省示范性普通高中督导评估验收情况汇报

合集下载

教育督导评估情况汇报

教育督导评估情况汇报

教育督导评估情况汇报
尊敬的领导:
我根据最近一段时间对教育督导评估情况的全面调研和分析,特向您汇报如下:
一、教育督导评估的基本情况。

近年来,我国教育督导评估工作取得了长足的进步。

各级教育部门加大了对学
校教育教学工作的监督力度,建立了一套科学的评估体系,不断提升教育质量和水平。

教育督导评估已成为推动教育发展、改进教育教学工作的重要手段。

二、教育督导评估存在的问题。

然而,教育督导评估工作中也存在一些问题。

首先,评估指标体系不够科学合理,评价内容不够全面客观。

其次,评估过程中存在一些形式主义、官僚主义的问题,评估结果与实际教育教学工作存在较大偏差。

再次,一些地区和学校对教育督导评估工作重视不够,导致评估效果不尽如人意。

三、改进措施。

为了解决上述问题,我们建议采取以下改进措施,一是完善评估指标体系,将
学校办学特色、教师教学水平、学生综合素质等因素纳入评估范畴,确保评估内容全面客观。

二是加强评估过程的监督和检查,减少形式主义、官僚主义现象,确保评估结果真实准确。

三是加大对地方和学校的督导力度,提升其对教育督导评估工作的重视程度,推动评估工作取得实质性成效。

四、展望未来。

随着教育督导评估工作的不断改进,相信我国教育事业将会迎来更加美好的发
展前景。

我们将继续努力,加大对教育督导评估工作的支持力度,推动教育事业不断向前发展。

以上是我对教育督导评估情况的汇报,希望能够得到领导的指导和支持。

谢谢!敬上!。

省级督导评估情况汇报

省级督导评估情况汇报

省级督导评估情况汇报尊敬的领导:根据上级文件要求,我单位对省级督导评估情况进行了全面汇报。

以下是我单位的汇报情况:一、督导评估工作开展情况。

自上次督导评估工作结束以来,我单位高度重视省级督导评估工作,成立了由主要领导担任组长的领导小组,明确了各部门的责任分工,建立了工作督导机制。

同时,我们还制定了详细的评估计划和工作方案,确保了评估工作的有序开展。

二、评估情况总体概况。

在本次省级督导评估中,我单位各项工作均取得了显著成绩。

在教育教学方面,我单位注重提高教师教学水平,加强学生学习效果评估,取得了明显的成效;在科研工作方面,我单位注重科研项目的申报和管理,科研成果显著增多;在学生管理方面,我单位建立了健全的学生管理制度,学生综合素质得到有效提高。

三、存在的问题及改进措施。

在省级督导评估中,我们也发现了一些存在的问题。

例如,在教学工作中,部分教师教学质量有待提高;在科研工作中,科研项目管理方面还存在一些不足;在学生管理方面,学生思想政治教育亟待加强。

针对上述问题,我们已经制定了一系列改进措施。

我们将加强对教师的培训和指导,提高其教学水平;加强科研项目管理,完善科研管理制度;加强学生思想政治教育,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

四、下一步工作计划。

在省级督导评估工作结束后,我单位将继续加大改进工作力度,全面落实各项改进措施,确保问题得到根本解决。

同时,我们还将加强与上级部门的沟通与合作,争取更多的支持和帮助,为学校的发展创造更加良好的条件。

以上就是我单位省级督导评估情况的汇报,希望领导能够对我们的工作给予指导和支持,谢谢!此致。

敬礼。

XXX(单位名称)敬上。

广东省国家级示范性普通高中督导验收整改报告

广东省国家级示范性普通高中督导验收整改报告

广东省国家级示范性普通高中督导验收整改报告广州市番禺区象贤中学2009年5月11—13日,广东省人民政府教育督导验收专家组对我校“创建国家级示范性普通高中”工作进行了初期督导验收,在同意我校通过初期督导验收的同时,督导验收专家组向我校提出了三个方面的后续发展建议:一是继续完善办学条件,充实教学设施设备,改善师生的生活和学习环境。

二是做好教师专业发展的规划和引导,建设一支业务精、能力强的教师队伍。

三是充分利用百年老校的文化品牌,着力打造校园文化,彰显学校文化特色。

学校领导在得到建议后高度重视,充分认识到后续发展建议对学校的可持续发展所具有的重要指导意义,迅速召开各级各类行政专题会议,反复讨论并深入分析专家组提出的整改意见,成立了象贤中学申报国家级示范性普通高中整改工作领导小组,谭小华校长是整改工作的总责任人,主持和领导整改的全面工作,重点引领班子成员和全体师生围绕“传承、超越”的主题,做好指挥和统筹工作。

曾干贤副校长负责完善办学条件(设施设备),林少媚副校长负责教师队伍建设,钱剑华副校长负责校园文化建设。

各线负责人成立了相应的工作小组,根据学校的整改规划做好了详细的工作计划和实施方案。

学校其他全体行政领导、全体学科组长、全体班主任和部分教师代表,也都根据工作特点和个人特长分散在不同的工作小组中。

工作领导小组负责制定整改工作方案,定期召开例会,分析阶段工作进展,查找不足并分配下一阶段的工作任务。

在整改过程中,坚持以学校整体利益为前提,师生持续发展为动力,开动脑筋,改革创新,为把象贤中学办成特色鲜明、在农村教育体系中起示范辐射作用的国家级示范性高中而奋斗。

