2019-2020学年人教版数学五年级下册4.1.3 分数与除法(I)卷
人教版数学五年级下册4.1.2分数与除法练习卷(基础拔高)(含答案解析)
人教版数学五年级下册4.1.2分数与除法练习卷（基础拔高）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．把1米长的绳子剪成相等的两段，每段是全长的（）。
A．12B．14C．12米D．14米2．涂色部分不能用23表示的是（）。
A．B．C．3．女职工人数占全厂职工总数的38，则女职工人数占男职工人数的（）。
A．58B．38C．35D．5114．把10克糖放入100克水中，糖是糖水的（）。
A．110B．111C．19D．185．一杯果汁，喝了17，杯中还有（）．A．16B．37C．676．李叔叔用29分钟走了2km路，平均每分钟走（）km。
A．14.5 B．229C．1297．把一张长方形纸对折，再对折后打开数一数，每份占这张纸的（）。
A．12B．14C．188．一根绳子剪成两段，第一段长38米，第二段占全长的38，两段绳子相比，（）。
A．第一段长B．第二段长C．一样长D．无法比较二、填空题9．图书馆现有男生22人，女生18人在阅读，男生人数相当于总人数的________。
10．把一根6米长的绳子剪成同样长的5段，每段是全长的________，每段的长是________米。
11．在下面的横线上填上适当的数．8÷15=________37=________÷________12．17÷8的商用分数表示________，它的分数单位是________，这个分数有________这样的分数单位。
13．一个西瓜平均分给6个人吃，每人吃到这个西瓜的（______）；如果平均分给8个人吃，5人共分得这个西瓜的（________）。
14．在横线上填上最简分数。
8分米＝________米250千克＝________吨15小时＝________日15．15分＝________时20平方米＝________公顷500千克＝________吨三、解答题16．打一份稿件，小李用了13分钟，比小王多用了4分钟。
人教版五年级下册《第4章_分数加减法》小学数学-有答案-单元测试卷
人教版五年级下册《第4章 分数加减法》小学数学-有答案-单元测试卷一、想一想，认真填空．（每空1分，共25分）1. 把5吨煤平均分成8份，每份重()()吨，每份占()()．2. 34米表示把________平均分成4份，取其中的________份，也可以表示把________平均分成4份，取其中的________份。
3. 七分之二，写作：________，表示________个________．4. 一个分数的分子缩小3倍，分母扩大5倍后是310，这个分数原来是________．5. 1里面有________个16，312里面有________个12，有________个110．6. 12块西瓜，豆豆吃了13，吃了________块。
7. 分母是6的最简真分数有________．8. 分子是5的最小假分数是________．9. A 、B 两个数是互质数，它们的最大公因数是________，最小公倍数是________．10. A ÷B =C(B ≠0)则A 和B 的最小公倍数是________，最大公因数是________．11. 38的分数单位是________，再添上________个这样的分数单位，它就是最小的奇数。
12. 3÷5=12()=________÷15=()25=________÷45．二、认真读题，仔细判断．（正确的画“√”、错误的画“×”，每小题1分，共5分）5米长的绳子平均分成8份，每份是58米。
________． （判断对错）所有的真分数都比假分数小。
________．（判断对错）大于15而小于13的分数只有一个。
________．（判断对错）除法与分数的关系可以用字母表示为A ÷B =AB ________．（判断对错）314的分子增加9．要使分数的大小不变，分母应该加上42．________．（判断对错） 三、反复比较、精挑细选．（将正确答案的序号填在括号里，每小题1分，共5分）将一个分数的分子缩小3倍，分母扩大3倍，这个分数（ ） A.不变 B.扩大9倍 C.缩小9倍下列分数不能化成有限小数的是（ ） A.520 B.936C.915D.73057和2028这两个分数的（ ） A.分数单位相同 B.大小相等 C.意义相同如果x9是假分数，x10是真分数，那么x 应（ ） A.等于9 B.等于10 C.等于11甲班女生人数占全班人数的35，乙班女生人数占全班人数的35，因此两个班女生人数（ ）A.甲班多B.乙班多C.一样多D.无法比较四、根据要求填空．（8分）根据要求填空。
(整理)人教版小学五年级数学下册第四单元分数与除法练习题共五套.
