克拉玛依市秦建云校长学校转型实践研究工作室 入室成员申报表
实践教学模式创新研究课题立项申请书0000
百度文库- 让每个人平等地提升自我附件2：吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题立项申请书申报类别：中等职业教育课题名称：中等职业学校实践教学模式创新研究成果形式：研究报告、教师论文课题主持人：推荐单位：长白山职业教育中心填表时间：2015年6月30日吉林省教育厅二〇一五年六月填写说明一、申报类别填写“高等职业教育（独立高职）、高等职业教育（本科办高职）、中等职业教育、成人教育及综合”。
二、课题名称应科学、简明、准确。
三、课题主持人仅限1人。
相关材料需经单位审核后签署意见，加盖单位公章。
四、申报书提交一式5份。
内页填写为小4号宋体字，A4纸双面打印，左侧装订成册。
“研究现状综述”、“课题设计论证”部分可增补插页。
五、课题申报相关资料电子稿可从吉林省职业教育研究中心网（网址：）下载。
一、课题主持人及主要成员情况课题名称实践教学模式创新研究课题研究起止年月2015年7月——2018年7月课题主持人姓名性别男出生年月1964、9 职称中学高级职务语文教研组长学位（学历）大学本科工作单位长白山职业教育中心联系电话通讯地址吉林省白山市抚松县东岗镇长白山职业教育中心邮政编码134511教学工作简历时间课程名称授课对象学时2012学年语文旅游、酒店班学生144/年2013学年语文旅游、酒店班学生/学前教育班一年级学生144/年2014学年语文学前教育班一年级学生144/年2015学年语文学前教育班一年级学生144/年课题组主要成员姓名性别年龄职称工作单位课题分工男51 高级长白山职业教育中心开题申请、结题男52 高级长白山职业教育中心材料收集整理女49 高级长白山职业教育中心教师与学生考核评价体系男49 一级长白山职业教育中心论文、阶段总结男46 一级长白山职业教育中心实践教学课程实验女53 一级长白山职业教育中心实践教学课程实验男56 一级长白山职业教育中心分层次教学实验男49 一级长白山职业教育中心实践教学课程实验男37 二级长白山职业教育中心实践教学课程实验女39 二级长白山职业教育中心实践教学课程实验二、主持人和课题组成员近期与本课题有关的研究成果成果名称著作者成果形式发表刊物或出版单位发表或出版时间《中华美文一日一读》口袋丛书《中华美文一日一读》口袋书编辑委员会2014．4《浅谈数学教学与学生创新思维能力的培养》论文《新课程学习》《我对中学生心理健康教育的一点感悟》论文吉林省教育学院2014《长白山地区朝鲜语翻译人才的培养机制》论文《中国民族》第四期《班会课中渗透生命教育的尝试》论文《青少年生命教育有效性研究》总课题组2013．12三、研究现状综述（2000字以内）1、国外研究现状在国外，实践教学思想及其发展有着悠久的历史，某种程度上说，国外职业技术学校的发展是建立在应用的基础上。
教师校本微型课题研修申报表
编号神木县第八小学2021-2021年度校本课题课题名称小学数学先学后教自主学习模式的研究课题负责人李丽琴所在学科数学填表日期2021年8月神木县第八小学展评资料目录教个人校本培划表⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯教校本研修学分查核登表⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯校本微型研修申表⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯校本微型研修通知⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯校本微型研修内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯校本研修教课⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯校本研修教育叙事或事例⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯校本研修教课文或反省⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯校本研修告或⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯姓名自培主题具体计划第八小学教师个人校本培训方案表年月日李丽琴任教课科数学小学数学先学后教自主学习模式的研究个人校本研修方案为了深入贯彻落实学校的校本培训目标，提高个人的专业素质，特拟订以下方案：一、研修目标1、经过学习，提高自己的师德涵养。
2、经过学习，提高自己的业务水平。
3、经过学习，提高自己的管理理念和管理水平。
4、建立终生学习的理念，为自己的可连续展开确立根基。
二、研修内容、增强师德涵养，敬业爱岗，关怀热爱每一位学生。
经过学习?师德标准?、?教师法?、?人民教育?、?现代教育?等书本，不停提高自己的道德修养和人品魅力，争取做一名有个性、有专长、有创新的骨干教师。
2、充足利用学校的资源优势，踊跃参加网络技术培训，学习各样课件的制作技术。
经过学习，努力实现信息技术与教课工作的整合。
3、踊跃参加新课程改革专题培训，建立正确的教育观点，努力提高教育教课水平。
常常观摩教师的优异课例，学习他们先进的教育观点和教育教课方法，在自己的教育教课实践中进行试用，并实时反省。
4、以课题研究实验为平台，将课题研究与教课实践密切联合，提高自己教育教课科研的意识和能力。
6、将自己在培训过程中累积的心得、笔录、事例等实时整理，存入档案，并常常进行自我反省，争取每课一反省，每周一总结，每个月一自评，反省时立足于自己教课行为的回想、诊疗、自我监控和自我调适，以加深对教课活动规律的认识理解，进而适应不停发展变化着的教育要求。
工作室成员申请表
近三年来主要学术成果
成果名称
成果
形式
发表刊物或出版社
发表时间
（出版时间）
近三年主要获奖情况
（包括赛课及成果奖项）
个人自我评价
所在单位推荐意见
单位盖章
年月日
名师工作室主持人初审意见
单位盖章
年 月 日
名师工作室学员评审专家组意见
签字：
年 月 日
梁平县教育委员会审核意见
单位盖章
年 月 日
附件1
梁平县中小学（幼儿园）中等职业学校
名师工作室学员申报表
姓名
性别
出生
年月
政治面貌Biblioteka 身体状况学历
学科
行政
职务
专业技术职称
工作
单位
联系电话
是否参加过市（县）级
骨干教师培训
是否是市（县）级骨干教师
拟申报的名师工作室
小学语文彭世伟名师工作室
近三年来主要承担（参与）课题
课题名称
立项
时间
批准单位
研究情况
课题中承担的角色（主研、
名师工作室成员申报表(样表)
位意见
负责人（签字） 公章
年月日
名师工作室主持人意 见
负责人（签字）
年月日
县教育体育局教学研究室意见
负责人（签字） 公章
年月日
备注：1、本表在名师工作室主持人公布后填写上报。
2、本表一式三份（正反打印），本人、名师工作室各留存一份，县教育局一份。
个人工作简 历
2004.09—至今 **县**中心学校
主要工作业绩，包括教育教学主要成果、各种荣誉称号。
教育教学主要成果:
各种荣誉称号:
近三年年度考核结果
2014年度优秀;2015年度优秀;2016年度称职；
个人申报意愿及成长目标
我自愿加入该工作室，遵守工作室章程，严格执行工作室工作计划要求，履行工作室成员的职责，认真完成工作室主持人布置的各项任务。向名师学习，在名师的引导下与工作室成员合作交流，共同成长。不断钻研教育教学理论，树立先进的教育教学理念。坚持教育教学改革实验。当好学科教学的示范者，不断改进学科教学，总结教学经验、促进本学科教学质量的提高。
**县“**老师工作室”成员申报表
姓 名
性别
男
民族
汉族
照片
（一寸彩色）
出生年月
任教学段学科
小学数学
政治面貌
群众
现任
职务
教务主任
职称
一级教师
工作单位
平罗县黄渠桥中心学校
研究专长
课题研究、课堂教学
骨干教师级别
县 级
联系方式
电子邮箱
主持或参与课题情况
主持区级课题《》已结题
主持市级课题《》未结题
名校长工作室个人计划（2）
