群落生态学习题 - 360文档中心

群落和生态系统测试题经典

xxxXXXXX学校XXXX年学年度第二学期第二次月考XXX年级xx班级姓名：_______________班级：_______________考号：_______________一、选择题（每空？分，共？分）1、下列有关生物学研究方法的叙述中，正确的有( )①用样方法调查植物种群密度时，取样的关键是随机取样②研究土壤中小动物类群丰富度时用标志重捕法③在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于概念模型④孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说—演绎法⑤研究细胞结构时，用差速离心法分离细胞中各种细胞器⑥对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及四周边缘，盖上盖玻片后镜检A．一项B．两项 C．三项D．四项2、下表表示在烧杯中加入一些枯草浸出液，烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食，过几天（d）后放入大草履虫，再过一段时间后，放入双小核草履虫。

三种生物在浸出液中数量增减情况综合为下表，下列有关说法正确的是（）A．大草履虫和双小核草履虫均属于草履虫，二者为种内斗争关系B．大草履虫与枯草杆菌构成捕食关系，在放入双小核草履虫之前，枯草杆菌的大部分能量流向大草履虫C．在两种草履虫的竞争关系中，双小核草履虫竞争获胜，但9d后，双小核草履虫数量不一定继续增加D．将该烧杯置于光照、温度等条件适宜的环境中，烧杯内的生物数量可长期保持稳定3、下图表示某物种迁入新环境后，种群数量增长速率（平均值）随时间（单位：年）的变化关系。

经调查在第5年时该种群的种群数量为200只。

下列有关叙述正确的是A. 由图可知，该物种迁入新环境后，其种群数量一直呈“J”型增长B. 理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只C. 由于天敌、生活空间和资源等原因，导致第5年到第9年这段时间内种群数量减少D. 如果该种群为东方田鼠，则将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患4、图甲表示某生态系统中a、b、c三种生物C02消耗量（相对值）的曲线图，图乙是该生态系统各成分的碳循环图解，请据图分析卜列叙述不正确的是（）A．图甲中生物a、b在图乙中均属于成分D，但二者同化作用的能量来源不同B．图甲中生物c表示图乙中的A、B、E，其同化的能量大部分通过呼吸散失C．若增加图乙中A类群中的生物数量，则可增大该生态系统的白我调节能力D．若图乙中箭头仅表示有机碳的流动方向，则不应存在的过程有①②⑥⑦⑧)5、分析以下生态系统的能量流动和物质循环的关系简图，不能得出的结论是(B．生物圈的物质是自给自足的，能量是需要不断补充的C．D中包含的生物可能处于食物链的最高营养级D．碳以CO2形式进入生物群落又以CO2的形式离开生物群落返回无机环境6、下图表示“粮桑渔畜”农业生态系统的基本模式。

群落与生态系统练习

必修班群落与生态系统练习1.下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是( )①一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫②督公湖湿地的全部生物③东方绿舟的全部生物及无机环境④某地的全部动物及绿色植物A.①②③B.②③④C.③④①D.①②④2.下列选项中不能．．演替为森（树）林的是（）A.西北干旱地区的典型草原B.大兴安岭火灾后的林区C.沂蒙山区的裸露岩地D.黄河三角洲的弃耕地3.合理密植、除草、除虫均可以增加作物的产量，这些措施依次影响了农田生物之间的（）A.种间关系、种内关系、种间关系B.种间关系、种间关系、种间关系C.种内关系、种间关系、种间关系D.种内关系、种间关系、种内关系4.关于池塘生态系统的群落结构，以下叙述不正确的是（）A.在垂直方向上，鱼类具有明显的分层现象B.鱼类在群落中的垂直分布主要依赖植物C.池塘中的动物群落没有水平结构D.在水平方向上，生物种类分布有差异5. 大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构。

引起森林群落中植物和动物垂直分层的主要因素分别是（）A.温度、食物B.温度、光照C.湿度、温度D.光照、食物6.下列有关初生演替和次生演替的叙述中，正确的是（）A.沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，冰川泥、弃耕的农田上进行的演替是次生演替B.初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显C.初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短D.初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林7.群落演替的总趋势是（）A.物种多样性的增加和群落稳定性的提高B.物种多样性的减少和群落稳定性的降低C.物种多样性的增加和群落稳定性的降低D.物种多样性的减少和群落稳定性的提高8、对草→昆虫→食虫鸟→鹰这条食物链的正确叙述是（）Ａ．有4个营养级，2个次级消费者Ｂ．有3个营养级，1个生产者Ｃ．食虫鸟是第三营养级，次级消费者Ｄ．有3个营养级，3个消费者9、从生态系统的组成看，硝化细菌和蚯蚓属于（）A. 生产者和消费者B. 生产者和分解者C. 分解者和消费者D. 消费者和分解者10、下列关于生态系统功能的叙述中，不正确的是（）A.能量只能由较低营养级流向较高营养级B.食物链中营养级可以是无限的C.能量流动和物质循环可以长期地保持动态平衡D.生态系统中的能量最终以热能的形式散失到环境中11、有人发起“多吃素食、少吃肉食”的运动，以支援粮食短缺地区的灾民。

群落结构练习题

群落结构练习题群落是由一群相互依赖、相互作用的物种所组成的生物群体。

它们在一个特定的地理区域内共同生活，并通过相互作用影响着彼此。

群落结构是指群落中不同物种的组成、数量以及它们之间的相互关系。

了解群落结构对于理解生态系统的功能与稳定性至关重要。

本文将通过练习题的形式，帮助读者更好地理解群落结构。

问题一：群落的组成请列举出一个群落中常见的生物种类，并简要描述它们的特征和作用。

解析：群落的组成可以包括植物、动物、微生物等多种生物。

下面以森林群落为例，列举其中的几个常见物种：1. 树木：树木是森林群落的主要组成部分，它们可以提供栖息地和食物给其他生物。

同时，它们的叶子还能进行光合作用，释放氧气，维持大气中的氧气含量。

2. 灌木和草本植物：在森林中，灌木和草本植物起到重要的补充和调节作用。

它们可以生长在树木的阴影下，减缓土壤侵蚀，保持水分和土壤的稳定性。

3. 鸟类：鸟类在森林群落中承担着传粉和种子散布的重要角色。

它们可以吃下植物的果实，并在其他地方排泄出未消化的种子，有助于种子的传播和扩散。

4. 小型哺乳动物：小型哺乳动物如松鼠、野兔等也是森林群落的重要成员。

它们通过吃取植物的果实、种子和树皮，维持了植物群落的平衡。

问题二：食物链和食物网请列举出一个在某个群落中常见的食物链，并解释其中的关系。

解析：食物链描述了群落中不同生物之间的食物关系。

例如，以海洋群落为例，一个可能存在的食物链如下：浮游植物 -> 浮游动物 -> 海洋小鱼 -> 大型鱼类 -> 海洋哺乳动物在这个食物链中，浮游植物是最底层的生物，它们通过光合作用吸收太阳能，并将其转化为有机物质。

