粤教版六年级上册科学复习题
粤教版小学六年级科学上册总复习题及答案汇编
粤教版小学六年级科学上册总复习题及答案粤教版六年级上册科学复习题填写实验记录。
分离混合物。
根据所学知识，填表.8.研究蜡烛燃烧过程的变化。
步骤：1.点燃蜡烛，将干燥的烧杯罩在火焰的上方；2.用澄清的石灰水将另一个烧杯壁湿润，并罩在火焰的上方；我的发现：1.干燥的烧杯壁上出现了许多小水珠2.烧杯壁上的澄清石灰水变得浑浊。
1.分离水和盐。
步骤1.用烧杯倒上一杯水，然后将食盐搅拌到水中直至溶解烤，直到水干了为止步骤3：.观察结果，发现食盐的颗粒。
2.铁在什么环境下生锈？用一半插在水中的铁钉实验证明：生锈的地方集中在（在空气部分在水的铁）。
干燥空气中的铁钉（不会生锈），完全浸没在水中的铁钉（不会生锈），在空气部分在水的铁钉容易生锈，证明铁生锈需要（氧）和（水）。
4.铁生锈后，铁锈与铁是否同一种物质？用你的实验证明。
我的猜想：铁锈与铁是否同一种物质实验步骤：1.用小刀削下铁钉表面的铁锈，然后用砂纸打磨铁钉，即得铁锈和铁。
结论：铁锈与铁不是同一种物质。
5.将下列动物的身体特征与生活习性用线连起来。
敏，前肢善于挖掘；抵御严寒。
；境的变化；6.例举自然界中，食物链断了所产生什么后果。
如；大量捕杀青蛙或蛇；……答：轻则生态失衡，重则将导致该生物链中物种灭绝7.保护空气的措施和建议：（1）增加绿化面积；（2）使用清洁燃料；（3）控制煤炭燃烧后烟尘和二氧化硫的排放；（4）控制机动车辆尾气排放；（5）使用无氟冰箱；（6）限制化工厂气体排放；（7）改造陈旧的化学工艺，推广应用新技术、新材料，等等。
①节能减排，倡导低碳生活。
②植树造林，提升空气质量。
③减少工厂、汽车尾气排放。
④在灰尘多的地方洒水8.写出几条环境保护的标语。
1．家园只有一个，地球不能克隆。
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粤教版科学六年级上册全册分课时期末复习资料
粤教版科学六年级上册全册分课时复习资料1.《为什么能看见物体》练习题一、填空题1、自身能够发光的物体称为（光源）。
2、我们看到的月光，是月球反射（太阳光）的光。
3、（月相）是月球被太阳光照亮的部分。
4、人要看见物体，必须要有（光）进入眼晴。
二、判断题，对的打√，错的打✘。
1、农历初一，肉眼一般看不到月相。
（√）2、暗盒里能看到白色物体。
（✘）3、没有光源，看不到物体。
（√）4、商店里的灯泡、蜡烛是光源。
（✘）5、能看见不发光的物体，是因为物体反射光源的光进入了眼晴。
（√）6、晚上房间闭灯后，过一段时间才会慢慢看清物体。
（√）三、选择题，将正确的序号填写在括号内。
1、关于光源，下列说法中正确的是（ B ）A．夜晚，天上的明月是光源B．夜晚，发光的萤火虫是光源C．我们能看到的物体都是光源2、黑暗中，人眼能看到物体与（ A ）有密切联系。
A、光B、物体颜色C、物体大小3、下列发光物体属于光源的是（ B ）A.镜子B.点燃的蜡烛C.湖面4、晚上房间关灯后仍能模模糊糊地看到物体，主要是因为（ C ）A、物体很大B、物体是白色的C、房间受到其他微弱光线的影响5、不同日期看到的月相不同，原因是（ A ）A.地球、月球和太阳的位置不断变化B.地球、月球和太阳的位置保持不变C.地球、月球和太阳的位置时而变化四、分类题下列物体中：A、月亮B、激光C、太阳D、闪电E、蜡烛F、电灯G、火把H、玻璃（1）不属于光源的有 (AH)（2）属于光源的有 (CD BEFG)五、实验探究制作一个自带光源的暗盒，探究没有光源是否还能看见物体。
1、制作材料：（纸盒、简单的电路装置、黑色卡纸）和各种物品（小刀、橡皮、书签等）。
2、制作过程：①把（电路开关）安装在暗盒外，（小灯泡）安装在暗盒内。
②（黑色卡纸）卷成纸简插入盒子一侧开好的小孔内。
3、观察：点亮小灯泡，你会看到（小刀、橡皮、书签、小灯泡），关闭小灯泡，你会看到（什么也看不见）。
粤教版六年级科学上册第二单元复习题含答案
第二章生物与环境一、填空题1.地球上，不同的环境里的生长着( ) 的动植物，各种各样的生物与( )构成了一个统一的整体，每种生物都与( ) 和( ) 有着密切的联系。
