对民办幼儿园管理的几点思考
民办幼儿园管理制度（2篇）
民办幼儿园管理制度是指非政府机构经批准创办的幼儿园所执行的管理方针和规定。
以下是一些常见的民办幼儿园管理制度的内容：1. 组织架构：明确民办幼儿园的组织机构，包括园长、教育主管、行政主管等岗位设置和职责分工。
2. 招生与入园：规定民办幼儿园的招生政策、入园条件和程序，包括招生对象、收费标准、报名时间等。
3. 课程设置：明确幼儿园的课程设置，包括各个学科的内容和教学目标，制定教学计划和评估机制。
4. 师资力量：确定教师的招聘标准和要求，建立教师培训和发展机制，定期进行教师评估。
5. 教育管理：规定学生的考勤制度、纪律管理和学生评价机制，健全学生成长档案和个别教育计划。
6. 安全保障：制定幼儿园安全与防范措施，包括建立安全制度、开展安全演练和制定应急预案等。
7. 家长沟通：建立与家长的沟通机制，包括家长会、家长课堂等，及时向家长反馈幼儿的学习情况和表现。
8. 财务管理：明确幼儿园的财务制度，包括收费标准、财务报告和使用资金的管理办法。
以上内容仅为一般性的参考，实际的民办幼儿园管理制度因地区、规模等有所差异。
在制定管理制度时，需要结合当地政策法规以及幼儿园的实际情况进行具体的规定和执行。
民办幼儿园管理制度（二）第一章总则第一条民办幼儿园是指由社会力量举办，经依法成立，以提供幼儿教育为主要目标的教育机构。
第二条本制度是为了规范民办幼儿园的管理和运行，促进教育教学质量的提高，确保幼儿的安全、健康成长而制定。
第二章幼儿园的规划和管理第三条民办幼儿园应当根据教育部门的要求和幼儿园的实际情况，制定幼儿园的规划和管理制度，明确职责和权限。
第四条幼儿园的管理人员应该具备相关的教育背景和管理经验，确保园所的正常运行。
第五条幼儿园应当制定相应的管理制度，明确各项工作的任务分工、工作流程和作业标准。
第三章幼儿园的教育教学管理第六条幼儿园应当根据国家相关教育政策和幼儿园教育纲要，制定本校的教育教学计划。
第七条幼儿园应当组织教师进行培训和提高，提高教师的教育教学水平。
浅析幼儿园管理中的问题和解决方案
浅析幼儿园管理中的问题和解决方案幼儿园是孩子们接受教育的重要场所之一，对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用。
幼儿园管理中也存在着一些问题，如人员管理、教学质量、安全保障等方面的挑战。
本文将就幼儿园管理中的问题进行浅析，并提出相应的解决方案。
一、人员管理问题1.人员流动大。
幼儿园的工作人员普遍流动性大，这种情况给幼儿园带来了人员培训难、信任建立难等问题。
2.幼儿园师资力量薄弱。
由于幼儿园的发展比较迅速，师资力量薄弱成为幼儿园管理中的一大问题。
解决方案：1. 加强师资培训。
幼儿园可以通过与当地教育部门、大学等机构合作，举办教师培训班、讲座等，加强师资力量。
2. 建立稳定的激励机制。
为幼儿园工作人员建立稳定的激励机制，提高员工的工作积极性和稳定性。
二、教学质量问题1. 教学资源不足。
幼儿园教学资源不足导致教学质量无法得到有效保障。
2. 教学内容单一。
幼儿园的教学内容大多是围绕基础知识的灌输，缺乏多元化的教学内容和形式。
解决方案：1. 加大教学资源投入。
幼儿园可以通过募捐、政府补贴等途径，增加教学资源的投入，改善教学条件。
2. 多元化教学方法。
幼儿园可以通过举办主题活动、戏剧表演、亲子活动等方式，丰富教学内容和形式，提高教学质量。
三、安全保障问题1. 安全隐患多。
由于幼儿园孩子年龄小，对安全意识和自我保护能力较低，容易发生安全事故。
2. 安全管理不到位。
幼儿园的安全管理制度不够完善，容易出现安全隐患。
解决方案：1. 安全教育。
加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识和能力。
2. 健全安全管理制度。
幼儿园可以借鉴国内外成熟的安全管理经验，建立完善的安全管理制度，包括安全巡查、教职工安全培训等。
关于幼儿园管理的建议书
关于幼儿园管理的建议书标题：关于幼儿园管理的建议书引言概述：幼儿园作为儿童教育的重要环节，对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用。
然而，目前幼儿园管理中存在一些问题，如管理体制不完善、教育资源不足等。
为此，本文将从五个方面提出关于幼儿园管理的建议，以期改善幼儿园的管理水平，提高教育质量。
一、建立科学的管理体制1.1 制定明确的管理目标和指标：幼儿园应制定明确的管理目标和指标，以确保教育质量的提升。
例如，设定每年的学生入学率、升学率等指标，监测和评估幼儿园的教育成果。
1.2 完善管理层级：幼儿园应建立科学合理的管理层级，明确各级管理人员的职责和权限，确保管理决策的高效执行。
同时，应加强对管理人员的培训，提高其管理能力和素质。
1.3 引入现代化管理手段：幼儿园可以借助现代化管理手段，如信息化管理系统、数据分析等，提高管理效率和决策水平。
通过数据分析，可以及时了解幼儿的学习情况和发展需求，为教育教学提供科学依据。
二、优化教育资源配置2.1 加大对教师队伍的培养力度：幼儿园应注重培养教师的专业素养和教育教学能力，提供定期的培训和进修机会，不断提升教师的教育水平。
2.2 提供丰富多样的教育资源：幼儿园应积极引进和开发各类教育资源，如教育游戏、教学设备等，为孩子提供丰富多样的学习环境和资源，激发他们的学习兴趣和创造力。
2.3 加强与社区和家长的合作：幼儿园应积极与社区和家长合作，充分利用社区和家庭资源，为孩子提供更多的学习机会和资源。
同时，加强与家长的沟通和交流，共同关注孩子的成长和发展。
三、建立健全的教育评估机制3.1 设立科学的评估指标：幼儿园应制定科学合理的评估指标，全面评估幼儿的学习情况和发展水平。
评估指标应包括认知、语言、社交等多个方面，以全面了解孩子的发展状况。
3.2 引入多元化评估方法：幼儿园可以采用多元化的评估方法，如观察记录、作品展示等，以综合评价孩子的学习成果和发展潜力。
评估结果应及时反馈给家长，帮助他们更好地了解孩子的学习情况。
办好民办幼儿园的几点思考
办好民办幼儿园的几点思考办好民办幼儿园的几点思考平利县小童兴幼儿园明正平亲爱的领导和同事们:能够有幸参加今天的校长论坛，首先我要感谢县教育体育局领导对民办教育的高度重视和长期支持。
