《房地产估价》实训大纲
房地产估价综合实训1住宅房地产估价报告
房地产估价综合实训1住宅房地产估价报告序言：本报告对一处位于城市A的住宅房地产进行估价。
估价的目的是为了确定该住宅的市场价值，以便于所有者和潜在买家做出合理的决策。
该估价报告基于市场调查、房屋特性、房产历史数据等综合信息进行分析和估算。
一、房地产背景：该住宅房地产位于城市A的中心地带，周边设施完善，交通便利。
该住宅总建筑面积为200平方米，共有三层，分为客厅、卧室、厨房和浴室等功能区域。
该住宅的公共设施包括停车场和花园。
二、市场调查：根据市场调查，城市A的房地产市场目前呈现稳定的增长态势，居民购房意愿较高。
周边类似类型的住宅房地产价格大致在每平方米2万人民币左右，与该住宅的地理位置和设施相匹配。
三、房屋特性：1.建筑结构：该住宅采用钢筋混凝土框架结构，具有良好的抗震性能。
2.建筑年限：建筑年限为十年，结构完好，无明显破损和老化迹象。
3.房屋面积：该住宅总建筑面积为200平方米，合理规划，实用空间充足。
4.房屋装修：该住宅装修风格简约大方，整体装修风格与购房者需求相符。
5.房屋用途：该住宅适合居住，可供买家自主居住或作为出租物业。
四、房产历史数据：根据房产历史数据，该住宅自建成以来，房产市值一直保持平稳增长的趋势。
与周边类似住宅相比，该住宅的物业增值潜力较大。
五、估价结果：综合考虑市场调查、房屋特性和房产历史数据，我们得出以下估价结果：该住宅的市场价值为每平方米2万人民币，总价值为400万人民币。
六、评估准确性和风险提示：结论：。
房地产估价实训一任务书
该套房于 2015 年 12 月完成二手房交易，总价 63.8 万元。 其装修情况及室内外情况见图 –图 。
交易实例五 所在位置 荷塘月色
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六、可参考网站
1、重庆搜房网：58 同城-房产信息： /house.shtml?PGTID=0d011138-0002-578b-e9d5-e510f74f6d55&Cli ckID=3 4、huan&utm_term=biaoti &utm_content=biaotimiaoshu&utm_campaign=sousuo 5、其他可搜集到数据资料的网站
重庆文理学院
建筑工程学院
课程实训任务书
课程名称：房地产估价 班级： 实训时间：2016 年 9 月
一、实训目的
本课程实训目的是为了让学生掌握房地产估价中的市场比较法，运用实训提 供的背景资料，完成整个价值测算过程。实训采取小组分工的形式展开，旨在培 养学生团队合作的能力。
二、实训内容
本课程实训内容主要为运用市场比较法对某房地产项目进行估价。 具体来说，需要完成以下几项任务： 1、根据查阅资料，了解估价对象所在城市的房地产价格走势，并制定价格 指数表； 2、对估价对象进行描述； 3、根据提供的背景资料，选取符合要求的可比实例； 4、依次完成交易情况修正、日期修正、房地产状况修正； 5、求取估价对象的评估总价。
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房地产估价实训示例教学提纲
房地产估价实训示例示例：广州市越秀区建设XX 路13 号502 房的价值测算过程一、建筑物基本情况描述与分析1、实物状况描述与分析经现场查勘，估价对象所在楼宇为1 幢7 层混合结构楼梯楼，总楼高约21 米，外墙喷涂料，有一部楼梯上下，设拉闸防盗门、简易木门、木窗，铺地砖，天花与内墙抹灰，内有单独卫生间，室内维护一般，朝向为东南向。
估价对象室内布局合理，采光、通风较好，有噪声，经实地查看，估价对象能正常使用，为基础完好房。
