圣三一口语考试二级培训课程
三一口语培训班
三一口语培训三一口语课程介绍：英国伦敦三一学院英语口语等级考试（GESE-Graded Examinations in Spoken English）是经英国政府批准、为英国文化委员会承认的，专门为非英语国家设计的英语口语等级考试体系。
目前已在世界四十多个国家和地区开展这项考试。
是英国英语口语考试和授予英语教师资格证书的主要机构之一，也是英语考试服务系统的主要国际承办者之一。
GESE考试的目的在于考核英语听说能力，注重实际交流，是一种在很多方面具有创新的考试方式，考试共分四段十二级，即：预备级1-3级、初级4-6级、中级7-9级、高级10-12级1、三一口语（GESE）是国内第一个不与笔试捆绑的专项、系统的英语口语考试。
2、每个月中下旬组织一次考试，考生需提前一个月报名，我校可代报名。
3、GESE为水平考试，非选拔性考试，考官根据考生报考级别的要求及其表现进行评分，而不是根据报考认识限定每次考试的通过率。
4、所有级别的考试都实行一对一的交流形式.与人机对话的考试方式相比更具人性化。
5、GESE考试无职业、学历、地域、年龄等限制，任何母语非英语的人员均可参加。
考试合格者,由北京教育考试院和伦敦三一学院联合颁发GESE等级证书(合格成绩分为通过\良好\优秀三个等级)课程安排1、课前免费一对一测试，量身定级保通过。
不通过可免费重读。
2、小班授课，针对性强，让每一个孩子在课上得到充分的锻炼。
掌握GESE考试特点和要点，轻松应考。
3、真实考场再现，使学员迅速轻松地掌握考试形式、应考技巧。
4、以学生为主的情景式教学活动，让每一个孩子在最真实的环境中，将地道的英语脱口而出。
根据各级考点，能围绕生活和社会话题展开更深层次的讨论。
双资格认证的外籍教师，来自美国、加拿大，具有两年以上的丰富英语教学经验。
两名专业的学习顾问贴身辅导！进行学习测试以及查缺补漏。
丰富的免费选修课，讲授西方国家的文化。
严谨的教学监督考核机制，保证学员达到学习目标！独立的个性化学习方案:专业的英语教师会为每位学员进行英语测试，并针对每位花旗学员制定出独立的个性化学习方案！！！我们的使命和价值观：花旗英语专注于英语教学领域，提供卓有成效及完善的解决方案，帮助非英语母语国家的学生打破语言沟通障碍，实现最美好最绚丽的人生体验。
Trinity圣三一英语口语考试
Trinity圣三一英语口语考试的相关介绍：♦1、Trinity圣三一英语口语考试的由来：伦敦圣三一学院（Trinity），自1877年开始组织英文口语考试，并成为国际认可的考试项目之一，每年有来自60多个国家得500000位考生参加考试，包括奥运会金牌得主刘璇等。
圣三一英语口语等级考试，全名Graded Examinations in Spoken English，简称GESE，共有12个等级。
圣三一考试证书在世界各地均被认可为能够听明白英语，自信开口说英语的一项证明。
考生与来自英国本土，并具有高级认证资格的考官进行一对一谈话方式的考试，从而准备测试学生面对面交谈的英语运用能力。
♦2、考试涉及哪些内容？考官选用一个适合考生级别的话题作为引导，使考生得以充分展示语言运用能力。
在每一个不同考试级别中，考生通过一连串的情景会话和聆听测试，以展示他们英语口语的流畅程度及准确性。
考试大纲内清楚介绍对于每一级别考生的要求。
♦3、什么人适合参加考试？该考试适合不同年龄及水平程度的学生。
不论是学生、在职人士，或任何希望提升英语能力的人士。
圣三一口语考试（GESE）特别适合需要在工作，学习或履行方面运用或展示英语交谈能力人士。
圣三一口语考试（GESE）并没有对特定的年龄祖应参加的考试级别做硬性规定。
Trinity圣三一英语口语考试的权威性：圣三一考试证书在世界各地均被认可为能够听明白英语，自信开口说英语的一项证明，被数以千计的学校、高等学府、公司以及教育机构所认可和使用。
●英国以及其他国家的众多高等学府，均接受圣三一的测试等级作为入学就读的外语要求标准。
●在中国以下机构均使用并认可：北京教育考试学院（BEEA）、香港考试及评核局（HKEAA）、香港英文中学议会及香港职业英语运动、中国教育学会外语教学专业委员会（NFLTRA）、中国运动教育基金（CAEF）、英孚教育（EF）。
●该考试受到众多跨国企业认可能够帮助学生在未来的职业生涯获得更多的机会，这些企业包括：阿根廷航空公司Aerolineas Argentinas，德国银行Deutsche Bank，雀巢Nestle，西门子Siemens和大众Volkswagen，安万特Aventis，Clariant。
圣三一国际英语口语考试7-9级官方辅导材料GESE Grades 7-9 - Lesson Plan 2 - Developing Topics (Final)
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Grades 7-9 (B2) - Lesson plan 2: developing the Topic
Write the title of the Topic in the middle of the mind map and ask the students to suggest different ideas connected to the Topic. Accept around 10 to 12 different ideas and add them to the mind map on the board. ii) Grade 7, 8 or 9 language and the demonstration mind map (10 minutes): Tell the students that they need to think of some ways of using the language of their Grade to describe all of the points on the mind map on the black/white board. Give the students 2 minutes to think of some ideas. They can look at their