浮游动物是浮游植物的主要食物，并将能量转移到更大型的生物体上。

海洋小鱼以浮游动物为食，大型鱼类以海洋小鱼为食，而海洋哺乳动物则可能以大型鱼类为食。

食物链中的每个环节都形成了食物关系，上层生物依赖着下层生物的存在。

食物链描述了食物的能量来源和流动方式。

第四章群落生态部分习题汇总

《普通生态学》“群落生态学”部分自习题一、选择题（每小题只有一个选项是符合题意的）1．生物群落特征正确的论述是［］。

A．生物群落的特征是群落内所有生物的群体表现B．一棵树木的高大挺拔代表了森林群落的外貌特征C．一棵草、一棵树各自显示着不同生物群落的外貌D．植物、动物、微生物对生物群落特征的影响大小一致2．不属于群落成员型的是［］。

A．优势种 B．建群种 C．特有种 D．亚优种3．在以下生物群落中，净第一性生产力最大的是哪种类型［］。

A．热带雨林 B．温带落叶阔叶林C．热带季雨林 D．常绿阔叶林4.海洋与陆地交界的区域是［］。

A．潮间带 B．浅海带 C．珊瑚礁 D．远洋带5．群落结构最复杂的是［］。

A．苔原 B．荒漠 C．落叶阔叶林 D．常绿阔叶林6．下述对常绿阔叶林描述正确的是［］。

A．常绿阔叶林区属于亚热带气候B．常绿阔叶林又称为夏绿林 C．乔木、灌木、草本、地被四层均具备，乔木层仅一层D．高位芽达90％以上7．下述说法不正确的是［］。

A．热带雨林是共建种群落B．阔叶林群落中出现的马尾松是罕见种C．板状根植物多属浅根植物D．湖泊中的生产者多分布在深底带11．群落交错区的特征是［］。

A．比相邻群落环境更加严酷B．种类多样性常高于相邻群落C．由于是多个群落边缘地带，相邻群落生物均不适应在此生存D．在群落交错区各物种密度均大于相邻群落12．以下有关分层现象的论述，错误的是［］。

A．动物在群落中的分层现象也很普通B．植物地下根系分层由浅入深依次是乔木、灌木、草本和地被C．水生生物也具有分层现象D．草本群落也具有分层现象13．下列关于生态型的说法，不正确的是［］。

A．生态型是一个物种对某一特定生境发生形态、生理等反应的产物B．生态型是同种生物的趋同适应C．生态型是种内的分异D．生态型根据形成主导因素的不同可有气候、土壤生态型等14．下列关于生态位的概念，错误的是［］。

A．任何物种的生态位都是一个n维的超体积B．n维超体积包含了一个物种生存和生殖所需要的全部条件C．高矮作物，深根浅根作物间作时，它们的生态位完全重叠D．热带雨林生境优越，生态位宽的广域物种十分丰富15．按丹麦植物学家C.Raunkiaer生活型分类，下列植物中属于一年生的是［］。

高考生物专题复习题：群落

高考生物专题复习题：群落一、单项选择题（共6小题）1.群落是一定时空条件下不同物种的天然群聚。

根据群落的外貌和物种组成等方面的差异，可以将陆地的群落分为不同类型。

在不同的群落中，生物适应环境的方式不尽相同。

以下关于群落的叙述正确的是（）A．荒漠生物群落中的爬行动物往往以尿素的形式排泄含氮废物B．森林生物群落中的阴生植物叶绿体颗粒小，呈浅绿色C．全年高温，湿润的热带雨林中乔木往往有板状根，树的分支发达D．分布于我国华北等地的落叶阔叶林树冠发达，林冠往往整齐；芽具有鳞片，树皮厚2.采用稻田养蟹的生态农业模式既可提高水稻产量又可收获螃蟹。

下列叙述错误的是（）A．该模式中水稻属于第一营养级B．该模式中水稻和螃蟹处于相同生态位C．该模式可促进水稻对二氧化碳的吸收D．该模式中碳循环在无机环境和生物间进行3.分层现象是群落研究的重要内容。

下列关于森林群落分层现象的叙述，正确的是（）①森林群落的分层现象提高了生物对环境资源的利用能力②森林植物从上到下可分为不同层次，最上层为灌木层③森林群落中植物的分层现象是自然选择的结果④森林植物只有地上分层现象，没有地下分层现象⑤森林群落中动物的分层现象与栖息空间和食物有关⑥群落中植物垂直分层现象的形成是由动物种类决定的A．①③④B．①③⑤C．③⑤⑥D．②④⑥4.荒漠中生活着的植物主要有仙人掌植物、骆驼刺属植物等，动物主要是爬行类、啮齿目、鸟类、昆虫等。

下列关于荒漠生物群落的叙述，正确的是（）A．进入雨季后，群落中会出现一些生长、繁殖周期很短的植物，体现了群落的季节性B．研究爬行类动物蜥蜴的生态位，只需要研究它的洞穴分布、主要食物来源、天敌C．荒漠生物群落中生存的植物普遍矮小且稀疏，只具有水平结构，不具有垂直结构D．匍根骆驼蓬数量最多，因此是荒漠生物群落中的优势种，这种优势是可以改变的5.牯牛降北坡从山麓到山顶依次出现常绿阔叶林、常绿落叶阔叶混交林、针阔叶混交林、针叶林、山地草丛。

种群、群落和生态系统含答案

种群、群落及生态系统练习题一、选择题：（共48小题，均为单选）1.下列生物群体属于生物群落的是A ．一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物B ．一个池塘中的各种水生植物和水生动物C ．一片草地上的各种杂草等植物和兔、鼠、昆虫等动物以及各种蘑菇等大型真菌D ．一座山上的各种植物、动物、微生物等全部生物2.如图表示某生态系统的食物网，关于此食物网的叙述，错误．．的是 A.该食物网共有5条食物链B.野兔、鹿及昆虫均为初级消费者C.狼和云豹在不同食物链上均属于同一营养级D.如果土壤受到污染，鹰体内的污染物积累浓度可能最高3.种群密度的大小由出生率和死亡率决定，下列现象主要体现该观点的是A.农业生产中，常用黑光灯进行灯光诱捕的方法减少害虫的危害B.用性引诱剂诱杀某害虫的雄性个体，破坏害虫的性别比例，从而使害虫的种群密度降低C.为了维持海洋鱼类的种群密度，不捕获年龄较小的鱼D.我国某沿海经济发达地区外来人口剧增，造成一定的社会压力4．有关探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验，正确的叙述是A.改变培养液的pH 值不影响K 值（环境容纳量）大小B.用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化C.取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数D.营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素5. 下列有关生物群落演替的叙述正确的是A.火灾后的草原上进行的演替属于次生演替B.群落演替只能在自然情况下，随机发生C.人工制作的封闭生态瓶中不能发生群落演替D.群落演替的结果是群落稳定性不断提高6.最近科学家在水深约3200米的太平洋底部的一副鲸的骨架上，发现了两种新型蠕虫。

这些蠕虫没有消化器官，它们通过附肢里的细菌摄取营养。

像树根一样的附肢可深入到死鲸的骨髓里“挖掘”营养，其中的细菌将骨中的脂肪转化为糖供给蠕虫进行生命活动。

下列有关叙述不正确．．．的是 A.这些蠕虫与细菌都是生态系统中的分解者B.蠕虫与细菌的关系在生物学中属于互利共生C.这种细菌在繁殖时不可能发生有丝分裂D.可创造一个富含有机物和氧气的人工环境培养这种细菌7.如图为某生态系统能量流动示意图（单位：J/cm 2·a ）, 以下分析不正确．．．的是 A.输入甲的能量数值是1250 J/cm 2·aB.乙到丙的能量传递效率为15%C.乙的个体数目一定比甲少D.每一营养级的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用8.图示为利用自然生态系统净化污水的一种大面积、敞开式污水处理池塘(即氧化塘)。

