【导学教程】2015高考语文总复习语言文字运用能力提升:第1章第3节 正确使用标点符号]
2015届高考总复习导学案:语言文字运用(20份)语言文字运用 学案10
学案10 扩展语句学案目标1.掌握扩展语句的要求,了解扩展语句的常用技巧。
2.掌握扩展语句的常见题型及解题方法,解决扩展语句中遇到的实际问题。
考点要求“扩展语句”主要考查扩充语言成分、丰富语言信息的能力。
考点样题诗词素描型1.(2010·湖北卷,20)请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。
要求:①想象合理,②语言生动,③不超过50字。
答:_______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 主题扩展型2.(2010·四川卷,19)“采菊东篱下,悠然见南山”中的“南山”是陶渊明不经意间所见。
请对诗中“南山”之景展开合理想象,进行生动描写,表达诗人的“悠然”之情。
答:_______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 联词扩展型3.(2009·江西卷,21)请展开想象,写一段描绘某种情境的话,其中必须包含“流水”“星辰”和“读”3个词语。
(50个字左右)答:_______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 续写补充型4.(2008·安徽卷,20)按要求把下面的句子扩写成一段话。
2015届高考语文第一轮语言文字运用复习课件5
语言表达“准确”,指语言表达确切恰当,无语义错误、歧 义、用词不当或句式错误等;“鲜明”指语言表达明白晓畅,易 于理解,能运用有助于语意鲜明的表达方式、修辞手法,能发现 语意不鲜明的问题并加以调整;“生动”指语言表达要有感染 力,具体说来,即句式灵活,善用修辞并追求用词的生动性。 本考点主要考查两个方面:一是语言知识积累方面,懂得 语言表达“简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”的基本要 求;二是语言应用能力方面,能够在所提供的语言环境中按照 要求进行语言表达,涉及语法、修辞等知识点。后者是考查的 重点。
专题十六 语言表达简明、连 贯、得体、准确、鲜明、生动
考情分析
一、考纲解读
“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”是最新福建《考试说 明》对本考点的能力要求。 语言表达“简明”主要包括“简”和“明”两个方面:“简”即“简练”, 就是话语力求简洁,不重复啰嗦,不说多余的话,它反映了量的要求; “明” 即 “明 晰”,就是把意思表达清楚,使对方准确理解其含意,它反映了质的要求。“简 明”指能够删掉多余的语句,消除歧义。“连贯”指语句之间的顺序合理,注意 前后照应和衔接。 句子条理清晰,主次分明,文气流畅,音调和谐,逻辑性强。 “得 体”即适合语言环境(主要是外部语境,包括语言交际时的各种条件,如场合、 对象、话题、表达方式、情景等),用语恰如其分(谦敬合体、分寸合理等)。
二、命题探究
1.试题类型以主观题为主,而连贯题的命题形式则向着主观 题、选择题等多种形式并举的方向发展。 2.语言材料选用那些贴近现实生活、贴近学生实际的鲜活材 料,具有很强的针对性和实用性。 3.对学生语言操作综合能力的考查逐年加强。本考点常与句 式、修辞手法、压缩语句、扩展语段和图文转换等考点互相渗透, 一起考查。 4.本考点注重语言具体应用能力的提高,特别是通知、书信、 公益广告词、节目主持开场白(或串联词)、欢迎词、活动主题词、 新闻评论等应用文体的写作和修改,近几年颇受命题者青睐。
2015届江苏高考语文一轮总复习课件 第1章语言文字运用8
(4) 要考虑表达方式,表达方式的差异主要指不同语 体所用的表达方式不同。语体分谈话语体和书面语体 两大类。谈话语体包括日常谈话、演讲、辩论等;书 面语体分为文学语体、政论语体、科学语体、事务语 体等。
3.语言表达生动、得体,就是语言具有活力,能感 动人,能体现语境和语体的要求。 语言表达的简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动 是近几年必考的内容,以主观题为主,客观题为辅。 江苏省几乎每年都在主观题中设问。试题从形式到 内容都关注社会生活,贴近考生的认知、生活实际, 体现了“语文生活化”的特点。
本考点试题的答案具有很强的开放性,考生可根据 语境,多角度展开联想和想象。本考点试题的答案 更具弹性,只提供“示例”为阅卷者参考,或干脆 不设置答案,这样也就给了考生很大的自由发挥的 空间。
【参考答案】 D
【试题精解】本题重点考查考生语言表达鲜明、得体 的能力。要根据题目所给显性要求与语境所给隐性要 求(儿子为何分五次,仅仅是加品德分吗?)仔细思考, 表达要注意围绕中心,紧扣语境。因为儿子的做法有 功利性,所以妈妈可以从教育的角度去委婉批评;因 为儿子捡到东西要上交是一种值得肯定的行为,所以 妈妈的话里要带) 按语:继述先烈之遗志,光大志士之精神,为中 华复兴而奋斗。
(2011· 全国新课标 ) 依次填入下面一段文字横线处的 语句,衔接最恰当的一组是( ) 我国是食品生产和消费大国,____,____,____, ____,____,____。这样才能有效解决食品安全领 域损害群众利益的突出问题,切实增强消费安全感。
三、使语言表达得体的方法
(1) 要考虑目的,目的不同,语言表达自然有别。如 广播稿是念给人听的,所以要多用短句、口语,不宜 用引起歧义的词和生僻的词等。再如失物招领启事语 言要简洁,寻物启事语言要较详细等。
【步步高】2015届高考语文总复习 第一章 语言基础知识 重点题型三 句子衔接题(语言连贯题)课件
