汉语言文学史
汉语言文学的发展历程
汉语言文学的发展历程汉语言文学的发展历程可以追溯到上古时期。
早在商朝时期，出现了最早的文字形式——甲骨文，主要用于写作祭祀文献，其中包括了一些祭祀诗歌。
随着时间的流逝，汉字逐渐发展演变，出现了更多的文学作品。
历史记载显示，春秋战国时期是汉语言文学发展的重要阶段。
这时期的文学作品主要有《诗经》、《楚辞》和《史记》等。
其中，《诗经》是中国最古老的一部诗歌总集，总共收录了305篇古代诗歌，涉及到各个社会阶层的人民的生活情感和社会现实。
《楚辞》则是一部表达楚国人民思想、感情的作品，其风格独特，表现了一种豪放的特点。
《史记》则是中国历史上第一部正史，以纪传体的形式记载了中国历史上的重要事件和人物，为后世留下了宝贵的历史资料。
随着汉字的日益完善和汉语言文学的发展，汉语的文学作品逐渐多样化。
唐宋两代是中国文学史上的黄金时期，这个时期创作了许多杰出的文学作品。
唐代文学以诗为主，唐诗被公认为世界文学史上的瑰宝，有许多著名的诗人如杜甫、李白等。
宋代文学则更加注重散文的创作，在这个时期出现了许多杰出的散文家如苏轼、欧阳修等。
同时，小说的发展也在这个时期取得了重大进展，例如《红楼梦》、《水浒传》等，这些作品不仅展现了社会风俗，也深刻地揭示了人性的复杂和社会的矛盾。
近代以来，汉语言文学在经历了一系列的历史社会变革后也发生了巨大的变化。
在20世纪上半叶，五四运动给中国文学带来了新的影响与挑战，写作从传统的叙事文学转向了现实主义文学和先锋派文学。
诗人如徐志摩、胡适，小说家如鲁迅等，他们以强烈的社会责任感和反抗精神为出发点，使得中国文学呈现出现代风貌。
70年代以后，文学再次受到政治的干预和限制，许多作家被迫选择边缘化的写作方式，以表达对社会现实的关注和批评。
总的来说，汉语言文学在几千年的发展过程中经历了多个阶段，最初的甲骨文逐渐演化为了汉字，并通过不同的文学作品展示出多种风格和文化内涵。
无论是古代的《诗经》和《楚辞》，还是唐宋时期的诗词和散文，或是现代的小说和诗歌，汉语言文学始终承载着中国人民的智慧和情感，成为世界文学宝库中不可或缺的一部分。
汉语言文学专业自考中国古代文学史(二)笔记熟记版
汉语言文学专业自考中国古代文学史(二)
笔记熟记版
本文讲解的是中国古代文学史第二部分，主要介绍了汉代文学
的发展。
汉代
汉代初期主要是以楚辞为代表的乐府文学为主流。
乐府是一种
流行于汉代初期的诗歌形式，具有较强的音乐性和节奏感。
不久之后，古文运动开始兴起，以司马迁为代表的古文运动呼吁回归古文化，强调以史为鉴，兼容并蓄，为汉代文学注入了新的活力。
在这一时期，诸子百家的思想也进一步繁荣。
其中以庄子、韩
非子、荀子和鬼谷子为代表的诸子思想对后世文化产生了重要影响。
另外，在汉代中期，随着的传入，文学开始逐渐发展。
其中最
具代表性的是《佛说阿弥陀经》。
此外，汉代还涌现出不少优秀的
历史书籍和地理书籍，如《史记》、《汉书》、《河图》和《洛书》等。
总结
汉代文学发展比较复杂，采用了乐府、古文、和历史等多种形式，这也为后世文学的发展奠定了基础。
本文是同学们学习汉语言文学专业自考中国古代文学史的笔记熟记版，重点放在了汉代文学方面。
同学们可以结合教材和个人笔记进行复习和巩固，提高自己的文学素养。
对汉语言文学专业的理解和认识
对汉语言文学专业的理解和认识
一、汉语言文学的定义
汉语言文学，也称汉语文化或中国文化，是指以中国汉语系文字为中心表现中国文化的一种语言文化实践。
它主要指中国国家语言文字，也包括古代文字、方言、俚语等，概括起来，是一门研究以汉语为主的储存、传播中国历史文化精髓的科学。
二、汉语言文学的历史
中国现有汉语言在大约公元1000年前已经形成，从那时起，语言文字就一直伴随着中国人民的历史发展，历经凤凰涅槃，时至今日，汉语言文学依然屹立于历史文化的高峰之上，成为中国独特的文化气质。
三、汉语言文学的主要内容
汉语言文学主要包括古代文字研究、方言学、语言认知学、社科史以及言语学等内容，研究方式包括内容分析、言语学研究、文化研究等，涉及中国言语文化的总体构成及具体根源的全方位研究。
四、汉语言文学的研究对象
汉语言文学的研究对象包括汉语正字、古文字、诸语文及其特点，以及汉语的语言系统、汉语的方言及其结构特征，以及汉语的发展、演变、传统文化、社会实践等内容。
五、汉语言文学的意义
汉语言文学是重要的语言文化科学，其研究能够帮助我们更好地了解中国汉语文化，掌握汉语的发展和演化，从而更好地传承和发展中国文化。
此外，随着越来越多的外国学生来到中国，了解中国的汉语语言文学也能帮助他们学习更好地使用汉语，融入中国的文化，从而更好地了解中国文化。
汉语言文学
汉语言文学汉语言文学汉语言文学，又被称为汉文学，是中华民族传统文化的重要组成部分。
汉语言文学以汉字为载体，通过古籍、诗词、小说、戏剧等各种文学形式，表达了中华民族的智慧、情感和历史。
汉语言文学不仅是中华民族的文化瑰宝，也是世界文化的宝贵财富。
汉语言文学的历史悠久，起源于古代华夏文明的发展。
早在先秦时期，就有了《诗经》、《楚辞》等古代文学作品。
随着封建制度的确立，汉字成为统治阶级的工具，文学也发展成为宣传思想、表达情感的重要途径。
著名的《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》等作品是汉语言文学的瑰宝，也是中国文化的重要代表。
汉语言文学的独特之处在于其深刻的思想内涵和精致的艺术表达。
汉文学作品包含丰富的人生哲理和社会智慧，反映了中华民族的文化传统和处世之道。
古代诗词多以山水、花鸟、人情为题材，通过简练凝练的语言，传达着作者的感悟和情感。
而古典小说则通过丰富的情节和复杂的人物关系，展示了生活百态和人性的复杂性。
汉语言文学在不同历史时期经历了不同的流派和风格。
唐宋诗词以豪放文风著称，明清小说则重视写实主义，注重对社会现实的揭示。
近代以来，中国文学也受到了西方文学的影响，形成了不同的文学流派，如现代主义、实验主义、后现代主义等。
这些新的文学形式和风格不仅拓宽了汉语言文学的创作领域，也使中国文学与世界文学产生了对话和交流的可能。
