中考语文专题复习名著阅读《水浒传》复习课课件(共26张PPT)
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中考语文名著复习：《水浒传》课件(共28张幻灯片)
百讲坛
7、《水浒传》塑造了108单栩栩如生的英雄形象， 你最喜欢其中的哪位英雄，并说说你的原因。 宋江、鲁智深、杨志、吴用、武松、林冲、花
荣、卢俊义 、李逵…… 我最喜欢，他（她）的绰号是，在他（她）身
上产生的故事有……，他（她）是一个……的 人，最打动我的地方是……
三、感悟创新
对联、仿写、好书推举、主观论 述等开放题。
➢ 《水浒传》写得荡气回肠，全书的高潮部分 是 梁山英雄排座次 ； 全书的低潮部分是 魂聚蓼儿洼 。
一、整体感知
2、下列各项内容的表述有误的一项是（ B ）。
A、《水浒传》以农民起义为题材，深刻揭示了封建制度下官逼民 反的社会现实。（202X，海南）
B、作为我国四大古典名著之一的《水浒传》是一部以北宋宋江起 义为题材的长篇章回体白话小说。小说塑造了李逵、鲁智深、武 松、吴用、魏延、林冲等一大批栩栩如生的人物形象。（202X， 青海西宁）
《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物。如武松，他 斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹云飞浦，除恶蜈蚣岭， 表现其武艺高强，有勇有谋；如鲁智深,他 ， ，
， ，表现其嫉恶如仇，侠肝义胆。
参考示例： 拳打镇关西 大闹桃花村 火烧瓦罐 寺 大闹野猪林（答对两点得1分，答对四点得2 分，答“大闹五台山”“倒拔垂杨柳”不得分， 其它答案的酬情处理）
C、许多经典名著的结构别具特色，例如《水浒传》采取了先分后 合的链式结构，情节跌宕但环环相扣，头绪众多而线索分明。 （202X，湖南长沙）
D、《水浒传》中的武松崇尚忠义，有仇必报，有恩必报，他是下 层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。（202X，四川南充）
解题思路及答题技能：
•阅读要细心 •记忆有方法（表格法、口诀法、分类法等）
人教部编版中考语文复习课件：名著导读《水浒传》(共104张PPT)
人教部编版中考语文复习课件
名著导读《水浒传》
作品背景
• 《水浒传》写的是北宋宣和年间宋江等聚 众起义的故事。事在《宋史》和宋人笔记 里有多种记载，虽不一致，但都说到力量 强大，威胁朝廷，在民间影响深广。施耐 庵把宋元以来史书、传说、话本和杂剧等 “水浒”故事加以汇集、选择、加工、创 作而写成《水浒传》。
人物——典型情节——性格特征
“生得面圆身大， 拳打镇关西—
鼻直口方，腮边一
部络绒胡须。身长 八尺，腰阔十围。
倒拔垂杨柳—
手持一柄禅杖，腰
系一把戒刀。粗犷 豪放，行侠仗义，
大闹野猪林—
嫉恶如仇，粗中有 细。”
单打二龙山
嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇 而有谋、豁达明理
元沂 夜岭 闹杀 东四 京虎
寿 中 “黑熊般一身粗肉，
智取生辰纲— 智赚玉麒麟— 智取大名府
梁山泊军师 足智多谋、神机 妙算
卢俊义
• 北京城里的员外大户，绰号“玉 麒麟 ”，一身好武艺，棍棒天下无 双。被梁山泊吴用用计骗到梁山， 卢俊义与梁山英雄大战，不敌而逃， 乘船逃走时被浪里白条张顺活捉。 卢俊义不愿在梁山落草为寇，乘机 逃走。回到北京城，妻子贾氏却与 管家李固做了夫妻。卢俊义同时亦 被官兵捉拿，屈打成招，下了死牢。 宋江率梁山泊英雄攻打北京城，拼 命三郎石秀独力劫法场，救出卢俊 义。卢俊义投奔梁山后，坐上了第 二把交椅。受招安后卢俊义被封为 武功大夫、庐州安抚使兼兵马副总 管。后被高俅用药酒毒伤，不能骑 马，乘船时失足落水而死。
➢暗线—— 封建社会腐败和黑暗。
《忠义水浒传》
对祖国
忠
对亲人
对朋友
御辽 林妻自杀 招安
义
宋江 鲁智深
众好汉
私放晁 天王
名著导读《水浒传》
作品背景
• 《水浒传》写的是北宋宣和年间宋江等聚 众起义的故事。事在《宋史》和宋人笔记 里有多种记载，虽不一致，但都说到力量 强大，威胁朝廷，在民间影响深广。施耐 庵把宋元以来史书、传说、话本和杂剧等 “水浒”故事加以汇集、选择、加工、创 作而写成《水浒传》。
人物——典型情节——性格特征
“生得面圆身大， 拳打镇关西—
鼻直口方，腮边一
部络绒胡须。身长 八尺，腰阔十围。
倒拔垂杨柳—
手持一柄禅杖，腰
系一把戒刀。粗犷 豪放，行侠仗义，
大闹野猪林—
嫉恶如仇，粗中有 细。”
单打二龙山
嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇 而有谋、豁达明理
元沂 夜岭 闹杀 东四 京虎
寿 中 “黑熊般一身粗肉，
智取生辰纲— 智赚玉麒麟— 智取大名府
梁山泊军师 足智多谋、神机 妙算
卢俊义
• 北京城里的员外大户，绰号“玉 麒麟 ”，一身好武艺，棍棒天下无 双。被梁山泊吴用用计骗到梁山， 卢俊义与梁山英雄大战，不敌而逃， 乘船逃走时被浪里白条张顺活捉。 卢俊义不愿在梁山落草为寇，乘机 逃走。回到北京城，妻子贾氏却与 管家李固做了夫妻。卢俊义同时亦 被官兵捉拿，屈打成招，下了死牢。 宋江率梁山泊英雄攻打北京城，拼 命三郎石秀独力劫法场，救出卢俊 义。卢俊义投奔梁山后，坐上了第 二把交椅。受招安后卢俊义被封为 武功大夫、庐州安抚使兼兵马副总 管。后被高俅用药酒毒伤，不能骑 马，乘船时失足落水而死。
➢暗线—— 封建社会腐败和黑暗。
《忠义水浒传》
对祖国
忠
对亲人
对朋友
御辽 林妻自杀 招安
义
宋江 鲁智深
众好汉
私放晁 天王
中考语文一轮专题复习：名著导读《水浒传》复习课件
