新前街道各小学组织教职工学习奖励性绩效工资分配暂行办法
小学奖励性绩效工资分配方案
小学奖励性绩效工资分配方案一、背景随着教育的不断深入，小学教师的绩效考核越来越受到重视。
为了激励小学教师的工作积极性和创造力，合理分配绩效工资是一项至关重要的任务。
二、目标本方案的目标是公正、透明地分配小学教师的奖励性绩效工资，激励教师提高教学质量和效果，促进学校整体发展。
三、绩效考核内容小学教师的绩效考核内容应包括但不限于以下几个方面：1.教学工作表现：评估教师的备课质量、教学方法、学生学习情况等，可以通过学生问卷调查、同行评教等方式进行评估。
2.教学成果与荣誉：评估教师的学科竞赛成绩、研究成果、教学心得等，可以通过收集教学材料、组织评审等方式进行评估。
3.师德师风：评估教师的职业素养、教育理念、团队合作等，可以通过同事评议、学生评价等方式进行评估。
4.教研工作：评估教师的教研能力、教研成果、教育教学实践等，可以通过教研报告、研讨会参与等方式进行评估。
四、绩效考核指标权重为了确保公正、客观地评估教师的绩效，本方案将根据绩效考核的重要性和影响力，给予相应的指标权重。
具体指标权重如下：1.教学工作表现：40%。
2.教学成果与荣誉：30%。
3.师德师风：20%。
4.教研工作：10%。
五、绩效考核评分标准为了确保绩效考核的科学性和公正性，本方案将制定绩效考核评分标准，以明确各项指标的评分标准。
具体评分标准如下：1.教学工作表现：优秀：90-100分。
良好：70-89分。
达标：60-69分。
未达标：0-59分。
2.教学成果与荣誉：优秀：90-100分。
良好：70-89分。
达标：60-69分。
未达标：0-59分。
3.师德师风：优秀：90-100分。
良好：70-89分。
达标：60-69分。
未达标：0-59分。
4.教研工作：优秀：90-100分。
良好：70-89分。
达标：60-69分。
未达标：0-59分。
六、绩效工资分配方案根据绩效考核的评分结果和指标权重，计算每位小学教师的绩效得分。
然后按照以下方式分配绩效工资：1.绩效得分在80分以上的教师，按照绩效得分与基本工资的比例分配绩效工资。
小学奖励性绩效工资实施办法
小学奖励性绩效工资实施办法
根据小学奖励性绩效工资实施办法，以下是具体执行措施：
1. 老师绩效评估：根据教学效果、学生进步情况、教学质量等方面进行评估，评估内容和标准由学校制定，并与教师进行沟通。
2. 绩效考评周期：一般为学年度，学校可以根据实际情况确定具体的考评周期。
3. 绩效考评流程：学校根据评估指标和标准，组织绩效考评工作。
包括评估数据收集、评估结果汇总、评估结果公示等环节。
4. 绩效工资发放：根据评估结果，学校确定绩效工资的发放标准和额度。
绩效工资可以作为奖励发放，也可以作为定期的绩效工资。
5. 公平公正性原则：组织绩效考评和发放绩效工资的过程必须公平公正，保证教师的权益。
6. 绩效工资使用要求：教师应合法使用绩效工资，将其用于教学改善、教育培训等有助于教学工作的方面。
7. 绩效工资监督和评估：学校应建立健全监督和评估机制，对绩效考评和绩效工资发放进行监督和评估，及时纠正不正当操作。
需要注意的是，具体的实施办法可能因地区和学校的差异而有所不同，以上内容仅为一般性建议。
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小学奖励性绩效工资考核分配办法
小学奖励性绩效工资考核分配办法一、引言随着社会的不断发展和进步，教育工作也日益受到重视。
为了提高小学教师的教学质量和教育水平，激发教师的工作积极性和创造力，制定一套科学合理的奖励性绩效工资考核分配办法，对于推动小学教育发展具有重要意义。
二、目的和意义1.目的：通过奖励性绩效工资考核的方式，激励小学教师持续提高教育教学质量和教学效果，促进小学教育的健康发展。
2.意义：激励教师的积极性和创造力，提高小学教学质量，促进学生的全面发展，增强学校的核心竞争力，推动教育事业的良性发展。
三、考核标准根据小学教师的岗位职责和工作内容，制定以下考核标准：1.教学质量：包括教师的教学设计、教学过程的组织实施、学生的学习效果等方面的考核。
2.教育教学经验：包括教师的教学经验积累和教学改革创新等方面的考核。
3.学生评价：包括学生对教师教学情况的评价、学生的学习态度和学业成绩等方面的考核。
4.学校评价：包括学校对教师工作的认可和评价、学校教育教学工作的总体成绩等方面的考核。
