2016年小学教导工作总结(2篇).doc
2016—2016学年度第二学期小学教务工作总结【可编辑版】
2016—2016学年度第二学期小学教务工作总结2016—2016学年度第二学期小学教务工作总结教学工作总结 2016—2016学年度第二学期小学教务工作总结2016—2016学年度第二学期小学教务工作总结本学期，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的教育方针，紧紧围绕学校工作重点，以新课程改革为中心, 突出交流、合作探究的理念,坚持“课题研究与教研活动相结合，教学理念与教学实践相结合”的工作原则,坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略。
牢固树立以学生为本的思想，努力改进教师的教学行为和学生的学习方式，在继承上学期优良作风的基础上，开创了我校教育教学工作新的局面！一、常规工作、规范有序教学是学校的中心任务，是教师的基本工作，在复杂的教育教学过程中，必须有章可循、有矩可守。
教学常规是教学工作正常开展的保证，它可以优化教学秩序，创建统一、和谐、奋进的教学环境，有效地提高教学质量。
为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，使我校教学常规管理更加科学化，本学期在强化教学管理上主要做了以下工作：1、严格要求，加强教学常规管理。
教学常规是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。
教务处全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，教师提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。
2、求真务实，进行教学常规检查。
开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出了明确的要求，并在全期的工作中加强检查与指导，教务处每月定期组织进行教学常规检查，检查一次总结一次，并及时将检查结果进行反馈和通报，对确实存在问题的教师及时进行谈话，给予耐心的指导和帮教。
二、学习进取，提高能力1、加强了教师的理论学习。
一是通过现代教育理论培训，开展了“读一本好书”活动。
倡导“让读书成为一种习惯”的学习理念，通过集体学习、教师自学、讨论、写心得体会等形式，使全校教师在学习研讨中吸收、消化新的课改信息和教育理论，然后指导自己的教育实践。
小学2016-2016学年度秋学期教导工作总结
小学2016－2016学年度秋学期教导工作总结本学期，我校坚持以教学工作为中心，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大精神，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推进素质教育，大面积提高教学质量，从而加速学校发展。
一、坚持以学习促发展，大力推进教师培训工作1、紧密围绕新课程改革，大力提倡新课程理论学习。
组织教师研讨教材中的重点、难点以及如何突破这些难点，自学等方式进一步更新了广大教师的教育教学观念，并将理论与实践有机的结合起来，有力地保障了我校新课程改革工作的推进，同时为课堂教学的创新夯实了基础。
2、进一步加强了教研活动、集体备课活动和随堂听课活动，有力促进了教师之间的相互学习、共同进步。
开校初，学校认真研究制定了教研活动，落实教研活动的时间、地点、责任人,保障了教研活动的正常开展。
通过以上举措，进一步加强了教师之间的相互学习与交流，增强了教师的团队意识,体现了新课程改革的理念，有利于培养学生的个性。
3、通过日常的检查和校内视导，我们看到，本学期以来，我校教师在备课、上课等各个教学环节上都能严格执行“五认真”的要求，在备课方面，通过加强学习，明确要求，我校教师都能深入学习新课标的基础上，围绕教学要求，写出规范的教案，杜绝上无准备之课，大部分教师备课都能写详案，超前三课时备课。
在上课方面，各教师基本上能把握好教学进度，大力推行教学现代化手段，结合教材实际，积极组织学生进行自主性学习、探究性学习、合作性学习，在传授双基的同时，重视学习情感与学习能力的培养。
在作业设计与批改方面各位教师都能按照作业规范的要求，注意作业的明确性和针对性，以及作业的深广度和份量，并做到认真、及时地批改、订正。
4、我们还在学生中开展各学科竞赛评比活动，促进了学生的广泛的兴趣爱好的形成，提高我校学生的综合素质和创新、实践能力，为我校教学质量的提高打下了坚实的基础。
2016小学教学工作总结
2016小学教学工作总结一学期在我们忙碌的工作中慢慢流逝，我们小学的整体教学工作做得怎么，是时候写一份工作总结了。
下面是小编搜集整理的2016小学教学工作总结，欢迎阅读。
2016小学教学工作总结一一、指导思想本学期我校以中心校教育教学工作思路为指导，以课堂为主阵地，创新课堂教学，深入推进有效教学，为了全面提高教学质量，提升教师素质，狠抓质量检测，实现教育教学质量巩固提高上为突破口。
结合我校实际，本学期制定教学工作总结如下：二、本学期要紧开展的工作与成绩：(一)加强常规治理，促进教育教学质量提升1、强化学校治理制度建设，提高学校治理水平，结合实际完善了我校常规治理制度，建立岗位责任制和民主科学的治理机制，降实学校治理工作目标责任制和量化目标考核，为提高教育教学质量提供保障。
2、加强教学常规治理，保证教学工作规范运行3、全面降实课程打算，我们按照国家课程打算，完善课程治理，开全课程，开脚课时。
尤其是仔细开设综合学科和综合实践以及地点课程。
要想方设法去开，制造条件去开。
学校要加强对课程打算的检查监督，全面提高课程质量。
4、要求每位教师仔细做好学生作业批改、辅导工作。
切实抓好学生的书写、要求正确、工整、规范。
作业做到全收全改，勤批细改，统一格式。
