四年级下册语文同步练习-第六单元 苏教版(含答案)
苏教版语文四年级下册第六单元第20课古诗两首《小儿垂钓》同步练习
苏教版语文四年级下册第六单元第20课古诗两首《小儿垂钓》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.按拼音写汉字。
________________________péng tóuméi táijiè wèn2.多音字组词少shào________ shǎo________ 都dū________ dōu________3.我是拼音小能手________________________鱼惊应人垂纶4.读诗《小儿垂钓》，根据内容填空。
蓬头稚子学垂纶，________。
5.写出反义词。
侧—________ 借—________ 遥—________6.形近字组词。
蓬________ 怕________缝________ 拍________7.解释下列词语。
①蓬头②鱼惊8.用下列词语造句。
①招手②侧坐9.给划线字注音。
________________________蓬头稚子借问10.把肯定句改成否定句。
①他见义勇为的行为，让我们深受感动。
②他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
11.把陈述句换成把字句。
①雨水淋湿了我的衣服。
②妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
12.把下列词语补充完整。
受宠________ 惊涛________ 摇摇________13.将下列陈述句改成疑问句。
①春天一到，冰就化开了。
②你不能这样做。
14.文学常识填空。
胡令能（785-826年），________诗人，隐居________（河南中牟县）。
唐贞元、元和时期人。
15.解释划线词语。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
①借问②鱼惊16.查字典。
“路”按部首查字法应查________部，再查________画，组词________。
17.扩句。
①字典是朋友和老师。
苏教版四年级下册语文短文阅读同步练习及答案
苏教版四年级下册语文短文阅读同步练习及答案一、课外阅读母爱这是一个真实的故事。
故事发生在我们青海省一个极度缺水的沙漠地区。
这里，每人每天用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。
日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。
人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里的也是运水车必经的公路。
终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车戛然而止．．．．。
老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，它都不肯挪动半步。
五分钟过去了，双方依然僵持着。
运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头老牛这样倔强。
人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。
后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。
鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外的悲壮。
一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。
最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧！我愿意接受一次处分。
”他从水车上取出半盆水——正好三斤，放在牛面前。
出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。
不远处的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪．．地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。
静默中，人们看到了母子眼中的泪水。
没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。
20世纪末的一个晚上，当我从电视里看到这让人揪心的一幕时，我想起了幼时家里的贫穷困窘，想起了劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热泪。
1．联系上下文语境，说说加点词语的意思。
①戛然而止：_____________②贪婪：_____________2．文中依次写了三个感人的情节，分别是：老牛__________，强忍鞭打执意索水，护犊饮水母子情深。
2021年苏教版四年级语文下册短文阅读同步练习及答案
2021年苏教版四年级语文下册短文阅读同步练习及答案一、阅读短文，回答问题。
追太阳①老平房在新城市里也常常会是一景。
②这些平房，蹲在几幢高楼的后面。
房顶的瓦片上，生满了岁月的绿苔。
一簇一簇的狗尾巴草，也跑来凑热闹，聚集在房屋顶上。
春天绿着，秋天黄着。
也就是因为前面的高楼，老房子终年难得见到阳光。
在老房子里长大的孩子们，早已羽翼丰满，振翅高飞了。
留守在这儿的，大多都是些上了岁数的老人。
③我记得是个冬天。
冬日的阳光，见缝插针地从高楼的缝隙里，漏下一点、两点来。
几个老奶奶，拿着板凳跟着阳光走。
阳光走到哪里，她们就带着板凳走到哪里，一会儿仰着脸扭扭脖子，一会儿拍拍胳膊，一边拍打着身体，一边闲适地说着话。
看到我在看她们，还乐呵呵地冲我笑，“您们这是……”“我们在追太阳呢！”奶奶们都笑了，那笑脸简直就是一派的安详与童真，像极了和煦的阳光。
④追太阳？我心想；传说曾有夸父逐日，当下竟有老奶奶追太阳！“追太阳”，此情此景，我不由得铭记在心。
每当我觉得寒冷的时候，觉得灰心失望的时候，“追太阳”的一幕就会跳出来暖暖我的心。
⑤连绵的阴雨，天像破了似的，滴答个没完没了。
家里的衣物，摸上去都是潮乎乎的，连人也似乎笼罩在潮乎乎的水气里，让人难耐。
⑥小孩子却照旧在平房的院子里玩得兴高采烈。
他们穿了雨鞋，偏寻着洼地积水走，一脚踩下去，击起水花一朵朵，乐得他们哈哈笑。
五岁的弟弟，也跟在大孩子的后面去踩洼地的积水，蹦着，跳着，哈哈哈，哈哈哈……孩子的快乐，简单而透明，无忧无虑，更无关天气。
⑦又一阵雨来，他便被我“提”回家了，四下里看看，突然问我：“姐姐，你有彩笔吗？我想画画。
”我赶忙找了纸笔来，他提笔在手，大刀阔斧地作画。
他先画一幢房，房子至至扭扭的，上面开满门和窗⑨“亮亮，为什么画这么多的门和啊？”他手舞足蹈起来：“门窗多好，小猫、小狗进来得快呀，小鸟、小兔、小熊都可以进来呀！”我不禁笑起来：“你大概准备开动物园了吧？⑩他又开始画树和花。
苏教版四年级下册语文句子专项同步练习及答案
苏教版四年级下册语文句子专项同步练习及答案苏教版四年级下册语文句子专项同步练习及答案一、按要求改句子综合练习。
1．错我没有完全（用这些词语组成意思不同的两句话）__________________________________2．李芳长得不高。
