幼儿园大班美术公开课教案《旧鞋DIY》
幼儿园大班美术《旧鞋DIY》教案
幼儿园大班美术《旧鞋DIY》教案一、教学目标1. 让幼儿了解废旧物品再利用的意义，培养幼儿的环保意识。
2. 通过旧鞋DIY活动，培养幼儿的动手操作能力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿的审美观念。
二、教学重点与难点重点：学会利用废旧物品进行创作，培养动手操作能力。
难点：如何在旧鞋上进行创意设计，使作品具有独特性和美观性。
三、教学准备1. 准备一些废旧鞋子，各种颜色、款式和大小。
2. 准备各种绘画工具和材料，如颜料、画笔、贴纸等。
3. 准备一些参考图片，展示一些有趣的旧鞋DIY作品。
四、教学过程1. 引入：邀请幼儿观察教室里的废旧鞋子，引导幼儿思考废旧鞋子可以怎样变得有用和美观。
2. 讲解：向幼儿介绍废旧物品再利用的意义，讲解今天我们要用旧鞋子进行DIY 创作。
3. 示范：老师展示如何利用颜料、画笔等工具在旧鞋上进行创作，并演示一些简单的图案和设计。
4. 创作：引导幼儿分组进行旧鞋DIY创作，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，在旧鞋上绘制自己喜欢的图案和设计。
5. 合作：鼓励幼儿相互合作，共同完成作品。
6. 展示：将幼儿的作品展示在教室的展示墙上，让幼儿互相欣赏和评价。
五、教学评价1. 观察幼儿在创作过程中的动手操作能力、想象力和创造力。
2. 评价幼儿作品的独特性、美观性和创意性。
3. 了解幼儿对废旧物品再利用的认识和环保意识。
六、教学延伸1. 邀请家长参与幼儿的旧鞋DIY作品展示，让家长了解幼儿在园的学习成果。
2. 组织一次环保主题活动，让幼儿和家长一起制作环保手工艺品，提高环保意识。
3. 开展一次旧鞋交换活动，让幼儿将不再穿的旧鞋与他人交换，培养分享和循环利用的理念。
七、安全注意事项1. 在创作过程中，提醒幼儿小心使用绘画工具，避免划伤手指。
2. 使用颜料时，提醒幼儿不要接触到口鼻眼睛，防止过敏。
3. 确保创作环境干净整洁，避免垃圾堆积和污染。
八、教学反思2. 思考如何进一步提高幼儿的动手操作能力和创造力。
大班美术公开课教案《旧鞋DIY》
大班美术公开课教案《旧鞋DIY》教案标题：旧鞋DIY教案目标：1. 培养学生对艺术的兴趣和创造力；2. 培养学生的观察能力和手工操作能力；3. 通过自己设计和制作旧鞋，培养学生的创新思维和解决问题的能力；4. 增强学生的美感和审美情趣。
教学重点和难点：1. 学生能够理解旧鞋DIY的方法和意义；2. 学生能够用创意的方法设计和制作旧鞋；3. 学生能够运用不同的材料和工具进行DIY。
教学准备：1. 旧鞋一双；2. 装饰材料（丝带、布料、珠子等）；3. 艺术工具（剪刀、胶水、颜料等）；4. 展示板和范例。
教学过程：导入（5分钟）1. 教师向学生介绍今天的课程内容：旧鞋DIY，可以让旧鞋焕发新的生机。
2. 教师请学生看一些范例，让学生对旧鞋DIY有一个初步的了解。
探究活动（15分钟）1. 学生分成小组，每组3-4人。
2. 教师给每个小组分发一双旧鞋和一些装饰材料。
3. 学生根据自己的想法和喜好，设计和制作自己的旧鞋。
展示和分享（15分钟）1. 每个小组完成后，展示他们设计和制作的旧鞋。
2. 学生可以分享他们的设计理念和制作过程。
3. 教师可以对学生的作品进行评价和点评，鼓励他们的创造力和努力。
拓展活动（10分钟）1. 学生可以尝试用其他材料和工具进行旧鞋DIY。
2. 学生可以尝试制作不同主题的旧鞋，如动物、花卉等。
总结（5分钟）1. 教师和学生共同总结旧鞋DIY的方法和意义。
2. 教师鼓励学生继续发挥创造力，用艺术的方式装饰自己的生活。
教学延伸：学生可以将自己设计和制作的旧鞋带回家展示给家人和朋友，也可以将作品用于学校的展览或比赛。
教学评价：学生的作品展示和分享，教师的评价和点评。
幼儿园大班美术《旧鞋DIY》教案
幼儿园大班美术《旧鞋DIY》教案一、教学目标1. 让幼儿体验到旧物改造的乐趣，培养他们的创新意识和动手能力。
2. 引导幼儿观察旧鞋的材质和特点，学会合理利用资源。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的沟通能力。
二、教学内容1. 旧鞋的观察和分析2. 旧鞋改造的创意和方法3. 手工制作技巧的指导4. 作品展示和评价三、教学准备1. 准备一些旧鞋，各种材质和款式的鞋子。
2. 准备相关的美术材料，如画笔、颜料、剪刀、胶水等。
3. 准备展示用的道具和背景布。
四、教学过程1. 导入：邀请幼儿观察旧鞋，引导他们说出旧鞋的特点和材质。
2. 讲解：向幼儿介绍旧鞋改造的创意和方法，讲解手工制作技巧。
3. 实践：指导幼儿进行旧鞋改造，鼓励他们发挥创意，互相交流。
4. 总结：组织幼儿展示自己的作品，互相评价，总结旧鞋改造的收获。
五、教学评价1. 观察幼儿在旧鞋改造过程中的表现，评价他们的创新意识、动手能力和团队协作精神。
2. 收集幼儿的作品，对作品的创意、美观度和实用性进行评价。
3. 听取幼儿的意见和建议，不断完善教学方法和内容。
六、教学重点与难点重点：1. 培养幼儿的观察能力和创新思维。
2. 掌握旧鞋改造的基本技巧和手法。
