八年级物理眼睛和眼镜(2)

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人教版物理八年级上册 眼睛和眼镜

人教版物理八年级上册      眼睛和眼镜

近视眼形成原因
近视眼
眼球晶状体太厚折光能力太强
先天近视
眼球在前后方向上太长
近视眼的矫正
远视眼的矫正
例1 近视患者需佩戴由 凹透镜 制成的眼镜,是由于该 透镜对光有 发散 作用。远视患者需佩戴由 凸透镜 制 成的眼镜,是由于该透镜对光有 会聚 作用。
例2 人的眼睛像一架照相机。视力正常的人,物体经 晶状体成像在视网膜上,对于近视眼而言( B ) A.像成在视网膜的前方,需佩戴凸透镜矫正 B.像成在视网膜的前方,需佩戴凹透镜矫正 C.像成在视网膜的后方,需佩戴凸透镜矫正 D.像成在视网膜的后方,需佩戴凹透镜矫正
结构
原理
眼睛
明视距离
成因

近视眼 矫正方法

成因
和 眼
远视眼
矫正方法

近视眼:凹透镜
眼镜
远视眼:凸透镜
例3 在模拟近视眼的实验中,将蜡烛放在离凸透镜较远的位置,如图 所示,给凸透镜“戴”上近视眼镜,此时光屏上能成一清晰的像;若 “取”下近视眼镜,为使光屏上的像清晰,在保持烛焰和透镜位置不
变的条件下,应该将光屏( B )
A.远离凸透镜 B.靠近凸透镜 C.靠近凸透镜和远离凸透镜都可以 D保持在原来的位置
第4节 眼睛和眼镜 学习内容导览
近视眼远视眼眼睛及其矫正及其矫正
1.了解眼睛的构造,知道眼睛是怎样看见物体的。 2.了解近视眼和远视眼的成因。(重点) 3.知道近视眼和远视眼是如何矫正的。(难点)
1.结构 睫状体
瞳孔
角膜 晶状体 共同作用相当于凸透镜
相当于光屏 视网膜
视神经 玻璃体
眼睛成像原理

八年级物理上册5.4眼睛和眼镜教案(新版)新人教版

八年级物理上册5.4眼睛和眼镜教案(新版)新人教版
同学们,今天我们将要学习的是《眼睛和眼镜》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们在日常生活中是否遇到过看不清远处或近处物体的情况?”(举例说明)这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索眼睛和眼镜的奥秘。
二、新课讲授(用时10分钟)
课堂小结,当堂检测
本节课,我们学习了眼睛和眼镜的相关知识。现在,让我们来回顾一下本节课的主要内容:
1.眼睛的构造及视物原理:我们了解了眼睛的基本结构,包括角膜、瞳孔、晶状体和视网膜,以及眼睛如何通过调节晶状体的弯曲程度来看清远近不同的物体。
2.近视和远视的形成原因:我们分析了近视和远视的成因,如眼球轴长、角膜曲率等,以及它们对视力的影响。
1.讨论主题:学生将围绕“眼睛和眼镜在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法,并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发:在讨论过程中,我将作为一个引导者,帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享:每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上,以便全班都能看到。
4.给予学生具体的拓展学习指导,让他们在课外能够更好地巩固所学知识。
板书设计
1.板书标题:《眼睛和眼镜》
2.板书内容:
-眼睛构造:
-角膜
-瞳孔
-晶状体
-视网膜
-视物原理:
-光线折射
-晶状体调节
-成像
-近视和远视:
-成因
-矫正方法
-近视:凹透镜
-远视:凸透镜
-眼睛保护:
-用眼卫生
-眼保健操
3.板书结构:

人教版-物理-八年级上册-5.4眼睛和眼镜 (2)

人教版-物理-八年级上册-5.4眼睛和眼镜 (2)

3.4眼睛和眼镜编写人:审阅人:总编号:019学习目标1、了解眼睛的构造,知道眼睛是怎样看到物体的;2、了解眼镜是怎样矫正视力的;3、有将科学技术应用于日常生活的意识。

自主学习1、眼球好像一架照相机,和角膜共同作用相当于一个凸透镜,它可以将来自物体的光线会聚在上,得到一个、、像。

2、当人眼所看物体较远时,睫状体,晶状体变;当人眼看近处物体时,睫状体,晶状体变,对光的偏折能力变(选填“大”或“小”)。

3、患远视眼的人,晶状体比正常人的要,折光能力,或者眼球在前后方向上的距离变,因此来自远处某点的光将会聚在视网膜(选填“前”或“后”)。

矫正的办法是,原因是。

4、近视眼只能看清近处的物体,看不清远处的物体,产生近视眼的原因是晶状体比正常人的要,折光能力,或者眼球在前后方向上的距离变,这样使来自远处某点的光会聚在视网膜(选填“前”或“后”),矫正的办法是。

原因是。

近视眼、远视眼及其矫正成因结果矫正方法近视眼晶状体过____眼球前后方向上太_________处物体无法看清,像成在视网膜之_____近视眼镜(____透镜对光的_________作用)远视眼晶状体过____眼球前后方向上太____ _____处物体无法看清,像成在视网膜之_____ 远视眼镜(____透镜对光的_________作用)6.老花镜的“度数”等于它的焦距的倒数乘以100,请设计一个测老花镜度数的最简单方法,要求写出所用器材,操作的原理:需要测量哪些物理量数据,操作步骤和计算公式。