四、考核分配办法1.考核结果分类：将小学教师的考核结果分为优秀、良好、合格和待改进四个等级。
2.绩效工资分配比例：根据各等级教师的人数及教师人均绩效工资总额，制定绩效工资分配比例。
优秀教师比例不超过10%，绩效工资占比不超过40%。
良好教师比例不超过30%，绩效工资占比不超过30%。
合格教师比例不超过50%，绩效工资占比不超过20%。
待改进教师比例不超过10%，绩效工资占比不超过10%。
3.绩效工资计算：将教师的基本工资与绩效工资分配比例相乘，得出每位教师的绩效工资数额。
4.奖励性绩效激励：对于优秀和良好的教师，除了绩效工资外，还可以适当给予额外的奖励，如荣誉称号、奖金等。
五、考核流程和反馈机制1.考核流程：a.教师自评：教师对自己的工作进行自我评价，并填写相关材料。
b.学生评价：学生对教师进行评价，包括对教学情况、教师的态度和教育效果等方面的评价。
c.同事评价：教师的同事对其工作进行评价，包括教学经验、教学改革等方面的评价。
小学教职工绩效工资考核分配方案
小学教职工绩效工资考核分配方案一、绩效工资考核的目的和意义绩效工资是对教职工工作表现和贡献的一种奖励，通过绩效工资考核可以激励教职工的积极性和创造力，提高教育教学质量和学校整体绩效。
同时，绩效工资的分配也可以根据个人工作贡献的大小进行公平合理的分配，体现工作的价值和公平性。
二、绩效工资考核的原则和指标1.公平公正原则：考核评价过程应公平公正，不偏不倚地对教职工进行考核。
2.质量导向原则：以教学质量和学生成绩为核心，绩效工资的分配应以学生成绩和教学质量的提高为基础。
3.差异化原则：根据教职工的不同岗位、职责和工作内容，制定相应的考核指标和权重，实现差异化绩效工资分配。
4.激励激励原则：通过绩效工资的激励机制，激发教职工对工作的热情和积极性，提高工作效率和水平。
5.公示公开原则：考核结果应及时向教师公示，并接受教师的监督和评价。
三、绩效工资考核的指标和权重根据教职工的不同岗位和职责，可以设定不同的考核指标和权重，具体如下：1.教学工作（40%）：包括课堂教学质量和学生学习成绩的提高。
课堂教学质量可以通过学生评价、同行评审等方式进行评估，学生成绩可以通过考试成绩、学业水平测试等进行评估。
2.学科竞赛成绩（20%）：包括学生参加各类学科竞赛的成绩和获奖情况。
可以根据学生参赛人数、获奖人数和成绩排名等指标进行评估。
3.教研科研成果（20%）：包括教师参与教研活动和科研项目的情况以及取得的成果。
可以通过教研成果、科研论文发表情况等指标进行评估。
4.学生发展管理（10%）：包括教师对学生的思想、品德、行为等方面的指导和管理工作。
可以通过学生综合素质评价、家长满意度调查等指标进行评估。
5.自我提升（10%）：包括教师的自我学习、培训和进修等方面的情况。
可以通过教师参加培训和学习的次数和情况进行评估。
四、绩效工资考核的具体流程1.绩效工资考核周期：一般为一年。
2.绩效工资考核流程：（1）确定考核指标和权重：根据学校教职工的工作内容和岗位职责，制定适合的考核指标和权重。
小学奖励性绩效工资分配方案
飞塔中心小学关于实施年上半年（1-6月）奖励性绩效工资分配方案的报告（讨论稿）各位代表：为了适应教学需要，调动全体教职工工作积极性，提高教育教学质量，经行政、校务会议研究决定，制定出年上半年的绩效工资分配方案。
具体如下：一、绩效工资构成1、管理岗位津贴2、工作量津贴3、业绩奖励二、奖励及津贴标准（一）管理岗位津贴（15%）副校级、小学班主任120元/月，小学校长100元/月，行政人员、幼儿班主任90元/月，教导主任、少先队总辅导员80元/月。
（二）工作量津贴（65%）1、考勤奖（1）出满勤40元/月（2）迟到或早退一次扣5元（月迟到2次以上含2次，全部扣除）（3）旷课一节扣20元（不封顶）2、代课、值、加班津贴（1）代课10元/节（2）导护师15元/次（3）节假日加班、值班补贴20元/日3、超工作量津贴（1）小学部分1）小学一、二年级以15节/周，三、四、五、六年级以16节/周作为常规工作量。
超课时部分：小学人数20（含20）以下——每节6元小学人数21（含21）－34（含34）——每节8元小学人数35（含35）以上——每节10元2）兼任多个管理岗位津贴副校级、完小校长、以超6课时／月折算，教导、行政人员、少先队总辅导员、团书记以超5课时／月折算，各校总辅导员、报帐员、保管员以超3课时／月折算。
每课时津贴10元。