特别对后进学生建立档案，加强辅导，缩小了后进面。
5、要求教师向40分钟要质量，为了提高课堂教学效率，增大课堂容量，各任课教师能针对本年级学生的特点，精心设计咨询题，布置学生仔细预习，培养学生预习的良好适应，在课堂教学中大胆尝试，积极创新，优化课堂教学，以培养学生能力为目标，教给学生学习办法，是学生爱学，喜学，从而提高了教育教学质量。
每位教师都能按要求上一堂中意的公开课，写出来一篇较高水平的论文。
教师都能对自己的教学及时反思，总结经验，别断得到了提高。
教研组和教导处定期对教师备课、作业等进行了检查或抽查，确保了备课和批改质量。
6、全力推进毕业班的教学治理，巩固毕业班教学成果，执行了毕业班奖惩方案，毕业班教师及早着手，狠抓毕业班工作，教导处定期召开了毕业班教师座谈会，了解教师的教学动态，充分调动了教师的积极性，为教师排忧解难，全方位为教师服务。
2015-2016年小学教导工作总结
2015-2016年小学教导工作总结2015-2016年小学教导工作总结（一）2015-2016学年来，咱们认真贯彻落实工作计划，依据本学期的工作特点，立足我校实际，全面深化素质教育，以育人为根本任务，全面进步我校教育教学品质为次要指标，踊跃推动课程改革，充散发挥“协调、组织、检查、治理”等性能，深化课堂教学改革，切实增强各学科的教学钻研和业务上的指点与检查，致力进步课堂教学效益，使我校的教学程度有了一定的进步。
同时发挥教导处的教育科研作用，将我校的教科研推向一个新的台阶。
一、增强理论学习，以新课程理念指点教学改革本学期中，我校教导处多次组织整体教师集体备课，就教学中的成绩共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变教师的教学观念。
并逐步落实到了教育教学实践中去，改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式，以新课程标准来指点和规范咱们的工作，为我校教育教学程度的进步打下了扎实的基础。
二、增强教学工作的指点与检查，规范教学过程我校教导处和各教研组增强联系，密切配合，经常性地对部分教师进行检查，并及时反馈信息和填写工作检查表。
在这五个环节中次要抓好备课和上课两个环节，致力疏导教师把功夫下在备课上，本事显在课堂里。
1。
备课：平时做到组内相互交流，同年级共同钻研集体备课，各教研组长把关，杜绝了不备课进课堂的景象，并依据每位教师的实际状况确定如何有效的备课。
本学期进行了备课改革，将备课的中心转移到备先生下来，增强备课的针对性。
期中考试后进行一次全面检查，从检查状况看，各科目的备课状况较好。
在期中工作分析汇报会上，教导处能起到导航作用，指出了在阅卷、作文批阅中的无余，表扬了一批在教学业务上有创新的教师，业务认真的教师，交流了他们的工作方法和业务特征。
2、上课：一方面，在各位老师认真备课的基础上，很抓品质，向40分钟要效益，做到精讲多练，改变以往注重知识教授，忽视能力造就的做法，使先生踊跃自动地学习，从全体上看效果显著，各学科教学品质都有了大面积的进步。
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2016年小学教育工作总结篇一：2016年度小学教师个人工作总结个人工作总结太平小学教师李玉芝一、政治思想方面本人能够做到认真学习领悟国家的教育方针和政策，树立素质教育思想，有强烈的事业心和责任感;力求做到严于律已、宽以待人;端正思想，关心爱护学生。
积极参加政治学习，关心国家大事，教育目的明确，态度端正，勤奋刻苦;教学工作认真负责，关心学生，爱护学生。
二、业务学习方面为了提高自己的教学水平，经常与年轻教师探究教学方法，争取机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
并利用业余时间学习努力自学，提高自己的专业水平。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
三、教学工作方面(一) 认真备课,制定教学计划。
认真备课和教学，积极参加学科活动并经常听学科老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
虽然自己的身体不好，但是每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法,认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。
(二)增强上课技能，提高教学质量: 在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高，特别是在思想品德课注重学生的品行的提高和社会实践活动，受到社会与家长的好评。
四、师德师风方面认真学习《师德师风规范》，努力提高自己的自身素质。
工作中服从工学校安排，爱岗敬业，乐于奉献，和同事间和睦相处。
俗话说“身教重于言教”，时刻做好学生的榜样，树立自身的行为规范!进一步提升了自己的师德师风，提高了自己的道德品质，认真开展批评与自我批评，做事从大处着眼，从小事做起，循序渐进，“积小善成大善”。
2016年小学教导处工作总结范文
2016年小学教导处工作总结范文2016年小学教导处工作总结范文一学期以来，我校在区教育局的直接领导下，以全面推进素质教育和打造特色教育为目标，以实施课程改革和提升教育质量为两大工作重点，以深化教研和科研为动力，以加强队伍建设为保障，以狠抓教育管理为重心，以培养学生的应用意识和创新精神为重点，紧紧围绕学校工作总目标，多渠道开展教导教研活动，进一步推进课程改革，全面实施素质教育。
现将教导处工作总结如下：一、全面贯彻课程计划，强化教学常规管理课程计划是学校一切工作的依据，教导处必须认真落实课程计划，做好教导常规管理。
从教学秩序、教学环节、教学评价、教学改革四个方面抓实抓好，完成学校教育任务，努力提高教学质量。