难点：1. 如何引导幼儿将旧鞋改造成为具有实用性和美观性的作品。
2. 培养幼儿在团队协作中解决问题的能力。
七、教学步骤1. 观察旧鞋：让幼儿自由观察旧鞋，引导他们说出旧鞋的材质、颜色、款式等特点。
2. 启发创意：邀请幼儿思考如何利用旧鞋，提出改造的初步想法。
3. 讲解技巧：向幼儿讲解旧鞋改造的基本技巧，如剪、贴、画等。
4. 动手实践：指导幼儿进行旧鞋改造，鼓励他们发挥创意，互相交流。
5. 作品完成：帮助幼儿完成旧鞋改造作品，确保作品的安全性和美观性。
八、教学方法1. 引导观察：通过问题引导幼儿观察旧鞋，培养他们的观察能力。
2. 启发思考：通过提问和讨论，激发幼儿的创新思维和想象力。
3. 示范讲解：采用直观演示法，向幼儿讲解旧鞋改造的技巧和方法。
幼儿园大班美术《旧鞋DIY》教案
幼儿园大班美术《旧鞋DIY》教案一、教学目标：1. 让幼儿了解旧鞋的利用价值，培养幼儿的环保意识。
2. 发展幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质。
二、教学内容：1. 旧鞋的利用价值2. 环保意识的教育3. 创意绘画和装饰技巧4. 合作、分享的良好品质三、教学准备：1. 旧鞋子若干双（可根据幼儿人数准备）2. 画笔、颜料、贴纸、剪刀等绘画和装饰材料3. 清洁工具（如抹布、垃圾袋等）4. 教学PPT或图片四、教学过程：1. 引入话题：邀请幼儿观察教室里的旧鞋子，引导幼儿思考旧鞋子可以用来做什么。
2. 讲解旧鞋的利用价值：向幼儿讲解旧鞋子可以重新利用，变成漂亮的装饰品或实用的物品。
3. 环保意识教育：引导幼儿讨论旧鞋子重新利用的意义，培养幼儿的环保意识。
4. 创意绘画和装饰：分发旧鞋子、画笔、颜料等材料，引导幼儿在旧鞋子上进行创意绘画和装饰。
5. 小组合作：鼓励幼儿之间相互合作，分享创意，共同完成旧鞋子的DIY装饰。
6. 作品展示：将完成旧鞋子DIY作品展示在教室里，让幼儿相互欣赏、交流。
五、教学评价：1. 观察幼儿在DIY过程中的动手操作能力和创造力。
3. 搜集幼儿的意见和建议，不断改进教学方法。
六、教学重点与难点：重点：让幼儿了解旧鞋的利用价值，培养幼儿的环保意识。
难点：培养幼儿的动手操作能力和创造力，以及在合作中的沟通与协调。
七、教学方法：1. 情境教学法：通过展示图片、实物等，引发幼儿的兴趣和想象力。
2. 互动教学法：引导幼儿参与讨论、分享，培养幼儿的合作精神。
3. 实践教学法：让幼儿亲自动手操作，提高幼儿的实践能力。
八、教学步骤：1. 引入话题：通过展示旧鞋子图片，引发幼儿对旧鞋子的关注。
2. 讲解旧鞋的利用价值：向幼儿介绍旧鞋子可以变成漂亮的装饰品或实用的物品。
3. 环保意识教育：引导幼儿讨论旧鞋子重新利用的意义，培养幼儿的环保意识。
4. 创意绘画和装饰：分发旧鞋子、画笔、颜料等材料，引导幼儿在旧鞋子上进行创意绘画和装饰。
大班美术活动旧鞋DIY教案【含教学反思】
大班美术活动旧鞋DIY教案【含教学反思】背景介绍本次美术活动针对大班幼儿，旨在通过将废弃鞋子变成一件新的艺术珍品，培养幼儿创造力、想象力、动手能力和美感。
教学目标1.发展幼儿的创造力和想象力。
2.促进幼儿对废弃物品的再利用和节约资源的意识。
3.提高幼儿的动手能力和美感。
4.培养幼儿良好的心理素质。
教学准备1.多余的旧鞋2.学生用品：纸张、颜料、笔和胶水等3.教师可以自己先做一个旧鞋DIY样本，用于向学生讲授相关技能。
教学流程第一课：讲解材料、工具和方法1.首先，老师要介绍活动的主题——将废弃的旧鞋用手中的纸张和颜料来变成艺术珍品。
让学生明确目的，引导学生理解创造的艺术价值，并强调环保的重要性。
2.然后，老师向学生展示范例，让学生了解DIY旧鞋的过程和注意点。
3.老师介绍在此过程中所需要的纸张、颜料、笔和胶水等工具以及使用技巧。
示范使用各种笔刷，教会学生如何运用色彩和线条创作。
第二课：开始创作1.老师向学生发放学习材料、颜料、笔和剪刀等工具。
2.学生开始动手制作DIY旧鞋。
3.老师在旁边帮助和指导学生，及时纠正他们的错误，并解答他们的问题。
第三课：完成旧鞋DIY1.学生完成DIY旧鞋后，可以在花园或教室的某个地方展示。
2.学生可以分享他们的心得，也可以在老师的帮助下，对自己的作品进行深度阐述，并总结创作时的感受和经验。
教学反思本次美术活动让学生在感受艺术的同时，传递了保护环境、节约资源的理念，提升了他们的环境保护意识，对他们的实际生活有很大的启发作用。
在教学过程中，也存在一些问题。
首先，有些幼儿孩子在使用颜料和刷子时过于专注于它们的运用，而忽略了它们的实际意义。
因此，我们应该及时提醒幼儿，让他们理解这些合适的材料以及它们的作用。
其次，在创作DIY旧鞋时，学生创作的思路有些局限，作品为了避免失败而不符合教学目标。
我们需要鼓励学生尝试不同的颜色和线条组合，鼓励更多的创意和想象力的释放。
幼儿园大班美术公开课教案《旧鞋DIY》
幼儿园大班美术公开课教案《旧鞋DIY》一. 教学目标1. 教育意义：这节课是为了培育孩子们的制造本领和想象力，让他们体会到本身的作品背后所蕴含的价值和意义，同时也为环保主题教育进行铺垫。
2. 艺术培育目标：（1）了解素材的妙用，提高孩子们的环保意识；（2）在鞋子的纹理、颜色等方面进行察看、分析；（3）发掘孩子们的制造性思维和表现本领；（4）磨练孩子们的手眼协调本领。
