试卷组卷指定标准模板(2012版)
2012年普通高中理综考试试卷及评分标准
则改变后的单摆振动频率为原来的
A.1 倍
B.2 倍
C.4 倍
D.8 倍
3.如图所示,一弹簧振子在 A、B 两点间做简谐运动。在振子从
平衡位置O 向B 点运动过程中,下列各物理量变化正确的是
A.位 移 变 小
B.回 复 力 变 小
C.速 度 变 小
D.弹 性 势 能 变 小
4.当机车向前运动时,位于机车前的观察者听见 机 车 的 鸣 笛 声
光垂直其端面 MN 射入,恰好 能 在 弧 面 上 的 G 点 发 生 全 反 射,并 垂
直另一端面 PQ 射出,光路如图所示。则该玻璃棒的折射率为
A.1/2
B.2
C.2/2
D.2
8.电磁波在生活中有着广泛的应用,以下 器 件 与 所 应 用 的 电 磁 波 对 应关系来自确的是A.B 超机—红外线
B.微 波 炉 — 可 见 光
C.亚硫酸的电离方程式:H2SO3⇌2H+ +SO32-
D.氢气燃烧的热化学方程式:2H2(g)+O2(g)—2H2O(l) ΔH =571.6kJ·mol-1
27.下 列 说 法 中 ,正 确 的 是
A.凡 是 熵 增 大 的 反 应 一 定 能 自 发 进 行
B.当 温 度 不 变 时 ,加 酸 或 加 碱 都 不 影 响 溶 液 中 水 的 离 子 积 常 数
1molBr2 分子中的化学键断裂时需要吸收的能量为
A.200kJ
B.230kJ
C.260kJ
D.404kJ
26.下 列 用 来 表 示 物 质 变 化 的 化 学 用 语 中 ,正 确 的 是
A.氢氧燃料电池负极的电极反应式:O2+2H2O+4e- —4OH-
2012年命卷比赛试题卷商业类试卷
2012年竞赛试卷一、单项选择题1、下列内容属于商品范畴的是。
A. 学生互赠的“DIY圣诞礼物”。
B. 被查下架的含有黄色葡萄球菌的水饺。
C. 小宝用压岁钱买的“KFC儿童套餐”。
D. “彩虹计划”无偿提供给困难学生的冬衣。
2、2012年11月20日,在最新发布的检测报告中,Zara、Levi"s、CK以及阿玛尼等服装品牌均被指含有有毒有害物质,其中包括塑化剂和致癌芳香胺。
该类商品没有符合纺织品商品的基本要求。
A.材料选择适宜性B. 组织结构合理性C. 良好的机械性D. 适宜的服用性3、商品在使用过程中,除了合理应用、保养外,安装、使用方法和对质量也有重要影响。
A.使用时间B.商品价值C.使用环境D.使用频率4、以下哪种食品在食用相同的克数下,经过人体消化或完全氧化后产生的热值最大。
A.鱼肉B.面包C.油炸鸡腿D.大米5、适宜用原材料作为分类标志的商品是。
A.汽车B.电视机C.皮鞋D.手机6、以下说法有误的是。
A. 商品标准一经发布,就具有法律效力。
B. 没有标准化,就没有专业化生产,也就没有高质量,也就没有高效率。
C. 商品标准不是一件孤立的事物,而是一个活动过程,且是一个静止的活法过程。
D. 实物标准是文件标准的补充,同样具有法规的严肃性。
7、国家标准由国务院农业主管部门审批、编号、发布。
A.药品B.兽药C.食品卫生D.环境保护8、是电子元器件可用认证标志。
A. B. C. D.9、以下不属于产品质量监督的重点。
A. 有关人身安全和健康的产品。
B. 关系到国计民生的重要产品。
C. 企业开发新上市的试销产品。
D.与群众关系密切的市场商品。
10、下列说法不正确的是。
A. 商品鉴定是一个广义的概念,它包含了商品质量评价的前部工作。
B. 商品检验广泛应用于商品的设计、试制、生产,以及储运、销售等环节。
C. 商品检验属于商品鉴定的一部分。
D. 商品鉴定是鉴别和评定商品质量的综合性工作。
11、通常情况下,商品鉴定按由低到高、由简单到复杂的顺序,依次分为哪几个层次。
高中数学三角函数试卷(考点详解版)
高中数学组卷三角函数1一.选择题(共6小题)1.(2012•江西)已知f(x)=sin2(x+),若a=f(lg5),b=f(lg),则()A.a+b=0 B.a﹣b=0 C.a+b=1 D.a﹣b=12.(2012•绵阳二模)若实数x,y满足方程组则cos(x+2y)=()A.0 B.C.D.13.(2010•兴义市校级模拟)在Rt△ABC中,∠C=90°,那么sinAcos2(45°﹣)﹣sin cos ()A.有最大值和最小值为0 B.有最大值,但无最小值C.既无最大值,也无最小值D.有最大,但无最小值4.(2010•五华区校级二模)计算cos20°sin50°sin170°=()A.B.C.D.5.(2004•官渡区校级模拟)若α是锐角,且满足,则cosα的值为()A.B. C.D.6.(2016•汕头模拟)函数图象的一个对称轴方程是()A.B.C.D.x=π二.填空题(共22小题)7.(2013•天津校级模拟)设函数,A0为坐标原点,A n为函数y=f (x)图象上横坐标为n(n∈N*)的点,向量,向量i=(1,0),设θn为向量a n与向量i的夹角,则满足的最大整数n是.8.(2012•浙江模拟)对于函数f(x)=sinx+cosx,给出下列四个命题:①存在,使;②存在,使f(x+α)=f(x+3α)恒成立;③存在φ∈R,使函数f(x+ϕ)的图象关于y轴对称;④函数f(x)的图象关于点对称;⑤若,则.其中正确命题的序号是.9.(2012•龙港区校级模拟)若奇函数f(x)在其定义域R上是减函数,且对任意的x∈R,不等式f(cos2x+sinx)+f(sinx﹣a)≤0恒成立,则a的最大值是.10.(2012•故城县校级模拟)在△ABC中,A为锐角,角A、B、C所对应的边分别为a、b、c,且,则A+B的值为.11.(2011•安徽)设f(x)=asin2x+bcos2x,a,b∈R,ab≠0若f(x)≤|f()|对一切x∈R 恒成立,则①f()=0.②|f()|<|f()|.③f(x)既不是奇函数也不是偶函数.④f(x)的单调递增区间是[kπ+,kπ+](k∈Z).⑤存在经过点(a,b)的直线于函数f(x)的图象不相交.以上结论正确的是写出正确结论的编号).12.(2011•亭湖区校级二模)设a,b均为大于1的自然数,函数f(x)=a(b+sinx),g(x)=b+cosx,若存在实数m,使得f(m)=g(m),则a+b=.13.(2010•重庆)如图,图中的实线是由三段圆弧连接而成的一条封闭曲线C,各段弧所在的圆经过同一点P(点P不在C上)且半径相等.设第i段弧所对的圆心角为αi(i=1,2,3),则=.14.(2010•延庆县一模)直线y=2x+1和圆x2+y2=1交于点A,B两点,以x轴的正方向为始边,OA为终边(O是坐标原点)的角为α,OB为终边的角为β,则sin(α+β)=.15.(2009•全国卷Ⅰ)若,则函数y=tan2xtan3x的最大值为.16.(2009•北碚区校级模拟)若=.17.(2007•北京)2002年在北京召开的国际数学家大会,会标是以我国古代数学家赵爽的弦图为基础设计的.弦图是由四个全等直角三角形与一个小正方形拼成的一个大正方形(如图).如果小正方形的面积为1,大正方形的面积为25,直角三角形中较小的锐角为θ,那么cos2θ的值等于.18.已知两个不等的锐角α、β满足xsinβ+ycosα=sinα,xsinα+ycosβ=sinβ,其中α+β≠,且x,y∈R.则x2﹣y2的值是.19.下面这道填空题印刷原因造成在横线内容无法认清,现知结论,请在横线上,写原题的一个条件,题目:已知α、β均为锐角,且,则..20.已知tan(α﹣β)=,tanβ=﹣,且α,β∈(﹣π,0),则tan(2α﹣β)=,2α﹣β=.21.(2016春•淄博校级月考)已知函数f(x)=cos2x+asinx在区间(0,nπ)(n∈N*)内恰有9个零点,则实数a的值为.22.(2015•张掖模拟)已知α为第二象限角,,则cos2α=.23.(2015•蓟县校级模拟)已知AB是半圆O的直径,点C在半圆上,CD⊥AB于点D,且AD=4DB,设∠COD=θ,则cos2θ=.24.(2013•新课标Ⅰ)设当x=θ时,函数f(x)=sinx﹣2cosx取得最大值,则cosθ=.25.(2013•新课标Ⅱ)设θ为第二象限角,若,则sinθ+cosθ=.26.(2013•四川)设sin2α=﹣sinα,α∈(,π),则tan2α的值是.27.(2011•云南模拟)求值:tan20°+tan40°+tan20°tan40°=.28.(2004•贵州)函数的最大值等于.三.解答题(共2小题)29.(2015秋•东台市校级月考)解方程cos2x=cosx+sinx,求x的值.30.(2015秋•桐乡市期中)定义向量的“相伴函数”为f(x)=asinx+bcosx;函数f(x)=asinx+bcosx的“相伴向量”为(其中O为坐标原点).记平面内所有向量的“相伴函数”构成的集合为S.