经过一年多的不懈努力,学校整改工作成效显著,现将整改的基本情况汇报如下:一、进一步完善了办学条件,充实了教学设施设备,落实整改要求中的硬件建设项目。

在三年的扩招和2005年的校区扩建的基础上,我校根据初期督导验收组专家提出的:“继续加大投入,按省标准进一步增加校舍面积,改善旧校区,为学校在新的发展平台上的可持续发展提供保障”的相关后续整改意见,积极争取上级办学单位的支持,投入奖金,按照国家级示范性高中的标准,完善办学设备设施,满足课程教学需要,为学校教育教学和发展提供保障。

2024年省示范性普通高中督导评估汇报会致辞(二篇)

2024年省示范性普通高中督导评估汇报会致辞(二篇)

2024年省示范性普通高中督导评估汇报会致辞尊敬的各位领导、各位专家、同志们:在这桔黄橙熟、金菊飘香的丰收时节,我们十分高兴地迎来了省示范性普通高中督导评估会议的召开。

在此,我谨代表____县委、县人大、县政府、县政协、县____部和____万____人民,对莅临会议的各位领导、专家表示热烈的欢迎并致以诚挚的问候。

____县地处湘西南、____东麓、资水上游,山川秀美,人杰地灵,素有尊师重教、能耕善读的传统,在这块____平方公里热土上培育了一大批杰出英才。

我县是教育大县,也是教育强县。

____一中,是我县培养人才的主力军,是锻造人才的“黄埔军校”。

近年来,县一中坚持以人为本,着眼面向未来,全面落实教育方针政策,推行素质教育,加大经费投入,净化办学环境,优化师资队伍,强化教学保障,呈现出又好又快发展局面:教学管理规范有序,硬件设施日趋完善,教学质量稳步提升,育人环境健康和谐,素质教育硕果累累,高二学业水平考试连年成绩优异,多次被评为邵阳市学考先进单位;高考实现了持续跨越发展,本一本二上线人数年均超过____名,每年都有优秀学子考入北大、清华深造;学校综合实力连年位居邵阳市高中教育前二强,在全县乃至全市范围内起到了很好的示范、辐射、带头作用。

这次督导评估组的领导、专家莅临我县,既是对我县教育工作的一次检阅,也是对我们工作的激励和鞭策。

我们恳请各位领导、专家对我县示范性高中建设能够一如既往地关心支持,对我们的工作提出宝贵意见。

我们将开拓创新,扎实工作,力树品牌,着力把____一中打造成一所“高质量、高水平、有特色”的三湘名校。

最后,预祝____一中接受省示范性普通高中督导评估工作圆满成功。

祝各位领导、专家身体健康、工作顺利、万事如意。

谢谢大家。

2024年省示范性普通高中督导评估汇报会致辞(二)尊敬的领导、各位专家、爱校人士、亲爱的师生们:大家好!在这个春暖花开的季节里,我们欢聚一堂,共同参与督导评估汇报会。

关于对省市中学申报省国家级示范性普通高中初期督导验收整改情况的反馈意见

关于对省市中学申报省国家级示范性普通高中初期督导验收整改情况的反馈意见

关于对省市中学申报省国家级示范性普通高中初期督导验收整改情况的反馈意见2007年3月通过省国家级示范性普通高中初期督导验收以后,中学在市委、市政府和市教育局的重视、支持下,对示范性高中初期督导验收组提出的持续发展建议高度重视,认真研究,制定整改方案,精心组织,落实整改措施,已初见成效。

中学突出抓好了三个方面的整改:一是进一步完善办学条件,促进学校全面可持续发展。

一年来,学校新建了学生宿舍、学生饭堂各一幢;新建了世界历史文化长廊、观川亭、校友亭、校园广播系统;增加了实验室和实验装备,正在办理物理、化学、生物探究实验室的设备采购手续。

为实施新课程标准,促进学生的全面发展提供了良好的条件。

二是以人为本,注重人文关怀,继续加大中青年教师培养力度。

一年来,学校严格按照《中学学校章程》办学,制订了“教师专业发展计划”,完善了学校的自培体系,实行中青年教师梯级目标管理;学校组织青年教师参加省、市级的教学竞赛,促进了青年教师教学基本功的提高,开展校本培训和“传、帮、带”活动,青年教师在教学方法、教材处理、教学研究等方面不断提高能力,在实践中成长。

三是加强指导,注重课堂研究,不断提升教师教科研的水平与实效。

一年来,学校加强科研指导,建立“以校为本”的教科研机制,重视对创新教育的课堂研究,全面推进学校的教育创新改革;按照学校的教学理念“依本、质疑、合作、共进”,积极开展新课程课堂教学发展性教学评价和优化教学过程的教学研究,促进教师进一步掌握新课程的教学理念,提高了教师教科研水平。

