收音机课程设报告(两份).

目录第1章课程设计内容及目的 (5)第2章课程设计实验器材 (6)第3章课程设计实验原理 (8)第4章课程设计操作步骤 (10)第5章课程设计心得 (12)第6章参考文献（资料） (13)第1章课程设计内容及目的1.通过对收音机的安装、焊接及调试，了解电子产品的生产制作过程；2. 了解常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围（色环电阻的识别等），能查阅有关的电子器件图书。

能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用万用表。

3. 学习并掌握超外差收音机的工作原理。

4. 通过电路图,熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理，基本掌握手工电烙铁的焊接技术，了解电子产品的焊接、提高动手能力。

5. 在散件的组装过程中进一步学习电子技术。

6.掌握电子元器件的识别及质量检验；7.学会利用工艺文件独立进行整机的装焊和调试，并达到产品质量要求；第2章课程设计实验器材1. 电烙铁、焊锡丝2. 螺丝刀、镊子、钳子等必备工具、万用表。

S66型袖珍收音机实验套件第3章课程设计实验原理超外差式收音机是指输入信号和本机振荡信号产生一个固定中频信号的过程。

如果把收音机收到的广播电台的高频信号，都变换为一个固定的中频载波频率，然后再对此固定的中频进行放大，检波，再加上低放级，就成了超外差式收音机。

这种接收机中，在高频放大器和中频放大器之间须增加一级变换器，通常称为变频器，它的根本任务是把高频信号变换成固定中频。

而由于中频频率较变换前的高频信号低，而且频率是固定的，所以任何电台的信号都能得到相等的放大量。

另外，中频的放大量容易做得比较高，而不易产生自激，所以超外差式收音机可以做得灵敏度很高。

由于外来电台必须经过“变频”变成中频频率才能通过中频放大回路，所以可以提高收音机的选择性。

实验原理图：印刷电路板：第4章课程设计操作步骤1、对照元件清单目录表检察元件是否齐全；2、认识识别各种元器件以及认清所起作用；3、学习S－202型收音机调频调幅的工作原理；4、按照电路图将元器件焊接在与之对应的位置处；5、装配完毕后，通电进行测试，若各项功能齐全则进行下一步，若存在缺陷则用万用表进行检查并纠正；6、作一些基本的调试；7、把应该固定的地方牢固的封住；8、把焊接好的电路板与外壳组装；9、检查验收。

焊接步骤：1.去氧化膜2.引脚吃锡（薄厚均匀且有一定厚度）3.焊接（保证插入元器件的正负极正确，注意焊接时松香适量）焊接技术：1焊点良好，牢固可靠，整洁可观，无毛刺2锡量适中，焊接实践不宜太长，2-3s为宜3尽量不出现虚、漏、假焊注意事项：1.剪引脚时不能破坏焊点2.焊接完成后，经仔细检查无虚、漏、假焊，并确保无短路状态后，通电调试3.三极管的引脚要插入正确4.将电位器、耳机插孔安装在指定位置，并用烙铁焊好。

要注意使电位器处于一个平面内。

5.最后将扬声器和电源线焊好。

6.检查焊接是否正确。

安装焊接完毕后，仔细对照电路图和电路板图核对每个元器件位置和引线极性，另外还要注意有无搭锡的地方。

第5章课程设计心得这次组装收音机感觉不是很成功，连接上电池之后，只有晚上才收得到一个频道，而我的室友做的收音机去可以收到8个台。

有句话说得好——细节决定成败。

焊接元器件的时候需要大家要有科学严谨的态度，否则就会出现连接后收不到台或无声音的现象。

焊接前的练习是非常重要的，熟能生巧是大家都明白的道理。

早知道我应该学习我室友先帮别人做，在给自己做的良好品德，那样我的收音机也可以收到8个台。

焊接元器件时，应分类按一定顺序焊接。

焊接时先焊比较矮的元件（如电阻），再焊较高点的元件（如三极管），最后焊最高的元件（如电解电容），这样可以避免因先焊接较高的元件在电路板下产生的空间使插入的较矮的元件向下掉落。

焊接时还应该注意，先焊较小的元件，再焊较大的元件（如变压器），这样可以避免因先焊接大的元件而使空间狭小而不能焊接较小元件。

通过组装收音机我学到了很多课堂上无法学到的知识，极大地增强了我们的动手能力，使课堂上枯燥的理论知识和实践相结合。

使我们对电子科技技术有了一定的了解，增加了浓厚的兴趣。

我相信这将会是我们大学期间一次难忘的实践课。

第6章参考文献（资料）【1】陈永真、陈之勃电子工业出版社《硬件电路设计精解》【2】王港元江西科学技术出版社《电子设计制作基础》【3】华成英、童诗白高等教育出版社《模拟电子技术基础》致谢非常感谢张邵彪老师这一学期的悉心教导。