在教导常规管理方面，本学期我们重点做好如下几个方面的工作：1、依法治教，开足课程。
本学期，我校能够严格执行教学法规，严格按课程计划开齐课程，编排课表，着力抓好课程表、作息时间表、两操以及体育、艺术 2+1 活动的执行，保证教学秩序稳定正常，各项教育教学活动有序开展。
进一步加强了听课力度，加大了对课堂教学的监控力度，由教导处具体负责每周安排听随堂课。
期末，通过调查学生，了解学科平时的教学情况及教学任务完成情况，力保各学科都要上足课时，保证质量。
2、查评结合，夯实常规。
为促进我校各项教学工作的顺利开展，全面了解各位教师业务的开展情况，我们对每个教师的教学工作进行定期和不定期检查。
教导处本期对教师的备课教案、课堂作业的布置与批改，学生的课业负担等方面，进行了4次详细认真的检查，并在学校教研月会上进行反馈交流。
3、多措并举，转化后进。
要全面提高教学质量，没有优质高效的课堂不行，但仅靠课堂也不行，学生的智力水平、学习能力存在着差异，再加上学生中留守儿童较多，家长不能与学校共同配合做好学生的教育转化工作，给学校转化后进生的工作带来一定的难度。
针对这些实际情况，开学初，学校提出把目标定位在关注各班后30%学生的提高上，全面提高合格率。
2016——小学学校教育教学工作总结
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篇一：XXX小学2015—2016第一学期学校教学工作总结XX小学2015—2016学年第一学期教学工作总结一学期来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。
总体上看,通过全体教师的共同努力,通过扎实细致的工作,顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。
回顾过去的一学期,现总结如下：一、以德育为先导,推动规范化建设。
1、学校作为培养人才的基地,培养出什么样的人,这与开展德育教育是十分重要。
因此,学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。
在开展工作的过程中,我们不断进行自我完善,自我提高,我们结合自身的实际,制订了相关的规章制度和工作措施,进一步规范要求。
强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。
在以人为本,以爱育人的教育思想指导下,我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。
对学生尊重、平等、民主、关心。
各班主任及科任教师能以身作则,做好学生的表率。
2、开学初学校对师德师风工作提出了具体要求,各班能结合实际扎实开展工作。
全体教师严谨的教风,带动了学生学风,学校校风的根本好转,为学校各项教育教学工作的开展奠定了良好的基础。
3、学校经常利用晨会、范文TOP100国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。
同时,结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进,为适应社会发展的需要。
使学生认识学习的重要性和必要性。
为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。
4、抓好学生养成教育。
以开展文明班级评比等一系列活动,扎实地推动师生各方面规范化的养成,使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。
5、抓好班级工作。
小学教导处工作总结范文
2016小学教导处工作总结范文2016小学教导处工作总结本年度，学校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作。
教导处努力贯彻《基础教育课程改革纲要》，继续深化课堂教育改革，加强校本培训力度，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。
教导处组织教师积极学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高了教学质量。
教导处努力落实上级领导精神，在校长的正确领导下，结合本校实际，挖掘潜力，创设环境，科学合理地安排课外活动，丰富学生的校园生活，促进了学生生动、活泼、健康发展。
现就以下几方面加以总结。
一、加强师资队伍建设为提高教师业务素质，我们从加强教师理论学习和个人基本功训练等多方面入手。
1、积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习各科新课程理念。
开学初，组织全校语文老师进行新课程培训，并参加大课堂视频学习。
3、走出去，请进来。
本学年共组织听课70余人次，基本上做到人人都有机会。
同时“请进来”，秋季开学初，邀请了县数学教研员韩洪灵、陈秀莲老师来校指导，深入课堂实践，使年轻教师快速成长起来。
4、学校对教研组的教学研究活动、备课、教师的听课节数作了具体规定。
实行听随堂课制度。
校长亲自带队对青年教师给予课堂教学指导，积极提升青年教师的课堂教学能力；每两周定期开展一次教研活动，数学、语文分别上两节课，既检验教师新课程理念的领悟程度，又能摸清我校的课堂教学的现状，并推动了同伴互助互学。
5、本学期开展了许多教学教研活动：教师的校级公开课；组内教师的研讨课；涌现了较多的好课。
每次活动都有讨论，有记载，有评价，有总结。
吴芬、高云峰两位老师分别开出了优秀公开课，展现教学个性，诠释全新的课题理念，受到了老师的好评。
这些教学教研活动，为教师的专业成长搭建了舞台。