A.②⑥①③④⑤ C.⑤②⑥③①④
B.②⑤⑥①④③ D.⑤⑥②④③①
解析
②句说食品产业环节多,容易出问题,⑥句说必须严厉打 击违法违规行为,才能消除各环节的隐患,所以②⑥关系 最密切,排除 B、D。⑤提出总的观点,说明保障食品安 全“需要严格的法律制度约束和有效监管”,其他的几句 都是围绕着两个方面展开的,所以⑤在前,排除 A 项。
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7.(2013· 新课标全国Ⅱ)依次填入下面一段文字横线处的语句, 衔接最 恰当的一组是 ( D ) 在学校的日子里,我没有什么特别的感觉, ____________, ____________,____________,____________,____________, 本题考查语言表达连贯的能力。⑥句紧承 ____________。我默默地注视着学校红色的大门,由衷地感谢她 “我没有什么特别的感觉”一句,并引起 带给我的一切。 ⑤句,③句是对⑤句的评价,①句另起一 ①很多时候你可能觉得今天跟昨天没什么不同②这时你可能非常 层,④句紧承①句,②句中“这时”照应 留恋过去的日子③突然发现它写得真好④你回过头来,其实一切 ④句。 都在改变⑤不禁哼出一句“月亮的脸偷偷地在改变”⑥现在要离 开这个工作了七年的学校 A.①②④⑤⑥③ B.①⑥②⑤③④ C.⑥②⑤①④③ D.⑥⑤③①④②
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2.(2008· 宁夏、海南)将下列语句依次填入文中的横线处,使上下文语 意连贯。只填序号。
明式家具, 崇尚简约、 天然之美, ______, ________, ________, ________,________,________。 ①结构全不用钉 ②以木材天然纹理和色泽为美 ③加工工艺精密 ③①⑤②④⑥ ④简洁而典雅 ⑤用榫铆接合得天衣无缝 ⑥符合中国“道法自然”的传统审美情趣
2015届高考语文第一轮语言文字运用复习课件1
2.命题形式以客观题为主,主观笔答题为辅。常见形式 为判断正误的选择题,词语互换选择题,填空更正的笔答题 等,分值在 3~5 分不等。2013 年高考北京、天津、江西、 广东等省份的试题考查了实虚词的正确使用。全国卷新课 标Ⅱ等考查了熟语的正确使用。 3.注意实词、虚词、熟语的综合考查。如 2013 年高考 山东卷第 3 题,广东卷第 2 题等。 4.从近几年的高考命题看,实词、虚词的考查有明显的 弱化态势,但复习过程中仍要高度重视,因为运用词语的能 力也会在辨析病句、语言表达、阅读理解等方面有所考查。
二、命题探究
1.考查重点为近义实词、 易混虚词和熟语的辨析与使 用。实词以同音词、近义词的意义,用法和感情色彩为考 查重点,所选词语多为生活中常见却又容易忽视的词语; 虚词以副词、连词、介词、助词等词的规范使用为考查内 容,关联词是考查重点;所考熟语一般是常见常用且易误 易混的,尤其突出“三不辨”(不辨词义、不辨对象、不辨 色彩)“三不合”(不合语境、不合逻辑、不合习惯)。专题十一 Βιβλιοθήκη 确使用词语(包括熟语)考情分析
一、考纲解读
最新福建《考试说明》对“词语”考查点的要求:正确 使用词语(包括熟语)。 1.“正确使用词语(包括熟语)”包括正确理解词语在 具体语境中的含义和能根据语境正确选用词语等。这其中 不仅有词语使用是否正确的问题,还有是否使用得更好的 问题。 2.词语包括实词、虚词和熟语。
2015届高考总复习导学案:语言文字运用(20份)语言文字运用 学案16
学案16 简明、连贯、得体(一)——连 贯学案目标 掌握语段连贯的常见方式。
考点要求语言表达的“简明”指能够删除冗余信息,消除歧义;“连贯”指能够调整语句之间的顺序,做到前后呼应和照应;“得体”指能够恰当使用语言,符合语境和语体的要求。
考点样题1.(2010·山东卷,18)下面一则稿约四处画线部分中有两处语言表达不当,请找出来并作修改。
本刊是全国中文核心期刊,主要刊登文学、历史、哲学等方面的论文。
为丰富内容,提高质量,特向广大作者征稿。
要求:观点鲜明,不超过8 000字,逻辑清楚,格式正确①来稿一经采用,即奉薄酬②。
来稿一律不退,三个月未接到用稿通知,请自行处理。
请广大作者赐稿。
③来稿请寄:××市××路××号《×××》编辑部×××敬启④邮编:××××××《×××》编辑部××××年×月×日答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.(2008·山东卷,17)阅读下面材料,根据语境在横线上补写恰当的语句。
要求语意连贯,表达得体,不超过30字。
一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告,准备朗诵一首诗时,发现诗作放在了学生的课桌上,于是走下讲台去拿。
他在上阶梯教室的台阶时,不小心摔倒了,学生们顿时愣住了,目光一下子都集中到了他身上。
诗人站起来稳住身体,指着台阶对学生们说:“________________________________________________________________________”这一机智而又富于哲理的话语,不仅为诗人解除了尴尬,而且赢得了热烈的掌声。
【步步高】2015届高考语文总复习导学案:语言文字运用-学案1-(7215658)
【步步高】2015届高考语文总复习导学案:语言文字运用-学案1-(7215658)语言文字运用学案1字音学案目标 1.了解“字音”考题特点和包含的知识字,重点掌握识记多音字、形声字等的方法技巧。
2.掌握做字音题的技巧。
考点要求识记现代汉语普通话常用字的字音。