3）跨校、跨年段、包班工作量津贴跨校以超4课时/月折算，跨年段以超3课时/月折算，包班以2课时/月折算。
每课时给予10元津贴。
（2）幼儿部分超课时量：达本职时量要求【本职课时量标准：副园长，每周5午（半年计100午）；保教主任，每周6午（半年计120午）；园组长每周7午（半年计140午），其他教师，每周8午（半年计160午）。
】后，其他超课时量按以下标准核算,园组长每周统计，每月上报。
幼儿人数20（含20）以下——每午6元幼儿人数21（含21）－34（含34）——每午8元幼儿人数35（含35）以上——每午10元跨年段以超3课时/月折算，包班以2课时/月折算。
2023年小学奖励性绩效工资考核发放办法
2023年小学奖励性绩效工资考核发放办法第一章总则第一条为了更好地激励和表彰小学教职工的辛勤工作和优秀表现，激发其创新能力和工作积极性，特制定本考核发放办法。
第二条考核对象为小学的教职工，包括校长、教师、辅导员等。
第三条考核发放时间为每年年底。
第四条考核方法主要包括绩效评定、班级评比和学生评价三个方面。
第五条根据个人和集体的绩效评定结果，确定奖励性绩效工资的发放标准。
第六条考核发放实行公示制度，对考核结果不满意的教职工有申诉权。
第二章考核内容和权重第七条考核内容主要包括教学成绩、教学方法、教学效果、师德师风、业绩以及其他与工作相关的表现等。
第八条不同考核内容的权重如下：1. 教学成绩占30%：包括学生考试成绩、学科竞赛成绩等。
2. 教学方法占20%：包括教学策略、课堂组织等。
3. 教学效果占20%：包括学生听课效果评价、学生满意度等。
4. 师德师风占15%：包括教师操守、教师品行等。
5. 业绩占10%：包括教育科研成果、教育教学改革成果等。
6. 其他相关表现占5%：包括学校管理、工作创新等。
第三章考核流程和评定方法第九条考核流程主要包括绩效自评、绩效评审、班级评比和学生评价四个环节。
第十条绩效自评：教职工自行填写自评表，对自己在各项考核内容上的表现进行自我评估，并提交给评审组。
第十一条绩效评审：评审组根据教职工的自评表以及相关统计数据，对其在各项考核内容上的表现进行评定，并给出评分。
第十二条班级评比：根据班级的整体考核情况，评定班级的综合表现，给出评分。
第十三条学生评价：学生对教职工的教学水平、教学态度、人际关系等进行评价，并按照一定权重计入考核结果。
第十四条绩效评定方法以百分制计算，最终评定结果按照各项考核内容的权重加权得出。
第四章奖励性绩效工资发放标准第十五条根据考核评定结果，确定奖励性绩效工资的发放标准。
第十六条发放标准按照分数段划分，具体标准如下：1. 优秀：90分及以上，发放奖励性绩效工资的20%；2. 良好：80-89分，发放奖励性绩效工资的15%；3. 合格：70-79分，发放奖励性绩效工资的10%；4. 不合格：70分以下，不发放奖励性绩效工资。
2024年小学教职工奖励性绩效工资考核发放方案
2024年小学教职工奖励性绩效工资考核发放方案如下：
一、绩效工资考核的目的是激励和表彰在教育教学工作中表现突出的教职工，促进教学质量的提升，推动学校的发展和进步。
二、绩效工资考核的标准包括教学水平、教学效果、教学态度、师德师风等方面的综合评价，以及学生评价、家长评价、同事评价等多方面的反馈。
三、绩效工资考核的程序包括教师个人申报、学校评审、教育部门审核等环节，确保考核的公正、客观和科学。
四、绩效工资发放的原则是按照绩效考核结果，综合考虑每位教职工的工作表现、教学业绩等因素，公平分配绩效奖金。
五、绩效工资发放的依据是根据绩效考核结果的等级划分，对不同等级的教职工分别给予相应的奖励金额，以激励教师不断提高自身素质和工作水平。
六、绩效工资发放的方式是将奖金直接发放到教职工的工资卡上，确保公开透明、及时有效，让每位教师都感受到自己努力工作的价值和成果。
七、绩效工资考核的周期是每年进行一次，及时总结经验，不断改进完善考核制度，使之更加科学、合理，更好地促进教育事业的发展。
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小学教师绩效工资考核分配实施办法
小学教职工绩效工资考核分配实施办法（草案）为科学合理地落实教师绩效工资政策，进一步深化学校分配制度改革，坚持多劳多得、优劳优酬，以实绩和贡献为依据，合理拉开差距，切实激发教职工工作热情，充分发挥教师的主动性和创造力，全面提高办学水平和质量，根据区教育局意见，结合学校实际，制定本教师绩效工资分配方案。