(1)设,试判断g(x)是否属于S,并说明理由;(2)已知h(x)=cos(x+α)+2cosx,且h(x)∈S,求其“相伴向量”的模;(3)已知M(a,b)是函数的图象上一动点,向量的“相伴函数”f(x)在x=x0处取得最大值.当点M运动时,求tan2x0的取值范围.高中数学组卷三角函数1参考答案与试题解析一.选择题(共6小题)1.(2012•江西)已知f(x)=sin2(x+),若a=f(lg5),b=f(lg),则()A.a+b=0 B.a﹣b=0 C.a+b=1 D.a﹣b=1【分析】由题意,可先将函数f(x)=sin2(x+)化为f(x)=,再解出a=f(lg5),b=f(lg)两个的值,对照四个选项,验证即可得到答案【解答】解:f(x)=sin2(x+)==又a=f(lg5),b=f(lg)=f(﹣lg5),∴a+b=+=1,a﹣b=﹣=sin2lg5故C选项正确故选C【点评】本题考查二倍角的余弦及对数的运算性质,解题的关键是对函数的解析式进行化简,数学形式的化简对解题很重要2.(2012•绵阳二模)若实数x,y满足方程组则cos(x+2y)=()A.0 B.C.D.1【分析】将方程组中的第二个方程第二项利用二倍角的余弦函数公式化简,整理后设t=﹣2y,变形后与第一个方程完全相同,可得出t=x,进而得到x与y的关系式x=﹣2y,即x+2y=0,代入所求的式子中,利用特殊角的三角函数值化简即可求出值.【解答】解:,由②化简得:8y3﹣(1+cos2y)+2y+3=0,整理得:﹣8y3+cos2y﹣2y﹣2=0,即(﹣2y)3+cos(﹣2y)+(﹣2y)﹣2=0,设t=﹣2y,则有t3+cost+t﹣2=0,与方程①对比得:t=x,即x=﹣2y,∴x+2y=0,则cos(x+2y)=1.故选D【点评】此题考查了二倍角的余弦函数公式,以及特殊角的三角函数值,利用了换元的思想,灵活变换第二个方程是解本题的关键.3.(2010•兴义市校级模拟)在Rt△ABC中,∠C=90°,那么sinAcos2(45°﹣)﹣sin cos ()A.有最大值和最小值为0 B.有最大值,但无最小值C.既无最大值,也无最小值D.有最大,但无最小值【分析】先根据二倍角公式将sinAcos2(45°﹣)﹣sin cos化简,然后再由Rt△ABC中,∠C=90°,确定A的范围,进而根据正弦函数的性质可得到答案.【解答】解:∵sinAcos2(45°﹣)﹣sin cos=sinA﹣sinA=sinA﹣sinA==∵Rt△ABC中,∠C=90°∴0°<A<90°∴0°<2A<180°∴有最大值,但无最小值故选B.【点评】本题主要考查二倍角公式的应用和正弦函数的性质.考查基础知识的综合应用.4.(2010•五华区校级二模)计算cos20°sin50°sin170°=()A.B.C.D.【分析】先将三角函数式看成分母为1的分式,再分子、分母同乘以8sin20°,凑出连续的二倍角正弦公式,从而化简三角函数式.【解答】解:.故答案为.故选C.【点评】本题考查凑公式的能力及考查二倍角的正弦公式.解答关键是配个分母后逆用二倍角公式,属于基础题.5.(2004•官渡区校级模拟)若α是锐角,且满足,则cosα的值为()A.B. C.D.【分析】先根据α是锐角,且满足求出的值,再由根据两角和与差的余弦公式得到最后答案.【解答】解:由α是锐角,且可得,=.故选B.【点评】本题主要考查两角和与差的余弦公式、同角三角函数的基本关系.6.(2016•汕头模拟)函数图象的一个对称轴方程是()A.B.C.D.x=π【分析】将函数解析式最后一个因式中的角变形后,利用诱导公式化简,再利用二倍角的余弦函数公式化简,最后利用诱导公式化为一个角的正弦函数,由正弦函数的图象与性质即可得出函数y的对称轴方程,进而确定出正确的选项.【解答】解:y=2sin(x+)cos(﹣x)=2sin(x+)cos[﹣(x+)]=2sin2(x+)=1﹣cos(2x+)=1+sin2x,令2x=2kπ+,k∈Z,得到x=kπ+,k∈Z,则k=1时,x=为函数的一个对称轴方程.故选A【点评】此题考查了诱导公式,二倍角的余弦函数公式,以及正弦函数的对称性,熟练掌握公式是解本题的关键.二.填空题(共22小题)7.(2013•天津校级模拟)设函数,A0为坐标原点,A n为函数y=f (x)图象上横坐标为n(n∈N*)的点,向量,向量i=(1,0),设θn为向量a n与向量i的夹角,则满足的最大整数n是3.【分析】先确定点A n=(n,f(n)),再确定,然后明确夹角θn,进一步表示出tanθn,最后可由列举法求出满足要求的最大整数n.【解答】解:由题意知A n=(n,f(n)),=,则θn为直线A0A n的倾斜角,所以tanθn==,所以tanθ1==1,tanθ2==,tanθ3==,tanθ4==.则有,故满足要求的最大整数n是3.【点评】本题综合考查向量的夹角与运算及正切函数的定义与求值.8.(2012•浙江模拟)对于函数f(x)=sinx+cosx,给出下列四个命题:①存在,使;②存在,使f(x+α)=f(x+3α)恒成立;③存在φ∈R,使函数f(x+ϕ)的图象关于y轴对称;④函数f(x)的图象关于点对称;⑤若,则.其中正确命题的序号是①③④⑤.【分析】利用特殊角的三角函数值及两角和与差的正弦函数公式,化简函数y=sinx+cosx为sin(x+),确定函数的值域,判断①的真假;找出特殊值判断②;根据函数的对称轴判断③的真假;将(π,0)代入函数解析式成立,说明④正确.⑤若,则有(x+)∈,可得,故⑤正确.【解答】解:函数y=sinx+cosx=sin(x+),①α∈(0,)时y∈(1,],因为∈(1,],所以为真命题;②f(x+α)=f(x+3α)说明2α是函数的周期,函数f(x)的周期为2π,故α=π,显然为假命题;③存在θ∈R使函数f(x+θ)的图象关于y轴对称,函数f(x)是周期函数,并且有对称轴,适当平移即可满足题意,为真命题;④函数f(x)的图象关于点(π,0)对称,当x=时,f()=0,满足题意,为真命题,⑤若,则有(x+)∈,∴,故⑤为真命题,故答案为①③④⑤.【点评】此题考查了两角和与差的正弦函数,正弦函数的定义域及值域,正弦函数的对称性,以及三角函数的周期性及其求法,要求学生掌握正弦函数的图象及性质,能够充分利用已知条件,灵活利用三角函数的恒等变形把函数解析式化为一个角的正弦函数是解题的关键,锻炼了学生分析问题、解决问题的能力,属于中档题.9.(2012•龙港区校级模拟)若奇函数f(x)在其定义域R上是减函数,且对任意的x∈R,不等式f(cos2x+sinx)+f(sinx﹣a)≤0恒成立,则a的最大值是﹣3.【分析】根据函数是奇函数且在R上是减函数,将原不等式变形为cos2x+2sinx≥a恒成立,结合二倍角的三角函数公式和二次函数在闭区间上求最值的方法,即可得到a的最大值.【解答】解:不等式f(cos2x+sinx)+f(sinx﹣a)≤0恒成立,即f(cos2x+sinx)≤﹣f(sinx ﹣a)恒成立又∵f(x)是奇函数,﹣f(sinx﹣a)=f(﹣sinx+a)∴不等式f(cos2x+sinx)≤f(﹣sinx+a)在R上恒成立∵函数f(x)在其定义域R上是减函数,∴cos2x+sinx≥﹣sinx+a,即cos2x+2sinx≥a∵cos2x=1﹣2sin2x,∴cos2x+2sinx=﹣2sin2x+2sinx+1,当sinx=﹣1时cos2x+2sinx有最小值﹣3.因此a≤﹣3,a的最大值是﹣3故答案为:﹣3【点评】本题在已知函数f(x)的单调性的奇偶性的前提下,解决一个不等式恒成立的问题,着重考查了函数的单调性和奇偶性、二倍角的三角函数公式和二次函数在闭区间上求最值等知识,属于基础题.10.(2012•故城县校级模拟)在△ABC中,A为锐角,角A、B、C所对应的边分别为a、b、c,且,则A+B的值为.【分析】利用二倍角的余弦函数公式化简cos2A,得到关于cosA的关系式,根据A为锐角,得到cosA大于0,开方求出cosA的值,再利用同角三角函数间的基本关系求出sinA的值,由cosB的值及B为三角形的内角,利用同角三角函数间的基本关系求出sinB的值,然后利用两角和与差的余弦函数公式化简cos(A+B)后,将各自的值代入求出cos(A+B)的值,由A+B的范围,利用特殊角的三角函数值即可求出A+B的度数.【解答】解:∵cos2A=,且A为锐角,∴2cos2A﹣1=,即cosA=,∴sinA==,又cosB=,且B为三角形的内角,∴sinB==,又A+B∈(0,π),∴cos(A+B)=cosAcosB﹣sinAsinB=×﹣×=,则A+B=.故答案为:【点评】此题考查了二倍角的余弦函数公式,同角三角函数间的基本关系,以及两角和与差的余弦函数公式,熟练掌握公式及基本关系是解本题的关键.11.(2011•安徽)设f(x)=asin2x+bcos2x,a,b∈R,ab≠0若f(x)≤|f()|对一切x∈R恒成立,则①f()=0.