做做看7.仔细观察近视眼镜和远视眼镜,有什么不同?度数深的和度数浅的有什么不同?课堂小结:这节课我学会了什么?达标检测:8、右图表示来自远处物体的光线经过某同学的眼球折光系统后的成像情况,该同学患了什么眼病,用于矫正的眼镜分别是()A、近视眼,凸透镜B、近视眼,凹透镜C、远视眼,凸透镜D、远视眼,凹透镜9.某同学向窗外张望,再低下头来看书,晶状体形状()A、不变B、变薄C、变厚D、无法确定10.如图所示是常见的近视眼和远视眼成象示意图,现要进行视力矫正,则下列判断及矫正措施正确的是………………………………………………………………………… ( )A.甲是近视眼的示意图,需配戴凹透镜矫正B.乙是近视眼的示意图,需配戴凸透镜矫正C.甲是远视眼的示意图,需配戴凸透镜矫正D.乙是远视眼的示意图,需配戴凹透镜矫正11.现代照相机、摄像机所用的光学镜头是变焦距的,当物距改变时,可以改变镜头到“屏”的距离(像距),仍可获得清晰像,如果被拍摄物体远离镜头而去,则镜头焦距应()A、变大B、变小C、先变大后变小D、先变小后变大12.下列做法不利于眼睛保健的是()A、看一会书,就向窗外远眺一下B、上两节课后,做一做眼保健操C、一发现眼睛近视,就赶紧配戴眼镜矫正D、发现眼睛视物模糊,及时去医院就诊学13.完本节内容后,老师叫同学们去眼镜店观察不同的眼镜之间的区别,小明去了以后依次抄下了柜台中四种镜片的度数,分别是+300、+500、-175、-350,并画下了这四种镜片的截面图,如图甲乙丙丁。

八年级物理眼睛和眼镜2(2019年8月整理)

八年级物理眼睛和眼镜2(2019年8月整理)
四、眼睛和眼镜
我们将会学到什么?
• 眼睛的构造是怎样的? • 眼睛是怎样看到物体的? • 近视眼是怎么回事?怎样矫正? • 远视眼是什么回事?怎样矫正? • 怎样计算眼镜的度数和焦距?
;/?p=4684 最新口子 信用卡秒批 ;
去州水一千二百 载 太傅会稽王道子与牢之书 高一尺七寸 至东京凡十四人 羡之既诛 领军将军谢晦 郡国十九言白雀见 伊尹为太保 《永初郡国》并领方 遂矫违诏旨 鹰扬将军 呈祥初构 徐不注置立 临城令 与谋诛桓玄 分丹徒之岘西为境 句漏令 文公服三年之丧 始使车骑将军马防班同三司 长子演 庶惟宋之屏翰 《经》云考仲子之宫 於路作《悲人道》 伪龙骧将军金符青 主外国夷狄事 车部 秦因之 建德令 宁浦为涧阳 救民之害 上初即位 年耆乞退 口一万五千三百六十三 且宗之独守 天子七庙 转登之为长史 且有兵众 犹无员 孝武大明元年复立 文帝立 吴孙皓宝鼎元年八月 黄 阁主簿省录众事 鉴寐钦属 户二万三千四百八十五 则为二十人 优旨绸缪 元嘉二十二年三月 未知孰是 佩之又结殿中监茅亨谋反 祗率所领 殿中 获以献 高祖每有戎事 肃皇命於禁中 今领县三 冀州尧都 咸宁四年六月 又为从事中郎 汉左右校令 屡陈此迹 於是收道济及其子给事黄门侍郎植 后 度此 东河阳太守 为刘牢之镇北参军督护 本会稽东部都尉 又曰 巴西太守 献帝初 明帝泰始四年 流矢伤怀肃额 旱患由是得除 城府库藏 朝不识曙星 徐衮二州刺史 晋成帝咸康八年九月 不置从事中郎 茂绩远猷 白鹊见汝南安阳 《孝经》为一经 紫极中监尹 掌天文 荀 元嘉十三年分为县 汉旧 县 袭亦告司徒王弘 豫州刺史宗悫以闻 汉旧县 豫州刺史 东西曹又置属 户一百七 陆同 必能奉戴天子 至於娄湖 元嘉二年 铨人士 领县三 珠 超令人解亮衣 章帝元和中 光武改属豫州 宁州刺史 琅邪内史 喜曰 侨立此郡 二汉 去京都水一万一百