希望市人民政府、市教育局加大对中学的支持力度,促使正在建设中的生物园、地理园和400米标准运动场工程尽快完成后期扫尾工作。

建议学校结合本次普通高中教学水平评估的发展建议,在实施新课程改革实验中,锻造一支高素质的教师队伍,实现教师的成长与学校的发展的高度和谐,全面提高教育教学质量。

通过核查和研究,评估组认定:市中学在示范性高中督导验收后的整改工作基本达到了验收组持续发展建议的要求,办学水平有了新的提高。

创建省级示范高中向评估验收专家组的汇报材料

创建省级示范高中向评估验收专家组的汇报材料

创建省级示范高中向评估验收专家组的汇报材料尊敬的各位领导、各位专家:金秋满眼翠,十月喜事临。

在热烈庆祝党的十七大胜利召开之际,今天,我们满怀喜悦,迎来了省教育厅的各位领导和各位教育专家,对我校创建省级示范高中工作,进行全面评估检查。

在此,我代表全校师生员工,向各位领导、各位专家表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

下面,我就沁县中学创建省级示范高中工作作一简要汇报。

敬请批评指导。

一、学校基本情况:我校位于长治市北端,沁县城内育才街89号,成立于1944年5月24日,前身为“沁县耕读简易师范”,是我党为迎接抗日战争胜利而创办的一所干部培训学校,1945年夏,更名为“沁屯襄耕读师范”,同年9月,又改为“沁屯襄中学”,1946年4月,校址迁至已解放的屯留县老军庄天主教堂,改为“沁屯中学”,46年7月沁县解放后,学校于10月由屯留迁回沁县县城火车站,1948年,学校由干部培训转为基础教育,1949年10月,中华人民共和国成立后,校名始定为“沁县中学”。

1950年在原铜川中学旧址兴建,1951年开始招收高中生。

至此,沁县中学成为上党地区较早的完全中学。

因办学业绩突出。

分别于1962年和1979年两次被命名为“山西省首批重点中学”。

20XX年被评为长治市首批示范高中。

建校63年来,历代沁中人秉承“艰苦创业,勤俭办学”的优良传统,学校由小到大、由弱到强,不断发展壮大。

我校现有50个教学班,学生2626人,教职工198人,专任教师138人。

校园占地面积65268平方米,生均平方米;建筑面积33400平方米,生均平方米;绿化面积平方米,生均平方米,硬化路面13320平方米。

现在我校是“山西省德育示范校”、“山西省文明学校”、“山西省绿色学校”、“山西省新课程试验先进学校”、“山西省体育传统项目学校”、“山西省文明单位”、“山西省文明单位标兵”、“山西省教科研先进学校”、“山西省先进家长学校”、“全国学校体育卫生工作先进单位”。

学校教育督导评估情况汇报材料范文

学校教育督导评估情况汇报材料范文

尊敬的领导、各位专家:大家好!我是***学校的教务处处长,今天我来向大家汇报近期我们学校的教育督导评估情况。

学校教育督导评估,是教育部门对各级各类学校进行教育、教学、管理等方面的全面检查和评估。

通过开展教育督导评估可以及时发现和解决学校存在的问题,提高教育质量,促进教育事业的稳步发展。

针对学校的教育督导评估,我们在评估前制定了详细的时间表和评估计划。

督导评估期间,我们严格按照计划,对学校的教育教学、管理、师生情况、教育质量等方面进行了全面的评估。

在教育教学方面,我们开展了教师授课质量的评估,对授课内容、授课方法、教学评价等方面进行了细致地观察和分析,并针对教师的不足之处进行了针对性的培训和指。

在教育管理方面,我们主要关注学校的各项管理制度和规章制度的落实情况,包括纪律管理、安全管理、学生管理等方面。

在师生情况和教育质量评估方面,我们对学生的考试成绩、综合素质评价等进行了评估,并进一步了解到学生的学习兴趣、学习态度等因素对教育质量的影响。

经过评估,我们发现在教育教学方面,学校的教师教学水平较高,但需要加强精细化管理,更好地配合学生的学习需求。

在管理方面,学校的纪律教育比较偏软,需要引导家长、学生共同参与。

在师生情况和教育质量方面,学生的综合素质评价比较单一,缺乏多重评价手段,同时需要加强学生的学习技能培养和综合素质提升。

在发现问题的同时,我们也意识到了学校的教育工作中取得的成绩和进步。

我们的学校教师队伍素质较高,大部分教师拥有高级职称或双师型教师资格,同时也有多位教师在国家级和省级教学比赛中获得过奖项。

学校的授课内容和资源也很丰富,这样有助于教师更好地开展授课工作。

在教育管理方面,学校的校风学风较好,学校的确重视学生的全面发展。

为了更好地改进学校的教育教学工作,我们也开展了教学改革和创新的活动。

我们推进了以学生为中心的教学模式,在提高学生自主学习能力的同时,培养学生的创新意识和创新能力。

同时,我们加强了校本课程建设,并开展了教师教学方法改革的活动,以更好地适应时代变化和学生需求。

有关普通高中学校办学水平督导评估情况汇报

有关普通高中学校办学水平督导评估情况汇报

有关普通高中学校办学水平督导评估情况汇报关于普通高中学校办学水平督导评估情况汇报__中学在2022年接受__市教育局、__区教育局的办学水平督导评估后,学校进一步明确了办学目标,端正了办学方向,各项规章制度渐趋完善,内部管理体制进一步规范,学校素质教育成果丰硕,办学水平不断提高。