分数与除法练习1. 在括号里填上适当的分数。
21厘米=（ ）米 23分=（ ）时 123千克=（ ）吨 7角=（ ）元 150平方米=（ ）公顷 21时=（ ）日 41平方分米=（ ）平方米 154毫升=（ ）升175立方分米=（ ）立方米 29秒=（ ）分2. 表示的意义是（ ），也可以是（ ）。
3.把5米长的铁丝平均分成8段，每段长（ ）米，每段长是1米 的 ，每段长是5米的 。
4.小明用23分钟做完21道数学题，他平均每分钟做 道题。
5.某班有学生45人，其中女生有22人，女生占全班人数的男生占全班人数的 ，女生是男生的 。
6.小刚把13克的糖放入100克的水中，糖占水的 ，糖占糖水的 。
7·把2千克糖果平均分给5个同学，每个同学得到这些糖果的（ ）（ ） ，即得到了（ ）（ ）千克。
8·把3 米的绳子平均剪成4段，每段长（ ）米；把1 米长的绳子平均剪成4段，其中3 段是（ ）米，也就是说3米长的绳子的（ ）（ ） 和1米长绳子的（ ）（ ）是相等的。
9·用3米长的铁丝围成一个正方形框架，每边的长度是总长度的（ ）（ ），每条边实际长（ ）米。
二.判断题。
1）红花7朵，黄花5朵，红花的朵数是黄花的 。
（ ）2）3千米的一段路，7天修完，平均每天修 全长的千米。
（ ）( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )56( )( )( )( )571713）正方形边长是它周长的 。
（ ）4）在除法中，除数不能为0，但分数中分母可以为0。
（ ） 5） 分米=2厘米 （ ）6）把5平均分成6份，每份是1个 ，也是5个 （ ） 7）1克盐放入20克水中，盐占盐水的 （ ） 三.应用题。
1) 食堂买回10吨煤，计划16天烧完，平均每天要烧这批煤的几分之几？2) 加工100个零件，其中合格的有95个，合格的零件占总数的几分之几？3) 学校举行跳绳比赛，小红在1分钟内跳了130下，她平均每秒跳几分之几下？4) 小明采集了18个昆虫标本，其中有7 个是蝴蝶标本。
五年级下册数学试题-期中模拟试卷 人教新课标
2019-2020学年小学数学人教版五年级下册期中模拟试卷一、填空1.的分数单位是________，它含有________个这样的分数单位，再增加________个这样的分数单位等于2。
2.两个质数，它们的和是20，积是91，这两个数分别是________和________。
3.在横线上填上合适的单位。
一盒牛奶大约有250________。
一个书包的容积大约是40________。
一盒水彩笔的体积大约是40________。
一个微波炉的体积大约是46________。
4.①3＝________＝________＝________＝________②6÷8＝________÷4＝________÷24＝________(填小数)5.把的分母加上7，分子应该加上________，才能使这个分数的大小不变。
6.一个长方体纸盒长5 cm，宽4 cm，高3 cm，这个纸盒的容积是________cm3，长方体纸盒的棱长之和是________cm。
(纸的厚度忽略不计)7.10以内的非零自然数中，________是偶数但不是合数；________是奇数但不是质数，________既是奇数又是合数。
8.把，3，，，按从小到大的顺序排列起来是________。
9.数a和数b只有公因数1，它们的最大公因数是________，最小公倍数是________。
10.在中，当＝________时，这个分数的值是0；当＝________时，这个分数的值是1.二、判断。
11.面积单位间的进率是100，体积单位间的进率是1000。
( )12.因为比大，所以的分数单位大于的分数单位。
( )13.正方体的棱长扩大为原来的3倍，表面积就扩大为原来的9倍，体积就扩大为原来的27倍。
( )14.一个立体图形从正面看是，那么这个立体图形一定是由4个小正方体搭成的。
( )15.两个质数的和是偶数。
( )三、选择16.如图是由8个小正方体搭成的几何体从上面看到的图形，小正方形中的数字表示该位置上的小正方体的个数，则这个几何体从左面看到的是( )。
五年级下册数学4.1.分数的意义同步练习-人教新课标-(含答案)
五年级下册数学一课一练4.1分数的意义一、单选题1.下列各图形中阴影部分能用表示的是( )。
A. B. C.2.两根一样长的铁丝，第一根剪去米，第二根剪去它的，剩下的两根铁丝相比较，结果是（）A. 一样长B. 第一根长C. 第二根长D. 无法确定3.20以内所有质数和是最小三位数的（）A. B. C. D.4.把一张长方形的纸条对折三次后打开，其中的一份是这张纸条的( )。
A. B. C. D.二、判断题5.一块月饼分成3份，其中的一份是这块月饼的三分之一。
( )6.判断对错．( )7.把一些铅笔分成3份，其中的2份就是这些铅笔的。
( )三、填空题8.用分数表示下面各图中的涂色部分。