《水浒传》 名著导读
学习目标
• 1.走进《水浒传》，认识水浒英雄。（重点）
• 2.了解《水浒传》的艺术魅力，学会阅读名著。（难点）
• 3.了解我国古典名著的辉煌成就，激发阅读《水浒传》的兴趣 和热情。（素养）
情景导入
《水浒》所叙，叙一百 八人，人有其性情，人 有其气质，人有其形状， 人有其声口。
了解作品
故事情节
景阳冈打虎
武松要回清河县探望哥哥，路过景阳冈。在酒店里， “三碗不过冈”的烈酒，武松喝了十八碗。酒足饭饱后， 武松不听店小二的劝告，独自往景阳冈赶路。当时已是 傍晚，武松酒力发作，见路旁一块大青石，正想躺下休 息，一只大老虎向他扑来，武松一惊，忙翻身躲过。那 老虎再扑过来时，被武松尽力按住，一顿乱打，老虎竟 被活活地打死了。
拿起法律武器，坚决维护公平正义。危难面前 挺身而出，该出手时就出手。向困难投降，是堵住 成功的路。
中考链接
1、《水浒传》的情节生动曲折，大小事件都写得腾挪跌宕，引人入胜。根据下列情节，对选文回目 判断正确的一项是（ ）
Байду номын сангаас
①那一个公人走近一步，却被武松叫声：“下去！”一飞脚早踢中，翻筋斗踢下水去。这一个急待 转身，武松右脚早起，扑咚地也踢下水去。那两个提朴刀的汉子望桥下便走。
绰号：行者 仪态：双眼光射寒星、两弯眉浑如刷漆、胸脯横阔 事迹：景阳冈打虎、怒杀潘金莲、勇斗西门庆、醉打蒋门 神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼 性格：一身虎胆、武艺高强、嫉恶如仇、侠仗义
林冲
林冲生性耿直，爱交好汉。武艺高强，惯使丈八蛇矛。在梁山泊英 雄中排行第六，马军五虎将中第二员，初为太尉府八十万禁军教头。 因他的妻子被高俅儿子高衙内调戏，自己又被高俅陷害，被发配沧 州，在途中，幸亏有鲁智深在野猪林相救，才保住性命。被发配沧 州牢城看守天王堂草料场时，又遭高俅心腹陆谦放火暗算。林冲杀 了陆谦，冒着风雪连夜投奔梁山泊，为白衣秀士王伦所不容。晁盖、 吴用劫了生辰纲上山后，王伦不容这些英雄，林冲一气之下杀了王 伦，把晁盖推上了梁山泊首领之位。林冲武艺高强，打了许多胜仗。 在征讨江浙一带方腊率领的起义军胜利后，林冲中了风，被迫留在 杭州六和寺养病，由武松照顾，半年后病故。
学习目标
• 1.走进《水浒传》，认识水浒英雄。（重点）
• 2.了解《水浒传》的艺术魅力，学会阅读名著。（难点）
• 3.了解我国古典名著的辉煌成就，激发阅读《水浒传》的兴趣 和热情。（素养）
情景导入
《水浒》所叙，叙一百 八人，人有其性情，人 有其气质，人有其形状， 人有其声口。
了解作品
故事情节
景阳冈打虎
武松要回清河县探望哥哥，路过景阳冈。在酒店里， “三碗不过冈”的烈酒，武松喝了十八碗。酒足饭饱后， 武松不听店小二的劝告，独自往景阳冈赶路。当时已是 傍晚，武松酒力发作，见路旁一块大青石，正想躺下休 息，一只大老虎向他扑来，武松一惊，忙翻身躲过。那 老虎再扑过来时，被武松尽力按住，一顿乱打，老虎竟 被活活地打死了。
拿起法律武器，坚决维护公平正义。危难面前 挺身而出，该出手时就出手。向困难投降，是堵住 成功的路。
中考链接
1、《水浒传》的情节生动曲折，大小事件都写得腾挪跌宕，引人入胜。根据下列情节，对选文回目 判断正确的一项是（ ）
Байду номын сангаас
①那一个公人走近一步，却被武松叫声：“下去！”一飞脚早踢中，翻筋斗踢下水去。这一个急待 转身，武松右脚早起，扑咚地也踢下水去。那两个提朴刀的汉子望桥下便走。
绰号：行者 仪态：双眼光射寒星、两弯眉浑如刷漆、胸脯横阔 事迹：景阳冈打虎、怒杀潘金莲、勇斗西门庆、醉打蒋门 神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼 性格：一身虎胆、武艺高强、嫉恶如仇、侠仗义
林冲
林冲生性耿直，爱交好汉。武艺高强，惯使丈八蛇矛。在梁山泊英 雄中排行第六，马军五虎将中第二员，初为太尉府八十万禁军教头。 因他的妻子被高俅儿子高衙内调戏，自己又被高俅陷害，被发配沧 州，在途中，幸亏有鲁智深在野猪林相救，才保住性命。被发配沧 州牢城看守天王堂草料场时，又遭高俅心腹陆谦放火暗算。林冲杀 了陆谦，冒着风雪连夜投奔梁山泊，为白衣秀士王伦所不容。晁盖、 吴用劫了生辰纲上山后，王伦不容这些英雄，林冲一气之下杀了王 伦，把晁盖推上了梁山泊首领之位。林冲武艺高强，打了许多胜仗。 在征讨江浙一带方腊率领的起义军胜利后，林冲中了风，被迫留在 杭州六和寺养病，由武松照顾，半年后病故。
中考语文专题复习水浒传期末复习ppt课件
• 14、《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤 _______ ，善射的是小李广________ ，善行的是神行 太保______________ 。(时迁、花荣、戴宗)
• 15、武松在血油鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写 下了哪八个字___________ 。(杀人者，打虎武松也。
•) • 16、宋江在浔阳楼上倚阑畅饮，潸然泪下，感恨伤怀，
• 4.林冲(豹子头)：误闯白虎堂、风雪山神庙、 火烧草料场、雪夜上梁山。武艺高强、勇而有谋， 但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。
• 3.吴用(智多星)：智取生辰纲。足智多谋、神 机妙算。
• 5.李逵(黑旋风)：真假李逵、中州劫法场。 • 嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、 • 头脑简单、直爽率真。 • 6.宋江(及时雨)：私放晁盖、怒杀阎婆惜、 • 三打祝家庄。为人仗义、善于用人，
