财经综合实训室
全院实验(实训)室岗位编制一览表.doc
附表：全院实验（实训）室岗位编制一览表所属单位实验中心名称所辖实验（实训）室设编数传媒学院语言传媒实训中心演播厅2间、编辑室、摄影室2间、播音间7间等4人艺术学院音乐舞蹈实训中心形体房8间、服装间、视唱练耳2间、琴房50间、器乐排练室2间、流行音乐排练室、器乐库房等4人（其中工勤岗3人）艺术设计实训中心画室9间、工艺室2间、静物室、艺术设计室3间、雕塑室、陈列室2间、服装设计室、化妆造型室、整体造型室、美容室、展览厅、收藏室等旅游学院旅游与酒店服务实训中心中西餐厅、客房2间、模拟导游实训中心（沙盘室、模拟导游、旅游资料室）、茶艺实训室（待建）等1人（工勤岗）公管学院民航运输实训中心民航安检实训室、模拟客舱等0.5人（工勤岗）工程技术学院土木工程实验中心工程制图室9间、模型室、多媒体教室8间，建筑材料实验室2间、测量室等2人信息工程学院电工电子实验中心电路分析实验室、电子创新实验室、数字电子技术实验室、模拟电子技术实验室等3人计算机专业实验中心计算机组装与维护实验室、单片机微机原理与接口技术实验室、网络实验室等信息与通信实验中心高频（通信）电子线路实验室、中兴移动通信实验室、多媒体教室2间等体育系体育训练中心游泳馆、体育训练馆（篮球场2个、排球场、体操馆、武术馆、羽毛球馆、乒乓球馆）、田径场（形体房、瑜伽房）、体育器材室、体能测试室等2人（工勤岗）（另有大楼管理员4人）基础课部大学物理实验室大学物理实验室3间0.8人经贸学院经济贸易综合实训教学中心（待建中）经贸综合模拟实验、ERP实训室、市场营销实训室、国际贸易课程综合实训室等0.5人工商学院财经实训室（待建中）手工会计实训室、会计电算化实训室资产管理处现代教育技术中心多媒体教室63间、语音室9间等12人（其中工勤岗4人）计算机应用与软件技术教学中心公共计算机房8间、计算机综合实训室4间、电艺设计室5间、操作系统与数据库实验室、软件工程与算法实验室、中心控制室、动漫设计室3间、外语资助学习中心、苹果机房等合计： 29.8 （实验（实训）室数量统计截止到2012年4月1日）（教师兼任每学期每个编制补助标准课时160学时）感谢你的观看。
财经类高职院校综合实训基地的建设
财经类 高职 院校综合 实训基地 的建设
张 红
（ 江 经 贸职 业技 术 学 院 ，浙 江 杭 州 ３ ０ ｌ ） 浙 １ ０ ８
摘 要 ： 多 数 财 经 类 高 职 院 校 选 择 建 立 综 合 性 实 训 基 地 ， 培 养 综 合 性 、 用 型 的创 新 大 以 应
人 才 。该 文 分 析 了 【前 财 经 类 高 职 院校 实践 教 学 体 系 的构 成 以及 综 合实 训 基 地 建 设 管 理 ＿ ｉ
财 经类 高职 院校 是 指 以财经 类专 业 为主体 的高职
如此 ， 高职 院校 一直 在探 索 别 于本科 、 足培 养技 能 满 型 人才 的实践 教学 体 系 以及 在此 基础 上进 行 的实践 教 学 内容 、 手段 与方 法 的 改 革 。 目前 大 多数 高职 院饺 初
院 校 ， 主 体专 业包 括 现 代 流 通 管 理 类 、 济 贸易 类 、 其 经 市 场 营销类 和 会计 类 等 ４大 类 。对 于 高等 职 业 院 校 。 实 训 基地 是 为专业 实践 教学 服 务 的 。在 建设 专业 实训
中存 在 的 难 点 ， 对 难 点 的 突 破 进 行 了实 践 性 的探 索 。 并
关键 词 ：财 经 类 ；实 训基 地 ；实 践 教 学 中 图 分 类 号 ：Ｇ６ ２ ０ ４ ． 文 献标 志 码 ：Ａ 文 章 编 号 ：１ ０ ９ ６ ２ １ ） ７ ０ ４ ３ ０ ２ ４ ５ （ ０ １ ０ ０ ０ ０
基 地 的时候 ， 不仅要 考 虑它 的职 业性 、 放性 、 次性 ， 开 层 而 更 多地还 要 考 虑 它 的共 享 性ｕ 。财 经 类 专 业 的技
能 培 养 ， 部 分 采 用 模 拟 训 练 的 形 式 ， 拟 训 练 的 通 常 大 模
国际贸易综合实训室规章制度
国际贸易综合实训室规章制度第一条实验室名称本实训室设立目的在于提供国际贸易专业学生一个实践教学平台和实践机会，促进学生对国际贸易的理论知识与实际经验的结合。
实训室名称为国际贸易综合实训室。
第二条实验室管理实验室管理由实验室主任全权负责。
实验室主任应具备扎实的专业知识和管理经验，负责实验室的日常管理和运营，制定实验室的工作计划和年度预算，并及时向学校领导汇报工作情况。
第三条实验室开放实验室开放时间为每周一至周五上午8:00-12:00，下午14:00-18:00。
周六、周日为休息日。
在实验室开放时间内，学生可以自由进入实验室进行学习和实践，但必须遵守实验室规章制度。
第四条实验室设备实训室设备包括计算机、打印机、投影仪、实验台等，学生在使用实验室设备时应当爱护设备，禁止私自调试和拆卸设备，发现设备故障应及时向实验室主任报修。