2、权益状况描述与分析根据委托方提供的《房地产登记簿查册表》复印件记载，房产登记号为2009 登记字11066759 号，建筑面积为37.7 平方米，其中套内建筑面积为34.06 平方米，共有情况为单独所有，房屋性质为房改房，规划用途为住宅，共7 层，结构为混合（乙石），产权人为叶XX，占有部分为全部（权属人），权证号码为557919637 号，房屋所有权性质为所有房产，所有权来历为继承，房屋所有权取得方式为继承，纳税情况为免税。
土地使用权终止日期为2069 年11 月01 日。
登记附注：房改售房，房款付清（成本价）。
3、区位状况描述与分析（1）位置描述越秀区地处广州市腹地，是广州市的老中心城区，总面积为32.82 平方公里，总户籍人口约114 万人，下辖22 条行政街道。
其东面与天河区接壤；南面与海珠区隔珠江相望；西面毗邻荔湾区；北面与白云区、天河区相邻。
越秀区是广州市商业精华之所在，区内商铺密度大，经济能量高，每年创造的商业价值位居广州市各区前列，商贸中心地位凸显，为广州市的经济强区。
估价对象位于广州市越秀区中部，距离地铁5 号线淘金站约450 米，东临建设XX 路，南邻建设XX 路，西近建设XX 路，所在楼宇为钢筋混凝土结构7 层商住房，首层为商业，2 层及2 层以上为住宅，呈“一”字形南北排列。
（2）交通描述估价对象东临建设XX 马路，双向四车道，地面铺沥青，出入交通工具以私家车、出租车、公交车和地铁为主，道路实行南北双向交通管制。
《房地产估价》最新教学大纲
《房地产估价》课程教学大纲Real Estate Price Appraisal课程编号：08075109适用专业：土地资源管理学时数：48 学分数：3执笔者：审核人：修订日期：2010年6月一、课程的性质和目的本课程是为土地资源管理类专业本科生开设的专业基础课，是土地资源管理类本科生的必修课程。
本课程是一门实践性和综合性很强的课程。
要求在学习房地产估价课程时，尽量参阅有关房地产估价案例分析等方面的实务操作类书籍，结合课程设计，提高学生的综合能力和实践能力。
二、课程教学内容第一章房地产和房地产价格（4学时）掌握房地产、土地、建筑物等基本概念，对土地、地等有一定的认识，了解房地产的特性、类型，学会从房地产评估的角度来看房地产的不同方面。
了解价值、价格与费用的区别，理解房地产的价格特性，从一般因素、区域因素、个别因素全面掌握房地产价格的影响因素，为房地产评估打下基础。
主要内容：详细阐述了房地产的概念，就房地产物质实体，从土地和建筑物的概念两个方面加以解释；就房地产产权，从所有权、使用权以及他项权，我国的土地所有权和土地使用权，房地产转让、抵押、租赁，房地产产权登记几个方面展开论述。
在此基础上，重点介绍房地产的特性与类型。
同时，在介绍房地产价格的概念以及地价与一般物品价格差异的基础上，介绍房地产价格的特征、形成条件及种类。
通过课后阅读与作业加深理解。
第二章房地产估价（4学时）了解房地产估价人员的概念、对估价人员的基本要求；熟悉房地产估价的概念、房地产估价的目的；掌握合法、最高最佳、估价时点、替代等房地产估价的技术性原则。
主要内容：房地产估价的称呼；房地产估价的定义；房地产估价中的常见术语；我国房地产价格评估概况；房地产价格评估的原则；房地产价格评估的作用；房地产价格评估制度。
通过课后阅读与作业加深理解。
第三章市场比较法（4学时）了解搜集交易实例的意义、途径、内容；熟悉市场比较法的概念、理论依据、适用对象、适用条件、估价步骤，对可比实例的要求；掌握建立价格可比基础的含义、内容和方法，交易情况修正的含义、内容和方法；交易日期修正的含义、内容和方法，区域因素和个别因素修正的含义、内容和方法。
《房地产估价》课程教学大纲
房地产估价课程教学大纲课程简介本门课程主要介绍房地产估价的基本原理、估价方法和技巧以及估价过程中所需要考虑的经济和法律因素。
课程目标1.掌握房地产估价的基本原理和估价模型；2.熟悉不同类型房地产的估价方法；3.能够运用相应的技巧和工具对房地产进行估价；4.能够了解和考虑估价过程中的经济和法律因素；5.培养分析和解决实际问题的能力。