②|f()|<|f()|.③f(x)既不是奇函数也不是偶函数.④f(x)的单调递增区间是[kπ+,kπ+](k∈Z).⑤存在经过点(a,b)的直线于函数f(x)的图象不相交.以上结论正确的是①,③写出正确结论的编号).【分析】先化简f(x)的解析式,利用已知条件中的不等式恒成立,得到是三角函数的最大值,得到是三角函数的对称轴,将其代入整体角令整体角等于求出辅助角θ,再通过整体处理的思想研究函数的性质.【解答】解:∵f(x)=asin2x+bcos2x=∵∴(k为整数)∴∴=对于=0,故①对对于②,,故②错对于③,f(x)不是奇函数也不是偶函数对于④,由于f(x)的解析式中有±,故单调性分情况讨论,故④不对对于⑤∵要使经过点(a,b)的直线与函数f(x)的图象不相交,则此直线须与横轴平行,且|b|,此时平方得b2>a2+b2这不可能,矛盾,故∴不存在经过点(a,b)的直线于函数f(x)的图象不相交故⑤错故答案为①③【点评】本题考查三角函数的对称轴过三角函数的最值点、考查研究三角函数的性质常用整体处理的思想方法.12.(2011•亭湖区校级二模)设a,b均为大于1的自然数,函数f(x)=a(b+sinx),g(x)=b+cosx,若存在实数m,使得f(m)=g(m),则a+b=4.【分析】利用f(m)=g(m),推出•sin(m﹣θ)=b(1﹣a),利用三角函数的有界性,推出a,b的关系,结合a,b均为大于1的自然数,讨论a,b的范围,求出a,b的值即可.【解答】解:由f(m)=g(m),即a(b+sinm)=b+cosmasinm﹣cosm=b﹣ab•sin(m﹣θ)=b(1﹣a)[注:sinθ=]∵﹣1≤sin(m﹣θ)≤1∴﹣≤b,(1﹣a)≤∵a,b均为大于1的自然数∴1﹣a<0,b(1﹣a)<0,∴b(1﹣a)≥﹣,b(a﹣1)≤b≤=.∵a≥4时,b<2∴a<4当a=2时b≤,b=2当a=3时b≤无解综上:a=2,b=2a+b=4.故答案为:4.【点评】本题考查三角函数的有界性,基本不等式的应用,考查计算能力,转化思想.13.(2010•重庆)如图,图中的实线是由三段圆弧连接而成的一条封闭曲线C,各段弧所在的圆经过同一点P(点P不在C上)且半径相等.设第i段弧所对的圆心角为αi(i=1,2,3),则=.【分析】根据cos(α+β)=cosαcosβ﹣sinαsinβ公式的逆运算得,由题意可知,α1+α2+α3=4π得到cos=cos=.【解答】解:,可令同过P点的三圆的交点分别是A,B,C,连接PA,PB,PC,可得得出∠APB+∠APC+∠BPC=2π,因为在各个圆的半径相等,故此三个角的大小都为,由于在圆中同弦所对的圆周角互补,故在各个圆中,AB,BC,CA所与三角相对的圆周角为故AB,BC,CA所对的圆心角是,又α1+α2+α3=4π,所以cos=﹣.故答案为:.【点评】此题考查学生利用两角和与差的余弦函数的能力.14.(2010•延庆县一模)直线y=2x+1和圆x2+y2=1交于点A,B两点,以x轴的正方向为始边,OA为终边(O是坐标原点)的角为α,OB为终边的角为β,则sin(α+β)=.【分析】先联立方程得到点AB的坐标,进而得到α与β的正余弦值,再由两角和与差的正弦公式可得答案.【解答】解:联立y=2x+1与x2+y2=1,解得:或,故A(0,1)B(﹣,﹣)∴cosα=0,sinα=1,cosβ=﹣,sinβ=﹣∴sin(α+β)=sinαcosβ+cosαsinβ=1×(﹣)+0×(﹣)=﹣故答案为:﹣【点评】本题主要考查三角函数的概念和两角和与差的正弦公式.属基础题.15.(2009•全国卷Ⅰ)若,则函数y=tan2xtan3x的最大值为﹣8.【分析】见到二倍角2x 就想到用二倍角公式,之后转化成关于tanx的函数,将tanx看破成整体,最后转化成函数的最值问题解决.【解答】解:令tanx=t,∵,∴故填:﹣8.【点评】本题主要考查二倍角的正切,二次函数的方法求最大值等,最值问题是中学数学的重要内容之一,它分布在各块知识点,各个知识水平层面.以最值为载体,可以考查中学数学的所有知识点.16.(2009•北碚区校级模拟)若=.【分析】先利用同角三角函数关系求出cosα、tanα的值,再由正弦的二倍角公式化简即可.【解答】解:因为sinα=,α∈(,π),所以cosα=﹣,tanα=,则=﹣.【点评】本题考查同角三角函数关系及正弦的二倍角公式.17.(2007•北京)2002年在北京召开的国际数学家大会,会标是以我国古代数学家赵爽的弦图为基础设计的.弦图是由四个全等直角三角形与一个小正方形拼成的一个大正方形(如图).如果小正方形的面积为1,大正方形的面积为25,直角三角形中较小的锐角为θ,那么cos2θ的值等于.【分析】根据两正方形的面积分别求出两正方形的边长,根据小正方形的边长等于直角三角形的长直角边减去短直角边,利用三角函数的定义表示出5cosθ﹣5sinθ=1,两边平方并利用同角三角函数间的基本关系及二倍角的正弦函数公式化简可得sin2θ的值,然后根据θ的范围求出2θ的范围即可判断出cos2θ的正负,利用同角三角函数间的基本关系由sin2θ即可求出cos2θ的值.【解答】解:∵大正方形面积为25,小正方形面积为1,∴大正方形边长为5,小正方形的边长为1.∴5cosθ﹣5sinθ=1,∴cosθ﹣sinθ=.∴两边平方得:1﹣sin2θ=,∴sin2θ=.∵θ是直角三角形中较小的锐角,∴0<θ<.∴cos2θ=.故答案为:【点评】此题考查学生灵活运用同角三角函数间的基本关系及二倍角的正弦函数公式化简求值,是一道中档题.本题的突破点是将已知的两等式两边平方.18.已知两个不等的锐角α、β满足xsinβ+ycosα=sinα,xsinα+ycosβ=sinβ,其中α+β≠,且x,y∈R.则x2﹣y2的值是1.【分析】根据条件求出x,y的值,然后进行化简求解即可.【解答】解:由xsinβ+ycosα=sinα,xsinα+ycosβ=sinβ,得x====﹣=﹣sec(α+β),y====tan(α+β),则x2﹣y2=[﹣sec(α+β)]2﹣tan2(α+β)=1,故答案为:1.【点评】本题主要考查三角函数值的化简和求解,根据条件求出x,y的值是解决本题的关键.综合性较强,难度较大.19.下面这道填空题印刷原因造成在横线内容无法认清,现知结论,请在横线上,写原题的一个条件,题目:已知α、β均为锐角,且cosα﹣cosβ=,则..【分析】根据题目条件,写出一个两角的余弦值的差的算式,结果待求,把两个式子平方相加,变化出有cos(α﹣β)的等式,代入结果,题目变为只含有前面设出的cosα﹣cosβ=x,解方程,注意角的范围.【解答】解:∵sinα﹣sinβ=﹣①设cosα﹣cosβ=x,②两式平方相加得到2﹣2cos(α﹣β)=,∵..∴x2=,∵α、β均为锐角,且<0,∴cosα﹣cosβ>0,∴cosα﹣cosβ=,故选Cosα﹣cosβ=,【点评】本题是一道难度较大的题,表现在以下几个方面第一需要自己根据条件写出条件,再进行验证.第二题目给出一个角的范围要我们判断结果的正负,运算量较大.20.已知tan(α﹣β)=,tanβ=﹣,且α,β∈(﹣π,0),则tan(2α﹣β)=1,2α﹣β=﹣.【分析】先根据tanα=tan(α﹣β+β)利用正切的两角和公式求得tanα的值,然后利用tan(2α﹣β)=tan(α﹣β+α),根据正切的两角和公式求得tan(2α﹣β)的值,进而根据α,β的范围求得2α﹣β的值.【解答】解:tanα=tan(α﹣β+β)==∴tan(2α﹣β)=tan(α﹣β+α)==1∵tanβ=﹣<0,即﹣1<tanβ<0,∴β∈(﹣,0),∵tanα=>0,即0<tanα<1,∴α∈(﹣π,﹣),∴2α﹣β∈(﹣2π,﹣)∴2α﹣β=﹣故答案为:1;﹣【点评】本题主要考查了两角和与差的正切函数.考查了基础知识的熟练记忆和应用.21.(2016春•淄博校级月考)已知函数f(x)=cos2x+asinx在区间(0,nπ)(n∈N*)内恰有9个零点,则实数a的值为±1.【分析】依题意,f(x)=cos2x+asinx,令F(x)=cos2x+asinx=0,方程F(x)=0等价于关于x的方程a=﹣,x≠kπ(k∈Z).问题转化为研究直线y=a与曲线y=h(x),x∈(0,π)∪(π,2π)的交点情况.通过其导数,分析即可求得答案.【解答】解:依题意,令F(x)=asinx+cos2x=0,现研究x∈(0,π)∪(π,2π)时方程a=﹣的解的情况.