今天，我想和大家分享一些办好幼儿园的想法。
请批评和纠正任何错误。
首先，处理好三个关系，树立正确的办园理念。
经营公园的想法决定了经营公园的方向。
只有正确的管理公园的想法才能有正确的管理公园的方向。
秘书长Xi说:“方向决定道路，道路关乎命运。
”如何树立正确的办园理念，应该是民办幼儿园园长首先要考虑的问题。
第一，树立正确的办园理念，要处理好经济利益和公益事业的关系。
民办幼儿园是民办非企业单位，这首先决定了它们不是企业。
企业必须以盈利为目标，而私立幼儿园主要从事非营利的社会服务活动。
同时，它依赖于社会资本的投入，而投入必须有产出，这反过来又决定了它必须继续盈利才能发展壮大。
归根结底，一言以蔽之，私立幼儿园不能以营利为目的，但同时它们必须以营利为目的才能发展。
如何平衡两者的关系，一个标准是看民办幼儿园是否坚持公益性原则。
幼儿园开办七年来，在政府扶持政策相对薄弱的情况下，我们始终坚持“关爱家长、服务学生”的理念。
我们利用有限的积累资金，不断扩大幼儿园的办学规模，致力于改善办学条件。
我们已经从原来的东区搬到了现在的南区。
办学条件已经有了很大的改善。
应该说，在发展过程中，我们更好地处理了利益与公益的关系。
说没有好处肯定是一句空话，但同样不争的事实是，我通过提供高质量和包容性的学前教育资源为广大群众服务，为缓解县内学前资源短缺做出了贡献。
第二，树立正确的办学理念，必须正确处理规范办学与品牌特色的关系。
规范办学是基础，品牌特色是提升。
众所周知，民办幼儿园要想在激烈的市场竞争和学生竞争中赢得先机，站稳脚跟，就必须提升规模，打造品牌，打造特色。
但是，如果我们连办学都不规范，我们就不敢谈品牌特色。
因此，必须强调，规范是特征的前提。
只有用规范的办学形式和科学的办学理念来指导园林活动，认真执行国家标准，扎扎实实地按照教育规律办学，真诚地依靠有经验的教师，才能在多元化发展的空间中不断发展壮大，才能得到政策的支持和社会的认可。
关于幼儿园管理的建议书 (2)
关于幼儿园管理的建议书建议书：关于幼儿园管理的建议一、引言幼儿园是孩子们最早接触教育的地方，对于幼儿园的管理具有重要意义。
为了提高幼儿园的教育质量和服务水平，我们提出以下建议，希翼能对幼儿园的管理工作起到积极的促进作用。
二、幼儿园管理的重要性1. 幼儿园管理对于孩子们的健康成长和全面发展至关重要。
2. 良好的幼儿园管理有助于提高教育质量和服务水平，增强家长对幼儿园的信任度。
三、建议一：加强师资队伍建设1. 招聘具有丰富经验和专业知识的教师，提高教师的教育水平和专业素质。
2. 组织教师参加培训课程，提升教师的教育教学能力和管理能力。
3. 建立激励机制，激发教师的积极性和创造力。
四、建议二：改善教学环境1. 提供安全、舒适的教室和活动场所，为孩子们创造良好的学习和游戏环境。
2. 配备先进的教育设备和教具，提供多样化的教学资源，满足孩子们的学习需求。
3. 定期检查和维护教学设施，确保教学环境的安全和卫生。
五、建议三：加强家园合作1. 建立家长委员会，加强家长对幼儿园管理的参预和监督。
2. 定期组织家长会议和亲子活动，增进家长与教师之间的沟通和合作。
3. 提供家长培训课程，匡助家长更好地了解幼儿教育和家庭教育。
六、建议四：加强幼儿园的安全管理1. 制定安全管理制度和操作规范，确保幼儿园的安全。
2. 定期进行安全演练和应急预案演练，提高幼儿园应对突发事件的能力。
3. 加强对幼儿园周边环境的监管，确保孩子们的安全出行。
七、建议五：提升幼儿园的品牌形象1. 加强幼儿园的宣传工作，提高幼儿园的知名度和美誉度。
2. 注重幼儿园的形象塑造，打造幼儿园独特的教育特色和文化氛围。
3. 建立良好的校园文化，营造积极向上的教育氛围。
八、结语通过加强师资队伍建设、改善教学环境、加强家园合作、加强幼儿园的安全管理和提升幼儿园的品牌形象等措施，相信幼儿园的管理工作将得到进一步提升，为孩子们的健康成长和全面发展提供更好的支持和保障。
幼儿园管理心得体会
幼儿园管理心得体会作为一名幼儿园管理者，我认为幼儿园管理需要注重细节、从教育角度出发、营造和谐氛围、宣传园所特色。
下面我将从这四个方面进行分析和探讨。
1. 注重细节管理幼儿园需要具备细致的注意力和高度的责任感，必须在日常生活中注重细节，比如要保证教室和活动场所的卫生，教具和材料的消毒，以及安全设施的维护等等。
这些细节看似微小，但却是孩子们的健康和成长的重要保障。
在管理中，我们还要注意教具的使用问题，因为教具是幼儿园教育的基础工具。
只有灵活运用教具，并注重调整，才能使教育达到最佳效果。
此外，我们应该根据每个孩子的性格、爱好和经验等因素，规定不同的教育目标和方法，使幼儿园教育更加精细化。
2. 从教育角度出发幼儿园管理者虽然主要负责管理工作，但教育方面也不能忽视。
教育的目的是让孩子们在快乐的游戏中学会知识、提高能力，这就需要管理者结合实际情况，制定科学而合理的教育计划和课程设置，并通过各种手段，推动幼儿教育不断创新，提高教育质量。
此外，管理者要密切关注幼儿的生长发育情况，及时发现孩子们的问题和困惑，帮助他们解决，建立良好的心理健康，这样才可以使教育取得最好的效果。
3. 营造和谐氛围幼儿园校园的和谐氛围，是学校能否有效工作的重要前提。
幼儿园管理者必须注重学校的文化建设，不断改善和优化学校环境，为孩子们营造一个积极向上、充满热情、充满爱与关怀的校园氛围。
为此，我们可以从以下几个方面入手：首先，要激发教师、家长和幼儿的归属感，形成一个忠实于园所，尊重成长，扶持助力的共同体。
其次，要构筑一个和谐和睦的园所文化，加强师生之间的联系，深化每个用户对园所的了解与感受，以这样的建设推动园所整体提高。
最后，要一直保持园所平衡稳定、积极向上的管理状态。
4. 宣传园所特色幼儿园拥有自己独特的特色和核心价值，在招生方面可以加强园所特色宣传，吸引更多的家长和孩子。
例如：我们可以在园所特色的主题教育活动中，将孩子们的托管环境和学习内容融入进去，并将活动效果用照片、视频等形式进行展示和传播，吸引家长和社会的关注。
幼儿园品牌建设的几点思考
幼儿园品牌建设的几点思考幼儿园文化建设是近年来超越幼儿园常规化管理的新话题，在进行本园文化建设的过程中，通过校园文化建设使自己的幼儿园在社会上，教育界，家长心目中成为一所“有影响”、“有名气”、“有品牌”的幼儿园。
