育婴师培训PPT课件
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育婴师培训PPT课件
7/16/2021
1
内容
• 一 基本要求：职业道德
•
基础知识
• 二 育婴员：生活照料
日常生活保健与护理
教育
• 三 育婴师
7/16/2021
2
第一部分 基本要求
• 第一章 职业道德 • 第二章 基础知识
7/16/2021
3
职业道德
• 第一节 育婴员的道德与修养 • 第二节 育婴员的职业道德 • 第三节 育婴员工作守则
• 1、大小的变化： • 2、比例的变化: • 3、旧特征的消失： • 4、新特征的获得：
7/16/2021
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大小的变化
• 生理方面：身高、体重、器官的增长。 • 心理方面：语言词汇、记忆力、认知、推
理、 社会交往的能力不断提高。
7/16/2021
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旧特征
• 幼儿期乳牙的脱落 • 婴儿期生理现象：假月经、马牙、乳腺肿
前言
• 让每个儿童都享有一个最佳的人生开端 • 进入新世纪，我们的国家充满了希望和挑战。提高全民族
素质，培养优秀人才已成为增强综合国力的头等大事。 • 生一个健康、聪明的孩子是每一个父母和家庭的共同心愿，
也是国家和民族的希望所在。近年来，婴幼儿早期教育和 综合发展已经引起当今世界各国的广泛关注和重视，许多 国家都把孩子最初三年的培育作为一项重要的任务。我国 正处在全面建设小康社会的重要时期，儿童的早期培育也 越来越受到社会各界的高度重视。
• 海姆立克是一位美国胸外科医生，二战期间，作为一位年 轻的海军医生曾到过中国战场。在临床中，他经过反复研 究和多次的动物实验，终于发明了利用肺部残留气体，形 成气流冲出异物的急救方法。1975年10月，美国医学会以 他的名字命名了这个急救方法。数十年来，此方法至少救 活了10万生命，其中包括美国前总统里根、纽约前任市长 埃德、著名女演员伊丽莎白等等。《世界名人录》称海姆 立克为“世界上拯救生命最多的人”。
完整版育婴师婴儿教育培训课件ppt
3.工作常规
照顾婴幼儿 和婴幼儿游戏 与家长交流
三、相关法规
公民的权利、《母婴保健法》、《未成年人 保护法》、《儿童权利公约》、《中国儿童 发展纲要》、《食品卫生法》、《劳动法》
一、饮食与营养 二、睡眠、大小便、三浴锻炼 三、穿脱衣服和抱孩子 四、清洁卫生
一、饮食与营养
（一）、指导母乳喂养 1.母乳喂养分类
全部母乳喂养 几乎纯母乳喂养 部分母乳喂养 象征性母乳喂养
一、饮食与营养
（一）、指导母乳喂养 2.母乳喂养好处
对婴儿的好处 对母亲的好处
营养丰富 增强抵抗力 经济方便 利于智力发育 利于母子情感交流 促进子宫恢复
减少乳腺癌、卵巢癌的发生
避孕
一、饮食与营养
（一）、指导母乳喂养 3.母乳喂养的方法和技巧
一 第一章 职业道德 二 第二章 生活照料 三 第三章 保健与护理 四 第四章 教育
一、职业性质和定位
1.什么是育婴师？ 2.为什么有育婴师这个职业？ 3.怎样成为育婴师？ 4.育婴师要做些什么？
一、职业性质和定位
1.什么是育婴师？
扶持、协助父母对国0五~家3级岁职以业婴进资幼入格儿家三庭照、为料四主、、
一、饮食与营养
（一）、指导母乳喂养
5.不易母乳喂养的情况
母亲患传染性疾病、心肾功能不全、 肿瘤、精神病、乳腺炎；母亲用药；母 亲接触毒物
一、饮食与营养
（二）、人工喂养 1.常用喂养用品的配置
一、饮食与营养
（二）、人工喂养 2.奶粉的冲调
（1）配方奶粉：先放水再加奶粉 （2）全脂奶粉：容量比1:4
（2）代授法
一次或者隔次代乳 品喂养
一、饮食与营养
（三）、混合喂养 2.混合喂养常见问题
照顾婴幼儿 和婴幼儿游戏 与家长交流
三、相关法规
公民的权利、《母婴保健法》、《未成年人 保护法》、《儿童权利公约》、《中国儿童 发展纲要》、《食品卫生法》、《劳动法》
一、饮食与营养 二、睡眠、大小便、三浴锻炼 三、穿脱衣服和抱孩子 四、清洁卫生
一、饮食与营养
（一）、指导母乳喂养 1.母乳喂养分类
全部母乳喂养 几乎纯母乳喂养 部分母乳喂养 象征性母乳喂养
一、饮食与营养
（一）、指导母乳喂养 2.母乳喂养好处
对婴儿的好处 对母亲的好处
营养丰富 增强抵抗力 经济方便 利于智力发育 利于母子情感交流 促进子宫恢复
减少乳腺癌、卵巢癌的发生
避孕
一、饮食与营养
（一）、指导母乳喂养 3.母乳喂养的方法和技巧
一 第一章 职业道德 二 第二章 生活照料 三 第三章 保健与护理 四 第四章 教育
一、职业性质和定位
1.什么是育婴师？ 2.为什么有育婴师这个职业？ 3.怎样成为育婴师？ 4.育婴师要做些什么？
一、职业性质和定位
1.什么是育婴师？
扶持、协助父母对国0五~家3级岁职以业婴进资幼入格儿家三庭照、为料四主、、
一、饮食与营养
（一）、指导母乳喂养
5.不易母乳喂养的情况
