 1848 1852 1870
法国篇：
法国美女终于可以出门了
作为欧洲大国，法国的 近代化历程可谓曲折复 杂，从立宪到共和，到 复辟，法国人转换多次， 直到最后确立了共和政 体，这如同女子出门， 选个合适的衣服行头颇 费周折，最后美女选择 了象征着共和的三色帽 子 ，漫画诙谐幽默，给 我们展现了法国近代政 体确立的艰难 。
总统；选举产生
行政机构 行政权归总统；总 统权力受议会限制
德国君主立宪制
皇帝(权力中心)；皇位 世袭
皇帝任命宰相， 只对皇帝负责
同 议会的权
力和地位
有立法权 (权力中心)
立法机构，作用较小；帝 国议会所有法案都须经皇 帝和联邦议会的批准
立法与行政 总统由议会选举产生；皇帝集行政和立法大权
机关的关系 与议会相互制约
1.议会选举 2.任期7年，可连选连任
2.你的任期几年?可否连任? 3. 国家元首和军队最高统帅，
3.拥身有为哪总些统权的力你?的地位如何？有实权权行任任大命命赦内文等阁武；，官经经员众参、议议缔院院结同同条意意约有有，
民主政治的扩展教案
民主政治的扩展教案专题七近代西方民主政治的确立与发展通史概要：在初中阶段，我们初步接触了英国资产阶级革命、美国独立战争和1787年宪法，以及法国大革命。
随着资本主义经济的兴起和繁荣，资产阶级力量的成长壮大，要求打破封建王权的束缚，建立资产阶级民主政治，以维护新兴资产阶级的利益。
自17世纪后期起约两百年的时间里，资产阶级代议制在英、美、法和德等国先后建立起来。
其核心是经过选举产生的代表组成议会，它形式上代表着民意行使国家权力。
在这一过程中，民主与专制之间的斗争激烈异常，民主制度的确立几经曲折和反复，但总体上看，其本质是一样的，即资产阶级力图通过议会的设置把国家的主要权力，也就是立法权掌握在自己手中，以限制君主或总统等对行政权力的滥用，并通过立法维护资产阶级的利益。
资产阶级民主政治的确立，有利于稳定社会秩序、缓和社会矛盾，从而保证了资本主义经济的繁荣。
同时这对于我国的民主与法制进程也有积极的借鉴作用。
本专题以英、美、法、德四国代议制度的确立和发展为主线，介绍了近代西方民主政治的进程。
从英国资产阶级革命和君主立宪制的形成、美国《联邦宪法》的颁布和共和政体的确立，以及法、德两国代议制度的特点等几个大问题入手，再现了资产阶级民主政治确立的艰辛历程，勾勒出了资产阶级民主政治的基本框架以及各国代议制度所呈现出的共性与个性。
（代议制从本质上来说是现代民主政治的产物，它是国家权力得以实现的主要形式。
公民通过由自己的意愿所选举出来的代表来负责制定法律和管理公共事务，这种间接民主又被称为代议制民主。
代议制最初是中世纪欧洲君主和贵族的发明，到现代才实现了与民主制度的结合）第三节民主政治的扩展教案课标要求：知道法兰西第三国共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。
分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。
教学目标：（1）、知识与能力：掌握《法兰西第三共和国宪法》、《德意志帝国宪法》的基本知识；以《法兰西第三共和国宪法》、《德意志帝国宪法》为参照，认识法国、德国法治化的基本脉络；分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。
民主政治的扩展
【问题探究】
1、对比法国共和制与德国君主立宪制的异同。
【多媒体图片展示】
2、指出德意志的君主立宪与英国君主立宪制的不同，并分析其原因。
（1）不同：【多媒体图片展示】
（2）原因：
①德意志的资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小，容克贵族领导了德意志的统一，统一后的德意志政权主要是掌握在容克贵族地主的手里。保留了很大的封建残余。
【延伸拓展】1875年宪法只是以一票的多数通过，说明当时保皇派的势力非常强大，但法国的共和制度是逐步得到了巩固，你认为主要原因是什么？
1）法国工业资本主义经济发展，工业资产阶级和无产阶级力量不断增强。
2）法国人民包括资产阶级为民主共和而进行的不懈的斗争。
3）民主政治是历史发展的潮流。
二、德意志帝国宪法（1871年）
富县高级中学集体备课教案
课题
民主政治的扩展
第22课时
三维
目标
1、知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容。