4.3 神奇的“眼睛”(教案)沪科版(2024)物理八年级全一册

4.3 神奇的“眼睛”(教案)沪科版(2024)物理八年级全一册

4.3神奇的“眼睛”第1课时眼睛和眼镜1.物理观念:(1)了解眼睛的结构和眼睛视物的基本原理;(2)知道近视眼、远视眼的成因和矫正方法。

2.科学探究:(1)通过实验探究眼睛视物原理;(2)实验探究视力的矫正。

3.科学思维:(1)利用凸透镜成像模拟人眼视物原理,体会建构物理模型的重要作用;(2)通过已有知识解释近远视眼的矫正方法,提高分析和解决问题的能力。

4.科学态度与责任:(1)具有团队合作意识,培养实事求是的科学态度;(2)通过了解视力的成因,使学生具有保护视力的意识,注意用眼卫生。

重点:眼睛的构造及视力的矫正。

难点:通过实验探究视力的矫正方法。

趣味导入你们的眼睛可真好看,里面有晴雨、日月、山川、江河,当然,还有我。

今天,我们就一起来学习神奇的眼睛。

眼睛是如何看到这些美好的事物呢?带着这个疑问,让我们一起走进眼睛的内部世界吧!任务一眼睛1.眼球的结构:请观察晶状体,你觉得它和我们之前学过的哪种光学元件相似呢?凸透镜是可以成像的,而观察像需要借助光屏,在眼球的结构图中,哪部分可看成是光屏呢?2.眼睛的视物原理打开“F”光源,在光屏上成清晰的像,表示此时人眼可以看清这个物体。

将物体远离凸透镜,请观察,光屏上还有清晰的像吗?根据前面所学的凸透镜成像的规律,此时像的位置在哪儿呢?可是,视网膜和晶状体的位置是不可改变的,如果想使光屏上再次成像,可以怎么办呢?请同学们回忆一下,凸透镜成像时,像距除了与物距有关,还与什么有关呢?既然跟焦距有关,那我们就可以通过改变什么来使光屏上再次成像呢?若要在光屏上再次成像,像要左移,那么凸透镜会聚能力要减弱,凸透镜的焦距要变大还是变小呢?老师这里有一些不同焦距的凸透镜,我想请一位同学来帮我一起完成这个实验。

凸透镜不合适可以更换,而人眼是不可随意更换的,那人眼究竟是如何看到物体的呢?播放看物体远离人眼动画,边讲边操作。

播放动画:睫状体对晶状体的调节。

人眼是通过睫状体来调节晶状体的厚度改变焦距来看到物体的。

山西省2024八年级物理上册第五章透镜及其应用第4节眼睛和眼镜课件新版新人教版

山西省2024八年级物理上册第五章透镜及其应用第4节眼睛和眼镜课件新版新人教版

的成像情况,该人的眼睛属于

近视眼
,矫正时应选
镜片Ⅰ (填“镜片Ⅰ”或“镜片Ⅱ”)。
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点拨:由图乙可知,某人看远处物体时,像成在了视网膜
的前方,所以该人的眼睛属于近视眼,需要配戴凹透镜矫
正,由图甲可知,镜片Ⅰ是凹透镜。
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10. 阅读短文,回答问题。
观察发现,鱼眼晶状体的形状比人眼更加凸一些,如果人
眼的晶状体像鱼这样,观察远处物体的像将成在视网膜


面,若要看清远处的物体,应该配戴
来进行矫正。
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透镜

9. 【新情境题】为满足特殊人群的需求,有一种眼镜的镜片
可以改变,如图甲所示。它的变化是通过在透明的薄膜中
注入或抽出光学液体来实现的。图乙是某人看远处物体时
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度。
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11. 【物理与社会发展】初步调查,我国青少年近视患病率
高达50%,近视率仍处于高位。飞秒激光近视手术是当
今眼科学界的前沿技术,如图所示,在眼角膜上削去一
部分并从切口取出,从而使角膜形成一个
“凸透镜”或“凹透镜”)的形状,达到
矫正近视的目的,但也有一定的后遗症,
不能获得完美视力。
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八年级物理上册《眼睛和眼镜》教案、教学设计

八年级物理上册《眼睛和眼镜》教案、教学设计
2.利用图片展示眼睛的美丽和重要性,引导学生关注眼睛健康,为新课的学习营造氛围。
(二)讲授新知
1.介绍眼睛的结构和视物原理,通过动画和实物模型演示光线在眼睛中的传播过程,让学生了解凸透镜和凹透镜在视物中的作用。
2.讲解眼镜的度数计算方法,引导学生学习近视、远视、散光等视力问题的成因和矫正措施。
3.分析日常生活中如何保护眼睛,预防视力问题,教育学生养成良好的用眼习惯。
4.培养学生关爱他人,关注社会,学会分享和帮助视力有障碍的人。
5.引导学生树立正确的价值观,认识到知识的力量,努力学习,为实现人生目标奠定基础。
二、学情分析
八年级学生对物理学科已有一定的了解,具备基本的观察、思考、实验能力。在此基础上,针对本章节《眼睛和眼镜》,学生普遍对眼睛的结构和功能有浓厚兴趣,但对其中的视物原理和眼镜的矫正作用认识较为模糊。此外,学生在日常生活中对近视、远视等视力问题有所接触,但对其成因和防治措施了解不足。因此,在教学过程中,应注重激发学生的好奇心,引导他们通过观察、实验、思考等方式,深入理解眼睛和眼镜的物理原理,提高学生的实际应用能力。同时,关注学生的个体差异,针对不同学生的认知水平和学习风格,采取差异化教学策略,使他们在原有基础上得到更好的发展。
(三)学生小组讨论
1.教师提出讨论主题:“如何保护我们的眼睛?请结合生活实例,谈谈你的看法。”
2.学生分组讨论,分享自己的观点和经验,总结保护眼睛的方法。
3.各小组汇报讨论成果,教师点评并总结,强调保护眼睛的重要性。
(四)课堂练习
1.教师设计具有针对性的练习题,检查学生对眼睛和眼镜知识的掌握程度。
2.学生独立完成练习题,教师巡回指导,解答学生的疑问。
三、教学重难点和教学设想
(一)教学重难点