二. 教学内容1.材料准备：废旧的鞋子、水彩颜料、画笔、胶水、装饰品。
2.教学内容：（1）环境营造：为了营造积极、放松的学习氛围，可以选择合适的教学背景音乐，把握音乐与本周选材之间的整合。
（2）制造时间：通过简单的启发引导，让孩子们发挥本身的制造力，自主选择需要DIY的方法、颜色，让孩子们在发挥空间较大的背景下感受到本身的喜好和本领，充分体验到本身的趣味性和主观意识。
（3）讲解技法：通过老师简单的示范演示和教学，让孩子们更加清楚地了解不同的技法和其实际运用情况；这既可以包括实在的步骤，也可以是创意、思路等方面。
（4）作品赏识：赏识同学的作品，让孩子们学会赏识他人的成功，也让孩子们通过察看、分析、评判等活动更好地培育本身的审美观和判定力，定期策划作品呈现活动。
三. 教学过程1. 激发喜好环节：（10分钟左右）老师首先介绍这一节的主题：旧鞋DIY。
老师可以这样开口：大家看看，老师带来了一些旧鞋，恢复它们的活力，风格多样，形态各异！它们也可以变得很可爱，很特别哦！呈现的同时，让它们得到了二次利用、延长了寿命，是不是做到了环保呢？所以今日，老师决议为大家带来这样一个活动，让我们开始加强环保、创新意识！2.艺术实践环节（1）示范演示老师现场呈现旧鞋DIY的需要注意的细节与重点，引导孩子们如何运用多种颜色的水彩颜料，如何进行颜色的搭配、混搭等。
可以从一些实际生活阅历启程，把节水、环保等问题带入到孩子们的学习中去。
（2）自主制造在引导孩子们完成基础技法之后，老师可以予以孩子们充分的自由时间，让孩子们在多种装饰材料的基础上充分本身的生活和审美需求。
大班美术公开课教案《旧鞋DIY》
大班美术公开课教案《旧鞋DIY》一、教学目标1.了解DIY的概念，掌握DIY基本技巧，增强动手能力；2.认识旧鞋的环保价值，了解环保知识；3.通过DIY旧鞋，培养学生意志品质和创新意识；4. 激发学生对美术的兴趣，提高学生的审美水平。
二、教学重点1、设计思路的提炼；2、手工制作技巧的培养；3、创新意识的培养；4、环保意识的培养。
三、教学难点1、理解DIY的概念，了解环保价值；2、培养学生的设计思路和创新意识；3、指导较为复杂的手工操作，保证完成效果。
四、教学准备1、各种旧鞋；2、裁剪工具、胶水、丝绸花边、色彩毛线、羽毛等；3、设计稿纸、大小字贴纸、刻字机等；4、教学PPT。
五、教学过程1.引入（10分钟）教师通过图片讲解什么是DIY和它的环保价值，引导学生思考：我们从哪些方面来做到环保？我们可以用什么方法来将旧物品重新运用？2.知识点讲解（15分钟）介绍旧鞋的环保价值，分类讲解DIY基本材料、DIY基本工具和个性化设计，明确教学重点和难点。
3.技能操作（60分钟）（1）鞋面绣花：学生可以用色彩毛线在鞋面绣上自己喜欢的图案、字母等，这样会使鞋面更加特别。
（2）贴画：将丝绸花边、磨砂纸、大小字贴纸贴在鞋面上，效果非常好。
（3）镶边&缀饰：可以利用羽毛和金属缀饰来提高鞋的花式和价值。
（4）刻字：有些学生喜欢刻上自己的名字、愿望或其他有意义的话，这也是一样不错的选择。
4.实践展示（15分钟）教师邀请每位学生展示自己的作品，同时提问、点评，以促进学生之间的互动和交流。
5.总结（10分钟）教师引导学生总结DIY的收获和体会，鼓励学生发表理解、看法和建议，以推动他们的思维发展。
六、教学后记本节课通过课堂引导、知识讲解、技能操作、实践展示和互动交流，成功地使学生理解了DIY的概念和环保价值，并将这一理念反映在对旧鞋的改造上。
同时，学生创意和审美能力得到了有效提升，创新意识和环保意识也得到增强。
幼儿园大班美术《旧鞋DIY》教案
幼儿园大班美术《旧鞋DIY》教案一、教学目标1. 让幼儿体验到废旧物品再利用的乐趣，培养幼儿的环保意识。
2. 发展幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质。
二、教学重点与难点重点：了解旧鞋的再利用，学会用彩绘、装饰等方法美化旧鞋。
难点：创意设计，将旧鞋变成独特的艺术品。
三、教学准备1. 物质准备：旧鞋子、颜料、画笔、贴纸、剪刀、胶水等绘画材料。
2. 经验准备：幼儿有使用绘画工具的经验。
四、教学过程1. 导入：教师展示一双旧鞋子，引导幼儿观察鞋子的特点，激发幼儿的创作兴趣。
2. 讲解：教师讲解本次活动的目的和步骤，引导幼儿思考如何美化这双旧鞋子。
3. 示范：教师示范如何使用颜料、贴纸等材料装饰旧鞋子，讲解注意事项。
4. 创作：幼儿按照自己的设计思路，用颜料、贴纸等材料装饰旧鞋子。
5. 交流：幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、评价，教师给予鼓励性评价。
五、教学评价1. 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的积极参与情况。
2. 创意表现：评价幼儿在作品中的创意和设计。
3. 合作分享：观察幼儿在活动中的合作和分享行为。
六、教学拓展1. 邀请家长参与：邀请家长来园参观幼儿的旧鞋DIY作品，让家长参与到幼儿的学习和生活中。
2. 环境创设：将幼儿的旧鞋DIY作品布置在幼儿园的环境中，让更多的幼儿和家长欣赏到幼儿的作品。
七、安全事项1. 在使用颜料、剪刀等工具时，教师要进行现场指导，确保幼儿的安全。
