中考作文提分小技巧
中考作文提分技巧
中考作文提分技巧中考作文提分技巧无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是作者为大家收集的中考作文提分技巧，欢迎大家分享。
中考作文提分技巧1一、技法写人，免不了要描写人的动作，因为一个人的思想、品质、性格和作风，往往能通过行为动作来表现。
如同学们学过的《金色的鱼钩》一课中，有这样一段描写老红军的话：“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱着眉头硬咽下去。
”这段话描写了红军老班长连续五个动作。
用“坐、捧、嚼、皱、咽”五个准确的动词，写出了老班长在二万五千里长征途中，为照料小战友、日夜操劳、精神疲乏的神态。
“捧”字，突出了老班长对那几根草根和“我们”吃剩的鱼骨头的珍惜：“嚼”、“皱”、“咽”三个动词，写出了草根和鱼骨头难以咽下以及老班长饥饿的程度。
通过这些动作的描写，表现了红军老班长在艰苦的条件下，顽强抗争的坚毅性格和舍己为人的崇高品质。
怎样描写人物的动作？（一）描写人物动作，最重要的是注意观察。
在日常生活中要格外留心，观察周围各种人形形色色的行为动作，特别要注意不同的人的动作特征，抓住特征仔细地反复地进行观察。
如下面例段：1、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。
靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。
小丽高兴得又蹦又跳。
2、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。
突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。
但写起来却不具体。
上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。
中考作文如何拿高分
17、字数以600-900字为宜。不能给人凑字数的感觉，但也不能拖得太长，不允许加纸条。喜欢写长文的同学，开篇要注意不要放得太开，开口不要太大，能跳过去的就跳过去，要相信读者的理解能力。要注意节省篇幅，要防止高潮来了没地方写了。切忌三段文。要突出的句子(扣题的、表现主旨的、文眼、点睛之笔、抒情议论、议论文的分论点等)最好单独成段。
15、苦于材料缺乏则可以突出自己的爱好。你如果喜欢体育，那你就像体育记者一样，叙体育、议体育，只要切合题意就好。你如果喜欢听××的歌、看××的书、爱好上网……你就可以将自己这一方面的经历和感受与命题联系起来。那样就不愁内容贫乏、文思枯竭。不要瞎编乱造。靠编故事骗取老师的眼泪从而获得高分的时代已经一去不复返了。
11、观点不可太绝对，要留有余地。’义正’未必要’辞严’，’理直’未必就要’气壮’。联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。’质问京山大冤案’。批评家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。
12、临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者就在你的面前。如以’沟通’为话题作文，写与家长的沟通，可想像父母就在身边;写’沟通’之艰难和必要，就好像误解过你的人正在听你倾诉;写国际间通过沟通走向合作，就设想自己参与了国与国的谈判。即使所写文章没有明确的阅读对象，你也可以想像此文是写给你的语文老师的。你要知道，你的文章的惟一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。写记叙文，且最好将主人公设定为自己。想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。尽可能赢得评卷老师的同情。
中考考试作文指导——作文得高分6个秘诀
中考考试作文指导——作文得高分6个秘诀一、一种体裁只写记叙文，好好把记叙文复习好。
二、两个原则1、真实才能动情。
真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事；2、妙语才能煽情。
只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。
三、三字要求⑴稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。
特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。
⑵细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。
⑶精：对于一般的同学来说，“精”体现在：①选择自己最拿手的内容；②写出自己最好的字；③采用自己最顺手的结构（总分结构或顺叙方式），力求发挥好自己的水平。
对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：①选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；②有漂亮的书写；③精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章；④采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。