• 41、风雪山神庙”是哪部书的情节？涉及到哪两 个人物，性格怎样？
• 林冲：逆来顺受；陆谦：阴险狡诈出卖朋友。
• 42、请写出《水浒传》中最典型的反面人物 • 高俅
• 46、“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三 略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺 诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。 ”这 首诗赞美的是哪位好汉，他有怎样的性格特点？ 写出与他有关的情节(四个即可)
• 文中的“他”是 ，请你简要地写出原著中有关 他的另一件事情：
• 参考答案：鲁达(鲁智深、鲁提辖、花和尚) 拳打镇关西 、大闹五台山 、火烧瓦罐寺、倒拔 垂杨柳等
• A假意道： “你这厮诈死，洒家再打！ ”只见 面皮渐渐的变了。 A寻思道： “俺只指望痛 打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒
家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。
第六单元名著导读《水浒传》复习课件(共31张ppt) 统编版语文九年级上册
_其__自__身__局__限__性__，__最__终__葬__送__了__梁__山__的__命__运__，__好__汉__ _们__的__一__切__努__力__付__之__东__流__。____________________ 吴用文韬武略、足智多谋，人称“智多星”。他 随宋江推动招安，宋江被害后，自缢而终。“吴 用”谐音“无用”，人生终究白忙一场。
二、名著勾连(多部名著) (一)互帮互助
一个人可以走得很快，一群人可以走得很远。班级拟用名著知识开展“互 帮互助”主题班会，请你按要求参加。 1.活动一：班会课前，小志从自己的阅读经验中整理了一些与主题相符的资料， 不过有一些内容记得不是很清楚，请你辅助他完成。
名著
事件
事件人物
获得的帮助
《西游记》①_三__调__芭__蕉__扇___ 孙悟空
山赴京面圣的时候，林冲 旨讨伐四寇，林冲杀敌无数，屡建功勋，最后
郁郁而终。
被朝廷封为“忠武郎”。
【示例】我会更喜欢电视剧的结局，因为林冲与高俅有不共戴天之仇， 所以林冲会被气病，不愿参与招安，最后郁郁而终。这样的结局符合人 物事迹与性格，能体现戏剧冲突。
(二)人物主题 为了帮助同学们更好地了解水浒传的一百零八好汉，班级举行“水 浒好汉茶话会”活动，请你参与并完成下面题目。 1.文学人物的姓名谐音，多数是作家有意为之的修辞行为。《水浒传》 中许多梁山好汉姓名谐音的意蕴与绰号语义相悖。请完成下面表格探究。
(3)作__者__妙__ _用__曲__笔__，_ _既__烘__托__了_ _人__物__形__象_ _的__性__格__特_ _点__，__又__暗_ _示__了__人__物_ _的__悲__剧__命_ _运__。_____
________
2.同样面对恶人，水浒英雄们的举动各有不同：遭遇打着自己旗号拦路 抢劫的李鬼，李逵先放后杀；对待抢夺他人物业的蒋门神，武松先赶后 杀；面对欺侮孤苦无依的金氏父女的郑屠，鲁达置之死地。请结合相关 情节简析各自原因。 李逵初遇李鬼，听信其鬼话而以为他是个大孝子，所以不仅放过他还赠 以银两，后来得知真相，当即痛下杀手了，这体现李逵淳朴真诚、性格 刚烈。武松起初只是想教训作恶者蒋门神，后来反受其害，逃脱暗算后 索性除恶务尽，这体现了武松有仇必报的特点。鲁达原本只是想教训郑 屠一顿，不料失手打死了他，这体现了鲁达嫉恶如仇、武艺高强的特点。
二、名著勾连(多部名著) (一)互帮互助
一个人可以走得很快，一群人可以走得很远。班级拟用名著知识开展“互 帮互助”主题班会，请你按要求参加。 1.活动一：班会课前，小志从自己的阅读经验中整理了一些与主题相符的资料， 不过有一些内容记得不是很清楚，请你辅助他完成。
名著
事件
事件人物
获得的帮助
《西游记》①_三__调__芭__蕉__扇___ 孙悟空
山赴京面圣的时候，林冲 旨讨伐四寇，林冲杀敌无数，屡建功勋，最后
郁郁而终。
被朝廷封为“忠武郎”。
【示例】我会更喜欢电视剧的结局，因为林冲与高俅有不共戴天之仇， 所以林冲会被气病，不愿参与招安，最后郁郁而终。这样的结局符合人 物事迹与性格，能体现戏剧冲突。
(二)人物主题 为了帮助同学们更好地了解水浒传的一百零八好汉，班级举行“水 浒好汉茶话会”活动，请你参与并完成下面题目。 1.文学人物的姓名谐音，多数是作家有意为之的修辞行为。《水浒传》 中许多梁山好汉姓名谐音的意蕴与绰号语义相悖。请完成下面表格探究。
(3)作__者__妙__ _用__曲__笔__，_ _既__烘__托__了_ _人__物__形__象_ _的__性__格__特_ _点__，__又__暗_ _示__了__人__物_ _的__悲__剧__命_ _运__。_____
________
2.同样面对恶人，水浒英雄们的举动各有不同：遭遇打着自己旗号拦路 抢劫的李鬼，李逵先放后杀；对待抢夺他人物业的蒋门神，武松先赶后 杀；面对欺侮孤苦无依的金氏父女的郑屠，鲁达置之死地。请结合相关 情节简析各自原因。 李逵初遇李鬼，听信其鬼话而以为他是个大孝子，所以不仅放过他还赠 以银两，后来得知真相，当即痛下杀手了，这体现李逵淳朴真诚、性格 刚烈。武松起初只是想教训作恶者蒋门神，后来反受其害，逃脱暗算后 索性除恶务尽，这体现了武松有仇必报的特点。鲁达原本只是想教训郑 屠一顿，不料失手打死了他，这体现了鲁达嫉恶如仇、武艺高强的特点。
《水浒传专题》复习课件
话本、戏曲
水浒传在话本、戏曲等领域也有广泛的影响，许多剧目以水浒传为 题材，流传至今。