令h(x)=﹣,x∈(0,π)∪(π,2π),则问题转化为研究直线y=a与曲线y=h(x),x∈(0,π)∪(π,2π)的交点情况.h′(x)=,令h′(x)=0,得x=或x=,当x变换时,由h′(x),h(x)的变化情况可得:当x>0且x趋近于0时,h(x)趋向于﹣∞,当x<π且x趋近于π时,h(x)趋向于﹣∞,当x>π且x趋近于π时,h(x)趋向于+∞,当x<2π且x趋近于2π时,h(x)趋向于+∞,故当a>1时,直线y=a与曲线y=h(x)在(0,π)内无交点,在(π,2π)内有2个交点;当a<﹣1时,直线y=a与曲线y=h(x)在(0,π)内有2个交点,在(π,2π)内无交点;当﹣1<a<1时,直线y=a与曲线y=h(x)在(0,π)内有2个交点,在(π,2π)内有2个交点;由函数h(x)的周期性,可知当a≠±1时,直线y=a与曲线y=h(x)在(0,nπ)内总有偶数个交点,从而不存在正整数n,使得直线y=a与曲线y=h(x)在(0,nπ)内恰有9个零点;又当a=1或a=﹣1时,直线y=a与曲线y=h(x)在(0,π)∪(π,2π)内有3个交点,由周期性,9=3×3,∴依题意得n=3×2=6.综上,当a=1,n=6,或a=﹣1,n=6时,函数f(x)=cos2x+asinx在(0,nπ)内恰有9个零点.故答案为:±1.【点评】本题考查同角三角函数基本关系,三角恒等变换,三角函数的图象与性质,考查函数、函数的导数、函数的零点、不等式等基础知识,考查运算求解能力,抽象概括能力,推理论证能力,考查函数与方程思想、数形结合思想、分类与整合思想、化归与转化思想,属于难题.22.(2015•张掖模拟)已知α为第二象限角,,则cos2α=.【分析】由α为第二象限角,可知sinα>0,cosα<0,从而可求得sinα﹣cosα的值,利用cos2α=﹣(sinα﹣cosα)(sinα+cosα)可求得cos2α.【解答】解:∵,两边平方得:1+sin2α=,∴sin2α=﹣,①∴(sinα﹣cosα)2=1﹣sin2α=,∵α为第二象限角,∴sinα>0,cosα<0,∴sinα﹣cosα=,②∴cos2α=﹣(sinα﹣cosα)(sinα+cosα)=(﹣)×=.故答案为:.【点评】本题考查同角三角函数间的基本关系,突出二倍角的正弦与余弦的应用,求得sinα﹣cosα的值是关键,属于中档题.23.(2015•蓟县校级模拟)已知AB是半圆O的直径,点C在半圆上,CD⊥AB于点D,且AD=4DB,设∠COD=θ,则cos2θ=﹣.【分析】本题考查的是二倍角公式,由AB是半圆O的直径,点C在半圆上,CD⊥AB于点D,且AD=4DB,我们易得要求COS2θ,我们可以先求θ的相关三角函数值,对已知条件进行整理,不难得到Rt△COD中相应边的比例,然后代入倍角余弦公式,即可求解.【解答】解:如图,∵AD=4DB,∴OC+OD=4(OC﹣OD),即:3OC=5OD.∴cos2θ=2cos2q﹣1=2×,==.故答案为:.【点评】要求一个角的大小,先要分析未知角与已知角的关系,然后再选择合适的性质来进行计算.由于2θ解构造起来比较难,固我们们可以转化求θ相关三角函数值,再根据倍角公式进行求解.24.(2013•新课标Ⅰ)设当x=θ时,函数f(x)=sinx﹣2cosx取得最大值,则cosθ=﹣.【分析】f(x)解析式提取,利用两角和与差的正弦函数公式化为一个角的正弦函数,由x=θ时,函数f(x)取得最大值,得到sinθ﹣2cosθ=,与sin2θ+cos2θ=1联立即可求出cosθ的值.【解答】解:f(x)=sinx﹣2cosx=(sinx﹣cosx)=sin(x﹣α)(其中cosα=,sinα=),∵x=θ时,函数f(x)取得最大值,∴sin(θ﹣α)=1,即sinθ﹣2cosθ=,又sin2θ+cos2θ=1,联立得(2cosθ+)2+cos2θ=1,解得cosθ=﹣.故答案为:﹣【点评】此题考查了两角和与差的正弦函数公式,同角三角函数间的基本关系,以及正弦函数的定义域与值域,熟练掌握公式是解本题的关键.25.(2013•新课标Ⅱ)设θ为第二象限角,若,则sinθ+cosθ=﹣.【分析】已知等式利用两角和与差的正切函数公式及特殊角的三角函数值化简,求出tanθ的值,再根据θ为第二象限角,利用同角三角函数间的基本关系求出sinθ与cosθ的值,即可求出sinθ+cosθ的值.【解答】解:∵tan(θ+)==,∴tanθ=﹣,而cos2θ==,∵θ为第二象限角,∴cosθ=﹣=﹣,sinθ==,则sinθ+cosθ=﹣=﹣.故答案为:﹣【点评】此题考查了两角和与差的正切函数公式,以及同角三角函数间的基本关系,熟练掌握公式是解本题的关键.26.(2013•四川)设sin2α=﹣sinα,α∈(,π),则tan2α的值是.【分析】已知等式左边利用二倍角的正弦函数公式化简,根据sinα不为0求出cosα的值,由α的范围,利用同角三角函数间的基本关系求出sinα的值,进而求出tanα的值,所求式子利用二倍角的正切函数公式化简后,将tanα的值代入计算即可求出值.【解答】解:∵sin2α=2sinαcosα=﹣sinα,α∈(,π),∴cosα=﹣,sinα==,∴tanα=﹣,则tan2α===.故答案为:【点评】此题考查了二倍角的正弦、正切函数公式,以及同角三角函数间的基本关系,熟练掌握公式是解本题的关键.27.(2011•云南模拟)求值:tan20°+tan40°+tan20°tan40°=.【分析】利用60°=20°+40°,两角和的正切公式,进行变形,化为所求式子的值.【解答】解:tan60°=tan(20°+40°)==tan20°+tan40°+tan20°tan40故答案为:【点评】本题考查两角和的正切函数公式的应用,考查计算化简能力,观察能力,是基础题.28.(2004•贵州)函数的最大值等于.【分析】首先由余弦的倍角公式把函数转化为同名三角函数,再利用配方法求最值.【解答】解:f(x)=cosx﹣cos2x=cosx﹣(2cos2x﹣1)=﹣cos2x+cosx+=所以f(x)的最大值为.故答案为.【点评】本题考查余弦的倍角公式及配方法求最值.三.解答题(共2小题)29.(2015秋•东台市校级月考)解方程cos2x=cosx+sinx,求x的值.【分析】本题是一个三角恒等变换问题,解题的关键是减小角的倍数,化异为同,利用方程的思想解题是三角函数常见的做法,最后是给值求角的问题,注意不要漏解.【解答】解:∵cos2x=cosx+sinx,∴cos2x﹣sin2x=cosx+sinx,∴(cosx+sinx)(cosx﹣sinx)﹣(cosx+sinx)=0,∴(cosx+sinx)(cosx﹣sinx﹣1)=0.如果cosx+sinx=0,则得1+tgx=0,tgx=﹣1,解如果cosx﹣sinx﹣1=0则得cosx﹣sinx=1,∴,∴,∴,∴.综上,x=.【点评】本题是一个三角恒等变换问题,与初中学习锐角三角函数一样,高中也要研究同角三角函数之间关系,弄清同角各不同三角函数之间的联系,实现不同函数值之间的互相转化.30.(2015秋•桐乡市期中)定义向量的“相伴函数”为f(x)=asinx+bcosx;函数f(x)=asinx+bcosx的“相伴向量”为(其中O为坐标原点).记平面内所有向量的“相伴函数”构成的集合为S.(1)设,试判断g(x)是否属于S,并说明理由;(2)已知h(x)=cos(x+α)+2cosx,且h(x)∈S,求其“相伴向量”的模;(3)已知M(a,b)是函数的图象上一动点,向量的“相伴函数”f(x)在x=x0处取得最大值.当点M运动时,求tan2x0的取值范围.【分析】(1)先利用诱导公式对其化简,再结合定义即可得到证明;(2)先根据定义求出其相伴向量,再代入模长计算公式即可;(3)先根据定义得到函数f(x)取得最大值时对应的自变量x0;再结合几何意义及基本不等式求出的范围,最后利用二倍角的正切公式及正切函数的单调性即可得到结论.【解答】(本题满分15分)解:(1)因为:,g(x)的相伴向量为(4,3),所以:g(x)∈S;(3分)(2)∵h(x)=cos(x+α)+2cosx=﹣sinαsinx+(cosα+2)cosx,∴h(x)的“相伴向量”为,.(7分)(3)的“相伴函数”,其中,当时,f(x)取得最大值,故,∴,∴,又M(a,b)是满足,所以,令,∴,m>2∵在(1,+∞)上单调递减,∴(15分)【点评】本体主要在新定义下考查平面向量的基本运算性质以及三角函数的有关知识.是对基础知识的综合考查,需要有比较扎实的基本功.。
2012年初中毕业、升学考试学业质量检查语文科试题卷、答案卷、评分细则卷
2012·初中毕业、升学考试学业质量检查语文科试题卷友情提示:1.当你拿到“试题卷”及“答题卡”后,请检查纸张是否完好无损,是否存在缺页、字体模糊等情况,如果出现,请举手向监考老师报告。
“试题卷”共有6页,三个部分,18小题;“答题卷”共有4页(作文格纸2页)。
试卷满分:150分,考试时间:120分钟,考试形式:闭卷。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卡”两部分。
