1《桃花源记》(答案)
初二语文上册《桃花源记》 课文解析与答案
桃花源记东晋陶渊明（选自《陶渊明集》）晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，桃花源夹(jia）岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍（shě）船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁（huò）然开朗。
土地平旷，屋舍（shè）俨（yǎn）然，有良田美池桑竹之属。
阡(qiān)陌（mò）交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着（zhuó），悉如外人。
黄发垂髫（tiáo），并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要（yāo）还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑（yì）人来此绝境，不复出焉，遂（suì）与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为(wèi)具言所闻，皆叹惋（wǎn）。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语(yù)云：“不足为（wèi）外人道也。
”既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡（jùn）下，诣（yì）太守,说如此。
太守即遣（qiǎn）人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥（jì），高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终。
后遂无问津者。
译文东晋太元年间，武陵郡有个人，以打鱼为生。
有一天，他沿着溪水划船，忘记了路的远近。
忽然遇到一片桃花林，紧靠着两岸生长有几百步。
其中没有其他树，花草鲜嫩美丽，落花纷纷。
渔人感到很惊奇。
继续往前走，想走到林子的尽头。
林子的尽头是溪流的源头，于是出现了一座小山，山上有一个小洞口，隐隐约约好像有点亮。
渔人于是离开船，从洞口进去。
起初很狭窄，仅容一个人通过。
又走了几十步，突然变得开阔明亮。
这里土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。
田间小路交错相通，鸡鸣狗叫之声可以互相听到。
桃花源记注释、翻译、默写、简答习题带答案
桃花源记注释、翻译、默写、简答习题带
答案
4、林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
翻译：林子到了水源处就结束了，然后出现了一座山，山上有一个小洞口，看起来好像有光亮。
5、便舍船，从口入。
翻译：于是就停下了船，从洞口进入。
6、初极狭，才通人。
翻译：一开始非常狭窄，只能容纳一个人通过。
7、复行数十步，豁然开朗。
翻译：又走了几十步，突然变得宽阔明亮。
8、前瞻历历，恍若出户。
翻译：向前看清晰明亮，好像出了门一样。
9、居然时闻不绝于耳。
翻译：居然可以一直听到不绝于耳。
10、然后返，复道旧处，以告人。
翻译：然后返回，沿着原路回去，告诉别人。
《桃花源记》阅读附答案15篇
《桃花源记》阅读附答案15篇《桃花源记》阅读附答案15篇《桃花源记》阅读附答案1（14分）(20xx，河北)阅读下面的文言文，回答(1)～(5)题。
【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，成来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人阃隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”【乙】岳飞，字鹏举，相州汤阴①人。
少负②气节，沉厚寡言。
天资敏悟，强③记书传，尤好《左氏春秋》及孙昊兵法。
家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。
生有神力，未冠，能挽弓三百斤④。
学射于周同⑤。
同射三矢⑥，皆中的⑦，以示飞。
飞引弓一发，破其菩⑧；再发，又中。
同大惊，以所爱良弓赠之。
飞由是益自练习，尽得同术。
[注]①相州汤阴：今河南汤阴。
②负：具有。
③强：擅长于。
④斤：在这里表示弓的强度的单位。
⑤周同：人名，擅长射箭。
⑥矢：箭。
⑦的：箭靶的中心。
⑨管(ku6)：箭的尾部。
(1)解释下列句子中加着重号的词。
(2分)①余人各复延至其家延：_ ___②生有神力，未冠，能挽弓三百斤未冠：____(2)跟例句中的“与”意义和用法不同的一项是（2分） ( )例句：率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
A且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（《马说》）R呼尔而与之，行道之人弗受。
(《鱼我所欲也》)C似与游者相乐。
（《小石潭记》）D．先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