课程大纲基本概念和原理1.房地产估价的定义及作用；2.估价原理和目的；3.估价的基本要素。
市场价值估价1.市场价值估价的基本步骤；2.市场数据分析；3.市场折现率确定；4.估价模型运用。
成本法估价1.成本法估价的基本概念；2.建筑成本计算；3.土地价值计算；4.适用范围和局限性。
收益法估价1.收益法估价的基本概念；2.净收益计算方法；3.收益折现率确定；4.应用场景和限制。
综合比较法估价1.综合比较法估价的基本概念；2.比较对象的选择；3.相关因素和权重的设定；4.剩余价值的处理。
经济和法律因素1.市场供求关系及其影响；2.经济周期及其影响；3.不动产的权利、利益和限制；4.税务和法律问题。
授课方式本门课程采用授课和案例分析相结合的方式进行。
教师将采用交互式讲授、小组讨论、案例分析等方式，促进学生的学习和思考。
课程考核1.平时表现（出勤和课堂表现）占20%；2.课堂作业占30%；3.小组论文和报告占20%；4.期末考试占30%。
参考教材1.杨朝森. 房地产估价学[M]. 长沙:湖南科技文化出版社, 2016.2.肖剑雄. 房地产估价:原理·方法·案例[M]. 北京:经济科学出版社, 2015.3.陈胜蓝. 房地产估价与投资[M]. 北京:中国财政经济出版社, 2014.房地产估价作为房地产市场的基础和关键环节，非常重要，对于房地产从业人员来说，学习和掌握房地产估价技能，将大大提高其核心竞争力和职业发展的前景。
希望同学们在本门课程中，认真学习，掌握相关技能，并能够在实践中有效运用。
《房地产评估》教学大纲
《房地产评估》教学大纲一、课程基本信息中文名称：房地产估价英文名称：Rea1estateva1uation课程编码：121IIOB课程类别：专业必修课总学时：64学时(理论学时50；讨论习题学时14)总学分：4学分适用专业：资产评估专业先修课程：房地产开发与经营开课系部：经济管理系二、课程的性质与任务《房地产估价》是公共事业管理专业的一门重要的专业必修课程，也是获取国家注册房地产估价师的必修课程。
该课程是在中国建立土地有偿使用制度和房地产市场发展的宏观背景下，为适应市场经济发展和对房地产及土地进行合理有效管理而建立起来的。
课程主要研究房地产市场价格在房地产开发经营过程中和交易、抵押、税收、征收等过程中的变化规律，来科学地确定房地产价值的一门学科。
《房地产估价》课程理论联系实际，既有相关理论又有具体案例，全面阐述房地产估价机制及原理。
主要讲授房地产估价的基础理论、房地产估价的基本方法和程序。
通过理论讲解与案例分析相合、基础方法讲解与方法应用中存在问题分析讨论相结合的授课方式，使学生充分理解掌握房地产估价理论与基本方法；通过项目模拟，使学生将所学知识进行综合应用，熟悉房地产估价的主要程序，增加团队合作的意识的能力，最终能够综合应用房地产估价基础知识进行估价业务中的数据调查与测算。
学完本门课程使学生能正确认识房地产估价在专业方向中的地位及职业方向中的作用，掌握房地产估价的基础知识，并能够应用所学知识协助房地产估价师进行基础工作。
三、课程教学基本要求(201872-04)第十一章专项房地产估价(20I8T2-04)第十章案例分析(201872-04)第九章房地产估价程序及报告(201872-04)第八章地价评估(20I8T2-04)第七章假设开发法及其运用(2018-12-04)第六章成本法及其运用四、有关教学环节的要求1.本课程主要采用课堂讲授为主，结合课堂讨论和案例分析进行教学；2.引导学生利用文献资料与相关数据了解房地产市场；指导学生对房地产估价的理论方法应用方面的文献进行阅读与分析讨论，促进理论的深入理解，并鼓励学生进行创新;3.指导学生阅读一定量的房地产估价报告并学习其写作技巧和规范；4.分组进行文献阅读收获讨论与总结、案例的分析与目标任务的完成，增强团队合作的意识；5.本课程采用期末笔试、综合估价模拟及平时考核相结合的全面考核方式，以便真实地反映学生成绩。