2、比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。
理解各国政治制度的差异是由各国的国情所决定的。
3、根据法兰西共和历程等基本史实，培养学生学习法国人民为进步事业勇于斗的精神
重点
法兰西第三共和国宪法和德意志帝国宪法的具体内容
中心发言人
难点
分析比较两国民主政治的特点，并能结合其国内外形势探究其原因
教法
讲授法、引导法
学法
合作探究
个人主页
教具
课本、多媒体、相应的教学课件。
教
学
过
程
一、导入：法国和德国都是资产阶级共和国，都实行资产阶级代议制，那么两国的国体和政体是怎样形成的呢？今天我们就来学习这节课，大家就会清楚法国和德国的国体和政体渊源了。
民主政治的扩展
前进！前进！祖国的儿 郎，那光荣的时刻已来临！ 专制暴政在压迫着我们， 我们的祖国鲜血遍地，我们 的祖国鲜血遍地。 你可知道那凶狠的兵士， 到处在残杀人民，他们从你 的怀抱里，杀死你的妻子和 儿女。 公民们，武装起来！公 民们，投入战斗！ 前进前进！万众一心！ 把敌人消灭净„„
1792年普奥联军闯入 法国境内，法国大革命处 在危机中，法国人民纷纷 组织义勇军开赴前线。 1792年夏马赛市救国 义勇军高唱着激昂的《莱 茵军战歌》，浩浩荡荡进 入巴黎市区，这首歌从此 被称为《马赛曲》。
行政权 立法权
国会
国民议会
议会 议会 共和制
权力中心
特 点
总统 君主虚位 封建残余 总统 议会至上 军事专制 共和制
相同点
1.都有形式上代表民意的议会 2.都实行三权分立和权利制衡的原则
三、资产阶级代议制（特征：选举、议会立法）
1、时间：17C末-——19C70S 2、方式：革命战争或和平改革
实行资产阶级的政党政治；
从以上材料可得出总统和议会是什么样的关系？
分权，制衡
评 价
积极性：确立了共和政体，符合时 代的潮流，是法国工业革命完成后 进入工业资本主义发展时期的必然 结果。 （是历史的进步） 局限性：是保皇派和资产阶级共和 派相妥协的产物 ；共和政体没有因 为宪法颁布得到巩固。
二、脆弱的德国民主
铁血政策
当代重大问题 不是用空话和多数 人的决议所能解决 的„„。而是要用 铁和血。
城头变幻大王旗 从1789年到 1870年，法国经 历了七个朝代， 围绕共和与帝制 的激烈斗争，党 派林立，政局动 荡。
法兰西王国 843—1792 七月王朝 1830-1848 法兰西第一共国 1792-1804 法兰西第二共和国 1948-1852 法兰西第一帝国 1804-1814 法兰西第二帝国 1852-1870 波旁王朝复辟 1815-1830 法兰西第三共和国 1870-1940
民主政治的扩展
（二）德意志帝国的建立和1871年宪法
阅读思考：下面材料说明1971年前的德意志有何特点？
材料一：18世纪后期,德意志全境分布着296个邦 国,1000多块领地,各邦有自己的货币制度、自己的关税和 各种工商条例。 材料二：诗人席勒感叹：“德意志？它在哪里？我找 不到那块地方。”歌德感叹：德意志它在哪里，如果你在 维也纳，人们 告诉你这里是奥地利，如果你在柏林，人们 告诉你这里是普鲁士。德意志，它在哪里？ 参考观点：当时的德意志处于四分五裂的政治状态， 还不是一个真正统一的国家。
专题七 第三课民主政治的扩展
（一）法国共和制的确立和1875年宪法 （二）德意志帝国的建立和1871年宪法
课标要求：法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》 的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制 的异同
君 1789年以来法国政治局势的基本特点是什么？ 主 政局动荡不安，政权政体更替频繁， 复辟 立 波旁 吉伦 雅各 热月 波旁 宪 七月 路易波 王朝 拿破仑 特派 宾派 党人 王朝 派 王朝 拿巴
新课导入
英国的漫画家创作了题为 《玛丽安娜女郎(法国的象征) 终于挑好帽子了》的漫画。图 中的房间衣物凌乱，女郎站在 镜子前面，终于选好并戴上了 象征共和制度的三色帽。 请同学们思考，这幅漫画 的主要含义是？
A．法国的政治制度像女郎的时装，可以随时改变 B．法国的共和制度像女郎的帽子，只是装饰品 C．法国的政治制度像女郎一样软弱无能 D．法国的共和制度经过长时间的变动才确定下来
里德里希· 李斯特
（List, F. 1789~1846）
德意志统一运动
丹 麦
士 鲁
Байду номын сангаас
普