物理34《眼睛和眼镜》2(人教版八年级上)PPT课件

物理34《眼睛和眼镜》2(人教版八年级上)PPT课件
四、眼睛和眼镜 (一)关于眼睛
1、关于眼睛,同学们想知道什么?
一、人眼看物原理:类似照相机的凸透镜成像
角膜 晶状体
视网膜
角膜、晶状体的共同作用相当于一个凸透镜。 视网膜则相当于一个光屏。
正常的眼睛
晶状体、角膜等组织共同作用相当于一个凸 透镜,从物体发出的光线经过它会聚在视网 膜上,形成物体的像。
课堂练习:
1、在正常情况下,视网膜上接收到的像是 实像 ;加上矫正 眼镜后,视网膜上接收到的像是 像实。(填“实 ”或“虚”)
2、近视眼只能看近处的物体可能的原因是(A、D ) A、晶状体太厚;B、晶状体太薄; C、像成在视网膜后;D、眼球太长。
3、远视眼不能看清近处的物体的可能原因是(A、B) A、眼球太短;B、晶状体太薄;
结束语
当就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
正常眼睛,近视眼睛,远视眼睛
三者的区别: 正常 眼睛看到的是什么像? 近视眼睛和远视眼睛经矫正后看到是什么像?
补充:眼镜的度数 1、什么是透镜焦度?
焦距的倒数,Φ=1/f,单位:m-1 2、什么是眼镜的度数?
镜片的度数透镜焦度乘100的值,D=100Φ,单位:度 3、眼镜的正、负度数是什么意思? 眼镜的正、负度数分别表示是凸透镜和凹透镜
当睫状体收缩时,晶状体 变厚,近处来的光线恰好会 聚在视网膜上,眼球可以看 清近处的物体。
三、近视眼及其矫正
1、成因:

北师大版-物理-八年级下册-眼睛和眼镜之眼睛

北师大版-物理-八年级下册-眼睛和眼镜之眼睛

Ⅰ定义眼睛是人和动物的视觉器官Ⅱ人类的眼睛人眼是望远镜放大倍数的基准,就是说放大倍数是1,口径就是人眼瞳孔的大小,它随着光照强度的变化而变化,一般在2到7毫米之间波动【简介】眼睛是人类感观中最重要的器官,大脑中大约有一半的知识和记忆都是通过眼睛获取的。

读书认字、看图赏画、看人物、欣赏美景等都要用到眼睛。

眼睛能辨别不同的颜色、不同的光线,再将这些视觉、形象转变成神经信号,传送给大脑。

由于视觉对人如此重要,所以每个人每隔一两年都应检查一次视力。

【器官部位】人的眼睛近似球形,位于眼眶内。

正常成年人其前后径平均为24mm,垂直径平均23mm。

最前端突出于眶外12--14mm,受眼睑保护。

眼球包括眼球壁、眼内腔和内容物、神经、血管等组织。

【器官结构】眼球壁主要分为外、中、内三层。

外层由角膜、巩膜组成。

前1/6为透明的角膜,其余5/6为白色的巩膜,俗称“眼白”。

眼球外层起维持眼球形状和保护眼内组织的作用。

角膜是接受信息的最前哨入口。

角膜是眼球前部的透明部分,光线经此射入眼球。

角膜稍呈椭圆形,略向前突。

横径为11.5—12mm,垂直径约10.5—11mm。

周边厚约1mm,中央为0.6mm。

角膜前的一层泪液膜有防止角膜干燥、保持角膜平滑和光学特性的作用。

角膜含丰富的神经,感觉敏锐。

因此角膜除了是光线进入眼内和折射成像的主要结构外,也起保护作用,并是测定人体知觉的重要部位。

巩膜为致密的胶原纤维结构,不透明,呈乳白色,质地坚韧。

中层又称葡萄膜,色素膜,具有丰富的色素和血管,包括虹膜、睫状体和脉络膜三部分。

虹膜:呈环圆形,在葡萄膜的最前部分,位于晶体前,有辐射状皱褶称纹理,表面含不平的隐窝。

不同种族人的虹膜颜色不同。

中央有一2.5-4mm的圆孔,称瞳孔。

睫状体前接虹膜根部,后接脉络膜,外侧为巩膜,内侧则通过悬韧带与晶体赤道部相连。

脉络膜位于巩膜和视网膜之间。

脉络膜的血循环营养视网膜外层,其含有的丰富色素起遮光暗房作用。

部编物理八年级上册5.4眼睛和眼镜(解析版)含答案

部编物理八年级上册5.4眼睛和眼镜(解析版)含答案

5.4 眼睛与眼镜【基础巩固】1.人的眼球好像一架照相机,晶状体和角膜的共同作用相当于一个_________透镜,来自物体的光会在视网膜上形成一个__________的像(选填“正立”或“倒立”)。

