第7课 义和团抗击 八国联军
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部编版历史八年级上册第七课 八国联军-课件
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
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抗击八国联军 1.八国联军侵华
背景
义和团运动的迅猛发展，引起了外国侵略者的密 切关注
原因
直接原因 镇压中国人民的反抗斗争 根本原因 帝国主义列强为进一步征服和控制中国
方法技巧 利用歌谣记忆《辛丑条约》。 一九零一要记住，《辛丑条约》受屈辱。 赔款白银四亿五，反帝活动被禁锢。 东交民巷使馆界，拆毁炮台占铁路。 “半殖半封”全形成，人民生活更痛苦。
1.《辛丑条约》对中国社会造成了怎样的影响？ （1）从经济上看，中国赔款4.5亿两白银，当时中国人
口约为4.5亿，列强用意为要每个中国人都向他们交一两白 银的“罚金”。同时，赔款又以海关等税收作为担保，从 而严重损害了中国的主权。
海关的铁路沿线要地
（4）划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准 中国人居住
（5）改总理衙门为外务部，班列六部之前
影响
《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞 大、主权丧失最严重的不平等条约。从此，清 政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国 完全陷入半殖民地半封建社会的深渊
此图反映了清政府与列强签订 《辛丑条约》时的场景。通过《辛丑 条约》，帝国主义国家对中国进行了 又一次骇人听闻的经济掠夺，并使清 朝的都城置于帝国主义国家的武装控 制之下，清政府完全成为帝国主义统 治中国的工具。中国完全沦为半殖民 《辛丑条约》签订时的场景 地半封建社会。
☆义和团运动失败的原因有哪些？ （1）清政府方面：中国国势衰微；封建制度腐朽；清政
府不是真正支持义和团，而是对其既利用又削弱，最终出卖 并剿杀了义和团。
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抗击八国联军 1.八国联军侵华
背景
义和团运动的迅猛发展，引起了外国侵略者的密 切关注
原因
直接原因 镇压中国人民的反抗斗争 根本原因 帝国主义列强为进一步征服和控制中国
方法技巧 利用歌谣记忆《辛丑条约》。 一九零一要记住，《辛丑条约》受屈辱。 赔款白银四亿五，反帝活动被禁锢。 东交民巷使馆界，拆毁炮台占铁路。 “半殖半封”全形成，人民生活更痛苦。
1.《辛丑条约》对中国社会造成了怎样的影响？ （1）从经济上看，中国赔款4.5亿两白银，当时中国人
口约为4.5亿，列强用意为要每个中国人都向他们交一两白 银的“罚金”。同时，赔款又以海关等税收作为担保，从 而严重损害了中国的主权。
海关的铁路沿线要地
（4）划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准 中国人居住
（5）改总理衙门为外务部，班列六部之前
影响
《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞 大、主权丧失最严重的不平等条约。从此，清 政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国 完全陷入半殖民地半封建社会的深渊
此图反映了清政府与列强签订 《辛丑条约》时的场景。通过《辛丑 条约》，帝国主义国家对中国进行了 又一次骇人听闻的经济掠夺，并使清 朝的都城置于帝国主义国家的武装控 制之下，清政府完全成为帝国主义统 治中国的工具。中国完全沦为半殖民 《辛丑条约》签订时的场景 地半封建社会。
☆义和团运动失败的原因有哪些？ （1）清政府方面：中国国势衰微；封建制度腐朽；清政
府不是真正支持义和团，而是对其既利用又削弱，最终出卖 并剿杀了义和团。
第7课抗击八国联军
政治
军事 外交
严禁人民反帝
拆毁炮台；驻扎要地 划定使馆界
影响：《辛丑条约》的签订，标志着中国完全沦为 半殖民地半封建社会，清朝完全成为帝国主义统治 中国的工具。
义和团 运 动
背景 兴起 发展 口号 结果 性质及意义
抗击 八国 联军
时间 八国联军侵 原因 华战争 概况 结果
时间 《辛丑条约》 签订国 内容及危害 的签订 影响
一、义和团运动的兴起 义和团的主要成员是 贫苦农民，也有手工业者 和城市贫民。 义和团战士多头裹红 巾、腰扎红带，手执大刀 长矛。相信降神附体，刀 枪不入。
义和团成员
一、义和团运动的兴起
中国人民的反帝意志 盲目排外的落后性。
义和团旗号：
扶清灭洋
爱国性 义和团对清政府 的本质认识不清， 对其抱有幻想。
一、义和团运动的兴起
“神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。…… 天无雨，地焦旱，全是教堂止住天。…… 兵法艺，都学全，要平鬼子不费难。 拆铁路，拔线杆，紧急毁坏火轮船。 大法国，心胆寒，英美德俄尽消然。 洋鬼子，尽除完，大清一统靖将山。” ——《只因鬼子闹中原》揭帖
这个揭帖宣传了哪些主张？ 你怎样看待这些主张？
八国联军在紫禁城的乾清宫。
八国联军的侵华罪行
在八国联军炮火下燃烧的北京城
八国联军杀害义和团团员
法军抢来的耕牛
美军抢劫的白银
五、《辛丑条约》的签订
2、内容、危害、影响：
内容
经济 赔款白银4.5亿两 危害
加重中国人民经济负 担 清政府成为帝国主义 统治中国的工具 。 清政府完全处于列强 控制，失去军事自主权 清政府处于列强监控下
第7课 抗击八国联军
第7课 抗击八国联军
人教部编版八年级历史上册第7课 抗击八国联军(共20张PPT)