李芳的优点很多。
（用关联词把两句话合成一句话）__________________________________3．海上日出怎能不被称为伟大的奇观呢？（改为陈述句）_________________________________4．柳枝随风摆动。
（改成拟人句）_________________________________5．国庆节大阅兵，这是一件令全国人民自豪的事。
（改成反问句）__________________________________6．几年以后，当我回忆往事，承认父亲是对的。
（改为双重否定句）__________________________________二、按要求完成词、句练习。
1．西门豹说：“把新娘领来让我看看。
”（改为转述句）______________________________________2．老百姓把漳河的水引到田里。
（改为“被”字句）______________________________________3．从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢？（改为陈述句）______________________________________4．庄稼得到了灌溉。
庄稼年年得到好收成。
（把这两句话用关联词合并成一句）______________________________________5．西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。
下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。
”表面上西门豹似乎________，实际上是_____________。
“我也去送送新娘”_________，他要借__________惩办_______和_______的计划已______________，表现了西门豹说话的艺术技巧。
苏教版四年级语文下册标点符号专项同步练习
苏教版四年级语文下册标点符号专项同步练习1. 给下面句子加标点。
①公园里的花很多______有红的______黄的______白的______绿的______美丽极了______②我们学校成立了书法______国画______唱歌______舞蹈______体育等课外活动小组______③动物园里有老虎______狮子______狗熊______猴子______好玩极了______2. 读课文《芦叶船》，给下列句子加上标点。
那里河道特别多______有横的______竖的______像蜘蛛网一样______3. 给下列句子填上标点。
看啊______降落伞从天而降了______4. 课文链接，读句子，回答问题。
在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激动……这是课文最后一句话，说说你从省略号中读出了什么。
5. 说出下列句子引号的作用。
詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。
6. 给下列句子填上标点。
难道你不想考第一名吗______7. 给下列句子加上标点。
普罗米修斯摇摇头______坚定地回答______为人类造福______有什么错______我可以忍受各种痛苦______但决不会承认错误______更不会归还火种______8. 读课文《广玉兰》，在横线上加上标点符号。
盛开着的玉兰花______洁白柔嫩得像婴儿的笑脸______甜美______纯洁______惹人喜爱______9. 阅读短文，回答问题。
美丽的大兴安岭大兴安岭林区像花园一样美丽。
春天，繁茂的李子树开满白色的花，小巧的白翅鸟在树上快乐地歌唱，凶猛的山鹰在天空盘旋，啄木鸟的声音不断从林子里传出来。
森林里的小野兽偷偷地跑到洞外来了，它们在宽广的草地上打闹着玩儿。
山上的积雪被春风吹化，水从大小河里往下流，流到很远很远的地方。
夏天草地上盛开着一片不知道名字的花儿红的白的紫的粉红的什么颜色都有多么美丽的大花坛哪山谷里断断续续地传出汽笛的吼声火车满载着木材源源不断地运往祖国各地秋天，森林里各种各样的野果都成熟了，“都嘶”是一种像小野葡萄似的野果，吃起来甜酸可口，也可以用它来酿酒；“刺里梅”的叶子用开水沏一沏就是很好的茶；榛子长满了山腰，它的果实炒熟了又香又脆。
苏教版四年级语文同步练习册答案参考
苏教版四年级语文同步练习册答案参考多做练习，是提高语文分数的方法之一，好记性不如烂笔头。
下面是小编给大家整理的一些苏教版的四年级语文同步练习册的答案，希望对大家有所帮助。
苏教版小学四年级语文下册古诗两首练习题(含答案)一、解释带点的词，并写出诗句的意思。
1.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
啼：山郭：诗句的意思：2.云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。
近：前川：诗句的意思：二、巧眼“善”辨，选字填空。
轻清近进1.我( )( )地走了过去，蒙住了他的眼睛。
2.伴随着( )风，我们唱起了歌。
3.这儿的河水( )澈见底，水中有小鱼不停地游来游去。
4.我家离学校很( )。
5.他一( )门，就开始学习。
6.我们必须( )行一次严肃的谈话。
三、味诗句，填空。
1.《江南春》是朝诗人的一首七言绝句。
诗的前两句抓住、、、、、、等几个江南常见的景物，描绘了一幅江南春天的绮丽画面，后两句则抒发了诗人的思想感情。
2.《春日偶成》是朝诗人的诗作。
题意是。
全诗描写了的春日景色，抒发了诗人的心情。
四、请你将下面的诗句按照季节先后顺序排列起来。
①不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
②千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
③故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
④小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
⑤毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
⑥停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
【参考答案】一、略二、1.轻轻 2. 轻 3.清 4.近 5.进 6.进三、略四、①③④⑤⑥②苏教版四年级上册语文练习册答案李时珍夜宿古寺基础练习第一题答案47.png基础练习第二题答案48.png基础练习第三题答案1.先生是快50岁的人了，都挺得住，我20多岁的人不能叫苦。
2.我们修订好《本草纲目》，万民得福，吃点苦是值得的。
基础练习第四题答案动作语言为民造福、不怕吃苦，调查药物严谨认真发展练习第一题答案1.完善拜访品尝2.，，。
，，。
3.他发现旧的药物书有不少缺点：……于是决心重新编写一部完善的药物书。
苏教版语文四年级下册第六单元第20课古诗两首《池上》同步练习A卷
苏教版语文四年级下册第六单元第20课古诗两首《池上》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共21题；共117分)1. （6分）课文内容我知道。