2.仙人掌的叶子( )，它生长在( )地区；龟背竹的叶子( )，它生长在( ) 地区，仙人掌的( )能力更强。
3.动物的外形特征、行为与自然环境（）。
4.地球上有许多不同的自然环境，也生存着各种不同的动植物。
只有在（）的环境中，动植物才能正常地生活。
5.丹顶鹤生活在（）地，大型涉禽。
全长约120厘米。
它起飞时需要用双腿助跑（）的距离；飞行时双局部收翼展开宽达（）米。
6.鸭脚有（），熊（）…任何一种动物都与其生活环境相适应的（）和（）。
7.动、植物之间像链环一样的（），称为（）。
食物链常从（）开始，到凶猛的（）终止。
“青草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰”，就是一条食物链。
自然界有这样的食物链，自然界才能够保持（）。
8.食物链一般由（）和（）组成，像绿色植物自己能制造食物的叫（），像动物直接或间接地吃别人制造的食物的叫（）。
9.一些动物以植物为食料，称为( )动物；一些动物以其它动物为食料，称为( ) 动物；既食植物又食动物的，称为（）动物。
10.蝗虫与草丛的颜色相近，这就是( ) ；枯叶蝶同枯叶相似，这种本领叫( )；黄蜂身上有黑黄相间的条纹，这叫( ) 。
11.螳螂捕蝉，黄雀在后。
这个成语形成的食物链是（）。
12.同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种植物，生物之间这种复杂的食物关系形成了网状结构，叫做（）。
13.如果一种生物（）了，就会影响其他（）的生存，因而保护了一种生物，也就保护了许多种生物。
二、选择题1.一些动物以植物为食料，称为植食性动物，属于植食性动物的有（）A、老虎B、羊C、狮子D、狼2.一些动物以其它动物为食料，称为肉食性动物，属于肉食性动物的有（）A、蝗虫B、毛毛虫C、狼D、羊3.既食植物又食动物的，称为杂食性动物，不属于杂食性动物的有（）A、猪B、熊C、羊D、人三、连线题1.将下列植物的形态特征与生活环境用线连起来。
【K12学习】XX六年级上册科学复习试题(粤教版附答案)
XX六年级上册科学复习试题（粤教版附答案）学生的老师，老师的帮手六年级上册科学复习题世界是由物质组成的，不断变化的物质构成了如此丰富多彩、绚烂美丽的世界。
物质的变化分两种：一类仅是的变化；；另一种是变化会产生。
物理变化与化学变化的不同点是：冰融化成，体积，质量改变。
因为和是铁生锈的原因，所以杜绝这两样东西的方法就成了防止生锈的方法，防止铁生锈的方法常见的有刷油漆、塑料薄膜包住、保持干燥、隔绝氧气等。
在通常的情况下，可以燃烧的物质叫做可燃物。
比如液化气、火柴、煤、酒精、纸、木材等都是可以燃烧。
液化气、火柴、酒精、纸等则是可燃物。
用烧杯罩在燃烧的蜡烛上，火会，证明：火燃烧需要。
物质燃烧需要的三个条件：可燃物、氧气、达到燃烧所需的一定温度。
灭火的方法只需破坏燃烧条件中的任何一个即可。
方法有：隔离可燃物；隔绝；降低温度。
0.各种各样的生物与环境构成了一个统一的整体，相互制约又相互影响，每种生物都与周围的和环境有着密切的联系。
植物的生活环境包括阳光、温度、水分、肥料、空气2.子女与父母有相似的特征，这种现象叫做遗传，3.可遗传的外貌特征有发际形状、眼皮、肤色、酒窝、耳垂等。
人的两只眼睛中有一只是优势眼。
掌握判断优势眼的方法，平时我们、习惯多使用的那只眼睛就是优势眼。
优势眼也是可以遗传的。
子代与父代之间，或者同代生物的不同个体这间，有着或多或少的差异，这种现象叫生物变异。
从猩猩、蝙蝠、鲸的前肢比较，有许多相同的地方，证明，它们有共同的祖先。
生物的进化规律是由简单到复杂，由低等的高等，由水生到陆生。
英国博物学家达尔文著有一本《物种起源》的书，他提出自然选择学说，即是在生存竞争中，适者生存，不适者被淘汰。
化石就是古代生物的遗体和遗迹经过漫长的时间而形成的“石头”。
0.始祖鸟的化石说明：鸟类是由一些古代爬行动物进化而来的。
空气污染物的很多，如：自然因素的森林火灾、火山爆发等；人为因素的工业废气、燃烧、汽车尾气和核爆炸等。
粤教版小学科学六年级上册期末复习资料(精)