母亲患传染性疾病、心肾功能不全、 肿瘤、精神病、乳腺炎；母亲用药；母 亲接触毒物
一、饮食与营养
（二）、人工喂养 1.常用喂养用品的配置
一、饮食与营养
（二）、人工喂养 2.奶粉的冲调
（1）配方奶粉：先放水再加奶粉 （2）全脂奶粉：容量比1:4
（2）代授法
一次或者隔次代乳 品喂养
一、饮食与营养
（三）、混合喂养 2.混合喂养常见问题
育婴师、育婴员培训课件 PPT
如果பைடு நூலகம்乳减少，可食用猪蹄汤、鲫鱼汤等食物促进 母乳的分泌。
乳母在哺乳期间，还应当慎服药物。因为药物 本身为补偏救弊所设，不少药物都可以从乳汁 中排出，孩子吃乳后也可引起阴阳不和，有伤 脾胃甚至引发疾病。
若乳母有病，非得服药不可且药物含有大寒、 大热或是有毒成分时，应暂时断奶。待乳母病 愈后再给婴儿喂奶。
育婴师、育婴员培训课件
第一章 育婴师
一、概念 育婴师：
专门从事0···3岁婴儿生活照料、护理和教育 的人员。
国家原劳动与社会保障部于2003年1月 23日颁布的《第五批国家职业标准目 录》中第一次明确提出这一职业名称。
育婴员(国家职业资格五级)
定位：注重实操，兼顾家政服务，入户服务为主。
育婴师(国家职业资格四级)
在某些情况下，乳汁是不适宜喂给孩子的，因为乳 母的身体情况与孩子健康息息相关。
乳汁为母体气血所化，乳母的精神营养以及健康状 况直接影响着乳汁的分泌和质量。因此，乳母应当 经常保持精神愉悦，特别是在产后一定要慎戒恼怒、 悲伤等不良情绪，避免过度的精神刺激；饮食应以 富含营养、多样化、易消化为宜，以保持乳汁的营 养成分，对于辛辣厚味煎炸的食物更当慎忌。同时， 乳母应注意生活起居的卫生。如果有了疾病要及时 治疗。
定位：技能实操和理论知识平衡，入户和个别指导 兼顾。
高级育婴师(国家职业资格三级)
定位：偏重理论知识，入户为辅，个性化为主，自 主创业。
第一节 饮食与营养 第二节 睡眠、大小便、三浴锻炼 第三节 穿脱衣服和抱孩子 第四节 清洁卫生
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
若乳母患有乳病或是全身性传染病，则马上断 奶。
（一）乳头准备：
母亲在哺乳前应先洗净双手，用毛巾蘸清 水擦净乳头及乳晕，保持乳头清洁、干燥。
乳母在哺乳期间，还应当慎服药物。因为药物 本身为补偏救弊所设，不少药物都可以从乳汁 中排出，孩子吃乳后也可引起阴阳不和，有伤 脾胃甚至引发疾病。
若乳母有病，非得服药不可且药物含有大寒、 大热或是有毒成分时，应暂时断奶。待乳母病 愈后再给婴儿喂奶。
育婴师、育婴员培训课件
第一章 育婴师
一、概念 育婴师：
专门从事0···3岁婴儿生活照料、护理和教育 的人员。
国家原劳动与社会保障部于2003年1月 23日颁布的《第五批国家职业标准目 录》中第一次明确提出这一职业名称。
育婴员(国家职业资格五级)
定位：注重实操，兼顾家政服务，入户服务为主。
育婴师(国家职业资格四级)
在某些情况下，乳汁是不适宜喂给孩子的，因为乳 母的身体情况与孩子健康息息相关。
乳汁为母体气血所化，乳母的精神营养以及健康状 况直接影响着乳汁的分泌和质量。因此，乳母应当 经常保持精神愉悦，特别是在产后一定要慎戒恼怒、 悲伤等不良情绪，避免过度的精神刺激；饮食应以 富含营养、多样化、易消化为宜，以保持乳汁的营 养成分，对于辛辣厚味煎炸的食物更当慎忌。同时， 乳母应注意生活起居的卫生。如果有了疾病要及时 治疗。
定位：技能实操和理论知识平衡，入户和个别指导 兼顾。
高级育婴师(国家职业资格三级)
定位：偏重理论知识，入户为辅，个性化为主，自 主创业。
第一节 饮食与营养 第二节 睡眠、大小便、三浴锻炼 第三节 穿脱衣服和抱孩子 第四节 清洁卫生
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
若乳母患有乳病或是全身性传染病，则马上断 奶。
（一）乳头准备：
母亲在哺乳前应先洗净双手，用毛巾蘸清 水擦净乳头及乳晕，保持乳头清洁、干燥。
《育婴师培训》PPT课件讲义
育婴员职业道德规范
（3）尊敬儿童主要是尊 重儿童生存和发展的权利，尊重儿童的人格和自尊心。用平等和民主的态度对待每一个婴幼儿，满足每一个婴幼儿的合理要求。
育婴员职业道德规范
3、遵纪守法，诚实守信。 （1）遵纪守法是每个从业人员必须具备的最起码的道德要求，是做好育婴工作的前提。一个具有高尚职业道德品质的人，肯定是一个模范遵守职业纪律的人。要做到遵纪守法，必须经常学习法律知识，做到懂法、用法、依法办事、依法律己、依法指导本职工作，不断增强遵纪守法的自觉性，模范地恪守职业道德守则。
运动系统
腕骨的钙化 出生时腕骨都是软骨，6个月才逐渐出现骨化中心，10岁左右才全部钙化完成。因此婴儿手部力量小，不能拿重物。 关节发育不全：关节窝浅，关节韧带松弛，容易发生脱臼。
运动系统
足弓尚未形成：出生时脚没有脚弓，到站立和行走时才开始出现脚弓。由于婴儿的肌肉力度小、 韧带发育不完善，容易导致脚底的肌肉疲劳，韧带松弛，出现扁平脚。 肌肉力量小：肌纤维细，肌肉力量和能量储备少，肌肉收缩力较差，容易发生疲劳，不能负重。
