时政分析大赛策划草案

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时政社团活动方案

时政社团活动方案背景介绍随着时代的发展和社会的进步，我们身边的时事新闻也在不断地更新和变化。

了解时政新闻和国际形势，对我们的生活和学习有着重要的影响。

而时政社团是一个能够帮助学生关注和了解时政新闻的平台。

在社团活动的带动下，大家可以有更多机会从不同角度去认识时事新闻，培养个人的综合素质。

活动目的本次时政社团活动旨在通过多种形式的举办有趣、有用、有意义的活动，提高大家对时事新闻的关注度，让大家了解最新的国际与国内政治、经济、文化和社会事件，培养大家缜密的思考方式和独立处理信息的能力，拓宽大家视野和知识面。

活动方案第一部分：讲座1.讲座主题：国际局势变动与经济形势分析–目的：让大家了解世界各国之间的政治关系和经济情况，加深对国际事务和经济问题的理解。

–内容：此次讲座主要针对美国政府针对中国的经济制裁和战略态势以及近年来国际大环境等方面进行阐述和分析。

–讲座时间：2小时。

–受众对象：全体社团成员。

2.讲座主题：人民代表大会制度的重要性与特点–目的：让大家了解我国人民代表大会制度的基本情况及其重要性，加深对我国政治体系的认识。

–内容：此次讲座主要介绍我国人民代表大会制度的基本情况，包括人民代表大会的组织和运作、代表的职责和权利等方面进行阐述和分析。

–讲座时间：1.5 小时。

–受众对象：全体社团成员。

第二部分：实地调研1.实地调研主题：机构和组织的运作情况–目的：通过实地访问，了解机构和组织的运作情况，加深对于常规政府部门和机构的理解和认识。

–内容：此次活动主要是安排社团成员到市政府、区政府等政府部门拜访和交流，了解机构和组织的运作方式和职责履行情况。

–活动时间：全天。

–受众对象：全体社团成员。

第三部分：演讲比赛1.比赛主题：我眼中的时事大事–目的：通过演讲比赛的形式，鼓励成员对事件保持关注，提高思考能力，提高个人素质和口才能力。

–内容：此次比赛主题是“我眼中的时事大事”，旨在让社团成员充分发挥对时政问题的认识，展开一次友好交流，并激发更多的辩论与思考。

时政分析大赛活动策划方案

时政分析大赛活动策划方案一、活动背景及目的时政是社会发展的晴雨表，对于一个国家的稳定和进步具有重要的意义。

时政分析能力是一种重要的综合能力，在提高社会素质和推动国家发展方面具有不可忽视的作用。

为了增强公众对时政的关注和分析能力，我们计划举办一场时政分析大赛活动，以提高公众社会意识和政策分析能力，促进社会进步和发展。

二、活动内容及形式1. 大赛形式时政分析大赛分为初赛和决赛两个阶段。

初赛采取线上形式进行，参赛者需要在规定时间内完成一套与时事政策相关的问答题目。

决赛则采取线下形式，选出初赛晋级选手参加现场辩论和模拟政策制定环节。

2. 比赛内容初赛考察参赛者对于时事政策的理解和分析能力，包括国内外重要时政事件、宪法法律、经济政策、外交政策等方面的知识。

决赛设置辩论和政策制定两个环节，要求参赛者不仅要能够展示良好的演讲和表达能力，还需要具备扎实的政策研究能力。

3. 奖项设置设立一、二、三等奖以及最佳辩手奖、最佳政策提案奖等多个奖项，以鼓励参赛者积极参与活动和提高分析能力。

三、活动宣传及组织1. 宣传渠道通过各类社交媒体、新闻媒体、高校等渠道进行活动宣传，包括发布海报、新闻稿、微博微信推送等方式，吸引更多的参赛者和观众关注和参与。

2. 组织结构设立组委会，由主办方负责人作为主任，各部门负责人作为副主任，负责活动的整体策划、组织和协调。

组委会下设宣传部、竞赛部、行政部、后勤部等相关部门，负责具体的宣传、报名、比赛、场地布置等工作。

3. 合作伙伴争取与政府机关、高校、社团等单位建立合作关系，共同推动活动的开展。

政府机关可以提供政策支持和资源保障，高校可以提供场地和学术支持，社团可以提供志愿服务等协助。

四、活动流程安排1. 招募参赛者通过线上报名的形式进行，招募广大公众参赛者，同时也可以邀请政府机关、高校等单位推荐参赛者。

2. 初赛筛选参赛者通过线上考试形式筛选出晋级选手，具备进入决赛的能力。

初赛考试题目具有一定难度，以验证参赛者的基础知识和分析能力。

说时事热点活动策划书3篇

说时事热点活动策划书3篇篇一《说时事热点活动策划书》一、活动主题“聚焦时事热点，洞察世界动态”二、活动背景在信息快速传播的时代，时事热点不断涌现，它们对社会、经济、文化等各个方面都产生着深远的影响。

为了让更多人关注和了解时事热点，提高大家的社会责任感和分析问题的能力，特举办此次活动。

三、活动目的1. 提供一个平台，让参与者能够及时了解和讨论最新的时事热点。

2. 培养参与者的批判性思维和独立思考能力。

3. 增强参与者对社会问题的关注度和责任感。

四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象[具体参与对象]七、活动内容1. 热点资讯分享邀请专业人士或对时事有深入研究的嘉宾，进行近期热点资讯的讲解和分析，包括国内外政治、经济、社会、文化等方面的重要事件。

