小学生养成教育总结20篇

总而言之，良好的行为习惯的构成并非一朝一夕之功，它需要学生长期努力，需要老师不断地督促引导。对学生进行行为规范训练，务必持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，经年累月，使养成教育真正转成学生的内在需要，促使他们自觉养成各方面的良好行为习惯。我校养成教育必须会在工作实践中不断摸索，不断完善。
小学生养成教育总结（二）：
5、为了进一步推动恒山小学读书活动的开展，建立书香校园，校园开展了扬帆待启航书香溢恒小主题读书月活动。举行了活动启动仪式，开展了扬帆待启航书香溢恒小校园读书展示汇报会等。全校各班以班队会的形式开展读书展示活动，评选出读书学生代表参加全校读书成果汇报会。透过读书月活动，同学们收益良多，更好的促进了同学们读书的热情。
二、注重多方面习惯的培养
1、行为习惯
孔子曰：其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。在要求学生做好行为规范之前，我先为他们起到了示范榜样的作用，用自己的一言一行教育学生。然后再强调学生注意平时的言行举止要得体，要适宜。对于长辈和老师，要报以尊敬和善的态度;对于同辈，要友善亲切，团结互助。例如，上下楼梯靠右行；进办公楼要轻声慢走，不能大声喧哗；进办公室要先敲门，得到老师的允许再进去；上学放学要遵守交通规则；升旗集会时持续安静等。细节决定成败，我坚持从日常生活的一些小事着手，让学生从小事中明白莫以善小而不为，莫以恶小而为之。从而渐渐培养学生的良好行为习惯。
一、注重良好习惯培养的时机
1、时间上越早越好
习惯的培养越早越好。从分班的第一天开始，我就着重观察学生的衣着打扮、言行举止，让学生们认识到，老师从一开始就在关注他们的言行。良好的开端等于成功的一半。从一开始趁坏习惯还立足未稳，及时进行纠正，有利于良好习惯的培养。
2、注意顺序上的递进
良好习惯的培养是一个长期的过程。对于学生习惯的培养，要有耐心，有条理，有思路；循序渐进，循循善诱，才会起到立竿见影的效果。必须不能囫囵吞枣，半途而废。
《小学生养成教育总结》
小学生养成教育总结（一）：
根据市教育局关于进一步深化学生养成教育工作的要求，深入贯彻《恒山区中小学养成教育实施》，我校进一步强化了养成教育的领导与组织，在全面推广各种习惯的同时，确定重点资料，我校按照局重点工作把读记习惯和书写习惯作为重点培养目标的同时，把礼貌习惯作为本学期的主要培养资料。以贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和校规校纪为抓手，抓基础，抓常规，对学生的养成教育坚持从理论上进行指导、从思想上进行启迪、从情感上进行交流、从行为上进行训练，从细处着手，科学、规范、有步骤的推进养成教育工作，现将我校工作总结如下:
充实的一学期工作即将画上句点，我校这一学期的养成教育工作也进入了总结与反思阶段。
本学期我校以学生实际状况为
出发点，以上学期取得的成绩为基础，扬长避短，逐步推广养成教育，力求在生活和学习中帮忙学生养成良好的学习习惯和生活习惯，为其一生的发展打下良好的基础。现将本学期的养成教育工作总结如下：
一、确定目标Байду номын сангаас坚持不懈
2.听课习惯的培养
学生良好的听课习惯并不是一夕培养成的，为了培养学生的听课习惯，业务校长深入班级听课，观察学生的听课状态，并和任课教师围绕如何培养学生的听课习惯展开论坛，针对校园教师的教学状况，业务校长利用业务学习对教师进行教学培训，不断提高教师上课的教学潜力，力求透过教师丰富的课堂资料、诚挚的关心和教师个人的人格魅力，多方面吸收学生的注意力，提高学生的听课潜力。经过一学期的努力，我校大部分学生的听课习惯有了明显的改善。
四、具体落实
1.加大监管力度。落实工作之后，教导处加大检查力度，对每一项工作都及时检查落实状况。
2.把各项检查工作与期末考评挂钩，全面督促教育教学工作的落实。
小学生养成教育总结（三）：
小学生养成教育总结
习惯构成性格，性格决定命运。学生时期是人生成长过程中的一个关键时期。这一阶段养成的良好习惯对人的一生有用心影响，下面谈几点自己在培养学生良好习惯的体会。
6、为了增强青少年的爱国情感，引导青少年树立正确的国家观、民族观，校园开展了以中国精神颂为主题的征文演讲比赛暨毕业生立志签名活动。透过开展征文、演讲比赛等各项实践活动，引导学生们不断增强对中华民族的归属感，对中华文化的认同感，培养学生们树立自强不息的中国精神。
7、家长会是家校沟通的重要渠道，让孩子始终持续良好的行为习惯，家庭的作用不可忽略。5月28日下午校园召开了全校性的学生家长会。各班从安全管理、教育教学、养成教育三大方面向家长介绍了校园的新要求和新举措。向家长分别发放了《校园工作家长反馈单》、《致家长一封信》。校园期望家校协力，双管齐下，合力教育学生健康成长。
2、生活习惯
好的生活习惯有利于一生的身体健康。对于学生，在校园里就务必注重自己的衣着整洁，头发、指甲不要过长，不要在衣着上与他人攀比。自己的学习用品也要摆得整整齐齐。另外，生活在群众中，除了持续好个人卫生，还要爱护班级的卫生。做到用心做值日，不乱扔杂物。