运动系统
肌肉发育顺序：从上到下从大到小。 先颈部肌肉，然后躯干，再四肢。 先发展大肌肉群如腿部，胳膊；再发展小肌肉群如手部小肌肉。 婴儿先学会抬头、坐、立、行、跑、跳等，手部的精细动作到5岁左右才能完成。
婴儿动作发展顺序图
神经系统—人体指挥中心
特点： 1、脑发育迅速：大脑发育迅速，脑重量增长很快， 出生时350克 1岁950克 6岁接近成人水平，达1200克 成人1400-1500克
神经系统
4、小脑发育晚：出生时脑干、脊髓已发育成熟，但小脑发育较晚。3岁左右婴儿小脑功能才逐渐完善。 1~3岁左右平衡能力差，走路不稳，动作协调性差，容易摔倒。
（3）尊敬儿童主要是尊 重儿童生存和发展的权利，尊重儿童的人格和自尊心。用平等和民主的态度对待每一个婴幼儿，满足每一个婴幼儿的合理要求。
育婴员职业道德规范
3、遵纪守法，诚实守信。 （1）遵纪守法是每个从业人员必须具备的最起码的道德要求，是做好育婴工作的前提。一个具有高尚职业道德品质的人，肯定是一个模范遵守职业纪律的人。要做到遵纪守法，必须经常学习法律知识，做到懂法、用法、依法办事、依法律己、依法指导本职工作，不断增强遵纪守法的自觉性，模范地恪守职业道德守则。
运动系统
腕骨的钙化 出生时腕骨都是软骨，6个月才逐渐出现骨化中心，10岁左右才全部钙化完成。因此婴儿手部力量小，不能拿重物。 关节发育不全：关节窝浅，关节韧带松弛，容易发生脱臼。
运动系统
足弓尚未形成：出生时脚没有脚弓，到站立和行走时才开始出现脚弓。由于婴儿的肌肉力度小、 韧带发育不完善，容易导致脚底的肌肉疲劳，韧带松弛，出现扁平脚。 肌肉力量小：肌纤维细，肌肉力量和能量储备少，肌肉收缩力较差，容易发生疲劳，不能负重。
运动系统
肌肉发育顺序：从上到下从大到小。 先颈部肌肉，然后躯干，再四肢。 先发展大肌肉群如腿部，胳膊；再发展小肌肉群如手部小肌肉。 婴儿先学会抬头、坐、立、行、跑、跳等，手部的精细动作到5岁左右才能完成。
婴儿动作发展顺序图
神经系统—人体指挥中心
特点： 1、脑发育迅速：大脑发育迅速，脑重量增长很快， 出生时350克 1岁950克 6岁接近成人水平，达1200克 成人1400-1500克
神经系统
4、小脑发育晚：出生时脑干、脊髓已发育成熟，但小脑发育较晚。3岁左右婴儿小脑功能才逐渐完善。 1~3岁左右平衡能力差，走路不稳，动作协调性差，容易摔倒。
《育婴师》ppt课件(2024)
睡眠护理
保证婴儿充足的睡眠时间，创造良好的 睡眠环境。睡前可进行适当的安抚活动 。
疫苗接种
按照国家规定接种相关疫苗，预防传染 病。
9
婴儿常见疾病预防与处理
感冒
注意保暖，避免受凉。如出现发热 、鼻塞等症状，可采取物理降温、 保持鼻腔通畅等措施。如症状持续
加重，需及时就医。
腹泻
注意饮食卫生，避免食用过期或变 质食物。轻度腹泻可口服补液盐，
熟悉常见急救药品的作用和使用方法 ，如退烧药、抗过敏药、创可贴等， 以便在需要时给宝宝正确使用。
创伤止血与包扎
了解不同部位创伤的止血方法，如指 压止血、加压包扎止血等，并掌握基 本的包扎技能，如使用三角巾、绷带 等进行包扎。
2024/1/29
26
07
总结回顾与展望未来
2024/1/29
27
课程重点内容回顾
多元化发展路径
育婴师可向儿童教育、心 理咨询、健康管理等领域 拓展，实现多元化发展。
29
对未来学习和工作的建议
持续学习
关注行业动态和最新研究成果，不断学习和更新 自己的知识和技能。
提升综合素质
注重培养自己的沟通能力、团队协作能力、创新 能力和解决问题的能力等综合素质。
ABCD
2024/1/29
实践锻炼
2024/1/29
学员需要掌握婴幼儿生理、心理发展特点，了解婴幼儿照护服务的相 关政策和法规，能够独立完成婴幼儿的日常照料和护理工作。
5
课程内容与结构
2024/1/29
课程内容
包括婴幼儿生理、心理发展特点，婴幼儿营养与喂养，婴幼 儿日常照料与护理，婴幼儿健康与安全防护，婴幼儿早期教 育与训练等。
课程结构
2024版育婴员培训课件课件完整版
01育婴员定义专门从事0-3岁婴儿照料、护理和教育的人员。
02职业等级初级、中级、高级。
03市场需求随着二胎、三胎政策的放开，育婴员市场需求不断增长。
育婴员职业概述01培训目标02培训意义培养具备独立从事婴幼儿照护服务工作的能力，掌握婴幼儿照护服务相关知识和技能，具有良好职业道德和职业素养的育婴员。
提高育婴员的专业素质和服务水平，满足家庭和社会对高质量婴幼儿照护服务的需求。
培训目标与意义03包括理论课程和实践课程，涵盖婴幼儿生理、心理发展、日常照护、健康与安全、教育实施等方面内容。
课程安排采用理论考试和实操考核相结合的方式，确保学员全面掌握相关知识和技能。
考核方式参照国家职业技能标准，结合培训内容和市场需求，制定科学合理的考核标准。
考核标准课程安排与考核标准新生儿皮肤薄嫩，皮下脂肪少，呈红色；头发细软，颜色可能较浅；眼睛可能有些肿胀，视力尚未完全发育。
外观特点新生儿呼吸频率较快，呼吸不规律，可能出现短暂的呼吸暂停。
