人教版第五单元第六节鸟课件(37ppt)_PPT幻灯片
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人教版《鸟》PPT课件
6
(1)鸟的外形
鸟的体形呈_流__线___型, 可减小飞行时空气对它 的_阻__力___。
2021/4/8
7
(2)鸟的翼和羽毛
鸟的体表覆盖着_羽__毛__，用 前肢变成__翼__。具有迅速飞 翔的能力。
2021/4/8
8
(3)鸟的肌肉
鸟的胸骨突起，胸 部肌肉很_发__达__，约
胸肌 占体重的1/5。
14
3 鸟与人类的关系
猫头鹰等猛禽是 鼠类的天敌，大山 雀、啄木鸟等捕食 农林害虫。
2021/4/8
15
鸡、鸭、鹅等家禽是人类食物中动物蛋白 的重要来源。
2021/4/8
16
鸟具有很高的观 赏价值，观鸟增进了 人与鸟之间的情感。
2021/4/8
17
爱鸟护鸟，人人有责！
2021/4/8
18
本课小结
体形：呈流线型 翼：大量羽毛
适于飞行的特点 骨：薄、轻 胸肌：发达 消化：食量大，消化能力强
呼吸：具有与肺相通的气囊 鸟 体温恒定：体温高而恒定
生殖：体内受精，产生大量有壳卵
主要特征：体表覆羽
与人类生活的关系
2021/4/8
19
感谢您的阅读收藏，谢谢！
2021/4/8
20
2021/4/8
9
(4)鸟的骨骼
鸟的骨_轻__、__薄__而坚
固，长骨中间是_空__的，
可减轻体重。
胸骨
2021/4/8
10
(5)鸟的消化
鸟的食量大，消化 能力强，直肠短， 排便快。
2021/4/8
11
(6)鸟的心率
鸟的心率__快__，血流 速度快能在飞行中为 身体各部分提供_氧__气__ 和营养。体温_高____而 _恒__定__
(1)鸟的外形
鸟的体形呈_流__线___型, 可减小飞行时空气对它 的_阻__力___。
2021/4/8
7
(2)鸟的翼和羽毛
鸟的体表覆盖着_羽__毛__，用 前肢变成__翼__。具有迅速飞 翔的能力。
2021/4/8
8
(3)鸟的肌肉
鸟的胸骨突起，胸 部肌肉很_发__达__，约
胸肌 占体重的1/5。
14
3 鸟与人类的关系
猫头鹰等猛禽是 鼠类的天敌，大山 雀、啄木鸟等捕食 农林害虫。
2021/4/8
15
鸡、鸭、鹅等家禽是人类食物中动物蛋白 的重要来源。
2021/4/8
16
鸟具有很高的观 赏价值，观鸟增进了 人与鸟之间的情感。
2021/4/8
17
爱鸟护鸟，人人有责！
2021/4/8
18
本课小结
体形：呈流线型 翼：大量羽毛
适于飞行的特点 骨：薄、轻 胸肌：发达 消化：食量大，消化能力强
呼吸：具有与肺相通的气囊 鸟 体温恒定：体温高而恒定
生殖：体内受精，产生大量有壳卵
主要特征：体表覆羽
与人类生活的关系
2021/4/8
19
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2021/4/8
20
2021/4/8
9
(4)鸟的骨骼
鸟的骨_轻__、__薄__而坚
固，长骨中间是_空__的，
可减轻体重。
胸骨
2021/4/8
10
(5)鸟的消化
鸟的食量大，消化 能力强，直肠短， 排便快。
2021/4/8
11
(6)鸟的心率
鸟的心率__快__，血流 速度快能在飞行中为 身体各部分提供_氧__气__ 和营养。体温_高____而 _恒__定__
人教版八年级生物上册第五单元第一章第六节 鸟 (共24张PPT)
企鹅
鸵鸟
鸟与人类生活的关系
消灭鼠类及害虫
提供动物蛋白
观赏
孔雀
同在蓝天下， 人鸟共家园！
探究一：外部形态的观察
鸟类的体表被覆着什么？有何意义？
体表覆羽Biblioteka 绒羽——保暖 正羽——主要分布在两翼和尾部
探究一：外部形态的观察
观察鸟类的前肢变成什么？ 翼 作为飞行器官。
观察鸟的喙有什么特征？
大山雀
丹顶鹤
金雕
啄木鸟 野鸭
黄嘴鸢
有喙无齿
探究二：内部结构的观察
家鸽的肌肉，哪里 的肌肉最发达？
雀形类鸟 一天所吃食物 相当它体重的10%—30%。 蜂鸟 一天所吃的蜜浆 约等于它体重的2倍。
体重1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉800—1000克的肉。
5.消化系统：食量大，消化能力强； 直肠短，无膀胱，排出粪便迅速；
鸟类飞行需要氧气量=静止时20多 倍
气管
肺
气囊——辅助呼吸的作用，减小身体比重、保 护内部器官、散热
呼吸系统完善：具双重呼吸，呼吸效率高.
