歌咏比赛方案与评分表
歌咏比赛活动的实施方案
歌咏比赛活动的实施案篇一：歌咏比赛流程及实施案歌咏比赛流程及实施案一、活动主题“党在我心中＿纪念建党90年歌咏比赛”二、活动目的举办此次比赛，是为了庆祝建党90年，颂扬中国共产党的丰功伟绩，讴歌中华民族实现伟大复兴的百年奋斗历程，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，增强广大共产党员和全体员工的使命感、责任感和荣誉感，丰富企业文化生活。
三、活动时间2011年6月26日下午2:00～6:00四、活动组织本次活动由集团公司党支部及工会负责组织。
主持人：震、马蓓蓓。
6月25日下午2点20入场完毕，各单位按通知人数准时到中行大厦三楼多功能厅按指定位置就座，2点30分比赛正式开始。
各参赛单位选取一首必唱歌曲和一首自选曲目，按抽签顺序逐个进行演唱。
邀请专业人士和公司有关人员做专业评委。
邀请现场观众做群众评委。
各参赛单位演唱后评委打分，按得分高低评出一、二、三等奖和优秀组织奖、最具人气奖，由公司领导颁发证书及奖金。
五、比赛评分及奖金设置评分标准详见细则。
奖金设置：一等奖1名，奖金1888元；二等奖2名奖金，奖金各1088元；三等奖3名、优秀组织奖和最具人气奖各1名，奖金各888元。
六、工作分工1、行政部负责落实25日下午中行多功能厅。
2、6月8日前，由丽萍汇总各单位参赛歌曲曲目、演唱形式。
3、6月24日，收集各单位伴奏带。
召集负责人会议抽签确定演唱顺序。
雪负责。
4、行政部：负责比赛通知、现场签到、准备OK牌100块、花卉（手捧花8束、颁奖时用）、饮用水、签到笔、证书(或奖杯、奖状)（8个）、奖金（8504元）；5、雪狐公司：负责现场音响、电脑设备、背景墙布展、摄影摄像。
6、昊恒公司：负责催场、落实伴奏带及乐器上场准备。
七、比赛流程（1）主持人致简短开幕词，介绍评委及嘉宾；（2）按事先抽签的顺序进入演唱曲目的比赛，演唱结束后，各评委打分后演员从一侧下台，安静退场。
主持人公布前一个单位最后得分，并预告下一参赛队伍参赛歌曲，确保比赛按流程有条不紊地进行；（3）竞赛办公室人员负责统计分数并报告主持人；（4）提前安排出场顺序，；（5）做好评分表并进行得分统计，最后由主持人公布比赛成绩并依次按最具人气奖、优秀组织奖、三等奖、二等奖和一等奖的顺序颁奖；（6）比赛结束。
庆国庆工会歌咏比赛活动方案
庆国庆工会歌咏比赛活动方案一、活动主题本次庆国庆工会歌咏比赛活动以“歌唱祖国，共庆佳节”为主题，通过歌唱祖国，表达对祖国的热爱和祝福。
二、活动日期和时间活动日期：XXXX年XX月XX日。
活动时间：上午XX：XX-下午XX：XX。
三、活动地点活动地点为工会多功能厅。
四、参与人员及规模本次活动面向全体会员，预计参与人数为XX人。
五、比赛目的和意义本次歌咏比赛旨在庆祝国庆节，弘扬爱国主义精神，加强工会会员之间的交流和团结，提高会员的文艺素养和音乐鉴赏能力。
六、参赛曲目要求与提交时间1. 参赛曲目要求：参赛曲目须健康向上，适合国庆节氛围，能够表达对祖国的热爱和祝福。
参赛歌曲可以是经典老歌、流行歌曲等，但不得含有不健康或反动内容。
2. 提交时间：请于XXXX年XX月XX日前将参赛曲目及选手信息报送给活动组委会。
七、比赛评分规则与奖项设置1. 评分规则：评分标准包括音准、节奏、表现力、歌曲难度等，满分10分。
评分为去掉一个最高分和一个最低分后的平均分。
2. 奖项设置：本次比赛设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
所有获奖者将获得荣誉证书和相应奖金。
八、资金预算及物资准备1. 资金预算：预计总预算为XX元，包括场地租赁费、音响设备租赁费、评委费、奖金、礼品等。
2. 物资准备：活动组委会将负责音响设备的准备和调试，参赛选手需自行准备伴奏音乐和着装等。
九、活动宣传和推广策略1. 宣传渠道：通过工会内部通讯、微信群、公众号等方式进行宣传。
同时可以在门口张贴海报或悬挂横幅进行宣传。
2. 推广策略：在宣传过程中，着重强调活动的主题和意义，鼓励会员积极参与。
同时可以邀请媒体进行报道，提高活动的知名度和影响力。
十、安全措施及风险管理1. 安全措施：在活动现场设置急救箱，准备必要的急救药品和器材。
同时，确保场地安全，避免因人员拥挤或设备故障等原因造成安全事故。
2. 风险管理：提前制定应急预案，如遇到突发情况，可以及时采取措施进行应对。
端午节歌咏比赛活动方案