呼吸系统新生儿胃容量小，消化功能不完善，易出现溢奶、吐奶现象。
消化系统新生儿免疫系统尚未完全发育，容易感染疾病，需特别注意防护。
免疫系统新生儿生理特点喂养与排泄处理母乳喂养01母乳是新生儿最理想的食物，含有丰富的营养物质和抗体，有助于宝宝健康成长。
母乳喂养时，母亲应保持舒适的姿势，将乳头和大部分乳晕含入宝宝口中，避免吞咽空气。
人工喂养02如无法母乳喂养，可选择适合新生儿的配方奶。
喂奶前应清洗双手和奶瓶，按照说明正确冲调奶粉。
喂奶时保持宝宝身体倾斜，避免吞咽空气。
排泄处理03新生儿每天排尿、排便次数较多，要使用柔软、吸水性强的尿布，并及时更换。
每次更换尿布时，应清洗宝宝臀部，保持干爽，避免尿布疹的发生。
睡眠与安全防护睡眠环境新生儿睡眠时间长，应提供安静、舒适、温暖的睡眠环境。
宝宝床铺应软硬适中，避免使用过软的床垫和枕头，以免增加窒息风险。
睡姿选择建议新生儿采用仰卧位睡眠，以降低窒息风险。
《育婴师培训》全套课件完整版
《育婴师培训》全套课件完整版一、教学内容详细内容包括：1. 婴儿生理特点：讲解婴儿的生长发育规律、各年龄段生理特点及常见疾病预防。
2. 婴儿心理发展：介绍婴儿心理发展规律、心理需求及心理异常表现。
3. 婴儿喂养与营养：阐述母乳喂养、人工喂养、辅食添加等喂养技巧及营养需求。
4. 婴儿护理与保健：包括婴儿日常护理、生长发育监测、疫苗接种等内容。
5. 婴儿早期教育：解读婴儿早期教育的重要性、方法及实践操作。
6. 婴儿游戏与玩具选择：分析不同年龄段婴儿的游戏需求及玩具选择。
7. 育婴师职业素养与沟通技巧：强调育婴师职业道德、沟通能力及服务意识。
二、教学目标1. 掌握婴儿生理、心理发展规律，提高对婴儿需求的敏感度和应对能力。
2. 学会科学喂养、护理与保健方法，保障婴儿健康成长。
3. 掌握婴儿早期教育方法，促进婴儿全面发展。
三、教学难点与重点1. 教学难点：婴儿心理发展、早期教育方法、育婴师沟通技巧。
2. 教学重点：婴儿生理特点、喂养与营养、护理与保健。
四、教具与学具准备1. 教具：婴儿模型、喂养器具、护理用品、早教玩具等。
2. 学具：教材、笔记本、文具、实践操作材料等。
五、教学过程1. 导入：通过案例分析，引出育婴师职业的重要性，激发学员学习兴趣。
2. 理论讲解：按照教材章节，逐一讲解教学内容，穿插实践情景引入、例题讲解。
3. 随堂练习：针对每个知识点，设计相关练习题，巩固所学内容。
4. 实践操作：分组进行婴儿喂养、护理、早教等实践操作，提高学员动手能力。
5. 互动交流：开展小组讨论、角色扮演等活动，培养学员沟通技巧。
六、板书设计1. 婴儿生理特点2. 婴儿心理发展3. 喂养与营养4. 护理与保健5. 早期教育6. 游戏与玩具选择7. 育婴师职业素养与沟通技巧七、作业设计1. 作业题目：（1）简述婴儿生理特点及其对喂养、护理的影响。
（2）分析婴儿心理发展规律，举例说明如何进行早期教育。
（3）根据婴儿年龄段，设计一份辅食添加计划。
育婴师培训全套ppt课件完整版
家庭环境对婴儿成长的影响
80%
婴儿情感发展
家庭氛围、父母关爱与婴儿情感发 展密切相关，良好的家庭环境有助 于婴儿形成安全感和自尊心。
100%
婴儿认知发展
家庭环境中的刺激和交流对婴儿认 知发展具有重要影响，丰富的家庭 环境有助于婴儿智力发展。
80%
婴儿行为习惯
家庭环境是婴儿行为习惯形成的关 键因素，父母的言传身教对婴儿行 为习惯的养成具有重要作用。
4-6个月婴儿游戏设计
以视觉、听觉刺激为主，如追视红球、听柔 和音乐等
加入触觉刺激，练习抓握能力，如抓握摇铃、 啃咬牙胶等
7-9个月婴儿游戏设计
10-12个月婴儿游戏设计
注重爬行练习，促进肢体协调发展，如设置 障碍爬行、追逐爬行等
加强站立、行走练习，培养初步认知能力， 如搭积木、指认物品等
亲子互动技巧与方法
饮食注意事项
避免过敏食物、注意食物卫生、培养宝宝良好的 饮食习惯等。
婴儿睡眠护理
睡眠环境布置
为宝宝创造一个安静、 舒适、安全的睡眠环境， 注意床铺的软硬度和枕
头的高度。
睡眠习惯培养
建立规律的睡眠时间， 避免睡前过度兴奋，培 养宝宝自主入睡的能力。
夜间护理技巧
掌握夜间换尿布、喂奶、 拍嗝等技巧，确保宝宝
疾病预防
婴儿免疫系统较弱，容易生病， 应定期接种疫苗，注意日常卫 生和避免接触传染源。
02
婴儿日常护理技能
婴儿饮食护理
母乳喂养技巧
掌握正确的哺乳姿势、乳头清洁与护理、判断宝 宝是否吃饱等方法。
辅食添加时机与原则
根据宝宝年龄和发育情况，合理安排辅食添加时 间、种类和数量。
奶粉喂养方法
了解奶粉的配制与保存、奶瓶奶嘴的选择与消毒、 喂奶量与次数的控制等。
育婴员培训教程 ppt课件
1、训练婴儿自己穿脱衣服 3、学会自己洗漱 2、学会独立进餐 4、大小便的训练
二、社会交往能力的培养 三、良好情绪行为的培养
19
Your company slogan
第九章、教育
第四节、实施个别化教学计划 一、掌握与婴儿进行沟通的技巧 二、实施个别化教学计划的方法