handouts to help them. After 2 minutes ask the students for ideas from each Grade to describe each point. You can fill the black/white board with multiple ideas from each Grade. This will show students that the most important thing is what you say about the mind map point and being sure that you use the language of your Grade. iii) Grade 7, 8 or 9 language and the students’ own mind maps (15 minutes): Tell the students they have 15 minutes to look at their own mind maps from Lesson Plan 1. Students should work individually for the first 10 minutes. After 10 minutes, ask the students to tell each other what ideas they have for their Topics. Encourage students to use as many examples as possible of the language of their Grade with each point on their mind map. Tell them it’s ok if they find that some are too difficult, they can move to the next mind map point. iv) Choosing the best Topic points (5 minutes): Tell the students to choose the best 4 mind map points from their own mind maps. The best ones are the ones that generate the most ideas and the most language of their Grade. Tell the students to draw a new mind map with their 4 best Topic points on it. They will need this mind map in the next activities.
圣三一口语考试二级培训课程
brown.
• This is my best friend. • His name is Tonny. • He is my grandfather. • He is an old man. • Sometimes he wears
glasses. • And he has little grey
Living room
• This is the living room. There is a sofa, two chairs, a tea table and two wall paintings in this room.
This is the dining room. There are six chairs and a table in it. We have diner in the dining room.
Listen and read
• Who's the man next to your mom? • He's my dad. • Who are they? • They are my grandma and grandpa. • What a big family.
Let's talk
My name is Lily. There are three people in my family. They are my father, my mother and me. I have no brothers and sisters. I have an
This is the kitchen. There are bowls,plates,pans and ovens in it. My
三一口语(三级)PPT第二课讲课稿
Jack: What …do? Rita:He/she is a/an… .
He/She’s very … . What …do? Jack:He/She works… . He/she’s a/an… .
Jenny:What does your mother do? Ann:My mother is a teacher.
Where does he work?
policeman
He is a policeman.
He works at a police station.
manager He is a manager.
He works in a company.
singer She is a singer.
engineer
Jenny:Where does she work? Ann:She works at a school.
Jenny:Does she go to work everyday Ann:No,she stays home
on Saturday and Sunday. Jenny:Oh,that’s good.She
He is an engineer.
She works in a band.
He works in a factory.
doctor
She is a doctor.
She works at a hospital.
nurse
She is a nurse.
She works at a hospital too.
teacher
She is a teacher.
She works at a school.