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小学2016教学工作总结篇一：2016年小学学校教学工作总结篇一：2015-2016第一学期学校教学工作总结2015-2016学年第一学期学校教育教学工作总结本学期，我校在市教育局和中心学校的正确领导下，以党的十八大精神为指导，认真学习实践科学发展观，全面贯彻落实党的教育方针，坚持求真务实，突出重点，狠抓落实的原则，努力实现学校重点工作有新突破，各项工作都有新发展，下面就一学期工作总结如下：一、努力提高学校领导班子和教师队伍的整体水平。
1、进一步加强学校班子成员的思想建设和作风建设，进一步完善领导岗位责任制和责任追究制度，继续施行学校行政班子考核制度，建立评价机制，树立全局意识、发展意识和创新意识，进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。
学校领导能够以身作则，各项工作能够想在前面，走在前面，干在前面，深受全体师生的好评。
2、深入开展行风评议和教师职业道德建设活动，全面提高教师综合素质，组织教师认真学习落实科学发展观和教师职业道德建设有关材料，通过学习，提高认识，进一步增强全体教师教书育人的责任感和使命感。
实施教师承诺制度，开展教师评价活动，举办教师师德演讲比赛和经验交流等活动，使全体教师的职业道德水准有了明显提高。
3、以新观念、新课程、新知识、新技术为重点，认真做好教师综合素质培训工作。
一是在全体教师中解决一个认识问题，树立终身学习思想；二是科学制定教师培训计划，加快青年教师和骨干教师的培养，通过多种渠道，提高在职教师的学历层次和教学水平。
4、加强班主任队伍建设与管理，通过多种形式认真做好班主任培训和考核评价工作，努力提高班主任队伍的整体水平。
二、以新课程改革为重点，加强师资培训，转变教学观念，不断提高专业素质。
在新课改的形势下，我们努力加强教师队伍建设，制定与素质教育要求相适应的教师发展目标，转变教育思想，提高教育教学能力，树立全新的现代化教育理念，增强了教师的整体素质。
1、组织教师继续学习新课程改革内容。
2016年小学教师教学工作总结3篇
2016年小学教师教学工作总结3篇每一学期教师的教学工作我们都要对其进行总结，做好那个工作总结可以提高我们教师的教学质量和教学水平。
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更多资讯请关注教学工作总结栏目!2016年小学教师教学工作总结本人热爱祖国,热爱中国共产党,坚定拥护党的正确领导,立志献身教育事业。
自任教以来,勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责。
对教学别断研究,别断创新,对自身别断完善,努力提高政治思想觉悟,文化专业知识水平,刻意培养教育教学能力。
现总结三大点:一.重视自身建设，努力提高业务水平:学高为师，身正为范，教师职业要成个人永远职业，人必须永久保持学高这一范畴。
逆水行舟别进则退。
再学习终身教育就成了它的注解。
能够说,思想是主宰人类行动的将帅。
所以要让自己为人民服务,献身于教育事业。
首先必须端正思想,明确人一辈子目标,别断地从各方面提高自身素养,完善自我,别断创新,努力培养习惯时代需要,为社会作贡献的实用人才,有了如此的明确目标后,我们就可不能再为环境,为条件而懊恼别已了。
虽说台摇摇欲倒,我还是操起教鞭;虽工作几经周折,我还是毫无怨言。
有人说,一具教师应该具备半个演说家的口才,半个作家的文才,半个演员的表演艺术绌于言词的我为了锻炼口才,磁带买了一打又一打。
为了提到写作能力,我在199x年参加了中国人民大学文学写作培训,并以《企业家报》.《诗刊》等为练笔场所。
为了扩大自己的知识面,我在1992年参加了《企业家报》书友会。
为了提高自己的专业知识水平,我积极参加市进修学校安排的电化教学.教学技能。
基本功等各类培训。
200x.6取得了计算机培训合格证书,为了充实的教学理论,更新教学理念,我阅读了《球形教学法》.《读写结合法》.《课堂教学模式探讨》.《于永正的读式教学》以及《支玉恒理论》等数十本理论书籍。
总之,我努力朝着我的话去做:一具合格的教师应该有着永久清醒的头脑,时常新奇的血液。
小学教育教学工作总结(2016第二学期)
小学教育教学工作总结(2016第二学期)各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：2016第二学期小学教师工作总结第二学期小学教师个人工作总结以前比较喜欢虐自己，还没到写总结时，总是在脑海中思量如何如何写，从哪几个方面入手。
如今，火烧眉毛了，还不知道从哪几方面来总结这个学期的所得所失，亦或者是这个学期自己虽然看起来忙忙碌碌，其实质都未能给自己的心灵带来震撼，留下痕迹？扪心自问一下，心凄凄焉。
这个学期早已被人们定格为“很短很短的学期”——开学迟，结束早。
尽管它这么匆忙这么短暂，但其实，每一天都在做着该做的事，每一件事都在伤透着脑细胞和心力交瘁而为之。
这学期学校重视常规工作，为了出台一系列比较公平公正的评价体系，学校是开了很多次会议，当然每一次的会议之后，备课得到很好地改进。
所以在备课方面，不敢马虎，虽然还有很多问题存在，但这种精益求精的做法还是值得肯定的。
因为需要调整教学环节，所以会去认真研读参照的备课内容，同时再去搜索其他更好的资料，以充实填充初稿。
针对打磨出来的教案，配以相应的ppt，这样下来的备课，工作量还是蛮大的，但自己能端正态度，认真对待，这无疑也是一种进步。
除了正常的教学常规工作，用心对待之外，每个学期势必有一些折腾人的事，诸如校级公开课，教研联盟课，撰写论文案例参加评比等等让你可以提心吊胆一个月，坐立不安一个月。