1、实施一对一的个别教学计划的步骤 2、实施团体或小组教学计划的步骤
13
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第八章、日常生活保健与护理
第一节、生长监测 1、为婴儿测量身高 2、为婴儿测量体重 3、衡量婴儿生长发育状况 第二节、预防接种 儿童计划免疫是指根据儿童免疫特点及传 染病发生情况，给儿童规定免疫程序，有计划 地使用生物制品，进行预防接种。
14
Your company slogan
第八章、日常生活保健与护理
第三节、常见疾病的护理 1、婴儿上呼吸道感染的护理 2、发热的护理 3、流行性感冒的护理 4、复感的预防 5、给患病婴儿喂药的正确方法
15
Your company slogan
第八章、日常生活保健与护理
第四节、识别铅中毒 一、铅的来源： 1、空气污染 2、汽车尾气 3、家庭装修 4、室内吸烟 5、其他物品 二、铅进入人体的途径： 1、肠道吸收 2、呼吸道吸收 3、皮肤吸收 三、铅中毒的表现： 婴儿铅中毒，面色黄白、生长迟缓、体重不增、 便秘、腹泻、腹痛、恶心、呕吐、贫血；在喂养和进 食方面，胃纳差、拒食、偏食、挑食、异食，喂养困 难；在神经精神方面，头疼、头晕、情绪不稳定、烦 躁不安、易出现攻击行为和行为偏差、嗜睡运动失调、 多动、注意力短暂、认知能力下降等；免疫功能低下， 反复呼吸道感染。
2、婴儿生长发育的表现 3、婴儿年龄阶段的划分：0-3岁
二、社会交往能力的培养 三、良好情绪行为的培养
19
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第九章、教育
第四节、实施个别化教学计划 一、掌握与婴儿进行沟通的技巧 二、实施个别化教学计划的方法
1、实施一对一的个别教学计划的步骤 2、实施团体或小组教学计划的步骤
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Your company slogan
第八章、日常生活保健与护理
第一节、生长监测 1、为婴儿测量身高 2、为婴儿测量体重 3、衡量婴儿生长发育状况 第二节、预防接种 儿童计划免疫是指根据儿童免疫特点及传 染病发生情况，给儿童规定免疫程序，有计划 地使用生物制品，进行预防接种。
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第八章、日常生活保健与护理
第三节、常见疾病的护理 1、婴儿上呼吸道感染的护理 2、发热的护理 3、流行性感冒的护理 4、复感的预防 5、给患病婴儿喂药的正确方法
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第八章、日常生活保健与护理
第四节、识别铅中毒 一、铅的来源： 1、空气污染 2、汽车尾气 3、家庭装修 4、室内吸烟 5、其他物品 二、铅进入人体的途径： 1、肠道吸收 2、呼吸道吸收 3、皮肤吸收 三、铅中毒的表现： 婴儿铅中毒，面色黄白、生长迟缓、体重不增、 便秘、腹泻、腹痛、恶心、呕吐、贫血；在喂养和进 食方面，胃纳差、拒食、偏食、挑食、异食，喂养困 难；在神经精神方面，头疼、头晕、情绪不稳定、烦 躁不安、易出现攻击行为和行为偏差、嗜睡运动失调、 多动、注意力短暂、认知能力下降等；免疫功能低下， 反复呼吸道感染。
2、婴儿生长发育的表现 3、婴儿年龄阶段的划分：0-3岁
育婴师培训班PPT课件
06
附录
相关资料与链接
01
02
资料一
婴儿护理技巧与注意事项
资料二
儿童心理发展与教育方法
03
资料三
家庭营养与辅食制作
04
资料四
儿童常见疾病与预防措施
参考文献
文献一
育婴师职业标准与培训要求
文献二
儿童早期发展与教育指导
文献三
家庭育儿实践指南
文献四
儿童健康与家庭护理研究报告
THANK YOU
感谢聆听
睡眠护理
提供良好的睡眠环境和睡眠习 惯，如保持安静的环境、固定 的睡眠时间和睡前仪式。
卫生护理
定期洗澡、更换尿布和衣物， 保持婴儿的皮肤和衣物清洁。
玩耍与刺激
提供适合婴儿年龄的玩具和刺 激，促进婴儿的感知和智力发 展。
婴儿饮食护理
01
02
03
母乳喂养
提倡母乳喂养，提供正确 的哺乳姿势和技巧，确保 婴儿获得足够的营养。
育婴师培训班ppt课件
目
CONTENCT
录
• 培训介绍 • 婴儿护理 • 育婴知识 • 实际操作与案例分析 • 培训总结与展望 • 附录
01
培训介绍
培训背景
社会需求
随着家庭对婴幼儿照护服务的需求增加，育婴师成 为热门职业。
政策支持
政府出台相关政策，鼓励开展育婴师培训，提高从 业人员素质。
培训目的
特殊婴儿护理
针对特殊情况，如早产儿、过敏体质 婴儿等，进行护理技巧的案例分析。
家庭与育婴师的合作
分析家庭与育婴师之间的合作方式， 如何建立有效的沟通机制，提高育婴 效果。
成功育婴案例分享
分享一些成功的育婴案例，为学员提 供参考和借鉴。
育婴师培训课件ppt
常见疾病与处理
列举婴儿常见疾病的症状、预防措施和处理方法，指导家长如何及时发现并应对婴儿不适。