________ ________9.用分数表示图中的涂色部分.________10.请用分数表示下面图中的涂色部分。
________ ________ ________ (填带分数)11.一盒糖15块，平均分成5份，每份是______，小刚吃了这盒糖的，小刚吃了______块。
12.填空我的年龄是爸爸的________ 我的年龄是爷爷的________．四、解答题13.幼儿园杨阿姨把5块巧克力平均分给3个小朋友，每个小朋友分得多少块巧克力？14.爷爷今年64岁，小兰的年龄是爷爷的，爸爸的年龄是小兰的4倍。
小兰的爸爸和小兰各是多少岁？五、综合题15.根据分数涂上你喜欢的颜色。
六、应用题16.五二班有女生26人，男生29人，男女生各占全班人数的几分之几？参考答案一、单选题1. A【解析】解：只有A中的图形是平均分成3份，阴影部分是2份，可以用表示；B、C都不是平均分。
分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫分数。
由此判断并选择即可。
2. D【解析】两根一样长的铁丝，第一根剪去米，第二根剪去它的，剩下的两根铁丝相比较，结果是无法确定.根据题意，可以分三种情况：①当长度是1米的时候，剩下的一样长，因为1米的=米；②当长度大于1米时，绳子的大于米，那么第一根剩下的长；③如果长度小于1米，且大于米的时候，绳子的小于米，那么第二根剩下的长，据此解答.3. D【解析】解：20以内的质数有：2、3、5、7、11、13、17、19．最小三位数是100．用20以内所有质数的和除以最小的三位数，得数用分数表示即可解答此题.4. D【解析】解：把一张长方形的纸条对折三次后打开，是将长方形纸条平均分成222=8，其中的一份是这张纸条的。
人教版数学五年级下册数学第四单元《分数的意义和性质》知识梳理及单元测试卷
虹桥一小四学年数学学科第四单元知识梳理及线上学习质量评价建议一、单元梳理（一）单元主题：本单元以“分数的意义和性质”为主题。
主要内容有：分数的意义、真分数和假分数、分数的基本性质、约分、通分以及分数和小数的互化。
分数知识是小学数学教学的重要内容，通过本单元的教学，使学生对分数的意义由感性认识上升到理性认识，概括分数的意义，理解与分数有关的基本概念，掌握必要的约分、通分以及分数和小数互化等技能，为以后系统学习四则运算等知识打下必要基础。
本单元是在学生已经掌握了小数知识并初步接触了分数知识的情况下进行学习的，是进一步学习分数相关知识的基础。
（二）本单元的教学目标是：1.知道分数是怎么产生的，理解分数的意义，明确分数与除法的关系。
2.认识真分数和假分数，知道带分数是一部分假分数的另一种书写形式，能把假分数化成带分数或整数。
3.理解和掌握分数的基本性质会比较分数的大小。
4.理解公因数与最大公因数、公倍数与最小公倍数、能找出两个数的最大公因数与最小公倍数，能比较熟练地进行约分和通分，并能应用所学知识解决简单的实际问题。
5.会进行分数与小数的互化。
（三）各节的内容编排体系及内在联系如下所表示：分数的产生分数的意义分数与意义：把单位1平均分成几份，表示其中的一份或几份。
分数与除法：分子（被除数），分母（除数），分数值（商）。
真分数真分数小于1真分数与假分数假分数假分数大于1或等于1带分数（整数部分和真分数）假分数化带分数、整数（分子除以分母，商作整数部分，余数作分子）分数的基本性质：分数的分子、分母同时扩大或缩小相同分数的基本性质的倍数，分数的大小不变。
通分、通分子：化成分母不同，大小不变的分数（通分）最大公因数约分求最大公因数 (短除法)最简分数分子分母互质的分数（最简真分数、最简假分数）约分及其方法最小公倍数通分求最小公倍数 (短除法)分数比大小（通分、同分子、化成小数、仿通分）通分及其方法小数化分数：小数化成分母是10、100...的分数再化简分数和小数的互化分数化小数：分子除以分母，除不尽的取近似值（四）教学重点:1.理解分数的意义。
人教版五年级数学下册分数知识点以及配套练习题
知识点1．一个物体或是几个物体组成的一个整体都可以用自然数1来表示，我们通常把它叫做单位“1”。
2．把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。
例如3/7表示把单位“1”平均分成7份，取其中的3份。
3．5/8米按分数的意义，表示：把1米平均分成8份，取其中的5份。
按分数与除法的关系，表示：把5米平均分成8份，取其中的1份。
4．把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。
5．分数和除法的关系是：分数的分子相当于除法中的被除数，分数的分数线相当于除法中的除号，分数的分母相当于除法中的除数，分数的分数值相当于除法中的商。
6．把一个整体平均分成若干份，求每份是多少，用除法。
总数÷份数＝每份数。
7．求一个数量是另一个数量的几分之几，用除法。
一个数量÷另一个数量＝几分之几（几倍）。
8．分子比分母小的分数叫真分数。
真分数小于1。
9．分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。
假分数大于1或等于1。
10．带分数包括整数部分和分数部分，分数部分应当是真分数。