本学期接到了要上罗山教研联盟公开课的任务，从最初的选课到定课花费时间不多，借助资料将初稿确定下来，在教研组里试教，自我感觉课堂效果不错，篇二：中学第二学期学校工作总结2016中学第二学期学校工作总结2016中学第二学期学校工作总结2016本学期，我校在上级教育主管部门的正确领导下，认真贯彻党的xx大精神，落实科学发展观，深化教育改革，全面实施素质教育，一心一意抓教学，千方百计上质量，转变思想观念，切实加强学校管理，不断提高教育教学质量，加强行风建设，大力塑造回中新形象，学校顺利完成两基国检任务。
小学2016年教学工作总结.doc
小学2016年教学工作总结—一年来，何坊乡刘集小学在乡教委的正确领导下，全面贯彻党的教育方针、政策，狠抓常规、科学管理，认真实施素质教育，以教育教学质量提升为核心，以安全稳定、队伍建设、学校管理、课题研究、特色打造为抓手，扎实有效开展工作，促进学校教育教学工作全面、协调、快速发展。
一、学校实施人文与法制并重的管理，致力于构建美好精神家园;大力推进素质教育，不断提升办学内涵，构建感恩、书香、和谐校园，力求办出人民满意的教育。
(一)、教师队伍建设工作以人为本，不断提高团队的战斗力1.加强领导班子建设，努力形成学习型的领导班子，提高班子的创新能力、协调能力和服务意识。
以教学为一切工作的中心、以维护学校及学校教师的利益为工作立足点，积极营造团结和谐、文明向上的校园氛围，形成“律己垂范、团结合作、纪律严明、求真务实”的班子作风，争创一流业绩。
2.大力开展师德建设，以师德建设为灵魂，牢固树立社会主义荣辱观，强化教师的责任意识，教育和引导广大教师自觉加强师德修养，忠诚教育事业，爱生敬业，不断提高思想政治素质和职业道德水平。
组织教师学习了xx大精神，新修订的《教师职业道德》，以及各种现代教育教学理论。
学校按上级安排进行了“思想纪律作风三整顿活动”，并开展了思想大解放的讨论，每位教师都上交了材料。
3.加强教师的培训，努力提高教师的业务水平。
根据师资状况多层次、多形式、多类型地认真开展教师继续教育和校本培训工作，鼓励教师参加各种教育教学培训，提高工作能力，全校教师深入学习洋思“先学后教、当堂训练”的先进教学模式，同时结合自身实际，探索构建富有特色的高效优质的教学模式。
鼓励教师积极参加学历进修，提高自己的知识水平及业务能力。
大部分年轻教师参加了本科段的学习，提升教师自身素养。
积极进行暑期教师培训，取得了良好的效果。
实行教师“三个一工程“，即每周一位教师国旗下的讲话、在例会上带领全体老师学习一篇教育理论、负责用小黑板和家长联系一次，这成为教师能力的生长点。
2016小学教导主任工作总结小学教导主任总结范文
2016小学教导主任工作总结小学教导主任总结范文2016小学教导主任工作总结【一】时光荏苒，岁月如歌，伴随着粉笔灰尘的洒落，2016悄然落下帷幕，回顾一年的工作，现将思想与工作总结如下：一、主要工作任务本年度我的工作岗位是教导主任，主要工作任务是主抓学校艺术教育工作;专科管理;装备工作以及信息技术管理工作。
二、政治思想方面坚持国家的教育方针，忠诚、热爱教育事业，自觉遵守职业道德，做到爱岗敬业、为人师表，服从领导安排，认真做好本职工作，以积极的工作态度和饱满的工作热情，努力完成学校领导交给我的各项工作，勤学善思，注重团结协作，力求圆满。
三、工作方面(一)从五个方面抓好学校艺术教育工作。
1、我能立足于课堂教学，做到深入教学一线，在音乐课堂教学的传统模式上，大胆尝试开展器乐教学，经过四年来的实践经验，形成适合本校学生的器乐教学模式。
2、努力抓好三队建设，三队是学校艺术教育的一大提升，也是引领学校艺术教育的重要窗口，为了做好这项工作，在校领导的大力支持下，各队聘请了专业教师，在全体音乐教师的配合下，三队已经形成模式化，尤其是乐队、舞蹈队建设趋于成熟阶段。
3、坚持阳光课堂，为了讲求课堂时效性，追求课堂质量，在阳光课堂开展中，我能深入学年组，与教师共同研讨，并及时获知解决课堂中发现的问题，尽自己最大的努力做好协调工作。
4、抓好体育大课间工作，大课间是学校的又一个重要窗口，在体育教师和班主任的共同努力下，学校大课间开展有序、规范、实现了全员运动的目标，结合本年度的花样跳绳比赛和武术操的训练以及轮滑特色课堂的开展，学生的体能整体呈上升趋势。
5、在全校成功开展了变废为宝的学生活动。
丰富校园文化，提高学生动手能力和创新环保意识。
(二)做好装备的月报统计工作和学校仪器装备各项统计上报工作。
(三)做好信息技术工作，为教育部、中央电教馆和吉林省教育公共服务平台开展，做好网上嗮课程序的前期准备工作。
(四)抓好专科的常规教学工作。
小学教导工作总结(范文两篇)
小学教导工作总结（范文两篇）XX年小教导工作总结本学期我们以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的教育方针，严格执行省教育厅《关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》，积极推进“有效教学快乐课堂”研究与实践，努力实现“办人民满意的学校，做人民满意的教师”的目标。
为今后更好地开展工作，现将本学期教导工作总结如下：一、加强学科建设，努力做到夯实基础、减负增效。
1、强化学科建设与研究，提高学科教学质量。
本学期，我校语文学科重点以读书为抓手，积极营造书香校园，打造语文特色。
数学学科应重视从学生的生活经验和已有知识中学习和理解数学，使学生体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，体验数学知识间的联系，感到数学与现实生活的密切联系。
英语学科提高学生英语会话能力，力避纸上谈兵，采用多种手段、多种方法激活学生兴趣，增强教学目标意识，强化全面丰收的质量观。
其它学科在严格执行课时计划的基础上，要在“教好”上下功夫，力求提高课堂效率。
2、切实减轻学生过重的课业负担，确保“减负”不“减质”。
这学期我们能坚定不移、积极稳妥、深入持久地打好“减负增效”攻坚战，全面提高教育质量，全面推进素质教育。
全校各位老师能精心备好每一堂课，精心上好每一堂课，精心设计每一次练习，确保“减负”不“减质”。
