第五组
第五组：政策执行
4、循环模型
分配资源
拟 定 纲 领
环境因素
监督执行
5、主体模型
时间：1978年 构建者：保罗.波曼
出处 ：《The Study of Macro-and MicroImplementation》
5、主体模型
宏观执行 采纳阶段 行政阶段
微观执行
技术效度阶段
动员化阶段
调适化阶段
制度化阶段
一、政策执行概述
（一）政策执行的研究
政策执行构成政策过程的中介环节，是将政策目 标转化为政策现实的唯一途径，具有十分重要的地位。 政策执行的兴起以1973年普雷斯曼和韦达夫斯基 对美国联邦政府为失业者创造就业机会、为城市公共 设施建设和企业贷款方面提供财政支援的政策项目— —“奥克兰计划‛执行的跟踪研究而写成的报告《执行》 一书的出版作为标志。他们的研究表明：奥克兰计划 并不是按正常制定者所想的那样被执行的，它并没有 取得预定的目标，问题就出现在‚政策执行‛上面。 这一研究引发了政策执行的热潮，导致了七八十年代 所谓‚执行运动‛的兴起。
二、政策执行的理论、途径和模型
（二）政策执行的研究途径
3、“政策/行动连续统”（policy/action continum）途径 该途径将执行“当作一种政策/行动连续统”，其 中，在那些寻求将政策执行付之于实践者与那些 采取行动者之间随时发生相互作用和谈判的过程。 政策制定者将作出限制其他行动者权力的决策， 而行动者将作出规避决策者权力的决策。
国外学者
普雷斯曼、韦达夫斯基：执行是在目标的确立与适应于取 得这些目标的行动直接的一种相互作用过程。 琼斯：执行是一系列指向使一个项目生效的行动，其中尤 以组织（资源、机构和使项目生效的方法的建立或重新安 排）、解释（将项目语言转变成可接受和可行的计划和指 示）和应用（服务、款项、工具等日常供应）三种活动为 要。 萨巴蒂尔、马兹曼尼安：将政策执行视为用法律、上诉法 院决定、行政命令，或用议会决定、内阁政令的形式，实 施一种基本政策决定的过程。
人教版五年级语文上册第五组《遨游汉字王国》PPT课件
❖ 报上说重金属污染过的牡蛎，可「治」癌…… ❖ 师评：一字之差，养蛎人家翻身矣！ 是不是该赶快
去养牡蛎？会赚到翻哦！（致癌） ❖ 我们的王老师长得可漂亮了，有一张「爪子
脸」…… ❖ 师评：我有爪子脸么？！看清楚了，我是有瓜子脸
哪！（瓜子脸）
❖ 我认为自己是个品学兼「忧」的好学生……
❖ 师评：你是该忧了——不及格。（优）
❖ 笑归笑，但我们千万不能学习哟！请爱写错 别字的同学别再写错别字了！
32
❖ 作文错别字
❖ 元旦时， 有一个家庭一起到历史博物馆参观 「冰马桶」……
❖ 师评：有这样的东西吗？我也要去看看！ （兵马俑）
❖ 早上起床整理「遗容」后， 我们到学校集合， 搭车前往垦丁毕业旅行。
❖ 师评：不知道你家是哪一家殡仪馆？老师一 直都不知道……（仪容）
草书与行书 :
古代的中国人还创造出了两种 可以快速书写的字体:草书和行书. 草书主要有章草,今草和狂草3种.
汉字的演变
在几千年使用汉字的过程中，为了记录语言、 相互交际的需要，人们在不断地改进着汉字的 书写形体。从甲骨文到现在的楷体，字体的演 变经历了五个阶段：甲骨文、金文、篆书（主 要指小篆）、隶书和楷书。
低头弄莲子， 低头弄莲（怜）子， 莲子青如水。 莲子青如水。
置莲怀袖中， 置莲怀袖中， 莲心彻底红。 莲（怜）心彻底红。
❖ 生活中我们难免会写些错别字，结果读的人 往往不知所云，搞不懂什么意思。有时候还 弄错字的读音，弄得啼笑皆非。下面就有几 个例子因写错别字和读错字而造成的笑话， 读一读，看看哪里错了。
关于汉字的起源，中国古代文献上有种 种说法，如“结绳”、“八卦”、“图画”、 “书契”等，古书上还普遍记载有黄帝史官 仓颉造字的传说。现代学者认为，成系统的 文字工具不可能完全由一个人创造出来，仓 颉如果确有其人，应该是文字整理者或颁布 者。
团队第五组的口号
竭诚为您提供优质文档/双击可除团队第五组的口号篇一：团队激励口号标语销售团队激励口号大全话不言多，销售团队激励口号大全倾情献出如下：1、永不言退，我们是最好的团队!2、成功决不容易，还要加倍努力!3、因为自信，所以成功!4、相信自己，相信伙伴!5、一鼓作气，挑战佳绩!6、因为有缘我们相聚，成功靠大家努力!7、今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌!8、目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营!9、经营客户，加大回访，用心专业，客户至上!10、赚钱靠大家，幸福你我他。
11、每天多卖一百块!12、不吃饭、不睡觉，打起精神赚钞票!13、多见一个客户就多一个机会!14、每天进步一点点。
15、失败铺垫出来成功之路!16、团结一心，其利断金!17、团结一致，再创佳绩!18、忠诚合作、积极乐观、努力开拓、勇往直前。
19、大家好,才是真的好。
20、众志成城飞越颠峰。
21、付出一定会有回报。