2. 小组讨论将参与者分成小组，针对特定的热点话题展开讨论，鼓励大家发表自己的观点和看法，互相交流和启发。

3. 观点辩论选取一些具有争议性的时事热点话题，组织参与者进行辩论，通过辩论的形式，加深对问题的理解和思考。

4. 案例分析选取一些典型的时事热点案例，进行深入分析和探讨，让参与者了解事件的背景、原因、影响以及应对措施等。

5. 互动环节设置问答、抽奖等互动环节，增加活动的趣味性和参与度。

八、活动流程1. 活动开场主持人介绍活动背景、目的和流程。

2. 热点资讯分享嘉宾进行热点资讯讲解。

3. 小组讨论分组进行讨论，每组推选一名代表进行发言。

4. 观点辩论组织辩论环节。

5. 案例分析进行案例分析和讨论。

6. 互动环节开展互动活动。

九、活动宣传1. 在社交媒体平台发布活动信息和宣传海报。

2. 向相关组织和机构发送邀请函，邀请他们参与活动。

3. 在活动现场周围张贴宣传海报和发放传单。

十、活动预算1. 嘉宾费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 场地租赁费用：[X]元4. 设备租赁费用：[X]元5. 奖品费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十一、注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱局面。

时政分析大赛活动策划书3篇

时政分析大赛活动策划书3篇篇一《时政分析大赛活动策划书》一、活动背景时政分析大赛是一项旨在提高学生对时政问题的关注度和分析能力的活动。

在当今社会，时政问题与我们的生活息息相关，了解和分析时政问题对于我们更好地适应社会、参与社会具有重要意义。

二、活动目的1. 提高学生对时政问题的关注度和分析能力。

2. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。

3. 增强学生的社会责任感和公民意识。

三、活动主题关注时政，分析热点四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体对象]七、活动流程1. 报名阶段（[时间区间 1]）发布活动通知，介绍活动内容、要求和报名方式。

学生自由组队，每组[X]人，并填写报名表格。

报名截止后，对报名队伍进行审核，确定参赛队伍名单。

2. 培训阶段（[时间区间 2]）邀请专家学者或资深媒体人举办时政分析讲座，介绍时政分析的方法和技巧。

组织参赛队伍进行模拟分析，锻炼他们的分析能力和团队合作能力。

3. 比赛阶段（[时间区间 3]）发布比赛题目，要求参赛队伍在规定时间内提交分析报告。

组织评委对分析报告进行评审，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

举办颁奖典礼，对获奖队伍进行表彰和奖励。

4. 展示阶段（[时间区间 4]）将获奖队伍的分析报告整理成册，制作成电子书或纸质书，供学生传阅和学习。

举办优秀作品展示会，邀请获奖队伍进行现场展示和分享，交流分析经验和心得。

八、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 评委费用：[X]元4. 其他费用：[X]元5. 总计：[X]元九、活动宣传1. 海报宣传：在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动内容和报名方式。

2. 班级宣传：通过学生会向各班级发送活动通知，宣传活动内容和报名方式。

3. 网络宣传：在学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和宣传海报，宣传活动内容和报名方式。

十、活动评估1. 参与度评估：通过报名人数、参赛队伍数量、观众人数等指标评估活动的参与度。

时政案例分析大赛活动策划

XX大学时政案例分析大赛策划案为激发同学们关注时事政治、关注国计民生的热情，提升广大团员青年的思想政治水平，在校园里掀起政治理论学习研究的高潮，促进校园文化百花齐放，百家争鸣，特此举办“XX第六届时政案例分析大赛预选赛“。

注明：“案例分析”指对近几年来，国内外某一件热点事件进行分析，涉及面可以是政治，经济，军事，文化等领域，需要强调的是重在“分析”，这与演讲又有不同之处，我们需要理性的分析而不是煽情的表演。

一、活动时间及地点：时间：11月2号、3号 18：00—21：00地点：教学区第二教学楼（具体地点另行通知）二、活动对象及报名方式：XX学院12级新生，自愿组队报名，每队5人，于10月27日前将小队成员、队长电话及演讲主题报给XX。

报名电话（可短信）：三、活动流程：前期准备：各参赛队自己确定主题，制作与主题契合相关的PPT并配以解说预选赛预赛：1、每队参赛负责人提前半小时到场，抽签决定出场顺序并将自己团队的PPT准备好2、主持人介绍评委、活动规则及评分细则3、作品展示环节由一人操作PPT，其他四人对主题事件进行解说,时间控制在6分钟内。

4、评委打分，工作人员统计5、当第二支队伍展示完后，由主持人公布前一支队伍的得分6、评委点评7、主持人宣布晋级的支队伍预选赛决赛（视情况而定）：1、每队参赛负责人提前半小时到场，抽签决定出场顺序2、主持人介绍评委、活动规则及评分细则3、作品展示环节由一人操作PPT，其他四人对主题事件进行解说,时间控制在6分钟内。

（赛前应针对初赛中PPT或是解说的不足进行修改）4、评委打分，工作人员统计5、当第二支队伍展示完后，由主持人公布前一支队伍的得分6、评委点评7、主持人宣布比赛结果8、颁发获奖证书四、评分细则预选赛评分表注：我们将在评委打分中去掉最高分和最低分，取平均值，作为参赛队伍最终得分。