教导处在不加重学生的负担的情况下有计划地组织对各年段学生必备素质（如语文学科基础、积累、阅读能力和作文水平；数学口算能力、解题能力；英语词汇积累、口语能力等）的检查验收以及教学调研活动，学期末按照镇文办统一安排进行综合学力水平测试，做到年级、单元“段段清”。
二、注重教学常规，力争做到着眼细节、追求有效。
本学期我校全体老师能积极落实教学工作的“十字方针”。
即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。
把“十字方针”作为我校强化教学中心意识的重大举措，并在教学活动的各个环节与层面加以体现。
2016年小学教导处工作总结
2016年小学教导处工作总结2016年小学教导处工作总结在历城区、港沟教办等上级教育主管部门和校长室的正确领导下，教导处全面贯彻各级教育主管部门的工作打算，全面降实学校工作意见，努力提高教育教学质量，实现师生、学校的共同进展。
一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素养。
1、开展教师读书活动。
结合学校"读好书，写好字"活动的开展，大力加强教师读书活动的开展，并将活动降到实处。
学期初，学校为每一位教师购买了阅读的书籍，老师们制定个人的读书打算；学期中，教师们撰写读书反思论文参加学校的读书论坛活动；学期末，教师撰写读书总结。
学校鼓舞教师建立教学博客，将学习与写作相结合，将学习与反思相结合，将学习的收获应用到自己的教育教学实践中来。
2、教研活动中开展学科微课题研究。
在微课题研究中，各教研组的教师们加强理论学习，并结合自己的教学实践积极反思开展研究。
3、开展新一轮小学教师基本功提升工程。
学校组织教师参加历城区教研室的培训活动，并组织参加培训的教师及时在校内对全体教师开展反馈性培训。
每位教师依照学校教师基本功的实施方案和方法，制定个人学习打算，开展即兴演说、课堂教学、课件制作、作业与试卷设计为要紧内容的理论学习活动。
二、加强教学工作的常规化治理，全面提高教学质量。
1、仔细降实《历城区小学课程实施水平评价方案（试行）》，别断提高课程实施水平，降实三级课程治理。
规划学校课程体系，积极开辟学校特色课程，并将学校校本特色课程开辟与综合实践、美术、体育、地点课程等课程相结合，积极开展国家课程校本化、师本化研究。
2、各教研组仔细学习历城区教研室下发的各科教师教育教学工作评价方案。
经过学习加强对备课、上课、作业布置与批改、教学辅导、教学评价、教学研究等教学常规的降实。
教导处加强常规教学工作的检查，每次检查有记录，同时每次检查后及时反馈。
3、借鉴市区学科教学指导意见，各学科进一步深化课堂教学基本规范，开展高效课堂研究。
小学16学年教导处工作总结
小学2016学年教导处工作总结本学年度教导处在校领导班子的正确指导下，围绕学校提出的“扎实推进课程改革，促进教师专业发展，全面提高教育教学质量”为教学工作重点，以校本教研为载体，以教研组特色建设为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，以促进教师群体专业化水平的提高为目标，深入教学一线，为教师和学生服务。
圆满地完成了本学期的教务任务，取得了预期的工作目标，下面就教导处本学年度的工作作一回顾：一、夯实校本研训，提升教师业务素质。
1．为了提高教师业务素质和专业水平，我校坚持每两周一次校内业务学习与有计划地组织部分教师外出学习与培训。
本学年安排全体教师参加了《新理念、新课程、新教法》的校本培训，各教研组开展了年级组听课活动，中青年精品课课堂教学展示活动，教师参与率100%。
同时组织57名教师参加网上中级计算机培训，结业率100%，参加省平台自主报名有远程、面授的、90学时培训等69人次。
2．教研组建设是学科教学能力建设的核心，是学校开展高质量教育教学的关键。
我们向各教研组提出了关注课堂，“有效学习”课堂改革的要求，使各教研组活动规范有序。
各教研组能以课堂教学为主要内容，加强共同协作与探讨，认真落实好每一次的教研活动。
在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位教师都能深入参与活动。
同时加强集体备课，能采取“互助式教研”方式，商讨解决教学实际问题的办法。
上课的老师都能以严肃认真的态度对待每一节课，注重反思。
本学年度，全校共有教师73人次执教了校内的公开课，张虎女上了市地方课程《中国工农红军第十三军》研讨课，胡碧碧还对这节课进行了精彩的点评，夏爱五上了市级公开课，课题是〈比和比例的复习〉。
王雪珍、林叔静、张虎女三人分别参加了英语、科学、思品等基本功比赛，都获得了县二等奖，邵燕君获得了学区教坛新秀，李翩翩、林叔静、黄芳芳分别获得了语文、科学、美术县教坛新秀，胡益浩获得了县美术中坚，我校参加瓯北学区的〈中国梦〉征文比赛中，李翩翩、缪毓萍获得了二等奖，厉丽筱、杨显尧获得了三等奖。
2016年小学教导主任工作总结
2016年小学教导主任工作总结【范文一：小学教导主任工作总结】一学年来，我的工作情况总结如下：一、加强理论学习，提高自我业务理论水平我始终以“国家XXX教育发展纲要”理论精神来武装自己的头脑，教学之余，常看与此类有关的文章。
诸如《人民日报》的社论，《人民教育》的理论文章。
坚持不懈的学习《教师法》、《教育法》、新《未成年人保护法》等法律法规，逐步深刻体会尊师重教，爱护学生，保护学生权益的含义。
订阅与教育教学有关的杂志：《特别关注》、《教学教案》，及时从中获取动态信息，吸取有关的理论营养。
二、廉洁自爱，树立师者良好形象本人始终以一个教师的身份来严格要求自己，坚决不受任何不良思想、不良社会风气的影响。
拒“非法活动”于大门之外，洁身自好。
根据上级的文件精神，从未也绝不参与短信诈骗，不但如此，而且经常利用各种时机宣传“非法活动”和短信息诈骗的危害性，尤其是对学生进行此方面的教育。