考点样题1.(2010·山东卷,1)下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()A.饯.别(jiàn)晦.涩(huì)铁栅.栏(zhà) 浑身解.数(xiè)B.扒手(pá) 吱.声(zī)和.稀泥(hé) 步履蹒.跚(pán)C.畜.养(xù) 寒噤.(jìn)露.马脚(lòu) 扪.心自问(mèn)D.顺遂.(suí) 什.锦(shí)蒸馏.水(liú) 兵不血.刃(xuè)配给.制(jǐ) 否.极泰来(pǐ)4.(2007·山东卷,1)下列词语中加点的字,读音完全相同的一组是()A.围剿.侥.幸角.色矫.枉过正B.拂拭.嗜.好卜筮.恃.才傲物C.绚.烂殉.职徇.私瘦骨嶙峋.D.宾.客嫔.妃濒.危五彩缤.纷命题探讨字音题在山东卷近四年命题中是必考点,长考不衰。
多年的命题使得题型渐趋成熟,特色日益凸显。
1.两个重点。
①越来越注重考查常见常用但习惯上易误读的字音。
如果说前几年还偶尔出现几个难字冷字,那么,自从按照新课标命题以来,这一特点更加明显。
只考“常”不考“冷”,只考“易”不考“难”。
即便有极个别难字冷字,也是在课本上出现过的,只集中在四字短语(尤其是成语)上。
“常见常用字”范围界定在常用字2 500个,次常用字1 000个。
②重点考查多音字、形声字。
这一特点在2010年尤为突出。
如“和”“露”“遂”等。
2.两个“为主”。
一是以单一题型为主(不像2009年把字音与字形放在一起考查),二是以明考题型为主(出现音节拼写)。
2015届高三语文总复习(湖南专用)【配套导学案】:语言文字运用20
学案20图文转换(二)——重点突破及训练反馈如何规避做图文转换题时出现的问题?阅读下面三个图文转换题,对照学生实际做题中的答案,探讨答案存在的问题.1.请欣赏漫画,回答问题。
(1)用简明的语言说明画面的内容.(不超过60个字)答:__________________________________________________________ ____________________________________________________________________ __________________(2)结合漫画合理想象,以“文化生活”那只桶的口吻拟写一句话。
(不超过10个字)答:__________________________________________________________ ____________________________________________________________________ __________________学生答案(1)画面中的一个中年人挑着一副担子,担子后面挂着一只上面写着“物质生活”的桶,另一只上面写着“文化生活”的桶则被放在另一边.(2)文化生活也很重要。
探讨______________________________________________________ ________________________________________________________________________ __________________提示(1)能用说明性文字介绍画面,讲清了画面上有什么,在做什么事。
可是,该答案则忽视了一个极为重要的细节:被放下的桶仿佛要说话,而中年人扭头吃惊地看着。
这个细节正代表着该漫画的寓意:人类前行,要挑起物质生活和文化生活两个担子,不可忽视“文化生活”。
读漫画,描述画面内容,漫画中的细节绝不可忽视。
高三语文一轮总复习(新课标)课件:第一单元语言文字运用(第三节)
第9章 扩声系统调音
二、“压缩语段”常考题型及其解法 1.概括语段内容要点 这种题目一般要求既要理清文章的思路结构,又 要概括各部分大意,主要目的是把握文章的思路。 2.消息类压缩 消息是一种常见的新闻体裁,其结构一般包括标 题、导语、主体、结尾四部分。其常见的结构形式是 “倒金字塔”式,即把最重要的内容放在开头。其中, 导语部分简明扼要、开门见山地概述消息的核心内容 或事实的主要部分,给读者一个轮廓;主体部分则描 述消息的主干和枝节,具体交代事件的始末(时间、地 点、人物、起因、经过、结果等)。对于消息类压缩的 表述,要突出有新闻价值的语句。
第9章 扩声系统调音
例2(2012 年浙江卷第 6 小题)使用下面的词语写一
段描写性文字,要求运用比喻、拟人的修辞手法。(不
超过 60 字) 银杏树 初冬 疾风骤雨 凋零 答:_______________________________________
※【答案讲评】曾经在春夏时节欢唱、摇曳的银 杏树在初冬疾风骤雨的侵袭下,枝叶凋零,如同干瘪 的老妇人。
第9章 扩声系统调音
考纲在线 正确、熟练、有效地运用语言文字。 2.表达应用 E (4)扩展语句,压缩语段 简要解读 扩展语句主要考查将一句话的内容充实丰富起来 或者合理地扩展成几句话的能力。原句常以短句的形 式出现,其信息量不足,且一般比较简洁、凝练。扩 展后的语句应含有较大的信息量,表意丰富,有血有 肉;同时在句式或修辞等方面也要符合试题要求。
第9章 扩声系统调音
3.力求富有文采 要精心地构思,使用某种恰当的表达方式或某种 修辞手法扩展,力求使扩展的语句富有文采。 如:扩展“夏天和冬天各有各的情趣”语句,组 成 80 字左右的语段。 此题的扩展关键是要对夏天和冬天分别进行叙述 和描写,写出各自的情趣,而描写和叙述得有无文采, 便是此题扩展优劣的关键。 示例:夏有夏的草绿花红,冬有冬的琼枝玉叶。 夏天百川灌海,漫天碧透,雨后泛舟总能让人心旷神 怡,流连忘返;冬天千里冰封,万里雪飘,湖面溜冰, 一样使人逸兴横飞,意趣盎然。第9章 Nhomakorabea声系统调音
【步步高】2015高三语文总复习(浙江专用)【文档版】语言文字运用 第一章 题型二