①《池上》是________朝大诗人________写的，诗中“________”写出了小娃的天真顽皮。
②《小池》是________朝大诗人________写的，诗中“________”这句最有名，给全诗增添了无限情致。
2. （3分）给加横线字注音涵洞________ 浩荡________ 咆哮________3. （4分）我会根据内容连线。
泉眼无声惜细流________ 他不知道怎么掩藏踪迹。
浮萍一道开________ 泉眼很爱惜地让泉水悄然流出。
早有蜻蜓立上头________ 水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
不解藏踪迹________ 就已经有蜻蜓落在它的上头。
4. （4分）根据意思写出本课的词语。
①水势浩大广阔；形容声势浩大或规模宏伟。
________②形容山峰、建筑物等陡然矗立在地面上。
________③（山脉、河流、雨雪等）接连不断。
________④山峰和山峦很雄伟。
________5. （10分）默写古诗池上________________ ________________ ________小儿垂钓________________ ________________ ________6. （5分）看拼音，写词语。
yī shǒu quǎn shuǐjiān jiān jiǎo cǎi huādà shù________________________________________7. （5分）解释下列词语。
①一道②浮萍8. （5分）用下列词语造句。
①小艇②不解9. （11分）给下面的汉字组词。
苏教版语文四年级下册第六单元第20课古诗两首《池上》同步练习D卷
苏教版语文四年级下册第六单元第20课古诗两首《池上》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共16题；共93分)1. （5分）看拼音，写词语chēnɡchuán xiǎo tǐnɡfú pínɡyòu zhìcèmiàn________________________________________2. （6分）选择划线字的正确读音。
圣经（jìng jīng）________ 戏院（xì xǜ）________ 簇拥（cù chù）________哗笑（huá huā）________ 沉寂（jì jī）________ 笼罩（zhào zhāo）________3. （6分）读一读，连一连。
出水迹莲蜓萍泉________ 露________ 采________ 踪________ 浮________ 蜻________4. （4分）找出下列句子中的反义词。
①老师赞美言行好的同学，批评淘气、不听话的同学。
________——________②大家要节约用水，千万不能浪费。
________——________5. （10分）默写古诗池上________________ ________________ ________小儿垂钓________________ ________________ ________6. （4分）我会根据内容连线。
泉眼无声惜细流________ 他不知道怎么掩藏踪迹。
浮萍一道开________ 泉眼很爱惜地让泉水悄然流出。
早有蜻蜓立上头________ 水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
不解藏踪迹________ 就已经有蜻蜓落在它的上头。
苏教版语文四年级下册练习与测试标准答案
苏教版语文四年级下册练习与测试标准答案苏教语文四下练习与测试答案1、走，我们去植树基础练习一、沟渠栽树版图乖巧欢声笑语二、轻快美丽金色参天青翠绿色温暖清新三、一座绿色工厂快乐的音符清新的空气健康幸福绿色的希望参天的大树乖乖低头翩翩起舞发展练习一、1．表明他们种树的决心和愉悦的心情。
2．春来了，春天降临在森林的每个角落！草地上，新的草芽，钻出了泥土，抖了抖泥土，挺了挺身子。
蚂蚁也已经开始“翻草越芽”，寻找食物。
小河面上的冰已经化了，小鱼儿又重新浮出水面，水中又出现了青蛙的身影。
水中渐渐热闹起来了。
大树下，开出了几朵不知名的花儿。
树枝头，几只鸟儿你叫一声我唱一句，真有点组合的意思。
空中，一只只鸟儿飞来飞去地追赶、游戏……二、例：树木名称：梧桐树外形特征：花有淡淡芳香，叶子扇形，果实成熟时分裂。
作用：木材适合制造乐器，树皮可用于造纸和绳索，种子可以食用或榨油其他：由于其树干光滑，叶大优美，是一种著名的观赏树种。
2、第一朵杏花基础练习一、估计掌握精确皱纹推断大概仰望广泛曾经二、黄了燕子绿了小草三、1．“，？”。
“，。
”，，，“？”2．一丝不苟，常年精确观察3．小男孩不明白竺爷爷为什么要问第一朵杏花是哪天开的。
我明白竺爷爷为了掌握气候变化规律，必须精确观察。
发展练习一、竺爷爷俯下身子，奇怪地问小孩仰起头，高兴地说竺爷爷摸摸孩子的头，激动地问小孩歪着头，自豪地说竺爷爷眯着眼睛，半信半疑地问小孩拍拍胸脯，肯定地说二、因为牛顿非常注意观察自然现象，非常勤奋，从来没有骄傲自满过。
细心观察、专心钻研、勤奋工作、谦虚谨慎是成功者所必需的。
3、燕子基础练习一、翼尖微风稻田音符轻快痕迹掠过烂漫圆晕二、对首痕片三、1．一身乌黑光亮一对俊俏轻快剪刀活泼机灵例：我喜欢蝌蚪。
它长得黑油油的，椭圆形的身子，拖着长而扁的尾巴，在水里游泳时，尾巴左右摆动，敏捷灵活，潇潇洒洒，要抓住它可不容易呢。
你没注意吗？它还有一双微微突起的眼睛，一张小小的嘴，它能在水中寻找需要的食物吃下去。
苏教版四年级语文下册第6单元测试卷(含解析)
培育（ ） 奔流不息（ ）
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适合（ ） 寸草不生（ ） 3.仿写词语。 源源不断 白花花 （二）课外阅读
食盐．（yán
yián）
输．出（shū
苔．藓（tái
dái）
草莓．（mié
纯碱．（jiǎn
xián）
霎．时(shà
阿联酋．(qú
qiú)
映．照（yìng
沙漠．（mò
mè）
贫瘠．（jí
垂纶．（lú
lún）
遥．远（yáo
三、比一比，再组词。（8 分）
yú） méi） sà) yìn）
jǐ） yáng）
价（ ） 劣（ ） 填（ ） 侍（ ） 漂（ ）
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参考答案：
（一） 1.è nán 抵 填
（解析：这是考查学生对课文具体语句内的字的读音，辨析字音相同的字，要结合具
体的语句去理解。）
2.培植 源源不断
适宜
不毛之地
（解析：这是考查学生对近义词的理解，放在不同的语言环境中去理解，去应用。）
3.参考答案：无论……都……（解析："无论……都……"在汉语里是表示“条件关系” 的关联词语,即任何条件下都会有某种结果.其实质是：某结果的出现没有条件，应该用“无 论……都……”即为“无论发生什么,我都会帮助你。”）
4.参考答案：虽然……但……（解析：这句话前一个分句 说了一个意思，后一个分句 不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相 反或相对。应该用“虽然……但是……”即为“虽然我很过分，但是都是为了你好。”） 五、
苏教版四年级语文下册句子同步练习及答案
苏教版四年级语文下册句子同步练习及答案一、按要求完成句子。
1．梅兰芳无论卖房度日，也绝不在日本侵略者的统治下登台演出。