三、及时完成学校的各项工作，积极做好本职工作（一）坚决履行岗位职责，不打折扣地完成教导处的相关任务。
一学年来，我负责教导主任的教学工作，期初，积极协助排好功课表、安排好教导处的每周教学活动安排，及时做好老师请假时的调课工作，确保每节课都有老师上课，不让一节课空闲。
做好学籍建档和会考、中考的报名和志愿填报等工作。
（二）建立健全巩生措施，做好巩生工作。
为了巩生，建立了班主任量化考评制度，提高班主任的工作的积极性。
建立每节课点名制度等，将未到位的学生及时反馈班主任，班主任时做好电话联系，家访等工作，及时了解学生未到校的原因，化解学生厌学的情绪。
另外，学校每个月做一次溜生总调查，及时将溜生的名单造册，行政人员与班主任，科任走乡下村进行家访。
除此之外，将溜生名单及时送到乡教委。
尽心尽力做好控辍保学工作。
（三）积极做好“普九”和课改工作。
依据文件精神做好有关师资队伍建设的档案整理，及时做好有关教师培训的相关工作。
认真做好课改的各项工作，期初订好计划，及时通知组织教师参加课改，期末及时总结。
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2016年小学教导工作总结(2篇)XX年小学教导工作总结一学期来，我校教导工作在学校工作及教育办等各级教育主管部门的指示下组织、开展各项工作。
继续落实《小学管理规程》、《福建省小学教学常规管理的若干意见（试行）》，扎实、有效开展各种活动，真正为实现学生、教师和学校的共同发展提供服务，为学校教育教学质量的提升及教育的持续与均衡发展而努力工作。
下面,就一学期来工作的开展情况进行总结:一、建设学习型组织奠定学校教研文化（一）开展“教师学习活动周”为了浓厚学校的学研氛围，增强全体教师的使命感和责任感，明确学习方向和发展目标，提升业务素质和工作能力，不断推动校园学研文化的深入。
我校将预备周定为“教师学习活动周”，开展了多种形式的学习活动。
1、举行《凤垵小学学校各种管理规章制度》、《凤垵小学教学常规管理方案》、《教师职业道德规范》等的集体学习活动，由吴校长、孙教导担任主持人。
2、开展了以“小学课堂动态生成的调控”为主题的座谈交流会，由黄教导担任中心发言人，全体教师就这一主题畅所欲言。
3、由吴校长作“学校校园文化建设的总结与展望”、孙教导作“校本教研课题研究与教学常规管理的总结与展望”的专题报告。
4、教师个人积极参加学习活动，认真自学至少一篇教育文章，并撰写一份学习活动周的心得体会，进行在线投稿交流。
（二）开展“阅读教育名著”活动1、学生层面（1）班级设立“图书角”，营造浓厚的书香班级氛围。
（2）结合班级文化布置，充分利用班级板报、墙报，营造书香氛围，提供宣传、交流空间。
（3）利用课前三分钟，为学生提供交流平台。
（4）开放学校图书室，让学生能够在“快乐书吧”中尽情地遨游。
（5）开展各种读书笔记、读书知识竞赛等活动，丰富学生课外读书生活。
2、教师层面（1）各师结合学校“阅读教育名著活动方案”，根据个人实际情况制定读书计划，力求做到“五个一”：通读五本教育名著；精读一本教育名著；记录一本读书笔记；参与阅读交流并至少投一次稿；撰写一篇高质量的读书心得。
（2）学校为每位教师准备统一的读书笔记，购买各种“教育名著”，为教师提供阅读资源。
（3）组织教师参加教育办举行的“阅读教育名著写作比赛”。
（4）举行“凤垵小学教师读书沙龙活动”，围绕“如何做一个合格的……”为主题，全体教师根据个人工作实际，就自身的教育教学职责而进行发言交流。
二、扎实开展校本教研丰富学校教研文化为了加强我校教师的教研意识及能力，真正做到教研兴校、教研促教，提高教师的教研水平，丰富教育教学理念。
在青阳教育办课题组的指导下,结合本校的教研现状，制定实验方案，并鼓励教师积极参与“校本教研”活动。
1、政治学习。
结合教育办信息网开设的学习专栏，并根据学校自身实际，利用每周例会时间开展“政治学习活动”，由校长担任中心发言人，各师就学习后的感想做好“政治学习笔记”的记录。
2、业务学习(1)自学。
鼓励教师针对自己在教学常规中发现的问题，进行积极地自学，整理解决思路和措施。
(2)集中学习。
利用两周一次的校本教研时间，由各教研组成员轮流担任中心发言人，确定学习内容。
做到，定时间、定内容、定中心发言人。
(3)外出培训学习。
组织教师参加“晋江市小学班主任培训工作”，目前有９人持有班主任证书；选派颜婉莎老师参加“晋江市档案人员持证上岗培训班”；选派魏春真老师前往厦门，参加“聚焦课堂相约名师”的福建省小学数学中青年教师教学研究活动；选派黄雅莉老师前往福州，参加“名师东南行语文研讨会”；选派魏春真老师参加“晋江市小学数学教师教育技术能力培训”；选派颜婉莎老师参加省级“心理健康教育b证教师培训”；吴爱双老师、吴伟达老师参加“XX年下半年普通话水平测试”；组织四名新教师参加各种见习期培训班活动；积极组织相应教师（特别是新教师），参加各级举行的各种视频教研活动、公开教研活动。
(4)对话交流学习。
①即时交流学习：鼓励教师平时在师徒结对、同伴互助交流、自学、反思的心得记录，积极地进行即时交流；②有固定的教研组问题交流会：让教师们将自己教学常规中发现的问题，提炼形成有价值的话题，在问题交流会上进行交流探讨。
③结合“周四听课日”和“每听必评制”两项制度，对教师的课例进行发现、诊断、验证、总结。
三、抓好常规管理工作结合本校实际情况，充分发挥学校现有教育资源，合理使用电脑室、艺术室、语音室、科学工作室、图书室、心理咨询室、电子备课室等功能室，最大程度促进教师、学生的全面发展，各学生使用功能室设立明确的班级轮流使用安排表，选派部分教师担任功能室负责人，并要求任教老师严格执行，轮流安排表各专用室应张贴，并分发到每位任课教师手中，学校一份备案，以便行政巡查；充分发挥电教手段、辅助教具的优势，提高课堂教学质量。
四、下学期工作思路1、召开全体教师会议，探讨语数教研组的专题性话题，进行专题性的校本教研活动，并向教育办申报校本小课题；重新整理校本教研思路，拟定校本教研规程，扎实有效地开展校本教研活动。
