2017年小学“我们的节日端午节”活动总结

我们的节日端午节主题活动总结（精选6篇）

我们的节日端午节主题活动总结（精选6篇）总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它是增长才干的一种好办法，不如静下心来好好写写总结吧。

总结你想好怎么写了吗？以下是小编收集整理的我们的节日端午节主题活动总结（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我们的节日端午节主题活动总结（精选6篇）1为大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，积极倡导文明、和谐、喜庆、节俭的节日理念，努力发展健康向上的节庆文化。

根据上级文件精神，我校围绕“我们的节日端午”主题，精心部署，认真组织开展了一系列各具特色的主题教育活动，普及端午节的节日知识，大力弘扬中华民族优秀文化传统，进一步了深化爱国主义教育活动。

一、精心安排，认真部署为使活动开展得既热热闹闹氛围浓厚，又突出主题体现成效，我校根据安排部署，结合实际，突出发扬爱国主义精神、弘扬民俗民间文化，引导青少年学生感受、体验民族团结、国家统一、社会和谐、家庭幸福的浓厚节日氛围为主旨，制定了形式多样有据时代特色的我们的节日端午主题活动方案。

二、活动精彩，内容纷呈(一)充分挖掘端午节的文化内涵，将端午节贯穿于教育教学活动中，把传统节日蕴含的丰富内涵和中华民族传统美德，纳入学生日常行为习惯养成的教育体系，推动民族文化，使优秀传统进课堂、进教材，在感受传统文化氛围的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。

(二)利用晨会、班会课、班队课对学生进行华民族的气节教育和节气文化教育。

在结合黑板报、班级橱窗、教室人文环境布置。

努力营造温馨、优美、有浓郁民族文化节日气氛的环境。

(三)结合学校道德讲堂工作，开展“我们的节日端午，我能行”活动。

民族节日作为传统文化的重要载体，不能仅仅停留在节日来历、传统风俗等“静态”的课堂传授，而是要根据“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，适时开展“传统节日”教育活动，让学生在家中帮爸爸妈妈学包粽子，在这过程中让学生亲身参与体验，让传统文化传承下去。

端午节我们的节日活动总结(精选5篇)

端午节我们的节日活动总结（精选5篇）端午节我们的节日活动总结1根据上级文件精神要求，我校在端午节期间，围绕“我们的节日—端午”主题，精心部署，认真组织，组织开展了一系列各具特色的主题文化活动，普及端午节的节日知识，大力弘扬中华民族优秀文化传统，进一步了深化爱国主义教育活动。

一、精心安排，认真部署为使活动开展得既热热闹闹氛围浓厚，又突出主题体现成效，德育处利用国旗下讲话全校广播宣传，召开了班主任例会，部署安排了“我们的.节日—端午”各具特色的活动方案。

二、活动精彩，内容纷呈学校利用板报、广播、校园网等载体，以专栏、讲座、专题报道、专题片等方式，宣传端午节。

组织开展了“培养爱国情感，树立报国之志”主题班会，以演讲、朗诵、讲故事等形式，让孩子们了解端午节的相关来历、传说故事和习俗活动，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息。

宣传爱国诗人屈原等中华民族优秀代表人物的事迹和爱国主义精神，加强对未成年人的传统文化和爱国主义教育。

三、开展师生包粽子文化活动以端午节为契机，积极开展包粽子比赛活动，得到了师生的积极响应。

折叶、填米、放肉、成形、缠线，“原来小小粽子还有这么多工序和技术，要包好还真是不容易这次活动有效增强了同学的凝聚力和向心力，让大家在欢声笑语中感受到节日的气氛，增进了师生间的感情交流，用实际行动进一步弘扬和传高中作文承了中国的传统文化。

端午节，是中华民族的传统节日，是我们全家团聚，把酒言欢的日子，而在这个喜庆的日子里面却有许多老人孤独在的敬老院默默的度过。

为了秉承爱心传递的活动宗旨，传承中华民族敬老传统，福州教院二附中志愿者在端午节来临之际给“红星养老院”的孤寡老人送上粽子，并为他们打扫卫生，让他们感受社会的温暖。

端午节我们的节日活动总结2为培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化和传统美德，感受传统文化魅力，树立文明和谐节日新风。

根据市县教育局决定在全市中小学开展“我们的节日端午节”主题教育实践活动的要求，我们__幼儿园开展了一系列端午主题活动：1、各班引导幼儿通过视频、绘本故事了解端午节起源、习俗等节日文化，增强爱国主义情感。

小学端午节活动总结4篇

小学端午节活动总结小学端午节活动总结精选4篇（一）小学端午节活动总结在小学端午节活动中，我们组织了一系列有趣的活动，让学生们感受到了浓厚的节日氛围，增强了他们对传统文化的了解和热爱。