在现代的传承与改编
1 2
影视剧
现代影视剧对水浒传进行了大量的改编和翻拍， 如《水浒传》、《武松》等作品，让更多人了解 和喜爱水浒传。
漫画、动画
水浒传也被改编成漫画、动画等形式，吸引了年 轻受众，让水浒传的故事得以传承和发扬。
更加有趣。
地域特色
作品中的语言具有鲜明的地域特 色，反映了当时社会的风土人情
。
05 《水浒传》的影响与传承
对后世文学的影响
英雄传奇小说
水浒传对后世的英雄传奇小说产生了深远影响，如《三国演义》 、《说岳全传》等作品都受到了水浒传的启发和影响。
武侠小说
水浒传中的江湖义气、英雄豪杰等元素对武侠小说的发展产生了重 要影响，许多武侠小说中都可以看到水浒传的影子。
平等思想
平等思想
《水浒传》中也体现了平等思想，即反对等级制度和阶级压迫，主张人人平等。
平等的具体体现
在小说中，梁山好汉来自不同的社会阶层和背景，但他们被平等对待，不论出身、地位、 财富等因素，都可以成为梁山好汉的一员。这种平等思想体现了对个体尊严和价值的尊重 和维护。
平等思想的局限性
然而，这种平等思想也存在局限性，例如在实践中难以实现真正的平等，而且往往局限于 特定的群体或阶层。此外，小说中也存在一些性别歧视和偏见等问题。
忠义思想
01
忠义思想
《水浒传》中强调了忠义思想，即忠诚于国家、民族和正义事业，以及
朋友、兄弟之间的义气。
02 03
忠义的具体体现
例如，宋江在小说中以忠义著称，他为了国家和民族的利益，不惜牺牲 个人的利益和幸福。其他梁山好汉也体现了忠义精神，为了朋友和兄弟 的义气，不惜冒险和牺牲。
水浒传在话本、戏曲等领域也有广泛的影响，许多剧目以水浒传为 题材，流传至今。
在现代的传承与改编
1 2
影视剧
现代影视剧对水浒传进行了大量的改编和翻拍， 如《水浒传》、《武松》等作品，让更多人了解 和喜爱水浒传。
漫画、动画
水浒传也被改编成漫画、动画等形式，吸引了年 轻受众，让水浒传的故事得以传承和发扬。
更加有趣。
地域特色
作品中的语言具有鲜明的地域特 色，反映了当时社会的风土人情
。
05 《水浒传》的影响与传承
对后世文学的影响
英雄传奇小说
水浒传对后世的英雄传奇小说产生了深远影响，如《三国演义》 、《说岳全传》等作品都受到了水浒传的启发和影响。
武侠小说
水浒传中的江湖义气、英雄豪杰等元素对武侠小说的发展产生了重 要影响，许多武侠小说中都可以看到水浒传的影子。
平等思想
平等思想
《水浒传》中也体现了平等思想，即反对等级制度和阶级压迫，主张人人平等。
平等的具体体现
在小说中，梁山好汉来自不同的社会阶层和背景，但他们被平等对待，不论出身、地位、 财富等因素，都可以成为梁山好汉的一员。这种平等思想体现了对个体尊严和价值的尊重 和维护。
平等思想的局限性
然而，这种平等思想也存在局限性，例如在实践中难以实现真正的平等，而且往往局限于 特定的群体或阶层。此外，小说中也存在一些性别歧视和偏见等问题。
忠义思想
01
忠义思想
《水浒传》中强调了忠义思想，即忠诚于国家、民族和正义事业，以及
朋友、兄弟之间的义气。
02 03
忠义的具体体现
例如，宋江在小说中以忠义著称，他为了国家和民族的利益，不惜牺牲 个人的利益和幸福。其他梁山好汉也体现了忠义精神，为了朋友和兄弟 的义气，不惜冒险和牺牲。
名著导读-《水浒传》ppt课件
作品内容
《水浒传》以梁山泊起义叙写了农民反封建斗争发生、发展和失败的全 过程，以深刻的思想、广泛的内容、杰出的艺术谱出封建社会农民起义的英 雄史诗、革命悲剧，反映出没落衰败的封建社会深重的剥削和残酷的压迫激 化着阶级矛盾，反动统治的黑暗腐朽造成广大人民的反抗斗争，揭示出起义 发生的真正原因是“官逼民反”。
合作探究
人物竞猜
他是江州知府蔡九手下的两院节级，他与吴用是旧交，自幼练就一身
行走如飞的功夫。人称“神性太保”。宋江浔阳楼题反诗，蔡九曾经派他
捉拿，他让宋江披头散发，把屎尿坡在身上，装疯逃过捉拿，他曾经被蔡
九派往东京送信，在驻桂的酒店里被蒙汗药蒙倒，后背连累入狱，或梁山
好汉营救，排梁山好汉第20位。受招安后，被封为兖州府都统制，他不接
《水浒传》有多种版本，现存有明代100回本和120回本，还有清代金圣 叹评点的70回本。
ห้องสมุดไป่ตู้
艺术成就
首先是在结构上，首尾完整的总体与局部有机结合。全书起义的全过 程构成总体，使读者清晰地看到梁山泊的来龙去脉；同时又把108位好汉各 自走上梁山当作独立局部，使每个人的局部反抗成为总体的一部分。
其次，塑造出众多的、个性鲜明的典型人物。全书有姓名的800多，包 括了全社会的各种人。作者不仅写出他们阶级、阶层的特点，而且能同中 见异地写出个性，表现出塑造典型的艺术能力。
他是 浪子燕青 。
合作探究
古典小说的阅读我们应注意什么呢？ • 把握题材特点
早期白话小说都是从国家政治、社会批判角度来立意构思的，展现的 是宏大的社会历史背景，到了晚清才有更多的个人生活场景描写和人物心 理描写。 • 了解古代白话小说的艺术手法
早期：单线结构，顺时叙述；善于设置悬念、误会，追求离奇巧合； 善于在矛盾冲突中推进情节，叙述角度：全知全能 • 分析人物形象，体会语言风格
《水浒传专题》复习课件
老虎急了，大吼一声，用尾巴
向武松打来，武松又急忙跳开，
并趁猛虎转身的那一霎间，举 起哨棒，运足力气，朝虎头猛打 下去。只听“咔嚓”一声，哨棒打 在树枝上。老虎兽性大发，又向 武松扑过来，武松扔掉半截棒， 顺势骑在虎背上，左手揪住老 虎头上的皮，右手猛击虎头，没
多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、
耳到处流血，趴在地上不能动 弹。武松怕老虎装死，举起半截 哨棒又打了一阵，见那老虎确 实没气了，才住手。从此武松威 名大震。
返回
品读《水浒传》悟人生
１《水浒传》的作者_______,朝代