粤教版小学科学六年级上册复习资料第1课无处不在的物质变化1．物质的变化分两种：一类仅是形态的变化；（也叫物理变化）；另一种是变化会产生新物质。
（也叫化学变化）。
2．在碱粉中倒入少量的白醋会产生化学变化。
3．物理变化与化学变化的不同点是：不产生新物质。
4．物质的变化有两大类，一类仅仅是形态的变化，另一类会产生新的物质。
5．蜡烛燃烧过程中既有形态的变化，又有新物质水和二氧化碳的产生。
6．二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊。
7．有新物质产生的物质变化（化学变化）有：①燃放烟花②铁制品生锈③纸燃烧。
没有新物质产生的物质变化（物理变化）有：①冰雪融化②和面③煎蛋④盐溶于水⑤卫生球不断变小⑥用锡来焊接电子元件⑦铁水铸成铁锭第2课混合与分离1．能够溶解：水＋盐、水＋醋；不能够溶解：水＋沙、水＋油；产生新物质的：小苏打＋醋。
2．小苏打放入醋后有气体二氧化碳产生，混合后不能够分离。
3．我们常喝的汽水也是将二氧化碳气体溶解到水中生产出来的。
4．水和沙的混合物：过滤法分离。
水和油的混合物：萃取法分离。
醋和小苏打的混合物：产生新物质，无法分离。
沙和绿豆的混合物：筛选法分离。
第3课生锈和防锈1．因为水和氧气是铁生锈的原因，所以杜绝这两样东西的方法就成了防止生锈的方法，2．防止铁生锈的方法常见的有1、涂油漆2、抹油3、电镀4、包塑料等。
第4课燃烧与灭火1．燃烧是一种常见的物质变化过程。
人们常常利用物质在燃烧过程中产生的光和热为人民服务。
2．在通常的情况下，可以燃烧的物质叫做可燃物。
比如液化气、火柴、煤、酒精、纸、木材等都可以燃烧。
液化气、火柴、酒精、纸等都属于可燃物。
3．用烧杯罩在燃烧的蜡烛上，火会熄灭，证明：火燃烧需要氧气。
4．物质燃烧需要的三个条件：可燃物、氧气（占空气中的21%）、达到燃烧所需的一定（最低）温度（也叫着火点）。
着火点。
5．灭火的方法只需破坏燃烧条件中的任何一个即可。
方法有：隔离可燃物（移走其它油桶）；隔绝氧气（盖沙子、使用灭火器、盖上湿棉被）；降低温度（用水灭火）。
粤教版小学科学六年级上册复习试卷
粤教版小学科学六年级上册复习试卷粤教版小学科学六年级上册复习试卷第一单元：物质的变化一、精彩补白。
1、我们周围的物质都会发生__________有些变化只改变了物质的__________ 等，这种变化叫做__________。
有些变化__________，这种变化叫__________。
2、物质混合后__________会发生变化。
3、我们可以用__________分离沙和豆子的混合物。
4、固体与固体可以________，也可以_______。
固体混合前后，_______不变，_______改变。
5、铁生锈是__________的共同作用。
6、铁钉生锈是一种__________，铁锈是一种不同于铁钉的新物质。
7、物质的燃烧要具备三条件：______________________________。
二明辨是非。
1、物质的物理变化不产生新的物质，物质的化学变化会产生新的物质。
（）2、蜡烛燃烧后有水和二氧化碳生成。
（）3、绝对无水的空气中，铁不会生锈。
（）4、煮沸过的、密闭的蒸馏水瓶中，铁会生锈。
（）5、铁制品表面不干净、粗糙也容易生锈，如锄过地的锄头。
（）6、菜刀生锈与潮湿的环境有关，与空气无关。
（）7、铁钉不接触水和酸性物质，放在空气中也容易生锈。
（）8、放在密闭的蒸馏水瓶里的铁块最容易生锈。
（）9、蜡烛的燃烧是化学变化。
（）10、有盐的铁制品，不容易生锈，如：切过咸菜的刀。
（）11、把铁与水、空气隔开是防止铁生锈的好方法。
（）12、铁水变成钢锭生成了新的物质。
（）三、择优录取。
1、下列变化与其他两项不同的是（）。
A、树叶颜色的变化B、火柴燃烧C、铁水变钢锭2、半根铁钉浸入水中，半根露在空气中，（）部分最容易生锈A、在空气中的半B、在水中的半根C、在空气和水交界处3、（）的环境能减缓铁生锈的速度。
A、潮湿B、高温C、干燥D、寒冷4、以下（）种方法可以防止金属生锈。