幼儿园是一种教育人、培养人的机构，幼儿园文化建设的真正目的在于：提高办园水平和保教质量。
而要完成这样的目标，关键就是提高教职员工的人文素养，弘扬人文精神，这是幼儿园文化建设的灵魂。
基于此，打造幼儿园品牌建设着重从以下几点思考：一、加强园所管理，促进幼儿园均衡和谐发展1.依法管理，坚持方向性原则。
民办幼儿园的教学质量绝不仅仅是幼儿园自己内部的事，而是关系到贯彻国家的教育方针、政策，培养社会需要合格人才的大问题，指导幼儿园全面贯彻党的教育方针，端正办园思想，就要在国家政策、法规的保障下规范其办园行为，以社会效益为目的，以质量为核心，全面提高教育质量和效益。
2.适度管理，坚持公益性原则。
在依法管理的同时注重了对民办园进行宏观管理，淡化直接管理的职能，比如对资金、人员、课程在不违背管理规定的基础上多留发展空间，只有这样才能有助于幼儿园形成鲜明的办园特色，提升办园理念。
3.建立完善规章制度，有法可依，有章可循。
为提高管理效益，适应教育现代化的需要，首先幼儿园教职工既要遵守全园性的规章制度，又要遵守各自岗位的规章制度，使幼儿园领导、教师都遵章办事。
其次是制订出评估性和操作性较强的管理办法，加强对幼儿园保教工作的监督、评价和指导。
二、以课题研究指导为特色发展，建立有效操作体系和运作机制，扎实推进文化品牌建设1.注重教育公平，规范办学。
规范办学有出路；规范办学有所成就。
品牌园应按标准收费，不违规操作，保持良好的品牌形象。
加强安全管理，无安全责任事故、无有效投诉，园务公开，加强民主监督。
2.营造特色文化发展的氛围。
围绕幼儿园特色发展，从班级和整体环境出发，整体设计和创设幼儿园的物质环境，发挥其陶冶作用。
关于甘肃省农村民办幼儿园的几点思考
根据 《 甘肃 省 民办 幼儿 园 发展 现状 调研 报 告 》 ，多 数家 长 对 民 满 意 ” 的 占到 ９ ３ ． ７ ％ ，孩 子们 “ 喜欢 ”上 民办 响 ，无法 全部 聘用 高 学历 教师 ，只好 寻找一 些低 工 资低 学历 的初 中 办 幼儿 园教 育 质量 “ 或高 中毕 业 生来代 替 。这 些教 师未 接受 过正 规 的学前 教 育专 业培 养 幼 儿 园 的 占到 ７ ２ ． １ ％。家 长对 民办 幼儿 园 教育 满 意程 度 高 ，也 是 民 或培 训 ，没 有学 习过 学前 教育 学 、学前 心 理学 等专 业课 程 ，教学 过 办幼 儿 园赖 以生存 的前 提 ，是 民办 幼儿 园得 以继续 发展 的 动力 。 程只是靠模仿其他教师来进行 ，对于儿童的心理和生理发展状况不 ２ ． 民办幼 儿 园管理 自主 民办幼儿园是市场经济的产物 ，它具有市场经济的特点 ，能 自 了解 ，缺乏专业教育技能 。某些学校的教育 目标只是管理好孩子 ， 不让 其受 到 伤害 就行 ，说 是 上课 ，实 际上 是孩 子在 课 堂上疯 玩 ，这 主 的决 定其 发展 方 向和 教学模 式 ，受 市 场调节 机 制控 制 ，其 办学 方 对 于儿 童 的发展 是非 常不 利 的 。有些 幼儿 园 只是 照搬小 学 的管 理模 式灵活多变 ，能够不断调节教育 内部结构 ，增减教职员工 ，拉大分 式 、教 育方 式 以及课 程设 置 ，课 程越 来月 提前 化 ，在 幼儿 园教 授小 配 差距 以激 励教 师 为 了教学 尽心 尽力 ，还可 以 自由选 择适 合 当地 儿 学课 程 ，没 有考 虑儿 童 身心 发展 规律 ，就 按 照 自己 的心意 或者 是 家 童 发展 状况 的教 学 模式 ，以达到 最佳 的教学 效果 。 它还 可 以能根 据 长 的期 望设 置课 程 。造 成这 种现 象 的原 因很 大程 度上 在于 管 理层 以 生 源及 幼儿 家 长状 况 ，及 时调整 各 项决 策 ，具有 较强 的办学 活力 ， 及 教师 都没 有学 习过 专业 的学前 教 育 。
新时期加强幼儿教育管理的若干思考
新时期加强幼儿教育管理的若干思考作者：高云梅来源：《中学生导报·教学研究》2013年第23期摘要：随着我国经济的飞速发展和人民生活水平的逐年提高，人们对教育的重视程度与日俱增，特别是幼儿教育。
幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是现代国民教育体系的首要环节。
因此，如何提高幼儿教育质量，加强幼儿教育管理，是摆在我们面前的重要课题。
关键词：幼儿教育；管理；探讨一、我国幼儿教育的现状近年来，我国幼儿教育机构的结构发生了变化，基本形成了社会力量办园正逐步上升成为主体，国家、集体、个人一起办园的局面，为更多的学龄前儿童提供了接受教育的机会。
2001年教育部门办园和民办园比1995年分别增加了92%和161%，教育部门办园增长缓慢，民办园数量增长速度比较快。
2004年民办幼儿园达622万所。
在园幼儿数58411万人，入园人数已占总数的21%。
可见，我国传统的以“公办”为主或“民办公助”两条腿走路的学前教育体制产生了很大变化。
一些地方幼儿园已经或正在进行“转制”，公办幼儿园也逐步向民办性质过渡。
同时，一些事业单位及一些私营企业投资兴办幼儿教育事业的兴趣越来越浓，纷纷举办了特色各异的幼儿教育机构，如双语幼儿园、艺术幼儿园、健康幼儿园等。
不但如此，现在幼儿教育队伍机构还逐渐发展到各乡镇、各村庄，小城市也出现了私立幼儿园，民办幼儿园逐渐成为幼儿教育的主体。
除此之外，我国加入WTO以来，一些中外合作或外国投资的幼儿园也正在逐渐增多。
21世纪是一个知识经济和网络信息技术蓬勃发展的新时代，教育创新已经成为本世纪教育改革和发展的重大选择。
二、我国幼儿教育存在的问题1.幼儿教育缺乏发展规划。
制定科学的中长期幼儿教育发展规划是发展幼儿教育的关键。
可是，在各地基础教育发展的规划中，却很少有关于幼儿教育的发展规划。
2.对幼儿教育的重视程度不够。
各级政府和社会对发展幼儿教育事业不够重视，导致幼教工作组织机构也不够健全，缺乏专门管理。
民办幼儿园管理制度
民办幼儿园管理制度民办幼儿园是指由个人、社会团体或者其他非营利性组织创办和管理的幼儿园。
为了保证幼儿园的规范管理和营运，制定了一系列的管理制度。
本文将详细介绍民办幼儿园的管理制度，包括招生管理制度、师资队伍管理制度、教学管理制度、安全保障管理制度和家园合作管理制度。