五、奖项设置视情况设置一、二、三等奖，并选出参加总会决赛的队伍六、注意事项1、请各参赛队长提前半个小时到场，以确认本班的出场次序,并做好赛前的相关准备工作。

时政热点点评比赛方案

随着我国经济的快速发展，时政热点问题日益成为社会关注的焦点。

为了提高大学生对时政热点的关注度和分析能力，培养具有社会责任感和创新精神的优秀人才，特举办此次时政热点点评比赛。

二、比赛目的1. 增强大学生对时政热点的关注，提高政治素养。

2. 培养大学生运用所学知识分析问题的能力。

3. 锻炼大学生的演讲和辩论技巧。

4. 促进校园文化繁荣，营造良好的学术氛围。

三、比赛主题本次比赛主题为“聚焦时政热点，展现青春风采”。

四、参赛对象全国各大高校在校大学生。

五、比赛时间初赛：2022年9月15日-9月30日决赛：2022年10月15日六、比赛流程1. 初赛：各参赛选手提交一篇时政热点点评文章，字数不少于1000字。

评选出前30名选手进入决赛。

2. 决赛：30名选手进行现场演讲，每位选手演讲时间为5分钟，评委现场打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

七、比赛规则1. 参赛选手需关注当前热点问题，结合所学专业知识和个人见解进行点评。

2. 演讲内容要求观点鲜明、论据充分、条理清晰、语言流畅。

3. 演讲过程中，选手可使用PPT等辅助工具，但不得影响演讲效果。

4. 评委根据选手的演讲内容、表达能力和现场表现进行评分。

5. 比赛过程中，选手不得泄露个人信息，一经发现，取消比赛资格。

6. 比赛结果公布后，如有异议，请在规定时间内向组委会提出。

八、奖项设置1. 一等奖：1名，奖金1000元；2. 二等奖：2名，奖金800元；3. 三等奖：3名，奖金600元；4. 优秀奖：5名，奖金300元；5. 优秀组织奖：若干，颁发证书。

九、比赛报名及提交作品要求1. 报名方式：各参赛选手将报名表、身份证复印件、个人简历发送至指定邮箱。

2. 报名截止时间：2022年9月10日。

3. 作品提交要求：（1）标题：时政热点点评；（2）作者：姓名、学号、所在学院；（3）字数：不少于1000字；（4）格式：Word文档，A4纸，宋体，小四号字；（5）截止时间：2022年9月30日。

时政点评活动方案策划书3篇

时政点评活动方案策划书3篇篇一《时政点评活动方案策划书》一、活动主题“聚焦时政热点，探讨国家发展”二、活动目的1. 提供一个平台，让同学们关注时政热点，增强对国家大事的了解和认识。

2. 培养同学们的思维能力、表达能力和团队协作精神。

3. 促进同学们之间的交流与思想碰撞，拓宽视野，增长见识。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体班级或学生范围]六、活动安排1. 活动开场（1）主持人介绍活动背景、目的和流程。

（2）介绍嘉宾，如有需要，可以邀请学校领导或思政老师出席并致辞。

2. 时政热点介绍（1）请一位时政专家或老师对近期的时政热点进行简要介绍和分析。

（2）通过图片、视频或新闻报道等形式，展示热点事件的背景和相关讨论。

3. 小组讨论（1）将参与学生分成小组，每个小组围绕一个时政热点话题进行讨论。

（2）小组成员分享自己的观点和看法，互相交流和讨论。

4. 时政点评（1）邀请学生代表上台对小组讨论的热点话题进行点评。

（2）点评人可以从不同角度进行分析，提出自己的见解和建议。

（3）其他学生可以提问、补充或参与讨论。

5. 互动环节（1）设置互动环节，如问答、辩论等，增加学生的参与度和积极性。

（2）可以邀请观众参与讨论或提问，与点评人进行互动。

（2）感谢嘉宾和学生的参与，宣布活动结束。

七、活动评估1. 设立评估指标，如参与度、观点表达、团队协作等，对学生的表现进行评估。

2. 收集学生的反馈意见，了解他们对活动的评价和建议，以便今后改进。

八、其他事项1. 提前准备活动所需的设备和材料，如投影仪、音响、讨论资料等。

2. 确保活动场地的安全和秩序，提前进行场地布置。

3. 鼓励学生积极参与活动的组织和策划，培养他们的领导能力和团队合作精神。

4. 可以邀请媒体或学校宣传部门对活动进行报道和宣传，扩大活动影响力。

篇二《时政点评活动方案策划书》一、活动主题“聚焦时政热点，探讨国家发展”二、活动目的1. 提供一个平台，让同学们关注时政热点，增强对国家大事的了解。

时政讲堂社团活动计划方案

一、活动名称时政风云社——时政讲堂系列活动二、活动目的1. 增强社员对时事政治的关注度和理解能力。

2. 培养社员独立思考、理性分析问题的能力。

3. 促进社员积极参与社会实践活动，提高社会责任感。

4. 营造良好的校园学术氛围，丰富校园文化生活。

三、活动时间每月第二周周六下午14:00-17:00四、活动地点学校图书馆报告厅五、活动内容1. 时事政治讲座：邀请专家学者、政府官员或优秀校友进行时事政治讲座，分享时事热点、政策解读等。

