球王贝利练习题
语文S版语文四年级上册12.球王贝利练习卷.doc
语文S 版语文四年级上册12.球王贝利练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 请你为加点的字注音。
( ),祈祷 ( ),别墅 ( ),窟窿 ( ),椰子( ),塑料 ( ),捡球 ( ),空地2 . 写出下面词语的近义词。
继续——( ) 随意——( ) 发现——( )感动——( ) 喜欢——( ) 准确——( )3 . 给下面句子中加点字选择正确的解释。
道 ①道路；②技艺，技术；③水流通行的途径；④说。
1．这个男孩儿就是后来被人们屡屡称道的“球王贝利”。
( )2．日本人的茶道很有名。
()3．他有自己的生财之道，短短几年，就拥有了百万资产。
( )4．那个小偷无路可逃，只好钻下水道了。
( )4 . 按要求改写句子。
1．教练被小男孩儿的真诚感动了。
(改成“把”字句)________________________________________________________________________2．他就是后来被人们誉为“球王”的贝利。
(调换语序，使句子的意思不变)________________________________________________________________________3．小男孩对教练说：“我没有礼物送给您，就让我给您的圣诞树挖一个坑吧。
”(改成转述句)________________________________________________________________________5 . 联系课文，回答问题。
教练被小男孩儿的真诚感动了，他把小男孩儿从坑里拉上来，说：“我今天得到了世界上最好的礼物。
”停了一下，他继续说：“明天你到我的训练场来吧。
”1．把画横线的句子改成间接转述的句子。
________________________________________________________________________2．教练通过________________这件事看出了小男孩儿的真诚，因此非常感动。
语文S版四年级上册第三单元第12课《球王贝利》同步练习B卷
语文S版四年级上册第三单元第12课《球王贝利》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共11题；共43分)1. （3分）读拼音，写词语。
qīng wā________xiǎo niǎo________jǐng yán________2. （6分）读课文《球王贝利》，把句子补充完整。
有一天，当他在一个________的小池塘里猛踢一个________时，被一个足球教练看见了。
教练看见这个男孩儿________很好，就送给他一个________。
小男孩儿得到足球后踢得更________儿了。
不久，他就能________地把球踢进远处随意摆放的水桶里。
3. （4分）写出下列词语的近义词。
继续——________ 发现——________随意——________ 感动——________4. （4分）我是拼音小能手________________________________允许铭刻小心翼翼斩钉截铁5. （1分）课文《球王贝利》为我们讲述了世界著名的球王贝利小时候的故事，贝利的成功说明了“________”道理。
6. （5分）某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱”。
父母读信后，一个笑一个哭。
想一想，这是为什么？7. （5分）用所给出的词语造句。
①惋惜②浇水③终于8. （4分）形近字组词约________ 野________钓________ 墅________9. （5分）抄写词语椰子干涸铁锹10. （3分）给加横线字注音名誉________ 祈祷________ 干涸________11. （3分）查字典“锹”按部首查字法应查________部，再查________画，组词________二、阅读题 (共4题；共34分)12. （19分）阅读下面的短文，然后按要求答题___________一个女孩毫无道理地被老板炒了鱿鱼。
12 球王贝利_每课一练
球王贝利
板块：每课一练
学练指要 本课讲叙了世界著名球王贝利成长 的故事。读了这篇课文，你会深刻感受 到除了天赋，还要有刻苦和真诚，只有 这样才能踏上成功之路。 有感情地朗读课文，体会作者的思 想感情是本课学习的重点。你还要认识 6个生字。
一、按要求，写词语。
1.写出下面词语的近义词。 真诚（ ） 祈祷（
2.写出下面词语的反义词。 喜欢（ ） 主动（
）
）
二、把下面的句子补充完整。
1.值日生把教室打扫得_____________ _________________。 2.快考试了，小军紧张得___________ _________________。 3.草原真大啊，大得_______________ ________________ 。