清政府赔偿白银4.5亿两，分39年还清，本 息共9.8亿两，以海关税、盐税等税收作担 保
表现了中国人民高尚的爱国主义精神，反侵 略的伟大气魄和不甘屈服的反抗精神，显示了中华 民族的伟大力量； 读了这段话 你有何感受？
——八国联军统帅瓦德西
沉重打击了帝国主义及帝国主义的走狗清政
府的统治。
太平天国与义和团运动的比较
背景不同 性质不同
组织发展情况不同
太平天国运动 鸦片战争后国内阶级矛盾空前激化 反清同时也反侵略 有统一的领导、组织、斗争纲领《天朝田 亩制度》
2、八国联军侵华战争 1900ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ6月，为镇压义和团运动，英、美、俄、日、法、德、意、 奥八国组织联军2000多人，在英国海军司令西摩尔的率领下，从天津向北京 进犯。 与 义 外 和 国 团 军 和 队 清 聂士成壮 发 军 烈殉国 生 在 激 东 战 郊 天津保卫战 民 廊坊大捷 巷 八国联军在大沽口登陆
反帝爱国运动
这个揭帖宣传了哪些主张？你怎样评价这些主张？
扶清灭洋
如何评价？
进步性
反映出中国人民反对帝国主义、挽救民族危亡的强烈要求和愿 望；对动员各阶层人士参加反侵略斗争起积极的作用。
“扶清”反映义和团对清政府本质认识不清，对它抱有幻想。带
局限性
有迷信等色彩，为清政府控制、利用和镇压义和团提供了条件。
抗击八国联军 从上面的材料中，可以看出什么呢？有人认为：八国联军侵华战争纯粹是由
不同意； 八国联军侵华的根本原因是为了进一步侵略瓜分中国，这是帝国主义发动侵
义和团运动引起的。你是否同意这种观点，为什么？
华战争的根本原因，义和团运动声势浩大，严重威胁了帝国主义的利益，镇压 义和团运动是其侵华的直接原因，义和团只是一借口。
人教版历史八年级上册第7课《抗击八国联军》教学设计
人教版历史八年级上册第7课《抗击八国联军》教学设计一. 教材分析本课《抗击八国联军》是八年级上册历史课程的第七课，主要讲述了1900年八国联军侵华战争爆发的背景、过程以及结果。
教材通过生动的图片和详细文字，展示了义和团运动的兴起、八国联军的入侵、清政府的妥协以及战争给中国带来的深重灾难。
通过本课的学习，使学生了解抗击八国联军的历史背景，理解中国人民反抗侵略的英勇斗争精神，以及认识战争对中国社会的巨大影响。
二. 学情分析学生在之前的学习中已经了解了义和团运动的背景和过程，对于八国联军侵华战争的史实有一定程度的了解。
但学生对于战争中的具体细节、战争对中国社会的影响以及战争中的英雄人物等方面还缺乏深入的了解。
因此，在教学过程中，需要引导学生从多个角度去分析战争，培养学生的批判性思维能力。
三. 教学目标1.知识与技能：了解八国联军侵华战争的背景、过程和结果，掌握战争对中国社会的影响。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，培养学生的史料分析能力和批判性思维。
3.情感态度与价值观：引导学生树立正确的历史观，弘扬民族精神，增强国家意识。
四. 教学重难点1.重点：八国联军侵华战争的背景、过程和结果，战争对中国社会的影响。
2.难点：战争中的英雄人物及其精神品质，战争对中国社会的深层次影响。
五. 教学方法1.讲授法：教师讲解战争背景、过程和结果，引导学生了解战争的基本史实。
2.案例分析法：分析战争中的英雄人物及其精神品质，培养学生对英雄的崇敬之情。
3.讨论法：学生探讨战争对中国社会的影响，培养学生的批判性思维。
4.情景模拟法：模拟战争场景，让学生身临其境地感受战争的残酷，增强学生的国家意识。
六. 教学准备1.教材：人教版八年级上册历史教材。
2.辅助材料：相关的历史图片、视频、文献资料。
3.教学工具：多媒体投影仪、白板、粉笔。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师简要介绍八国联军侵华战争的背景，激发学生的学习兴趣。
第7课 抗击八国联军
和东交民巷使馆区（借口）—天津保卫
战（聂世成）—天津失陷
结果 嫁祸、“痛剿”义和团，派人与各国议和
西摩尔（1840--1929）， 英国远东舰队司令， 海军中将。经八国联 军及列强驻天津领事 授 权 ， 西 摩 尔 于 1900 年 6 月 10 日 凌 晨 ， 率 2000 兵 力 自 塘 沽 下 舰 ， 兵锋直指北京，对中 国不宣而战。
C.《南京条约》
D.《天津条约》
5.《辛丑条约》签订时，慈禧太后曾说：“……量中 华之物力，结与国之欢心。”对这句话理解准确的是
(D)
A.符合当时国际外交形势 B.说明中国综合国力、物力强大 C.中国必须与世界各国友好交往 D.反映了满清王朝腐败无能
6.中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，这主要
国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
慈禧一路西逃到西安， 直到《辛丑条约》签订， 列强承认慈禧太后执政合 法后，才挟光绪帝于1902 年1月3日回到北京。尽管 出逃时狼狈不堪，还京时 慈禧却威风十足。但正是 这个在中国人民面前作威 作福的慈禧太后，在回宫 后却向列强表示要“量中 华之物力，结与国之欢 心”，使清政府完全成为 帝国主义统治中国的工具。
是指( D )
A.中国的自给自足的自然经济完全解体 B.帝国主义直接控制清政府的内政外交 C.赔款数额巨大，清朝经济被帝国主义完全控制 D.清政府完全成为列强的侵华工具
关的铁路沿线要地
便于帝国城主义武力威胁清政府、 镇压中国人民
划东交民巷为使馆界， 不准中国人居住
“国中之国”，成为列
“国中国” 外交 改总理衙门为外务部， 班列六部之前。
强侵华大本营。同时也 便于监控清政府。
《辛丑条约》（1901）