A、泡在水中B、泡在醋中C、泡在油中5、要使自来水管不生锈，最恰当的方法是（）A、抹上油B、漆柏油C、涂上油漆6、在家里最好用（）装醋。
粤教粤科版六年级科学上册简答题及答案(全册)
粤教粤科版六年级科学上册简答题及答案（全册）第一单元：1、为什么黑暗的屋子里看不见物体？答：因为要想看见物体就必须有光线从物体上射入到我们的眼睛中，黑暗的屋子里没有光源，所以看不见物体。
2、农历初一这一天用肉眼看不到月球的原因是什么？答：因为农历初一这一天，月球位于太阳和地球之间，月球被太阳光照亮的部分背对着地球，我们用肉眼一般是观察不到月球的。
3、光沿直线传播的例子？答：①小孔成像、②影子的形成、③照相机、④皮影戏、⑤激光笔的光线。
4、玩简易“照相机”时，火焰通过小孔为什么在纸屏上得到倒立的实像？答：由于光在空气中是沿直线传播的，从右到左经过小孔，穿过小孔后原本在火焰头的光到了下面，下面的到上面，构成了倒立的实像。
5、根据潜望镜的原理设计潜望镜方案时，需要考虑哪些问题？答：①用什么材料制作镜筒、②镜筒和平面镜的大小要怎么匹配、③怎么安装平面镜6、光反射原理的例子？答：①光迷宫、②潜望镜、③汽车的后视镜、④路口的广角镜、⑤自行车的尾灯。
7、如何验证光是彩色的？答：①尝试让太阳光穿过三棱镜，投射到墙壁上；②或者在盛有半盆水的盆子里摆放一块平面镜，将太阳光反射到一张白纸上；③在阳光下背对太阳光用喷雾的方法制造小水滴，再现彩虹。
8、如何再现彩虹？答：①尝试让太阳光穿过三棱镜，投射到墙壁上；②或者在盛有半盆水的盆子里摆放一块平面镜，将太阳光反射到一张白纸上；③在阳光下背对太阳光用喷雾的方法制造小水滴，再现彩虹。
9、自然界中的彩虹是怎样形成的？答：在自然界中，空气中的小水滴也会像三棱镜一样分解阳光，因而，在雨过天晴的天空中常常会出现一道美丽的彩虹。
10、为什么说我们的生活离不开光？（光的作用）答：人们不仅利用光来照明，还利用光来传递信息。
从古代的烽火台、灯塔到现代的交通灯，都是通过光来传递息的。
随着科学技术的迅速发展，如今人们可以利用光导纤维进行通信，并已将这项技术广泛应用于电视、广播、交通、军事、医疗等众多领域。
粤教粤科版六年级上册科学期末综合复习测试题3套附答案
粤教粤科版（2017秋）六年级上册科学期末综合复习测试题（一）一、单选题1.一艘货船停靠一个海岛时，船上的老鼠跑上了海岛，老鼠专门偷吃鸟蛋，老鼠大量繁殖成灾。
人们又运来猫捕捉老鼠，以求保护海鸟，过几年后，小岛将出现下列哪种现象( )。
A. 老鼠少了，猫多了成灾B. 老鼠被吃光了，鸟儿得到保护C. 猫不再捕捉老鼠，改吃小鸟2.实验室里用来测量物体质量的仪器是。
A. 卷尺B. 量杯C. 天平3.下列器具中，属于费力杠杆的是（）。
A. B. C.4.下列生物属于大自然选择产生的结果的是（）。
A. 杂交水稻B. 长颈鹿C. 金鱼5.我国西部山区的人们用太阳灶（如图）烧开水是用（）汇聚光线的原理。
A. 凹面镜B. 凸面镜C. 凸透镜6.脑的表面是( )的。
A. 平整B. 有沟纹C. 光滑 D. 块状7.关于恐龙繁殖后代的方式正确的是（）A. 胎生B. 卵生C. 卵胎生 D. 不知道8.以下没有用到滑轮的工具是（）。
A. 起重机B. 方向盘C. 升旗杆D. 自行车9.（）是控制着人体的运动、触觉、语言等各种功能。
帮助我们完成听、说、读、写、跑等各种活动。
A. 小脑B. 眼C. 嘴D. 大脑10.下面不属于光源的是。
A. 萤火虫B. 月亮C. 电灯11.阳光下，太阳能热水器按照（）的方式摆放，升温比较快。
A. 和地面垂直B. 和地面水平C. 和阳光垂直12.如图所示，60 k9的人站在跷跷板这一位置时，．跷跷板处于平衡状态。
由此可估测球的质量约为( )。
A. 30 kgB. 60 kgC. ．120 kg13.自行车是一种常用的复杂机械，其中脚蹬子是应用了( )。
A. 杠杆原理B. 斜面原理C. 轮轴原理D. 滑轮原理14.用下图的滑轮（组）提起一个重12牛顿的物体，用6牛顿拉力提起的装置是（）。
A. B. C.15.下列是帆船的是( )。
A. B. C.二、填空题16.能够帮助人们降低工作难度或省力的装置都可以称作机械。
粤教版六年级上册科学复习题及答案