一、招生管理制度招生是民办幼儿园的重要环节之一，为了确保幼儿园招生工作的公平和透明，民办幼儿园需遵守相应的招生管理制度。
首先，幼儿园应明确招生对象和招生标准，确保招生对象是年满三岁的幼儿，并符合国家有关政策法规的规定。
其次，幼儿园应严格按照招生计划和招生范围进行招生，不得擅自扩大招生规模。
另外，幼儿园应公开招生信息，如招生简章、报名表格等，确保家长了解招生政策和招生程序。
最后，幼儿园应公开招生结果，并及时向录取幼儿的家长发放录取通知书。
二、师资队伍管理制度师资队伍是民办幼儿园教育教学工作的重要支撑，为了确保幼儿园师资力量的专业化和稳定性，幼儿园需建立完善的师资队伍管理制度。
首先，幼儿园应按照国家有关规定，具备合格的教师资格证书，并定期进行教师职称评定和教师培训。
其次，幼儿园应建立健全的教师考核制度，对教师的教学能力、教育教学方法、工作态度等方面进行评估和考核。
此外，幼儿园应积极引进高水平的专业人才，提高师资队伍的整体素质。
三、教学管理制度教学管理是民办幼儿园教育教学工作的核心内容，为了确保教学质量和教学效果，幼儿园需制定相应的教学管理制度。
首先，幼儿园应制定幼儿园教育教学计划，并按照计划要求进行教学活动的设计和组织。
其次，幼儿园应建立健全的课程体系，结合幼儿的兴趣和特点，设计符合幼儿发展需求的教学内容和活动。
此外，幼儿园应定期进行教学质量评估，及时调整教学方法和策略，以提高教学效果。
四、安全保障管理制度安全保障是民办幼儿园的重要任务，为了确保幼儿的生命安全和身体健康，幼儿园需建立健全的安全保障管理制度。
首先，幼儿园应具备相应的安全设施和设备，如消防设备、学生保险等，确保幼儿园的安全环境。
民办幼儿园整改措施
民办幼儿园整改措施1. 背景介绍近年来，我国的民办幼儿园行业迅速发展，为广大家长提供了更多的选择。
然而，在一些民办幼儿园中，一些问题也暴露出来，例如安全管理不规范、教育质量不高等。
为了保障幼儿的安全和健康成长，政府出台了一系列整改措施。
2. 整改目标整改措施的目标在于改善民办幼儿园的管理和教育质量，确保每个孩子在幼儿园期间得到良好的教育和照顾。
以下是民办幼儿园应采取的整改措施。
3.改善安全管理安全是民办幼儿园工作的首要任务。
针对安全管理不规范的问题，民办幼儿园应采取如下措施。
3.1 完善安全制度民办幼儿园应建立健全安全制度，制定详细的安全管理规范。
制度中应包括幼儿园的应急预案、安全工作责任制、事故处置流程等内容。
制度的实施应由专职人员负责，并进行定期的自查和审核。
3.2 资源投入民办幼儿园应适当增加投入，购买和更新安全设备和器材。
例如，安装消防设备、监控设备等，确保幼儿园的安全设施运转正常。
3.3 加强教职工培训民办幼儿园应加强教职工的安全教育和培训。
教职工应掌握儿童安全意识，学习正确的事故应对措施，提高应急处理能力。
4. 提升教育质量除了安全管理问题，一些民办幼儿园的教育质量也需要改善。
以下是提升教育质量的措施。
4.1 招聘合适的教育人员民办幼儿园应加强对教师的招聘和培训。
招聘应注重教育经验和专业背景，确保幼儿园招聘到合适的教育人员。
此外，幼儿园还应提供教师培训机会，不断提升教师的教育水平和专业素质。
4.2 完善课程设置幼儿园应根据教育要求和幼儿的发展需求，合理设置课程。
课程设置应包括语言、数学、科学、艺术、体育等方面的内容，注重培养幼儿的综合素养。
4.3 加强家园合作家庭是幼儿成长的重要环境之一，民办幼儿园应积极与家长进行沟通和合作。
幼儿园可以定期组织家长会，与家长交流幼儿的学习和发展情况，共同关心孩子的成长。
5. 建立监管机制为了确保整改措施的有效执行，政府应建立健全幼儿园监管机制。
监管部门应加大对民办幼儿园的检查和监督力度，对违反规定的幼儿园进行处罚，并及时公示处理结果。
民办幼儿园监管制度
民办幼儿园监管制度
是指对民办幼儿园进行管理和监督的一系列制度和措施。
其目的是确保民办幼儿园能够合法、规范地运营，提供安全、优质的教育服务。
民办幼儿园监管制度的内容通常包括以下几个方面：
1. 设立审批：民办幼儿园在设立之前需要向相关部门申请，并经过审批才能合法设立。
2. 教职工资格：民办幼儿园的教职工需要具备相应的资格和证书，包括教师资格证等。
3. 工作人员配备：民办幼儿园需要合理配置工作人员，包括教师、保育员、护士等，以确保足够的人力资源。
4. 基础设施和环境：民办幼儿园需要提供合理的教学、生活设施和环境，包括教室、操场、食堂、卫生间等，以满足儿童的学习和成长需求。
5. 安全管理：民办幼儿园需要建立和落实安全管理制度，包括防火、防盗、防护等措施，确保儿童的人身安全。
6. 教育质量：民办幼儿园需要按照相关教育标准和要求，开展教育教学活动，提供优质的教育服务。
7. 监督和检查：相关部门会定期对民办幼儿园进行监督和检查，确保其合规运营。
对于违反监管制度的民办幼儿园，相关部门会采取相应的处罚措施，包括暂停办学、吊销执照等。
同时，也鼓励社会力量和家长监督，对违规行为进行举报，以保障儿童的权益和安全。
2024年幼儿园园长管理心得体会
2024年幼儿园园长管理心得体会作为2024年幼儿园园长，我一直坚持以儿童为中心的管理理念，注重提升园所的整体管理水平，加强对教师队伍的培养和管理，创造良好的教育环境，以便更好地满足孩子们的成长需求。
在管理实践中，我总结了以下心得体会。
一、关注每个孩子的需求孩子是我们教育的中心，我们要以他们的成长需求为导向，为每一个孩子创造一个关爱和支持的环境，让他们感受到家的温暖。
在每天的教育活动中，我们注重观察和了解每个孩子的个性特点和兴趣爱好，尊重他们的个体差异，因材施教。
同时，给予他们足够的自主权，鼓励他们积极主动地参与到各类活动中去，提升他们的综合能力和自信心。
二、建立良好的教师队伍教师是幼儿园教育的重要组成部分，他们的教育理念、专业水平和教育能力直接影响到孩子们的成长。
因此，我非常重视教师队伍的培养和管理。
首先，我们通过定期的培训和学习，提高教师的业务水平，不断提升他们的专业素质。
其次，我们鼓励教师们积极参与研究活动，不断更新教育理念和教学方法。
最后，我们建立了多种激励机制，激发教师的创新活力，提高他们的工作积极性和责任感。
三、优化教育环境良好的教育环境对孩子的成长具有重要的影响，所以我们不断优化园所的硬件设施和软件服务，创造一个适宜学习和发展的环境。
我们注重园所的安全性、卫生性和美观性，确保孩子们的健康和安全。