第五条实验室安全实验室安全是第一位的，学生在实验室内禁止进行无关实验和操作，禁止携带易燃、易爆和有毒物品进入实验室，严禁在实验室内吸烟、食用，一旦发生安全事故，应及时向实验室主任报告并采取紧急处理措施。
第六条实验室秩序学生在实验室内应保持安静，不得影响他人学习和工作。
实验室内禁止大声喧哗、打闹，不得私自摆弄实验设备和器材，实验室内不得随意移动桌椅和实验台，保持实验室内环境整洁。
第七条违规处理对于违反实验室规章制度的学生，将按照学校相关规定进行处理，轻者批评教育，重者取消实验室使用资格，情节严重者移交学校纪律委员会处理。
第八条其他规定对于实验室内其他未尽事宜，将按照学校相关规定进行处理。
第二章实验室操作规范第九条实验室操作人员只有经过实训室主任同意并接受相关培训的学生，才有资格进入实验室进行实验操作。
未经批准的学生禁止进入实验室。
第十条实验室操作流程学生在进行实验操作前，应仔细阅读实验操作手册，了解实验流程和注意事项。
在实验操作过程中，应按照实验步骤依次进行，不得擅自更改实验步骤和条件，发现操作不当应及时向实验室主任汇报。
vbse财务综合实训教案-概念解析以及定义
vbse财务综合实训教案-范文模板及概述示例1:标题：构建实战型财务管理体系——VBSE财务综合实训教案设计与实施引言：在当前教育改革和财经专业人才培养的新需求下，将理论知识与实践操作紧密结合的实训教学显得尤为重要。
本文以VBSE（Virtual Business Social Environment，虚拟商业社会环境）为平台，探讨并设计一套全面、系统的财务综合实训教案，旨在提升学生对企业财务管理的整体认知及实操能力。
主体部分：一、VBSE财务综合实训理念阐述1.1 VBSE财务实训平台介绍：VBSE是一种高度仿真的企业运营环境，通过模拟现实企业的运营模式，让学生能够在虚拟环境中进行财务管理的全链条实训。
1.2 财务综合实训目标定位：明确指出通过VBSE实训，使学生能够掌握企业财务预算、成本控制、资金管理、财务分析等核心内容，培养其解决复杂财务问题的能力和决策思维。
二、VBSE财务综合实训教案设计2.1 实训课程体系构建：结合财务理论知识结构，设计包括基础财务实训、财务决策模拟、财务报表分析等一系列实训模块。
2.2 实训项目案例选择与设计：精选典型且具有代表性的企业财务案例，融入到实训环节中，模拟实际工作情境，强化学生的角色扮演体验。
2.3 教学方法与考核评价机制：采用线上线下混合式教学法，结合实时反馈与成果展示，构建多元化的学习评价体系。
三、VBSE财务综合实训实施步骤与策略3.1 实训前准备：对学生进行基础知识复习与培训，确保学生对实训平台的熟练操作。
3.2 实训过程指导：教师引导学生分组参与各类财务实践活动，鼓励团队协作与问题解决。
3.3 实训后期总结与反思：通过实训后报告撰写、小组讨论等形式，引导学生深度反思实训过程，提炼实践经验，提升理论联系实际的能力。
结语：借助VBSE财务综合实训平台，我们不仅能够有效弥补传统课堂教学中实践性不足的问题，更能锻炼学生的财务管理实践技能和职业素养，从而更好地满足社会对于高素质、复合型财会人才的需求。
会计财经虚拟仿真综合实训目的
会计财经虚拟仿真综合实训目的
会计财经虚拟仿真综合实训的目的主要包括以下几个方面：
1. 提升学生的实践能力：通过虚拟仿真实训，学生可以模拟真实的会计财经业务操作，从而提升其实际操作的能力。
学生可以通过实践来理解和应用相关理论知识，培养解决实际问题的能力。
2. 培养学生的团队合作能力：虚拟仿真实训通常需要学生组成团队，共同完成各种账务处理和财务分析等任务。
通过团队合作，学生可以培养协作能力、沟通能力和决策能力。
3. 掌握实际操作技能：会计财经虚拟仿真实训可以使学生熟悉各种会计软件和财务工具的使用，掌握实际操作技能。
这对于学生未来从事会计财经相关职业非常重要，可以提高其就业竞争力。
4. 增强学生的问题解决能力：虚拟仿真实训中经常会出现各种实际问题，学生需要通过分析问题、查找解决方案并进行决策。
这样可以培养学生的问题解决能力和创新思维。
总的来说，会计财经虚拟仿真综合实训的目的是为了提高学生的实践能力、团队合作能力，培养实际操作技能和问题解决能力，为学生未来从事会计财经工作打下坚实的基础。
刍议高职院校校内财经实训中心的建设
心 的建 设 相 对滞 后 ， 者 结合 所 在 学院 财 经 实训 中心 的建 设 情 况 ， 对 这一 问题 进 行 探 索 。 笔 针
关键词 ： 经类专业； 财 实训 中心 ； 实践教 学 ； 设 建 中图 分类 号 ： ７ ８５ Ｇ １． 文 献标 识码 ： Ａ 文章 编 号 ： ０ ８ ７ ５ （０ １ ０ － １ ６ ０ １０ — ３ ４ ２ １ ）１ ０ ３ － ２ 仿 。仿 真性 的 意 义 在 于 ， 生在 掌握 专业 知识 的 基 础 上 ， 学