学生的老师，老师的帮手六年级上册科学复习题人的两只眼睛中有一只是 _优势眼 _________________ 。
掌握判断优势眼的方法，平时我们、习惯多使用的那只眼睛就是优势眼 _。
优势眼也是 可以 遗传的。
25. 子代与父代之间，或者同代生物 ____________ 的不同个体这间，有着或多或少的差异，这种现象叫生物变异 ________ 。
26. 从猩猩、蝙蝠、鲸的前肢比较，有许多相同的地方，证明，它们有共同的 祖先 _________________ 。
27. 生物的进化规律是由 简单 至U_复杂_,由 低等的高等，由水生 到陆生 。
28. 英国博物学家 ______达尔文 著有一本〈〈_______________________ 》的书，他提出自然选择 ___________学说，即是在生存竞争中，适者生存，不适者被淘汰。
29. 化石 就是古代生物的 —遗体 ___________ 和—遗迹 _______ 经过漫长的时间而形成的“石头”。
30. 始祖鸟的化石说明：鸟类是由一些古代 爬行动物 ____________ 进化而来的。
31. 空气污染物的来源很多，如：自然因素的 —森林火灾、火山爆发 _等；人为因素的—工业废气、燃烧、汽车尾气和核爆炸等。
32. 大气污染的主要过程由 __________ 污染源排放、大气传播、人与物受害这三个环节所构成的。
33. 大气污染的危害：（1）对人体主要表现为 呼吸道 _________________________ 疾病；（2）对动植物使其 —可使其生理机制 受压抑，成长不良影响，抗病虫能力减弱，甚至死亡； （3）对气候产生影响，如降低 能见度 ____________________ ，减少太阳辐 射，导致 城市佝偻病 增加:（4 ）腐蚀物品，影响 产品质量 _______________________ 。
34. 空气污染指数（简称 API ） __________ ）是一种反映和评价 ________ 空气质量的 _________ 的指标。
粤教版六年级上册科学复习题
科学六年级上册试题一、填空题1、（冰融化）、（卫生球变小）、（铁生锈）、（蜡烛燃烧）等都是物质发生的变化。
2、物质变化分为两类：一类是（形态的变化）一类是（产生新的物质）。
3、人们常常利用物质在燃烧过程中产生的（光）和（热）为生活服务。
4、（木炭）是一种常见的燃料。
5、（燃烧）有对人类有利的一面，也有对人类不利的一面，如果用火不当，也会（烧毁财务），危机（生命安全）。
6、蜡烛燃烧后会产生（水）和（二氧化碳）。
7、各种各样的生物与环境构成了一个统一的（整体），（相互制约）又（相互影响），每种生物都与周围的生物和环境有着密切的（联系）。
8、仙人掌生活的环境是（沙漠）。
龟背竹生活的环境是（热带雨林）。
9、丹顶鹤适合生长的环境是（沼泽地）。
10、在动物世界里，一些动物以植物为食料，称为（植食性）动物。
一些动物以其他动物为食料，称为（肉食性）动物。
11、人的外貌中（耳垂）、（眼睛）、（发际）都可以遗传。
12、平时我们习惯多使用的那只眼睛就是（优势眼）。
13、人的两只眼睛中有一只是（优势眼）。
14、动物的遗体和遗迹经过漫长的时间而形成的石头就是（化石）。
15、鸟类是由（古代爬行动物）进化而来的。
16、（尘埃）是一种常见的空气污染物。
17、干净的水是（清澈透明），（无色无味）的。
18、在现实生活中，（垃圾）已成为一个社会问题。
19、垃圾可以分为：（可回收垃圾）、（不可回收垃圾）、（有毒垃圾）。
20、生活中可回收垃圾有（塑料）、（纸）、（金属）、（玻璃）等。
21、当有害的（气体）和（尘埃）等进入空气时，空气就会被污染了。
空气污染源很多，如（汽车尾气）（森林火灾）（工业废气）。
22、澄清的石灰水遇到（二氧化碳）就会变浑浊。
23、将白糖加热融化时，白糖由（固态）变成（液态），虽然（形态）发生了变化，但没有生成（新）物质。
24、在分离盐和水的实验中，用到的玻璃仪器有（烧杯）和玻璃棒，其中玻璃棒的作用是（搅拌）和（转移）。
粤教版六年级上册科学复习题