填 _______,它是我国第一部____小说。
常
识
2、下面的对联各是哪部章回小说 的目录？请在括号里写出这部小说
的名称。 及时雨神行太保，黑旋风
展浪里白条。《______________》
补回目
①太师过生日，他的女婿搜刮十万贯金银财宝，送往京城庆贺，派杨 志护送。晁盖、吴用、阮氏三兄弟等人定计智取生辰纲，事后与朝廷激战， 最终大伙一块投奔梁山。
又有打虎英雄武松因为西门庆勾结大嫂潘金莲害死大哥武大郎，因而 将他们杀死，被判充军，最终经历一系列波折，他也被逼上梁山。
此外还有宋江、鲁智深等众多好汉，共108人，最终都因为种种不同原 因而被迫在梁山泊落草为寇，揭杆起义。他们举起义旗，打着替天行道，劫 富济贫的口号，杀遍大江南北，沉重打击了反动统治者的嚣张气焰，张扬 了人民群众中的神勇斗志，干出了一番轰轰烈烈的大事业。
其他典型人物形象事件简 析
鲁智深拳打镇关西
一天下午，鲁达、李忠、史进三人到潘家酒楼喝酒 ，听到隔壁阁子有人啼哭，鲁达叫酒保带来金家父女询 问原因。听了金家父女对镇关西强媒硬娶，虚钱实契强 占翠莲，又将她赶出，还向金家追要典身钱的血泪控诉 ，激起鲁达对镇关西大怒，当即赠送银两，为金家父女 安排出逃方法。第二天一早，鲁达赶到金家父女住宿的 鲁家客店，亲自保护金家父女逃出虎口。然后径自到状 元桥郑屠肉案前，先借买肉故意刁难郑屠，激怒他，挑 起打斗，继而三拳打死郑屠，为民除害。鲁达打死郑屠 后，为避官司，奔出南门出走。
中考语文专题复习 名著阅读《水浒传》复习课ppt课件(26页PPT)
聊聊《》
话题
一、为什么我们一定要读《水浒传》这本书？ 二、怎么才能将《水浒传》这本书真正读下去？ 三、怎么能从《水浒传》这本书中读出乐趣来？
《水浒传》
元末明初 施耐庵 我国的四大名著之一 长篇章回体白话小说 以宋江为首的108位好汉从起义 到兴盛再到最后失败的全过程。
各种艺术形式
动
画
评
片
书
电 戏
•
2.自从低焊钩锁、弹子锁普及后，老锁 铺变得 越来越 冷清了 。虽然 没有客 人，老 锁匠每 天早上 还是会 准时打 开铺子 ，在门 口泡上 一壶茶 ，握着 那把祖 辈传下 的壶， 安静地 品着祖 辈传下 来的味 道。
•
3.三月的一个早晨，老锁匠照例在门 口喝茶 。这时 ，巷口 来了个 年轻人 ，路过 锁匠铺 时停了 下来。 看着锁 匠铺头 上里挂 着的老 招牌， 上门写 着“制 锁”两 个苍劲 有力的 大字， 年轻人 马上兴 奋了起 来。
说书人的痕迹 每个章回都具有完整性 章回的题目对仗工整，有概括性。 不同的结构：《水浒传》先分后合的链式结构
《西游记》链状的直线叙事
常读经典作品，享受阅读的乐趣
“经典作品既是一本每次重读都像初读那样 带来发现的书，又是初读也好像是重温的书。”
——意大利 卡尔维诺
•
1.琴江边上的水寨镇，是一个风光秀 美的客 家古镇 。镇上 有一条 老街， 斑驳的 青石板 沿着街 道铺开 ，被时 光和步 履打磨 得干净 而潮润 。不过 现在很 少有人 知道这 条老街 了，更 不用说 老街深 处这么 一户锁 匠铺了 。
以时间为顺序，写两赢童贯，三败高俅、受招安、 征辽国、平方腊，以报效朝廷为主干
鲁智深
鲁提辖拳打镇关西 鲁智深大闹五台山 花和尚大闹桃花村 鲁智深火烧瓦官寺 花和尚倒拔垂杨柳 鲁智深大闹野猪林
话题
一、为什么我们一定要读《水浒传》这本书？ 二、怎么才能将《水浒传》这本书真正读下去？ 三、怎么能从《水浒传》这本书中读出乐趣来？
《水浒传》
元末明初 施耐庵 我国的四大名著之一 长篇章回体白话小说 以宋江为首的108位好汉从起义 到兴盛再到最后失败的全过程。
各种艺术形式
动
画
评
片
书
电 戏
•
2.自从低焊钩锁、弹子锁普及后，老锁 铺变得 越来越 冷清了 。虽然 没有客 人，老 锁匠每 天早上 还是会 准时打 开铺子 ，在门 口泡上 一壶茶 ，握着 那把祖 辈传下 的壶， 安静地 品着祖 辈传下 来的味 道。
•
3.三月的一个早晨，老锁匠照例在门 口喝茶 。这时 ，巷口 来了个 年轻人 ，路过 锁匠铺 时停了 下来。 看着锁 匠铺头 上里挂 着的老 招牌， 上门写 着“制 锁”两 个苍劲 有力的 大字， 年轻人 马上兴 奋了起 来。
说书人的痕迹 每个章回都具有完整性 章回的题目对仗工整，有概括性。 不同的结构：《水浒传》先分后合的链式结构
《西游记》链状的直线叙事
常读经典作品，享受阅读的乐趣
“经典作品既是一本每次重读都像初读那样 带来发现的书，又是初读也好像是重温的书。”
——意大利 卡尔维诺
•
1.琴江边上的水寨镇，是一个风光秀 美的客 家古镇 。镇上 有一条 老街， 斑驳的 青石板 沿着街 道铺开 ，被时 光和步 履打磨 得干净 而潮润 。不过 现在很 少有人 知道这 条老街 了，更 不用说 老街深 处这么 一户锁 匠铺了 。
以时间为顺序，写两赢童贯，三败高俅、受招安、 征辽国、平方腊，以报效朝廷为主干
鲁智深
鲁提辖拳打镇关西 鲁智深大闹五台山 花和尚大闹桃花村 鲁智深火烧瓦官寺 花和尚倒拔垂杨柳 鲁智深大闹野猪林
水浒传名著导读共张PPT
失陷生辰纲
宋江及时雨
私放晁盖 怒杀阎婆惜、 浔阳楼题反诗、 三打祝家庄
三打祝家庄
❖ 起因: 石秀, 杨雄和时迁往投梁山, 中途投宿于祝 家店 时迁因偷去店中报晓鸡被捕, 石秀, 杨雄二 人落荒而逃. 杨雄友杜兴领二人往寻李家庄庄主李 应, 图拯救时迁. 祝家庄庄主祝朝奉独霸一方, 三 子祝龙, 祝虎, 祝彪, 乡民畏如虎狼. 祝彪妻三娘 为扈家庄千金, 祝家更与李家庄结盟, 三庄防固若 金汤. 李应为人好义, 见石秀, 杨雄求救, 即函朝 奉, 促其释放时迁. 岂料朝奉指李应勾结梁山, 不 肯放人之余, 更把李应射伤. 石秀, 杨雄无奈, 惟 有赶赴梁山. 梁山英雄在宋江带领下, 亦有意铲除 祝家庄.
