二年级上册安全教案

第一课校园安全时时相伴教育目标：1、通过学习，弄清什么是意外伤害、造成校园意外伤害的原因，寻找校园生活中的意外伤害隐患。

2、了解意外伤害带来的严重后果，从而增强学生自我保护意识。

3、培养学生在日常学习生活中注意安全、健康的良好习惯。

教学过程：一、高高兴兴上学去听老师朗读课文，回答下面的问题：1、怎样做爸爸妈妈的好孩子？2、在上学的路上，应该怎样注意安全？碰到热闹不围观不给陌生人带路遇到坏人敲诈勒索，要设法设法逃脱，还要及时告诉老师和家长二、认真听课守纪律1、说说怎样遵守纪律？2、学读儿歌：上课铃响起，按时回教室。

课本摆面前，文具放整齐。

身子要坐正，腰板须挺直。

课堂莫嬉戏，专心来学习。

三、安全活动度课间1、课间的时候小朋友们爱玩什么游戏？2、课间活动时要怎样注意安全？3、学读儿歌。

下课铃声叮零响，走出教室不争抢，教室内外不打闹，同伴之间要友好。

上下楼梯靠右行，相互礼让不推挤。

莫把栏杆当滑梯，以免伤人又伤己。

四、和睦友爱共相处1、说说在学校怎样与小朋友友好相处？自己要做好哪些事情？（1）要养成良好的新。

行为习惯，遵纪守法，诚实守信读，明辨是非。

（2）学会宽容、谅解，要与同学和睦相处，不打架、不骂人。

（3）自己做错了事情，一定要勇于承认错误，主动赔礼道歉。

2、齐读儿歌。

学校是个大家庭，同学兄弟姐妹亲。

友好谦让讲文明，和睦相处齐开心。

五、平平安安回家来1、放学路上要注意安全。

（1）等爸爸妈妈来接的小朋友，要在门口等候。

（2）如果有陌生人来校接你，千万不要跟他走，要告诉老师。

第二课交通安全，牢记心间教育目标：1、通过本课的学习，明确遵守交通法规的重要性，教育学生自觉遵守交通规则，注意交通安全。

2、认识常用的交通信号、标志、标线，知道它们所代表的意思。

3、学习掌握一般行人交通法规。

教学过程一、谈话交流1．小朋友们，改革开放以来，我国的交通运输业迅猛发展，各种车辆来来往往，穿梭不息。

为此，我们应感到高兴和自豪。

然而这令人兴奋的背后，也给我们的日常生活带来了许多意想不到的不到的不便、烦恼和危险。

能谈一谈你们的切身感受吗？师生交流。

2．是呀，车辆阻塞，交通拥挤，交通事故时常发生的现象的确令人担心。

在交通情况非常复杂的今天，交通安全已成为人们最为关注的问题之一。

大家都希望自己“高高兴兴地出门，安安全全地回家”。

那么，怎样才能保证自己和他人的安全呢？让我们一起来学习。

二、学习新课（一）交通行动听指挥1、观察图片出现的是谁？他站在什么地方，正在干什么？2、读儿歌交通灯，会说话！黄灯说：注意啦！红灯说：请停下！绿灯说：请走吧！（二）穿越马路守规则1、横穿马路时，必须听从交通信号灯和警察叔叔的指挥。

2、学儿歌。

横穿马路有危险，要走人行斑马线。

红灯停，绿灯行，交通信号要看清。

安全保险最可靠。

（三）乘车安全须注意1、说说自己乘车的经历，要注意哪些事情？2、学儿歌乘车时，车速快，头，手不能伸窗外。

车厢内，不乱跑，身体坐稳手抓牢。

三、小结这节课，我们认识了许多常用的交通标志，学会了行人交通法规。

老师祝同学们今后交通规则牢牢记，交通安全要注意，一路平安！第三课讲究卫生养成习惯教育目标：1、通过各种活动，使学生了解在日常生活中讲究个人卫生、讲究环境卫生的重要意识。

