《综合性学习:轻叩诗歌的大门1》教学课件1
合集下载
综合性学习轻叩诗歌大门ppt教学课件
谢谢观看
பைடு நூலகம்第三单元
综合性学习:轻叩诗歌大门
综合性学习:轻叩诗歌大门 综合性学习:轻叩诗歌大门 综合性学习:轻叩诗歌大门 综合性学习:轻叩诗歌大门 综合性学习:轻叩诗歌大门 综合性学习:轻叩诗歌大门 综合性学习:轻叩诗歌大门 综合性学习:轻叩诗歌大门 综合性学习:轻叩诗歌大门 综合性学习:轻叩诗歌大门 综合性学习:轻叩诗歌大门 综合性学习:轻叩诗歌大门 综合性学习:轻叩诗歌大门 综合性学习:轻叩诗歌大门 综合性学习:轻叩诗歌大门
部编版四年级语文下册综合性学习《轻叩诗歌大门》优秀PPT课件
综合性学习: 轻叩诗歌大门
课文导入
同学们,通过前面的学习,我们对诗 歌有了一定的了解,也知道了一些关于诗 歌的知识和故事。同学们想不想进一步走 近诗歌,去了解更多有关诗歌的知识和趣 事呢?你想知道哪些有关诗歌的知识呢?
新知讲解
(1)如何组成小组 (2)确定哪些活动内容 (3)如何开展活动 (4)拟定活动计划应该包括的内容:活动时间、活动内容、参 加人员、分工情况、人员职责等 (5)活动结束后要展示活动成果。
2、举办诗歌朗诵会 先进行小组讨论,如,选哪几首诗歌来朗诵,采
用什么形式才能使本组的朗诵更精彩。再全班一起 商量怎样开好班级诗歌朗诵会,如,推选谁做主持 人,怎样安排节目顺序。根据商量的结果,大家分 头准备。在组织活动的过程中,遇到困难可以请教 老师。
注意:(1)用恰当的语气读出诗歌表达的情 感。(2)表情、手势要自然。
再见
望春思乡
四(1)班小蜗 春天来了,春雨也下过了, 有人不看春天有多美,反思念起故乡。 那你什么时候知道春天来啊?
我们怎么编排自己的小诗集?
我根据不 同诗人进行分 类编排。
我根据诗 的内容不同给 诗歌分类。
编辑思路
1.诗集的名字:月是故乡明 2.小组成员有:组长:周慧洁 副组长:王威
成员: 杨阳、谢德永、林煌 4.分工:周慧洁(封面设计) 王威(前言、目录) 杨阳(查找资料) 谢德永(内容编辑) 林煌(后记) 5.编辑顺序: 古代思乡诗——现代思乡诗——儿童自创现代思乡诗
林煌(汇报、讲述) 活动时间:9月15日—9月25日 展示方法:写报告、演讲、做PPT。 执笔人:周慧洁
我们收集了许多诗,还收集了与诗有关的故事或资料。
大家一起来交
我最喜欢《采薇》的 句子:昔我往矣,杨 柳依依。今我来思, 雨雪霏霏。
《综合性学习:轻叩诗歌大门》PPT课件
可以用订书机装订;可以用线装;还可以用文件夹固定。
佳作选评
选评规则:各小组讨论如何投票,不能给自己小组的诗集投票;针对每一个奖项最多可以给三个小组投票;在老师发给的即时贴上写上所投小组的编号,贴到相应的奖项下方。
从本组合编的小诗集中选择优秀诗歌,为班级诗歌朗诵会做准备。
轻叩诗歌大门 第二课时
轻叩诗歌大门 第一课时
活动一:合作编小诗集
小组合作要求从自己摘抄的诗歌中挑选出2-3首最喜欢的,有感情地朗读给小编一本小诗集,如何给自己收集的诗歌分类呢?