22、失败与挫折只是暂时的，成功已不会太遥远!23、道路是曲折的，“钱”途无限光明!24、回馈客户，从我做起，心中有情，客户有心25、观念身先，技巧神显，持之以恒，芝麻开门26、攻守并重，全员实动，活动目标，服务导向27、情真意切，深耕市场，全力以赴，掌声响起28、本周破零，笑口常开，重诺守信，受益无穷29、专业代理，优势尽显，素质提升，你能我也能30、客户服务，重在回访，仔细倾听，你认心情31、索取介绍，功夫老道，热忱为本，永续经营32、服务客户，播种金钱，增加信任，稳定续收33、客户满意，人脉延伸，良性循环，回报一生34、风起云涌，人人出动，翻箱倒柜，拜访积极35、时不我待，努力举绩，一鼓作气，挑战佳绩36、落实拜访，本周破零，活动管理，行销真谛37、技巧提升，业绩攀升，持之以恒，业绩骄人38、全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中39、快乐工作，心中有梦，齐心协力，再振雄风40、一马当先，全员举绩，梅开二度，业绩保底41、三心二意，扬鞭奋蹄，四面出击，勇争第一42、主动出击，抢得先机，活动有序，提高效率43、业务规划，重在管理，坚持不懈，永葆佳绩44、全员实动，开张大吉，销售创意，呼唤奇迹45、本周举绩，皆大欢喜，职域行销，划片经营46、目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营47、经营客户，加大回访，用心专业，客户至上48、今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌49、行销起步，天天拜访，事业发展，用心学习50、素质提升，交流分享，精耕深耕，永续辉煌篇二：经典团队激励口号经典团队激励口号团队口号是激励团队成员、彰显团队风采的最佳方式，琅琅上口的团队口号能让团队精神得到淋漓尽致的流露。
第五组翻译类型
The study of law has been recognized for centuries as a basic intellectual discipline in European universities. However, only in recent years has it become a feature of undergraduate programs in Canadian universities. Traditionally, legal learning has been viewed in such institutions as the special preserve of lawyers, rather than a necessary part of the intellectual equipment of an educated person. Happily, the older and more continental view of legal education is establishing itself in a number of Canadian universities and some have even begun to offer undergraduate degrees in law.
全文翻译不要求译者对原作内容作任 全文翻译不要求译者对原作内容作任 何改变，所以不需要译者作任何概括、 何改变，所以不需要译者作任何概括、 编辑、改写等。 编辑、改写等。它对译者提出的要求 是普遍性的翻译要求，即译者需要具 是普遍性的翻译要求， 备的翻译能力， 备的翻译能力，如双语理解和表达能 翻译转换的技巧、 力、翻译转换的技巧、相关领域的背 景知识等等。同时也要求译者不能对 景知识等等。同时也要求译者不能对 原作进行改动， 原作进行改动，限制译者主体性的发 挥。
第五组黎族宗教信仰
天崇拜
黎族地区不少地方春旱夏涝，人们靠天吃饭。为了丰收，黎族先民拜天求雨。他们认为，云、雾、雷、 风、雨等天体现象都有一种不灭的“灵性”。其中，比较普遍而且人头痛发烧生病时，认为是因为 触犯了雷公鬼和太阳鬼；患疟疾，是因为触犯了风鬼等。庄稼遭受虫害、风灾是雷公鬼作祟。打雷闪 电要闭目，否则留下痕迹的话那就大病将至了。雷公鬼（天神）威力强大无比，因此，黎族对天十分 敬畏和崇拜，如白沙黎族自治县一些地方的润方言黎族将雷公的形象雕刻在发簪（骨雕）上。 得了“天鬼病”，或保佑平安求丰收，要杀牛、猪、羊、鸡祭祀。“祭天”就是求上天保佑黎民百姓 平平安安，顺顺利利。“祭天”时，由几位“奥雅”（老人）代表全村人祭天。每年阴历正月（春 节后）第五天，村里的老人们跪在地上，昂首向天，祈求天地鬼神保佑。久旱无雨，也要祭天。活动
说天上已经答应下雨了，人们就杀牛（水牛），将牛角挂在榕树上，一边插一根青竹枝，上面挂四团
棉花，意思是棉花乃天上之物，竹子则可以当做“天梯”，天神可以沿着天梯下凡取走祭品，这样天 就会下雨了。
地崇拜