继承和发展汉语言文学是我们每个中国人的责任和使命。
传统文化的传承需要我们对古代文学作品的研究和解读，以及对文学传统的继承和创新。
同时，我们也要关注当代文学创作，通过对现实生活的观察和思考，用现代的语言和形式表达中华民族的精神追求和社会关切。
汉语言文学是中华民族灵魂的寄托，是我们身份认同和文化自信的重要标志。
让我们一起研究、传承并发展汉语言文学，为中华民族的文化复兴贡献力量，让世界认识和欣赏中华民族的文化瑰宝。
汉语言文学考研考内容是什么
汉语言文学考研考内容是什么汉语言文学考研考内容是什么汉语言文字学(050103)01 汉语语法史02 词汇学(含训诂学)03 文字学①101政治理论②201英语或202俄语或203日语或211法语或212德语③617语言学理论④834汉语基础(含古代汉语、现代汉语)中国古典文献学(050104)01 传统语言学典籍整理与讨论02 古籍整理讨论理论与方法①101政治理论②201英语或202俄语或203日语或211法语或212德语③618古代汉语④835经典释读与文化史(中国古典文献学问与中国文化史学问)中国古典文献学(050104)01 传统语言学典籍整理与讨论02 古籍整理讨论理论与方法①101政治理论②201英语或202俄语或203日语或211法语或212德语③618古代汉语④835经典释读与文化史(中国古典文献学问与中国文化史学问)中国古代文学(050105)01 先秦两汉文学02 魏晋南北朝隋唐五代文学03 宋元文学04 明清文学①101政治理论②201英语或202俄语或203日语或211法语或212德语③616文学理论与中国现当代文学(文学理论部分含文学概论、中国古代文论、西方文论)④833中国古代文学与外国文学国学与汉学(050122)01 国学及其对外教学02 域外汉学讨论03 古典语文学与人文计算04 出土文献讨论①101政治理论②201英语或202俄语或203日语或211法语或212德语③618古代汉语④835经典释读与文化史(中国古典文献学问与中国文化史学问)中国少数民族语言文学(050107)01少数民族作家文学讨论02民族民间文学讨论①101思想政治理论②201英语一③621少数民族作家文学④821少数民族民间文学汉语言文学考研好考吗好不好考主要取决于以下几点因素：一看报考的学校是什么档次的，重点高校的分数高是自然的;二是看自己的考研实力如何，能不能正常发挥考出抱负的成果;三是最终的考研成果如何，这一点不必多说;最终就是自己的假如笔试成果能够入围，那还有面试这一环节，到时候，自己的临场发挥力量，老师对自己的印象如何。
谈谈对汉语言文学的认识
谈谈对汉语言文学的认识汉语言文学是中国文化的重要组成部分，是中华民族悠久历史和灿烂文化的载体。
汉语文学源远流长，丰富多彩，其独特的魅力和深厚的底蕴，使其成为世界上独具特色的文学体系。
在汉语文学中，既有古代经典作品，也有现代作品，涵盖了许多不同的文学体裁和题材，体现了中华民族在不同历史时期的精神面貌和文化内涵。
在这篇文章中，我将从汉语言文学的起源和发展、代表性作品、汉语文学的特点和问题以及对汉语言文学的认识等几个方面进行详细阐述。
一、汉语文学的起源和发展汉语文学的历史可以追溯到古代的甲骨文和金文，这些古代文字记载了当时的历史事件和社会生活，具有重要的历史和文化价值。
古代汉语文学的代表作品有《诗经》、《楚辞》、《唐诗》、《宋词》等，这些作品以其精美的语言和深刻的思想，成为中国文学史上的经典之作。
在古代，汉语文学主要以诗歌和散文为主，这些作品体现了古代中国人民的智慧和情感，对后世文学产生了深远的影响。
随着社会的发展和变迁，汉语文学也不断地发展和演变，产生了一大批优秀的文学作品。
现代汉语文学的代表作品有《红楼梦》、《骆驼祥子》、《白鹿原》等，这些作品不仅在中国文学史上具有重要地位，而且对世界文学产生了深远的影响。
现代汉语文学不再局限于传统的文学形式，还涌现出了新的文学体裁，如小说、散文、戏剧、诗歌等，这些新的文学形式丰富了汉语文学的内容和表现形式，使其更加具有活力和创造力。
二、汉语文学的代表性作品汉语文学有许多代表性作品，其中最具影响力的当属《红楼梦》。
这部作品以其丰富的想象力和深刻的洞察力，描绘了当时社会的繁华与衰落，以及人性的善良与复杂。
《红楼梦》被誉为中国文学史上的经典之作，被翻译成多种外语，成为了世界文学的瑰宝。
《骆驼祥子》、《白鹿原》等作品也体现了作者对中国社会和人性的深刻思考，以及对现代性与传统文化的关系的思考，是中国现代文学中的杰作。
汉语文学还有很多其他代表性作品，如《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等，这些作品在中国文学史上也占据着重要的地位，成为了世界文学史上的瑰宝。
汉语言文学专业古代文学史期末考试试题及答案(先秦)
咸阳师范学院200 —200 学年第学期汉语言文学本科专业一、填空题（备选答案中只有一个是正确的）（10分）1、神话是我国（）的源头。
a现实主义b浪漫主义c自然主义d散文写作2、《诗经·采薇》一诗的内容是（）a表现男女爱情b揭露阶级压迫c描写戍卒哀怨d 反映贵族生活3、《哀郢》是屈原《》中的一首诗。
a《九章》b《九歌》c《九辩》d《招魂》4、“锥刺股”的典故出自于（）。
a《勾践灭吴》b《秦晋殽之战》c《苏秦始将连横》d 《冯谖客孟尝君》5、《庄子·逍遥游》的主旨是（）。
a说明要树立大鹏那样志在万里的宏愿b讽刺蓬间雀的见识短浅c反对追求功名利禄d论述无所待而游于无穷的绝对自由二、名词解释（25分）1、神话2、关雎3、风雅4、风骚5、诸子散文三、名作名句出处（5分）1、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自于《》。
2、“所谓伊人，在水一方”出自于《》。
3、“言笑晏晏，信誓旦旦”出自于《》。
4、“君子博学而日三省乎己，则知明而行无过矣”出自于《》。
5、“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”出自于《》。