四、四个流程（保住基本分）1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就……应该先花2－3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。
2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶？是感动、是反对？是快乐，是痛苦？是哲理、是深情？是赞扬、是批评？…………用一句话把它写在草稿纸上。
3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。
4、写好提纲：（1）用一句话写出中心内容和主题；（2）分清开头、中间、结尾各写什么？（3）打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。
中考语文十六种提分方法
中考语文十六种提分方法目录中考语文十六种提分方法如何提高中考作文成绩语文学习五种方法中考语文十六种提分方法1. 抄诵法俗话说：“抄一遍胜过读十遍。
”读诗词或短文时先看一句抄一句;再看几句抄几句;最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。
2. 时空法记住要背内容中表示时间方位顺序的词语。
3. 人物法记住文章中依次(或分类)出现的几个人物，这样忆人思情，忆人思言，就有助于理解与背诵。
4. 情境法创设具体情境，根据情境熟读容易理解和记忆。
尤其是优美的诗歌与散文，运用此法效果更佳。
如《望天门山》《江南春》《敕勒歌》《钱塘湖春行》等，我们可以绘画出多幅图画，根据图回忆，图文结合，快速有趣地借图成诵。
5. 情节法掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节，据情而背就容易的多了。
6. 延伸法背短文或诗歌，可从开头逐句延伸背诵，即背会第一句，背第二句时把的一句带上，背会第一二句，背第三句时再把第一二句带上，如此延伸，直到全篇。
7. 对比法把课文中具有对比的部分找出来，记住这个对比的性质、特点、作用，就容易背诵了。
如背诵《白杨礼赞》第七段，抓住先抑后扬，先否定，再肯定，最后是四个排比反问句的句式特点。
抑：没有……没有……也许……(否定句)，如果……那么……(假设);扬：但是……更……它是……(先转折，又递进，然后肯定)。
当你……难道……难道……难道……难道……(第一句是肯定反问，后三句是否定反问，四个反问构成一组排比句群)。
背《愚公移山》第三段则要比较对话双方的语气：智叟的话句句是嘲讽，愚公则先斥后驳。
这样，从比较中折抓住了特点，背得快，记得牢，有效果。
8. 问题法提出几个具有连贯性、系统性的问题，根据问题答案的顺序，记取背诵内容。
9. 提纲法列出一个简单的提纲，然后根据提纲练习背诵。
10. 列表法记忆时先将需要背诵的内容进行列表归纳，使繁杂的内容简单化、特征化、条理化，一目了然，便于举一反三，加深印象。
中考作文提分技巧
中考作文提分技巧
1、多学习语法：语法是写作的基础，语法正确可以给文章增加规范性，使文章更有条理性。
2、多积累词汇：词汇是文章的基本构成，词汇的选用是文章表达准确性和丰富性的体现，提高文章的质量。
3、多练习写作：多练习写作可以提高写作技巧，使文章内容更加丰富，语言更加生动，结构更加紧凑。
4、多总结写作经验：多总结写作经验可以把文章的优点和不足深刻记住，在写作时更好的运用，提高文章的完整性和结构性。
5、多参考优秀作文：参考优秀作文可以提高文章的水平，使文章更加优美，更加准确，更加完整。
2021中考作文指导：作文提分技巧
2021中考作文指导：作文提分技巧中考作文是中学阶段一个非常重要的环节，也是考察学生语言表达能力和思维逻辑能力的一门科目。
提高中考作文的得分，需要学生掌握一些技巧和方法。
下面就给大家提供一些中考作文提分技巧。
一、理清思路，合理构思作文的第一步是理清思路，合理构思。
在写作之前，学生需要明确文章的中心思想，提炼出一至两个关键词，以此作为整篇作文的中心。
然后，学生可以梳理一下自己要写的几个要点，并对这些要点进行排序，确保逻辑关系的通畅。
合理构思是作文成功的基础，也是给阅卷老师留下良好第一印象的关键。
二、合理选材，生动具体中考作文需要学生选取一个材料进行写作，学生在选材时要注意合理性和实用性。
选材要贴合题目要求，同时也要展示出自己的个性和独特观点，以吸引读者的注意力。
学生在写作时应尽量使用具体生动的语言描述，可以运用比喻、拟人、对比等修辞手法提高作文的真实感和可读性。
三、注意结构，合理布局作文的结构和布局对于得分起着很大的影响。
一篇优秀的作文，一般都会有简洁明了的开头、具体详细的中间部分和得体巧妙的结尾。
开头要引人入胜，引起读者的兴趣；中间部分要有有力的论据和充分的论证，使读者信服；结尾要得体巧妙，给读者一个启示或者提出一个问题，以引发读者进一步的思考。
四、语言得体，恰当运用在中考作文中，语言是非常重要的，语言得体与否可以直接影响作文的质量和得分。
学生在写作时要注重语言的准确性和丰富性。
准确性意思是使用正确的词汇，正确的语法结构，不出现严重的错误。
丰富性意味着学生要尽量使用各种各样的词汇和句型，以展示自己丰富的语言能力。
五、注意时间，合理安排中考作文的时间一般为45分钟，学生要注意时间的合理安排。