• 黎族先人认为农作物的丰收是“地母”的恩赐，祭祀地母以表示期望和感谢。合亩制地区祭祀“地母 （鬼）”盛行。例如，在犁田开始时亩头夫妇先到河里洗澡更衣，然后回到家里静坐，等到太阳西下，亩头 才去“犁第一道田”，并反复念道：“大雨降临如倾盆，点点滴滴落田中”。在播种那天，亩头独身到秧地 做些象征性的播种动作，并小心翼翼，以防鸡、狗乱叫，见熟人也不吭声，怕惊动“地鬼”。插秧前，亩头 先插几株称为“谷魂”的秧苗。到稻谷成熟时，亩头又把数束稻谷捆在一起，中间放着小饭团，奉给“地鬼” 以感谢地鬼的恩赐。妇女到田间捻稻接“谷魂”时，亩头的妻子念道：“谷魂回来，鸡犬避开，安回谷仓。” 到吃新稻米时，要举行祭祀，全合亩的人都要到亩头家饮酒、唱歌。 • 东方黎族自治县美孚方言的黎族人认为，土地公能保护全村风调雨顺，人畜平安，如有天灾、虫害、流
《童年》第五组
主要人物
阿廖沙 同情不幸，正直坚强，勇敢，充满爱心，善良，机智聪明 母亲 瓦尔瓦拉 善良的下层妇女，不卑不亢 外祖父卡希林 吝啬，贪婪，专横，残暴、凶狠，偶有人性光辉，关爱晚辈 外祖母 阿库林娜· 伊凡诺夫娜 慈祥善良，聪明能干，热爱生活，胸怀宽大，善于 忍让， 大舅舅 米哈伊尔 自私，残暴，视财如命，粗野，自私的市侩 舅母 娜塔丽垭 温柔，怯弱 表哥雅可布的萨沙 顺受，麻木 表哥米哈伊尔的萨沙 沉默，忧郁 二舅舅雅科夫 冷血无情，卑鄙无耻，自私，贪婪 房客“好事情” 知识分子，超脱世俗伙伴 “小茨冈” 善良， 勤劳，朴实，能干，乐观，小偷小摸，为利益而不惜一切 二舅母纳塔利垭 温柔，怯弱 继父叶夫根尼.马克西莫夫 脾气暴躁，自私 父亲彼什科夫 老实，本分 保姆叶夫根尼娅 勤劳，快活，善良 老匠人 格里戈里正直本分
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高尔基
高尔基（1868年3月28日（儒略历3 月16日）–1936年6月18日），原名 阿列克塞· 马克西莫维奇· 彼什科夫， 苏联作家，当过学徒、码头工、面 包师傅等，流浪俄国各地，经验丰 富。是社会主义、现实主义文学奠 基人，政治活动家，苏联文学的创 始人。《童年》、《在人间》、 《我的大学》是高尔基自传体三部 曲。代表作还有长篇小说《母亲》 和剧本《小市民》等。1927年10月 22日苏联科学院决定就高尔基开始 写作35周年授予他无产阶级作家的 称号。此后不久回到苏联他受到了 许多荣誉：他被授予列宁勋章，成 为苏联共产党中央委员会成员。苏 联全国庆祝他的60岁生日，许多单 位以他命名。他的诞生地被改名为 高尔基市。1936年6月18日高尔基 因肺炎逝世。
6.我躺在吊床上朝下看着，似乎觉得所有人都 变得矮小,肥胖,恐怖……（又一次目睹了死亡， 恐惧时刻潜伏在我的左右。） 7.“我们经历了多少？看见多少啊？”外祖父 低声的咕哝着。（这句话用外祖父感叹的语言 表达出来，外祖父曲折的一生，为其暴躁的脾 气做了合理的解释。） 8.她亲了亲我走了，我心里极为难过，我又从 柔软又温暖的宽大的床上跳下来，走到窗前， 望着下面空旷无人的街道，难以忍受的愁苦使 我发僵了。（在“我”的心里，有着对生活底 层的女性深深的怜悯与同情。）
适合第五组的口号
适合第五组的口号团结拼搏，共创辉煌第五组作为一个团队，我们的目标是团结拼搏，共创辉煌。
我们深知只有团结一致，才能克服困难，取得成功。
因此，我们选择了“团结拼搏，共创辉煌”作为我们的口号。
团结是我们的第一要义。
只有团结一致，我们才能形成强大的力量，才能在困难面前互相支持，共同奋斗。
团结不仅仅是个人之间的团结，更是团队之间的团结。
我们要以团结为基础，形成一个紧密的群体。
拼搏是我们的态度。
拼搏意味着我们不怕困难，不畏挑战，敢于面对问题并积极解决。
拼搏是我们努力的动力，是我们战胜一切困难的信心。
只有拼搏，我们才能不断进步，不断超越自我。
共创辉煌是我们的目标。
作为一个团队，我们不仅追求个人的成功，更追求整个团队的辉煌。
我们相信只有共同努力，才能取得更大的成就。
我们要互相帮助，互相支持，共同为团队的成功而努力。
团结拼搏，共创辉煌，这个口号不仅是我们的宣言，更是我们的行动准则。
在团结拼搏的指引下，我们将共同努力，克服各种困难，取得更大的成功。
在项目开展中，我们将充分发挥每个人的优势，相互协作，形成高效的工作模式。
我们将充分利用每个人的专业知识和技能，共同完成项目的各项任务。
我们相信只有团结合作，才能取得最好的结果。
在项目中遇到困难和挑战时，我们将坚持拼搏的态度，积极主动地寻找解决方案。
我们将勇于承担责任，不怕失败，不怕困难，坚持不懈地努力工作，直到取得成功。
我们的目标是共创辉煌。
我们相信只有全体成员的共同努力，才能取得项目的成功。
我们将充分发挥团队的力量，发现和利用每个人的潜力，共同实现项目的目标。
团结拼搏，共创辉煌，这是我们的口号，也是我们的信念。
我们坚信只要我们团结一致，共同努力，我们一定能够取得辉煌的成就。
让我们一起为团队的成功而努力吧！。
第5组-六种说服策略的广告运用
3. 权威策略
张裕爱斐堡广告
广告语：我一生去过全球数百个酒庄，在我的 心目中，张裕爱斐堡是令人震惊的世界级酒庄， 这里有我最爱的葡萄酒
广告主题：法国葡萄酒大师现身说法，赞美张裕 爱斐堡生产的红葡萄酒。 广告分析：法国葡萄酒大师，是人们心中 当之无愧的葡萄酒界权威。通过他的表述，消费 者会对张裕红葡萄酒的品质更加信任。
5. 喜欢策略
麦当劳婴儿广告