《房地产评估》实践考核大纲
高等教育自学考试《房地产评估》（00122）实践考核大纲一、实践考核原则（一）考核标准本课程实践考核参照全日制普通高校同专业、同层次、同课程的本科结业水平,并体现自学考试以培养应用型人才为主要目标的特点，综合考查学生运用本课程知识分析问题、解决问题的综合运用能力。
（二）考核依据和范围1.以全国高等教育自学考试指导委员会颁发的本课程自学考试大纲为依据。
2.全国高等教育自学考试指导委员会指定的统编教材：《房地产评估》，董黎明主编，2001年5月第一版，辽宁大学出版社出版）为教材。
（三）考核内容重点考核运用房地产评估方法：收益法、市场比较法、成本法、剩余法对房地产价格进行评估的实际运用能力二、考核形式与要求（一）考核形式提交房地产评估案例分析报告。
（二）考核要求1、运用图书馆以及互联网资源积极查找资料，选取案例。
2、认真完成案例分析报告，不得抄袭，按时提交。
3、字数不少于1500字。
三、考核具体部署与要求1、通过图书馆与互联网资源积极查找资料，任意选取两处房地产评估案例；2、任选上述考核内容中所提到的四种房地产评估方法中的两种或两种以上对所选取的案例进行评估；3、报告中应包含内容：1）对所选评估案例进行描述并进行分析、为所选定评估案例选取评估方法的原因；2）对评估中用到的相关专业名词做出解释说明；3）运用所选取评估方法的难点或者关键，你是如何解决的；4）所选定评估方法的评估程序；5）运用所选取评估方法对案例进行评估；6）比较所选取两种或两种以上评估方法的相同点与不同点，或者是优势与劣势；7）对本门课程的总结与心得。
下面为赠送的述职报告不需要的可以编辑删除述职报告尊敬的各位领导，各位同仁：大家好！本人被组织任聘为。
副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。
身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。
用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。
《房地产估价》实训指导书
《房地产估价》实训指导书实训一、房地产描述一、实训目的：了解估价对象的实体、区位和权益性质状况，估价对象说明在房地产估价报告中的重要位置，并把握描述房地产估价对象的方法。
二、实训要求：估价对象概况；阻碍地价的因素说明。
要求学生能够以××估价报告为模板，初步把握房地产描述的方法。
三、实训内容：1、估价对象概况1. 土地登记状况1.1待估宗地的历史沿革：依照托付方提供的待估宗地国有土地使用权出让合同，江苏方正房地产开发有限责任公司以出让方式取得待估宗地国有出让土地使用权，其中住宅用地面积为1904.66m2，出让终止日期为2072年7月23日，办公用地用地面积为2675.24m2，出让终止日期为2052年7月23日。
1.2宗地位置：南京市白下区瑞金路街道龙蟠中路。
1.3宗地用途：土地登记用途为办公、住宅用地，规划用途为办公、住宅用地，评估设定用途为办公、住宅用地。
1.4宗地四至：东至：龙蟠中路；南至地号03-006-001-019-1宗地；西至河道爱护用地；北至地号03-006-001-019-1宗地。
1.5宗地面积：土地登记总面积为4,579.9m2，其中住宅用地面积为1904.66m2，办公用地用地面积为2675.24m2，评估土地面积为4,579.9m2。
1.6宗地土地级别：待估宗地地处南京市市区三级地土地定级估价范畴内。
1.7宗地权属状况及权属变更：在估价期日二○○二年十月二十一日，待估宗地权属性质为国有出让土地使用权，土地登记使用者为江苏方正房地产开发有限责任公司。
1.8土地登记证书号：012412739。
1.9国有土地使用证编号：宁白国用（2002）字第08859号。
1.10登记时刻：2002年10月10日。