多角度分类按内容分:写人的、写植物的、写动物的;按作者分:中国的、外国的;按来源分:收集的、自己写的;按类型分:抒情诗、叙事诗 ……
轻叩诗歌大门
分类
内容形式时间国家体裁诗人……
综合性学习:轻叩诗歌大门
活动二:举办班级诗歌朗诵会
小组讨论:选择朗诵篇目:可以是本单元学习的诗歌,可以是摘抄的诗歌,也可以是自己创作的诗歌。选择朗诵形式:可以是个人朗诵,可以是小组合作朗诵,也可以配上适当的音乐、PPT。选择朗诵者:可以自我推荐,可以组员投票产生,也可以邀请其他小组成员。
活动准备
评委评分和老师点评相结合,评选各奖项。
小组合作小组讨论并确定诗歌的分类。根据分类整理摘抄的诗歌,选出要收录进诗集的。
合编诗集的内容除了刚才整理的诗歌之外,还可以有什么?
……
诗人的生平介绍
与诗有关的其他资料
封面上有诗集的名字封面上有画
小组内讨论并确定合编诗集的名字。
有些内容旁边可以配上相应的插图。
诗集制作可以手写,有条件的也可以用电脑制作。
佳作选评
选评规则:各小组讨论如何投票,不能给自己小组的诗集投票;针对每一个奖项最多可以给三个小组投票;在老师发给的即时贴上写上所投小组的编号,贴到相应的奖项下方。
从本组合编的小诗集中选择优秀诗歌,为班级诗歌朗诵会做准备。
轻叩诗歌大门 第二课时
轻叩诗歌大门 第一课时
活动一:合作编小诗集
小组合作要求从自己摘抄的诗歌中挑选出2-3首最喜欢的,有感情地朗读给小编一本小诗集,如何给自己收集的诗歌分类呢?
多角度分类按内容分:写人的、写植物的、写动物的;按作者分:中国的、外国的;按来源分:收集的、自己写的;按类型分:抒情诗、叙事诗 ……
轻叩诗歌大门
分类
内容形式时间国家体裁诗人……
综合性学习:轻叩诗歌大门
活动二:举办班级诗歌朗诵会
小组讨论:选择朗诵篇目:可以是本单元学习的诗歌,可以是摘抄的诗歌,也可以是自己创作的诗歌。选择朗诵形式:可以是个人朗诵,可以是小组合作朗诵,也可以配上适当的音乐、PPT。选择朗诵者:可以自我推荐,可以组员投票产生,也可以邀请其他小组成员。
活动准备
评委评分和老师点评相结合,评选各奖项。
小组合作小组讨论并确定诗歌的分类。根据分类整理摘抄的诗歌,选出要收录进诗集的。
合编诗集的内容除了刚才整理的诗歌之外,还可以有什么?
……
诗人的生平介绍
与诗有关的其他资料
封面上有诗集的名字封面上有画
小组内讨论并确定合编诗集的名字。
有些内容旁边可以配上相应的插图。
诗集制作可以手写,有条件的也可以用电脑制作。
部编版语文四年级下册综合性学习:轻扣诗歌大门课件(共28张ppt)
第三单元
综合性学习
第二课时
动手写诗歌
咱们已经收集了许多诗作,欣赏了著名诗人 的佳作,还自己动手写了诗,当了小诗人!这么 多我们喜欢的诗犹如一颗颗散落的珍珠。本次活 动就让我们合作来编一本小诗集,把这些珍珠串 成一串美丽的项链吧!
动手写诗歌
小组合作编辑
①准备好入选小诗集的诗,可以编入收集到的诗,也可以编 入自己写的诗,还可以是同学写的诗。小诗集中可以适当穿 插诗歌故事或相关资料,还可以配上插图,或者辅以书法。
讨论:怎样开好诗歌朗诵会?
⑤确定分工。 每个同学或小组都有任务,如环境布置、编排节目 单、化妆,人人为班级朗诵会出力。
⑥确定朗诵的时间、地点、形式、主持人、节目顺序 等。
举办朗诵会
班级朗诵会安排表
主题
班级诗歌朗诵会
时间 形式 主持人 教室布置 串词顺便 道具准备 评委安排 场地清洁 活动报道
年月
地点
第三单元
综合性学习
第一课时
明确主题
诗歌,让我们用美丽的眼睛看世界。
明确主题
(1)分小组有感情地诵读本单元4首诗。 (2)这几首诗有什么共同特点?