黑 森 巴 符 腾 登 堡 巴 伐 利 亚
民主政治的扩展
福州屏东中学教学笔记年月日普通高中课程标准实验教科书〃历史必修〃第一册专题七近代西方民主政治的确立与发展三民主政治的扩展第一部分：教案内容【教学设计】学情分析：我校属于二级达标学校。
高一年级的历史学习，是学生在高中阶段学习历史的起点，也是关键。
能否树立正确的历史观念，掌握科学的学习方法，培养一定的历史思维，决定了学生历史学习的好坏。
由于我市初中历史采取开卷考的形式，导致学生对历史往往存在这样一些印象：历史是“副科”；是死记硬背，与现实联系不大；是无用之学……由于初中的基础不扎实，对于高中历史学习产生了不利影响。
高中历史教材的编写采用了专题的形式，以专题为线索展现历史发展脉络，打破了时空的界限。
这本应建立在学生掌握通史的基础之上。
但初中历史教育的现状，决定了众多学生既对初中历史知识的掌握情况不理想，无法形成学习高中历史课程必要的知识基础；又缺乏必要的学习能力和方法的培养。
采用专题的形式编写教材，这一体例对教学有以下几点不利：⑴知识系统不完整，同一阶段不同历史现象的联系不紧密；⑵专题之间的跳跃性大，新知识的学习缺少旧知识的铺垫；⑶专题性的历史内容理论性强，难度加大；⑷各模块教材之间历史知识的重复。
所以教学时，一定要注意专题内知识的完整性问题，同时还要考虑本专题知识与其他专题的联系。
在有限的时间里，如何深入浅出地把历史知识向学生讲述清楚，并引导他们通过学习活动有所收获，这对历史教师无疑是一个重大挑战。
针对这些挑战，在备课和上课的过程中，要注意以下几点：⑴反复推敲上课怎样开头，怎样结束。
开头要激发兴趣，结束要让人回味。
开头结束都力求短小精干，切忌拖泥带水。
板书演示要清楚明了，重点关键要突出鲜明。
⑵上课要关心每位学生，要使绝大多数都能真懂。
在让学生思考、操作、讨论时，优秀生和后进生应有所区别，体现出“因材施教”。
要使优秀生感到一定困难，要使后进生感到在进步。
⑶要善于提出恰当的问题，要让学生有独立思考和独立操作的时间。
我国民主政治的发展历程
国，民主共和的观念深入人心。
中国共产党成立之初，就提出反帝反封建的革命纲领，经过二十八年的革命斗争，夺取新民主主义革命的伟大胜利，建立人民当家作主的新中国，建立了无产阶级专政的政权，初步确立了人民代表大会制度、政治协商制度等政治制度等民主政治制度。
从理论层面看，我们党在九十多年的历史中，不断实现马克思主义理论的与时俱进，但我们党指导思想的每一次飞越，都致力于实现最广大人民的根本利益。而人民当家作主是充分实现人民利益的最佳途径。
从制度层面看，我国的各项政治制能够充分反映群众愿望，维护、实现和发展最广大人民的根本利益，这些政治制度都服务于人民有效行使国家权力，参与国家事务，服务于人民当家作主。
新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国进一步发展社会主义民主政治，不断完善人民代表大会制度、政治协商制度等民主政治制度，确立了民族区域自治制度、基层群众自治制度，全面推进依法治国，不断深化行政体制改革，健全权力运行制约和监督体系，巩固和发展最广泛的爱国统一战线。
从我国民主政治发展历程来看，近代以来，人民成为国家的主人，直接或间接的参与到国家事务中，民主权力不断扩大。而我国的每一次民主政治改革其根本目的都是保证人民民主权力得到更加充分的运用。
人民当家作主保证了国家各项事业发展符合人民的利益和愿望，离开人民当家作主，不受人民监督，中国特色社会主义民主政治建设就会脱离正确方向。因此说，人民当家作主是社会主义民主的本质和核心。
新中国成立以来特别是改革开放以来我国进一步发展社会主义民主政治不断完善人民代表大会制度政治协商制度等民主政治制度确立了民族区域自治制度基层群众自治制度全面推进依法治国不断深化行政体制改革健全权力运行制约和监督体系巩固和发展最广泛的爱国统一战线
结合我国民主政治的发展历程，谈谈对人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心的理解。
2015年一轮复习原创课件--民主政治的扩展(xin)
政治前提
正式确立
美国独立战争胜利
《1787年宪法》的颁布
问题探究 1：
一、年轻美国的窘境
“新英格兰（美国地名）出现的骚乱，我们商业上的不景气 以及笼罩在全国各地的那种普遍低迷消沉情绪，在很大程度上归 咎于最高权力机构的无权。……” ---华盛顿于1787年 思考: 1.阅读教材思考美国当时面临着哪些困难? 政局不稳 经济困难 2.根据材料分析美国出现这些困难的根源。 1、外国商品占据美国市场 2、海外贸易受挫 3、没有统一的国内市场 4、收支失衡，外债巨额 1、边境面临严重威胁 2、国内社会矛盾尖锐