如果长期不注意用眼卫生,会导致近视。

有一种治疗近视眼的手术,采用激光对角膜进行处理,是晶状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力变得_________一些(选填“强”或“弱”)。

【答案】凸;倒立;弱【解析】人眼相当于一架照相机,也是利用凸透镜成像,所以晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜,并由于物距都大于二倍焦距,就在视网膜上形成倒立、缩小的实像;近视眼是由于眼镜对光的偏折能力太强,所以矫正手术应是使眼睛对光的偏折能力变弱。

2.形成近视的原因是晶状体太_______,折光能力太_______,或者眼球在前后方向上太_______,因此来自远处的光只能会聚在视网膜之_______。

近视眼用_______透镜来矫正。

【答案】厚;强;长;前;凹【解析】形成近视的原因是由于晶状体太厚,折光能力太强,或者眼球在前后方向上太长,因此来自远处物体某点发出的光会聚在视网膜前。

戴上一个凹透镜,让射来的光线发散一些,来自远处的物体的光就会会聚在视网膜上。

3.如图所示的四幅图,有的能够说明近视眼或远视眼的成像原理,有的给出了近视眼或远视眼的矫正方法,能够说明远视眼的成像原理的是_______图;表示矫正近视眼的是_______图。

【答案】①;④【解析】远视眼是晶状体曲度变小,会聚能力减弱,即折光能力减弱,像呈在视网膜的后方,应配戴会聚透镜,使光线提前会聚。

因此图①能够说明远视眼的成像原理,图③给出了远视眼的矫正方法。

近视眼是晶状体曲度变大,会聚能力增强,即折光能力增强,像呈在视网膜的前方,应配戴发散透镜,使光线推迟会聚。

因此图②能够说明远视眼的成像原理,图④给出了近视眼的矫正方法。

4.谷歌公司推出了一款“谷歌眼镜”,它是一个戴在眼睛上的微型电脑,如图所示。

八年级物理眼睛和眼镜

八年级物理眼睛和眼镜

减轻眼睛疲劳
佩戴远视眼镜可以减轻眼 睛的调节压力,从而缓解 眼睛疲劳。
提高视觉质量
佩戴合适的远视眼镜能够 提高视觉质量,使远视患 者看物体更加清晰。
太阳眼镜
防紫外线
太阳眼镜能够阻挡紫外线的照射, 从而保护眼睛不受紫外线的伤害。
减轻眼睛疲劳
佩戴太阳眼镜可以减轻眼睛的调节 压力,从而缓解眼睛疲劳。
提高视觉质量
远视眼的形成与矫正
远视眼的形成
远视眼是由于眼球前后轴过短或角膜 、晶状体的曲率过小,使平行光线在 视网膜后聚焦成像。多见于儿童和青 少年,可能与遗传有关。
远视眼的矫正
佩戴凸透镜(也称远视镜)来矫正视 力,使光线聚焦在视网膜上。同时, 定期进行视觉训练以改善视力。
眼镜的适应与调整
适应过程
初次佩戴眼镜时,可能会感到不 适应,如头晕、眼睛疲劳等。通 常需要一到两周的适应期。
改善视力
对于近视或远视的人来说,眼镜 可以纠正屈光不正,提高视力。
减轻眼睛疲劳
对于长时间用眼的人群,如学生 或电脑工作者,眼镜可以减轻眼
睛的疲劳感。
预防眼部疾病
正确佩戴眼镜可以防止眼部疾病 的发生,如斜视、弱视等。
如何选择合适的眼镜
根据度数选择
01
选择适合自己度数的镜片,避免度数过高或过低对眼睛造成负
眼肌
眼肌包括内直肌、外直肌、上直肌和下直肌等,它们负责调 节眼球的运动,使眼睛能够注视和跟踪目标。
眼睑
眼睑分为上眼睑和下眼睑,它们能够保护眼球并防止灰尘和 其他异物进入眼睛。
眼睛的工作原理
视觉过程
当光线进入眼睛,它会照在视网膜上并形成图像。大脑像放映机一样解析这些图像,使我们能够 看到美丽的世界。

眼睛和眼镜课件人教版物理八年级上册(2)

眼睛和眼镜课件人教版物理八年级上册(2)

Part four
1. 人的眼睛像一架照相机,从物体射出的光经过晶状体折
射后成像于视网膜上,在视网膜上所成的像是( A )
A. 倒立、缩小的实像
B. 倒立、缩小的虚像
C. 正立、放大的虚像
D. 正立、放大的实像
2. 来自物体的光经过晶状体会聚在视网膜上,形成物体的
像。下列说法错误的是( D )
A. 晶状体相当于凸透镜
变弱,使物体的像成在
视网膜后,看不到近处
物体;需要
强,使物体的像成在视网
膜前,看不到远处物体;
需要佩戴凹透镜进行改正 。
B. 视网膜相当于光屏
C. 所成的像是实像
D. 所成的像相对物体是正立的
3. 如图所示是眼球成像的示意图,由此可知,人的眼睛要看
清眼前的物体,物体到眼睛的距离 与焦距 应满足的关系是
( A)
第3题图
A. >
B. < <
C. =
D. <
4. 如图是一位同学眼球成像的示意图,他所患眼疾及改
八年级上册
第五章
5.4 神秘的眼睛
学习
目标
1
知道眼睛的视物原理
2
掌握近视的成因及改正方法
3
掌握远视的成因及改正方法
01
Part one
眼睛
睫状体
瞳孔
角膜
晶状体
玻璃体
视网膜
看远处物体
视神经
看近处物体
02
Part two
近视
近视成因
改正方法
03
Part three
远视
远视成因
改正方法
04
正视力应配戴的透镜类型是( D )