一、实施对象：学校在编在岗的全体教职工，包括人事制度改革实施退养的人员。
二、分配原则：1.尊重规律，以人为本。
尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。
2.师德为先，注重实绩。
把师德放在首位，注重教师履行职责、实施素质教育的实际表现和贡献。
3.激励先进、促进发展。
鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。
4.客观公正、简便易行。
坚持实事求是、民主公开、科学合理、程序规范、讲求实效、力戒繁琐。
三、考核项目：1.基础性绩效考核。
（1）对遵守职业道德规范，履行岗位职责，服从工作安排，满工作量，完成学校规定教育教学任务的教职工，全额发放基础性绩效工资。
（2）对没有履行岗位职责，没有完成规定教育教学任务的教职工，基础性绩效工资中的岗位津贴按比例减发。
（3）师德方面存在严重问题或发生教学事故、违反学校教育教学要求情节严重者，以及违反“五严”禁令者，视具体情况减发基础性绩效工资。
（4）长期病假人员（2个月以上），基础性绩效工资中的岗位津贴纳入病假工资计发基数。
（5）凡年度考核基本合格、不合格的人员，于考核结果审核备案后的次月起分别停发其基础性绩效工资中1个月、2个月的岗位津贴，生活补贴按标准发放。
因受党纪政纪处分，年度考核不确定等次的人员，参照考核不合格人员的处理办法执行。
2、奖励性绩效考核。
分上半年（2—6）月，下半年（9—1）月两次考核，年终一次性发放。
四、奖励性绩效考核内容及分配办法：奖励性绩效考核内容由各类津贴、常规考核奖、突出成果奖、工作补贴组成。
小学关于奖励性绩效工资分配的方案(试行)
XXXX小学关于奖励性绩效工资分配的方案（试行）为适应教育教学改革发展的需要，落实教职工岗位目标责任制，激发教职工奋发进取、教书育人的积极性，根据《省政府办公厅关于进一步加强中小学教师队伍建设有关问题的意见》（X政办字（20XX）56号）和≪XX市XX区中小学教职工工作量标准试行意见》的精神，结合学校实际情况，特制定我校奖励性绩效工资分配方案。
一、指导思想以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的中小学收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用,真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校教育教学工作健康快速发展。
二、分配原则1.坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。
绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。
无论什么原因（落聘、拒聘、病愈待岗超过一个月者），只要没有具体工作岗位的，就不参与绩效工资的发放（含每个月的绩效工资和第十三个月奖励性绩效工资）；待岗半个月以内的，扣除当月绩效工资全额的50%,超过半个月不足一个月的扣除当月绩效工资总额的70虬2.坚持“公正、公平、公开”的原则。
绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。
3.坚持定量和定性考核相结合的原则。
三、分配的方法奖励性绩效工资总数按照基础性工作量20%、考勤44%、量化工作量35%、教学实绩1%四部分进行考核，每月按教师考勤和教师工作量汇总结果进行发放。
四、分配范围兖州区实验小学教育集团全体在职教职员工。
五、奖励性绩效工资具体分配方法（一）教师考勤（具体要求见XXXX小学教育集团考勤制度）上学期和本学期的考勤得分，有一学期在85分以下的不得参与评优树先、职称评聘，年度考核不得定为优秀；上学期和本学期的考勤得分，有一学期在70分以下的，除按考勤管理办法扣除绩效工资外，再扣除当年第十三个月奖励性绩效工资。
（二）工作量计算（1）周课时工作量二实际周课时X系数+兼职工作量（2）语文、单班数学系数为1.3；双班数学系数为1.5；英语系数为1.25；4——6年级科学系数为1.1;1——3年级科学、音乐、体育、美术系数为1.0;其他学科为0.9。
小学奖励性绩效工资考核分配办法范本（2篇）
小学奖励性绩效工资考核分配办法范本1. 引言本文件旨在制定小学奖励性绩效工资考核分配办法，以激励小学教职工的工作积极性，提高教育教学质量。