请把所有答案写到答题卡指定位置上,不要错位、越界答题,在“试题卷”上答题是无效的。
3.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卡”一并交回,并注意按照以下顺序从下到上叠加:垫板——试题卷——答题卡——压卷块。
4.考试期间禁止交流、讨论、相互抄袭。
一、积累与运用(35分)1.阅读下面一段话,按要求作答。
(7分)明月几时有?把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间!转.朱阁,低.绮户,照无眠..。
不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟!月光透过窗纱,洒在藏玉橱上,洒在韩子奇苍老憔悴的脸上。
他久久地呆坐在窗前,深陷的眼睛凝望着一轮明月,瘦骨嶙峋的手摩挲着一颗明珠。
女儿的夭亡,毁灭了他的灵魂,击垮了他的肉体,如同一具行尸走向,默默地呆坐一阵,撑着手杖在院子里晃晃悠悠地走一阵,看看西厢房,看着木雕影壁,看看海棠树,摇头叹息着,又回到他的“秘室”呆坐。
年满花甲,特艺公司请他“光荣退休”了,这个魔魔怔怔、摇摇晃晃的风烛残年老头儿已经不能再为公司尽力了,虽然他的《辨玉录》还没有编完。
——霍达《穆斯林的葬礼》(节选)(1)为加点的字注音或给加点的字的同音字组词。
(2分)摩挲.()魔魔怔.怔()嶙.峋——鳞.()辨.玉——辩.()(2)请从文中找出一个错别字并改正(2分):错别字:改正:(3)简析文中画线诗句中加着重号词语的表达效果。
(3分)2.诗文默写(在括号内加上合适的标点符号)。
期中检测试题版式真的(20120411110022)
2011-2012学年度第二学期期中学业水平检测七年级思想品德试题2012.4(考试时间:80分钟;满分:100分;考试形式:全开卷)温馨提示:亲爱的同学,欢迎你参加本次考试,祝你答题成功!请你务必填写好自己的座号,并将密封线内的项目填写清楚。
第一卷:客观性试题,满分40分一、辨别正误(正确的打A ,错误的打B ,每小题1分,共10分)1、“我很瘦,但我很坚强”这是接受现实,发现自己的优势,自信的表现2、克服烦恼的办法很多,例如唱一首歌,跑跑步,这意味着拒绝父母、老师、同学的帮助3、放学路上,小芳与小玉遇到两名男生,小芳对小玉说:“走走,快走,我妈说男生没个好东西”4、我很欣赏男生的潇洒大度,跟他们交往觉得很开心,说明男女生正常交往有利于完善自己,促进个性全面发展。
5、玩游戏被正式纳入精神病诊断范畴。
可见玩游戏成瘾不利于青少年身心健康6、七年级三班学生小美每天把大部分时间花在化妆打扮上,很少看书学习,也不愿与人交往,同桌雅迪启发她应追求内在美与外在美的统一7、一对兄弟因琐事发生争执,在外人看来没有什么,可出人意料的是争吵中哥哥用刀捅伤弟弟,可见人的情绪是不能调控的8、登上高山,会顿感心胸开阔;放眼大海,会有超脱之感,这种美好的感觉往往都是良好情绪的诱导剂,走进大自然调控情绪的做法属于理智调控法9、对于从众心理,我们要“择其善者而从之,其不善者而改之” 10、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这说明影响情绪变化的主要原因是社会生活二、单项选择题(每小题有且只有一个正确答案,每小题1,共10分)2012年三八妇女节来临之际,学校心理辅导老师给女生做了题为“因为美丽所以珍惜”的主题讲座,针对女生的生理及心理特点,阐述女生如何让度过困惑的青春期。
回答11—12小题 11、下面关于青春期的叙述,错误的是A 青春期是人生的重要时期,也是充满烦恼的时期B 青春期的身体变化主要表现在:性机能发育成熟、身体外形急剧变化、体内机能迅速健全C 青春期是青少年生理心理发生急剧变化的时期D 青春期的烦恼无法消除12、面对青春期的生理和心理变化,应采取的态度是A 忧虑苦闷B 惊慌、不知所措C 自觉接受学校教育,请求老师家长指导,掌握必要的生理卫生知识D 封闭自己,不接纳自己的变化 13、“我内心理想与爸爸妈妈平等交谈、与同学平等交往,但又不愿主动接近他们,许多心事不知向谁倾诉”这句话体现了( )的青春期心理特点 A 性格孤僻 B 自傲自负C 心理闭锁与求得理解的矛盾所带来的烦恼D 自卑、缺乏自信学校_________________ 班级__________ 姓名_______________ 考场__________ 考试号________________14、“我经常为了一点小事而冲动,为不能控制好自己的情绪而烦恼”这句话体现了()的青春期心理特点A自制力差B心理承受能力不强C心理闭锁与求得理解的矛盾所带来的烦恼D情绪情感易冲动15、“不管一切如何,你仍然要平静和愉快”这句话告诉我们A情绪不随环境改变而改变B情绪调节与外界环境无关C应努力克服消极情绪,保持乐观开朗的心境D调节情绪有正确的方法16、我国中医上说:“怒伤肝、恐伤肾、忧伤脾”这说明A情绪产生的原因是多种多样的B人的情绪是丰富多变的C消极情绪会影响人的身心健康D人无法战胜消极情绪17、有位女同学写了这样一首诗:“我是深夜风浪里的一只小舟,任我在风浪里颠簸漂流,无情的风浪像把我抛进漩涡,岸上沉睡的,听不见我的呼救,即使听见也不需要他们来救我,因为我永远是一只孤独的小舟”诗意所反映的情绪是A喜悦B恐惧C愤怒D孤独悲哀18、“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,“忧者见之而忧,喜者见之而喜”,这说明A人的活动完全受情绪的控制B同一情绪对人的活动产生的影响相同C不同的情绪会对人产生不同的影响D不同的情绪会对人产生相同的影响19、毛泽东同志所具有的“红军不怕远征难,万水千山只等闲。
2012年下学期期末考试测试卷.doc
科目:思想品德 适用于八年级上册2012年下学期期末考试测试卷测试科目:八年级思想品德温馨提示:(1)本试卷有四大题,29小题,共6页,请逐页核对无误再答题;全卷满分100分,其中单选30分,问答题10分,简答题20分,判断说明9分,材料分析题31分;考试时间90分钟;(2)希望你沉着应考,相信你能考出自己的最好成绩!题号 一 二 三 四 五 总分 得分题号 1234567891011121314151617181920答题卡一、单项选择题(每小题1.5分,共30分)1、虽然没有鸟的羽翼,但我们可以飞上蓝天;虽然没有鱼的鳃鳍,但我们可以遨游大海;虽然生活在今天,但我们可以了解遥远的过去。
这说明:( ) A 人类可以随心所欲地改造地球 B 人类最具智慧C 人类的生命比动物的生命宝贵D 人类的思想无所不能 2、下列中学生的行为中,属于经济活动或经济行为的是:( )①“十一”小明为一家人外出旅游开支制定计划。
②奶奶腰痛,小花帮她捶腰获得5元钱奖励。
③小剑花1000元买了辆自行车锻炼身体。
④小芳去医院买药。
⑤爷爷在小区为人补鞋,获得10元酬劳。
⑥小明花10元钱参与公益活动。
A ①③④B ②⑤⑥C ②④⑤D ①③⑥3、老三临死前请来律师立下遗嘱,将十万元存款送给常年照顾他的保姆。
这是老王对自己合法财产行使了:( )A 占有权B 使用权C 收益权D 处分权 4、作家郭敬明曾说过:“喜欢写大量文字的花季雨季的女生,都是孤独的女孩。
”其实,也有许多喜欢写作的女孩是活泼可爱、情感丰富的。
这说明青春期的中学生:( )A 女孩子都爱写作B 内心世界变得丰富多彩C 无病呻吟D 不愿与任何人交流 5、下列财产不受法律保护的是:( ) ①小王的爸爸赌博获得的5000元。
②司机在车上捡的钱包。
③爸爸在小红生日时给他的200元。
④某彩民玩地下六合彩中奖50万元。
⑤刘先生用妻子的姓名领取养老保障金。
A ①②④⑤ B ②③④ C ②④⑤ D ①②⑤6、目前,我国登记在册的吸毒人员有100多万,其中70%以上为35岁以下的青少年,在校学生竟达数千人之多。
2012试卷
2012《小学数学新课程标准》前言《全日制义务教育数学课程标准(修定稿)》(以下简称《标准》)是针对我国义务教育阶段的数学教育制定的。
根据《义务教育法》、《基础教育课程改革纲要(试行)》的要求,《标准》以全面推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力为宗旨,明确数学课程的性质和地位,阐述数学课程的基本理念和设计思路,提出数学课程目标与内容标准,并对课程实施(教学、评价、教材编写)提出建议。
《标准》提出的数学课程理念和目标对义务教育阶段的数学课程与教学具有指导作用,教学内容的选择和教学活动的组织应当遵循这些基本理念和目标。
《标准》规定的课程目标和内容标准是义务教育阶段的每一个学生应当达到的基本要求。
《标准》是教材编写、教学、评估、和考试命题的依据。
在实施过程中,应当遵照《标准》的要求,充分考虑学生发展和在学习过程中表现出的个性差异,因材施教。