2. 提醒幼儿不要食用颜料，避免发生意外。
八、教学反思1. 教师要根据幼儿在活动中的表现，及时调整教学策略，满足幼儿的学习需求。
2. 教师要关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿充分的关注和支持。
九、教学建议1. 定期组织类似的创意活动，培养幼儿的审美能力和创造力。
2. 鼓励幼儿在生活中发现美、创造美，培养幼儿的审美意识。
十、教学总结通过本次《旧鞋DIY》活动，幼儿不仅学会了如何美化旧鞋子，还培养了环保意识和合作精神。
大班美术公开课教案《旧鞋DIY》
大班美术公开课教案《旧鞋DIY》一、教学目标1.学生了解旧鞋的再利用和环保意义。
2.学生学会简单的旧鞋DIY技巧。
3.学生通过DIY体验，提升创造力和想象力。
二、教学重点1.学习DIY技巧。
2.培养创造力和想象力。
三、教学准备1.旧鞋（每名学生一双）。
2.剪子、针线、画笔、彩笔、色带等DIY工具材料。
3.PPT展示关于旧衣再利用及一些相应的图示材料。
四、教学过程1.引入通过PPT展示有关旧物再利用及一些相应的图案，引导学生了解旧物再利用的概念和环保意义，增强学生的意识和信心。
2.讲解DIY技巧展示各种DIY技巧，如加贴画、绘画、刺绣、缝饰等，解释每一种技巧的步骤和注意事项。
3.实践DIY教师示范DIY，提醒学生注意每一个步骤并讲解相关知识点。
学生根据自己的想法和需要进行个性化设计，进行DIY实践。
4.分享DIY的成果学生在课后展示自己的创意DIY作品，并分享制作过程中的体验和感悟。
五、教学效果1.学生了解旧物再利用的概念和环保意义，增强环保意识和创新创造能力。
2.学生掌握了一些简单的DIY技巧，并能将其用于实践。
3.学生通过实践DIY，提升了自己的创造力和想象力。
六、教学评价1.学生是否能够理解旧物再利用的概念和环保意义。
2.学生是否能够掌握DIY技巧并进行实践。
3.学生在制作过程中能否体验并提升自己的创造力和想象力。
4.学生是否能够分享DIY成果并分享其体验和感悟。
七、教学反思1.教师需要提前准备好DIY工具和材料，确保教学顺利进行。
2.在引入环节中，需要充分发挥教师的语言表达能力和视觉呈现能力，使学生对旧物再利用有更加深入的理解。
3.在实践DIY时，需要确保时间充足，以便学生有充分的时间进行个性化设计和实践。
4.在评价环节中，可以采用多种评价方式，包括口头评价、书面评价、展示评价等，以充分了解学生的实践情况和效果。
幼儿园大班美术《旧鞋DIY》教案
幼儿园大班美术《旧鞋DIY》教案一、教学目标：1. 让幼儿了解旧鞋DIY的概念，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 培养幼儿动手操作的能力，提高幼儿的审美意识。
3. 培养幼儿的合作精神，增强幼儿的环保意识。
二、教学内容：1. 旧鞋DIY的基本概念和意义。
2. 旧鞋DIY的步骤和技巧。
3. 旧鞋DIY的创作建议和注意事项。
三、教学准备：1. 准备一些旧鞋，各种材质和款式的旧鞋均可。
2. 准备一些绘画工具和材料，如彩笔、颜料、贴纸等。
3. 准备一些旧鞋DIY的参考图片或视频。
四、教学过程：1. 导入：向幼儿展示一些旧鞋DIY的参考图片或视频，引导幼儿谈论对旧鞋的看法，激发幼儿的兴趣和想象力。
2. 讲解：向幼儿讲解旧鞋DIY的概念和意义，让幼儿了解旧鞋可以重新改造，变成有趣的艺术品。
3. 示范：展示旧鞋DIY的步骤和技巧，引导幼儿观察和学习。
4. 操作：让幼儿分组进行旧鞋DIY创作，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，对自己的旧鞋进行改造。
5. 展示：让幼儿展示自己的旧鞋DIY作品，引导幼儿互相欣赏和评价。
五、教学评价：1. 观察幼儿在旧鞋DIY过程中的表现，评价幼儿的动手操作能力和创造力。
2. 搜集幼儿的旧鞋DIY作品，进行展示和评价。
3. 询问幼儿对旧鞋DIY的感受和看法，了解幼儿对环保和创作的认知程度。
六、教学延伸：1. 组织一次旧鞋DIY作品展览，让幼儿的家庭成员和社会人士参观，提高幼儿的成就感和自信心。
2. 开展旧鞋DIY比赛，鼓励幼儿发挥创意，评选出最有创意的旧鞋作品。
3. 引导幼儿思考旧鞋DIY在环保方面的意义，鼓励幼儿在日常生活中践行环保理念。
七、安全注意事项：1. 在操作过程中，确保幼儿使用的是安全无毒的绘画工具和材料。
2. 指导幼儿正确使用工具，避免尖锐物品造成伤害。
3. 提醒幼儿在创作过程中要注意安全，避免颜料等物质弄脏衣物。
八、教学反思：1. 回顾教学过程，总结教学经验和不足之处，为下次教学活动提供参考。
幼儿园大班美术《旧鞋DIY》教案
幼儿园大班美术《旧鞋DIY》教案一、教学目标：1. 让幼儿体验到废旧物品再利用的价值，培养环保意识。
2. 发展幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿团队合作精神，提高他们的审美观念。
二、教学内容：1. 了解废旧物品再利用的意义，学习旧鞋的改造方法。
2. 学习使用简单的工具，如剪刀、胶水等，对旧鞋进行DIY创作。
3. 创作过程中，引导幼儿观察、思考，发挥创意，将旧鞋改造成为有趣的玩具或装饰品。