带分数大于1。
11．把假分数化成带分数的方法是用分子除以分母，商是整数部分，余数是分子，分母不变。
把带分数化成假分数的方法是用整数部分乘分母的积加原来的分子作分子，分母不变。
12．整数可以看成分母是1的假分数。
例如5可以看成是5/1。
13．分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。
这叫做分数的基本性质。
14．几个数公有的因数叫做它们的公因数，其中最大的公因数叫作它们的最大公因数。
最小公因数一定是1。
15．几个数公有的倍数叫做它们的公倍数，其中最小的公倍数叫作它们的最小公倍数。
没有最大的公倍数。
16．求最大公因数或最小公倍数可以用列举法，也可以用短除法分解质因数。
17．公因数只有1的两个数叫做互质数。
分子和分母只有公因数1的分数，叫做最简分数。
（分子和分母是互质数的分数叫做最简分数。
）最简分数不一定是真分数。
人教版五年级下册《第4章_分数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷 (1)
人教版五年级下册《第4章 分数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷一、填空题．1. 全班有42名学生，平均分成7组，每组有________人，是全班人数的________分之________；3个组有________人，是全班人数的________分之________．2. 57的分数单位是________，再加上________个这样的分数单位就等于2．3. 小时今天写了18个大字，小东写了6个，小东写的大字是小明写的________分之________．4. 比较大小。
5. 一个最简真分数的分子和分母的和是10，这个最简真分数有可能是________．6. 把下列的小数化成分数，分数化成小数。
0.36________ 0.047________ 1325________ 1235________．7. 写出下面各组数的最大公因数，最小公倍数。
4和7________________12和8________________18和24________________19和57________________．二、判断题．分数都比整数小________．（判断对错）8和24的公因数只有1 个。
________（判断对错）分子是3的假分数只有31，32．________（判断对错）两个数的最小公倍数一定比这两个数大。
________．（判断对错）分母是4的全部最简真分数的和是1．________（判断对错）三、选择题．把2升可乐平均倒在3个杯中，每杯可乐有（）升。
A.13B.23C.32小于1的分数是（）A.带分数B.真分数C.假分数下面（）在直线上不能与85用同一个点表示。
A.135B.2415C.153分子是6的假分数共有（）个。
A.5B.6C.无数小方有存款400元，小东有存款360元，他们各自拿出自己的存款的14捐给四川地震灾区。
比较他们的捐款（）A.小方多B.小东多C.一样多四、解决问题．五年级一班的同学参加“迎亚运，美化羊城”活动，可以分成9人一组，也可以分成12人一组，都刚好分完。
人教版五年级数学下册期末 分数的意义及分数与除法的关系 专项试卷附答案
人教版五年级数学下册核心考点专项评价 8．分数的意义及分数与除法的关系一、认真审题，填一填。
(每空2分，共24分)1．把2 m 长的铁丝平均剪成6段，每段是全长的( )，每段是( )m 。
2．58里面有( )个18，3个15是( )。
3．小明用45分钟走了3 km ，平均每分钟走( )km ，走1 km 需要( )分钟。
4．( )个110是710，再添( )个这样的分数单位是1。
5．把8克白糖放入100克水里，白糖是水的( )，白糖占糖水的( )。
6．植树节要栽10棵树，已栽了25。
把( )看作单位“1”，已栽了( )棵。
二、仔细推敲，选一选。
(每小题3分，共9分) 1．下面涂色部分不能用12表示的是( )。
2．6个萝卜共重2 kg ，平均分给3只小兔，每只小兔能分到( )kg 萝卜。
A ．6B ．23C ．13D ．163．把一根绳子剪成两段，第一段长35米，第二段占全长的35，两段相比较，( )。
A ．第一段长 B ．第二段长 C ．一样长D ．无法确定三、先用直线上的点表示下面各分数，再填空。
(7分)1 215310710910上面的分数中，最小的分数单位是( )，最大的分数单位是( )。
四、按要求完成各题。
(共27分)1．用分数表示下面各题的商。
(每小题1分，共6分)13÷19＝28÷20＝31÷3＝15÷50＝2÷4＝3÷11＝2．在括号里填上适当的数。
(每小题2分，共12分)34 dm3＝()()m39 mL＝()()L180千克＝()()吨12公顷＝()()平方千米11秒＝()()分5分＝()()元3．红十字会收到了53箱医疗防护物资，具体情况如下表。
(9分)医疗防护物资一次性医用口罩消毒水护目镜医用防护服数量/箱251657根据上面信息将下面的算式与对应的问题连起来。