近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的
战（聂世成）—天津失陷
结果 嫁祸、“痛剿”义和团，派人与各国议和
西摩尔（1840--1929）， 英国远东舰队司令， 海军中将。经八国联 军及列强驻天津领事 授 权 ， 西 摩 尔 于 1900 年 6 月 10 日 凌 晨 ， 率 2000 兵 力 自 塘 沽 下 舰 ， 兵锋直指北京，对中 国不宣而战。
C.《南京条约》
D.《天津条约》
5.《辛丑条约》签订时，慈禧太后曾说：“……量中 华之物力，结与国之欢心。”对这句话理解准确的是
(D)
A.符合当时国际外交形势 B.说明中国综合国力、物力强大 C.中国必须与世界各国友好交往 D.反映了满清王朝腐败无能
6.中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，这主要
国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
慈禧一路西逃到西安， 直到《辛丑条约》签订， 列强承认慈禧太后执政合 法后，才挟光绪帝于1902 年1月3日回到北京。尽管 出逃时狼狈不堪，还京时 慈禧却威风十足。但正是 这个在中国人民面前作威 作福的慈禧太后，在回宫 后却向列强表示要“量中 华之物力，结与国之欢 心”，使清政府完全成为 帝国主义统治中国的工具。
是指( D )
A.中国的自给自足的自然经济完全解体 B.帝国主义直接控制清政府的内政外交 C.赔款数额巨大，清朝经济被帝国主义完全控制 D.清政府完全成为列强的侵华工具
关的铁路沿线要地
便于帝国城主义武力威胁清政府、 镇压中国人民
划东交民巷为使馆界， 不准中国人居住
“国中之国”，成为列
“国中国” 外交 改总理衙门为外务部， 班列六部之前。
强侵华大本营。同时也 便于监控清政府。
《辛丑条约》（1901）
近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的
统编版八年级历史上册《第7课抗击八国联军》说课稿
统编版八年级历史上册《第7课抗击八国联军》说课稿一. 教材分析统编版八年级历史上册《第7课抗击八国联军》这一课，主要讲述了1900年发生的义和团运动和抗击八国联军入侵中国的历史事件。
教材通过丰富的史料，展示了中国人民在外敌入侵面前，不畏强暴，英勇抵抗的精神风貌。
本节课的内容与学生已学的知识紧密相连，为后续学习中国近代史奠定了基础。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对于中国人民反抗外来侵略的斗争有一定的了解。
但在分析历史事件、评价历史人物等方面，学生的能力仍需提高。
此外，学生对于八国联军侵华战争的影响和后果可能了解不多，需要在教学中进行重点讲解。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解义和团运动的兴起和抗击八国联军的过程，掌握相关历史史实。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨，培养学生分析历史事件、评价历史人物的能力。
3.情感态度与价值观：引导学生树立正确的民族观和历史观，培养学生的爱国主义情怀。
四. 说教学重难点1.重点：义和团运动的兴起和抗击八国联军的过程。
2.难点：八国联军侵华战争对中国的影响和后果。
五. 说教学方法与手段1.采用问题驱动法，引导学生主动探究历史事件。
2.运用史料教学，让学生了解历史史实。
3.采用小组讨论法，培养学生的合作意识和团队精神。
4.利用多媒体教学手段，展示历史图片和视频，增强学生的直观感受。
六. 说教学过程1.导入新课：简要介绍义和团运动的背景，激发学生的学习兴趣。
2.自主学习：让学生阅读教材，了解义和团运动的兴起过程。
3.课堂讲解：详细讲解义和团运动的发展和抗击八国联军的过程，分析八国联军侵华战争的影响和后果。
4.小组讨论：让学生分组讨论，评价历史人物，总结义和团运动的历史意义。
5.课堂小结：对本节课的主要内容进行总结，强调学生的学习收获。
6.课后作业：布置相关历史题目，巩固学生所学知识。
七. 说板书设计板书设计要简洁明了，突出本节课的主要内容。
第7课义和团抗击八国联军
列强侵华的影响
文化
毁坏中华 文明遗产
经济
倾销商品 掠夺原料 控制中国 经济命脉
人权
无视基本 生存权
主权独立国家
半殖民地半封建国家
练习：
1.义和团运动发展到京津地区的时间是( A ) A.1900年春 B.1900年夏 C.1899年春 D.1899年夏
2.八国联军不包括下列哪一国( D ) A.英国 B.法国 C.德国 D.奥地利
19世纪末，西方列强掀起了瓜分中国的狂潮
“神助拳，义和团，只因鬼子闹中原······”
义和团是山东、直隶一带的民间秘 密组织，最初进行的是反清活动。 义和团的主要成员是贫苦农民， 也有手工业者和城市贫民。 义和团战士多头裹红巾、腰扎红 带，手执大刀长矛。
“还我江山还我权，刀山火海爷敢钻。
哪怕皇上服了外，不杀洋人誓不完。”
八国联军入侵中国形势图 义和团和清军围攻 使馆和教堂
山 直 隶 北京
渤
1900.6
廊坊
天津
大沽
海
义和团和清军在廊坊 顽强阻击八国联军 运
西 河 黄 平原 济南 山 河
东 胶州湾
海
黄
河 南
江 苏
八国联军编队开进紫禁城
1900年8 月，八国 联军占领 北京，慈 禧太后仓 皇出逃！ 哭声、火 光、血泪 笼罩着北 京城。
内 容 影 响 ①向各国赔款白银4.5亿两， ①巨额的赔款是大规模的 分39年还清，本息合计9.8亿两； 勒索，人民更加贫困；
清政府完全成为帝国主义统治 ②划定北京东交民巷为“使馆 ②帝国主义侵略中国的大 中国的工具，即“洋人的朝廷” 界”，界内不许中国人居住， 本营——北京；