三、教学准备：1. 准备一些旧鞋，各种款式、颜色、大小。
2. 提供剪刀、胶水、画笔、颜料等工具和材料。
3. 准备一些参考图片或案例，展示旧鞋改造的魅力。
四、教学过程：1. 引入话题：邀请幼儿观察旧鞋，引导他们思考旧鞋的用途和改造的可能性。
2. 讲解旧鞋改造的意义和方法，示范简单的改造技巧。
3. 分工合作，让幼儿分组进行旧鞋改造。
教师巡回指导，解答疑问，提供帮助。
4. 创作过程中，鼓励幼儿发挥创意，相互交流，共同完成作品。
5. 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程中的趣事。
五、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价他们的动手能力和创造力。
2. 搜集幼儿的作品，进行展示，让家长和幼儿共同欣赏，提高他们的审美观念。
3. 通过课后访谈，了解幼儿对旧鞋改造的兴趣和认识，为下次教学活动提供参考。
六、教学延伸：1. 组织一次家庭作业，让幼儿与家长一起收集废旧物品，如废报纸、塑料瓶等，探讨这些物品的再利用方法。
2. 邀请家长参与评价幼儿的作品，增进家园互动，共同关注环保和创意教育。
3. 开展废旧物品创意大赛，鼓励幼儿将废旧物品改造成为实用的玩具、装饰品或日用品，提升幼儿的环保意识和创新精神。
七、教学注意事项：1. 在创作过程中，注意安全使用工具，如剪刀、胶水等，避免伤害幼儿。
2. 关注幼儿在创作过程中的情绪和需求，适时给予鼓励和支持。
3. 尊重每个幼儿的创意和成果，营造一个轻松、愉快的学习氛围。
幼儿园大班美术《旧鞋DIY》教案
幼儿园大班美术《旧鞋DIY》教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识废旧物品的再利用价值，培养环保意识。
2. 技能目标：通过DIY活动，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱生活、珍惜资源的情感。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿学会利用废旧鞋子进行创作，发现创作的乐趣。
2. 教学难点：如何引导幼儿在创作过程中发挥自己的想象力和动手能力。
三、教学准备1. 物质准备：废旧鞋子、颜料、画笔、剪刀、胶水等绘画工具。
2. 环境准备：宽敞的创作空间，保证幼儿的安全。
四、教学过程1. 导入：教师向幼儿展示废旧鞋子，引导幼儿思考废旧鞋子可以用来做什么。
2. 讲解：教师简单讲解DIY的过程和注意事项，如使用剪刀、胶水等工具的正确方法。
3. 示范：教师示范如何创作旧鞋DIY作品，激发幼儿的创作灵感。
4. 创作：幼儿根据自己的兴趣和想法，进行旧鞋DIY创作。
5. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享创作心得。
五、教学评价1. 教师观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿的动手能力和创造力。
2. 鼓励幼儿分享自己的作品和创作心得，了解幼儿对旧鞋DIY的认识和感受。
3. 家长反馈：了解幼儿在家庭中旧鞋DIY的应用情况，收集家长的意见和建议。
六、教学延伸1. 家园共育：鼓励幼儿回家后与家长一起寻找废旧物品，进行家庭DIY创作活动，培养幼儿的环保意识和创新能力。
2. 社区活动：组织幼儿参与社区废旧物品回收活动，让幼儿亲身体验环保行动，提高环保意识。
七、教学反思1. 教师在教学过程中要关注幼儿的安全，确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时的安全。
2. 教师要注重培养幼儿的动手操作能力和创造力，鼓励幼儿在创作过程中发挥自己的想象力和独特见解。
3. 教师要关注幼儿的情感态度，培养幼儿热爱生活、珍惜资源的情感。
八、教学修改1. 根据幼儿的兴趣和实际操作能力，适时调整教学内容和教学方式。
2. 在创作过程中，教师要关注幼儿的个体差异，给予不同程度的支持和指导。
幼儿园大班美术教案《旧鞋DIY》
幼儿园大班美术教案《旧鞋DIY》教学目标•培养幼儿的美术创作能力。
•提高幼儿对垃圾变废为宝这一理念的认识。
•激发幼儿的创造性思维和动手能力。
•提升幼儿的细节处理能力。
教学重点•教育幼儿进行垃圾变废为宝的环保意识。
•培养幼儿的创造性思维和动手能力。
教学难点•如何将垃圾转变为美术作品，让幼儿进行创作。
教学材料•旧鞋、布块、彩笔教学活动与方案活动1：介绍环保概念（10分钟）•教师首先通过实物、图片、视频等形式，向幼儿介绍环保概念，让幼儿知晓“垃圾变废为宝”这一理念。
•随后，教师可以通过小游戏的形式检查幼儿的掌握情况。
例如：带来一些垃圾，让幼儿分类投放，将其投放在正确的分类桶内。
活动2：展示旧鞋及讲解创意（15分钟）•教师带来一些旧鞋，并向幼儿展示自己的作品。
•教师讲解如何将旧鞋变成小动物、花草等造型，并让幼儿发挥想象自行设计制作。
活动3：创作时间（40分钟）•教师在班内将旧鞋、布块、彩笔摆放在自由创作区，并分发平台给幼儿创作。
•教师可以给幼儿提供一些可供选择的素材，让幼儿根据实际需要进行选择。
活动4：展示成果（15分钟）•每个小朋友可以向大家展示自己的作品，并讲述创作背后的故事。