端午节歌咏比赛活动方案一、活动主题。
“粽情欢歌，端午安康”二、活动目的。
为了弘扬端午节的传统文化，丰富大家的业余生活，同时给那些热爱唱歌的小伙伴们一个展示自己的舞台，我们决定举办这场超级有趣的端午节歌咏比赛。
三、活动时间与地点。
1. 时间：[具体日期]，下午[X]点晚上[X]点。
这个时间点大家刚吃过午饭，休息一会儿就可以来嗨歌啦，而且晚上结束后还能去附近逛逛，感受端午的节日氛围呢。
2. 地点：[详细地址]，这里场地宽敞，音响效果也不错，就像一个为咱们的比赛量身打造的音乐殿堂。
四、参赛对象。
全体员工/社区居民（根据实际情况确定哦），不管你是高音小王子还是低音小天后，只要你爱唱歌，就欢迎来参加。
五、报名方式。
1. 线上报名：在我们的官方公众号或者社区群里，发送“姓名 + 联系方式 + 参赛曲目”就可以啦。
就像跟朋友聊天一样简单。
2. 线下报名：在[指定地点，如公司前台/社区办公室]填写报名表格。
这就像是回到了学生时代交作业一样，不过这个作业可是通往舞台的通行证哦。
报名截止日期：[提前[X]天的日期]，大家可别磨蹭，错过了可就只能当观众啦。
六、比赛规则。
1. 歌曲选择。
参赛曲目必须与端午节或者中国传统文化有关。
比如说可以是关于屈原的歌曲，或者是带有浓郁中国风的歌曲。
想象一下，用歌声把端午的故事娓娓道来，是不是很有意义呢？每位选手只能演唱一首歌曲，时间限制在[X]分钟以内。
毕竟咱们还有好多选手等着展示呢，可不能一个人霸占舞台太久哦。
2. 演唱形式。
可以是独唱，也可以是组合演唱（组合人数不超过[X]人）。
如果你有一群志同道合的小伙伴，那就一起组队来个震撼的大合唱吧。
3. 评分标准。
音准（30分）：唱歌就像盖房子，音准就是地基，要是地基不稳，房子可就摇摇欲坠啦。
评委们会仔细听你的每个音是不是都唱准了哦。
节奏（25分）：跟上节奏就像跳舞时踩对了舞步，要是节奏乱了，就像乱了阵脚的士兵一样。
所以，一定要把握好歌曲的节奏呀。
六一歌咏比赛方案
六一歌咏比赛方案六一歌咏比赛方案一、指导思想：一年一度的六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日，以让孩子过一个快乐的儿童节为宗旨，开展六一歌咏比赛活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的丰富情感，欢度一个有意义、回味无穷的六一儿童节。
二、活动主题：六月的歌声三、活动要求及形式：1、本次歌咏比赛，每班准备两首曲目(总时间不超过五分钟)，其中一首以歌唱祖国，歌颂党为主题，另一首自定。
各班以中队为单位自行组织训练。
2、各中队辅导员在活动前积活动方案极调动学生自主确定好参赛曲目，做到学生参与面广，曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点。
两首曲目之间最好有串词，可加入伴舞。
3、各中队必须做到全员参与，着装整齐。
4、评分标准：(1)节奏整齐，音准正确，音色统一，具有一定合唱艺术效果。
(2)合唱人员指挥舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。
(3)精神饱满、富有朝气，台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐、统一。
(4)能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。
(5)学生指挥节奏正确，动作大方、到位。
(6)歌曲内容积极向上，适合小工作计划学生演唱。
(7)各中队纪律良好。
四、活动时间、地点： 1、时间：_年6月1日上午2、地点：学校升旗广场五、工作安排：主持人：评委：音乐教师、年级部管委会成员纪律：各班班主任及科任教师六、其它事项：1、各中队在5月25日前将参赛曲目报年级部，歌曲伴奏带由各班自备。
2、各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。
3、各中队在活动当天要求学生吃好早餐，带好水及遮阳帽，预防中暑。
4、比赛本着公开、公正、透明的原则，评出等级，进行颁奖。
六一歌咏比赛方案一、活动宗旨六一即将到来，为了丰富校园文化生活，促进学生全面素质的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，切实提高学生的艺术审美力，从而提升学生的艺术修养和审美情趣。