风 雪 山 神 庙
林教头风雪山神庙
• 起因: 林冲得罪高太尉, 高太尉欲害林冲,将他发 配往沧州
• 经过：林冲到了沧州以后, 高太尉用钱打点牢里 的上上下下,让林冲到草料场去看守. 林冲到的那 天,天在下雪,他就去附近的村里买酒,回来后,他 住的草屋被风吹倒了,因此他冒着大雪去山上的山 神庙躲雪,无意听到陆虞候等人的话,明白了事情 的原因;
❖ 急躁鲁莽、不拘小节、粗犷豪放
倒拔垂杨柳
倒拔垂杨柳 ❖ 起因: 鲁智深为了替金氏父女出气三拳打死了郑屠后;弃
职逃往他地;
❖ 经过: 鲁智深先来到五台山文殊院出家，因不守佛规，喝 酒闹事，方丈又把他介绍到大相国寺看菜园子。菜园子附 近住着二 三十个泼皮，他们常来菜园子偷菜，已换了几 个看园子的人都管不了他们。这次听说有换了个新人，便 来闹事，没想到被鲁智深把两个领头的踢到粪坑里，吓得 他们跪地求饶。第二天，泼皮们买些酒菜向鲁智深赔礼。 大家正吃得高兴，听到门外大树上的乌鸦叫个不停，泼皮 们说这叫声不吉利，吵得人心烦，便欲搬梯子拆掉鸟巢。 鲁智深乘着酒性,先用手推了推,便脱下外套，右手向下, 将腰跨一掀,竟然将碗口大的杨柳连根拔起。
第六单元名著导读《水浒传》课件(共27张PPT)部编版语文九年级上册
七、作业布置
❖ 1、读一读：按要求精读《水浒》中的《林教 头风雪山神庙》片段。
❖ 2、写一写： 针对《水浒》中你最喜爱的人 物，写一段人物评析，内容、形式和字数均 不限。
❖ 3、演一演：在《水浒》中找一篇情节曲折、 人物形象丰满的故事，与你的好朋友一起排 练一出小说剧。
教师寄语：
生活里没有书籍，就好像大地没有阳光， 智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
忍辱负重 ❖ 故事情节: ❖ 误入白虎堂 ❖ 雪夜上梁山 ❖ 刀并王伦
❖ 绰号：花和 尚
❖ 性格： 嫉恶如仇 侠肝义胆 脾气火暴 粗中有细 豁达明理
❖ 故事情节: 拳打镇关西 大闹野猪林 倒拔垂杨柳
大闹五台山
❖ 绰号：行者
❖ 性格：崇尚忠义 有仇必复 有恩 必报 武艺高强 仗义豪爽
❖ 故事情节: ❖ 景阳岗打虎 ❖ 斗杀西门庆 ❖ 醉打蒋门神 ❖ 血溅鸳鸯楼 ❖ 除恶蜈蚣岭
二、作品内容与艺术成就
1、作品内容 《水浒传》以梁山泊起义为主线，叙写 了农民反封建斗争发生、发展和失败的全 过程。写起义发生是“乱自上作”。统治 者上起皇帝、大臣，下至地方贪官污吏、 土豪恶霸乃至吏役狱卒，全国上下，朝廷 内外，形成统治网，揭示出起义发生的真 正原因是“官逼民反”。小说真实地叙写 了起义斗争的发展过程：从个人反抗到集 体反抗，从分散斗争到有组织斗争，规模 从小到大。
第一至第七十一回，写鲁智深、林冲、杨志、宋江、 吴用、武松、李逵、石秀、杨雄、卢俊义等一百零
八名英雄好汉被逼上梁山的经过，是梁山好汉的 个人英雄传奇故事；第二部分从第七十二回 至八十二回，写梁山起义军同官军对抗作战， 后来又合伙受招安的过程，是梁山事业发展 壮大的写照和梁山好汉的集体传奇故事；第 三部分从八十三回至一百二十回写梁山义军 受招安后奉命征辽、征方腊（包括征田虎、 王庆的内容）直至最后失败的经过，是梁山 起义的最终悲剧结局。
部编版语文九年级上册《水浒传》名著阅读复习课件
花和尚 提辖
绰号 出身
鲁达
智深 法名
相关 事件
拳打镇关西 大闹五台山 大闹桃花村 火烧瓦罐寺 倒拔垂杨柳
大闹野猪林
结局
单打二龙山
坐化于浙江
鲁提辖拳打镇关西
起因: 鲁提辖和二友在酒楼中喝酒，听人啼哭，扰 了酒兴，大怒，便问何事。一姓金父女道:有一个卖肉的 叫郑屠，外号镇关西，强抢民女，又要挟钱财，想到痛 楚，不忍痛心。
——第七回《花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂》
林冲拏了一把解腕尖刀，径奔到樊楼前，去寻陆虞候， 也不见了。却回来他门前等了一晚，不见回家，林冲自归。 娘子劝道：“我又不曾被他骗了，你休得胡做。”林冲道： “叵耐这陆谦畜生！我和你如兄若弟，你也来骗我！只怕 不撞见高衙内，也照管着他头面。”娘子苦劝，那里肯放 他出门。陆虞候只躲在太尉府内，亦不敢回家。林冲一连 等了三日，并不见面。
性情 特征
鲁达
智深 法名
相关 事件
拳打镇关西 大闹五台山 大闹桃花村 火烧瓦罐寺 倒拔垂杨柳
大闹野猪林
结局
单打二龙山
坐化于浙江
金老父女两个，忙忙离了店中，出城自去寻 昨日觅下的车儿去了。且说鲁达寻思：恐怕店小 二赶去拦截他，且向店里掇里条凳子，坐了两个 时辰。约莫金公去的远了，方才起身，径到状元 桥来。
经过: 鲁提辖听后，怒不可遏，便救济了金氏父女， 第二天提着个哨棒到了镇关西家，先耍弄了他一番，之 后大打出手。鲁提辖打了镇关西三拳，拳拳正中要害， 三拳便使镇关西一命呜呼。
结果: 之后因杀人，惹了大祸，便更名换姓，做了 和尚，因身有花色印记，被人称“花和尚”。
花和尚
提辖 爱憎分明 嫉恶如仇
绰号 出身
入文 入境 入理
第六单元名著导读《水浒传》课件(26张PPT) 2021-2022学年部编版语文九年级上册
林冲（ 绰号：豹子头）
•
人物简介：东京人。生性耿直，爱交好
汉。武艺高强，惯使丈八蛇矛。在梁山泊英
雄中排行第六，马军五虎将中第二员，初充
太尉府八十万禁军教头。因他的妻子被高俅
儿子高衙内调戏，自己又被高俅陷害，在发
配沧州时，幸亏鲁智深在野猪林相救，才保
住性命。被发配沧州牢城看守天王堂草料场
时，又遭高俅心腹陆谦放火暗算。
内容简介
《水浒传》是一部以描写古代农民起义为 题材的长篇小说。全书描写北宋末年以宋 江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的 故事。它形象地描绘了农民起义从发生， 发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义 的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄 的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭 示了起义失败的内在历史原因。
吴用智取生辰纲