三、修改病句。
1.我有时经
3.人类从鸟类身上得到启发，发现了飞机。 4.赖宁的先进事迹是值得我们学习的好榜样。
参考答案： 一、1. 真挚 2. 讨厌
二、略
祈福 被动
三、1. 删除“有时”或“经常”。
2. 在“和”的后面加上“听”。 3. “发现”改为“发明”。 4. 删除“值得”或删除“是”、“的好 榜样”。
最新冀教版小学语文四年级上册《球王贝利》精选习题第一课时(精品)
《球王贝利》习题一、基础题1.火眼金晴。
（辨析形近字，再组词）需（）谦（）岭（）详（）须（）歉（）冷（）洋（）介（）铜（）值（）疑（）价（）筒（）直（）凝（）2.选择恰当的词，填在括号里。
宏伟雄伟宏大（1）初上黄山，我就为黄山松那（）的气势所折服。
（2）莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有（）瑰丽的壁画。
（3）多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这气魄（）的万里长城。
二、综合题3.修改病句。
（1）因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。
_____________________________________________________________________ ______（2）我们必须做到边读书边思考的好习惯。
__________________________________________________________________ _______4.按要求写句子。
(1)我把包里的东西拿出来一样一样摆好。
（改为“被“字句）________________________________________________________(2)狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。
（缩写句子）________________________________________________________(3)河水流过桥洞。
（扩句）____________________________________________________________(4)花生做的食品都被我们吃完了。
（改为“把”字句）三、提高题__________________伙伴们，你欣赏过秋天早晨的田野吗？这真是奇妙的，令人神往的仙境。
| |雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，远近的小村，都笼罩起来了。
就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树丛间，田野里，这世界仿佛是在幻觉中。
你吸一口新鲜的空气吧，有点儿清凉，有点儿湿润。
四年级上册语文课时全练12.球王贝利 l 语文S版
12 球王贝利一、给加点字选择正确读音，画“√”。
贫民窟．(kūqū) 垃圾．(jíjī)椰．子(yēyuē) 干涸．(hégù)祈．祷(qǐqí) 铁锹．(qiūqiāo)二、给多音字组词。
piān( ) kōng( )片空piàn( ) kòng( )dāng( ) kān( )当看dàng( ) kàn( )三、选字组词。
贫贪( )民( )心( )困练炼教( ) ( )习锻( )[来源:学§科§网] 诞延圣( ) ( )伸( )生四、写出下列词语的近义词和反义词。
喜欢——( ) ( )干涸——( ) ( )准确——( ) ( )[来源:ZXXK]五、选择合适的词语，画“√”。
1．教练(发现发明)这个小男孩儿球感很好。
[来源:学,科,网Z,X,X,K]2．停了一下，他(连续继续)说：“明天你到我的训练场来吧。
”3．男孩儿的名字一下子(传遍传播)了世界。
六、按要求完成句子练习。
1．不久，他就能准确地把．球踢进远处随意摆放的水桶里。
改成“被”字句：2．教练被．小男孩儿的真诚感动了。
改成“把”字句：3．他就是后来被人们誉为“球王”的贝利。
缩句：4．他非常喜欢踢足球，于是又买不起，可是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱捡来的椰子壳。
修改病句：七、根据课文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
1．小贝利生活在巴西里约热内卢的一个贫民窟里。
( )2．圣诞节时，小贝利为了感谢教练，送给他一个足球。
( ) 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
语文S版语文四年级上册12球王贝利练习卷.doc