广告语：没有广告语，完全通过婴儿的表情体现。 广告主题：婴儿坐在童车里，每当看到窗外的M M 形就开心状，看不到M形就悲伤状。 广告分析：不会说话的婴儿不会对自己的喜好撒 谎。小小婴儿对麦当劳的外观设计产生了特别的 好感，使得麦当劳品牌进一步深入人心。
5. 喜欢策略
好孩子童车广告
2. 稀缺性策略
超市限期特价广告
– 广告语：全场商品满68元送购物袋1个。 限量抢购，仅限4天。 – 广告主题：万宁超市于春节前夕推出为期4天的 部分商品打折促销活动。 – 广告分析：为期4天的打折促销，时间紧迫。超 市人为制造特价产品的稀缺性，抓住消费者害 怕错失良机的心理，力求吸引顾客，获得更好 的销售业绩。
1. 互惠策略
国美电器广告
– 广告语：（父母）东西坏了舍不得换。我知道， 他们舍不得的不是钱，是舍不得我受苦。25年来， 国美为您节省每一分钱——每一分钱都是一份爱。 – 广告主题：儿子毕业后工作了，为舍不得为自己 花钱的父母购置了新的冰箱。 – 广告分析：国美打出“亲情”牌，抓住了有一定 经济收入的青年有回馈父母养育之恩的心理。选 择国美，青年可以实现感恩父母的心愿。国美通 过广告，让商品成为消费者内心的需要，实现消 费者与商家的互惠。
6. 从众策略
中国移动神州行广告
广告语：“神州行，用的人多！这就跟进饭馆儿一 样，一条街上，哪家人多我进哪家！神州行，听说 将近两亿人用，我，相信群众！” 广告主题：著名演员葛优为中国移动神州行代言 广告分析：神州行，用的人多。谁用的人多，说明谁 的质量好，服务好。谁用的人多，我就自然会用谁。 因为群众的眼睛是雪亮的。跟着大家走，准没错。
适合第五组的口号
适合第五组的口号团结拼搏，创造辉煌团结拼搏是每个集体发展壮大的基石，是每个团队取得成功的关键所在。
在我们第五组，我们以团结拼搏为口号，以此来激励团队成员共同努力，创造出属于我们自己的辉煌。
团结是我们第五组最重要的核心价值观。
团结可以使我们的力量倍增，让我们在面对困难和挑战时能够齐心协力，共同克服。
只有团结一心，才能够最大限度地发挥每个人的优势，形成合力，达到更好的工作效果。
拼搏是我们团队追求卓越的动力源泉。
只有不断地奋发向前，拼尽全力，才能够在激烈的竞争中脱颖而出。
拼搏意味着不畏艰辛，不怕失败，勇往直前，不断超越自己。
在第五组，我们鼓励团队成员不断挑战自我，不断学习进步，勇于面对困难和挑战，以此来提升自己的能力和综合素质。
团结拼搏是我们第五组取得辉煌成就的基础，只有团结拼搏，我们才能够共同创造出更加卓越的业绩。
在我们的工作中，每个人都扮演着不同的角色和责任，只有团结一心，共同合作，我们才能够充分发挥集体的力量，实现我们的目标。
在团队中，每个人都应该发扬团结拼搏的精神。
我们要相互支持、相互帮助，共同面对困难和挑战。
在工作中，我们要互相协作，充分发挥团队的智慧和创造力，共同解决问题，取得更好的成果。
在互相竞争中，我们要保持公平、公正，尊重每个人的努力和贡献，共同提升团队的整体实力。
团结拼搏的精神也体现在我们对待工作的态度上。
我们要以积极向上的心态面对工作，不怕困难，不怕失败，勇于创新，勇于尝试。
只有敢于拼搏，我们才能够在工作中不断突破自我，取得更好的成绩。
团结拼搏的精神也体现在我们对待团队成员的关系上。
我们要相互尊重、理解和支持，建立起良好的人际关系。
只有在和谐的团队氛围中，我们才能够更好地发挥个人的优势，提升团队的整体实力。
团结拼搏的精神也体现在我们对待客户的态度上。
我们要始终把客户的需求放在首位，全力以赴为客户提供优质的产品和服务。
只有以客户为中心，我们才能够赢得客户的信任和支持，实现共赢的局面。
人教版语文五年级上册第五组单元集体备课.doc
人教版语文五年级上册第五组单元集体备课
课题:《有趣的汉字》
年级：五年级科目：语文课型：综合性学习
人教版语文五年级上册第六组单元集体备课
课题: 《17、地震中的父与子》
五年级科目：语文课型：精读课文凡启华
课题: 《18、慈母情深》
五年级科目：语文课型：略读课文郭芝兰
课题: 《19、“精彩极了”和“糟糕透了”》五年级科目：语文课型：精读课文
课题: 《学会看病》
五年级科目：语文课型：精读课文雷爱玲
人教版语文五年级上册第七组单元集体备课
课题: 《21、圆明园的毁灭》
五年级科目：语文课型：精读课文
课题: 《22、狼牙山五壮士》五年级科目：语文课型：精读课文
课题: 《23、难忘的一课》五年级科目：语文课型：略读课文
课题: 《24、最后一分钟》五年级科目：语文课型：略读课文
课题: 《口语交际•习作七》五年级科目：语文
人教版语文五年级上册第八组单元集体备课
课题: 《25、七律•长征》
五年级科目：语文课型：精读课文
课题: 《26、开国大典》五年级科目：语文课型：精读课文
课题: 《27、青山处处埋忠骨》五年级科目：语文课型：略读课文
课题: 《28、毛主席在花山》五年级科目：语文课型：略读课文
课题: 《口语交际•习作八》五年级科目：语文。
高频核心词根第五组(pos放)
（词曲），写作 [常用短语] be composed of [小翻译]水由氢气和氧气组成。 Water is composed of hydrogen and oxygen.