五、聪明的你，答一答。
(共33分)1．把8千克苹果平均分给10个小朋友。
人教版五年级下册数学 第四单元 分数与除法 同步练习
人教版五年级下册数学 第四单元 分数与除法 同步练习一.用分数表示下列除法算式的商。
1÷6= 10÷3= 5÷7= 17÷15= 12÷7= 4÷9= 22÷15= 11÷3= 二.把下面的分数写成除法算式。
78= 15= 59= 1112= 三. 填写下面的表格。
联系 区别 除法 被除数 除号 除数 商 分数四. 615=6÷（ ） 1÷（ ）=（ ）5 （ ）÷（ ）=9811÷13=（ ） 6÷（ ）=611 （ ）÷20=320 五.在括号里填上恰当的分数19公顷=（ ）km 222cm 2=（ ）m 25角=（ ）元 3克=（ ）千克 80L=（ ）m 352秒=（ ）分 41分=（ ）时100mL=（ ）L 520dm 3=（ ）m 3六.填空1、爷爷用45分钟走了2km ，那么爷爷平均每分钟走（ ）（ ）km2、戴老师买来1大瓶饮料，平均分给6名同学，每人分得（ ）（ ）瓶饮料。
3、一段木料长3米，把它平均锯成4段，每段是木料的（ ）（ ），每段长（ ）（ ）米4、把3张彩纸平均分成5份，每份是（ ）（ ）张，也就是1张彩纸的（ ）（ ），每份是3张彩纸的（ ）（ ），即1张彩纸的（ ）（ ）等于3张彩纸的（ ）（ ）。
5、58kg 表示把1kg 平均分成（ ）份，取其中的（ ）份；也可以表示把5kg 平均分成（ ）份，取其中的（ ）份。
6、用直线上的点表示下面的各分数。
（1）12 14 34 （2）14 38 34 787、水果超市有7吨苹果，8天全部卖出，平均每天卖出这些苹果的（ ）（ ），也就是（ ）（ ）吨。
8、把线段AF平均分成5份（如下图所示），按要求填一填。
（1）线段AB是线段AF的（）（）（2）线段BC是线段AE的（）（）（3）线段DF是线段AF的（）（）七.解决问题1、一个长方体玻璃缸，从里面量长10dm、宽8dm、高5dm，里面水深4.5dm。
人教版数学五年级下册4-1-2《分数与除法》同步练习
4.1.2《分数与除法》同步练习
一、填空题。
1、把5米长的绳子平均截成6段，每段长（）米。
2、女生有24人，男生有25人，女生人数是男生人数的（）。
3、7÷9=（）
4、3÷（）=
二、判断题。
1、小芳每天睡眠9小时，她一天的睡眠时间占全天的。
（）
2、小林看一本85页的书，已经看了28页，看了全书的。
（）
3、正方形的边长是它的周长的。
（）
4、49÷23= 。
（）
三、选择题。
1、把4米长的铁丝平均分成9份，每份是（）米。
A. B. C. D.
2、把1克盐溶解在10克水中，盐占盐水的（）
A. B. C. D.
3、把4千克糖平均装在6个袋子里，每袋占糖总质量的（）
A. B. C. D.
4、4千克的（）1千克的
A.>
B.<
C.=
四、解答题
1、五二班有女生26人，男生29人，男女生各占全班人数的几分之几？
2、把12支铅笔平均分给6个同学，每个同学分得这些铅笔的几分之几？每人分得多少支？
3、把3米长的铁丝平均分成10段，每段占这根铁丝的几分之几？5段占这根铁丝的几分之几？每段长多少米？
4、修一条长10千米的路，7天修完，平均每天修这条路的几分之几？平均每天修多少千米？。
(讲义)人教版小学数学五年级下册第19讲《分数与除法的关系》练习训练版
“小猴吃了一箱苹果的25”，把( )看作单位“1”，平均分成( )份，其中小猴吃的苹果占( )份，剩下的苹果用分数表示是( )，25的分数单位是( )。
答案： 这箱苹果 5 2 35 15解析：把这箱苹果看作单位“1”，根据分数的意义，平均分成5份，其中小猴吃的苹果占2份，剩下的苹果还占3份，除以总的份数，可以用分数表示出来；分数的分数单位是分母分之一。
“小猴吃了一箱苹果的25”，把这箱苹果看作单位“1”，平均分成5份，其中小猴吃的苹果占2份；五年级数学下册人教版《分数与除法的关系》精准讲练盒子里有大小相同的5个绿球和4个黄球，任意摸出一个，是黄球的可能性是49。
( )把同样大小的小正方体堆放在墙角（如图），其中一个小正方体的体积是整个几何体体积的（）。
A．15B．17C．18D．19答案：D1千克苹果的单价a是1.85元，已经付给的总款b是45.8元，问购买的数量x是多少千克？（得数保留整千克数）一、填空题1．一个重4千克的西瓜，爸爸、妈妈和小红三人平分，每人吃( )千克，每人吃这个西瓜的( )。
2．下表是参加班长竞选的三名候选人的得票情况，小伊得票占三人得票总数的()()，（）最有可能当选。
3．三个连续的奇数，如果最大的数是a ＋2，最小的数是( )；如果a ，b ，c 是三个任意的自然数，那么2a b +、2b c +、2a c+这三个数中你认为至少会有( )个自然数。
4．如图，把长方形分成4个部分，分别涂上红、黄、蓝、黑四种颜色，其中黑色部分占原来长方形的( )。
5．妈妈要把3千克花生分装在4个盘子里，平均每盘花生是花生总数的( )（用分数表示）。