语文S版语文四年级上册12球王贝利练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 在标下划线字正确的音节上打“√”。
(1)约翰每次来面包房，总是亲昵(ní nì)地拖长声音，冲着我说：“您好——”(2)他笑得那么甜，胖乎乎的脸颊(jiá xiá)上露出两个酒窝。
(3)贝利来到教练别墅(yě shù)前的花园里，挖起土来。
(4)小男孩儿向妈妈要了一把铁锹(qiū qiāo)跑了出去。
2 . 按要求改写句子。
(1)教练被小男孩儿的真诚感动了。
(改为“把”字句)________________________________(2)圣诞节到了，贝利的妈妈对贝利说：“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人，就让我们为他祈祷吧。
”(改为第三人称转述句)________________________________________3 . 句子排队。
(写序号)（______）教练发现贝利的球感很好，就送给他一个足球。
（______）教练被贝利的真诚感动了，就对他说：“明天你到我的训练场来吧。
”（______）贝利在一个干涸的小池塘里猛踢一个椰子壳时，被一位足球教练看见了。
（______）后来，贝利和队友一起为巴西第一次捧回了世界杯足球赛的金杯。
（______）圣诞节到了，贝利给教练的圣诞树挖了一个坑，以表示感谢。
4 . 精彩赏析。
(1)小男孩儿得到足球后，踢得更卖劲儿了。
不久，他就能准确地把球踢进远处随意摆放的水桶里。
“卖劲儿”说明________________________。
“不久”“准确”“远处”“随意”这些词语说明小男孩儿________。
(2)教练被小男孩儿的真诚感动了，他把小男孩儿从坑里拉上来，说：“我今天得到了世界上最好的礼物。
”“小男孩儿的真诚”指的是贝利没有钱________________________，在教练别墅前________________________。
最新小学语文版S版四年级语文上册 12 球王贝利 课时习题
12 球王贝利一、辨字组词。
锹（）椰（）诞（）揪（）揶（）涎（）二、把下列句子改成“把”字句和“被”字句。
1．教练送给贝利一个足球。
把：_________________________被：_________________________2．小男孩送给教练一个圣诞节礼物。
把：____________________________被：____________________________三、用关联词语合并句子。
贝利家里很穷。
贝利只能踢从垃圾箱拣来的椰子壳。
___________________________________________。
四、这些球类王国是哪个国家，你知道吗？请连上。
乒乓球王国古巴足球王国美国羽毛球王国巴西篮球王国中国排球王国加拿大冰球王国印度尼西亚五、阅读答题。
迷人的海滨夏夜这是一个迷人的海滨夏夜。
夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞，大海被霞光染（rǎn yǎn）成了红色，比天空的景色更壮观，当一排排波浪涌（yǒng rǒng）起的时候，那照在浪峰的霞光，又红又亮，滚动着，使人赞叹。
夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了星星。
它那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在夜空的明灯。
夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，从半空中倒（应映）在乌蓝的海面上，像一串串流动的珍珠。
我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。
1.用“＼”画去括号里不正确的读音或字词。
2.用“——”画出文中打比方的句子。
3.从文中找出表示时间变化的词语，按顺序写在下面的横线上。
————————————————————————————参考答案一、铁锹椰子诞生揪住揶揄流涎二、1.教练把一个足球送给贝利。
一个足球被教练送给贝利。
2.小男孩把一个圣诞节礼物送给教练。
一个圣诞节礼物被小男孩送给教练。
语文S版四年级上册第三单元第12课《球王贝利》同步练习D卷
语文S版四年级上册第三单元第12课《球王贝利》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共11题；共49分)1. （7分）多音字组词骨：gǔ ________、gū ________蒙：méng________、mēng________、měng________难：nàn________、nán________2. （6分）读课文《球王贝利》，把句子补充完整。