种群和群落专题练习有解析答案

8.1种群和群落专题练习(有解析答案)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（题型注释）1．在一块草原上有8户牧民在放羊，每户放一群羊，其中有6户放的是绵羊，2户放的是山羊，这些羊属于（）A．一个种群 B．一个群落 C．两个种群 D．8个种群2．下列有关种群和物种的叙述中，错误的是（）A．鼎湖山的一对雌雄昆虫能交配繁殖，产生可育的后代，则它们属于同一物种B．青海一片草原中所有藏羚羊个体所含有的全部等位基因的总和组成了这个种群的基因库C．南海中的海马各年龄个体数目比例适中，则该种群年龄组成为稳定型D．海南岛的气候适合种植高产杂交水稻，合理密植水稻时，其数量可以大于K值3．下列有关种群和群落的叙述，错误的是A．生物进化必然伴随着种群基因频率的改变B．种群密度总是随着种群出生率的增大而增大C．群落中植物的垂直结构是动物分层分布的原因D．火灾后森林中的演替属于次生演替4．对某地区新引入一种鸟的种群增长率(增长率=出生率-死亡率)1～7年的调查研究，得到的数据如下表。

下列对该鸟种群描述正确的是( )年份第1年第2年第3年第4年第5年第6年第7年增长率0.66 1.24 2.81 3.67 2.94 1.650.03A.种群的年龄组成为稳定型B.种群数量变化曲线呈“J”型增长C.种群增长受种群密度的制约D.第3～4年中种内斗争最激烈5．下列关于种群的叙述，正确的是（）①池塘中所有的鱼是一个种群②稻田中所有的三化螟是一个种群③若比较三种年龄结构类型的种群，则稳定型的出生率最高④若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会更高⑤决定种群密度大小的最直接原因是出生率和死亡率、迁入率和迁出率Ａ.①③⑤Ｂ.②⑤Ｃ.②④⑤Ｄ.③④6．环境条件变差时对植物群落结构的影响是( )A.层次不变,层次结构简单化B.层次减少,层次结构不变C.层次减少,层次结构简单化D.层次不变,层次结构不变7．为除去有害于农作物的某种害虫I而引人蜘蛛后，对两个种群进行调查，得出如下图所示的结果。

群落生态同步练习试卷3(题后含答案及解析)

群落生态同步练习试卷3(题后含答案及解析) 题型有：1. 选择题 2. 填空题选择题1．若X=某物种出现的样方数／样方总数×100％，则X是A．多度B．频度C．密度D．优势度正确答案：B 涉及知识点：群落生态2．饶基耶尔(C.Raunkiaer)频度定律表明A．属于低级频度的种类通常较多B．低频度种的数目较高频度种的数目少C．频度越高的种的数目越低D．频度越高的种的数目越高正确答案：A 涉及知识点：群落生态3．物种频度从高到低分A、B、C、D和E：b-级，按饶基耶尔(C.Raunkiaer)频度定律，在一个种类分布比较均匀一致的群落中，属于五级频度的种类的物种数的关系是A．A＞B＞C＞D＞EB．A＞B＞C＞D＜EC．A＞B＜C＜D＜ED．A＜B＜C＜D＜E正确答案：B 涉及知识点：群落生态4．物种频度从高到低分A、B、C、D和E五级，其中属于E级频度的种类往往是A．优势种B．伴生种C．残遗种D．偶见种正确答案：A 涉及知识点：群落生态5．物种频度从高到低分A、B、C、D和E五级，按饶基耶尔(C.Raunkiaer)频度定律，不正确的是A．E级越高，群落的均匀性越大B．B、C、D级的比例增高，群落中种的分布变均匀C．属于A级频度的种类通常是很多的D．群落的均匀性与A级和E级的大小成正比正确答案：B 涉及知识点：群落生态6．森林群落“基盖度”的植物基部断面积，常以离地面高度下列哪一项的断面积计算A．2．54cm处B．1英寸处C．1．3 m处D．1 m处正确答案：C 涉及知识点：群落生态7．甲群落中有100个个体，其中90个属于种A，另外10个属于种B；乙群落中也有100个个体，但种A、B各占一半。

那么A．甲群落的多样性比乙群落低B．甲群落的多样性与乙群落一样C．甲群落的多样性比乙群落高D．甲群落与乙群落的多样性没有可比性正确答案：A 涉及知识点：群落生态8．辛普森多样性指数公式中pi的意义是A．群落中的物种数B．物种i个体数占群落中总个体数的比例C．物种i的个体数D．物种i个在群落中的盖度正确答案：B 涉及知识点：群落生态9．不属于群落成员的是A．优势种B．建群种C．特有种D．亚优种正确答案：C 涉及知识点：群落生态10．关于优势正确的概念是A．群落各成员中，建群种的优势度最大B．群落各层优势种的优势度均大于建群种C．确定生物优势度主要依据其频度D．群落各成员对群落的作用大小与其优势度无关正确答案：A 涉及知识点：群落生态11．关于生物群落数量特征的正确叙述是A．一个物种在群落中的个体数目叫密度B．单位面积上的生物数量叫多度C．密度=样地内某物种个体数量／样地面积D．多度=样地内某物种个体数目／样地面积正确答案：C 涉及知识点：群落生态12．关于群落成员型的正确叙述A．森林群落下草本植物数量远多于树木，所以草本是建群种B．对于森林群落，乔木层所有树木都是优势种C．森林群落只有乔木层有优势种D．森林生物群落的建群种是乔木正确答案：D 涉及知识点：群落生态13．群落中有两个或两个以上同等重要的建群种，这样的群落称为A．多种生物种群B．共生生物种群C．伴生生物种群D．共建种群落正确答案：D 涉及知识点：群落生态填空题14．群落中优势层的优势种起着构建群落的作用，所以，常称为（）。

群落生态同步练习试卷6(题后含答案及解析)

群落生态同步练习试卷6(题后含答案及解析) 题型有：1. 选择题 2. 填空题 4. 简答题 5. 论述题选择题1．对植被水平分布的经度地带性规律影响较小的是A．海陆分布B．大气环流C．太阳高度角D．大地形正确答案：C 涉及知识点：群落生态2．影响植被分布的主要因子是A．热量和光照B．热量和水分C．水分和土壤D．热量和土壤正确答案：B 涉及知识点：群落生态3．热带季雨林区的年降雨量约为A．2 000 mmB．1 500 mmC．1 000 mmD．800”mm正确答案：A 涉及知识点：群落生态4．常绿阔叶林分布区，年降雨量为A．1 500~2 000 mmB．1 000~1 500 mmC．500~1 000 mmD．300~600 mm正确答案：A 涉及知识点：群落生态5．常绿阔叶林的分布区域是A．温带B．热带C．亚热带D．寒温带正确答案：B 涉及知识点：群落生态6．中国植物群分类中把多个群落联合为植被型的依据是A．建群种和水热条件B．建群种的生活型和水热条件C．优势种和水热条件D．优势种的生活型和水热条件正确答案：B 涉及知识点：群落生态填空题7．在顶极一格局假说的顶极群落连续变化的格局中，分布最广泛且通常位于格局中心的顶极群落，叫（）。