Shop assistant
GESE（圣三一口语测试）
GESE（圣三⼀⼝语测试）什么是GESE？英国伦敦三⼀学院英语⼝语等级考试（即GESE，Graded Examination in Speakers of Other Languages）是经英国⽂化委员会提议，专门为⾮英语国家设计的英语⼝语等级考试体系。
他是⼀个教育慈善机构，是⼀个⾮盈利性组织。
每年圣三⼀提⾼500,000多个考试，⽬前已在世界上60多个国家和地区开展这项考试。
这项考试可以帮助学⽣需求更好的⼯作，海外留学通过国际标准评估个⼈学习发展进程。
伦敦三⼀学院（TCL-Trinity College London）是经英国政府批准，为英国⽂化委员会承认的考试机构。
伦敦三⼀学院在世界各地举办⾳乐，戏剧，英语⼝语考试和授予英语教师资格证书的主要机构之⼀，也是英语考试服务系统的主要国际承办者之⼀。
1995年，伦敦三⼀学院因其英语教育⽅⾯的成就获得英国⼥王嘉奖。
因此，从中外合作的双⽅机构来看，GESE考试的权威性是⽐较⾼的。
GESE的权威性及认可·考试受到英国资历及课程发展局（QCA）认可，是英国国家资格框架（NQF）的组成部分；·我们的ESOL考试完全遵守欧洲语⾔共同参考架构（CEFR）⽽设；·圣三⼀是欧洲语⾔考试联盟（ALTE）的制度联合会员；·圣三⼀是欧洲语⾔教学质量服务机构（EAQUALS）的会员；·英国⾼等招⽣办公室（UCAS）列准圣三⼀ESOL证书为⼊读英国⾼等学府英语⽔平要求的证明；在⾹港，⾹港英⽂中学议会认可圣三⼀ESOL考试作为学⽣就读英⽂中学的英语⽔平⼊学测试；等级4-最低⼊学英语⽔平要求；等级5 -良好；等级6-优秀⽔平，⼊读精英中学。
·⾹港政府职业英语运动将圣三⼀ESOL考试作为衡量职场中不同英语能⼒等级的测试；·⾹港考试及评核局（HKEAA）负责⾹港地区ISE考试的管理；中国教育学会外语教学专业委员会；中国运动员教育基⾦；北京教育考试院；受到三星,DHL,雀巢,及多个银⾏认可；意⼤利⼩学教师须考取GESE证书任教；使⽤及认可圣三⼀ESOL考试的部分⾼等学府列表（不断更新中）GESE的作⽤1、作为检测英语教学成果和学⽣英语能⼒的⽅式之⼀；2、作为⽤⼈部门招聘和选⽤⼈才提供英语⼝语能⼒测评依据；3、为赴境外（特别是英国及欧共体国家）学习和⼯作者提供英语⼝语⽔平证明；4、到北京任职中、⼩学英语教学特别是英语⼝语达标提供测评标准；5、在各地英语教育培训机构任职的测评标准；6、是重庆、北京等地区全国英语等级考试（PETS）⼝语考官资格的必要条件之⼀；GESE的优势1、GESE⼝语等级考试是国内第⼀个不与笔试捆绑的专项、系统的英语⼝语考试。
圣三一国际英语口语等级考试7-9级官方辅导材料GESE Grades 7-9 - Lesson Plan 1 - Choosing topics (Final)
After 2 minutes, put the students in groups of 3 to compare questions and discuss grammatical accuracy. Give them another 2 minutes to discuss their questions. Then invite the class to ask you questions about the pictures for 4 minutes.
Procedure:
1. Thinking of ideas for a Tonking of questions for the teacher’s favourite things (10 minutes)
Show on screen or hold up some large pictures of an object that’s important to you/a person that you respect or dislike/a place that’s important to you/an important social activity in your life/an ambition/a social problem. (Please note, these are only suggestions for generating ideas. You can choose alternative themes or objects if you think they are more productive and stimulating for your class.)