CHAPTER 03
婴儿早期教育
婴儿生长发育特点
生理发育
婴儿的生理发育包括身体尺寸、体重 、骨骼、肌肉等方面的变化，这些变 化随着年龄的增长而逐渐明显。
神经发育
感知和运动发展
婴儿的感知和运动发展包括听觉、视 觉、触觉、味觉和嗅觉等方面的发展 ，以及手眼协调、平衡感和身体控制 能力的发展。
亲子游戏与活动
亲子游戏
通过与婴儿一起玩各种游 戏，如躲猫猫、拍手游戏 、唱歌等，促进婴儿身心 发展。
活动组织
组织各种适合婴儿参与的 活动，如游泳、抚触、瑜 伽等，促进婴儿身体发育 和灵活性。
玩具选择
根据婴儿的年龄和兴趣选 择适合的玩具，通过玩具 引导婴儿进行探索和学习 。
CHAPTER 04
安全与急救知识
辅食添加
介绍添加辅食的时间、顺序和注意事项，指导如何选择和制作适合婴儿的食物。
婴儿日常照料
睡眠管理
讲解婴儿的睡眠需求和规律，提供建 立良好睡眠习惯的方法和注意事项。
亲子互动
强调亲子互动对婴儿发展的重要性， 指导如何与婴儿进行有效的情感交流 和游戏互动。
婴儿常见疾病预防与处理
预防接种
介绍婴儿预防接种的时间表和注意事项，强调预防接种的重要性。
职业道德与规范
职业道德
育婴师应具备高度的职业道德，尊重婴幼儿的权利和个性， 遵循科学育儿原则，为婴幼儿提供安全、健康、快乐的成长 环境。
行为规范
育婴师应遵守行业行为规范，保持专业形象，不断提升自身 的专业知识和技能水平，为婴幼儿和家庭提供优质的服务。
CHAPTER 02
列举婴儿常见疾病的症状、预防措施和处理方法，指导家长如何及时发现并应对婴儿不适。
CHAPTER 03
婴儿早期教育
婴儿生长发育特点
生理发育
婴儿的生理发育包括身体尺寸、体重 、骨骼、肌肉等方面的变化，这些变 化随着年龄的增长而逐渐明显。
神经发育
感知和运动发展
婴儿的感知和运动发展包括听觉、视 觉、触觉、味觉和嗅觉等方面的发展 ，以及手眼协调、平衡感和身体控制 能力的发展。
亲子游戏与活动
亲子游戏
通过与婴儿一起玩各种游 戏，如躲猫猫、拍手游戏 、唱歌等，促进婴儿身心 发展。
活动组织
组织各种适合婴儿参与的 活动，如游泳、抚触、瑜 伽等，促进婴儿身体发育 和灵活性。
玩具选择
根据婴儿的年龄和兴趣选 择适合的玩具，通过玩具 引导婴儿进行探索和学习 。
CHAPTER 04
安全与急救知识
辅食添加
介绍添加辅食的时间、顺序和注意事项，指导如何选择和制作适合婴儿的食物。
婴儿日常照料
睡眠管理
讲解婴儿的睡眠需求和规律，提供建 立良好睡眠习惯的方法和注意事项。
亲子互动
强调亲子互动对婴儿发展的重要性， 指导如何与婴儿进行有效的情感交流 和游戏互动。
婴儿常见疾病预防与处理
预防接种
介绍婴儿预防接种的时间表和注意事项，强调预防接种的重要性。
职业道德与规范
职业道德
育婴师应具备高度的职业道德，尊重婴幼儿的权利和个性， 遵循科学育儿原则，为婴幼儿提供安全、健康、快乐的成长 环境。
行为规范
育婴师应遵守行业行为规范，保持专业形象，不断提升自身 的专业知识和技能水平，为婴幼儿和家庭提供优质的服务。
CHAPTER 02
育婴师职业技能培训ppt课件
五、锻炼：体格锻炼对增强儿童体质，提高发育水平和 降低发病率有很大作用。日光、空气、水能促进新陈 代谢、消化、吸收和血液循环，有利生长发育。
六、疾病：长期消化功能紊乱、反复呼吸道感染、内分 泌系统疾病以及大脑发育不全等，对小儿生长发育都 有直接影响。
七、环境和气候：人体学研究已经证明，秋季长重，春 季长高。合理的生活制度、清鲜空气、没有噪音和污 染的环境，均有利于小儿体格和精神的发育。
婴幼儿身高标准
婴幼儿身高标准的增长规律：足月儿身长平 均为50厘米，出生后第一年大约增长25厘米， 所以一岁时大约是75厘米；以后每年大约平 均增长5厘米，因此2～12岁以后小儿身长 （厘米）=年龄×5+75（厘米）。凡身高超 过标准10%或不足10%者就算不正常。
影响宝宝健康发育的因素
一、遗传：父母身材的遗传因素对小儿的生长发育有一 定影响。
05月宝宝早教指导
给宝宝念儿歌，让他学习模仿大人发音。 教宝宝拉手起坐。 扶宝宝站立、行走、多练习翻身。 教宝宝认常见的物品。 练习抓悬挂的玩具，发展手眼协调。
推荐游戏(5月)
大运动：靠坐片刻、扶力跳动、向前腹爬几步 精细动作：利用掌心抓握、放下一物拿另一物、敲 打玩具 语言能力：理解物品的名称、望着叫自己名字的人、 听儿歌做动作、自言自语 认知能力：用手指物、找响铃、撕纸片 行为能力：照镜子、自喂饼干、认妈妈
2～3餐饭，
鱼肝油
抓食；自己 用勺开始与 成人共同进
二、宝宝运动发育训练指导
宝宝发育标准
婴幼儿体重标准测量公式：
1～6个月时体重（Kg）=出生体重（或3Kg）+月龄 ×0.6（Kg） 7～12月体重（Kg）=出生体重（或3Kg）+月龄×0.5 （Kg） 2～10岁体重（Kg）=年龄×2+7（或8）
六、疾病：长期消化功能紊乱、反复呼吸道感染、内分 泌系统疾病以及大脑发育不全等，对小儿生长发育都 有直接影响。