四、判断题（下面每题的答案中有五个是正确的）（10分）1、下面属于屈原的作品有（）。
a《离骚》b《九辩》c《九歌》d《九章》e《天问》f 《湘君》g《风赋》2、《左传》的文学价值表现在（）。
a善于叙事b善于描写战争c常用寓言说理d外交辞令优美e善于因事写人f富于故事性、戏剧性g说理透彻五、简答题（20分）a)何为赋比兴？b)诸子散文的发展经历了哪几个阶段？六、论述题（二选一，30分）a)试述《诗经》的艺术成就及其对后世文学的影响。
b)《庄子》在中国文学史上的地位如何？咸阳师范学院200 —200 学年第学期汉语言文学本科专业一、填空题（10分）1、屈原之后，楚辞的代表作家是。
2、秦代文学的唯一作家是。
3、《战国策》的整理者是西汉时期的。
4、鲁迅所谓“汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子莫能先也”的诸子散文是指《》。
现代汉语言文学史梳理
绪论：基本要求：现代文学的源流、特点、分期及发展概况。
考核重点：现代文学各时期发展概况答:1 文学革命的兴起( 文学革命开始于1917年）是晚清文学改良运动在新的历史条件下的发展，是适应以思想革命为主要内容的新文化运动而发生的。
新文化运动背景：1911年辛亥革命推翻了清朝的帝制统治，但国家政权很快被北洋军阀的袁世凯篡夺，袁世凯实行独裁恐怖统治，进行复辟帝制活动。
袁世凯死后，又发生张勋复辟帝制的闹剧.在一段时间里，帝制余孽、封建遗老活跃异常，尊孔复古声浪甚嚣尘上.桐城派古文、同光体诗歌、鸳鸯蝴蝶派小说、色情小说、黑幕小说充斥文坛.官方文书用骈体、白话报销声匿迹。
在这样的历史背景下,一些受到西方近代思想影响、有志于社会改革的知识分子，深感思想革命的重要，发起和倡导了以科学与民主为旗帜的新文化运动.1915年9月陈独秀任主编的《新青年》(第一卷名《青年杂志》）创刊，标志着新文化运动的开始.一场反对旧思想旧道德,提倡新思想新道德的思想革命运动，如狂飙突起，迅猛展开。
文学革命随着新文化运动思想革命的深入，必然要求文学革命。
以文载道的观念，使旧文化思想浸透了封建伦理道德内容;僵化的语言和形式,既影响思想革命的深入,也阻碍文学自身的发展。
因此,文学革命也在酝酿之中。
1917年1月，《新青年》发表胡适的《文学改良刍议》这是倡导文学革命的第一篇理论文章。
1917～1920年的文学革命时期的文化思潮,现实主义占主潮地位,代表人物陈独秀、李大钊、周作人、鲁迅。
新潮社的小说，《新青年》的诗，特别是鲁迅的小说，那种清醒的战斗的现实主义精神以现实主义为主又融合了浪漫主义，象征主义因素的创作方法，为新文学开拓了文学为人生的现实主义新道路.浪漫主义也是这一时期的一股强大的文学思潮，代表人物郭沫若.与文学革命相对立的是封建复古主义思潮.“五四”新文化运动和文学革命是在由旧民主主义革命向新民主主义革命转变的历史条件下,在西方近代思想以及马克思主义的影响下发生的。
自考汉语言文学外国文学史重点内容
自考汉语言文学外国文学史重点内容一、汉语言文学史重点内容1. 先秦时期文学•《诗经》：收录唐宋之前中国古籍中的第一部诗歌总集，是中国文学的开端。
•《楚辞》：是中国古代文学史上的一颗璀璨明珠，它的出现标志着文学的艺术创作进入了一个新的阶段。
•《论衡》：是中国古代文化思想的重要著作，也是中国古代文学批评的开山之作。
2. 魏晋南北朝时期文学•《世说新语》：是魏晋时期文学的代表作之一，通过小故事反映了当时社会的风貌，具有很高的文化和历史价值。
•《文选》：是南北朝时期文学的代表性作品集，收录了当时许多优秀的文学作品。
•《庄子》：是中国古代哲学家庄子的著作，主要以寓言的形式阐述哲学思想，对后世影响深远。
3. 唐宋元明清时期文学•《唐诗三百首》：是中国古代文学史上的经典之一，收录了唐代各个时期的诗歌作品，代表了唐代诗歌的高峰。
•《宋词三百首》：是中国古代文学史上的重要文献，汇集了宋代大量的优秀词作品，展示了宋代的文化风貌。
•《红楼梦》：是中国古代四大名著之一，被誉为中国古代小说的巅峰之作，对后世文学产生了深远的影响。
二、外国文学史重点内容1. 古希腊文学•古希腊史诗：包括荷马史诗《伊利亚特》和《奥德赛》。
•古希腊悲剧：代表作品有埃斯库罗斯的《阿伏伽德罗》和索福克勒斯的《安提戈涅》。
•古希腊哲学：包括柏拉图的《理想国》和亚里士多德的《政治学》。
2. 古罗马文学•古罗马史诗：代表作品有维吉尔的《埃涅阿斯纪》和《农务诗》。
•古罗马讽刺讲话：代表作品有荷拉斯的《讽刺诗集》。
•古罗马散文：代表作品有塞涅卡的《书信集》。
3. 英国文学•莎士比亚剧作：包括《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》等。
•简·奥斯汀小说：代表作品有《傲慢与偏见》和《理智与情感》。
•查尔斯·狄更斯小说：代表作品有《雾都孤儿》和《双城记》。
4. 法国文学•维克多·雨果小说：代表作品有《悲惨世界》和《巴黎圣母院》。
•莫里哀喜剧：代表作品有《古怪女士》和《吝啬鬼》。
汉语言文学必读书单
汉语言文学必读书单汉语言文学专业《中国现代文学史》必读书目:1、鲁迅小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝华夕拾》2、郁达夫小说集《沉沦》3、郭沫若诗集《女神》，历史剧《屈原》4、曹禺剧作《雷雨》、《雷雨》、《原野》、《北京人》5、茅盾小说《子夜》、《林家铺子》、《春蚕》、《腐蚀》6、巴金小说《家》、《春》、《秋》、《寒夜》7、老舍小说《骆驼祥子》、《四世同堂》、《月牙儿》，话剧《茶馆》 8、沈从文小说《边城》、《长河》，散文《湘西散记》 9、张爱玲小说《传奇》，散文《流言》10、钱钟书小说《围城》11、赵树理小说《小二黑结婚》、《李有才板话》 12、丁玲小说《莎菲女士的日记》、《水》、《太阳照在桑干河上》 13、周立波小说《暴风骤雨》汉语言文学专业《中国现代文学史》浏览书目: 