名校长工作室个人计划（2）二、工作要点1、强化理论学习，建立学习型共同体。
加强管理理论知识的学习，了解 2现代学校管理的基本原理、基本思想、管理职能、管理目的、管理方法、管理艺术、管理机制及管理模式。
同时要加强对学校教育法律、法规等方面内容的学习，全面提高依法治校的能力和水平。
组织工作室成员读书学习，既规定必读书目，又推荐选读书目，围绕工作室确立的研究主题，根据自身实际情况有目的、有步骤、有计划地开展相关领域和学科的个人自学。
2、请进专家引领，导师现场指导。
采取“管理中心”、与各“工作室”相互协调的方式，工作室特聘导师以自己的办学思想和成果作为案例给成员们进行展示，邀请知名教育专家、学者，开展集中专题辅导，并进行现场指导。
3、开展案例研究，学习成功的经验。
入室成员自学研究某个名校长成长、成功的具体案例，研究其办学理念、思想、策略等，学习成功的经验，有效的指导自己的管理工作。
还可以利用沙区对口资源--北京西城区优质教育资源，22小学联盟学校、特聘导师麦峰校长所在的北京百年老校黄城根小学，特聘导师俞国娣校长所在的杭州市崇文实验学校的有利资源，进行参观交流，实地感受知名学校的办学思想、办学理念以及校纪、校风和校园文化。
4、继续互访调研，经常互动交流。
继续开展“互访调研，发现亮点，诊断问题”的主题调研活动，深入南北疆7所学校，进行前期调研，了解各校基本情况、管理中重点、难点问题、学校的需求，梳理学校办学优势及发展的颈瓶，形成调研报告。
为成员学校制定学校规划、专题研究、实践探索提供依据。
定期组织校长论坛、主题沙龙，适时参加全国论坛交流活动。
5、进行实践探索，启动课题研究。
开展学校管理工作实践活动，对工作室成员学校共同存在的管理难点问题，名校长工作室将专门申报研究课题，每个成员要有子课题，就“教育国际化、学校组织变革、学生自我发展能力培养”三个层面进行集体实践研讨，作为攻关研究专题，利用科学的方法合作解决管理中的实际问题，提炼形成有价值的经验成果，提高校长学校管理的.影响力。
名校长工作室实施方案
名校长工作室实施方案目录一、前言 (3)1.1 目的与意义 (3)1.2 工作原则 (4)1.3 实施范围 (5)二、组织架构与职责分工 (6)2.1 工作室组织架构 (7)2.1.1 组长职责 (8)2.1.2 副组长职责 (8)2.1.3 成员职责 (9)2.2 职责分工 (10)2.2.1 办公室职责 (11)2.2.2 研究与发展部职责 (12)2.2.3 培训与交流部职责 (12)三、工作计划与实施步骤 (14)3.1 工作计划 (15)3.1.1 年度工作计划 (17)3.1.2 季度工作计划 (18)3.1.3 月度工作计划 (19)3.2 实施步骤 (20)3.2.1 课题研究与实践 (20)3.2.2 教学改革与创新 (21)3.2.3 培训与学术交流 (22)3.2.4 档案管理与成果展示 (24)四、保障措施与激励机制 (24)4.1 保障措施 (25)4.1.1 经费保障 (27)4.1.2 制度保障 (27)4.1.3 人员保障 (29)4.2 激励机制 (30)4.2.1 绩效奖励 (31)4.2.2 职称晋升 (32)4.2.3 学术交流与合作机会 (33)五、总结与展望 (34)5.1 工作总结 (35)5.1.1 年度工作总结 (37)5.1.2 季度工作总结 (38)5.1.3 月度工作总结 (39)5.2 展望未来 (40)5.2.1 工作目标与任务 (41)5.2.2 发展规划与愿景 (43)一、前言随着教育改革的不断深化，学校品质提升已成为当前教育发展的重要任务。
名校长是教育领域的优秀人才，他们不仅拥有丰富的教育管理经验，还具备深厚的教育情怀和卓越的领导能力。
为充分发挥名校长的示范引领作用，提升区域内学校的整体办学水平，我们特制定本方案，旨在通过设立名校长工作室，搭建一个交流研讨、资源共享的平台，以促进教育理念的创新和实践经验的传承。
本工作室的设立，旨在聚焦学校发展中的关键问题，集合名校长的智慧与经验，形成具有前瞻性和可操作性的教育改革方案。
实训基地申报
