小学品德与社会鄂教版五年级上册《7、祖国,你好》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
鄂教版品社五上《祖国,你好》word教案
祖国，你好教学目标：1.知道我国的地理概况，了解我国的地理位置，领土面积，海陆疆域。
2.认识中国地形图，我国的主要地形，并在地图上找到相应的位置，了解其基本特点，从中体验我国幅员辽阔。
3.培养热爱祖国的情感。
教学过程：一、音乐欣赏、导入课题今天老师给同学们带来了一首非常动听的歌曲，我们赶快来听听吧！课件播放儿童歌曲《祖国真大》，同学们听了这首歌你想说什么吗？（学生发言）师：这首歌的名字就叫“祖国真大”，今天我们一起来讨论为什么说祖国真大。
二、自读自悟，初步感知祖国疆域的辽阔1.出示“中国地形图”。
这是我们的祖国，她巍然屹立在世界的东方我国的领土从最东端到最西端相距约5200千米，从最北端到最南端相距约5500千米。
陆上疆界长达20000多千米，大陆海岸线绵延曲折，总计长度18000多千米。
师：这些数据说明什么？（说明祖国疆域辽阔）2.体验。
师：（祖国的最西边、最北边、最南边、最东边分别在哪里）同学们有什么感受？（东——西，南——北路程远）（板书：路程远）3.算一算：（1）如果一个人每天步行8小时以每小时5千米的速度从祖国的最北端走到最南端大约要走多少天？（约138天，要4个多月）（2）如果火车按每小时120千米的速度行驶，从我国的最东端到最西端要用多长时间？（约43小时）从计算结果看你最直接的感觉是什么？（祖国大）三、找一找、填一填，感悟祖国之大1.再现中国地形图问：同学们，我国的地形图的形状像什么呢？（像公鸡）说的对，我们的祖国像一只威武的雄鸡巍然屹立在世界的东方。
下面我们一起来观察中国的地形图，看你们有什么发现？（有各种各样的颜色）你能说出不同的颜色代表什么吗？（黄色代表高原，淡黄色代表盆地，浅绿色代表丘陵，绿色代表平原）是啊！从中国地形图上可以看出，我国的地势西高东低，地形复杂多样，不仅有纵横交的山岭、雄伟广阔的高原、一望无际的平原，还有群山环抱的盆地，起伏和缓的丘陵。
2.下面请同学们在地形图上找一找，把一些著名的地形名称找出来填在课本43页表格里，然后小组交流，看谁找的多。
7.1《祖国-你好》ppt课件
本节课小结：
通过今天的学习，同学们有哪些 感受呢？多样的地理环境给我国的 经济文化发展带来益处，这里是我 们中华民族祖祖辈辈生活，繁衍的
热土，是我们的家园。
端 到 最 西 端
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万 平 方
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动手测算 初步感知
• 算一算，如果一个按每天 30千米的速度行走，从我 国的最东端到最西端要用 多少时间？走完陆上疆界 要多少时间？
平原：东北平原 华北平原 长江中下游平原
盆地：准噶尔盆地 塔 里木盆地 柴达木盆 地 四川盆地
丘陵：辽东丘陵 山东丘陵 东南丘陵
谈一谈
不同的地形有不同的特点，结合 你外出旅游时的所见大家说一说你
有没有这样的体会和感受。
中国南北温差大，祖国幅员辽阔）
气候复杂多样 祖国真大
小结
气候对农作物的影响很大。（华北平 原适合种小麦、棉花）长江中下游平 原适合种水稻，被称为鱼米之乡）。 不同的地区生长不同的果树。（北方 适合种植苹果、梨、桃等。南方热带 地区适合种植芒果、香蕉等）。 建筑风格迥然不同。（北方房屋多坐 南朝北，墙体厚实坚固；南方地区房 屋则高大宽敞，比较通风透气。
如果火车按每小时120千 米的速度行驶，从我国的最 东端到最西端要用多长时间？
全面感知 加深了解
• 这是一张中国地形图？从地形图上 你看到了什么？（我国地形有什么 特点呢？）
• 找一找：我国有哪些著名的山脉、 高原、平原、盆地、丘陵。
鄂教版品社五上《祖国,你好》教学设计
鄂教版品社五上《祖国，你好》教学设计一. 教材分析《祖国，你好》是一首赞美祖国的歌曲，歌曲旋律优美，歌词富有诗意。
通过学唱这首歌曲，学生可以表达对祖国的热爱之情，增强学生的爱国意识。
本课时的教学内容主要包括歌曲的学唱、理解和体会歌词的含义以及通过歌曲进行情感教育。
二. 学情分析五年级的学生已经具有一定的音乐基础，他们喜欢唱歌，对音乐有浓厚的兴趣。