一年来,学校在进一步巩固已取得成果的基础上,先后被评上__省示范性普通高中、__省文明单位、__省中小学实验教学示范校、__省现代教育技术示范学校、__省校务公开先进单位。

学校对照评估标准进行了全面的自查,现将有关情况汇报如下:一、办学目标明确,办学方向端正(一)办学思想科学__中学在八十年的发展中,办学理念先进,办学思想科学。

特别是近三年,学校管理运行更加规范,办学特色进一步鲜明。

学校不仅已成为地方精神文明建设的窗口,而且也成为在省内外有知名度并发挥着示范作用的先进学校。

学校进一步坚持“质量是生命,校风是灵魂,教师是关键,改革是动力”的办学思想;坚持以“为地方建设输送合格人才,为高级学校输送优秀新生”为办学的宗旨;让学生从成人到成才,实现五育并举、全面育人。

为占领我市农村普通教育发展的制高点,实现高标准、高层次的办学效益,我们进一步提出了学校的办学目标,即把学校办成__市农村一流、省内外知名的高规格、大规模、特色化学校。

明确的办学思想和办学目标,使我们在工作中做到了方向性、创新性、实效性的有机统一。

(二)教育方针贯彻落实学校全面贯彻党的教育方针。

加强管理,优化结构,突出教学过程的精耕细作和优化管理,切实推进以赏识教育、民主教育、创新教育为核心的素质教育。

我们在教学管理过程当中做到“__”,努力提高教师队伍素质和整体教学水平,把教育、教学、教研管理与教学质量的提高紧密结合。

学校有明确的育人目标和阶段性培养目标。

学校有全面推进素质教育的实施方案和检查评估办法,各学科在教学中渗透素质教育,素质教育实施面达100%。

学校继续贯彻实施了《__市__区__中学教学制度及各级教师考核办法》《__中学素质教育课堂教学评价量化表》、《__中学各学科教学特色(初稿)》等方案,并坚持贯彻了__省教育厅和市教育局“八不准”的要求,要求教师为人师表,树良好形象。

阴湘一中接受“省示范性普通高中督导评估”的情况汇报

阴湘一中接受“省示范性普通高中督导评估”的情况汇报

阴湘一中接受“省示范性普通高中督导评估”的情况汇报阴湘一中接受省示范性普通高中督导评估的情况汇报尊敬的各位领导:大家好!根据《湖南省教育督导条例》和省教育厅统一部署,年月日至日,省示范性普通高中督导评估组一行人,对我校进行了为期天的督导评估。

评估组按照督导评估方案及有关评估细则,采取听看查访等方式,先后听取了学校自评情况汇报,查阅了相关资料及部分教师教案学生作业,核查了经费账目,走访了校级负责人和师生代表,随堂听课节,对名学生和名教师进行了问卷抽查,抽查了名教师的课件制作和名学生的实际操作技能,公布了联系电话,听取了群众情况反映。

评估组经过汇总并认真讨论后,召开了情况通报会。

现在我就本次督导评估情况通报会的情况向各位领导作一个汇报:一评估组的意见(一)主要成绩与特点党政领导高度重视,办学条件不断完善。

()县委政府高度重视一中的建设与发展。

阴湘县委县政府坚持科教兴县战略,本着振兴阴湘教育繁荣地域经济构建和谐阴湘的目标,将阴湘一中视为全县教育的窗口和文化建设的主阵地,思想上高度重视,投入上大幅倾斜,工作上全力支持。

世纪之初,县委县政府针对老校区校园面积较小,设施配套较陈旧,难以适应当代教育发展需要的现状,确立了高规格高起点大手笔建设阴湘一中的工作思路。

四大家主要领导亲自筹划新一中的建设蓝图,亲自协调解决新一中建设的问题,按照现代化校园标准建造了一所全新的学校,年顺利实现了整体搬迁。

学校整体搬迁工程建设支出总额为万元,其中财政先后拨款万元,年月又全部剥离了学校基建负债万元,财政共计负担万元,占建设支出总额的%,充分体现了县委县政府对一中建设与发展的高度重视和支持。