国庆机关歌咏比赛方案
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立72周年，弘扬爱国主义精神，丰富机关文化生活，增强机关员工的凝聚力和向心力，特举办此次国庆机关歌咏比赛。
二、活动主题“歌唱祖国，放声未来”三、活动时间2023年9月28日（星期五）下午2:00-5:00四、活动地点XX机关活动中心五、参赛对象XX机关全体员工，分部门组队参赛。
六、比赛形式1. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
2. 初赛：各参赛部门进行内部选拔，选出最佳选手参加复赛。
3. 复赛：各参赛选手进行现场演唱，评委根据演唱水平、舞台表现等方面进行评分，选出前六名进入决赛。
4. 决赛：六位选手进行最终对决，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
七、比赛规则1. 每个参赛队伍需演唱一首歌颂祖国、歌颂党、歌颂人民的歌曲。
2. 每个参赛选手演唱时间控制在3分钟以内。
3. 比赛过程中，选手需穿着正装，仪态端庄，遵守比赛纪律。
4. 评委根据选手的演唱水平、舞台表现、音准、节奏等方面进行评分。
八、评委组成1. 邀请音乐专家、知名歌手担任评委。
2. 评委人数为5人，其中音乐专家3人，知名歌手2人。
九、奖项设置1. 决赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。
2. 获奖选手所在部门将获得优秀组织奖。
十、报名方式1. 各部门于2023年9月20日前向活动组委会提交报名表。
2. 报名表需注明参赛选手姓名、性别、年龄、职务、联系电话等信息。
十一、活动宣传1. 通过机关内部网站、微信公众号等渠道发布活动通知。
2. 制作宣传海报，张贴于机关公共区域。
3. 在比赛当天进行现场直播，扩大活动影响力。
十二、活动经费1. 活动经费由机关财务部门负责。
2. 活动经费主要用于场地租赁、音响设备、奖品购置等。
十三、活动筹备1. 成立活动组委会，负责活动的组织、协调、实施等工作。
2. 制定详细的活动方案，明确各阶段的时间节点和任务分工。
3. 安排工作人员进行现场布置、设备调试、选手接待等工作。
学校歌咏比赛活动方案范文4篇
学校歌咏比赛活动方案范文4篇各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢歌咏比赛活动方案一、活动目的为隆重庆祝中华人民共和国成立61周年，我校特开展“唱国歌、诵红诗、赞祖国”庆国庆歌咏比赛活动，对全校师生深入进行爱国主义教育，进一步激发全校师生的爱国主义情感，振奋民族精神，增强祖国荣誉感和民族自豪感，增强各团队的集体荣誉感，同时，让学生在活动中领会唱好国歌的重要性，营造一个人人都来学唱国歌、唱好国歌的良好氛围。
二、活动主题唱国歌、诵红诗、赞祖国三、活动对象：曙小全体师生四、活动时间：9月15日--10月1日9月28日下午彩排9月30日下午正式比赛演出五、活动地点学校大操场六、比赛要求：1、全员参与，无特殊情况不得取消学生参加的资格。
2、必唱国歌，红诗自选，时间限定为5分钟以内。
3、节目形式多样，可采用齐唱加朗诵、合唱加朗诵、领诵加合唱等不同形式。
4、服装整齐、声音响亮;学生整体精神面貌良好。
5、专人指挥，各班可安排学生或班主任担当指挥。
6、国歌伴奏学校准备，诗歌朗诵配乐自选。
7、各班于9月21日前将参赛节目及配乐报大队部。
七、评委安排及评分标准评委安排：邀请区教育局领导及相关人员参加评分评分标准：1、节目符合主题，健康向上。
1分2、服装统一，精神饱满。
1分3、组织纪律好，队形整齐，上下场快、静、齐。
1分4、演唱整齐合拍，音准到位，有指挥。
3分5、朗诵感情饱满，真挚感人，吐字清晰，普通话标准，能正确把握诗歌节奏。
3分6、节目形式有特色1分。
八、组织工作：1、节目排练：各班班主任组织负责，音乐教师协助;2、组织协调：沈毅敏、朱卉卉3、比赛主持安排负责人：朱卉卉4、音响设备：张浩、陈德斌5、摄影及背景设计：虞积莉6、奖状发放：沈毅敏7、进退场秩序及现场秩序负责人：各班班主任及副班主任8、场地划分及安排：体育组9、后勤保障及接待：黄宗兵、张海林、孙迎春曙光小学大队部一、活动宗旨：为活跃高二年级学生课余文化生活，陶冶学生情操，倡导积极向上的价值观，展现当代高中生的风采，迎接五四青年节，特举办高二年级歌咏比赛。
歌手比赛评分表样式