同时，我们也注重发展特色教育，引进先进的教育设备和教育资源，为孩子们提供更多元化的学习机会，培养他们的兴趣和创造力。
四、加强与家长的沟通和合作家庭是孩子成长的第一所学校，家长是孩子们最亲近的人，与家长的良好沟通和紧密合作对于促进孩子的全面发展非常重要。
我们建立了家校联合会，定期进行家长会议和研讨会，与家长分享孩子们的学习情况和成长进展，听取家长对教育工作的意见和建议。
同时，我们鼓励家长积极参与学校的教育活动，加强与家庭的互动和交流，共同为孩子们的成长而努力。
五、倡导健康教育方式健康教育是幼儿园教育的重要内容，我们以身作则，树立正确的价值观和人生观，倡导健康的教育方式。
民办幼儿园规范管理措施
民办幼儿园规范管理措施引言民办幼儿园作为我国幼儿教育的重要组成部分，发挥着越来越重要的作用。
为了保障幼儿园的正常运营和幼儿的健康成长，规范的管理措施是必不可少的。
本文将介绍几个关键的管理措施，以确保民办幼儿园的优质教育与安全保障。
1. 人员管理1.1 幼儿园管理团队每个民办幼儿园应设立管理团队，由具备教育背景和管理能力的专业人员组成。
幼儿园管理团队的职责包括人员招聘、员工培训、工作安排及绩效评估等。
管理团队应具备良好的沟通能力，能够与员工和家长保持良好的沟通和协调。
1.2 幼儿园教师幼儿园教师是民办幼儿园的核心，他们负责孩子的教育和照顾。
幼儿园应严格按照相关法律法规和政策要求，对教师进行选拔、培训和管理。
教师应具备相关的专业知识和教育背景，能够为幼儿提供优质的教育服务。
1.3 幼儿园保安人员幼儿园保安人员负责幼儿园的安全保障工作。
他们需要具备良好的身体素质和应急处理能力，能够及时应对突发情况。
幼儿园应加强对保安人员的培训和管理，确保他们能够胜任自己的工作。
2. 设施与环境管理2.1 幼儿园场地每个民办幼儿园应有良好的场地和设施，以满足幼儿的学习和生活需求。
场地应具备安全性、通风性和卫生性。
幼儿园应定期对场地进行检查和维护，确保场地符合相关要求。
2.2 玩具和教具管理幼儿园应根据幼儿的年龄特点和教育需求，提供适合的玩具和教具。
玩具和教具要符合安全标准，没有尖锐的边角和有害物质。
幼儿园应定期对玩具和教具进行检查和清洁，确保幼儿使用的是安全和卫生的物品。
2.3 环境卫生管理幼儿园应保持良好的环境卫生，定期进行清洁和消毒。
教室、厕所、食堂等公共区域应定期清理和消毒，以防止传染病的传播。
幼儿园应制定环境卫生管理制度，明确责任和要求，并严格执行。
3. 安全管理3.1 保健及急救措施每个民办幼儿园都应设立保健室，并配备专职保健医生和护士。
保健室应具备必要的医疗设备和药品，以应对幼儿突发的身体不适情况。
幼儿园应定期组织幼儿体检，以及开展健康教育和预防接种工作。
民办幼儿园管理制度范文
民办幼儿园管理制度范文一、引言民办幼儿园作为我国教育体制的重要组成部分，对于培养和教育孩子们起着重要作用。
为了保障幼儿园的正常运营和提高教育质量，制定一套完善的管理制度是非常必要的。
本文将就民办幼儿园管理制度进行详细阐述。
二、入园管理制度1.幼儿入园接待(1)幼儿入园手续办理：家长前来办理入园手续时，需提供幼儿出生证明、户口簿等相关材料，并在校方要求的时间内完成相关填写。
(2)幼儿生活习惯培养：幼儿入园后，校方应加强对幼儿生活习惯的培养，掌握幼儿的饮食习惯、上厕所等基本自理能力。
2.园务管理(1)家长委员会成立：幼儿园将选举家长代表，组建家长委员会，负责学校日常管理事务的监督与参与。
(2)教职工管理：制定教职工入职、任职、晋升、考核等管理制度，并保证教职工享受合理的工作环境和待遇。
3.安全管理(1)门禁制度：幼儿园设置门禁系统，严格控制出入园人员，保障幼儿园的安全。
(2)食品卫生：幼儿园食堂应制定合理的餐饮管理制度，确保食品的卫生安全。
三、教育管理制度1.教学管理(1)课程设置：幼儿园应制定合理的教学大纲和教学计划，确保幼儿园教学工作的科学性和针对性。
(2)教师培训：幼儿园应建立健全教师培训机制，不断提升教师的教育教学水平和专业素养。
2.行为规范(1)幼儿行为管理：建立幼儿行为规范，引导幼儿养成良好的行为习惯。
(2)教职工行为管理：幼儿园应对教职工的行为进行规范，要求其以身作则，做好榜样。
3.家校合作(1)家长参与教育：幼儿园应积极鼓励家长参与幼儿教育，开展家长教育讲座、家长工作坊等活动。
(2)沟通交流机制：建立家园沟通平台，及时与家长沟通幼儿的学习和成长情况。
四、财务管理制度1.收费管理(1)收费标准：明确幼儿园各项收费标准并公示，确保收费合理合法。
(2)收费明细：制定详细的收费明细表，确保收费事项清晰透明。
2.经费使用管理(1)经费使用计划：幼儿园应制定经费使用计划，并定期向家长和相关部门公示。
幼儿园管理制度心得体会
幼儿园管理制度心得体会幼儿园管理制度是组织和规范幼儿园日常运作的重要指南，是保障幼儿园正常运行和教育质量的关键之一。
在我参与的幼儿园管理制度中，有一些值得肯定和反思的地方。
首先，幼儿园管理制度中加强了对教师队伍的管理。
幼儿园是教育机构，教师队伍的素质和水平直接决定了教育质量。
而在管理制度中，规定了教师的岗位职责、工作要求和考核标准，明确了教师应该具备的专业素养和教育理念。
此外，管理制度还规定了教师的培训计划和评估机制，为教师的专业发展提供了有效保障。
通过这些规定，幼儿园能够更好地选拔、培养和留住优秀的教师，提升了教育教学水平。
其次，幼儿园管理制度在家长参与方面也做得相当不错。
家长是孩子教育的重要参与者，他们的支持和配合对于幼儿园的发展至关重要。
在管理制度中，规定了家长的权利与义务，明确了家长应该参与的事项和方式，如家长会议、家校合作等。
同时，管理制度还规定了家长的意见和建议应该得到尊重和回应，加强了家校沟通与合作。
这种良好的家校关系，有助于促进幼儿的综合发展，实现家园共育。
然而，管理制度中也存在一些不足之处。
首先，管理制度过于严格和僵化，有些规定过于细致和繁琐，给教师和家长带来不必要的压力和困扰。
特别是对于幼儿园的灵活性和创新性可能会造成一定的阻碍。
其次，管理制度的执行存在一定的偏差，有些规定只停留在文件上，具体操作中并没有得到很好的贯彻落实。
因此，需要加强对管理制度的宣传与培训，确保管理制度能够真正发挥作用。
总的来说，幼儿园管理制度在规范幼儿园日常管理和教育教学工作方面发挥了积极的作用。