（修改病句）_____________________________________________2．妈妈说：“明天我带你去少年宫学唱歌。
”（改转述句）_____________________________________________3．还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改陈述句）_____________________________________________4．抗日战争取得胜利的消息终于传来。
（缩句）____________________________________________二、按要求改写句子1.不是自己的东西，能拿吗？（改为陈述句）____________________________________2.天上的星星一闪一闪的。
（改为拟人句）____________________________________3.即使．．一根极细的电线，蝙蝠也．能灵巧的避开。
（用带点词写一句话）即使___________，_________也_________。
4.我必须完成作业。
（改为双重否定句）_____________________________________5.他在回忆过去的往事。
（修改病句）_____________________________________三、按要求写句子。
1．巨人把小男孩放到树枝上。
（改为“被”字句）__________________________________________2．假如我有这么一个，那可就省心了。
（仿写句子）假如__________________，那_________________________。
3．芬芳的灯油在贵重的银灯里燃烧着。
（把句子写简洁）________________________________________4．风雨呼呼地刮着，大地一片昏暗。
苏教版语文四年级下册第六单元第18课《沙漠中的绿洲》同步练习D卷
苏教版语文四年级下册第六单元第18课《沙漠中的绿洲》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共19题；共109分)1. （12分）选词填空。
绝决：滔滔不________ 犹豫不________悬崖________壁 ________一死战幕慕：羡________ 夜________降临屏________ ________名而来耐奈：无可________何 ________心________人寻味忍________2. （16分）比一比，再组词待________阶________飘________减________侍________价________漂________碱________陪________漫________模________酋________培________慢________漠________酒________3. （8分）在括号里填上适当的表示动作的词。
________树枝________鲜花________树苗________孩子________沙石________冰面________猎枪________美景4. （10分）看拼音，写词语dài jiàèliètián kònɡyuán yuán búduàn wā tǔ________________________________________bù máo zhī dìpiāo liɑnɡxīnɡ luó qí bùshìnònɡzònɡ hénɡjiāo cuò________________________________________5. （5分）修改病句①阿联酋到处白茫茫的一片不是白雪，就是沙漠。
2023-2024学年小学语文苏教版四年级上第六单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版小学语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.下面语句没有语病的一项是（）A. 通过这次社会调查使同学们了解了农业的历史和现状B. 老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多等造成的C. 为了彻底杜绝高空抛物这种不良现象不再发生学校加大了管理力度D. 夏天的长沙是一个炎热的地方热得像个大火炉【答案】D【解析】本题考查病句辨析认真读原句弄清句子要表达的意思找出有毛病的地方根据病因修改修改病句不能改变原句的意思检查修改后的句子看句子是否完整、通顺、合理A项通过这次社会调查使同学们了解了农业的历史和现状去掉“通过”或者“使”B项老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多等造成的去掉“由”“造成的”C项为了彻底杜绝高空抛物这种不良现象不再发生学校加大了管理力度把“不再”改为“再次”2.下列句子中没有语病的一项是（）A. 随着电子阅读已逐步成为年轻一代的主要阅读方式使传统书店举步维艰B. 凌晨四点的街道空旷而安静这种状态持续了至少一个半小时左右C. 青少年学生正是迷恋书籍对百科知识孜孜以求的阶段D. 无论我走到哪里每逢春夜我都会想起我的母亲【答案】D【解析】D（A项缺少主语应去掉“随着”或“使” B项前后矛盾应去掉“至少”或“左右” C 项搭配不当应在“青少年学生”后加上“时期” ）3.下面的这段话主要在说什么呢？（）现代食品工业的发展离不开食品添加剂食品添加剂的使用也直接影响食品安全例如人如果摄入过多的膨松剂或防腐剂轻则会引起流口水、腹泻、心跳加快等症状重则会对胃、肝、肾造成严重损害为规范食品添加剂的使用各国都制定了严格的法律法规如我国的食品卫生标准就明确规定山梨酸钾可以作为食品防腐剂但必须严格控制添加比例它的许可添加量为0.5%以内在美国苯甲酸钠只允许在化妆品中使用并且浓度必须在0.1%～0.2%以内A. 我们离不开食品添加剂B. 食品添加剂可以使用但要控制添加量C. 食品添加剂对人的身体不好D. 我国的食品卫生标准与美国的不同【答案】B【解析】考查学生概括文段内容的能力阅读语段可知这是总分结构文段第一句即为文段的中心句 A选项说法片面没有概括全部的内容 C选项说法片面文段要表达的是食品添加剂可以使用但要控制添加量 D选项错误这段话要说的是食品添加剂可以使用但要控制添加量选项B正确4.下列句子没有语病的一项是（）A. 为了让青少年了解、传承历史文化广东省博物馆准备了丰富的体验课程B. 社区举办的“垃圾分类进校园”活动增强了同学们的环保意识和校园环境C. 通过学校举行的消防演练使同学们学会了快速、安全的逃生方法D. 王羲之的《兰亭集序》不仅是著名的行书字帖但是富含哲理的散文佳作【答案】A【解析】5.下列成语有共同特点的一组是（）A. 神采奕奕鹤发童颜目光炯炯实事求是B. 以身作则忐忑不安骨瘦如柴浓眉大眼C. 千载难逢疲惫不堪提心吊胆犹豫不决D. 完璧归赵闻鸡起舞负荆请罪纸上谈兵【答案】D【解析】略二、填空题（本大题共计6小题每题3分共计18分）6.选择正确的读音、字词或意思“诸儿（竞竟）________走取之唯戎不动”这里的“走”的意思（走过去跑过去）________【答案】jì, bó, 纲, jì, jué, 氛, xiáng, 服输, 竞, 跑过去【解析】7.古诗默写1．________ 疑是地上霜2．________ 处处闻啼鸟夜来风雨声 ________3．小荷才露尖尖角 ________4．