有一天，当他在一个________的小池塘里猛踢一个________时，被一个足球教练看见了。
教练看见这个男孩儿________很好，就送给他一个________。
小男孩儿得到足球后踢得更________儿了。
不久，他就能________地把球踢进远处随意摆放的水桶里。
3. （4分）写出下列词语的近义词。
继续——________ 发现——________随意——________ 感动——________4. （6分）给下面字加部首组成字，再组词语。
页 ________ ________ 耳 ________ ________ 鱼________ ________5. （1分）课文《球王贝利》为我们讲述了世界著名的球王贝利小时候的故事，贝利的成功说明了“________”道理。
6. （5分）某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱”。
父母读信后，一个笑一个哭。
想一想，这是为什么？7. （5分）请你为鸟儿写一些保护鸟类的标语口号吧！8. （4分）形近字组词约________ 野________钓________ 墅________9. （5分）抄写词语椰子干涸铁锹10. （3分）给加横线字注音名誉________ 祈祷________ 干涸________11. （3分）查字典“锹”按部首查字法应查________部，再查________画，组词________二、阅读题 (共4题；共28分)12. （13分）阅读下文，回答问题。
S版四年级语文上册12、球王贝利 一课一练
12* 球王贝利一课一练
一、按要求，写词语。
1.写出下面词语的近义词。
真诚----（）祈祷----（）
继续----（）随意----（）
发现----（）感动----（）
喜欢----（）准确-----（）
2.写出下面词语的反义词。
喜欢（）主动（）
二、把下面的句子补充完整。
1.值日生把教室打扫得_____________
2.快考试了，小军紧张得___________
3.草原真大啊，大得_______________
三、修改病句。
1.我有时经常和妈妈去爬山。
2.同学们特别爱看电视剧和音乐。
3.人类从鸟类身上得到启发，发现了飞机。
4.赖宁的先进事迹是值得我们学习的好榜样。
四、改写句子。
1、小男孩感动了教练。
把字句：----------
被字句：---------
2、小男孩和他的队友第一次捧回了金杯。
把字句：----------
被字句：---------。
冀教版语文小学四年级上册6.3球王贝利练习卷(四年级)同步测试.doc
冀教版语文小学四年级上册6.3球王贝利练习卷（四年级）同步测试
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分
得分
一、xx题
（每空xx 分，共xx分）
【题文】给下列加点字注音。
【答案】hé qí shù sù shuài yē xiàng ji
ǎn
【解析】
【题文】选字填空。
诞延
（）生（）长拖（）（）辰
窟屈
委（）洞（）（）窿冤（）
【答案】诞延延诞屈窟窟屈
【解析】
【题文】比一比，再组词。
【答案】
【解析】
【题文】课文传真。
（1）他非常喜欢踢足球，可是又买不起，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱里捡来的椰子壳。
他在院子里踢，在巷口踢，在能找到的任何一片空地上踢。
这一段有句话，都用了的修辞手法，说明贝利。
（2）你认为贝利成为球王的原因是什么？
（3）你认为贝利身上有什么精神值得我们学习？
【答案】（1）2排比贝利非常热爱足球。
（2）对足球的热爱，坚持不懈的训练。
（3）坚持的精神评卷人得分
、不怕吃苦的精神。
【解析】
【题文】请说出你知道的几个体育明星，并写一写他们的故事。
【答案】
【解析】。
最新冀教版小学语文四年级上册《球王贝利》精选习题第二课时(精品)
《球王贝利》习题一、基础题1.比一比，再组词。
撩（ ) 嘹( ) 烙( )暸( ) 僚( ) 洛( )2. 根据句子的意思用“爱”字组成不同的词填到括号里。
（1）周总理生前全心全意为人民服务，得到了全国人民的（）。
（2）人人都要（）花草树木。
（3）我们应该（）农民伯伯的劳动果实。
（4）祖母（）地抚摸着孙子的小脸蛋二、综合题3.选择恰当的关联词语,填在括号里.并任选一个写一句话。
无论……也…… 如果……就…… 因为……所以…… 不但……而且……（1）一个人如果总是用自己的长处比别人的短处，那么他（）会停止前进，（）还会形单影只，十分寂寞。
（2）（）你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，你的生活（）会非常愉快。
造句：___________________________________________________________ _________4.按要求给句子换一种说法，不改变原句的意思。