在学习过程中，他们能够积极参与，主动表达自己的感受。
但部分学生可能对歌词的含义理解不够深入，需要教师进行引导和讲解。
三. 教学目标1.情感态度与价值观：通过学唱《祖国，你好》，培养学生的爱国情感，增强对祖国的热爱之情。
2.过程与方法：通过聆听、学唱、讨论等方式，提高学生的音乐审美能力和表达能力。
3.知识与技能：能够熟练地演唱《祖国，你好》，理解歌词的含义，体会歌曲表达的情感。
四. 教学重难点1.教学重点：能够准确地演唱《祖国，你好》，理解歌词的含义。
2.教学难点：歌曲中的一些较高音的演唱，以及对歌词深层含义的理解。
五. 教学方法1.欣赏法：通过聆听歌曲，让学生感受歌曲的美妙之处。
2.互动法：引导学生积极参与讨论，表达自己的感受。
3.示范法：教师示范演唱，学生跟随模仿。
4.讲解法：教师对歌曲的背景、歌词的含义进行讲解。
六. 教学准备1.教学课件：制作课件，包括歌曲的歌词、图片等。
2.音响设备：准备音响设备，用于播放歌曲。
3.教学视频：准备相关的教学视频，用于引导学生欣赏和讨论。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过谈话的方式，引导学生思考对祖国的认识和感受，激发学生的爱国情感。
然后播放《祖国，你好》的歌曲，让学生初步感受歌曲的美妙。
2.呈现（5分钟）教师展示歌曲的歌词，让学生跟随音乐一起朗读歌词，感受歌词的韵律美。
3.操练（10分钟）教师示范演唱歌曲，学生跟随模仿。
对于歌曲中的一些较高音，教师可以进行单独指导，帮助学生克服困难。
4.巩固（10分钟）学生分组演唱，互相观摩和评价，教师进行点评和指导。
祖国 你好 ppt 五年级上册道德与法治(鄂教版)
:
、有东 。；南面尔；朝
全面感知 加深了解
▪ 这是一张什么地图？从地图上你看 到了什么？。我国地形有什么特点 呢？
▪ 找一找：我国有哪些著名的山脉、 高原、平原、盆地、丘陵。
地形复杂多样、祖国真大
江南丘陵
华北平原
青藏高原
横断山脉
气候复杂多样 祖国真大
气候差异大 祖国真大
▪ ▪ ▪
（鄂教版）五年级道德与法治上册
▪祖国，你好
试唱爱国歌曲 《大中国》
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2015秋鄂教版品社五上《祖国,你好》word教学设计.docx
第7课祖国，你好教学目标情感态度价值观：能感受祖国的幅员辽阔，祖国山河的雄伟壮丽，增加对祖国的热爱之情；感受人民与军队的鱼水之情。
能力：养成看地图的良好习惯，尝试有创意的探究和解决学习中的问题。
知识：知道我国的地理位置、领土面积、海路疆界、行政区划，知道人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量。
通过学习，进一步提高识图能力，能在地图中进行相应的查找。
教学重点知道人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量。
教学难点了解中国的地理概况，并能在地图上进行查找。
教学准备教师准备：中国政区图、地形图、政区字卡、北京的图文资料。
学生准备：收集祖国概况、北京的相关资料、收集解放军保家卫国的英雄故事。
教学过程第一课时活动一猜猜想想，导入新课1．出示谜语：有河有海没有水，有城有镇没人住，有路有道没有车，有山有岭不长树。
（谜底：地图）2．出示中国政区图。
3．谈话：这是我们的祖国，它巍然屹立在世界的东方。
今天我们就来认识伟大的祖国。
（板书课题）【设计意图：谜语是孩子们很喜欢的一种游戏方式，用游戏开课，既能调动学生的积极性，又能活跃课堂气氛，更能将学生的思维和情绪快速的引入课堂。
】活动二自读自悟，初步感知1．提出问题：你们认为祖国大吗？有谁能告诉大家，我们的祖国到底有多大呢？学生交流。
2．自己读一读课文，看看从哪些地方看出来祖国有多大。
学生交流反馈。
3．体验。
（1）从最东端到最西端、最北端到最南端各相距多少？（2）算一算，火车以每小时120千米的速度，从最东端到最西端、从最北端到最南端如果直线行驶，需要多久才能到达？（3）量一量，从祖国的北疆到南海，看看有多远，然后再算一算它们的距离有多远。
4．提问：你还知道关于祖国的哪些事情呢？学生相互交流。
【设计意图：这一环节，旨在让学生通过看图学文、参与计算，从具体的数字中，感知祖国真大，从而让祖国广阔的地域、广袤的海域及丰富的资源在学生脑海里有一个初步的印象。
