2020年甘肃省白银市《教育基本理论》教师教育

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2020年中小学教师资格考试教育理论基础知识复习提纲(重点版)

2020年中小学教师资格考试教育理论基础知识复习提纲(重点版)

2020年中小学教师资格考试教育理论基础知识复习提纲(重点版)一、教育学1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。

2、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。

比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。

其中的主要思想有:“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则);“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则);“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。

3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。

他提出了班级授课制。

4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”,提出了“做中学”的方法,开创了“现代教育派”。

5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。

6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。

7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》,其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。

8、教育的概念:广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面;狭义指学校教育;偏义指思想品德教育。

9、教育的社会属性有:永恒性、历史性、相对独立性。

10、我国封建社会学校的教学内容主要是:“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《盂子》);“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。

其贯穿了儒家思想。

11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用,社会环境对人的发展起着决定性作用。

但环境决定论又是错误的,因为人接受环境影响不是消极的、被动的,而是积极的能动的实践过程。

12、我国普通中学的双重任务是:培养各行各业的劳动后备力量;为高一级学校输送合格新生。

13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。

14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。

15、智育的任务之一是发展学生的智力,包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力,其中思维能力是决定性的因素。

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版(二)_98

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版(二)_98

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版(二)1、单选题党和国家到 2020 年的奋斗目标是_____。

A : 全面实现科学发展B : 全面建设小康社会C : 基本实现社会主义现代化D : 构建社会主义和谐社会参考答案: B本题解释:参考答案:B。

参考解析:全面建设小康社会是我们党和国家到 2020 年的奋斗目标,是全国各族人民根本利益所在,必须坚定不移地为之奋斗。

2、单选题十八大报告为 2020 年全面建成小康社会描绘了宏伟蓝图,其中,要实现比 2010 年翻一番的两大经济指标是 ()①国内生产总值②人均国内生产总值③城乡居民人均收入④居民消费价格指数A : ①②B : ②③C : ①③D : ②④参考答案: C本题解释:参考答案:C。

参考解析:针对 2020 年全面建成小康社会的宏伟目标,十八大报告中首次提出“实现国内生产总值和城乡居民人均收入比 2010 年翻一番”的新指标。

故本题答案选 C。

3、单选题在教学过程中实施,使教师能够了解学生学习进展情况的评价是_____。

A : 诊断性评价B : 形成性评价C : 终结性评价D : 发展性评价参考答案: B本题解释:参考答案:B。

参考解析:形成性评价一般以教学目标为参照,只关心学生是否达到了目标,不评定学生名次,为教师提供评价教学效果的依据。

4、单选题“窥一斑而知全豹”是知觉的_____。

A : 选择性B : 整体性C : 理解性D : 恒常性参考答案: B本题解释:参考答案:B。

参考解析:“窥一斑而知全豹”的引申义为通过局部了解全部,属于知觉的整体性。

5、单选题教师道德不仅在教育过程中有重大作用,而且可以促进整个社会良好风气的形成。

这表明,教师职业道德具有_____。

A : 高尚性B : 奉献性C : 全局性D : 导向性参考答案: A本题解释:参考答案:A。

参考解析:如果每个教师都具有了高尚的职业道德,就会在社会主义精神文明建设中产生不可估量的巨大作用。

2020年教师资格考试教育理论试题(附答案)

2020年教师资格考试教育理论试题(附答案)

2020年教师资格考试教育理论试题(附答案)一.名词解释1、教育:广义的教育,指以影响人的身心发展为直接目的的社会活动。

狭义的教育是指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的,有计划,有组织的通过学校教育工作队受教育者身心施加一定的影响,促使他们朝着社会所期望的方向变化的活动。