双翼举起，肺扩张，气囊扩张 氧气
气管
肺
双翼下垂，肺收缩，气囊收缩
二氧化碳
气囊 双 重
氧气 呼 氧气 吸
气管
肺 气囊
双重呼吸：一次呼吸，两次气体交换。
减小身体 比重、保 护内部器 官、散发 体内热量。
体表覆羽 前肢变成翼
鸟主要特征
有喙无齿 有气囊辅助呼吸
不会飞的鸟
胸肌
思考： 家鸽的肌肉特点与 翼的飞翔运动有什 么关系？
发达的胸肌才能牵动双翼利于飞行。
观察：家鸽的骨骼
家鸽的胸骨有什么 特点？
龙骨突
长
鸵鸟
鸟与人类生活的关系
消灭鼠类及害虫
提供动物蛋白
观赏
孔雀
同在蓝天下， 人鸟共家园！
探究一：外部形态的观察
鸟类的体表被覆着什么？有何意义？
体表覆羽Biblioteka 绒羽——保暖 正羽——主要分布在两翼和尾部
探究一：外部形态的观察
观察鸟类的前肢变成什么？ 翼 作为飞行器官。
观察鸟的喙有什么特征？
大山雀
丹顶鹤
金雕
啄木鸟 野鸭
黄嘴鸢
有喙无齿
探究二：内部结构的观察
家鸽的肌肉，哪里 的肌肉最发达？
雀形类鸟 一天所吃食物 相当它体重的10%—30%。 蜂鸟 一天所吃的蜜浆 约等于它体重的2倍。
体重1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉800—1000克的肉。
5.消化系统：食量大，消化能力强； 直肠短，无膀胱，排出粪便迅速；
鸟类飞行需要氧气量=静止时20多 倍
气管
肺
气囊——辅助呼吸的作用，减小身体比重、保 护内部器官、散热
呼吸系统完善：具双重呼吸，呼吸效率高.
双翼举起，肺扩张，气囊扩张 氧气
气管
肺
双翼下垂，肺收缩，气囊收缩
二氧化碳
气囊 双 重
氧气 呼 氧气 吸
气管
肺 气囊
双重呼吸：一次呼吸，两次气体交换。
减小身体 比重、保 护内部器 官、散发 体内热量。
体表覆羽 前肢变成翼
鸟主要特征
有喙无齿 有气囊辅助呼吸
不会飞的鸟
胸肌
思考： 家鸽的肌肉特点与 翼的飞翔运动有什 么关系？
发达的胸肌才能牵动双翼利于飞行。
观察：家鸽的骨骼
家鸽的胸骨有什么 特点？
龙骨突
长
人教版八年级上册生物 第五单元 第一章 第六节 鸟 课件
第六节 鸟
课后练案
二、非选择题 13．家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要 表现在以下几个方面：
第六节 鸟
课后练案
（1）常见的家鸽，它的羽毛分为两种：一种是A 正羽 ，其主要作用是 飞行 ；另一种
是B 绒羽 ，其主要作用是 保温 。 （2）如上图是鸟体内的气囊散布示意图。请填写 图中结构名称和功能：① 气管 . 功能是____呼__吸__时__气__体__进__出__肺__的__通__道____________。
①食量大
②呼吸效率高
③心跳频率快
④骨薄、轻
⑤排出粪便快
A．①②③
B．①③④
C．③④⑤
D．②④⑤
第六节 鸟
课后练案
9．鸟的主要特征是 （ D ）
①体表覆羽
②胸肌发达 ③前肢变成翼
④身体呈流线型 ⑤有喙无齿 ⑥骨内部中空
⑦有气囊辅助呼吸
⑧消化能力强
A．②④⑥⑧
B．①④⑦⑧
C．②③⑤⑥
D．①③⑤⑦
第六节 鸟
（2）从肌肉看：鸟的 胸肌 发达，有利于牵
引翼的扇动。
（3）从骨骼看：鸟的胸骨上有高耸的 龙骨突 .
有利于附着胸肌。骨骼很薄，可减轻体重。
第六节 鸟
课后练案
（4）从循环系统看：心跳频率 快 ，加快 了血液循环，提高了运输营养物质和氧气的能力。 （5）从呼吸系统看：信鸽飞行时，用[ ③ ]
肺 呼吸，并有[ ② ] 气囊 辅助呼 吸。 （6）从消化系统看：信鸽的食量大，消化能力
第六节 鸟
课堂导案
探究小结：鸟类适应飞行生活的特征：
结构 适应飞行生活的特征 体形 呈 线型 ，减少空气阻力 羽毛 正羽 适于飞行， 绒羽 保温隔热 骨骼 轻而坚固，壁薄， 长骨 中空 肌肉 胸肌 发达
第六节 鸟(共32张PPT)
鸵鸟生活干旱沙漠地区
企鹅生活在南极地区
所以,恒温动物比变温动物高等。
鸟的生殖方式：有性生殖、体内受精、卵生
与爬行动物一样，鸟也通过产卵繁殖后代， 卵表面有坚硬的卵壳，起保护作用。
发育方式：无变态发育
鸡 各种鸟类
鹅
鸭
多种多样的鸟
鹦鹉
朱鹮 冠鹤
啄木鸟 红腹锦鸡
鸵鸟——最大的鸟类
企鹅——水中鸟类
第4节 动物的主要类群
鸟
空中飞行的动物先是无脊椎动物中的 昆虫， 后来是脊椎动物中的 鸟 和 蝙蝠。
一.鸟 9000 多种，大多数能 飞行 。
鸟类是适应飞翔的恒温动物
脊椎动物
第二大类群：鸟类 第一大类群：鱼类
动物界
第一大类群：节肢动物 第二大类群：软体动物
鸟类有哪些特点适应于飞行呢？
二、鸟类适于飞行的特点
小结鸟类适合飞行的特点
1、体型： 流线型 2、体表： 被覆羽毛 3、前肢： 变成翼 4、骨骼： 轻、薄、坚固、愈合、长骨中空 5、肌肉： 龙骨突上附着发达的胸肌 6、消化： 食量大，消化能力强，直肠短，
不储存粪便，减轻体重 7：呼吸 有气囊辅助肺进行双重呼吸
（三）.鸟类的主要特征：
1.体表被覆羽毛，一般呈流线型 2.前肢变成翼，有喙无齿 3.用肺呼吸，且有气囊辅助呼吸 4.卵生（体内受精） 5.体温恒定
鱼类、跑车外形？
观察的鸟的体型是怎样的？这与它的飞行生 活有什么关系？
1、鸟的体型是 流Байду номын сангаас型，可减少阻力 。
2、体表覆 羽毛 保温、飞行 。
鸟羽类型
正羽
绒羽
鸟类的飞行器官是什么？ 翼
鸟在飞行中起主要作用的羽毛是（ 正羽）我们
第五单元 第六节 鸟PPT课件
绒羽 ２）体型：呈流线形
2、胸肌：发达（占体重1/5）