首先，我们安排了传统的龙舟比赛。

学生分成几个组，每个组都有自己的龙舟，并且由学生们自己划桨，比赛的过程中，他们体验到了合作和团队精神的重要性，也锻炼了他们的体力和耐力。

其次，我们组织了包粽子比赛。

学生们用竹叶和糯米包裹出各种形状的粽子，他们在包粽子的过程中学会了传统的包粽子技巧，并且品尝到了自己亲手制作的美味粽子。

此外，我们还举办了传统文化知识竞赛。

学生们在竞赛中学到了很多关于端午节的知识，如端午节的起源、龙舟赛的意义等等。

最后，我们在班级里举办了端午文化展览。

学生们带来了自己制作的节日手工品、绘画作品和写作作品，展示他们对端午节的理解和创造力。

通过这些活动，学生们不仅感受到了传统文化的魅力，还培养了他们的合作精神、创造力和学习兴趣。

我们相信这样的活动能够让学生们更好地传承和发扬中华民族的传统文化。

小学端午节活动总结精选4篇（二）端午节是中国传统的节日之一，每年农历五月初五这一天举行。

今年，在小学里我们也举办了一系列有趣的端午节活动。

以下是对这些活动的总结：首先，我们在学校操场上举行了一个盛大的龙舟比赛。

每个班级都编了一个由同学们组成的龙舟队伍。

比赛前，我们精心设计了龙舟的造型，每个队伍都有一个令人瞩目的龙头。

比赛过程中，同学们紧密合作，用力划船，争取速度。

观众们为我们加油助威，整个操场充满了热闹的气氛。

最后，获胜的班级队伍得到了一些小奖品，大家都很开心。

其次，我们还举行了一个粽子包制比赛。

每个班级都派出几名同学参加比赛。

比赛开始前，老师向我们展示了如何包粽子，包括选材料、糯米的蒸煮方法等等。

同学们认真学习后，开始亲手包粽子。

每个班级的粽子都有独特的风格，有些是方形的，有些是三角形的，非常有创意。

评委们品尝了每个班级制作的粽子，最后评选出了最好的粽子，并给予了奖励。

小学学校端午节活动总结范文（通用6篇）

小学学校端午节活动总结范文（通用6篇）小学学校端午节活动总结范文（通用6篇）在经历了一个丰富多彩的活动后，我相信大家都是有收获的，这时候写一份活动总结就很重要了。

那如何写一篇漂亮的活动总结呢？下面是小编收集整理的小学学校端午节活动总结范文（通用6篇），希望能够帮助到大家。

小学学校端午节活动总结1端午节是我国的重要传统节日之一，为充分挖掘传统节日的文化内涵，丰富师生精神文化生活，强化“中国梦”教育，培育和践行社会主义核心价值体观，弘扬端午节日习俗，唱响“我们的节日”这一主题，端午节期间，我校积极开展“我们的节日·端午节”主题文化活动，现将活动总结如下：一、学校领导高度重视，积极部署学校领导对活动开展作出部署、提出要求，并成立活动领导小组。

二、节前广泛宣传学校利用国旗下讲话、班会、等宣传阵地广泛宣传传统节日的来历、历史背景及所蕴含的丰富的文化底蕴，使学生深刻认识到传统美德的重要意义，自觉接受传统美德的陶冶，在探究实践中养成良好的道德情操，在校园内营造出了浓厚的民族节日氛围。

三、活动丰富、共同体验、收获快乐1、形式多样的主题班队会。

各班以“端午”为主题举行班队会，通过让同学们查阅资料、介绍了端午节的来历、了解端午节的习俗、吃粽子、观看赛龙舟视频、诵读端午民俗诗歌、屈原诗辞和历代经典爱国主义诗篇等方式，引导学生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。

在科学教育方面，对学生进行现代文明和现代科学教育，提升学生的科学素养。

2、手抄报作品展。

我校举办以“我们的节日·端午”为主题的手抄报作品展，全员参与手抄报设计比赛，在了解端午节有关知识的基础上，自行动手设计，传承和弘扬传统文化，丰富节日内涵，感受到传统文化魅力。

3、利用端午节假期，学生在家亲自经历包粽子的全过程，投身大自然，跟着爸妈采艾条，感受端午节文化，培养学生的实践能力和创新精神，真切地感受了中国传统节日的内涵，感受了节日气息。

总之，“我们的节日·端午”主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情！增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。

小学开展端午节活动总结(5篇)

小学开展端午节活动总结（5篇）学校开展端午节活动总结1为进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神，充分利用传统节日传播民族优秀文化，丰富同学节日生活，依据上级文件精神，我校开展了以“我们的节日·端午”为主题的系列教育活动，现将活动总结如下：1、进行了节日气氛布置。