为使教师更好地理解和把握有关的目标和内容,以利于教学活动的设计和组织,《标准》提供了一些有针对性的案例,供教师在实施过程中参考。
设计理念数学是研究数量关系和空间形式的科学。
数学与人类的活动息息相关,特别是随着计算机技术的飞速发展,数学更加广泛应用于社会生产和日常生活的各个方面。
数学作为对客观现象抽象概括而逐渐形成的科学语言与工具,不仅是自然科学和技术科学的基础,而且在社会科学与人文科学中发挥着越来越大的作用。
数学是人类文化的重要组成部分,数学素养是现代社会每一个公民所必备的基本素养。
数学教育作为促进学生全面发展教育的重要组成部分,一方面要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能,一方面要充分发挥数学在培养人的科学推理和创新思维方面的功能。
义务教育阶段的数学课程具有公共基础的地位,要着眼于学生的整体素质的提高,促进学生全面、持续、和谐发展。
课程设计要满足学生未来生活、工作和学习的需要,使学生掌握必需的数学基础知识和基本技能,发展学生抽象思维和推理能力,培养应用意识和创新意识,在情感、态度与价值观等方面都要得到发展;要符合数学科学本身的特点、体现数学科学的精神实质;要符合学生的认知规律和心理特征、有利于激发学生的学习兴趣;要在呈现作为知识与技能的数学结果的同时,重视学生已有的经验,让学生体验从实际背景中抽象出数学问题、构建数学模型、得到结果、解决问题的过程。
大纲全国卷理综试卷模板.doc
2012年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。
第I卷1至4页,第II卷5至11页。
考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。
第I卷注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚,并贴好条形码。
请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。
2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,在试题卷上作答无效.........。
3.第I卷共21小题,每小题6分,共126分。
一下数据可供解题时参考:相对原子质量(原子量):H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Cl 35.5 K 39 Fe 56 Cu 64 Br 80 Ag 108一、选择题:本题共13小题。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列关于膝跳反射的叙述,错误的是A.反射活动由一点的刺激引起B.反射活动中兴奋在突触处双向传递C.反射活动的发生需要反射弧结构完整D.发射活动中需要神经递质参与兴奋的传递2.下列关于叶绿体和线粒体的叙述,正确的是A.线粒体和叶绿体均含有少量的DNAB.叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATPC.细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体D.线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同。
3.一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和土壤微生物等生物,其中属于竞争关系的是A.田鼠和杂草B.豌豆和杂草C.豌豆和其根中的根瘤菌D.细菌和其细胞内的噬菌体4.下列关于森林群落垂直结构的叙述,错误的是A.群落中的植物具有垂直分层现象B.群落中的动物具有垂直分层现象C.动物在群落中的垂直分层与植物的分层有关D.乔木层的疏密程度不会影响草木层的水平结构5、下列关于细菌的叙述,正确的是A 不同种类细菌的生长均需要相同碳源B 常用液体培养基分离获得细菌单菌落C 细菌大量培养过程中,芽孢形成于细菌生长的调整期D 培养基中含有高浓度NaCl 有利于金黄色葡萄球菌的筛选6 、下列关于化学键的叙述,正确的一项是A 粒子化合物中一定含有离子键B 单质分子中均不存在化学键C 含有极性键的分子一定是极性分子D 含有共价键的化合物一定是共价化合物7 、能正确表示下列反应的离子方程式是A 硫酸铝溶液中加入过量氨水 3Al ++3OH=Al(OH)3 ↓B 碳酸钠溶液中加入澄清石灰水 Ca(OH) 2 +23CO -=CaCO 3 ↓ + 2OH -C 冷的氢氧化钠溶液中通入氯气 Cl 2 + 2OH -=Cl O - + Cl -+ H 2OD 稀硫酸中加入铁粉 2Fe + 6 H += 23Fe + + 3H 2 ↑8 、合成氨所需的氢气可用煤和水作原料经多步反映值得,其中的一步反应为 CO (g )+ H 2O(g) −−−→←−−−催化剂CO 2(g) + H 2(g) △H <0 反应达到平衡后,为提高CO 的转化率,下列措施中正确的是A 增加压强B 降低温度C 增大CO 的浓度D 更换催化剂9 、反应 A+B →C (△H <0)分两步进行 ① A+B →X (△H >0) ② X →C (△H < 0)下列示意图中,能正确表示总反应过程中能量变化的是10 、 元素X 形成的离子与钙离子的核外电子排布相同,且X 的离子半径小于负二级硫的离子半径,X 元素为A AlB PC ArD K11、 ①②③④ 四种金属片两两相连浸入稀硫酸中都可组成原电池 ,①②相连时,外电路电流从②流向① ;①③相连时,③为正极,②④相连时,②有气泡逸出 ;③ ④ 相连时,③ 的质量减少 ,据此判断这四种金属活动性由大到小的顺序是A ①③②④B ①③④②C ③ ④ ②①D ③ ① ②④12.在常压和500℃条件下,等物质的量的A g2 ,F E (OH)3 ,NH 4HCO 3 ,N a HCO 3完全分解,所得气体体积依次是V 1\V 2\V 3\V 4.体积大小顺序正确的是A.V 3>V 2>V 4>V 1B. V 3>V 4>V 2>V 1C.V 3>V 2>V 1>V 4D.V 2>V 3>V 1>V 413.橙花醇具有玫瑰及苹果香气,可作为香料,其结构简式如下下列关于橙花醇的叙述,错误的是A . 既能发生取代反应,也能发生加成反应B.在浓硫酸催化下加热脱水,可以生成不止一种四烯烃C.1mo1橙花醇在氧气中充分燃烧,需消耗470.4氧化(标准状况D.1mo1橙花醇在室温下与溴四氯化碳溶液反应,最多消耗240g溴二,选择题:本题共8题。
2012年试卷模板(理论)
2012—2013学年第一学期期末考试 2012年级《文秘》考试试卷(A 卷)题号 一 二 三 四 五 总分 复核人考试性质:理论考试形式:闭卷(或开卷)注意事项:1. 考生应首先将自己的姓名、考号、身份证号码等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册的相应位置上。
2. 考生应按要求在试卷上作答。
如果不按标准要求进行填涂或在其他地方作答,则均属作答无效。
3. 本试卷满分100分,考试时间为100分钟。
4. 考试结束时,考生务必将本卷交给监考人员。
得分 评卷人一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.“秘书”的涵义,有一个( )的演变过程。
A.由人到物B.由小到大C.由物及人D.由上到下 2.秘书学,从学科大类来说,属于( )范畴。
A.社会科学B.人文科学C.管理科学D.综合科学 3.( ),朝廷中出现了最早的秘书机构——太史寮。
A.东周B.商末周初C.秦末汉初D.隋末唐初 4.秘书机构的设置,必须遵循( )、精简、高效的特点。
A.创新B.适应C.求实D.综合 5.秘书工作的辅助性主要体现在地位的( )与工作的被动性两个方面。