3、胸骨突出
龙骨突
骨轻而薄、坚固
长骨中空
适于飞行 保温
家鸽的飞行特点
有关鸟类消化特点的资料
• 1﹒雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经
消化吸收后形成残渣，1.5小时后就随粪便排 出。绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成残 渣，0.5小时后就随粪便排出。
小组探究结论：
表达与 交流
身体被覆羽毛，前肢变成翼， 发达的胸肌，体内有气囊，双重呼吸，骨 轻而薄、坚固长骨中空，有龙骨突。
食量大，消化能力强． 心脏发达，供氧能力强。
鸟的全身都是为飞行而设计！
影片观赏
• 地球是人类的唯一家园,鸟类是人类的
• 好朋友 。如果人类肆意破坏环境,
• 使鸟类丧失了家园,那么最终受惩罚的将 是人类自己。
初中生物（八年级上册）人教版 第一章 各种环境中的动物
第三节 空中飞行的动物
学 校: 新疆库尔勒市第四中学 授课人： 帅 文 红
想一想 1.会飞的都是鸟吗？ 2.是鸟的一定都会飞吗？
活动一：做游戏
试一试：
准备两张大小相同的纸,其中一张折成纸飞机同时放飞,看 一看哪个先落地?哪个飞的远?为什么? 注意:多试几次(5-10次).想一想,为什么？
图表资料
鸟类与人的心脏大小及心搏次数的比较
心脏 占体重的百分比/% 心搏次数／min
人 鸽子
0.42 1.72（4.07倍）
金丝鸟 1பைடு நூலகம்68（4.00倍）
72
133——244 （1.88~3.39倍） 514（7.14倍）
蜂鸟 2.37（5.93倍）
615（8.51倍）
人教版八年级生物上册 第五单元 第一章 第六节《鸟》教学课件
A. 体温高而恒定 B. 提供大量氧气 C. 减少飞行阻力 D. 胸肌发达
当堂小练
2. 现存世上最大型的鸟和最小型的鸟分别是 （ C ）
A. 丹顶鹤和麻雀 B. 鸵鸟和麻雀 C. 鸵鸟和蜂鸟 D. 大山雀和家燕
布置作业
请完成《高效课时通》P13~14对应习题
新课讲解
讨论
爱鸟护鸟，人人有责
课堂小结
鸟
体形：呈流线型
翼：大量羽胸肌：发达
消化：食量大，消化能力强
呼吸：具有与肺相通的气囊
体温恒定：体温高而恒定
生殖：体内受精，产生大量有壳卵
主要特征：体表覆羽 与人类生活的关系
当堂小练
1、鸟类身体心脏占体重比例比人类大4倍以上，心跳比人类快2倍 以上，食量比人类大5倍以上。这些特点与下面哪项有关（ B ）
新课讲解
一、鸟的主要特征 1. 鸟的外形
鸟的体形呈流线型,可减小 飞行时空气对它的阻力。
新课讲解
2.鸟的翼和羽毛
讨论
（1）鸟的体表覆盖着 羽毛，用于飞行的羽 毛主要是正羽； （2）前肢变成翼，呈 扇形。具有迅速飞翔 的能力。
新课讲解
3.鸟的肌肉
鸟的胸骨突起，胸部肌肉很发 达，约占体重的1/5。
气管 肺
新课讲解
鸟的主要特征 体表覆羽； 前肢变成翼； 有缘无齿； 有气囊辅助肺呼吸。
新课讲解 鸟与人类生活的关系
猫头鹰等猛禽是鼠类的 天敌，大山雀、啄木鸟 等捕食农林害虫。
新课讲解
鸡、鸭、鹅等家禽是人 类食物中动物蛋白的重 要来源。
新课讲解
鸟具有很高的观赏价值， 观鸟增进了人与鸟之间 的感情。
第一章 动物的主要类群
第六节 鸟
目 录
CONTENTS
当堂小练
2. 现存世上最大型的鸟和最小型的鸟分别是 （ C ）
A. 丹顶鹤和麻雀 B. 鸵鸟和麻雀 C. 鸵鸟和蜂鸟 D. 大山雀和家燕
布置作业
请完成《高效课时通》P13~14对应习题
新课讲解
讨论
爱鸟护鸟，人人有责
课堂小结
鸟
体形：呈流线型
翼：大量羽胸肌：发达
消化：食量大，消化能力强
呼吸：具有与肺相通的气囊
体温恒定：体温高而恒定
生殖：体内受精，产生大量有壳卵
主要特征：体表覆羽 与人类生活的关系
当堂小练
1、鸟类身体心脏占体重比例比人类大4倍以上，心跳比人类快2倍 以上，食量比人类大5倍以上。这些特点与下面哪项有关（ B ）
新课讲解
一、鸟的主要特征 1. 鸟的外形
鸟的体形呈流线型,可减小 飞行时空气对它的阻力。
新课讲解
2.鸟的翼和羽毛
讨论
（1）鸟的体表覆盖着 羽毛，用于飞行的羽 毛主要是正羽； （2）前肢变成翼，呈 扇形。具有迅速飞翔 的能力。
新课讲解
3.鸟的肌肉
鸟的胸骨突起，胸部肌肉很发 达，约占体重的1/5。
气管 肺
新课讲解
鸟的主要特征 体表覆羽； 前肢变成翼； 有缘无齿； 有气囊辅助肺呼吸。
新课讲解 鸟与人类生活的关系
猫头鹰等猛禽是鼠类的 天敌，大山雀、啄木鸟 等捕食农林害虫。
新课讲解
鸡、鸭、鹅等家禽是人 类食物中动物蛋白的重 要来源。
新课讲解
鸟具有很高的观赏价值， 观鸟增进了人与鸟之间 的感情。
第一章 动物的主要类群
第六节 鸟
目 录
CONTENTS
人教版八年级第五单元第一章第六节《鸟》(PPT36张)(共36张PPT)
•
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
肝
泄殖腔
腺胃 小肠 直肠
泄殖腔
-‹#›-
口
食道 嗉囊 肌胃 肝
腺胃 小肠 直肠
泄殖腔
-‹#›-
口
食道 嗉囊 肌胃 肝
腺胃 小肠 直肠
泄殖腔
-‹#›-
口
食道 嗉囊 肌胃 肝
腺胃 小肠 直肠
泄殖腔
-‹#›-
口
食道 嗉囊 肌胃 肝
腺胃 小肠 直肠
泄殖腔
-‹#›-
口
食道 嗉囊 肌胃 肝
腺胃 小肠 直肠
-‹#›-
肺 气囊
鸟类的呼吸有什么特点？
-‹#›-
5、什么是双重呼吸?双重呼吸对于鸟的飞行生活有什么意义?