在写作之前，学生应先花5至10分钟进行思路的理清与构思的合理选材。
接下来，在中间约25至30分钟的时间内完成写作，最后将剩余的时间用于检查和修改。
提高中考作文的得分需要学生在准备和实践中不断积累经验。
通过合理构思、生动具体的选材和恰当运用、得体有力的语言，以及结构合理布局与时间合理安排，相信学生们一定能在中考作文中取得好成绩！。
如何提高中考作文水平
如何提高中考作文水平中考作文是考生们在语文考试中的重要一环，对于提高综合素质、展示语言表达能力和思维能力起着关键作用。
下面将从素材积累、文体选择、结构安排以及写作技巧等方面，分享一些提高中考作文水平的方法和建议。
一、素材积累作文的素材积累是提高作文水平的基础，通过积累丰富的素材可以丰富文采、增强表达能力。
具体可以从以下几个方面进行积累：1. 阅读广泛：多读优秀的文学作品、报刊杂志和优秀的作文，培养对于文字的欣赏和鉴赏能力，同时也可以学习优秀的表达方式和修辞手法。
2. 关注社会热点：了解时事，关注社会热点事件，积累相关的知识和观点。
这样在写作时可以运用到相关的素材，使作文更富有观点和触发思考。
3. 观察身边：积极观察身边的人、事、物，保持敏感的洞察力。
将所观察到的细节和感受融入作文中，可以使作文更加真实、生动。
二、文体选择中考作文文体多样，如记叙文、议论文、说明文、应用文等。
根据题目要求，灵活选择合适的文体进行写作，以突出表达的目的和效果。
1. 记叙文：通过叙述故事、经历或者事件来传达信息或者观点，可以增加作文的生动性和吸引力。
2. 议论文：提出自己的观点，并用理由和论据进行支持和解释，使文章更有说服力和分析性。
3. 说明文：对事物的特点、原理、规律等进行解释说明，使读者更加清晰地了解事物的本质。
4. 应用文：如书信、广告、通知等，根据题目要求进行模拟写作，注重规范和实用。
三、结构安排良好的结构安排能够使作文更加有条理、易读、易懂。
一个合理的结构也有助于抓住阅卷老师的注意力，提高作文质量。
1. 引入：开篇要引起读者的兴趣，可以使用一个引人入胜的故事、一个引人深思的问题或者一个有趣的事实。
2. 主体段落：针对题目要求，构思合理的段落，每个段落都应该围绕一个独特观点或者论点展开，同时注意段落之间的过渡和连贯。
3. 结尾：给文章一个明确的结束，可以给出小结、对比或者展望，使作文更有结尾感。
四、写作技巧除了素材积累、文体选择和结构安排，一些写作技巧也可以帮助提高中考作文水平。
初三年级写作考试的高分技巧
初三年级写作考试的高分技巧在初三的写作考试中，达到高分不仅仅依赖于对文字的掌握，更需要策略性的思维和精确的表达。
想象一下写作考试如同一场精心设计的舞台剧，每一个环节都需要精心编排和精准表现。
以下是几种能够帮助你在这场考试中脱颖而出的技巧。
首先，写作前的准备至关重要。
就像一位演员在上台前要进行充分的排练，学生在考试前也需要做好充足的准备。
高分的文章往往来自于对常见题型的熟悉和练习。
学生应当在日常学习中注重积累素材，包括常见的议论文、记叙文和说明文的结构和表达方式。
对各种题材的文章进行分析，学习如何挖掘并展现自己的独特见解，将帮助你在考试中更加自信地应对各种题目。
其次，明确审题方向是成功的关键。
每一篇文章都有其独特的题目要求和写作方向，就如同每一场表演都有其特定的剧情和角色。
在写作之前，仔细审读题目，确保完全理解题意，明确任务要求。
确定题目中的关键词和核心问题，然后在写作过程中紧紧围绕这些核心进行展开，不偏离题目要求，这样才能保证你的文章在评分时能够准确打动阅卷老师。
构思与规划是高分文章的基础。
就像在舞台上每一个动作都经过精心设计，文章的结构也需要清晰有序。
在动笔之前，花时间进行详细的构思和规划，列出主要的观点和论据，制定清晰的写作框架。
确保每一段落都有明确的主题，并且每个段落之间有自然流畅的过渡。
这种结构化的写作方式将帮助文章逻辑清晰，使得内容更具说服力。
语言的运用和表达方式也是影响文章得分的重要因素。
优秀的写作不仅仅依赖于丰富的词汇量，更在于语言的准确性和生动性。
避免使用陈词滥调和空洞的表达，尽量使用具体而有力的语言，使文章内容更加生动有趣。
同时，注重语法和标点的正确使用，避免出现低级错误，这些细节的把控能够提升文章的整体质量。
举例论证是提升文章说服力的有效手段。
在撰写议论文时，提供具体的例子和数据支撑自己的观点，就如同演员在表演中通过生动的情节展现角色的深度。
通过引用实际的案例或数据，可以使你的论点更加有力，增强文章的可信度。
中考作文提分的十大技巧
中考作文提分的十大技巧LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】中考作文提分的十大技巧中考作文是很多中学生头疼的项目之一。
提分慢，丢分多，很多学生提起作文都会无所适从。
有没有一些应试小技巧呢？可以帮助考生应对临场写作文，中考之备战中考：中考作文技巧。
技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。
因此，写作文必须要把字写好。
记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。
除非有特殊情况，段落以五六个为好。
此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。
我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。
切忌一段都八九行。