（1）巨人孤独地度过了漫长的严冬。
（给句子减肥）___________________ _（2）谁都知道杜甫是唐代的大诗人。
（改为反问句）___________________ _____（3）小树在风中一摇一晃的。
（用上拟人的写法）_____________________ _____（4）在青海湖，蓝蓝的海水透明极了。
（写成比喻句）_________________ _____ （5）春天的北京是个美丽的季节。
（改错）三、提高题课外阅读：_________________茫茫的太平洋上，“实践号”耕波梨浪，航行在赤道海域，使我有机会亲眼目睹了那里的风光。
赤道的风光确实是奇特的。
那里四季如夏，属于热带海洋气候。
气温一般在摄氏三十度左右，昼夜温度差只有两度。
赤道海域降水频繁。
有时一边是晴日当空，一边却是___________。
有时太阳出得好好的，不一会儿，海面上天连水，水连天，黑压压的一片，一场暴雨哗哗倾泻。
语文S版四年级上册第三单元第12课《球王贝利》同步练习
语文S版四年级上册第三单元第12课《球王贝利》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共11题；共43分)1. （4分）小小书法家。
（看拼音，写词语）ɡǔn tànɡtǔrǎnɡdàyǔwānɡ yánɡ____________________________2. （6分）读课文《球王贝利》，把句子补充完整。
有一天，当他在一个_______的小池塘里猛踢一个_______时，被一个足球教练看见了。
教练看见这个男孩儿_______很好，就送给他一个_______。
小男孩儿得到足球后踢得更_______儿了。
不久，他就能_______地把球踢进远处随意摆放的水桶里。
3. （1分）课文《球王贝利》为我们讲述了世界著名的球王贝利小时候的故事，贝利的成功说明了“_______”道理。
4. （3分）填空坚定的_______ 斩钉截铁的_______ 平静的_______5. （4分）写出下列词语的近义词。
继续——_______ 发现——_______随意——_______ 感动——_______6. （5分）某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱”。
父母读信后，一个笑一个哭。
想一想，这是为什么？7. （5分）口语交际。
91岁老人捐助失学儿童33人1992年以后，每年“六一”儿童节这一天，山东省青州市91岁的退休教师王金林都要通过有关部门，救助两三名失学儿童。
14年时间，他一共捐助了33名失学儿童，用去了3万多元的积蓄。
为了帮助这些面临失学的孩子，王金林老人一直过着简朴的生活。
每年“六一”，他都要为孩子们寄钱，然后等着孩子们的来信，了解他们的生活和学习情况。
读了以上内容，你一定会被这位高龄老人的精神所深深感动。
语文版2019-2020学年四年级上册语文第三单元第12课《球王贝利》同步练习B卷
语文版2019-2020学年四年级上册语文第三单元第12课《球王贝利》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共19分)1. （3分）给加横线字注音名誉________ 祈祷________ 干涸________2. （4分）课文《球王贝利》为我们讲述了世界著名的球王贝利小时候的故事，贝利的成功说明了“________”道理。
3. （4分）写出下列句子中划线词语的反义词。
①开始________从东往西穿过天空。
②给大地万物带来光明________和温暖________。
③人类的日子非常艰难________。
④炎热________渐渐退去。
4. （3分）读课文《球王贝利》，把句子补充完整。
有一天，当他在一个________的小池塘里猛踢一个________时，被一个足球教练看见了。
教练看见这个男孩儿________很好，就送给他一个________。
小男孩儿得到足球后踢得更________儿了。
不久，他就能________地把球踢进远处随意摆放的水桶里。
5. （5分）用下列词语造句①祈祷②感动二、阅读理解 (共2题；共37分)6. （17分）课外阅读买馒头①家后面市场里的馒头摊，做的山东大馒头非常地道，饱满结实，有浓烈的麦香。
②每天下午四点，馒头开笼的时间，闻名而来的人就会在馒头摊前排队，等候着山东老乡把蒸笼掀开。
③掀开馒头的那一刻最感人，白色的烟雾阵阵浮出，馒头——或者说是麦子——的香味就随烟四溢了。
④差不多不到半小时的时间，不管是馒头、花卷、包于就全卖光了，那山东老乡就会扯开嗓门说：“各位老乡！今天的馒头全卖光了，明天清早，谢谢各位捧场。
”⑤买到馒头的人欢天喜地地走了。
没买到馒头的人失望无比地也走了。
⑥山东老乡把蒸笼叠好，覆上白布，收摊了。