本办法将明确奖励性绩效工资的考核指标及分配原则，确保公平、公正、公开的考核与分配机制的建立。
2. 考核指标为了客观反映小学教职工的工作表现和贡献，考核指标将包括以下几个方面：2.1 教学质量：考核包括学生成绩的提升情况、课堂教学质量、学生评价等；2.2 学生发展：考核包括引导学生全面发展、课外辅导、个别辅导等；2.3 师德师风：考核包括遵守校规校纪、认真履行教育教学职责、与家长、学生和同事的关系等；2.4 教育教学研究：考核包括发表教育教学研究成果、参与教研活动等；2.5 教育管理工作：考核包括学生管理、班级管理等。
3. 考核分配原则3.1 公平原则：以事实为依据，根据科学的考核指标和程序，公正地评估教职工的工作表现，确保考核分配的公平性；3.2 激励原则：以奖励性绩效工资作为激励手段，激发教职工的工作积极性，鼓励他们不断提高教育教学质量；3.3 动态调整原则：根据每年度的教育教学改革和工作需要，及时调整考核指标和分配标准，确保其适应实际情况。
4. 考核分配程序4.1 考核标准的确定：由教育行政部门、教职工代表和学校相关人员共同确定每个考核指标的具体内容和标准；4.2 考核数据的收集：学校将按照相关规定，对每个指标的考核数据进行收集，确保数据的客观真实性；4.3 考核结果的评定：根据收集到的考核数据，学校将组织评审委员会对教职工的工作表现进行评定；4.4 考核结果的公示：学校将公示考核结果，并给予被考核教职工机会提出意见和申诉；4.5 考核分配的确定：学校将根据考核结果，按照相关比例确定奖励性绩效工资的分配。
5. 考核分配比例为了确保奖励性绩效工资的公平分配，将采取以下比例进行分配：5.1 教学质量：40%5.2 学生发展：20%5.3 师德师风：10%5.4 教育教学研究：15%5.5 教育管理工作：15%6. 奖励性绩效工资的分配根据以上考核分配比例，学校将按照每个指标所占比例对教职工的奖励性绩效工资进行分配，确保分配的公平、公正和公开。
小学奖励性绩效工资分配方案
小学奖励性绩效工资分配方案1. 背景为提高小学教师的工作积极性和绩效水平，促进教育教学质量的提高，制定了小学奖励性绩效工资分配方案。
2. 目标该方案的目标是公正、公平、激励性地分配奖励性绩效工资，激励小学教师提高工作质量和教学成果。
3. 方案内容3.1 绩效评估指标绩效评估指标主要包括教学质量、教育科研和教师发展三个方面。
具体指标如下：- 教学质量：包括课堂教学效果、学生成绩、教学创新等；- 教育科研：包括教育科研成果、教育论文发表等；- 教师发展：包括参加培训、获得教育教学资格认证等。
3.2 绩效评估标准根据绩效评估指标，对教师进行绩效评估，评估标准分为优秀、良好、一般和待改进四个等级。
- 优秀：在各项指标上表现出色的教师，可获得最高奖励；- 良好：在各项指标上表现良好的教师，可获得较高奖励；- 一般：在各项指标上达到基本要求的教师，可获得一般奖励；- 待改进：在各项指标上表现不佳的教师，需提出改进计划并进行指导。
3.3 奖励性绩效工资分配比例根据绩效评估结果，将奖励性绩效工资分配比例确定如下：- 优秀：最高比例分配奖励性绩效工资；- 良好：较高比例分配奖励性绩效工资；- 一般：一般比例分配奖励性绩效工资；- 待改进：低比例或无法获得奖励性绩效工资。
4. 实施方式4.1 绩效评估周期绩效评估周期为一学年，每年进行一次评估。
4.2 绩效评估流程绩效评估流程如下：1. 教师提交绩效自评报告；2. 学校组织专家评估教师绩效；3. 学校绩效委员会进行终审评估。
4.3 绩效工资分配根据绩效评估结果，将奖励性绩效工资分配给教师。
工资分配由学校财务部门负责。
5. 监督与调整学校将建立监督机制，确保绩效评估和工资分配的公平公正。
同时，根据实际情况进行调整，并及时向教师进行信息反馈。
6. 结语小学奖励性绩效工资分配方案旨在激励教师提升绩效水平，促进教育教学质量的提高。
通过公正、公平的绩效评估和工资分配，希望能够激发教师的积极性和创造性，为小学教育事业的发展贡献力量。
小学奖励性绩效工资考核分配办法范文
小学奖励性绩效工资考核分配办法范文第一章总则第一条为了激励小学教职工积极工作，提高工作效率和质量，特制定本办法。
第二条本办法适用于我校全体小学教职工。
第三条奖励性绩效工资是指在教职工基本工资的基础上，根据教职工在学校工作中的绩效情况进行考核，按照一定比例分配的工资。