2. 时政论坛：组织社员围绕当前热点话题展开讨论，培养社员思辨能力和表达技巧。

3. 时政知识竞赛：通过知识竞赛的形式，检验社员对时事政治的了解程度，激发学习兴趣。

4. 实地考察：组织社员参观政府机关、企事业单位等，了解国家政策在实际工作中的运用。

5. 社团内部研讨：定期举办内部研讨会，鼓励社员分享学习心得，共同进步。

六、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和流程。

2. 时事政治讲座：主讲人进行讲座，现场提问互动。

3. 时政论坛：社员分组讨论，每组选派代表进行发言。

4. 时政知识竞赛：进行分组竞赛，评选出优胜者。

5. 实地考察：组织社员前往实地考察，了解政策实施情况。

6. 总结发言：主持人对本次活动进行总结，鼓励社员继续关注时事政治。

七、活动宣传1. 制作活动海报、宣传册，在校内张贴、发放。

2. 利用校园广播、微信公众号等平台进行宣传。

3. 邀请校报、校刊等媒体进行报道。

八、活动经费1. 社团自筹：通过会员费、赞助等方式筹集部分经费。

2. 学校支持：申请学校相关部门的资金支持。

九、活动效果评估1. 社员参与度：统计每次活动的参与人数，了解活动受欢迎程度。

2. 社员满意度：通过问卷调查、访谈等方式了解社员对活动的满意度。

3. 活动影响力：跟踪报道、媒体报道等，评估活动在社会上的影响力。

通过本方案的实施，时政风云社将致力于打造一个集知识性、趣味性、实践性于一体的时政讲堂，为校园文化生活注入新的活力，为社员提供广阔的学习和发展空间。

时政点评活动方案策划书3篇

时政点评活动方案策划书3篇篇一《时政点评活动方案策划书》一、活动主题“聚焦时政热点，共话时代发展”二、活动目的1. 提高学生对时政的关注度和理解能力，培养学生的社会责任感和公民意识。

2. 提供一个交流和分享时政观点的平台，促进学生之间的思想碰撞和思维拓展。

3. 引导学生关注国家和社会的发展动态，增强对国家政策和社会问题的认识和思考。

三、活动主体全体学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[活动具体地点]六、活动内容1. 时政热点介绍：邀请专业人士或老师对近期重要的时政热点进行简要介绍和分析，让学生对热点事件有初步的了解。

2. 小组讨论：将学生分成若干小组，围绕特定的时政热点进行讨论。

小组内成员可以分享自己的观点、看法和思考，并进行充分的交流和辩论。

3. 代表发言：每个小组推选一名代表进行发言，阐述小组讨论的结果和观点。

其他小组的成员可以进行提问和补充，进一步深化对热点问题的探讨。

4. 专家点评：邀请相关领域的专家对学生的发言进行点评和指导，给予专业的分析和建议，帮助学生提升对时政问题的认识和理解水平。

七、活动流程1. 活动开场主持人介绍活动主题、目的和流程。

邀请嘉宾致辞。

2. 时政热点介绍专业人士或老师对选定的时政热点进行简要介绍和分析。

学生认真聆听，做好笔记。

3. 小组讨论根据事先分组，学生进入小组讨论环节。

小组内成员围绕热点问题展开热烈讨论，记录讨论要点。

时间控制在[具体时间]。

4. 代表发言各小组推选代表依次上台发言，阐述小组讨论的结果和观点。

发言时间控制在[具体时间]。

其他小组的成员可以进行提问和补充。

5. 专家点评邀请专家对学生的发言进行点评和指导。

专家结合专业知识和丰富经验，给予深入的分析和建议。

时间控制在[具体时间]。

学生分享活动中的收获和体会，思考如何将时政关注和思考融入到日常生活和学习中。

7. 活动结束主持人宣布活动结束。

嘉宾和学生合影留念。

八、活动宣传1. 通过学校官方网站、公众号、班级通知等渠道发布活动通知和宣传海报，广泛宣传活动内容和意义。

时政分析大赛活动策划书3篇

时政分析大赛活动策划书3篇篇一《时政分析大赛活动策划书》一、活动主题“洞察时政，展现风采”二、活动目的通过举办时政分析大赛，提高同学们对时政的关注度和分析能力，培养同学们的政治素养和社会责任感，同时也为同学们提供一个展示自我和交流的平台。

三、活动对象全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间][具体地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报和传单，在校园内广泛张贴和发放。

2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和相关信息。

3. 在班级、社团等组织中进行口头宣传，鼓励同学们积极参与。

（二）报名阶段1. 参赛同学需填写报名表格，提交个人信息和参赛题目。

2. 报名截止后，对参赛选手进行分组。

（三）培训阶段1. 邀请专业老师或专家为参赛选手进行时政知识和分析方法的培训。

2. 组织选手之间的交流活动，分享经验和心得。

（四）比赛阶段1. 初赛：各小组选手进行时政分析展示，由评委评选出进入决赛的选手。

2. 决赛：进入决赛的选手进行更加深入的时政分析展示，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

六、比赛规则1. 参赛选手需在规定时间内完成时政分析展示，展示形式可以多样化，如演讲、PPT 展示等。

2. 分析内容需紧扣时政热点，具有一定的深度和广度，观点明确，逻辑清晰。

3. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则和纪律，尊重评委和其他选手。

七、评分标准1. 内容（40 分）：分析全面、深入，观点正确、新颖。

2. 表达（30 分）：语言流畅、准确，展示形式生动、形象。

3. 逻辑（20 分）：论证严密、合理，结构清晰、有条理。

4. 时间控制（10 分）：在规定时间内完成展示。

八、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。

2. 二等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。

3. 三等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。

4. 优秀奖[X]名，荣誉证书。

九、活动预算1. 宣传费用：[X]元。

2. 培训费用：[X]元。

3. 奖品费用：[X]元。

时政活动策划方案

时政活动策划方案一、项目概述本时政活动策划方案旨在丰富市民的政治参与形式，提高市民的政治意识和公民素养，促进社会和谐稳定。

活动将通过举办一系列具有时政背景的活动，包括座谈会、工作坊、展览、讲座等，以引导市民关注时事政治并积极参与。

二、项目目标1. 提高市民的政治意识和政治参与意愿；2. 增强市民的公民素养和社会责任感；3. 促进政府与市民的互动和沟通；4. 增加市民对政策的理解和支持；5. 增进社会和谐稳定。