粤教版六年级上册科学复习题科学六年级上册试题二、问答题1、铁生锈和什么因素有关？答：铁在潮湿的，有空气的地方容易生锈。
也就是和湿度和空气有关。
2、举例说说防止铁生锈的方法？答：保持铁制品表面的洁净和干燥；在铁制品的表面涂上油漆。
3、在生活中哪些地方应用了燃烧？答：用煤烧炉子；用液化石油气做饭；用火柴点火。
4、人们是通过控制燃烧的哪些条件进行灭火的？答：移走油桶；使用灭火器；断开电源，盖上沙子；用水灭火。
5、在生活中我们应该如何防止火灾的发生？答：不要乱拉乱接电线，用完电器要及时拔掉插头；发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开窗户，不可触动电器开关和使用明火；阳台上、楼道内不能燃烧纸片、燃放烟花爆竹。
6、洗过的菜刀怎样才能不容易生锈？答：把菜刀擦干后放到干燥的地方。
7、举例说明，动物的外型特征，行为与自然环境有什么关系？答：生活在南极的企鹅长有厚厚的脂肪和羽毛，能够抵御严寒；生活在水里的鱼类长有鱼鳍，能够在水中自由游泳；为了能更好的散热，兔子会在夏季来临时候脱毛。
8、动物有哪些特殊的本领？答：动物对环境的适应能力非常的惊人，有的身体颜色与周围环境非常接近，不易被发现；有的体态和颜色与周围的物体近似，真假难辨；有的却鲜艳夺目让人忘不了。
9、自然界中食物链断了会有什么样的后果？答：轻者生态失衡，严重的将导致该生物链中的生物灭绝。
10、什么是生物的变异现象？答：生物界中没有绝对相同的两个个体。
在同种生物中，子代与父代之间，或者同代生物的不同个体之间，都存在着或多或少的差异。
这种现象就是生物的变异。
11、比较大猩猩、蝙蝠、鲸的前肢骨的结构有什么相同之处？答：它们的组成一致，排列方式也基本一致，所以说这些动物起源于共同的祖先。
12、什么是自然选择学说？答：生物的繁殖能力很强，能够产生大量的后代，但是环境条件是有限的，适应环境的个体生物能够生存和发展，那些不太能适应环境的生物会被淘汰。
在生存竞争中，这种适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。
粤教版六年级上册小学科学《光的传播》练习题
粤教版六年级上册小学科学《光的传播》练习题一、选择题1．在做验证光的传播路线的实验时，三张卡纸上打洞的位置是( )。
A．不同的B．相同的C．任意的2．光的传播速度每秒约（）。
A．20万千米B．40万千米C．30万千米3．下列现象不能用光的直线传播来解释的是（）。
A．小孔成像B．我们不能看到站在墙后的人C．先看到闪电后听到雷声4．下列现象中，不能证明光是沿直线传播的是（）。
A．皮影戏B．白天能看到书本上的字C．小孔成像5．光在空气中沿（）传播。
A．直线B．曲线C．波浪线6．不能支持“光是以直线的形式传播的”想法是（）。
A．夜晚汽车车灯射出的光B．白天能看到书上的字C．舞厅里射灯发出的光7．下列现象中，不能证明光是沿直线传播的是（）。
A．丛林中树叶间隙透过来的阳光B．皮影戏C．白天能看到书上的字8．我们做光线打靶实验时，用电筒照射装置上的入射孔A 时，通过中间挡板孔，光线能照到（）号靶。
A．1B．2C．3二、填空题三、判断题1．用照相机照的像是正立的像。
( )2．“光线打靶”说明光沿直线传播。
( )3．光不会拐弯，可能会被中间的板挡住。
( )4．小孔成像利用了光是沿直线传播的原理。
( )5．实验时，可用手电筒的光代替太阳光。
( )6．光是可以以曲线形式传播的。
( )四、简答题用一个塑料软管，通过直筒塑料管和把塑料管弯折再看蜡烛的光，这两次是否都能看见蜡烛的光？五、综合题看图回答。
如图甲所示的漫画说的是一个成语，你知道这个成语吗？这个成语是，说明了一个原理，是。
用步枪进行瞄准练习时，当眼睛看到瞄准点、准星和标尺缺口三者重合时，就认为三点是在同一直线上了，可以射击，如图乙所示，这是根据的道理。
答案一、选择题。
1．B2．C3．C4．B5．A6．B7．C8．C二、填空题。
1．直线2．直线3．倒立4．最快三十万5．直线6．直线箭头三、判断题。
1．×2．√3．√4．√5．√6．×四、简答题。
粤教版六年级上册科学第一单元《光》综合训练(含答案)