通过不断总结和完善，可以提高幼儿园的管理水平和服务质量，为幼儿的健康成长和全面发展创造更好的条件。
希望在今后的工作中，我们能够进一步加强制度建设，促进学校的可持续发展。
幼儿园管理工作心得
幼儿园管理工作心得作为一名幼儿园管理人员，我一直坚持着以幼儿的健康成长为中心，积极推动幼儿园的管理工作。
通过几年的工作积累，我深刻体会到幼儿园管理工作的重要性和复杂性。
在此，我总结了我在幼儿园管理工作中的一些心得，希望能与大家分享。
首先，幼儿园管理工作要高度重视幼儿的健康成长。
幼儿园是孩子们的第二个家，管理者要时刻关注幼儿的身心健康。
幼儿园常规体检、定期卫生检查、疫苗接种等工作必须做到位，确保幼儿的身体健康。
同时，要加强幼儿园疫情防控工作，落实健康检测、消毒防护等措施，确保幼儿园环境的安全和卫生。
其次，幼儿园管理工作要注重科学教育方法。
幼儿是处在成长发展期的孩子，他们的学习方式和认知能力与成人有很大的差异。
管理者要了解幼儿的学习规律和发展特点，采用适合幼儿的教育方法和教学手段，鼓励幼儿发展他们的兴趣和潜能。
此外，要重视游戏教育，充分发挥游戏在幼儿教育中的作用，通过游戏让幼儿学会观察、思考、解决问题，培养他们的创造力和想象力。
第三，幼儿园管理工作要加强团队建设。
幼儿园管理涉及到多个方面，需要各个部门和人员的协作配合才能顺利开展。
因此，管理者要注重团队建设。
首先，要搭建良好的内部沟通机制，加强部门之间的协作与交流，及时解决工作中的问题和矛盾。
其次，要加强员工的培训和学习，提高他们的专业素质和管理能力。
另外，要树立正确的领导风格，注重激励和引导员工，增强他们的凝聚力和主动性。
第四，幼儿园管理工作要注重家长教育。
幼儿园和家庭是孩子成长的两个重要环境，家长教育对于幼儿的成长起着至关重要的作用。
管理者要加强家校沟通，与家长们保持密切联系，及时了解和解决家长的问题和意见。
此外，要开展家庭教育活动，提高家长的教育水平和育儿能力，帮助他们更好地照顾和教育孩子。
最后，幼儿园管理工作要重视社会责任。
幼儿园是社会的一部分，管理者要承担起社会责任，为幼儿的健康成长做出贡献。
要积极参与社区公益活动，与社会各界进行合作，共同关注幼儿园教育的发展和改进。
对河南省民办幼儿园办园特色的一点思考
对河南省民办幼儿园办园特色的一点思考郑秀芬（郑州幼儿师范高等专科学校，河南郑州450000）摘要：本文通过对河南省民办幼儿园办园特色的调查和分析发现，存在办园理念模糊空泛、对办园特色本质认识不清、幼儿园特色课程异化、特色教研乏力等问题。
本文反思总结了河南省民办幼儿园特色异化的成因，指明了特色课程建设在幼儿园特色建设中的重要意义。
关键词：民办幼儿园办园特色特色课程近年来，在国家教育战略和《纲要》理念的引领下，民办幼儿园纷纷开始走上创办特色之路。
然而，在当前河南省民办幼儿园特色建设中还存在不少问题&有的幼儿园特色只体现在“特长班”'涎时班”上,甚至把“特长班”看作幼儿园是否具有特色的标准;有的民办幼儿园以“特色”为噱头作为招生宣传的手段；有的用小学化的内容和方法作为幼儿园的办园特色,违背了幼儿身心发展的特点和规律，让幼儿园在错误理念的指导下，缺少可持续发展的后劲，失去内涵发展的立足之本。
在这种情况下，迫切需要对民办幼儿园的办园特色概念、内涵，对目前我省民办幼儿园存在的问题理性分析，，为民办幼儿园办园特色的的参考。
一、调查对象本河南省民办幼儿园中发展水平，选取了5个地区20所民办幼儿园作为研究样本。
5是、、中、源市、南阳市+5个地区分别按省幼儿园、幼儿园、一级幼儿园、二级幼儿园、合格幼儿园51所幼儿园。
对选出的20所幼儿园教师与家长的问卷调查，其中，教师问卷513份，回收问卷513份，有效率为100%；共发放家长问卷1696份，回收1696份，有效率为100%；另外，选择其中10所有的幼儿园，园长进行当+二、幼儿园特色建设中存在的问题，结合实地考察，我们发现了河南省民办幼儿园特色建设中存在的一些问题。
绝大多数民办幼儿园对外以特色自称,但那些所谓的特色大多只体现在特长班、主题活动、环境创设、服装显层+现将查中现的问题整理如下：（一）办园理念模糊空泛特色园的教师发放调查问卷发现，这些特色园的教师在回答本园的办园理念时，答案空洞无物，列举课程，或曰“不清楚”。
是否应该废除私立幼儿园辩论辩题
是否应该废除私立幼儿园辩论辩题正方观点，应该废除私立幼儿园。
私立幼儿园的存在导致教育资源不公平分配，增加了家庭教育负担，不利于社会公平和教育公平。
首先，私立幼儿园的存在导致教育资源不公平分配。
私立幼儿园往往收费较高，只有一部分家庭能够负担得起，而公立幼儿园的资源有限，导致很多家庭无法享受到优质的教育资源。
这种不公平现象违背了教育公平的原则。
其次，私立幼儿园增加了家庭教育负担。
许多家庭为了让孩子接受更好的教育，不得不花费大量的金钱送孩子去私立幼儿园，这增加了家庭的经济负担。
这种现象不利于社会公平和教育公平的实现。
因此，应该废除私立幼儿园，让每个孩子都能够享受到公平的教育资源。
反方观点，不应该废除私立幼儿园。
私立幼儿园的存在有利于提高教育质量，满足家长的多样化需求，促进教育资源的多元化配置。
首先，私立幼儿园的存在有利于提高教育质量。
私立幼儿园通常会投入更多的人力、物力和财力，提供更好的教育服务，这有利于提高整个教育系统的质量。
其次，私立幼儿园能够满足家长的多样化需求。
不同家庭有不同的教育观念和需求，私立幼儿园的存在能够满足这些多样化的需求，提供更多选择的机会。
最后，私立幼儿园的存在有利于促进教育资源的多元化配置。
私立幼儿园的出现能够促使公立幼儿园提高教育质量，实现教育资源的多元化配置。
因此，不应该废除私立幼儿园，而是应该加强监管，提高私立幼儿园的教育质量。
名人名句及经典案例：名人名句，伏尔泰曾说过，“教育是一切社会和政治改革的基础。
”这句话说明了教育的重要性，私立幼儿园的存在能够提高教育质量，有利于整个教育系统的改革和发展。
经典案例，在中国，私立幼儿园的发展已经成为一种趋势。
许多家长选择将孩子送到私立幼儿园接受教育，因为他们认为私立幼儿园能够提供更好的教育资源和服务。
这说明私立幼儿园的存在能够满足家长的多样化需求，有利于教育资源的多元化配置。
综上所述，私立幼儿园的存在既有利于提高教育质量，满足家长的多样化需求，又有利于促进教育资源的多元化配置。