平生不敢轻言语 ________【答案】床前明月光, 春眠不觉晓, 花落知多少, 早有蜻蜓立上头, 一叫千门万户开【解析】略8.（1）（感受诗词的经典魅力）《长歌行》里的“________ ________”告诉我们要珍惜时间遇到艰难坎坷我们可以用《竹石》中的“________ ________”来自勉当老年人哀叹“夕阳无限好只是近黄昏”时我们可以用苏轼《浣溪沙》中的“________？________”来劝慰他8.（2）（品读生活的金玉良言）一粥一饭当思来处不易选择节俭的生活需“常将有日思无日__________” 父母陪我们长大我们陪父母变老选择陪伴来表达我们的爱不要等到“__________”的时候新型冠状病毒突如其来举国齐心协力以人为本选择最行之有效的方法抗疫真可谓“苟利于民 ________ 苟周于事________”【答案】（1）少壮不努力, 老大徒伤悲, 千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风, 谁道人生无再少, 门前流水尚能西【解析】（1）这道题考查诗词的理解与默写能力根据平时的积累在理解题目意思的基础上准确书写即可《长歌行》是汉乐府中的一首诗属《相和歌辞》是劝诫世人惜时奋进的诗篇此诗主要是说时节变换得很快光阴一去不返因而劝人要珍惜青年时代发奋努力使自己有所作为全诗以景寄情由情入理将“少壮不努力老大徒伤悲”的人生哲理寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等鲜明形象中借助朝露易晞、花叶秋落、流水东去不归来发出了时光易逝、生命短暂的浩叹鼓励人们紧紧抓住随时间飞逝的生命奋发努力趁少壮年华有所作为《竹石》是清代画家郑燮创作的一首七言绝句这首诗是一首咏竹诗诗人所赞颂的并非竹的柔美而是竹的刚毅前两句赞美立根于破岩中的劲竹的内在精神原文咬定青山不放松立根原在破岩中千磨万击还坚劲任尔东西南北风《浣溪沙·游蕲水清泉寺》是宋代文学家苏轼的词作此词描写雨中的南方初春表达作者虽处困境而老当益壮、自强不息的精神洋溢着一种向上的人生态度上阕写暮春三月兰溪幽雅的风光和环境景色自然明丽雅淡清美下阕抒发使人感奋的议论即景取喻表达有关人生感悟启人心智全词即景抒慨写景纯用白描细致淡雅抒慨昂扬振拔富有哲理原文游蕲水清泉寺寺临兰溪溪水西流山下兰芽短浸溪松间沙路净无泥萧萧暮雨子规啼谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡【答案】（2）莫把无时当有时, 子欲养而亲不待, 不必法古, 不必循旧【解析】（2）这道题考查名句的积累作答时先理解语境再根据提示写出需要补充的内容注意不要写错别字“常将有日思无日莫待无时思有时” 俗语意思是在过富有的生活的时候要想到以后可能会过贫穷的日子不要到了一无所有的时候再来回想以前的美好生活在物资丰富时要考虑到缺乏的日子不要到了缺乏时才后悔意为应注意节约不要浪费出自《名贤集》树想要静止风却不停地刮动它的枝叶树是客观事物风是不停流逝的时间比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的多用于感叹人子希望尽孝双亲时父母却已经亡故原文树欲静而风不止子欲养而亲不待“苟利于民不必法古苟周于事不必循俗”出自道家经典著作《文子》全文是“老子曰治国有常而利民为本政教有道而令行为右苟利于民不必法古苟周于事不必循俗故圣人法与时变礼与俗变”9.将本文与《卖火柴的小女孩》进行比较填写表格【答案】卖火柴的小女孩, 童话, 平和、乐观、充满希望【解析】此题考查课文内容的理解分析能力《卖火柴的小女孩》主人公是卖火柴的小女孩感情基调充满淡淡的悲伤《那一定会很好》本文写了主人公生命中的一段段历程感情基调是平和、乐观、充满希望而这两篇都是童话故事充满了美好的愿望10.（1）绿水本无忧________青山原不老________10.（2）五月石榴________ 六月________满池塘10.（3）“________ ________”这句诗与俗语“当局者迷旁观者清”有异曲同工之妙10.（4）写出三个带有动物名称的成语________【答案】因风皱面, 为雪白头【解析】绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头是出自出自宁波天童寺的一副对联其意思是水本来是没有什么烦愁的因为他像镜面一样平静没有一点皱纹但当风吹过的时候就起了波澜就像起了皱纹山原来是不会老的但是因为山顶的白雪而显得好像白了头一样!【答案】红似火, 荷花【解析】五月石榴红似火六月荷花满池塘出自《十二月花名歌》意思是说五月的石榴花像火一样红六月里荷花开满了池塘【答案】不识庐山真面目, 只缘身在此山中【解析】“不识庐山真面目只缘身在此山中”这句诗与俗语“当局者迷旁观者清”有异曲同工之妙“不识庐山真面目只缘身在此山中”出自苏轼《题西林壁》意思是我之所以认不清庐山真庐山真正的面目是因为我人身处在庐山庐山之中“当局者迷旁观者清”出自出自《旧唐书元行冲传》意思是比喻当事人被碰到的事情搞糊涂了旁观的人却看得很清楚【答案】马到成功望子成龙如虎添翼【解析】有关动物名称的成语有很多如马到成功、望子成龙、如虎添翼等11.我能照样子组两个词例用（不用）（有用）口（________）天（________）车（________）（________）（________）（________）【答案】开口, 天气, 车辆, 口角, 天空, 车头【解析】略三、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）12.口语交际在疫情防控阻击战中亮亮作为小学生隔离在家在不能外出也不能到校上课的情况下他晚上睡得晚早上起床也很晩请你写几句话劝他别这样做________________【答案】亮亮你要合理利用时间、不能晚上睡得晚早上起床也很晚睡觉太晚会导致学习时精神不集中、记忆力减退等问题你应, 该养成早睡早起的好习惯才能提高学习效率【解析】这是一道劝说题劝说时要针对劝说对象使用合适、礼貌的称谓劝说内容既要从“理”出发也要从“情”出发这样才能既不使对方反感、发怒又能引起对方的共鸣得到对方的认同从而达到劝说的效果本题劝说时可结合材料内容提几点建议如合理利用时间、保证充足的睡眠等。
2021年苏教版四年级下册语文看拼音写词语专项同步练习及答案
2021年苏教版四年级下册语文看拼音写词语专项同步练习及答案一、看拼音，写词语。
nù hǒu sōng zhīzhēng zháměi cān xínɡ tàishèn chūzhēng zhánǎo lúsuì dào pénɡ dà二、看拼音，写词语。
yī lài hǎi tān sì zhīxū yàojì jìng mǐn jiéhuāng zhāng yáng yì三、看拼音写词语。
zhuānɡ jiàyán jiūjià shǐxuè yèbēi cǎn pú tao shū shìxuǎn zé四、看拼音写词语，注意把字写端正。
qīng tíng máo yán biān fúnù hǒujiàn kāng huǎn màn téng luóméng lóng五、读拼音，写词语。
cān tīng péng zhàng biān fújiàn kāngméng lóng yōu lǜzāo yāng tǎo yàn六、看拼音，写词语。
yín chàng cè miàn yuán gùlàng fèiqín sègāo fēng rì mùyùn shū七、看拼音，写词语。