空气
气体交换 一部分
吸气
空气
肺
气囊
呼气
气囊中的气体
再次气体交换
鸟类独一无二的双重呼吸
-‹#›-
气囊暂时储存空气，辅助肺进行呼吸。
双重呼吸：呼吸一次，空气两次经过肺，在肺内进行 两次气体交换。
保证鸟类飞行时__足__够__的__能__量___。
-‹#›-
恒温动物与变温动物 恒温动物： 像鸟一样，体温不会随着环境 温度的变化而改变的动物。 如：鸟类、哺乳类
变温动物： 像鱼一样，体温随着环境温度 的变化而改变的动物。 除鸟类、哺乳类以外的所有动物。
人教版生物八年级上册课件 第六节鸟(53张ppt)
8.(2018天津宁河期中)如图是家鸽的呼吸系统示意图,下列说法正确的是 ( )
图5-1-6-1 A.①是气管,②是肺,③是气囊 B.气体进入体内的途径是①→②→③ C.②能辅助呼吸 D.②和③都能进行气体交换
答案 C 图中①是气管,②是气囊,③是肺,A错误。鸟类在飞行时,当两翼举起时, 气囊扩张,外界的气体进入肺和气囊,在肺内进行一次气体交换;当两翼下垂时,气 囊收缩,气囊里的气体进入肺,完成第二次气体交换后排出体外,B错误。②气囊起 储存空气的作用,可辅助肺完成双重呼吸,③肺是气体交换的场所,C正确,D错误。
体交换的场所是 ( )
A.肺和气囊、鳃 B.肺和气囊、肺
Hale Waihona Puke C.肺、鳃D.肺、肺
答案 C 鹬属于鸟类,鸟类的体内有气囊,这些气囊与肺相通,鸟在飞行过程中吸 气时,一部分空气进入肺进行气体交换,同时一部分空气进入气囊暂时储存;呼气 时,气囊中的气体又进入肺,在肺内进行气体交换。河蚌属于软体动物,用鳃呼吸。
答案 B “黄鹂”“白鹭”都属于鸟类,适应于飞行生活,其结构特点为:前肢变 成翼;体表被覆羽毛;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;体内有气囊,双重呼吸, 可以供给充足的氧气;体温高而恒定;有的骨中空,有的骨愈合;直肠很短,能减轻体 重,这些特点都是与空中飞行生活相适应的。
3.恒温动物和变温动物 (1)恒温动物 体温不会随着环境温度的变化而改变的动物,如鸟。 (2)变温动物 体温随环境温度的变化而改变的动物,如鱼、两栖动物和爬行动物。 (3)恒定的体温对动物的意义 恒定的体温增强了动物对环境的适应能力,扩大了动物的分布范围。
4.鸟的主要特征 体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助肺呼吸。
4.某生物兴趣小组探究家鸽的骨骼标本,你认为下列哪种情况是他们不能看到的 ()
5.1.6 鸟课件(人教版)
气囊辅助肺呼吸，双重呼吸，满足飞行对氧的需要。。
循环系统
心脏发达，，心率快，满足飞行对氧和营养物质的需要。。
结构与功能是 __相__统__一__（相统一/不统一）
恒温动物与变温动物
恒温动物：象鸟一样，体温不会随着环境温度的变化而改变的动物。
恒温动物有：鸟类、哺乳类
变温动物： 象鱼一样，体温随着环境温度的变化而改变的动物。
丹顶鹤
长、直
长，适于涉水
以小鱼、小虾 等为食
浅水区
啄木鸟 野鸭
尖锐 扁而阔
尖锐，两趾向前，两 趾向后
趾间有蹼
这些鸟在外部形态上有什么共同特点？
以食虫为主
以水草、鱼、虾 等
林间 淡水水域
都有喙 前肢变成翼
体表有羽毛
思考与讨论：
根据上面的表格，试推测鸟喙的特征与鸟的食性之间有什么关系？
啄木鸟
喙末端有弯钩
——重量轻， 适于飞行
鸟类的消化系统
食管
雀形类的鸟一天所吃的食物，相当 于自身体重的10％—30％。蜂鸟一
腺胃 肌胃
强大的喙 天所吃的蜜浆，约等于它体重的2
嗉囊
倍。体重为1500克的雀鹰，能在一 昼夜吃掉800—1000克肉。
直肠
肝
鸟的食量大，消化系统发达，消化
能力强——为飞行提供充足的物质
泄殖腔
鸟
生殖：体内受精，产大型的有壳卵
主要特征：体表被覆羽毛；前肢变成翼；有喙无
齿；有气囊辅助呼吸。
课堂练习
1、判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”
（1）前肢变为翼是鸟适于飞行的唯一特征（ × ）
（2）爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖，是
真正的陆生脊椎动物。（ √ ）
循环系统
心脏发达，，心率快，满足飞行对氧和营养物质的需要。。
结构与功能是 __相__统__一__（相统一/不统一）
恒温动物与变温动物
恒温动物：象鸟一样，体温不会随着环境温度的变化而改变的动物。
恒温动物有：鸟类、哺乳类
变温动物： 象鱼一样，体温随着环境温度的变化而改变的动物。
丹顶鹤
长、直
长，适于涉水
以小鱼、小虾 等为食
浅水区
啄木鸟 野鸭
尖锐 扁而阔
尖锐，两趾向前，两 趾向后
趾间有蹼
这些鸟在外部形态上有什么共同特点？
以食虫为主
以水草、鱼、虾 等
林间 淡水水域
都有喙 前肢变成翼
体表有羽毛
思考与讨论：
根据上面的表格，试推测鸟喙的特征与鸟的食性之间有什么关系？
啄木鸟
喙末端有弯钩
——重量轻， 适于飞行
鸟类的消化系统
食管
雀形类的鸟一天所吃的食物，相当 于自身体重的10％—30％。蜂鸟一
腺胃 肌胃
强大的喙 天所吃的蜜浆，约等于它体重的2
嗉囊