由各国派兵保护； ③使清政府完全处于外国 中国完全沦为半殖民地半封建 ③拆除北京至大沽的炮台，准 军队的控制之下，便于直 许各国派兵驻守北京至山海关 社会 接派兵镇压反帝运动； 铁路沿线要地； ④清政府保证严禁人民参加反 ④清政府进一步成为帝国 主义的帮凶； 帝活动；
初中八年级历史上册第7课义和团抗击八国联军名师课件2北师大版
【探究三】沦陷后的北京情形？ 问题3：义和团的命运如何呢？
被捕的义和团民
处决义和团民
【探究三】沦陷后的北京情形？ 你认为义和团运动的意义是什么？
义和团“用大刀、肉体和联军相搏， 虽然被联军打死了几万人，伤亡枕籍，还 是前仆后继，其勇锐之气殊不可当，真是 令人惊奇佩服。所以经过那次血战之后， 外国人才知道中国还有民族思想，这种民 族是不可消灭的”。
大天1朱沽津8红99年灯
赵三威多县 平原
冠县 济南
青岛
西安
义和团早期主要活动地区 义和团主要起义地点 义和团反帝斗争地区 八国联军入侵路线 清帝后逃跑路线
曹州 沂州
义和团，起山东； 不到三月遍地红。 山东转移 直隶地区
发展
【探究一】义和团运动兴起的原因
问题1：义和团斗争的对象是谁？ 义和团斗争方式是怎样的？ 你如何看待他们的斗争方式？
——孙中山
【探究三】沦陷后的北京情形？
你认为义和团运动的意义是什么？
他们都是非常勇敢和剽悍的优秀士兵，
他们踏着先头同伴的尸体，沿着鲜血淋漓的
云梯，源源不断地爬了上来，争先恐后地从
突破口一跃而入。虽然他们是敌人，但这一
情景使我深为感动 。
——柴五郎（日本）
“中国群众……尚含有无限蓬勃生气”， “无论欧美、日本各国，皆无此脑力与兵力 ，可以统治此天下生灵四分之一”，“故瓜 分一事，实为下策。”
运
入侵北京路线
西摩主尔要（战斗英地）点
廊坊
河
永 定
杨村
河
京津形势许勇《义和团血战天廊津坊海》 河
塘沽 渤
海
大沽
通州
京师
（北京）
北
廊坊
永 定
第7课 义和团抗击八国联军
《 辛 丑 条 约 》
《辛丑条约》 影响：
标志着中国完全沦为半殖民地
半封建社会。
功绩
教训
背景：帝国主义侵略加深
口号：“扶清灭洋”
义 和 团 运 动
爆发时间： 1898年 地点： 山东 重大阻击战役： 廊坊、杨村车站、老龙头火车站 结果： 失败 性质：农民阶级领导的反帝爱国运动
影响：沉重打击了帝国主义
时间： 1900年6月
八 国 联 军 侵 华
目的： 镇压义和团运动（直接目的） 保护和扩大在华侵略权益（根本目的） 组成联军的八个国家及领导者： 路线：大沽→天津→北京 三场阻击战： 廊坊、杨村车站、老龙头火车站 结果：7月中旬，天津陷落 8月中旬，联军攻入北京，北京再次遭劫 《辛丑条约》签订
八国联军：
英、俄、日、法、 德、美、意、奥
西 摩 尔
签订时间
主要内容 赔款白银4.5亿两，加上 利息，共9.8亿多两 永远禁止中国人成立或加 入反帝性质的组织 允许帝国主义国家派兵驻 扎北京到山海关铁路沿线 在东交民巷设使馆界， 不准中国人在区内居住
签订双方
对中国的主要危害 极大地加重了中国人民 的负担 清政府成为帝国主义统 治中国的工具 京津地区落入帝国主义 控
第7课义和团抗击八国联军
第4课 八国联军侵华战争
1
2
了解八国联军侵华的史实；结合《辛丑条约》的主 要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的 影响。
3
一、义和团运动的兴起和发展
自读课本内容，总结义和团兴起的几个要素：
时间： 地点： 口号：
1898年 山东、河南、直隶 “扶清灭洋”
原因：
根本原因：帝国主义侵略日益加深 直接原因：天主教会势力的暴行
?
20
三、《辛丑条约》
《辛丑条约》签订仪式
1901年9月7日，清政府被迫同英、俄、德、法、美、日、意、奥、比、西、 荷等11个帝国主义国家签订了空前丧权辱国的《辛丑条约》。这就是李鸿章（前 右二）和庆亲王奕劻 （前右一）代表清政府与列强各国签约时的情景。
21
《辛丑条约》简表
主要内容
中国赔偿白银4.5亿两，分39年付清，本息共计 9.8亿两白银。 拆毁北京至大沽的炮台，准许各国派兵驻守北京 至山海关铁路沿线要地。
划北京东交民巷为“使馆界”，界内不许中国 人居住，由各国派兵保护。
危害
使清政府置 于列强的控制之 下，中国陷入半 殖民地半封建社 会深渊。
清政府保证禁止人民参加反帝活动。
22
《辛丑条约》签订有什么危害？
?
23
• 巨额赔款加重中国人民负担；严重损害中国主
权；清政府成为帝国主义统治中国的工具；
• （最大影响）中国完全陷入了半殖民地半封建
的条款中，最能体现“替洋人，做一个守土长官”观点的是
A．中国赔款白银4.5亿两
（D ）
B．拆毁大沽炮台，准许各国派兵驻扎在北京至山海关铁路沿线
要地
C．划定东交民巷为“使馆界”，界内不许中国人居住，由各国
1
2
了解八国联军侵华的史实；结合《辛丑条约》的主 要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的 影响。
3
一、义和团运动的兴起和发展
自读课本内容，总结义和团兴起的几个要素：
时间： 地点： 口号：
1898年 山东、河南、直隶 “扶清灭洋”
原因：
根本原因：帝国主义侵略日益加深 直接原因：天主教会势力的暴行
?
20
三、《辛丑条约》
《辛丑条约》签订仪式
1901年9月7日，清政府被迫同英、俄、德、法、美、日、意、奥、比、西、 荷等11个帝国主义国家签订了空前丧权辱国的《辛丑条约》。这就是李鸿章（前 右二）和庆亲王奕劻 （前右一）代表清政府与列强各国签约时的情景。
21
《辛丑条约》简表
主要内容
中国赔偿白银4.5亿两，分39年付清，本息共计 9.8亿两白银。 拆毁北京至大沽的炮台，准许各国派兵驻守北京 至山海关铁路沿线要地。
划北京东交民巷为“使馆界”，界内不许中国 人居住，由各国派兵保护。
危害
使清政府置 于列强的控制之 下，中国陷入半 殖民地半封建社 会深渊。
清政府保证禁止人民参加反帝活动。
22
《辛丑条约》签订有什么危害？
?