[同根词] composition = com + pos + ition(名词) n.作文 composer = compos + er(人) n.(词、曲、作)家 composite=com（together）+ posi（t put）+ e a. 拼合成的，复合成的 [小翻译]警察使用了一张合成照片来确认嫌 疑犯. The police used a composite photo to identify the suspect. 2. pon=put 表示用手“放” postpone= post(后) + pon(put) + e [助记]往后放→vt.推迟 = put off [同根词] postgraduate =post + graduate(毕业) [助记]本科毕业之后继续读书→n.研究生 postscript = post + script(写) [助记]写在后面的话→n.附言, 又及. (P.S.)
proponent = pro(forward 前) + pon + ent(人) [助记]把想法往前放→n.支持者 [反]opponent opponent = op (against) + pon + ent [助记]把想 法反着放 → n.对手, 反对者 component = com (together) + pon + ent [助记] 放在一起的各个部分→n.组成部分,部 件；a.组成的 [近]part, ingredient, constituent compound = com(together) + pound(=put) [助记]放在一起→n.混合物,化合物 a.混合的, 化合的
第五组磷元素
•
磷广泛存在于动植物体中，因而它最初从人
和动物的尿以及骨骼中取得。这和古代人们从矿
物中取得的那些金属Байду номын сангаас素不同，它是第一个从有
机体中取得的元素。最初发现时取得的是白磷，
是白色半透明晶体，在空气中缓慢氧化，产生的
能量以光的形式放出，因此在暗处发光。当白磷
在空气中氧化到表面积聚的能量使温度达到40℃
时，便达到白磷的燃点而自燃。
于压力下稀有气体中加热8-10日而成
•
紫磷
•
化学结构为层状，但与黑磷不同。
•
化学式一般写为P。
• 元素来源：
• 单质磷是由磷酸钙、石英砂和碳粉的混合 物在电弧炉中熔烧或蒸馏尿液而制得。
• 元素用途：
• 白磷用于制造磷酸、燃烧弹和烟雾弹。红 磷用于制造农药和安全火柴。
• 磷的发现
• 在化学史上第一个发现磷元素的人，当推十 七世纪的一个德国汉堡商人波兰特 （Henning·Brand，约1630年~ 约1710 年）。 他是一个相信炼金术的人，由于他曾听传说从尿 里可以制得“金属之王”黄金，于是抱着图谋发 财的目的，便用尿作了大量实验。1669年，他 在一次实验中，将砂、木炭、石灰等和尿混合， 加热蒸馏，虽没有得到黄金，而竟意外地得到一 种十分美丽的物质，它色白质软，能在黑暗的地 方放出闪烁的亮光，于是波兰特给它取了个名字， 叫“冷光”，这就是今日称之为白磷的物质。波 兰特对制磷之法，起初极守秘密，不过，他发现 这种新物质的消息立刻传遍了德国。
• 磷的同素异形体
• 磷有白磷、红磷、黑磷三种同素异构体。 白磷又叫黄磷为白色至黄色蜡性固体，熔 点44.1°C，沸点280°C，密度1.82克/厘 米3。白磷活性很高，必须储存在水里，人 吸入0.1克白磷就会中毒死亡。白磷在没有 空气的条件下，加热到250°C或在光照下 就会转变成红磷。红磷无毒，加热到 400°C以上才着火。在高压下，白磷可转 变为黑磷，它具有层状网络结构，能导电， 是磷的同素异形体中最稳定的。
第五组教材分析
第五组教材分析本组教材是围绕着“壮丽的祖国山河”这个专题编写的，由3篇精读课文、1篇略读课文和1个语文园地组成。
从导语到课文、到语文园地，各项语文活动的安排，都是围绕着歌颁祖国大好河山、展现祖国发展成就，培养学生爱祖国的思想感情这一主旨编排的。
这里有古人赞颂长江雄伟气势、西湖迷人风采的古诗《望天门山》《饮湖上初晴后雨》；有反映南疆风景优美、物产丰富的《富饶的西沙群岛》；有描绘北国各个季节不同景色的《美丽的小兴安岭》；还有展示现代都市风采的略读课文《“东方之珠”》。
单元内各部分互相联系，形成一个有机整体，使听说读写各项能力整体推进、协调发展。
在二年级上册第三组课文和二年级下册第三组课文的学习中，学生对祖国的大好河山已经有了一定的了解。
学习本组课文，可以将新旧两方面的知识联系起来，使学生进一步了解祖国的山河壮美。
学习古诗，要读懂词句，理解内容，体会作者表达的思想感情。
学习其他三篇写景的课文，要引导学生学习作者观察和表达的方法，在充分的阅读中，领略美丽的自然风光，体会作者的思想感情。