jùshuōpàn wànɡɡǔn dònɡdùn shídàdīzhújiàn dìzhèn yúbō八、看拼音写词语。
苏教版四年级下册《第9课_祁黄羊》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
苏教版四年级下册《第9课祁黄羊》小学语文-有答案同步练习卷（1）一、判断题1. 判断下列词语读音是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
2. 写出下列词语的近义词和反义词。
3. 选择搭配。
4. 我会选词填空。
因为……所以……；即使……也……（1）________他是我的仇人，我________要任用。
（2）________年纪大了，________他要辞职。
5. 按要求完成句子练习。
（1）用“因为……所以……”句式说一说祁黄羊辞职的原因。
________（2）悼公立即马上派使者去召解狐。
（修改病句）________（3）他取得了成功。
（把句子写具体）________（4）祁黄羊做事如此出以公心，难得。
（改成带“！”的句子）________（5）解狐不是你的仇人吗？（改成不带问号的句子）________二、课外阅读．阅读1831年，肖邦从波兰流亡到巴黎。
当时，匈牙利钢琴家李斯特默默无闻已是（赫赫有名默默无闻）的大人物，而肖邦则只是个（赫赫有名默默无闻）的小人物，赫赫有名他对肖邦的才华却深为赞赏。
怎样才能使肖邦在观众中（赢取）得声誉呢？李斯特在演奏钢琴时，往往要把剧场的灯熄灭，以便观众能够聚精会神地听演奏。
李斯特坐在钢琴前面，灯一熄灭，就悄悄地让肖邦过来代替自己演奏。
观众完全被琴声征服了。
演奏完毕，灯亮了，观众看到舞台上坐着的是肖邦，大为惊愕（è）。
人们不仅为出现了一颗钢琴演奏的灿烂新星而高兴，更钦（qīn）佩李斯特以宽阔的胸怀推荐艺术新秀的高尚行为。
（1）你认为最适合短文的题目是________。
（填序号）①肖邦的演奏②钢琴家李斯特③李斯特巧荐人才（2）用“\”划去文中括号内不恰当的词。
（3）选择合适的关联词语填在文中的括号里。
因为……所以……；虽然……但是……；如果……就……；不仅……更……（4）用“________”画出一个表示观众专心听钢琴演奏的词语，再写出两个类似的词语。
苏教版四年级语文下册句子专项同步练习
苏教版四年级语文下册句子专项同步练习1. 《大青树下的小学》这篇课文写了下面三个场景，请按顺序排列，加上序号。
( )下课了，大家一起开展活动。
( )早晨，小学生来到学校。
( )上课了，大家一起读课文。
2. 按要求写句子。
①造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。
（修改病句）②古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。
（用划线的词语造句）③帛比竹片、木片轻便。
帛的价钱太贵。
（用关联词语把两句话连成一句话）3. 读句子，根据意思写诗句。
①村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
②高高的柳树长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装扮的一样。
轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿丝带。
③无情的野火不能烧尽野草，春风吹来大地又是绿茵茵的一片。
4. 照样子，用划线的词语写句子。
例：太阳闪闪发光。
5. 按要求写句子。
（1）她那美丽端庄的形象也就从此定格在历史上。
（缩句）（2）迎春花是春天的笑脸，荷叶是夏日的舞裙，______, ______。
（续写句子）（3）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句）（4）数学中的解方程和统计图对我来说真的很难。
（改为双重否定句）（5）这么小的事，怎么好意思让你亲自跑一趟。
（改为夸张句）（6）我们应该扔进垃圾箱并捡起地上的垃圾。
（在原句上用修改符号修改病句）6. 我会积累，我会读书。
（1）这学期我们已学了两首描写山水风光的古诗，你能默写其中一首吗？别忘写上作者的姓名哦。
__________________，______。
______，______。
（2）本学期你一定读了不少课外书，请你推荐一本你认为比较好的书吧。
先写出书名：《______》简要谈谈你认为好的理由：______7. 读句子，体会划线的词语在句中的作用。
①只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。
②老兄误解了，我不是不想吃，而是不敢吃。
③威廉叔叔看上去既疲惫不堪，又忧心忡忡。
苏教版四年级语文下册修辞手法专项同步练习
苏教版四年级语文下册修辞手法专项同步练习1. 注意下面句子中划线的词语，我能照样子写句子。
（1）难道我们永远就在这儿做下去吗？（反问句）（2）虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。
（用划线的关联词语写句子）（3）小女孩安静地整天在家里躺着。
（缩写句子）2. 按要求完成句子。
（1）雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
（照样子，把句子写具体）①天热得像______，使人喘不过气。
②这里美得像______，使人流连忘返。
（2）维护和平，制止战争，是世界人民的共同心愿。
（改为反问句）（3）雨来说：“我在屋里，什么也没看见。
”（改为陈述句）（4）《小英雄雨来》的作者是管桦写的。
（修改病句）3. 按要求完成句子练习。
①食指的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。
（用划线词语写一句话）②经过几天的奋战，大火被我们扑灭了。
（改成“把”字句）③这幅壁画是现存的最早印证“张骞出使西域”这段历史的绘画作品。
（缩写句子）④脸上显现出神色。
（扩写句子）⑤我们依恋长江。
长江有母亲的情怀。
（用恰当的关联词语连成一句话）⑥懒狮子说：“我爸爸妈妈是森林里的大王。
靠他们，我就能生活得很好。
”（改为转述句）⑦张老师对吴明说，请吴明明天陪他去一趟图书馆。
（改为直述句）⑧那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
（改为反问句）⑨你用脏手随便抓东西吃，难道肚子不会长虫子吗？（改为陈述句）⑩楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。
（改为双重否定句）4. 按要求写句子。
①这支蜡烛是一个非常重要的东西。
（改为反问句）②笑容像百合花一样纯洁。
（用划线词仿写比喻句）③在“做一个合格的小学生”主题班会上，李华首先第一个发言。
（修改病句）5. 判断正误。
（1）《忆江南》是唐朝诗人刘禹锡的一首词。
（2）蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
（3）《自然之道》让我们懂得违反自然规律，往往产生与我们愿望相反的结（4）“那孩子望着通向村子的道路，好像是在等谁似的。
四年级下册同步练习语文答案必备
四年级下册同步练习语文答案必备每一门功课都有它自身的规律，有它自身的特点，语文当然也不例外，如果同学们在平日的学习和练习中，注意了这些规律和方法，语文也一定会得心应手。