若许耕不辍，开花自有时——我园园务管理点滴谈
若许耕不辍，开花自有时——我园园务管理点滴谈发布时间：2021-08-18T10:56:46.460Z 来源：《教学与研究》2021年4月第11期作者：聂小冬[导读] 塘南中心幼儿园是安徽省马鞍山市当涂县一所农村公立幼儿园，隶属于塘南中心学校，坐落在美丽的螃蟹之乡——塘南镇。
聂小冬安徽省马鞍山市当涂县塘南中心幼儿园塘南中心幼儿园是安徽省马鞍山市当涂县一所农村公立幼儿园，隶属于塘南中心学校，坐落在美丽的螃蟹之乡——塘南镇。
由于历史性的种种原因，塘南中心幼儿园的发展一直很落后，年年三、四十名幼儿撑起了整个幼儿园。
没有生源就没有发展，没有发展就没有进步，这样的处境持续了很多年。
2019年9月我接任分管幼儿园，带着一颗复杂的心，我开始了思考，农村公办幼儿园该如何发展？确切地说塘南中心幼儿园该如何发展？一、多措并举发展幼儿园不管是公办幼儿园还是私立幼儿园，只要开门办学，就要面临一个最根本的问题，那就是生源。
生源是办园的第一要义，解决了生源问题，就是解决了生存问题，在此基础上才能考虑长远的发展。
所以，我管理幼儿园的第一步就是加强宣传，扩大社会影响力。
集中展现幼儿园的办园理念、师资力量、课程设计、教学模式等，使家长对幼儿园特色能够一目了然，形成深刻印象。
我主要从三个方面对幼儿园的发展（招生）做了一些努力，概括如下：（一）“美篇”制作，宣传活动美篇是一种新型，便利图文编辑软件，它能有效整合文字描述与活动图片。
在信息化技术日益发达的今天，网络的概念已经深入人心，为扩大幼儿园的知名度，让更多的家长了解幼儿在园学习、生活的点滴，幼儿园的每一次活动通过美篇制作呈现出来，发至微信朋友圈、家长群，同时邀请广大家长帮忙转发，通过网络效应，把塘南中心幼儿园实实在在做过的活动呈现给家长。
（二）专家引领，助推成长幼儿园的发展离不开领导、专家的关心与引领。
我邀请县教育局教研室学前教育教研员来到我园开展听课、评课及教学常规检查指导工作。
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对民办幼儿园管理的几点思考民办幼儿园是指由国家机构以外的社会组织或个人承办的、主要利用非国家财政性经费,面向社会招收幼儿的幼儿教养机构的总称。
我国的民办幼儿园在改革开放以来获得了飞速的发展，成为公办幼儿园的有益补充，发展为我国幼儿教育事业中不可忽视的组成部分，截止2003年底，我国已经有民办幼儿园5·55万所，占全国幼儿园总数的将近40%，在园幼儿约为480·23万人。
在广州、温州等地，民办幼儿园已超过半壁江山，市场已相当成熟，很多优秀的民办幼儿园建立了有效、良性的管理机制。
纵观我们平湖的幼儿教育，公办幼儿园几乎占据一统江山的局面，作为城区首所个人投资的、纯私立的幼儿园，如何迅速在市场中分得一杯羹，站稳足并逐步树立自己的品牌呢？这需要管理者必须对现实有一个清醒的认识（这个现实包括对平湖整个学前教育现状和发展前景的认识和对幼儿园自身实况的认识），借鉴我国民办幼儿园发展中普遍存在的问题，如投资者行为不当、管理机制混乱等，作为管理者，如何站在民办幼儿园管理的制高点，尽量少走弯路，努力探索适合平湖土壤的民办幼儿园的管理模式，保证幼儿园健康、有序的发展是我们努力探索的。
一、平湖幼教大背景下我园的现状分析民办幼儿园作为一项新兴事业，鉴于它对幼教事业的重大作用，我国的学前教育领域的专家们已对其发展现状进行了研究，研究发现我国的民办幼儿园在迅速发展的同时，存在很多不足之处。
天津著名幼儿教育专家黄秀美认为，作为一种新生力量，民办幼儿园在自身发展过程中还有很多不规范的地方，急待解决。
厦门教育学院的沈雯在《民办幼教“四病”》中提出民办幼儿园目前还存在这样的问题：（1）幼教师资水平有待进一步提高。
（2）经费投入不足，幼儿园持续发展困难大。
（3）民办幼儿教师工资待遇偏低。
（4）行政执法难度大，还存在很多不合格园，擅自办园情况时有发生。
平湖作为全国百强幼教先进县市，政府对学前教育投入非常大，城区现有的公办园无论从硬件到软件都是非常好的，在这样的环境中，我园（民办幼儿园）又处于何种状况呢？尽管作为新事物出现，我园在一开始就可以说走的非常规范，从审批到校舍的改造，乃至园长的聘任，教育主管部门就给于了相当大的关注度，甚至连招生都纳入了招生规划，这些都为幼儿园健康、有序的规划和发展奠定了基础。
同时幼儿园作为民办园，又拥有相当大的办学自主权，包括幼儿园的收费，是依据“以支定收”原则，一定程度上保证了幼儿园的办学经费。
尽管我们幼儿园在开办之初即拥有了一个良好的开端，但无可避免我们同时拥有我国民办园的一些“通病”，如教师工资待遇偏低、师资水平有待进一步提高等。
我们的老师除了园长是从公办园聘来的的，其余老师都是经过面向社会招考的，尽管教师的待遇和公办幼儿园相比有很大距离，但由于幼儿园处于市区，同时在公办幼儿园门难进的情况下，老师们心里还是愿意能稳定下来，在这样的情况下，我们的管理如何，一定程度上决定了幼儿园的发展。
二、幼儿园管理的几点尝试基于以上的现实状况和我们的粗浅认识，由于我们幼儿园才刚起步，发展还很不够成熟，不够规范，在内外环境中还存在着复杂的问题，以下只是我们在管理方面的一些尝试及想法，我们希望能找到一种适合自己的管理模式，并在不断完善幼儿园内部规章制度的基础上，让老师也逐步认可我们的管理。
1. 明确民办园投资者与经营管理者双方职责权利关系，实施园长负责制我们严格按照《民办教育促进法(草案)》的规定，建立了幼儿园董事会，并实行了董事会领导下的园长负责制。
对投资者和管理者的职责进行了严格的区分，投资者仅作资金方面的扶持，幼儿园内部的管理投资者完全放手，将幼儿园交于园长来管理，园长在管理中以幼儿园的发展为重，并不断通过培训、学习提高自己的管理能力和水平。
这样投资者与管理者合理分工，避免幼儿园的发展受到商业因素的干扰，以确实保证幼儿园可持续发展的方向。
2、制定严格的收费制度，坚持依法收费国家对于民办幼儿教育一贯的态度就是大力扶持，民办幼儿园在收费上享受优惠政策，有一定的自主权。
由于不同规模的民办幼儿园投入的资金、人力、物力各不相同，所以民办园可以在一定幅度内自主定价、“以支定收”。
我们考虑到是新办的民办幼儿园，在平湖还是一种新生事物，家长对我们还持观望态度，同时根据家长的承受能力，当地的物价水平和过去的收费标准，综合权衡，定出了今年我园的收费标准。