重 中 之重 。 因此 ． 高职 院校 校 内实 训 中心 的建 设 具 有 重 要
２ 贵 源整 合 与 共 享 ： 合 性 原 则 、 综
财 经 类 专 业 范 围所 包 括 的 学 科 众 多 ， 系 紧 密 。 建 联 组
全 校性 财经 实 训 中 心 ， 采 取 集 中管 理模 式 ． 可 由院 领 导 统
筹， 由主 管 教 学 的 院 领 导 分 管 ， 内 实 训 中 心 建 设 规 划 应 校
由 实训 中心 会 同 系部 制定 ， 中资 金 进 行 重 点 建 设 ， 原 集 将
的价 值 。但 由于 财 经 类 专 业 （ 济 类 与 管 理 类 ） 有 工 科 经 具 类 知识 体 系且 又有 文 科 类 的人 文性 ，各 专 业 问 相 互 联 系 较 紧 密 ． 以 其 实 践 教 学 相 对 于 理 工 类 专 业 而 言 更 难 组 所
１ 体现工作现场特点： 、 仿真性原刖
校 内 实 训 中 心 应 把 企业 整 合 成 一 个 缩 影 ．使 学 生 的
３ 适合 实训袭 学： 、 先进性原则
实 训 中 心 的 配 置 应 尽 量 符 合 财 经 类 专 业 未 来 发 展 的 特 点 。如 会 计 电算 化 实 训 室 可 安 装 多 站 点 版 Ｅ Ｐ软 件 。 Ｒ
浅析高职财经类综合实训室的构建模式
三 、构建 高 职财 经类 综 合实 训室 模式
１．体 系：构 建 一 套 与理 论教 学相 平行 的实 训教 学体 系 （ １）加大 教学 改革 的力 度 ，进一 步完 善人 才培 养方 案 。对现 有 的人 才培 养 方案 进 行 完善 ，将 学 生 的培 养 能 力分 为 基础 能 力 、 专 业能 力 、 综 合能 力 三 种 ，使 之 与综 合 实 训 开发 的项 目相 对 应 。 （ ２）对 现 有 的 实训 资 源 进 行重 新 整 合 。组 建 全 校 性财 经 类 综 合 实 训 室 ，可 采取 集 中 管理 模 式 ， 由 院领 导 统 筹 ， 由主 管 教 学 的 院领 导 分 管 ，成 立 “ 经 类 综合 实训 中心 ” 财 ，校 内 实训 基 地 建 设 规 划 由 实训 中心 会 同系 部 制定 ， 集 中 资 金 进 行 重点 建 设 。 该 实 训 中心 在深 入 研 究现 代 流 通 服 务 业 的特 点 的 基 础 上 ，突 破 传 统 的 单 一 实训 模 式 。将 原 来 各 系部 、专 业 的 独 立 的 实 验 实 训 室 进 行 功 能 上 的优 化和 整合 ，依 托 校 园 网实 验 管 理 系 统 ，创 建 了 集 创 新 性 、 开 放 性 、 实践 性 、产 学 研 相 结 合 的 多 功 能 实 训 工 程一 一 “ 经 类综 合 实 训室 ” 财 。实 际构 建 时应 针 对 各 高职 学 院 所 开 设 的财 经 类 专 业 的种 类 ，如 根 据 广 西 工 商 职 业 技 术 学 院 的 专 业 特点 ，可 下 设物 流 管理 、 电子 商务 、连 锁 经营 、财 务 与投 资 、 市 场 营 销 、现 代 商 务 策 划 等 ６ 个 实 训 中心 ，通 过 学 院 畅通 的网 络 平 台 ， 以数 据 中心 为 基 础 ， 将各 个 不 同功 能 的实 训 室 集 成 为 个 整 体 。 这 样 就 可 以统 筹 安排 全 院 内实 训 教 学 计 划 ，使 教 学 资 源得 以充 分 利用 ，实 现 资源 优 化 配置 与 共 享 ，避 免 重 复投 资 ， 提 高设备利用率 。 （ ）在 条 件成 熟 时 ，实 训 室应 争 取 办成 实 训 中心 这 样 的 实 ３ 体 ，类 似 于 分 析 测试 中心 ，对 各 院 校 、企 业 提 供 实 践 或 培 训 班
会计实训室建设方案
会计实训室建设方案一、引言会计实训室是培养会计人才的重要环节，为了满足学生实践教学需求，提高实践能力，本文将提出一个综合性的会计实训室建设方案。
二、环境设计1.空间规划会计实训室的空间规划应充分考虑学生实际操作需求，包括会计核算区、财务报告区、税务申报区等不同功能区域的划分。
采用开放式的空间布局，方便学生交流与互动。
2.设备配置会计实训室的设备配置应包括计算机、打印机、复印机、扫描仪等基本办公设备，并配备会计软件和财务分析工具等专业软件。
3.网络环境会计实训室应具备稳定高速的网络环境，以便学生进行在线查询和数据交流。
同时，应设置安全防护措施，保护学生的个人隐私和实践数据。
三、教学资源1.教材与资料会计实训室应提供丰富的教材和资料，包括会计准则、税法法规、财务案例分析等。
教材和资料的选取应与教学大纲相匹配，并不断更新。
2.案例分析会计实训室应配备真实的财务案例和企业数据，供学生进行实际操作和案例分析。