•教师可以给每个小朋友颁发成就奖章，表扬他们的创意和想象力，并鼓励他们进一步创造。
教学评价对于幼儿园大班的评价主要有以下几个方面： - 绘画作品的美术质量、创意性和表现力； - 环保思想和伦理道德意识； - 工具使用和技能操作； - 作品表现的场景和形式。
总结通过本次教学，幼儿能够了解到环保理念“垃圾变废为宝”的概念，并切实将旧鞋转变为小动物、花草等造型。
通过实际操作中，幼儿能够增强对文化艺术的理解和兴趣，同时也增强了幼儿的环境意识和环保意识。
幼儿园大班美术《旧鞋DIY》教案
幼儿园大班美术《旧鞋DIY》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和认识旧鞋DIY的概念，知道通过绘画、装饰等手段可以创造出有趣的旧鞋作品。
2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力，提高他们的绘画和装饰技巧。
3. 情感目标：激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的环保意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握旧鞋DIY的基本技巧，完成一幅具有创意的旧鞋作品。
难点：如何在旧鞋上进行创意绘画和装饰，使作品具有独特性。
三、教学准备：1. 物质准备：准备一些旧鞋、画笔、颜料、贴纸、剪刀等绘画和装饰材料。
2. 环境准备：创设一个宽敞、明亮、舒适的活动室，以便幼儿自由创作。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示一些旧鞋DIY的作品，引导幼儿观察和欣赏，激发他们的创作兴趣。
2. 讲解与示范：教师讲解旧鞋DIY的基本步骤和技巧，并进行示范，让幼儿了解如何进行创作。
3. 幼儿创作：教师引导幼儿根据自己的喜好和想象，进行旧鞋的绘画和装饰。
4. 作品展示与评价：教师组织幼儿展示他们的作品，让幼儿相互欣赏、交流，并给予肯定和鼓励。
五、教学反思：教师在课后要对本次教学活动进行反思，总结教学过程中的优点和不足，以便在今后的教学中更好地改进教学方法，提高教学效果。
关注幼儿在活动中的表现和进步，为他们的成长提供更多支持和帮助。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师可以邀请家长参与幼儿的旧鞋DIY活动，让家长与幼儿一起创作，增进亲子关系。
2. 社区互动：组织幼儿到社区进行旧鞋DIY活动，让幼儿与社区居民共同参与，增进邻里关系，培养幼儿的社会交往能力。
七、安全注意事项：1. 教师要确保活动环境的安全，避免幼儿在使用剪刀、颜料等物品时发生意外。
2. 教师要监督幼儿的作品创作过程，防止他们将颜料等物品弄到身上或地上。
八、教学评价：1. 过程评价：关注幼儿在创作过程中的态度、合作意识以及动手操作能力。
2. 作品评价：评价幼儿作品的创意、色彩搭配、构图等方面，给予肯定和鼓励。
旧鞋DIY大班美术教案
一、教学目标1. 让幼儿了解旧鞋的用途，培养幼儿的环保意识。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的美术创作能力。
3. 培养幼儿的团队协作精神，增强幼儿的沟通能力。
二、教学内容1. 旧鞋的环保用途2. 旧鞋DIY的基本技巧3. 旧鞋DIY的创作过程4. 幼儿旧鞋DIY作品展示5. 环保意识教育三、教学准备1. 准备一些旧鞋，各种款式、颜色、大小不一。
2. 准备相关的美术材料，如画笔、颜料、剪刀、胶水等。
3. 准备展示用的道具，如展示架、背景布等。
4. 拍摄一些旧鞋DIY的图片或视频，用于教学演示。
四、教学过程1. 导入：邀请幼儿观察旧鞋，引导幼儿思考旧鞋的环保用途。
2. 讲解：讲解旧鞋DIY的基本技巧，如如何涂色、剪裁、粘贴等。
3. 示范：展示旧鞋DIY的创作过程，让幼儿跟随示范进行操作。
4. 实践：让幼儿分组进行旧鞋DIY创作，教师巡回指导。
5. 展示：将幼儿的作品展示出来，引导幼儿互相欣赏、交流。
6. 总结：通过提问、讨论的方式，让幼儿回顾旧鞋DIY的过程，强化环保意识。
五、教学评价1. 观察幼儿在旧鞋DIY过程中的动手操作能力，以及创意表现。
2. 关注幼儿在团队协作中的沟通能力和合作精神。
3. 通过幼儿的作品展示，评价幼儿的美术创作水平。
4. 调查幼儿对旧鞋环保利用的认识，了解环保意识教育的效果。
六、教学延伸1. 组织幼儿进行旧物改造比赛，鼓励幼儿将其他废弃物品进行DIY 创作。
2. 邀请家长参与幼儿的旧鞋DIY活动，增进亲子关系。
3. 开展环保主题活动，让幼儿进一步了解环保知识，提高环保意识。
七、教学注意事项1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时的安全。
2. 鼓励幼儿发挥想象力，尊重每个幼儿的独特创意。
3. 注意培养幼儿的团队协作精神，避免个人英雄主义。
八、教学资源推荐1. 《旧物改造艺术》：介绍旧物改造的基本方法和创作技巧。
2. 《环保手工》：提供各种环保手工创意，培养幼儿的环保意识。
大班美术公开课教案《旧鞋DIY》