粤教版六年级上册科学第一单元光综合训练一、选择题1.关于光源，下列说法中正确的是（）oA.夜晚，天上的明月是光源B.夜晚，发光的萤火虫是光源C.我们能看到的物体都是光源2 .在硬纸板上穿一个小洞，通过小洞向外看，眼睛向小洞逐渐靠近，看到外面景物范围（）。
A.变小B.变大C.不变3 .在实验室我们观察太阳光有几种颜色的光构成是利用的工具是（）。
A.三棱镜B.平面镜 4 .下列物体属于光源的是（）。
A.反光的黑板B.点燃的蜡烛 5 .镜子不能用来（）。
A.改变光的传播路线B.制作潜望镜 6 .下列属于光污染的是（）A.人工昼夜B.噪音 7 .为了使阴暗通道反光能力更强，通常把墙面刷成（）。
A.黑色B.白色C.红色8 .英国科学家（）证明了被称为“白光”的太阳光是由不同颜色的光所构成的。
A.瓦特B.牛顿C.达尔文二、填空题 9 .月球不是光源，不能自行C 我们看到的月光，是月球的太阳光；10 .我们看到的月光是月球的太阳光，是月球被太阳光照亮部分的形状。
11 .平面镜具有很强的能力。
12 .萤火虫、水银灯、日光灯等是（），白炽灯、点燃的蜡烛、酒精灯等是（ ）o 13 .我们把（ ）的物体称为光源，对人类来说（）是最重要的光源。
14 .用和表示光线及其传播方向。
15 .自身能够发光的物体称为oC.放大镜 C.明亮的月亮C.校正人们的视力 C.废气16.在我们生活中有许多能够自行发光的物体，它们属于（）。
18.人要看见物体，必须要有进入眼睛；光遇到物体时，会发生 ______________ 现象。
三、判断题19.利用光的反射，我们能使光线照射到我们想要照亮的地方。
（）20.在没有光的黑盒里，我们也能看见物体。
（）21.烽火台、灯塔、信号灯等都能传递信息。
（）22.潜望镜常用于潜水艇观察敌情。
（）23.人们不仅利用光来照明，还利用光来传递信息。
（）四、简答题24.光是一把双刃剑，谈谈你的理解。
25.用一个塑料软管，通过直筒塑料管和把塑料管弯折再看蜡烛的光，这两次是否都能看见蜡烛的光？26.早晨看到草上的露珠映在日光中能呈现鲜艳的颜色，而且颜色随视线的方向而改变,这是为什么？27.我们要积极加入暗夜保护行动的行列之中，你打算怎么做?参考答案:1.B2. B3. A4. B5. C6. A7. B8. B9.发光反射10.反射月相11.反射（或反射光线）12.冷光源热光源13.自身能发光太阳14.直线箭头15.光源16.光源17.反射18.光反射19.√20.×21.√22.√23.√24.有利的一面：光除了照明之外，还能传递信息。
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六年级上册科学期末测试
班级姓名考号
1.世界是由（物质）组成的，不断变化的（物质）构成了如此丰富多彩、绚烂美丽的世界。
2.物质的变化分两种：一类仅是（形态）的变化；；另一种是变化会产生（新物质）。
3、铁生锈是我们生活中一种常见的（物质变化）现象。
4.冰融化成（水），体积（变大），质量（没有）改变。
5. 因为（水）和（空气）是铁生锈的原因，防止铁生锈常见的方法有（涂油漆）、（包塑料）、（电镀）、（抹油）等。
6.燃烧是一种常见的（物质变化）过程。
7.用烧杯罩在燃烧的蜡烛上，火会（熄灭），证明：火燃烧需要（氧气）。
8. 人们利用物质在燃烧过程中产生的（光）和（热）为生活服务
9.灭火的方法只需破坏燃烧条件中的任何一个即可。
方法有：1、（使用灭火器）2、（断开电源）3、（用水灭火）4，（用沙子灭火）5，（盖上锅盖）6、（用湿被子灭火）。
10.各种各样的生物与（环境）构成了一个统一的整体，相互制约又相互影响，每种生物都与周围的（生物）和（环境）有着密切的联系。
11、植物的生活环境包括（沙漠）、（高山地区）、（草原地区）、（热带雨林）等。
12. 仙人掌叶子变成（刺），喜阳光，不耐寒，（耐旱）本领强。
13.只有在适宜的（环境）中，动物才能正常地生活。
14. 丹顶鹤生活在（沼泽）地生活，大型涉禽。
全长约120厘米。
它起飞时需要用双腿助跑（几十米）的距离；飞行时双翼展开宽达（3）米。
15.生活在南极的企鹅长有厚厚的（脂肪）和（羽毛)，能够抵御严寒.