这些案例应涵盖不同行业和企业规模，以培养学生应对各种实际情况的能力。
3.实践项目会计实训室应开展实践项目，提供学生参与真实企业的财务核算和报表编制等机会。
通过实践项目，学生可以有机会了解企业实务，并将所学理论知识应用到实际工作中。
四、师资队伍1.师资力量会计实训室的师资队伍应由有丰富实践经验的会计专业人士组成。
他们应具备良好的教学能力和沟通能力，能够引导学生进行实际操作和案例分析。
2.教师培训会计实训室的教师应定期接受教育教学培训，更新自身的专业知识和教学方法。
同时，他们还应积极参与实践项目，提高实践能力和实务经验。
五、管理与评估1.管理机制会计实训室应建立有效的管理机制，包括设立实训室管理委员会，制定详细的管理规章制度，明确职责分工和管理流程。
同时，应加强设备的维护和保养，确保设备的安全性和可靠性。
2.评估机制会计实训室的教学效果应定期进行评估，了解学生的实践能力和学习成果。
评估结果可作为优化教学方案的依据，不断改进会计实训室的教学质量。
会计综合实训课程标准
会计综合实训课程标准会计综合实训课程是财经类专业学生的重要课程之一，旨在通过实际操作，让学生掌握会计核算的基本技能和理论知识，培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。
本课程的开设旨在提高学生的实际操作能力，为其未来从事会计工作打下坚实的基础。
一、课程目标。
会计综合实训课程的目标是培养学生的会计实际操作能力，使其能够熟练运用会计软件进行会计核算，具备初步的财务报表编制能力，具备一定的财务分析和决策能力。
同时，通过实训课程的学习，学生还应具备一定的团队协作能力和沟通能力，能够在团队中协作完成会计核算任务。
二、课程内容。
1. 会计软件操作，学生应该掌握常见会计软件的操作方法，包括科目设置、凭证录入、账簿生成、财务报表生成等基本操作。
2. 会计核算实操，学生应该通过实际操作，掌握企业的日常会计核算流程，包括原始凭证的处理、账务处理、月末结账等操作。
3. 财务报表编制，学生应该学会编制资产负债表、利润表和现金流量表，并能够分析财务报表的数据。
4. 财务分析与决策，学生应该通过实训课程学习，掌握财务分析的基本方法，能够利用财务报表数据进行财务分析，并能够结合实际情况做出相应的财务决策。
5. 团队协作能力，学生应该在实训课程中培养团队协作能力，能够在团队中协作完成会计核算任务，并学会有效沟通和协调团队关系。
三、教学方法。
1. 实操训练，课程以实操训练为主，通过实际操作来巩固理论知识，提高学生的实际操作能力。
2. 案例分析，通过实际案例的分析，让学生了解实际会计核算中可能遇到的各种问题，并培养学生解决问题的能力。
3. 项目实践，通过项目实践，让学生在实际操作中学习，提高学生的实际操作能力和团队协作能力。
四、评价方式。
1. 学习成绩，学生的学习成绩将主要由平时作业、实训课程表现和期末考试成绩综合评定。
2. 实训成果，学生的实训成果将作为评定学生能力的重要依据，包括实操操作能力、财务报表编制能力、财务分析能力等。
财经类仿真实习实训报告
一、实习概况（一）实习单位基本情况实习单位为我国一家知名企业——XX科技有限公司，位于我国某一线城市。
该公司主要从事高新技术产品的研发、生产和销售，产品涵盖电子信息、智能设备等多个领域。
实习期间，我担任财务部的实习生，负责协助完成财务相关工作。
（二）实习目的1. 通过仿真实习，将所学理论知识与实际工作相结合，提高自己的实际操作能力。
2. 了解企业财务管理的运作流程，为今后从事相关工作奠定基础。
3. 培养自己的团队协作能力和沟通能力。
二、实习内容（一）财务核算与报表编制1. 学习并掌握企业财务核算的基本流程，包括记账、审核、结账等。
2. 协助编制财务报表，如资产负债表、利润表、现金流量表等。
3. 对财务报表进行分析，为企业决策提供依据。
（二）税务申报与筹划1. 学习并掌握我国现行税法及相关政策。
2. 协助完成企业税务申报工作，包括增值税、企业所得税等。
3. 根据企业实际情况，进行税务筹划，降低企业税负。
（三）成本核算与控制1. 学习并掌握成本核算的基本方法，如直接成本、间接成本等。
2. 协助进行成本核算，分析成本构成，为企业成本控制提供依据。
3. 参与制定成本控制措施，提高企业经济效益。
（四）财务分析1. 学习并掌握财务分析的基本方法，如比率分析、趋势分析等。
2. 对企业财务状况进行分析，为企业经营决策提供依据。
3. 根据分析结果，提出改进建议，提高企业财务管理水平。
三、实习收获（一）理论联系实际通过仿真实习，我将所学理论知识与实际工作相结合，提高了自己的实际操作能力。
在实习过程中，我学会了如何运用所学知识解决实际问题，为今后从事相关工作打下了基础。
（二）团队协作与沟通在实习过程中，我与同事们共同完成各项工作任务，学会了团队协作。
同时，我也提高了自己的沟通能力，能够更好地与同事、上级和客户进行沟通。