23
• 巨额赔款加重中国人民负担；严重损害中国主
权；清政府成为帝国主义统治中国的工具；
• （最大影响）中国完全陷入了半殖民地半封建
的条款中，最能体现“替洋人，做一个守土长官”观点的是
A．中国赔款白银4.5亿两
（D ）
B．拆毁大沽炮台，准许各国派兵驻扎在北京至山海关铁路沿线
要地
C．划定东交民巷为“使馆界”，界内不许中国人居住，由各国
新版八上历史课件：第7课 义和团抗击八国联军
5.举出近代史上反击外来侵略的典型事件。 （三个以上） 6.请你列举1840年以来签订的不平等条约。 （四个以上）
1900年八国联军侵华路线图
北京
廊坊 杨村 天津 老龙头火车站
大沽
第一单元
史前时期：中国境内人类的活动 第 1课 中国早期人类的代表——北京人
新课导入
你知道关于人类起源的神话传说吗？
“在英国方面……所抢之物，均须缴出，一 齐堆在使馆大屋之内，加以正式拍卖……因 此之故，无一英人对于抢劫之事视为非法行 动……买卖当时抢劫所得各物之贸易，极为 隆盛……最可叹者，许多贵重物件横遭毁坏， 其中常有无价之木质雕刻在内……” -------《瓦德西拳乱笔记》
“所有中国此次所受毁损及抢劫之损失， 其详数将永远不能查出，但为数必极大无 疑。……又因抢劫时发生强奸妇女，残忍行 为，随意杀人，无故放火等事，为数极属不 少……由此而死之人究有若干，实永远不能 调查……”
外形，磨制和钻孔，会人工取火，爱美意识 饰品 骨针
火
课堂小结 1、《中国早期人类的代表——北京人》讲到了我国 境内早期人类——元谋人、北京人的发现及特征， 介绍了山顶洞人。其中，元谋人是我国境内目前已 确认的最早的古人类。北京人是世界上最重要的原 始人类之一。周口店北京人遗址是迄今所知世界上 内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。山顶洞人 的脑容量及头骨形态与现代人接近，已经具有现代 人类的特征。 2、元谋人、北京人、山顶洞人距今年代分别是约 170年、约70万—20万年、约3万年。 3、山顶洞人的生活比北京人有哪些进步？
3.北京人保留了猿的某些特征，但他们 已经是人的主要原因是（ A ）
A.他们能够制造和使用工具
B.他们已经会使用天然火 C.他们生活在距今约七十万至二十万年
第7课 义和团抗击八国联军
外国传教士在中国乡间传教
一、义和团运动的兴起和发展
根本原因 义和团运动兴起 帝国主义侵略日益加深
中国民族危机空前严重
直接原因 西方教会势力的暴行
爆
发： 1898 山东
斗争目标： 反清 口 代
反帝
号： “扶清灭洋” 表： 赵三多、朱红灯
清政府对其态度： 剿灭
招抚
二、八国联军侵华
时 间: 1900年6月 国 家: 英、法、俄、美，德、日、意、奥 头 目：西摩尔 侵华目的： １．镇压义和团运动（直接目的） ２．保护和扩大在华侵略权益 (根本原因) 抗击八国联军: 1.廊坊、杨村大捷
D
6.中国近代史上俄国是侵略中国的主要国家之一。下列外国列强 侵华史实中俄国参与的有 ①鸦片战争 ②第二次鸦片战争 ③对新疆的争夺 ④八国联军侵华战争 A.①②③ B.②④ C.②③④ D.①②③④
C
7.在中国近代，下列哪一条约签订以后出现 了下图局面？（ D ） A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》
《辛丑条约》签订图
《辛丑条约》主要内容及危害影响
内 容 影 响
经济 政治 军事
①清政府赔款白银4.5亿两，分39 加重人民负担，严重损害经 年还清，加上利息，共9.8亿多两。 济和文化的发展和社会进步 ②永远禁止中国人成立或加入反 帝性质的组织。 标志清政府成为帝国主义的 走狗（洋人的朝廷）
外交
③拆毁大沽炮台，允许帝国主义 清政府完全处于列强控制之下， 国家派兵驻扎北京到山海关铁路 失去军事自主权 沿线重要地区。 ④在北京东交民巷设使馆界，允 清政府处于列强监控下，失 许各国派兵驻守，不准中国人在 去外交自主权 区内居住。
C ）。
D ）。
一、义和团运动的兴起和发展
根本原因 义和团运动兴起 帝国主义侵略日益加深
中国民族危机空前严重
直接原因 西方教会势力的暴行
爆
发： 1898 山东
斗争目标： 反清 口 代
反帝
号： “扶清灭洋” 表： 赵三多、朱红灯
清政府对其态度： 剿灭
招抚
二、八国联军侵华
时 间: 1900年6月 国 家: 英、法、俄、美，德、日、意、奥 头 目：西摩尔 侵华目的： １．镇压义和团运动（直接目的） ２．保护和扩大在华侵略权益 (根本原因) 抗击八国联军: 1.廊坊、杨村大捷
D
6.中国近代史上俄国是侵略中国的主要国家之一。下列外国列强 侵华史实中俄国参与的有 ①鸦片战争 ②第二次鸦片战争 ③对新疆的争夺 ④八国联军侵华战争 A.①②③ B.②④ C.②③④ D.①②③④
C
7.在中国近代，下列哪一条约签订以后出现 了下图局面？（ D ） A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》
《辛丑条约》签订图
《辛丑条约》主要内容及危害影响
内 容 影 响
经济 政治 军事
①清政府赔款白银4.5亿两，分39 加重人民负担，严重损害经 年还清，加上利息，共9.8亿多两。 济和文化的发展和社会进步 ②永远禁止中国人成立或加入反 帝性质的组织。 标志清政府成为帝国主义的 走狗（洋人的朝廷）
外交
③拆毁大沽炮台，允许帝国主义 清政府完全处于列强控制之下， 国家派兵驻扎北京到山海关铁路 失去军事自主权 沿线重要地区。 ④在北京东交民巷设使馆界，允 清政府处于列强监控下，失 许各国派兵驻守，不准中国人在 去外交自主权 区内居住。