（《出师表》）(3)把下列句子翻译成现代汉语。
（4分）①此人一一为具言所闻，皆叹惋。
②飞由是益自练习，尽得同术。
桃花源记练习题及答案
桃花源记练习题及答案一、选择题。
1. 《桃花源记》的作者是谁？A. 白居易B. 李白C. 陶渊明D. 孟浩然答案：C2. 以下哪一项不是桃花源中的村落特点？A. 安静宁和B. 山清水秀C. 资源丰富D. 高墙茅屋答案：D3. 以下哪项不是桃花源人民的特点？A. 安于现状B. 热情好客C. 勇敢坚强D. 温文尔雅答案：A4. 桃花源的村民是如何保持与外界的隔绝？A. 设有封锁卡点B. 高墙茅屋限制出入C. 不与外界接触D. 山高地远无人发现答案：B5. 桃花源的发现者是谁？A. 司马迁B. 陶渊明C. 林则徐D. 老舍答案：B二、简答题。
1. 桃花源中的人民生活方式有哪些特点？答：桃花源中的人民生活简朴自然，他们居住在茅屋之中，纯朴而舒适。
他们耕种谷物养家糊口，与大自然和谐相处。
桃花源的人民热情好客，待人友善，喜欢与来访的客人交流。
他们不追求名利，安心于现状，过着宁静而满足的生活。
2. 桃花源对现实社会有何启示？答：桃花源是一个人们向往的理想社会，同时也是对现实社会的一种批判。
它提醒人们应该追求真正的自由和幸福，远离纷繁复杂的尘世。
桃花源警示现实社会中人们追逐名利的盲目，暗示社会里应该有更纯净和平静的空间。
桃花源对现实社会教育我们珍惜现有的资源，追求内心的宁静与自在。
三、论述题。
桃花源作为一篇文学作品，不仅仅是一次对理想社会的设想，更是对现实社会的思考和批判。
桃花源以一个隐居的山林村落为背景，通过描述那里人民的生活方式和与外界的隔绝状态，寄托了作者对理想社会的追求与向往。
从桃花源的描述中可以看出，那里的村民过着安宁舒适的生活，他们与自然和谐相处，纯朴而宁静。
他们不被尘世的名利所迷惑，安于现状，过着简朴而幸福的生活。
桃花源的村民热情好客，待人友善，向来客展示了他们内心深处的宽容和善良。
他们对外界的隔绝给了人们美好的遐想，让我们对于宁静和平的向往更加强烈。
然而，桃花源的隐居状态并非现实社会可以实现的状态。
(完整版)桃花源记参考答案
桃花源记【参考答案】一填空题1《桃花源记》选自《陶渊明集》，作者陶渊明，又名潜字元亮，私谥靖节，自号五柳先生浔阳柴桑人，东晋时期著名的诗人，他生活在一个战乱频繁、生灵涂炭的时代，本文原是桃花源诗并序中的“序”。
2 本文概括而成的成语是世外桃源，现在用来比喻指不受外界影响的地方或幻想中美好的世界。
二解释下列词语1缘溪行（沿着）（航行） 2夹岸数百步（两） 3芳草鲜美（鲜艳美丽）4 落英缤纷（落花）（繁多的样子） 5复前行（又）6欲穷其林（穷尽，走到头）7 林尽水源（尽头） 8初极狭（刚）（狭窄） 9才通人（仅）10土地平旷（开阔）11屋舍俨然（整齐的样子）12桑竹之属（类）13悉如外人（全、都）14黄发垂髫（指老人）（指小孩）15阡陌交通（田间小路）（交错相通）16乃大惊（于是、就）17便要还家( 通邀，邀请）18咸来问讯（全、都）19率妻子邑人（率领）（妻子和儿女）（同乡的人）20来此绝境（与世隔绝的地方）21遂与外人（于是、就）22乃不知有汉（竟）23无论魏晋（不必说，更不必说）24延至其家（筵请）25此中人语云（告诉）26不足为外人道也（不值得）27便扶向路（沿、顺着）（从前的、旧的）28处处志之（做标志）29及郡下（到）30诣太守（到）31遣人随其往（派）32寻向所志（寻找）（标志）33欣然规往（计划）34未果（没有实现）35寻病终（随即、不久）36豁然开朗（形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子 ) 37怡然自乐（愉快的样子）38遂迷（终于）39后遂无问津者（问路）（渡口）三原文填空1 描写渔人进入“桃花源”前见到的自然美景的句子是夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷2 描写桃花源人的生活环境的句子是土地平旷，屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻3文中描写桃花源人悠然自得的生活的句子黄发垂髫并怡然自乐4 描写桃花源人热情好客，民风纯朴的句子是便要还家设酒杀鸡作食。
村中闻有此人咸来问讯余人各复延至其家皆出酒食5 文中陆游《游山西村》中“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”意境相似的一句是余人各复延至其家，皆出酒食。
桃花源记阅读理解答案
桃花源记阅读理解答案桃花源记阅读理解答案「篇一」阅读下面的文言文，回答问题。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫并怡然自乐。
见渔人，乃木惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人隔绝。
问今是何世，乃不知有汉。
无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志遂迷。
不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终。
后遂无问津者。