三、活动内容与形式1. 座谈会：邀请知名学者、政府官员、行业代表等为主题进行座谈，让市民了解政策背景和目的，并提供参与讨论和提问的机会。

2. 工作坊：通过小组讨论、角色扮演、互动游戏等形式，增强市民的政治参与意愿和能力。

以热门时事话题为主题，提供专门的辅导员与市民一起进行讨论和分析。

3. 展览：设计政治时事主题的图片展览，通过图片展示现实问题的多个维度，引发市民对时事政治的思考和讨论。

同时，通过展览与现场互动，提供切实可行的建议，供市民参考。

4. 讲座：邀请政治学家、社会学家、经济学家等专家进行讲座，向市民解读复杂的政治问题，加深对现实问题的理解。

讲座内容应重点关注市民普遍关心的问题，并针对性地提供可行的解决方案。

四、活动策划与推广1. 确定活动时间和地点：根据参与者的便利性，确定活动的时间和地点，并提前做好场地预约和准备工作。

2. 制定活动日程：根据活动的内容和形式，制定详细的活动日程表，明确每个活动阶段的时间安排，并通知相关人员。

3. 寻求合作机构与媒体支持：与政府部门、高等学府和相关社会组织建立合作关系，共同举办活动，并争取媒体的广泛宣传和报道，扩大活动的影响力。

4. 社交媒体推广：通过微博、微信公众号等社交媒体平台进行活动宣传，吸引更多市民参与，并提供相关讨论话题的引导和指导。

5. 制作宣传资料：设计海报、宣传手册和活动指南，以吸引市民参与，提供活动相关信息和参与指引。

五、活动实施与评估1. 活动组织：在活动实施前，组织策划团队进行活动的细节安排和分工，确保每个环节的顺利推进。

说时事热点活动策划书3篇

说时事热点活动策划书3篇篇一说时事热点活动策划书一、活动主题“聚焦时事热点，探讨社会万象”二、活动目的1. 提供一个交流和分享时事热点的平台，促进同学们对社会问题的关注和思考。

2. 培养同学们的批判性思维和分析能力，提高同学们的综合素质。

3. 增进同学们之间的交流与合作，营造积极向上的校园文化氛围。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员全体师生五、活动内容1. 时事热点展示通过图片、视频或文字等形式，展示近期国内外的重大时事热点，引发同学们的兴趣和关注。

2. 主题讨论根据时事热点设置相关话题，组织同学们进行分组讨论。

每个小组推选代表进行发言，分享小组讨论结果。

3. 专家讲座邀请相关领域的专家或学者进行讲座，深入分析时事热点背后的原因和影响，提供更深入的思考角度。

4. 互动环节设置互动游戏或问答环节，增加同学们的参与度和积极性。

可以通过抽奖、抢答等方式，奖励积极参与的同学。

六、活动组织与安排1. 前期宣传通过海报、校内通告、班级宣传等方式，向全校师生宣传活动的时间、地点和内容。

2. 报名与分组同学们可以通过线上或线下报名的方式参加活动，根据报名情况进行分组。

3. 活动准备（1）确定活动场地，进行布置和装饰。

（2）准备活动所需的设备和道具，如投影仪、音响、麦克风等。

（3）邀请专家和嘉宾，并与他们沟通活动细节。

（4）组织志愿者进行活动现场的组织和协调。

4. 活动进行（1）按照活动流程进行各个环节的活动。

（2）注意现场氛围的营造，鼓励同学们积极参与讨论和互动。

七、活动评估1. 参与度评估通过参与人数、讨论积极性等方面评估活动的吸引力和参与度。

2. 效果评估根据同学们的反馈意见和活动目标的达成情况，评估活动的效果。

八、注意事项1. 活动内容应符合法律法规和社会道德规范，避免涉及敏感话题。

2. 活动现场要保持秩序，注意安全，确保活动的顺利进行。

3. 尊重每一位参与者的意见和观点，营造和谐、包容的讨论氛围。

时事政治知识竞赛活动方案

时事政治知识竞赛活动方案时事知识竞赛策划书一、活动主题：家国天下事，事事关心，二、活动名称：时事知识竞赛三、活动目的：（1）提高同学们的知识面，能更好地了解世界。

（2）让同学更关注时事，了解政事、军事、经济和文化等方面的发展。

（3）促进同学们对集体活动的积极参与，丰富同学们的课余生活，搭建同学们才艺的舞台，体现新闻的特色。

（4）创造大学学习生活浓厚的文化氛围。

四、活动对象：经管系全体学生五、时间地点：待定六、活动形式：可自由组队3—5人一组（亦可以宿舍派代表为单位小组），参赛队序号将由现场抽取。

在比赛开始前，由现场随机先抽取四组参赛队，每队派出三名选手进行参赛，在参赛前每组位选手都会发一张号码卡，代表你是组内第几号。

参加比赛的评委由学习部以及各部门负责人担任。

七、竞赛内容：1、中外政治大事；2、科技大事3、近代政治和文化思想上大事；八、比赛流程：1、共分三轮赛事第一轮：独闯奇关（个人必答题）——选择题，每题5分，每位选手一题，答题时间不超过15秒，答对加分，答错不扣分。

