小学教育学ppt课件

第二节 小学班主任 【例题的·填主空题要】工作
班主任了解学生的主要方法是（ ）。
【答案】观察法
第二节 小学班主任 【例题的·选择主题要】 工作
班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本 依据，对学生一个学期内在学习、劳动，生活、品行等 方面进行小结与评价。这项工作是（ ）。 A．建立学生档案 B．班主任工作总结 C．班主任工作计划 D．操行评定 【答案】 D
级授课制。20世纪初，废科举、兴学堂后，全国普 遍采用班级授课制。 （二）班主任的作用 1．班主任是班级工作的组织者、领导者和教育者 2．班主任是校长、教导主任的有力助手 3．班主任是各任课老师的协调者 4．班主任是学校、家庭、社会的沟通者
第一节 班主任工 作概述 二、班主任的职责与任务
小学班主任的职责是对全班学生的德、智、体 等方面的发展全面负责。 小学班主任工作的具体任务如下： （一）对学生进行品德教育 （二）教育学生努力学习 （三）指导学生课外、校外生活和活动 （四）管理班集体，指导少先队工作 （五）协调各任课教师的工作
第二节 小学班主任 （四）的个别主教育要工作
（五）班会活动 （六）协调各种教育影响 （1）要统一科任教师的教育影响。 （2）要统一学校领导的教育影响。 （3）要统一班委会的教育影响。 （4）要统一少先队的教育影响。 （5）要统一家庭的教育影响。 （6）要统一社会的教育影响。
第二节 小学班主任 （七）的操主行评要定 工作
第一节 班主任工 作概述 协调本班各任课教师的工作从以下几个方面人手：
（1）经常与任课教师交流意见，互通情况，尽可 能形成对学生情况的全面了解与掌握。 （2）调节各门学科的学习负担，协调好各个任课 教师在布置作业、测验和辅导等活动的安排，力求 做到统筹兼顾，尽可能让学生做到劳逸结合。 （3）慎重处理学生与任课教师的关系，培养与发 展和谐的师生关系。
三、知识点 梳理 第一节 班主任工作概述
一、班主任的历史与作用 （一）班主任的历史
班主任是指全面负责一个教学班学生的思想、 学习、健康与生活等工作的教师。
班主任产生于班级授课制。班级授课制产生于 17世纪，1632年捷克教育家夸美纽斯发表的《大 教学论》奠定了班级授课制的理论基础。
第一节 班主任工 作概述 我国1862年在北京的京师同文馆首先采用班
好的学生一般被称为先进生。心理特点：自尊好强，充满自 信；有强烈的荣誉感；有较强的超群愿望与竞争意识。 （1）严格要求，防止自满。 （2）不断激励，弥补挫折。 （3）消除嫉妒，公平竞争。 （4）发挥优势，全班进步。
第二节 小学班主任 （二）的后进主生教要育工工作作
后进生通常指那些学习积极性不高、学习成绩 暂时落后、不太守纪律的学生。后进生是一个相对 概念，运用时应谨慎。 1．后进生的心理特征 （1）不适度的自尊心。 （2）学习动机不强。 （3）意志力薄弱。
1．操行评定的概念和目的 操行评定，是以教育目的为指导思想，以
《中小学生守则》为基本依据，对学生一个学 期（或一学年）内在学习、劳动、生活、品行 等方面的表现进行小结与评价。操行评定一般 采用评语方式。
第二节 小学班主任 2．操的行评主定的要一工般步作骤
（1）学生自评 （2）小组评议 （3）班主任评价。 （4）信息反馈。 （八）写好工作计划与总结
（一）了解学生 班主任了解学生一般采用以下四种方法： （1）观察法：班主任了解学生的主要方法 （2）谈话法。 （3）书面材料和学生作品分析法。 （4）调查访问：可分为综合调查和专题调查。
第二节 小学班主任 （二）的组主织和要培养工班作集体：班主任工作的中心环节
（三）建立学生档案 建立学生档案一般分四个环节：收集一整理一鉴定 一保管。 学生档案有两种：集体档案和个体档案。 学生档案中最常见的是学生个人档案。学生档案的 内容最常见的形式有文字表述和表格调查两种。
第二节 小学班主任
的主要工作 【例题·多选题】 [2010真题]
在一个班中那些思想好、学习好、纪律好、劳动好、身体好
的学生一般被称作为进生。先进生的心理特征有（ ）。
A．自尊好强
B．充满自信群愿望
E．竞争意识
【答案】ABCDE
第二节 小学班主任 三、班的会主活动要的组工织作
第一节 班主任工 作概述 【选择题】最早正式使用“班级”一词的是
著名教育家（ ）。
A．夸美纽斯 B．布鲁纳
C．罗杰斯
D．埃拉斯莫斯
【答案】A
第一节 班主任工 作概述 【例题·填空题】 [2009年真题]
_________是各任课老师的协调者。
【答案】 班主任
第二节 小学班主任 一、小的学主班主要任的工常作规工作
（一）班会及其特征和种类 班会，是以班级为单位，在班主任指导之下，
第二节 小学班主任 【例题的·简主答题要】工作
简述班主任了解学生的方法。
第二节 小学班主任 【例题的·选主择题要】工[20作07真题]
班主任工作的中心环节是（ ）。 A．组织和培养班集体 B．建立学生档案 C．了解学生 D．操行评定 【答案】A
第二节 小学班主任 二、个的别教主育工要作工作
（一）先进生教育工作 在一个班中，思想好、学习好、纪律好、劳动好、身体
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第九章 班主任工作
一、内容提要
本章介绍了班主任的作用、职责以及
班主任工作的基本内容。
二、考点指 南 识记：班主任的作用、职责。
领会：班主任工作的任务及基本内容。 应用：用班主任工作的基本原理解决实际问题
在教育学的考试中，本章所占比重不是很大， 命题侧重考查的知识点大致有：班主任的作用，班 主任工作的职责和任务，小学班主任的常规工作， 班主任的个别教育工作，班集体的形成与培养等。
第二节 小学班主任 2．后的进生主的教要育工作
做好后进生教育工作，在班主任的个别教 育工作中处于首要地位。 （1）关心爱护后进生，尊重他们的人格。 （2）培养和激发学习动机。
第二节 小学班主任 【例题的·选主择题要】工[20作10年真题]
在班主任的个别教育工作中处于首要地位的是（ ） A．做好班长的工作 B．做好先进生的工作 C．做好班委的工作 D．做好后进生的工作 【答案】 D