正确答案：优势顶极涉及知识点：群落生态8．按单元顶极理论，给以充足时间，中国东部亚热带季风气候区盐碱土的顶极群落应是（）。

正确答案：常绿阔叶林涉及知识点：群落生态9．按多元顶极理论，中国东部亚热带季风区盐碱土的顶极群落应是（）。

正确答案：盐碱群落涉及知识点：群落生态10．按控制演替的主导因素可把演替分为内因性演替和（）。

正确答案：外因性演替涉及知识点：群落生态11．生物群落的发育过程一般可经过发育初期、（）和发育末期三个阶段。

正确答案：发育盛期涉及知识点：群落生态12．从一个群落开始形成到被另一个群落替代称为（）。

正确答案：群落发育涉及知识点：群落生态13．群落发育过程中，结构已定型，层次分化良好的阶段是（）。

群落生态同步练习试卷5(题后含答案及解析)

群落生态同步练习试卷5(题后含答案及解析) 题型有：1. 选择题 2. 填空题选择题1．从裸岩开始的旱生演替又属于A．次生演替B．快速演替C．内因性演替D．外因性演替正确答案：C 涉及知识点：群落生态2．顶极一格局假说的意思是A．一个气候区内，只能有一种顶极群落B．一个气候区内，可以有多个顶极群落呈不连续变化C．随着环境因子的梯度变化各顶极群落呈连续变化D．顶极群落是一个独立的不连续的单位正确答案：C 涉及知识点：群落生态3．属于非地带性顶极的群落是A．落叶阔叶林B．温带草原C．北方针叶林D．沼泽正确答案：D 涉及知识点：群落生态4．属于原生的演替是A．农田弃耕后开始的演替B．草原破坏后开始的演替C．森林被砍伐后开始的演替D．在山坡岩崩后露出的岩石上开始的演替正确答案：D 涉及知识点：群落生态5．符合群落发育理论的叙述是A．一个群落发育的末期孕育着下一个群落发育的初期B．群落的发育也称为群落的发生C．群落的发育过程大致分物种迁移、定居和竞争3个阶段D．从一个群落形成到被另一个群落代替的过程称为群落的发生正确答案：A 涉及知识点：群落生态6．按单元顶极理论，赤道及其两侧湿热地区的顶极群落应是A．热带草原B．热带雨林C．常绿阔叶林D．落叶阔叶林正确答案：B 涉及知识点：群落生态7．群落的发生过程依次是A．竞争一定居一迁移B．定居一迁移一竞争C．迁移一定居一竞争D．迁移一竞争一定居正确答案：C 涉及知识点：群落生态8．在下列裸地上开始的演替中属于次生演替的是A．海边新形成的沙滩B．火烧森林后形成的裸地C．火山喷发形成的新岩石表面D．山坡上土壤被冲走而形成的裸岩正确答案：B 涉及知识点：群落生态9．旱生演替系列的先锋群落是A．草本群落B．苔藓群落C．大型真菌群落D．地衣群落正确答案：D 涉及知识点：群落生态10．演替的方向性A．大多数群落的演替都有着共同的趋向，而且是不可逆的，演替的趋向一般是从低等生物逐渐发展到高等生物B．大多数群落的演替都有着共同的趋向，而且是可逆的，演替的趋向一般是从低等生物逐渐发展到高等生物C．从小型生物发展到大型生物，生活史从短到长D．从小型生物发展到大型生物，生活史从长到短正确答案：A 涉及知识点：群落生态11．水生演替系列常开始于A．水域环境B．陆地环境C．海洋和陆地环境交界处D．沿淡水湖泊或池塘的边缘正确答案：D 涉及知识点：群落生态填空题12．开始进入新环境的物种，仅有少数能幸存下来，这些适应能力较强的植物称之为（）。