C.法国和德国是两个不同国体的国家
D.法国的封建王室企图恢复帝制
【答案】 B
专题七
欧美资产阶级代议制确立与发展
德国二元君主立宪制的建立
课标要求： 1、了解《德意志帝国宪法》的主要内容； 2、比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。 3：分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。
德意志帝国代议制（君主立宪制）确立
材料二： 南方州和北方州之间的矛盾反映在黑奴如何计算“联邦比 例”的问题上，南方州主张黑奴应计算在内，但纳税时黑奴则不算 人口；北方州主张黑奴应计算在纳税人口中，不计算在“联邦比例” 中。 阅读课文，结合材料回答： 1787宪 法如何解决中央与地方、大州与小州、南方 与北方的矛盾？
费 城 自 由 钟 中央和地方 中央权力加强，各州拥有一些自治权 大州和小州 参议院按州分配、众议院按人口分配 南方和北方 黑奴按五分之三折算
（4）为资本主义国家制度的建立提供示范
局 限 性
材料二：各州选举人应具该州众议员之选举人所需之资格。…… （众议员人数及直接税额应按合众国所辖各州人口之多寡， （1）选举权受财产的限制 分配于各州，此项人口数目包括所有公民及五分之三非公 民(黑人)。并包括服役数年之人，但未被课税之印第安人 （2）承认了黑人奴隶制 ,存在种族歧视 不算。）
古希腊城邦的兴起与民主政治的发展
古希腊城邦的兴起与民主政治的发展古希腊是世界历史上备受赞誉的文明之一，而古希腊城邦的兴起与民主政治的发展则是其中一项重要的特色。
本文将从古希腊城邦的背景出发，探讨古希腊城邦的兴起以及民主政治的发展，以展示古希腊城邦为后世政治制度的演进提供的启示。
一、古希腊城邦的兴起古希腊城邦的兴起可以追溯到公元前8世纪至公元前6世纪的“黑暗时代”。
在此期间，古希腊地区经历了贫瘠与内乱，人们的生活水平大幅度下降。
然而，随着经济的复苏和社会秩序的恢复，古希腊开始出现城邦的兴起。
城邦是古希腊的基本政治单位，既是城市，又是独立的政治实体。
城邦之间存在着政治、经济、文化等多方面的竞争与交往。
不同于现代国家的统一中央政府，古希腊城邦相对独立，拥有自主的政治和行政组织。
二、古希腊城邦的民主政治古希腊城邦的兴起也伴随着民主政治的发展。
雅典是最重要的古希腊城邦之一，同时也成为民主政治最为发达的城邦。
在雅典，公民大会是决策的主要机构。
这是一个所有成年自由男性公民都可以参与的讨论和决策的场所。
公民大会制定了各项重要政策，如战争、法律以及公共建设等。
每位公民都有平等的参与权，体现了人民的主权。
此外，雅典还有陪审团制度，由随机选取的公民组成，负责审判案件。
陪审团的成员是公民的代表，以确保公正的司法系统。
三、民主政治的局限与启示尽管古希腊城邦的民主政治有其独特之处，但也存在一些局限。
首先，民主制度是基于成年自由男性公民的参与，而排除了妇女、奴隶和外国人等其他群体的参与权利。
这是一个明显的不平等现象。
其次，古希腊城邦的民主政治在对外扩张时也存在问题。
城邦之间争夺势力，进行战争，而这些战争部分是基于争夺资源和扩张领土的目的。
民主政治并不能使城邦免于侵略或战争。
然而，古希腊城邦的兴起与民主政治的发展仍然给后世政治制度提供了一定的启示。
其一，民主政治的核心是人民的主权与参与权。
古希腊城邦的经验表明，公民参与决策和讨论是基于集体智慧的重要前提。
其二，民主政治需要建立在公民的教育和思想启蒙基础之上。
民主主义的历史与现状
民主主义的历史与现状民主主义是一种政治制度和理论体系，其本质是通过平等、自由、公正的方式实现人民的权力与民意的统治。
在人类政治的漫长历程中，民主主义不断崛起和发展，并逐渐形成了一个完整的理论体系。
然而民主主义历史上也经历过多次挫折和磨难，其现状也存在着一些问题与困难。
一、民主主义的历史民主主义的起源可以追溯到古希腊的雅典城邦，其最为著名的代表即是民主制度。
在雅典，人民通过选举代表、参与议会等途径实现民主。
此后，民主主义的理念在英国、美国等国家逐渐发展成为一种政治体制和理论体系。
在国际范围内，民主主义的发展也在不断推进。
从联合国成立到世界各地的选举、宪法制订，民主主义成为了全球政治发展的一股重要力量。