歌手比赛评分表样式1. 背景介绍歌手比赛评分表是用于评判参赛歌手表现的工具。
通过评分表的使用，评委们可以对歌手的表演进行客观评价，并最终确定比赛结果。
本文将介绍一种简单而没有法律复杂性的歌手比赛评分表样式。
2. 评分表样式2.1 表格结构评分表采用表格结构，分为若干列和行，每一行代表一个参赛歌手，每一列代表不同的评分要素。
2.2 评分要素评分要素是用来评判歌手表演的不同方面，例如嗓音、音准、舞台表现等。
在评分表中，每一列应标明对应的评分要素名称。
2.3 评分等级评分等级用于对每个评分要素进行评分，通常采用1-10分制度。
在评分表中，每一行代表一个参赛歌手，每一列代表一个评分要素，评委们可以根据歌手的表现打出相应的分数。
2.4 总分计算为了确定比赛结果，需要对每个参赛歌手的各项评分进行加权求和。
可以根据比赛规则，给予不同的评分要素不同的权重，然后将每个评分要素的得分乘以对应的权重，最后将所有评分求和得到总分。
3. 使用建议3.1 清晰明了评分表应该设计得清晰明了，使评委们能够方便地对歌手表演进行评分。
3.2 合理设置评分要素评分要素的设置应该与比赛的目的和规则相符合，能够全面评价歌手的表演能力。
3.3 保持公正和客观评委们在进行评分时应该保持公正和客观，不受其他因素的干扰。
4. 总结歌手比赛评分表是评判参赛歌手表演的重要工具。
设计一个简单且没有法律复杂性的评分表样式可以帮助评委们更好地进行评分，并最终确定比赛结果。
以上所述是一个简单的歌手比赛评分表样式的介绍，希望能对您有所帮助。
基层歌咏比赛实施方案
基层歌咏比赛实施方案一、比赛宗旨。
基层歌咏比赛是为了展现基层群众的艺术风采，丰富基层文化生活，提高基层群众的文化艺术水平，促进基层文化建设，营造和谐社区氛围。
二、比赛对象。
本次比赛对象为基层群众，包括社区居民、农村村民、企事业单位职工等，不限年龄、性别、职业。
三、比赛形式。
1. 选拔赛，由各参赛单位自行组织选拔赛，确定代表队参加决赛。
2. 决赛，决赛采取现场演唱形式，每个代表队派出3-5名选手参赛，每位选手演唱一首歌曲。
四、比赛时间和地点。
比赛时间，暂定每年的6月举行。
比赛地点，各参赛单位所在地的文化活动场所或开阔场地。
五、比赛内容。
1. 参赛歌曲，歌曲内容不限，可以是流行歌曲、民歌、戏曲唱段等，但必须健康向上，不得含有违反社会主义核心价值观的内容。
2. 比赛形式，现场演唱，每位选手演唱一首歌曲，时间不得超过5分钟。
六、评分标准。
1. 音准，演唱音准是否准确。
2. 情感表达，选手是否能够准确传达歌曲的情感。
3. 舞台表现，选手在舞台上的形象和仪态。
4. 全场氛围，选手是否能够带动全场气氛，受到观众喜爱。
七、奖励办法。
1. 决赛设置一、二、三等奖，并颁发奖杯、奖牌和证书。
2. 优秀组织奖，对于组织工作到位、比赛氛围热烈的单位给予表彰和奖励。
八、组织保障。
1. 参赛单位，各参赛单位要积极组织选拔赛，确定代表队，并做好选手的培训工作。
2. 比赛场地，各参赛单位要确保比赛场地的安全和秩序。
3. 安全保障，比赛期间要加强安全管理，确保比赛顺利进行。
九、宣传工作。
1. 宣传策划，各参赛单位要做好比赛的宣传策划工作，提高比赛知名度。
2. 媒体宣传，通过各类媒体进行比赛宣传，包括报纸、电视、网络等。
十、总结。
通过基层歌咏比赛，可以有效地丰富基层群众的文化生活，提高基层文化艺术水平，促进社区文化建设，增进邻里之间的交流和友谊，营造和谐社区氛围，为构建社会主义和谐社会做出积极贡献。
希望各参赛单位能够充分重视比赛的组织工作，确保比赛的顺利进行，为基层文化建设贡献力量。
合唱比赛评分表及评分标准
辛安一小歌咏比赛评分表
辛安一小班级歌咏比赛评分标准
一、精神面貌（10分）
学生精神饱满、富有朝气，队型排列合理
二、指挥（10分）
指挥节奏正确，与伴奏音乐的速度一致，动作大方、到位，具有带动力。
三、艺术表现（70分）
准确(15分) 音准、节奏正确、与指挥的动作配合默契
音质(15分) 吐字清楚，发音正确；音质美，音色富有变化；声音统一整体和谐
表现力(15分) 能大胆、自信地歌唱，投入感情、有适当的表情，动作自然、适宜。
整体效果（15分）具有韵律感、风格感,艺术总体的完整性及感染力强
特色（10分）有（领、齐、轮、声部）唱等其他各种演唱形式
纪律（10分）队员衣着整洁、大方、统一，精神饱满，台风良好，进出场及上下台纪律好行动整齐。
四、服装、伴奏（10分）
演出服装相对整齐、统一，音响伴奏清楚。