3．写字习惯的培养
为了全面提高学生的写字潜力，我校把每一天下午1：00到1：15这段时间设为写字时间，同时把科任教师分配到各个班当副班任，一同深入学生当中从坐姿、握笔姿势、字的基本笔画等细节处指导学生写字。业务校长和教导处每一天深入班级监督写字教学的完成状况。
同时在教师中间开展师生齐练活动，教师每一天坚持练习粉笔字和钢笔字，在不断提高自身写字潜力的同时为学生起表率作用。
我校本学期依然以《中小学养成教育管理细则》为养成教育培养资料，在全面推广各种习惯的同时，确定重点资料，我校按照局重点工作把读记习惯和书写习惯作为重点培养目标的同时，把学生的听课习惯和作业习惯也作为本学期的主要培养资料。
开学初我校要求各位教师针对自已所教学科的特点制定计划，在学期中并针对学生听课的具体状况，围绕如何培养学生良好的听课习惯开展教师论坛活动。业务校长和教导处深入班级听课，了解班级学生的上课状况，及时与教师进行信息反馈。
2、写字习惯
合理安排练字时间。每周二第七节课为写字课时间，周三第七节课为练字时间，每一天午后1:00--1:15为师生练字时间，学生平均每一天练字时间不少于20分钟。为提高师生书写水平，把此项活动落实到位，校长和教导处将到各班进行检查。以班为单位举行竞赛，强化学生正确的写字姿势概念。班内开辟书法展览角，定期展览学生的书法作品，给每个人展示自己的机会。重视抓好书法兴趣小组活动，有重点地发现和培养写字人才。营造浓郁的翰墨飘香的校园文化氛围，充分发挥书法启智、育人的作用。
4、今年四月份为校园的怀念月，为了更好地运用传统节日，弘扬民族优秀文化传统，校园组织开展了缅怀革命先烈清明节主题系列文化活动。全校开展了以缅怀革命先烈为主题的班会。并在校园的号召下，纷纷登录中华英烈网、抗日英烈纪念馆等网站，透过网络向革命先烈献上一束鲜花，写下一段心里话，深情缅怀革命先烈的丰功伟绩，寄托对英烈们的无限哀思。学生们立志要努力学习，以实际行动来回报革命先烈。
2、为培养学生孝敬父母、热爱长辈的优良品质，校园开展了三八妇女节感恩教育活动。校园大队部向全校学生发出倡议，全校各中队还开展《感恩母亲》主题班会，透过讲故事、绘画等形式，让学生体会母亲的伟大等等。学生从最细致的事情入手，体验孝敬父母、热爱长辈的快乐与幸福，将感恩的心融入生活中的方方面面。
3、3月22-28日是第二十三届中国水周，为了进一步提高小学生节约水资源和保护意识，从小培养保护水资源，改善水环境的良好习惯，开展了以珍爱生命之水为主题的征文、绘画活动。许多参赛小选手将自己平时的一些节约方面的好创意、好推荐、好习惯、好做法融入到自己作品中。
3、读记习惯
校园将每日早7:40----8:00定为晨读时间，培养学生坚持每一天朗读20分钟，掌握有效的读书方法，每周至少诵记一条名言警句或一首诗歌;及时批改学生的记录笔记。
三、养成教育具体活动
1、在纪念学习雷锋活动47周年之际，为使雷锋精神代代相传得以弘扬，大队部发出了学雷锋、树新风的活动倡议，组织大队干部开展学雷锋、树新风走进社区活动。校园全体少先队员还在辅导员的带领下，对校园进行了一次大扫除活动。在这个过程中，队员们真正体验到了学雷锋、树新风的快乐。
三、具体活动
（一）三月份：
1.林义鸿、李书平、姜彩霞等11人参加《弟子规》培训。
2.3月28日在我校邀请权淑芳、吴虹到校召开《弟子规》讲座。我校部分家长和全体教师聆听了讲座，在精神上受到了一次深刻地洗礼。
（二）四月份
1.4月13日组织了三――五年级阅读成果比赛。三年组zzz、四年组zz，五年组xxx获得一等奖，zzz等同学获二等奖，xxx等同学获得三等奖。
一、构建得力的领导机构，加强教师规范引领作用。
1、领导小组成员经常深入各年级组，同时加强自身建设，加强学习，真正成为校园德育工作带头人。领导小组成员以自己的潜力、人格，高尚的品德，带好班主任队伍和加强校园骨干队伍建设。构成全员参与、全程实施、提升观念、注重实效的德育工作作风。
2、强化师德建设。师德是教师素质的灵魂，要确立人人是德育工作者，事事、处处都育人的管理理念。榜样的力量是无穷的，教师是学生的榜样，要求学生做到的，自己首先要做到。因此，教师首先行为要规范。教师每一天自己打扫办公室，升旗仪式时排在学生队伍后面，与学生一齐高唱国歌，按时值勤，护导护送按时到岗，半年来，我校教师从课堂到课间，从校园到社会，总能给学生以良好的行为示范。
我校把周五下午两节课时间也定为阅读时间，为了全面鼓励学生走进书的乐园，校园为各个年级买了超多的课处图书供学生阅读，还为每一名学生订制了一本阅读笔记，要求学生在仔细阅读的同时认真完成读书笔记。
5.计算习惯的培养
为了提高学生的计算准确率，我校开学初统一帮学生购买了口算题卡，班主任每一天利用早自习或上课前一分钟，领学生进行速算练习，从基础抓学生的计算潜力。
2.4月15日下午进行全校诵读展示。全校50人参加了展示活动。一――五年级学生齐聚一堂，这个充实而又紧张的下午，让学生受益颇多。
（三）五月份
1.5月20日我校写字教师对全体班主任进行写字培训。我校专业写字教师少，这种以点代面的方法全面推动了我校写字教学的开展。