三一口语教材
三一口语由吴古华主编的《绿色通道》新英语口语教材。
这一套教材就是根据三一口语考试大纲来编写的。
该套教材共分三册，每册18单元，以话题为单位进行学习。
三册分别对应三一1-3级，4-6级和7-9级。
同时该套教材还推出了青少版，青少版现在共有4册，分别对应三一口语的1，2，3，4级。
三一口语考试教材《国际英语口语教程》《国际英语口语教程》是专为参加伦敦圣三一学院举办的国际英语口语等级考试（GESE）的学生编写的分级教程完全依据伦敦圣三一学院最新考试大纲编写，更是基于伦敦圣三一学院考试真题设计教学活动和题型，是全球唯一一套伦敦圣三一学院授权使用真实考试素材编写的备考教程由伦敦圣三一学院中国首席学术专家联合圣三一学院国际英语考试与教师资格认证专家编写，以现代外语学习理念，尤其是任务型教学与学习理念为基础，以伦敦圣三一学院国际英语口语考试（GESE）真实素材为基础，以欧洲CEFR语言标准为依据，是通过伦敦圣三一学院国际英语口语等级考试、获得相关等级证书的最佳备考教程。
《国际英语口语教程》共有9级，对应GESE考试大纲的第一级到第九级。
《国际英语口语教程》第二级和第三级、第四级适用于准备参加伦敦圣三一学院国际英语口语等级考试二级和三级、四级的考生备考使用三一口语考试备考教材《绿色通道GREEN CHANNEL》三一口语（GESE）等级考试是能力考试，不拘泥于某种教材。
为了帮助英语学习者了解并熟悉GESE英语口语考试形式与内涵，由清华大学外语系教授、北京GESE项目专家吴古华主编了新英语口语教材《绿色通道GREEN CHANNEL》成人版和少儿版。
成人版（共三册），与1—10级相对应；少儿版（共四册）与1—4级相对应。
《绿色通道GREEN CHANNEL》体现了口语学习的各种教学法的特点，有较强的知识性和趣味性，适合我国国情，适用于较大群体的学习者。
三一口语考试1-9级级别要求、话题样表伦敦三一口语证书是目前最火爆的口语水平测试证书，它以其权威性、实用性、系统性成为重点中学所青睐的英语口语能力证明之一。
三一口语官方考试说明(中文)
三一口语级别描述（4－6）初 级 四级
考试时间：10 分钟 考试形式： 1.考生进述事先准备的话题，并与考官就此话题进行谈论（5 分钟）； 2.与考官进行对话（5 分钟）。 要 求： 1.讲述事先准备的话题（2 分钟）； 2.就准备的话题回答考官提问； 3.与考官讨论话题内容； 4.谈过去发生的事情； 5.谈论将来的打算、安排； 6.表述喜好和不喜好事物； 7.就人、事、物作简单比较； 8.会话中尽少停顿。 学习内容：要求考生就所学词汇和语法谈论下述各内容；假期；爱好；喜爱的体 育活动；商店及购物；工作
九级 考试时间：15 分钟 考试形式： 1.考生介绍准备的话题，然后与考官就此话题进行谈论（5 分钟）； 2.考生介绍事先准备的短文并与考官进行讨论（5 分钟）； 3.与考官进行对话（5 分钟）。 要 求：要求考生完全听懂考官的话语并能够： 1.就准备的话题作简单讲述（2 分钟），然后简短讲述由考生准备的一篇文章（2 分钟），文
章内容考生自定； 2.就话题和短文回答考官的提问； 3.与考官讨论讲述的话题及短文； 4.表述希望、悔意和愿望； 5.表述抽象概念； 6.能突出重点； 7.保持对话有效地进行，能把握谈话内容走向。 学习内容：要求考生能谈论下述各类话题：教育；社会生活；饮食；民族；服装；科技；有关
工作的各方面情况
4
三一口语级别描述（10－12）级 高级 考生与考官进行 25 分钟的谈话，对考生有较高的语言要求及与他人交谈的能力。25 分钟内要求考 生讲述一篇事先准备的题目，一篇事先准备的长度适中的材料（如书、读物、杂志、论文集等）， 并与考官进行讨论。考官还将现场提供一份听力材料，并就其内容及词汇提问。 • 报名的相关要求 ⑴凡第一次报考者（1997 年 8 月 31 日以后出生）原则上可报 1—4 级。 ⑵已报考通过 GESE 的考生，若成绩为“通过” （C），宜经过 6 个月的学习后再报考高一级别的 考试。 ⑶已报考通过 GESE 的考生, 若成绩为“良好” （B），宜经 3-5 个月的学习后再报考高一级别。 ⑷已报考通过 GESE 的考生, 若成绩为“优秀” （A），宜经过 2—3 个月的学习后再报考高一级别。 说明：以上规定是根据历史数据分析所得，通常考生在短期内很难有较大语言水平的提升，语言的 训练是一个循序渐进的过程。“三一”口语考试为水平性测试，因此扎实的语言基础及交际能力是提 高成绩的基础。
三一口语课程介绍
九、文新三一口语代收的报名费的相关规定
三一口语代收的报名费不开据文新学校的统 一收据或发票，费用收取且成功报名后无法 退费。三一口语代收的报名费只收现金不刷 卡。在收费同时请家长填写报名交费明细表 并签字确认。 校区收到三一口语的报名费，需存入工行卡： 高燕622202 0200067406807 同时在当日发邮件到： wangxiaoya@;邮件标题： XX校三一口语报名费；邮件内容直接贴下表： 校区、学员姓名、级别、金额
四、如何领取证书？
1、经查询获得通过的社会考生，可在二周 后持准考证及本人身份证件到发展中心领 取证书。如委托他人代领的，代领人需出 具本人身份证件和考生的身份证件。 2、集体报名的考生一律到报名点领取证书。 3、等级证书不包含证书封皮。含中英文等 级介绍的证书封皮，由考生自愿购买，每 个封皮收取10元。
七、三一口语7级的C和6级的A哪 个好？5级的A和6级的C哪个好？
GESE级别和段别划分
知识点的总结及运用
八、报名需要什么资料？
学员纸质版2寸照片1张。要求背面填写学员身份 证号、所在学堂分校、学员姓名、报考月份。交 给文新学堂教学部张变变老师。 学员报考信息表。要求按照格式完整正确填写。 发至文新学堂教学部张变变企业邮箱。 考级报名费：1级（130元） 2级（140元） 3级 （150元） 4-6级（260元）。各分校收取报名 后按财务制度发到指定账号并邮件告知。
圣三一口语考试7-9级官方辅导材料GESE Grades 7-9 - Lesson Plan 4 - Preparing the Conversation (Final)
GESE Gra ades 7-9: preparing the Conversa ation Ph hase
Leve el:
GESE E Grades 7-9 (CEFR B2)
Time e:
1 x 60 0 minutes + optional 15 mi prepare vo ocabulary for the Subj jects for Co onversation To o practise asking and answering a q questions on the Subjects for Con nversation
Grades 7-9 (B2) - Lesson plan 4: preparing the Conversation Phase
Procedure:
1. Students remember questions/prompts (10 minutes) Put all of the students together according to their Grade 7, 8 or 9. Then put all of the students into small groups of 2 (or 3, if necessary), with students from the same Grade working together. Ask the students to try and remember as many questions as possible that they can ask for their Grade. (The students should try to remember questions from Lesson Plan 1 or 2 which they have already done.) Tell the students they have 6-7 minutes 2. Stimulate interest: show objects that represent the Subjects for Conversation (10 minutes) Show each Grade of students the objects that you brought for their Grade. Tell them they have 5 minutes to decide what the objects represent. After 5 minutes, give the H/O1 to the Grade 7 students, H/O2 to the Grade 8 students and H/O3 to the Grade 9 students. 3. Question preparation (20 minutes) Give the students the example prompt cards for their Grade (H/0s 4, 5 and 6). Tell the students they now have to use the prompt cards to create at least 2-3 questions for each Subject for Conversation. The students should write their questions on their handouts. The students can use the question cards to help them. They can use the question that they thought of at the beginning of the lesson. The students can also think of new questions if they want to. Tell the students they have 15 minutes to think of all of their questions. 4. Students interview each other (20 minutes) The students have now made their questions. Tell them to sit with a new person from the same Grade (e.g. Grade 7 students change partners with other Grade 7 students and Grade 8 students change partners with other Grade 8 students, etc.) There should be 2 students of the same Grade in each group. If the numbers of people are not perfect, then you can allow 3 students in one group. Tell the students that one of them is the ‘examiner’ and one of them is the ‘candidate’. (If necessary, you can have 2 examiners in one group of 3 people.) Give them 1 minute to decide who is who. They are now going to talk about themselves. Tell the students that the ‘examiner’ has 5 minutes to interview the ‘candidate’, using their own prompts. After 5 minutes, tell the ‘examiners’ and ‘candidates’ to change roles: the ‘examiner’ becomes the ‘candidate’ and the ‘candidate’ becomes the ‘examiner’. Stop the activity after another 5 minutes and ask the class for feedback/any questions. 5. Optional: reflection (15 minutes) In groups, students select and write down the 10 most useful questions/phrases of the lesson.