附件12014年职业教育实训基地建设项目申报书申报学校专业名称主办单位新疆维吾尔自治区教育厅制2014年12月填报说明1．学校类型：公办中职1、公办高职、民办中职、民办高职，公办中职2（公办中职1为中专和职业高中，公办中职2为技工学校）；2．教学行政用房面积：包括办公、教室、实验实训场所、图书馆、体育馆（风雨操场）等的面积；3．自筹经费：包括专项经费、学校培训、科技服务等收入费用；4．兼职教师：指正式聘任的，独立承担一门专业课或实践教学任务（20学时以上）的行业、企业及社会中的专业技术人员和能工巧匠；5．教学仪器设备：单价在800元以上的用于教学的仪器设备；6．大型教学仪器设备：单价不低于5万元的用于教学的仪器设备；7．主干专业：指办学条件比较好，就业率较高的主体专业，或省级重点（教改试点）专业；8．行业企业经历教师：指专任教师中具有与本专业相关的行业、企业两年以上工作经历的教师。
注：申报学校必须如实填写本表各项数据，如有弄虚作假将取消评审资格。
一、申报学校基本情况注：每个基地设备采购暂按300万元编制预算。
附件22014年职业教育实训基地建设项目任务书学校名称专业名称批准日期填表日期新疆维吾尔自治区教育厅制二Ｏ一四年十二月1. 项目院校基本情况简表说明：①专业指实训基地的专业分类，参照专业目录。
②学校类型、学校性质为单选，用“√”表示。
2. 项目建设资金预算情况3. 项目建设绩效目标专业：注：①主要设备利用率，按每年工作40周，每周5天，每天8小时设备利用率为100%计算。
②项目建设目标，指项目立项起第二年达到的目标。
4. 实训基地职业技能培训5. 项目设备预算6. 项目建设进度计划安排说明：项目任务栏中的空格，项目学校可以根据本项目建设的具体情况自行填写项目任务及进度安排。
7．项目建设方案概述8．主管部门审核意见附件3资金承诺书自治区教育厅、财政厅：为落实《关于下达2014年“现代职业教育质量提升计划”建设项目的通知》精神，结合《2014年度职业教育实训基地建设项目任务书》，现承诺地（县）级财政投入万元配套资金，学校投入万元配套资金，用于2014年度职业教育实训基地项目基地的专项建设。
课题研究资料 (1)
第一师课题研究申请评审表课题名称：申报单位：课题负责人：联系电话：传真: 通讯地址：电子邮箱：申报日期：第一师教育局编印新疆生产建设兵团第一师教育科研课题研究过程管理手册课题名称：______________________申报单位：______________________课题负责人：______________________联系电话：______________________通讯地址：______________________电子邮箱：______________________申报日期：______________________新疆生产建设兵团第一师教育局编印说明为了加强课题研究的过程管理，促进教师扎实有效的开展课题研究，达到课题研究预定的目标，我们编制了《第一师教育科研课题研究过程管理手册》（以下简称《手册》）。
本手册不包含课题申请书和结题鉴定册，课题申请书和结题鉴定册分别在课题申请或结题时另行填写。
本《手册》设计成活页形式，每项课题根据实际研究过程填写所需要的项目。
本《手册》是课题结题时必须上交的材料之一，各课题组必须认真填写相关内容，各学校教研室要加强指导和检查，把课题研究的过程管理作为教学常规管理的一项重要内容来抓。
本《手册》中“活动记录”、“学习记录”、“研究课记录”、“研究案例”必须保留原始记录。
目录1、课题基本情况2、课题开题报告3、课题研究计划表4、主要的理论文献与资料查找5、课题组内研讨活动记录6、课题研究学习体会记录表7、课题研究课记录表8、研究经验与案例分析9、课题研究中期报告10、课题组成员相关成果记录课题研究计划表主要的理论文献与资料查找课题组内研讨活动记录活动日期：______ 年___月___日，活动地点：_______________，第___次活动记录人签名：______ ____年__月__日（此表可复制）课题研究学习体会记录表（此表可复制）课题研究课记录表（此表可复制）研究经验与案例分析课题研究中期报告第一师基础教育课题研究结题申请表第一师教育科研课题结题评审标准第一师教育局二○一五年二月二十日第一师教育科研课题等级鉴定标准第一师教育局二○一五年二月二十日。