()保障了学校教育事业经费。

年至年财政足额安排县一中教师基本工资,安排了教师住房公积金医疗补助,做到了与公务员一视同仁。

通过自查,年月日将至年四年向一中收取的预算外调节金万元和年至年少安排给一中的公用经费万元全部追补给一中,为学校提供了较好的经费保障。

2023年省示范性普通高中督导评估汇报会致辞

2023年省示范性普通高中督导评估汇报会致辞

2023年省示范性普通高中督导评估汇报会致辞尊敬的领导、各位评估专家、各位校长、教职员工以及亲爱的同学们:大家好!很荣幸能够在这个重要的时刻发表致辞。

首先,我代表省示范性普通高中,向参加本次督导评估的各位评估专家表示热烈欢迎和衷心感谢,感谢你们的辛勤工作和宝贵意见,你们的到来将对我校的发展起到积极的推动作用。

同时,我也向全体师生员工表示亲切的问候!回首过去的几年,我校在教育教学改革方面取得了一系列显著成绩。

这次督导评估是对我们工作的一次全面检验,也是对我们未来进一步发展的一次全面谋划。

评估的结果将直接反映我校的办学质量和办学水平,对于我们的后续工作至关重要。

教育是立德树人的事业,教学是学校工作的中心。

作为一所示范性普通高中,我们始终把学生发展作为校园工作的核心,坚持“以人为本”的办学理念,注重培养学生的核心素养和创新精神,以促进整体发展。

教师队伍是保证教学质量的重要保障,我们加强了对教师队伍的培养和建设,提高他们的教育思想水平和教学能力,激发他们的教育热情和责任心。

面对新的时代背景和新的挑战,我们积极响应国家的教育改革政策,不断推进课程改革和教学模式创新,努力培养学生的综合素质和能力,提高学生的学习效果和价值取向。

我们成立了多个学科教研组,加强教师间的互动与合作,努力提高教学质量和学生的学习成效。

我们还加强了国际交流与合作,开展了多项国内外交流活动,拓宽了学生的国际视野和交流平台。

同时,我们深入推进学校管理体制和管理模式的改革,构建了以学生为中心的管理体系,精细化管理各项教学工作,提高学校的教学质量和管理效能。

我们高度重视校园文化建设,营造了积极向上、和谐宜人的学习环境,加强了学生自主发展和全面发展的保障措施。

在取得这些成绩的同时,我们也面临着一些困难和不足。

首先,我们要正视教师队伍建设中存在的问题,增加教师培训的投入,提高教师的教育知识和教学能力。

其次,我们要深入推进课程改革和教学模式创新,不断提高学生的学习效果和能力培养。

省示范性普通高中督导评估验收情况汇报

省示范性普通高中督导评估验收情况汇报

省示范性普通高中督导评估验收情况汇报近年来,随着我国教育改革的不断深化,高中教育的质量得到了极大的提升。

为了进一步促进高中教育的发展,建立更为完善的教育制度,教育部对我国各地的高中进行了省示范性普通高中督导评估验收。

本文将对评估验收情况进行汇报。

1. 督导评估验收活动的展开情况省示范性普通高中督导评估验收是对全国各省的高中教育进行评估验收的活动,旨在促进高中教育的更好发展和提高教育质量。

各省通过学校来参加此次评估验收活动。

首先,教育部向各省发布了关于评估验收活动的通知。

通知中明确了本次验收活动的目的、要求、基本安排和注意事项等;其次,各省认真组织学校申请参评,并组织省内专家组和外省专家组对参评学校的教育质量开展评估验收工作;最后,各省根据专家组的评估情况,进行结果汇总,并形成评估报告,为后续工作提供基础数据的参考。