2、培养学生从小养成讲卫生的好习惯。

3、教育学生在日常学习、生活中养成讲究用眼卫生的习惯，预防近视。

教学过程：一、活动引入。

老师提出两种看法：1、吃水果用手擦擦就可以吃了，不擦不净吃了没病。

2、病从口入，讲究卫生身体才能健康。

让学生评判哪种看法正确。

二、新课（一）病从口入最难防1、说说你有哪些讲卫生的好习惯？2、怎样养成讲卫生的好习惯？（1）讲卫生、勤洗手，远离病菌。

（2）不喝生水（3）远离街头流动小摊点的食品民，不吃腐烂变质的食物。

3、读儿歌。

饭前便后要洗手，吃完东西漱漱口。

脏手别把眼睛揉，毛巾杯子不共用。

（二）科学饮食成习惯1、说说你一日三餐都吃什么？你喜欢哪些食品？2、学儿歌。

不挑食来不偏食荤菜素菜样样吃合理搭配讲营养青菜水果都有益饭前饭后不乱跑一日三餐要准时细嚼慢咽不着急科学饮食长身体（三）随地吐痰须禁止！、介绍随地吐痰的危害。

2、如果有了痰，要吐到痰盂里，或者吐到纸巾里，然后扔进垃圾桶。

（四）爱护眼睛从小起1、养成正确的读写姿势。

2、不要在直射强光下读写，不要用手揉眼。

同时也强调了讲究用眼卫生的目的：预防眼睛近视和预防眼睛受害。

三、全课总结第四课自然灾害小心应对教学目的：通过本节主题安全教育课的学习，使同学进一步对自然灾害的认识，同时掌握一些应对自然灾害的手段，以使得在发生突发性自然灾害时，不会惊慌失措，能够有效应对。

教学过程一、导入主题在夏季最有可能发生洪水、大风、雷电等自然灾害，在这些自然灾害发生时，同学如何应对这些灾害，这就是本节课所要学习的内容，由于时间关系，本课主要介绍三种自然灾害的应对方法，其他的留到以后再进行讲述。

二、防避雷电有办法1、提问同学：发生雷电时你会怎么做？2、介绍具体应对方法：（1）在室内时，不应冒险外出；将门窗、电闸、煤气管道、自来水管道关闭；不接打电话，也不上网；不接触金属和带电装置；不要在雷电交时用淋浴喷头洗澡。