（三）职业素养实习期间，我严格遵守企业规章制度，认真履行岗位职责，培养了良好的职业素养。
同时，我也学会了如何处理职场人际关系，为今后的发展奠定了基础。
建设高职院校开放性实训室实践与探讨——以广州城市职业学院财经类实训室为例
Ｔ ｒ ａ ｉ ｎ ｉ ｎ ｇ Ｒ ｏ ｏ ｍｓ ｆ ｏ ｒ Ｆ ｉ ｎ ａ ｎ ｃ ｉ ａ ｌ ａ ｎ ｄ Ｅ ｃ ｏ ｎ ｏ ｍｉ ｃ Ｍａ ｊ ｏ ｒ ｓ ｉ ｎ
Ｇｕａｎ ｇｚ ｈｏ ｕ Ｃｉ ｔ ｙ Ｐｏ ｌ ｙ ｔ ｅ ｃ ｈｎｉ ｃ／ ／Ｗ ａ ｎ ｇ Ｋａ ｉ Ａｂｓ ｔ ｒ ａ ｃ ｔ Ｔｈ ｅ ｔ ｒ ａ ｉ ｎ ｉ ｎｇ ｒ ｏ ｏ ｍ ｉ ｓ ａ ｎ ｉ ｍｐ ｏ ｒ ｔ ａ ｎ ｔ ｐｌห้องสมุดไป่ตู้ａ ｔ ｆ ｏ ｒ ｍ ｆ ｏ ｒ ｔ ｈｅ ｔ ｅ ａ ｃ ｈｅ ｒ ｔ ｏ ｉ ｍｐｌ ｅ ｍｅ ｎ ｔ ｔ ｅ ａ ｃ ｈｉ ｎｇ ｎｄ ａ ｓ ｃ ｉ ｅ ｎｔ ｉ ｉｃ ｆ ｒ ｅ ｓ ｅ ａ ｒ ｃ ｈ ａ ｎｄ ｃ ｕｈ ｉ － ｖ ａ ｔ ｅ ｓ ｔ ｕｄ ｅ ｎ ｔ ｓ ’ ｐ ｒ ａ ｃ ｔ ｉ ｃ ａ ｌ ａ ｂ ｉ ｌ ｉ ｔ ｙ． Ｔａ ｋｉ ｎｇ ｔ ｒ ａ ｉ ｎｉ ｎ ｇ ｒ ｏ ｏ ｍｓ ｏｒ ｆ ｉ ｆ ｎａ ｎ ｃ ｉ ￣
实训 室是 教 师进 行 教 学科 研 与培 养 学 生 实 践 动 手 能 力 的 重 要 基地 ，本 文 以广 州 城 市职 业 学 院财 经 类 实 训 室 为例 ，论 述 我 院财 会 金 融 系建 设 开 放 性 实训 室 的做 法 以 及 由此 取 得 的 成 效 ， 指 出存 在 的不 足 ， 分析 其原 因， 提 出相 应 的 改进 办 法。 关键 词 实训 室 开 放 性 管 理
Ｐｒ ａｃ ｉｃ ｔ ｅ ａｎ ｄ Ｄ ｉ ｓ ｃｕ ｓ ｓ ｉ ｏｎ ｏ ｆ Ｃｏ ｎｓ ｔ ｒ ｕｃ ｔ ｉ ｎｇ Ｏｐｅ ｎ Ｔｒ ａ ｉ ｎ ｉ ｎｇ
Ｒｏ ｏ ｍ ｉ ｎ Ｈｉ ｇ ｈ ｅ ｒ Ｖｏ ｃ ａ ｉ ｔ ｏ ｎ ａ ｌ Ｃｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ ｓ ：Ａ Ｃａ ｓ ｅ Ｓ ｔ ｕ ｄ ｙ ｏ ｎ
财经岗实训内容
财经岗实训内容
财经岗位实训的内容主要包括以下几个方面：
1. 会计基础实训：通过实际操作，掌握会计的基本技能和方法，包括凭证的填制、账簿的登记、报表的编制等。
2. 财务管理实训：通过模拟企业的财务管理实践，掌握财务分析、预算制定、成本控制等方面的技能。
3. 税务实训：了解税收的基本知识和相关法律法规，掌握税务申报、税款缴纳等操作流程。
4. 金融实训：了解金融市场的基本运行机制，掌握金融产品的投资和风险管理等方面的技能。
5. 财经软件实训：通过学习各种财经软件，如ERP系统、财务软件等，提
高工作效率和准确性。
6. 职业道德实训：通过案例分析、角色扮演等形式，培养财经人员的职业道德和职业操守。
以上内容仅供参考，不同学校的财经岗位实训内容可能存在差异，具体以实际情况为准。
徐州财经高等职业技术会计系实训室使用表-江苏省徐州财经高等职业
徐州财经高等职业技术会计系实训室使用安排表网站平台：http://172.16.150.9说明1：目前共有6个机房可以使用，请上课老师课前要求学生：1、实验室内有高清摄像头24小时摄像，请注意自己的行为。
2、检查桌面是否整洁。
勿在玻璃桌面上乱涂乱画，更不要用尖锐物件敲击、刻划。
3、检查是否有鼠标垫，及时向老师反馈检查情况。
有学生会把鼠标垫据为己有。
4、检查“桌面开关”是否损坏，勿乱动乱拧“桌面开关”，“桌面开关”仅做开机使用。
5、勿乱扔垃圾，做到垃圾入篓。
6、请老师把检查情况一并填写到实训室日志中，出现损坏情况方便查找责任学生。
基地平面图附后说明2：教师机有两个系统，均为win2003系统；学生机有四个系统，均为XP系统。
学生机的前两个系统中软件同教师机，后两个系统另做它用。
安装软件说明如下：用友T3软件，学生可直接登录，不再需要修改服务器地址。
JIAOXUE系统：用友T3 10.8 SP1OFFICE 2003OFFICE 2007PDF阅读器WINRAR压缩软件五笔、小键盘练习软件审计之星金蝶K3使用IE的软件：网中网虚拟实习福思特技能比赛训练蓝色因子ERP沙盘VIEW-ERP JIAOXUE2系统：用友T3 10.8OFFICE 2003OFFICE 2007PDF阅读器WINRAR压缩软件一楼第12周模拟企业经营流程实训室103室(49计算机)第12周纳税申报实训室104室(49计算机)第12周模拟银行105室(42计算机)二楼第12周会计从业资格考证中心201室（50计算机）第12周会计沙盘实训室202室（53计算机）第12周企业实战沙盘实训室203室（9计算机）第12周财务管理电子对抗实战实训室204室(51台计算机)财经实训基地平面图财经实训基地平面图。