1．《桃花源记》的作者是_____（朝代）著名诗人___，初中阶段我们还学过他的作品___、___。
2．解释下列划线词语在文中的意思①芳草鲜美（）②屋舍俨然（）③甚异之（）④不足为外人道也（）3、把下列句子翻译成现代汉语：（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
_____________________________________________（2）黄发垂髫，并怡然自乐。
_____________________________________________4、渔人偶遇桃源，“处处志之”，最终却“不复得路”，其中寄寓了作者怎样的思想？_____________________________________________5、陶渊明笔下的世外桃源是如此美好，那么你理想中的社会王国是什么样的？结合社会现实谈谈你的设想。
_____________________________________________参考答案：1、东晋陶渊明《五柳先生传》《归园田居》2、（1）鲜艳美丽（2）整齐的样子（3）对感到奇怪（4）不值得，不必3、（1）土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。
桃花源记阅读答案（15篇）
桃花源记阅读答案桃花源记阅读答案(15篇)在社会的各个领域，我们最不陌生的就是阅读答案了，阅读答案是教师进行阅卷打分时的参考，有着不可或缺的作用。
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桃花源记阅读答案1晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，成来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：不足为外人道也。
既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也。
闻之，欣然规往。
未果，寻病终。
后遂无问津者。
12．解释下列加点词语在文中的意思。
(3分)①芳草鲜美()②屋舍俨然()③便扶向路()④寻病终()便要还家()皆叹惋（）13．第一段中表现桃花源优美环境的句子是，，；表现村中人快乐生活的句子是。
（2分）14．用现代汉语翻译下列语句。
(4分)（1）率妻子邑人来此绝境。
（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
15．成语皆言简意赅，许多成语都语出有典，如成语，就是浓缩本文的故事而来，意思是。
(2分)16．留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏留白，它给读者留下了许多想象的空间，你认为本文何处运用了这种手法，试简要分析。
(2分)17.陶渊明的世外桃源其实并不存在，郭沫若的天上的街市也只是诗人心中的桃花源，古今文人描写这些想像中的世界有什么相同的用意？（2分）答：参考答案：12．①鲜艳美丽②整齐的样子③沿、顺着④随即，不久同邀邀请惊讶，惊奇13．土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
《桃花源记》文言文练习附答案
《桃花源记》文言文练习附答案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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桃花源记选择题带答案
桃花源记选择题带答案《桃花源记》是中国古代文学名著之一，是清代文学家陶渊明所写的一篇散文。
以下是《桃花源记》的选择题及答案。
1. 故事中的“桃花源”是指：A. 一个安静、美丽的村庄B. 一个神秘的洞穴C. 一个湖泊D. 一个神话中的仙境答案：A. 一个安静、美丽的村庄2. 故事中主人公发现桃花源时的心情是：A. 惊讶和兴奋B. 害怕和紧张C. 开心和满意D. 困惑和疑惑答案：A. 惊讶和兴奋3. 故事中的桃花源村民过着的生活是：A. 富裕而奢侈B. 贫穷但宁静C. 充满欢乐和娱乐D. 艰苦而严谨答案：B. 贫穷但宁静4. 故事中的桃花源村民对“外界”有什么态度？A. 欢迎并帮助他们B. 躲避并不接触C. 敌视并驱逐D. 无所谓，不关心答案：B. 躲避并不接触5. 故事中的桃花源象征着：A. 世外桃源的理想境界B. 隐居并追求宁静的愿望C. 一种独立自由的生活方式D. 人类世界的安详和和平答案：A. 世外桃源的理想境界6. 故事中的“陶渊明”是：A. 一个桃花源村民B. 主人公自我取的名字C. 这篇文章的作者本人D. 故事中的游客答案：C. 这篇文章的作者本人7. 故事结尾，作者表达了什么思想？A. 渴望桃花源式的生活B. 继续寻找新的桃花源C. 对现实社会的失望D. 人们应该珍惜自然环境答案：A. 渴望桃花源式的生活8. 故事中桃花源村民的特点是：A. 心地善良，乐观向上B. 聪明机智，善于交际C. 朴实纯真，守望相助D. 勤劳勇敢，刻苦耐劳答案：C. 朴实纯真，守望相助9. 故事中的桃花源是怎样被发现的？A. 主人公迷路后意外发现B. 主人公听到村民谈论而来C. 主人公凭直觉找到的D. 主人公在梦中看到的答案：A. 主人公迷路后意外发现。
(完整版)桃花源记参考答案