一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。
技巧三：色彩对比也关键，建议用笔选择蓝考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。
建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。
这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。
写作文的时候，建议占方格下面或者左下面的四分之三，这样，显得卷面美观。
技巧四：开头结尾要简练，最好首尾两行半除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。
建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。
视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。
技巧五：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。
拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。
二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。
中考作文得高分六个简单实用秘诀
中考作文得高分六个简单实用秘诀中考作文得高分的六个简单实用秘诀一、一种体裁只写记叙文，好好把记叙文复习好。
二、两个原则1、真实才能动情。
真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事;2、妙语才能煽情。
只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。
三三字要求1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。
特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80的写作水平就很了不起了。
2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，使文章细腻、动人。
3、精：对于一般的同学来说，“精”体现在：1选择自己最拿手的内容;2写出自己最好的字;3采用自己最顺手的结构总分结构或顺叙方式，力求发挥好自己的水平。
对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：1选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容;2有漂亮的书写;3精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章;4采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。
四、四个流程保住基本分1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就……应该先花2-3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。
2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶?是感动、是反对?是快乐，是痛苦?是哲理、是深情?是赞扬、是批评?…………用一句话把它写在草稿纸上。
3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。
4、写好提纲：1用一句话写出中心内容和主题;2分清开头、中间、结尾各写什么?3打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。
中考作文提分技巧
【技巧二】：考试作文五六段，干净整洁看卷 面 考场作文，阅卷老师一下午看那么多作文试 卷，肯定会有视觉上的疲劳。此时，学生要 让老师在阅读你的作文时，感到轻松。因此， 在段落的布置上，必须让阅卷老师扫一眼， 就能知道你的意思。因此，段落结构的布置 是很重要的。
第一、
“大头作文、大尾巴作文” 要不得。
建议考生在写作文的时候，开头结尾占二到 三行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想 想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师 的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老 师的情绪。
第二：大肚子作文要不得。
大肚子作文——什么意思，估计毋庸解释。 在考试的时候，各个段落，有个五六行就中 了。初中考试作文，一般都是600来字。试 卷的作文纸，每行是20个字。每篇作文五六 段就中。因此，每段写5行，顶多6行就行了。 其中的过渡段什么的，有一两行就中。如此 算来，一篇作文六七段，正好合适。
第四、作文写多少字为好呢？
其实，你 需要把试卷给你的作文纸填满就可 以了。譬如，初中作文要求的字数是600字 左右或不少于600字，那么试卷上给的作文 纸空格一般是700字以上，怎么也不会少于 650字。在此种情形下，考生写作文，最好 的字数是，给作文纸留两行。阅卷老师的视 觉最轻松，也最满意。如果溢出了作文纸， 作文就有些啰嗦之嫌了。