会计综合实训的内容
会计综合实训的内容会计综合实训是财经类专业学生必修的一门课程，旨在通过实践操作，让学生更深入地了解会计的基本概念、流程和应用。
本文将从实训内容、操作流程、实践效果等方面，对会计综合实训进行详细介绍。
一、实训内容会计综合实训的内容主要包括：企业核算、税务核算、财务报表编制、会计信息系统应用等。
其中，企业核算是基础，包括资产负债表、利润表、现金流量表等财务报表的编制；税务核算是企业应对税务部门审计的重要环节，包括增值税纳税申报、企业所得税纳税申报等；财务报表编制是企业对外展示财务状况的一个重要途径，需要准确、规范地编制各类财务报表；会计信息系统应用是现代企业财务管理的重要手段，需要熟练掌握各类财务软件的使用方法。
二、操作流程会计综合实训的操作流程一般分为以下几步：首先，学生需要了解企业的基本情况，包括企业类型、经营范围、财务状况等；其次，学生需要熟悉各类财务软件的使用方法，包括会计软件、税务软件、报表编制软件等；然后，学生需要按照实际情况，编制各类财务报表，并进行审计和调整；最后，学生需要结合实际情况，进行税务核算和申报。
三、实践效果会计综合实训的实践效果主要体现在以下几个方面：首先，学生通过实际操作，更深入地了解了会计的基本概念和流程；其次，学生通过实际操作，掌握了各类财务软件的使用方法，提高了实际应用能力；然后，学生通过实际操作，熟悉了各类财务报表的编制和审计流程，提高了财务管理能力；最后，学生通过实际操作，了解了税务核算和申报的具体流程，提高了税务管理能力。
四、结语会计综合实训是财经类专业学生必修的一门课程，通过实践操作，让学生更深入地了解会计的基本概念、流程和应用。
在实训过程中，学生需要熟悉财务软件的使用方法，编制各类财务报表，并结合实际情况进行审计和调整。
通过实际操作，学生提高了实际应用能力、财务管理能力和税务管理能力，为未来就业和职业发展打下坚实基础。
职业院校财经类专业校内实训基地建设及管理探析
行全面 、 整体 的设计 与规划 ， 实上 ， 事 这恰 恰是 许多财 经类专 业校 内实训 基地 建设
中比较薄弱或较容易被忽视 的环节 。
二 、 明确 校 内实 训 基 地 建 设 的 主体
程序软件 、企业管理方面 的程序 软件 、 物
职业 教育 的核心 是培 养学 生 的职 业
技能 ， 要达到专业教学 目的就 必须为学生 创造职业技能操作 的环境与条件。 际工 实 作环境 是培养学生职业能力 的最佳场 所 ， 流管理方面的程序软件 、 贸易管理方 面的
内容可以看出 ， 实训基地建设可 能涉及 的
但由于现实条件的限制 ， 财经类专业学 生 的职业技 能培养 必须 最大 限度地 利用各 职业 院校 的校 内实训基地 。正因如此 ， 专
业校 内实训 基地 的建 设与 管理成 为各 职
氛 围相关 的宣传方 式 （ 包括招 贴 画 、 宣传 画、 装饰装修 ）财经类专业 本身 的人文特 ，
职 业院校 财 经类 专业 校 内实训 基地 建设 及 管理探 祈
口广西国际商务ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ职业技术 学院 海 艳 李 彬
【 摘
要】 从建设 内容、 建设主体 ， 以
了基 础设 施外 ， 主要指完成 职业岗位工作 必需的设 备 ， 目前在 实际工作 中最常见 的 设 备涉及电脑 、 打印机 、 传真机 、 视频设 备
程序软件等 ， 还有涉及职业工作 的内容及 流程 、 业实训 的操作 案例 、 专 实训 教学 的 管理 过程 、 训教材 的编撰等 ； 实 职业 文化
氛 围包含 职业操作 的规 程 、 制度 、 职业 与
根 据 当前 各 职业 院校 的内部机 构设
置， 结合 财经类专 业校 内实训基地 的建 设
基于真实岗位的高职院校财经类专业实训室建设
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关键 词 ： 高职 ； 财经 专业 ； 实训室 ； 建设 中图分 类号 ：７ ８ ５ Ｇ １． 文献标识码 ： Ａ 文章编号 ：６ １ ６ ４ ２ １ ） ３— １ ０ １７ —９５ （ ０ ０ ０ ０ ３— ３
Ｏｎ ｔ ｅ Ｓ ｅ ｉ ｌｙ Ｔ ａ ｎ ｎ ｈ ｐ ｃａ ｔ ｒ ｉ ｉ ｇ—Ｒｏ ｍ ｎ ｔｕ ｔ ｎ ｏ ｉ ａ ｃ ＆ Ｅ ｏ ｏ ｉｓ Ｂａ ｅ ｏ Ｃｏ ｓ ｒ ｃ ｉ ｆＦ ｎ ｎ ｅ ｏ ｃ ｎ ｍ ｃ ｓ ｄ
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财税一体化实训实验室建设方案