1.11 地籍图号：45.75-93.25。
1.12地籍号：03-006-001-019-2。
2. 土地权益状况2.1 土地所有权：在估价期日二○○二年十月二十一日，待估宗地所有权属国家所有。
(完整word版)房地产估价报告实训(word文档良心出品)
房地产估价报告实训指导方案编者：唐茂华2011年5月目录一、实训大纲二、任务书三、指导书四、考核标准与成绩评定五、辅导课程表一、实训大纲1、性质房地产价值模型建构是房地产营销与策划、房地产经纪、房地产估价等课程的基础性专业技能，是学好上述课程应具备的重要专业素质；同时也是完成房地产估价技术报告所必备的专业技能。
房地产估价是房地产、物业管理专业学生的重要提升岗位；房地产价值模型建构是房地产经营与估价专业课程中重要的实践环节之一。
房地产估价报告是房地产估价咨询工作的产品，房地产估价报告实训是在房地产价值模型建构的实训基础上的进一步延伸，通过房地产价值模型建构实训已为学生顺利完成房地产估价技术报告打下坚实的基础，通过房地产估价报告实训让学生对房地产估价工作的产品有一个清晰全面的认识，在能识读各类房地产估价报告的基础上，评析房地产估价报告并能独立撰写各类房地产估价报告，拓展理解咨询类报告写作的一般思路。
2、目标1）知识目标透彻理解和运用市场法、收益法、成本法、假设开发法等房地产估价方法进行房地产价值测算；综合运用房地产估价的基本原则和房地产价值测算方法，设计估价技术路线，进行房地产估价。
2）能力目标（1）具备在深入理解各种估价目的房地产估价报告的规范内容的基础上，能快速轻松阅读各种估价目的房地产估价报告；（2）按照房地产估价报告的评审要求，对各类房地产估价报告进行评审并指出瑕疵加以改正。
（3）具备独立确定房地产估价的技术路线和各类房地产估价报告的写作能力。
3）素质目标（1）树立严肃认真的工作意识及态度；养成良好的估价员职业道德。
（2）切实实现学生能运用相关理论解决相应的实际问题，培养独立分析问题和解决问题的能力，以尽快适应相应职业岗位的工作。
培养学生具备科学的分析与决策能力。
3、内容与基本要求1）实训内容（l）明确实训任务，认真学习实训指导书、任务书；（2）购买最新版《湖南省房地产估价报告精选》或网上浏览熟读各种估价目的房地产估价报告，建立感性认识；（3）各种估价目的房地产估价报告剖析；（4）房地产估价的技术路线的概念、种类及其确定；（5）模拟制作各种估价目的房地产估价报告并相互评析。
房地产估价实训大纲(09)
天津国土资源和房屋职业学院实践教学大纲课程名称：房地产估价实训课程代码： 060221使用专业：房地产经营与估价执笔者：马丽系（部）主任签字：制定日期： 2009 年 8 月修订日期： 2011 年 11 月《房地产估价实训》教学大纲课程编号：060221 课程名称：房地产估价实训课程类别：技能训练课适用专业：房地产经营与估价实训总周数：2周折合课时数：60学时执笔人：马丽审核人：王晓慧初编日期：2009.8 修订日期：2011.11 实训指导教材与参考书：1、《房地产估价实训指导书》一、实训的性质、任务与目的房地产估价实训是房地产经营与估价专业教学计划中的一个重要环节，其目的是通过实践活动将专业的基础课和专业课理论知识与实践工作相结合，既巩固和深化课堂上所学得的知识，更重要的是培养学生的动手能力、分析问题能力和严格的科学态度以及工作作风。
通过实训活动，可以使学生搜集到近几年天津市各区县新建商品房及二手房的成交数量及均价，进而分析出近几年天津市房地产发展的趋势，并能较为准确地对房地产发展做出正确的预测，为房地产经营企业制定科学的经营计划提供可靠的依据，为估价机构建立庞大的资料库提供必要资源，并为其完成某些估价业务提供分析依据。
本次房地产估价实训要求学生独立完成：1、搜集天津市自2011年6月1日至2011年11月30日半年每天公布的每日房价，并进行整理，每人搜集一个区的数据；2、将搜集到的资料整理、汇总；3、测算每7天的移动平均数，并绘制分析图表；4、撰写不少于1000字的房地产价格趋势分析报告。