北京大名府梁中书准备了十万贯金银珠 宝，差遣杨志等十几名官兵欲送往京城，作 为庆贺蔡太师的生辰礼物。杨志等人押送着 礼物来到黄泥冈，因天气炎热，都在树阴下 休息。吴用、晁盖等人扮作贩枣子的货商， 施计用“蒙汗药”把官兵都迷倒了，轻而易 举地劫走了金银珠宝。
浔阳楼宋江吟反诗
宋江怒杀阎婆惜后，吃了 官司，被发配江州，结识了戴 宗、李逵、张顺等好汉。一日， 宋江寻友不得，独自来到浔阳 楼上欣赏江景，自斟自饮。触 景生情，感恨伤怀，在墙壁上 题下反诗两首。被通判黄文炳 发现后，告到蔡九知府处。蔡 九知府下令捉拿宋江，宋江装 疯未遂，被下到死囚中。
《水浒传》塑造的不是一个两个，主人公不是一两个人，而是一系列性格鲜明， 光彩照人的英雄群体——梁山好汉。特别是在前七十回当中，梁山好汉的故事不 是围绕一个人展开的，而是围绕不同的人展开的，各部分又是相互独立的，甚至 可以单独拿出来作为一部小说。《水浒传》可以看成是部分主人公的人物传记。 这种“纪传体”的写法，开白话长篇小说人物塑造艺术之先河。这是我国第一部 以人物为中心的长篇章回体小说，为后世小说的创作有着极其重要的影响。
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建议一：思辨性阅读
以批判的态度阅读理性的文本 多想几个为什么
2020年中考语文专题复习 名著阅读《水浒传》复习课课件（共26 张PPT ）
2020年中考语文专题复习 名著阅读《水浒传》复习课课件（共26 张PPT ）
不合理之处
为什么宋江会有花不完的银子？ 众多如呼延灼、关胜这样被朝廷派来剿灭梁山 好汉的将领，为什么最后都被宋江劝降？ 扈三娘为什么也成了梁山上的一条好汉？
书目之间的比较
《水浒传》与《西游记》
章回体小说的特点：
说书人的痕迹
每个章回都具有完整性
章回的题目对仗工整，有概括性。
不同的结构：《水浒传》先分后合的链式结构
2020年中考语文专题复习 名著阅读《水浒传》复习课课件（共26 张PPT ）
《西游记》链状的直线叙事
2020年中考语文专题复习 名著阅读《水浒传》复习课课件（共26 张PPT ）
头
风
“比‘大雪纷飞’多两个字，
雪
但那神韵却好得远了”
山
神
——鲁迅
庙
2020年中考语文专题复习 名著阅读《水浒传》复习课课件（共26 张PPT ）
阅读障碍
畏难情绪 读不懂 不喜欢读
2020年中考语文专题复习 名著阅读《水浒传》复习课课件（共26 张PPT ）
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聊聊《水浒传》
话题
一、为什么我们一定要读《水浒传》这本书？ 二、怎么才能将《水浒传》这本书真正读下去？ 三、怎么能从《水浒传》这本书中读出乐趣来？
《水浒传》
元末明初 施耐庵 我国的四大名著之一 长篇章回体白话小说 以宋江为首的108位好汉从起义 到兴盛再到最后失败的全过程。
各种艺术形式
动
画
评
片
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值得注意的两点
保持一个清醒的头脑 培养自己的思辨能力
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建议二：比较性阅读
比较情节 比较人物 书目之间的比较
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比较情节
两次写劫法场 江州城劫法场 大名府劫法场
三次写打虎 景阳冈武松打虎 李逵杀虎 解珍、解宝弟兄药虎
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书
电 戏
视 曲
剧
译本
美国 女作家 赛珍珠 70回本《四海之内 皆兄弟》
评价
“天下之文章无出《水浒》右者” ——金圣叹
思想价值
我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小 说，鲜明地表现了 “官逼民反”主题，表达了 作者对平等与人人互爱的理想社会的向往。“《水浒传》这部著作始终是来自大的， 并且满含着全人类的意义。”
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阅读障碍
不喜欢读
解决之法
带着疑问读下去
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以时间为顺序，写两赢童贯，三败高俅、受招安、 征辽国、平方腊，以报效朝廷为主干
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鲁智深
鲁提辖拳打镇关西 鲁智深大闹五台山 花和尚大闹桃花村 鲁智深火烧瓦官寺 花和尚倒拔垂杨柳 鲁智深大闹野猪林
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比较人物
用林冲忍辱负重对比鲁达的果敢勇莽 用李逵的粗直对比出宋江的权诈
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——赛珍珠
艺术价值：人物塑造
“《水浒传》写一百八个人性格，真是一百八样。 若别一部书，任他写一千个人也只是一样，便只写得两 个人也只是一样。”
——金圣叹 《读 ＜第五才子书 ＞ 法》
“有些地方可由说话看出人来”
艺术价值：故事精彩
空
智
手
取
打
生
虎
辰
纲
倒
三
拔
打
垂
祝
柳
家
庄
艺术价值：魅力白话
林
教
“那雪正下得紧”
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值得深入思考的问题
为什么会产生林冲这样的悲剧？ 为什么会产生“髙太尉”“髙衙内”这样的人？ 又是什么让好人拿起刀去杀人？ 在遭遇不公正时是否只能“以暴制暴”，是否 可以寻找一条更文明、人性的道路？
阅读障碍
畏难情绪
解决之法
同伴、计划、聊书 从熟悉的人物读起
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《水浒传》的结构
先分后合的链式结构 “百川到海” 上半部（七十一回之前）以人为单元
各路英雄上梁山前的事迹，以聚义梁山为线索 下半部（七十一回之后）以事为顺序