财税一体化实训实验室建设方案用友新道科技有限公司2012年12月财税一体化实训实验室建设方案目录一、合作前景 (1)1.1 共建背景 (1)1.2 适用对象 (2)1.3 教学特点 (2)1.4 建设目标 (2)二、用友U8财税一体化实验平台简介 (3)三、共建方案 (13)3.1 课程模式 (13)3.2 教学目标 (13)3.3 实验室课程体系 (13)3.4 实验室课程设置 (13)3.5 服务内容 (14)四、设备规划 (14)4.1 系统运行环境要求 (14)4.2 实验室配套设施 (15)一、合作前景1.1 共建背景宏观经济经济全球一体化给国内企业创造了更广阔的市场竞争环境的同时，也给企业带来了新的挑战，伴随着企业信息化的加速和普及，越来越多的企业开始投身企业信息化建设并应用信息化管理来加快企业的反应速度，提升企业竞争力。
随着信息化管理手段的普及以及政务信息化的发展，现代企业不仅已经享受到以业务信息化管理、财务信息化管理为核心的ERP 管理模式所带来福祉，而且初步向着业务、财务、税务一体化信息化的方向发展并取得了初步的胜利。
在新的经济环境下，企业要参与市场竞争、符合政务管理的要求，取得持续健康的发展，就必需建立一套完整业务、财务、税务一体化的信息化管理模式，那么具备与之相应的业务、财务、税务一体化应用能力的高素质院校毕业生就会受到企业的欢迎。
教育改革近年来，高校毕业生就业问题是全社会都十分关注的问题。
据有关资料报道，2007年全国普通高校毕业生已经达到495万人，2008年达到559万人，将近150万人无法就业，毕业生就业面临着巨大压力。
《国务院关于加快发展服务业的若干意见》中明确提出“加快发展服务业，提高服务业在三次产业结构中的比重，尽快使服务业成为国民经济的主导产业，是推进经济结构调整、加快转变经济增长方式的必由之路”。
在推进现代服务业大力发展的过程中，财税专业的市场需求和就业空间得以进一步扩大。
财经综合实训总结（精选5篇）
财经综合实训总结总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。
但是却发现不知道该写些什么，下面是小编帮大家整理的财经综合实训总结（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
财经综合实训总结1时光飞逝，两个月的实习期很快就要过去了，回收走过的岁月，内心不禁感慨万千……虽然没有什么出色特殊的成就，但是也算是兢兢业业。
为了总结经验，发扬成绩，克服不足，以及集团行政部的要求，现将两个月的工作做如下简要回顾和总结。
此次实习，主要岗位是一些帐务的核查，因此主要实习科目应收应付帐款的核算，也涉及一些其他对外投资科目。
在实习中，我参加了该企业月末的财务核算，认真学习了正当而标准的会计程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了财务会计的全过程及会计核算的各环节，认真观摩一些会计的整个审计、核算过程，并掌握了一些会计事务的适用及适用范围。
跟随财务人员，核实会计事实。
真正了解和熟悉了我国的公诉程序及法庭的作用和职能，同时还配合公司财务人员做好帐本的调查笔录和日记帐笔录，做好帐簿的装订归档工作。
经过1个半月的实习，我从客观上对自己在学校里所学的知识有了感性的认识，使自己更加充分大学解了理论与实际的关系。
实习真的是一种经历，只有亲身体验才知其中滋味。
课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。
如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，但我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪能应付这瞬息万变的社会呢?经过这次实习，虽然时间很短。
可我学到的却是我三年大学中难以学习到的。
就像如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。
智慧财经综合实训的总结和反思
智慧财经综合实训的总结和反思两个星期的智慧财经综合实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的，记得智慧财经综合实训的开始是那样的忙碌和疲惫，甚至是不知所措，只能依靠老师的引导和帮忙。
透过这十几天来的会计智慧财经综合实训我深刻的体会到会计的客观性原测、实质重于形式原则、相关性原则、一贯性原则、可比性原则、及时性原则、明晰性原则、权责发生制原则、配比原则、历史成本原则、划分收益支出于资本性支出原则、谨慎性原则、重要性原则，和会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。
让我掌握了记账的基本程序，被炼了自己的动手操作潜力，使我深一步了解到里面的乐趣，更重要的是发现了自己的不足之处，它使我全面系统地掌握会计操作一个完整的业务循环，即从期初建账，原始凭证和记账凭证的填制、审核，账簿的登记、核对，错账的更正，会计处理程序的运用到会计报表的编制，从而对企业会计核算构成一个完整的概念。