平均每个盘子里装了( )千克。
6．五（1）班有男生23人，女生17人，在棋艺统计中发现：全班同学中会下象棋的有15人，会下围棋的有10人，既会下象棋又会下围棋的有5人。
女生人数占男生的( )，男生人数占全班人数的( )，会下围棋的人数占会下象棋的( )，只会下围棋的人数占会下棋的( )。
新人教版五年级下册《第4章_分数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷 (18)
新人教版五年级下册《第4章 分数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷一、填空题．1. 把一根5米长的钢管截成7段，每段是这根钢管的()()，每段长()()米。
2. 把一根4米长的绳子剪成5段，每段长()()米，每段是这根绳子的()()．3. 48÷60=()30=()()（最简）=________（用小数表示）4. ________÷________=0.75=()()=________÷28．5. 0.64=()()=________÷________=()()（最简）6. 在横线里填上适当的分数。
710g ＝ 0.71 kg2030ml ＝ 2.03 l125dm 2＝ 1.25 m 2175cm 3＝ 0.175 dm 34cm ＝ 0.4 dm ＝ 0.04 m ．7. 1215中分子和分母的最大公因数是________，最小公倍数是________．8. 一个最简真分数的分子与分母的和是18，这个最简真分数可能是________和________．二、约分和通分．把下面分数化为最简分数2784=4560=7648=10535=把下面各组分数通分，再比较大小。
23和1518415和7183916和3712213、15和310 三、分数和小数互化．把分数化为小数。
（除不尽的保留两位小数）5 6=521=914=1724=512=38=把小数化为最简分数。
0.8=0.75=0.375=0.91=1.05=3.25=按从小到大的顺序排列。
4 50.91230.54151.0178118________<________<________<________<________<________<________<________．四、解决问题．天鹅每小时飞行88千米，刺尾雨燕每小时能飞行170千米，天鹅的速度是刺尾雨燕的几分之几？刺尾雨燕的速度是天鹅的几倍？五(1)班有男生22人，女生13人，女生人数是男生的几分之几？男生人数占全班的几分之几？王师傅制作一批零件，经检验合格的有94个，不合格的有4个，不合格的占零件总数的几分之几？三、四年级同学共植树40棵，其中三年级植树16棵，剩下的由六年级负责，三年级植树的棵数是四年级的几分之几？参考答案与试题解析新人教版五年级下册《第4章 分数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷一、填空题．1.【答案】17、57． 【考点】分数的意义、读写及分类分数除法【解析】把一根5米长的钢管截成7段，根据分数的意义，即将这5米长的钢管当作单位“1”平均分成7份，则其中一份是全长的1÷7=17；根据分数乘法的意义，每段长5×17=57（米）．【解答】解：其中一份是全长的1÷7=17；每段长5×17=57（米）．2.【答案】45，15． 【考点】分数的意义、读写及分类【解析】求每段长的米数，平均分的是具体的数量4米，求的是具体的数量；求每段长是这根绳子的几分之几，平均分的是单位“1”，求的是分率；都用除法计算。
人教版小学数学五年级下册4.1.3《分数与除法》同步练习(含答案解析)
4.1.3《分数与除法》同步练习基础知识达标一、填空题。
（1）把一根4米长的铁丝平均截成7等份，每份占全长的________（分数），每份长________（分数）米。
（2）7÷9=________（3）3÷________ =（4）7米是8米的________（分数）；8米的是________（分数）米，________（分数）米的是8米。
（5）在横线上填上适当的分数。
50cm=________m 45分=________时800mL=________L 125克=________千克二、单选题。
1.下列算式中，结果与不相等的是( )。
A.0．2÷0．5B.20÷500C.4÷10D.16÷402.五一班有男生24人，女生27人，五一班人数占全年级人数的，全年级有（）人。
A. 72B. 81C. 1533.把1克盐溶解在10克水中，盐占盐水的（）A. B. C. D.4.有21只小猫,其中白猫占总数的,白猫有()只。
A. 2B. 3C. 6三、判断题。
1.小芳每天睡眠9小时，她一天的睡眠时间占全天的。
（）2.小林看一本85页的书，已经看了28页，看了全书的（）3.49÷23= （）四、解答题。
1.五二班有女生26人，男生29人，男女生各占全班人数的几分之几？2.把12支铅笔平均分给6个同学，每个同学分得这些铅笔的几分之几？每人分得多少支？综合能力运用1.修一条长10千米的路，7天修完，平均每天修这条路的几分之几？平均每天修多少千米？2.玩具汽车。