题型二字形题——仔细辨析,记写并举精做10年浙江高考题,把握复习方向[考点要求]现代常用规范汉字的识记和正确书写1.(2004·浙江)下列各组词语中,没有错别字的一组是() A.耗费坐标系仗义执言忧柔寡断B.疏浚度假村良晨美景各行其事C.渲染编辑室饥肠漉漉枉费心机D.弹劾协奏曲融会贯通志大才疏答案 D解析A项忧—优。
B项晨—辰,事—是。
C项漉漉—辘辘。
试题评点该题考查了因形近和音同而造成的别字,所选字形难度不大,因而试题难度较小,作为首度试水题目,这是很自然的。
2.(2005·浙江)下列词语中,没有错别字的一组是() A.葱茏绊脚石怨天尤人一如既往B.迄今名信片提纲挈领老成持重C.幅射照相机有恃无恐竭泽而渔D.气概座右铭满腹经纶世外桃园答案 A解析B项名—明。
C项幅—辐。
D项园—源。
试题评点该题考点、题型与2004年相同。
它意味着浙江卷采用静态题型考字形的结束,明年将迎来浙江卷采用动态语境形式考查字形这一稳定期。
3.2006、2007两年高考卷采用的是字音与字形综合考的动态语境辨识题型,详见题型一“高考解读”部分。
4.(2008·浙江)下列各句中,没有错别字的一项是() A.书刊要装帧,门面要装潢,居室也要装修,营造一个舒适温馨而又品味高雅的家可以说是工薪阶层中许多人的梦想。
B.舞台上,弟弟的朗颂声情并茂,姐姐的伴奏锦上添花;母亲心中的那丝担忧很快便烟消云散了。
C.2008年1月以来,中国居民物价指数CPI出现了明显的涨幅,不少低收入家庭倍感通货膨涨的压力。
D.在骄阳的曝晒下,牵牛花堰旗息鼓,美人蕉慵倦无力,矜持的牡丹也耷拉下了高贵的头颅,失去了先前的神采。
答案 A解析B项朗颂—朗诵。
C项膨涨—膨胀。
D项堰旗息鼓—偃旗息鼓。
试题评点该题在前两年连续与字音合起来考查后单独设题,仍采用动态语境辨识题型,考点仍是形似字和同音字。
三个别字都是生活中常见的,试题难度不大。
5.(2009·浙江)下列各句中,没有错别字的一项是() A.目前,出口疲软,消费低迷,种种手段难以有效促进经济增长,而固定资产投资却可以产生立杆见影的效果,因而成为各方关注的焦点。
2015届高考语文第一轮语言文字运用复习课件2
二、命题探究
高考对常见修辞手法的考查,不再沿用过去那种对修辞手 法的判断与分析,代之以主观题型,且表现出很强的综合性。大 体说来有以下特点: 1.结合仿用句式、扩展语句、压缩语段、变换句式等,考查 实际运用能力。 2.考查重点突出,主要是比喻、排比、比拟、对偶等几种常 见修辞手法。 3.结合诗歌鉴赏和现代文阅修 辞手法
考情分析
一、考纲解读
最新福建 《考试说明》 明确规定:正确运用常见的修辞手法, 能力层级为 E,属表达应用。《考试说明》还规定了九种常见的 修辞手法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、 反问。 “正确运用”,这说明考查的这九种修辞手法是以动态的形 式出现来考查的,也就是说,修辞手法的考查,不是考名词术语, 而是重点考查判断所使用的修辞手法的优劣,正确理解修辞手 法在语段(篇章)中的作用和表达效果等。
【导学教程】2015高考语文总复习语言文字运用能力提升:第1章第6节第4讲 修改病句]
第一部分第一章第六节第4讲修改病句[能力提升][限时45分钟]1.下列各句中,没有语病的一项是A.由于《中国青年报》记者通过明察暗访采写的报道,为铁道部门的调查取证提供了许多相关的、重要的线索。
B.艺术家们为爱美之心所激发,各以自己特有的方式表现世界,来体现自己对美的认识,实现自己对美的追求。
C.权威人士强调:最近,国内矿难事故接连发生,相关部门必须提高防范意识,尽量防止此类事故不再发生。
D.大会之后,很多企业的领导端正了态度,围绕以提高产品质量、提高经济效益为中心,加大了整顿的力度。
解析A项成分残缺,应删去“由于”;C项意思说反了,应删去“不再”;D项句式杂糅,可删去“围绕”或“以……为中心”。
答案 B2.下列各句中,没有语病的一项是A.随着年轻人生活观的转变,“蹭生活”这个新鲜的名词也闯入了我们的视线,新一代“蹭一族”悄然升起。
B.人才培养的质量是衡量教育办得好不好的重要因素,大力提升人才培养的水平是现代教育改革发展的战略课题。
C.有时某一微博信息不胫而走却远离事实真相的原因往往是传播者自己的信心和倾向而忽视核实信息的真伪造成的。
D.无论是垂直管理体系,还是属地化管理改革,体制改革并不能完全解决中国的食品安全问题,更重要的是食品安全监管机制的改革是当务之急。
解析A项“新一代‘蹭一族’”与谓语“升起”搭配不当,可改为“兴起”;C项句式杂糅,“原因是……”与“……造成的”句式杂糅;D项成分赘余,“更重要的……”与“当务之急”语意重复。
答案 B3.(2014·屯溪一中)下列各句中,没有语病的一句是A.10月5日,参加国庆受阅的陆军学员方队官兵乘坐的T5677次列车缓缓驶进石家庄火车站,石家庄机械化步兵学院阅兵方队圆满完成受阅任务凯旋归来。
B.备受关注的安徽展馆设计方案日前顺利通过上海世博会组委会专家评审,该方案贴近上海世博会主题,具有浓厚地方特色,创意新颖;展馆的展项集中,徽派建筑选择得当,布局合理。
2015高考语文语言文字运用真题汇编
高二语文学案•语言的准确、鲜明、生动 编写人:耿军 时间:2017-12-11 寄语:理想的琴,须拔动奋斗的弦,才能奏出人生美妙动听的乐章。
1.阅读下面一段文字,完成后面的题目。
(4分) 中国的茶俗以大众文化为主流,茶馆茶客盈门,就会完全足以说明这一点;而文人雅士在茶上另有讲究。
历来的研究者在饮茶著述中,他们试图教给人们一种优雅的饮茶方式:即社要雅致,茶叶需上品,入茶之水最好是甘冽的山泉;主宾身份情趣要相宜,或有诗文唱和,书画助兴;或会心赏鉴;切忌主宾不解茶道和饮茶时佐以荤食;茶舍布置混乱,茶具粗劣,也是犯忌之事。
(1)为了表达简明,画线的词语有两处应该删除,序号分别是___和___(2)画线的标点有两处错误,序号分别是____和____2.用排比的修辞方式,改写下面直线部分。