在学习过程中，还要注意引导学生搜集有关资料，加深对祖国山河的了解。
同时，指导学生掌握一些积累语言的方法，培养学生积累语言的习惯。
二、单元教学目标设定1、会写31个生字、会认22个生字、正确读写36个词语。
2、正确流利的朗读课文。
背诵部分课文。
3、“读读背背”古代大诗人游历祖国大好河山时留下的千古名句。
4、让我们随着课文的学习，去感受祖国的美丽和富饶。
6、指导学生掌握一些积累语言的方法，培养学生积累语言的习惯教学本组教材可用12-13课时第六组教材分析本组以思想方法为专题，安排了四篇课文。
有的用童话故事的形式，告诉人们不要自以为是，人各有所长，不要拿自己的长处奚落别人的短处，看问题要全面，物有长短不要因为他的长处而看不见他的短处；有的记叙了外国的一位小朋友，小时候从家门口数了十步埋下的木匣，五年后只数了五步就挖出了木匣的故事，悟出了周围的一切都在不断发生变化的道理；有的通过生活中的小事，说明同一个事物从不同的角度看，会有所不同。
第五组沉默的螺旋ppt课件
篮球比赛 是根据 运动队 在规定 的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
图解
篮球比赛 是根据 运动队 在规定 的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
这一理论由三个命题构成
篮球比赛 是根据 运动队 在规定 的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
2 意见的表明和 “ 沉默” 的扩散是一个螺旋式 的社会传播过程。 也就是说, 一方的 “ 沉默” 造成另一方意见的增势, 使 “ 优势” 意见显 得更加强大, 这种强大反过来又迫使更多的持不 同意见者转向 “沉默” 。 如此循环 , 便形成 了一个 “ 一方越来越大声疾呼, 而另一方越来 越沉默下去的螺旋式过程” 。
✓ 即使感到孤立，人也很有可能在“权衡利益”后采取行动，不一定保持沉默； ✓ 有的人在害怕孤立时不仅不沉默，还可能发出攻击性的言语或行为。
个人差异性
篮球比赛 是根据 运动队 在规定 的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
（四）大众媒介的意见并不等于是公众意见
✓ 沉默的螺旋”理论假说强调只要受众选择保持沉默，那就意味着他们对优意意 见的赞同或者自身观点的改变，这样的理解是不符合现实逻辑的。
✓ 美国学者里默和霍德华试图测试“沉默的螺旋”假说的主要假设，即人们使用 大众传播媒介评估多数人的意见。他们对一种有毒的废料 PCB进行一次公共意 见调查，据信这种废料能够导致癌症。结果发现，大众媒介的使用与准确估计 大多是人意见之间没有相关关系。
第五组队名和口号
第五组队名和口号1、队名：永创第一，口号：披荆斩棘向前冲，永不退缩，力争第一。
2、队名：无敌队，口号：冬风吹，战鼓擂，无敌众将会俱谁！3、队名：出单队，口号：我出单！我喜欢！4、队名：飞跃，口号：勇往直前，永不止步。
5、队名：跃起动力，口号：让激情在动力中飞跃现在6、队名：野狼盟，口号：我能！7、队名：NIKE队，口号：Just出it！8、队名：百事队，口号：出单无极限。
9、队名：胜羽队，口号：胜利的羽毛永远归顺于我。
10、队名：还击营，口号：还我奖杯，击溃敌队，营养均衡11、队名：农夫山泉队，口号：出了有点悬。
12、队名：天一口号，天一，天一，天下第一。
13、队名：同路人，口号：风雨同路，别树一帜！14、队名：我们，口号：我们携手，别树一帜！15、队名：兄弟盟！口号：无兄弟，不篮球！16、队名：野狼盟，口号：我能！17、队名：奇迹，口号：不要等待奇迹的发生，因为奇迹在等我们去创造。
18、队名：超越队，口号：超越梦想，勇攀高峰！19、队名：冲锋队，口号：冲锋、冲锋，冲向巅峰，精神：团结一致，铸就辉煌、铸就辉煌！20、队名：火热队，口号：加油火热，火热加油，手感火热，热情火热！加油火热，火热加油，气氛火热，比赛火热！21、队名：巨人队，口号：兄弟加油。
22、队名：篮球人，口号：篮球人加油看起来朴实，但竟显大气与霸气，还捎带和谐。
23、队名：美特斯邦威，口号：不出寻常单。
24、队名：野狼团，口号：虎狼之师！唯我独尊！25、队名：主旋律，口号：我们的.比赛，我门主导！26、队名：雄鹰队，口号：雄鹰、雄鹰，搏击长空；雄鹰、雄鹰，永远精英！27、队名：给力，口号；给力，给力，勇往直前！给力，给力，冲破无限！28、队名：飞翔对，口号：飞翔飞翔，共同成长。
29、队名：无敌队，口号：无敌无敌，天下无敌30、队名：飞虎队，口号：积极参与，勇夺第一。
31、队名：精英队，口号：精英精英，精益求精。
32、队名：飞鹰队，口号：全力以赴，做到最好。