（1）平均分给2个小朋友，每人分得总数的几分之几?有几辆?（2）平均分给3个小朋友，每人分得总数的几分之几?有几辆?答案解析部分一、填空题1.【答案】；【考点】分数及其意义，分数与除法的关系【解析】【解答】解：根据分数的意义可知，每份占全长的；每份长：4÷7=（米）。
故答案为：；。
人教版五年级数学下册第8讲分数与除法的关系及运用专题精讲练习试题及答案
【专题讲义】人教版五年级数学下册第8讲分数与除法的关系及运用专题精讲（学生版）知识要点梳理页1考点1 分数与除法的关系除法的关系可以表示为：a÷b=a（b≠0）b求甲数是乙数的几分之几，是把乙数看作单位“1”，用甲数÷乙数得出的。
记住：是谁的几分之几，谁就是单位“1”，作除数或分母。
（一）分数与除法的关系例1．把3米长的绳子平均分成4份，每份的长度是多少米？【随堂演练一】【A类】页2页 31. 把1个蛋糕平均分给4个小朋友,每人分得多少块?2.把3块饼平均分给5个小朋友，每人分得多少块？3.把相等的除法算式和分数用线连接起来。
3÷7 2315 176 3÷10 15÷23179 103 90÷38 9÷1773 389 6÷17 4.一个长方形，长10厘米，宽3厘米，长是宽的）（）（............... ，宽是长的）（）（...............。
【随堂演练一】【B 类】 1.用分数表示除法的商。
3÷5=())( 12÷13=)()( 23÷56=)()(1÷37=)()( 2.把下面的分数用除法表示。
43＝( )÷( ) 127＝( )÷( ) 4916＝( )÷( ) 99＝( )÷( )页 43.把低级单位改成高级单位(大单位改成小单位)，要除以进率。
3分米＝(3÷10)=103米 23分＝(23÷60)=6023时 59分米²＝( ÷ ) ＝( )米² 12分＝( ÷ ) ＝( )时 9cm ＝( )m 23kg ＝( )T 16秒＝( )分 （二）分数与除法意义上的区别例2．把9米长的绳子平均分成6段，每段长( )米，每段占全长页 5【随堂演练二】【A 类】 1．54米既可表示1米的（ ），也可表示4米的（ ）. 2．把一根长5米的绳子平均分成8段，每段绳子占这根绳子的)()(，其中2段长（ ）米.1.除法的关系可以表示为：a ÷b =ab（b ≠0） 求甲数是乙数的几分之几，是把乙数看作单位“1”，用甲数÷乙数得出的。
人教版数学五年级下册4.2分数与除法(1)(教案)
5. 对分数的比较题目，检查学生是否能够正确比较分数的大小，并说明理由。
6. 针对学生的作业反馈，给出改进建议，如加强分数与除法的关系理解，提高分数运算的准确性，培养解决实际问题的能力等。
7. 在反馈中，鼓励学生积极思考，提出问题，并给予解答，以提高学生的学习兴趣和主动性。
5. 教学工具：准备黑板、粉笔、投影仪等教学工具，以便于教师进行教学演示和讲解。
6. 练习题库：准备与本节课内容相关的练习题，以便于学生在课后进行巩固练习，提高他们对分数与除法关系的理解和运用能力。
7. 反馈问卷：准备一份反馈问卷，以便于了解学生在课堂上的学习情况，为后续教学提供参考。
8. 教学PPT：制作一份详细的教学PPT，涵盖本节课的主要内容、实例讲解、练习题等，以便于学生跟随教学进度，更好地理解和掌握分数与除法的关系。
（4）将两个分数通分，得到2/3 = 8/12，1/4 = 3/12。
（5）将通分后的分数相加，即8/12 + 3/12 = 11/12。
答案：2/3 + 1/4 = 11/12。
4. 例题4：分数的减法
题目：计算3/4 - 1/6。
讲解：
（1）引导学生理解题目中的关键信息，即“计算3/4 - 1/6”。
4. 提高学生的数学表达能力和创造力。
学生将能够用数学语言准确地表达分数与除法之间的关系，提高数学表达能力。在小组讨论中，学生将能够提出创新性的想法或建议，提高创造力。
5. 增强学生对数学学科的兴趣和自信心。
综上所述，本节课的学习将有助于学生掌握分数与除法的关系，提高解决问题的能力，并培养学生的逻辑思维能力、数学表达能力和创造力。同时，学生将能够增强对数学学科的兴趣和自信心，为后续学习打下坚实的基础。
人教版五年级数学下册第四单元_分数与除法(一)
a a÷b= b
(b≠ 0)
b可以是0吗？
分数与除法的联系与区别
联系
分数
分 子 分 数 线 除 号
区别
分 分数是一种数 母
除法
被 除 数
除 除法是一种运算 数
检测练习：
填一填： 分子相当于除法中的（ 被除数 ）， 分母相当于除法中的（ 除数 ），
分数线相当于除法中的（ 除号 ）。
智 力 大 拼 比
第一关：抢答题
1、用分数表示下列除法的商。
3 （1）3÷2 = （ ） 2
2 （2）2÷9 = （ ） 9
7 （3）7÷8 = （ ） 8
5 （4）5÷12 = （ ） 12 31 （5）31÷5 = （ ） 5
m （6）m÷n = （ n ）（n≠0）
2、把下列分数写成两个数相除的式子。 （1）
例2 把3块月饼平均分给4人，每人 分得多少块？