要求:①句式一致;②字数相等;③与上文语意连贯;④不改变原意。
(4分) 长途跋涉后,我终于在林中寻找到这幽深澄碧的水潭。
这潭水,可以将我的容颜映照在它明镜一般的水面上;我把这潭水当作激发我诗性的佳酿;这潭水还可以成为我的墨池,供我笔走龙蛇。
3.阅读下面一段文字,以“志愿服务”开头,概括志愿服务的作用。
要求:①要点全面;②不超过50字。
(4分)志愿服务是一项以自愿且不图物质报酬为参与前提的社会事业,重在出力而不是出钱,致力于弥补政府服务和市场服务的不足。
这项事业有上百年的历史,在世界各地广泛开展,是推动社会文明发展的一个重要方面。
人的内心都有向真、向善、向美的一面,都期望实现个人的美好价值,志愿服务是把这种期望变为现实的一种途径。
志愿者在从事服务的过程中,会获得精神上的满足。
4.阅读下面一段文字,完成1~3题。
浙江云和梯田,虽然不及云南元阳梯田、广西龙胜梯田那般规模(洪大/宏大),气势雄伟,但 却玲珑..纤巧,别有特色。
群山逶迤....,阳光扑面而来,俯瞰..山中梯田,好似面对着一座宽大的露天体育馆。
无论冬夏,太阳每天都(沿/攀)着湿淋淋、(银闪闪/亮堂堂)、绿油油或金灿灿...的梯子,从山间的水田里爬出来。
2015届江苏高考语文一轮总复习课件第1章语言文字运用6
把仿句和写作结合起来更是一举两得、事半功倍。能 根据给定的句式仿写出精彩而整齐的文句,写作时也 必定善于旁征博引,巧于铺排,使文章具有一种神采 飞扬之势。
如高考满分作文《追求坚韧》中有这样一段:“坚韧 是海岸的礁石,它将汹涌澎湃的浪化为轻盈细柔的雨, 飘飘扬扬洒落下来;坚韧是璀璨夺目的金刚石,它将 无色的光化为七彩色光,纷纷扬扬散射开去;坚韧是 我心中的那盏灯,把我心中的那团漆黑化为光明,一 丝一缕温暖我的身体。”出众的才华,逼人的气势, 怎不令人赏心悦目,也当然征服了高考阅卷老师,而 这一切,就其手法的渊源来说,直接得益于仿句练习。
【参考答案】 (示例1)自信是一种绚丽但不繁杂的色 彩;自信是一种响亮但不过噪的声音;自信是一种清 香但不腻人的味道。 ( 示例 2) 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉;成熟是一 种圆润而不腻耳的音调;成熟是一种平淡而不单调的 味道。
最新江苏省《考试说明》对本考点的要求是“选 用、仿用、变换句式,主要考查按照具体要求进行 语言表达的能力”,能力层级为E(表达应用)。 “选用句式”就是要求根据特定的语言环境选用 恰当的句式以增强语言的表达效果。选用句式还是 一个修辞问题,与“连贯、得体、简明”的修辞要 求存在着交叉关系。近年单独命题较少,一般是结 合辨析并修改病句、语言连贯、仿用句式等来进行 了考查。
【试题精解】本题考查“选用、仿用、变换句式”的 能力。长句变短句,一般是找出句子的主干组成一个 中心句,将修饰成分分层次独立成句。本题应抓住 “阐释——阐释的依据——阐释的内容”。
【参考答案】 (示例)他的著作对境界这一中国传统的 美学范畴进行了详细的阐释,阐释的依据是康德、叔 本华的美学思想,阐释的内容既有境界的主客体及其 对待关系,也有境界的辩证结构及其内在的矛盾运动 还有境界美的分类与各自特点。
2015届高考总复习导学案:语言文字运用(20份)语言文字运用 学案12
学案12 压缩语段(二)——训练反馈高考题组1.(2010·安徽卷,19)根据下面一段文字,在“设计理念”“住宅特点”下的方框内填写恰当的词语。
(每空不超过5个字)设计理想住宅,应从科技服务于人类出发,以人类的健康幸福与文明发展为核心。
按照上述理念进行设计,住宅区里,人与自然和谐相处,树林、溪流、湿地形成有机整体,为人们提供与大自然亲密接触的良好生态环境;采用高科技的毛细管冷暖传递系统调节室内空气,为人们提供恒温、恒湿、“恒氧”的舒适生活空间;采用雨水收集和生活用水净化处理系统以实现水资源的多次使用,高效采集太阳能以满足家庭用电需求,为人们提供最佳的节能生活方式。
①________ ②________ ③________ ④________2.(2009·天津卷,22)请从下面论文简介中提取3个反映其主要信息的关键词语。
这篇文章对中国文明进程中具有重要意义的“士”在先秦时期的演进做了全景式的追寻;有助于人们对“士”的起源及早期演变形成一个完整而清晰的印象。
关键词语:________、________、________。
模拟题组3.用一句话概括下面这则消息的主要内容。
(不超过40字)新华网北京12月22日电记者22日从住房城乡建设部获悉,截至11月底全国新开工廉租住房和通过各种方式筹集廉租住房共185万套。
其中,全国廉租住房新开工158.4万套,通过购买、改建等方式筹集26.6万套。
租赁住房补贴达到292万户,其中新增租赁补贴80万户。
另外,截至11月底,全国新开工经济适用住房124万套,林区、垦区、煤矿棚户区改造已开工45.2万套,农村危房改造已开工72.3万户。
2009年中央用于保障性安居工程的资金达到493亿元,较上年增长171%,地方政府也加大了投资力度。
答:_______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 4.提取下面一段话的主要信息,在横线上补出合适的句子。
【步步高】2015届高考语文总复习 第一章 语言基础知识 重点题型一 成语题课件
行动不方便。 队在赛程极其不利的情况下,克服重重困难,获得冠军。
C.有人认为天才之作总是合天地之灵气,妙手偶得 ,据说《蓝色多 .... 瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。 D.碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害, 如果不设法加以 遏制,必然会威胁人类生存,全球性大灾难指日可待 。 ....