七、环境和气候：人体学研究已经证明，秋季长重，春 季长高。合理的生活制度、清鲜空气、没有噪音和污 染的环境，均有利于小儿体格和精神的发育。
婴幼儿身高标准
婴幼儿身高标准的增长规律：足月儿身长平 均为50厘米，出生后第一年大约增长25厘米， 所以一岁时大约是75厘米；以后每年大约平 均增长5厘米，因此2～12岁以后小儿身长 （厘米）=年龄×5+75（厘米）。凡身高超 过标准10%或不足10%者就算不正常。
影响宝宝健康发育的因素
一、遗传：父母身材的遗传因素对小儿的生长发育有一 定影响。
05月宝宝早教指导
给宝宝念儿歌，让他学习模仿大人发音。 教宝宝拉手起坐。 扶宝宝站立、行走、多练习翻身。 教宝宝认常见的物品。 练习抓悬挂的玩具，发展手眼协调。
推荐游戏(5月)
大运动：靠坐片刻、扶力跳动、向前腹爬几步 精细动作：利用掌心抓握、放下一物拿另一物、敲 打玩具 语言能力：理解物品的名称、望着叫自己名字的人、 听儿歌做动作、自言自语 认知能力：用手指物、找响铃、撕纸片 行为能力：照镜子、自喂饼干、认妈妈
2～3餐饭，
鱼肝油
抓食；自己 用勺开始与 成人共同进
二、宝宝运动发育训练指导
宝宝发育标准
婴幼儿体重标准测量公式：
1～6个月时体重（Kg）=出生体重（或3Kg）+月龄 ×0.6（Kg） 7～12月体重（Kg）=出生体重（或3Kg）+月龄×0.5 （Kg） 2～10岁体重（Kg）=年龄×2+7（或8）
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道德、家庭美德、个人道德修养几方面
☺模范遵守社会公德，做一个合格的公民 ☺认真履行职业道德，牢固树立主人翁责任 意识 ☺积极实践家庭美德，倡导文明、健康的生 活方式 ☺自觉加强个人修养，做一个品德高尚的人 。<<<
一、职业与道德的职能与特点
☺职业与道德的内在联系
职业的三大要素：责、权、利
☺职业道德的职能
育婴师资格培训课程
职业发展 第一章 职业道德 第二章 基础知识
育婴师职业的发展
☺背景分析 ☺《育婴员国家职业标准》 ☺育婴师和保姆、月嫂的区别 对早期教育的重视程度
父母对孩子的期望增高，“不让孩子输在起跑
线上”
☺社会竞争、压力增大
父母亲自教育孩子的时间就、和精力减少
运动系统——人体动力装置
☺骨骼：
数量多，未连接成整体；
柔软易弯曲，脊柱生理弯曲； 腕骨钙化过程，手部力量小； 关节发育不全，韧带松弛易脱臼； 足弓尚未形成，防止扁平足。
☺肌肉
力量小，发育顺序：上→下，大→小<<<
神经系统——人体指挥中心
☺大脑：
脑重：新生儿350克，1岁950克，6岁1200克；
☺独生子女现象
“4+2→1”模式
☺教育者教育观念、方法不够科学
两代人教育观念的差异
《育婴员国家职业标准》的制定
☺2002年7月：劳动和社会保障部组织国内婴幼儿 卫生保健、营养、教育、心理专家，制定了《育 婴员国家职业标准》，编写了《育婴员国家职业 资格培训教程》，于2003年2月正式颁布。 ☺提出了科学育婴的理念和知识体系以及训练方法 ，突出了科学性、实用性和可操作性。并从育婴 职业的活动范围、工作内容、知识水平和技能要 求等方面提出了"标准化"的要求，形成了科学、 规范的育婴职业资格培训鉴定认证体系。
第一章 职业道德
☺第一节 道德与修养
一、道德概述>>>
二、社会主义道德建设的内容和要求>>>
☺第二节 育婴员的职业道德
一、职业与道德的职能与特点>>>
二、社会分工是育婴职业产生的前提>>> 三、育婴员职业道德规范>>>
☺第三节 育婴员的工作守则
一、工作守则>>> 二、专业修养>>>
☺婴儿发育的主要特点
年龄越小，生长速度越快——阶段性
顺序性和方向性
• 头→脚，中心→四周 自然属性→社会属性
☺年龄阶段划分
儿童0-18岁：婴儿期、学前期、学龄期、少年
期和青年期 0-3岁婴儿期：新生儿期0-1个月，乳儿期0-1岁 ，婴儿期1-3岁<<<
视频
呼吸系统——气体交换站
一、道德概述
☺道德的内涵：
道：道路→原则、规范、规律
德：得→人的本性、品德 含义——是调整人与人之间以及个人与社会之
间关系的一种特殊的行为规范的总和。 构成 • 道德观念 • 道德行为 马克思：道德是由一定社会的经济关系所决定 的特殊意识形态→道德是具体的、历史的。
一、道德概述
婴儿为什么喜欢吮吸手指？
☺婴儿时期吮吸手指是智力发育信号
通常新生儿只会双手握拳，胡乱挥舞，他们的大脑尚不
能指挥自己的手放入嘴中。到2-3个月时，随着大脑的发 育，婴儿逐步学会两个动作：一个是用眼睛盯着自己的 手看，另一个便是吮吸自己的手指。对于他们来说，吮 指是一种学习和玩耍。 这一时期的婴儿主要是通过嘴来了解外界，婴儿认为手 也是外界的东西，所以总爱将它塞进嘴里吮吸感知。而 且婴儿吮吸手指时通常非常安静，这说明这种行为对他 们的心理发育也起着重要的作用。因此，对于婴儿吮吸 手指，父母不必焦虑烦恼，更不用强行制止，要注意保 持手的清洁卫生就可以。
☺解剖特点
鼻、泪管和咽鼓管、喉、气管、支气管、肺
脏、胸廓 易引发炎症，呼吸频率高，易缺氧
☺生理特点