2、学制:也称学校教育制度,是一个国家各级各类学校的系统,他规定各级各类学校性质任务入学条件和修业年限以及它们之间的相互关系。

3、义务教育:是国家用法律形式规定的,对一定年龄的儿童实施确定年限的学校教育。

4、普通教育:以升学为主要目标,以基础知识为主要教学内容的教育。

6、终身教育:终身教育思想强调职前教育和职后教育一体化,青少年教育和成人教育一体化,职业教育和社会教育一体化,把终身教育等同于职业教育或成人教育是片面的。

7、全民教育:就是让所有的人都受到教育,特别是使适龄儿童受到完全的小学教育和使中青年脱盲。

8、教育的民主化:首先指教育机会均等,其次指师生关系民主化,再次职教育活动、教育方式、教育内容等的民主化,为学生提供更多的自由选择的机会。

9、教育世俗化:与公立教育发展相适应,教育逐渐从宗教中分离出来,有些国家明确规定,宗教政党不得干预教育,教育目标和教育内容等向世俗化方向发展。

10、教育多元化:包括教育思想多元化、教育目标、办学模式、教学形式评价标准等多元化,他是社会生活多样化和人的个性化在教育上的反映。

11、教育学:是一门以教育现象教育问题为研究对象,探索教育规律的科学。

二.选择题(1)我国也是世间上最早的一部教育专著是(d )A.中庸B.礼记C.论语D.学记(2)孔子的教育思想主要记载在(c )A.中庸B.礼记C.论语D.学记(3)《大教学论》的作者是( a )a家庭教育学b学校教育学 c 高等教育学d 普通教育学(4)《普通教育学的作者》是(c )a夸美纽斯b芦梭c赫尔巴特 d 洛克(5)西方最早的教育论著是( a )a论演说家的教育b理想国c中庸d大学(6)近代最早一部系统论述教育问题的专著是(b )a教育漫画 b 大教学论c爱弥儿d教育论(7)我国最先以马克思主义观点阐述教育问题的著作是(a )a. 新教育大纲b.教育漫画c.教育过程d.论语(8)赫尔巴特的教育主张被称为( b )a. 现代教育派b。

2020年教师资格证作业——教育基础知识和基本原理(上)

2020年教师资格证作业——教育基础知识和基本原理(上)

2020年教师资格证作业——教育基础知识和基本原理(上)您的姓名: [填空题] *_________________________________1.我国在奴隶社会主要的教育内容是“六艺”,而到了宋代,主要的教育内容变为了“四书五经”,这体现了教育的() [单选题] *A.永恒性B.历史性(正确答案)C.继承性D.政治性2.“儿童对年长成员无意识模仿就是最初教育的发展”,此观点属于教育()。

[单选题] *A.生物起源说B.生活起源说C.劳动起源说D.心理起源说(正确答案)3.学校教育产生于() [单选题] *A.原始社会B.奴隶社会(正确答案)C.封建社会D.现代社会4.下列描述能够体现中国古代教育特点的是() [单选题] *A.教育与生产劳动紧密结合B.教育与生产劳动严重脱离(正确答案)C.教育与生产劳动逐步结合D.教育与生产劳动若即若离5.在我国古代社会发展中,不同时期的教育内容有所区别。

宋元时期的教育内容主要是()。

[单选题] *A.六经B.四书五经(正确答案)C.三科四学D.六艺6.最早提出“教育遵循自然”的观点,主张教育要适应儿童年龄阶段,进行和谐发展的教育思想家是()。

[单选题] *A.皮亚杰B.孔子C.亚里士多德(正确答案)D.柏拉图7.提出了“产婆术”的教育家是()。

[单选题] *A.昆体良B.柏拉图C.苏格拉底(正确答案)D.亚里士多德8.下列选项属于孔子论述的教师要发挥引导学生作用的是() [单选题] *A.不愤不启,不悱不发(正确答案)B.道而弗牵,强而弗抑,开而弗达C.君子引而不发,跃如也D.学而不思则罔,思而不学则殆9.教育学成为一门独立学科是以()的《大教学论》为标志的。

[单选题] *A.赫尔巴特B.夸美纽斯(正确答案)C.凯洛夫D.苏霍姆林斯基10.提出“四阶段教学理论”和“新三中心论”的教育家分别是()。

[单选题] *A.夸美纽斯和布鲁纳B.赫尔巴特和布鲁纳C.夸美纽斯和杜威D.赫尔巴特和杜威(正确答案)11.提出“人类之所以千差万别,便是由于教育之故”的观点,并以“白板说”著称的教育家是()。

2020年成人高等学校招生全国统一考试专升本真题《教育理论》

2020年成人高等学校招生全国统一考试专升本真题《教育理论》

2020年成人高等学校招生全国统一考试专升本真题《教育理论》1. 【教育学单选题】在确立教育目的的(江南博哥)价值取向上,注重人的尊严和价值的观点属于()A. 民族本位论B. 集体本位论C. 社会本位论D. 个人本位论正确答案:D参考解析:在确立教育目的的问题上,教育史上有两种理论,即个人本位论和社会本位论。

个人本位论主张确定教育目的应从人的本性、本能需要出发,使人的本性和本能得到高度发展。

具体为:教育目的是根据个人的发展需要而制定的;个人价值高于社会价值,社会价值只是表现在它有助于个人发展;人生来就具有健全的本能,教育目的就在于促使本能不受影响地发展。