共四套混编题，每队选一套，每位选手，按编号轮流回答（例如：甲队2号，乙队2号，丙队2号……），不允许讨论。

第二轮：共渡险关（团队必答题）——问答题，每题10分,答对加分，答错不扣分，每队3题，答错的题目其他队可以抢答，答对加5分，答错不扣分。

由各队一号代表本队轮流回答，选手之间可以讨论，每题的答题时间不得超过30秒.第三轮：知识陷阱（团队互选题）——选择题，分为“当今中外时政大事”、“近现代马克思主义中国化发展与体现”、“最深政治名人佚事”、“我国科技领域的产物”等四套大题，由各参赛队轮流选题指定其他任意参赛队回答（第2种方案：每队都有一题需要回答，选题权利在其前一队，例如：1队给2队选题，2队给3队选题~~~~）。

若选手答不出,可以求助本组队员，选手答对一题加10分，答错扣5分，每队一题。

每人的答题时间不超过30秒。

（如果出现平局，可通过增加抢答题，决出最后名次。

时政评论大赛实施方案

时政评论大赛实施方案近年来，随着社会信息化的发展，新媒体平台的兴起，时政评论已成为了人们获取政治信息和表达政治观点的重要途径。

为了鼓励更多的人参与时政评论，提高公民的政治参与意识，一些地方政府和媒体机构纷纷推出了时政评论大赛。

这些大赛不仅为广大公民提供了一个展示才华、表达观点的平台，也为政府和媒体提供了更多的社会反馈和意见建议。

在实施时政评论大赛的方案中，首先要明确大赛的宗旨和目的。

时政评论大赛的宗旨应当是鼓励公民就时事政治话题展开深入思考，表达自己的观点和看法，促进社会舆论的多元化和公民的政治参与。

其次，要确定大赛的参赛对象和范围。

大赛应当面向全社会，不分年龄、职业、性别和政治立场，鼓励广大公民踊跃参与。

同时，也可以设立专门的青少年组和专业评论组，以便更好地满足不同群体的需求。

在大赛的组织实施方面，可以采取线上线下相结合的方式。

通过媒体宣传和网络平台报名，吸引更多的参赛者；同时，也可以举办线下的讲座、研讨会和辩论赛，为参赛者提供更多的学习和交流机会。

此外，还可以邀请政府官员、学者专家和媒体人士组成评审团，对参赛作品进行评选，确保评选过程的公正和公开。

在奖励和宣传方面，可以设置丰厚的奖金和奖品，以激励更多的人参与。

同时，也可以将优秀作品集结成书籍或举办展览，以便更好地传播和宣传。

此外，还可以邀请优秀评论者参加电视节目、广播访谈和媒体专栏，进一步扩大他们的影响力。

总的来说，时政评论大赛的实施方案应当注重公民参与、专业评审和多元宣传，为广大公民提供一个展示才华、表达观点的平台，促进社会舆论的多元化和公民的政治参与。

希望更多的地方政府和媒体机构能够推出类似的活动，为时政评论事业注入新的活力。

党支部时事政治案例分析大赛策

管理系工业学生党支部时事政治案例分析大赛策划书一、活动目的：为了加强党支部建设，营造学生党员及积极分子关心时事政治的浓厚氛围，促使学生党员及积极分子能够更好地了解当今社会的格局，用理论知识去看待和分析当今的时事政治。

同时也为了增强学生党员及积极分子的历史责任感和使命感，进一步树立和加强报效祖国的信念，培养其清晰和正确的时政分析能力，养成良好的政治素质。

二、活动形式:此次时事政治案例分析大赛是由各个小组自由选择一件当今时事政治作为案例，进行分析。

分析的方式为：PPT的展示和解说，以及回答评委老师的相关提问。

人员要求：每组派四个人到答辩区，其中安排一个人播放PPT，安排另一个人进行PPT解说，剩下的两个人做好答辩准备。

在答辩的过程中，本组其他成员可以进行补充。

PPT的要求：（1）案例引入；开篇引入跟所选参考选题有关的案例，即具体某一时事案例事件的概括；（2）案例分析：结合参考选题的内容对案例进行分析；其中要注意在分析过程中，所论述的材料或者政策，如果有新政策或者新消息的出台，在分析中要求有所体现或提及；（3）本组的看法：在案例分析中要融合本组人员的想法或者认识，要体现出本组的思想，不能生硬地照搬网上的资料和数据；（4）PPT页数不能超过18页（合适页数为13-15页）。

PPT讲解要求和答辩要求：（1）PPT展示和解说限时为7分钟，评委老师提问题和选手答辩限时6分钟（现场有计时员）；（2）答辩要求：评委小组对每组参赛队伍提问1-2个问题，评委提问后，参赛小组有1分钟的思考时间，超过1分钟不能回答出来的，相应扣分；回答问题时间为2分钟，超过时间相应扣分。

三、活动时间：11年10月14日19:40—22:10比赛地点：五教五北（待定）四、活动主办：管理系工业学生党支部五、前期工作：(1)各班班长做好宣传工作，鼓励同学积极参与本次活动。

(2)把党员、积极分子以及班上报名的同学分成10组（分组名单见附表1）。

时政比赛活动方案

随着我国政治体制改革的不断深入，青少年对时政知识的关注和了解日益增加。

为了提高广大青少年对国家大事的关注度，培养他们的政治素养和爱国情怀，我们特举办本次时政比赛活动。

通过比赛，激发青少年学习时政知识的热情，提高他们的综合素质，为培养具有社会责任感和创新精神的社会主义建设者和接班人贡献力量。

二、活动目的1. 增强青少年对国家大事的关注度，提高他们的政治素养；2. 激发青少年学习时政知识的热情，培养他们的爱国情怀；3. 提高青少年的综合素质，培养他们的团队协作精神和创新精神；4. 营造良好的校园文化氛围，推动学校时政教育的发展。