第四条小学奖励性绩效工资分配的原则是公开、公平、公正、激励。
第二章考核标准及内容第五条小学奖励性绩效工资考核按照学校确定的考核标准进行，主要考核内容包括：（一）教学工作表现：包括教学态度、教案编写、教学组织与实施、教学效果等。
（二）学生情绪指导和教育：包括积极引导学生健康成长，解决学生的困惑和困难，维护良好的班级氛围等。
（三）教育管理工作：包括协助学校进行管理工作、参与教学研讨、组织学校的教育活动等。
（四）教育创新工作：包括积极参与科研活动、教育教学改革与创新等。
（五）教师个人发展：包括参加培训学习、自身教育能力提升等。
第六条考核标准应综合考虑小学教职工岗位的性质、要求和特点，根据学校的工作实际进行合理设置，确保公平公正。
第三章考核程序第七条小学奖励性绩效工资的考核分为年度考核和季度考核。
第八条年度考核一般在每年的12月进行，考核的结果一般会在次年的1月份对外公布。
第九条季度考核一般分为春季季度考核、夏季季度考核、秋季季度考核和冬季季度考核。
每个季度的考核结果在季度结束后一个月内对外公布。
第十条考核程序包括以下步骤：（一）确定考核指标和标准：学校根据工作需要和实际情况制定考核指标和标准，具体包括每个岗位的职责和要求。
（二）考核评估：学校成立由相关部门负责的考核评估小组，对教职工进行绩效考核评估。
（三）考核结果公示：学校将绩效考核结果进行公示，并公示一定时间，接受教职工的监督和意见反馈。
（四）工资分配：根据考核结果，学校按照一定的比例将奖励性绩效工资分配给教职工。
第四章工资分配第十一条小学奖励性绩效工资的分配比例按照教职工的考核结果进行确定，具体分配比例由学校根据财务状况和绩效考核情况进行动态调整。
小学教职工绩效工资分配方案
小学教职工绩效工资分配方案一、背景概述教职工绩效工资分配是一项关系到教育质量和教职工积极性的重要工作，合理的绩效工资分配方案能够激励教职工努力工作，提高工作表现，进而提高学校的整体教育质量。
本方案将针对小学教职工的特点和工作实际，设计一个科学合理的绩效工资分配方案。
二、分配目标1.激励教职工积极工作：通过绩效工资分配，激励教职工勤勉工作、提高业绩，并营造优质的教育环境。
2.公平合理：确保绩效工资分配公平、合理，避免因人而异，做到公正公开。
3.持续改进：根据每年学校整体表现以及个人表现对绩效工资进行持续评估和改进。
三、分配依据1.教育教学质量：学校整体年级成绩、集体活动成果、学科竞赛成绩等。
2.教职工业绩：教职工教学成果、教研成果、教育实施情况、学生评价等。
3.教职工工作量：每学期教授课程的数量、教师值班情况、工作时间等。
4.专业发展：参加培训、学术交流和课题研究、获得相关职称等。
四、分配方案1.绩效指标及权重设定：设定教育教学质量、教职工业绩、工作量和专业发展等分配指标，并确定各指标的权重，根据实际情况进行合理分配。
例如，教育教学质量占40%，教职工业绩占30%，工作量占20%，专业发展占10%。
2.绩效评定方法：根据分配依据中的指标对教职工实施绩效评定。
可以采用学生评价、学科竞赛成绩、教学反馈、教学观摩等多种评估方式，并将评估结果量化为相应的绩效得分。
3.绩效工资计算：根据教职工的绩效得分和相应的权重，按照绩效工资计算公式进行计算。
例如，绩效工资=总工资×绩效得分/100。
4.绩效工资调整：根据学校整体表现和个人绩效得分进行绩效工资调整，激励教职工持续改进。
绩效工资可以根据教职工的工作年限、教龄等进行适当调整。
5.公示和申诉：绩效工资分配结果应当对教职工进行公示，给予申诉机会，确保分配过程的公开公正。
五、监督和评估1.学校成立由教职工代表组成的绩效工资分配委员会，负责绩效工资分配方案的制定、实施以及评估。
小学奖励性绩效工资考核发放办法模版
小学奖励性绩效工资考核发放办法模版第一章总则第一条为了激励小学教职工的工作积极性和创造力，根据学校的实际情况，制定本奖励性绩效工资考核发放办法。
第二条本办法适用于学校内的全体小学教职工。
第三条小学奖励性绩效工资的发放原则是公平、公正、公开。
第四条小学奖励性绩效工资的发放按照年度进行，每年一次。
第五条小学奖励性绩效工资的发放金额由学校根据教职工个人的工作表现和学校整体绩效情况确定。
第六条学校设立小学奖励性绩效工资考核专门的工作组，负责评估和制定小学教职工的奖励性绩效工资。