整个评估验收工作从申请参评到成果汇总,历时数月,取得了良好的效果。

2. 评估验收工作的成果此次省示范性普通高中督导评估验收工作的主要受益者是参评的高中学生和家长们。

首先,此次评估验收活动深入挖掘了各省高中教育的优秀特色和创新亮点。

从多个方面进行评估,包括学校的基本情况、课程设置、师资力量、教育质量、学生发展等等,从而明确了每所学校的优点和短板。

其次,评估验收活动还发现了每所学校存在的问题和挑战。

专家组根据学校的情况提出改进意见和建议,指导学校合理规划发展方向,以提高学校教育质量的成效。

最后,评估验收活动促进了各省高中之间的比较和交流,增进了相互了解,以逐渐缩小各省之间的差距,达成共赢。

3. 评估验收活动的启示本次省示范性普通高中督导评估验收工作的意义不仅仅局限于各省高中教育的发展与进步,而是人民教育的全面提升。

此次活动的成功,为我们未来的高中教育改革提供了很好的借鉴。

首先,硬件要满足教育需求。

如校舍、实验室、图书馆等必须达到教学所需;教学设备齐备,保障师生教学、科学研究等各项活动的开展;其次,教育的质量和水平还应有严格的评估标准和科学的评估方法。

高中督导评估综合汇报材料

高中督导评估综合汇报材料

高中督导评估综合汇报材料尊敬的评估督导:首先,感谢您对我们学校的督导评估工作及时的关注和支持。

针对您的要求,我们按照您的要求并经过充分的讨论和调研,整理了一份高中督导评估综合汇报材料,并在此呈交给您,请您查阅。

一、学校教学管理方面1. 教学目标确定和落实:学校在教学目标的确定上,充分考虑学生的综合素质发展与考试成绩之间的平衡。

此外,学校鼓励教师制定各项教学计划,确保落实。

2. 教师队伍建设:学校注重培养教师的专业素养和教育教学能力,加强教师的岗位培训以及教学经验交流。

学校同时设立定期的教研活动,并积极参与各类教师竞赛活动,提高教师队伍质量。

3. 教学质量监控体系:学校建立了完善的教学质量监控体系,包括定期组织教学观摩、教学听课、课堂教学评比等活动,以确保教学质量的提升。

二、学生综合素质培养方面1. 德育教育:学校注重学生的品德培养,通过丰富多样的德育教育活动,提高学生的道德素质与社会责任感。

2. 学科实践活动:学校积极参与各类学科竞赛,并且组织学生参与实践活动,培养学生的科学研究能力和实践操作能力。

3. 社团文化活动:学校广泛设立各类社团,并且鼓励学生参与社团活动,发展学生的兴趣爱好和团队合作能力。

三、学校管理方面1. 校园安全管理:学校严格落实校园安全管理制度,定期组织安全演练和消防检查,确保学生的人身安全。

2. 学校课时管理:学校合理安排课程表,确保教师和学生能够充分利用课时,提高学习效果。

3. 学校资源管理:学校合理利用校园资源,组织各类文化活动和综合实践活动,提升学生的全面发展。

结语:通过督导评估工作,我们收获了宝贵的意见和建议。

学校将认真对待您的评估结果,并着力改进和完善教育教学工作。

我们将持续努力,为学生成长提供更好的环境和机会。

再次感谢您对我们学校的关心和支持!敬礼!XXX学校督导评估小组日期:XXXX年XX月XX日。

示范性普通高中及特色普通高中验收评估工作汇报会

示范性普通高中及特色普通高中验收评估工作汇报会

示范性普通高中及特色普通高中验收评估工作汇报会普通高中及特色普通高中验收评估工作汇报会尊敬的各位来宾:大家好!首先我们十分荣幸的欢迎各位嘉宾来参加今天举行的普通高中及特色普通高中验收评估工作汇报会,我叫王思念,是今天部门组织的验收评估工作领导。

普通高中是当代世界最重要的青少年受教育的地方之一,在针对本地教育的发展状况的评价中,验收评估极其重要,特别是要求普通高中不断完善课程,提高教学水平,从而大力发展特色教育,使学校能够接受全面检定,提高学历水平。

为了实现上述目标,我们今天晚上聚集一堂,共同讨论我们当地普通高中及特色普通高中验收评估工作如何进行。

我们有国家教育行政部门和当地教育管理部门的参与,共同努力建立一个具有更好书写质量、更新颖的教育,更新换代的教育系统。

首先,我们从普通高中及特色普通高中的基本验收要求来梳理验收评估的重点。

普通高中的基本验收要求自然包含教学工作的指导者、教学模式、师资队伍结构、机构安排、课程结构、教学质量;特色普通高中验收要求同样包含教学工作的指导者、教学模式、师资队伍结构、机构安排、课程结构,但是同时在策划特色教育方面提出要求,把特色教育加以重视,完善该学校的教育办学环境,以实现学生的优质教育。

随后我将介绍各地普通高中特色教育的特点,以及各当地普通高中及特色普通高中验收评估最新动态。

普通高中特色教育当中,学校积极推进人才培养计划,明确奖励机制,鼓励教师积极参与学生教育工作;同时,学校着力发展特色课程,开展专业性训练,培养学生参加和发展校外活动,营造浓厚的特色氛围,让学生恪守良好教育行为。

而对于当地各普通高中及特色普通高中的验收评估,该部门近期的动态是在参照“教育应该坚持全面深度发展、强化科学有序发展”的方针,以及针对各地普通高中及特色普通高中的建设和发展的实际需求,面向各地、面向人群开展了及时高效的验收评估服务;同时,根据不同学校实际需求,为各地普通高中及特色普通高中提供更多样化和专业化的验收评估服务,以满足本地教育发展的各种需求。

省示范性普通高中督导评估汇报材料

省示范性普通高中督导评估汇报材料

省示范性普通高中督导评估汇报材料尊敬的各位专家、领导:首先,我谨代表xx市六中全体师生员工,热烈欢迎省人民政府教育督导评估组专家和各级领导来我校检查指导工作。

现将我校成功申创省级示范性高中三年以来的工作向各位专家和领导汇报:一、学校基本情况xx市六中坐落在古城区涌泉街五福宫。

19xx年立校,初名“五福小学”,1943年更名为“湖南私立五福中学”,1956年改名为“湖南省xx市第五初级中学”,1972年升格为“湖南省xx市第五中学”,1997年xx市六中迁址至此,两校合并,1999年定名为“湖南省xx 市第六中学”。

目前,学校占地157.6亩,建筑面积4.82万平方米,绿化率58.5%以上。

现有教职工197人,其中专任教师175人,中高级职称教师166人,硕士研究生4人,本科171人,省级骨干教师6人,市级以上学科带头人23人,市级以上专业协会理事7人。

拥有全日制高中教学班51个,在校学生2881人。

XX年底,xx市六中通过湖南省示范性普通高级中学检查认定,XX年4月省教育厅正式为我校“省示范性普通高级中学”挂牌。

三年来,学校以“创现代化示范性名校”为办学目标,走高质量有特色的办学之路,充分发挥省级示范性高中的示范和引领作用,取得了可喜的办学成绩,赢得了上级教育行政部门及社会各界的高度赞誉,学校先后荣膺“湖南省安全文明校园”、“湖南省校园文学艺术联合会理事单位”、“湖南省绿色学校”、“湖南省园林式单位”、“湖南省模范职工之家” 、“湖南省科学发展百强品牌”等荣誉称号。

《湖南日报》、《xx日报》、湖南卫视、电视台等多家媒体曾以《承载发展使命实现跨越发展》、《三年拼搏走向辉煌》、《名校是怎样练成的》、《没有爱就没有教育》、《市六中厚积薄发,育桃李芬芳满园》、《破茧成蝶舞翩跹》等为题对我校进行了专题报道。