三、活动主题“新时代、新青年、新征程——走进时政，共筑中国梦”四、活动时间2022年10月1日至2022年11月30日五、活动对象全国各大中小学学生六、活动内容1. 初赛：线上答题（1）参赛对象：全国各大中小学学生（2）比赛形式：在线答题，满分100分，答题时间为60分钟。

（3）比赛内容：涉及时政热点、国内外重大事件、国家政策法规、历史知识等。

2. 复赛：现场答题（1）参赛对象：初赛成绩排名前30%的选手（2）比赛形式：现场答题，满分100分，答题时间为60分钟。

（3）比赛内容：在初赛的基础上，增加对选手综合素质的考察，如演讲、辩论、知识竞赛等。

3. 决赛：团队挑战赛（1）参赛对象：复赛成绩排名前10%的选手（2）比赛形式：团队挑战赛，每组选手3人，总分300分。

（3）比赛内容：团队协作完成一系列时政知识挑战，包括知识竞赛、演讲、辩论、才艺展示等。

七、活动流程1. 宣传阶段（10月1日-10月15日）（1）发布活动通知，广泛宣传，扩大活动影响力；（2）组织报名，收集参赛选手信息；（3）公布比赛规则和奖励措施。

2. 初赛阶段（10月16日-10月31日）（1）选手在线答题，提交答案；（2）组织评委评审，公布初赛成绩和晋级名单。

3. 复赛阶段（11月1日-11月15日）（1）晋级选手参加现场答题；（2）组织评委评审，公布复赛成绩和晋级名单。

时政小报比赛方案设计

随着我国社会经济的快速发展，新闻传播事业也取得了长足的进步。

时政新闻作为新闻传播的重要组成部分，对于提高全民政治素养、增强国家凝聚力具有重要意义。

为激发广大师生关注时事政治、提高新闻素养，我校决定举办“时政小报比赛”。

二、活动目的1. 增强师生对时事政治的关注，提高全民政治素养；2. 激发师生新闻创作的热情，提高新闻写作能力；3. 培养师生的团队协作精神，增强班级凝聚力；4. 促进校园文化繁荣，营造良好的校园氛围。

三、活动主题关注时事，传播正能量四、参赛对象我校全体师生五、活动时间2022年9月至2022年11月六、活动流程1. 报名阶段（2022年9月1日-9月15日）（1）各班级组织学生报名，每班至少选派2支参赛队伍；（2）报名时需提交参赛作品题目、参赛队员名单及联系方式。

2. 作品创作阶段（2022年9月16日-10月31日）（1）参赛队伍根据活动主题，围绕时事政治选题进行创作；（2）作品形式不限，可以是报纸、杂志、海报等；（3）作品需包含以下内容：封面、标题、导语、正文、结束语、参考文献等。

3. 作品评审阶段（2022年11月1日-11月10日）（1）成立评审小组，由学校领导、教师代表、学生代表组成；（2）评审小组对参赛作品进行评选，评选出优秀作品、优秀团队、优秀指导教师等奖项；（3）公布获奖名单。

4. 颁奖仪式（2022年11月11日）（1）举行颁奖仪式，对获奖作品及团队进行表彰；（2）优秀作品在校园内进行展示。

七、奖项设置1. 优秀作品奖：评选出10件优秀作品，颁发荣誉证书及奖品；2. 优秀团队奖：评选出5个优秀团队，颁发荣誉证书及奖品；3. 优秀指导教师奖：评选出3位优秀指导教师，颁发荣誉证书及奖品；4. 优秀组织奖：评选出3个优秀组织班级，颁发荣誉证书及奖品。

八、活动要求1. 作品内容要积极向上，体现正能量，符合活动主题；2. 作品需原创，不得抄袭他人作品；3. 作品形式不限，但需符合报纸、杂志、海报等常规要求；4. 参赛队伍需在规定时间内完成作品创作，逾期无效；5. 比赛期间，参赛队伍需积极配合活动组织方，按时参加各项活动。

说时事热点活动策划书3篇

说时事热点活动策划书3篇篇一说时事热点活动策划书一、活动主题聚焦时事热点，探讨社会问题二、活动目的本次活动旨在通过讨论和交流，让同学们关注时事热点，了解社会动态，培养独立思考和批判性思维能力，提高综合素质。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体同学六、活动内容1. 时事热点演讲：邀请老师或学生代表进行时事热点演讲，介绍当前国内外的重要事件和热点问题，引导同学们关注时事热点。

2. 小组讨论：将同学们分成小组，针对演讲中的某个热点问题进行深入讨论，鼓励同学们发表自己的观点和看法，培养批判性思维能力。

3. 互动环节：设置互动环节，如问答、辩论等，增加活动的趣味性和参与度。

七、活动宣传1. 制作海报：设计精美的海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置，宣传活动主题、时间、地点和内容。

2. 班级宣传：利用班级群、QQ 群等渠道，向同学们宣传活动，鼓励同学们积极参与。

3. 校园广播宣传：通过校园广播宣传活动，扩大活动影响力。

八、活动组织与管理1. 成立活动筹备组：负责活动的策划、组织、宣传等工作。

2. 邀请嘉宾：提前联系老师或学生代表，邀请他们参加活动并进行演讲。

3. 场地布置：活动前一天安排人员布置场地，确保场地整洁、有序。

4. 活动现场管理：安排工作人员负责活动现场的组织和管理，确保活动顺利进行。

九、活动预算1. 海报制作费用：[X]元2. 嘉宾邀请费用：[X]元3. 互动奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。