选择合适。
（合唱比赛由评委会当场评分，取分数的平均值记分，各班名次按积分排列。
评分采取百分制计算，请各位评委打分时保留到整数。
）
辛安一小“童心向党”合唱评分表
辛安一小“童心向党”合唱评分表。
音乐比赛打分表模板
音乐比赛打分表模板
目标
本文档的目标是提供一个音乐比赛打分表的模板，以帮助组织者和评委记录和计算参赛选手的得分。
打分表结构
以下是一个简单的音乐比赛打分表模板的结构：
评分标准
为了确保评分的公正和准确，以下是一些常见的评分标准，可以根据具体比赛的要求进行调整：
1. 技术表现：评估选手的技术水平，包括演奏的准确性、速度、音准等方面。
2. 音乐表达：评估选手对音乐作品的理解和表达能力，包括情
感传达、音乐性和艺术表现等方面。
3. 总分：将技术表现和音乐表达的分数综合计算得出的总分。
使用指南
1. 在每个选手对应的行填写其姓名和演奏曲目的名称。
2. 评委根据选手的技术表现和音乐表达分别给出评分，填写到
相应的列中。
3. 根据评分标准计算每个选手的总分，并填写到总分列中。
注意事项
- 请确保评委对每个选手的打分独立进行，避免互相影响。
- 评分标准可以根据比赛的性质和要求进行调整，但请确保公
平性和准确性。
- 打分表中的内容应该是可确认的，不要引用无法确认的内容。
希望这个音乐比赛打分表模板能对您有所帮助！。
歌咏比赛评分表
歌咏比赛评分表一、歌曲选择（最多20分）1. 歌曲适应度（5分）：评估选手选择的歌曲是否适合自己的音域、音色和演唱风格。
2. 歌曲知名度（5分）：评估选手选择的歌曲在大众中的知名度和受欢迎程度。
3. 歌曲难度（10分）：评估选手选择的歌曲的难度级别，包括技巧性和声乐控制难度。
二、声音表现（最多30分）1. 音准（10分）：评估选手的音高是否准确，音程是否稳定。
2. 音色（10分）：评估选手的音色和嗓音质量，包括清晰度、温暖度和共鸣度。
3. 音乐感（10分）：评估选手在歌曲演唱中的表现力和情感传达能力。
三、技巧运用（最多30分）1. 即兴发挥（10分）：评估选手在演唱过程中是否有即兴创造和个人特色。
2. 平稳过渡（10分）：评估选手在音乐过渡、音域转换等技术要求方面的处理能力。
3. 声音运用（10分）：评估选手在音乐中的各种技巧运用，包括颤音、滑音等。
四、舞台表现（最多20分）1. 面部表情（5分）：评估选手在演唱过程中面部表情的自然度和配合程度。
2. 身体语言（5分）：评估选手在舞台表演中的动作、姿势和肢体语言的协调性和吸引力。
3. 舞台互动（10分）：评估选手与乐队或背景舞者之间的互动和舞台协作。
五、总体表现（最多20分）1. 歌唱技巧（5分）：评估选手的声音发声技巧和控制能力。
2. 表演技巧（5分）：评估选手在舞台表演中的自信度、吸引力和专业度。
3. 整体效果（10分）：评估选手的演唱和舞台表演的整体效果和观赏性。
六、专家评分（最多20分）1. 专业评分（10分）：由评委团根据自己的专业背景和经验对选手的表演进行评分。
2. 观众互动（10分）：评估选手在演唱过程中与观众互动的效果和反应。
七、总分评定1. 总得分计算：将以上各项评分相加得出的总分。
2. 排名确定：根据选手的总分进行排名，得分最高的选手获得冠军。
这是一个典型的歌咏比赛评分表，主要评估选手在歌曲选择、声音表现、技巧运用、舞台表现、总体表现和专家评分等方面的表现。
【----小学歌咏比赛活动方案】七一歌咏比赛活动方案
【****小学歌咏比赛活动方案】七一歌咏比赛活动方案**市**镇**小学**小学歌咏比赛活动方案一、活动目的为了构建和谐校园，丰富校园文化生活，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。
发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾增光添彩。
结合本校实际情况，特制订本次“歌咏比赛”活动的实施方案。
二、参赛对象1—5年级各班学生三、活动时间2017年12月28日下午2:00——4:30 四、比赛地点教学楼前。
五、比赛要求1、演唱内容：参赛各班须演唱三首参赛曲目。
2、演唱形式：合唱。
3、演唱者表情自然、大方、佩戴红领巾、整洁、美观。
4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
5、比赛次序从高年级到低年级；参赛队须精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。