说一说：怎样列式？ 折一折：结果是多少？ 想一想：有几种不同的分法？哪种 分法最简单？
3 所以：3÷4= （块） 4
把3块饼平均分给5个小朋友，每人分得多少块？
) 3 3÷5= ( （块） ) 5 (
你发现分数与除法有什么关系？
1 3 3 1÷3= 3÷4= 3÷5= 3 5 4
4 3
5 4
=（
4÷3 5÷4 9÷9
）
（2）
=（
）
（3）
9 9
=（
）
（4）
1 3
=（
1÷3
）
13 （5） 22 3 （6） 10
=（13÷22） =（
3÷10 ）
第二关：勇往直前
7 13
人教版五年级数学下册第四单元分数与除法
5
的分子、分母各表示什么？它
6
的分数单位是Ev什alu么at？io有n o几nl个y. 这样的分
d with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5 Copyright 2019-2019 Aspose Pty Ltd.
数单位？
复习
1、 什么叫分数？什么叫分数单位？
分法最简单？
Evaluation only. d with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5
Copyright 2019-2019 Aspose Pty Ltd.
Evaluation only. d with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5
的(
3
)
块。也就是一块饼的（
3 4
）。
4、能找出下面每句话中的单位 “1” 吗？
（1）小青E课val外uat书ion的on数ly.量是小亮 d withCAosppyorisgeh.课tS2li0d外1e9s书-2fo0的r19.N2AE/sT3p；3o.s5eCPliteynLttPdr.ofile 5
2、的43 表示把单位“1”平均分成(4 )份，取这样
3
Evaluation only.
d with (Asp) 份os的e数.S。lides for .NET 3.5 Client Profile 5 3C、o43p块yr饼ig表ht示2把01一9块-2饼01平9均A分sp成o(se4P)t块y ，Lt取d.这样
（1） 3
（1）
7 里面有5个E（va7l）uatio4n o里nl面y.有3个（4）
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019-2020学年人教版数学五年级下册4.1.3 分数与除法（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、选择题 (共5题；共10分)
1. （2分）五年级有学生240人，经常上网的有36人，经常上网的同学占全年级人数的几分之几？正确的是（）
A .
B .
C .
D .
2. （2分） (2019五上·晋城期末) 在爱心捐款活动中，淘气捐了自己零花钱的，笑笑也捐了自己零花钱的，（）。
A . 一样多
B . 淘气多
C . 无法比较
3. （2分） (2020五上·汉中期末) 五一班有男生24人，女生20人。
那么，女生占全班的（）。
A .
B .
C .
4. （2分）做同一种零件，甲5分钟做6个，乙6分钟做7个，丙9分钟做11个，（）做得快．
A . 甲
B . 乙
C . 丙
D . 无法确定
5. （2分），涂色部分占总数的（）。
A .
B .
C .
二、填空题 (共7题；共20分)
6. （2分） (2020五上·高新期末) 把1箱水果平均分给4个小队，每小队分得这箱水果的________．
7. （2分）用分数表示下面各题的商。
4÷7=________10÷11=________
6÷11=________12÷17=________
8. （2分） (2020六上·焦作期末) 把3kg糖平均分成5份，每份重________kg，每份是3kg的________．
9. （5分）鱼缸内有5尾金鱼，其中黑金鱼有3尾，黑金鱼占这些金鱼的________
10. （2分） (2018六上·长春期中) 12÷25＝ ________＝________（填小数）
11. （2分）在横线上填上适当的带分数．
89分钟=________小时
3140k=________t
123cm=________m
12. （5分）填表．
三、解答题 (共2题；共10分)
13. （5分）用不同的分数表示下面各题的商．
14. （5分） (2019三下·苏州期末) 有一张边长为5分米的正方形纸，用它的包书，剩下的包本子。
包书和包本子的纸的面积各是多少平方分米？
参考答案一、选择题 (共5题；共10分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、填空题 (共7题；共20分)
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
三、解答题 (共2题；共10分) 13-1、
14-1、。