第三、段落之间的层次感体现出来。
什么意思呢？就是说，你在结束一段的时候， 末尾端最好停止在这一行的一半处。最好不 要到该行的最后一两个格。结束句后面，适 当地留下一些空白，会让阅卷老师感到你段 落的层次感。如果没留下几个空格，那么就 容易和下一段混淆在一起，好像融成了一段。 这样的作文，也容易给人一种阅读的疲劳感。
中考作文提分小技巧
中考作文提分小技巧
马上要中考的学子们，我非常希望能帮助你们实现升学梦，下面介绍
几个中考作文小技巧，希望能为你提分助力！
1.文面一定整洁，字体整齐大小一致，没有涂改。
为此可以每天用考
试纸抄写一篇范文，感受篇章结构及字数。
2.研究几种开头和结尾的方法。
比如以人物的语言描写、动作描写开
头和结尾，以景物描写开头和结尾，以名言警句等议论开头结尾，以时间
开头和结尾，形成首尾呼应，结构严谨。
3.开头和结尾力求简洁，以一句话开头和结尾。
4.立意要深远，结尾升华主题。
5.关注社会热点，生活热点，身边事。
6.梳理课文的主题，尤其是典型人物事件，作文时可用上，充实内容。
7.关注六本语文课本中的写作训练。
8.认真梳理名著内容，可恰当写入作文。
9.各类主题的作文，准备几个主旨句，哲理句，名言警句，诗句，歌
词等。
10.托物言志，借景抒情，比喻拟人，以物为线索谋篇布局，视觉听
觉嗅觉等角度拟题等等写作技巧，根据作文命题，选择使用。
以上十个小技巧，可使你的作文在原有水平上更进一层。
当然，最重
要的还是说真话诉真情，两者结合，必能战无不胜！预祝中考学子一路高歌！。
中考作文高分技巧指导
中考作文高分技巧指导语文是一门基础课，也可以说，它是一门所有基础学科的基础课。
学好语文特别重要，从某一个角度看，它能影响人的一生，紧紧和一个人的生存发展前途命运连在一起。
下面是为大家整理的有关中考作文高分技巧，希望对你们有帮助!中考作文高分技巧1：记叙文写作技巧技巧一：中心突出，立意深远首先，立意必须集中而突出。
即使需要使用较多的素材也只能统一在一个中心之下，这样才不会散而无主，不至于喧宾夺主。
其次，记叙文务必符合积极、健康、深刻、高远的立意要求。
其三，要善于从日常小事中发现深刻、有时代气息的主题，善于从事件的表面向深处挖掘，使主题变得深刻起来。
其四，运用对比可以让人物的形象更鲜明，事件的中心揭示得更深刻。
如将美与丑、善与恶、强与弱、悲与喜对比，将人或事的前后变化对比，将不同的人对某人某事的态度对比等等。
另外，你也可以用环境描写来渲染气氛，暗示事件发展，衬托人物心情等，从而彰显主旨。
如一篇《责任重于泰山》的作文。
作者先用“每个人都有着每个人的责任，责任重于泰山”作题记，然后分别用一、二、三作小标题，依次叙写了张老师出人意料地带病冒雪上课、检察长在战友(因救护自己而牺牲)儿子的判决书上签字前矛盾的思想斗争、县委书记为了泄洪抢险而顾大局舍小家决定炸除自己从小生活的村庄这三件事，说明了给学生上课是教师的责任、严格执法是的责任、保护国家利益是所有公民的责任，从而使“不同的位置有不同的责任”的主旨得以凸显。
技巧二：详略得当，内容充实选材要鲜活。
即选构要真实、新颖、典型，从生活中捕捉精彩的典型素材，筛选出那些兴、最悲痛、最深刻、最难忘、最能打动人心、最能展现时代风貌的典型事件，或者概括提炼，或者放大细节，或者定格镜头，必能写出具有、独特个性、深刻感悟和超级感染力的佳作来。
情节通常包括事件的开端、发展、、结局等几部分，如作文《一张贺卡》，作者以“贺卡”为线，围绕一个穷学生给老师“送贺卡”这件事展开生动描述，把“买贺卡”“送贺卡”“卖贺卡”三个场面一线串起，使文章曲折生动、感人至深;但在处理素材的详略时，却略写“送贺卡”，而把自己“买贺卡”前的思想斗争、老师“卖贺卡”后的感动心理浓墨重彩描述，这样就突出了一个正直、慈爱、善良的老师形象。
中考语文作文提分九大技巧分享
中考语文作文提分九大技巧分享中考语文作文提分九大技巧分享一、移花接木法就是将原来看过的范文或写过的习作，在文章的结构上，或者有关的人物上，或者表达的主题上，或者列举的论据上，诸如此类，稍加变通和更换，使之与考试的命题与要求相符合。
这不但可以节省写作时间，更可以提高作文质量，不仅写作时间不足时应该运用，而且写作时间有余时同样可以运用。
(一定要选择一个平时写得非常不错的文章。
)二、直接代入法考试时，由于把过多的时间花费在前半部分的基础题中，而导致后半部分写作题时间仓促，客观上已不允许再进行仔细的构思。
与其紧扣考试作文的命题及要求写一半，还不如稍偏离命题及要求完成一篇。
因为阅卷者很讲究作文的完整性，所以在这种节骨眼上，不妨将平日自己印象较深而又在内容与写法上较为近似的文章改头换面直接代进去。
(不要偏得太远，代入的时候可以想办法再套题。
)三、将错就错法有时慌张与紧张之下，一不留神审题不慎，写对一半才发现文章偏题或者离题，但若重新构思则又没有充裕的时间。
在这种情况下，与其更弦改辙写上半篇几段，倒不如将错就错完成通篇全章。
当然要尽可能牵强附会、力挽残局，在扣题点题、分析总结上下功夫，在议论抒情、结论收尾上下文章，这样说不定会使文章宕开一笔、绝处逢生。
四、编拟提纲法考试中，有时由于忙于攻基础、做小作文，以致留给作文的时间所剩无几，无论如何快速，也为时不够，与其只写一个开头或者干脆空着，总还不如列个提纲来得划算。