1、卢隐小说《海滨故人》2、张资平小说《冲积期的化石》3、王鲁彦小说《菊英的出嫁》、《黄金》4、徐钦文小说《鼻涕阿二》5、台静农小说《地之子》6、蹇先艾小说《水葬》7、彭家煌小说《怂恿》8、许杰小说《惨雾》9、叶绍钧小说《潘先生在难中》、《倪焕之》 10、王统照小说《春雨之夜》11、许地山小说《命命鸟》、《春桃》散文集《空山灵雨》 12、周作人散文集《谈虎集》、《谈龙集》13、俞平伯散文集《杂拌儿》、《燕知草》14、朱自清散文集《踪迹》、《背影》15、何其芳散文集《画梦录》16、闻一多诗集《红烛》、《死水》17、徐志摩诗集《志摩的诗》、《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》、《云游记》18、朱湘诗集《夏天》、《草莽集》、《石门集》 19、冯至诗集《昨日之歌》、《北游及其他》20、臧克家诗集《烙印》、《罪恶的黑手》、《自己的写照》 21、丁西林剧作《一只马蜂》、《压迫》22、田汉话剧《名优之死》、《获虎之夜》23、夏衍剧作《上海屋檐下》24、叶子小说《丰收》25、李劼人小说《死水微澜》、《暴风雨前》、《大波》 26、废名小说《桥》27、张恨水小说《春明外史》、《金粉世家》、《啼笑因缘》、《八十一梦》、《魍魉世界》28、萧军小说《八月的乡村》29、萧红小说《生死场》、《呼兰河传》30、艾青诗集《北方》、《向太阳》31、诗集《白色花》(北京，人民文学出版社，1981) 32、穆旦《诗八首》33、诗集《九叶集》(南京，江苏人民出版社，1981) 34、张天翼小说《华威先生》、《包氏父子》35、沙汀小说《在其乡居茶馆里》、《淘金记》 36、路翎小说《财主底儿女们》、《求爱》37、秦瘦鹃小说《秋海棠》38、李季《王贵与李香香》39、阮章竟《漳河水》40、孙犁小说集《荷花淀》。
汉语言文学本科全部课程
汉语言文学本科全部课程
汉语言文学本科全部课程是丰富多样的，涵盖了文学理论、文学史、文学批评、作家作品研究等多个方面。
在这些课程中，学生将系统地学习汉语言文学的基本理论和知识，掌握文学批评的基本方法和技巧，培养文学鉴赏能力和文学创作能力。
一、文学理论课程：
1. 文学概论：介绍文学的定义、分类、特点等基本概念，培养学生对文学的整体认识和理解能力。
2. 文学批评方法：介绍文学批评的基本方法和理论体系，包括传统批评方法、结构主义批评、后现代批评等，培养学生对文学作品的深入分析和评价能力。
3. 文学研究方法：介绍文学研究的基本方法和技巧，包括文献查阅、文本分析、比较研究等，培养学生的科研能力和学术写作能力。
二、文学史课程：
1. 古代文学史：从先秦时期到唐宋时期，介绍中国古代文学的发展历程、代表作品和主要流派，培养学生对古代文学的了解和鉴赏能力。
2. 现代文学史：从清末到当代，介绍中国现代文学的发展历程、代表作品和主要思潮，培养学生对现代文学的理解和批评能力。
3. 外国文学史：介绍世界各国文学的发展历程、代表作品和主要流派，培养学生对外国文学的了解和比较研究能力。
三、作家作品研究课程：
1. 作家作品选读：选择不同时期、不同流派的代表性作家和作品，进行深入解读和分析，培养学生对作家作品的理解和评价能力。
2. 作家研究：以某位作家为研究对象，深入探讨其生平、创作思想和艺术成就，培养学生的研究能力和论文写作能力。
以上课程是汉语言文学本科全部课程的主要内容，通过学习这些课程，学生将全面了解和掌握汉语言文学的基本理论和知识，培养学生的文学素养和批评、鉴赏能力，为今后从事文学创作、教学、研究等相关工作打下坚实基础。
谈谈对汉语言文学的认识
谈谈对汉语言文学的认识汉语言文学作为世界上最古老、最有影响力的文学之一，拥有着悠久的历史和深厚的传统。
它以其独特的魅力和深刻的内涵吸引着世界各地的读者和学者，成为了人类文明的瑰宝之一。
汉语言文学的历史可以追溯至数千年前，早在先秦时期，就有了《诗经》和《楚辞》等经典文学作品。
这些作品无论在形式、语言还是内容上都展现了中国古代文学的独特魅力和深邃内涵，成为了中国文学的基石。
而后的汉唐宋元明清等各个时代，都诞生了一大批优秀的文学作品，如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》等，这些作品凝聚了中国人民智慧的结晶，为世人所称颂。
汉语言文学最大的特点就在于其深厚的传统和浓厚的文化底蕴。
中国文化源远流长，汉语言文学作为其重要组成部分，在其作品中不仅融入了古代哲学、宗教、历史、文化等各个方面的内容，同时也承载了中国人的情感和思想，展现了中国民族特有的审美情趣和审美追求。
因此，汉语言文学作为一种文化的表达方式，不仅仅是一种文字的表达，更是一种思想和情感的传递，它承载了中国人民的智慧和情感，展现了中国人的精神世界。
此外，汉语言文学的独特魅力还在于其深厚的历史积淀和丰富多彩的文学形式。
中国古代文学作品包括了诗、词、曲、赋、小说、散文等多种文学形式，丰富多样，每一种形式都有着其独特的魅力和特色。
比如诗歌，以其精炼的语言和丰富的意象，展现了中国人民的审美情趣和情感追求；散文则以其自由的形式和深刻的思想，展现了中国人民的智慧和理性追求。
这些文学形式都凝聚了中国人民的创造力和智慧，展现了中国文学的独特魅力和魅力。
当然，汉语言文学也不是一成不变的，它在不断地发展和变迁中展现着新的风貌和魅力。
自从新文化运动以来，中国文学不断吸收外来的文化和思想，融入了现代主义、后现代主义等多种文学思潮，展现了当代中国文学的多样性和活力。
比如鲁迅的白话文运动，为中国文学注入了新的活力和力量；余华、莫言等作家的作品，致力于讲述中国当代社会中的故事和命运，为中国文学开拓了新的领域和视野。
自学考试汉语言文学古代文学史二复习资料
名词解释永嘉四灵：指南宋后期永嘉地区的四位诗人徐玑、徐照、翁卷、赵师秀，由于他们四人的字中均有一个灵字，故谓之四灵。
他们都是由于叶适的鼓吹而闻名于世，作诗效仿晚唐体，诗中全不用典，诗风多平和清寒，流露出诗人出世之情怀。
话本：是古代“说话人”说话的底本。
最初的话本只是说话人师徒相传的“说话的书面记录，不是供人阅读的。
后来经过文人的加工整理，刊刻印行，就成为可供阅读的小说了。