生态学习题四

一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的。

请将所选项前的字母填在题后的括号内。

1.生物群落是[ ]A •生物偶然的组合B .生物有规律的组合C.生物随意的组合D .生物杂乱无章的组合2.生物群落是[ ]A•生物种内许多个体组成的群体B .植物、动物、微生物有序协调统一的群体C •许多植物组成的群体D •许多植物组成的群体3.确立群落成员型的依据是[ ]A •植物的种类B .植物的高度C •植物的作用D .植物的功能4.关于群落与环境关系的叙述，不正确的是[ ]A .群落只是被动受环境制约B .群落的分布和特征受环境制约C .群落可形成内部特殊环境D .需要特殊环境的群落对环境具有指示意义5.生物群落特征正确的叙述是[ ]A.生物群落的特征是群落内所有生物的群体表现B •一棵树木的高大挺拔代表了森林群落的外貌特征C .一棵草、一棵树各自显示着不同生物群落的外貌D .植物、动物、微生物对生物群落特征的影响大小一致6.不属于群落成员的是[ ]A .优势种B .建群种C •特有种D .亚优种7.群落内部环境不具备的特点是[ ]A .光照强度减弱8.关于优势正确的概念是[ ]B .空气湿度增加C .土壤湿度增加D .气温增加8.关于优势正确的概念是[ ]A ．群落各成员中，建群种的优势度最大B .群落各层优势种的优势度均大于建群种C .确定生物优势度主要依据其频度D .群落各成员对群落的作用大小与其优势度无关9．群落结构最复杂的是[ ]A .苔原B ．荒漠C .落叶阔叶林D ．常绿阔叶林10．常绿阔叶林的特征是[ ]A ．夏季降水多，冬季降水少，故干湿季极其明显B.中国东部常绿阔叶林于世界面积最大C .乔木、灌木、草木、地被四层均具备，乔木层仅一层D ．高位芽达90% 以上11．关于群落水平结构的叙述正确的是[ ]A .镶嵌体中的斑点通常小于复合体中的斑点B ．复合体中的斑点间，植物紧密接触，相互影响很大C .镶嵌体中斑点间的植物互不影响D .镶嵌体中每个小群落各代表不同群落的特征12．关于群落镶嵌性的概念正确的叙述是[ ]A .是不同群落片段的镶嵌分布格局B .是同一群落内部水平结构的进一步分异现象C .每一个镶嵌体仅包括一种小群落D .镶嵌体中小群落与整个大群落垂直结构差异很大13．群落交错区的特征是[ ]A ．比相邻群落环境更加严酷B ．种类多样性高于相邻群落C.由于是多个群落边缘地带，相邻群落生物均不适应在此生存D ．在群落交错区各物种密度均大于相邻群落14．采用植物区系作为群落分类原则的是[ ]A ．英美学派B ．法瑞学派C ．前苏联D ．中国15．以下有关分层现象的描述，错误的是[ ]A.动物在群落中的分层现象也很普通B ．植物地下根系分层由浅入深依次是乔木、灌木、草本和地被C .水生生物也具有分层现象D .草本群落也具有分层现象16.关于层片的叙述，正确的是[]A.层片是按植物的高度划分的B •层和层片含义基本相同C .兴安落叶松群落是单优势林，其乔木层与层片是一致的D .群落有几个层次，就有几个层片17.下列关于生态型的说法，不正确的是[]A .生态型是一个物种对某一特定生境发生基因型反应的产物B .生态型是种内适应不同生态条件的遗传类群C .生态型是种内的分异，在生物分类学上也叫亚种D .生态型按形态主导因素的不同可有气候、土壤等生态型18.下列关于生态位的概念，错误的是[]A .任何物种的生态位都是一个n维的超体积B.n维超体积包含了一个物种生存和生殖所需要的全部条件C .高矮作物、深根浅根作物间作时，它们的生态位完全重叠D .热带雨林生境优越，生态位宽的广域物种十分丰富19.按位恩基尔生活型分类，下列植物中属于一年生的是A .莲藕B .芦苇C .马铃薯D .玉米20.下列生活型谱中，符合苔原群落的生活型谱是[]21.季相最显著的群落是[]A .常绿阔叶林B •落叶阔叶林C.北方针叶林D.热带雨林22.群落常规速度的特点是[]A .演替速度越来越快B .演替初始缓慢，中间阶段快，末期演替停止C .演替越来越慢D .演替速度不随时间变化23.符合群落发育盛期的特征是[ ]A .建群种生长渐弱，更新能力下降B .群落内环境已变得不利于原物种生存C .群落结构已定型D .种类数量不稳定24.与演替过程中的群落相比，顶极群落的特征是[ ]A .信息少B .稳定性高C .矿质营养循环开放D .食物网（链）简单25.英美学派的群落分类原则是[ ]A .生态环境B .群落外貌和结构C •群落种类组成D .群落动态26.法瑞学派的群落分类体系主要分类依据是[ ]A .优势种B .特征种C .建群种D .偶见种27.属于地带性质顶极的群落是[ ]A .沼泽B .水生群落C .盐碱群落D .荒漠群落28.不符合非地带性顶级的叙述是[ ]A .可出现在多种大气候下B .可分布于多个地带性群落中C •只受局部环境制约，大气候对其毫无影响D .具有大气候的烙印29.从裸岩开始的旱生演替又属于[ ]A .次生演替B .快速演替C•内因性演替D .外因性演替30.关于异龄林的正确说法是[ ] A .一般阳性树林多形成异龄林B .异龄林指树木年龄相差在一个龄级以下的林分C.人工林木多数情况下是异龄林D .冷杉等较耐阴树种的林分多数情况下是异龄林31.单顶级理论中的顶极群最适应的生态条件是[ ]A .土壤B ．地形C ．气候D ．生物32.顶级一格局假说的意思是[ ]A .一个气候区内，只能有一种顶级群落B .一个气候区内，可以有多个顶级群落呈不连续变化C .随着环境因子的梯度变化各顶级群落呈连续变化D •顶级群落是一个独立的不连续的单位33.森林砍伐形成的裸地，在没有干扰的情况下的演替过程是[ ]A ．原生演替B ．次生演替C.水生演替D ．旱生演替34.中国植物群落分类原则是[ ]A .生态学原则B ．植物区系学原则C .动态原则D ．群落学一生态学原则35.中国植物群分类中把多个群落联合为植被型的依据是A .建群种和水热条件B •建群种的生活型和水热条件C •优势种和水热条件D •优势种的生活型和水热条件36.关于生物地理群落的叙述，不正确的是[ ]A .生物地理群落=植物群落+动物群落+微生物群落B.生物地理群落的含义与生态系统相近C •生物地理群落不仅包括植物、动物、微生物，还包括生物之间、生物与环境之间复杂的能量、物质关系D .生物地理群落的概念是B.H. 苏卡乔夫首先提出来的37.属于非地带性顶级的群落是A .落叶阔叶林B .温带草原C .北方针叶林D .沼泽38.关于生物群落数量特征的正确叙述是[ ]A .一个物种在群落中的个体数目叫密度B .单位面积上的生物数量叫多度C .密度=样地内某物种个体数量/样地面积D ．多度=样地内某物种个体数目/样地面积39.关于盖度的正确叙述是[ ]A •植物地上部分投影面积占样地面积的百分比叫盖度B .乔木层的盖度又叫郁闭度C .多度大的植物盖度就必然大D .密度大的植物盖度就必然大40.关于群落成员型的正确叙述[ ]A .森林群落下草木植物数量远多于树木所以草本是建群种B .对于森林群落，乔木层所有树木都是优势种C .森林群落只有乔木层有优势种D .森林生物群落的建群种是乔木41．有关建群种的正确概念是A •热带稀树草原的树木体积巨大，它应是此群落的建群种B .热带草原有树木存在，因此有乔木层C •热带草原的建群种应是草本植物D ．热带稀树草原的树木总盖度大于草本盖总度42.关于群落演替的错误叙述是[ ]A .每一群落都为下一个群落进入创造了条件B .随着植物群落的变化，动物群落也随之变化C .在湿润气候下，一般演替到森林就停止了演替D .一个群落替代另一个群落的时间界线是明显的43．属于原生的演替是A ．农田弃耕后开始的演替B ．草原破坏后开始的演替C ．森林砍伐后开始的演替D .山坡岩崩后出露的岩石上开始的演替44．热带雨林的特征是A .降雨量很大，但有明显干湿季B .季相明显C .种类组成丰富D ．群落结构简单45．种类组成最复杂的群落是A ．常绿阔叶林B ．北方针叶林C .落叶阔叶林D ．热带雨林46．生物量最低的生物群落是[ ]A .苔原B .热带草原C .落叶阔叶林D .北方针叶林47．稳定性最低的生物群落是[ ]A ．落叶阔叶林B ．北方针叶林C .温带草原D ．荒漠48．热带草原的特征是[ ]A ．季相明显随四季变化而变化B ．具有旱生树木组成的乔木层C .终年高温多雨D ．群落的建群种是草本植物49．温带草原的特征是[ ]A ．草本植物旱生特征显著B ．草原上散生有树木C .分布在大陆中心最干旱地区D ．动物群落中典型草食动物是角马、长颈鹿、斑马等50．温带草原三种类型的特征是[ ]A .典型草原种类组成最丰富B ．草甸草原生物量和生产力量高C .荒漠草原湿度居中D ．典型草原盖度最大51．荒漠的特征是[ ]A .荒漠中没有生物存在B ．由于极端干旱，只有旱生草本生存C .荒漠生境从来不降水D ．荒漠动物有各种各样适应干旱的方法52．苔原群落的特征[ ]A ．气候极其寒冷，植物终年不能生长B ．植物形态上极其低矮C.主要以极耐寒冷的针叶树组成D.由于酷寒几乎没有动物生存53.北方针叶林的特征是[]A .针叶林在森林群落中生产力很高B .由于气候湿润，故种类组成丰富C.由于种类组成贫乏，所以优势种明显D •中国没有这种群落，主要分布于俄罗斯54.落叶阔叶林的特征是[]A •是温带惟一季相明显的群落B •有温带海洋和温带季风两种气候C •只分布于温带大陆东部D .具有森林群落的四个基本层，乔木层通常有两个亚层55 •按拉恩基尔生活型划分方法，下列植物中属于高位芽的是[]A •植物生长期高达2米，冬季全株死亡，留下种子越冬B .植物高仅0.3米，冬季全株不枯死C •植物高达3米，冬季距地面0.2米以上部分枯死D .植物高仅0.25米，冬季地面及其以下部分休眠，其余部分枯死57•下列关于群落外貌的叙述中，不正确的是[]A •群落的外貌特征由生活型、叶性质和季相三者来表征B •森林又分为针叶林和阔叶林，依据的是叶性质C .把阔叶林区分为常绿阔叶林和落叶阔叶林，依据的是叶性质D .野外我们第一眼就区别出森林和草地，首先依据的是生活型58•关于群落季相的论述，不正确的是[]A .季相是群落的外貌内容之一B •季相是群落随季节的变化而产生的外貌变化C .季节变化越明显，季相越明显D .温带草原一年中季相变化多达十几个，说明其有十几个季节A ．某种动物不同季节所食植物种类不同B.几种动物所食植物的种类和取食部位完全相同, 但各自取食地点不同C •几种动物各自食不同的植物D .几种动物吃同一种植物的不同部位60．有关生态位宽度的叙述，错误的是[ ]A .物种的特化程度越高，其生态位越窄B •生态位宽的物种在资源不充足的情况下竞争生存能力更强些C .任何物种的生态位宽度一旦形成就永久不变D .生态位窄的物种对特定的资源具有特殊的适应能力61．生物群落发生过程的叙述，不正确的是[ ]A •物种迁移是群落发生过程的第一步B •物种进入新地区能正常的生长繁殖才算定居成功C •竞争成功者，才能成为群落成员之一D ．群落经过竞争，成员稳定下来，群落就永远不变了62．符合群落发育理论的叙述是[ ]A .一个群落发育的末期孕育着下一个群落发育的初期B ．群落的发育也称为群落的发生C .群落的发育过程大致有物种迁移、定居和竞争三个阶段D •从一个群落形成到被另一个群落代替的过程称为群落的发生63．不符合群落发育初期的特征是[ ]A ．物种组成不稳定B .群落特有的内部小环境已经形成C ．总特点是动荡剧烈D ．建群种发育良好64．中国植物群落分类中把多个群落联合为一个群系的标准是A ．建群种相同B ．各层优势种相同C •建群种和各层优势种都相同D ．建群种生活型相同65．中国植物群落分类中将许多群落划归在同一个群丛的标准是A •群落中所有物种都相同，层片结构相同B•层数相同，各层优势种也相同C .层片结构相同，建群种也相同D .层片结构相同，各层片优势种相同66.符合自然稀疏原理的说法是[ ]A .阳性树种组成的森林，自然稀疏开始的早些B .耐阴树种组成的森林，自然稀疏开始的更早C •树木年龄越大，森林的自然稀疏越强D .环境条件与森林自然稀疏强度无关67.不符合群落演替方向性的特征是[ ]A ．群落结构从简单向复杂B .物种组成由少到多C .群落稳定性越来越高D ．种间竞争越来越激烈68.生物群落[ ]A •内部生物之间毫无关系B .所有生物与环境毫无关系C.生物种群之间相互排斥为主D .不同种群之间相互依存为主69.下列关于群落概念的叙述，不正确的是[ ]A .群落内植物与动物之间具有一定的相互关系B .群落的特征就是植物个体的特征C •群落内植物与植物之间构成一定的相互关系D .群落内动物与动物也具有一定的相互关系70.顶级群落的特征是[ ]A .净生产量低B .生物与环境物质交换快C •熵高D .总生产量/生物量高71.不属于顶极群落的特征是[ ]A •总生产量/群落呼吸》1B .生物量高C .群落结构复杂D .物种多样性高72.关于生态位的概念，正确的是[ ]A•空间生态位是指一个物种在群落中的生存环境B .物种在群落中的地位与功能作用是营养生态位C •没有其他物种竞争时的生态位称为实际生态位D •在有其他物种与之竞争时的生态位称为基础生态位73.关于生态位的概念，正确的是[ ]A .生态位与生境具有相同的含义B .生态位与分布区的概念相似C •生态位是指生物生存的周围环境D •物种在群落中的空间分布范围称为空间生态位74.以下生态位重叠的叙述中不正确的是[ ]A .通常情况下不同物种的生态位之间只发生部分重叠B .两个物种生态位重叠越多，竞争就越激烈C •如果两个物种生态位完全重叠将导致这两个竞争同归于尽D .如果两个物种生态位完全重叠有可能使二者生态位分离75.关于群落分层现象的叙述，正确的是[ ]A .草本群落没有分层现象B .一般情况下，森林群落均具有四个基本层次C .植物群落地上分层的主要原因是温度D .藤本、附生植物进哪里，就属于哪层的成员76.关于群落分层现象的叙述，错误的是[ ]A .通常群落最高层决定了群落内环境B .环境越优越，种类组成就越丰富，群落分层就越复杂C .导致植物群落地下分层的最主要原因是温度D .群落中与大气候最相适应的是最高层植物77.关于层片的概念，错误的叙述是[ ]A.不同层片具有不同的空间B .属于同一层片的植物生活型不一定相同C .每个层片都具有一定的小环境D •同一生活型的植物个体数量相当多时才能构成一个层片78.下列关于层片的实例中，正确的说法是[ ]A .某群落乔木层由甲、乙两种中高位芽常绿叶树组成，此群落乔木层有两个层片B .某草本群落由甲、乙、丙三种植物组成，甲和乙冬季以种子越冬，但甲高大，乙矮小。