现。用在此处褒贬不当。 瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。
D.碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害, 如果不设法加以 遏制,必然会威胁人类生存,全球性大灾难指日可待 。 ....
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6.(2012· 新课标全国)下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是 ( 似芝兰玉树 ,在黄皮肤黑眼睛的国度里,很容易被人认出。 .... B.为化解部分旅客的不满情绪,他们设立了“旅客投诉中心”,此 举说明他们不光有良好的服务意识,还有闻过则喜 的雅量。 .... C.一名惯偷在车站行窃后正要逃跑, 两位守候多时的反扒队员突然 拦住他的去路,二人上下其手 地将他摁倒,结果人赃俱获。 .... D.旧的梦想总是被新的梦想代替, 很少有人能从一而终 地记住自己 .... 做过的华丽缥缈的梦,因为现实需要人们不断调整梦想。
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)
A.这位姑娘天生就眼睛深凹,鼻梁挺直,头发卷曲,身材苗条,好
6.(2012· 新课标全国)下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是 ( )
A.这位姑娘天生就眼睛深凹,鼻梁挺直,头发卷曲,身材苗条,好 似芝兰玉树 ,在黄皮肤黑眼睛的国度里,很容易被人认出。 .... A项芝兰玉树:指才德出众的 B.为化解部分旅客的不满情绪,他们设立了“旅客投诉中心”,此
【步步高】2015高三语文总复习(浙江专用)【文档版】语言文字运用 第一章 题型五
题型五句子衔接题(语言连贯题)——抓首尾,连中间,三步四排定句序精做高考题,把握复习方向[考点要求]语言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动1.(2005·浙江)把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。
(只填序号) 李泽厚认为,汉字以“象形”“指事”为本源。
__________________正是这个方面使汉字的象形在本质上有别于绘画,具有符号所特有的抽象意义、价值和功能。
①一个字表现的不只是一个或一种对象,而且也经常是一类事实或过程,也包括主观的意味、要求和期望。
②“象形”有如绘画,来自对对象概括性极大的模拟写实。
③这即是说,“象形”中也已蕴涵有“指事”“会意”的内容。
④然而如同传闻中的结绳记事一样,从一开始,象形字就已包含有超越模拟对象的符号意义。
答案②④①③试题评点该题考查语言表达连贯的能力,采用的题型为“嵌入式”主观排序题,给出四个句子来排,降低了试题难度。
抓住第④句中的标志词“然而”、第③句中的“这即是说”,再结合语段第一句和尾句,就可确定四句的顺序。
所给语段是美学家李泽厚对古文字的论述,彰显了语文味。
2.(2008·浙江)把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。
(只填序号) 奥林匹亚的废墟之美,究竟属于哪种美呢?_____________________________①因而残垣断壁失去部分的构图,也就容易让人通过想象获得。
②也许废墟和残垣断壁本身就是美,这种美与其整体建筑结构左右对称有关。
③不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙,我们推想它失去的部分时,不是依据实感,而是依据这种想象。
④我们的感动,就是看到残缺美的感动。
⑤这想象的喜悦,不是所谓空想的诗,而是悟性的陶醉。
答案②①③⑤④解析文段开头谈废墟之美,应接着此话题写,首先应接②①,③中“这种想象”指①中谈到的,⑤继续谈想象,④谈废墟美的结果。
试题评点这是浙江卷时隔两年后再考语言连贯,题型仍为主观排序题,语段给出了首句,试题给出了五个句子供排序,在难度上较2005年高考连贯题有所加大。
【导学教程】(安微专版)2015届高考语文总复习 第一章 第四节分析综合能力提升训练
第二部分 第一章 第四节 分析综合[能力提升][限时45分钟]一、阅读下面的文言文,完成1~2题。
周①字伯仁,少有重名,神彩秀彻。
司徒掾贲嵩有清操,见,叹曰:“汝颍固多奇士!自顷雅道陵迟..,今复见周伯仁,将振起旧风,清我邦族矣。
”从弟穆亦有美誉,欲陵折,陶然弗与之校,于是人士益宗附之。
弱冠,袭父爵武城侯。
中兴建,位至吏部尚书。
顷之,以醉酒,复坐.门生斫伤人,免官。
太兴初,更拜太子少傅,尚书如故。
上疏让曰:“臣退自循省,学不通一经,智不效一官,止足良难,未能守分,遂忝显任,名位过量。
”固辞不受。
帝诏不许。
庾亮尝谓曰:“诸人咸以君方.乐广②”。
对曰:“何乃刻画无盐,唐突西施也。
”帝宴群公,酒酣,从容曰:“今日名臣共集,何如尧舜时邪?”因醉厉声曰:“今虽同人主,何得复比圣世!”帝大怒,手诏付廷尉,将加戮,累日方赦之。
后因酒过为有司所纠,帝亮其情,亦未加黜责。
宽裕友爱。
弟嵩尝醉谓曰:“君才不及弟,何乃横.得重名!”以燃烛投之。
神色无忤,徐曰:“阿奴火攻,固出下策耳。
”王导甚重之,尝于导坐傲然啸咏,导云:“卿欲希嵇、阮邪?” 曰:“何敢近舍明公,远希嵇、阮。
” 及王敦构逆,温峤谓曰:“大将军此举似有所在,当无滥邪?”曰:“君少未更事。
人主非尧舜,何能无失,人臣岂可举兵胁主!共相推戴,未能数年,一旦如此,岂云非乱乎!彼狼抗无上,其意宁有限邪!”既而王师败绩,奉诏诣敦,敦曰:“卿负我!” 曰:“公戎车犯顺,下官亲率六军,不能其事,使王旅奔败,以此负公。