读起来朗朗上口、悦耳动听, 很有节奏感。
明确主题
除了这几首诗,你还读过哪些现 代诗?选择你最喜欢的一首,读给大 家听。
明确主题
综合性学习:轻叩诗歌大门
布置作业
1.分组利用图书馆、网络教室等信息渠道收集诗歌。 2.收集到后,用准备好的摘抄本,工整地抄写下来。 3.利用课余时间采用多种形式继续收集并记录。
课堂小结
我们在诗的海中徜徉,我们在诗的海边拾贝,这让我们 收获满满,也叩响了诗歌的大门。诗歌,让我们用美丽的眼睛 看世界!让我们以这次综合性学习为起点,在诗歌的海洋中遨 游,得到更多的收获和更大的乐趣!
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
5 春节
6 我爱你,耕牛 6 我的梦想 7 春天是…… 7 我们的天空
李钊东
胡璐瑶 徐宇欣 胡璐瑶 黄舒妍
12 六年级的我们
刘旻坤
第一页
上一张
下一张
ห้องสมุดไป่ตู้
封面
封底
目录
13 落叶 14 马路上的汽车
刘文瑾 杨铭阳
18 温暖的家 18 爱 19 杂诗三首 19 聪明可爱的小狗 20 窗外 20 红烛
杨明蒽 郑争妍 王仲恒 赖瀚涛 徐宇欣 王佳楣
天空好像是我们的母亲 处处关爱着我们 而天上的天气 就代表了母亲此时的表情 走啊,一起走,我们一起仰望天 空 和煦的分一吹进我们的心中 走啊,去看天空,天空是我们的 梦 看见蓝天上的云 看见蓝天上的鸟 看见蓝天上的飞机 就觉得天空包围了一切
天空好像是我们的母亲 处处关爱着我们 而天上的天气 就代表了母亲此时的表情 我们一起生活在这个大家庭里 酸甜苦辣都具备 可我们依然坚持的挺着 从不服输 看天空, 能得到母亲的爱抚 看天空, 能寄托我们对天空的向往
14 鱼缸里的鱼梦见大海 林靖莹 15 海 15 致老鼠 16 四季 苏宇峰 黄俊彬 黄祎
16 清晨
17 四季的风 17 笔
徐宇欣
冯荥僳 林颖
21 我的梦想
21 春雨 22 我们这个班 22 粉笔 23 后记
徐宇欣
何嘉慧 杨士琛 欧珊宇
上一张
下一张
封面
封底
目录
第二页
坐在通往拉萨的火车上 可以看见 窗外戈壁上挺拔站立的 一棵棵白杨 望着那挺拔的身躯 似乎看见 它在刮风下雨时 坚韧的表情 望着那挺拔的身躯 似乎看见
黄碧莹 第十一页
封面 封底 目录
刘旻坤
在我快乐的时候, 我与她分享喜悦; 在我伤心的时候, 她与我分担痛苦。
在她遇到困难的时候, 我无时无刻地帮助她; 在她情绪低落的时候, 我开解她,关心她。
友谊是无时无刻, 每分每秒的。 友谊,让我们坚持到永久。
六年级的我们 少了一份幼稚 多了一份成熟 六年级的我们 将踏上新的旅程 背上沉甸甸的书包 书包里装满了 父母的叮咛 老师的期盼 行程中 不论困难与否 为了自己的梦想 努力吧
上一张
下一张
封面
封底
目录
卷首语 3 白杨 3 我们的班长 罗臻佳 余佳文 8 群星璀璨的夜晚 胡璐瑶 8 小河穿上蓝天的衣裳 林靖莹 9 老师,谢谢您 9 谢四季 胡璐瑶 吴嘉炜 周映彤 孔令瑶 赖燕文 黄碧莹 李颖
4 春天是一本彩色的书
4 清晨 5 家
杨晓晴
徐宇欣 胡璐瑶
10 假如 10 四季 11 老师 11 叶雨 12 友谊
周映彤 孔令瑶 第十页
上一张 下一张 封面 封底 目录
老师如护圆的员丁 把每一份心思 都放在我们这些 刚发芽的花朵身上 经过一番精心的照料 最后我们成了祖国的花朵 我们成为祖国的花朵 离不开员丁的栽培和照料 我在着个花圃里 感到无比的幸福 老师如同我们生活上的朋友 在课堂上 和蔼可亲 和蔼中带着严肃 认真地向我们传授知识 下课了 同学们不懂的问题问老师 老师一遍又一遍地重复 平时 我们如果有什么困难 老师一定尽力而为 我爱老师 赖燕文 老师是我们祖国花朵的员丁 老师是我们生活上的朋友