学校利用橱窗、板报、校内广播进行了宣扬，从“端午节的由来”、“端午节的历史意义”、“诗人屈原的有关学问”等对同学进行了历史的洗礼教育。

2、同学通过搜集整理端午节的风俗和来历，知道了端午节的由来，通过网上阅读〔拓宽了同学的学问面〕，查阅有关屈原的故事和诗歌，并将自己最感爱好的内容记录下来，了解端午节的一些风俗和来历，感受粽子的香甜。

并把学习内容细心设计手抄报，在班级橱窗进行展现。

3、同学们通过亲自包粽子活动，增添合作性、制造性、动手力量，同学们互相协作，沟通自己的发觉和收获，一同体验了劳动的欢乐和共享的乐趣。

“我们的节日”系列活动是一项长期的、坚持不懈的工作，需要我们进一步挖掘教育内容，需要更多的付出和努力。

我校将坚持通过切实可行的各项活动，把教育与学校的各项活动有机结合起来，利用一切可以争取的机会、时间，争取在每一位老师、每一位同学中进行宣扬教育，在深厚的历史气氛熏陶中深化师生的爱国主义情怀，增添民族自尊心和自信念。

学校开展端午节活动总结2为使活动取得成效，学校高度重视，对如何开展活动提出了详细要求。

组织了各具特色的“端午节”主题活动。

现将活动开展状况总结如下：一、活动目的依据有关精神，为了弘扬我国优秀文化传统，进一步推动构建社会主义核心价值体系建设，努力建设和谐文化，在端午节到来之际，我校组织开展了“我们的节日·端午节”主题活动，让队员们熟悉传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱国、爱社会注主义情感。

二、活动内容1、广泛开展中华经典诵读活动。

在班会上开展了有关端午节文化朗诵会，引导同学不忘传统，满怀信念的建设现代化。

小学庆端午节活动总结(4篇)

小学庆端午节活动总结为切实贯彻落实“我们的节日·端午节”主题活动的通知精神，我校在端午节期间，围绕“我们的节日·端午”主题，精心部署，认真组织，开展了一系列各具特色的主题文化活动，普及端午节的节日知识，大力弘扬中华民族优秀文化传统，承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核，增进全体师生对民族文化的认同感和自豪感，进一步了深化爱国主义教育活动。

现将活动情况总结如下：一、高度重视，精心组织为确保此次活动顺利开展，校领导组高度重视，及时召开会议对端午节活动进行总体部署，并制定了活动方案，在活动中注重传承中华端午传统文化，突出爱国主义教育等具体要求，发挥活动育人的功能。

二、加大宣传，营造氛围学校大队部利用宣传栏、国旗下讲话、黑板报等多种方式对端午节相关知识进行了广泛宣传，并开展“溯中华文化颂端午情怀”系列活动。

让全体师生了解这一传统节日的相关知识，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发爱国主义热情。

三、具体活动情况（一）开展“端午粽子我来包”实践活动在端午节来临之际，学校从三—六年级每班选出____名班级小能手以及部分老师在学校食堂亲手动手实践，学生在老师的指导下包粽子、煮粽子，吃粽子，学生在实践活动中学到包粽子的技艺，感受端午的乐趣，进一步了解端午传统节日的风俗文化。

（二）组织“端午节目大家看”活动由学校电教组专人负责下载《我们的节日.端午------中华长歌行》，组织全体学生在阶梯教室观看中央电视台直播节目，感受传统节日举国同庆的氛围，让学生受到文化与艺术的熏陶。

（三）“我眼中的端午节”绘画、书法展示活动利用周内乡村少年宫各活动小组活动时间，由辅导老师指导书法组、绘画组学生进行以纪念端午节、怀念屈原等为题材的绘画、硬笔或毛笔书法，通过“画一画”、“写一写”，让学生的艺术展现中，加深对端午节的认识，深化爱国情感。

（四）“文化.端午.情怀”大联欢活动给全校师生一台文艺演出，精彩的节目表演，有趣的端午知识互动环节，给农民工子女进行慰问，赠送了端午节礼品。

小学端午节活动总结(4篇)