”敦惮其辞正,不知所答。
帝召,谓之曰:“近日大事,二宫无恙,诸人平安,大将军故副所望邪?” 曰:“二宫自如明诏,于臣等故未可知。
”或劝其避敦,曰:“吾备位大臣,朝廷丧败,宁可复草间求活,外投胡越邪!”俄而被收,经太庙,大言詈贼不绝,祈速杀敦。
语未终,收人以戟伤其口,血流至踵,颜色不变,容止自若,观者皆为流涕。
遂遇害,时年五十四。
(摘编自《晋书·列传第三十九》)[注] ①:yǐ,多用于人名。
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第一部分第一章第三节正确使用标点符号[能力提升][限时45分钟]1.下列各句中,标点符号使用正确的一句是A.我国月球探测工程将分三步实施:一是“绕”,即卫星绕月飞行;二是“落”,即探测装置登上月球;三是“回”,即采集月壤样品返回地球。
B.我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电厂”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功,将于年内并网发电。
C.近年来,随着经济的发展,城市的扩大,人口的猛增和生活质量的提高,城市垃圾不断增加,“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。
D.《地质灾害防治条例》正式确立了:“自然因素造成的地质灾害,由各级政府负责治理;人为因素引发的地质灾害,谁引发谁治理”的原则。
解析B项,“秦山第二核电厂”与“国产化商业核电站”构成复指关系,“秦山第二核电厂”前加破折号,去掉引号。
C项,“经济的发展”“城市的扩大”“人口的猛增”和“生活质量的提高”都是并列关系,都是介词“随着”的宾语,通常情况下可以用逗号隔开。
由于“人口的猛增”和“生活质量的提高”之间用“和”连接,致使“经济的发展”与“城市的扩大”之间的停顿缩小,所以“发展”“扩大”后面的逗号应为顿号,并去掉引号。
D项,“自然因素造成的地质灾害,由各级政府负责治理;人为因素引发的地质灾害,谁引发谁治理”不是完整引用,不应在其前面用冒号,应该去掉这个冒号。
答案 A2.(2014·合肥模拟)下列各句中标点符号使用正确的一项是A.西周王陵在哪里?在周原吗?考古学家们在周原做了大量工作,没有发现;在丰镐吗?考古学家又在西周首都丰镐周围寻求,依然没有结果。
B.按照中国医学的传统理论,正常情况下,风是自然界的“六气”之一(风、寒、暑、湿、燥、火)。
异常情况下,风又是致病的一种因素。
C.有人发出设立《中国手书日》的号召,呼吁人们在一年中的某一天,放弃手机、电子邮件、即时通讯工具,用手书方式写一封家信,记一篇日记,抄写几首古诗词等,颇有几丝浪漫主义色彩。
D.关于《汉文学史纲要》,他曾说过:“文学史编制太草率”诸如此类的话——事实证明,他的批评很有道理。
解析B项,括号应在“之一”之前,括号外的句号改为分号;C项,书名号应改为引号;D 项,“他曾说过”后面的冒号应去掉。
答案 A3.下列各句中,标点符号使用正确的一句是A.“《劳动合同法》实施两周年以来,多数省、市、区规模以上企业劳动合同签订率在90%以上,大型国有企业达到100%。
”全国总工会法律工作部部长刘继臣日前在接受记者采访时如是说。
B.社会的转型,就是树立科学发展观,从发展本位走向民生本位;从国家本位走向公民本位;从权力本位走向权利本位。
C.歌剧《西施》的主创阵容网罗了国内艺术圈一线的“大人物”:即剧作家邹静之、作曲家雷蕾、著名导演曹其敬、艺术指导黄小曼、舞美设计黄楷夫、服装设计韩春启等人。
D.7·12泥石流地质灾害,给当地造成了严重的人员和财产损失,有关专家认为,“问题不是出在地下,而是出在地上。
”解析B项,将两个分号改为逗号;C项,将冒号改为逗号,冒号与“即”不能同时使用;D 项,“7·12”应加引号,最后一句句号应放在引号外。
答案 A4.下列各句中标点符号使用正确的一句是乐观、自信,是金晶留给人们最深的印象____①____我从小性格就像个男孩子,记得那时很爱看电影《佐罗》____②____看完后就觉得自己真成了里面的剑客____③____这位被称作“微笑天使”的姑娘笑着说____④____后来在2001年我很自然地选择了学习击剑____⑤____即可。
答案 A5.下列各句中,标点符号使用正确的一项是A.“学习就怕‘认真’二字。
”张老师说:“‘态度决定一切’,确实很有道理。
”B.我们在田间,可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子(如丝瓜、番茄)是平伸的,有些农作物的叶子(如水稻、小麦)是直立的。
C.年味淡了,是经济和社会发展的必然?还是其中别有原因?我们是漠然置之?还是积极主动地去做些什么?D.实践,要靠认识来指导;认识,要靠实践去检验:实践和认识是密切相关的。
解析A项,“说”后冒号改为逗号。
B项,两个句内括号应分别在“菜”和“作物”之后。
C项,选择疑问句中,问号应放在后面,两个分句之间应用逗号,即第一、第三个问号改为逗号。
答案 D6.下列各项中,标点符号的使用不合乎规范的一项是A.解决这个问题的办法只有一个,就是把电视剧的生产纳入市场经济的轨道,走一条生产——市场——播出——盈利——再创作的良性循环的路子。
B.造成这种事故的原因,公司领导认为主要有两个:具体施工单位对安全问题不重视,只抓生产进度,不抓安全;具体操作人员违反安全操作规程。
C.在鄂西大山的半个多月里,将士们不论是行军还是宿营,都能听到老虎、豺狼、野猪、豹子……及其他野兽的叫声,已经习以为常。
D.大妈常抱怨自己的记性不好:“我现在有一个毛病,就是站在电梯旁边的时候,总是忘记了自己是要上楼呢,还是要下楼。