北京教育考试院绿色通道教育培训中心
北京教育考试院绿色通道教育培训中心北京市海淀区教师进修学校培训学校联合举办三一英语口语（GESE）暑期培训班招生简章培训对象小学、初、高中在校学生及应届毕业生培训目的帮助学生提高英语口语能力，为获取英语口语等级考试证书（GESE）打下良好基础。
培训内容GESE-2级班：（以小学生为主）练习1—2级基本单词、语法和一般日常生活用语，熟悉日常生活用语。
GESE-3级班：（以初中生为主）1、练习3级基本单词、语法和一般日常生活用语。
2、指导练习口语的方法，提高日常生活用语问答能力。
GESE-4级班：（以高中生为主）1、练习3—4级基本要求。
2、指导练习能就特定话题有准备的讲述2—3分钟，提高口语应用能力。
开课后经任课教师考核和本人意见可以调班培训教材GESE-2、3级：《暑期英语口语培训资料汇编》（第二册、第三册）单价：10元GESE-4级：《绿色通道》（第二册）（含2盒磁带）单价：35元培训教师由经英语专家培训、熟悉三一英语口语培训与考试体系、有丰富教学经验的英语教师授课。
培训时间7月28日—8月15日共三周9讲（周一、三、五上午8：30—11：30）注：7月30日（周三）课因故调到29日（周二）培训地点海淀区教师进修学校（稻香园30号海淀妇幼保健医院往北100米）乘374、904、108路公共汽车万泉河路或六郎庄站下车培训费用报名费20元/人，培训费540元/人培训人数每班30人（满25人开班）报名时间7月12日—25日上午9：00—11：30 下午1：30—4：007月12、13日（周六、日）有英语教师到场进行报名分级咨询报名地点海淀区教师进修学校教学楼314房间联系电话海淀区教师进修学校培训学校62583199北京教育考试院绿色通道培训中心62112317 62123580信息咨询北京教育考试院网址：www.bjeea.ed （中外合作考试）2003年6月学员报名登记表2003年月日学员报名登记表2003年月日学员报名登记表2003年月日。
三一口语专项培训课程
• 考试时间：6分钟 • 交际能力：听懂考官问题，给予肯定或否定的简短回答。
用熟记的词组和短句进行交流。 使用基本词汇，词组描述个人情况或场景。 就对话最基本的情况提问。
• 词汇：家中各房间名称，家居物品。
本人拥有的物品。
家庭和朋友
宠物
一星期中每日名称，12个月名称。 50以内的数字。
• 考官询问名字时，要说中文名字和英文名 字。“My name’s Gao yang, but my English name’s John.”
• 考试过程中，语速适中，不快不慢。没听 清楚时要说“sorry？”或“pardon？”。
• 从进入考场与考官打完招呼开始，只能说 英语。
• 考试结束后，起立，对考官说“Nice meeting you, thank you very much.”后再离 开。
三. 及时报名 与教务，家长的沟通与配合。
1.首次课让学生了解相应级别考试大纲 注意：要在第一次课提起学生的学习兴趣 不要让其觉得很难。 避免其产生厌学情绪。
• 考生进入后，先跟考官打招呼。“good morning，teacher”, “good afternoon, teacher.”
• 等考官示意坐下时再坐下。并且说 “Thank you.”