生态系统中的群落演替例题和知识点总结

生态系统中的群落演替例题和知识点总结在生态系统中，群落演替是一个极为重要的动态过程。

它指的是随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。

为了更好地理解群落演替，我们先来看看几个相关的例题。

例题一：在一片废弃的农田中，最初长满了杂草。

几年后，出现了一些小灌木，再过几年，小灌木逐渐被乔木所取代。

请问这属于哪种群落演替类型？答案：这属于次生演替。

因为废弃的农田原本就有一定的土壤条件和植物种子等，具备一定的基础。

例题二：在一个从未有过生物生长的火山岛上，首先出现了地衣，随后逐渐出现了苔藓、草本植物、灌木，最终形成了森林。

这是什么演替类型？答案：这是初生演替。

因为火山岛最初没有生命存在，是从完全的“零”开始的演替过程。

接下来，我们系统地总结一下群落演替的知识点。

一、群落演替的类型1、初生演替初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。

例如在沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。

初生演替的过程一般较为缓慢，因为起始条件非常恶劣，需要从最简单的生物逐步建立起复杂的生态系统。

2、次生演替次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。

比如火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。

次生演替相对初生演替来说，速度通常较快，因为有一定的基础条件。

二、群落演替的特点1、方向性群落演替具有一定的方向性，一般朝着物种多样化、结构复杂化、功能完善化的方向发展。

2、不可逆性群落演替是一个不可逆的过程，一旦发生，就会按照一定的顺序进行，不会回到原来的状态。

3、阶段性群落演替是分阶段进行的，每个阶段都有其独特的群落特征和生态功能。

三、群落演替的影响因素1、内部因素包括物种的繁殖能力、扩散能力、种内和种间关系等。

2、外部因素（1）气候：如温度、降水等，会直接影响群落的组成和结构。

（2）土壤：土壤的质地、肥力、酸碱度等对植物的生长和分布有重要影响。

群落生态同步练习试卷1(题后含答案及解析)

