桃花源记1

《桃花源记》

1．下面加点字注音正确的一组是（）

A．便舍．船shè屋舍．俨然shěB．为．外人道wèi 捕鱼为．业wéi

C．男女衣着．zhuó便要．还家yào D．与外人间．隔jiàn 此中人语．云yǔ

2．下列选项中加点字意思不相同的一组是（）

A．悉．如外人并．怡然自乐B．缘．溪行便扶．向路

C．便要．还家余人各复延．至其家D．鸡犬相闻．闻．有此人

3．下列句子中加点词语的意思相同的一项是（）

A．晋太元中．中．无杂树B．便舍．船屋舍．俨然C．皆．叹惋皆．出酒食D．寻．向所志寻．病终4．下列对文章《桃花源记》有关内容的解说不准确的一项是（）

A．文章第一段写渔人捕鱼时偶然发现桃花林的经过。这是故事的开端

B．文章第二段写渔人在桃花源中的见闻，虚构一幅没有剥削、没有压迫、人人安居乐业、彼此和睦相处的幸福生活的图景

C．最后两段写渔人离开桃花源后，数人闻讯前往而不可得其路径的种种情景。意在说明“桃花源”虽是一个理想的去处，但纯属子虚乌有，人们应该安于现状

D．全文以渔人进出桃花源为线索，塑造了一个优美的世外桃源，表现了作者对理想社会的向往，对黑暗社会现实的不满。

5．下面句子翻译正确的一项是（）

A．林尽水源：桃林没有了，溪水的源头却发现了。

B．诣太守，说如此：（渔人）拜见了太守，叙述了他进出桃花源的情况。

C．未果，寻病终：没有结果，因为寻找时病死了。

D．后遂无问津者：此后，就再也没有打听渡口的人了。

6．下面句中加点的副词不能用“皆”代替的一项是（）

A．黄发垂髫，并．怡然自乐B．村中闻有此人，咸．来问讯

C．问所从来，具．答之D．吾与将军俱．不敢问也

7．下列句中加点词语意义和用法的理解正确的一项是（）

A．渔人甚异．之异：名词活用作动词，对……感到惊异。B．复前．行前：方位名词作状语，向前。C．欲穷．其林穷：形容词作动词，贫穷。D．处处志．之志：名词，标记。

8．下面对本文内容的分析，不正确的一项是（）

A．缘溪行，忘路之远近。翻译：（有一天他）沿着溪水划船前行，忘了路程的远近

B．阡陌交通，鸡犬相闻。翻译：乡村间的交通十分方便，（村落间）能听到鸡鸣狗叫的声音

C．问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。翻译：（他们）问（渔人外面）现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了

D．此中人语云：“不足为外人道也。”翻译：（临别时）村里人告诉（渔人）说：“（我们这个地方）不值得对外边的人说啊。”

10．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）

A．复/行数十/步，豁然/开朗B．余人/各复/延至其家，皆出/酒食C．缘溪/行，忘/路之远近

D．见/渔人，乃/大惊，问/所从来E．此人/一一/为具言所闻，皆/叹惋

11．下面句子中的“之”字与“缘溪行，忘路之远近”一句中的“之”意义和用法相同的一项是（）A．渔人甚异之B．久之，目似瞑，意暇甚C．水陆草木之花，可爱者甚蕃D．闻之，欣然规往

12．《桃花源记》作者，他是时人，名，是著名的田园诗人。本文原是《》中的“序”。

《桃花源记》虚构了一个与的美好境界，寄托了，反映了的意愿。本文以为线索，以为顺序。

13．（1）交通（古义：；今：。）（2）妻子（古义：；今：。）

（3）绝境（古义：；今：。）（4）如此（古义：；今：。）

（5）无论（古义：；今：。）（6）鲜美（古义：；今：。）

14．辨析下列句中加点词的意思。

（1）舍①便舍．船，从口入②屋舍．俨然

（2）为①武陵人捕鱼为．业②不足为．外人道也③一一为．具言所闻

（3）寻①寻．向所志②未果，寻．病终

（4）志①处处志．之②寻向所志．

（5）乃①见渔人，乃．大惊②乃．不知有汉

15．根据课文《桃花源记》内容默写。

（1）文中描绘桃花林中草美花繁（桃花林奇异景象）的句子是：，。

（2）文中描写了桃花源美好的自然环境的句子是：，，。

（3）文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子是：，。，，。，。（4）文中最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子是：①，。，。

②，。

（5）文中交代桃花源人的来历的句子是：，，。

16．阅读《桃花源记》，完成下列各题

（1）解释下面句中加点字词的含义

①有良田、美池、桑竹之属．②悉．如外人③余人各复延．至其家④便要．还家

（2）下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是

A．仿佛

．．D．乃不知有汉，无论

．．魏、晋

．．，鸡犬相闻C．率妻子邑人来此绝境

．．若有光B．阡陌交通

（3）用现代汉语翻译下面的句子

①黄发垂髫，并怡然自乐

②此人一一为具言所闻

（4）“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为。

（5）世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？

《小石潭记》

1．下列句子没有运用比喻的一项是（）

A．闻水声，如鸣珮环B．似与游者相乐C．斗折蛇行，明灭可见D．其岸势犬牙差互

2．下列对《小石潭记》一文理解不正确的一项是（）

A．文章中作者的感情由“凄”到“乐”，文章前半部分的主旋律是幽深凄怆，后半部分是清静神乐。

B．本文的记叙顺序为“发现小石潭﹣潭中景物﹣小潭源流﹣潭周围气氛”。

C．文章描写景物特征鲜明，除正面描绘外，还有多处照应，如写小石潭的环境幽静时，前后用了伏笔和照应。D．作者将小石潭景物的幽清美丽的环境与作者凄清的心境形成了强烈的对比，有力地反衬出作者遭贬后的压抑心情，也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。

3．下面句子中的“以”字与“全石以为底”一句中的“以”用法相同的一项是（）

A．以．其境过清B．虽乘奔御风，不以．疾也C．亚夫军细柳，以．备胡D．以．君之力，曾不能损山之一毛4．与“心乐之”中的“之”字的用法不相同的一项是（）

A．渔人甚异之B．乃记之而去C．属予作文以记之D．有良田美池桑竹之属

5．下列句中加点词语用法与其他三项不同的一项是（）

A．从小丘西．行百二十步B．皆若空．游无所依C．似与游者相乐．D．其岸势犬牙

．．差互

6．《小石潭记》中分析理解不恰当的是（）

A．作者隔着篁竹能找到小石潭，是小潭的流水声吸引了他。

B．“全石以为底”就是说小谭以整块石头为底。D．文章表现了高洁、幽邃。凄凉之美。

C．“寂寥”、“凄”、“寒”等词其实都是写心境的，暗示自己的遭遇，流露出一种孤独感。

7．下列句中加点词语不是词类活用的一项是（）

A．凄．神寒骨，悄怆幽邃B．不可久居．，乃记之而去C．潭西南

．．而望，斗折蛇行D．从小丘西．行百二十步

8．填空。（1）《小石潭记》选白，作者，是代著名文学家，“托文运动”的倡导者和实践者。

他被贬为永州司马时，写下了多篇山水游记，合称。

（2）文巾写出小石潭位置之隐蔽的句子有“，”和“”等。

（3）小潭之所以命“小石潭”之名的原因是。

9．课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：

（1）点面结合。如写石：“”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。

（2）远近交错。如写潭：“闻水声”是远，是近。

（3）动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，“”是动。