2. 【教育学单选题】在教育学发展过程中,德国教育家梅伊曼和拉伊等人代表的学派是()A. 实验教育学B. 批判教育学C. 文化教育学D. 实用主义教育学正确答案:A参考解析:在教育学发展过程中,德国教育家梅伊曼和拉伊等人代表的学派是实验教育学。

B项的代表人物有美国鲍尔斯与金蒂斯、布厄迪尔、阿普尔、吉鲁,c项的代表人物有德国教育家狄尔泰、斯普朗格、利特,D项的代表人物有美国教育家杜威、克伯屈。

3. 【教育学单选题】首次提出把教育学作为一门独立学科的学者是()A. 赫尔巴特B. 培根C. 康德D. 夸美纽斯正确答案:B参考解析:英国哲学家培根作为近代实验科学的鼻祖,提出归纳法,为教育学的发展奠定了方法论的基础,首次把教育学作为一门独立的学科提了出来。

4. 【教育学单选题】影响青少年身心发展的因素有很多,其中起主导作用的是()A. 家庭影响B. 学校教育C. 先天遗传D. 社会环境正确答案:B参考解析:影响人发展的因素有很多。

主要有遗传、环境和教育三种。

其中.教育在人的发展中起主导作用。

5. 【教育学单选题】教育学中教育概念有广义和狭义之分,其中狭义教育是指()A. 家庭教育B. 特殊教育C. 职业教育D. 学校教育正确答案:D参考解析:狭义的教育是指学校教育,是教育者按一定社会(或阶级)的要求和受教育者身心发展的规律,对受教育者进行的一种有目的、有计划、有组织的系统影响的社会活动。

2020年教师资格证考试教育理论知识模拟试卷及答案(九)

2020年教师资格证考试教育理论知识模拟试卷及答案(九)

2020 年教师资格证考试教育理论知识模拟试卷及答案(九)一、选择题1.在教学中,通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的原则是( A ) 。

A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则2.教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验,使学生获得知识的方法称之为 ( D ) 。

A.实验法B.讲解法C.讨论法D.演示法3.下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是( D ) 。

A.教学策略受制于教学方法B.教学策略从层次上低于教学方法C.教学方法的采用不受教学策略的支配 D .教学方法是教学策略的具体化4.学校的中心工作是 ( A )。

A.教学工作 B .公共关系C.行政工作 D .总务工作5.教学活动的本质是 ( A) 。

A.认识活动 B .实践活动C.交往活动D.课堂活动6.试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是( B ) 。

A.夸美纽斯 B .赫尔巴特C.杜威D.凯洛夫7.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习” 、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于(A)。

A.非指导教学模式 B .结构主义课程模式 C .发展性教学模式D.最优化教学模式8.发生在18 世纪前后的形式教育和实质教育的争论其实质是关于( A)的论争。

A.知识与能力 B .直接经验与间接经验 C .分科与综合 D .知识与思想9.保加利亚医学博士格·卢扎洛夫在 20 世纪六七十年代创立了一种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法,称之为( C)。

A.信号图式法 B .探究—发现法 C .暗示教学法 D .五段教学法10.最古老也是应用最广、最普遍的教学方法是(C)。

A.讨论法B.谈话法C.讲授法D.实践法11.在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了( A ) 。

A.发现学习教学法 B .探究一研讨法C.纲要信号图教学法D.暗示教学法12.学而时习之,温故而知新,反映了( D ) 教学原则。

2020年甘肃省兰州市《教师基本素养及教育教学综合能力知识》教师教育

2020年甘肃省兰州市《教师基本素养及教育教学综合能力知识》教师教育

2020年甘肃省兰州市《教师基本素养及教育教学综合能力知识》教师教育(说明:本卷共100题,考试时间90分钟,满分100分)一、单选题1. 根据练习时间分配不同,练习方式分为()。

A、集中练习与分散练习B、整体练习与部分练习C、模拟练习与实际练习D、实际练习与心理练习【答案】A2. 教师表扬一位同学"回答得很好,希望大家都能像他一样勤于思考"这样做发挥了强化的()功能。

A、激励功能B、维持功能C、促进功能D、巩固功能【答案】A3. 首次详细论证了班级授课制的教育著作是()。

A、《雄辩术原理》B、《普通教育学》C、《大教学论》D、《教育学》【答案】C4. 热爱学生是现代教师必备的()。

A、思想政治素质B、教育理论素质C、职业道德素质D、职业技能素质【答案】C5. 心智技能的对象具有()。

A、外显性B、客观性C、展开性D、观念性【答案】D6. 我国古代私学最早兴盛于()。

A、商周B、春秋战国C、秦汉D、隋唐【答案】B7. 充分发挥教师的主导作用,启发学生在短时间内获得大量的系统的有关思想道德方面知识的德育方法是()。

A、说服教育法B、榜样教育法C、陶冶教育法D、品德评价法【答案】A8. 在正常条件下,心理的发展总是具有一定的方向性和先后性,发展不可逆,也不可逾越,这是指心理发展的()。