李 钊 东
胡 璐 瑶
第五页
上一张 下一张 封面 封底 目录
胡 璐 瑶
啊,耕牛,我爱你的顽强, 田野里, 虽然日见消瘦,但从不气馁 茫茫一片, 啊,耕牛,我爱你的大公无私, 一群耕牛忽出现在眼前。 你吃的是草,挤出来的是奶,血, 看那厚实的肌肉, 给予我们丰富的营养。 看那矫健的四肢, 耕牛,是我的最爱, 定是个十足的运动健儿, 我爱它那伟大顽强的精神, 啊,耕牛,我爱你的伟大, 更爱它那大公无私的品质! 吃的少,干的多, 时常勤勤垦垦地耕着地。
胡璐瑶 林靖莹 第八页
上一张 下一张 封面 封底 目录
白色的粉笔灰, 春姐姐 谢谢你 一阵阵飘落在教室里, 你给花儿穿新衣 它染白了您的黑发, 却也洗尽了我们身上的铅华, 你给小草披绿装 将您青春的绿色映衬得更加美丽。 因为你才有了生机 夏哥哥 谢谢你 是您,让我们学会做人, 你催人们脱外衣 在关怀中使我们茁壮成长, 高高兴兴做游戏 在期盼中送我们顺利扬帆, 因为你才有了活力 在辛劳中为我们架起桥梁; 在困惑时,您的讲解让我茅塞顿开,秋爷爷 谢谢你 在焦虑时,您的安慰让我如沐春风,你到田园报喜信 在无助时,您的鼓励让我信心倍增。催促人们快收取 因为你才有了欢喜 老师,您好! 但愿我的祝福赶走您的辛苦, 冬弟弟 谢谢你 希望我的安慰消去您的疲惫。 你让天空下雪花 好让人们更高兴 为了小草,与太阳赛跑; 因为你才有了乐趣 备战毕考,与月亮夺宝; 啊 四季 你看你多美. 谆谆教导,您费心不少。 老师,谢谢您!
徐宇欣
你神气的 脸 飘落的花儿 在我心中连成一条线 凝视着 如同秋天 你的眼神 我想得很遥远 风有无数的心 蝴蝶忽的破坏宁静 你羞涩着靠近 ......
第四页
上一张 下一张 封面 封底 目录
三代人, 出入多少春秋, 居住在同一个家中。 爸爸, 专搞工程。 熬淡了多少星光, 弄损了多少电脑。 张张绘图 辉映着头上的汗珠。 我, 潇洒自如地拉小提琴, 用耳,用脑,又用手。 几经岁月,
饱经风霜的它 勇敢地长大 它好像坚强的士兵 在战场上 咬紧牙 锁紧眉 直向前方 它似乎永远都在憧憬 它美好的未来
一双炯炯有神的眼睛 高高的鼻梁上架着一副眼镜 乌黑乌黑的长发 两手总是背在背后 像个小博士 她关心我们这个大家庭 使它充满温暖和活力 她还是老师的小助手 常常帮老师解决难题 这就是我们的班长
杨 铭 阳
鱼缸里的一条鱼 不知道四季 叶的绿,红,黄,落 总踮起脚立在鱼的睫毛上 他们不愿走进鱼的眼神 鱼第一次哭了 尝到了海水的咸味 鱼的眼泪把透明的海水弄深了 他梦着海滩上五彩的贝壳 永远的,沉入水底鱼缸里的一条鱼 不知道四季 叶的绿,红,黄,落 总踮起脚立在鱼的睫毛上 他们不愿走进鱼的眼神 鱼第一次哭了 尝到了海水的咸味 鱼的眼泪把透明的海水弄深了 他梦着海滩上五彩的贝壳 永远的,沉入水底
海与我们息息相关 我们因此需要它 海,让我们歌唱生命 也让我们读生命启迪
黄俊彬
第十五页
上一张 下一张 封面 封底 目录
徐宇欣
黄祎
春季的溪流冲破了冰面 夏季的萤火虫把黑夜的树林点亮, 秋季润湿着金辉万里的稻田, 冬季点燃微弱的红烛, 三百六十五天, 一年的四季; 沉碎着不同的色彩沉醉着不同的梦幻。
清晨的阳光 在你的眼中闪耀 金黄色的光 点 你神气的脸 飘落的花儿 在我心中连成一条线
凝视着 如同秋天 你的眼神 我想得很遥远 风有无数的心 蝴蝶忽的破坏宁静 你羞涩着靠近 ......