桃花源记【参考答案】一填空题1《桃花源记》选自《陶渊明集》，作者陶渊明，又名潜字元亮，私谥靖节，自号五柳先生浔阳柴桑人，东晋时期著名的诗人，他生活在一个战乱频繁、生灵涂炭的时代，本文原是桃花源诗并序中的“序”。
2 本文概括而成的成语是世外桃源，现在用来比喻指不受外界影响的地方或幻想中美好的世界。
二解释下列词语1缘溪行（沿着）（航行） 2夹岸数百步（两） 3芳草鲜美（鲜艳美丽）4 落英缤纷（落花）（繁多的样子） 5复前行（又）6欲穷其林（穷尽，走到头）7 林尽水源（尽头） 8初极狭（刚）（狭窄） 9才通人（仅）10土地平旷（开阔）11屋舍俨然（整齐的样子）12桑竹之属（类）13悉如外人（全、都）14黄发垂髫（指老人）（指小孩）15阡陌交通（田间小路）（交错相通）16乃大惊（于是、就）17便要还家( 通邀，邀请）18咸来问讯（全、都）19率妻子邑人（率领）（妻子和儿女）（同乡的人）20来此绝境（与世隔绝的地方）21遂与外人（于是、就）22乃不知有汉（竟）23无论魏晋（不必说，更不必说）24延至其家（筵请）25此中人语云（告诉）26不足为外人道也（不值得）27便扶向路（沿、顺着）（从前的、旧的）28处处志之（做标志）29及郡下（到）30诣太守（到）31遣人随其往（派）32寻向所志（寻找）（标志）33欣然规往（计划）34未果（没有实现）35寻病终（随即、不久）36豁然开朗（形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子 ) 37怡然自乐（愉快的样子）38遂迷（终于）39后遂无问津者（问路）（渡口）三原文填空1 描写渔人进入“桃花源”前见到的自然美景的句子是夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷2 描写桃花源人的生活环境的句子是土地平旷，屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻3文中描写桃花源人悠然自得的生活的句子黄发垂髫并怡然自乐4 描写桃花源人热情好客，民风纯朴的句子是便要还家设酒杀鸡作食。
村中闻有此人咸来问讯余人各复延至其家皆出酒食5 文中陆游《游山西村》中“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”意境相似的一句是余人各复延至其家，皆出酒食。
桃花源记文言文阅读原文附答案
桃花源记文言文阅读原文附答案《桃花源记》是东晋文人陶渊明的代表作之一，是《桃花源诗》的序言，选自《陶渊明集》。
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《桃花源记》文言文阅读原文晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终。
后遂无问津者。
《桃花源记》文言文阅读题目1.下面语句中加点的词解释有误的一项是( )A.渔人甚异之(异：认为……奇特非凡)B.无论魏晋(无论：不要说)C.处处志之(志：记住)D.寻病终(寻：不久2.下列各组中加点的词意义和用法相同的一项是( )A.欲穷其林其人端视容寂B.有良田美池桑竹之属犹鱼之有水也C.不复出焉万钟于我何加焉D.乃不知有汉乃重修岳阳楼3.下面对选文内容分析理解不正确的一项是(A.误入桃花源的渔人惊异地看到，这里土地肥美，生活和乐，没有压迫，没有纷争，老幼幸福愉快，人人融洽友好，这完全是中国农耕文明时代“大同社会”的形象体现。
B.在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文可以推知，他们感叹的是“山中方一日，世上已千年”的韶光易逝和逃脱了外界的纷争与祸乱。
桃花源记试题及答案
桃花源记试题及答案一、选择题1. 《桃花源记》的作者是哪位？A. 杜甫B. 白居易C. 陶渊明D. 王维2. 桃花源中的人最初是因为什么原因来到这个地方的？A. 寻找宝藏B. 逃避战乱C. 探险失踪D. 放逐边疆3. 渔人在离开桃花源时做了哪个动作？A. 沿途做了标记B. 带走了一些特产C. 邀请村民离开D. 留下了一封信4. 桃花源的居民对于外界的态度是怎样的？A. 非常好奇B. 完全不感兴趣C. 有一定了解但不愿接触D. 渴望回到外界5. 《桃花源记》中提到的“不知有汉，无论魏晋”说明桃花源中的人：A. 知道历史变迁B. 完全与世隔绝C. 只了解汉朝D. 熟悉魏晋文化二、填空题1. 《桃花源记》的故事背景发生在________时期。
2. 桃花源的发现者是一个________。
3. 桃花源中的居民生活得非常________和________。
4. 渔人在离开桃花源后，试图再次找到这个地方，但是最终________了。
5. 桃花源记这个故事象征着人们对于________的向往。
三、简答题1. 描述桃花源的自然环境和居民的生活方式。
2. 渔人为什么没有再次找到桃花源？你认为这是作者想要表达什么？3. 桃花源记中的“黄发垂髫，并怡然自乐”是什么意思？这反映了桃花源居民的什么特点？4. 你认为《桃花源记》对于现代社会有什么启示或影响？四、论述题1. 论述《桃花源记》中的乌托邦思想及其对后世的影响。
2. 分析《桃花源记》中的人与自然和谐共处的理念，并探讨其在当今环境保护议题中的现实意义。
3. 从文化角度探讨《桃花源记》中的隐逸思想，并比较与现代社会中人们对于逃离现实压力的渴望。