也让我了解到这一年来到底学到了什么，使我更加爱好这个专业。
俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。
此次智慧财经综合实训，我深深体会到了积累知识的重要性。
有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽所此刻去看依然能够解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我务必在以后的学习中加以改善的。
另外一点，也是在每次智慧财经综合实训中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮忙，有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮忙看了一下，发现其实是个很小的错误。
所以说，相互帮忙是很重要的一点。
这在以后的工作或生活中也很关键的。
两个星期的智慧财经综合实训结束了，收获颇丰，总的来说我对这次智慧财经综合实训还是比较满意的，它使我学到了很多东西，虽说很累，但是真的很感谢学校能够给学生这样智慧财经综合实训的机会，尤其是会计专业，毕亮会计吃的是经验饭，只有多做帐，才能熟能生巧，才能游刃有余。
财经多专实训报告总结范文
一、前言随着我国经济的快速发展，财经专业人才的培养成为高校教育的重要任务。
为了提高学生的实践能力和综合素质，我校开设了财经多专实训课程。
本课程旨在通过模拟企业运营，让学生在真实的环境中掌握财经专业知识，提高学生的实际操作能力。
以下是我对财经多专实训的总结。
二、实训内容1. 企业运营模拟实训过程中，我们模拟了一家企业的运营，包括市场调研、产品开发、生产、销售、财务等环节。
通过模拟企业运营，我们熟悉了企业的运作流程，了解了各个部门之间的协作关系。
2. 财务管理实训在财务管理实训环节，我们学习了财务报表分析、成本核算、预算编制、财务决策等内容。
通过实际操作，我们掌握了财务软件的使用，提高了财务处理能力。
3. 投资理财实训投资理财实训让我们了解了各种投资产品的特点，学会了如何进行投资组合，提高了我们的投资理财能力。
4. 会计实务实训会计实务实训环节，我们学习了会计凭证的编制、账簿的登记、财务报表的编制等基本技能。
通过实际操作，我们掌握了会计核算的基本方法。
5. 企业税务实训企业税务实训让我们了解了我国税收政策，学会了如何进行税务筹划，提高了我们的税务处理能力。
三、实训收获1. 提高了专业知识水平通过实训，我们对财经专业知识有了更深入的理解，掌握了财务软件的使用，提高了实际操作能力。
2. 培养了团队协作能力在实训过程中，我们分工合作，共同完成任务。
这让我们学会了与他人沟通、协作，提高了团队协作能力。
3. 增强了实践经验实训让我们在实际工作中运用所学知识，提高了我们的实践能力，为今后步入职场打下了坚实基础。
4. 拓宽了视野实训过程中，我们接触到了各种财经现象，了解了行业动态，拓宽了我们的视野。
四、实训体会1. 理论与实践相结合财经多专实训让我深刻体会到，理论知识与实践经验是相辅相成的。
只有将所学知识运用到实际工作中，才能真正提高自己的能力。
2. 勤奋学习，勇于实践在实训过程中，我们不仅要努力学习专业知识，还要勇于实践，敢于尝试。
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使学生能够通过训练掌握各行业会计账务处理流程
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ERP实践教学以及与其专业相关课程的上机操作教学服务。
学生通过在模拟环境中扮演三种角色，进行相应的市场环境分析，制定营销战略和计划。使学生了解市场营销的知识体系与研究方法，并运用于实际业务。使学生逐步掌握如何从顾客的需要出发，制订企业发展战略，组织企业市场营销活动。
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使学生能够熟练掌握与物业相关设备实际操作的能力，让学生不仅掌握扎实的理论基础，而且锻炼了学生实际的动手能力。
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拟购置主要设备名称
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为学生提供实践学习条件和软、硬件平台，培养学生创新精神和动手实践能力，用实践教学带动理论教学。
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