第五组队名和口号
第五组队名和口号第五组是一个充满活力和创意的团队，我们以团结协作、追求卓越为目标，积极参与各类活动和竞赛。
我们深知队名和口号的重要性，它们代表着我们的团队形象和价值观。
通过精心策划和思考，我们为第五组设计了一个富有个性和鼓舞人心的队名和口号。
队名：蓝鹰团队我们选择了“蓝鹰”作为我们的队名，它象征着自由、勇敢和高瞻远瞩。
与传统的“第五组”相比，蓝鹰团队更加富有生机和活力，展现了我们的团队特点和价值观。
口号：挑战无限，创新无界我们的口号是“挑战无限，创新无界”。
这个口号代表了我们团队的思维方式和工作态度。
我们相信只有不断挑战自我、突破极限，才能不断创新，并取得卓越的成果。
这个口号鼓励团队成员超越自我，不断追求卓越。
作为蓝鹰团队的成员，我们将以团结协作为基础，共同努力，克服困难，追求成功。
我们相信每一个团队成员都会为实现共同目标，付出最大的努力。
我们互相鼓励、互相支持，不断激发彼此的潜力。
我们相信团队的力量，并相信通过合作和努力，我们可以取得更大的成就。
作为蓝鹰团队的一员，我们将始终保持创新和进取的精神。
我们鼓励团队成员提出新的想法和解决方案，不断追求卓越。
我们将积极寻找并应用新技术、新方法，在各个领域推动创新。
蓝鹰团队将带着责任感和使命感，积极参与各类活动和竞赛。
我们将展现团队的能力和才华，与其他团队竞争，共同进步。
我们相信通过竞争和锻炼，我们的团队会更加强大和富有竞争力。
最后，我们将始终保持团队精神和团结协作的态度。
我们相信通过团队的力量，我们可以相互支持、相互促进，共同实现目标。
我们会始终保持积极向上的态度，坚定地相信团队的力量。
蓝鹰团队将以挑战无限、创新无界的口号为动力，成为一个富有活力和创造力的团队。
我们将为实现团队的目标而努力奋斗，为团队的名誉和声誉贡献自己的力量。
我们相信蓝鹰团队的未来充满无限可能，我们必将创造出辉煌的成就！。
第五小组(pmma聚合机理和方法)ppt解析
PMMA的合成方法
1 合成原料 单体MMA（纯度98%），引发剂AIBN.
1.1 MMA的物性
无色液体，易挥发，易燃。
熔点： -48℃
相对密度：0.9440（20/4℃）
沸点 ：100-101℃
折射率： 1.4142
闪点（开杯）：10℃ 蒸气压（25.5℃）：5.33kPa
1.1.1 工业上合成MMA的方法
（3）链终止 自由基活性高，难孤立存在，易相互作用而终止。
双基终止有偶合和歧化两种方式。
其中甲基丙烯酸甲酯在60℃以上聚合，以歧化终止 为主。
PMMA的聚合方法
目前，PMMA模塑料生产多是以MMA单体为主体与少 量的丙烯酸酯类单体共聚而成的共聚物，根据聚 合方式的不同，PMMA生产工艺可分为悬浮聚合， 溶液聚合和本体聚合3种工艺，小规模间歇生产以 悬浮聚合工艺为主，大规模连续生产均采用溶液 聚合和本体聚合工艺。
仿、甲苯等，乙酸乙烯和丙酮也可以使它溶解。
2.5耐候性
聚甲基丙烯酸甲酯具有优异的耐大气老化性，其试样 经四年自然老化试验，重量变化，拉伸强度、透光率 略有下降，色泽略有泛黄，抗银纹性下降较明显，冲
击强度还略有提高，其它物理性能几乎未变化。
2.6透光性
PMMA是目前最优良的高分子透明材料，可见光透过 率达到92%，透光率比普通无机玻璃高10%，可透过大部 分紫外光和红色光，普通玻璃只能透过0.6%的紫外线， 但PMMA却能透过73%。PMMA允许小于2800 nm波长的红外 线通过。更长波长的IR＜25000 nm时，基本上可以被阻 挡。存在特殊的有色PMMA，可以让特定波长IR透过，同 时阻挡可见光，PMMA色调范围广，热作用下几乎不变色
① 丙酮氰醇法
H3C C O HCN CH3
第五组 层次分析法
n ( )i 1 d. 计算 Aw n i 1 wi
，作为最大特征根的近似值。
14
判断矩阵的一致性检验
判断矩阵通常是不一致的，但是为了能用它的对应于特 征根的特征向量作为被比较因素的权向量，其不一致程度应 在容许的范围内.如何确定这个范围？ -n CI=0 时A一致； CI （1）一致性指标： n -1 CI 越大，A的不一致性程度 越严重。 （2）随机一致性指标RI：
相对于居住
P P 1 2 P 1 1 1 B3 P2 1 1 P3 1 / 3 1 / 3 P 3 3 3 ` 1
相对于饮食
P 1 P 2 P 3
相对于旅途
P 1 P 2 P 3
P 3 4 1 1 B4 P2 1 / 3 1 1 P3 1 1 / 4 1 `
max 5.073 前述计算得到了最大特征跟：
CI
max - n
n -1
5.073 - 5 0.01825 5 -1
查表知平均随机一致性指标RI，从而可检验矩阵一致性：
CR CI 0.01825 0.016295 0.1 RI 1.12