16.冬眠的动物有（青蛙）、（熊）、（蛇）、（刺猬）等。
17.一些动物以植物为食料，称为（植食性）动物，如（马牛羊）等。
18、一些动物以其它动物为食料，称为（肉食性）动物，如（老虎）、（狮子）、（狼）等；
19、既食植物又食动物的，称为（杂食）动物，如（人）、（猪）、（狗）等。
20. 动、植物之间像链环一样的食物关系，称为（食物链）。
21、蝗虫、鹰、青蛙、蛇、青草、它们的食物链是（青草--蝗虫--青蛙--蛇--鹰）
22.螳螂捕蝉，黄雀在后。
这个成语形成的食物链是（树叶→蝉→螳螂→黄雀）
23.子女与父母有相似的特征，这种现象叫做（遗传）。
24.可遗传的外貌特征有（酒窝）、（肤色）、（外貌）等。
25. 人的两只眼睛中有一只是（优势眼）。
优势眼也是（父母）遗传的。
26、生物界中没有绝对相同的两个（个体）。
27.英国博物学家（达尔文）著有一本《物种起源》的书，他提出（自然选择）学说，即是在生存竞争中，适者（生存），不适者被（淘汰）。
28、很多科学家认为鸟类是有一些古代（爬行动物）进化而来的。
29.空气污染物的来源很多，如（森林火灾）、（工业废气）、（汽车尾气）、（焚烧垃圾）等。
30. 空气污染指数简称（API)是一种反映和评价（空气质量）的指标。
31.干净的水是（清澈透明）、（无色无味）的。
32.污水的来源比较常见的有：（1）（生活污水）、2、（工业废水）3、（农业污水）。
33.保护水质的重要措施就是人人从（现在）做起，从（我）做起。
34.现实生活中，（垃圾）已成为一个社会问题。
它严重损害周边的（环境卫生），恶化（生活条件），阻碍（城市）的发展。
35.可以回收再利用的垃圾有（废纸）、（液拉罐）、（纸壳）等。
36、铁生锈与（空气）和（水）有关。
二、判断题
1、水加热生成水蒸汽，生成了新物质。
（）
2、大雁往南飞是因为它的本能。
（）
3、地球上每一种生物都是互相依存的。
（）
4、用水灭火主要是隔绝空气中的氧气。
（）
5、蛇，青蛙、猫到了冬天都会冬眠。
（）
6、家里的油锅着火了可以盖上锅盖灭火。
（）
7，丹顶鹤生活在森林里。
（）
8、家里的菜刀可以用密封的方法防锈。
（）
三、回答问题
1.自然界中，食物链断了所产生什么后果。
答：破坏生态平衡，物种灭绝。
2. 铁生锈和冰的融化有什么不同？答：铁生锈是生成新物质，冰融成水没有生成新物质。
3.写出几条环境保护的标语。
答：1、保护环境，人人有责。
2、绿化世界,造福明天。
3、人人爱环保,未来无限好。
4、同在蓝天下，人鸟共家园
4. 保护水质不受污染，我们应该怎么做？答：我们不要往水里倒垃圾。
5.生活垃圾的回收利用的常用方法。
1、堆肥。
2、垃圾发电。
6、污水从哪里来的？答：1、生活污水。
2、工业废水。
3、农业污水。
7、怎样保护空气？答：少排放二氧化碳，多植树造林。
8、怎样减少空气中的尘埃？答:1、减少有害气体进入空气。
2、增加绿化。
9、在日常生活中有哪些污染空气的例子？答：1、森林火灾。
2、汽车尾气。
3、工业废气。
10、动物的外形特征、行为与自然环境有什么关系？答：动物的外形特征,行为要顺应自然，要融合在自然之中，这样才能更好的生存。
11、燃烧需要哪些条件？答：要充分与氧气接触，要达到燃点。
12、防止铁生锈的方法？答：1、涂油漆2、包塑料3、电镀4、抹油等。
13、铁生锈的原因是什么？答：原因是铁和空气中的水发生了化学反应。