⑦我曾问过他，生意如此之好，为什么不多做一些馒头卖呢？⑧他说：“俺的馒头全是手工制造，卖这几笼已经忙到顶点了，而且，赚那么多钱干什么？钱只要够用就好。
人教二年级语文下册素材期末复习课外阅读理解专项训练带答案解析(1)
人教二年级语文下册素材期末复习课外阅读理解专项训练带答案解析(1)一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读球王贝利有个小男孩很喜欢踢足球。
可是他家境贫寒，买不起足球，只能踢汽水瓶（pínɡ）之类的东西。
一天，一位足球教练（liàn）看见了他，感觉他踢得非常好，就送给他一个足球。
男孩得到足球后，更加努力地练习。
不久，他的水平就超过了大多数同龄人。
圣（shènɡ）诞（dàn）节到了，男孩拿着一把铲子来到教练家门前的草地上挖（wā）了起来。
教练看见满头大汗的男孩，非常奇怪，问他为什么这么做。
男孩说：“我没钱买礼物送给您，就给您的圣诞树挖个小坑（kēnɡ）吧！”教练拉起他，说：“你给了我世界上最好的礼物。
明天到我的训练场来吧！”1958年，17岁的男孩帮助巴西队第一次获得世界杯冠军。
这个男孩就是“球王”贝利。
（1）短文有________个自然段，第________自然段表明了小男孩的身份。
（2）男孩为什么要在草地上挖坑呢？（3）根据短文内容，下列说法正确的一项是（）。
A.教练看见男孩挖坑，非常不高兴B.男孩之所以能帮助球队获得冠军，只是因为他很有天赋C.教练被男孩的精神所感动，决定指导他踢球（4）你喜欢文中的小男孩吗？为什么？解析：（1）3；3（2）我没钱买礼物送给您，就给您的圣诞树挖个小树坑吧！（3）C（4）喜欢。
因为他非常努力，而且懂得感恩【解析】2．阅读下面短文，按要求完成练习。
骆驼和羊骆驼长得高，羊长得矮(ǎi)。
骆驼说：“长得高好。
”羊说：“不对，长得矮才好呢。
”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。
”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。
”他们俩走到一个园子旁边。
园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。
骆驼一抬头，就吃到了树叶。
羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。
骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。
”羊摇了摇头，不肯认输(shū)。
球王贝利练习题
球王贝利练习题贝利是巴西足球运动员，也被誉为世界足球史上最伟大的球员之一。
他的出色技术和卓越的球场表现使他成为了无数球迷的偶像。
为了向贝利致敬，我们特别为大家准备了一些与他相关的练习题，希望能够帮助大家深入了解这位传奇球王。
一、选择题1. 贝利是哪个国家的球员？A. 阿根廷B. 巴西C. 法国D. 意大利2. 贝利是以下哪个俱乐部的一员？A. 皇家马德里B. 巴塞罗那C. 曼联D. 圣保罗3. 贝利在哪一届世界杯上第一次获得冠军？A. 1958年B. 1962年C. 1966年D. 1970年4. 贝利在自己的职业生涯中总共获得了几次世界杯冠军？A. 1次B. 2次C. 3次D. 4次5. 贝利被认为是以下哪个位置上的球员？A. 前锋B. 中场C. 后卫D. 门将二、填空题1. 贝利在巴西国家队的球衣号码是______。
2. 贝利在领导巴西国家队获得世界杯冠军时的队长是______。
3. 贝利职业生涯中效力最长的俱乐部是______。
三、解答题1. 请简要介绍一下贝利的职业生涯。
2. 贝利在场上的哪些技术特点使他成为了世界足球的传奇人物？3. 贝利在人生中遇到了哪些挑战和困难？他是如何克服这些困难的？四、创作题请你以贝利为主角，写一篇短文，描述他在世界杯决赛中打入制胜球的场景，并表达你对他的佩服之情。
以上就是关于球王贝利的练习题，大家可以尽量完整地回答这些问题，通过这些练习加深对贝利这位传奇球员的了解和认识。
无论是选择题、填空题、解答题还是创作题，都可以帮助我们更好地认识贝利这位足球巨星。
希望大家通过这些题目的回答，对贝利有着更加全面深入的了解。
小学语文-有答案-教科版语文六年级下册快乐读书屋一_“足球之王”贝利练习卷
小学语文-有答案-教科版语文六年级下册快乐读书屋一“足球之王”贝利练习卷填空题1. 给下列多音字注音并组词。
朝（）________ （）________当（）________ （）________传（）________ （）________间（）________ （）________好（）________ （）________2. 辨字组词。