同理，对于第二层次的景色、费用、居住、饮食、旅途五 个判断矩阵的一致性检验均通过。
常 规 思 维 过 程
确定这些准则在你心目中各占的比重多大；
就每一准则将三个地点进行对比；
将这两个层次的比较判断进行综合，作出选择。
6
（1） 建立层次结构模型
将决策的目标、考虑的因素（决策准则）和决策 对象按它们之间的相互关系分为最高层、中间层 和最低层，绘出层次结构图。 最高层：决策的目的、要解决的问题。 最低层：决策时的备选方案。 中间层：考虑的因素、决策的准则。 对于相邻的两层，称高层为目标层，低层为因素 层。 下面举例说明。，费用：C2，居 住： C 3 ，饮食： C 4 ，旅途： C 5 。相对于目标层：选择 旅游地，进行两两比较打分。 选择旅游目的地
第五组对甲苯磺酸的制备
5
小鼠经口）
硫酸
无色黏 稠油状 液体
98.08
易溶于水，
能以任意 比与水混
10.5
溶
330.0
0.834 2
1.83
2140mg/kg（ 大鼠经口）
名称
间甲 苯磺 酸
外观
白色 结晶 性粉
末
分子 量
溶解性
熔点 /℃
沸点 /℃
折光 率 /20℃
相对 密度 /20 ℃/4 ℃
LD50/mg/kg
溶于水， 222 易溶于醇、 -
谢谢
灭火剂：泡沫、干粉、二氧化 碳、砂土。
合成路线选择的结果
合成路 线的选 择
对甲苯 磺酸的 制备
可行性 实用性 安全性 经济性 环保性
制备所需 生产环境 反应过程 产率高， 反应过程
的原料易 适中，反 稳定
得
应时间较
短
设备简单，简单，无 操作条件 副产物生 弹性大 成
产品用途
广泛用于合成医药、农药、聚合反应的稳定 剂及有机合成（酯类等）的催化剂。用作医药、 涂料的中间体和树脂固化剂，也用作电镀中间体。
②三氧化硫磺化法 理论上，三氧化硫是最有效的磺化剂，因为只是直接的
加成而不是脱除反应生产的水。在适宜的条件下，产品几 乎全部是对甲苯磺酸。
以气相三氧化硫磺化剂磺化甲苯，宜选择降膜吸收 反应器采用1%的有机酸作为定位剂温度控制在17℃~20℃ 之间，三氧化硫浓度6%~9%，反应得到的对甲苯磺酸纯度 高。
128.8 ℃
-
-
4000mg/kg（ 大鼠经口）
【注意事项】
温度对反应的组成影响较大，必须进行控制。 根据对甲苯磺酸不溶于50-80%之间的硫酸溶液而 邻和对甲苯磺酸溶解的特性，选择在适当的温度下 ，加适量的水，使大部分的对甲苯磺酸以一水化合 物的结晶形式析出。
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从此以后 峨眉山便 成为普贤 菩萨的圣 地了
东南佛国九华山
九华山在安徽青阳县西 南20公里,主峰千王峰 海拔1342米,全山100余 平方公里.山上99峰并 列,其中天台.莲花.天 柱.十王等九峰高出云 表.
唐高宗时期航海来中 国,在九华山结庐苦 修.后被当地老者诸 葛节发现,见他孤坐 石室,吃掺有观音土 的饭食,十分钦佩其 苦行精神.又得知是 新罗王子,感到应尽 地主之谊,于是闵公 出地为金地藏造寺院 .
每年观音成 道日 9月19日观音 入山修道日2 月19日观音 诞辰日 6月19日
蜀天佛国峨眉山
峨眉山在四川省娥眉 县城西南7公里.因山 势逶迤如螓首峨眉, 细而长美而艳”故有 此名.佛教称光明山.
在宋太祖乾德六年 公元968年和宋太 宗太平兴国五年公 元980年,朝廷两次 派大员前往塑造普 贤菩萨像.
佛教之旅
二 四大名山
清凉 佛国 五台 山
Байду номын сангаас
五台山列我国四大佛教名山之首，位于山西省五 台县东北，由一系列大山和高峰组成，其中五座 环抱高峰，峰顶平坦宽阔，“有如垒土之台”， 故名五台山。
山西五台山
五台山是文殊菩萨的 道场，台怀镇是寺庙 最集中的地方，寺院 一个挨着一个，显通 寺、塔院寺、菩萨顶、 殊像寺和罗侯寺并称 为五台山五大禅林
九华山著名的寺院有 百岁宫.东崖寺.祗园 寺.甘露寺.化城寺. 肉身宝殿等.
五台山寺庙
峰寺 海会庵 寺 七佛寺 寺 凤林寺 寺 南禅寺 寺 罗睺寺 寺 黛螺顶
写字崖 文殊寺 文殊洞 台麓寺 明月池 普庵寺 灵 望海寺 碧霞寺 灵应寺 下善财 山善财 集福 宝华寺 三泉寺 寿宁寺 三塔寺 普寿寺 广宗 古佛寺 圆照寺 竹林寺 佛母洞 佑国寺 慈福 佛光寺 龙泉寺 金阁寺 南山寺 殊像寺 塔院 碧山寺 广仁寺 观音洞 普化寺 清凉寺 广化 镇海寺 菩萨顶 显通寺 五爷庙 白云寺
菩萨顶
菩萨顶位于山西省 五台山的灵鹫峰上， 金碧辉煌，绚丽多 彩，具有皇宫特色， 是五台山最大的喇 嘛寺院，也是国务 院确定的汉族地区 佛教全国重点寺院。
海天佛国普陀山
《华严经入法 界品》中有观 音菩萨住在普 陀洛伽山的说 法.于是借用普 陀以名此山.
普陀山三大 寺:普济寺. 法雨寺.慧济 寺