当然提纲尽可能详细具体，至少能让阅卷者看出文章的结构、主题及大致的内容，如有可能再补写开头与结尾，让阅卷者略睹文采。
五、留空凑扑法考试作文时，因为事先不曾列提纲，写了一半写不下去的情况也是较为多见的。
多数同学们往往会冥思苦想、咬笔待续，越想越觉得时间紧迫，越想越觉得衔接不上。
这时不如留出一段空白，先将自己构思高考虑过的内容写下去待思路畅通了，内容回忆起来了，或者全文完成了再来进行弥补拼凑，那也是为文的上策。
【初中语文】中考作文提分的十大技巧
初中语文考试答题技巧总结基础知识题：信语感，多比较初中语文这一块包括语音、字形、词语运用、标点符号、病句辨析等。
做这一块题的基本原则是信语感，多比较。
我们已经作了充足的准备，我们已积累了大量的知识，我们已掌握了一定的方法和技巧，所以我们应付该相信自己看到初中语文这题时的直觉。
其次，一定要克服还没有看完整道题就急于选出答案的习惯，因为语文题没有绝对的正确和错误。
文言文阅读：联系课文，联系上下文初中语文文言实词和文言虚词，一定是在课本中出现过的，中考察的意义和用法也一定是常用的。
因此，平常复习要着重课本中的文言文的复习，做题时也一定要联系课本做判断。
其次，初中语文文言文一般中考察的是人物传记类的文章，这类文章故事性强，我们可以根据文章的上下文来推测词语的意义和用法。
2中考语文阅读答题技巧某句话在文中的作用1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文;2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)段意的概括归纳1.记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。
格式：(时间+地点)+人+事。
2.说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)3.议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。
格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点中考作文是很多中学生头疼的项目之一。
提分慢，丢分多，很多学生提起作文都会无所适从。
有没有一些应试小技巧呢？可以帮助考生应对临场写作文，中考之备战中考：中考作文技巧。
技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。
因此，写作文必须要把字写好。
记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。
2024年中考作文高分技巧
鉴于以往每年试题都保持一定连续性的特点，我们结合近年来语文中考作文的研究，重点对20xx年的中考作文“记叙文”备考给出如下建议——
在记叙文“思想健康，有中心，有内容，条理清楚，语句通顺；写真人真事，真情实感，写”的方法来达到取得佳绩之目的。
请以“闲对风光独自游”为题，写一篇文章。
要求：（1）自选文体（诗歌除外），不少于600字；（2）结合自己的生活体验，感情真挚，不得抄袭；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（4）请认真书写。
试题解读
此题是一道提供材料的全命题作文。文题分为三个元素，即“闲”“风光”“独自游”。
从第一段材料可以看出，“闲”和“独自”是相呼应的，因为“独自一人”，所以“清闲”；因为“心境恬淡”，所以“悠然自得”。第二段材料提示了文章的主体——“风光”，可以是自然景色，可以是人文意象，也可以是心之所爱。
3、结尾要意味深长
“编筐编篓，重在收口。”好的结尾，能使文章的结构更加完整，主旨更加鲜明，能起到画龙点眼的效果，给人回味无穷的美感。文章结尾常见的方法有：①首尾呼应，凸显主旨。如严春友的《敬畏生命》的结尾：“敬畏它们，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我们自己。”照应了标题，深化了主旨。②言为心声，呼唤号召。例如：丁肇中的《应有格物致知精神》的结尾：“希望我们青年一代……变成中国文化的一部分。”总结全文，号召我们青年一代应具有格物致知精神。③巧妙发问，引入深思。如苏轼的《记承天寺夜游》的结尾，巧妙发问，耐人寻味。④引用佳句⑻多姿多彩。如冰心的《谈生命》的结尾：“愿你的生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”深含哲理，引人深思，韵味无穷。⑤抒情议论，气势非凡。如张抗抗的《地下森林断想》的结尾：“我景仰那些……创造更多的奇迹！”就是用抒情的方式深化主旨。⑥景物烘托，情景合一。如《我的叔叔于勒》的结尾，借用景物描写，烘托人物心情。
中考作文高效提分策略（精选五篇）
中考作文高效提分策略（精选五篇）第一篇：中考作文高效提分策略中考考场作文高效提分策略一、把握出题人的意图考场作文考查的实质，就是考查学生的“三观”（人生观、价值观、世界观）正确与否。
要求积极倡导传递正能量，摒弃宣扬暴力、血腥、低级、反党、反社会、揭露社会阴暗面等一切消极的不利于人发展团结进步的负能量。
场外问答：老师，除了上述负能量，其他的就不能写吗，诸如“眼泪”“悲伤”“挫折”“失败”等？答：能写。
一切体现“真善美”的素材，他都符合“正能量”，都理应大肆宣扬。
诸如：对亲人的思念而“流泪”；为亲人的逝去而“悲伤”；前进路途中的“挫折”；揭露人性的弱点以反思、进步等。