克拉玛依市乌尔禾区
克拉玛依市乌尔禾区科技计划项目申请书项目名称：项目申请人：项目联系人：联系电话：（固定电话、手机）申报单位：（盖章）申报日期：年月日克拉玛依市乌尔禾区教育和科技局编制编写说明科技计划项目申请书是科技计划项目立项论证的重要依据，凡申请经费的单位，必须按要求填报。
（一）申请书各部分内容填写要清楚、规范、完整，数据应当准确，计算依据可靠，文字表达简明、严谨，无内容时填“无”。
（二）项目名称应在30字以内，不得含有非技术词语，例如人名、单位名称、商标、代号、型号等；也不得含有含糊的词语，例如“及其他”、“及其类似物”等；所概括的技术范围要恰当、准确，不应过于宽泛。
正文中所用计量单位应采用国家或国际标准，外来语要同时用原文和中文表达，第一次出现的缩写词，须标注出全称。
（三）申请书标题为3号黑体字，正文内容为4号宋体字（表格字号可缩小至5号），标注页码，可以适当调整行间距，尽量避免表格和签章跨页。
引用他人研究成果时，必须注明出处，严禁伪造、篡改科学数据以及抄袭他人著作、论文或者剽窃他人科技成果等科研不端行为。
（四）申请单位应提供内容清晰、真实、有效、对项目申请书有直接支持作用的必要附件，失效及无关附件请勿提供。
各类附件应编制目录。
（五）接到正式论证通知后，请按规定的格式提交正式申请书，需签字的地方必须亲笔签字或签章，需加盖单位公章的地方必须加盖单位公章。
其中两份纸质材料（应与电子版完全一致）交由科技局存档。
术语解释：（一）技术领域：暂分为机电自动化、信息化、集输储运、油气工程、医疗卫生、教育、农业、建筑、炼油化工、社会发展、决策与咨询、生态环保、节能减排、其他等14类。
（二）研发人员：指承担过本单位或各级政府资助科研项目的人员。
（三）科技投入：按照财企[2007]194号第一条规定内容核算。
第一部分：项目及申请单位基本信息项目组成员（含项目申请人，须全部列出）项目组参加总人数。
其中：高级职称人，中级职称人，初级职称人，其他人；其中：博士学位人，硕士学位人，学士学位人，其他人；合计：投入人月。
名校长工作室成员申请书
尊敬的名校长工作室领导：您好！我是一名热爱教育事业，致力于为学生创造美好未来的人民教师。
得知贵工作室致力于推广先进教育理念，提升校长领导力，我非常渴望能够成为其中的一员，为我国教育事业的发展贡献自己的力量。
在此，我谨向您提交我的名校长工作室成员申请书。
首先，请允许我简要介绍一下自己的教育背景和工作经验。
我毕业于一所知名师范院校，自参加工作以来，一直从事教育教学工作。
在多年的教育教学实践中，我深刻认识到教育对国家、民族的重要性，也深知校长在教育事业中的关键作用。
因此，我一直关注教育改革与发展，努力提高自己的教育素养和领导能力。
在工作期间，我曾担任过班主任、教研组长等职务，积累了丰富的教育管理经验和教育教学方法。
加入名校长工作室，将是我教育生涯的一个重要里程碑。
我相信，在工作室的引领下，我能够进一步拓宽视野，了解先进的教育理念和办学模式，提升自己的领导力和创新能力。
我将把在工作室学到的知识和经验运用到实际工作中，推动学校的发展，为培养更多优秀人才贡献力量。
作为一名教育工作者，我深知教育改革的道路任重道远。
加入名校长工作室，我将与众多优秀的校长们一起，共同探讨教育改革与发展中的热点、难点问题。
我们相互学习、相互借鉴，共同为提升教育质量、促进教育公平、推动我国教育事业科学发展献计献策。
我相信，在工作室的平台上，我能够不断提升自己的教育素养和领导能力，为我国教育事业贡献自己的一份力量。
此外，我还将积极参与名校长工作室组织的各类活动，如课题研究、学术交流、考察访问等。
通过这些活动，我将不断丰富自己的教育理念，拓宽自己的知识领域，提高自己的教育教学水平。
同时，我也愿意将自己在工作室学到的知识和经验分享给其他成员，共同促进教育事业的发展。
最后，请领导对我的申请给予严格审查。
如果能够加入名校长工作室，我将倍感荣幸，并一定全力以赴，为实现我国教育事业的伟大复兴而努力奋斗。