二、民主主义的现状尽管民主主义历史上获得了巨大的进展，但现实中，民主主义仍然面临着很多挑战和问题。
例如，一些国家在外部压力和内部压力下，政府在权力问题上过度扩张，进而发生了民主侵蚀的情况。
比如说土耳其、俄罗斯、柬埔寨等国家。
此外，在一些民主国家中，媒体监督、司法独立等制度未能有效建立，导致政治腐败、不公平现象普遍存在。
例如美国，近年来虽然非常关注网络安全，但是在宪法和人民权力上，美国的把握相对滞后，掣肘了”全球霸权”的势头。
三、民主主义未来的发展为了更好地发展民主主义，需要坚持以下理念：1.民主与法制民主主义不能依赖于人们反应速度的快慢，应通过法制来制约政治和法律上的不正义行为，维持客观公正的制度，同时加强对政治、法律倡议和评论的监督力量。
2.政治与经济的平衡政治和经济的关系需要保持平衡，并维护社会公正和平衡，解决社会不公、不平等的问题，让民主能更好地落实到社会安排和基础设施建设中。
3.开放与自由民主主义的发展需要高度的开放和自由，利用社会新兴技术平台来提供全民的发言、身份验证等技术性支撑，确保个人的自由和公共机制之间的个人和集体之间有效的流动。
同时，要制定法律保护社会成员的一些基本权利，包括言论自由、信息自由、主权健康、教育、财产等权利。
发展和完善我国政治民主的途径
医学论文
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课程改革
教育法规
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发展和完善我国政治民主的途径
政治民主包括社会民主和国家民主两个层面的内容,分别体现现代民主政治的人民民主原则和法治原则。社会层面的民主的核心是扩大和改善公民的政治参与,包括民主选举、民主参政议政和民主监督等;国家层面的民主核心是政治统治和政治治理的民主,包括管理者之间的民主和治理方式的民主。目前发展和完善我国政治民主的途径是继续完善基层民主选举;拓宽公民政治参与渠道;提高各级人民代表参政议政的能力;加强民主监督;推进依法治国等。中国政治发展是在中国特有的历史、文化和社会现实条件下进行的,但仍遵循着人类政治发展的基本规律。实现社会主义政治民主是当代中国政治发展的基本目标和基本内容。一、政治民主的内涵及目前我国政治民主现状现代民主政治应体现两个基本原则,一个是人民主权原则,另一个是法治原则。根据这两个原则,政治民主应包括社会民主和国家民主两个层面的内容。社会民主即人民民主,体现的是人民主权原则,核心是扩大和改善公民的政治参与,包括民主选举、民主参政议政和民主监督等;国家民主即治理民主,体现的是法治原则,核心是政治统治和政治治理的民主,包括管理者之间的民主和治理方式的民主。(一)人民民主人民民主的核心是扩大和改善公民的政治参与。政治参与是指公民“或多或少以影响政府人员的选择及(或)他们采取的行动为直接目的而进行的合法活动。”政治参与旨在影响政府决策的行为,目标指向是影响社会价值的权威性分配。本质是公民对国家的权利、义务、责任的一种履行机制。内容主要包括民主选举、民主参政议政和民主监督等。目前我国公民的政治参与仍不广泛,表现在: 1、民主选举机制尚处于初级阶段。经过几十年的发展,直接选举仍仅限于村民自治和居民自治,而国家层面的民意代表(除乡一级)和官员的选举仍停留在以前的水平上,仍都是间接选举。在认识上理论上仍存在误区,对自己的统治缺乏信心,害怕失控,不敢尝试推行进一步的民主措施。机制上也没有进行认真探索,各类选举竞争的机制仍不健全,变相操纵选举的现象依然存在。2、公民政治参与的渠道不畅通,参与的方式少。这主要体现为政治参与的制度建设还不够健全。我国在公民政治参与上建立了诸如人民代表大会制度,中国共产党领导下的多党合作制度和政治协商制度,基层民主自治制度等,对于我国公民扩大参与起到了一定的促进作用。这些制度化的参与渠道便于公民利益表达,但是在实践中,这些制度的某些具体措施还存在一些不足之处,某些具体制度本身还不够健全和完善。在人民代表大会制度方面,选举制度尚不够完善,如投票机制、选举与被选举人选的挑选、选举程序上还存在一些问题。在中国共产党领导下的多党合作制度和政治协商制度方面,在具体实践中,民主党派和无党派人士对国家的建设有许多有益的建议并推动了我国的现代化建设,但是在某些地区,他们的地位和作用没有得到充分的重视,其参政议政的积极性未得到充分的发挥。在基层民主自治制度方面,在实践中未能充分体现“民主自治”的原则,有时会出现党政组织代替自治组织的现象等。