六、评分标准（100分制）1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。
（30分）2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲思想感情。
（20分）3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。
（20分）4、演出，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
（30分）注：评分最后结果以100分制进行计算，最后算出该班的平均分。
七、奖励办法一等奖1名；二等奖2名。
**市**镇**小学2017年12月28日附：**小学歌咏比赛评分表（下页）**小学歌咏比赛评分表评比要求班级精神面貌（佩戴红领巾、精神抖擞、富有朝气）10分艺术表现歌曲内容符合小学生要求10分指挥动作协调、配合默契、富有激情10分队形队列整齐、整体感强5分进退场行进整齐、有序5分总分声音洪亮有力10分音色和谐统一10分节奏准确鲜明10分第一首歌演唱效果10分第二首歌演唱效果10分第三首歌演唱效果10分五年级四年级三年级二年级一年级学前班感谢您的阅读！。
歌咏评分表
“六月飞歌”庆六一歌咏比赛评比表（2）合唱创意10分：合唱人员指挥舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。
（3）表情仪态20分：精神饱满、富有朝气，台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐、统一。
（4）感染力20分：能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。
（5）学生指挥10分：学生指挥节奏正确，动作大方、到位。
（6）歌曲内容10分：歌曲内容积极向上，适合小学工作计划学生演唱。
（7）中队纪律10分：各中队纪律良好。
“六月飞歌”庆六一歌咏比赛评比表（2）合唱创意10分：合唱人员指挥舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。
（3）表情仪态20分：精神饱满、富有朝气，台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐、统一。
（4）感染力20分：能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。
（5）学生指挥10分：学生指挥节奏正确，动作大方、到位。
（6）歌曲内容10分：歌曲内容积极向上，适合小学工作计划学生演唱。
（7）中队纪律10分：各中队纪律良好。
“六月飞歌”庆六一歌咏比赛评比表（2）合唱创意10分：合唱人员指挥舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。
（3）表情仪态20分：精神饱满、富有朝气，台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐、统一。
（4）感染力20分：能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。
（5）学生指挥10分：学生指挥节奏正确，动作大方、到位。
（6）歌曲内容10分：歌曲内容积极向上，适合小学工作计划学生演唱。
（7）中队纪律10分：各中队纪律良好。
“六月飞歌”庆六一歌咏比赛评比表（2）合唱创意10分：合唱人员指挥舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。
（3）表情仪态20分：精神饱满、富有朝气，台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐、统一。
（4）感染力20分：能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。
（5）学生指挥10分：学生指挥节奏正确，动作大方、到位。
幼儿园国庆节歌咏比赛活动方案
幼儿园国庆节歌咏比赛活动方案幼儿园国庆节歌咏比赛活动方案一、活动目的国庆节是我国的重要节日，为了让幼儿了解国庆节的意义，增强他们的爱国情感，激发他们的创造力和表演欲望，我们将在幼儿园开展一场主题为“我爱我的祖国”的歌咏比赛活动。