】活动三找找看看，加深了解出示《中国地形图》，指导学生看图并思考。
小学语文鄂教版五年级上册《向五星红旗敬礼》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
在我们的心里，您每一天都 是新的。向您敬礼，就仿佛向无 数烈士致以崇高的敬意；向您敬 礼，就仿佛听到您深沉而伟大的 召唤；向您敬礼，就仿佛立刻从 心头涌起激动奔流的血液；向您 敬礼，就仿佛在向您宣誓：我们 永远爱你！
总结全文
我们中华人民共和国有悠 久的历史文化，有引以自豪和骄 傲的名胜古迹，和浴血奋战保卫 祖国、建设祖国的中华儿女，一 面国旗代表一个国家，热爱五星 红旗，就是热爱祖国。
大五角星代表中国共产党， 4个小五角星代表新中国 成立初期的四个阶级：工 人阶级、农民阶级、小资 产阶级、民族资产阶级
您在广阔的蓝天之上，蜿蜒的长城 为您作画，奔腾的长江为您谱曲。您是 中华人民共和国的神圣和尊严，您是炎 黄子孙的信仰和意志。
在珠穆 朗玛峰之巅， 攀登者向您 敬礼，向您 抒发斗志凌 云的豪气。
小学语文鄂教版五年级上册 《向五星红旗敬礼》 优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
7 向五星红旗敬礼
那是从旭日上采下的虹 没有人不爱你的色彩 一张天下最美的脸 没有人不留恋你的颜容 你明亮的眼睛牵引着我 让我守在梦乡眺望未来 当我离开家的时候 你满怀深情吹响号角
五星红旗,你是我的骄傲 五星红旗,我为你自豪 为你欢呼,我为你祝福 你的名字,比我生命更重要
在奥运会的赛场上，获胜者向您 致以注目礼，向全世界宣告中华健 儿的崛起。
在茫茫 的太空，中 国的人造卫 星，显示了 您无限广阔 的生命力。
血染的红旗啊，让我们捧起您的一角，红领 巾飘在每个人的胸前，于是您伴着初升的太阳， 天天从我们心中升起。太阳，天天从我们心中升 起。
啊，升旗！ 升旗于朝阳喷薄的时刻，升旗于列 队出征的时刻，升旗，升旗，迈向新的 世纪。 啊，升旗！ 升起火辣辣的希望之旗，升起昭示 中华强盛之旗，升起炎黄儿女灵魂之旗 ，升起共和国兴旺发达之旗。
五年级品德与社会上册课件祖国你好
地 形杂
• 我国的地势西高东低，地形复杂 多样，不仅有纵横交错的山岭、雄伟 广阔的高原、一望无际的平原，还有 群山环抱的盆地，起伏和缓的丘陵。
温差大
春节期间的哈尔滨
春节期间的海口
农业生产 大国
欣赏体验，放歌祖国 《祖国，祖国，我爱你 》
谢谢观看
（鄂教版）五年级品德与社会上册
祖国，你好
试唱爱国歌曲 《大中国》
五年级品德与社会上册
祖国，你好
最北端：漠河以北的黑龙江主航道中心上
最
东
最
端
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端
黑
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新
江
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中
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最南端： 南海的南沙群岛中的曾母暗沙
你知道吗？
我国领土从最东端到最西端相距约 （
5200
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最 我国陆地总面积约为（ 960万 ） 平北 端方公里
到 陆地疆界长达（ 20000多 ）千最米
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南 端
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祖
5500
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）
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千 米
大
路程远
• 算一算，如果火 车按每小时120千 米的速度行走， 从我国的最东端 到最西端要用多 少时间？
横断山脉
华北平原
四川盆地
江南丘陵
青藏高原
填一填
• 在中国地形图上，标注了一些著名的地形名称， 请你找出来，并填在下面。