A.被领导性 B.中介性 C.从属性 D.隐秘性6.秘书部门收到匿名信应( )A.积极受理B.不予受理C.公开调查D.追究写信人 7.国务院颁布《信访条例》的时间是( )A.1992年10月28日B.1993年8月28日C.1994年9月28日D.1995年10月28日 8.会见合影时的礼宾次序,主人居中( )A.主客双方随意站列B.主客双方前后排列C.主客双方间隔排列D.主客双方左右分列9.客人的某项要求与拟订的接待计划有冲突时,秘书部门应( ) A.原计划不变 B.作出适当调整 C.重新制订计划 D.劝其放弃要求 10.商务谈判中开盘价的提出者是( ) A.卖主 B.买主 C.卖主或买主 D.中间人 11.对谈判双方具有约束力的法律性文书是( ) A.意向书 B.投标书 C.会谈纪要 D.协议书 12.秘书随从工作的显著特征是( ) A.日常性 B.定期性C.流动性D.稳定性13.年终总结前夕,秘书跟随领导视察所属单位属于( ) A.调查研究型随从工作 B.检查考核型随从工作 C.处理问题型随从工作 D.商务谈判型随从工作 14.传真的英文缩写是( )A. FaxB. TelexC. EMSD. Tel 15.电话按照通话的范围可分为( )A.普通电话、保密电话B.公用电话、磁卡电话C.短途电话、长途电话D.固定电话、移动电话----------------------------------------密---------------------------------------------------------封--------------------------------------------线-----------------------------------------------------班级:学号:系别: 姓名:16.“准确、( )、保密”是周恩来同志在革命战争年代对机要工作提出的要求。
2012综合测试试题A卷
襄阳市2012年省、市级示范高中指标到校招生综合素质测试A卷(报考四中、五中考生做)(本试卷共12页,满分200分,考试时间120分钟)学科语文数学英语理综文综综合素质合计得分语文试题(满分36分)得分评卷人一、积累与运用(8分)1.下面句中有两个错别字,请改正后用正楷字把整个句子抄写在方格中。
(2分)古隆中,弛名中外;新襄阳,俏首荆楚。
2.结合语境,在横线处填上合适的四字成语。
(每空1分,共2分)回眸古城历史,展望新兴都市,每个襄阳人都会为的城市建设和的都市面貌而骄傲、自豪。
3.对联艺术是中华民族的文化瑰宝。
请根据《公输》和《曹刿论战》的主要事件及人物特点拟写一幅对联(语言简洁、对仗工整)。
(4分)上联:下联:二、阅读与理解(24分)(一)文言文阅读(7分)记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
4.解释句①中加点的词语,把句②翻译成现代汉语。
(3分)①但少闲人....如吾两人者耳。
解释:②庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
译:5.此文为苏轼遭贬之后所作,他此时的心情应是抑郁的,可他却“欣然起行”,描绘月景,自诩“闲人”。
对于苏轼的这种做法,你怎样看待?结合实际谈谈你的理解。
(4分)(二)经典名句理解(3分)6.请把下面句子翻译成现代汉语。
欲速则不达,见小利则大事不成。
――《论语》译:(三)小小说阅读(14分)愿望几经辗转,他最终在孤儿院长大,他最大的愿望就是看看狠心的父母!上帝给了他的机会,但只能看到家人分离的场景。
后,他了:月光下,一个女人双臂撑地,把幼小的他护在身下;一个男人跪在地上,弓着背,把女人护在身下,背上压着一块塌下的水泥板。
那天是1976年7月28日。
唐山。
――选自《读者》2012年第9期7.请根据提示在横线上填恰当的词。
期末考试组卷要求及模板
期末考试组卷要求及模板
一、命题要求:
一)考试课程:
1.试卷份量以考试时间110分钟命题,试卷课程名称与人才培养方案一致。
2.每门课程出制2份(A、B卷各一份)试卷,每份试卷份量相同(卷面总分均为100分),难易程度相当,题型基本一致。
同时提供相应的标准(参考)答案和评分标准。
3.命题以教学大纲为依据,合理掌握深度,覆盖面要宽,试题应具有客观性、代表性、综合性和一定的灵活性。
试卷不得直接选用近三年已在同类考试中使用过的试卷或网上直接下载的整套试题。
4.命题人员必须准确填写试卷头中相应信息,必须按统一的相应试卷样卷规范制卷,本部样卷见“附件二”,科技学院样卷见“附件三”
二)考查课程:
命题人按照考查课程试卷样卷规范命题,完成课程的随堂考核,并将样卷、学生答题内容交课程承担学院教学科存档。
本部样卷见“附件一”,科技学院样卷见“附件四”
二、制卷要求:
1.试卷样卷以小四号宋体;1.5倍行距;A4纸打印。
2.做好各个环节的保密工作,不得泄露试题,违者将按有关规定严肃处理。
附件一:考查课试卷样卷。
2012——2013学年下学期八年级教学质量检测数学试卷及评分标准2013.6
2012—2013学年下学期八年级教学质量检测数学测试卷(全卷三个大题,共24个小题,考试时间为120一、 选择题(共8题,每小题3分,共24分)1. 当分式 有意义时,字母x 应满足( ) A. x=1 B. x ≠1 C. x=0 D. x ≠02. 下列式子一定成立的是( )A .B .C .D .326a a a =÷ 3.如图,这是下列四个函数中哪一个函数的图象( )4. 某班抽取6名同学进行体育达标测试,成绩如下:80,90,75,80,75,80. 下列关于对这组数据的描述错误的是( )A .众数是80B .平均数是80C .中位数是75D .极差是15 5.下列说法正确的是 ( )A. 对角线互相平分且相等的四边形是矩形B. 一组对边平行,一组对边相等的四边形是平行四边形C. 一组对边平行且相等,一个角是直角的四边形是正方形D.对角线相等且互相垂直的的四边形是菱形6.一直角三角形的两条边长分别为3cm 、4cm ,则它的斜边长为( )cmA.4 cm B.5 cm C.4 cm 或5cm D. 7cm 7. 由下列线段a ,b ,c 可以组成直角三角形的是 ( )A.a=3、b =4、c =6 B. a=2、b =13、c =3 C.a=9、b =8、c =10 C. a=5、b =3、c =1 8. 将一张矩形纸片ABCD 如图那样折叠,使顶点C 落在C'处,其中AB 痕ED 的长为( A.8 B. C. D.412-x 11++=b a b a b a b a b a b a 3253.02.05.0-+=-+63201)(m m m -=-+x y 3-=a B二、真空题(共8题,每小 题3分,共21分)9. 若分式 的值等于0,则x 的值为 .10.手足口病病毒直径为0.00000003m ,用科学记数法表示为 m.11. 若点P(m ,-3)、点O(n ,2)在函数 的图象上,则m 与n 的大小关系为 . 12. 如图:AB ∥DC ,AD∠D= 度 13.一水坝的横截面是等腰梯形,其上底长为,腰长为10 cm ,高为8 cm ,则其面积为 cm 2.14. 如图,A ,B 两点被池塘隔开,某同学在A ,B 外选一点C,连接AC和BC,再确定出AC和BC的中点E、F,量得EF长为14.3米,则池塘A15,观察式子: , , ,……根据你发现的规律知,第100三、解答题(共8题,55分)16.计算(5分)17.解方程(5分)3121=-+-x x x18.先化简11112-÷⎪⎭⎫ ⎝⎛+x xx -,再请你选择一个你喜欢的合适的数作为x 值代入求值。
2012试卷分析样表 张明艳
英语作为语言,是一种交际的工具。本次测试在试卷的问题设计上,不仅突出了对学生听、读、写、画能力的考察,而且增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。如:听力题的三、四、五题;笔试题的三、五、六题等。
(三)、融英语教学与学生的生活实际,且体现了考查的全面性。
小学英语的教学内容贴近学生生活,本次测试试题内容同样体现了贴近学生生活的原则,侧重用已学过的英语知识解决实际问题,既源于课本,又高于课本,充分体现了素质教育的内涵,特别是笔试部分的五题中设计的回答问题及六题“阅读短文”更是与学生的生活息息相关。除了发挥测试的作用外,对考生今后学习英语、运用英语也有一定的启迪。同时,本次测试在全面考查学生基础知识及基本技能的基础上,重视对学生运用所学知识分析、解决实际问题的能力,对学生应具备的基本文化素质和能力进行了全面考查。总之,整个试题的布局合理,题量适中,对教师的教学及学生的后续学习都有一定的导向作用。
学生做题情况分析
(一)、听力部分。
听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。共五大块内容,分别为:A)听音,圈出正确的图片;B)听音,把正确序号填入图中;C)按要求画画;D)听音,在横线上写出正确的单词;E)听音填空。其得分率为90%以上,失分较多的是B)部分听音,把正确序号填入图中。失分的主要原因是个别学生粗心,没有很好地领会题意,将要求用阿拉伯数字标的序号写为英语字母a.b.c,造成失误。
(二)、笔试部分。
笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能,包括词、句的正确运用和读写能力的考查。共六大块内容,分别为:A)从下面表格里找出单词与所给图片相对应;此题的得分率高。B)看图,写出正确的单词;此题的得分率高。C)看表格分别用这四个词“always/usually/sometimes/never”任意写一句话;此题的得分率为90%,失分原因是,学生没有理解清题意,不是按题的要求根据表格来写句子,而是自己随意用所给的单词进行造句。D)选择正确的单词写在横线上;此题的得分率也是100%。E)看图,在横线上写出正确的单词并回答问题;此题得分率为90%,失分原因是,学生粗心大意,顾此失彼,只在横线上写了单词,却忘了回答问题。
2012年五校联考物理试卷答题纸
2012年五校联合教学调研物理试卷答题纸
第Ⅱ卷(共94分)
四.填空题(共20分,每小题4分。
答案写在题中横线上的空白处或指定位置。
)
本大题中第22题为分叉题,分A 、B 两类,考生可任选一类答题。
若两类试题均做,一律按A 类题计分。
21. , ;
22A . , ;22B . , ; 23. , ; 24. , ; 25. , 。
五.实验题(共24分。
答案写在题中横线上的空白处或括号内。
) 26. ( ) 27.(1)( ) ; (2) ; (3) 。
28.(1) , ; (2) 。
29.(1) ; (2) ; (3) 。
学校________________姓名______________ 考号________________
……………………………………………装………………………………订………………………线……………………………………………
六.计算题(共50分) 第30、31、32、33题要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。
只写出最后答案,而未写出主要演算过程的,不能得分。
有关物理量的数值计算问题,答案中必须明确写出数值和单位。
30.(12分)
31.(10分)
32.(14分)
(a)
A
33.(14分)
M(kg)
V(m/s)
图c
图b
O
O′。
试卷组卷指定标准模板(2012版)
河北联合大学2011 ~2012 学年春季学期考试试卷
开课学院:基础医学院课程号:FR220008-1
年级:2012 级专业:临床
医学
试卷类型:A卷
系主任签字:张子明教学院长签字:高俊
玲
一、单选题(每题1分,共××分)
1、
……
二、多选题(每题2分,共××分,答错、多选、漏选均不得分)
1、
……
三、填空题(每空1分,共××分)
1、
……
四、简答题(每题×分,共××分)
1、
2、
……
五、案例题(××分)
1、
……
……
要求:1、该试卷模板为我校校内考试指定的标准组卷模板,请各学院和教师遵照执行。
卷头下划线部分须自行填写指定内容或圈取选项。
第1页共4页考试方式:(开卷闭卷)
2、根据实际情况可预留答题所需空白空间;也可以不留空白答题部分另行制作与之相匹配的试卷答题纸(具体格式参照2012版答题纸规范示例)。
3、每套试卷的题量为100分。
4、每大题标题行后应注明本题总分值及各小题分值分配。
如:单选题(每题x分,共xx分或1小题3分,2小题5分,3小题6分,……;共xx分)。
5、排版格式:统一使用B5纸纵向单面打印,上下左右页边距均为2厘米。
6、请将试卷原稿打印清楚,避免复印件不清楚影响试卷印刷质量。
2012学业水平考试试卷题目[管理资料]
WORD1按照下面要求作答:1.将文章的标题居中对齐,设置字体为隶书,三号,倾斜,加着重号,阳文,字体颜色为“水绿色”,加双下划线,下划线颜色为“红色”,字符间距为加宽2磅,文字效果为“七彩霓虹”。
2.将正文第二自然段落字体格式设置为:楷体,五号;并将段落格式设置为:首行缩进2字符、段前段后各1行,行距固定值“13磅”。
3.将正文最后一段设置边框和底纹:阴影型、线型单线、黄色、宽度0.5磅、应用范围为“段落”,底纹为灰-15%。
4.将第一段的段落底纹设置为:填充颜色“浅青绿”;图案样式“浅色横线”,图案颜色“淡紫”。
WORD2王强决定选择以“气候变化”为主题,制作一份简报与同学交流。
他从网上先找到了相关主题的内容,复制到WORD文档里,然后进行了以下的操作:1.设置第一自然段行距为固定值20磅,首行缩进2个字符,段前段后各1行。
字体楷体,字号小四。
2.设置第二自然段文字颜色为蓝色,单线下划线,阴影,分散对齐。
3.设置第三自然段文字为加粗,倾斜,底纹样式12.5%。
WORD3王强决定选择以“中央气象台”为主题,制作一份简报与同学交流。
他从网上先找到了相关主题的内容,复制到WORD文档里,然后进行了以下的操作:1.设置第一自然段首行缩进2个字符,行距为固定值15磅,段后1行。
字体华文彩云,字号四号。
2.设置第二自然段文字字体颜色为青色,阴文,单线下划线。
3.设置第三自然段文字底纹图案为浅色竖线,图案颜色为茶色。
WORD4王强决定选择以“中国气象局”为主题,制作一份简报与同学交流。
他从网上先找到了相关主题的内容,复制到WORD文档里,然后进行了以下的操作:1.设置第一自然段首行缩进2个字符,行距为固定值18磅,段后1行。
字体隶书,字号五号,字体颜色玫瑰红。
2.设置第二自然段文字颜色为鲜绿,单线下划线,阴影,右对齐。
3.设置第三自然段和第四自然段文字的底纹图案为35%,图案颜色为黄色。
WORD5王强决定选择以“全球变冷”为主题,制作一份简报与同学交流。
2012年苍南县小学数学团体命题评比设计试卷命题意图分析说明表(四下)
4.3
递等式计算
9
脱式计算
创作
理解掌握算理、算法
√
√
4.4
竖式计算
5
竖式计算
创作
理解掌握小数的加减法,并能正确验算
√
4.5
列式计算
4
文Hale Waihona Puke 题创作通过具体的情境,理解运用四则运算
√
初步形成借助文字运用数学知识解决问题的能力。
5.1
小数的加法和减法
3
解决问题
创作
经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
命题设计的挑战性策略:
《数学课程标准》指出“数学学习应当是现实的、有意义的、富有挑战性的”。挑战性问题,易于激起学生强烈的思维活动,通过思维活动促进外部知识与内部认知结构之间产生实质性的互动,从而促进认知结构的不断发展。
命题设计的多梯度策略:
一、多梯度,指命题的难度呈梯度上升,让不同层次的学生吃得好,其中特别重视基础性练习,让学生对所学知识进行巩固和运用,在练习中找回自信心,体验成功。基础题之外的题目,对学生的挑战性越来越大。学生解开挑战性题目后,获得的成就感也越来越强。卷面体现人文性
以上例题设计将数学知识与学生实际生活相互联系,可以激发学习兴趣,有利于培养学生的探究能力。
三、解题策略体现多元化
从课标理念看,考试也应注重学生的个性和创造,试题的解题方法不再是千人一面,更提倡学生的个性化解题策略,更提倡学生创造性解决问题,以培养学生的创新思维和实践能力。本试卷的命题如:
(1)在下面的里填上“>”“<”或“=”
(4)有一块地如下图所示(单位:米),拍卖底价为每平方米1000元。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
河北联合大学2012~2013 学年秋季学期考试试卷开课学院:信息工程课程号:课程名称:多媒体技术年级:2010 级专业:计算机科学与技术试卷类型: A 卷
系主任签字:教学院长签字:
100分钟
一、单选题(每题2分,共20分)
1、根据国际电报电话咨询委员会(CCITT)的定义,下面不属于“媒体”类别的是()
A 表示媒体
B 传输媒体
C 感觉媒体
D 交互媒体
2、下列哪些不属于多媒体最显著的特点()
A 多样性
B 集成性
C 沉浸性
D 交互性
3、基于网络构建的虚拟环境,将位于不同物理位置的多个用户或多个虚拟环境通过网络相连接并共享信息,从而使用户的协同工作达到一个更高的境界,这种虚拟现实系统属于()
A 分布式VR系统B桌面式VR系统 C 沉浸式VR系统 D 增强式VR系统
4、
……
二、多选题(每题2分,共××分,答错、多选、漏选均不得分)
1、
……
三、填空题(每空1分,共××分)
1、
……
四、简答题(每题×分,共××分)
1、
2、
……
第1页共4页考试方式:(开卷闭卷)
五、案例题(××分)
1、
……
……
要求:1、该试卷模板为我校校内考试指定的标准组卷模板,请各学院和教师遵照执行。
卷头下划线部分须自行填写指定内容或圈取选项。
2、根据实际情况可预留答题所需空白空间;也可以不留空白答题部
分另行制作与之相匹配的试卷答题纸(具体格式参照2012版答题纸规
范示例)。
3、每套试卷的题量为100分。
4、每大题标题行后应注明本题总分值及各小题分值分配。
如:单选
题(每题x分,共xx分或1小题3分,2小题5分,3小题6分,……;
共xx分)。
5、排版格式:统一使用B5纸纵向单面打印,上下左右页边距均
为2厘米。
6、请将试卷原稿打印清楚,避免复印件不清楚影响试卷印刷质量。