2017-2018届 山东省青岛市高三上学期期中考试历史试题及答案

高三历史练习题第Ⅰ卷（共48分）24．据《史记》记载，公元前544年“齐相庆封有罪，自齐来奔吴。

吴予庆封朱方（县名，后改名为丹徒）之县，以为奉邑，以女妻之，富于在齐”。

材料反映了春秋时期A．分封制全面崩溃 B．宗法制荡然无存C．郡县制初现雏形 D．实行郡国并行制25．白献竞教授在新作《地中海奇迹》中写道：“古罗马……众多的英雄豪杰描绘出一幅波澜壮阔的历史画卷，帝国的辉煌给整个欧洲打下了不可磨灭的烙印。

”下列符合“不可磨灭的烙印”的是A．罗马法是西方人文精神的源头B．罗马法中蕴涵的人人平等等法律理念对后世影响深远C．罗马建成了地跨亚非两洲的大帝国D．罗马制定了世界上第一部比较完整的近代成文法典26．德国1871年宪法赋予皇帝的权力与法国1875年宪法赋予总统的权力区别很大。

下列对其原因的分析，比较合理的是A．君主专制符合德国各阶级的利益，普选权是法国当时各阶级共同争取的权利B．德国迫切要维护封建主义统治秩序，法国要防止资产阶级内部争权夺利C．德国是为了维护军国主义传统，法国君主派是为了平息共和派的不满情绪D．德国主要是为了维护统一成果，法国主要是防止君主势力的复辟27．著名历史学家陈旭麓教授在评论近代某一历史事件时写道：“其悲剧意义不仅在于他们失败的结局，更在于他们借助宗教猛烈冲击传统却不能借助宗教而挣脱传统的六道轮回, 反封建的人没办法洗净自己身上的封建东西。

”这一历史事件是A．鸦片战争 B．辛亥革命 C．洋务运动 D．天平天国运动28．有学者提出，十月革命后“布尔什维克党准备实施的措施大部分来自巴黎公社的经验”。

巴黎公社与十月革命爆发的相似背景是A．都因为国际战争而引发 B．无产阶级革命胜利的条件都已经成熟C．均有成熟的无产阶级政党领导 D．都发生在资本主义链条中最薄弱的环节29．下图是某同学的历史学习笔记片断，请指出其试图探索的历史主题是A．新中国的民主政治建设背景 B．土地革命时期的民主政治建设C．国民革命时期的民主建设成就 D．抗日战争对中国现代化的影响30．著名纪实文学作家陈敦德出版了两部外交纪实著作：《解冻在1972》和《起航在1979》。

结合所学知识可知这两部著作的主题应是A．中美关系从解冻到建交B．中日关系从解冻到建交C．中苏关系从解冻到建交D．中日建交到中美关系开始正常化31．有一部讲述我国商帮商人情感世界的黄梅戏，其中有一段歌词：“我是一只雁，南来北往任遨游；我是一朵云，飞来飞去遍九州……浪迹商海暂分手，我心永远系徽州！”这段歌词反映的史实应发生在A．秦汉时期 B．隋唐时期 C．宋元时期D．明清时期32．如果为下图选择一个主题，最为贴切的应是A．“清王朝自救运动” B．“近代工业的起步”C．“实业救国的浪潮” D．“民族工业的春天”33．阅读下面的《英国出口总额（万英镑）示意图》，从中我们可以获得的最准确的信息是A．英国逐渐成为世界上最强大的工业国家 B．英国是世界上对外输出资本最多的国家C．英国已逐步取得了“世界工厂”的地位 D．工业革命促使英国的资本总额迅速增加34．叶书宗在《关于苏联的国家工业化和农业全盘集体化问题》中写道：“斯大林的国家工业化和农业全盘集体化运动，……从理论到实践都明显地改变了列宁的新经济政策。

”下列关于“改变”的表述，正确的是A．从计划和市场调节并存到指令性计划经济B．从单一的公有制到多种所有制并存C．从直接过渡到间接过渡D．从自由放任到国家干预35．关于二战后资本主义发展出现的新变化，下列表述准确的是①20世纪50—60年代，发达国家出现了经济发展的“黄金时期”②福利国家得到发展，政府公共开支逐年增加③股份公司不断增加，股票呈现分散化趋势④国家对经济的干预，打破了资本主义经济危机周期性循环的规律A．①②③ B．①②④ C．①③ D．①②③④第Ⅱ卷（共52分）41．（18分）政治制度的差异性影响着东西方文明的历史进程。

阅读下列材料：材料一秦王采上古帝位号，曰皇帝，皇帝之命为制，令为诏，天子自称为朕。

天下之事无小大，皆决于上，丞相及大臣皆受成事，倚办于上……伯里克利说：“我们的制度是别人的典范，它之所以被称为民主政治，因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。

”——《东西方政治制度的差异》材料二英国革命的最大成果，也是它在现代民主政策创新试验方面的最大成就，是创造了一种全新的政策——立宪君主制，并以此淘汰了已成为社会发展桎梏的绝对君主制。