”解析C项中省略号与“及其他野兽”重复。
答案 C7.下列各句中,标点符号使用正确的一句是A.一场名为“相约文博会·爱心万里行”的大型文艺晚会将在省体育中心举办,一万人将现场进行手语表演,以此倡导“爱心文化”。
B.记者由此推想,在“五一”这个劳动者的神圣节日里,农民工到底能够有多少人享受到法律赋予他们的休息权?C.老人拿到医疗救助金后感动地说:“如今有这么好的政策,有这么好的医疗条件,虽然得了重病,并不可怕,我呀!还得活一阵子呢。
”D.目前大学毕业生就业存在一种奇怪的现象:一方面很多学生毕业后找不到工作,一方面很多民营企业以及西部边远地区招不到需要的工作人员,出现这种现象的原因之一在于大学毕业生没有树立正确的择业观。
解析B项为陈述语气,应把问号改为句号;C项引号内后半部分是倒装感叹,应改为:“我呀,还得活一阵子呢!”;D项冒号只管到“工作人员”,将其后的逗号改为句号。
答案 A8.(2014·黄山模拟)下列各项中,标点符号的使用合乎规范的一项是A.有些小企业由于规模小、技术、产品、管理水平落后,面临的竞争程度高、市场需求变化快,因而承担的风险往往要大于获得的效益。
B.唐先生教宋词,基本上不讲,打起无锡腔调。
把词“吟”一遍:“双鬓隔香红啊——玉钗头上凤……好!真好!”这首词就算讲过了。
C.火车站售票处有一个特殊、鲜明的标志,很好找。
记者走进售票处,马上有工作人员迎上来,问有什么事情需要帮助?D.出版社除出了《读书生活》和《认识》两种杂志(均因抗战爆发而停刊。
后一种好像只出了两期,现已少为人知,然而很有分量。
)外,还出了若干译著。
解析A项“规模小”后的顿号应为“逗号”;C项不是问句,故不需用问号;D项句内括号,所以“分量”后的句号删去。
答案 B9.(2014·阜阳模拟)下列各项中,标点符号使用合乎规范的一项是A.张依朋把自己的烦恼,苦闷,一股脑儿地向王校长倾诉着,说话中间还不停地叹着气。
B.王三胜——沙子龙的大伙计——在土地庙拉开了场子,摆好了家伙。
C.“是谁找我们来凿墙的?是您老人家吧?先凿哪面墙呀,是都凿了哇还是留下一面啊?”D.她打扫卫生不认真,对待孩子不耐心,买菜报花账,好吃懒做,等等……真让人忍无可忍!解析本题主要考查顿号、问号、省略号和破折号的正确使用。
A项的第一个逗号应为顿号;C项“先凿哪面墙呀”是疑问句,逗号改为问号;D 项“等等”与省略号不能连用。
答案 BA.旅游景点大都承担着对广大群众进行历史文化教育的责任,景区门票价格由谁定、如何定、定多少?都需要充分论证。
B.李老教导他的学生说:“一定要采取实事求是的态度,知之为知之,不知为不知,不要强不知以为知”。
C.实践,要靠认识来指导;认识,要靠实践去检验:实践和认识是密切相关的。
D.上海文艺出版社最近推出了《当代文坛大家文库》:《巴金七十年文选》、《冰心七十年文选》、《夏衍七十年文选》、《施蛰存七十年文选》、《柯灵七十年文选》,这些书都是留给子孙后代的精神财富。
解析A项中的问号应为逗号,因为“景区门票价格由谁定、如何定、定多少”是陈述语气;B项中是直接引用,句末的句号应放在引号内;D项中的冒号不能管到句末,可改为句号,另外,第一个书名号应改为双引号。
答案 C11.下列各句中,标点符号使用正确的一句是A.姚明在整个NBA赛季中都会因为这样那样的原因成为关注的目标。
这到底是什么原因?是他的体型?他的亲切?还是他的什么?B.以《团结、友谊、交融、发展》为主题的第48届世界乒乓球锦标赛,今天在“上海东方明珠电视塔”广场隆重开幕。
C.“留住济南”图片展深深吸引了观众。
那小巷,那泉水,那绿草青苔,已经成了难以寻觅的影子——真可谓“梦忆深深深几许,一街一巷总关情。
”D.据考证,古历下亭址在今名士阁西侧(该处现有一石碑,正面题“古历下亭址”五个大字,背面刻有杜甫《陪李北海宴历下亭》诗)。
解析D项中括号的使用是正确的,句末句号放在括号外,它前面的括号是对“名士阁西侧”的解释。
A项中句子后三个分句是选择问句,它虽然包含三个选择,但仍然是一个完整的句子,表达完整的意思,因而只在句末用一个问号,前两个分句间用逗号断开。
B项中的书名号应改为双引号。
凡精神文化产品可用书名号而主题不属这一范畴,故此处用错书名号。
“上海东方明珠电视塔”引号要删去。
C项中引文作为自己话的一部分,这时句末句号应放在引号的外面。
答案 DA.她认真看过这些信后,郑重地转给了有关部门,不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案,尽快解决问题?B.以前可能因为年龄小,不知道珍惜时间,现在我才体会到“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
”这句话的真正含义。
C.每当疼痛发作,他就采用自己的“压迫止痛法”,用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。
D.“真不是和你说着玩儿,”洪民一本正经地说,“如果你能出山,咱们一起想办法,这事准能完成”。
解析A前一个问号改为逗号,后一个问号改为句号。
因为全句为陈述语气。
B后引号里的句号去掉,因为引用部分是句子的成分。
D句末的句号应放在引号里面,因为两个引号里的话都是一个人说的,是独立引用。
答案 C13.下列各句中,标点符号使用正确的一句是A.我们凤凰电视台不存在“阴盛阳衰”的现象。
“凤凰”这个词本来就是阴阳结合的:“凤”是雄鸟,“凰”是雌鸟;凤凰台台标也由两只鸟组成:一只公的,一只母的。
B.人的一生中有很多时候都少不了需要通过书面向别人介绍:“我是怎样一个人?”或“我有一个怎样的方案?”这样的问题,因此现代人有更多的理由需要学好作文。
C.据了解,2008年奥运会缺少大量专业体育节目主持人,因此最近中央电视台与维汉传播公司联手推出了《谁将解说北京奥运?——北京2008奥运主持人选拔计划》。