这些看似“消极”，实则都是“美的”，都是“正能量”。
二、学会审题，拟题——“题好一半文”1、命题作文以九模作文为例，“珍惜当下”。
首先确定题目中心词“当下”，这个词很抽象，很概括，因而，要想写好这篇作文，必须将其细微化，具体化，或用词义类似的语言（用自己的情感经历，自己的语言翻译）代替他。
根据理解，“当下”也就是“眼前所存在的一切景象”的意思，具体到“景象”，那就轻松了，“景象”就等于“亲情”“友情”“画面”“氛围”“场面”等等“真善美”的东西。
2、半命题作文半命题作文，拟题（填充词语）太重要了！所填充之词，决定了你选材的高下，新颖的高下，立意的高下！所以，拟题时要慎之又慎。
把握一个原则：拟题一定要具体、细小，语言要简洁，散文化。
杜绝填充抽象词，概括性的词，一味求新，求怪！以十模作文为例，“我为______自豪”。
经思考，题目可变为“我自豪什么？”，这样，所填充的词语就非常具体，细化了。
诸如“爷爷、奶奶”“爸爸、妈妈”“老师”“同学”“老树”“苍鹰”“故乡”“我的宽容”“我的友善”“西安”等等与自己情感经历有关的词语。
根据拟题原则，诸如“国家”“生命”“人生”等抽象，高度概括的词语慎填，这些词语或难有情感共鸣，或过于深刻不易悟透，因而难以把控，写作起来就会给人“假大空”，没有真情实感之嫌！3、关于写作导语不管是命题作文，还是半命题作文，出题人都会在标题前面给上一段引导或开启学生思维性的材料，在认真阅读的前提下，切不可受其思维的禁锢，它只是起个引导，开启同学们思维的作用。
中考语文作文八大提分点
中考语文作文八大提分点中考语文作文的八大提分点：提分点一：亮出题目题目是*的眼睛。
题好一半文，一个亮丽的题目给人以悦目之感，给人以击节之叹，给人以回味之思。
简洁、清晰、生动、新颖是题目亮丽的要素。
谈生命的价值，题为《把握生命的脉搏》、《与生命同行》;谈社会的公德，题为《归来吧，良心》、《同心灵一个共振》;谈审美取向，题为《美，在于发现》、《美是一种透明的情怀》;谈读图与读文，题为《各得其所，各取所需》、《读图，大众文化的需要》，如此等等。
总之，题目是给人的第一印象，是你必须为之推敲再推敲的重要领域。
提分点二：亮出开头开头是*的脸面。
万事开头难，也许正因为难，它才有价值值得我们去为之琢磨。
简洁地引述材料，准确地提出观点，用题记点睛，用名言开门见山……例如作文：《忘忧草———人类的悲哀》的开头：若世上真的有忘忧草，那将是一件多么可怕的事!在辉煌世界文坛上，有多少璀璨的明珠都放在了“忧愁”这座伟岸的丰碑上，然而，仅仅一颗忘忧草就会令整座丰碑瞬间化为灰烬。
没有了仇恨，就不存在哈姆雷特的复仇之剑;没有了猜忌，也不会有奥赛罗可悲的命运;没有烦恼，何来李白“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的感慨;没有了痛苦，又怎能听见李清照“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的呻吟?……提分点三：亮出语言语言是*的材料。
准确、得体、生动、形象的语言材料，才能构建起漂亮的“高楼大厦”。
同义词、反义词、俗语、成语的合理应用，多种修辞手法的灵活使用……都是亮语言的好方法。
例如作文《月远，月近》的精彩语言：月光是月亮的长发，它长长地垂下，直垂到离人的窗台，拉近了千山万水的距离。
月亦洒下冰冷的寒霜，薄薄地覆在汉节上，苏武轻轻拂去它，仰见明月，想象既遥远而又近在咫尺的故乡。
提分点四：亮出层次层次是*的眉目。
层次又是*逻辑线索的外在体现：并列式、递进式、总分分、总分总……总之，你的*，要有你的思路标志——层次、段落。
提分点五：亮出材料材料是*的血肉。
2021中考作文写作提分小技巧分享
2021中考作文写作提分小技巧分享备考是一种经历，也是一种体验。
每天进步一点点，基础扎实一点点，通过考试就会更容易一点点。
下面是为大家整理的有关中考作文写作技巧，希望对你们有帮助!中考作文写作技巧1【技巧一】：作文成绩看字迹，得分要素是第一任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。
【技巧二】：考试作文五六段，干净整洁看卷面考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，个段落，显得琐碎了些。
除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。
此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。
我的看法是，考试作文每段别超过5行，顶多是5行半。
切忌一段都行，写成“大肚子作文”。
一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响【技巧五】：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女拟定题不宜太长和太短。
【技巧六】：作文首尾要打眼，丰富多彩出靓点考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法，合用修辞开头法、巧述典故开头法，解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。
希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言，到时候就用得上。