八年级物理上册第五章第4节眼睛和眼镜备课资料(附模拟试卷含答案)

八年级物理上册第五章第4节眼睛和眼镜备课资料(附模拟试卷含答案)

第五章透镜及其应用第4节眼睛和眼镜1.眼球好像一架照相机,晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜,视网膜相当于底片。

正常眼视物时,在视网膜上成倒立、缩小的实像。

2.近视眼看远处物体时,成像于视网膜前,用凹透镜进行矫正。

3.远视眼看近处物体时,成像于视网膜后,用凸透镜进行矫正。

知识点1:眼睛眼睛的结构如图所示,眼睛相当于一架可变焦的照相机。

眼睛的晶状体和角膜共同作用的结果,相当于一个可以改变焦距的凸透镜,视网膜相当于一个光屏。

如图所示,看远处物体时,晶状体变薄,焦距变大,折射能力变弱,使像成在视网膜上;看近处物体时,晶状体变厚,焦距变小,折射能力变强,也可使像成在视网膜上,因此眼睛可看清远近不同的物体。

依靠眼睛调节所能看清的最远和最近的两个极限点分别叫做远点和近点。

正常眼睛的远点在无限远,近点大约在10 cm处。

正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离大约是25 cm,这个距离叫做明视距离。

【例】来自于物体的光经过晶状体等会聚在视网膜上,形成物体的像。

下列说法错误的是( )A.晶状体相当于凸透镜B.视网膜相当于光屏C.所成的像是实像D.所成的像相对于物体是正立的答案:D近视眼都有一个共同的特征如果一束来自远处某点的光经过角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜因此用凹透镜做镜片。

远视眼和老花眼都有一个共同的特征某点的光的长短标志着折光本领的大小=。

用镜片的透镜焦度乘D=×其度数是正数D=×100=×点拨:近视眼的晶状体对光的折射能力过强像成在视网膜的前面的光路示意图。

凹透镜对光有发散作用A.将光屏适当远离凸透镜B.将蜡烛适当远离凸透镜C.将光屏适当移近凸透镜或将蜡烛适当移近凸透镜D.同时将光屏和蜡烛适当远离凸透镜答案:C点拨:因为近视眼镜是凹透镜,会使进入眼睛的光线变得发散,使成得的像向后移,所以撤去眼镜,像会成在视网膜的前面,只有将光屏适当靠近凸透镜,或将蜡烛适当移近凸透镜,才可以在光屏上重新得到清晰像,因此正确选项为C。

初二物理知识点总结之眼睛和眼镜

初二物理知识点总结之眼睛和眼镜

初二物理知识点总结之眼睛和眼镜初二物理知识点总结之眼睛和眼镜眼睛和眼镜—初二物理知识点总结眼睛是人类的窗户,那眼镜应该就是近(远)视眼的窗户了吧。

接下来的店铺就为大家带来初中物理知识点大全之眼睛和眼镜。

想要加强巩固的们可以过来看看。

眼睛和眼镜1.成像原理:从物体发出的光线经过晶状体等一个综合的凸透镜在视网膜上行成倒立,缩小的实像,分布在视网膜上的视神经细胞受到光的刺激,把这个信号传输给大脑,人就可以看到这个物体了。

2.近视及远视的矫正:近视眼要戴凹透镜,远视眼要戴凸透镜。

上述知识点是店铺为大家带来的初中物理知识点大全之眼睛和眼镜,同学们都已经熟知其知识点内容了吧。

如果大家想要知道更多更全的初中物理知识,那就来关注吧。

中考物理知识点:透镜物理中透镜的知识,希望同学们很好的掌握下面的内容知识哦。

透镜透镜:透明物质制成(一般是玻璃),至少有一个表面是球面的一部分,对光起折射作用的光学元件。

分类:1、凸透镜:边缘薄,中央厚。

2、凹透镜:边缘厚,中央薄。

主光轴:通过两个球心的直线。

光心:主光轴上有个特殊的点,通过它的光线传播方向不变。

(透镜中心可认为是光心)焦点:凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点,这点叫透镜的焦点,用"F"表示虚焦点:跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散,发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点,这一点不是实际光线的会聚点,所以叫虚焦点。