小学端午节活动总结三、具体活动情况(一)开展以“喜迎端午，快乐游园”为主题的老人游园活动。

由社会工作部牵头，组织____支志愿者队伍协助开展端午游园活动，项目包括：快乐套圈、快乐夹弹珠、快乐保龄球、快乐打靶、快乐投篮。

每项活动设有奖票，老人获奖后，可凭借奖票到领奖处领取相应奖品。

(二)开展以“清洁环境，美化家园”为主题的环境整治活动。

由行政管理部牵头，动员广大干部职工开展大规模的环境卫生整治工作，重点对卫生死角、草坪杂草等进行清理，为老人创造一个良好的居住和生活环境。

(三)开展夏季健康教育知识讲座。

由卫生所牵头，通过张贴宣传画，发放宣传单，发放夏季清凉药品、开展卫生防疫知识讲座等方式，强化老人们对夏季疾病预防与控制等方面的自主性。

(五)各下生活区小组主动深入老人生活区，与老人谈聘才网心交流，及时掌握老人思想动态。

针对端午节留在院内过节的老人，各部门职工、各生活区护理员要做好与老人的沟通交流，减轻老人的心理负担，减少老人的孤独感，让福利院的温暖触动到每一位老人。

在本次活动中，我局充分利用传统节庆日对全体干部职工进行传统文化教育，掀起了倡导文明和强化作风的热潮，更是承端午文化精髓,扬民族传统底蕴。

为创建"全国文明城市"这一奋斗目标提供了强有力的思想保证和精神动力。

小学端午节活动总结（二）中华文化源远流长，有很多传统佳节。

农历____月初五，俗称“端午节”，端是“开端”、“初”的意思。

初五可以称为端午。

当天有很多传统活动：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。

据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，故解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。

至于挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。

时至今日，端午节仍是我中华一个十分盛行的隆重传统节日。

端午节现为国家法定节假日，假期为一天。

国家非常重视非物质文化遗产的保护，____年____月____日，该民俗经____批准列入第一批非物质文化遗产名录。

小学端午节活动总结5篇汇总_端午节小学周工作总结

小学端午节活动总结5篇汇总_端午节小学周工作总结小学端午节活动总结1：端午节是我国重要的传统节日之一，为深入学习和传承中华优秀传统文化，加强学生的文化自信心和爱国精神，我校在本次端午节开展了一系列有意义的活动。

首先，我们组织了端午节知识竞赛。

通过此次活动，让学生对端午节有更深入的理解和认识，并能够了解更多端午节的历史及文化渊源。

其次，我们还举办了龙舟竞赛活动。

学生们组成队伍，充分展示了团队合作的精神和力量，感受到了中国传统文化中的勇敢和坚强。

最后，我们还邀请了一位老师来为学生们讲述端午节的传说和故事，让学生们更好地了解端午节的来历和文化内涵。

此次端午节活动，不仅增强了学生对传统文化的认知和了解，也为学生们提供了一个锻炼自己勇敢和坚强的机会。

相信通过这样的活动，学生们能够更好地增强文化自信心，并对自己的民族文化有更深层次的认识和了解。

今年的端午节，我们学校举办了一系列有意义的活动，让学生们在了解传统文化的同时，也体验到了传统文化的魅力和精髓。

首先，我们组织了一场“学习传统文化大赛”。

在这场比赛中，学生们展示了自己对传统文化知识的理解和掌握程度，互相学习，在加深对传统文化的认识的同时，也加强了团队协作的精神。

其次，我们还组织了一次“体验传统文化之旅”。

学生们去了一处古镇，亲身体验了传统文化的魅力，了解了端午节的历史渊源和文化内涵。

在这次活动中，学生们感受到了传统文化的无穷魅力，更加珍惜和继承自己的文化。

最后，我们还有一场精彩的文艺演出。

学生们展示了自己的才艺，有的表演了舞蹈，有的演唱了民歌，让大家感受到了传统文化与现代艺术的交融与创新。

首先，我们举办了一次“传统手工制作比赛”。

学生们亲手制作了端午节传统的粽子和挂饰等手工制品，体验和了解传统的制作过程和技巧，在丰富自己的人文知识的同时，也提高了自己的实际操作能力。

其次，我们还组织了一次“传统文化戏曲表演”。

学生们演绎了一个具有传统文化特色的小品剧目，包括说唱、舞蹈和表演等多种形式，展示了自己舞台表演的才华，让观众感受到了传统文化的精华。

小学端午的活动总结范文（通用7篇）

小学端午的活动总结小学端午的活动总结范文（通用7篇）小学端午的活动总结1为切实贯彻落实“我们的节日端午”主题活动的通知精神，承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核，增进全校师生对民族文化的认同感和自豪感，营造庆祝传统节日的良好氛围，我校开展了形式多样的端午节庆祝活动，现将活动情况总结如下：一、高度重视，精心组织为确保此次活动顺利开展，校团委学生会高度重视，及时召开会议对端午节活动进行总体部署，并制定了活动方案，要求各班在活动中突出爱国主义教育、突出讲文明树新风和献爱心等具体要求，全面推进学校的精神文明创建工作。

二、加大宣传，营造氛围学校利用国旗下讲话等多种方式对端午节相关知识进行了广泛宣传，让全体师生了解这一传统节日的相关知识。

感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发爱国主义热情。

三、具体活动情况（一）开展“爱心粽子”端午活动在端午节来临之际，学校组织学生代表到敬老院，向孤寡老人进行慰问，同他们一起包粽子，一起联欢，让老人们深切感受到学校对他们的关心。

（二）倡导健康防疫，开展除尘活动古人把五月端午称作“卫生月”，广插艾草，抹雄黄酒，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。