（2）在户外遇到雷电时，要及时躲避，不要在空旷野外停留；在空旷野外无处躲避时，要尽量寻找低洼之处藏身，或者弯腰低头，抱膝抵胸，双脚合拢，尽量减少身体与地面接触。

（3）如多人共处室外，相互之间不要挤靠，以防被雷击中后电流互相传导。

（4）旅游、划船、钓鱼时，遇到雷雨，不要站在空旷的高地、大树下，也不要在突出的岩石下或悬崖下躲避雷雨。

（5）如果发现头发竖起或有蚂蚁行走的感觉时，可能要被雷击，要立即趴在地上，并迅速撇下身上的金属物品。

（6）受到雷击的人可能被烧伤或严重休克，但身上并不带电，可以安全地加以处理和抢救，首先将伤员转移至安全的地方，然后拨打120电话求救。

（7）受到雷击的人被烧伤或严重休克的人，应马上让其躺下，扑灭身上的火，若伤者虽失去意识，但仍有呼吸和心跳，应立即送医院治疗。

（8）若伤员停止呼吸，在颈动脉处检查脉博，如果没有脉搏，那么就立即对伤员进行嘴对嘴的人工呼吸等心脏复苏抢救，要坚持到120医护人员到场。

三、预防台风少伤害（一）提问同学：发生台风时你会怎么做？（二）介绍具体应对方法：（1）准备好急需物品：如手电筒、食物、饮用水等（2）呆在安全的室内，关好门窗。

（3）不要去室外玩耍，更不要到江、河或海边游泳。

（4）在室外应远离楼房、广告、枯树处。

尽快回到室内。

四、课堂互动讨论，由同学们介绍自己亲身经历过的自然灾害，以及当时的心情和处理方法，由同学们结合本节课所学知识，得出正确的处理方法。

五、课堂小结通过本节课的学习，同学们懂得了自然灾害的危害性，同时也掌握了一些有效应对自然灾害，如洪水、大风、雷电的方法。

六、课后作业把本节课所学习的内容，告诉身边的人，让他们也学会如何应对自然灾害。

第五课特大重灾自救应急教学目的：了解洪水的危险，了解洪水带来的泥石流、山洪等自然灾害。

认识洪水来临前的准备及洪水中的自救和洪水后的预防。

学会在洪水中保护自己。

学习消防知识，详细了解对火灾的处理方法。

知道当危险发生的时候要机智、勇敢，不慌张，不蛮干，学习预防冰灾的知识。

教学过程一、导入：1、出示图片——洪水来了2、提问：你看到了什么？你是怎么想的？3、质疑：关于洪水，你有什么问题吗？4、讲述：下面，我们来研究有关洪水的秘密。

二、新授：（一）特大水灾要逃生1、出示课件——受灾的地方，学生观察. 通过课件让学生了解洪水的可怕，并激发学生从中提出问题，这样有益于学生的学习。

2、提问：你认为洪水可怕吗？为什么？3、学会洪水中自救，熟读课本第31页致32页的自救歌诀（二）火灾自救逃险情1、火的作用是两方面的，有好的一面也有坏的一面，那么如果有一天你碰到了火灾，你会怎么办呢？2、小组讨论：（1）当房屋或家里的物品着火时，你该怎么办？（用水，沙，土灭火，打119火警电话报警，向外呼救，想办法逃出去。

）（2）当你衣服上着了火怎么办？（跳入水中，脱掉外衣，滚动等）（3）当你在商场超市买东西时着火了怎么办？（寻找安全通道，匍匐爬行，如果楼层很低可以结绳自救，如果楼层很高，挥动衣物呼救）如果被火包围要想办法逃出去；如果烟雾大，要湿毛巾捂住口鼻，弯腰或匍匐前进，衣服要赶紧用水浇灭或就地打滚。

3、学习如何应对火灾的歌诀（三）特大冰灾度险情1、图片展示2008特大冰灾情况。

2、当有的地方发生特大冰雪灾害时，处在灾害之外的你应该做些什么？3、师生共同学习预防冰灾的歌诀。

三、全课总结希望同学们在真正遇到灾害的时候能开动脑筋，想出巧妙的办法，安全脱险。

第六课居家生活安全至上教育目标：使学生了解有关家庭安全方面的常识。

知道自救自护的方法。

形成对家庭安全负责的意识，树立家庭安全防范意识和自我保护意识。

一、导入新课家庭对我们来说是一个重要的地方，是我们生活的港湾，是我们躲风挡雨的地方，是一个给我们安全的地方。

可是我们在家庭生活中，免不了会出点小差错，但小差错也会酿成大祸，所以我们要注意居家的安全。

观看大屏幕，我们看图中的同学在做什么？然后说一说。

他们的做法好吗？可能会引起什么后果呢？我们在家里玩火；用湿手去触摸插销；自己去开关煤气管道，可能引起火灾、触电和煤气中毒。

在农村，还要注意不要去随便触摸装了农药的器械，以免中毒。

那我们该怎样做才能使我们更安全呢？大家分组讨论一下，然后说一说。

二、新课（一）用电安全1、学生说说家里有哪些电器？2、阅读课文，说说在家中如何注意用电安全。

3、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。

但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。

所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。

使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。

（二）煤气泄露须严防1、各小组的同学根据自己从新闻、报纸等渠道知道的煤气中毒的原理及症状进行讨论；2、教师介绍煤气中毒的原理：煤气中毒即一氧化碳中毒。

一氧化碳是一种无色无味的气体，不易察觉。

血液中血红蛋白与一氧化碳的结合能力比与氧的结合能力要强200多倍，而且，血红蛋白与氧的分离速度却很慢。

所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了与血红蛋白结合的机会，使组织细胞无法从血液中获得足够的氧气，致使呼吸困难。

煤气中毒的症状:a、轻度煤气中毒: 最初感觉为头痛、头昏、恶心、呕吐、软弱无力；b、中度煤气中毒：大部分病人迅速发生抽痉、昏迷，两颊、前胸皮肤及口唇呈樱桃红色，c、重度煤气中毒：很快呼吸抑制而死亡。

3、煤气中毒的急救措施a: 立即打开门窗，流通空气，同时尽快离开中毒环境。