大班美术公开课教案《旧鞋DIY》一、教学目标1.能够了解旧物利用的重要性，培养学生对环保的意识。
2.能够通过手工制作，促进学生的艺术创作能力。
3.能够享受手工制作过程的快乐，提高学生的情感体验。
二、教学内容本次公开课教学内容：旧鞋DIY。
三、教学准备1.教师需要准备扳手、橡皮筋、细带扣等手工DIY工具。
2.学生需要准备一双旧鞋及一些DIY材料，如彩色丝带、针线等。
四、教学步骤1. 热身教师首先可以向学生介绍环保理念、旧物利用的重要性等方面的知识，引导学生思考通过手工DIY来实现旧物利用的目的。
2. 观看示范教师进行手工制作示范，向学生介绍DIY工具的使用方法，以及如何制作旧鞋DIY的具体步骤。
3. 操作指导教师向学生逐一指导操作方法，帮助学生测量细带的长度、使用针线将材料固定在鞋面和鞋带上、安装细带扣等。
4. 自主制作教师为学生提供充足的时间和材料，让学生尝试用自己的双手完成旧鞋DIY的制作过程。
5. 评价指导教师针对学生的DIY作品进行评价，提供改进意见，并鼓励学生保护环境、注重旧物利用的意识。
五、教学方法本次教学采用情境化教学法，通过讲解、示范、操作演示等环节，让学生在参与中掌握旧鞋DIY的制作方法。
六、教学重点和难点教学重点1.着重向学生介绍旧物利用的重要性，培养学生的环保意识。
2.学会使用手工DIY工具，了解手工DIY基本要点。
教学难点如何培养学生良好的手工DIY习惯、如何激发学生对手工艺术的兴趣。
七、教学评估针对学生DIY作品的难易度、完成度、艺术性及学生对环保理念的理解等方面进行评估。
评价的方式既有现场口头指导，也有书面评价方式。
八、教学扩展1.在学生掌握基本的DIY制作方法之后，可以设计更具挑战性的项目进行拓展。
2.可以利用学生制作的DIY手工艺品布置校园装饰等。
九、教学总结本次公开课旨在培养学生的手工DIY能力及对环保的意识，让学生在快乐的制作过程中感受到艺术的魅力，同时也要激发学生爱护环境的责任感。
大班美术公开课教案《旧鞋DIY》
大班美术公开课教案《旧鞋DIY》教案概述•教学目标：通过本次美术公开课，学生能够了解旧鞋的再利用价值，了解DIY概念，掌握使用简单的工具和材料进行旧鞋DIY的基本技巧。
•教学对象：大班幼儿•教学时间：1小时教学准备•手工工具：剪刀、胶水、彩色画笔•材料准备：旧鞋、绒布、丝带、装饰物等教学步骤步骤一：引入首先，老师可以向学生展示几个由旧鞋DIY制作而成的创意作品，并引导学生思考旧鞋可以有更多的用途。
步骤二：探讨和讨论老师可以提问学生以下问题，带领学生一起探讨旧鞋DIY的概念和意义：1.你们经常换鞋子吗？当你们的鞋子旧了，你们会怎么处理？2.你们知道什么是DIY吗？DIY可以用来制作什么东西？通过讨论，让学生意识到旧鞋可以通过DIY来延长使用寿命，并培养他们的环保意识和创造力。
步骤三：工具和材料介绍老师向学生介绍使用的工具和材料，说明它们的作用和用途。
让学生了解如何正确使用剪刀、胶水和彩色画笔等工具进行旧鞋DIY。
步骤四：示范演示老师在黑板上或投影仪上进行示范演示，展示制作一款简单的旧鞋DIY作品的过程。
步骤如下：1.准备一个旧鞋、绒布、丝带和装饰物。
2.使用剪刀将绒布和丝带剪成合适的长度和形状，然后粘贴在旧鞋上，使其变成一个独特而美丽的装饰物。
3.最后，用彩色画笔在旧鞋上进行创作，可以画上喜欢的图案或文字。
步骤五：学生实践让学生自由发挥创意，使用提供的工具和材料进行旧鞋DIY的实践。
老师可以提供一些参考的创意和设计，以帮助学生开展创作。
步骤六：展示和分享鼓励学生将自己的旧鞋DIY作品展示给全班同学，并帮助他们分享制作的过程和思考。
总结在本次美术公开课中，学生们通过旧鞋DIY的实践，不仅学会了如何利用旧鞋进行创作，还培养了他们的环保意识和创造力。
通过分享和展示，学生们互相鼓励并积极交流，丰富了班级的美术氛围。
本次教案设计旨在激发学生的创造力和动手能力，并让他们认识到再利用旧物的重要性。
希望通过这个活动，学生们能够更加珍惜资源并学会发挥自己的想象力和创造力。
旧鞋DIY大班美术教案
旧鞋DIY大班美术教案第一章：活动目标1.1 了解废旧物品再利用的意义，培养幼儿的环保意识。
1.2 发展幼儿的想象力、创造力和动手操作能力。
1.3 培养幼儿的合作精神，提高幼儿的审美观念。
1.4 增进幼儿对美术活动的兴趣，丰富幼儿的课余生活。
第二章：活动准备2.1 准备废旧鞋子若干双，各种颜色和款式。
2.2 准备美术材料：颜料、画笔、剪刀、胶水等。
2.3 准备辅助材料：报纸、杂志、彩纸等。
2.4 准备展示用的道具和背景。
第三章：活动重难点3.1 活动重点：让幼儿学会利用废旧鞋子进行创作，培养幼儿的环保意识和创新精神。
3.2 活动难点：幼儿在创作过程中掌握颜料的搭配、画面的布局和美观程度。
第四章：活动过程4.1 引导幼儿观察废旧鞋子的特点，激发幼儿的创作灵感。
4.2 教师示范如何利用废旧鞋子进行创作，讲解创作步骤和技巧。
4.3 幼儿按照教师示范的步骤进行创作，教师巡回指导。
4.4 作品完成后，组织幼儿进行展示和分享，引导幼儿相互欣赏、评价。
第五章：活动延伸5.1 邀请家长参与活动，展示幼儿的作品，增进亲子关系。
5.2 组织类似的活动，让幼儿尝试其他废旧物品的再利用，如废旧衣物、塑料瓶等。
5.3 鼓励幼儿在日常生活中发现美、创造美，培养幼儿的审美能力和创新精神。