A、不平衡性B、定向性和顺序性C、差异性D、连续性【答案】B9. 提出“人力资本”理论的学者是()。

A、布鲁纳B、赞可夫C、舒尔茨D、皮亚杰【答案】C10. 外部分组按照学生的()来编班。

A、年龄B、发展水平C、知识经验D、学习能力或学习成绩【答案】D11. 全面实施素质教育的基本途径是()。

A、教学B、课外活动C、劳动教育D、道德教育【答案】A12. 在教学中,下列哪一说法或行为体现了教育民主()。

A、教师是教育过程的绝对权威B、学生参与教学评价过程C、学生按班主任意图主持班会D、学生不完成教师布置的事【答案】B13. “博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”体现的教育思想是()。

2020教师编专题练习(教育理论)带答案

2020教师编专题练习(教育理论)带答案

一、1904年,在《奏定学堂章程》中的《学务纲要》中最先出现了“义务教育”一词。

二、1906年《强迫教育章程》是中国政府计划实行强迫义务教育的第一道正式法令。

三、1911年,我国正式试办义务教育。

四、1912年,《壬子癸丑学制》颁布,该学制明确规定“初等小学四年为义务教育。

”五、1957年《关于正确处理人民内部矛盾的问题》毛泽东颁布的新中国成立后的第一个教育方针。

六、1958年,中共中央、国务院颁布《关于教育工作的指示》1.首次提出“教育与生产劳动相结合”。

2.该指示提出了学制改革的“两条腿走路”的办学方针和“三个结合”、“六个并举”的具体办学原则。

七、1982年《中华人民共和国宪法》1.第一次以法定形式规定了我国教育目的2.列入了普及初等义务教育的规定。

八、1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》基础教育权归地方1.根本目的:提高中华民族素质,多出人才,出好人才。

2.主要内容:①实行九年制义务教育:②调整中等教育结构,大力发展职业技术教育;③改革高等教育招生与分配制度,扩大高等学校办学自主权;④对学校教育实行分级管理。

3.首次提出实行九年义务教育。

4.提出“四有、两爱、两精神”的教育目的。

九、1986年《义务教育法》1.通过立法程序正式确定我国的义务教育制度2.首次将“素质教育”纳入教育目的。

十、1988年《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》1.我国中小学的德育目标:“把全体学生培养成为爱国的、具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的好公民。

在这个基础上,引导他们逐步确立科学的人生观、世界观,并不断提高社会主义思想觉悟,使他们中的优秀分子将来能够成长为坚定的共产主义者。

十一、1993年《中国教育改革和发展纲要》1.内容:(1)确定了20世纪末教育发展的总目标——基本普及九年义务教育,扫除青壮年文盲,全面贯彻党的教育方针,提高教育质量,建设一批重点学校和重点学科。

(简称:两基本、两全面、两重点)(2)调整中等教育结构(3)改革办学体制(4)改革高校的招生和毕业生分配制度。

2024甘肃省成人高考专升本《教育理论》真题汇编(含答案)

2024甘肃省成人高考专升本《教育理论》真题汇编(含答案)

2024甘肃省成人高考专升本《教育理论》真题汇编(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.系统阐述绅士教育思想的近代教育家是()A.夸美纽斯B.洛克C.赫尔巴特D.杜威2.美国学者孟禄提出的教育起源理论被称为()。

A.需要起源论B.意识起源论C.生物起源论D.心理起源论3.试图在心理学基础之上建立教育方*,并提出了的阶段教学法的教育家是()。

A.夸美纽斯B.斯宾塞C.赫尔巴特D.杜威4.于1922年颁布,并一直沿用到新中国成立初期的学制是A.癸卯学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制5.学校德育的基本途径是()。

A.思想品德课与其他学科教学B.课外与校外活动C.共青团与少先队活动D.生产劳动与其他社会实践6.王老师在小学语文课上,结合课文内容用生动形象的语言给学生描绘了深秋层林尽染、色彩斑斓的山林风光。

这体现的教学原则是()。

A.理论联系实际原则B.启发性原则C.直观性原则D.循序渐进原则7.我国新一轮基础教育课程改革中提出的“三维”课程目标是()。

A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观B.知识与技能、理论与实践、理想信念与价值观C.知识与技能、创新与实践、情感态度与科学观D.知识与技能、理解与运用、人生观与价值观8.我国《基础教育课程改革纲要》规定,在学校课程中设置综合实践活动作为必修课程。