走科研兴校的路子，全面提高教学质量。
2、继续抓好各种常规管理工作，保证学校的各种教育教学活动有效进行。
3、开展学科性的校级竞赛活动，例如：全校性的写字比赛，以年级组为单位的数学计算能力竞赛等。
通过这个学期来工作的开展，我们总结了一些经验，也从中发现了一些不足之处，在接下来的工作开展中，我们将会进行总结反思，使各项工作得到切实可行的开展和经验的积累，并将存在的问题加以整改，确保学期工作计划能如期落实，并取得实效。
范文二：XX年小学教导工作总结在省教育厅出台“五严”禁令，教师施行“绩效”工资的背景下，教导处坚持以“规范、质量、发展”为指导，以学生、教师发展为本，求真务实，培养、提高学生全面素养，促进、服务教师专业成长。
本学期教导工作总结如下：一、“五严”禁令执行严格到位1、全面贯彻教育方针，深入实施素质教育，引导教师树立正确的质量观。
修改完善《教学人员考核方案》、《班主任考核方案》，建立起较为科学的教育教学考核评价和质量检测制度，并通过家长会、《彩虹报》，努力引导家长扭转传统应试观念。
2、坚持“健康第一”，切实保证师生法定休息权利。
认真制定《作息时间表》，上网公示，自觉接受学生、家长、社会监督，严格控制学生在校集中教学活动时间不超过八小时。
制定《溧水县实验小学控制学生作业量的规定》，对学生课业负担进行调查了解，确保学生充足的睡眠时间，并按要求取消周六少儿艺校。
3、严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时。
规范调课、代班管理，加强校内督查，基本杜绝未经教导处同意随意调课、让课、占课现象，综合学科在考核结束后坚持上课至期末考试前一天。
4、严格规范考试和招生管理。
新生招收严格按照县局要求规范操作，教导处成员共同参与新生入学资格的核查，共同签字负责。
制定《溧水县实验小学控制考试次数的规定》，取消单元测试统一管理。
严格执行省教育厅《关于进一步规范中小学考试问题的通知》要求，认真制定《期末考核学科考务安排》、《期末考试学科考务秩序册》，规范地组织期末考核、考试工作。
5、深入贯彻实施《义务教育法》，杜绝违法行为。
新生分班不分快慢班，由电脑派位生成，班主任、分管校长、家长代表共同参与监督。
“严禁体罚、变相体罚”警钟长鸣，对违纪教师严肃批评教育，纳入个人考核，责成向家长及学生赔礼道歉，并通报警示全体教师。
二、常规工作落实认真细致1、平稳做好课务调整。
学期中途，两名女教师产假，一名老教师退休，多人较长时间病假，及时调整部分班级、教师课务安排，确保教育教学秩序的稳定。
2、积极防控甲流感。
利用晨会、班队会、黑板报、橱告、家长书，积极进行防控甲流感的宣传教育。
认真做好每日晨检、上报工作，患病学生及时居家隔离，对患病学生较多的班级及时停课。
布置各班做好每日通风、消毒工作，组织826名学生自愿接种甲流感疫苗。
3、认真做好八项迎查资料准备。
为迎接国家级卫生城、平安校园、家长学校、办学水平评估、语言文字规范化学校、省教育现代化、工人先锋号、教育工会年度考核八大项检查，按要求认真做好各项资料准备，仅教育现代化检查中“学籍管理”一个小项，就需准备18个学期的各项学生数据。
以上资料准备，在各项检查中均受到好评。
4、教学“五认真”常抓不懈。
月教学工作抽查和期中、期末教学工作全面检查结合，及时反馈，针对发现的问题，指导、督促整改，确保教学“五认真”的贯彻落实，确保日常的教学质量。
5、重视家庭教育指导工作。
校园网上“家校联系”栏目周周更新，学校重大活动均书面通告家长，校门口电子显示屏也成为家校日常沟通的一个平台。
学校专门召开了一、三年级家长会，对起始年级、过渡年级家长进行必要的家庭教育指导，还组织骨干教师编印了《看那花开》家庭教育指导书籍。
三、教育教学活动有声有色1、积极组织、承办各类学科教研活动。
发放语数修订版《课程标准》，组织全体语数教师认真学习；组织语数教师传达、学习县教研工作计划；组织教师进行简易多媒体应用培训；组织到共和小学送教，到晶桥小学进行语文教学帮扶活动；组织与溧阳实小英语、数学学科进行“同课异构”教研活动；迎接南京市教导主任班、南京市小学数学骨干班来校学习、交流活动，迎接浙江省龙游县教育局考察团两次来校考察活动；承办县“吴义民老师课例示范”活动，县音乐学科青年教师课堂教学交流活动，县语文、数学、科学学科带头人课堂教学评选活动，县“一优二促”教学模式推广活动。
这些活动的开展、承办，为各科教师搭建了学习、交流、展示的平台。
2、开展丰富多彩的学生活动。
开学伊始，在各年级组筹划的基础上，制定了《溧水县实验小学学生活动月工作安排》，有计划地开展了一系列丰富多彩的学生活动：三至六年级国庆60周年征文比赛、“童眼闪闪看中华”书画赛、尊师卡制作比赛、金钥匙科学校园行活动、“我为家乡喝彩”摄影赛、三年级钢笔字比赛、校园科技周活动、生活与数学作品比赛、数学计算过关比赛、秋季社会实践活动、“童声嘹亮颂祖国”歌唱比赛、作家校园行活动、小小知识竞赛、冬季体育小型竞赛，还组织学生观看了两次电影。
这些活动的开展，激发了学生的兴趣、爱好，陶冶了学生的情操，培养、锻炼了学生各方面的能力、素质，让学生感受到校园生活的快乐与美好。
四、学生素质发展硕果累累1、校体育运动队在县第18届“振兴杯”体育竞赛中荣获团体第三名，在县第46届中小学生运动会上，荣获小学组总分第一名，参加XX年南京地区“奇奇运动会”决赛荣获季军。
2、学生舞蹈《京韵花翎》参加县艺术月演出，获得二等奖，校园集体舞《恰恰恰舞（操）》荣获江苏省第三届学校体育舞蹈锦标赛团体总分第一名。
3、在南京市语委、南京市教育局举办的“书写经典，传承文明”南京市首届中小学生规范汉字书写大赛中，余阳同学荣获二等奖，2名同学获三等奖，2名同学获优秀奖。
4、60名学生参加全国少儿计算机考试，近200名学生参加江苏省少儿书法考试，实现历史性突破，同时，我校有8名学生代表溧水县参加南京市第23届中小学生美术书法比赛。