倍。体重为1500克的雀鹰，能在一 昼夜吃掉800—1000克肉。
直肠
肝
鸟的食量大，消化系统发达，消化
能力强——为飞行提供充足的物质
泄殖腔
鸟
生殖：体内受精，产大型的有壳卵
主要特征：体表被覆羽毛；前肢变成翼；有喙无
齿；有气囊辅助呼吸。
课堂练习
1、判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”
（1）前肢变为翼是鸟适于飞行的唯一特征（ × ）
（2）爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖，是
真正的陆生脊椎动物。（ √ ）
人教版5.1.6《鸟》课件(35张PPT)
观察：家鸽的骨骼
1．骨骼 轻、薄、坚固 ， 有些骨内部中空 。 家鸽的骨骼特点与飞翔 运动有什么关系？
减轻体重
人教版5.1.6《鸟》课件（35张PPT）
人教版5.1.6《鸟》课件（35张PPT）
（二）阅读以下资料，观看图片，分析 完成以下问题：（小组讨论）
资料1：有关鸟类消化特点的资料 雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经 消化吸收后形成残渣，1.5小时后就随粪便 排出。 雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身 体重的10％——30％。蜂鸟一天所吃的蜜 浆，约等于它体重的2倍。体重为1500克的 雀鹰，能在一昼夜吃掉800——1000克肉。
人教版5.1.6《鸟》课件（35张PPT）
人教版5.1.6《鸟》课件（35张PPT）
得出结论：
1、体形： 流线形，可减少飞行时的阻力 2、体表： 被覆羽毛，前肢： 变为可飞翔的翼 3、肌肉： 胸肌发达 4、骨骼： 轻、薄、坚固，有龙骨突、长骨中空 5、消化系统：发达，食量大，消化、吸收
排出粪便都很迅速 6、循环系统：结构完善，运输营养物质和氧的功能强 7、呼吸系统： 有独特的气囊，可以辅助呼吸
人教版5.1.6《鸟》课件（35张PPT）
资料2：鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较
心脏 人 鸽 金丝雀 蜂鸟
占体重的百分比/％ 0.42 1.71 1.68 2.37
心搏次数/min 72
135——244 514 615
2、分析资料2，总结鸟类的血液循环系统特
点：鸟类的心脏肌肉_发__达__，工作能力_强__。 循环系统结构_完__善__。运输营养物质和氧气 的功能_强__，释放的能量_多_，保证鸟类飞行
软体动物及 滩头等湿地
叶、茎、根、
果实等为食
1．骨骼 轻、薄、坚固 ， 有些骨内部中空 。 家鸽的骨骼特点与飞翔 运动有什么关系？
减轻体重
人教版5.1.6《鸟》课件（35张PPT）
人教版5.1.6《鸟》课件（35张PPT）
（二）阅读以下资料，观看图片，分析 完成以下问题：（小组讨论）
资料1：有关鸟类消化特点的资料 雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经 消化吸收后形成残渣，1.5小时后就随粪便 排出。 雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身 体重的10％——30％。蜂鸟一天所吃的蜜 浆，约等于它体重的2倍。体重为1500克的 雀鹰，能在一昼夜吃掉800——1000克肉。
人教版5.1.6《鸟》课件（35张PPT）
人教版5.1.6《鸟》课件（35张PPT）
得出结论：
1、体形： 流线形，可减少飞行时的阻力 2、体表： 被覆羽毛，前肢： 变为可飞翔的翼 3、肌肉： 胸肌发达 4、骨骼： 轻、薄、坚固，有龙骨突、长骨中空 5、消化系统：发达，食量大，消化、吸收
排出粪便都很迅速 6、循环系统：结构完善，运输营养物质和氧的功能强 7、呼吸系统： 有独特的气囊，可以辅助呼吸
人教版5.1.6《鸟》课件（35张PPT）
资料2：鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较
心脏 人 鸽 金丝雀 蜂鸟
占体重的百分比/％ 0.42 1.71 1.68 2.37
心搏次数/min 72
135——244 514 615
2、分析资料2，总结鸟类的血液循环系统特
点：鸟类的心脏肌肉_发__达__，工作能力_强__。 循环系统结构_完__善__。运输营养物质和氧气 的功能_强__，释放的能量_多_，保证鸟类飞行
软体动物及 滩头等湿地
叶、茎、根、
果实等为食
人教版5.1.6《鸟》课件(51张PPT)
4.飞行使鸟（ D ） A.扩大了活动范围 C.利于繁殖后代
B.利于觅食 D.以上都对
人教版5.1.6《鸟》课件（51张PPT）
人教版5.1.6《鸟》课件（51张PPT）
5.鸟飞行需要消耗大量的能量，下列叙述中，与提供 能量没有关系的是（ C ） A．鸟的食量大，消化能力强 B．鸟的呼吸旺盛，供氧能力强 C．鸟的胸肌发达，收缩有力 D．鸟的体温高，循环系统发达
人教版5.1.6《鸟》课件（51张PPT）
人教版5.1.6《鸟》课件（51张PPT）
假如自然界中没有鸟， 我们的生活将会是怎样的情形？ 鸟与人类密切相关！ 鸟是美丽大自然的使者!