群落生态同步练习试卷1(题后含答案及解析) 题型有：1. 选择题 2. 填空题 4. 简答题选择题1．下列不是机体论观点的是A．认为群落是自然单位，具有明确的边界B．它们独立存在，可重复出现C．群落单元是连续群落中的一个片段D．可以像物种那样进行分类正确答案：C 涉及知识点：群落生态2．一定地段上，多物种所组成的天然群聚是A．种群B．群落C．有机整体D．生态系统正确答案：B 涉及知识点：群落生态3．下列哪种说法支持“个体论”?A．群落具有明显的边界B．可以重复出现C．与生境都是连续的D．是间断的、可分的、独立存在的正确答案：C 涉及知识点：群落生态4．生物群落是A．生物种内许多个体组成的群体B．植物、动物、微生物有序协调统一的群体C．许多植物组成的群体D．许多动物组成的群体正确答案：B 涉及知识点：群落生态5．生物群落特征正确的叙述是A．生物群落的特征是群落内所有生物的群体表现B．一棵树木的高大挺拔代表了森林群落的外貌特征C．一棵草、一棵树各自显示着不同生物群落的外貌D．植物、动物、微生物对生物群落特征的影响大小一致正确答案：A 涉及知识点：群落生态6．群落内部环境不具备的特点是A．光照强度减弱B．空气湿度增加C．土壤湿度增加D．气温增加正确答案：D 涉及知识点：群落生态7．下列关于群落概念的叙述，不正确的是A．群落内植物与动物之间具有一定的相互关系B．群落的特征就是植物个体的特征C．群落内植物与植物之间构成一定的相互关系D．群落内动物与动物也具有一定的相互关系正确答案：B 涉及知识点：群落生态8．群落之间、群落与环境之间相互关系的可见标志是A．群落外貌B．群落水平结构C．群落垂直结构D．生态位正确答案：A 涉及知识点：群落生态9．生物群落是指在一定时间内居住在一定空间范围内的——的集合A．多种生物个体B．多种生物类型C．名种牛物种群D．多种生物群落正确答案：C 涉及知识点：群落生态10．下列群落中属于共建种群落可能性最大的是A．热带森林B．北方森林C．草原D．落叶林正确答案：A 涉及知识点：群落生态11．群落命名的依据是A．优势种B．生态型C．生活型D．小群落正确答案：A 涉及知识点：群落生态12．生态优势种的显著特征是A．最适应当地环境B．生物量最大C．生物个体最大D．生物营养级最高正确答案：B 涉及知识点：群落生态13．群落中的“偶见种”可能是A．优势种B．伴生种C．残遗种D．亚优势种正确答案：C 涉及知识点：群落生态14．提出“优势、丰盛、常见、偶见、稀少、很少”的多度等级划分方法的是A．德鲁提B．克列门茨C．奥斯汀D．布朗一布朗喀正确答案：B 涉及知识点：群落生态填空题15．地段上，多物种所组成的天然群聚即为（）。

群落生态同步练习试卷4(题后含答案及解析)

群落生态同步练习试卷4(题后含答案及解析) 题型有：1. 选择题 2. 填空题 4. 简答题 5. 论述题选择题1．原生演替属A．快速演替B．中期演替C．长期演替D．世纪演替正确答案：D 涉及知识点：群落生态2．下列哪些地段开始的演替是原生演替?A．农田B．湖底C．森林D．草原正确答案：B 涉及知识点：群落生态3．一些次生演替的群落复生属A．快速演替B．中期演替C．长期演替D．世纪演替正确答案：A 涉及知识点：群落生态4．偏途顶极可称A．转化顶极B．附属顶极C．地带性顶极D．气候顶极正确答案：A 涉及知识点：群落生态5．气候顶极可称为A．地带性顶极B．非地带性顶极C．附属顶极D．转化顶极正确答案：A 涉及知识点：群落生态6．偏途顶极也叫A．干扰顶极B．前顶极C．超顶极D．亚顶极正确答案：A 涉及知识点：群落生态7．超顶极也叫A．后顶极B．前顶极C．亚顶极D．分顶极正确答案：A 涉及知识点：群落生态8．前顶极也叫A．后顶极B．先顶极C．亚顶极D．分顶极正确答案：B 涉及知识点：群落生态9．在一个特定气候区域内，由于局部气候条件较差(热、干燥)而产生的稳定群落是A．后顶极B．前顶极C．亚顶极D．分顶极正确答案：A 涉及知识点：群落生态10．在一个特定气候区域内，由于局部气候比较适宜而产生的较优越气候区的顶极是A．后顶极B．前顶极C．亚顶极D．分顶极正确答案：B 涉及知识点：群落生态11．由一种强烈而频繁的干扰因素所引起的相对稳定的群落是A．后顶极B．前顶极C．亚顶极D．分顶极正确答案：D 涉及知识点：群落生态12．达到气候顶极以前的一个相当稳定的演替阶段是A．后顶极B．前顶极C．亚顶极D．分顶极正确答案：C 涉及知识点：群落生态13．顶极一格局假说的优势顶极，相当于单元顶极论的气候顶极的A．后顶极B．前顶极C．亚顶极D．气候顶极正确答案：D 涉及知识点：群落生态14．原始森林遭到破坏后，形成森林的过程为A．原生演替B．次生演替C．水生演替D．旱生演替正确答案：B 涉及知识点：群落生态15．单元顶极学说中的“顶极”是指A．气候顶极B．偏途顶极C．土壤顶极D．地形顶极正确答案：A 涉及知识点：群落生态16．群落常规速度的特点是A．演替速度越来越快B．演替初始缓慢，中间阶段快，末期演替停止C．演替越来越慢D．演替速度不随时间变化正确答案：B 涉及知识点：群落生态17．符合群落发育盛期的特征是A．建群种生长渐弱，更新能力下降B．群落内环境已变得不利于原物种生存C．群落结构已定型D．种类数量不稳定正确答案：C 涉及知识点：群落生态18．与演替过程中的群落相比，顶极群落的特征是A．信息少B．稳定性高C．矿质营养循环开放D．食物网(链)简单正确答案：B 涉及知识点：群落生态填空题19．群落随着气候季节的交替，形成周期性变动，群落呈现不同的外貌，叫群落的（）。

高三生物种群和群落试题

高三生物种群和群落试题1.东北东部山地的阔叶红松林受破坏之后，形成一片空地（林窗）。

这时往往最先进入该区的是杨树、白桦，但随着时间的推移，周围的红松林会慢慢在这片区域生长繁殖并逐渐替代了杨树和白桦重新成为林地中的优势种。

下列有关说法正确的是A．杨树、白桦在受破坏的空地上生长繁殖引起的群落演替属于次生演替B．红松林重新取代杨树和白桦后动物类群也会有所改变C．在群落演替的初期，不存在种群间的竞争关系D．在群落演替的过程中，生态系统中的无机环境保持不变【答案】AB【解析】山地的阔叶红松林受破坏之后，形成一片空地上原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体，所以杨树、白桦在受破坏的空地上生长繁殖引起的群落演替属于次生演替，A正确；生态系统中不同植物能为不同动物提供食物和栖息场所，植被的类型发生改变则动物类群也会有所改变，B正确；在群落演替的各个阶段，均存在种群间的竞争关系，C错误；在群落演替的过程中，生态系统中的无机环境也会随之该变，D错误。

【考点】本题考查群落演替的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

2.下列关于种群、群落和生态系统的叙述中，正确的是()①气候、食物、天敌和传染病都将影响到大熊猫的种群密度②在弃耕农田演替至森林过程中，物种丰富度和有机物总量均不断增加③农田生态系统对太阳能的利用率高于森林生态系统④与北极苔原相比，热带雨林抵抗力稳定性强、恢复力稳定性强A．①②B．①②③C．①③④D．①②③④【答案】A【解析】生物钟群所在的环境气候、食物资源、天敌和以及疾病都是影响种群密度的重要因素，则①正确；在弃耕农田演替至森林过程中，生态系统越来越复杂，物种丰富度和有机物总量都将不断的增加，则②正确；农田生态系统相对于森林生态系统的植被种类和数目都较少则对太阳能的利用率较低，故③错误；与北极苔原相比，热带雨林的物种丰富度大，营养结构复杂，则抵抗力稳定性较强而恢复力稳定性较弱，故④错误，所以A正确。