3、民主监督机制不健全。民主监督是人民运用民主权力对党和政府的监督。民主监督主要由人民政协、民主党派和无党派民主人士、人民团体和群众监督来实现。民主监督的主体是民主党派。几十年来,我党在这方面做了许多工作,取得一定成效,但也存在着一些差距,一是民主监督意识不强,认识不到位。二是民主监督机制还不够完善,监督缺少规范,严密,配套,运作切实可行的制度。三是民主监督与党内监督,人大监督,舆论监督,司法监督没有形成一个协调配合的多层次多角度的社会主义监督体系。四是地方党组织、政府有些部门主动通报情况,提供情况,和在决策之前,决策运作之中接受民主监督不够,随意性大。五是广大人民群众的民主监督活动开展得不够活跃。(二)治理民主治理民主是指政治统治和政治治理要依据法治和程序化的原则,依照法定程序、法定原则和法定职责运行权力。法治是当今实现治理民主的最优选择。因为一个法治国家,就是追求民主的制度化、法律化,追求权力的运作依法进行。虽然不同历史时期、不同国家对“法治”的理解不同,但都是针对“人治”而提出来的。我国在党的十五大中提出“依法治国”,经过这么多年的发展,我国的法制建设得到长足的发展,依法治国的进程不断向前推进。但仍存在不足。表现在:1、传统的“人治”思维与办事作风仍然残留,民主决策不足,民主管理较差,各领导集团内部的民主不够。2、执法力度不够。虽然我国在立法上取得了很大的成就,但在执行上力度却不够,法律在实施和执行的过程当中,在某些地区、某些部门和单位甚至是某些执法人员那里或多或少地被打了折扣。二、完善和发展我国政治民主的途径1、继续完善基层民主选举我国农村实行村民直接选举村民委员会,是我们党保证农村广大农民直接行使民主权利、加强民主政治建设的一个伟大创造,它反映了广大人民群众的愿望,符合历史发展的逻辑进程。实践证明,这种民主选举对于发展农村基层民主、推行村民自治、促进农村两个文明建设都将产生积极而深远的影响。但是目前农村基层民主政治建设的发展还不平衡,仍存在很多不足,需要继续完善和发展。表现在农村封建残余势力的影响以及原有体制的弊端仍然存在。这就需要排除干扰,如妥善处理原有干部、排除宗教势力和上级队选举的干扰等,推动现在选举健康发展。积极探索村民自治选举的各种形式。同时处理好村委会和村党支部的关系,探索基层民主与较高层次政治参与的结合点。2、拓宽公民政治参与渠道首先,进一步健全完善我国政治制度,把公民政治参与的途径、方式用法律形式固定下来,使之制度化、法律化。目前可以从三方面着手:一是进一步发挥人民代表大会在公民参与政治中的作用。二是处理好共产党与各民主党派的关系,民主党派要广泛了解民意特别是了解并表达自己所代表的社会利益群体、阶层成员的利益要求和建议,充分发挥好自身在国家政治生活中参政议政的职能作用。三是进一步完善村民委员会、居民委员会和职工代表大会等基层群众自治组织制度。同时选择乡一级进行直接选举的试点,突破原有的国家和社会的界线。其次,建立健全大众传播媒介的组织机构,为公民参与政治提供更多机会。再次,健全和完善人民团体和社会各种专业性群众组织,充分发挥它们在政治参与中的作用。3、提高各级人民代表参政议政的能力提高各级人民代表参政议政能力,应从发展和完善当前的人民代表大会制度入手。首先,在代表的构成上,应减少目前的4种类型的代表,一是劳模型代表,二是名人型代表,三是安排型代表,四是现任干部做代表。其次,在对代表的评价上,应把参政议政能力放在衡量和选举代表的首位。再次,代表的工作机制上,代表特别是常委不能搞终身制,探索和逐渐完善专任常委制度。进一步完善代表自由考察调研制度;建立代表向选区汇报工作的制度。4、加强民主监督首先,健全立法机关的监督功能。当前,人民代表大会应着重加强四大监督功能,一是决策监督功能,二是依法行使权力的制约功能,三是督办、监察功能,四是弹劾功能。其次,改革法律监督体系。改革法律监督机制的重点,就是排除横向干扰,强化纵向领导。为此,应探索检察机关独立行使检察权的保证机制。一是理顺权力关系,二是处理好实际利益关系,三是强化上级检察院对下级检察院的领导、支持和监督。宪法规定,最高人民检察院领导地方各级人民检察院和专门检察院的工作,上级人民检察院领导下级人民检察院的工作。再次,完善舆论监督机制。传媒可以最直接、最迅捷地向上传递信息;传媒可以发挥曝光”威力;传媒可以跨地区、跨行业,冲破条块分割的管理体制发挥监督作用。对传媒的监督功能既要有法律保护、制度保障,又要有法律的规范和制度的制约,做到有法可依,依法进行,实现法制化、普遍化、经常化,不受人为干扰,不因各地区、各部门态度的差别、好恶而进退。