通过该实训课程的教学，达到以下教学目的：1、学习通过各种途径搜集资料，并对资料进行筛选、整理；2、学习利用所搜集资料进行分析、预测；3、熟练使用Excel软件进行资料统计，从而掌握常用统计软件的应用；4、掌握分析报告的书写格式及内容要点。
二、实训方式与基本要求（一）实训方式1、实训时间本次实训课程安排在第16学期，集中实训两周，共60学时。
《房地产估价》课程教学大纲
《房地产估价》课程教学大纲一、课程基本信息1．课程编号：JX0252．学分：33．学时：54课时，其中：理论36，实训184．课程类别：专业课5．考试/考查：考试6．适用专业：房地产经营与估价专业二、课程性质和教学任务、目标1．课程性质本课程本课程是房地产经营与估价专业学生的专业必修课。
该课程是一门理论性和实践性都很强的课程，通过该课程的教学使学生掌握有关房地产估价的理论，熟悉房地产估价的方法，能够进行中等难度的房地产估价报告写作，培养学生应用理论解决实际问题的能力。
2．教学任务1掌握房地产估价的基本概念、特性，理解进行房地产估价活动的必要性；2掌握房地产估价的基本理论、原则和三大基本的估价方法，了解路线价法、长期趋势法等几种常见的派生方法；3熟悉我国房地产估价业务的基本操作流程；4掌握初步的房地产市场调查方法，培养对房地产市场信息的收集、整理和判断的能力；5熟悉我国房地产估价领域的相关法律法规并能在估价业务中灵活运用；6通过阅读近期的优秀房地产估价报告，掌握简单的房地产估价报告的写作方法和技巧。
3．教学目标通过本课程的学习，使学生了解和掌握阅读房地产估价报告的方法，学会独立撰写房地产估价报告，善于运用各种估价方法对不同的估价对象进行估价，并能正确处理不同估价目的的估价任务。
三、本课程与相关课程的衔接、配合关系本课程是房地产相关专业进入大二的核心专业课，本课程的先导课程为《房地产经营与管理》、《房地产法》，后续课程是《房地产投资分析》、《房地产金融》等。
四、教学方法和教学形式的建议?1．教学方法在教学中，以教学大纲为依据，结合本专业具体的培养目标，有针对性地学习房地产估价相关专业知识。
2．教学形式?在教学中，以多媒体教学为主，辅以学生实践调查学习，突出学生对房地产估价方法的学习和了解。
3．实训性环节教学要求本课程除按教学计划的要求统一进行集中性实训性环节教学外，还应在授课学时内安排18学时实践教学环节，培养学生对于房地产市场的基本认识和对于市场的初步了解。
10资评房地产评估实训指导书(新)
院学术技业职电水利水南湖实习指导书《房地产评估》实习项目名称：期末综合实训适用专业：资产评估与管理级资产评估一班10级：班英曹指导老师：日月6年2012实习开始日期：6 年2012实习结束日期：日月经济管理系编1一、实训目的通过本综合实训，使学生加强对会计报表体系的理解、明确各会计报表的作正确运用会计报表数据进行企业四大能力分析、掌握各经济指标的计算方法、用、编写具有实用价值的会计报表分析报告。
二、实训内容、房地产估价现场调查登记表的制定 1、收益性房地产估价及其实例分析 2、非收益性房地产估价及其实例分析 3、特殊类房地产估价及其实例分析 4、商业房地产抵押贷款评估分析 5三、评分标准分值实训报告内容序号分60 分析说明有理有据3分20 分析说明语句通顺4分20 实训总结5四、成绩评定。
30%、考勤结果占1。
60%、综合分析占2。
10%、实训总结占3实训总结成绩+综合分析成绩+考勤成绩=实训总成绩五、时间安排计划内容时间房地产估价现场调查登记表的制定星期一承诺函及评估报告内容与格式的确定星期二土地的估价星期三房地产估价星期四汇报实训成果，教师指导点评星期五2六、实训分组：级资产评估一班10班级：成员组长组别第一组第二组第三组第四组第五组第六组3七、实训内容（项目一、房地产价格认识）、房地产价格种类1、房地产价格影响因素2、房地产价格市场调查3二、实训环境及素材清单、环境：1也就需要必需对房地产市场有争取的认识，掌握房地产价格影响因素分析，数据资料收集、对影响价格波动的因素进行市场调查、对房地产市场进行调查，可本次考试可以选择的房地产市场可以是长沙市某个区域的房地产市场，处理。