其设置的时段为()。

A.小学一年级到高中阶段B.小学三年级到初中阶段C.小学三年级到高中阶段D.初中到高中阶段9.社会教育的主要途径是()A.家庭、环境和社会意识形态B.社区、各种校外机构和大众媒介C.家庭、学校和社会D.家庭、环境和各种校外机构10.《论语》提出的“举一反三”的教学要求体现了教学的()A.直观性原则B.启发性原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则11.明确提出“教育适应自然原则”的近代教育家是()A.夸美纽斯B.卢梭C.赫尔巴特D.杜威12.学校体育的根本任务是A.掌握体育知识和技能B.增强学生体质C.养成体育锻炼的习惯D.为国家输送体育人才13.提出教育目标分类系统理论,并将教育目标分为认知目标、情感目标和动作技能目标三大类的心理学家是A.布鲁纳B.皮亚杰C.布卢姆D.维果茨基14.明确提出教育体制改革的根本目的就是提高中华民族素质,多出人才,出好人才的是()A.《关于学制改革的决定》B.《关于教育工作的指示》C.《中共中央关于教育体制改革的决定》D.《中国教育改革发展纲要》15.我国现代学制确立和发展中所沿用的基本类型是()。

2020年甘肃省甘南藏族自治州《教育学与教学法基础知识》教师教育

2020年甘肃省甘南藏族自治州《教育学与教学法基础知识》教师教育

2020年甘肃省甘南藏族自治州《教育学与教学法基础知识》教师教育(说明:本卷共100题,考试时间90分钟,满分100分)一、单选题1. 学生高级情感不包括()。

A、归属感B、道德感C、理智感D、美感【答案】A2. 第一个提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是()著名的教育学著作《普通教育论》。

A、卢梭B、夸美纽斯C、康德D、赫尔巴特【答案】D3. 教师在引导学生解决冲突时的关键步骤是()。

A、鼓励学生发表对冲突的看法B、共同对冲突进行界定C、换位思考D、交流合作意图【答案】B4. 在下列哪个阶段个体的发展具有动荡性?()A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段【答案】B5. 我国新一轮基础教育课程改革中,决定改革成败的关键环节是()。

A、课程目标B、课程计划C、课程实施D、课程评价【答案】D6. 《新教育大纲》是哪位教育家纂写的?()A、杨贤江B、陶行知C、鲁迅D、蔡元培【答案】A7. 活动和交往是学生品德形成的()。

A、关键B、基础C、内容D、途径【答案】B8. 学生的学习受到多方面因素的影响,其中最主要的是受学习动机的支配这要求课堂导入需发挥()的功能。

A、激发学习兴趣,引起学习动机B、引起对所学课题的关注C、为学习新知识做铺垫D、明确学习目的【答案】A9. 把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表,安排教师有计划地向全班学生集体上课是()。

A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学制D、道尔顿制【答案】B10. 下列选项中不是影响课堂管理的因素的是()。

A、教师的领导风格B、班级规模C、班级的性质D、学校的规章制度【答案】D11. 各级人民政府应当采取措施,加强教师的思想政治教育和业务培训,改善教师的工作条件和生活条件,保障教师的合法权益,提高教师的()地位。

A、政治B、经济C、法律D、社会【答案】D12. 把两个及其两个年纪以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位老师对不同年级学生进行教学的组织形式是()。

教师资格证考试辨析题-教育基础知识与基本理论

教师资格证考试辨析题-教育基础知识与基本理论

教师资格证考试辨析题-教育基础知识与基本理论教育基础知识与基本原理1.遗传素质具有可塑性。

参考答案:答:题干的表述是正确的。

遗传素质是个体身心发展的前提,为个体身心发展提供了可能性,且具有先天而来的稳定性,也具有随环境影响而改变的可塑性。

会随着环境,教育的改变和人类实践活动的深入等而逐渐发生变化。

2.教育既然是培养人的活动,教育目的就只能按照人的发展需求确定。

参考答案:答:题干的说法是错误的。

教育目的虽然考虑人的身心发展多种因素,但是并不是把人抽象的脱离了社会和历时来谈,影响教育目的的因素主要有:特定的社会经济文化背景;人的身心发展特点和需要;人们的教育理想以及马克思关于人的全面发展的学说。

因此要把个体放在一定的历史范围内,放在各种社会关系中考察。

3.全面发展是指学生德智体美劳平均发展。

参考答案:答:题干的说法是错误的。

人的全面发展并不是不同方面的平均发展,而是要求每一个人在德智体美劳等各个方面都得到发展,但是人的不同发展并不能以同样的水平来要求,承认不同学生在不同方面发展的不同可能性,是人的全面发展的要求。