这就使得完善舆论监督机制,正确引导、利用传媒对权力的监督变得越来越重要。5、推进依法治国进程的发展首先,增强依法治国的思想观念。这就要明确:第一,法律具有极大权威,任何人都必须无条件遵从;第二,法大于权,任何权力都要依法行使并受法律的约束,任何人不得以权代法、以权压法、以权乱法、以权废法;第三,任何人在法律面前都是平等的:权利平等、义务平等、违法犯罪受追究平等。其次,巩固和扩大依法治国的民主基础。一要坚持和完善人民代表大会制度。二要切实保证人民通过法定的程序和途径行使民主选举、民主管理和民主监督的权利。三要保护人民权利。四要把改革和发展的重大决策同立法结合起来。五要扩大基层民主。再次,完善依法治国的制度保障。一要改革立法制度,二要改革行政执法制度,三要改革司法制度,四要改革普法教育制度。最后,加强和改善党对依法治国的领导。共产党领导是依法治国,建设社会主义法治国家的根本保证。在坚持和加强党的领导的前提下,还要改善党的领导。
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3、1871年《德意志帝国宪法》 ①皇帝：“联邦主席由普鲁士国王 担任，称德意志皇帝”，是国家的 二 元首，拥有任命官吏、创制法律、 元 统率军队、决定帝国对外政策以及 制 主宰议会等大权。 君 主 ②宰相：只对皇帝负责，在内阁中 立 拥有绝对权力。 宪 ③议会：联邦议会由各邦君主任命， 制 拥有权力；帝国议会由普选产生， 作用很小。
“政府的共和国形式不得成为修改 提议的对象。凡曾统治过法国的家属成 员不得当选为共和国总统” ——1884年法国议会通过的决议
①从法律上阻断了保皇派的复辟道路。 ②资产阶级共和体制最终确立,为法国资本主 义的进一步发展奠定了基础。
历史上的“德国”？
“德意志？它在哪里？我找不到这样 一个国家！” ——席勒
特点：“君主是实，立宪是虚”
4、评价《德意志帝国宪法》
1871年德国生铁产量为156万吨，1891年增 至464万吨，在世界生铁产量中的排名，从 1870年的第四位，到90年代初上升到第二位。
进步：国家统一和君主立宪政体的确立，推动德 国的资本主义迅速发展。
4、评价《德意志帝国宪法》
我们这里不是英国，我们这些大臣是国王的 奴仆而不是你们（指议员）的奴仆。——俾斯麦 德国，特别是普鲁士，是一个倒立着的金字塔。 牢牢埋在地里的塔尖是普鲁士士兵头盔上的尖铁， 一切都由它托着。 ——威廉·李卜克内西 局限：继承了普鲁士的专制主义和军国传统，造成 了德国资产阶级民主改革的保守和不彻底。 ——脆弱的民主
英国 政 体 标志
德国
美国
1787年宪法
法国
法兰西第三 共和国宪法
君主立宪制
《权利法案》 《德意志帝 国宪法》
民主共和制
行政权
立法权
权力中心
内阁 首相 议会
皇帝 宰相 议会
总统 国会 总统 分权制 衡
总统 议会 议会 总统、参 议院权力 大
特点
相同点
议会 皇帝 君主是虚 君主是实 立宪是实 立宪是虚
86年
法国：1789——1875
49年
英国：1640——1689
12年 7年
美国：1775——1787 德国：1864——1871
英：议会制君主立宪制
德：二元制君主立宪制
美：总统共和制
法：议会共和制
横向比较：政治文明的统一性、多样性
第三课民主政治的扩展
1、法国大革命的背景
路易十四 （1638-1715年）
“朕即国家”
路易十五 路易十六 (1710—1774年) (1754-1793年) “我死之后，哪 “他能一眼看准各 管洪水滔天” 种钥匙的差异,却 看不清民意”
① 政治上：资本主义工商业的发展与封建专 制制度之间存在着尖锐的矛盾。
总统、内阁 （行政权）
众议院
议会 （立法权）
可否决 众议院议案
参议院
最高法院 （司法权）
参议院组成
特点：参议院、总统的权力很大
4、宪法内容的补充
国旗：蓝白红三色旗 国庆日：7月14日
自由、平等、博爱
纪念巴黎人民攻占了象征封建 统治的巴士底狱
国歌：《马赛曲》
自由的赞歌
5、评价法兰西第三共和国宪法
材料一：长期以来德意志处于四分五裂的 状态，到18世纪后期，德意志全境分布着 296个邦国，1000多块领地，各邦有自己的 货币制度、自己的关税和各种工商条例， 各邦之间关卡林立。 一个商人从柏林去瑞士必须经过十个 国家，兑换十次货币，办理十次过境手续， 缴纳的关税超过他所运货物的价值。
1、德意志统一的背景：四分五裂的政治局面阻碍了 资本主义经济的发展。