第二章考核依据和评估方法第七条小学奖励性绩效工资的依据包括但不限于以下内容：1. 教育教学工作的成果；2. 学生综合素质的提高情况；3. 科研和教研成果；4. 完成学校下达的任务和目标；5. 教学改革和创新经验；6. 班级管理和师德表现；7. 参与学校各项工作的积极程度；8. 学科竞赛获奖情况；9. 学校综合考评结果；10. 其他学校认可的绩效表现。
第八条考核评估方法采取定量和定性相结合的方式，根据绩效指标和工作负责人的评定来进行综合评估。
第九条定量评估指标包括成绩、数量、比例、时间等，由学校根据实际情况制定。
第十条定性评估指标包括绩效目标的完成情况、工作态度、业务能力、团队合作等方面的评估。
第十一条考核评估由小学奖励性绩效工资考核工作组负责，工作组成员由学校领导和相关职能部门人员组成。
第三章考核流程和程序第十二条小学奖励性绩效工资的考核流程包括以下步骤：1. 绩效目标设定：学校工作组根据学校的发展目标和教职工的实际情况，制定年度绩效目标；2. 信息收集：学校工作组收集教职工的工作绩效数据和绩效评估材料；3. 绩效评估：学校工作组根据收集到的信息进行绩效评估；4. 绩效考核结果公示：学校工作组将绩效考核结果公示，接受教职工的监督和意见反馈；5. 绩效考核结果确定：学校工作组根据绩效评估结果，制定绩效考核结果；6. 绩效考核结果通知：学校工作组将绩效考核结果通知给教职工，并解释相关规定和政策；7. 绩效考核奖励发放：学校按照绩效考核结果，发放相应的奖励性绩效工资。
小学教职工考核及奖励性绩效工资分配方案
小学教职工考核及奖励性绩效工资分配方案（试行稿）第一章总则第一条为了深化学校改革，完善学校考核评价机制，激发教师工作内驱力，促进学校内涵发展，根据省市县有关义务教育学校绩效工资发放指导性意见精神，特制订本方案。
第二条本方案适用人员为经学校校长聘任的全体在职在编教职员工。
第二章组织和机构第三条根据省市县教育部门的有关要求，经学校行政会议研究，成立桐庐县怡合小学奖励性绩效工资发放考评领导小组。
组长：柴春强组员：江涛、范圣明、王继军、姚琴、章君灵、殷洁、杨松林陈小文奖励性绩效工资发放考评领导小组，参与制定完善有关考核细则，依据有关制度规定，负责对使用的全体教职工进行考核，提交考核结果。
第三章奖励性绩效工资的构成第四条奖励性绩效工资设立项目分为：考勤奖、课时（工作量）津贴、教育教学成果奖励、名优教师和校级领导奖励、节假日福利等其他项目。
第五条根据上级教育行政部门的规定，结合学校实际，确定各部分奖励性绩效工资总额的比例：考勤奖约10%；课时（工作量）津贴约35%；教育教学成果奖约40%；节假日福利等其他考核项目约15%。
第四章奖励性绩效工资的实施第六条考勤奖按自然月份进行考核，于次月10日前发放奖励，全年按10个月发放。
具体考核内容及操作按《怡合小学教职工月考勤办法》（附件一）执行。
第七条工作量分配分为满工作量、超工作量津贴和加值班三部分。
满工作量津贴占奖励性绩效工资课时（工作量）津贴总额约60%，超工作量约30%，加值班约10%。
早中晚辅导管理、午餐管理、音乐教室、美术教室、实验室仪器室、体育器材室、图书室、油印、体训出操管理、兴趣小组、网站维护、计算机维护、心理辅导站等工作，均核定为一定工作量。
教师总工作量达到工作量标准，发放满工作量津贴，超过部分发放超工作量津贴，工作量不足的按实际工作量的比例发放。
教师的工作量标准参照教育主管部门的文件执行，教辅人员、职工的工作量按岗设定，完成“一人一岗”规定的工作量视为满工作量。
小学教职工奖励性绩效工资分配办法
小学教职工奖励性绩效工资分配办法小学教职工奖励性绩效工资分配办法教职工奖励性绩效工资分配办法卫辉市实验小学为调动我校教职工的工作积极性，充分发挥绩效工资的激励作用，更好地促进学校的管理，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，按照《卫辉市义务教育学校在职教师奖励性绩效工资实施办法（征求意见稿）》的要求，结合我校的实际情况，经学校研究决定，对我校教师的奖励性绩效工资采取分配办法如下：一、奖励性绩效工资由教育局计财科统一拨付，总额按人均120元计算。
学校按一定的比例计算出分配方案，报局人事科、计财科备案。
学校根据上学期教师的各项表现所得量化成绩计算出本期的奖励性绩效工资，逐月发放，决不挪作他用。
二、享受奖励性绩效工资的是学校的在职、在编、在岗教职工，所有借调到教育系统以外单位的教师、长期病休的教师和二线人员不参加奖励性绩效工资的分配。