并将收费项目和标准按隶属关系报请物价部门和教育部门备案并向社会公式示，接受社会的监督。
3、调节好管理者之间，管理者与员工的关系，加强合作与交流幼儿园属教育性，社会公益机构，应以教育好幼儿，为社会公众提供服务为目的。
管理者应当树立一种观念：“一切为了孩子，为了孩子一切。
”在这种观念的指导下，反思自己的行为是否对孩子的身心发展有利，是否能为孩子提供更广阔的空间。
在这样的思想观念下，管理者之间加强交流与合作，需求问题解决的最佳途径。
一切孩子为重，一切以幼儿园的发展为重。
管理者应当树立服务意识，采用“温情管理”的模式，尊重老师的意见和建议，加强与老师的交流，通过交谈，总结自己管理中的不足，吸收经验，注重自身理论的学习和提高，并通过参加园长学习班，专家讲座等形式提高自己的业务水平和管理水平，总结出一条适合本幼儿园发展的道路。
4、建立家长委员会等，家园合作，齐抓共建幼儿园还设家长委员会，让家长参与监督和管理，定期召开教职工大会，随着幼儿园今后规模的扩大，逐步成立教师工会、让老师参与管理。
同时，要建立各项竞争、人事、考核制度，这样办事显得有章可循，不能因人为因素而更改制度。
三、加强师资队伍建设良好的师资队伍是优质幼儿教育的保证，是幼儿园生存发展之本。
我们的老师具有一颗热爱孩子的心，她们敬业爱岗，可不可回避的是我们民办幼儿园教师待遇偏低、整体素质还有待提高，如何立足实际，打造一支优质的师资队伍呢，我们需要从以下几方面作出努力：1、建立健全的教师社会保障体系在民办园，要打造一支优质师资队伍，前提是需稳定教师队伍，做到待遇留人。
我们在招聘老师的时候对老师的工资待遇作出了规定，同时对奖金也作出出了最低承诺，同时给教师比较可靠的社会福利保障，保障教师的合法权益，针对幼儿园都是女教师的实际，在为老师缴纳“三金”的同时还由单位为老师入了工伤和生育金，使老师的待遇得到合法保障。
2、打破大锅饭，建立完善的奖惩制度幼儿园的工作很大程度上是一种“良心工作”，不像工厂的计件制，但某种方面我们还是要向企业学习，学习他们多劳多得、优质优酬的分配方式，在最大程度上调动教师的积极性，这同样需要一套完善的考核制度。
如何根据教师的工作实际，制定完备可操作的考核制度，是我们还需不断总结探讨的。
3、规定学历要求和加强在职学习我们在招聘教师时就对老师的学历做出最低规定，必须是学前教育专业毕业，不具备条件的老师不在招聘范围内，要求教师在一年内取得教师资格证。
同时，加强在职学习，在实践中提高教师的素质。
幼儿园还应当积极地为老师提供深造和继续学习的机会，可以采取如下三种形式培训教师：一是定期请专家来园指导，开办讲座或个别交谈的形式指导老师的工作；二是幼儿园派骨干教师外出学习，回来后对本园的老师进行二级培训；三是人员交流，即进行园与园之间教师的交流、合作和互助，可在园内以教科研为着力点，促进教师之间的传帮带，以科研促教学等。
由于民办幼儿园教师的流动性相对较大，单位在花钱培训老师的同时还在担心这钱会不会打水漂，害怕花钱给老师进行深造、培训后老师跳槽到别的幼儿园，为别的幼儿园发展了人才，因此很多民办幼儿老师参加继续教育，进一步深造，参加教研活动学习都比较困难，这些对幼儿老师的专业成长和教育教学的质量都不利。
立足幼儿园的长远发展，我们必须为老师提供各种外出学习，交流经验的机会，但需要一整套园内的规章制度去约束和规范。
这也是我们需要不断完善和规范的。
四、根据自身条件合理打造“特色教育”、“特色服务”民办幼儿园产生于市场经济大潮之中，有着特殊的背景和生存条件，面临激烈的竞争，因此，民办幼儿园必须办出自己的特色，探索一条既符合幼教发展规律，又不脱离实际，既能得到先进理论关照，又能得到家长和社会认同的特色发展之路。
可以说特色发展是民办幼儿园争取主动发展的基本战略，只有准确地把握国家幼教的方针政策和幼教事业发展的现状和趋势，认真分析幼儿园自身优势和发展潜力，才能对幼儿园特色发展的方向有准确的定位，而做到“人无我有、人有我优、人优我精、人精我转”。
我们在全面分析、深入思考的基础上，打出了“艺术特色教育”和“服务特色”的牌子。
１、发挥资源优势，打造艺教特色幼儿园面向市场办学，这就要求我们必须思考、制定和实施特色发展战略以实现其超常规、跨越式发展和在激烈的市场竞争中赢得先机，我园依托市青少年宫的艺术资源优势，根据自身的主客观条件走艺术特色教育之路，我们始终牢记“质量就是民办幼儿园的生命”。
2、以爱心打造服务特色幼儿园在三年发展规划中明确提出了“办家长满意幼儿园”的目标，而我们的服务品质决定了这一目标的达成度。
因此我们将服务作为幼儿园的一项鲜明特色来进行打造。
我们开办了晚托班、双休日托班、寄宿制班，切实解决了很多家长工作忙、没老人照料孩子的后顾之忧，不管何时，只要家长有困难我们就解决。
短短两个月，此举已受到了广大家长的认可。
当然，在幼儿园特色发展中我们需要清醒的认识两种错误的观念：第一，把特色发展看作是短期行为，以为只要重视一阵子，玩点新花样，幼儿园就能够形成特色；第二，把幼儿园的特长教育或一两门特色课程当作特色发展，这是幼儿园在办学理念上的混淆。
我们认为幼儿园特色发展是学校必须长期坚持的一项重要任务，特色发展影响着幼儿园的所有成员，深入到幼儿园保教工作的方方面面。
它是幼儿园精神和意志的集中体现，绝不可能一蹴而就。
今后在平湖，民办幼儿园的发展是一种必然的趋势，如何忧患于未然，做到“人无我有，人有我优”，实现幼儿园的可持续发展呢？信誉要求得社会信誉，民办幼儿园必须依靠优质的保教质量,切实落实服务承诺。
而信誉是事关其存亡的问题。
特别在办园之初，我们的目标就是办家长满意的幼儿园。
品牌民办幼儿园面向市场办学，首先应考虑打造出自己的社会品牌，并依靠科学的、规范的管理、优质的教育效果与服务质量铸造品牌的生命力。
创新不断创新，做一个头脑幼儿园，“敢探未发明的新理，敢入未开化的边疆”.才能使幼儿园在可持续发展之路上不断前进。
沟通作为民办幼儿园要充分意识到沟通对于其发展的重要性。
园长需要精通内部管理与外部协调，一名教师需要做好本职教育工作与家长的沟通，幼儿园更需要融入于社会之中，以“形象”做好公益活动,参与社会的交流,总之，我们的发展不仅追求幼儿园规模上的扩大，速度上的提高，更注重理念和管理的改进，质量的优化，教育模式的完善，教育效益的卓越，是一种以“特色”为核心的内涵发展方式。