第六章：环境创设6.2 作品展示区：设置专门的区域，用于展示幼儿的旧鞋DIY作品。
6.3 创作材料区：摆放整齐的废旧鞋子、美术材料和辅助材料，便于幼儿取用。
第七章：教学方法7.1 示范法：教师通过示范，引导幼儿掌握创作方法和技巧。
7.2 引导法：教师提问和引导，激发幼儿的想象力和创造力。
7.3 互动法：鼓励幼儿之间相互交流、合作，提高幼儿的沟通能力。
第八章：教学内容8.1 旧鞋DIY基本技巧：教授幼儿如何使用颜料、剪刀、胶水等工具。
8.2 旧鞋DIY创作主题：引导幼儿根据鞋子的特点，进行创意设计。
8.3 旧鞋DIY作品欣赏：组织幼儿欣赏经典和同龄人的作品，提高幼儿的审美能力。
【完整word版】-幼儿园大班美术公开课教案《旧鞋DIY》
大班美术公开课教案《旧鞋DIY》适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿知道生活中有些废旧物品经过处理可以变成许多有用的东西，体验在旧鞋子上彩绘的乐趣，激发幼儿旧鞋再利用的意识，养成爱护环境，节约资源的环保意识，快来看看幼儿园大班美术公开课《旧鞋DIY》教案吧。
活动目标：1．体验在旧鞋子上彩绘的乐趣，激发幼儿旧鞋再利用的意识。
2．知道生活中有些废旧物品经过处理可以变成许多有用的东西。
3．养成爱护环境，节约资源的环保意识。
4．在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。
5．体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
活动准备：1．围裙、袖套、各色颜料、旧鞋(消毒，清洗过)、报纸、绘画笔等。
2．鞋子彩绘的课件。
活动过程：一、导入活动1、师请幼儿猜谜语：&;两只小船,无浆无蓬,十个小孩,分坐船中,白天来来去去,晚上人去船空。
&;调动幼儿学习的兴趣。
2．鞋子穿久了就变成旧鞋子了，你们家里也有旧鞋子吗?你们是怎么处理的?3．你们有没有什么好办法可以把旧鞋子再利用起来呢?有什么办法把旧鞋子变得漂亮呢？二、演示幻灯片《鞋子彩绘》请幼儿认真观看鞋子上的彩绘图案。
三、教师示范如何在鞋子上彩绘。
1、用勾线笔画出自己喜欢的图案。
2、用颜料为图案上色。
三、创意旧鞋DIY1．提出要求：小朋友在动手之先要想好为鞋子设计怎样的彩绘图案？2．请个别幼儿说一说自己的想法，以便于其他孩子参考。
3．幼儿操作，教师适当予以指导或帮助。
4、教师提醒幼儿不要把不同颜色的颜料混合在一起。
四、展示幼儿作品1．请幼儿介绍自己的创意旧鞋。
2．拓展活动内容：在我们的生活中除了鞋子以外，还有很多废旧物品也可以收集起来做成许多好玩有趣的东西，你们知道还有哪些废旧物品?可以用来干什么?五、活动结束小百科：鞋子有着悠久的发展史。
大约在5000多的仰韶文化时期，就出现了兽皮缝制的最原始的鞋。
鞋子是人们保护脚不受伤的一种工具。
横州网 /⑥给个很确定的范围，让孩子自己挑选，效果更好。
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幼儿园大班美术公开课教案《旧鞋DIY》
大班美术公开课教案《旧鞋DIY》适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿知道生活中有些废旧物品经过处理可以变成许多有用的东西，体验在旧鞋子上彩绘的乐趣，激发幼儿旧鞋再利用的意识，养成爱护环境，节约资源的环保意识，快来看看幼儿园大班美术公开课《旧鞋DIY》教案吧。
活动目标：
1．体验在旧鞋子上彩绘的乐趣，激发幼儿旧鞋再利用的意识。
2．知道生活中有些废旧物品经过处理可以变成许多有用的东西。
3．养成爱护环境，节约资源的环保意识。
4．在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。
5．体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
活动准备：
1．围裙、袖套、各色颜料、旧鞋(消毒，清洗过)、报纸、绘画笔等。
2．鞋子彩绘的课件。
活动过程：
一、导入活动
1、师请幼儿猜谜语：”两只小船,无浆无蓬,十个小孩,分坐船中,白天来来去去,晚上人去船空。
”调动幼儿学习的兴趣。
2．鞋子穿久了就变成旧鞋子了，你们家里也有旧鞋子吗?你们是怎么处理的?
3．你们有没有什么好办法可以把旧鞋子再利用起来呢?有什么办法把旧鞋子变得漂亮呢？
二、演示幻灯片《鞋子彩绘》
请幼儿认真观看鞋子上的彩绘图案。
三、教师示范如何在鞋子上彩绘。
1、用勾线笔画出自己喜欢的图案。
2、用颜料为图案上色。
三、创意旧鞋DIY
1．提出要求：小朋友在动手之前先要想好为鞋子设计怎样的彩绘图案？
2．请个别幼儿说一说自己的想法，以便于其他孩子参考。
3．幼儿操作，教师适当予以指导或帮助。
4、教师提醒幼儿不要把不同颜色的颜料混合在一起。
四、展示幼儿作品
1．请幼儿介绍自己的创意旧鞋。
2．拓展活动内容：在我们的生活中除了鞋子以外，还有很多废旧物品也可以收集起来做成许多好玩有趣的东西，你们知道还有哪些废旧物品?可以用来干什么?
五、活动结束
小百科：鞋子有着悠久的发展史。
大约在5000多年前的仰韶文化时期，就出现了兽皮缝制的最原始的鞋。
鞋子是人们保护脚不受伤的一种工具。