二、活动时间及地点时间：国庆节前一天上午地点：幼儿园多功能活动室三、活动流程1.开场表演幼儿园老师在活动开始前，准备一场精彩的开场表演，例如舞蹈《祖国在我心中》或合唱《歌唱祖国》。
通过表演让孩子们对国庆节活动产生浓厚兴趣。
2.歌咏比赛报名在活动开始前，向幼儿园全园师生发出比赛通知，鼓励幼儿自愿参加歌咏比赛，并在规定时间内报名。
比赛报名要求自备伴奏或器乐伴奏。
3.预赛选拔参赛的幼儿根据年龄进行不同组别预赛选拔，每个年龄组选出1-2名优秀选手进入决赛。
预赛由幼儿园老师组成的评委小组进行评分。
评分主要根据孩子们的表现、声音音准和自信度等方面进行评分。
4.决赛比赛确定决赛选手后，幼儿园老师将为幼儿们提供排练的时间，并安排专业的音乐老师指导他们的表演。
决赛当天，先进行简短的彩排，确保每位选手的表演效果最佳。
决赛中，每位选手按照抽签顺序进行表演，每个年龄组选出一名优胜者，并颁发奖杯和奖状作为奖励。
5.表彰和总结在赛后，需要对幼儿的表演进行全面评估，以便总结经验和不足之处。
对于取得优异成绩的选手，应予以表彰并在幼儿园内进行展示。
同时，可以对所有参与比赛的孩子给予一些参与奖，以激励他们对音乐和国庆节的热爱。
四、活动准备和保障1.准备（1）确定活动主题和目标，设计活动方案；（2）活动前几周提供国庆节知识教育，增加孩子对国庆节的了解；（3）与音乐老师合作，提前准备参赛节目的伴奏和器乐；（4）为比赛提供评委和秩序员，组织好考勤和签到工作；（5）准备决赛的奖杯、奖状等奖励物品；（6）活动场所和设备的检查和调试。
2.保障（1）确保活动顺利进行的基本条件和设施设备；（2）提前通知家长和其他师生，向他们介绍活动目的，希望他们积极参与，并提供必要的协助；（3）组织好幼儿的考勤、签到工作，保证活动的安全和秩序；（4）活动当天提供必要的教学用品、器材和伴奏等资源；（5）提供急救物品和安全保障，确保活动的安全。
2022年歌咏比赛活动方案范文
2022年歌咏比赛活动方案范文歌咏比赛活动方案范文1为了庆祝“六·一”儿童节,丰富少年儿童的校园生活,提高他们对音乐的兴趣，激发他们对祖国，对生活的热爱。
我校特举行庆祝活动暨歌咏比赛，具体方案如下：一、比赛时间：“六·一”节前天下午或当天上午。
二、比赛地点：教学楼前三、参赛曲目：比赛内容：每班选择两首歌曲，进行综合评比四、比赛方法：以班为单位进行比赛，各班挑选一名指挥员或领唱员。
五、评分标准：1．歌曲主题鲜明，内容健康。
152．队形整齐，服装整洁，精神饱满。
153．音高准确，节奏稳定，富有情感。
404．声音和谐，优美。
30六、评分方法：本次比赛满分为100分，采用当场评分方式，去掉一个最高分和去掉一个最低分，取平均分，保留小数点后面两位数。
七、奖励方法：本次比赛设一二三等奖各1名八、活动要求1、班主任组织学生按规定时间内到礼堂指定位置坐好，以保证比赛按时进行。
2、各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。
3、进退场时班主任组织，有序进行，注意安全。
4、比赛期间，各班级要保持文明，维护比赛秩序。
不得起哄、鼓倒掌。
如有违反者，取消该班级的评奖资格。
5.尊重评委的评比结果，不得擅自议论评比结果。
否则取消该班级的评奖资格。
歌咏比赛活动方案范文2一、活动目的为加强对学生的爱国主义和民族精神的教育，增长学生国情、国史的相关知识，营造校园热烈的节日氛围，特组织举行本次喜迎国庆歌咏比赛活动，引导学生树立正确的人生观、价值观，弘扬爱国精神，培养学生爱国主义为核心的民族精神。
二、活动主题及时间主题：喜迎国庆，十月飞歌时间：20__年9月30日下午三、活动对象七年级各班四、活动内容（一）、爱国歌曲大比拼1、比赛要求：（1）教师推荐五首歌曲，学生自选其中一首参赛。
（2）专人指挥，各班安排优秀学生担当指挥。
（3）全员参与，无特殊情况不得取消学生参赛资格。
（4）形式多样，各班自行设计新颖的形式，体现班级特点。
端午节歌咏比赛活动方案
端午节歌咏比赛活动方案一、活动主题。
“粽情欢歌，端午之音”二、活动目的。
端午节是咱们中华民族的传统节日，搞这个歌咏比赛呢，就是想让大家聚一聚，热热闹闹地过个节，同时也用歌声来传承和弘扬咱端午的文化。
三、活动主体。
[具体社区/单位名称]全体成员，男女老少都能参加，不管你是高音小百灵，还是低音小闷炮，只要爱唱歌，就来秀一秀。
四、活动时间和地点。
1. 时间：端午节当天（[具体日期]），上午9点开始，预计持续3 4个小时，咱把这上午过得热热闹闹的。