享受国家法定假期的教师，每月享受计财科拨给学校的人均120元；离退休和退居二线人员不分区域享受财政拨给教育局的绩效工资；支教教师绩效工资在工作单位领取，受援学校须按时向支教教师工作单位提供班主任、教学效果、工作量等情况证明，并由校长签字加盖公章。
三、奖励性绩效工资结构比例及分配办法：全体教职工将每月的120元奖励性绩效工资全部兑出来，期中20元用于补贴本校班主任，剩余100元学期末由学校按照老师的量化分值多少进行统一分配。
教总两处工作人员得全体教师的平均分，如有值班违纪和获奖情况，分别在平均分上扣除或增加。
班主任津贴：班主任补贴按本期上月班级管理的卫生、纪律积分按1：2：1的比例，设一、二、三等奖，每个等次相差2元。
其他非班主任人员不能享受班主任工资。
100元奖励性绩效工资的分配办法：1、教学成绩和工作业绩占奖励性工资70%。
1）教学成绩占40分，按教师所教班级的成绩分4个等次：一等40分，二等38分，三等36分，四等34分。
2）工作业绩占30分，按教师的业绩表现分4个等次：一等30分，二等28分，三等26分，四等24分。
小学教师奖励性绩效工资分配方案
小学教师奖励性绩效工资分配方案小学教师激励绩效工资分配方案根据厦门市教育局《关于中小学校及教职工绩效考核工作的实施意见（试行）》等文件精神，激励绩效工资占绩效工资总额的30%。
根据充分发挥多劳多得、突出成绩多奖励的原则，充分调动广大教职工的积极性，方便学校管理，促进教师成长，提高教育教学质量，结合学校实际情况，特制定本办法如下：一、指导思想和基本原则以科学发展观为指导，以服务和促进教育科学发展为目标，以提高教师素质为核心，以促进教师为全面实施素质教育和人民满意教育贡献智慧和力量为宗旨。
坚持以人为本、以德为先、以绩效为导向、鼓励先进、客观公正、民主公开、群众认可、程序规范、简单易行、以责任和绩效为基础，充分体现多劳多得，适当扩大分配差距，向一线教师、骨干教师和成绩突出的教师倾斜，努力构建符合教育、教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、制度完善的体系。
二、基本情况我校岗位设置已获上级批准：我校在职教师83人，其中管理人员2人，专业技术人员83人(管理人员2人有双选)。
目前人员情况：83人，经理1人(8级)；专业技术人员总数82人；其中副高级(6级)1名；中级38人(8级13人，9级16人，10级9人)；大三学生37人(11年级18人，12年级19人)；2名成员(13级)；专业培训生3人。
全校奖励绩效工资每月121773元，平均1467.15元。
三、激励绩效工资分配(1)每月从奖励绩效工资中提取740元n(n指全校教职工总数),作为学校协调员，其余为完成教育教学工作，经学校考核合格后，作为基本工作量奖励，按个人岗位津贴比例按月发放。
基本工作量如下：英语、数学、英语的老师也担任班主任，10 C，每周12节课；语文、数学、英语的老师不担任班主任，每周12节C、14节课；其他学科全职教师，每周14节课和16节课。
校长0-2节；副总裁第2-4节；中层领导是学科专职教师的1/3c1/4。
特殊情况按规定办理。
以上教师，在完成上述基础课时后，(1)每周参加2-3节课的优差生指导(或引导兴趣小组)；每周一天指导护理工作；(3)轮流值班。
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新前街道各小学组织教职工学习奖励性绩效工资分配暂行办法
为了构建科学合理、公平公正、有效激励机制的内部分配制度，调动广大教职工教书育人的积极性，12月4日下午，新前街道中心在学校行政会议上组织全体班子成员和各完小校长认真学习了《黄岩区义务教育学校奖励性绩效工资分配暂行办法》和《黄岩区义务教育学校教职工绩效考核指导意见》。
会上，赵文荣校长详细讲解了《黄岩区义务教育学校奖励性绩效工资分配暂行办法》和《黄岩区义务教育学校教职工绩效考核指导意见》中对学校奖励性绩效工资总量的核定和分配办法、教职工绩效考核的相关要求和规定，并结合该街道小学的实际情况进行了初步的讨论，同时要求各校要认真组织教职工学习《黄岩区义务教育学校奖励性绩效工资分配暂行办法》和《黄岩区义务教育学校教职工绩效考核指导意见》，广泛征求教职工的意见，以便于学校制订具体的实施方案。
会后，各校在周前会上组织教职工认真学习了《黄岩区义务教育学校奖励性绩效工资分配暂行办法》和《黄岩区义务教育学校教职工绩效考核指导意见》这两个文件，并希望教职工充分发挥主人翁意识，充分发表自己的意见和建议。