C ）。
D ）。
第7课义和团抗击八国联军
合作研讨
1、八国联军为什么要发动侵华战争？他们的借口 是什么？ 2、义和团为什么要提出“扶清灭洋”的口号？ 你认为应当如何看待在当时情况下的“义和团运动 ”。 北京沦陷后，清朝统治者如何对待？义和团的命运 如何？还有哪一次农民运动的命运和它相似？ 3、列表比较：《辛丑条约》与《南京条约》、《 马关条约》
导言：
近代以来有哪些国家发动过侵略中国的战争？ 结果怎样？都签订了哪些不平等条约？ 鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争 都以清政府的失败而告终
《南京条约》、 《北京条约》、《马关条约》 历史进入20世纪，中国的主权和国家尊严再 一次遭到破坏。八国联军的侵华使中国完全沦 为半殖民地半封建社会，《辛丑条约》的签订 也使中国人民陷入了苦难的深渊。
３、《辛丑条约》规定清政府赔款白银（ ） A、2100万 B、2亿两 C、2.3亿两 D、4.5亿两 ４、标志着清政府完全沦为半殖民地半封建 社会的是（ ） A、《南京条约》 B、《北京条 约》 C、《马关条约》 D、《辛丑条 约》
５、最能说明清政府已成为洋人的朝廷的是 （ ） A、保证严禁中国人民反抗外国侵略 B、拆毁大沽至北京沿线炮台 C、划北京东郊民巷为“使馆区” D、改总理衙门为外务部 6、八国联军不包括下列哪一国( ) A 、英国 B 、法国 C 、德国 D 、奥地 利
清政府对义和团的政策：
镇压
招抚 剿灭
思考：可以结合义和团运动本身目的变化和八国 联军侵华战争形势的变化思考。
二、八国联军侵华
（19０0年）
攻占天津
攻占北京
八国联军
英国
德国 日本
美国
意大利 法国
俄国
奥匈帝国
八国联军侵华战争
时间：1900年6月初 国家：英、俄、德、法、美、日、意、奥（奥匈帝国） 战争性质：帝国主义国家为实现瓜分中国的侵略计划 而发动的一场野蛮的侵略战争 战争经过：1、天津----北京 廊坊、杨村受挫，逃回天津租界 2、东交民巷
部编版历史八年级上册第7课 抗击八国联 -课件
义和团抗击八国联军主要战斗
1、廊坊狙击战 2、西什库教堂和
东交民巷战斗 3、天津保卫战
结果：
八国联军攻陷天津、北京，义和团运 动被中外反动势力镇压而失败。
1900年8月15日， 慈禧太后挟光绪 仓皇出逃
战争后满目废墟的北京
巷战后的街道
德 军 在 颐 和 园
“所有中国此次所受毁损及抢劫之损失，其 详数将永远不能查出，但为数必极重大无疑。”
镇压
讨好外国侵略者
3、义和团运动的发展
• （1）口号：扶清 灭洋
• （2）1900年夏， 义和团已经控制了 京津地区。
• （3）斗争方式： 捣毁教堂、拆毁铁 路、砍断电线等
（4）义和团运动的局限性
义和团运动提出“扶清灭洋”口号。
“灭洋”，鲜明地表达了中国人民反对帝国主义 的斗争意志，但义和团对洋人、洋教以及轮船、铁 路等统统排斥，又具有盲目排外的落后性。
清政府处于列强监控下
影响：《辛丑条约》的签订，标志着中国完全沦为 半殖民地半封建社会，清朝完全成为帝国主义统治 中国的工具。
条约签定后,列强承认慈禧太后执政合法，同意“两宫仍旧 临朝”。慈禧挟光绪皇帝于1902年1月3日回到北京。
目的： 镇压义和团反帝爱国运动
抗 时间： 1900年——1901年
D.八国联军侵华战争
4.近代史上列强强迫中国签订了一系列丧权辱国的条
约。其中赔款最多的条约是( B )
A.《马关条约》
B.《辛丑条约》
C.《南京条约》
D.《天津条约》
5.《辛丑条约》签订时，慈禧太后曾说：“……量中 华之物力，结与国之欢心。”对这句话理解准确的是
(D )
A.符合当时国际外交形势 B.说明中国综合国力、物力强大 C.中国必须与世界各国友好交往 D.反映了满清王朝腐败无能 6.中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，这主要
第7课 义和团抗击八国联军
第7课义和团抗击八国联军制作：石凡敬审核：初中历史组使用时间：2017-10【学习目标】(工欲善其事，必先利其器)1.掌握八国联军侵华的主要史实。
（难点、重点）2.知道《辛丑条约》的主要内容，理解《辛丑条约》对中华民族的影响。
3.知道义和团反侵略的史实，并能充分认识清政府软弱无能，从而认识中华民族危机全面加深的重要原因。
【预习导航】（少壮不努力，老大徒伤悲）1.义和团运动的兴起的背景、地区、口号、性质、影响是什么？2.八国联军侵华战争的目的、时间、指挥者、进军路线是什么？3.义和团抗击八国联军的斗争情况和八国联军滔天罪行是什么？4.《辛丑条约》签订的时间、签订的国家、条约的主要内容是什么？5.《辛丑条约》的影响是什么？【问题探究】（业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随）〖探究活动一〗下面是20世纪初《安徽俗画报》发表的一篇文章的一部分：“一更里，坐兰房，前思后想；思想起，国家事，好不羞惭。
我中国，受洋人，许多欺侮；即割地，又赔款，凌辱难堪。
可怜我，百姓们，不知爱国；总说是，国家弱，与我无干。
要晓得，国家危，家何能保？……”1.“我中国，受洋人，许多欺侮；即割地，又赔款，凌辱难堪。
”列举史实说明从1840年到1901年中国是如何逐渐沦为半殖民地半封建社会的？2.举两例子反驳“可怜我，百姓们，不知爱国”的观点？3.用你熟悉的词语替换“国家危，家何能保”？4.作为一名中学生你认为国家强弱与我们的命运有何关系？〖探究活动二〗阅读下列材料回答问题：1902年，在北京郊区的一个农家院落内，一位祖籍香港岛1880年移居台湾、1897年又移居北京东交民巷、一年前被驱赶到此的历尽苦难的75岁老人，在给儿孙讲诉自己60年来的经历，跟几个不平等条约有关。