• 山脉：阿＿尔＿泰山＿脉 ＿天＿山＿山脉＿昆＿仑山＿脉＿＿祁连＿山脉＿＿阴山＿山＿脉 ＿长白＿山脉 ＿太行＿山脉＿＿横断＿山脉＿＿喜马＿拉雅＿山脉＿＿武夷＿山脉＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(鄂教版)五年级品德与社会上册教案 祖国,你好 1
祖国，你好教学目标：1.知道我国的地理概况，了解我国的地理位置，领土面积，海陆疆域。
2.认识中国地形图，我国的主要地形，并在地图上找到相应的位置，了解其基本特点，从中体验我国幅员辽阔。
3.培养热爱祖国的情感。
教学准备：教师准备：关于中国地形的相关的课件。
学生准备：搜集关于祖国概况的相关资料和“差别真大”的表演排练。
教学过程：一、音乐欣赏、导入课题今天老师给同学们带来了一首非常动听的歌曲，我们赶快来听听吧！课件播放儿童歌曲《祖国真大》，画面以中国的地形图为背景，穿插出现：横断山脉、青藏高原、华北平原、四川盆地、江南丘陵等图片，字幕出示歌词---。
同学们听了这首歌你想说什么吗？（学生发言）师：这首歌的名字就叫“祖国真大”，今天我们一起来讨论为什么说祖国真大。
（板书课题：祖国真大）二、走一走、算一算，感知祖国疆域的辽阔1.课件出示“中国地形图”。
（陆上疆界和大陆海岸线由不同颜色的线条闪动着）播放聪聪的一段话：我国的领土从最东端到最西端相距约5200千米，从最北端到最南端相距约5500千米。
陆上疆界长达20000多千米，大陆海岸线绵延曲折，总计长度18000多千米。
师：聪聪告诉我们的这些数据说明什么？（说明祖国疆域辽阔）2.现在，我们来做“徒步旅行”的游戏。
（出发前先了解“徒步旅行”的路线，学会看图例，认识陆上疆界和大陆海岸线。
再了解出发点——湖北，在祖国的哪边，复习地图方位）“徒步旅行”开始，由聪聪带路，从我们的家乡湖北开始，先沿陆上疆界走一圈，再沿大陆海岸线走一圈。
在旅行过程中了解祖国的四至点（祖国的最西边、最北边、最南边、最东边分别在哪里）师：“徒步旅行”后同学们有什么感受？（东——西，南——北路程远）（板书：路程远）3.算一算：（1）如果一个人每天步行8小时以每小时5千米的速度从祖国的最北端走到最南端大约要走多少天？（约138天，要4个多月）（2）如果火车按每小时120千米的速度行驶，从我国的最东端到最西端要用多长时间？（约43小时）从计算结果看你最直接的感觉是什么？（祖国大）三、找一找、填一填，感悟祖国之大1.再现中国地形图问：同学们，我国的地形图的形状像什么呢？（像公鸡）说的对，我们的祖国像一只威武的雄鸡巍然屹立在世界的东方。
品社五年级上册教案
7．《祖国，你好》设计：陈晴（武昌实验寄宿小学）审稿：梁巧华（武昌区教学研究室）教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会五年级上册第三单元第7课《祖国，你好》。
学情分析从学生的社会生活环境看，现在的孩子获得信息的渠道很多，如书籍、媒体，也或是亲自到祖国各地旅游，能够说他们的知识面很广泛，见的世面也很多，但他们对祖国的理解仅仅零零散散的，非常浅显的内容。
从孩子的心理特点和认知水准上分析：本主题涉及相关祖国的地形地貌、政区等地理知识，这些知识对于学生来说是有一定难度的，如地形的种类、政区的全称和简称以及位置、军民鱼水情等学生很难理解，教学内容较枯燥，而且学生因为学习地理的经验欠缺、空间思维水平也很缺乏，要将知识内涵与外延的广度在短短的四十分钟表现给学生，这是很难做道的。
所以，本课针对上述学情分析，确定的教学重点是：知道人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量。
教学难点：了解中国的地理概况，并能在地图上实行查找。
在突破重难点的过程中，教师应注意：采用学生喜闻乐见的活动形式，如游戏、猜谜等；在教师的带领下，引导学生自主探究学习方法，提升学习水平。
设计思路这个课的内容，教材也特别注重通过学生的视角观察社会生活现象，所以在教学中，教师应充分的展开活动，在活动中体验、讨论，同时要引导学生深入调查，让学生讲练结合，对于难点要借助教学手段持续的巩固，这节课要让学生在玩中学会表现自己，并且提升学生的观察、搜集、合作探究的水平。
让他们在了解祖国的大好河山后，产生对祖国的赞美和热爱之情，为有这样的祖国而感到骄傲和自豪！教学目标情感态度价值观：能感受祖国的幅员辽阔，祖国山河的雄伟壮丽，增加对祖国的热爱之情；感受人民与军队的鱼水之情。