题目调幅收音机的电路设计姓名王洪光学号201003130128 院（系）电子电气工程学院班级P10 电信一班指导教师朱相磊职称教授二O一一年12月22 日摘要调幅接收机是一种常用的广播通信工具,有多种制作形式。

例如超外差式调幅接收机和点频调幅接收机。

本文主要介绍点频调幅接收机的电路设计与调试方法.此种调幅接收机主要有五部分组成,输入回路,高频放大,本机振荡,解调和音频放大.输入回路是选择接收信号的部分,需要调谐于接收机的工作频率;高频放大是将输入信号进行放大,同样需要调谐于接收机的工作频率;解调是将已调信号还原成低频信号;本机振荡则是为解调器提供与输入信号载波同频的信号;最后的音频功放则是将声音信号放大。

关键词：调幅，变频，检波，目录摘要错误！未定义书签。

目录111.1引言 ............................................................................ 错误！未定义书签。

1.2设计任务、目的、要求 ............................................ 错误！未定义书签。

1.2.1设计任务 (13)1.2.2设计目的 (13)1.2.3设计要 ................................................................. 错误！未定义书签。

第2章设计总体方案错误！未定义书签。

2.1工作原理与框图 (13)2.1.1工作原理 (13)2.1.2设计电路框图....................................................... 错误！未定义书签。

第3章各单元电路设计与分析错误！未定义书签。

3.1变频电路 ........................................................................ 错误！未定义书签。

3.2中频放大器 .................................................................... 错误！未定义书签。

3.3检波器 ............................................................................ 错误！未定义书签。

3.4音频放大器 .................................................................... 错误！未定义书签。

3.5自动增益控制电路 ........................................................ 错误！未定义书签。

第4章元件参数计算与选择错误！未定义书签。

4.1元件参数计算 ................................................................ 错误！未定义书签。

4.2元件选择 ........................................................................ 错误！未定义书签。

第5章接收机整机电路分析错误！未定义书签。

5.1整机电路原理图 ............................................................ 错误！未定义书签。

5.2原理图分析 .................................................................... 错误！未定义书签。

第6章调幅接收机的工作范围及相关参数错误！未定义书签。

6.1工作范围 ........................................................................ 错误！未定义书签。

6.2相关工作参数 ................................................................ 错误！未定义书签。

总结错误！未定义书签。

参考文献错误！未定义书签。

淄博职业学院课程设计设计任务1.熟悉设计任务及主要技术指标和要求。

2.选定方案的论证及整体电路框图的工作原理。

3.单元电路的设计及计算，元器件选择，电路图。

4.按国家有关标准画出整体电路图，列出元件﹑器件明细表。

5.对设计成果作出评价，说明本设计特点和存在的问题，提出改进意见。

6.独立思考，认真设计。

7.认真书写课程设计说明书。

设计目的通过调幅接收电路设计设计，学生应建立无线电接收机的整机概念，了解接收整机各单元电路之间的关系及相互影响，从而能正确设计、计算接收机的各个单元电路：包括高频放大级、主振级、中放级、检波级及音频放大器的参数设计、元器件选择。

2.1工作原理与框图2.1.1工作原理天线从空间接收个重点太发送的无线电波，并将他们转换成电信号送到输入调谐回路，输入调谐回路从中选出某一个电台节目信号再送到混频电路，与此同时本真电路会产生一个频率很高的本振信号也送到混频电路，在混频电路中，本振信号与电台信号进行差拍（相减），得到频率为465kHz 的中频信号。

频率为465kHz的中频信号经中频放大器放大后，由检波器解调出音频信号，经低放和功放，送给扬声器发出声音。

22 局部电路的设计2.1 天线回路的设计天线在无线电通信技术中是起到发射或接收电磁波的作用，天线性能的优良与否，往往在无线通信中起到事半功倍的作用。

从原理上讲，发射天线和接收天线是互易的，但在实际应用中还是有差别的。

一副在某一段频率上发射性能优良的天线，一定也是在该段频率上接收性能优良的接收天线，但随便一条能接收的天线，却不一定也是优良的发射天线。

一般来说（除了发射和接收共用的天线），发射天线为了突出和强调发射效果，往往采用谐振天线（窄带天线），而接收天线却往往采用非谐振天线（宽带天线），即使接收天线回路在某些频率上存在谐振，但天线回路衡量谐振程度的品质因数（Q值）还是比较低的，这样的天线基本上可以看成是非谐振天线。