下面是小编给大家整理的一些四年级下册同步练习语文的答案，希望对大家有所帮助。
四年级上册语文练习册答案开天辟地【基础练习】一、读拼音，写汉字。
斧厚拢辟液肤二、选择正确读音。
hùn fènɡ tàshì zhuó qū三、按要求，写词语。
示例：1. 昼夜不息左右为难2. 八仙过海牛郎织女3. 神气活现呆若木鸡四、根据课文内容填空。
风云轰隆光芒万丈月亮三山五岳奔腾纵横交错良田滋润万物1. 临死的时候，他的身躯化成了万物2. 风云雷电、太阳月亮、山岳江河、大道良田、雨露甘霖3. 弯弯红红水流湍急鲜红【发展练习】一、阅读短文，完成练习。
1. 不是……而是……一……就……2. 农民把高梁根铲断是为了培养高梁结实的根。
3. 人也是这样的，小时候不学会吃苦，长大了也脆弱，经不起风吹草动。
二、读一读，写一写。
示例：1. 给大地披上了一层白纱，那么透，那么亮2. 一个个小喇叭，吹响了春天的号角3. 小广播，一遍又一遍地重复主人说过的话苏教版四年级上册语文练习册答案：虎门销烟【基础练习】一、看拼音，写词语。
销毁历史山寨彻底盐巴欺侮水泄不通震惊中外二、选择正确的读音。
fèn dànsàn yìng三、选词填空。
1、震荡2、震怒3、震惊四、根据课文内容填空。
1、1839 6 3 虎门寨 23 二百多万大海之中2、震惊中外先撒再抛然后倒(1)先再然后(2) 例：妈妈先把衣服放到水盆中，然后放入水，最后放入洗衣粉把衣服洗干净【发展练习】一、读读背背。
建议同学们背诵。
二、写一写。
我来到林爷爷塑像前，只见林则徐气宇轩昂、威风凛凛的样子，戴着官帽，穿着官服，摸着长长的胡须，沉思的雕像就是林则徐爷爷。
苏教版四年级语文下册句子专项同步练习及答案
苏教版四年级语文下册句子专项同步练习及答案一、照样子写句子1．“我倒想知道，我们之中谁会走得最远！”最小的一粒豌豆说。
（改写成转述句）_________________________2．即使．．一根极细的电线，它也．能灵巧地避开。
（用加点关联词写句子）_______________________3．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
（仿写设问句）是谁_________？当然是________。
4．①那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
②那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
你认为句____的表达效果更好，原因是___________________请你仿照句①写一句话。
__________________________5．现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改进我们的生活。
（修改病句）________________________二、按要求写句子。
1.阿妈，这不就是我们家的地吗？（改写成肯定句）___________________________________________2.它们怎么经得起这猛烈的风雨呢？（改写成陈述句）___________________________________________3.炎帝之少女，名日女娃。
（改写成现代汉语）___________________________________________4.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。
（用句子使用的修辞手法仿写句子）___________________________________________三、按要求写句子。
1.同学们回答问题。
（扩句，至少两处）_________________________________2.雪花在空中飞舞。
（改为比喻句）___________________________________3.见到同学有困难，我们怎能不帮助呢？（改为陈述句）___________________________________4.我们必须做到边读书边思考的好习惯。
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苏教版四年级语文下册第六单元同步练习及答案一、给下列汉字正确注音。
碱霎缰苔垮莓二、根据拼音写汉字。
guān zhìshì衣（）幼（）（）奉（）注（）理首（）（）赏导（）（）线三、比一比，再组词。
挖（）邀（）侧（）控（）遨（）测（）四、给加点的字选择恰当的解释。
1.不解藏踪迹（）A.分开B.知道C.解除2.侧坐莓苔草映身（）A.掩映B.映射C.上映3.树下的枯枝败叶可以吸收水分（）A.破旧B.败落C.凋谢五、补充下面的词语，再按要求完成练习。
星（）棋（）（）（）交错（）（）不断（）砍（）伐欲（）又（）（）飞（）舞1.AABC式词语有：。
2.含有反义词的词语有：。
3.他一定是听见了什么好消息，一副的样子。
六、句子乐园。
1.阿联酋的园林工人从路边的一个大箱子里拉出一根大皮管。
（缩句）2.这下面都是自来水管，还需要浇水？（改为陈述句）3.森林是一个巨大的空调器。
（仿照此修辞手法写句子）4.小云雀一会儿听，一会儿不住地点头。
（修改病句）七、口语交际。
小区物业要求大家对垃圾进行分类，有的人认为垃圾分类没有意义，有的人认为垃圾分类可以使废物循环利用。
对此你有什么想法？把你的想法说出来。
八、阅读天地。
（一）课内阅读。
阿拉伯朋友告诉我们，这里的每一株小树，每一棵小草，都是国家花很大的代价培植的。
可以毫不夸张地说，在这里，培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子。
原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好像罩着一层硬硬的壳。
这里，土是咸的，水也是咸的，简直是块不毛之地！恶劣的环境并没有难倒阿联酋人民。
他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。
他们又把咸而板结的沙石挖去，填上适宜种植树木的泥土，并在土中埋下自来水管。
由总水管输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源源不断地送到树木花草的根部。
“人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。
”阿拉伯朋友这样说。
1.从文中找出一组近义词。
（）——（）2.选文画线句运用了的说明方法，说明了。
3.用“——”在文中画出阿联酋种树花草的代价大的句子。
4.说一说你对“人类有了花草树木才更美丽”这句话的理解。
（二）课外阅读。
拥抱大树一天，在美国纽约曼哈顿的一家快餐店门口，出现了一幕奇怪的场景：一个身材魁梧的壮汉，双手搂抱住店前路边人行道上的一棵大树，嘴里喃喃自语：“啊，亲爱的大树，对不起，我不该虐待你，请原谅我吧……”壮汉紧紧地拥抱着大树，神情真挚感人。
周围看热闹的人也很认真，有两人还拿着相机拍照。
过了好一会儿，旁边有人招呼：“嗨，丹尼尔，行了。
”那壮汉才松开双手，又在树干上重重地吻了一下，离开了人行道。
这是怎么回事呢？原来，那个叫丹尼尔的壮汉，就是这家快餐店的老板。
他每天接到许多外卖生意，要骑自行车去送货。
为了方便，同时防止失窃，丹尼尔就用铁链把自行车锁在店门前的大树上。