此致敬礼！申请人：（签名）日期：年月日。
优秀校本课程申报表
第四讲人物对白训练（一）
第五讲人物表情训练
第六讲戏剧的改编
第七讲话剧表演排练（一）
第八讲 话剧排练（二）
授课形式
讲座、观摩、排练、演出
课程评价
1、教师评价。要尊重学生的主观感受，重视运用富有感情色彩的语言，使学生获得对学习的积极体验和情感。要善于抓住学生在学习过程中表现出来的思维、语言表达、合作意识、技巧等方面的长处。
2、学生评价：对学生的评价主要是发展性评价，实现自我评价、小组评价、教师及家长评价以及实现自我的反思一体化的学生活动表现评价体系。学生成果可通过实践操作、汇报演出等形式展出，记入学生成长档案。
成果形式
实践排练、汇报演出
课程开设条件
学生要求
有热爱音乐、表演天赋、语言特长的学生参加
设备要求
公用教室、多媒体设备，最好后期练习和演出有小舞台。
学校意见
组长签字单位盖章
年月日
区教育局意见
组长签字单位盖章
年月日
市教育局意见
组长签字单位盖章
年月日
附件2：
克拉玛依市中小学优秀校本课程评选申报表
开课单位
克拉玛依市实验中学
开发形式
选择（）改编（ ）
整合（★）新编（ ）
课程名称
话剧欣赏与表演
ห้องสมุดไป่ตู้课程类型
讲座、观摩、排练、演出
开设课时
10课时
授课对象
初二学生
所获学分
等级制
教师姓名
刘菁
职 称
中教一级
课程背景
随着时代的发展，学生的表现欲望比以往任何时候都表现得强烈，渴望得到他人的认同，需要一个实现自我价值、张扬个性的平台。特别是在新一轮课程改革不断深入，学生在教学活动中的主体地位进一步凸显的情况下，他们对语文教学活动中的课本剧表演、英语教学中的情境会话表现出了浓厚的兴趣。参与能力进一步增强，表演水平进一步提高。班级将以话剧表演和欣赏为双翼，集写、演、赏、读为一体，开展短剧表演、剧本创作、等活动，创造性地展示同学们的表演、写作、欣赏等方面的才华，提升实验学子的综合素质，凸显我校在素质教育方面的前卫理念。
创新实践工作室申请书
尊敬的校领导：您好！我谨以此申请书，向贵校申请成立创新实践工作室。
在我国大力倡导创新驱动发展战略的背景下，为了培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质，我们计划成立一个集创新、实践、研究于一体的工作室。
以下是我对创新实践工作室的详细介绍及申请理由。
一、工作室名称及宗旨名称：创新实践工作室宗旨：以培养学生的创新精神和实践能力为核心，通过开展各类创新实践活动，激发学生的创造力，提高学生的综合素质，为我国培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才。
二、工作室定位及目标定位：创新实践工作室是学校科技创新和实践活动的重要平台，是培养学生创新精神和实践能力的重要载体。
目标：1. 培养学生的创新意识，激发学生的创新潜能。
2. 提高学生的实践能力，促进学生全面发展。
3. 推动学校科技创新和实践活动的发展，提升学校整体实力。
4. 为我国科技创新和人才培养做出贡献。
三、工作室组织架构及人员构成1. 组织架构：（1）工作室主任：负责工作室的整体规划、协调和管理工作。
（2）副主任：协助主任工作，负责工作室日常事务。
（3）指导老师：负责工作室的学术指导和实践活动策划。
（4）成员：由热爱科技创新和实践活动的学生组成，分为策划组、执行组、宣传组等。
2. 人员构成：（1）指导老师：由学校具有丰富教学经验和实践经验的教师担任。
（2）成员：面向全校学生招募，选拔具有创新精神和实践能力的学生加入工作室。
四、工作室主要活动及实施方案1. 活动一：科技创新竞赛实施方案：（1）组织策划各类科技创新竞赛，如全国大学生电子设计竞赛、机器人竞赛等。
（2）选拔优秀学生参加竞赛，为学校争光。
（3）对获奖学生进行表彰和奖励。
2. 活动二：创新实践项目实施方案：（1）鼓励学生自主申报创新实践项目，提供必要的指导和支持。
（2）组织专家评审，对优秀项目进行立项。
（3）对项目实施过程进行跟踪指导，确保项目顺利完成。
3. 活动三：学术讲座和研讨会实施方案：（1）邀请国内外知名专家学者举办学术讲座和研讨会。