以是商品房市场。
也可以是商品市场和工厂等。
、素材：2房地产调查问卷三、本题的任务分析价格分布情况对该区域的房地产价格市场进行调查，选择泉塘商业区，、并用统计图表等方式描述房地产价格情况。
要求递交调查原（商品房、商铺）始资料及数据处理后的结果，形成简单的调查报告。
3.房地产评估实训
第一部分实训模块：资产评估方法运用实训目的与要求：使学生能够分别用成本法、收益法和市场法、假设开发法、基准地价修正系数法、路线价估价法等方法评估房地产的价值。
实训重点：重点是市场法和收益法、假设开发法在房地产评估中的运用实训难点：市场法有关参照物的选取，收益法参数的确定，假设开发法的评估思路实训地点：教室实训教学形式：分组进行，学生先练习，教师根据存在的问题有针对性地进行指导实训课时：10学时实训资料及要求：一、实训资料：1.为评估某写字楼2005年10月1日的正常市场价格，在该写字楼附近调查选取了A,B,C三宗类似写字楼的交易实例作为可比实例，有关资料见表在上表的交易情况中，正（负）值表示可比实例成交价格高（低）于其正常市场价格的幅度；房地产状况中，正（负）值表示可比实例房地产状况优（劣）于估价对象房地产状况导致的价格差异幅度。
另假设人民币与美元的市场汇率2005年3月1日为1 : 8.4，2005年10月1日为1:8.3；该类写字楼以人民币为基准的市场价格2005年1月1日至2005年2月1日基本保持不变，2005年2月1日至5月1日平均每月比上月下降1%，以后平均每月比上月上升0.5%。
试利用上述资料测算该写字楼2005年10月1日的正常市场价格。
2.某宗房地产的土地总面积为1 000㎡,是10年前通过征收农地取得的，当时取得的费用为18万元／亩，现时重新取得该类土地需要的费用为620元／㎡；地上建筑物总建筑面积2 000㎡，是8年前建成交付使用的，当时的建筑造价为每平方米建筑面积600元，现时建造类似建筑物的建筑造价为每平方米建筑面积1 200元，估计该建筑物有八成新。
试选用所给资料测算该宗房地产的现时总价和单价。
3. 估价对象概况：本估价对象是一个专用仓库；坐落在某城市建成区内；土地总面积2 500㎡，总建筑面积8 500㎡；土地权利性质为出让土地使用权；建筑物建成于1985年7月底，建筑结构为钢筋混凝土结构。
《房地产评估》课程实验教学大纲【模板】
《房地产评估》课程实验教学大纲一、课程基本信息课程代码：********Course code:********课程名称：房地产评估Course name： Real Estate Appraisal实验学时：6Period:6学分：3Credit:3适用对象：房地产开发与管理专业Target students: Undergraduate students majoring in real estate development and management考核方式：考试Assessment:examination先修课程：房地产经济学Preparatiory course: economics of real estate二、实验教学的总体目的和要求1、要在估价制度和方法选择方面，增强法律教育、职业道德教育和思想政治教育；2、对学生的要求学生应该掌握基本的知识理论和技术环节后进行试验。
3、对老师的要求授课教师应将技术流程传授大家，消除神秘感。
4、对实验条件的要求多媒体教室三、实验教学内容实验项目一实验名称：市场法估价实务实验内容：1、介绍市场法的基本程序、估价对象及条件要求；2、交易案例调查表设计；3、用EXCEL表格制作市场法估价计算模板。