4.教育目的与培养目标是同一个概念。

参考答案:答:题干的说法是错误的。

教育目的是国家和社会所规定的,代表国家和社会对受教育者提出的总要求,是各级各类学校所要遵循的总方针,确定了人才培养的最根本的质量规格。

而培养目标是各级各类学校在教育目的指导下根据学校实际情况形成的对人才培养的具体要求,是国家教育目的在不同教育阶段,不同级别学校,不同专业方向的具体化,是普遍与特殊的关系。

5.普通高中教育不属于基础教育。

参考答案:答:题干的说法是错误的。

基础教育在教育中起基础性作用,目前我国基础教育包括学前教育及普通中小学教育。

普通中小学教育包括普通小学教育,普通中学教育而普通中学教育又包括普通初中教育和普通高中教育。

6.经济政治制度决定教育性质,因此教育没有自己的独立性。

参考答案:答:题干的说法是错误的。

经济政治制度决定了教育的性质,但是教育本身有相对独立性。

甘肃省白银市《教育教学通用知识)》教师教育

甘肃省白银市《教育教学通用知识)》教师教育

甘肃省白银市《教育教学通用知识)》教师教育《说明:本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 下列不属于课程表安排应遵循的原则的是()。

A、整体性原则B、迁移性原则C、生理适宜原则D、合理性原则【参考答案】D2. 观看乒乓球抽球录像后,能以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是()。

A、模仿B、准确C、连贯D、习惯化【参考答案】A3. 下列关于讲授使用范围的描述,不恰当的是()。

A、讲授适宜教授与事实有关的知识B、讲授适宜于思维灵活的学生C、讲授适宜于思路清晰又能驾驭语言技巧的教师D、讲授比较适合班级规模大、教学人员相对不足的场合【参考答案】B4. 人的生理成熟以具有()能力为标志。

A、学习B、生殖C、创造D、思考【参考答案】B5. “为了达到德育目的,在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和”是指()。

A、德育的途径B、德育方法C、德育的结构D、德育的内容【参考答案】B6. 对残疾儿童的教育要依据()的特征进行。

A、顺序性B、互补性C、阶段性D、不平衡性【参考答案】B7. 下列不属于中学生品德发展基本特征的是()。

A、形成道德信念与道德理想B、自我意识增强C、道德行为习惯逐步巩固D、初中阶段品德发展趋向成熟【参考答案】D8. 注重创造“自由空气”,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的教师领导风格称为()。

A、专制型领导B、监督式领导C、参与式领导D、放任型领导【参考答案】C9. 评定量表的评定等级一般有()。

A、3、5、7 级B、2、4、6 级C、1、2、5 级D、3、6、9 级【参考答案】A10. 美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对()在课程中地位的重视。

A、知识B、能力C、直接经验D、间接经验【参考答案】C11. 根据一定的教学任务,组织学生到工厂、农村、社会生活其他场所,通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式叫()。

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甘肃省白银市《教育基本理论》教师教育(说明:本卷共100题,考试时间90分钟,满分100分)一、单选题1. 对待师生关系上不应当强调()。

A、服从B、尊重C、赞赏D、引导【答案】A2. 罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于()。

A、非指导教学模式B、结构主义课程模式C、发展性教学模式D、最优化教学模式【答案】A3. 人本主义心理学的代表人物是()。

A、华生B、马斯洛C、霍尔D、杜威【答案】B4. 评课是()的继续。

A、听课B、说课C、上课D、备课【答案】A5. 《红楼梦》一书人物众多,关系复杂,散见于各章,鲁迅先生综合各章信息后,制作了一张主要人物关系表。

这种方式属于()。

A、流程表B、系统结构图C、网络关系图D、双向表【答案】D6. 最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行和谐发展的教育思想家是()。

A、柏拉图B、昆体良C、皮亚杰D、亚里士多德【答案】C7. 提出普及初等教育的要求在()。

A、第一次工业革命后B、第二次工业革命后C、第三次工业革命后D、信息革命后【答案】A8. 教师的职业形象不包括()。

A、道德形象B、文化形象C、人格形象D、隐性形象【答案】D9. 根据学习对学习者的个人意义将学习分为有意义学习与无意义学习,这是()的学习观。

A、人本主义B、建构主义C、认知学习理论D、行为学习理论【答案】A10. 设立什么样的学校,开设什么样的专业,各级各类学校之间的比例如何,各种专业之间的比例如何,都受生产力发展水平和产业结构所制约。