《封神演义》：是借历史事件写神魔战斗小说中成就最高、影响最大的作品。
该书是在元代《武王伐纣平话》和《春秋列国志传》的基础上编成，以武王伐纣为蓝本，实际上影射的是明代中期的政治和宗教现实。
小说表现出反对君主专制的意识但也流露出浓重的宿命论观点。
写作风格丰富奇特，人物形象个性鲜明。
阳羡词派：产生于清初变幻动荡的历史背景下，有鲜明的政治倾向和浓厚的乡土色调。
成员以陈维崧为代表。
他们或是遗老遗少或是忠烈后裔，词作多叙述民生之哀和故土之哀，凄苍激荡。
东坡体：指苏轼的诗歌，东坡体于情无所不畅，于景无所不取，议论博辩，滔滔莽莽而才气纵横，风格新意豪放，多用新鲜的比喻多样化的特色和磅礴的气势。
唐宋派：是以唐顺之、王慎中、归有光等为代表的产生于明代中期的一个文学流派。
这一流派提倡唐宋文风，主张将辞与理、文与道统一起来，由于宗唐拟唐所以被称为唐宋派。
台阁体：指的是明初台阁名臣、史称三杨的杨士奇、杨荣、杨溥所代表的诗文风格。
台阁体的作品用于歌功颂德、应酬交际，追求雍容敦厚、平正典雅的风格，缺乏个性风采和对现实社会的深切关怀及动人心魄的感情力量。
子弟书：是鼓词的一支，只说不唱，演出时用八角鼓击节，佐以弦乐，由清代八旗子弟首创，有东城调、西城调之分。
东城调粗犷激昂多历史事件，西城调柔缓曲折多爱情故事。
东城调的代表作家是韩小窗，西城调是罗松闯。
江湖诗派：是南宋后期影响最大的一个诗派，得名于《江湖集》。
江湖诗人大都是一些落第的布衣文士，或不得志的末宦。
他们作诗多效仿四灵之体宗尚晚唐体的清巧之思，反对江西诗派的资书以为诗，以不用事为贵。
汉语言文学专业考研考哪些科目
汉语言文学专业考研考哪些科目汉语言文学专业作为中国传统文化积淀深厚的学科之一，在考研中备受考生的关注。
那么，汉语言文学专业的考研科目到底有哪些呢？本文将对汉语言文学专业考研科目进行详细介绍。
一、中国古代文学史中国古代文学史是汉语言文学专业考研科目中的重要一环。
这门课程主要从古代文学的发展脉络、文学流派和代表作品等方面来研究和掌握中国古代文学的发展历程。
考生需要熟悉古代文学作品的内容、作者以及各时期文学思潮，同时能够对古代文学作品进行批评和研究。
二、中国现当代文学史与中国古代文学史相对应的是中国现当代文学史。
这门课程主要涉及从清末至今的中国文学发展历程、文学思潮和代表作品等方面的内容。
考生需要熟悉这一时期的重要作家和作品，理解作品背后的文学思想，以及对作品进行分析和评价的能力。
三、中国古代文论中国古代文论课程的内容主要是研究古代文学理论和批评的文献，以及古代文论的发展历程和特点。
考生需要了解古代文论的主要观点和学派，能够运用古代文论的相关知识来分析和解读文学作品。
四、文学创作与批评文学创作与批评是汉语言文学专业考研中的实践性科目。
这门课程要求考生具备一定的文学创作基础，能够运用创作技巧和方法进行文学创作。
同时，考生还需要具备一定的文学批评能力，能够分析和评价文学作品。
五、文学理论文学理论是汉语言文学专业考研中的一门基础课程。
这门课程主要研究文学的基本理论和方法，以及不同学派的文学理论观点。
考生需要熟悉文学理论的相关概念和理论体系，能够对文学作品进行理论分析和解读。
六、古代汉语古代汉语作为汉语言文学专业的重要基础课程之一，对考生的要求较高。
这门课程主要涉及古代汉语的基本语法、词汇和句法结构等方面的内容。
考生需要通过学习古代汉语，能够熟练阅读和解读古代文献，理解古代汉语的表达方式。
七、现代汉语现代汉语是汉语言文学专业考研中的另外一门基础课程。
这门课程主要研究现代汉语的语音、词汇、句法和语用等方面的内容。
汉语言文学的大类
汉语言文学的大类汉语言文学是中国文学的重要组成部分，它包含了丰富多样的文学形式和体裁。
下面将按照时间顺序，介绍汉语言文学的主要大类。
1. 古代文学古代文学是汉语言文学的起源，包括了先秦文学、汉代文学和魏晋南北朝文学等。
先秦文学主要是指《诗经》、《楚辞》等诗歌作品，这些作品反映了古代社会的风貌和人民的生活。
汉代文学以《史记》、《汉书》等史书为代表，记录了汉朝的历史和文化。
魏晋南北朝文学则以《世说新语》、《文选》等散文作品为代表，展现了那个时期的文人风采。
2. 唐诗宋词唐诗宋词是中国文学史上的重要时期，也是汉语言文学的巅峰之作。
唐代的诗人如李白、杜甫、王之涣等，他们的作品以豪放、奔放的风格著称；宋代的词人如苏轼、李清照、辛弃疾等，则以婉约、含蓄的风格为主。
这些作品不仅表达了诗人的个人情感，还反映了社会风貌和时代变迁。
3. 元曲明传元曲明传是中国戏曲的鼻祖，也是汉语言文学中的重要组成部分。
元曲主要有杂剧、元杂剧和散曲等，作品以《西游记》、《红楼梦》等著名剧本为代表。
明传则是明代小说的代表，如《水浒传》、《金瓶梅》等，这些作品以其生动形象的人物塑造和丰富多彩的情节叙述，成为汉语言文学中的经典之作。
4. 现代文学现代文学是指20世纪以来的文学作品，它包括了鲁迅、茅盾、郭沫若等一大批作家的作品。
鲁迅的《狂人日记》、《阿Q正传》等作品揭示了旧中国社会的黑暗面；茅盾的《子夜》、《春蚕》等作品则反映了现代社会的变革与冲突。
这些作品以其深刻的思想和独特的艺术手法，对中国文学产生了深远的影响。
5. 当代文学当代文学是指20世纪末以来的文学作品，它包括了余华、莫言、刘慈欣等作家的作品。
余华的《活着》、莫言的《红高粱家族》、刘慈欣的《三体》等作品，以其独特的视角和独特的想象力，展示了当代社会的多元面貌和人民的命运。
这些作品引起了广泛的关注和热议，并在国内外文坛上赢得了声誉。
汉语言文学的大类丰富多样，每个时期都有独特的艺术风格和表现形式。
谈谈对汉语言文学的认识
谈谈对汉语言文学的认识汉语言文学是世界上最古老、最广泛的语言文学之一，它是中国人民在长期的生产和生活实践中形成的一种文化表达方式。
汉语言文学历史悠久，产生了大量的文学作品和文学理论，并对世界文学产生了深远的影响。
本文将围绕汉语言文学的历史、特点、发展及其对世界文学的影响等方面展开讨论，以探究汉语言文学的独特魅力。
一、汉语言文学的历史汉语言文学的历史可以追溯到大约2500年前的先秦时期，之后经历了汉朝、唐朝、宋朝等朝代的发展，形成了独具特色的文学体系。