实验性质：综合性实验学时：2实验目的与要求：如何收集数据、构建比较案例、修正、利用模板速算。
实验条件：多媒体研究与思考：1、搜集交易实例：学生通过市场调查与分析，选择3-5个近期交易的，与估价对象相关程度较高的实例作为参照物。
2、学生制作评估项目比较因素条件系数表、因素比较修正系数表，并综合以上因素修正分数，确定可比实例的修正系数，最后根据市场法公式计算估价对象的比准价格。
3、注意选择合适的可比实例，即可比实例与估价对象处于同一供需圈内、具有较强相关性、替代性且属近期交易。
4、提醒学生注意不同用途的估价对象要设计不同的比较因素才能进行准确估价。
实验项目二实验名称：成本法估价实务实验内容：1、成本法估价的基本程序、估价对象及条件要求；2、房地产项目成本和折旧的计算；3、用EXCEL表格制作成本法估价计算模板，计算房地产项目成本价格。
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《房地产估价》实训教学大纲
课程代码：1101532023开课学期：开课专业：工程管理专业
总学时/实训学时：40/8 总学分/实训学分：2/
一、课程简介
《房地产估价》是工程管理专业（房地产开发与经营管理模块）的一门主干专业课，是房地产经营管理学科中技术性、实践性和经验性较强的技术与理论相结合的专业课。
通过本课程的教学旨在使学生掌握有关房地产估价的基本理论、估价方法和业务技巧，为今后学生走上工作岗位更好从事房地产估价的实践活动打下坚定的理论基础。
本课程的教学任务主要阐述房地产估价的基本原理和估价方法，并通过估价案例的评析来加深对课程内容的掌握，达到提高估价理论水平和实际操作的目的。
二、实训的地位、作用和目的
作为工程管理专业（房地产开发与经营模块）一门技术性、实践性和经验性较强的技术与理论相结合的专业课，为了使学生全面掌握房地产估价的基本理论、基本方法和基本技能，《房地产估价》教学大纲专门安排了8课时的教学实训环节。
其目的就是利用所学的基本估价方法，通过房价模拟评估，加深对课程内容的掌握，帮助学生提高估价理论水平和实际操作技能，为具体参与估价操作提供一个实践的机会。
通过教学实训环节，使学生更好地掌握房地产估价的基本理论和基本方法等内容，旨在为学生走上工作岗位从事房地产项目估价工作打下较坚实的理论基础。
三、实训方式与基本要求
实训采用模拟房地产评估方式，通过《市场比较法模拟评估》、《收益还原法模拟评估》、《成本估价法模拟评估》、《假设开发法》四次模拟评估实训，使学生进一步掌握市场比较法、收益还原法、成本估价法和假设开发法的具体操作过程。
四、报告与考核
每次实训结束后，要求学生根据实训内容，每人或以小组为单位提交各类房地产估价方法的实训估价报告书，估价报告书完成的实际情况作为主要考核依据，记入平时成绩。
五、实验指导书及主要参考书
1、王人已．房地产估价．上海：上海财经大学出版社，2002年12月
2、左静．房地产估价．北京：机械工业出版社，2007年2月
3、俞明轩．房地产评估．北京：中国人民大学出版社，2004年11月
4、中国房地产估价师学会．房地产估价报告精选．北京：中国建筑工业出版社，2003年10月
六、实验项目与内容提要
序号实训项目名称
目的要求、内容提要
（限20字）
每组
人数
项目
学时
必做
选做
开设地点
1 市场比较法模
拟评估通过本次实训模拟评估，使学
生进一步掌握市场比较法的
具体评估操作过程。
全班 2 必做上课教室
2 收益还原法模
拟评估通过本次实训模拟评估，使学
生进一步掌握收益还原法的
具体评估操作过程。
全班
分组
6 三选一上课教室
3 成本估价法模
拟评估通过本次实训模拟评估，使学
生进一步掌握成本估价法的
具体评估操作过程。
全班
分组
6 三选一上课教室
4 假设开发法模
拟评估通过本次实训模拟评估，使学
生进一步掌握假设开发法的
具体评估操作过程。
全班
分组
6 三选一上课教室。