我校结合认真开展端午节除尘活动，倡导健康生活，净化学校环境。

掀起讲文明、讲卫生的良好氛围。

（三）开展了“端午节小报”活动开展了端午节小报活动，全体师生踊跃参加，通过开展活动，陶冶了学生们的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，激发了爱国主义精神自豪感，增强了凝聚力。

在本次活动中，我校充分利用传统节庆日对全校学生进行传统文化教育，掀起了倡导文明热潮，更是承端午文化精髓,扬民族传统底蕴，将传统节日于现代文明结合，既陶冶了学生们的情操又激发了学生们的爱国热情。

小学端午的活动总结2各中小学、幼儿园：按照国务院办公厅关于2015年节假日期的安排，今年“端午节”假期时间为6月20日至22日共3天。

为加强“端午节”期间的值班工作，现将有关事项通知如下：一、各单位一把手和办公室主任必须保证24小时开通手机，副职也要保证联系渠道顺畅，以确保及时沟通联系。

小学端午节活动总结3篇

小学端午节活动总结3篇【热门】小学端午节活动总结3篇小学端午节活动总结篇1端午节为我校提供了一个很好的教育机会，利用学生对过节的兴趣，不仅能激发学生从不同的角度感受节日的意义所在，刺激他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情，还灵敏地激发每位学生的探究创造精神。

一、端午节的活动我们侧重于“溯”源。

从三个环节展开师生间的沟通与互动。

1、师生互动墙报。

(在3-4年级开展)通过教室完全的外墙布置，以小报、手工制作、绘画作品等形式反映师生在第一阶段的学习体会与成果。

2、师生互动演出。

(在5-6年级开展主题队会)队会以文艺演出的形式再现了屈原投江的一段历史文化，师生们被屈原身上那股民族的正义感和浓浓的爱国情所折服，全场深情地吟颂起怀念屈原的诗词。

我们尝试以时装表演和舞蹈的形式向师生展示了端午节的时令食物、物品文化和民间主要活动，在齐心协力擂鼓接龙、赛龙舟的演绎中师生们感悟昂扬向上、齐心协力的中国精神。

3、师生互动活动。

端午节的活动室由老师和家长共同单杠，有粽子制作室、时令饰品制作室等，学生人人参与，个个动手，有的学会了制作粽子、有的会做香袋、有的会编蛋网、有的会做菱角，有的学会一段武术操、有的还知道了与一些节日风俗有关的科学学问和数学问题……，从而较好的表达了我们的活动主旨：全员参与，共同体验、各有收获。

二、在实践中，我们欣喜的觉察学校在转变、学生也在转变：1、校内生活生动起来了。

节庆活动不是一种单纯的仪式和形式、我们还加强了节庆教育后续工作的商量，如建立了家校跟踪联系卡，学校社区活动联系单、反映了学校在教育学生工程中的独具匠心，全方位勾画出孩子天地的纯真、烂漫、生动、富有情趣，每次活动后的照片、班级沟通展示等资料，往往又构成了是校内橱窗最美的风景线，让学生为自己的表现喝彩，这一切恰恰构成一团浓郁的校内文化气息，焕发生命的灵动，令学校生动起来。

而这种气氛有利于学生身心健康和谐的进展。

2、教育内容丰富起来。

小学端午节主题活动总结范文5篇

小学端午节主题活动总结范文5篇小学端午节主题活动总结篇1为切实贯彻落实“我们的节日·端午节”主题活动的通知精神，我校在端午节期间，围绕“我们的节日·端午”主题，精心部署，认真组织，开展了一系列各具特色的主题文化活动，普及端午节的节日知识，大力弘扬中华民族优秀文化传统，承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核，增进全体师生对民族文化的认同感和自豪感，进一步了深化爱国主义教育活动。

现将活动情况总结如下：一、高度重视，精心组织为确保此次活动顺利开展，校领导组高度重视，及时召开会议对端午节活动进行总体部署，并制定了活动方案，在活动中注重传承中华端午传统文化，突出爱国主义教育等具体要求，发挥活动育人的功能。

二、加大宣传，营造氛围学校大队部利用宣传栏、国旗下讲话、黑板报等多种方式对端午节相关知识进行了广泛宣传，并开展“溯中华文化颂端午情怀”系列活动。

让全体师生了解这一传统节日的相关知识，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发爱国主义热情。

三、具体活动情况（一）开展“端午粽子我来包”实践活动在端午节来临之际，学校从三—六年级每班选出3名班级小能手以及部分老师在学校食堂亲手动手实践，学生在老师的指导下包粽子、煮粽子，吃粽子，学生在实践活动中学到包粽子的技艺，感受端午的乐趣，进一步了解端午传统节日的风俗文化。