北京教育考试院（中国省级考试机构）是北京市教育委员 会直属的具有一定行政职能的事业单位。主要负责北京地 区各级各类学历和非学历教育考试及招生的管理和研究工 作；管理和承办中外合作教育考试。每年举办升学、自学 专业课、证书等考试近80种，参加考试的人数达百万人次 以上。
伦敦三一学院（TCL-Trinity College London）是经英国 政府批准、为英国文化委员会承认的考试机构。伦敦三一 学院在世界各地举办音乐、戏剧、英语口语等多类考试，
伦敦圣三一学院英语口语等级考试(GESE)级别描述
新增语法项目 只需理解： ● 一般现在时的问句 ● 疑问词：who, when ● 一般现在进行时的问句 ● 限定词：some, any
要求理解并使用： ● 一般现在时 ● 句型：There is/are, has got/have got, Have you got? Do you have? ● 疑问词：如 where, how ● 表示位置的介词：in, on, under, between, next to ● 限定词：our, their, its ● 所有格代词：mine, yours, his, hers ● 用“Yes”和“No”回答一般现在进行时的问句
词汇 ● 用于介绍个人简单情况的词汇 ● 所在考场内的物品名称 ● 脸部和身体的基本部位 ● 普通动物（家养的、农场的、野生的） ● 20 以内的数字 ● 颜色
● 日常服装名称 （如 T 恤衫、衬衣、裙子、外套等）
语音 对以上所列词汇范围内的相关常用词能够做到发音正确
2级 交际能力 ● 听懂考官简短和简单的问题、要求和陈述，并以相应的动作做出反应，给予肯定或否 定的简短回答 ● 用熟记的词组和短句交流 ● 使用基本词汇、词组描述个人的情况或场景 ● 就对话方最基本的个人情况提问
伦敦圣三一学院英语口语等级考试（GESE）级别描述
发布时间：2010-03-03 （北京教育考试院译）
此项测试共分为四段 12 个级别。1-3 级为预备段；4-6 级为初级段；7-9 级为中级段； 10-12 级为高级段。高一级别的考试内容均涵盖低于该级别的其它级别内容。
考试形式为考生与考官进行一对一的交谈。 考试成绩评定：A—优秀，B—良好，C—及格，D—不及格。
伦敦圣三一学院口语等级考试(GESE)级别描述
伦敦圣三一学院口语等级考试（GESE）级别描述随着近年来口语在英语考试中所占比重越来越高，越来越多的家长朋友认识到英语口语对孩子的重要性，于是更加注重孩子的英语应用能力，而这也是素质教育的一个重要判定。
对于英语口语能力的判定，伦敦圣三一学院三一口语等级考试（GESE）作为一项国际权威性口语级别考试给各能力阶段的考生提供了相应的参考。
下面我们来看下GESE各阶段的级别描述。
伦敦三一学院“英语口语等级考试”（GESE）共分为四段12个级别。
1～3级为预备段；4～6级为初级段；7～9级为中级段；10～12级为高级段。
考试形式：考生与考官进行一对一口语交流。
考试成绩评定：A--优秀（Distinguish）B--良好（Merit）C--合格（Pass）D—未通过（Fail）预备段（1～3级）考试时间：1级-5min；2级-6min；3级-7min总体要求：1. 考生在考官帮助下，能听懂考官简明，慢速，直接的指令和要求，并作出相应的手势或动作。
2. 就个人熟悉的日常生活与考官进行简单交谈。
3. 使用基本句型以及简单的短语，词组以及惯用语句描述自己或他人的行为，物品和场景。
4. 能够根据个人信息和日常生活进行简单的提问及回答。
要点提示：1. 预备段考试主要以问与答的形式进行。
考官的主要任务是调动考生以有限的语言能力参与到真实有趣的交流中去。
2. 考官可能使用与考试级别相关的考具，如图片，实物等。
考生应熟悉日常生活中所使用物品的名称。
3. 考生若没有听清考官的问题或指令，可以用“ Can you repeat that, please?", "Sorry?"或"Pardon?"等语句或词语，请求考官重复或解释。
但是多次使用此类语句会影响最终成绩。
•1级考生可以使用一、两个单词作简短回答，并能用手势或动作完成考官所给的指令。
2级考生应能使用简单的完整句子对人和物进行描述，如“ Mybrother's tall. He's got black hair." 在考试过程中能够向考官提出至少一个问题。
关于国际英语口语等级考试(GES
Grade 4
￥254
10
Grade 5
￥254
10
Grade 6
￥254
10
2）报名费：
GESE-China：1—6级 ：20元/每人（中方考官）
联系人：长江大学外国语学院 熊楚贵
电 话：0716-8060670
地 址：湖北省教育考试院长江大学考点（荆州市南环路路1号）邮编434023
湖北省教育考试院是负责组织全省各类教育考试的专业管理机构，承办各类考试项目40余种，包括国家级考试、社会考试及海外考试。2009年5月27日，湖北省教育考试院与英国伦敦圣三一学院在武汉签订了《中外合作教育考试》合作协议，成为继北京，上海等地之后，又一引进该考试项目的地区。2010年，GESE主要在高校试考，华中师范大学，武汉大学，华中科技大学，武汉理工大学，中南民族大学，华中农业大学，湖北大学，湖北师范学院等高校的许多师生参加了考试，反响很好。长江大学于2011年获批设立考点。热烈欢迎长江大学、长江大学工程技术学院、长江大学文理学院及荆州市的各级学校学生报考。
Grade 1
约相当于小学英语水平
Grade 2
约相当于初中英语水平
Grade 3
约相当于高中英语水平
Grade 4
约相当于大学英语4级水平
Grade 5
约相当于大学英语6级水平
Grade 6
约相当于英语专业4级水平
考试费用
1）考试费：（该标准为伦敦圣三一口语等级考试2011年中国地区统一标准）
圣三一英语口语等级考试（Graded Examinations in Spoken English --GESE）是国际上为测评英语听说技能最具影响力的英语语言考试之一。该考试适合不同年龄，不同水平的考生。不论是学生，还是社会各界人士，凡是希望提升英语口语能力并得到世界权威机构认证的人士，都可自愿参加相应级别的测试，考试合格者由英方颁发国际认可的GESE等级证书，考试形式采用本介绍