4. 论述《桃花源记》在文学史上的地位及其对中国古代文学的贡献。
答案：一、选择题1. C2. B3. A4. B5. B二、填空题1. 东晋2. 渔人3. 和平，幸福4. 失败5. 理想生活三、简答题1. 桃花源是一个被桃花林环绕的地方，有高山流水，土地肥沃，居民种植五谷，养鸡养猪，生活自给自足。
(完整word版)《桃花源记》练习及答案
阅读《桃花源记》，回答下列问题.桃花源记陶渊明晋太元中,武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近,忽逢桃花林。
夹岸数百步,中无杂树，芳草鲜美,落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山.山有小口，彷佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人;复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然。
有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻.其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来,具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境,不复出焉；遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋.此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去.此中人语云：“不足为外人道也。
”既出,得其船,便扶向路，处处志之.及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往,寻向所志，遂迷不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之,欣然规往。
未果，寻病终。
后遂无问津者。
1。
《桃花源记》选自《陶渊明集》,原是《桃花源诗》中的序。
作者是_ ；晋朝的陶渊明。
是著名的文学家本文是以渔人进出桃花源的行踪为线索的。
其内容可归纳为渔人发现进入作客辞别复寻桃花源，2. 渔人是怎么发现桃花源的？作者写这一景物描写的主要意图是什么？能准确说明桃花源的山洞口位置的语句是：缘溪行，忘路之远近,忽逢桃花林。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船，从口人。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
这段景物描写带有神秘色彩，暗示将会出现“奇境”，为渔人进入桃花源渲染了气氛，也为桃花源的美好作了铺垫.(缘溪行,忘路之远近，忽逢桃花林。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山,山有小口）3. “忽逢”一词的意思是什么？“欲穷其林”的原因是什么?“忽逢"一词指出渔人是迷路时碰巧遇到一片桃花林。
预示下文发现桃花源完全是偶然的。
“甚异之"(想看到桃花源的尽头)4。
桃花源记选择题带答案
桃花源记选择题带答案1. 桃花源记的作者是谁？A. 陶渊明B. 杜甫C. 李白D. 王安石答案：A. 陶渊明2. 故事中的桃花源是怎么被发现的？A. 有人意外发现B. 有人无意间发现C. 有人故意寻找而发现D. 没有人发现答案：B. 有人无意间发现3. 在故事中，发现桃花源的人是谁？A. 一名渔夫B. 一位僧人C. 一名农夫D. 一位学者答案：A. 一名渔夫4. 桃花源里的人们生活得怎样？A. 贫困潦倒B. 富足安乐C. 艰难度日D. 喜怒无常答案：B. 富足安乐5. 故事中提到桃花源里的水源非常干净，这说明什么？A. 那里人们非常勤劳B. 那里土地肥沃C. 那里的环境优美D. 那里的人们清廉朴实答案：C. 那里的环境优美6. 故事中说桃花源的人们没有与外界来往，这是因为他们怎样的态度？A. 敌视外界B. 厌恶外界C. 心存善念D. 憎恨外界答案：C. 心存善念7. 故事中的桃花源里没有官府和税赋，这表明那里的人们怎样？A. 反对官府统治B. 抗拒税赋征收C. 离开官府的管理D. 离开官府的干扰答案：D. 离开官府的干扰8. 看到桃花源里的景象后，当地官府怎样对待桃花源的人们？A. 霸占B. 掠夺C. 带走D. 保护答案：D. 保护9. 故事的结尾，描述了桃花源的人们的生活态度，他们是怎样的人？A. 奢侈贪婪B. 朴素淳朴C. 奸诈狡猾D. 淫乱颓废答案：B. 朴素淳朴10. 故事中描绘的桃花源，对人们有什么启示？A. 向往自然生活B. 追求安乐之地C. 理想幻想的人故D. 享乐主义者的避风港答案：A. 向往自然生活。
阅读理解《桃花源记》附答案
阅读《桃花源记》，完成1—6题桃花源记陶渊明晋太元中、武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树、芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源、便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步、豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作、男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日、辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终。