2、1864-1871年德意志的统一
1、1864普奥对丹麦 3、1870普法战争 2、1866普奥战争
德皇威廉一世登基仪式（1871年）
3、1871年《德意志帝国宪法》 ①宪法规定帝国为联邦制国家， 国家由普鲁士、巴伐利亚、萨克 森等22个邦和3个自由市组成。
国 体 联 邦 制 国 家
—— ②帝国政府掌握军事、外交、海 关和银行立法、征收间接税、颁 行民法及刑法等权限；各邦则保 留了一些自治权。
上图：公车上书 右图：中华民国 成立
资本主义国家政体
议会制君 主立宪制 保留君主，但 君主仅为国家 象征，统而不 治，内阁对议 会负责，议会 为权力中心 英国最典型， 1945年以来的 日本亦是如此 二元制君 主立宪制 议会制民 主共和制 废除君主， 议会为权力 中心，总统 为国家象征， 总理掌握最 高行政权 现代德国、 以色列为此 类型 总统制民 主共和制 废除君主， 议会为权力 中心，总统 为国家元首 和政府首脑， 有广泛权力 美国最典型 较鲜明的体 现了三权分 立的特点
②阶级状况：等级对立严重
第一等级：教士 第二等级：贵族
统治阶级 被 统 治 阶 级
资产阶级 工场工人、
第三等级 手工业者、 城市贫民 农 民
伏尔泰
卢梭
③思想上：启蒙思想在法国得到了广泛的 传播
2、艰难的共和历程
政体
共和制
君主 立宪 帝制 封建 专制 七 月 王 朝 第一共和国 第二共和国
ห้องสมุดไป่ตู้
第三共和国
1.都有形式上代表民意的议会 2.都实行三权分立
★近代资产阶级代议制的确立：
根本原因：工业革命推动资本主义经济发展 19世纪70年代 确立方式、时间: 革命或改革 主要类型： 君主立宪制和民主共和制 主要特征：选举、议会立法 进步性：⑴否定君主专制 ⑵缓和社会矛盾 ⑶扩展到亚洲及世界其他地区 局限性：维护的是资产阶级内部的民主， 并且在欧美部分国家尚未成熟。
保留君主，君 主受宪法限 制，但君主拥 有立法、行政、 司法等方面广 泛权力
1871—1918年 的德国，1889 —1945年的日 本为此
各国形成不同政体的原因：
（1）与各国经济发展状况和阶级力量对比有关； （2）与各国的历史传统有关；
（3）与各国走上资本主义道路的方式有关。
纵向比较：政治文明的艰巨性、曲折性
法兰西第三共和国宪法
产 生 行政权 总统 由参议院和众 议院联席会议 选举产生 权力 国家元首，军队最高 7年 统帅，任命文武官员, 可连选 缔结条约,特赦权,经 连任 参议院同意有权解散 众议院，经众议院同 意任命内阁 有权否决众议院 的议案 提出并通过法案 任期
立 法 权 议 会
参 议 由地方参议会 院 代表间接选出 众 由普选产生 议 院
比较项
法国议会共和制
①都带有妥协性： ②国家元首权力都很大
德国君主立宪制
相同点
③立法权在议会 ④两院制：上院拥有更大权力, 下院作用较小 议会共和制 君主立宪制 皇帝 皇帝世袭 皇帝、宰相 宰相不对议会负责
政体
权力中心 不 同 点 元首产生 行政权
政府首脑与 议会关系
议会
总统由议会选举 总统
总统对议会负责
这个老汉居然一纸诉状把国王告上了法庭， 地方法院居然受理了，判决结果居然是“威廉 一世擅用王权，拆毁由私人拥有的房屋，违犯 了帝国宪法第79条第6款，应立即重建一座磨坊， 并赔偿损失费150塔勒。”威廉皇帝贵为一国之 君，拿到判决书只好遵照执行。 数十年后，磨坊主的儿子因经营不善而濒 临破产，他就写信给威廉二世，自愿将磨坊出 售给他。威廉二世接到这封信后，亲笔回信： “……这座磨坊应当长期保留下来，以作为我 们国家司法独立和裁判公正的纪念。今赠给你 6000塔勒，供你偿还债务。你亲爱的邻人威廉 复。”
政权更替频繁，共和建立艰难
攻 占 第一帝国 巴 士 底 狱
第二帝国
封建势力强大，外国势力干涉
波旁王朝复辟
时间
1789 1792 1804 1814 1830 1848 1852 1870
3、宪法的通过
议会围绕着政体问题进行了激烈的争 论——实质：实行“帝制”还是“共和”。 直到1875年1月，国民议会才以一票多数 通过了法兰西第三共和国宪法。
普鲁士宰相 俾斯麦
“当代重大问题不是用空话 和多数人的决议所能解决的， 而要用铁和血来决……(德 国的统一)只能通过同反对 者进行战争的道路来现…… 我将扩充军队(不管有没有 得到议会的支持)，……把 德国统一在普鲁士的领导之 下 ”
思考：俾斯麦对德意志统一问题的基本主张是什么？
用军事战争来解决，并由普鲁士领导。