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• There are six. They are my grandparents, my brother and me.
• Who is this boy? • He's my brother. His name is David. • Who's this woman? • She's my mom.
• Yes. And I have an uncle and aunt too.
They are my parents'
and
.
Unit 3 I watch TV in the living room.
• This is my house. There are six rooms in it. They are a living room, a dinning room, a study, a bedroom, a kitchen and a bathroom. I love my house very much.
• This is my best friend. • Her name is Helen. • She is eight years old. • Her hair is brown and
curly. • She has big blue eyes. • She is very cute.
• This is my best friend. • Her name is Anna. • She is my elder sister. • She is very pretty and
This is the kitchen. There are bowls,plates,pans and ovens in it. My
mom cooks in the kitchen.
• This is my bedroom. There is a bed, a clock, a wardrobe and a bedstand in it. I sleep in my bedroom.
Living room
• This is the living room. There is a sofa, two chairs, a tea table and two wall paintings in this room.
This is the dining room. There are six chairs and a table in it. We have diner in the dining room.
• This is the bathroom. There is a bathtub, a toilet, commode and shower in it. I take a bath in the bathroom.
• This is the bathroom. There is a bathtub, a toilet, commode and shower in it. I take a bath in the bathroom.
Listen and read
• Who's the man next to your mom? • He's my dad. • Who are they? • They are my grandma and grandpa. • What a big family.
Let's talk
My name is Lily. There are three people in my family. They are my father, my mother and me. I have no brothers and sisters. I have an
Exercise
• There are roomsห้องสมุดไป่ตู้in my house: A, B, C, D and E.
• I do my homework in the . • I eat in the . • My dad watches TV in the . • I sleep in the . • My mom cooks in the . • I take a bath in the .
aunt. She is my father's sister.
Exercise
• How many people are there in your family?
• There are
.
• Who are they?
• They are
,
, and me.
• It's a big family.
. He/She is Jacky.
He is
(thin/tall/fat). He has
(big/small/beautiful...) eyes. He wears a
(red/yellow) hat.
Unit 2 There are six people in my family
Listen and read
tall. • Her hair is long and
brown.
• This is my best friend. • His name is Tonny. • He is my grandfather. • He is an old man. • Sometimes he wears
glasses. • And he has little grey
GESE Prep Guide
• UNIT 1 Who is your best friend?
Unit 1 Who is your best friend?
• --who is your best friend? • --Jenny is my best friend. • --what's she like? • --She is nice. Who is your best friend? • -- my best friend is Jacky. • -- what is he like? • -- He is funny.
hair.
• This is my best friend.
• His name is Alex.
• He is my deskmate.
• He is very tall and handsome.
• He is strong and likes sports.
Exercise
This is my