至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。
结尾也很重要。
一般来说，结尾是总结全文。
如果是记叙文，要注意抒情。
如果是议论文，则要注意归纳。
无论如何，要扣准标题。
怎么扣呢?如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。
建议百度一下结尾方法，汲取有用成分。
【技巧七】：动笔之前不要慌，想了题目列提纲上面说了好几种技巧，其实在具体操作的时候，列提纲很关键。
譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。
列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细写，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。
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中考作文提分小技巧
一、一秒钟的事写三百字
这是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。
如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了!怎么变成三百字?可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等;还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……。
家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗?
二、从随意写到命题作文
每每拿到作文题目就思路瘀滞无从下笔?好不容易动笔却写写停停，犹如“挤牙膏”。
学校教育是应试教育，需要命题作文，所以学生从写作文那天起，老师就让孩子写局限性的作文，这就大大阻碍了孩子的思维，很多孩子无话说，或者不知道写什么好。
要有突破写好命题作文，先从随意写开始练起，想写什么就写什么，古语有云“文章本天成，妙手偶得之”。
当孩子敢写，敢表达以后，再去练习命题作文，效果显着。
三、就是不用成语
作文为什么写不长?都是成语惹的“祸”!不是说多用成语才显得有文采吗?其实不然，在“就是不用成语”写作技巧中，当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。
什么天
高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。
比如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。
”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长写不细的难题。
四、平静心情，抓住灵感
每次作文作业都要耗费几小时才能勉强交差，结果却被老师评价为构思老套文句不通顺用词不恰当缺乏可读性，而导致越来越畏惧写作了呢?每篇作文如果不去网上查资料不去求助作文选没有父母的帮助几乎是不可能独立完成?写作文如同炒菜，如果所有材料都上等的好，必然会做出好菜，但是如果孩子没有大量读书的文学祭奠就写不出好文章么? 也不见得，只要会调用大脑中的智慧宝库，用油盐酱醋茶，也能凑上一碟好菜!
五、遇到“很”和“非常”想一想
对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。
看过无数学生习作，发现，出现频率的字眼包括“很，非常”，请家长提醒孩子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼? 比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。
六、一定要有画面感
元代马致远的《秋思》最能说明画面感在文学作品里的强大感染力。
“枯藤老树昏鸦”深秋氛围画面呼之欲出;“小桥流水人家”充满江南风味，与上句形成强烈反差;“古道西风瘦马”主人公出场，却是孤苦伶仃的感觉。
三个画面营造，使视觉冲击力强劲无敌。
画面感是需要在老师的帮助下，一点一点培养的起来的，不能一蹴而就，孩子一旦有了画面感，就不再怵头写作，反而会爱上写作了!
七、要动连着动
文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不能强求他们写出一波三折的内容，那就让他们学会一波三折地使用动词。
就这是要动连着动——学会连续使用动词，某学生写一场乒乓球球赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。
”(一句话把文章就给写完了)。
学会动词技巧后将修改成：“只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。
”一个动词转瞬变成六七个，文字即刻灵动丰富起来。
八、赋诗一首添光彩
怎样让孩子的作文与众不同，在所有俗套作文中脱颖而出呢?就是会别人不会的，写别人不能写的，古诗的韵味非常的浓厚，也最考验一个孩子的文学功底，但是写古诗很难么? 用对词游戏的方式，就可以让孩子们初步找到了写古诗的感觉，开篇一首诗，这样的作文，怎能不吸引老师的眼球呢?。