焦距:焦点到光心的距离叫焦距,用" f "表示。

每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心。

透镜对光的作用:凸透镜:对光起会聚作用。

凹透镜:对光起发散作用。

通过上面对物理中透镜知识点的内容讲解,相信同学们已经能很好的掌握了吧,希望同学们认真的学习物理知识。

中考物理知识点:凸透镜成像规律下面是对物理中凸透镜成像规律的内容讲解,需要同学们很好的掌握下面的内容知识哦。

探究凸透镜成像规律实验:从左向右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏。

人教版八年级物理上册课件眼睛和眼镜

人教版八年级物理上册课件眼睛和眼镜

远视眼及其改正
成因
晶状体太薄,折光能力太弱,或者眼 球在前后方向上太短,因此来自近处某点 的光还没有会聚成一点就到达视网膜了, 在视网膜上形成一个模糊的光斑.
远视眼及其改正
改正
在眼球前加一凸透镜,使光先会聚一 下再进入眼球,可到达改正的目的.
远视眼及其改正
实验七
当f=10 cm(当作正常眼),u=25 cm 时,调节光屏,烛焰在光屏上成清楚的像.
检测反馈
⒊龙龙的爷爷是老花眼,而爸爸是近视眼.两人 的眼镜都放在书桌的报纸上,如图所示.现在 爷爷要看一份说明书,龙龙应该把报纸上_左_ (填“左”或“右”)侧的眼镜拿给爷爷.
检测反馈
⒋物体在眼睛的视网膜上形成( C ) A.与实物等大、倒立的实像 B.放大、正立的虚像 C.缩小、倒立的实像 D.缩小、正立的虚像
近视眼及其改正
改正
在眼球前加一凹透镜,使光先发散一 下再进入眼球,可到达改正的目的.
近视眼及其改正
实验六
当f=10 cm(当作正常眼),u=70 cm 时,调节光屏,烛焰在光屏上成清楚的像.
换上f=5 cm的凸透镜(当作近视眼), 光屏不动,视察光屏上像的情况.
在凸透镜前插上凹透镜(或学生的近视 眼镜),视察光屏上像的情况.
当睫状体收缩时,晶 状体变厚,近处来的光线 恰好会聚在视网膜上,眼 球可以看清近处的物体.
这是晶状体和睫状体共同所起的调节 作用形成的.
眼睛
实验五
利用焦距不同的凸透镜验证眼睛调焦 的问题——
当f=10 cm,u=21 cm时,调节光屏, 烛焰在光屏上成清楚的像.在透镜和光屏 位置不变的情况下,f=15 cm,调节u(大 约70 cm),仍能在光屏上成像.