新政体形式也还是13世纪末以来英国政府的传统形式，但其实质内容已发生了根本性的变化。

总的来说，美国的民主之所以能够做到“原则民主”与“程序民主”并重，主要就是因为它产生于对英法政治文化民主性精华的综合。

——《世界文明史》请回答：（1）结合材料一及所学知识，概括东西方两种政治制度的不同特点。

（4分）（2）据材料二并结合所学，分析英国新政体既保留了“传统形式”又有“根本性的变化”的原因。

（4分）怎样理解美国民主是“产生于英法政治文化民主性精华的综合”？（4分）（3）综合上述材料，谈谈你对东西方政治制度存在差异性的认识。

（6分）42．（16分）冷战后关于国际局势的发展有许多不同的看法。

阅读材料，回答问题。

材料一 1996年亨廷顿在《文明的冲突与世界秩序的重建》一书中认为，冷战后，世界冲突的基本根源不再是意识形态，而将是“文明的冲突”。

中华文明和伊斯兰文明同西方的基督教文明有很大的差异性，而未来世界的冲突将是由中华文明与西方文明间的冲突以及伊斯兰文明与西方文明间冲突引起的。

（1）依据材料，归纳作者对冷战结束前后世界冲突不同的认识。

（4分）材料二美国《外交》杂志的编辑认为，亨廷顿的“文明的冲突”是继1947年乔治·凯南提出“遏制”思想之后最富有争议的国际关系理论。

（二战后初期，作为美国外交官的乔治·凯南撰文指出，美国对苏联必须有“一种长期的”，“灵活而警惕地运用对抗力量加以遏制”的政策。

）（2）分析指出材料中两种国际关系理论的相同之处。

（2分）结合所学列举美国实施乔治·凯南“遏制”政策的表现。

（4分）材料三国际上也有一些知名的学者和政治家对亨廷顿的理论提出了质疑和批评。

如福勒认为:“因权力、财富、影响分配不公以及大国不尊重小国引起的世界性冲突大大超过基督教、儒教与伊斯兰教之间的文明冲突。

”（3）依据材料归纳福勒关于世界冲突的观点并简要评述。

（6分）43．（18分）阅读中外经济史相关材料，回答问题。

材料一宋朝时期值得注意的是，发生了一场名副其实的商业革命……中国首次出现了主要以商业，而不是以行政为中心的大城市。

……同样重要的是，宋朝时的名副其实的商业革命，丝毫未对中国社会产生爆炸性的影响，而西方与此相应的商业革命却对西方社会产生了爆炸性的影响。

（1）据材料并结合所学分析宋朝“商业革命”的突出特点。

（4分）“西方与此相应的商业革命对西方社会产生了爆炸性的影响”是指什么？（2分）材料二（2）结合材料及所学知识指出，16世纪以后的国际商路与14世纪前后欧亚主要商路相比出现了哪些重大变化？（4分）简述变化的主要原因。

（2分）（3）据材料三并结合所学知识，从政治、经济、思想角度分析民族资本主义工业发展的原因。

（6分）高三历史练习题 参考答案及评分标准11一、选择题：本大题共12小题，每题4分，计48分。

24．C 25．B 26．D 27．D 28．A 29．D 30．A 31．D 32．B 33．D 34．A 35．C 二、非选择题：本大题共3小题，计52分。

41．（18分）（1）特点：东方国家的主权在君；西方国家的主权在民。

（或答东方国家君主专制，西方国家人民主权） （4分）14世纪前后欧亚主要商路 新航路的开辟示意图14世纪前后欧亚主要商路亚 洲欧 洲非 洲好望角麦哲伦海峡亚 洲（2）原因：君主和议会仍是政府的主要组成部分；议会的权威开始高于君主，并逐渐形成君主“统而不治”的局面。

（4分）理解：美国的民主继承了英国民主的议会制传统；实行了法国启蒙思想家孟德斯鸠的三权分立学说。

（4分）（3）认识：是东西方不同社会状况造成的；都对东西方社会发展产生深远影响；都是政治文明的重要成果；政治制度的差异性决定了政治文明的多元化等。

（6分，答出三点且言之成理即可）42．（16分）（1）认识：冷战结束前属于意识形态的冲突；冷战结束后属于文明的冲突。

（4分）（2）相同：制造国际冲突。

（2分）政策表现：杜鲁门主义、马歇尔计划、成立北约等。

（4分，答出任意两点即可）（3）观点：福勒认为，世界冲突的主要原因在于国家利益及大国对小国的不尊重，而非文明。

（2分）评述：这种观点是正确的。

冷战结束后，发生了许多世界冲突，主要有以美国为首的北约轰炸南联盟、发动阿富汗战争、发动伊拉克战争，武装干涉利比亚等。

（2分）这些冲突表面看确实是带有文明冲突的痕迹，但实质却是美国在冷战结束后，积极奉行单边主义，推行霸权主义的表现。

（2分）43．（18分）（1）特点：城市布局打破坊市界限；出现了工商业市镇；出现了世界上最早的纸币“交子”；海外贸易发达等。

（4分，答出任意两点即可）“爆炸性影响”：加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展。

（2分）（2）变化：开辟了以欧洲为中心、通向其他地区的海上航线；大西洋成为世界最繁忙的交通要道；西班牙、葡萄牙等西欧国家成为商路的中心地区等。

（4分，答出两点且言之成理即可）原因：新航路的成功开辟；欧洲国家的殖民扩张。

（2分）（3）政治：清政府放宽对民间设厂的限制；经济：自然经济进一步解体；思想：实业救国思想的影响。

（6分）注：以上答案仅供参考，若学生答案不拘所给答案的文字表述，意思相近且言之成理，教师须酌情给分。