2. 请同学们遵守活动纪律，不得中途离场。

3. 注意活动安全，避免发生意外事故。

[策划人][时间]篇二说时事热点活动策划书一、活动主题“聚焦时事热点，共话天下大事”二、活动目的本次活动旨在通过讨论和交流，提高同学们对时事热点的关注度和理解能力，培养同学们的思辨能力和表达能力，同时也为同学们提供一个展示自我的平台。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体对象]六、活动内容1. 主题演讲：邀请一位时事评论员或专家进行主题演讲，介绍当前国内外的热点时事，并引导同学们进行思考和讨论。

时政热点栏目策划书范文3篇

时政热点栏目策划书范文3篇篇一《时政热点栏目策划书范文》一、栏目名称《时政热点聚焦》二、栏目宗旨本栏目旨在为观众提供及时、全面、深入的时政新闻报道和分析，帮助观众了解国内外政治、经济、社会等领域的最新动态，提高观众的政治素养和社会责任感。

三、栏目定位1. 受众定位：本栏目主要面向关注时政新闻的观众，包括政府官员、企事业单位员工、知识分子、学生等。

2. 内容定位：本栏目以时政新闻为主要内容，涵盖国内外政治、经济、社会、文化等领域的热点事件和话题。

3. 风格定位：本栏目以客观、公正、准确为原则，采用深入浅出、通俗易懂的报道方式，为观众提供有价值的信息和观点。

四、栏目内容1. 新闻报道：及时报道国内外时政新闻，包括政治、经济、社会、文化等领域的重大事件和热点话题。

2. 新闻评论：邀请专家学者、政府官员、媒体人士等对时政新闻进行评论和分析，为观众提供多角度的观点和思考。

3. 专题报道：对国内外时政热点事件进行深入报道和分析，揭示事件的背景、原因和影响。

4. 人物访谈：采访国内外政治、经济、社会等领域的知名人士，了解他们的观点和看法。

5. 观众互动：通过电话、短信、网络等方式与观众进行互动，听取观众的意见和建议。

五、栏目形式1. 主持人播报：由主持人对时政新闻进行播报和介绍，引导观众关注重点内容。

2. 专家解读：邀请专家学者对时政新闻进行解读和分析，为观众提供专业的观点和建议。

3. 现场报道：通过记者的现场报道，让观众了解事件的最新进展和现场情况。

4. 视频短片：通过播放视频短片，让观众更加直观地了解时政新闻。

5. 互动环节：通过电话、短信、网络等方式与观众进行互动，听取观众的意见和建议。

六、栏目播出1. 播出时间：每周[具体时间]播出，每期时长[具体时长]。

2. 播出平台：在电视台、网络平台等媒体上播出。

七、栏目推广1. 网络推广：通过官方网站、微博、等网络平台进行推广，吸引更多观众关注。

2. 线下推广：通过举办活动、发放宣传资料等方式进行线下推广，提高栏目知名度。

说时事热点活动策划书3篇

说时事热点活动策划书3篇篇一《说时事热点活动策划书》一、活动主题聚焦时事热点，共话时代变迁二、活动目的1. 提供一个平台，让参与者深入了解当前社会的时事热点问题，拓宽视野，增强社会责任感。

2. 促进参与者之间的交流与讨论，激发思维碰撞，培养分析问题和解决问题的能力。

3. 提升参与者的表达能力和公众演讲技巧。

4. 增强团队凝聚力和合作精神。

三、活动主体[具体参与群体，如大学生、社会各界人士等]四、活动时间[具体活动时间，包括开始时间和结束时间]五、活动地点[详细活动地点，如教室、会议室、线上平台等]六、活动流程1. 活动开场（10 分钟）主持人介绍活动背景、目的和流程。

营造轻松活跃的氛围，激发参与者的兴趣。

2. 时事热点介绍（20 分钟）邀请相关领域的专家或学者进行时事热点的讲解和分析，让参与者对热点问题有初步的认识。

讲解过程中可以设置互动环节，如提问、讨论等，加深参与者的理解。

3. 小组讨论（30 分钟）将参与者分成若干小组，每个小组围绕一个特定的时事热点话题进行讨论。

小组讨论期间，主持人要引导讨论方向，确保讨论的深入和有序进行。

各小组推选一名代表进行小组观点的汇报。

4. 个人演讲（30 分钟）各小组推选的代表进行个人演讲，阐述小组讨论的结果和观点。

演讲过程中，其他参与者可以提问或发表自己的看法，进行进一步的交流和探讨。

评委根据演讲内容、表达能力、逻辑思维等方面进行评分。

评委公布评分结果，颁发奖项（如最佳观点奖、最佳演讲奖等）。

参与者分享活动感受和收获。

七、活动准备1. 确定活动主题和时事热点话题，邀请相关专家或学者进行讲解和分析。

2. 组建活动策划团队，负责活动的组织、策划和执行工作。

3. 准备活动所需的场地、设备（如投影仪、音响设备等）和物资（如奖品、证书等）。

4. 进行活动宣传，包括制作宣传海报、发布活动通知等，吸引更多的人参与。

5. 培训主持人和评委，确保活动的顺利进行。

八、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校、社区、图书馆等场所。