第四章群落生态部分习题

《普通生态学》“群落生态学”部分自习题一、选择题（每小题只有一个选项是符合题意的）1．生物群落特征正确的论述是［］。

A．生物群落的特征是群落内所有生物的群体表现B．一棵树木的高大挺拔代表了森林群落的外貌特征C．一棵草、一棵树各自显示着不同生物群落的外貌D．植物、动物、微生物对生物群落特征的影响大小一致2．不属于群落成员型的是［］。

A．优势种 B．建群种 C．特有种 D．亚优种3．在以下生物群落中，净第一性生产力最大的是哪种类型［］。

A．热带雨林 B．温带落叶阔叶林C．热带季雨林 D．常绿阔叶林4.海洋与陆地交界的区域是［］。

A．潮间带 B．浅海带 C．珊瑚礁 D．远洋带5．群落结构最复杂的是［］。

A．苔原 B．荒漠 C．落叶阔叶林 D．常绿阔叶林6．下述对常绿阔叶林描述正确的是［］。

A．常绿阔叶林区属于亚热带气候B．常绿阔叶林又称为夏绿林 C．乔木、灌木、草本、地被四层均具备，乔木层仅一层D．高位芽达90％以上7．下述说法不正确的是［］。

A．热带雨林是共建种群落B．阔叶林群落中出现的马尾松是罕见种C．板状根植物多属浅根植物D．湖泊中的生产者多分布在深底带11．群落交错区的特征是［］。

A．比相邻群落环境更加严酷B．种类多样性常高于相邻群落C．由于是多个群落边缘地带，相邻群落生物均不适应在此生存D．在群落交错区各物种密度均大于相邻群落12．以下有关分层现象的论述，错误的是［］。

A．动物在群落中的分层现象也很普通B．植物地下根系分层由浅入深依次是乔木、灌木、草本和地被C．水生生物也具有分层现象D．草本群落也具有分层现象13．下列关于生态型的说法，不正确的是［］。

A．生态型是一个物种对某一特定生境发生形态、生理等反应的产物B．生态型是同种生物的趋同适应C．生态型是种内的分异D．生态型根据形成主导因素的不同可有气候、土壤生态型等14．下列关于生态位的概念，错误的是［］。

A．任何物种的生态位都是一个n维的超体积B．n维超体积包含了一个物种生存和生殖所需要的全部条件C．高矮作物，深根浅根作物间作时，它们的生态位完全重叠D．热带雨林生境优越，生态位宽的广域物种十分丰富15．按丹麦植物学家C.Raunkiaer生活型分类，下列植物中属于一年生的是［］。

高中生物群落试题及答案

高中生物群落试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 群落是指在一定区域内所有生物的集合，以下哪项不是群落的特点？A. 具有物种组成B. 具有空间结构C. 具有时间变化D. 具有非生物环境2. 群落演替是指群落随时间的变化过程，以下哪项不是群落演替的类型？A. 原生演替B. 次生演替C. 人工演替D. 逆向演替3. 在群落中，物种之间的相互作用对群落的结构和功能有重要影响，以下哪项不是物种间的相互作用？A. 竞争B. 捕食C. 共生D. 自我复制4. 群落的物种多样性是指群落中物种的丰富度和均匀度，以下哪项不是物种多样性的指标？A. 物种丰富度B. 物种均匀度C. 物种密度D. 物种多样性指数5. 群落的垂直结构是指群落中不同物种在垂直方向上的分布，以下哪项不是影响群落垂直结构的因素？A. 光照B. 温度C. 土壤湿度D. 物种数量6. 群落的水平结构是指群落中不同物种在水平方向上的分布，以下哪项不是影响群落水平结构的因素？A. 地形B. 土壤肥力C. 人为干扰D. 物种间的竞争7. 群落的边缘效应是指群落边缘的物种多样性和生物量通常高于群落内部，以下哪项不是群落边缘效应的原因？A. 边缘区域光照条件较好B. 边缘区域温度变化较大C. 边缘区域物种间竞争较弱D. 边缘区域物种间竞争较强8. 群落的稳定性是指群落在受到干扰后恢复到原来状态的能力，以下哪项不是影响群落稳定性的因素？A. 物种多样性B. 物种间相互作用C. 群落演替速度D. 群落的物种组成9. 群落的生物量是指群落中所有生物的总质量，以下哪项不是生物量的影响因素？A. 物种的生物量B. 物种的数量C. 物种的分布D. 物种的进化历史10. 群落的生产力是指群落中生物通过光合作用或化学合成作用制造有机物质的能力，以下哪项不是影响群落生产力的因素？A. 光照强度B. 温度C. 土壤营养D. 物种的遗传特性答案：1. D2. C3. D4. C5. D6. C7. D8. D9. D10. D二、填空题（每空1分，共10分）1. 群落的物种组成是群落结构的基础，它包括群落中的________和________。

小学科学练习题认识不同的生物群落

小学科学练习题认识不同的生物群落生物群落是指一定地理范围内，由不同物种组成的生物群体在特定环境中相互作用、依赖、适应的集合体。

不同的生物群落具有不同的特点和功能，通过了解和认识不同的生物群落，我们可以更好地保护和利用自然资源。

下面将介绍几个小学科学练习题，帮助孩子们更好地认识不同的生物群落。

一、森林生物群落森林是一个生物种类繁多的生态系统，常见的有松树林、竹林、阔叶林等。

“我们走进森林，可以看到各种各样的植物、动物和微生物。

它们相互依存、相互影响，形成了一个复杂的生物群落。

”根据这段描述，回答以下问题：1. 森林生物群落的特点是什么？2. 你在森林中观察到了哪些生物群体？二、海洋生物群落海洋是地球表面上占据面积最大的生态系统，生物种类繁多。

我们可以在海洋中观察到鱼类、海藻、珊瑚、海豚等。

根据以下问题进行思考：1. 海洋生物群落有哪些特点？2. 你在海洋中观察到了哪些生物群体？三、草原生物群落草原是以草为主要植物的生境，具有广阔的地域分布。

在草原上，我们可以看到牛群、羊群、兔子等动物。

请回答以下问题：1. 草原生物群落的特点是什么？2. 你在草原上观察到了哪些生物群体？四、湿地生物群落湿地是水文条件较好、植被丰富的地区，常见的湿地有湖泊、河流、沼泽等。

湿地是许多水生生物栖息的地方。

请回答以下问题：1. 湿地生物群落有哪些特点？2. 你在湿地中观察到了哪些生物群体？通过以上练习题，我们可以了解到不同的生物群落具有不同的特点和功能。

每个生物群落都有自己的生态系统和生态位，通过相互作用形成了一个复杂而美丽的自然界。

在我们的日常生活中，应该爱护和保护自然环境，共同生活在这个美丽的地球上。

以上就是关于小学科学练习题，认识不同的生物群落的内容。

希望这些题目能够帮助孩子们更好地了解和认识不同的生物群落，培养他们对自然界的保护意识和环保意识。