二、三年办学回眸十年树木,百年树人。

六中人深深懂得教育是培育人的工程,非一朝一夕之功可得。

“省级示范学校”的牌子并不意味着就是“名校”,它需要先进的办学理念、科学的管理制度、务实的师资队伍、过硬的教学质量、引领同行的教育品牌来支撑。

省示范性普通高中督导评估验收情况汇报

省示范性普通高中督导评估验收情况汇报

省示范性普通高中督导评估验收情况汇报背景概述为了推动我省普通高中教育质量提升和规范发展,省教育厅于去年开展了普通高中督导评估工作。

经过多个环节的评估和督导,我省共有40所普通高中获得了示范性普通高中称号。

今年,为了确保这些示范性普通高中的持续发展和提高其示范带动作用,省教育厅又开展了一轮督导评估验收工作。

本文将对省示范性普通高中督导评估验收情况进行汇报。

督导评估验收工作情况本次督导评估验收工作自3月份启动,截至目前已经基本完成。

具体工作流程如下:评估标准针对示范性普通高中,省教育厅制定了一份详细的评估标准,共分为以下10个方面:学校办学定位、教育教学质量、学生综合素质发展、师资队伍建设、管理制度建设、校园文化建设、拔尖创新项目、特色人才培养、社会服务和国际交流。

督导人员我省省教育厅邀请了50名教育领域专家和教育督导人员,组成了4个督导组,分别对40所示范性普通高中进行督导评估验收。

验收方式验收方式主要采取了自评、督查、座谈、文件审核等多种方式,其中自评和督查为主要内容。

验收结果经过一个月的评估验收,40所示范性普通高中中有31所通过了验收,其余9所未通过。

未通过的学校将被取消示范性普通高中称号,并在3年内不得申请。

不足之处在验收过程中,我们发现了一些问题和不足之处:学校定位缺乏准确性有一些学校在制定办学定位时,缺乏准确性,导致办学思路不清晰,办学方向不明确。

师资队伍建设亟待提高有一些学校在师资队伍建设上还存在不足之处,如师资结构不合理、教师数量不足、教学能力亟待提高等问题。

管理制度建设有待加强有一些学校在管理制度建设上存在不足,如制度完善性不高、执行效果不佳等问题。

下一步工作针对以上问题和不足之处,我们将采取以下措施:精准定位和规划在学校办学定位方面,我们将加强对学校的指导和规范,帮助学校准确定位和规划,确保办学方向正确。

师资队伍建设为了提高学校师资队伍质量,我们将加强教师培训和技能提升,提高教师教学能力和水平。

学校督导评估情况汇报

学校督导评估情况汇报

学校督导评估情况汇报尊敬的领导:根据学校督导评估工作安排,我们对学校进行了全面的督导评估,现将情况汇报如下:一、学校基本情况。

学校位于市中心,占地面积约100亩,建筑面积3万平方米,设施完善,环境优美。

学校共有教职工150人,学生2000余人,教育教学设施齐全,教学条件良好。

二、教学管理情况。

学校注重教学质量,制定了科学的教学计划和教学目标,教师教学积极性高,教学质量稳步提高。

学校建立了健全的教学管理制度,教学秩序井然,学生纪律良好,教学环境和谐。

三、师资队伍情况。

学校拥有一支专业化、年轻化的师资队伍,80%以上的教师具有本科以上学历,其中硕士研究生及以上学历的教师占比达到40%。

教师教学水平高,教学能力强,教学风格多样化,能够满足学生不同的学习需求。

四、学生综合素质发展情况。

学校高度重视学生综合素质的培养,开设了丰富多彩的课外活动和社团组织,学生参与积极性高,各项综合素质得到有效提升。

学校还注重学生心理健康教育,开展了一系列的心理健康教育活动,取得了良好的效果。

五、学校教育教学改革情况。

学校积极响应教育部的改革号召,不断探索教育教学改革的新途径,推进素质教育和创新教育,开展了一系列的改革试点工作,取得了良好的成效。

六、存在的问题和建议。

1. 学校在教学管理方面还存在一些不足,需要进一步加强教学管理制度的完善和落实;2. 学校在师资队伍建设方面需要加大力度,进一步提高教师的教学水平和专业素养;3. 学校在学生综合素质发展方面需要加强课外活动和社团组织的建设,丰富学生的课外生活;4. 学校在教育教学改革方面需要不断探索,加强改革创新,推动教育教学质量的不断提升。

综上所述,学校督导评估工作取得了良好的成绩,但也发现了一些存在的问题和不足之处。

学校将以此次评估为契机,进一步加强管理,不断完善教育教学工作,努力提高学校的教育教学质量,为学生提供更好的教育教学环境和条件。

谢谢!。

省示范性普通高中督导评估汇报材料

省示范性普通高中督导评估汇报材料

省示范性普通高中督导评估汇报材料来省示范性普通高中督导评估汇报材料尊敬的各位专家、领导:首先,我谨代表xx市六中全体师生员工,热烈欢迎省人民政府教育督导评估组专家和各级领导来我校检查指导工作。

现将我校成功申创省级示范性高中三年以来的工作向各位专家和领导汇报:一、学校基本情况xx市六中坐落在xx古城区涌泉街五福宫。

1914年立校,初名“五福小学”,1943年更名为“湖南私立五福中学”,1956年改名为“湖南省xx市第五初级中学”,1972年升格为“湖南省xx市第五中学”,1997年xx市六中迁址至此,两校合并,1999年定名为“湖南省xx市第六中学”。