上一张
下一张
封面
封底
目录
第十六页
冯荥僳
春天的风, 是五颜六色的风. 它染红了花儿,涂绿了小草, 给春天增添了无限生机. 夏天的风, 是凉爽的风. 它给那炎热的酷暑, 佛过一丝阴凉的气息. 秋天的风, 是金色的风. 它吹熟了整片稻田, 还吹来了丰收的季节. 冬天的风, 是银色的风. 它吹落了雪花,吹冰了小河, 还给那大地披上了白色的衣裳 我爱那四季的风, 更爱它们给我带来的快乐与幸福.
徐 小时候, 宇 梦是一颗颗玻璃球中 欣 那一朵朵绚彩的云, 被封存在澄明的记忆里. 长大了, 喜欢眺望西方傍晚的天, 看那霞云慢慢地流动. 噢! 那就是我一直在追寻的梦想, 它飞上了高高的天空.
第六页
上一张 下一张 封面 封底 目录
用雨丝儿拉响小提琴, 春天便是一首歌, 唱得最响最美的 是那快乐的小河; 用阳光的笔润调色, 春天便是一幅美丽的画, 颜色最鲜亮明丽的, 是那漫坡的野花; 用微风掀起彩裙, 春天便是一支舞蹈, 舞姿最婀娜动人的, 是那轻摇的柳条……
上一张 下一张
叶雨寄落的傍晚, 已是黄昏却独自发愁, 没有了风的呼唤, 雨细密的轻洒心头, 剥开雨的外表, 它只是一滴水, 咀嚼着它的故事, 又一道彩虹划过, 原来一切并不太迟, 山的沉韵,雨的故事, 但是感人至深的片段, 湿润在黄昏的街道, 没有了时间的隔膜, 只要心靠近呼吸, 缠绕住思想, 心又复苏了. 小雨来的正是时候.
上一张
下一张
封面
封底
目录
生活中处处有诗歌.天真的儿歌、朴素的民歌,常在 我们耳边回想。 我国是一个诗歌的国度。最早的诗歌总集《诗经》, 已经有两千多年的历史;从古至今涌现出屈原、李白、杜 甫、郭沫若等许多伟大的诗人。 世界上其他国家也都有伟大的诗人。拜伦、海涅、普 希金……他们的优秀诗篇,为各国人民传诵。 在这次综合性学习中,我们开展搜集诗歌,欣赏诗歌, 朗诵诗歌等活动,我们还自己写了诗歌。我把我们班写的 诗歌用电子报刊展示给大家,希望大家喜欢。
胡璐瑶 黄舒妍
第七页
上一张
下一张
封面
封底
目录
在群星璀璨的夜空下, 我仍沐浴在柔和的星光中, 泪水早已朦胧了我的视线, 爷爷的身影就浮现在眼前。 天空黑如墨汁, 星星披上了双黄, 挑起了我思乡情感, 爷爷葬身大地。 爷爷啊,您何时才能 回到孙女儿身旁?
小河穿上蓝天的衣裳 水里的鱼儿变成小鸟 在云朵之间飞翔 鹤儿俯冲下来 一只脚立于云朵间 另一只,蜷缩着 雪白的身子一动不动 风把流云吹成流水 鹤儿将头埋进翅膀 此时,它正是一朵白云 一朵美丽的白云
刘文瑾
第十三页
上一张 下一张 封面 封底 目录
现在一起去看看 现代城市马路多 路上飞驰的汽车多 火车、轿车、面包车 车中货车劲最大 什么东西都能扛 可是车中的大力士 要算轿车的兄弟多 各种各样的品牌车 海内的兄弟有东丰和奥迪 海外兄弟更不少 奔驰、宝马、法拉利 汽车给我们带方便 却在路上常”放屁” 让我们空气变污浊 希望大家爱环境
罗 臻 佳
余 佳 文
第三页
上一张
下一张
封面
封底
目录