小学教育教学ppt模板

教师不只是一种职业，更担 当着一种责任。教书育人，既是 对历史和未来负责的使命，也是 对于自己良心的责任。
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三个问题：
·单亲家庭子女的教育问题 ·留守儿童教育问题 ·大量民工子女教育问题
互联网的使用，极其发达的通讯工具等 大大改变了学生的生活方式、学习方式和交 际方式。 教师作为知识分子。我想应该把“知” 和“识”分开。“知”变得越来越不值钱， 只是基本“装备“而已。可“识”却变得越 来越关键。
小学素质教育轰轰烈烈，高中应试教育 扎扎实实。初中怎办？
做教师难，做初中教师更难。那我们究 竟该何去何从？
乌鸦往东飞，遇到鸽子。停在一棵树上 休息时，鸽子见乌鸦飞得很辛苦，关心地问： 您要去哪里？乌鸦忿忿道：其实我不想离开， 可是那个地方的居民都嫌弃我的声音不好听。 鸽子好心的说：别费力了，如果你改变不了 你的声音，飞到哪里都一样不受欢迎。 感悟：改目标，不如改方式。埋怨环境，不 如改变自己。
教育就是使教育者和受教育者都会变得更加美好的事业； 教育是智慧的殿堂，是诗意的王国，是创造的乐园； 教育是使一个自然人成长为一个社会人的过程； 教育是基因之外改造人的手段，是人类自身的再生产； 教育是教会学生和自己懂得取舍的过程； 教育是教会每一个个体追求幸福的事业！无论这个个体是贵族还是贫民，是
大富翁还是穷光蛋；
教育是使人摆脱愚昧和平庸，探索生命意义和美丽的途径； 教育是民族文明，国家强盛的发动机；
教育是给人出生的时候所没有的东西，长大了之后需要的东西的工具；
教育是人们提高生活质量的手段，教育是造反以外穷人翻身的唯一途径！
·中国基础教育课堂教学的特点：目标引导， 边讲边问；以勤补拙，小步快进；教师主导， 注重基础。这些特点带来的一个致命缺陷就是 “少个性化、缺创造性”。 ·我给出的育人目标是：“学会做人，学会生 活，学会学习，身心两健。”培养既有一定道 德素养，又有一定的生活情趣，又具备自主学 习能力的人。应该是新时代的教育目标。
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教师职业是使人类和自己都变得 更加美好的职业，教师以其创造性的 劳动去实现自己的人生价值，并在创 造性的劳动中享受因过程本身而带来 的自身生命力焕发的欢乐。这才是教 师。
正确认识教师职业
• 1、事业心、责任感、积极性
• 2、教师工作的四层境界：谋生（解决吃饭 问题）、事业（精神上的追求和成就感）、 快乐（充满乐趣）、忘我（自己和工作融 为一体）
·埋怨环境，不如改变自身！
·乐于奉献，敏于学习，勤于思考，勇于 实践，善于总结，是人生进步的五个阶梯， 对教师而言，同样适合。 ·教师赢得学生就是四个“真”：真情实 感，真抓实干，真才实学，真知灼见。
教育是需要奉献的事业，是不懈求真的科学，是不断创新的艺术；
教育就是让人不为别人所愚， 德育不好是危险品 智育不好是次品 没有身体是废品 心理不健康是易碎品
教育教学过程中有许多东西值得我们去反 思和总结。清醒认识提高教学效率的三个“不 等于”。
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“身心两健”才是真正的健康。这 不仅是对学生说的，对我们老师也适用 的。“两眼一睁，忙到熄灯；熄了灯， 想学生”。这就是我们教师的生活。