汉语言文学在这一过程中不断受到外来文化的影响，吸收了古希腊文学、印度文学、波斯文学等外来文学的精髓，使得其自身特色愈发丰富。
在这一过程中，诗歌、散文、小说等文学形式相继出现，并且不断演变和发展。
二、汉语言文学的特点1.古老而丰富汉语言文学的产生可以追溯到古代，其历史悠久，内容丰富。
在这长期的发展过程中，出现了很多优秀的文学作品，作家和文人也不计其数。
这些作品不仅在当时产生了深远的影响，也成为了后人学习的范本。
2.丰富的文学形式汉语言文学涵盖了诗歌、散文、小说等多种文学形式。
其中中国古代诗歌的韵律之美、意境之深深受世人喜爱；散文对于抒发自己的情感、表达人生感悟有着独特的魅力；小说则反映了作者对社会、人性以及世界的认识和思考，其情节曲折、人物丰满。
3、丰富的文学思想汉语言文学中涵盖了许多丰富的文学思想，其中儒家文学思想、道家文学思想、佛家文学思想等占据着重要的地位。
这些文学思想将汉语言文学与中国古代哲学、思想联系在一起，丰富了其表现形式，增加了文学作品的内涵。
三、汉语言文学的发展在中国历史上，文学一直是社会发展进程中的重要组成部分。
随着社会的发展和进步，汉语言文学也不断发展和进步。
在唐宋时期，诗歌达到了一个巅峰，出现了许多著名的诗人，如李白、杜甫等，他们的诗作风格各异，但都表现出了澎湃的创作热情和高超的艺术造诣。
在元明清时期，小说兴盛，出现了很多优秀的小说作家和作品，如施耐庵的《水浒传》、吴承恩的《西游记》等，这些作品对后世产生了深远的影响。
汉语言文学的社会历史与文化
汉语言文学的社会历史与文化汉语言文学，这一门古老而又充满活力的学科，宛如一条源远流长的河流，承载着中华民族数千年的智慧和情感，见证了社会历史的变迁，也孕育了丰富多元的文化。
从社会历史的角度来看，汉语言文学的发展与社会的演进紧密相连。
在古代，文字的出现是文明发展的重要标志之一。
从甲骨文、金文到篆书、隶书、楷书等字体的演变，不仅反映了书写工具和技术的进步，更体现了社会需求的变化。
先秦时期，诸子百家争鸣，儒家、道家、法家等学派的思想通过经典著作得以传承和发展。
《论语》中的仁爱思想、《道德经》中的无为而治、《韩非子》中的法治观念，都对当时的社会治理和人们的行为准则产生了深远影响。
随着历史的推进，秦汉时期大一统格局的形成，使得文学作品呈现出宏大的气势。
汉赋以华丽的辞藻、宏大的篇幅，描绘了帝国的繁荣与昌盛。
而到了魏晋南北朝时期，社会动荡不安，文人在战乱中寻求精神寄托，诗歌创作更加注重个人情感的抒发，形成了独特的魏晋风骨。
唐诗宋词则是汉语言文学在唐宋时期达到的高峰。
唐朝的开放与繁荣造就了诗歌的鼎盛，从边塞诗的雄浑壮阔到田园诗的宁静闲适，从浪漫主义的飘逸奔放到现实主义的沉郁顿挫，诗歌成为了反映社会万象、表达人民心声的重要载体。
宋朝的经济繁荣和市民文化的兴起，使得词这种文学形式蓬勃发展，婉约派与豪放派交相辉映，共同谱写了时代的华章。
明清时期，小说逐渐成为主流文学形式。
《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》等经典之作，通过生动的人物形象和曲折的故事情节，展现了社会的百态和人性的复杂。
这些作品不仅具有文学价值，也为我们了解当时的社会风俗、制度和人们的思想观念提供了宝贵的资料。
汉语言文学在社会历史的长河中，不仅是记录者，更是推动者。
它在不同的历史时期，以其独特的魅力影响着社会的发展和人们的思维方式。
例如，儒家经典中的“仁、义、礼、智、信”等观念，成为了中华民族传统道德的核心，至今仍深深影响着人们的行为准则和价值取向。
汉语言文学的发展历程
汉语言文学的发展历程摘要：一、汉语言文学的起源与古代发展二、汉语言文学的转折与近现代发展三、汉语言文学在现代社会的重要性与作用四、汉语言文学未来的发展趋势与挑战五、结论正文：汉语言文学的发展历程可以追溯到远古时期，当时的文字和语言主要是为了表达祭祀、占卜、记录等活动而产生的。
随着历史的演变，汉语言文学不断地吸收、融合、创新，逐渐形成了独特的语言体系和文学传统。
一、汉语言文学的起源与古代发展汉语言文学的起源可以追溯到先秦时期，如《诗经》、《楚辞》等作品。
在秦汉时期，统一的文字和语言规范开始形成，为后来的汉语言文学发展奠定了基础。
汉代文学的成就包括乐府诗、赋、史传文学等，其中司马相如的《子虚赋》和司马迁的《史记》是汉代文学的代表作品。
二、汉语言文学的转折与近现代发展唐宋时期是汉语言文学的转折点，唐诗、宋词成为文学史上的辉煌篇章，诸如杜甫、李白、苏轼等文学巨匠的作品流传千古。
元明清时期，戏曲、小说等文学形式逐渐崛起，如元曲、明清小说等，反映了当时社会生活的多样化和世俗化。
三、汉语言文学在现代社会的重要性与作用在现代社会，汉语言文学作为中华优秀传统文化的重要组成部分，对于传承文明、弘扬民族精神具有重要意义。
汉语言文学的研究成果不仅为学术领域提供了丰富的知识体系，而且在现代教育、文化传播、国际交流等方面发挥着重要作用。
四、汉语言文学未来的发展趋势与挑战随着全球化的推进，汉语言文学面临着诸多挑战，如语言差异、文化冲突等。
在未来，汉语言文学需要继续创新发展，进一步丰富其内涵与表现形式，以应对挑战。
同时，汉语言文学也需要加强与世界各地文学文化的交流与合作，共同推动世界文学的繁荣发展。
总之，汉语言文学的发展历程充满了丰富的内涵与变迁，为人类文明的发展贡献了独特的智慧与力量。
汉语言文学(师范)课程
汉语言文学(师范)课程汉语言文学(师范)课程是一门针对师范生而开设的学科，主要教授的是汉语言文学方面的基础知识和技能。
下面将对该课程进行详细的阐述。
第一步：课程目标该课程的主要目标是培养和提升师范生的汉语言和文学方面的专业素养。
具体来说，包括以下几个方面：1. 熟悉汉语的基本语言知识和规则，能够应用于汉语教学和研究；2. 掌握中国古代文学的基本理论和知识，并能够运用于文学创作和研究；3. 熟悉中国现代文学的发展历程和不同流派的文学作品，并能够进行文学鉴赏和批评；4. 具备较强的汉语写作能力，能够进行文学创作和教学教案的撰写。