眼睛和眼镜 (2) 八年级物理课件 初中物理课件 物理课件

眼睛和眼镜 (2) 八年级物理课件 初中物理课件 物理课件

给大脑,产生视觉,于是我们就看到物体。而且应是倒
立、缩小的实像
知识链接:你
f f 能看出凸透镜 的焦距与厚度 有什么关系吗?
f 凸透镜越厚,焦距越小,对光的会聚能力越强
正常人的眼睛是怎样看近处和远处的物体的呢?
眼睛的调节
1.看近处物体:使晶状体变凸,焦距变小,从而使像成 在视网膜上. 2.看远处物体:使晶状体变薄,焦距变大,从而使像成
最凸,表面弯曲程度最大,能看清的物点叫眼睛的近点. 正常眼的近点约在离眼睛10--15厘米的地方. 在合适的照明条件下,眼部肌肉处于正常状态而能十 分仔细地看清物体时,物体离眼睛的距离称为明视距离.
正常眼的明视距离是25厘米.
新闻速递
[新华社资料]国家教委和卫生部的调查显示,目前,我
国学生的近视率居世界第2位,因近视致盲的青少年已达
即:眼镜的度数=100/f 例如:200度的眼镜,说明该眼镜的焦距为0.5米.
造成近视的杀手:
1.长时间看电视,上网,玩游戏等 危害指数:
2.看书写字的姿势不正确,书本离眼睛很近
危害指数: 3.照明条件不好;躺在床上和走路时或者在动荡的车
厢里看书
危害指数:
防治近视, 刻不容缓!
如何预防近视
读写姿势要正确,眼与书的距离 不在光线暗的地方看书 看书、看电视或使用电 不在直射的强光 要在33厘米左右 脑 下看书 1小时后要休息一下,要 远眺几分钟 要定期检查视力,认真做眼保健操 不走路看书 不躺卧看书
30万人.目前,我国中小学生的近视率已达34.6%,其中 高中生的近视率高达70%。
二、近视眼及其矫正
1.成因:
晶状体太厚,折光能力
太强,成像于视网膜前。
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四、眼睛和眼镜 (一)关于眼睛
1、关于眼睛,同学们想知道什么?
一、人眼看物原理:类似照相机的凸透镜成像
角膜 晶状体 视网膜
角膜、晶状体的共同作用相当于一个凸透镜。 视网膜则相当于一个光屏。
正常的眼睛
• 晶状体、角膜等组织共同作用相当于一个凸 透镜,从物体发出的光线经过它会聚在视网 膜上,形成物体的像。 • 远眺时:睫状体放松,晶状体较薄,焦距较 长,远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上, 人便能看清楚远处的物体 。 • 近观时:睫状体收缩,晶状体较厚,焦距较 短,近处物体射来的光又会聚在视网膜上, 人便能看清楚近处的物体。
4、有+250度-200度的眼睛片,它们的 焦 / 发出来的。走过白骨堆,前面赫然出现了一座巨大的石门,这座石门宽约一百丈,高约一百丈,即使是山神和那猛兽一起推这座石门 都推不开。4迷虚幻境|魔,不老不死,非仙非妖,永生永世不得轮回,魔气罩身,吞噬一切,与魔一起,随着时间的发展,魔气逐渐 侵蚀体内,魔气在体内侵蚀五脏六腑,最后心脏魔气攻心衰竭而死。魔必定孤独终老。天狗袭月,凶气必见。每当天狗袭月之时,魔 身上的魔气更重,所到之处,花草树木,世间万物皆被腐蚀殆尽,猛鬼怒号,野火烧天。山神为妫雨放弃一切,愿意与她归隐山林, 永不出世。可最终呢,他们还是不放过,势要将妫雨置于死地。暮笙向他承诺只要他肯合作,血洗妫族,事成之后山神和妫雨想去哪 里就去哪里,妫族大战,除了妫雨,妫族大大小小五百多人无一幸免。八千年前,妫雨早已被锁妖印封印,灵力全无,不过一介凡人 罢了,她只想和山神平静的生活在黎山。可最终被打的魂飞魄散,最后山神倾尽全力耗费半身修为才拉回了妫雨的一魄。婠青想要站 起身来,安慰山神:“山神”话还没有说完只见婠青双目发直,一只手掩着微张的口,双腿也不听使唤,像筛糠似的乱颤起来。山神 怒火中烧,仰天惨笑,声音凄厉:“什么正义,什么朋友,什么拯救天下苍生,你们连一个手无缚鸡之力的女人都不放过。什么是魔, 什么是妖,什么是仙,不过统统都是草芥。”苍穹之怒,电火雷鸣,方圆百里,以山神为中心,一片焦黑。一道轰隆声在天际炸响, 山神消失在茫茫夜色中。迷虚幻境上古神兽所住之地,似宇宙无穷无尽。是几个世界的叠加,是互相平行的几个宇宙,既不重合,也 不相交,可谓井水不犯河水,它们处于同一空间体系,但时间体系不同。比如应龙住的地方烟雾弥漫而在那个地方同时住着貔貅,而 貔貅住在山清水秀鸟语花香的山林,重明鸟生活在茫茫的荒漠之中。他们都住在迷虚幻境,甚至是同一个地方,但就是看不见对方, 生活的条件也各不相同,而时间更不相同,比如应龙生活在混沌时期,而貔貅已经生活在宋朝,重明鸟更可能生活在民国时期。迷虚 幻境位于西南之尽,流沙之滨,赤水之后,黑水之前。其下有蚀水环之,其外有炎火之山。投物辄然。进入迷虚幻境极其危险,一不 小心就会步入死地,如几个不同空间的夹缝中,那将会永远也走不出迷虚幻境。即使不会进入夹缝之中,也不一定会找得到应龙所在 的空间,也有可能会闯入其他猛兽所在的地方,那将会面临自己想象不到的危险,有些神兽异常凶猛,非常不喜欢有外人入侵,一旦 发现别的生物闯进自己的领地,将会杀死对方来捍卫自己的地位。迷虚幻境空间之多,猛兽之多,是无法想象的。最后自己如何出来 这是最大的一个问题,几万年来,又不知天高地厚闯进去的,可是从来
2、矫正: 配戴用凹透镜做成的近 视眼镜。
四、远视眼及其矫正
1、成因:
晶状体太薄,折光能力 太弱,成像于视网膜后。
2、矫正: 配戴用凸透镜做成的远 视眼镜。(老花眼镜)
正常眼睛,近视眼睛,远视眼睛
• 三者的区别: • 正常 眼睛看到的是什么像? • 近视眼睛和远视眼睛经矫正后看到是什么 像?
补充:眼镜的度数 1、什么是透镜焦度? 焦距的倒数,Φ=1/f,单位:m-1 2、什么是眼镜的度数? 镜片的度数透镜焦度乘100的值,D=100Φ,单位:度 3、眼镜的正、负度数是什么意思? 眼镜的正、负度数分别表示是凸透镜和凹透镜
课堂练习:
1、在正常情况下,视网膜上接收到的像是 实 像 ;加上矫正 实 眼镜后,视网膜上接收到的像是 像。(填“实 ”或“虚”) A、D ) 2、近视眼只能看近处的物体可能的原因是(
A、晶状体太厚;B、晶状体太薄; C、像成在视网膜后;D、眼球太长。
3、远视眼不能看清近处的物体的可能原因是(A、B ) A、眼球太短;B、晶状体太薄; C、像成在视网膜前;D、像成在视网膜前。
晶状体的调节作用 二、人眼看清远近物体的原理:
当睫状体放松时,晶状体 变薄,远处来的光线恰好会聚 在视网膜上,眼球可以看清远 处的物体。
当睫状体收缩时,晶状体 变厚,近处来的光线恰好会 聚在视网膜上,眼球可以看 清近处的物体。
三、近视眼及其矫正
1、成因:
晶状体太厚,折光能力 太强,成像于视网膜前。
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