（二）组织“端午节目大家看”活动由学校电教组专人负责下载《我们的节日. 端午------中华长歌行》，组织全体学生在阶梯教室观看中央电视台直播节目，感受传统节日举国同庆的氛围，让学生受到文化与艺术的熏陶。

（三）“我眼中的端午节”绘画、书法展示活动利用周内乡村少年宫各活动小组活动时间，由辅导老师指导书法组、绘画组学生进行以纪念端午节、怀念屈原等为题材的绘画、硬笔或毛笔书法，通过“画一画”、“写一写”，让学生的艺术展现中，加深对端午节的认识，深化爱国情感。

（四）“文化.端午.情怀”大联欢活动给全校师生一台文艺演出，精彩的节目表演，有趣的端午知识互动环节，给农民工子女进行慰问，赠送了端午节礼品。

小学端午节活动总结（精选10篇）

小学端午节活动总结小学端午节活动总结（精选10篇）经历了一次有意义的活动后，在这段活动中，一定有很多值得分享的体会吧，可以把这些感想记录在活动总结。

那如何写一篇漂亮的活动总结呢？以下是小编为大家收集的小学端午节活动总结，欢迎阅读与收藏。

小学端午节活动总结 1农历五月初五是中国的传统节日--端午节。

为充分利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，根据局有关活动通知精神，我校在端午节期间广泛开展了"我们的节日·端午节"主题活动。

我校围绕庆祝中国共产党成立90周年，以建设社会主义核心价值体系为根本，把爱国主义教育贯穿主题活动的始终，使广大师生在参与活动的过程中接受了爱国主义教育，增强了爱国情感，树立了报国之志，在校园唱响了共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律。

首先，我校领导高度重视，派专人负责，精心策划，为活动的开展打下了坚实的.基础。

其次，学校加强了宣传力度，开展丰富多彩的活动，营造了浓厚的节日氛围。

我们通过少先队板报栏、红领巾广播站、国旗下演讲的形式，对我国的传统节日--端午节及其意义，做了大力宣传，充分弘扬中华民族优秀文化。

各班开展了生动活泼的中队会，例如一年级的"什么是端午节"，五年级的端午节与屈原，六年级的端午节诵读经典诗文等，既突出了主题，又学到了知识，受到了教育，起到了预期效果。

通过我校主题活动的开展，使学生铭记的，不仅是屈原刻骨铭心的诗句，更是他矢志不移的爱国精神，不与奸佞小人同流合污的高风亮节。

五千年的中华文明史少不了屈原，灿烂的中国文学史少不了屈原。

屈原的精神是不朽的。

不管时光如何变迁，他永远生活在岁月的长河里，永远铭记在人们的心中!小学端午节活动总结 2端午节为我校提供了一个很好的教育机会，利用学生对过节的兴趣，不仅能激发学生从不同的角度感受节日的意义所在，刺激他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情，还灵活地激发每位学生的探索创造精神。

小学端午节活动总结参考样本(6篇)

小学端午节活动总结参考样本端午节就要到了，又是龙舟飞渡的时候，校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以“我们的节日·端午“为主题的文化教育活动。

现小结如下：一、积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识“端午节“的有关知识。

学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关“端午节“的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。

让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。

二、开展各种的活动，丰富“端午节“内容。

（1）各班开展了丰富多彩的中队主题会。

端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关知识，并在班会上进行交流学习。

我校利用少先队活动课开展“我们的节日·端午“系列主题活动。

为了活动的顺利开展，少先队大队部对活动进行了部署，分年级开展专题活动：一、二年级以文明的生活方式为主题，宣传普及卫生防病知识，让学生养成良好的卫生习惯;三、四年级开展收集有关端午节的诗歌，并在中年级中进行吟唱;五、六年级开展端午风俗手抄报比赛，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。

主题活动之后，有的中队布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。

自己动手制作粽子，感受着民俗文化。

（2）倡导健康防疫，开展除尘活动。

古人把____月端午称作卫生月，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。

我校结合当前痢疾的流行及我市开展争创文明城市的契机，宣传健康防疫知识，开展环境卫生教育、健康教育，净化校园及生活环境，并组织学生到社区进行卫生清洁活动。

（3）网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展“我们的节日“网上主题活动。

小学端午节的活动总结范文（通用5篇）

小学端午节的活动总结小学端午节的活动总结范文（通用5篇）不经意间，一个活动就结束了，我们通常会学习到一些做人的学问，这时候，最关键的活动总结怎么能落下。

那么好的活动总结是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的小学端午节的活动总结范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。