水平：养成看地图的良好习惯，尝试有创意的探究和解决学习中的问题。
知识：知道我国的地理位置、领土面积、海路疆界、行政区划，知道人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量。
通过学习，进一步提升识图水平，能在地图中实行相对应的查找。
复习五上第7课《祖国,你好 》课件
我国是个农业大国，气候对农作物的 影响很大。（华北平原适合种小麦、棉花） 长江中下游平原适合种水稻，被称为鱼米 之乡）。 不同的地区生长不同的果树。（北方 适合种植苹果、梨、桃等。南方热带地区 适合种植芒果、香蕉等）。 建筑风格迥然不同。（北方房屋多坐 南朝北，墙体厚实坚固；南方地区房屋则 高大宽敞，比较通风透气。）
我国陆地总面积约为960万平方公里。 最东端到最西端相距：5200千米。 最北端到最南端相距5500千米。 陆上疆界长达20000多千米。 大陆海岸线总18000多千米。 最北端：漠河以北的黑龙江主航道中心上 。 最南端： 南海的南沙群岛中的曾母暗沙。 最东端：黑龙江与乌苏里江主航道中心线 的相交处。 最西端：新疆帕米尔高原。
各省市简称：回家查阅资料读一读和父母说一说
Байду номын сангаас
北京市--京、 天津市--津 、上海市--沪、湖北的 简称为:鄂 [è] 、黑龙江省--黑、 吉林省--吉、 辽 宁省--辽、内蒙古自治区--蒙、山西省--晋、陕西 省--陕、甘肃省--甘、青海省--青、新疆维吾尔自 治区--新、宁夏回族自治区--宁、河北省--冀、山 东省--鲁、河南省--豫、江苏省--苏、浙江省--浙、 安徽省--皖、湖南省--湘、江西省--赣、四川省-川、贵州省--黔、贵州省--滇、广西省--桂、广东 省--粤、福建省--闽、西藏自治区--藏、海南省-琼、台湾省--台、重庆市--渝、澳门特别行政区-澳、香港特别行政区--港
• 北京是我国的首都。
• 1胡同是北京古老文化的体现。 • 2北京是一座著名的历史文化名 城：天坛、故宫、颐和园…… • 3北京是一座充满现代文明气息 的都市:天安门广场、中关村科 技园、四元桥、水立方……
再次看书第七课复习
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祖国，你好
活动一：猜猜想想
有河有海没有水， 有城有镇没人住， 有路有道没有车， 有山有岭不长树。
活动二：自读自悟
你认为祖国大吗？有谁能告诉大家，我们的 祖国到底有多大呢？
活动二：自读自悟
自己读一读课文，看看从哪些地方看出来祖 国有多大？
活动四：联系实际
阅读教材p44页，说一说: ①气候导致南北出产的农作物和水果有些什么不 同？ ②南方和北方建筑风格有什么不同？ ③在我们生活的地方，日常生活中哪些东西也与 当地气候有关？
活动五：欣赏体验
活动三：找找看看
这是一张什么地图?
活动三：找找看看
从地图上你看到了什么？
活动三：找找看看，
我国地形有什么特点呢？
活动三：找找看看
我国有哪些著名的山脉、高原、平原、盆地、丘陵？
活动四：联系实际
设想：如果你现在拥有瞬间移动的魔法，前一分 钟去哈尔滨，后一分钟去了海口，这个时候你会 怎样？ 探究：为什么会这样子呢？我们家乡武汉的气 候是什么样子的呢？
量一量，从祖国的北疆到南海，看看有多远， 然后再算一算它们的距离有多远。
活动二：自读自悟
你还知道关于祖国的哪些事情呢？
最北端：漠河以北的黑龙江主航道中心上 。 最南端： 南海的南沙群岛中的曾母暗沙。 最东端：黑龙江与乌苏里江主航道中 心线的相交处。 最西端：新疆帕米尔高原。
活动二：自读自悟
你还知道关于祖国的哪些事情呢？ 陆地相邻的国家： 东面有朝鲜； 北面有俄罗斯、蒙古； 西北面有哈萨克斯坦、吉尔吉斯坦、塔吉克斯坦； 西面有阿富汗、巴基斯坦； 西南面有印度、尼泊尔、不丹；南面有缅甸、老挝、越 南。 隔海相望的国家（六个）: 东面有韩国、日本；东南面有菲律宾；南面为马来西亚、 文莱、印度尼西亚。
活动二：自读自悟
我国陆地总面积约为960万平方公里。
最东端到最西端相距5200千米。
最北端到最南端相距5500千米。 陆上疆界长达20000多千米。
算一算，火车以每小时100千米的速度行驶， 从我国的最东端到最西端如果直线行驶要用多长 时间？
活动二：自读自悟