上呼吸道具有调节温度的作用 黏膜纤毛的清除作用 肺回缩力弱<<<
☺视频
心血管系统——人体运输管道
☺解剖特点
心脏
大血管
☺生理特点
年龄越小，心律及血流速度越快<<<
☺视频
第二章
☺第一节 ☺第二节 ☺第三节 ☺第四节 ☺第五节
基础知识
0-3岁婴儿生理发育特点 0-3岁婴儿心理发展特点 0-3岁婴儿营养 0-3岁婴儿教育 相关法律、法规知识
第一节 0-3岁婴儿生理发育特点
☺一、婴儿生长发育的过程>>> ☺二、婴儿解剖及生理发育的特点 1.呼吸系统>>> 2.心血管系统>>> 3.消化系统>>> 4.泌尿系统>>> 5.内分泌系统>>> 6.运动系统>>> 7.神经系统>>> 8.感觉系统>>>
大脑功能不完善； 大脑易兴奋、疲劳
☺神经：
6岁时，逐渐完成神经纤维髓鞘化；
☺小脑：
发育晚，1-3岁平衡能力差，协调性差。
伤害婴儿大脑——摇晃症候群
一、婴儿生长发育的过程
☺发育：
个体从有生命开始，受遗传、环境学习等因素
影响，进行有顺序的、连续的、阶段性的、渐 进的、有方向性的、由分化到完整的生理、心 理变化的过程。
☺影响婴儿发育的因素：
先天：遗传基因、胎内环境、 后天：环境和教育
第23对染色体： 男女的智力遗传
一、婴儿生长发育的过程
一、工作守则
☺1.认真履行工作职责，具有服务意识和奉献精神
☺2.平等地对待每一个婴儿，让他们充分享有安全 感、自信心和自尊心
☺3.掌握婴儿身心发育的特点和规律，用科学的方 法进行喂养和教育 ☺4.坚持保教并重的原则，注重培养婴儿的个性、 品德和行为习惯 ☺5.尊重婴儿的个性差异，促进其潜能的充分发展
职业性、从属性和强制性、稳定性和继承性、
实践性和实用性、多样性和具体性
☺社会主义职业道德的基本原则
为人民服务
集体主义
社会责任感<<<
二、社会分工
☺社会分工产生职业 ☺职业的基本特征：稳定性、经济性 ☺育婴职业的产生是社会发展的结果
0-3岁婴儿入托率低
照料者欠缺科学育儿知识
独生子女比重增大 脑科学、教育科学发展 未来社会对人才的要求
☺胎儿的生长发育>>> ☺婴儿的生长发育>>>
新生儿 身高（公分） 体重（斤） 头围（公分） 50 6斤 34 1-6个月 每月增加2.5 1.5-2 到6个月：42 7-12个月 每月增加1.5 0.5-1 46 1周岁 75
头占身长的比例：胎儿：1/2;婴儿：1/4;成人：1/8
一、婴儿生长发育的过程
育婴师和保姆、月嫂的区别
工作对 象 保姆 月嫂 育婴 师 不限年 龄 新生儿 及产妇 0-3岁婴 儿 工作内容 清扫、做 饭等 营养、健 康护理 身体、心 理、教育 、安全等 工作场 所 家庭 家庭 家庭社 区、早 教机构 学习 方式 不用 学习 自学 成才 专业 培训 资格 认定 无 无 国家 统一 认定
婴儿如何保护乳牙
视频
泌尿系统——人体废物处理厂
☺肾脏： ☺输尿管 ☺膀胱 ☺尿道：易感染发炎。 ☺<<<
内分泌系统——人体化学信使
☺主要功能：促进和调节人体生长、发育、性成熟 和生殖等生命过程。 ☺激素（Hormone）：荷尔蒙 种 雌性 雄性 生长 甲状 副甲 肾上 胰岛 雌激 激素 激素 激素 腺激 状腺 腺素 素 素、 黄体 素 激素
二、专业修养
☺1.学习勤奋 ☺2.富有爱心、耐心、诚心、责任心 ☺3.热爱儿童并尊重儿童 ☺4.具有现代教育观念及科学育婴的专业知识 ☺5.具有广泛的兴趣及广泛的知识 ☺6.善于沟通，具有与人合作的能力 ☺7.具有解决问题和研究问题的能力 ☺8.身心健康 ☺9.爱好清洁，做事有条理性 ☺10.有进取精神
育婴师和保姆、月嫂的区别
☺1.保姆——家政服务人员：主要从事家政方面的 工作。 ☺2.月嫂——照管新生儿及产妇，主要是身体营养 等方面。高级保姆 ☺共同点：
并不是一种国家认可的职业，没有明确的职业范围、
职业规范和职业标准。 从业人员整体素质水平参差不齐、专业科学知识匮乏 从业人员大部分为自学人员，对婴幼儿教育缺乏完整 的认知，教学内容也只是简单的幼儿园教育。
☺旧特征的消失——新特征的获得
乳牙脱落——恒齿出现
无条件反射消退——条件反射（学习）
☺发展的任务
生理上学习：走路、实用固体食物、说话、控
制排泄机能、认识自身器官和有关性别的行为 、完成生理机能的稳定 社会心理上学习：与人交往和控制情绪、判断 是非、形成社会与个体的简单概念。
一、婴儿生长发育的过程
激素
类
作 用
卵巢 男性 身体 身体 血钙 身体 血糖 月经 发育 性特 的生 机能 浓度 爆发 浓度 、生 与功 征 长发 活跃 力、 育能 能 育 危机 力
奶粉“激素门”背后：激素催奶
☺家住武汉的三名女婴，疑因食用同一品牌奶粉， 患上“外源性食物引起的性早熟”，4个月大的 女婴不仅乳房已经发育，其雌激素水平竟已达到 成年女性的水平。 ☺奶粉中含激素并非个案，对不孕奶牛注射催奶液 追求高出奶率已成行业潜规则。 ☺牛奶中所含大量雌性激素对妇女健康产生的危害 ，因为过量的雌激素会导致孩子性早熟，男性性 功能障碍，及女性乳腺癌、子宫内膜癌等疾病的 发生。 <<<
☺育婴职业是社区服务组织化的重要内容<<<