小学端午节的活动总结1端午棕飘香，五月初五这个日子总是那么的惹人关注，无论是香甜的粽子，还是热闹的龙舟，都是我们所期待的。

端午做为我们民族的传统节日之一，各地都会热闹的开展各项活动，但是在学校里学习的同学们由于每天都沉浸在学习里，似乎没有在意这样的传统节日，没有参加传统节日的意识。

为了在学校传播传统节日端午节的知识，弘扬学生们的爱国精神，本次xxx学校特地准备了丰富的端午活动让全校的师生一起参加，将学校的严谨的气氛中带入一些端午的气息。

一、节日准备这次的节日活动校方已经筹备已久，早在端午节到来的前两周就已经将校内的宣传栏更换成宣传端午的知识栏目，在前段时间里常能看见有同学再宣传栏前伫立，认真的阅读端午节的信息，潜移默化的就将端午的知识传播进学生当中，对端午节的宣传起到了不少作用。

在学校活动开始前一周学校准备的粽子就已经准备好，包粽子的糯米也已经提前发放给各班的班主任，各班的端午节黑板报和广播稿也已经检查上交，一切皆以准备妥当。

二、节日活动本次的端午节特选在端午节假期的前一天，各班的班主任早就在前一天放学把班级的教室安排好，然后在各班自主的进行包粽子活动，除了“讲述端午节习俗和故事”、“爱国诗人屈原”、“包粽子”三个活动外，其余时间由各班随意组织各自的班级活动，也可从预备方案中挑选。

最后在活动结束以后，由班主任或包的好的老师来指导各班级的同学包粽子。

在活动的这天所有的班级的教师都非常的热闹，校长等领导在巡查的时候也表示非常的满意这次的活动气氛。

三、活动结尾本次的活动基本圆满结束，同学们在离开时都将自己做的粽子带回家送给父母，在收到的端午节活动心得和家长评语中本次的活动都得到了非常高的评价，更有不少家长建议多进行这样的活动。

小学端午节活动总结5篇汇总_端午节小学周工作总结

小学端午节活动总结5篇汇总_端午节小学周工作总结端午节是中国传统节日之一，也是国家法定假日。

这个节日有着悠久的历史和丰富的文化内涵，每年的端午节都是小学生们盼望已久的一个节日。

为了让小学生们在端午节期间感受到浓厚的节日氛围，学校组织了一系列的端午节活动。

以下是端午节小学周工作总结的汇总，希望对大家有所帮助。

一、文化讲座在端午节期间，学校邀请了一位专业的文化讲师给小学生们进行讲座，讲解端午节的起源和传统习俗。

讲座内容生动有趣，引起了小学生们的极大兴趣。

通过讲座，小学生们对端午节的了解更加全面，对于保护传统文化的重要性也有了更加深刻的认识。

二、粽子制作比赛粽子是端午节的传统美食之一，为了让小学生们亲身体验制作粽子的乐趣，学校举办了粽子制作比赛。

比赛中，小学生们分组进行制作，每组从准备材料开始，经过包粽子、蒸煮等步骤，最终制作出了一颗颗美味的粽子。

比赛过程中，小学生们合作默契，发扬了集体主义精神。

三、包粽子课堂为了增加学生对端午节传统文化的了解，学校将包粽子纳入了课堂教学内容。

在课堂上，老师向学生们介绍了粽子的种类和制作工艺，然后组织学生们一起动手包粽子。

通过实际操作，小学生们不仅学会了包粽子的技巧，还体验到了传统文化的魅力。

四、中国结手工制作在端午节期间，学校还开展了中国结手工制作活动。

学校邀请了一位中国结工艺师为小学生们进行教学，教会了他们制作中国结的方法。

小学生们认真聆听，认真学习，最终每个人都制作出了一条漂亮的中国结。

通过手工制作，小学生们不仅锻炼了动手能力，还对中国结的寓意有了更加深入的理解。

五、传统游戏体验传统游戏是端午节不可缺少的一部分，学校邀请了专业的传统游戏指导员为小学生们进行传统游戏体验活动。

小学生们在游戏中体验到了传统文化的乐趣，比如踩高跷、放风筝等。

这些传统游戏不仅能够锻炼小学生们的身体素质，还能够培养他们的集体意识和团队合作精神。

通过以上的端午节活动，小学生们不仅度过了一个快乐的端午节，还增加了对传统文化的了解和热爱。

小学端午节活动总结四篇_9

小学端午节活动总结四篇小学端午节活动总结篇1中华文化源远流长，有很多传统佳节。

农历五月初五，俗称“端午节”，端是“开端”、“初”的意思。

初五可以称为端午。

当天有很多传统活动：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。

据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，故解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。

至于挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。

时至今日，端午节仍是我中华一个十分盛行的隆重传统节日。

端午节现为国家法定节假日，假期为一天。

国家非常重视非物质文化遗课件下载产的保护，5月20日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

端午节为我们提供了一个绝好的爱国主义传统教育机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面：一、节前宣传活动1、召开各类会议，要求各班做到节前有宣传、节日有活动、节后有。

2、做好宣传栏、板报、宣传报等，提高同学们的认知水平。

3、利用学校例会、国旗下的演讲、主题班（队）会，举行不同形式的诵读活动。

通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华校花网民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。