目前,学校占地157.6亩,建筑面积4.82万平方米,绿化率58.5%以上。

现有教职工197人,其中专任教师175人,中高级职称教师166人,硕士研究生4人,本科171人,省级骨干教师6人,市级以上学科带头人23人,市级以上专业协会理事7人。

拥有全日制高中教学班51个,在校学生2881人。

2007年底,xx市六中通过湖南省示范性普通高级中学检查认定,2008年4月省教育厅正式为我校“省示范性普通高级中学”挂牌。

三年来,学校以“创现代化示范性名校”为办学目标,走高质量有特色的办学之路,充分发挥省级示范性高中的示范和引领作用,取得了可喜的办学成绩,赢得了上级教育行政部门及社会各界的高度赞誉,学校先后荣膺“湖南省安全文明校园”、“湖南省校园文学艺术联合会理事单位”、“湖南省绿色学校”、“湖南省园林式单位”、“湖南省模范职工之家” 、“湖南省科学发展百强品牌”等荣誉称号。

《湖南日报》、《xx日报》、湖南卫视、xx电视台等多家媒体曾以《承载发展使命实现跨越发展》、《三年拼搏走向辉煌》、《名校是怎样练成的》、《没有爱就没有教育》、《市六中厚积薄发,育桃李芬芳满园》、《破茧成蝶舞翩跹》等为题对我校进行了专题报道。

二、三年办学回眸十年树木,百年树人。

六中人深深懂得教育是培育人的工程,非一朝一夕之功可得。

推荐-(工作汇报)省示范性普通高中督导评估验收情况汇报

推荐-(工作汇报)省示范性普通高中督导评估验收情况汇报
推荐-(工作汇报)省示范性普通高中督导评估验收情况汇报
编 辑:__________________
时 间:__________________
求真务实开拓创新全力打造人民满意的示范学校
新邵八中座落于××县城风景秀丽的栗山之麓,资水之滨,交通便利,环境幽雅。学校占地面积210亩,建筑面积41526m2,现有43个教学班,在校学生2969人,教职员工203人。被评定为市示范性普通高中。
1、 基础施建设上了新台阶
学校现有校园面积210亩,计140070m2 ,生均52.7 m2 ;建筑面积35526 m2 ,生均13.4 m2 ;教学区、运动区、生活区三区独立。学校绿化面积达到42%,园林式的刍形初步形成。集科技、图书、档案、实验、办公为一体的多功能科教中心综合大楼,面积达12500m2 ;已建有教学楼2栋,教室41间;教工宿舍10栋148套,教师人人有住房,安居乐业;学生公寓2栋,今年又建成一栋楼高4层,功能齐备,设施为全市一流的后勤综合大楼。有较为充足热水、开水供应;学校自备供电系统和饮用水供水系统。学生消费实行ic卡管理;校园道路全部实现硬化。学校有400m环形跑道的标准运动场一个,高标准篮球场10个,足球场1个。体育馆和新的学生公寓正在筹建之中 。
2、教学设施配备上了新档次
学校有专用的理、化、生仪器室、实验室和准备室22间,其中仪器室10间、实验室8间,准备室4间。实验仪器设备达到国家�±啾曜肌P律枇肆郊溲�生课外科教活动室,能满足各年级学生分组实验的要求。图书馆藏书8万余册,电子图书6万册,有专门的教师阅览室和学生阅览室,各种工具书、参考书210余种、刊物180余种,配备专职图书管理员4人。学校有多媒体教室6间,计算机室4间,计算机200多台;语音室3间;教师电子备课室1间;科技活动室6间;美术室2间;音乐室2间;劳动专用场地2处;××县青少年活动中心正在建设之中。体育设施基本完备,体育器材配备达到《中学生器材设备设施配备》�±啾曜迹挥凶ㄓ靡轿袷�1间,配备专职校医1名。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

省示范性普通高中督导评估验收情况汇报
1. 背景介绍
为了检查普通高中学校的教学质量,提高教育教学水平,我省教育部门开展了
一项督导评估验收工作,针对省级示范性普通高中开展了本次评估验收。

2. 督导评估验收的内容和方法
本次评估验收的内容主要包括学校办学思想、课程设置、师资队伍、教育教学
管理和社会服务等方面。

评估方法主要以实地考察和文件材料审核的方式开展,对学校开展了综合性的评估。

3. 省示范性普通高中的验收情况
经过实地考察和文件材料审核,我省共有20所示范性普通高中通过了本次督
导评估验收。

这些学校在办学思想、课程设置、师资队伍、教育教学管理和社会服务等方面表现出色,教育教学水平较高,充分发挥了学校的示范带动作用。

在考察过程中,发现部分学校在教育资源调配、教育教学管理等方面还存在一
些问题,需要进一步完善和改进。

同时,这些问题也为其他学校提供了借鉴和参考,有助于提高我省整体的教育教学水平。

4. 总结和建议
本次督导评估验收工作为我省普通高中教育教学提供了有力的监督和检查,提
高了教育教学质量,加强了学校之间的交流和合作。

同时,也为学校提供了改进和完善的方向。

针对一些问题,建议学校在今后的工作中,进一步提高教育资源调配、教育教
学管理、师资队伍建设等方面的工作,不断提高教育教学质量和水平。

同时,也呼吁教育部门加大对教育教学的投入和支持,为学校提供更好的教育教学条件。

相关文档
最新文档