同在蓝天下， 人鸟共家园！
人教版5.1.6《鸟》课件（51张PPT）
人教版5.1.6《鸟》课件（51张PPT）
小资料:
第五单元 生物圈中的其他生物
第一章 动物的主要类
第六节 鸟
1.概述鸟的主要特征。 2.说出恒温动物与变温动物的概念。 3.确立鸟的身体结构与功能相统一、鸟与环境相
适应的观点。 4.尝试探究鸟适于飞行的形态结构特点。 5.举例说明鸟与人类生活的关系，形成爱鸟护鸟
的意识。
鸟类的基本概况
全世界现存鸟类已知有9,020多种，我国有2250多种 (其中不乏中国特有鸟种)。大约有120～130种鸟已绝种。
1.鸟的胸肌
摸摸鸟的胸部的肌肉, 与其他部位的肌肉相比,鸟 的哪些的肌肉最发达?
这说明什么呢？
胸肌最发达
鸟的胸肌占体重的1/5, 人的胸肌占体重1/120
说明：胸胸肌肌为发扇达动才翅能膀牵提动供两翼动完力成。飞行动作。
探究：鸟适于飞行的特点
2.鸟的骨骼
看看鸟的骨骼，可以 发现胸部的骨很突出。
(人教版)鸟PPT课件(自制)37
骨中空，里 面有空气。
纤细、 轻巧
鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊一端
与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入 到骨的空腔里。
气管
肺
气囊 鸟类的呼吸系统比起其他动物有什么特点？
（2）总结：鸟适于飞行的形态结构特点
外形 羽毛
流线型，可以减少空气的阻力
体表有羽毛，保温；前肢有大型正羽，扇动空气产 生飞行的动力；尾部有大型正羽，调节飞行的方向。
前后肢
前肢变成翼，生有大型正羽，扇动空气产生飞行的 动力；后肢发达，有利于着陆。
肌肉
胸肌发达，扇动空气产生飞行的动力；后肢 肌发达，有利于着陆。
骨骼
胸骨有龙骨突，骨骼薄而中空，可以减少飞 行时的重量。
气囊 气囊位于各器官之间，可以减少器官之间的摩擦。辅助呼吸。
视觉 发达，适应空中复杂的环境。
喙
坚硬、角质的喙，有利于取食。
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
1、多种多样的鸟
⑴ 说说你认识的鸟。
如：鸡、鸭、鹅、鸵鸟、企鹅 区别不同环境中的鸟
观看课本图片：合作完成P31表格
鸟的名称 喙的特征 大山雀 短而直
足的特征
纤细、善于抓握
食性
生活环境
以昆虫为食 林间
金雕 丹顶鹤
强大，末端有弯 钩
长而直
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角蜂鸟
一次飞行时 间最长的鸟： 北美金鸻 （héng）， 以90km/h 的速度飞35 小时，越过 2000多公里 的海面。
飞行最高的鸟类：大天鹅和高山兀鹫都能飞越 世界最高峰——珠穆朗玛峰，飞行高度达 9000m以上，高山兀鹫更是达到了10000m以 上的高度,创造了鸟类的最高飞行记录。
飞行最远的鸟类：北极燕鸥是飞得最远的鸟类。 北极燕鸥每年往返于两极之间，飞行距离达4万 多公里。因为它总是 生活在太阳不落的地方， 人们又称它“白昼鸟”。
提示：扩大胸肌附着面，发达的胸肌 收缩，拉动胸骨，产生飞行的动力
骨骼具有什么特点和作用？
轻、薄、长骨中空、 坚固
鸟的骨骼占 体重的5％ ～6％，人 的骨骼占体 重的18％
减轻体重
4.鸟的视觉发达，能在疾飞中捕食
5.消化
用角质喙捕食，食量大，
消化能力强—
提供足够的充足的能量
无牙齿，直肠短，无膀胱，
说说你认识的鸟
鸡鸭
跑得最快的鸟：鸵鸟,它平均72km/h。世界上 体形最大的现生鸟类是生活在非洲的非洲鸵
鸟，它的身高达 2～2.5m，体重 56kg左右，最重的 可达75kg.它的卵 重约1.5kg，长 17.8cm，大约等 于30～40个鸡蛋 的总重量，是现今 最大的鸟卵。
鸵鸟
最小的鸟和最小的鸟卵 蜂鸟 其中是 一种叫麦粒鸟的蜂鸟，体长只有5.6cm， 其卵只有句号那么大。
1.体形：流线型，可减少飞行中空气的阻 力；2.体表：被覆羽毛，前肢变为可飞翔 的翼；3.肌肉：胸肌发达；4.骨骼：轻、 薄、有龙骨突、长骨中空；5.消化系统： 发达，食量大，消化能力强；排出粪便迅 速；6.循环系统：结构完善，运输营养物 质和氧的功能强；7.呼吸系统：有独特的 气囊，可以辅助肺呼吸。8体温高而恒定
7.循环系统发达----
运输营养物质 和氧的功能强
心脏 人
占体重的百分比 （%）
0.42
鸽子 1.71
金丝雀 1.68
蜂鸟 2.37
心搏次数（每分 钟） 72
135-244
514
615
8、体温高而恒定
恒温动物：体温不随外界温度变 动 化而变化。 如：鸟类，哺乳类 物
变温动物：体温随外界温度变 化而变化。 如鱼、两栖动物和爬
随时排便—
减轻飞行负担
鸟类在空中飞行时需要的氧气量很大，大约是 静止时的20多倍，那么它的呼吸系统有怎样的 特点才能满足这么多氧气的需求呢？
6.鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊与肺 相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到 骨的空腔里。
气管
肺
气囊
双重呼吸：就是呼吸一次，氧气两次经过肺， 进行两次气体交换。(鸟类独一无二)
1.对家鸽气囊的叙述不正确的是（ B ） A．气囊位于内脏器官之间，有的突入到骨 的空腔里 B．气囊可进行气体交换 C．气囊可减轻家鸽的比重 D．气囊可以起到散热降温的作用
2.鸟最发达的肌肉是（ B ）
A.颈部肌肉
B.胸部肌肉
C.四肢肌肉
D.头部肌肉
3.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青
天”，诗中写的动物属于（ A ）
行动物，人等
恒定的体温增强了动物对环境的适应能
力，扩大了动物的分布范围。
8.鸟通过产卵繁殖后代，有卵壳起保 护作用。
【小结】鸟的主要特征： （1）体表覆羽； （2）前肢变成翼； （3）有喙无齿； （4）有气囊辅助肺呼吸。
探究主题 三 鸟与人类生活的关系
消灭鼠类 及害虫
提供动物 蛋白
观赏
鸟的主要特征
假如自然界中没有鸟，我们的生活将 会是怎样的情形？
鸟与人类密切相关！ 鸟,美丽大自然的使者!