他没想到，有一位爱护树木的绅士看见了，就给纽约市绿化管理局写信，指责丹尼尔虐待树木。
不久，丹尼尔便收到一张罚款通知书，上面写着：虐待树木，罚款一千美元。
丹尼尔大吃一惊，这才醒悟自己已经违反了国家有关绿化和保护树木的法律。
他向绿化管理局承认了错误，请求从宽处理。
为了教育丹尼尔，也给大家一个警醒，绿化管理局提出一个特别的方案：由于丹尼尔是初次犯错，可以免去罚款处分，但丹尼尔必须以拥抱的方式向那棵树公开道歉，并保证今后不再将自行车锁在树上，而且要经常给树浇水。
丹尼尔愿意为自己的行为承担责任，于是便认认真真地拥抱了大树。
当记者采访这一新闻时，丹尼尔说：树木是人的好朋友，我们应该善待它，爱护它。
我拥抱大树，是真心诚意的，希望通过这样做来表达我的歉意，表示我爱护树木的决心。
他说，这件事给了他深刻的教训，使他深深地懂得，大自然给人们提供了生存的条件，每个人都受到了大自然的恩惠，我们要自觉地保护生态环境，同大自然和谐相处，这样，我们的生活就会快乐、美好。
1.文中加点词语“责任”指的是。
2.短文第三自然运用了的修辞手法，好处是。
3.快餐店门口，出现的壮汉真挚地拥抱大树的一幕，为什么称它是奇怪的？4.读完短文，你明白了一个什么道理？九、写作。
以“校园一角”为题，写一写校园的美景。
要求：①按顺序描写景物；②内容真实、具体；③不少于350字。
参考答案一、jiǎn shàjiāng tái kuǎméi二、山峦骆驼蜿蜒波澜攀登青螺臀部潭水三、示例：挖坑控制邀请遨游侧身测量四、1. B 2. A 3. C五、罗布纵横源源乱滥言止眉色1.源源不断2.纵横交错3.眉飞色舞六、1.工人拉出皮管。
2.这下面都是自来水管，不需要浇水。
3.示例：长城像一条盘旋在山间的巨龙。
4.小云雀一边听，一边不住地点头。
七、略八、（一）1.培育培植2.作比较阿联酋人民对植树种花的重视程度非常高3.画出：他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。
4.因为花草树木可以挡住风沙，净化空气。
（言之有理即可）（二）1.“责任”具体指丹尼尔必须以拥抱的方式向那棵树公开道歉，并保证今后不再将自行车锁在树上，而且要经常给树浇水。
2.设问。
运用设问，能够引起读者的好奇，吸引读者迫不及待地去关注下文。
3.因为壮汉一面拥抱大树，一面向大树忏悔，并在树干上重重地吻了一下，神情真挚感人。
做出了其他人不可能做的行为，因此称它为奇怪的一幕。
4.大自然给人类提供了生存的条件，每个人都受到了大自然的恩惠，我们要自觉地保护生态环境，同大自然和谐相处，这样，我们的生活就会快乐、美好。
九、略苏教版四年级语文下册第五单元同步练习及答案一、用“√”选出下列汉字正确的读音。
矫（jiǎo jǎo）瞪（dèng dēng）虐（nuènüè）灼（zuózhuó）坠（zhùi zhuì）窟（kūqū）二、读拼音，写词语。
qín láo sǎng zi ān wèi kuòdà（）（）（）（）qiūlíng fàng sìyuán fèn lián xī（）（）（）（）三、比一比，再组词。
冶（）潮（）续（）治（）嘲（）读（）怠（）俱（）乱（）总（）惧（）刮（）四、把下列词语和对应的解释连起来。
眼花缭乱形容非常自由。
不由自主指什么东西都没有得到。
一无所获指自己控制不住自己。
无拘无束比喻想象复杂，无法辨清，使人感到迷乱或困惑。
五、选择恰当的关联词语填空。
即使……也……虽然……却……尽管……但是……不仅……而且……1.这首小诗（）构思精巧，（）立意新颖。
2.（）你每次都考一百分，（）也不能对学习有所疏忽。
3.内容空洞的文章，（）语言再华丽，（）没有价值。
4.（）我一直没有学到公冶长的本领，（）跟鸟儿建立了异常深厚的感情。
六、按要求写句子。
1.我在莫斯科认识了来自贝加尔湖的俄罗斯老人斯杰潘。
（缩句）2.那不是分明在说“喜事到家，喜事到家”吗？（改为陈述句）3.猎人们个个惊得目瞪口呆。
（用加点词语造句）七、口语交际。
学校要举办六一联欢会，正在全校招募主持人。
你作为一个播音主持爱好者，你决定去参加小主持人竞选，现在把你的竞选表演给同学们展示一下吧！八、阅读天地。
（一）课内阅读。
《风》获得了很大的成功，在巴黎广播电台播出，冼星海因此考入巴黎音乐学院作曲班。
那天，主考老师宣布《风》获得了“荣誉奖”，并问他有什么生活困难，他哆嗦着嘴唇，只说了“饭票”两个字，就再也说不出话来了。
冼星海回国后，创作了大量器乐曲和声乐曲。
他的作品，富于时代精神，具有中国民族风格，反映了人民大众的情感与理想，《黄河大合唱》《生产大合唱》《在太行山上》等已经成为反应二十世纪中国人民英勇奋斗历史的经典篇章。
1.成为反应二十世纪中国人民英勇奋斗历史的经典篇章的曲子有（）A.《风》B.《黄河大合唱》C.《生产大合唱》D.《太行山大合唱》2.说一说对选文第一自然段第二句话的理解。
3.冼星海的作品有什么特点？（二）课外阅读。
倾听鸟语我爱鸟。
过去在乡下，到处是树，有树就有鸟，树多鸟也多。
大麦泛黄时，黄鹂天不亮便开了嗓子：“大麦大麦黄黄，大麦大麦黄黄啦！”夏日里，布谷鸟不肾不慢地叫着“布谷——布谷——”，还有一种叫不出名字的鸟儿，在天空欲雨时，急促地叫着“滴水，滴水”。
云雀、白头翁、灰喜鹊、燕子……最多的是麻雀，田野里，草堆上，树丛中，成百上千地一哄而起，顷刻间消失得无影无踪。
刚进城那几年，宿舍围墙外有许多高大的梧桐。
清晨和傍晚，成群的乌儿，聚堆在树上，准时举办着欢快热闹的“森林音乐会”。
鸟声里，我们迎来朝霞，送走夕晖。
我仿佛又找到了在乡下的那种感觉。
鸟语是世间最美的语言。
节假日，我更爱到山里去倾听鸟儿的鸣唱。
找一片幽深的林子，静静地躺在铺满落叶的土地上，这时你的心灵便贴近了山的心灵。
鸟是世上尽善尽美的灵异之物，没有比鸟更俊俏的。
长长的尾巴，尖尖的嘴，鲜艳光洁的羽毛，优美无比的流线型体态，婉转流利的鸣唱。
常念江南青青的水稻田里，一只两只的白鹭，蜷着一条腿，缩着颈子，间或低飞于黄昏的空中，背衬以黛青的山和油绿的梯田，多美的一幅画，赋予了生活多少的诗意。
假如天空里不见了鸟影，生活里闻不到鸟声，人类将会多么寂寞。
多一点爱给鸟类朋友吧，让我们拥有一个共同的家园。
1.结合短文，写出下列词语的意思。
顷刻：怅然：2.为什么说“鸟语是世间最美的语言”？3.作者在文中回忆了关于鸟儿的哪几件事？4.本文表达了作者怎样的情感？九、习作。
观察一种植物，写一篇习作。
要求：语句通顺，条理清楚，不少于400字。
参考答案一、jiǎo√dèng√nüè√zhuó√zhuì√kū√二、勤劳嗓子安慰扩大丘陵放肆缘分怜惜三、示例：冶炼治理潮水嘲笑持续读书怠慢总结肝胆俱裂恐惧凌乱刮风四、眼花缭乱——比喻想象复杂，无法辨清，使人感到迷乱或困惑。
不由自主——指自己控制不住自己。
一无所获——指什么东西都没有得到。
无拘无束——形容非常自由。
五、1.不仅……而且…… 2.尽管……但是…… 3.即使……也…… 4.虽然……却……六、1.我认识了斯杰潘。
2.那分明是在说“喜事到家，喜事到家”。
3.示例：这意外的结果令大家目瞪口呆。
七、略八、（一）1.BC2.本句表现了冼星海饥寒交迫、求学艰难的情形。
3.他的作品，富于时代精神，具有中国民族风格，反映了人民大众的情感与理想。
（二）1.很短的时间。
失落的样子。
2.因为这样用鸟语的神奇美妙，写出了鸟语与人们生活的息息相关，是人们生活中不可缺少的一部分。
意在呼吁人们要爱鸟，爱大自然，保护环境。
因为爱鸟，爱大自然，保护环境，就是保护我们人类自己。
3.①乡下各种鸟竞相鸣叫。