1.老人一生流离失所、受尽苦难可能与那些条约有关系？2.这些条约分别对近代中国造成了什么严重后果？3.导致近代中国人饱受屈辱的主要原因有那些？4.近代中国的屈辱历史给我们哪些启示？【总结概括】【课后作业】同步练习册【当堂达标】1.(长沙一中12月) 19世纪末，德国强占胶州湾加剧了中国人的危机感，由此引发了“扶清灭洋”和“维新变法”两种救国方案。
7.义和团抗击八国联军 (共33张PPT)
外交： 划定使馆界，内不政准外中交国被人控入制内。 清政府完全沦为帝国主义的侵华工具； 中国完全沦为半殖民地半封建社会。
中国沦为半殖民地半封建社会的过程 《南京条约》中国开始沦为半殖民地半封建社会 《北京条约》进一步加深中国半殖民地化程度 《马关条约》大大加深中国半殖民地化程度 《辛丑条约》中国完全沦为半殖民地半封建社会
评价：
爱国、挽救民族危亡的强烈愿望，动员群众参加反 帝斗争。
“灭洋”具有盲目的排外性，不能把群众斗争引向 正确的道路，“扶清”又容易使人放松对清政府的警觉。
义和团揭贴： • “神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。 • …… …… …… • 天无雨，地焦旱，全是教堂止住天。 • …… …… …… • 非是谣, 非白莲, 口头咒语学真言。 • 升黄表，焚香烟，请来各等众神仙。 • …… …… …… • 拆铁道，拔线杆，紧急毁坏大轮船。 • …… …… …… • 洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山。”
抗击八国联军
背景： 慈禧决定用义和团来对付洋人
时间： 1900年6月21日，向各国宣战
过程： • • •
八国联军在英国海军中将西摩尔的率领下， 从大沽经天津向北京进犯； 义和团和清军奋勇阻击，在廊坊、杨村车 站围歼侵略军； 联军伤亡惨重，狼狈退回天津。
廊坊大捷
西摩尔
北京
廊坊
老龙头车 站
大沽
西摩尔率领八国联军2000多 人乘火车由天津向北京进犯。
聂士成率军抵抗八国联军 义和团首领张德成
“东南互保”
上海租界归各国共同“保护”，长江及苏杭内 地均归各省督抚“保护”；
东南各地方政府不奉行宣战诏令，列强也不得 在东南地区启衅。
一方面保证了中国半壁江山免于战乱，另一方 面也使清廷威信扫地，导致统治阶级内部的争斗公 开化、白热化。
中国沦为半殖民地半封建社会的过程 《南京条约》中国开始沦为半殖民地半封建社会 《北京条约》进一步加深中国半殖民地化程度 《马关条约》大大加深中国半殖民地化程度 《辛丑条约》中国完全沦为半殖民地半封建社会
评价：
爱国、挽救民族危亡的强烈愿望，动员群众参加反 帝斗争。
“灭洋”具有盲目的排外性，不能把群众斗争引向 正确的道路，“扶清”又容易使人放松对清政府的警觉。
义和团揭贴： • “神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。 • …… …… …… • 天无雨，地焦旱，全是教堂止住天。 • …… …… …… • 非是谣, 非白莲, 口头咒语学真言。 • 升黄表，焚香烟，请来各等众神仙。 • …… …… …… • 拆铁道，拔线杆，紧急毁坏大轮船。 • …… …… …… • 洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山。”
抗击八国联军
背景： 慈禧决定用义和团来对付洋人
时间： 1900年6月21日，向各国宣战
过程： • • •
八国联军在英国海军中将西摩尔的率领下， 从大沽经天津向北京进犯； 义和团和清军奋勇阻击，在廊坊、杨村车 站围歼侵略军； 联军伤亡惨重，狼狈退回天津。
廊坊大捷
西摩尔
北京
廊坊
老龙头车 站
大沽
西摩尔率领八国联军2000多 人乘火车由天津向北京进犯。
聂士成率军抵抗八国联军 义和团首领张德成
“东南互保”
上海租界归各国共同“保护”，长江及苏杭内 地均归各省督抚“保护”；
东南各地方政府不奉行宣战诏令，列强也不得 在东南地区启衅。
一方面保证了中国半壁江山免于战乱，另一方 面也使清廷威信扫地，导致统治阶级内部的争斗公 开化、白热化。
中华书局版历史八年级上册第7课《义和团运动和八国联军侵华》ppt课件
阅读下面的材料： 1900年盛夏，一群全副武装的人来到皇家园林颐和园，并在各个经典前留下了影像。他们得意扬扬地在万寿山前闲逛；他们在昆明湖里赤裸着身体洗澡；他们抢走许多文物，拿不走的就地损毁。他们从俄国、意大利、英国、法国、德国、美国、日本和奥匈帝国，带着枪炮不请自来。他们有一个共同的名字——八国联军。除了没有再次放火烧掉园林，他们几乎重演了1860年英法联军所做的一切恶行…… 按照慈禧太后“量中华之物力，结与国之欢心”的旨意，1901年，农历辛丑年秋天，清政府与列强签订了《辛丑条约》。以亿两白银和种种丧权辱国的条款为代价，清政府换得八国联军撤出北京城。
(1)和前几次侵略战争相比ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ1900年的这次侵略战争，侵略国家发生了什么变化？
以往是一国或两国联军，这次则是八国联军。
(2)《辛丑条约》中的条款损害了中国哪些方面的主权？
经济(或关税等)、政治、国防(或军事)等方面的主权。
(3)“量中华之物力，结与国之欢心”这句话的实质是什么？反映了慈禧太后怎样的嘴脸？