第二步：课程内容该课程主要包括以下几个部分：1. 汉语言文学史。
主要介绍中国古代文学的发展和现代文学的发展历程；2. 汉语基础知识。
主要包括汉语语音、语法、词汇和语用等方面的基础知识；3. 汉语写作。
主要包括文体学、修辞学、写作方法和技巧等方面的内容；4. 汉语教学方法。
主要包括教学理论、教育心理学和教学实践等方面的知识。
第三步：课程评估该课程的评估主要基于下列几个方面：1. 课堂出勤率。
每位师范生必须满足一定的课堂出勤要求；2. 课堂表现。
师范生需要积极参与讨论和交流，提出问题并积极探讨解决方案；3. 作业和考试。
师范生需要按时完成课程作业和参加定期考试；4. 课程论文。
师范生需要根据要求完成一篇独立的课程论文。
结论：汉语言文学(师范)课程是针对师范生而开设的一门课程，通过深度学习汉语言和文学方面的知识和技能，帮助学生提高汉语教学和文学研究上的专业素养。
在课程中，师范生将会学习到汉语言文学史、汉语基础知识、汉语写作以及汉语教学方法等方面的知识。
学生的成绩将根据出勤率、课堂表现、作业和考试以及课程论文来进行评估。
对于师范生而言，汉语言文学(师范)课程的意义非常重大，它能够帮助他们更好地理解和掌握汉语言和文学方面的知识和技能，提高文学创作和研究上的素养，为他们今后的教育和职业发展打下坚实的基础。
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1.对中国神话进行分类并分析其蕴含的精神。
分类：创世神话、始祖神话、洪水神话、战争神话、发明创造神话、英雄神话。
精神：首先，中国古代神话体现了深重的忧患意识。
其次，中国古代神话具有明确的厚生爱民意识。
再次，中国古代神话体现了先民们的反抗精神。
2.《诗经》分为哪几类，代表作品。
《诗经》分为风、雅、颂三类。
风：十五国国风雅：《大雅》、《小雅》颂：《周》《鲁》《商》3.什么是赋比兴，举例说明其特点和作用。
赋就是铺陈直叙，即诗人把思想感情及其有关的事物平铺直叙地表达出来。
赋运用得十分广泛普遍，能够很好地叙述事物，抒写感情。
如《七月》叙述农夫在一年十二个月中的生活，就是用赋法。
赋可以叙事描写，也可以议论抒情。
在赋比兴三者中，赋是基础。
比就是比方，以彼物比此物，诗人有本事或情感，借一个事物来作比喻。
例如整首都以比拟物手法表达感情的比体诗，如《魏风·硕鼠》，独具特色；而一首诗中部分运用比的手法，更是丰富多彩。
如“巧舌如簧”、“其甘如荠”将“言”、“甘”这类不易描摹的情态，表现为具体的“簧”、“荠”。
《诗经》中大量用比，表明诗人具有丰富的联想和想象，能够以具体形象的诗歌语言来表达思想感情，再现异彩纷呈的物象。
比是为表达本事和抒发情感服务的。
兴则是触物兴词，客观事物触发了诗人的情感，引起诗人歌唱，所以大多在诗歌的发端。
兴的运用情况比较复杂，有的只在开头起调节韵律、唤起情绪的作用，兴句与下文在内容上的联系并不明显，如《小雅·鸳鸯》第二章。
《诗经》中更多的兴句，与下文有着委婉隐约的内在联系。
或烘托渲染环境气氛，或比附象征中心题旨，构成诗歌艺术境界不可或缺的部分。
如《周南·桃夭》以“桃之夭夭，灼灼其华”起兴，茂盛的桃枝、艳丽的桃花，和新娘的青春美貌、婚礼的热闹喜庆互相映衬。
而桃树开花、结实、，也可以理解为对新娘出嫁后多子多孙、家庭幸福昌盛的良好祝愿。
兴是为表达本事和抒发情感服务的。
4.《战国策》的历史成就表现在哪些方面。
《战国策》辩丽横肆的文风，雄隽华赡的文采，是当时纵横捭阖时代特征的体现，标志着先秦叙事散文语言应用的新水平。
艺术成就：叙事状物，铺张扬厉，夸张渲染。
说理论事，纵横驰骋，气势逼人。
描写人物，有血有肉，富有生气。
善于运用寓言故事进行说理。
（“画蛇添足”、“鹬蚌相争”、“狐假虎威”、“骥服盐车”、“南辕北辙”）文学成就：首先表现在人物形象的塑造上。
夸张虚构不合史著的要求，但使叙事更加生动完整，更有利于塑造鲜明的人物形象。
《战国策》还以波澜起伏的情节，个性化的言行，传神的形态和细节来描写人物。
《战国策》在写人上，一方面继承了《国语》相对集中编排同一人物故事的方法，另一反面又有所发展，出现了一个人物的事迹有机集中在一篇的文章，为以人物为中心的纪传体的成立开创了先例。
《战国策》的“文辞之胜”，在语言艺术上的空前成功，是其文学成就的重要方面。
辩丽横肆、铺张扬厉、气势纵横，可说是《战国策》说辞的主要特色。
《战国策》还用大量的寓言故事、佚文掌故来增强辩词的说服力。
《战国策》的叙述语言，也长于铺张渲染。
5.《左传》《国语》《战国策》在内容和艺术上各有何特点。
内容上：《左传》维护代表血缘宗法和等级关系的旧礼制民本思想：民为邦本，民重于天、重于神、重于君宣扬天命、占卜和鬼神迷信《国语》尊礼，崇德，敬神，重民。
《战国策》重士、崇实尚利、崇谋尊时、也有一些进步观点。
艺术上：《左传》1）精彩细密的叙事 2）个性鲜明的人物 3）委婉巧妙的辞令。
《国语》1）艺术成就不及《左传》，但比《尚书》和《春秋》却有了长足进展。
2）工于记言。
3）善于描写人情世态，且有虚构的倾向。
《战国策》叙事状物，铺张扬厉，夸张渲染。
说理论事，纵横驰骋，气势逼人。
描写人物，有血有肉，富有生气。
善于运用寓言故事进行说理。
6.举例分析《庄子》哲学思想的诗意表现。
《庄子》中自称其创作方法是“以卮言为曼衍，以重言为真，以寓言为广”（《天下》）。
寓言即虚拟的寄寓于他人他物的言语。
人们习惯于以“我”为是非标准，为避免主观片面，把道理讲清，取信于人，必须“藉外论文”（《寓言》）。
《庄子》一书的文学价值，不仅由于寓言数量多，全书仿佛是一部寓言故事集，还在于这些寓言表现出超常的想象力，构成了奇特的形象世界，“意出尘外，怪生笔端。
”（刘熙载《艺概·文概》）《庄子》诡奇的想象，是为了表达其哲学思想。
“寓真于诞，寓实于玄”（《艺概·文概》），是《庄子》的主要特征。
《庄子》以丰富的寓言和奇崛的想象，构成了瑰玮諔诡的艺术境界，具有散文诗般的艺术效果，但《庄子》毕竟是哲理散文，和其他诸子说理文一样，属于议论文。