拍________ 烂________ 截________ 峰________柏________ 栏________ 载________ 锋 ________伯________ 拦________ 栽________ 蜂________帕________ 兰________ 裁________ 逢________3. 填上恰当的关联词语。
（1）（________）贝利有精湛的球艺和高尚的体育道德，（________）被誉为“世界足球之王”。
（2）（________）贝利出场，球场观众（________）会报以热烈的掌声。
现代文阅读阅读短文，回答问题。
蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。
她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。
她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。
忽然迎面一辆的士飞驰而来她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道陈红白了他一眼，没有理他。
心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。
最后，只好放弃了努力。
小伙子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧。
”接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子向医院走去。
温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。
陈红已不再潇洒，只感到沉重。
她坐在车上，望着前面推车的小伙子，不知该说些什么。
她发现小伙子走路不太自然，仔细观察，只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。
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球王贝利
一、照样子，写词语。
隐隐约约（AABB）
____________________________________________________
二、选词填空。
希望期望愿望
1.我们要勤奋学习，不要辜负长辈对我们的（）。
2.我两手抠着井沿上的泥土和杂草，（）能爬上来。
3.他的（）是长大了当一名解放军战士。
坚持保持维持
1.两位交警叔叔在交通路口（）交通秩序。
2.我们要讲卫生，（）教室整洁。
3.虽然四肢已经发麻直哆嗦，身子又可怕地往下陷了一点儿，可是我仍然（）着。
三、用下列词语各写一句话。
坚持____________________________________________________
球王贝利
班级姓名
一、看一看，写一写。
祈—（祈）—（祈祷）窟—（）—（）
膀—（）—（）墅—（）—（）
铲—（）—（）率—（）—（）
二、写出下面词语的近义词。
继续----（）随意----（）发现----（）感动----（）
喜欢----（）准确-----（）
三、改写句子。
（1）小男孩感动了教练。
把：----------
被：---------
（2）小男孩和他的队友第一次捧回了金杯。
把：---------
被：---------
四、用关联词语连句子。
贝利家里很穷。
贝利只能踢汽水瓶。
五、根据课文内容填空。
教练被小男孩的真诚_____________，他把小男孩儿从树坑里拉上来，说：“________________________。
”
这两句话你是怎样理解的？
________________________________________________
________________________________________________
六、阅读答题。
铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程艰巨。
居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。
山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。
工地上没有抽水机，詹天佑带头挑着水桶去排水。
他常常跟工人们同吃同
住，不离开工地。
八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。
他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。
从山顶往下打直井，再分别向两头开凿。
这样一来，几个工作面可以同时施工，把工期缩短一半。
1．给这段话加个小标题。
2．八达岭隧道采用“中部凿井法”的原因是（），好处是（）。
3．詹天佑根据不同的地势采用不同的开凿方法，这表现了他（）。