清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。奴颜婢膝的卖国嘴脸。
请共同探讨：
义和团运动和八国联军侵华
知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史实；结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
义和团运动期间，散发了许多揭帖，有的说：“还我江山还我权，刀山火海爷敢钻。哪怕皇上服了外，不杀洋人誓不完。”有的说：“神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。…… 升黄表，焚香烟，请来各等众神仙。……拆铁道，把线砍，旋再毁坏大轮船。一概鬼子都杀尽，大清一统庆升平。” 读了这些揭帖后，请你想一想：揭贴的内容说明义和团的斗争矛头指向谁？有什么积极意义？“升黄表，焚香烟，请来各等众神仙。”“……拆铁道，把线砍，旋再毁坏大轮船”又说明义和团运动有什么局限性？
第7课 抗击八国联军
三、《辛丑条约》的签订
1、签订：1901年，英、俄、德、法、美、日、 意、奥、比、荷、西11国 2、内容：清政府赔款白银4.5亿两，分39年还 清，本息共计9.8亿两，以海关税、盐税等税 收作担保；清政府保证严禁人民参加各种形 式的反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许 外国军队驻扎在北京到山海关铁路沿线要地； 划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵 驻守，不准中国人居住；改总理衙门为外务 部，班列六部之前。
第7课 抗击八国联军
பைடு நூலகம்
一、义和团运动（农民阶级）
1、背景 ❶根本原因：19世纪末，帝国主义掀起 瓜分中国的狂潮，导致民族危机空前 严重。 ❷直接原因：洋教势力的猖獗。 2、兴起：19世纪末、山东 和直隶 3、口号：“扶清灭洋” 4、清政府对义和团态度的变化：由“剿 灭”到“招抚”
二、抗击八国联军
1、八国联军侵华战争的爆发1900—1901 年，英、俄、德、法、美、日、意、 奥 2、义和团和爱国清军抗击八国联军：廊 坊阻击战、老龙头之战、天津保卫战 （聂士成殉国） 3、义和团运动的失败（中外反动势力联 合绞杀） 4、八国联军的暴行
3、影响：清政府沦为帝国主义列强统治 中国的工具，中国完全沦为半殖民地 半封建社会。
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1901年9月
赔 划
拆
禁
影响： 中国完 “国中之国”，成为列强侵华大 全沦为 本营。 半殖民清朝的都城置于帝国主义列强 地半封的武装控制之下 。 建社会 清政府成为帝国主义统治中国 的工具 。 。
加重了中国人民的负担，税收 受列强控制。
难点的突破
单元小结
侵略
鸦片战争
第二次鸦片战争 甲午中日战争 八国联军侵华
启蒙的作用）
• 【学习西方社会政治制度—君主立宪制】
两次农民运动
• 1、太平天国运动（反帝反封建） • 2、义和团运动（反帝爱国） • 失败的共同原因：中外反动势力的联合 绞杀
• 谢谢观看---
再见
熊代表沙皇俄国
肠代表德国
太阳代表日本国
虎代表英国
哈蟆代表法国
鹰代表美国
甲午战后，列强掀起瓜分中国狂潮，人们反抗
义和团运动
一、义和团运动的兴起
1)兴起原因
根本原因： 西方列强掀起瓜分中国的 狂潮，中国的民族危机空前 严重。
2、义和团的口号：
“扶清灭洋”
为镇压中国人民的反抗侵略斗争
1900年6月，八国联军在英国海 军中将西摩尔的率领下，从大沽登陆， 挑起大规模的侵华战争。侵略者所到 之处，烧杀劫掠，中国人民遭受到空 前的蹂躏.
•（组织涣散，缺乏统一的领导；没有科学的革命纲领； •斗争手段、武器装备的落后。）
• 2、评价
• ①性质： • 是一场农民阶级为主体的反帝爱国运动。 • ②意义： • 显示了中国人民的巨大力量，粉碎了 列强瓜分中国的狂妄计划，加速了清政府 的灭亡。
《辛丑条约》签订图 1901年9月7日清政府与德、俄、英、法等帝国主义 国家签订了空前丧权辱国的《辛丑条约》。这就是李鸿 章和庆亲王奕劻代表清政府与各国列强签约时的情景。
听命于联军的巡捕将义和团团民押往刑场
被八国联军轰 毁的北京民房
八国联军在北京齐化 门外 屠杀义和团民
八国联军明信片。死囚笼。被关的死刑犯活 不过三天，因为他们的双脚被腾空。
被八国联军炮火毁坏 的北京齐化、正阳门
俄军在屠杀中国百姓
1、义和团运动的结果：失败
失败：1900年8月，慈禧太后命令清军镇压义和团。 失败原因： （1）客观原因：中外反动势力的联合绞杀。 （2）主观原因：农民阶级的局限性；
二、抗击八国联军
原 因： 为镇压中国人民的反抗侵略斗争
爆发时间： 1900年6月初
参与国家：英、法、德、俄、 美、日、意、奥（奥匈帝国） 战争性质：帝国主义国家为实现瓜分 中国的侵略计划，而发动 的一场野蛮的侵略战争。
过程：
八国联军在天津登陆
过程：1900年8月
清各 宫国 的公 龙使 椅、 上商 ，人 过纷 了纷 片进 刻宫 皇， 帝坐 瘾在 。乾
反抗
林则徐虎门销烟
太平军抗击洋枪队
邓世昌壮烈殉国
义和团英勇抗击八国联军
《南京条约》中国开始沦为半殖民地半封建社会 《北京条约》进一步加深中国半殖民地化程度 《马关条约》大大加深中国半殖民地化程度 《辛丑条约》中国完全沦为半殖民地半封建社会
近代中国人探究救国的方法
• 洋务派：洋务运动（中国近代化的开端） • 【学习西方先进的科学技术】 • 维新派：维新变法运动（在社会上起到思想