同在蓝天下，人鸟共家园！
A.鸟
B.哺乳动物
C.环节动物
D.节肢动物
4.飞行使鸟（ D ） A.扩大了活动范围 C.利于繁殖后代
B.利于觅食 D.以上都对
5.鸟飞行需要消耗大量的能量，下列叙述 中，与提供能量没有关系的是（ C ） A．鸟的食量大，消化能力强 B．鸟的呼吸旺盛，供氧能力强 C．鸟的胸肌发达，收缩有力 D．鸟的体温高，循环系统发达
有些鸟能在南、北半球之间迁飞往返， 有些鸟竟能飞越珠穆朗玛峰!它们为什么 具有这么强的飞行能力呢？也许你会回 答：因为鸟有翅膀。那么，人在双臂上 缚上人工翅膀，为什么还是不能像鸟一 样飞呢？
1.比较不同的鸟在形态结构上的异同。 2.概述鸟的主要特征。 3.了解鸟与人类生活的关系。
探究主题 一 多种多样的鸟
1、体型
观察鸟的外形呈什么形态？ 提示：流线型。
这与它的飞行生活有什么关 提示：减少飞行
系？
中空气的阻力。
2、体表 被覆羽毛 前肢变为可飞翔的翼；
将鸟的翅膀展开呈 什么形态？ 这与飞行有什么关 系？
▪ 羽毛分为正羽、绒羽和纤羽。纤羽 又称毛状羽,是羽毛的一种,外形呈 毛发状 。
将鸟的翅膀轻轻展开，你将发现排列整齐的较大 型的羽毛，这些羽毛既有彼此重叠的部分，又相 互留有空隙，想一想，这与飞行有什么关系？
趾端有坚硬 锐利的爪。 趾间有蹼。
以鱼、虾 湿地 等为食
以昆虫 树林 为食 食性广 湿地 杂
2.思考与讨论 （1）鸟喙的特征与食性之间有什么联系？ 鸟的喙形状不同，都与其食性相适应。鸟 的足特征不同也与其生活环境相适应。
（2）这些鸟在外部形态上有什么共同点？
体表覆羽，前肢变成翼；有喙无齿。
探究主题 二 鸟适于飞行的形态结构特点
大山雀
丹顶鹤 金雕
啄木鸟 野鸭
⑵ 区别不同环境中的鸟 合作完成P31表格 鸟的名称 喙的特征 足的特征 食性 生活环境
大山雀 金雕
Hale Waihona Puke 短、直强大，末 端有弯钩
纤细、善于 以昆虫
抓握。
为食
粗壮，趾端 以鸟、兽
有锐利的利爪。 等为食
林间
山、丘 陵地带
丹顶鹤 啄木鸟 野鸭
长、直
长、直、 尖。 扁、阔
腿细长。
既能扇动空气产生动力，又能 减少阻力
鸟的羽毛有什 么作用？
将鸟的翅膀展开呈
什么形态？ 扇形。
这与飞行有什么关 系？
扇动空气产生动力
飞行，保护， 保暖等
2. 胸肌
摸摸鸟的胸肌，与其他部位的肌 肉相比，胸肌的发达程度怎样？
最发达
3.骨骼
看看鸟的骨骼，可以发现胸 部的骨很突出。将胸骨的特 点与这块骨上附着的肌肉联 系起来思考，你会作出怎样 的推测？
一次飞行时 间最长的鸟： 北美金鸻 （héng）， 以90km/h 的速度飞35 小时，越过 2000多公里 的海面。
飞行最高的鸟类：大天鹅和高山兀鹫都能飞越 世界最高峰——珠穆朗玛峰，飞行高度达 9000m以上，高山兀鹫更是达到了10000m以 上的高度,创造了鸟类的最高飞行记录。
飞行最远的鸟类：北极燕鸥是飞得最远的鸟类。 北极燕鸥每年往返于两极之间，飞行距离达4万 多公里。因为它总是 生活在太阳不落的地方， 人们又称它“白昼鸟”。
提示：扩大胸肌附着面，发达的胸肌 收缩，拉动胸骨，产生飞行的动力
骨骼具有什么特点和作用？
轻、薄、长骨中空、 坚固
鸟的骨骼占 体重的5％ ～6％，人 的骨骼占体 重的18％
减轻体重
4.鸟的视觉发达，能在疾飞中捕食
5.消化
用角质喙捕食，食量大，
消化能力强—
提供足够的充足的能量
无牙齿，直肠短，无膀胱，
说说你认识的鸟
鸡鸭
跑得最快的鸟：鸵鸟,它平均72km/h。世界上 体形最大的现生鸟类是生活在非洲的非洲鸵
鸟，它的身高达 2～2.5m，体重 56kg左右，最重的 可达75kg.它的卵 重约1.5kg，长 17.8cm，大约等 于30～40个鸡蛋 的总重量，是现今 最大的鸟卵。
鸵鸟
最小的鸟和最小的鸟卵 蜂鸟 其中是 一种叫麦粒鸟的蜂鸟，体长只有5.6cm， 其卵只有句号那么大。
1.体形：流线型，可减少飞行中空气的阻 力；2.体表：被覆羽毛，前肢变为可飞翔 的翼；3.肌肉：胸肌发达；4.骨骼：轻、 薄、有龙骨突、长骨中空；5.消化系统： 发达，食量大，消化能力强；排出粪便迅 速；6.循环系统：结构完善，运输营养物 质和氧的功能强；7.呼吸系统：有独特的 气囊，可以辅助肺呼吸。8体温高而恒定
7.循环系统发达----
运输营养物质 和氧的功能强
心脏 人
占体重的百分比 （%）
0.42