后遂无问津者。
1. (2021东城二模) 下列选项中加点字的意思都相同的一项是( )。
(2分)A. 欲穷．其林山穷．水尽图穷．匕见B. 具．答之百废具．兴别具．一格C. 便扶向．路欣欣向．荣晕头转向．D. 欣然规．往循规．蹈矩墨守成规．2.(2021东城二模)翻译文中画波浪线语句，并依据上下文对其做出进一步理解，全都正确的一项是( )。
(2分)【甲】初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
翻译：(洞穴)最开始非常狭窄，只能容得下一人通过。
(渔人)又行走了几十步，突然变得宽阔起来。
理解：山洞起初极其狭窄，没有一点光，往里走了几十步才宽阔明亮起来。
【乙】余人各复延至其家，皆出酒食。
翻译：其余的人各自又把渔人邀请到自己的家中，都拿出酒饭来款待他。
理解：桃花源中家家热情好客、真诚淳朴，都用好酒好饭来款待渔人。
【丙】既出，得其船、便扶向路，处处志之。
翻译：渔人出来之后，找到他的船，就顺着来时的路划回去，处处都标记下来。
桃花源记注释(答案)
1、交通 2、绝境 3、无论 4、俨然 5、妻子 6、仿佛 7、鲜美 8、不足
古：交错相通 今：交通运输 古：与世隔绝之地 今：走投无路 古：更不用说 今：不管 古：整齐的样子 今：非常像 古：妻子儿女 今：男子的配偶 古：隐隐约约 今：好像 古：鲜艳美丽 今：味道好 古：不值得 今：缺陷
同义词：
1、悉如外人—具答之—咸来问讯—皆叹惋 （ 都 ） 2、缘溪行—便扶向路 （ 沿着 ）
3、便要还家—延至其家
（ 邀请 ）
成语
• • • • • • • • 世外桃源： 怡然自乐： 豁然开朗： 落英缤纷： 黄发垂髫： 阡陌交通： 鸡犬相闻： 无人问津：
一词多义： 舍：1.便舍船（舍弃） 2. 屋舍俨然（房屋） 志：1.处处志之（做标记）2.寻向所志（标记） 寻：1.寻向所志（寻找） 2.寻病终（不久） 乃：1.乃大惊（就） 2.乃不知有汉（竟然） 遂：1.遂与外人间隔（就） 2.遂迷（终于） 为：1.捕鱼为业（当做）2.不足为外人道（向） 其：1.欲穷其林（这） 2.随其往（他，代渔人） 之：1.忘路之远近（的）2.甚异之（代眼前景象） 3.闻之 （代这件事）来问讯： 妻子： 间隔： 皆|叹惋： 辞|去： 不足： 既出： 及郡下： 即|遣人： 未果：
便要|还家： 自云： 绝境： 无论： 延至其家： 语云： 便扶|向路： 诣太守： 规往： 问津：
具答之：详细 便要|还家：通“邀”邀请|回 咸来问讯：都 自云：说 妻子：妻子和儿子 绝境：与人世隔绝的地方 间隔：断绝往来 无论：不要说 皆|叹惋：都|感叹、惋惜 延至其家：邀请 辞|去：告辞|离开 语云：告诉 不足：不值得 既出：已经 便扶|向路：沿、顺着|从前的 及郡下：到了 诣太守：拜见 即|遣人：就|派遣 规往：计划 未果：实现 问津：渡口
《桃花源记》文言文阅读答案
《桃花源记》文言文阅读答案《桃花源记》文言文阅读答案「篇一」关于桃花源记的文言文阅读题目及答案晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，为设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：不足为外人道也。
既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终。
后遂无问津者。
（节选自陶渊明《桃花源记》）【小题1】对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是A．阡陌交通交通：交错相通B．余人各复延至其家延：邀请C．不足为外人道也足：值得D．处处志之志：记住【小题2】下列句子中加点词的意义相同的一组是A．忘路之远近B．见渔人，乃大惊徐公不若君之美也乃诈称公子扶苏、项燕;C．此人一一为具言所闻D．太守即遣人随其往今为宫室之美为之其如土石何【小题3】下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是A．桃花源里，没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，是古代理想中的大同社会的形象体现。
B．在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文推知，他们发出的主要是山中方一日，世上已千年的时光易逝。
C．桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界，目的`是希望远离战乱和苦难，永不受打扰，继续享受这宁静祥和的生活。
D．作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现它的似有似无。
桃花源记选择题带答案
桃花源记选择题带答案桃花源记》是一篇流传于中国古代的文学作品，讲述了一个世外桃源的故事。