名校长工作室工作实施方案
名校长工作室工作实施方案首先，了解研究课题的背景和意义；其次，搜集相关资料和文献；然后，制定研究方案和时间表；最后，进行实地调研、数据统计和分析，撰写研究报告。
3）研修访学工作室成员每年至少参加一次省内外或境外的研修访学活动，拓宽视野，开阔思路，了解前沿理念和管理经验，为学校改革和发展提供借鉴和启示。
2．实践探索工作室成员要在理论研究的基础上，结合学校实际情况，深入探索和实践，打造学校的办学特色。
实践探索包括以下几个方面：1）探索“民汉合校”学校管理新模式和新方法；2）研究解决“双语教学”的新问题；3）推进学校信息化建设；4）加强教师队伍建设，提高教育教学质量；5）加强学校与社会的联系，拓展学校发展空间。
3．课题研究与经验提炼工作室成员要将实践探索中取得的经验和成果进行总结和提炼，形成书面报告或论文，向工作室汇报和交流。
同时，要将成果运用到自己的学校中，推动学校改革和发展。
三）总结评估阶段（2015年6月—2016年6月）1、对工作室成员的工作进行总结和评估，评选出优秀成员，进行表彰；2、对工作室的工作进行总结和评估，总结工作经验，提出改进意见和建议；3、制定下一阶段的工作计划和目标。
1.成员向工作室提交所在学校的《学校三年发展规划》。
2.在课题研究期间，成员要适时向工作室提交参与名校长工程培训的感受。
3.成员要对学校的办学思想和办学特色进行系统整理和提升，撰写并提交一篇高质量的论文在省级以上刊物发表。
4.研修访学是工作室为成员们积极创造的机会。
每学年争取有一至两周时间，组织成员去国内名高校、名中小学和相关专家、学者处参观访问，拜访一些名校校长、基层教学骨干。
通过专家们的传帮带，让成员有所感悟。
基本按如下步骤进行：①按教育厅相关部门规定，经上级同意并联络好访学对象，选择合适的时间进行研修访学。
每位成员都要准备相关问题、材料。
②研修访学期间认真做好参观、访谈和会议记录，并整理成文，附上心得提交工作室存档。
克拉玛依市以校为本小课题研究申请立项评审表字体要求
克拉玛依市以校为本小课题研究申请立项评审表字体要求摘要：一、引言二、克拉玛依市校本小课题研究申请立项评审表的重要性三、字体要求的具体内容四、字体要求的意义和作用五、如何遵循字体要求撰写评审表六、结论正文：【引言】在我国，教育事业的发展日益受到重视，校本研究作为推动教育教学改革的重要手段，也逐渐被广大教育工作者所认可。
克拉玛依市校本小课题研究申请立项评审表是这一过程中的关键环节。
本文将详细阐述评审表的字体要求，以帮助大家更好地完成这一任务。
【克拉玛依市校本小课题研究申请立项评审表的重要性】克拉玛依市校本小课题研究申请立项评审表是教育科研工作的基础，它不仅关系到课题能否成功立项，还影响到后续研究的顺利进行。
一份规范、严谨的评审表，有利于展现课题研究的价值和意义，为研究者争取到更多的支持和资源。
【字体要求的具体内容】在克拉玛依市校本小课题研究申请立项评审表中，字体要求主要包括以下几点：1.标题：采用黑体，二号字体，居中显示。
2.内容：采用宋体，小三号字体，行间距设置为固定值28磅。
3.段落分割：使用顿号或逗号分隔，每段之间留有空白行。
4.重点突出：对于关键概念、研究方法、预期成果等核心内容，可加粗或使用颜色标注。
【字体要求的意义和作用】遵循字体要求有助于提高评审表的可读性和专业性。
清晰、统一的字体风格有利于评审专家快速了解课题内容，突出关键信息，从而提高评审效率。
同时，规范的字体格式展现了对课题研究的认真态度，有助于提高立项成功率。
【如何遵循字体要求撰写评审表】在撰写评审表时，请注意以下几点：1.确保全文字体风格一致，避免使用不同字体导致视觉混乱。
2.遵循段落分割原则，合理划分内容模块，方便阅读。
3.使用加粗、颜色等格式突出重点信息，但不宜过多使用，以免影响整体美观。
4.注意检查错别字、语法错误等问题，确保评审表的专业性。
【结论】遵循克拉玛依市校本小课题研究申请立项评审表的字体要求，不仅能提高评审表的可读性和专业性，还能展现研究者的认真态度和专业知识。
实验室开放项目申请表(云计算综合管理系统设计及实现)
附件1：
项目
编号