鲁达 鲁提辖 鲁智深 花和尚
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阅读障碍
读不懂
解决之法
粗读 忽略不知所云的文字 猜读 结合上下文 “唱喏” 对读 借助参照
一定不能用看电视剧或听评书代替看书！
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值得探究的问题
《水浒传》这本书的书名有什么含义吗？ 宋江为什么非要走招安的路线？ 为什么要设置九天玄女这个文学形象？
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以批判的态度阅读理性的文本 多想几个为什么
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不合理之处
为什么宋江会有花不完的银子？ 众多如呼延灼、关胜这样被朝廷派来剿灭梁山 好汉的将领，为什么最后都被宋江劝降？ 扈三娘为什么也成了梁山上的一条好汉？
书目之间的比较
《水浒传》与《西游记》
章回体小说的特点：
说书人的痕迹
每个章回都具有完整性
章回的题目对仗工整，有概括性。
不同的结构：《水浒传》先分后合的链式结构
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《西游记》链状的直线叙事
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头
风
“比‘大雪纷飞’多两个字，
雪
但那神韵却好得远了”
山
神
——鲁迅
庙
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聊聊《水浒传》
话题
一、为什么我们一定要读《水浒传》这本书？ 二、怎么才能将《水浒传》这本书真正读下去？ 三、怎么能从《水浒传》这本书中读出乐趣来？
《水浒传》
元末明初 施耐庵 我国的四大名著之一 长篇章回体白话小说 以宋江为首的108位好汉从起义 到兴盛再到最后失败的全过程。
各种艺术形式
动
画
评
片
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值得注意的两点
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建议二：比较性阅读
比较情节 比较人物 书目之间的比较
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比较情节
两次写劫法场 江州城劫法场 大名府劫法场
三次写打虎 景阳冈武松打虎 李逵杀虎 解珍、解宝弟兄药虎
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书
电 戏
视 曲
剧
译本
美国 女作家 赛珍珠 70回本《四海之内 皆兄弟》
评价
“天下之文章无出《水浒》右者” ——金圣叹
思想价值
我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小 说，鲜明地表现了 “官逼民反”主题，表达了 作者对平等与人人互爱的理想社会的向往。“《水浒传》这部著作始终是来自大的， 并且满含着全人类的意义。”
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阅读障碍
不喜欢读
解决之法
带着疑问读下去
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以时间为顺序，写两赢童贯，三败高俅、受招安、 征辽国、平方腊，以报效朝廷为主干
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鲁智深
鲁提辖拳打镇关西 鲁智深大闹五台山 花和尚大闹桃花村 鲁智深火烧瓦官寺 花和尚倒拔垂杨柳 鲁智深大闹野猪林
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比较人物
用林冲忍辱负重对比鲁达的果敢勇莽 用李逵的粗直对比出宋江的权诈
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——赛珍珠
艺术价值：人物塑造
“《水浒传》写一百八个人性格，真是一百八样。 若别一部书，任他写一千个人也只是一样，便只写得两 个人也只是一样。”
——金圣叹 《读 ＜第五才子书 ＞ 法》
“有些地方可由说话看出人来”
艺术价值：故事精彩
空
智
手
取
打
生
虎
辰
纲
倒
三
拔
打
垂
祝
柳
家
庄
艺术价值：魅力白话
林
教
“那雪正下得紧”
2020年中考语文专题复习 名著阅读《水浒传》复习课课件（共26 张PPT ）
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值得深入思考的问题
为什么会产生林冲这样的悲剧？ 为什么会产生“髙太尉”“髙衙内”这样的人？ 又是什么让好人拿起刀去杀人？ 在遭遇不公正时是否只能“以暴制暴”，是否 可以寻找一条更文明、人性的道路？
阅读障碍
畏难情绪
解决之法
同伴、计划、聊书 从熟悉的人物读起
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《水浒传》的结构
先分后合的链式结构 “百川到海” 上半部（七十一回之前）以人为单元
各路英雄上梁山前的事迹，以聚义梁山为线索 下半部（七十一回之后）以事为顺序
鲁达 鲁提辖 鲁智深 花和尚
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阅读障碍
读不懂
解决之法
粗读 忽略不知所云的文字 猜读 结合上下文 “唱喏” 对读 借助参照
一定不能用看电视剧或听评书代替看书！
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值得探究的问题
《水浒传》这本书的书名有什么含义吗？ 宋江为什么非要走招安的路线？ 为什么要设置九天玄女这个文学形象？
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