这说明了()。

A、生产力的发展决定着教育目的的性质B、生产力的发展必然引起教育结构的变化C、生产力的发展制约着人才培养的规格D、生产力的发展促进着教学方法发展与改革【答案】B11. 下列原则中属于德育原则的是()。

A、导向性原则B、因势利导原则C、直观性原则D、理论联系实际原则【答案】A12. 取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格,应当具备()。

A、中等师范学校毕业及其以上资格B、高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历C、高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历D、大学专科毕业及其以上学历【答案】C13. “如何造就天才儿童”这类问题属于()的问题。

A、有结构B、无结构C、感性D、逻辑性【答案】B14. 对板书的结构要求是()。

A、正确、清楚、美观B、直观、新颖、优美C、科学、完整、系统D、严谨、有序、巧妙【答案】D15. ()即操作者自身以外的人和事给予的反馈,有时也称结果知识。

A、内部反馈B、外部反馈C、动觉反馈D、过程反馈【答案】B16. 心理咨询与辅导的基本方法是()。

A、会谈B、倾听C、鼓励D、询问【答案】A17. 学生的学习主要以间接经验为主,所以学生要对所学知识进行()。

A、领会B、检查C、巩固D、理解【答案】C18. 迁移的形式训练说强调()。

A、学习材料的相似性B、发展了的心理官能C、直接性动机D、对情境关系的理解【答案】B19. 马克思主义认为,人的全面发展的真正实现是在()。

A、资本主义社会初期B、社会主义社会C、共产主义社会D、资本主义社会高速发展时期【答案】C20. 最古老也是应用最广、最普遍的教学方法是()。

A、讨论法B、谈话法C、讲授法D、实践法【答案】C二、多选题21. 格塞尔的行为发展量表所指的四个领域是()。

A、运动B、适应C、语言D、个人——社会交往E、思维【答案】ABCD22. 当代教育呈现出终身化的趋势,包括下列哪些因素()。

A、工业社会向知识社会的转变B、人口结构的改变C、经济的发展和竞争D、科技的进步E、文化生活的变迁【答案】ABCDE23. 班主任的领导方式一般分为()。

A、权威型B、专断型C、民主型D、放任型E、主导型【答案】ACD24. 从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”,其理由是()。

A、教学工作所占时间最多B、对学生发展影响最全面C、其他工作都是围绕教学来进行D、对学校教育质量影响最大E、教学是师生双方的共同活动【答案】ABCD25. 构成人的思想品德的基本要素包括()。

A、知B、思C、行D、情E、做【答案】ACD26. 根据在职进修的特点,教师进修提高要()。

A、以业余为主B、以自学为主C、以脱产进修为主D、以提高学历为主E、以短期培训为主【答案】ABE27. 柏拉图的教育思想集中体现在《理想国》中。

在这本书里他把人分为三个等级,分别是()。

A、武士B、哲学家C、教师D、军人E、劳动者【答案】BDE28. 教育心理学研究的基本原则有()。

A、理论联系实际B、系统性原则C、教育性原则D、客观性原则E、主观性原则【答案】ABCD29. 德育方法之一的处分,一般可分为()。

A、警告B、训诫C、记过D、留校察看E、开除学籍【答案】ACDE30. 我国德育的基本方法有()。

A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、陶冶法E、表扬奖励与批评处分法【答案】ABCDE31. 环境决定论的典型代表是()。

A、洛克B、华生C、格塞尔D、高尔登E、孟禄【答案】AB32. 元认知策略包括()。

A、调节策略B、时间策略C、复述策略D、计划策略E、监视策略【答案】ADE33. 教育活动的基本规律包括()。

A、教育与生产力之间的矛盾或关系B、教育与社会发展之间的矛盾或关系C、教育现象内部各要素之间的矛盾或关系D、教育与人的身心发展之间的矛盾或关系E、教育与生产关系之间的矛盾或关系【答案】BD34. 下列哪些属于学校文化的范畴?() A、学校校风B、人际关系C、教育环境D、教育观念E、历史传统【答案】ABCDE35. 文化的活动形态,具体指()。

A、民族的心理素质B、学术活动C、艺术活动D、思维方式E、社会生活方式【答案】BC36. 瑟斯顿提出的主要智力因素包括()。

A、空间知觉B、言语理解C、语词流畅D、记忆E、数字能力【答案】ABCDE37. 教学中学生的智力活动,主要指为认知事物、掌握知识而进行的()等心理因素的活动。

A、观察B、思维C、记忆D、想象E、兴趣【答案】ABCD38. 动物虽然有类似于人类教育的现象,但本质上不同于人的教育,这是因为()。

A、动物没有意识,其“教育”是无明确目的和意图的B、动物没有语言,是在无言语状态下进行的“教育”C、动物的“教育”只是一种环境适应,不能对环境进行改造D、动物对后代的爱护、照顾和抚育活动是出于一种本能,这与人类的教育不同E、动物的“教育”只是一种实际行为【答案】ABCD39. 普通高中课程由以下三个层次构成()。