二、节日活动1、开展端午节校园“五个一”活动，有力地推动了学校爱国主义教育的开展和学生动手实践能力的提高。

2、开展端午节家庭“四个一”活动拓展了学校教育资源，开展一次“与妈妈共同包粽子”活动，让学生充分体验父母持家的辛劳，更加珍惜劳动成果。

3、为学生提供了一个交流学习的平台。

节日之后，队员上交心得体会、主题班队会方案、活动照片，也可邀请家长共同参与，交流活动所获，从而使节日活动产生良好的教育效应。

小学端午节活动总结篇2农历五月初五，俗称“端午节”，端是“开端”、“初”的意思。

初五可以称为端五。

端午节是我国汉族人民的传统节日。

这一天必不可少的活动逐渐演变为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。

小学端午节活动总结六篇

小学端午节活动总结六篇小学端午节活动总结篇1时至今日，端午节仍是我中华一个十分盛行的隆重传统节日。

端午节现为国家法定节假日，假期为x天。

国家非常重视非物质文化遗产的保护，该民俗经国务院批准列入第一批非物质文化遗产名录。

端午节为我们提供了一个绝好的教育机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面：一、营造了浓厚的宣传氛围少先队大队部要求各中队在开展“心连心，话端午，扬民族传统文化”活动之前，先向学生布置任务：让学生通过查阅图书、互联以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。

学校还利用周一朝会、校园广播、宣传栏、黑板报等多种方式进行了广泛宣传。

二、开展了“端午节、离骚颂、爱国心、民族情”等中华经典诵读活动利用学校例会、国旗下的演讲、主题班（队）会，举行不同形式的诵读活动。

通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。

三、丰富了传统文化教育的内容（一）、五、六年级各中队开展了“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”演讲等多种富有爱国主义教育意义的活动。

通过这些活动，我们让学生懂得了：我们在端午节纪念屈原，并不是因为他投江自杀，而是因为在他身上体现出的那种精神：面对着国家、民族的灾难，而起身抗争，始终保持一种民族的气节，一种清白。

而且透过屈原，让他们看到，中国还有千千万万的屈原。

这就是一种对国家、对民族的热爱、维护。

所以，孩子们通过参与这次活动，真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。

（二）、三、四年级各中队开展了“传统节日故事大家讲”活动。

各中队利用班会、阅读课等时间，在班上举办故事会。

有的中队辅导员大胆启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能，锻炼了他们团结协作，共同组织策划的能力。

有关小学端午节主题活动总结3篇

有关小学端午节主题活动总结3篇小学端午节主题活动总结篇1为切实贯彻落实“我们的节日·端午节”主题活动的通知精神，我校在端午节期间，围绕“我们的节日·端午”主题，精心部署，认真组织，开展了一系列各具特色的主题文化活动，普及端午节的节日知识，大力弘扬中华民族优秀文化传统，承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核，增进全体师生对民族文化的认同感和自豪感，进一步了深化爱国主义教育活动。

现将活动情况总结如下：一、高度重视，精心组织为确保此次活动顺利开展，校领导组高度重视，及时召开会议对端午节活动进行总体部署，并制定了活动方案，在活动中注重传承中华端午传统文化，突出爱国主义教育等具体要求，发挥活动育人的功能。

二、加大宣传，营造氛围学校大队部利用宣传栏、国旗下讲话、黑板报等多种方式对端午节相关知识进行了广泛宣传，并开展“溯中华文化颂端午情怀”系列活动。

让全体师生了解这一传统节日的相关知识，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发爱国主义热情。

三、具体活动情况（一）开展“端午粽子我来包”实践活动在端午节来临之际，学校从三—六年级每班选出3名班级小能手以及部分老师在学校食堂亲手动手实践，学生在老师的指导下包粽子、煮粽子，吃粽子，学生在实践活动中学到包粽子的技艺，感受端午的乐趣，进一步了解端午传统节日的风俗文化。

（二）组织“端午节目大家看”活动由学校电教组专人负责下载《我们的节日. 端午------中华长歌行》，组织全体学生在阶梯教室观看中央电视台直播节目，感受传统节日举国同庆的氛围，让学生受到文化与艺术的熏陶。

（三）“我眼中的端午节”绘画、书法展示活动利用周内乡村少年宫各活动小组活动时间，由辅导老师指导书法组、绘画组学生进行以纪念端午节、怀念屈原等为题材的绘画、硬笔或毛笔书法，通过“画一画”、“写一写”，让学生的艺术展现中，加深对端午节的认识，深化爱国情感。

（四）“文化.端午.情怀”大联欢活动给全校师生一台文艺演出，精彩的节目表演，有趣的端午知识互动环节，给农民工子女进行慰问，赠送了端午节礼品。

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