鸽子 1.71
金丝雀 1.68
蜂鸟 2.37
心搏次数（每分 钟） 72
135-244
514
615
8、体温高而恒定
恒温动物：体温不随外界温度变 动 化而变化。 如：鸟类，哺乳类 物
变温动物：体温随外界温度变 化而变化。 如鱼、两栖动物和爬
随时排便—
减轻飞行负担
鸟类在空中飞行时需要的氧气量很大，大约是 静止时的20多倍，那么它的呼吸系统有怎样的 特点才能满足这么多氧气的需求呢？
6.鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊与肺 相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到 骨的空腔里。
气管
肺
气囊
双重呼吸：就是呼吸一次，氧气两次经过肺， 进行两次气体交换。(鸟类独一无二)
1.对家鸽气囊的叙述不正确的是（ B ） A．气囊位于内脏器官之间，有的突入到骨 的空腔里 B．气囊可进行气体交换 C．气囊可减轻家鸽的比重 D．气囊可以起到散热降温的作用
2.鸟最发达的肌肉是（ B ）
A.颈部肌肉
B.胸部肌肉
C.四肢肌肉
D.头部肌肉
3.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青
天”，诗中写的动物属于（ A ）
行动物，人等
恒定的体温增强了动物对环境的适应能
力，扩大了动物的分布范围。
8.鸟通过产卵繁殖后代，有卵壳起保 护作用。
【小结】鸟的主要特征： （1）体表覆羽； （2）前肢变成翼； （3）有喙无齿； （4）有气囊辅助肺呼吸。
探究主题 三 鸟与人类生活的关系
消灭鼠类 及害虫
提供动物 蛋白
观赏
鸟的主要特征
假如自然界中没有鸟，我们的生活将 会是怎样的情形？
鸟与人类密切相关！ 鸟,美丽大自然的使者!
同在蓝天下，人鸟共家园！
A.鸟
B.哺乳动物
C.环节动物
D.节肢动物
4.飞行使鸟（ D ） A.扩大了活动范围 C.利于繁殖后代
B.利于觅食 D.以上都对
5.鸟飞行需要消耗大量的能量，下列叙述 中，与提供能量没有关系的是（ C ） A．鸟的食量大，消化能力强 B．鸟的呼吸旺盛，供氧能力强 C．鸟的胸肌发达，收缩有力 D．鸟的体温高，循环系统发达
有些鸟能在南、北半球之间迁飞往返， 有些鸟竟能飞越珠穆朗玛峰!它们为什么 具有这么强的飞行能力呢？也许你会回 答：因为鸟有翅膀。那么，人在双臂上 缚上人工翅膀，为什么还是不能像鸟一 样飞呢？
1.比较不同的鸟在形态结构上的异同。 2.概述鸟的主要特征。 3.了解鸟与人类生活的关系。
探究主题 一 多种多样的鸟
1、体型
观察鸟的外形呈什么形态？ 提示：流线型。
这与它的飞行生活有什么关 提示：减少飞行
系？
中空气的阻力。
2、体表 被覆羽毛 前肢变为可飞翔的翼；
将鸟的翅膀展开呈 什么形态？ 这与飞行有什么关 系？
▪ 羽毛分为正羽、绒羽和纤羽。纤羽 又称毛状羽,是羽毛的一种,外形呈 毛发状 。
将鸟的翅膀轻轻展开，你将发现排列整齐的较大 型的羽毛，这些羽毛既有彼此重叠的部分，又相 互留有空隙，想一想，这与飞行有什么关系？
趾端有坚硬 锐利的爪。 趾间有蹼。
以鱼、虾 湿地 等为食
以昆虫 树林 为食 食性广 湿地 杂
2.思考与讨论 （1）鸟喙的特征与食性之间有什么联系？ 鸟的喙形状不同，都与其食性相适应。鸟 的足特征不同也与其生活环境相适应。
（2）这些鸟在外部形态上有什么共同点？
体表覆羽，前肢变成翼；有喙无齿。
探究主题 二 鸟适于飞行的形态结构特点
大山雀
丹顶鹤 金雕
啄木鸟 野鸭
⑵ 区别不同环境中的鸟 合作完成P31表格 鸟的名称 喙的特征 足的特征 食性 生活环境
大山雀 金雕
Hale Waihona Puke 短、直强大，末 端有弯钩
纤细、善于 以昆虫
抓握。
为食
粗壮，趾端 以鸟、兽
有锐利的利爪。 等为食
林间
山、丘 陵地带
丹顶鹤 啄木鸟 野鸭
长、直
长、直、 尖。 扁、阔
腿细长。
既能扇动空气产生动力，又能 减少阻力
鸟的羽毛有什 么作用？
将鸟的翅膀展开呈
什么形态？ 扇形。
这与飞行有什么关 系？
扇动空气产生动力
飞行，保护， 保暖等
2. 胸肌
摸摸鸟的胸肌，与其他部位的肌 肉相比，胸肌的发达程度怎样？
最发达
3.骨骼
看看鸟的骨骼，可以发现胸 部的骨很突出。将胸骨的特 点与这块骨上附着的肌肉联 系起来思考，你会作出怎样 的推测？