实验室开放项目申请表
项目名称：云计算综合管理系统设计与实现项目类别：参与科研型开放实验
申请人：梁江江
申请人所在院系：计算机科学与技术学院
实验室名称：计算机网络技术实验室
导师姓名职称：张青锋讲师
填表日期：2013-3-17
周口师范学院教务处制
填写说明
一、本表要按顺序逐项填写，内容要实事求是，表达要明确、严谨。
空缺项要填“无”。
要求一律用A4纸双面打印，于左侧装订成册。
本表一式四份，指导教师、实验室、院（系）、教务处各一份。
二、项目编号由教务处统一编制填写。
项目类别分为以下七种：科技创新型，自选型实验，实验项目设计，参与教师科研，参加各种比赛。
三、申请参加周口师范学院实验室开放项目团队人数不得超过10人（1人为项目负责人，参与合作研究者1～9人），运行周期一般为1年。
四、指导教师主持科研项目情况限填两项；代表性科研成果限填三项，若为论文需按照论文题目、发表刊物名称及年、卷、期、页码填写，若为科研成果奖，需按照成果名称、授奖机构及获奖等级填写，若为专利，需按照专利名称、专利性质（国家发明专利或实用新型专利）、授权机构填写。
以上成果限第一作者或第一完成人。
五、项目所需费用主要用于补贴学生参加开放实验项目所需的材料消耗、实验项目设计中必要的设备制作、研制费用，不列支人员劳务等其它费用。
一、项目申请人情况
二、指导教师简况
三、指导教师对申请人的评价
四、项目说明及评审意见。
克拉玛依市人民政府办公室关于成立克拉玛依市卫生系统信息化建设领导小组的通知
克拉玛依市人民政府办公室关于成立克拉玛依市卫生系统信息化建设领导小组的通知文章属性•【制定机关】克拉玛依市人民政府•【公布日期】2009.06.09•【字号】•【施行日期】2009.06.09•【效力等级】地方工作文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文克拉玛依市人民政府办公室关于成立克拉玛依市卫生系统信息化建设领导小组的通知各区人民政府，市政府各委、办、局，各有关部门：为实现《中共中央、国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》中提出的“建立实用共享的医药卫生信息化系统”的工作目标，推进全市医疗卫生系统电子信息网络化建设统一、科学、有序、快速开展，适应数字化克拉玛依建设工作需要，更好地为群众提供优质、高效的医疗卫生服务，经市人民政府研究，决定成立克拉玛依市卫生系统信息化建设领导小组（以下简称“领导小组”），其组成人员和职责如下：一、组织机构组长：祝贺香副市长副组长：图荪江·苏莱曼市政府副秘书长许强市卫生局局长吴建华市科技局副局长成员：韩斌市发展和改革委员会副主任王新民市财政局副局长杨良佩市卫生局副局长王世英市社会保险管理局副局长周晨克拉玛依区副区长徐华独山子区副区长鲍依娜白碱滩区副区长赵晖乌尔禾区副区长高庆江市中心医院副院长肖翠兰市人民医院副院长朱善军市白碱滩医院副院长王重独山子石化总厂职工医院院长丁晓卫市卫生局卫生监督所所长杨德明市疾病预防控制中心主任曾颖新疆油田公司数据中心主任领导小组下设办公室，办公室设在市卫生局，办公室主任由许强同志兼任，副主任由吴建华同志兼任，成员由丁晓卫、李伟、叶庆、吴海燕、刘永刚、汪洋、李清辉组成。
领导小组办公室下设3个项目组和1个技术指导组，各项目组负责本专业领域的信息化建设有关事宜，技术指导组负责协助项目组做好技术支持。
（一）公共卫生项目组组长：丁晓卫成员：刘岩、宋良、殷爱国（二）社区卫生项目组组长：吴海燕成员：皮敏、李学智、王丽萍（三）医疗服务项目组组长：叶庆成员：来勇臣、张甜、刘保刚、雷新涛（四）技术指导组组长：吴建华（兼）成员：李清辉、李伟、兰敏、汪洋、刘永刚、高菲二、主要职责（一）领导小组1．负责贯彻落实卫生部、自治区卫生厅、市政府信息化工作的方针、政策和规划；2．初步审定全市卫生系统信息化建设的总体规划、实施方案和市、区卫生系统各单位信息化工作规划及信息系统建设方案，报市信息化领导小组审批后组织实施；3．负责全市卫生系统信息化建设中的关系协调，研究决定重大问题；4．负责监督、检查全市卫生系统信息化建设进度和应用效果。