只是它的说理不以逻辑推理为主，而是表现出形象恢诡的论辩风格。
《庄子》的语言如行云流水，汪洋恣肆，跌宕跳跃，节奏鲜明，音调和谐，具有诗歌语言的特点。
7.举例说明先秦诸子散文的文体发展线索。
先秦诸子散文文体发展经历了三个阶段：语录体、过渡体、专论体。
春秋至战国初，《论语》、《老子》、《孟子》等为简单的言行记录，无完整篇章，是语录体的代表。
战国中期，《墨子》、《庄子》等作品未完全摆脱语录体的影响，仍以对话为主。
但篇幅扩大，论题集中，开始向长篇议论方向发展，专题论文初步形成，是过渡体的代表。
战国后期，《荀子》、《韩非子》等已形成了结构完整的论说文体制，是专论体的代表。
8.《离骚》的思想特色主要表现在哪些方面。
①对进步政治理想的追求。
（美政理想）②深厚的爱国情感。
（忠君爱国）③坚持真理，宁死不屈的斗争精神。
（高洁的人格、执著的追求与悲剧美）9.楚辞“香草美人”意象有何意义。
美人的意象一般被解释为比喻，或是比喻君王，或是自喻。
香草作为一种象征物，它一方面指品德和人格的高洁；另一方面和恶草相对，象征着政治斗争的双方。
总之，《离骚》中的香草美人意象构成了一个复杂而巧妙的比喻系统，使得诗歌蕴藉而且生动。
楚辞中的香草美人意象是对《诗经》比兴手法的继承和发展，内涵更加丰富，也更有艺术魅力。
但这一意象又与一个深厚的巫祭传统有关，它包含了原始宗教的情感体验，如《九歌》中所体现的人神交接的艰难，以及苦苦追求的悲剧精神。
由于屈原卓越的创造能力，使香草美人意象结合着屈原的生平遭遇、人格精神和情感经历，从而更有现实感，也更加充实，赢得了后世文人的认同，并形成了一个源远流长的香草美人文学传统。
10.总结汉赋的艺术特色。
1）长于铺陈（铺张扬厉）——追求至高至美的境界：一是空间的无限延伸。
二是对事物的品类的穷尽式罗列。
三是穷形尽相地表现事物发展的各种不同形态。
2）以主客问答的方式结构文章。
3）文学语言自觉意识的萌芽。
文学语言由朴素趋向华丽。
文学语言的修辞技艺。
丰富了文学语言的修饰性词汇。
4）影响。
首次展示了表义的方块汉字特有的魅力。
对后来骈文、近体诗的形成和散文写作方法的衍变有深刻的影响。
11.司马迁的爱奇表现在哪些方面。
一，内容之奇。
司马迁的奇，首先是表面层象的奇，就是具有神秘色彩，具有离奇情节和传奇色彩。
主要采撷的是荒诞不经的神灵怪异之事，给人一种神秘感。
二，思想之奇。
司马迁思想之奇，就是扬雄所说的“义”和刘勰所说的“正”（奇正相对），也就是说司马迁的《史记》在内容上不合儒家之道，“是非颇谬于圣人”。
三，体例手法之奇。
《史记》是我国第一部纪传体通史，是我国纪传体文学的开端。
而为了全面反映人物的性格特征，《史记》采用了互现法。
四，人物选择带有奇采。
本纪，记录帝王事迹，却选入了《项羽本纪》《吕后本纪》，二人并非帝王，但其历史作用和地位堪比帝王，于是选入，反倒是真正的如汉惠帝没有本纪。
12.分析《史记》的叙事艺术。
一、沟连天人、贯通古今的结构框架。
《史记》即开创了我国纪传体的史学，同时也开创了我国的传记文学。
二、历史和逻辑相统一的历史脉络。
本纪、世家的传主基本都是传说或历史上真实存在的皇帝侯王，司马迁既根据政治地位又根据历史史实决定他们入本纪还是入世家。
《史记》各层次人物传记的排列基本是以时间为序，但又兼顾各传记之间的内在联系，遵循着以类相从的原则。
《史记》的人物传记有分传，有合传。
合传都是以类相从，把某些相同类型的人物放在一起，历史和逻辑的统一有时达到天衣无缝的程度，叙事手法非常高超。
三、因果关系的探索展示。
司马迁在《史记》叙事过程中竭力追根溯源揭示深隐在事物背后的起决定作用的因素。
司马迁对于事件发展过程中起决定作用的原始动因，在叙事时反复加以强调，成为贯穿人物传记的主线。
当然，由于时代的局限性，司马迁在探寻因果关系的时候，往往也误入宿命论的歧途。
《史记》叙事有详略之分。
鉴于对事物原始动因的探寻，一般情况下，司马迁对于事物发展的起因，往往都详写；而对于这原因引发的结果，往往略写。
四、对复杂事件和宏大场面的驾驭。
复杂事件如《陈涉世家》之秦末农民起义。
宏大场面如荆轲刺秦王（《刺客列传》）。
13.汉代乐府诗的艺术成就有哪些。
艺术特点：1）叙事性。
2）语言质朴自然，生动活泼，富于生活气息。
3）形式灵活自由，篇章句式变化多样，更便叙事抒情。
4）浪漫主义色彩。
地位和影响：1）继承了《诗经》“饥者歌其食，芳者歌其事”的现实主义传统。
2）发展了叙事诗，其以事成篇、即事见义的表现方式和叙事写人的技巧都被后代作家继承和借鉴，成为乐府诗的共同特征。
3）诗体形式的影响：直接影响了文人五言诗的产生，杂言诗也成为诗歌史上的一种重要体裁。
14.试比较南朝乐府和北朝乐府的异同。
①在内容方面，南朝乐府以情歌为主，西曲题材较较吴歌略宽，多写商人妇的相思离别和劳动者的爱情生活，风格也更明快。
北朝乐府则写爱情、尚武、战争、民生疾苦、北地风光等。
②在艺术特点上，南朝乐府体制小巧，大多数是五言四句。
语言清新自然。
大量运用双关语。
风格含蓄委婉。
北朝乐府五言四句为主，也有七绝体、杂言体、七言古体。
风格质朴刚健。
15.《古诗十九首》的艺术成就及其在五言诗发展史上的地位。
艺术成就：1）由叙事到抒情的转变。
2）语言明白如话又涵蕴颇深。
3）继承了《诗经》、楚辞的传统，又从乐府民歌中汲取了营养，运用各种方式巧妙地抒发感情，创造了浅近真挚而又深切感人的艺术精品。
继承发展了比兴传统。
4）汉代五言诗最高艺术水平的代表，文人五言诗的成熟的标志。
地位：1）上承《诗》三百，下开建安魏晋的五言诗风。
2）达到了纯熟的艺术境界。
3）后来的诗人多受其影响。
16.曹植的诗歌为什么受到后人的推崇。
一是由于文采富艳，二是因为他对五言诗的发展具有重大影响，三是他不幸的身世引起后世文人的认同。
作为失意文人的典型，其坎坷的命运，使无数文人深表同情。
古代不少诗人皆以王佐之才自命，却大都身世沦落，而以诗词名世，他们的命运与曹植相似，所以对曹植多有一种认同感。
17.阮籍的诗歌“百代之下，难以情测”的原因是什么？这主要是由其时代与身世决定的。