2. 地点：[详细地址，如社区活动中心、单位的大会议室之类的]，场地宽敞明亮，足够大家放开嗓子唱。
五、活动准备。
# （一）前期宣传。
1. 在社区/单位的公告栏贴出大海报，海报上画着大大的粽子、龙舟，再配上几个拿着麦克风唱歌的小人儿，写上“端午节歌咏比赛，等你来战！”。
2. 建立一个微信群或者在内部通讯软件上发消息，用特别热情的语气邀请大家参加，比如“宝子们，端午节歌咏比赛开始报名啦，是时候展现你们真正的歌喉啦！”# （二）物资准备。
2. 准备一些小道具，像端午香囊啊，五彩绳啊，作为给选手和观众的小礼物。
还有最最重要的奖品，一等奖可以是个大粽子礼盒，里面各种口味的粽子都有，二等奖是精致的龙舟模型，三等奖是漂亮的端午主题折扇。
3. 布置场地，挂一些端午元素的装饰品，比如粽子形状的气球、艾草花环，把场地弄得充满节日氛围。
# （三）报名方式。
1. 在公告栏旁边贴一张报名表，让大家填上自己的名字、联系方式、要演唱的歌曲。
六、活动流程。
# （一）开场。
1. 主持人穿着一身带有端午特色的衣服（比如有粽子图案的T恤）闪亮登场，先给大家来一段热情洋溢的开场白：“各位帅哥美女、叔叔阿姨、爷爷奶奶们，大家端午安康啊！今天咱们齐聚在这里，参加这个超有趣的歌咏比赛，让我们用歌声把这个端午节过得热辣辣的！”2. 然后简单介绍一下比赛规则，比如每人演唱一首完整的歌曲，时长不能超过5分钟，评分标准包括音准、节奏、情感表达、舞台表现这些方面。
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东寨完全小学校园歌咏比赛方案为了响应县教育局推广和传唱《宁武教育复兴之歌》的号召，为了构建和谐校园，丰富校园文化生活，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡，为了发挥和展示学生的表演水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，为了使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光彩。
东寨完全小学德育处结合本校实际情况，特制订本活动方案。
一、主办：德育处，少先队大队部
二、参赛对象：1—6年级各班学生
三、活动时间：2017年12月27日
四、比赛地点：前院操场
五、比赛要求：
1、内容：演唱或朗诵
2、表演形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加表演等不同的表演形式。
3、表演者表情自然、大方、着装整洁、美观。
4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
5、每班至少80%的学生参加。
6、比赛由低段到高段轮流进行；参赛队须精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。
六、评分标准（100分制）
1、出入场井然有序、队形美观；（15分）
2、服装整洁、统一；（15分）
3、指挥动作自然大方，节拍正确；（15分）
4、演唱队员台风良好，表情丰富；（15分）
5、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。
（30）
6、艺术处理形式新颖，有创意。
（10分）
七、奖励办法：按低高年级组分别录取一等奖、优胜奖。
八、活动组织机构：
评委：张建忠丁全平赵慧芳梁建美
梁丽荣王文华李真梅
主持：任高维孟梅香
（歌词附后）
《宁武教育复兴之歌》
作词白玉旺
我们是优秀的汾源儿女肩负着教育复兴的神圣使命默默奉献甘为人梯
爱岗敬业立德树人
资源整合教育公平
我们的担子重若千钧
啊，筚路蓝缕启智求真让汾源大地教育遍地生根
我们是自强的凤凰儿女肩负着教育复兴的神圣重任耐得寂寞淡泊宁静
为人师表铸就师魂
立言立德传承文明
我们的担子重若千钧
啊，筚路蓝缕
启智求真
让凤凰古城教育插翅飞腾
东寨完全小学歌咏比赛评分标准（100分制）第一项、出入场井然有序、队形美观；（15分）
第二项、服装整洁、统一；（15分）
第三项、指挥动作自然大方，节拍正确；（15分）
第四项、演唱队员台风良好，表情丰富；（15分）
第五项、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。
（30）
第六项、艺术处理形式新颖，有创意。
（10分）。