故事中，一个渔夫偶然发现了一个偏僻的山谷，里面住着一群与世隔绝的人。
这些人过着自给自足的生活，没有接触外界。
渔夫在这里度过了一段愉快的时光，但最终还是被迫离开了这个地方。
1.正确答案为B。
解释：便舍船shè屋舍俨然shě中的“shè”应该读作“舍”。
2.正确答案为C。
解释：正确的朗读节奏应该是“问/今是/何世”。
3.正确答案为A。
解释：妻子指男子的配偶。
4.正确答案为C。
解释：绝境指令人绝望的处境。
5.正确答案为B。
解释：阡陌交通指交错相通。
6.正确答案为C。
解释：乃不知有汉中的“乃”应该读作“竟”。
7.正确答案为B。
解释：率妻子邑人来此绝境中的“邑人”指来自同一村落的人。
8.正确答案为D。
解释：处处志之志中的“志”应该解释为标志。
9.正确答案为C。
解释：寻病终的“终”应该解释为最终。
10.正确答案为C。
解释：便扶向路中的“向”应该解释为朝着。
11.正确答案为B。
解释：村中闻有此人，咸来问讯中的“咸”不能用“皆”代替。
12.这句话的意思是“问现在是什么时代，竟然不知道有汉朝、魏晋等朝代，无论过去还是现在”。
A．一旦出了桃花源，找到了船，就帮助他走向路途，到处都记录下这段经历。
B．走出桃花源后，找到船只，便帮助他走向路途，并在每个地方都留下了心得体会。
C．一旦走出桃花源，找到了船只，就把他扶上路，到处都要记下这段经历。
D．走出桃花源后，找到了船只，便帮助他走向路途，并在每个地方都记录下了这段经历。
C．文章中的渔人是一个寻找理想国的人，他通过偶然的机会发现了桃花源，也通过桃花源的经历，更加坚定了自己对理想社会的追求。
D．文章中的桃花源被虚构出来，是作者对当时社会黑暗现实的一种反思和寄托，同时也是对人们内心深处对美好生活的向往和追求。
C。
桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉外界，目的是为了继续享受这宁静祥和的生活，远离战乱和苦难，永不受打扰。
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训练：《桃花源记》
【参考答案】
一填空题
1《桃花源记》选自《陶渊明集》，作者陶渊明，又名潜
字元亮，私谥靖节，自号五柳先生浔阳柴桑人，东晋
时期著名的诗人，他生活在一个战乱频繁、生灵涂炭的时代，本文原是
桃花源诗并序中的“序”。
2 本文概括而成的成语是世外桃源，现在用来比喻指不受外界
影响的地方或幻想中美好的世界。
二解释下列词语
1缘溪行（沿着）（航行） 2夹岸数百步（两） 3芳草鲜美（鲜艳美丽）4 落英缤纷（落花）（繁多的样子） 5复前行（又）6欲穷其林（穷尽，走到头）7 林尽水源（尽头）8初极狭（刚）（狭窄） 9才通人（仅）10土地平旷（开阔）11屋舍俨然（整齐的样子）12桑竹之属（类）13悉如外人（全、都）14黄发垂髫（指老人）（指小孩）15阡陌交通（田间小路）（交错相通）16乃大惊（于是、就）17便要还家( 通邀，邀请）18咸来问讯（全、都）19率妻子邑人（率领）（妻子和儿女）（同乡的人）20来此绝境（与世隔绝的地方）21遂与外人（于是、就）22乃不知有汉（竟）23无论魏晋（不必说，更不必说）24延至其家（筵请）25此中人语云（告诉）26不足为外人道也（不值得）27便扶向路（沿、顺着）（从前的、旧的）28处处志之（做标志）29及郡下（到）30诣太守（到）31遣人随其往（派）32寻向所志（寻找）（标志）33欣然规往（计划）34未果（没有实现）35寻病终（随即、不久）36豁然开朗（形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子 ) 37怡然自乐（愉快的样子）38遂迷（终于）39后遂无问津者（问路）（渡口）
三原文填空
1 描写渔人进入“桃花源”前见到的自然美景的句子是
夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
2 描写桃花源人的生活环境的句子是土地平旷，屋舍俨然。
有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。
3文中描写桃花源人悠然自得的生活的句子
黄发垂髫，并怡然自乐。
4 描写桃花源人热情好客，民风纯朴的句子是
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
余人各复延至其家，皆出酒食。
5 文中陆游《游山西村》中“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”意境相似的一句是
余人各复延至其家，皆出酒食。
6 表明桃花源人与“见渔人”“乃大惊”的原因的句子是
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，
不复出焉；遂与外人间隔。
7 表明桃花源与外界间隔之久的句子是
乃不知有汉，无论魏晋。
8 表明桃花有人甘愿过隐居生活，不希望被外界打扰的句子是
不足为外人道也
9 描写渔人进入桃花源后别有洞天的总体感觉的句子是
复行数十步，豁然开朗。
10 描写桃花源人精神风貌的句子是
黄发垂髫，并怡然自乐。
11 与陆游的诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的一个成语是
豁然开朗
12 描写渔人初见桃花林感受的句子是
渔人甚异之