A、学习领域B、学习学科C、学习单元D、科目E、模块【答案】ADE40. 实施素质教育应当贯穿于:()。

A、中小学教育B、社会教育C、成人教育D、家庭教育E、高等教育【答案】ABCDE41. 教育实验共同具备的基本特征是()。

A、有变革B、可重复操作C、有理论假说D、有控制E、全面科学【答案】ABCD42. 下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定( )。

A、《教师资格条件》B、《教育法》C、《宪法》D、《教师法》E、《中小学教师继续教育规定》【答案】BDE43. 在教育构成要素中,()。

A、受教育者既是教育的主体,又是教育的客体B、受教育者是教育过程中“学”的主体C、教育者是教育过程中“教”的主体 D、教育者和受教育者是复合主体E、教育内容是教育者和受教育者共同的客体【答案】ABCDE44. 第二次世界大战以后,新兴领域进入了课堂,包括()。

A、生物工程B、光电纤维C、电子计算机D、政治E、自然【答案】ABC45. 根据课程任务,课程分为()。

A、研究型课程B、知识型课程C、技能型课程D、基础型课程E、拓展型课程【答案】ADE46. 测验是考核、测定学生成绩的基本方法。

常用的测验有()。

A、论文式测验B、客观性测验C、问题情境测验D、主观性测验E、标准化测验【答案】ABCE47. 教学大纲是根据教学计划,以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件。

它规定了学科的()等。

A、教学目的B、教材体系C、教材范围D、学科设置E、教学进度【答案】ABCE48. 制约课程改革的因素是()。

A、政治B、社会C、知识D、儿童【答案】BCD49. 从我国教师职务系列各试性条例的规定来看,担任教师职务的任职条件一般包括()。

A、具备各级各类相应教师的资格B、遵守法纪,具有良好的思想政治素质和职业道德,为人师表,教书育人C、具有相应的教育教学水平、学术水平,能全面、熟练地履行现职务职责D、具备学历、学位以及工作年限的要求E、身体健康,能坚持正常工作【答案】ABCDE50. “四书”中的《中庸》,指出学习的过程包括五个步骤,分别是()。

A、博学之B、审问之C、慎思之D、明辨之E、笃行之【答案】ABCDE51. 儿童身心发展有两个高峰期是()。

A、新生儿期B、幼儿期C、儿童期D、青春期E、成年期【答案】AD52. 教学环境包括物质环境和社会环境两个方面,下列属于物质环境的是()。

A、课堂自然条件B、教学设施C、空间布置D、课堂纪律E、课堂气氛【答案】ABC53. 泰勒提出的课程编制的步骤包括()。

A、确定学生需要B、确定教育目标C、选择教育D、组织教育内容E、评价教育效果【答案】BCDE54. 现代教育所独有的教育功能有()。

A、政治功能B、人口功能C、文化功能D、生态功能E、科技功能【答案】BCDE55. 教育对生产力的促进作用主要通过()来实现的。

A、教育是对文化的延续B、教育可以提高人的修养C、教育促进科学知识的生产和再生产D、教育促进社会变革E、教育促进劳动力的生产和再生产【答案】CE56. 沟通对于学校管理来说,有如下功能()。

A、作出.评价B、信息传递C、控制D、激励E、情感交流【答案】BCDE57. 学生的本质属性包括()。

A、学生是独立的人B、学生是全面发展的人C、学生是正在发展中的人D、学生是社会中的人E、学生是以学习为主要任务的人【答案】ACDE58. 良好的师生关系,需要从以下哪些方面努力()。

A、加强师德建设,纯化师生关系B、努力学习各方面知识,提高教师职业技能C、树立民主教育思想,尊重学生D、了解和研究学生,树立正确的学生观E、主动与学生沟通,掌握与学生交往的策略和技巧【答案】ACDE59. 属于谈话法的基本要求是()。

A、准备好问题B、准备好谈话计划C、提问要明确,引起思维兴奋D、善于启发诱导E、做好归纳、小结【答案】ABCDE60. 我国教育投资存在的问题()。

A、教育投资水平偏低B、教师工资偏低C、教育投资与教育事业发展不相适应D、教育投资接近世界平均发展水平E、教育投资领先教育事业发展【答案】ABC61. 陈述性记忆处理陈述性知识,如()。

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