13 表现桃花源人民生活安定恬适的句子是
黄发垂髫，并怡然自乐。
14 表现社会环境平静的句子是
阡陌交通，鸡犬相闻。
15 表现桃花源人安居乐业的句子是
其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
16 最能表现桃花源不易被外人发现的句子是
林尽水源，山有小口。
初极狭，才通人。
17 最能表现桃花源人生活和平快乐的句子是
黄发垂髫，并怡然自乐。
18 苏轼《水调歌头·明月几时有》中有“不知天上宫阙，今夕是何年？”的语句，文中与此相似的句子是
问今是何世，乃不知有汉。
19 写渔人发现桃林的语句是
忘路之远近，忽逢桃花林。
20 介绍桃花源人来到桃花源原因的语句是
先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。
21 写渔人辞行，村中人叮嘱的句子是
不足为外人道也
22 描写渔人离开桃花源的句子是
停数日，辞去。
23 太守派人寻找桃花源的结果是
遂迷，不复得路。
24 “无人问津”这一成语出自本文的原句是
后遂无问津者
25与“俎豆犹古法，衣裳无新别”意境相似的句子是
男女衣着，悉如外人。
26 与“童孺纵行歌，斑白欢游诣”意境相似的句子是
黄发垂髫，并怡然自乐。
27 作者在对桃源的描写中，从自然环境的美好，社会环境的平静，人民生活的恬适来写，请分别指出其内容。
自然环境
土地平旷，屋舍俨然。
有良田美池桑竹之属。
社会环境
阡陌交通，鸡犬相闻。
人民生活
其中往来种作，黄发垂髫，并怡然自乐。
28 渔人初见桃花林的感受是渔人甚异之
渔人出到桃花源的感受是豁然开朗
四问答题
1 《桃花源记》一文以时间为线索。
以渔人进入桃花源先后为顺序，
从发现桃花源到访问桃花源，再到离开桃花源，到再访
桃源一线贯之，串连全文
2 第一段带有神秘色彩的景物描写有什么作用？
暗示将会出现奇境，为渔人进入桃花源渲染气氛，也为桃花源
的美好作铺垫。
3 桃源人听到渔人叙述外界的变化后，为什么“皆叹惋”？
外界变化大，社会黑暗，战乱频繁，人民生活痛苦，长时间
与世隔绝。
4 当渔人离开时，桃源人为什么嘱托“不足为外人道也”？
桃源人心存戒心，想保住这个绝境，避免战乱，不想让外
人知道，打扰了他们平等、自由、幸福的生活。
5 桃源人“不复出焉”的原因是什么？
桃源人居住在与世隔绝的地方，过着平等，自由，安定，
富足的生活，不愿饱受战乱之苦。
6 渔人离开桃源后。
“便扶向路”又“处处志之”，而后来的人“寻向所志”，却“不复得路”。
作者这样写的目的是什么
作者这样写的目的是让人觉得桃花源是一个似有似无，似真似幻
的所在，暗示桃花源是一个虚构的社会，是不存在的。
7 作者笔下的桃花源具有怎样的特点？
自然环境优美，民风纯朴，热情好客，生活富足，没有
阶级压迫，没有剥削，没有战乱之苦。
8 文章最后写到刘子骥去找桃花源，这样写的目的是什么?
刘子骥与陶渊明是同时代的人，把他写进去，表示事情真实
可靠，这样进一步渲染了作品真真假假的气氛。
9 为什么说桃花源是当时理想的社会？
与黑暗现实对立，那里没有剥削，没有压迫，没有战乱
是整个封建社会人民共同的理想。
10 作者为什么要虚构一个现实中根本不存在的桃花源社会？反映了作者怎样的理想？
反映了作者主张和平，向往安定、美好的生活，寄托了
他的政治抱负，反映了人民的愿望，表达了他对封建社会
的评击和批判。
11 文中第三段写“桃源人”初见渔人，“乃大惊”有何用意？
写出了桃源人见生人惊异，显示桃花源与世隔绝久远。
12 你学过本文之后，如何评价渔人？
有好奇心，背信弃义，追名逐利
13 你认为武陵郡太守和刘子骥寻找桃花源的目的一样吗?
不一样。
太守时为了夺取桃花源，而刘子骥是为了欣赏
和追求理想社会。
14 作者把虚构与现实结合起来，把桃花源写的变幻莫测，忽隐忽现，试举例说明，作者写了哪些现实？有什么作用？
文章开始交待了事件发生的时间，地点及人物的身份，
结尾写刘子骥，使虚构的桃花源发生的一切事情变得
好像是真实的。
15 依据本文所描绘的理想社会，应具备哪些条件？
自然环境美好，社会生活宁静，物产丰富，没有剥削
没有压迫，人人劳动，过着美好宁静、幸福的生活。
16 作者在这篇文章中寄托了自己怎样的社会理想？这个理想在当时的社会条件下能否变成现实？今天我们应该怎样看待这个理想?
陶渊明的理想社会：环境优美，土地肥沃，没有剥削
没有压迫，民风淳朴，宁静，自给自足。
这样的理想社会在当时的社会条件下是不可能实现的。
17 作品的思想反映作者的思想，通过学习本文，你认为作者是一个怎样的人?
作者是一个看不惯社会的黑暗，厌倦了官场的斗争
不与世俗同流合污，不追求功名利禄的人。
18 外国作品中也有虚构的理想社会，你知道吗？
16世纪英国人莫尔虚构了一个乌托邦岛。
19 请根据你对本文内容的理解，拟一组不少于五言的对偶句，可以概括文章的内容，可以表达自己的感受
芳草鲜美桃花林土地平旷世外源
20 后人根据《桃花源记》的故事凝缩成一个成语，这个成语是什么？它的含义是什么？
世外桃源：不受外界影响的地方或幻想中的美好世界
21 联系作者生活的时代背景，请你联想桃花源的生活与当时外界人民的生活有什么不同之处？桃花源寄托了作者怎样的愿望？
不同，桃源人不想外界人民那样存在着阶级差别，有着
贫富差别，他们不必担心战争的侵害，他们人人平等，老有
所养，生活安定，快乐。
寄托作者追求美好生活的愿望。